批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)(優(yōu)秀22篇)

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批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-11-10 17:45:15     小編:紙韻

總結(jié)是對(duì)我們工作和學(xué)習(xí)的一種反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以設(shè)定一些具體的目標(biāo)和期望,以激勵(lì)自己不斷提高和進(jìn)步。在這里,我為大家精心挑選了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇一

根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作簡(jiǎn)要的匯報(bào):

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒(méi)有演化為具體的做法。

2、工作中膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

3、在工作中自我要求不嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加,我的情緒也隨之增長(zhǎng),只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問(wèn)題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí),對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

今后努力的方向:

1、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,一創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,做一名讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極工作。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的精神,腳踏實(shí)地的做好本職工作,要深入教學(xué)、深入學(xué)生開(kāi)展工作,多學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著和教育理論,多了解學(xué)生,考慮問(wèn)題三四而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),用最短的時(shí)間完成學(xué)校布置的每項(xiàng)工作。

3、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。在工作和生活中藥嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,永葆黨的先進(jìn)性??朔ぷ髦械臒┰昵榫w,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的積極性,樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦動(dòng)手,要學(xué)以致用,理論纖細(xì)實(shí)際,解決生活和工作中的新問(wèn)題、新困難。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇二

現(xiàn)對(duì)自身存在的題目進(jìn)一步反思,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。工作中存在的主要題目:

平時(shí),自己固然也正視學(xué)習(xí),能夠及時(shí)、當(dāng)真的學(xué)習(xí)有關(guān)課程,但不系統(tǒng),缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神,僅僅知足于學(xué)校教學(xué)安排的學(xué)習(xí),學(xué)過(guò)了事,在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在著較大的差距,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思,沒(méi)有深刻鉆研。

缺乏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作題目的詳細(xì)能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒(méi)有施展理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得機(jī)械化。缺乏創(chuàng)新意識(shí),不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)造新東西。

表現(xiàn)在理想信念上,固然也有堅(jiān)定的信念和決心信念,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的詳細(xì)步履意識(shí)。

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

2、對(duì)本職工作考慮的不深不全,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但有些實(shí)用主義的思惟,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的`現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。四是在工作中缺乏開(kāi)拓立異精神,思惟不解放,求穩(wěn)思惟比較重。五是對(duì)治理知識(shí)學(xué)習(xí)得不深,對(duì)工作中碰到的難題和矛盾,有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。

3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā),對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上仍是有一些其他的想法主意,在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒,也沒(méi)有時(shí)刻全身心的投入工作。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思惟深處還摻雜著私心邪念,有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)班級(jí)同學(xué)的關(guān)心上不夠精細(xì),處理問(wèn)題表面化,有時(shí)停留在指出問(wèn)題點(diǎn)到為止,沒(méi)有主動(dòng)的追究問(wèn)題發(fā)生的根源,較少主動(dòng)思索舉一反三,共同戒免。

5、在本職工作中,固然我能較好的完成我的本職工作,但是在工作中我感覺(jué)自己主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部治理上的,一些和其他部分協(xié)調(diào)上的,而這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的,我就不向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái),而且也存在怕自己的一些想法主意和意見(jiàn)被別人誤會(huì),以為我對(duì)工作有意見(jiàn)或者對(duì)某些同學(xué)有意見(jiàn),所以更多想法主意也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)更談不上去改變了,存在事不關(guān)己高高掛起的思想。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇三

沒(méi)有對(duì)黨章的尊重,必然會(huì)產(chǎn)生特權(quán)思想、驕橫之氣;沒(méi)有對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的害怕,必然會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、邪惡之念;久而久之就會(huì)變得肆無(wú)忌憚,為所欲為;但“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,這樣的黨員干部最后會(huì)把自己送進(jìn)黨紀(jì)國(guó)法的囚牢里。

作為一名黨員,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)就是為了加強(qiáng)宗旨教育,提升責(zé)任認(rèn)識(shí),強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,就是為了讓自己懂得“黨章是規(guī)矩,黨章黨規(guī)是底線”,做到工作生活中不破規(guī)矩、不松底線。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)也進(jìn)一步加深了對(duì)黨章的理解,并且對(duì)照黨章也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,總結(jié)為以下幾點(diǎn):

首先;政治理論水平還不夠高;理論學(xué)習(xí)依然不夠,有待進(jìn)一步強(qiáng)化提高,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)淡薄問(wèn)題,存在僥幸心理,認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已經(jīng)足夠,沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,并且平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、不夠系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透、存在一知半解、淺嘗輒止、缺乏對(duì)其精神和實(shí)質(zhì)的理解和思考,導(dǎo)致理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠等問(wèn)題的出現(xiàn)。

其次;創(chuàng)新意識(shí)還不夠;工作中,不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法,不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問(wèn)題,覺(jué)得之前怎么解決,就會(huì)終始不渝地去解決問(wèn)題。問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),不能夠快速尋求更好解決問(wèn)題的路徑。在碰到事情雜亂無(wú)章的時(shí)候沒(méi)有很好的理清條理、按部就班處理問(wèn)題。在工作中對(duì)待困難有畏難情緒,滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

還有一點(diǎn)就是;自身協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),與個(gè)別同事溝通少,特別是與領(lǐng)導(dǎo)溝通的少;在平時(shí)工作中,有時(shí)會(huì)只顧工作,而忽略了與他人的交流,不夠生動(dòng)活潑。

針對(duì)以上自身問(wèn)題今后爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí);堅(jiān)持利用更多的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨章及系列講話、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央指示精神,做到多看書(shū),多讀報(bào),了解國(guó)事關(guān)心國(guó)事。通過(guò)學(xué)習(xí),才能有新思想、新思路、新觀點(diǎn)、不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,提高自身素質(zhì)。

2、在工作中加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力改變工作中遇事處。

理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,提高創(chuàng)新意識(shí),針對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)盡可能的采取更優(yōu)化的解決方案,開(kāi)展發(fā)散思維、杜絕教條主義。爭(zhēng)取充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,遇到困難沖在前頭,要有犧牲精神。將理論與實(shí)際緊密的聯(lián)系起來(lái),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐。

3、在生活中加強(qiáng)與同事間的溝通交流,積極了解同事們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)將基層同事的內(nèi)心意愿反映到領(lǐng)導(dǎo)層,發(fā)揮黨員作用,緊密聯(lián)系群眾,起到溝通橋梁作用,使項(xiàng)目部員工更加團(tuán)結(jié)一致,保持良好精神狀態(tài),以更高的熱情投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中去,齊心協(xié)力為項(xiàng)目、為公司、創(chuàng)造更好的效益。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇四

批評(píng)與自我批評(píng)是共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生命線,也是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。下面是本站小編為您帶來(lái)的個(gè)人自我批評(píng)總結(jié),歡迎閱讀!

在全國(guó)兩會(huì)上提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,無(wú)疑為全面推進(jìn)廉政清風(fēng)建設(shè)注入一股清泉。古往今來(lái),諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛(ài)戴,而類(lèi)似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺(tái)則是大快人心,百姓舉手稱(chēng)贊。不難看出,無(wú)論歷史如何變遷、時(shí)代怎樣發(fā)展,清正廉潔是人民對(duì)為官掌政者始終不變的期待。習(xí)的三嚴(yán)三實(shí),高屋建瓴,恰如其分地豎起了打造過(guò)硬工作作風(fēng)的重要標(biāo)桿。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”字字珠璣,寓意深遠(yuǎn)。酣然品讀之余,對(duì)自己以后的人生有了更多的思考。

一要鞏固宗旨,堅(jiān)定信念,守護(hù)清正廉潔的決心。身為一名公安干警,肩負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重任。更應(yīng)時(shí)刻牢記:全心全意為人民服務(wù)宗旨;時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線,提升自己身為人民警察的核心價(jià)值觀,切實(shí)把廉潔為民融入到公安工作全過(guò)程。要不斷地深入學(xué)習(xí)各類(lèi)警示教育活動(dòng),以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣,不斷堅(jiān)定自己的理想信念,激發(fā)自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線,堅(jiān)決消除不良思想,約束自己的行為,積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí),使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

二要減少應(yīng)酬,凈化“三圈”,堅(jiān)定廉潔奉公的信心。身為執(zhí)法人員,自身形象不再是個(gè)人形象,一言一行一舉一動(dòng),都關(guān)乎整個(gè)公安隊(duì)伍的公信力。我們務(wù)必要嚴(yán)以律己,慎用手中的權(quán)利。明白權(quán)為民所賦、利為民而謀。身為公安干警,要率先垂范、以身作則。在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率,自覺(jué)凈化“生活圈、社交圈、娛樂(lè)圈”,積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管,申明底線和劃清界線,在家庭會(huì)議上強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定和各大項(xiàng)禁令,堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去,防止后院起火。

三要摒除貪念,修身務(wù)實(shí),維護(hù)一心為民的恒心。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,我們手中的權(quán)利成為居心叵測(cè)者眼中發(fā)財(cái)致富的鑰匙。金錢(qián)、美色,時(shí)刻誘惑著我們。我們務(wù)必要嚴(yán)以修身,剔除心中的貪念,始終保持頭腦清醒,清廉自守,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),坦坦蕩蕩做事,堂堂正正做人,清清白白為官,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會(huì),了解群眾疾苦,體會(huì)百姓不易,消除不滿(mǎn)足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持執(zhí)政為民、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。

黨中央正以刮骨療傷、猛藥去疴的決心和勇氣大力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),力求營(yíng)造干部清正、政府清廉、政治清明的和諧社會(huì)。這是中央和民意的共振!身為公職人員,借此整整衣冠、照照鏡子、洗洗澡、看看病,強(qiáng)身健體正當(dāng)時(shí)。

去年3月,習(xí)先后強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?!叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”,并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查,對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析,同時(shí)提出了今后的努力方向,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。.

一、思想認(rèn)識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合,焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉”,“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向,也是焦裕祿精神最閃光的地方,“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑,“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。

焦裕祿同志短暫而輝煌的一生,為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,我們要以焦裕祿精神為鏡,做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率,“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺,切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題,加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng),規(guī)范黨員干部的言行舉止,為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。習(xí)在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出:“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行?!?/p>

二、自身存在的問(wèn)題。

圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。一是形式主義方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加,但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面,聯(lián)系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向,對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。二是享樂(lè)主義方面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,艱苦奮斗思想時(shí)有放松,吃苦精神有所減弱。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí),自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事,不是理論工作者,沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研,懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?!敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,一個(gè)深層次的原因,就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀的改造時(shí)有放松,為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化,主觀主義多些,久而久之,對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題,實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好,工作作風(fēng)不夠深入,得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些,難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。

四、下一步整改措施。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。一是堅(jiān)定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”,就必須排除和糾正各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí),永不動(dòng)搖共產(chǎn)黨人的理想信念,要講政治、講大局,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。二是切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題。

個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。一要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。二要深入群眾。樹(shù)立正確的權(quán)力觀,牢記權(quán)力是人民給的,我們是人民的公仆,時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。三要情趣高尚。樹(shù)立正確的幸福觀、人生觀,培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣,講操守,重品行。四要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范,切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。我的匯報(bào)完畢,有不足之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正,謝謝大家!

進(jìn)入環(huán)科院以來(lái),雖然作了一些工作,但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距,現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次“四風(fēng)”問(wèn)題批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,通過(guò)與成員交心談心,對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、自己存在的一些問(wèn)題:

1、在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì),掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,未能很好得將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際實(shí)務(wù)緊密結(jié)合,只顧忙于一些具體工作,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研系統(tǒng)得少,直接導(dǎo)致在工作中,對(duì)課題上碰到的問(wèn)題難以盡快處理,客觀上造成了辦事效率不高。

2、日常工作中工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略,對(duì)處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。日常與業(yè)主及主管部門(mén)交流中,總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的就行了,卻對(duì)溝通問(wèn)題的方法欠缺考慮,直接影響辦事效率。

3、在工作要求上標(biāo)準(zhǔn)不夠高,滿(mǎn)足于干完成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),雖然能按時(shí)完成工作任務(wù),但返工修改較多。

4、在工作創(chuàng)新上,對(duì)待困難有畏難情緒,滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

5、日常生活中學(xué)習(xí)還不夠,把過(guò)多的時(shí)間用在了逛街與娛樂(lè)上,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論及政治理論方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠注重,使自身水平不能得到提高。

二、今后努力的方向:

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因,克服松懈心理,樹(shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前。

崗位職責(zé)。

所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí),良好地完成。

工作計(jì)劃。

和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,黨員同志們:大家好!

本次組織生活會(huì)、民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),我先進(jìn)行自我剖析:

身為黨員,3月加入中.國(guó).共.產(chǎn).黨,始終堅(jiān)持中.國(guó).共.產(chǎn).黨的領(lǐng)導(dǎo),以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,盡管努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),牢固樹(shù)立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。然而,要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中,思想上還不夠靈敏,工作上還不夠細(xì)致,行動(dòng)上還不夠銳捷,經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練,領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,進(jìn)一步提高政治敏感性,緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?,為人民服?wù);身為支部委員,在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師,從教以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),牢記教師的光榮使命,育人教書(shū),不敢懈怠;雖然致力于教育教學(xué)研究,力求改善教育教學(xué)方法,及時(shí)更新理念,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)本領(lǐng),并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐。可是,業(yè)精于勤,荒于嬉,自我專(zhuān)業(yè)本事不強(qiáng),學(xué)習(xí)上又不夠努力,主觀能動(dòng)性不夠進(jìn)取,更不能很好地帶動(dòng)周?chē)慕處熽?duì)伍、朋友力求上進(jìn),不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能,缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流的方式與方法,不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系,向心力不夠強(qiáng)等等。

身為校長(zhǎng),初上崗位三個(gè)月,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作。畢竟,學(xué)校工作非比尋常,它負(fù)載的份量如此之重:一開(kāi)始,學(xué)校面臨撤并危機(jī),得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖、思路與切實(shí)有效的解決方案;其二,短時(shí)間內(nèi)要制定短期與長(zhǎng)期規(guī)劃,并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見(jiàn)與才識(shí),要充分研究到地域與周遭環(huán)境,教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案,學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等;其三,學(xué)校原本一無(wú)所有,兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要經(jīng)過(guò)泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,如何經(jīng)得起考驗(yàn);其四,家鄉(xiāng)父老對(duì)學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待。一系列問(wèn)題一浪接一浪,翻滾而至,綿續(xù)不斷。

開(kāi)學(xué)以來(lái),教師們已埋頭苦干,辛苦之至,而我卻無(wú)以為報(bào),有時(shí)還恨鐵不成鋼,嘮嘮叨叨;在教師們完成工作時(shí)沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);在教師們受到挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰與支持;在教師們專(zhuān)業(yè)需要提升時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)(僅能利用課余飯后互動(dòng)與開(kāi)展每周一節(jié)教研活動(dòng),并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已),不能給教師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫忙。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,一失足成千古恨,教育來(lái)不得半點(diǎn)閃失。安全重于泰山,雖經(jīng)過(guò)早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練,但緊繃的弦一刻仍不得放松;學(xué)校教育,德育為先,育人為本,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效構(gòu)成其為憾也。

總之,學(xué)校工作方方面面,育人教書(shū)的氛圍也還不夠濃厚,思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶,更甚者,細(xì)節(jié)決定一切,“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。

最終,請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng),指出我思想上、工作上存在的問(wèn)題與不足,我將虛心理解、及時(shí)改善,這也將是對(duì)我與我工作上最大的幫忙與鼓勵(lì)。當(dāng)然,我們也要強(qiáng)化自我,更要對(duì)自我有信心,對(duì)教師有信心,同時(shí)關(guān)心教師,關(guān)心學(xué)生,并給予最大的支持與鼓勵(lì),在團(tuán)結(jié)互助中共同成長(zhǎng)。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇六

按照市公安局的安排,我本人透過(guò)和縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、民警談心以及自查、自省等方法,對(duì)自我近年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納、總結(jié),下方我就開(kāi)展自我批評(píng)談個(gè)人四個(gè)方面的問(wèn)題:一、在學(xué)習(xí)方面:

1、對(duì)自我的要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來(lái),自我在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向,總覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了在機(jī)關(guān)組織開(kāi)展日常的政治學(xué)習(xí)外,自我抽擠時(shí)間、集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中,也是學(xué)公安業(yè)務(wù)知識(shí)多,學(xué)政治理論少。即便是抽擠時(shí)間學(xué)習(xí)理論,也是一些粗淺的,談不上對(duì)理論的深刻探討。由于自我放松了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),不能用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,在實(shí)際工作中只是憑借自我多年的經(jīng)驗(yàn)和原有的一點(diǎn)理論基礎(chǔ),造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創(chuàng)新精神。

1、對(duì)全縣社會(huì)治安狀況出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。對(duì)維護(hù)縣委的核心作用和經(jīng)濟(jì)發(fā)揮職能作用用心性不是很高,主要是因?yàn)樽晕宜伎紗?wèn)題欠周全,對(duì)縣委、政府的一些工作,如:勞務(wù)輸出分配給公安局的任務(wù)、招商引資任務(wù)等活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,沒(méi)有應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。作為縣局主要領(lǐng)導(dǎo)在這一方面有推、拖現(xiàn)象。

2、對(duì)部分民警的工作用心性和主觀能動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。公安局自20__年開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗以來(lái),由于受中層領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)的限制,在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作用心性有必須的影響,在這方面我作為公安局主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有權(quán)衡處理好。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)確定的整體工作思想推行不力,缺乏督導(dǎo)檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務(wù),忙于開(kāi)會(huì)聽(tīng)匯報(bào),真正走出機(jī)關(guān),深入基層,靠近一線,進(jìn)行具體指導(dǎo)、抓工作落實(shí)較少。工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

三、在隊(duì)伍建設(shè)方面:

1、政治思想工作時(shí)緊時(shí)松。對(duì)全局民警堅(jiān)持經(jīng)常性的愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義,個(gè)性是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)教育抓的不緊,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮給意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域帶來(lái)的負(fù)面影響估計(jì)不足,所采取的一般說(shuō)教,敲警鐘等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力無(wú)味,一些民警的宗旨意識(shí)有所淡化,在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。

2、從優(yōu)待警工作落實(shí)不夠,關(guān)心民警生活不夠,為基層工作服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng),隊(duì)伍建設(shè)工作存在不到位、不徹底的狀況。就局機(jī)關(guān)的狀況看,民警反映的長(zhǎng)期拖欠個(gè)人墊支、賒帳的辦案差旅費(fèi)以及住院醫(yī)療等因經(jīng)費(fèi)困難長(zhǎng)期得不到解決,已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦,爭(zhēng)取在從優(yōu)待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時(shí)候強(qiáng)調(diào)工作多、怕聽(tīng)或不愛(ài)聽(tīng)同志們講困難,保障服務(wù)工作跟不上需要。

3、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠,對(duì)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作重視不夠,抓典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣指導(dǎo)不力,尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉(zhuǎn)變方面,抓點(diǎn)帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。

四、在廉潔自律及民主集中制方面:

1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發(fā)揚(yáng)民主方面不夠充分,在重大問(wèn)題決策上,有時(shí)討論問(wèn)題倉(cāng)促,醞釀不充分,聽(tīng)取民警和社會(huì)各方面意見(jiàn)不夠廣泛,影響了決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和黨員民主生活會(huì)堅(jiān)持不夠,我作為縣公安局主要領(lǐng)導(dǎo),在班子成員之間、在民警中間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)很少,與班子成員之間談心、交流思想不夠,進(jìn)行用心健康的思想斗爭(zhēng)少。

3、對(duì)黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書(shū)記,沒(méi)有很好處理黨建與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,存在一手軟、一手硬的現(xiàn)象。認(rèn)為黨建抓一抓、讀讀書(shū),看看報(bào)是軟件,因此就放松了對(duì)黨員的培養(yǎng)教育工作,也沒(méi)有很好地與黨員開(kāi)展談心、交心活動(dòng),對(duì)用心要求入黨的青年同志缺乏系統(tǒng)地針對(duì)性的培養(yǎng)教育,在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務(wù)工作。

4、在廉潔自律方面放松了對(duì)自我的嚴(yán)格要求。有時(shí)候到基層檢查工作,遇到同事、朋友請(qǐng)吃,有的自我不愿意參加吃請(qǐng),但又怕別人說(shuō)架子大、毛病多,礙于情面,也就客隨主便,產(chǎn)生大家坐一坐,聚一聚的現(xiàn)象,程度不一樣的給公安機(jī)關(guān)造成了不良影響。

5、在車(chē)輛管理方面不夠嚴(yán)格。自我作為分管縣局辦公室的局領(lǐng)導(dǎo),對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)和民警用車(chē)管理不嚴(yán),沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行《某某某縣公安局車(chē)輛管理制度》,個(gè)別時(shí)候存在公車(chē)私用的現(xiàn)象,我本人對(duì)此問(wèn)題沒(méi)有將其放到廉潔自律的高度去認(rèn)識(shí)。

今后工作要對(duì)以上不足方面并結(jié)合同志們提出的批評(píng)意見(jiàn)不斷在學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面加以改善和加強(qiáng),逐步在“四個(gè)潛力”方面得到提高。在具體工作中:

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、切實(shí)加強(qiáng)民主集中制建設(shè),增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),堅(jiān)持以人民滿(mǎn)意為衡量和檢驗(yàn)公安工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。

5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,樹(shù)立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和公安新風(fēng)。

6、從抓好隊(duì)伍建設(shè)入手,進(jìn)一步加強(qiáng)公安隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,公開(kāi)財(cái)務(wù)收支狀況,力行節(jié)約,不斷提高自我廉潔自律潛力。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇七

今日召開(kāi)班子成員民主生活會(huì)的主要目的是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的,規(guī)模的發(fā)展是一部分,我們的夢(mèng)想是為教育做一點(diǎn)事情,為人民辦滿(mǎn)意的學(xué)校,為社會(huì)供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

我們要追求發(fā)展,可是不能急于求成,要按照規(guī)律,一步一個(gè)腳印來(lái),方向是明的,提高是有的,我們要客觀認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

一、關(guān)于學(xué)校提升。

我們的、辦學(xué)思想,還要進(jìn)一步明確、提升,我們的教育為什么,我們的教育干什么,必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一位的,不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話,就此刻來(lái)說(shuō),以健康、歡樂(lè)作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校的挖掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個(gè)道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的,此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈,一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度,我們作為基礎(chǔ)教育工作者,該承擔(dān)的什么呢我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一,給孩子們留出生活的空間,不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了,不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了,人不能只是這樣活。我們的行政,我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng),期待抬高了,不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮,我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問(wèn)題和天性問(wèn)題應(yīng)當(dāng)區(qū)別開(kāi)來(lái),應(yīng)當(dāng)分別對(duì)待,我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來(lái)引領(lǐng),讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹(shù)立砂子塘的德育標(biāo)桿,要以提議讀本的形式來(lái)呈現(xiàn),使家長(zhǎng)、孩子、教師都明了,并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹(shù)立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師理論水平不高,這是必然的。這是現(xiàn)狀,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步,深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西,一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有:開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地,走出去交流,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升。

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配,應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì),我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的,素質(zhì)是指哪一方面我的看法是:不要走入誤區(qū),不要將知識(shí)理解為素質(zhì),名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的,我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì),是我們的育人之道,如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái),大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升,一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),二是營(yíng)造文化和環(huán)境,三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的,我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造條件,給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實(shí)的,怎樣看待職業(yè)倦怠。

我們的管理如果是單一的,肯定會(huì)倦怠。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕?,多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠,當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題,就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠,不被認(rèn)可有倦怠,心理出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有倦怠。沒(méi)有智慧,沒(méi)有文化,沒(méi)有方法都會(huì)有倦怠。有時(shí)候不必須是職業(yè)倦怠,也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的,不必須是管理出了問(wèn)題,可是管理層必須關(guān)注。

四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)。

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈,多做有價(jià)值有實(shí)效的事情,少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑?。科學(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來(lái),我們就要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法,心態(tài)要平衡,不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的,關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)抓住個(gè)例,帶動(dòng)全體。選好人,引進(jìn)人,把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān),做好認(rèn)可關(guān)。教師的問(wèn)題主要是解決自我的問(wèn)題,檢查不能多。要明白人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

五、關(guān)于部門(mén)工作。

每個(gè)部門(mén)抓核心,孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管,提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言,重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

后勤部門(mén)最重要的是服務(wù)性,財(cái)會(huì)部門(mén)是核心的位置。第一要有大局觀,管所有學(xué)校的資產(chǎn),收入開(kāi)支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三,財(cái)會(huì)部門(mén)需要有很多的資源,要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:。

大家好!我叫趙__,是影像系11級(jí)的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開(kāi)展的民主生活會(huì)上,為緊跟黨的步伐,加強(qiáng)個(gè)人黨性建設(shè),提升自身覺(jué)悟,杜絕形式主義,官僚主義,享樂(lè)主義,奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,此刻此進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面,分別是一:對(duì)自我的批評(píng),原因分析及整改措施。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見(jiàn)。三:對(duì)其他同學(xué)的意見(jiàn)。

一、對(duì)個(gè)人的批評(píng),原因分析和整改措施。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害,對(duì)照自我實(shí)際,深刻挖掘思想,我深深意識(shí)到自我存在的不足,主要表此刻:。

1,形式主義較嚴(yán)重?!痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員,我缺乏進(jìn)取主動(dòng)工作的意識(shí),僅有在班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)忙可是來(lái)時(shí)才給出幫忙,不能自我進(jìn)取主動(dòng)的幫忙。做為一名預(yù)備黨員,我也沒(méi)能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹(shù),在班級(jí)活動(dòng)中,只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在,而沒(méi)有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn),想問(wèn)題不全面,存在潦草應(yīng)付的情景。

2,享樂(lè)主義。工作上怕苦怕累,沒(méi)能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子,遇事退縮,干勁不足。合唱時(shí)本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué),每一天按時(shí)去訓(xùn)練,但我怕得罪人,有同學(xué)不去時(shí)也沒(méi)有動(dòng)之以情曉之以理,而是放之任之,以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈,不夠刻苦,沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時(shí)也察覺(jué)和認(rèn)識(shí)到自我存在的不足且明白原因所在,卻不愿做出進(jìn)取的改變。

認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題以后,進(jìn)取剖析原因,我找到了出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。

1,根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒(méi)有牢固樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀人生觀價(jià)值觀,對(duì)自我要求不嚴(yán)格。

2,缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí),受西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式的影響,在生活上追求舒適享樂(lè),在工作上貪圖安逸清閑,早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善,滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。

3,群眾觀念淡薄,缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識(shí),缺乏密切聯(lián)系群眾的意識(shí),不了解群眾真正想什么,指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。

針對(duì)這些問(wèn)題,我制定了個(gè)人的整改措施,確定了今后的努力方向。

1,深化自我職責(zé)意識(shí),努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí),深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),放大膽子,勇于實(shí)踐,在過(guò)程中提升自我的辦事本事,提升個(gè)人威信和號(hào)召力。

2,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),要有”憂(yōu)患”意識(shí),不貪圖安逸,不固守現(xiàn)狀,而是要不斷開(kāi)拓,進(jìn)取,創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足,糾正態(tài)度上的偏差,更好的把自我樹(shù)成一面旗幟。

3,以身作則,嚴(yán)格要求自我,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么都要盡十二分心力,不敷衍了事,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

以上就是我認(rèn)識(shí)到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法,我會(huì)努力用這些方法克服自我的缺點(diǎn)。當(dāng)然這些還不全面不完善,期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。

二、對(duì)支部和導(dǎo)員教師的意見(jiàn)。

對(duì)支部的意見(jiàn)。

支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高,有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,能?chē)?yán)格律己,廉潔奉公,但也存在不足。一方面表此刻活動(dòng)組織上,不系統(tǒng),有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦,有些形式主義的意味,很多好的活動(dòng)都只開(kāi)展了一時(shí),沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面,由于工作繁重,與普通黨員群眾心貼心的交流不多,略顯不夠親民。

對(duì)支部書(shū)記杜教師的意見(jiàn)。

杜教師平時(shí)事業(yè)心很強(qiáng),工作上有條不紊,對(duì)同學(xué)的管理教育也很?chē)?yán)格,深受大家愛(ài)戴,但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面,不能真正觸及同學(xué)心靈,真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì)讓同學(xué)對(duì)杜教師產(chǎn)生畏懼,期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問(wèn)題。

三、對(duì)其他同志的意見(jiàn)。

1,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員,工作上能起到很好的橋梁作用,溝通教師和同學(xué),但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,存在懶惰情緒,沒(méi)能為班上同學(xué)做出表率,并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。

2,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)是二班團(tuán)支書(shū),平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用,但安排工作只重過(guò)程不重成效,同時(shí)黨員職責(zé)意識(shí)稍顯淡薄,存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時(shí),不加以阻止。

3,對(duì)_x的意見(jiàn):。

_x同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用,但黨員職責(zé)意識(shí)不足,作為組織委員沒(méi)能很好的利用自我的職能為大家服務(wù),與同學(xué)聯(lián)系不夠,威信和號(hào)召力有待提高。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇八

到公司已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了,這是我第一次參加我們商業(yè)公司的批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議,雖然在開(kāi)會(huì)之前也做了很多的準(zhǔn)備工作,但直到會(huì)議開(kāi)始,心里還有很多的不安,也可能是生怕同事及領(lǐng)導(dǎo)尖銳的批評(píng)會(huì)使我難堪,但在開(kāi)會(huì)之前張總的動(dòng)員讓我稍稍打消了部分顧慮,但心情還是非常的忐忑。

在會(huì)議進(jìn)行中,看到大家都在積極發(fā)言,而且在發(fā)言的過(guò)程之中都沒(méi)有絲毫的顧慮,都能直接找到每個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題及不足,隨著會(huì)議的不斷進(jìn)行,我也完全放開(kāi)了,大家是一個(gè)集體,我們都是親愛(ài)的同事,雖然每個(gè)人站的角度不同,但大家的目標(biāo)是一致的,那就是通過(guò)此次會(huì)議,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。在我發(fā)言指出同事存在的問(wèn)題時(shí),我能看到也能感覺(jué)到每一個(gè)同事都在認(rèn)真地傾聽(tīng),并能虛心的接受,大家毫無(wú)顧忌指出每個(gè)人存在的問(wèn)題,暢所欲言,將此次會(huì)議推向了高潮。

同事指出來(lái)我存在的問(wèn)題有兩點(diǎn):

1、在工作中控制不了自己的情緒,工作較為強(qiáng)勢(shì);

2、缺乏勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣;

首先,同事對(duì)于我的兩點(diǎn)批評(píng)意見(jiàn)我認(rèn)為非常準(zhǔn)確和到位,就像張總最后總結(jié)發(fā)言一樣:在工作中控制不了自己的情緒,工作強(qiáng)勢(shì)其實(shí)就勝作方式簡(jiǎn)單粗,在處理問(wèn)題時(shí)不問(wèn)明原因,不分析問(wèn)題,直接按照自己的方式武斷的處理問(wèn)題,這樣往往使問(wèn)題得不到很好的解決,而且還容易激化矛盾;缺乏勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)存在,而且在實(shí)際工作中還有報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的缺點(diǎn),再深一點(diǎn)就是害怕承擔(dān)責(zé)任,并缺乏請(qǐng)示與匯報(bào)的意識(shí)。對(duì)于以上兩點(diǎn),我會(huì)在平時(shí)的工作中改進(jìn)。

批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議后,心中久久不能平靜,首先,對(duì)于批評(píng),我們必須要有愿意接受別人持續(xù)長(zhǎng)期批評(píng)的態(tài)度,并學(xué)會(huì)快速調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我們必須愿意接受別人的批評(píng),并且可能是持續(xù)的批評(píng),不是一次、兩次的批評(píng),因?yàn)橐话闳四軌蚪邮軇e人偶爾的批評(píng),但不能接受別人長(zhǎng)期的批評(píng),所以時(shí)間長(zhǎng)了以后,就會(huì),以為自己真得不如別人,就會(huì)丟失進(jìn)取心,這樣是不可取的,因?yàn)槿绻荒芙邮軇e人的批評(píng),一個(gè)人就不能真正了解自己,就不能更快地提升自己,而不能更快地提升自己,則會(huì)使自己慢慢地被淘汰。當(dāng)然,別人批評(píng)自己時(shí),可能會(huì)給自己當(dāng)時(shí)帶來(lái)不快樂(lè),所以一個(gè)人必須學(xué)會(huì)快速調(diào)節(jié)自己的心態(tài),使自己一直處于工作的積極狀態(tài),不能因?yàn)榕u(píng)而消極地工作。一個(gè)人消極地工作,最大的受害者還是自己本人。

通過(guò)本次批評(píng)與自我批評(píng)我對(duì)自己工作中的不足有了一個(gè)更加清醒地認(rèn)識(shí),同時(shí)也會(huì)督促我在今后的工作中改進(jìn)自己的缺點(diǎn),并不斷地自我學(xué)習(xí),自我完善,自我改進(jìn)。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇九

進(jìn)入環(huán)科院以來(lái),雖然作了一些工作,但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距,現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次“四風(fēng)”問(wèn)題批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,通過(guò)與成員交心談心,對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、自己存在的一些問(wèn)題:

1、在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì),掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,未能很好得將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際實(shí)務(wù)緊密結(jié)合,只顧忙于一些具體工作,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研系統(tǒng)得少,直接導(dǎo)致在工作中,對(duì)課題上碰到的問(wèn)題難以盡快處理,客觀上造成了辦事效率不高。

2、日常工作中工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略,對(duì)處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。日常與業(yè)主及主管部門(mén)交流中,總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的就行了,卻對(duì)溝通問(wèn)題的方法欠缺考慮,直接影響辦事效率。

3、在工作要求上標(biāo)準(zhǔn)不夠高,滿(mǎn)足于干完成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),雖然能按時(shí)完成工作任務(wù),但返工修改較多。

4、在工作創(chuàng)新上,對(duì)待困難有畏難情緒,滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

5、日常生活中學(xué)習(xí)還不夠,把過(guò)多的時(shí)間用在了逛街與娛樂(lè)上,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論及政治理論方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠注重,使自身水平不能得到提高。

二、今后努力的方向:

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因,克服松懈心理,樹(shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí),良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十

自開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái),我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了堅(jiān)持共.產(chǎn).黨員先進(jìn)性教育讀本,學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策,以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話,經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我的確有很多的收獲,思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,深深認(rèn)識(shí)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性,增強(qiáng)了努力提高教師工作的職責(zé)感和使命感。我經(jīng)過(guò)對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料,對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神,我認(rèn)真分析自我存在的問(wèn)題與不足,從自身找原因:

一、存在問(wèn)題:

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠,閑時(shí)學(xué)得多,忙時(shí)學(xué)得少,學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng),創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,不夠進(jìn)取主動(dòng),缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、在教學(xué)上創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),在頭腦奧林匹克活動(dòng)中,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作還不夠好。

5、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周?chē)l(fā)生的事情,對(duì)自我關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心,與一些教師交流還不夠。

二、整改措施。

本人在各方面存在問(wèn)題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今后要努力改善。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞,把這變成自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力開(kāi)拓創(chuàng)新,吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提高創(chuàng)新意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、在工作中要進(jìn)取主動(dòng)地參與,認(rèn)真仔細(xì)地研究,不斷地解放思想,大膽地創(chuàng)新實(shí)踐,努力探索頭腦奧林匹克活動(dòng)。

4、平時(shí)要多和教師們交流,要躲傾聽(tīng)教師們的想法和提議,要熱情主動(dòng)地關(guān)心教師們的大事和小事。

總之,在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以此為契機(jī),不去強(qiáng)調(diào)客觀,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實(shí)干,改善工作,努力使自我成為一名優(yōu)秀的共.產(chǎn).黨員。

按照這次民主生活會(huì)的要求,現(xiàn)將本人思想作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題以及今后努力的方向作以匯報(bào),請(qǐng)批評(píng)指正。

一、存在的不足。

1、沒(méi)有更好的堅(jiān)持思想理論學(xué)習(xí),異常是對(duì)政治理論方面的提高。作為一名黨員干部,僅有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以全新的理論武裝自我,不斷增加理論知識(shí),使自我的政治理論水平處于一個(gè)較高的層次,才能審時(shí)度勢(shì),為礦安全生產(chǎn)建言獻(xiàn)策,為領(lǐng)導(dǎo)決策供給科學(xué)的依據(jù)。

2、自從我分管礦機(jī)電工作以來(lái),有時(shí)對(duì)礦機(jī)電管理標(biāo)準(zhǔn)化研究不全,沒(méi)有對(duì)基層單位進(jìn)行嚴(yán)格要求,對(duì)礦地面生產(chǎn)系統(tǒng)管理缺乏必須的全局性。

3、由于礦處于基本建設(shè)時(shí)期,機(jī)電設(shè)備管理方面有較多業(yè)務(wù)需與公司及時(shí)溝通。且礦與公司距離較遠(yuǎn),致使現(xiàn)場(chǎng)管理與業(yè)務(wù)工作不能兼顧。所以,在開(kāi)展工作的時(shí)候存在必須的被動(dòng)。

4、沒(méi)有更好的關(guān)心職工。機(jī)電設(shè)備部職工多為新入礦大學(xué)生,所以,職工業(yè)務(wù)水平較低,工作本事較弱,異常是在心理承受方面,抗壓本事較弱。在這些方面,雖然在部門(mén)會(huì)議等時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行了培訓(xùn),但依然存在沒(méi)能及時(shí)地為職工排憂(yōu)解難的情景。

5、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得不好,所以不能很好的總結(jié)工作中的得失。

2、政治理論方面的資料看的少,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,法律知識(shí),科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少,結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣,在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì),掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多,在其他情景下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開(kāi)情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此,認(rèn)為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不必須就能解決問(wèn)題。

4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略,異常是對(duì)群眾的批評(píng)和對(duì)公司的同事指導(dǎo)及批評(píng),有時(shí)不夠講究方法,結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)1的現(xiàn)象,對(duì)工作方法,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為自我的指導(dǎo)思想是好的,方法問(wèn)題欠缺一些,同志們都會(huì)相互諒解的。

5、在工作要求上,工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,滿(mǎn)足于干完成,求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),沒(méi)有把自我的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái),雖然能按照完成工作任務(wù),有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不能高,干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。

6、在工作創(chuàng)新上,對(duì)待困難有畏難情緒,滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

7、協(xié)調(diào)本事不強(qiáng),與部分群眾溝通少,有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系,我是一個(gè)不善交際的人,也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力,在平時(shí)工作中,只管工作,而不管與人交流,不生動(dòng)活潑,異常是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少,與社會(huì)的溶合度也不夠,認(rèn)為只要工作做好,就是萬(wàn)事大吉了,這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。

急于求成的思想,毅力不夠,具體行動(dòng)不足。

三、今后努力的方向:

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),異常關(guān)于貫徹中央開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)完美家園這一主題,以思想的大解放推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想理論學(xué)習(xí)。也確定了我們的新思想,進(jìn)一改造自我的人生觀、世界觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自我的本事和水平。

二是要嚴(yán)格要求自我,嚴(yán)厲約束自我,時(shí)刻警示自我。在充分認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,工作中、生活中有不如意之處,多從自我身上找原因,克服松懈心理,樹(shù)立生活、工作目標(biāo),化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)堅(jiān)持自我進(jìn)取肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作提高和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí),良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最高水平,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自我的缺點(diǎn)和不足,提出改善方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共.產(chǎn).黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善,需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。總之,在今后工作中,我愿和大家一齊在開(kāi)拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開(kāi)拓,堅(jiān)持進(jìn)取進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

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批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十一

班組民主生活會(huì)是班務(wù)公開(kāi)的一種重要形式,也是班組成員之間進(jìn)行思想交流、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、監(jiān)督班組管理的有效途徑。企業(yè)自我批評(píng)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的企業(yè)自我批評(píng)總結(jié)資料,歡迎閱讀。

首先感謝公司舉辦這次自我批評(píng)活動(dòng)。我和大家一樣非常珍惜這次機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)談?wù)勛陨淼牟蛔阒帯?/p>

1、本人個(gè)性鮮明、是一位真性情的人。由于自我意識(shí)太強(qiáng),所以影響了我思考的局限。不利于全方位的考慮問(wèn)題,不利于和諧和溝通。“君子同而不合”大家有相同的目標(biāo),但要容下不同的觀點(diǎn)。

2、在溝通方面“直”多于“曲”。在溝通方面,沒(méi)有耐心去采用曲徑通幽的方法,總是給相對(duì)的一方帶來(lái)壓力;看不慣的東西從不隱藏觀點(diǎn),讓領(lǐng)導(dǎo)和同事不舒服。

3、我不愿意主動(dòng)接近領(lǐng)導(dǎo)。由于我不主動(dòng)去靠近領(lǐng)導(dǎo)、不愿穿梭在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之間,所以很難讓領(lǐng)導(dǎo)了解我;所以就注定了一些事情擱淺。

4、自尊心強(qiáng),自信心弱?!奥斆魃朴诓聹y(cè),口才好善于批評(píng)”。面對(duì)猜測(cè)和批評(píng),我曾經(jīng)錯(cuò)誤的理解,這是對(duì)我的不信任,所以前進(jìn)的動(dòng)力減弱了,自信心也減弱了。(由于我是為了“信任”而全力以赴工作,不是為了“名和利”盡力而為工作。)。

好在我是一位善于學(xué)習(xí),并能?chē)?yán)格要求自己的人。就如同我練習(xí)歐體楷書(shū)一樣,標(biāo)準(zhǔn)高所以困難,但只要不斷的找問(wèn)題并解決問(wèn)題,終有一天會(huì)圓滿(mǎn),內(nèi)心不在受任何外力的影響。

二、員工工作態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。

我也常思考為什么部分員工的工作態(tài)度,逐漸由“全力以赴”變成“盡力而為”。

為此將我個(gè)人的所見(jiàn)所想寫(xiě)出來(lái)供領(lǐng)導(dǎo)參考。

(1)由于心態(tài)變化原因:?jiǎn)T工隨著對(duì)自己崗位、業(yè)務(wù)的熟悉,有了多余的精力產(chǎn)生了比較之心。如工資待遇的差距大,讓很多員工為此心思亂了??鋸堻c(diǎn)說(shuō):“手好不如腿好,腿好不如眼睛好,眼睛好不如嘴好,嘴好不如看到領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度好”。虛的東西就出現(xiàn)了,干活的人就不奮進(jìn)了。

(2)和領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的原因:有些領(lǐng)導(dǎo)表面上為了公司的利益,實(shí)際是為了自己的職位和利益。他們的行為足以影響很多員工心思,當(dāng)大家都講利益的時(shí)候,那危害性就大了。

(3)干部的選拔方式的原因;根據(jù)王總提出干部要能上能下的觀點(diǎn),很多員工都贊同。建議公司今后對(duì)干部,最好定期進(jìn)行員工測(cè)評(píng)。避免員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,不積極或不敢向上級(jí)反映解決問(wèn)題,而是找對(duì)策保護(hù)自己。

(4)獎(jiǎng)金制度的分配體系問(wèn)題:建立發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等(在這里不多談,由于考慮不充分)并能在年終時(shí)兌現(xiàn)。讓所有員工都能感受到,通過(guò)一年的努力而獲得的成就感。

三、對(duì)公司的幾點(diǎn)建議。

(1)如果企業(yè)是一棵成長(zhǎng)中的大樹(shù),我就是一小樹(shù)枝,我的折斷對(duì)樹(shù)的生命當(dāng)然不會(huì)有影響,但由于我的折斷,想讓樹(shù)成型還得需要時(shí)間去修復(fù)?!暗厍蛉绷苏l(shuí)都照樣轉(zhuǎn)”此話雖然有道理,但建議最好不要把這話掛在嘴邊。

(2)后勤組高明文,衛(wèi)生員請(qǐng)求能不能和正式員工一樣有休息日。

(3)公司送給外賓禮物,是否能考慮送些帶點(diǎn)中國(guó)文化元素的東西。在這方面我愿為公司做點(diǎn)無(wú)償?shù)呢暙I(xiàn)(具體方案和劉總提過(guò))。

最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事多年來(lái)對(duì)我的包容和幫助。我非常珍惜我和大家之間的緣分,謝謝你們!

為了打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì),建設(shè)良好的企業(yè)文化,本著“有則改之,無(wú)則加勉”的原則,以“相互促進(jìn),共同提高”為目的,公司決定在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng),以力求通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)查找自身所存在的不足以便及時(shí)改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為今后更好地開(kāi)展工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。下面我談一談批評(píng)與自我批評(píng)的必要性以及要注意的事項(xiàng)。

1、就公司目前的情況而言,克服因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取、不求創(chuàng)新、無(wú)視組織紀(jì)律性的缺點(diǎn)急需要解放和端正每個(gè)人的思想,解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng),只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開(kāi)嚴(yán)肅的、誠(chéng)實(shí)的、徹底的批評(píng),阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。

和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)?所以,犯錯(cuò)誤在所難免,也不可怕;可怕的是,我們不知道自己犯了錯(cuò)誤,知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤,我們自己應(yīng)該正視而不是回避,應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類(lèi)錯(cuò)誤的根本途徑;也是完善自身,凈化靈魂,提高修養(yǎng)的有效途徑。

3、如果自己犯了錯(cuò),別人指出來(lái)或自己發(fā)現(xiàn)了,卻死不認(rèn)錯(cuò),自認(rèn)為是對(duì)的,那么自己的不足就永遠(yuǎn)得不到彌補(bǔ),甚至越來(lái)越多,越來(lái)越嚴(yán)重,這樣還能完善自己?jiǎn)?不能!

4、如果犯了錯(cuò),發(fā)現(xiàn)之后卻沒(méi)有勇氣改正,這就是懦弱和虛偽,這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!

5、如果犯了錯(cuò),別人給你指出來(lái),你非但不承認(rèn)反而嗔怪批評(píng)你的人,這就是狹隘、自私和自高自大,這樣,個(gè)人修養(yǎng)還能提高嗎?不能!

所以,犯了錯(cuò)必須首先自我批評(píng)。自我批評(píng)也是批評(píng)他人的前提和基礎(chǔ)。

1、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用,那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了,讓他人用眼、用嘴、用心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,來(lái)批評(píng)指正自己,來(lái)幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛,一雙是長(zhǎng)在自己頭上的,一雙是長(zhǎng)在他人頭上的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕枷矚g照鏡子——反思,所以不能很好地發(fā)現(xiàn)自己。這時(shí)就需要而且應(yīng)當(dāng)需要他人的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)和審視自己,批評(píng)自己。我想,沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)你,指責(zé)你,或?qū)δ銗貉詯赫Z(yǔ),或?qū)δ闾羧龗摹K?,肯定是自己做錯(cuò)了或做得不好,才會(huì)給他人找到可以批駁你的地方。

2、人們看別人的缺點(diǎn)很容易,看自己卻非常難,不是不愿意看,而是根本就看不到。當(dāng)自己的眼睛看到別人不足的時(shí)候,自己應(yīng)感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)樽约涸趧e人的眼中也如此。別人看不到自己的問(wèn)題,自己也同樣看不到自己的問(wèn)題,想想,多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹(shù)葉,別人看得很清楚,而自己卻一無(wú)所知。

3、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督,失去這種監(jiān)督,人就可能驕傲自滿(mǎn)。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器,失去這種助推器,人就可能變慵懶而停滯不前。所以,我們要樂(lè)于并善于接受他人的批評(píng)。

總之,我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系,利用好這兩件法寶。這樣,我們才能成長(zhǎng)得更好,發(fā)展得更快!

1、要把批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)、開(kāi)展得好,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。各系統(tǒng)各部門(mén)的管理人員都要做到嚴(yán)于律己,要敢于實(shí)事求是地指出其他同事的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,與人為善地幫助同事進(jìn)步,同時(shí)亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題,誠(chéng)心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn),只有這樣,員工才會(huì)消除顧慮,敞開(kāi)心扉,真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn),員工才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣,認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題,找準(zhǔn)、查實(shí)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題,弄清產(chǎn)生問(wèn)題的根源,消除思想上的障礙,取得行動(dòng)上的改進(jìn),確保在工作中不出偏差,不走過(guò)場(chǎng),取得實(shí)實(shí)在在的成效。

2、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際,恰如其分地分析造成問(wèn)題的原因,要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因并認(rèn)真改正。

3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要以提高員工素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要以推動(dòng)天佳的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。嚴(yán)格要求,實(shí)事求是;與人為善,治病救人;知無(wú)不言,言無(wú)不盡。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間、普通員工之間存在的影響團(tuán)結(jié)、影響工作、影響發(fā)展的問(wèn)題;通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng),在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié);通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工增強(qiáng)大局意識(shí),講原則、講真話、講實(shí)話,為天佳的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

4、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),首先要襟懷坦白,勇于自我解剖。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?有缺點(diǎn)甚至有錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。各管理人員,特別是高層管理人員,必須以對(duì)天佳事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,正確對(duì)待自己,正確對(duì)待同事,正確對(duì)待問(wèn)題。要通過(guò)不同形式的會(huì)議,以坦誠(chéng)的心態(tài),敞開(kāi)思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處,像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”,出了問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé),多從自身找原因,從主觀上查問(wèn)題,從世界觀、價(jià)值觀上挖根源,觸及靈魂,論其危害,使自己受教育,別人受警示,這才是我們天佳人應(yīng)有的品質(zhì)。

5、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),要丟掉“怕”字,敢于開(kāi)展批評(píng)。批評(píng)是提醒,是警示,是良藥。無(wú)私才能無(wú)畏。堅(jiān)持原則,敢于批評(píng)工作中錯(cuò)誤的思想和言行,是每一個(gè)天佳人必備的優(yōu)良品質(zhì)和負(fù)責(zé)態(tài)度。而淡化批評(píng),無(wú)原則地保持一團(tuán)和氣,甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場(chǎng),搞小團(tuán)體,就會(huì)損害公司利益,最終也會(huì)害了自己,坐失受教育、受幫助、提升自我的機(jī)會(huì)。

6、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),更要虛懷若谷,自覺(jué)接受批評(píng)。聞過(guò)則喜,納諫從流,是所有天佳人在推進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略過(guò)程中應(yīng)有的修養(yǎng)和品德。對(duì)待意見(jiàn)、建議和批評(píng),中高層管理人員要放下架子,丟掉面子,不計(jì)個(gè)人得失,不計(jì)親疏恩怨,誠(chéng)心誠(chéng)意地接受批評(píng)。誠(chéng)心誠(chéng)意不僅要表現(xiàn)在有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度上,更重要的是對(duì)照這些批評(píng)意見(jiàn),深刻剖析自己,注意從批評(píng)中得到啟迪和警醒,吸取教訓(xùn),提高自己,從而達(dá)到改進(jìn)工作方式方法、促進(jìn)公司健康持續(xù)發(fā)展的目的。

看似自我批評(píng),實(shí)為自我逃避,“機(jī)智”地亮出一些無(wú)關(guān)實(shí)質(zhì)的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤,而對(duì)自己存在的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題避而不談,這是不誠(chéng)實(shí)、不嚴(yán)格、對(duì)工作和事業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

自我批評(píng)的最終目的是把過(guò)去不對(duì)、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉,如果不能、不愿、不敢把自身的問(wèn)題晾在陽(yáng)光下,那所謂的自我批評(píng)就只能是空。

口號(hào)。

空架子,也就沒(méi)有必要去做這種無(wú)關(guān)痛癢白花精力的事了。

8、開(kāi)展批評(píng)要杜絕的幾種現(xiàn)象:

有些批評(píng)是錯(cuò)誤的,被批評(píng)者不與其計(jì)較,這叫不思人過(guò);。

如此等等,不一而足。

但不管屬于什么情況,為了避免自己愚蠢和麻木、淺薄和驕傲,我們對(duì)別人的批評(píng)都要懷有感激之情。要知道,在日常生活和工作中,正面批評(píng)的人實(shí)在太少了,所以要更加珍惜別人的批評(píng)!

8月12號(hào)下午,趙經(jīng)理針對(duì)前段時(shí)間公司內(nèi)部工作狀態(tài)、風(fēng)氣,特別召開(kāi)了一次全體內(nèi)勤的工作會(huì)。會(huì)上通過(guò)學(xué)習(xí)王總“七一”講話的會(huì)議精神,受益匪淺,同時(shí)結(jié)合此次會(huì)議內(nèi)容,聯(lián)系自己思想、學(xué)習(xí)、工作及生活實(shí)際仍然存在很多問(wèn)題。

一、在工作上,入司三個(gè)半月了,現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)組訓(xùn)方面的工作,通過(guò)自我反省,在工作中主要有以下幾個(gè)方面:1、缺乏主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)交代了會(huì)積極去做,做完了往往就會(huì)放松下來(lái),而農(nóng)網(wǎng)的工作更多的應(yīng)該是主動(dòng)溝通,沒(méi)有積極主動(dòng)地承擔(dān)起這份責(zé)任。2、缺乏服務(wù)意識(shí)。沒(méi)有盡職盡責(zé)的做好一名內(nèi)勤人員應(yīng)做的,在與業(yè)務(wù)伙伴溝通時(shí)態(tài)度、技巧,依然有很大的欠缺。

二、在學(xué)習(xí)上,1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱,自覺(jué)性差。針對(duì)我們的產(chǎn)品,只了解公司推出的新產(chǎn)品,而對(duì)于之前的一些老產(chǎn)品,特別是銷(xiāo)量比較好的,自己有許多條款理解的都不到位,自己也發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,卻沒(méi)有積極主動(dòng)地熟悉產(chǎn)品。2、學(xué)習(xí)只流于表面,與實(shí)際結(jié)合得不夠深入。對(duì)產(chǎn)品的了解更多只是基于條款方面,沒(méi)有抓住在產(chǎn)說(shuō)會(huì)上向業(yè)務(wù)伙伴們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他們?cè)趯?shí)際展業(yè)中如何向客戶(hù)講解我們產(chǎn)品的亮點(diǎn)以及一些溝通的技巧。

三、在責(zé)任上,不管對(duì)工作、生活,都缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感,容易自我滿(mǎn)足,覺(jué)得做到領(lǐng)導(dǎo)要求的,做到應(yīng)該做的就行。被這樣的思想所誤導(dǎo),到了最后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)最基本最簡(jiǎn)單的本職工作都沒(méi)有做好。

通過(guò)這次的自我剖析、自我批評(píng)與反省中,發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,找對(duì)了問(wèn)題,也找到了產(chǎn)生問(wèn)題的根源,認(rèn)清今后努力的方向,要在今后的工作、學(xué)習(xí)中努力克服自己存在的不足。1、抓住時(shí)間,不放過(guò)任何學(xué)習(xí)、錘煉自己的機(jī)會(huì),提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。只有善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的人,才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。2、加強(qiáng)責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)。克服自己的消極生活、工作狀態(tài)。不局限于領(lǐng)導(dǎo)所布置交代的工作,積極主動(dòng)做好自己應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。在今后的工作中,更要加倍努力,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。努力成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的國(guó)壽人。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,黨員同志們:大家好!

本次組織生活會(huì)、民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),我先進(jìn)行自我剖析:

身為黨員,1998年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,盡管努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,與時(shí)俱進(jìn),牢固樹(shù)立實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。然而,要真正貫徹落實(shí)到實(shí)際中,思想上還不夠靈敏,工作上還不夠細(xì)致,行動(dòng)上還不夠銳捷,經(jīng)驗(yàn)上還缺少歷練,領(lǐng)悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,進(jìn)一步提高政治敏感性,緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?,為人民服?wù);身為支部委員,在黨內(nèi)外還不能很好地起先鋒表率作用。

身為教師,從教15年以來(lái),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),牢記教師的光榮使命,育人教書(shū),不敢懈怠;雖然致力于教育教學(xué)研究,力求改善教育教學(xué)方法,及時(shí)更新理念,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)本領(lǐng),并嘗試應(yīng)用于實(shí)踐。可是,業(yè)精于勤,荒于嬉,自我專(zhuān)業(yè)本事不強(qiáng),學(xué)習(xí)上又不夠努力,主觀能動(dòng)性不夠進(jìn)取,更不能很好地帶動(dòng)周?chē)慕處熽?duì)伍、朋友力求上進(jìn),不能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)與提高更多方面的技能,缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流的方式與方法,不能很好地協(xié)調(diào)與溝通同事間的關(guān)系,向心力不夠強(qiáng)等等。

身為校長(zhǎng),初上崗位三個(gè)月,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,一心只抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作。畢竟,學(xué)校工作非比尋常,它負(fù)載的份量如此之重:一開(kāi)始,學(xué)校面臨撤并危機(jī),得有發(fā)展愿景、藍(lán)圖、思路與切實(shí)有效的解決方案;其二,短時(shí)間內(nèi)要制定短期與長(zhǎng)期規(guī)劃,并且規(guī)劃要有遠(yuǎn)見(jiàn)與才識(shí),要充分研究到地域與周遭環(huán)境,教師的引進(jìn)與培養(yǎng)方案,學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)等等;其三,學(xué)校原本一無(wú)所有,兩個(gè)月內(nèi)東石鎮(zhèn)要經(jīng)過(guò)泉州市“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,如何經(jīng)得起考驗(yàn);其四,家鄉(xiāng)父老對(duì)學(xué)校寄予的厚望如何擔(dān)待。一系列問(wèn)題一浪接一浪,翻滾而至,綿續(xù)不斷。

開(kāi)學(xué)以來(lái),教師們已埋頭苦干,辛苦之至,而我卻無(wú)以為報(bào),有時(shí)還恨鐵不成鋼,嘮嘮叨叨;在教師們完成工作時(shí)沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);在教師們受到挫折時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予安慰與支持;在教師們專(zhuān)業(yè)需要提升時(shí)沒(méi)有適時(shí)給予創(chuàng)造更多的平臺(tái)與機(jī)會(huì)(僅能利用課余飯后互動(dòng)與開(kāi)展每周一節(jié)教研活動(dòng),并建設(shè)了一個(gè)校本教研博客而已),不能給教師生活上、工作上更大的關(guān)心與幫忙。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,一失足成千古恨,教育來(lái)不得半點(diǎn)閃失。安全重于泰山,雖經(jīng)過(guò)早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道與途徑進(jìn)行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練,但緊繃的弦一刻仍不得放松;學(xué)校教育,德育為先,育人為本,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效構(gòu)成其為憾也。

總之,學(xué)校工作方方面面,育人教書(shū)的氛圍也還不夠濃厚,思、學(xué)濃情須待進(jìn)一步渲染與熏陶,更甚者,細(xì)節(jié)決定一切,“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓(xùn)我當(dāng)謹(jǐn)記于耳。

最終,請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng),指出我思想上、工作上存在的問(wèn)題與不足,我將虛心理解、及時(shí)改善,這也將是對(duì)我與我工作上最大的幫忙與鼓勵(lì)。當(dāng)然,我們也要強(qiáng)化自我,更要對(duì)自我有信心,對(duì)教師有信心,同時(shí)關(guān)心教師,關(guān)心學(xué)生,并給予最大的支持與鼓勵(lì),在團(tuán)結(jié)互助中共同成長(zhǎng)。

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批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十三

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命與建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講,是重要的反思自我,提高自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式,自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題,并初步擬出改善措施。

一是思想解放程度不夠。存在著夢(mèng)想信念方面,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖,不敢試,破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

二是把握機(jī)遇本事不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低,運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題本事差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應(yīng)不敏銳,把握機(jī)遇本事差,應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系,護(hù)患關(guān)系,醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題,以及在人才建設(shè),學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作本事不強(qiáng)。存在深入基層不夠,工作不深入、了解不夠,解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表此刻開(kāi)展工作墨守陳規(guī),執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化,缺乏靈活性,不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠,他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)進(jìn)取性不高。

青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀,固步自封,無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。

五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化,各專(zhuān)科的發(fā)展也很快,各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大,醫(yī)療糾紛日漸增多,醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自我工作的重要?jiǎng)恿?,努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善,努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理,千方百計(jì)提高行政效率,切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,做到讓服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。

3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐,堅(jiān)持以人為本,重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的進(jìn)取性,加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量,更好地為群眾服務(wù)。

我將以這次活動(dòng)為契機(jī),解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫(yī),努力創(chuàng)造性地做好本職工作。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我透過(guò)不斷學(xué)習(xí),對(duì)標(biāo)檢查,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,可是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,對(duì)照自我的實(shí)際,挖掘思想,剖析不足。

一、存在問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿(mǎn)足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,但很難按計(jì)劃實(shí)施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠,對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。

3、事業(yè)心、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。

缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

雖然從教近二十年,但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,所以在教學(xué)中,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的歡樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問(wèn)題,是務(wù)必干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以,我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿(mǎn)地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

透過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì),在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中,對(duì)我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們務(wù)必?zé)釔?ài)教育事業(yè)和本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,僅有轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。

3、加強(qiáng)管理。

不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開(kāi)出來(lái),沒(méi)人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中,還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí),認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),使教師們?cè)趥湔n,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,從而有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

4、提高質(zhì)量。

在提升教學(xué)質(zhì)量上,要學(xué)會(huì)每一天以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中,把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),我充分做到讓一讓?zhuān)呀淌易兂蓪W(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及推薦。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十五

尊敬的黨組織:

這天中午在會(huì)上,聽(tīng)到龍老師在講到黨內(nèi)討論、批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)讓我感受頗多。以前明白批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。但是從來(lái)沒(méi)有親身感受這一過(guò)程。所以回來(lái)就坐下來(lái)認(rèn)真思考了一下,并且查閱了一些質(zhì)料。以便更深層次的去學(xué)習(xí)他的精髓。得到一些感受,在那里與同志們一齊分享。

如果說(shuō)我們的生活中存在多面“鏡子”,我認(rèn)為走進(jìn)組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他能夠照到我們的腐朽思想、自身錯(cuò)誤。讓我們?nèi)ハ陨淼娜秉c(diǎn)和不足。從而增強(qiáng)黨員黨性鍛煉、促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)和同志進(jìn)步。也持續(xù)了黨的先進(jìn)性純潔度。實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),是每個(gè)黨員講政治的重要表現(xiàn)。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十六

今日我們召開(kāi)黨員干部民主生活會(huì)議,進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事,更好地全面貫徹黨的十七大精神,本人現(xiàn)對(duì)一年來(lái)在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問(wèn)題在那里進(jìn)行對(duì)照檢查和梳理,有不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

這幾年,我始終沒(méi)有放松過(guò)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),除進(jìn)取主動(dòng)地參加黨委及其他各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)外,還注重個(gè)人自學(xué),進(jìn)取把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來(lái),深刻領(lǐng)會(huì)他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系,提高自我對(duì)主觀世界的認(rèn)識(shí)本事,自覺(jué)發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央堅(jiān)持了高度一致。但回顧一年來(lái)本人的政治思想建設(shè)方面,我認(rèn)為在政治理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,下的功夫還不深。其主要表現(xiàn):

一是政治理論學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的安排。平時(shí)忙于抓工作,時(shí)間和精力都放在了工作上,相對(duì)于理論學(xué)習(xí)所花得時(shí)間和精力就比較少,存在工作擠占學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象,同時(shí)也不能自覺(jué)地?cái)D時(shí)間、找時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí),在理論學(xué)習(xí)上,時(shí)間和精力都不能保障。

二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自我主管數(shù)字化平臺(tái)方面的工作,對(duì)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面學(xué)習(xí)時(shí)間較比少,即是學(xué)習(xí)也是斷章取義,采取實(shí)用主義的態(tài)度,滿(mǎn)足于一知半解。

三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法,理論學(xué)習(xí)以讀書(shū)、看報(bào)、閱文件等形式多,對(duì)原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少,一些深層次的理論東西沒(méi)有靜下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。

今年以來(lái),經(jīng)過(guò)工作,自我個(gè)人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高,在工作實(shí)踐中成長(zhǎng)。分析工作中存在的問(wèn)題,主要有以下兩點(diǎn):

一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠,沒(méi)能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自我的實(shí)際工作。

二是解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上,安排得多,親自解決得少。在工作中,經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪,要求解決問(wèn)題,我一般都是先問(wèn)清情景,了解來(lái)意,根據(jù)事情的輕重緩急,安排有關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題,但督辦的力度還不十分到位,有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問(wèn)題的事情發(fā)生。

今年以來(lái),從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè),以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,在綜合辦,從自身作起,帶頭廉潔自律,努力用“自重、自省、自警、自勵(lì)”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自我,自覺(jué)理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》的要求相比,還不一樣程度地存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)是:

一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的提議和想法很少,在這方面沒(méi)能當(dāng)好助手和參謀。

二是對(duì)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴(yán)格。

三是對(duì)個(gè)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得還不緊,在提高全體干部廉潔認(rèn)識(shí)方面還做得不夠。

1、切實(shí)端正學(xué)風(fēng),做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。要下力氣,動(dòng)腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習(xí),制定有特點(diǎn)的、有很強(qiáng)操作性的保證措施,使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技等知識(shí),使自我在保證服務(wù)過(guò)程中說(shuō)得上話、伸得上手,做出貢獻(xiàn)。努力執(zhí)行好黨的群眾路線,了解他們的困難、并積極向上級(jí)反映,盡力幫忙他們解決問(wèn)題。

2、切實(shí)抓好干部隊(duì)伍的教育管理,突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)認(rèn)真真糾正工作中違紀(jì)的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對(duì)熱線不滿(mǎn)意的問(wèn)題,為維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

3、在分管的部門(mén)中做到五個(gè)帶頭。即:帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作,創(chuàng)造佳績(jī);帶頭堅(jiān)持廉潔,一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié),顧全大局。

4、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹(shù)立公仆意識(shí),廉潔自律,勤政為民,堅(jiān)持人本色。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十七

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子·勸學(xué)》。

當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候,他最終是必然會(huì)成功的。——盧梭。

不要停頓,因?yàn)閯e人會(huì)超過(guò)你;不要返顧,以免摔倒。——阿·雷哈尼。

如果說(shuō)我有什么功績(jī)的話,那不是我有才能的結(jié)果,而是勤奮有毅力的結(jié)果?!_(dá)爾文。

成大事者,爭(zhēng)百年,不爭(zhēng)一息?!T夢(mèng)龍。

青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗,才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希望和光明所在。

開(kāi)創(chuàng)偉大事業(yè)的是天才,完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止,多獲由力耘?!?dú)W陽(yáng)修。

早晨要撒你的種,晚上也不要歇你的手。——《舊約全書(shū)·付道書(shū)》。

春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗?!5?。

勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。——佚名。

勤奮是財(cái)富的右手,節(jié)儉是它的左手。——佚名。

憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以忘身?!?dú)W陽(yáng)修。

勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石?!_·伯頓。

天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。

精神浩翰,想象活躍,心靈勤奮,就是天才。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。——顏真卿。

任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?!_丹。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志:。

大家好!我叫**,是影像系11級(jí)的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開(kāi)展的民主生活會(huì)上,為緊跟黨的步伐,加強(qiáng)個(gè)人的黨性建設(shè),提升自身覺(jué)悟,杜絕形式主義,官僚主義,享樂(lè)主義,奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,此刻此進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)。我的發(fā)言將包括三個(gè)方面,分別是一:對(duì)自我的批評(píng),原因分析及整改措施。二:對(duì)支部和導(dǎo)員的意見(jiàn)。三:對(duì)其他同學(xué)的意見(jiàn)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害,對(duì)照自我實(shí)際,深刻挖掘思想,我深深意識(shí)到自我存在的不足,主要表此刻:。

1、形式主義較嚴(yán)重?!痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員,我缺乏進(jìn)取主動(dòng)工作的意識(shí),僅有在班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)忙可是來(lái)時(shí)才給出幫忙,不能自我進(jìn)取主動(dòng)的幫忙。做為一名預(yù)備黨員,我也沒(méi)能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹(shù),在班級(jí)活動(dòng)中,只能以一個(gè)協(xié)助者的身份存在,而沒(méi)有起到”領(lǐng)頭羊”的作用,威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn),想問(wèn)題不全面,存在潦草應(yīng)付的情景。

2、享樂(lè)主義。工作上怕苦怕累,沒(méi)能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子,遇事退縮,干勁不足。合唱時(shí)本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué),每一天按時(shí)去訓(xùn)練,但我怕得罪人,有同學(xué)不去時(shí)也沒(méi)有動(dòng)之以情曉之以理,而是放之任之,以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈,不夠刻苦,沒(méi)有起到黨員模范帶頭作用。此外,還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象,雖然平時(shí)也察覺(jué)和認(rèn)識(shí)到自我存在的不足且明白原因所在,卻不愿做出進(jìn)取的改變。

認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題以后,進(jìn)取剖析原因,我找到了出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源。

1、根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒(méi)有牢固樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀人生觀價(jià)值觀,對(duì)自我要求不嚴(yán)格。

2、缺乏對(duì)艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識(shí),受西方資產(chǎn)階級(jí)生活方式的影響,在生活上追求舒適享樂(lè),在工作上貪圖安逸清閑,早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實(shí)際生活和工作條件的改善,滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。

3、群眾觀念淡薄,缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識(shí),缺乏密切聯(lián)系群眾的意識(shí),不了解群眾真正想什么,指導(dǎo)不到點(diǎn)子上去。

針對(duì)這些問(wèn)題,我制定了個(gè)人的整改措施,確定了今后的努力方向。

1、深化自我職責(zé)意識(shí),努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí),深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),放大膽子,勇于實(shí)踐,在過(guò)程中提升自我的辦事本事,提升個(gè)人威信和號(hào)召力。

2、把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),要有”憂(yōu)患”意識(shí),不貪圖安逸,不固守現(xiàn)狀,而是要不斷開(kāi)拓,進(jìn)取,創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足,糾正態(tài)度上的偏差,更好的把自我樹(shù)成一面旗幟。

3、以身作則,嚴(yán)格要求自我,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做什么都要盡十二分心力,不敷衍了事,培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

以上就是我認(rèn)識(shí)到的個(gè)人的不足以及想到的糾正方法,我會(huì)努力用這些方法克服自我的缺點(diǎn)。當(dāng)然這些還不全面不完善,期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評(píng)指正。

對(duì)支部的意見(jiàn)。

支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高,有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,能?chē)?yán)格律己,廉潔奉公,但也存在不足。一方面表此刻活動(dòng)組織上,不系統(tǒng),有時(shí)候辦活動(dòng)會(huì)為辦而辦,有些形式主義的意味,很多好的活動(dòng)都只開(kāi)展了一時(shí),沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),比如黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)等。再一方面,由于工作繁重,與普通黨員群眾心貼心的交流不多,略顯不夠親民。

對(duì)支部書(shū)記杜教師的意見(jiàn)。

杜教師平時(shí)事業(yè)心很強(qiáng),工作上有條不紊,對(duì)同學(xué)的管理教育也很?chē)?yán)格,深受大家愛(ài)戴,但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面,不能真正觸及同學(xué)心靈,真正讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會(huì)讓同學(xué)對(duì)杜教師產(chǎn)生畏懼,期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問(wèn)題。

1、對(duì)該同學(xué)的意見(jiàn):。

該同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員,工作上能起到很好的橋梁作用,溝通教師和同學(xué),但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑,存在懶惰情緒,沒(méi)能為班上同學(xué)做出表率,并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。

2、對(duì)該同學(xué)的意見(jiàn):。

該同學(xué)是二班團(tuán)支書(shū),平時(shí)能起到上傳下達(dá)的作用,但安排工作只重過(guò)程不重成效,同時(shí)黨員職責(zé)意識(shí)稍顯淡薄,存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時(shí),不加以阻止。

3、對(duì)該同學(xué)的意見(jiàn):。

該同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用,但黨員職責(zé)意識(shí)不足,作為組織委員沒(méi)能很好的利用自我的職能為大家服務(wù),與同學(xué)聯(lián)系不夠,威信和號(hào)召力有待提高。

批評(píng)是為了幫忙同志提高,自我批評(píng)是為了完善自我,我會(huì)監(jiān)督其他同志同時(shí)自我督導(dǎo),進(jìn)取改正缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)共同提高,請(qǐng)組織上批評(píng)監(jiān)督。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇十九

批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出,“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾,用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。

以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來(lái)說(shuō)特別重要?!拔覀儽仨毮闷鹋u(píng)與自我批評(píng)的武器,使黨員更提高更進(jìn)步”。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),“批評(píng)是批評(píng)別人,自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體,缺一不可,但作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng),其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫(xiě)進(jìn)了中共七大通過(guò)的新黨章中。新黨章中寫(xiě)道:“中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法,經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),來(lái)教育自己的黨員和干部,并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展,我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障,歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:

2、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的,是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝自我是不容易的,因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的,即便發(fā)現(xiàn)了,具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我,才能最終戰(zhàn)勝敵人。

3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。批評(píng)與自我批評(píng)的武器,都是有用的,不可偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng),在某種意義上講,是以批評(píng)的手段,達(dá)到自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái),對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之,不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人,顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人,而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人,他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說(shuō),自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來(lái),正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來(lái),在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中,應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣,擁有幫助同志,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí),開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)的提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),同時(shí)也要敢于面對(duì)自身不足,勇于自我剖析,不斷反思,努力改進(jìn)。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則,又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高,促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,不斷進(jìn)步。

2017年9月19日。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇二十

“批評(píng)和自我批評(píng)”是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成和確立的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,在當(dāng)前深入開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,“大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)”成為一個(gè)亮點(diǎn)。那么,“批評(píng)和自我批評(píng)”有何含義?回顧歷史,可以看到,“批評(píng)和自我批評(píng)”的作風(fēng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成和確立的。在這個(gè)過(guò)程中,黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人曾從多個(gè)方面對(duì)這一思想進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)闡發(fā)和總結(jié),揭示了這一思想的豐富內(nèi)涵。

關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的哲學(xué)基礎(chǔ),毛澤東在《矛盾論》中有如下表述:“目前我們黨內(nèi)的正確思想和錯(cuò)誤思想的矛盾,沒(méi)有表現(xiàn)為對(duì)抗的形式,如果犯錯(cuò)誤的同志能夠改正自己的錯(cuò)誤,那就不會(huì)發(fā)展為對(duì)抗性的東西。因此,黨一方面必須對(duì)于錯(cuò)誤思想進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭(zhēng),另一方面又必須充分地給犯錯(cuò)誤的同志留有自己覺(jué)悟的機(jī)會(huì)?!边@里的“對(duì)于錯(cuò)誤思想進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)”,含有“批評(píng)”的意思;而“充分地給犯錯(cuò)誤的同志留有自己覺(jué)悟的機(jī)會(huì)”,則隱含著自我反省之意。

關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的基本內(nèi)容,中共領(lǐng)導(dǎo)人也有過(guò)許多精辟的論述。早在土地革命初期,針對(duì)紅四軍內(nèi)出現(xiàn)的單純軍事觀點(diǎn)等問(wèn)題,毛澤東就提出,要通過(guò)“發(fā)動(dòng)地方黨對(duì)紅軍黨的批評(píng)和群眾政權(quán)機(jī)關(guān)對(duì)紅軍的批評(píng),以影響紅軍的黨和紅軍的官兵”的方法來(lái)糾正??谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期,陳云在論干部政策時(shí),也談到“批評(píng)”問(wèn)題,他說(shuō):“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)下級(jí)的批評(píng),務(wù)必要適當(dāng)和正確,千萬(wàn)不要戴大帽子,因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)人批評(píng)下級(jí),與同級(jí)的同志互相批評(píng)所發(fā)生的影響不一樣。”20世紀(jì)40年代,毛澤東多次談到中國(guó)共產(chǎn)黨與黨外人士合作的問(wèn)題,并重點(diǎn)談了黨外人士對(duì)共產(chǎn)黨的批評(píng)監(jiān)督:“共產(chǎn)黨必須傾聽(tīng)黨外人士的意見(jiàn),給別人以說(shuō)話的機(jī)會(huì)?!薄拔覀兊拿∵€很多。我們不怕說(shuō)出自己的毛病,我們一定要改正自己的毛病。我們要加強(qiáng)黨內(nèi)教育來(lái)清除這些毛病,我們還要經(jīng)過(guò)和黨外人士實(shí)行民主合作來(lái)清除這些毛病?!睆囊陨险撌霾浑y看出,批評(píng)和自我批評(píng)包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容,一方面,是指黨的整體面對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí),要敢于進(jìn)行自我反省和檢討,并對(duì)廣大群眾和黨外人士的批評(píng)監(jiān)督“有則改之,無(wú)則加勉”。另一方面,是指黨員個(gè)體對(duì)于自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要進(jìn)行反省;對(duì)他人之不足,也要提出誠(chéng)懇、恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。

延安時(shí)期,劉少奇在談到黨內(nèi)斗爭(zhēng)時(shí)指出:“對(duì)黨的組織、對(duì)同志、對(duì)工作的批評(píng)要適當(dāng),要有分寸。布爾什維克的自我批評(píng),就有布爾什維克的尺度?!边@里提到的“批評(píng)”、“自我批評(píng)”是一致的,其中,“批評(píng)”的著眼點(diǎn)在黨內(nèi);而從黨的整體看黨內(nèi)批評(píng),則可視之為黨的“自我批評(píng)”。在談共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)時(shí),劉少奇說(shuō):“我們要虛心地傾聽(tīng)同志們和群眾的意見(jiàn)和批評(píng),仔細(xì)地研究生活中、工作中的實(shí)際問(wèn)題,細(xì)心地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且根據(jù)這些去檢驗(yàn)自己對(duì)于馬克思列寧主義的了解是否正確,運(yùn)用馬克思列寧主義的方法是否正確,去檢查自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤而加以糾正,去改進(jìn)自己的工作?!痹趧⑸倨婵磥?lái),來(lái)自黨內(nèi)和黨外的批評(píng),有利于啟發(fā)、推動(dòng)黨員進(jìn)行自我批評(píng)。在談黨內(nèi)民主集中制時(shí),劉少奇總結(jié)說(shuō):“經(jīng)驗(yàn)證明:凡是那個(gè)地方的負(fù)責(zé)人在黨員群眾和人民群眾中認(rèn)真地進(jìn)行了誠(chéng)懇的與必要的自我批評(píng),那里黨員和人民的批評(píng)與自我批評(píng)也就會(huì)開(kāi)展,積極性也就會(huì)提高,內(nèi)部團(tuán)結(jié)也就會(huì)達(dá)到,工作也就會(huì)改進(jìn),缺點(diǎn)也就會(huì)克服,而且負(fù)責(zé)人的威信不獨(dú)沒(méi)有損失,反而會(huì)提高。”劉少奇在這里著重強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自我批評(píng)既是自身政治修養(yǎng)的體現(xiàn),也能促進(jìn)下級(jí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

關(guān)于共產(chǎn)黨人能夠開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的原因,劉少奇也有分析:“因?yàn)樗麤](méi)有任何私心,所以他無(wú)所畏懼。他沒(méi)有做過(guò)‘虧心事’,他的錯(cuò)誤缺點(diǎn)能夠自己公開(kāi)”;“因?yàn)樗麩o(wú)私心,在黨內(nèi)沒(méi)有要隱藏的事情……他不畏懼別人的批評(píng),同時(shí)他也能夠勇敢地誠(chéng)懇地批評(píng)別人。”1944年9月8日,毛澤東在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)議上談到為人民服務(wù)的問(wèn)題時(shí),也指出:“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。”

1942年2月,毛澤東在中共中央黨校發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》的演說(shuō),提出了開(kāi)展批評(píng)的兩條宗旨,即懲前毖后、治病救人。他說(shuō):“對(duì)以前的錯(cuò)誤一定要揭發(fā),不講情面,要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)分析批判過(guò)去的壞東西,以便使后來(lái)的工作慎重些,做得好些。這就是‘懲前毖后’的意思?!薄暗俏覀兘野l(fā)錯(cuò)誤、批判缺點(diǎn)的目的,好像醫(yī)生治病一樣,完全是為了救人,而不是為了把人整死……對(duì)待思想上的毛病和政治上的毛病,絕不能采用魯莽的態(tài)度,必須采用‘治病救人’的態(tài)度,才是正確有效的方法?!币簿褪钦f(shuō),開(kāi)展批評(píng),既要有敢于碰硬的勇氣,也要講究方式方法,把握好分寸,以便在解決矛盾的同時(shí)增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

此外,毛澤東、劉少奇等人還總結(jié)了批評(píng)應(yīng)奉行的三個(gè)原則:組織性、政治性、全面性。所謂組織性,就是“要教育黨員懂得黨的組織的重要性,對(duì)黨委或同志有所批評(píng)應(yīng)當(dāng)在黨的會(huì)議上提出”;所謂政治性,就是“要防止主觀武斷和把批評(píng)庸俗化,說(shuō)話要有證據(jù),批評(píng)要注意政治”;所謂全面性,就是既要注意小的方面,也要注意大的方面;不僅要指出缺點(diǎn)和不足,還應(yīng)該指出“成績(jī)、功勞、長(zhǎng)處和他的正確主張”。這些闡述,都對(duì)“批評(píng)和自我批評(píng)”的思想內(nèi)涵進(jìn)行了很好的詮釋。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇二十一

的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的,規(guī)模的發(fā)展是一部分,我們的夢(mèng)想是為教育做一點(diǎn)事情,為人民辦滿(mǎn)意的學(xué)校,為社會(huì)供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當(dāng)思考:學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境。

我們要追求發(fā)展,可是不能急于求成,要按照規(guī)律,一步一個(gè)腳印來(lái),方向是明的,提高是有的,我們要客觀認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想,還要進(jìn)一步明確、提升,我們的教育為什么,我們的教育干什么,必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一位的,不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話,就此刻來(lái)說(shuō),以健康、歡樂(lè)作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個(gè)道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的,此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈,一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度,我們作為基礎(chǔ)教育工作者,該承擔(dān)的什么呢我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一,給孩子們留出生活的空間,不能用學(xué)習(xí)將孩子的'生活擠占了,不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了,人不能只是這樣活。我們的行政,我們的評(píng)價(jià)體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長(zhǎng),期待抬高了,不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮,我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問(wèn)題和天性問(wèn)題應(yīng)當(dāng)區(qū)別開(kāi)來(lái),應(yīng)當(dāng)分別對(duì)待,我們的管理不是抓一個(gè)。我們要用文化和教育來(lái)引領(lǐng),讓家長(zhǎng)明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹(shù)立砂子塘的德育標(biāo)桿,要以提議讀本的形式來(lái)呈現(xiàn),使家長(zhǎng)、孩子、教師都明了,并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹(shù)立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。我們要做有生命的東西。

黨員教師理論水平不高,這是必然的。這是現(xiàn)狀,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。黨員教師要領(lǐng)先一步,深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個(gè)東西,一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有:開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地,走出去交流,增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配,應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì),我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的,素質(zhì)是指哪一方面我的看法是:不要走入誤區(qū),不要將知識(shí)理解為素質(zhì),名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的,我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì),是我們的育人之道,如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái),大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升,一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),二是營(yíng)造文化和環(huán)境,三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵(lì)。人是需要被認(rèn)可的,我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造條件,給更多人以賞識(shí)和鼓勵(lì)。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實(shí)的,怎樣看待職業(yè)倦怠。

我們的管理如果是單一的,肯定會(huì)倦怠。我們?cè)谏钪幸⑷胛幕嘁恍r活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠,當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題,就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠,不被認(rèn)可有倦怠,心理出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有倦怠。沒(méi)有智慧,沒(méi)有文化,沒(méi)有方法都會(huì)有倦怠。有時(shí)候不必須是職業(yè)倦怠,也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的,不必須是管理出了問(wèn)題,可是管理層必須關(guān)注。

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈,多做有價(jià)值有實(shí)效的事情,少作勞民傷財(cái)?shù)氖虑???茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來(lái),我們就要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法,心態(tài)要平衡,不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的,關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)抓住個(gè)例,帶動(dòng)全體。選好人,引進(jìn)人,把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān),做好認(rèn)可關(guān)。教師的問(wèn)題主要是解決自我的問(wèn)題,檢查不能多。要明白人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

每個(gè)部門(mén)抓核心,孰輕孰重要會(huì)權(quán)衡。全體不能齊抓共管,提升質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言,重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

后勤部門(mén)最重要的是服務(wù)性,財(cái)會(huì)部門(mén)是核心的位置。第一要有大局觀,管所有學(xué)校的資產(chǎn),收入開(kāi)支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三,財(cái)會(huì)部門(mén)需要有很多的資源,要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。

批評(píng)和自我批評(píng)總結(jié)篇二十二

一年多來(lái),在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好的完成了本職工作。但是通過(guò)認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在許多不能令人滿(mǎn)意的地方。希望通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照實(shí)際,剖析根源、警示自己、修正錯(cuò)誤,為此,就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題。

1.思想政治方面。雖然能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,但在思想上不夠重視,缺乏主動(dòng)性、自主性,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)練習(xí)實(shí)際上下功夫還不夠。對(duì)上級(jí)個(gè)別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入??傆X(jué)得做好本職工作,不踩紅線就行。

2.精神狀態(tài)方面。在開(kāi)展工作中,有時(shí)工作方式過(guò)于保守,工作力度不夠有力,工作思路不夠創(chuàng)新,在一些工作上缺乏全局眼光,考慮問(wèn)題不深入、不周到。

3.工作作風(fēng)方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,清正廉潔、秉公用權(quán),堅(jiān)決防止克服形式主義、官僚主義,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,務(wù)求高效。但有時(shí)面臨繁重的工作任務(wù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,影響工作動(dòng)力和工作質(zhì)量。

二、原因分析。

第一是理想信念不夠堅(jiān)定。從思想上講,忽視了理論學(xué)習(xí)放松了主觀世界的自我改造,缺乏勤奮刻苦的鉆研精神,只注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置,只滿(mǎn)足完成本職工作,對(duì)新政策、新知識(shí)沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí),對(duì)深層次的問(wèn)題研究考慮還不夠,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)。

第二是品德修養(yǎng)不夠強(qiáng)。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育,不善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,開(kāi)展健康有益的思想斗爭(zhēng)等問(wèn)題,考慮群眾利益和全局利益少了。長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題考慮的少,新情況新問(wèn)題新形勢(shì)把握不夠、分析不透、應(yīng)對(duì)不力,滿(mǎn)足于解決眼前問(wèn)題,習(xí)慣于老思路、老方法。

(三)發(fā)揮作用不夠足。對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準(zhǔn)備,進(jìn)取意識(shí)出現(xiàn)一定的淡化,在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風(fēng)方面有所弱化,作為辦公室一員,主要把工作重心和精力都放在財(cái)務(wù)上,其他業(yè)務(wù)還做得不夠多,不夠細(xì)。

三、

今后努力方向及整改措施。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見(jiàn)效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神,堅(jiān)持用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,牢固地樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,更加堅(jiān)定地把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終在思想上、政治上同黨中央保持一致,不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng),打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)個(gè)人修為,忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。把忠誠(chéng)作為第一。

位的政治要求和職業(yè)品格,始終站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話做事,以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩,真正做到在黨為黨,說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí),要心明眼亮、頭腦清醒,始終保持政治敏銳性,不斷增強(qiáng)政治鑒別力,始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

(三)加強(qiáng)廉潔自律,增強(qiáng)抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,守住思想防線,管住行為、守住清白,不參加超標(biāo)準(zhǔn)、違反規(guī)定的宴請(qǐng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),不講排場(chǎng)、不比闊氣不鋪張浪費(fèi)。

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