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研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇一
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們，遠道而來的家長們：
大家上午好!
我是物理學(xué)院xx屆核技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)，碩士畢業(yè)生，周超然，非常榮幸能有機會作為碩士生代表，站在這個專屬于畢業(yè)生的舞臺上與大家共同感謝一些人、銘記一些事、懷念一段時光。
今天，是個收獲的日子。我們將在這里獲得我們的學(xué)位，得到國家對我們學(xué)歷的認可。今天也是一個起航的日子，我們將由此走向人生的另一個起點，踏上新的征程。在這人生征途順利更替之際，請允許我，代表物理學(xué)院的全體畢業(yè)生，向悉心照顧我們的家長們，辛勤養(yǎng)育我們的老師們，所有為我們的成長付出過心血的各位朋友們，說一聲：謝謝，您辛苦了!
在物理學(xué)院里，有不少人認為碩士生是最悠閑輕松的：沒有本科生那樣為了出國保研而拼命追逐績點的渴求，也沒有博士生那樣為了順利畢業(yè)而去發(fā)表sci文章的學(xué)術(shù)壓力。你們錯了，我要為碩士生代言。在物理學(xué)院，所謂的gpa成績，高大上的科研文章并不是我們這三年學(xué)習(xí)所追求的本質(zhì)目標(biāo)。我們要習(xí)得的是一整套完整的科研訓(xùn)練，知識傳承。這些系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)知識，嚴(yán)謹求實的科學(xué)研究精神，面對未知問題的思辨態(tài)度，它們才是我們未來安身立命的根本，而績點、文章只是我們同時收獲的副產(chǎn)品。
碩士生的科研工作摻不得半點馬虎與敷衍。
我們善于利用物理學(xué)院這個大平臺的綜合資源為自己的科研打下良好的基礎(chǔ)。物理學(xué)院是一個大寶庫。有的同學(xué)主動利用學(xué)院的選課系統(tǒng)，額外修習(xí)本學(xué)院其它方向甚至其它學(xué)院的不同課程，為的就是與任課老師討論并解決在科研中遇到的交叉性前沿問題。有的同學(xué)在導(dǎo)師的推薦下，獲得學(xué)院支持，出國參觀訪問并在研討會上發(fā)表演講而驚艷四座。還有的同學(xué)在會議中憑借物理學(xué)院良好的聲譽與本身優(yōu)異的素質(zhì)，成功獲得該領(lǐng)域?qū)＜业那嗖A，長期的郵件互動令他在隨后進一步的科研中獲得意想不到的支持與驚喜。這些軟資源都為我們的科研提供了無盡的便利。
我們在科研中也有著對研究結(jié)果厚積薄發(fā)的沉穩(wěn)態(tài)度。我的導(dǎo)師王宇鋼教授曾經(jīng)說過：“目前國內(nèi)有一股科研的風(fēng)氣是急功近利、急于求成，為了完成項目去追求文章數(shù)量而放棄質(zhì)量，這樣做往往研究結(jié)果不夠深入，結(jié)論不具備太大意義。這些行為是我們所不屑去做的?！笨蒲形恼碌馁|(zhì)量是一個學(xué)生科研成就的`集中體現(xiàn)，在物理學(xué)院導(dǎo)師們睿智地控制與教導(dǎo)下，我們在發(fā)表文章質(zhì)量上有著出色的結(jié)果。有的同學(xué)頭兩年專心做實驗，研究數(shù)據(jù)，把結(jié)果挖深吃透，最終成功地發(fā)出了sci文章。我自己曾經(jīng)在研究生二年級把我的研究成果交給相關(guān)專家審閱，洋洋自得的我收獲的卻是僅比“呵呵”稍微體面的贊賞與無人問津。而最終在我導(dǎo)師的鼓勵與支持下，憑借積累的數(shù)據(jù)與愈加深入的研究成果，最后成功獲得專家認可，在論文答辯中獲得了比較高的評價。是的，嚴(yán)謹沉穩(wěn)的態(tài)度與厚積薄發(fā)的心性是我們寶貴的科研財富。
三年的碩士生涯，除了科研學(xué)習(xí)，也有著我們相互依靠青春激蕩的美好時光。來到物理學(xué)院：你一定會有這么幾個科研上的諍友，就學(xué)術(shù)問題爭論得面紅耳赤，轉(zhuǎn)過身來又在西門烤翅的宵夜中相視一笑;有那么幾個摯友，他們會陪你一起逛街或者打dota，總是無條件地作為npc為你接收郵件包裹。你們一起洗漱、一起叫外賣、一起旅行，聊人生談理想、說那相思戀中的男孩兒女孩兒們。
你或許丟過學(xué)生卡，可能不止一次，但是補證后還會留著那開學(xué)第一天傻笑的照片;你或許在博實大叔那兒買過包子，在康博斯吃過雞腿飯，也在未名湖溜過彎兒;你一定在未名bbs上討論過十大熱貼，或許還用過馬甲默默地征友或應(yīng)征過。
你曾經(jīng)跟學(xué)院的某個女生表白過，也或許成了某位師哥師弟的女朋友。擔(dān)任過物理學(xué)院的助教，更別說你一定到過咱們的教務(wù)辦公室見過美麗的尹丹姐姐，也來過學(xué)院找親愛的董曉華老師解決疑難。她們不官僚不弄虛作假，有的只是對我們學(xué)生的真情!
說了這么多，只是想多和大家分享一下這熠熠生輝的三年碩士經(jīng)歷。但是，人類已經(jīng)無法阻擋我們14屆畢業(yè)了。我們即將從物理學(xué)院起航，走向新的工作崗位。物理學(xué)院多樣化的發(fā)展途徑讓我們每一個人都找到了自己的路：有人有志于繼續(xù)做物理科研，有人致力于交叉學(xué)科研究，有的人以物理為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行工作，有的人則有意于前往政府部門發(fā)展，還有的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)。歷史已經(jīng)證明，北大人從來是獨一無二的時代引領(lǐng)者，是促進國家進步的推動者。未來的路在我們的腳下，無論走向何方、身處何位，我們都是合格的北大物理人。——加油，兄弟姐妹們。我們將繼續(xù)書寫這段歷史，開創(chuàng)新的未來。
最后，讓我們把最熱烈和最真誠的掌聲，獻給我們身邊最可敬可親的師長們，也獻給我們自己!衷心祝愿我們的家長身體健康，稱心如意!老師們，工作順心，桃李滿園!同學(xué)們前程似錦，大展宏圖!
謝謝大家!
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇二
大家晚上好！
很榮幸能代表xx屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，在這里表達我們的感激之情，表達我們的離別之意。
書到用時方恨少，人處別離格外愁。畢業(yè)在即，憶過去，望前程，念老師，想同學(xué)，感慨蹉跎歲月，感慨前途己路，感慨師生之情，感慨同窗之誼。此時此刻，離愁別緒，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。縱然我們感覺有好多知識沒有學(xué)夠，有好多人沒有相處夠，有好多話沒有說夠。但是社會之門已向我們開啟，希望之火燃的正旺，理想之翼已經(jīng)打開，是我們背起行囊的時候了，是我們展翅翱翔的時候了。此時此刻，我們要說的是：請母校放心，請老師放心，我們一定肩負起“xx學(xué)子”的這份責(zé)任與榮光，創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌！
在這開啟人生新的旅程的時刻，我們xx屆全體畢業(yè)研究生，要向為我們營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的母校鞠躬！要向諄諄教導(dǎo)我們的老師們鞠躬！要向精心為我們策劃這臺畢業(yè)晚會的學(xué)弟學(xué)妹們鞠躬！謝謝您們，謝謝！
詩人普希金說過，“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。”畢業(yè)了，真的要走了。湖北民院的一草一木將成為我們親切的懷念，成為縈繞在我們心頭永遠不會散去的一個情結(jié)。曾經(jīng)的那份迷茫與困惑，曾經(jīng)的那份釋然與感動，都將成為我們終身的懷想與溫暖。
豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。我們畢業(yè)了，我們真的要走了，我們帶走這份責(zé)任與榮光，我們把深深的祝福留下：
祝愿我們的母校碩果累累，再書華章！
祝愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！
祝愿我們的同學(xué)宏圖大展，奮發(fā)向上！
再見了，我們的母校！
再見了，我們的老師！
再見了，我們的學(xué)弟學(xué)妹！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇三
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，各位家長：
大家下午好，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行北京理工大學(xué)生命學(xué)院20xx屆春季季研究生畢業(yè)典禮，一起分享你們收獲的成功和喜悅。現(xiàn)在，請允許我代表學(xué)院，向順利完成學(xué)業(yè)的20xx屆博士生、碩士生表示熱烈的祝賀！向為你們的成長成才傾注心血和汗水的各位研究生導(dǎo)師、教職員工表示誠摯的感謝！向全力支持同學(xué)們完成學(xué)業(yè)的各位家長和親友們表示真誠的謝意！
同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，你們在生命學(xué)院度過了人生中最寶貴的幾載光陰，你們經(jīng)歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責(zé)任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功，學(xué)院的歷史上留下了你們精彩的一筆。你們即將完成從一名青年學(xué)生到社會中流砥柱的角色轉(zhuǎn)變。此時此刻，我想說，感謝大家。你們是學(xué)院發(fā)展的見證者，更是推進學(xué)院發(fā)展的參與者。朝氣蓬勃的生命學(xué)院正由于你們書寫的精彩青春而蒸蒸日上，欣欣向榮，作為你們的院長，同時也作為你們的師長，我感到由衷的高興與自豪。
回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。研究生的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，準(zhǔn)備了一句話送給同學(xué)們，那就是：“人生要追求卓越?！弊非笞吭揭行貞炎鎳臍飧?。一滴水，只有融入大海才能得以永恒；一個人，只有融入社會才能實現(xiàn)價值。同學(xué)們風(fēng)華正茂，不僅要有修身恪己的追求，更要有兼濟天下的抱負。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，希望你們都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績，在服務(wù)社會的奮斗過程中追求卓越人生、實現(xiàn)人生價值。同學(xué)們，美好的藍圖已經(jīng)描繪，輝煌的前程需要你們?nèi)ラ_創(chuàng)。祝賀你們帶著微笑走出美麗的校園，祝福你們帶著信心奔向錦繡的前程。
同學(xué)們，你們即將離開這片曾經(jīng)留下無數(shù)汗水與回憶的校園，離別朝夕相處的老師和同學(xué)，將要在新的學(xué)習(xí)和工作中大展宏圖。畢業(yè)之際，提出幾點希望，與同學(xué)們共勉：
有成的人，能夠在自己的崗位上做出一番成績?！皠?chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人。
第二，加強學(xué)習(xí)，勇于實踐。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做勤于實踐，勇于創(chuàng)新的人。時代在發(fā)展、社會在進步，走出校園并不意味著學(xué)習(xí)的終止，只有不斷完善、更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能在優(yōu)勝劣汰的社會競爭中立于不敗之地。大家必須增強與時俱進的學(xué)習(xí)意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的第一需要，當(dāng)作日常生活的重要組成部分，當(dāng)作加強自身修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)的現(xiàn)實需要。學(xué)校是個小社會，社會是個大學(xué)校，學(xué)校的問題可以在書本中找到答案，進入社會后，很多問題都沒有現(xiàn)成的答案，需要同學(xué)們自己去摸索，去實踐。要在實踐鍛煉中盡快成長，就要充分發(fā)揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力做工作、學(xué)習(xí)、生活中的強者。大家剛剛步入社會，熱情高漲，志向遠大，很想干一番大事業(yè)，創(chuàng)造出輝的成績煌績。但理想和現(xiàn)實之間總是存在一定的差距，有時和大家的想法落差會很大。大家一定要做好經(jīng)受復(fù)雜環(huán)境、艱苦條件磨煉和考驗的思想準(zhǔn)備，努力把工作激情與實事求是、與科學(xué)態(tài)度、與埋頭實干有機結(jié)合起來，從小事做起，從一點一滴作起，從基礎(chǔ)工作做起，腳踏實地，專心做事，在實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。實踐永無止境，創(chuàng)新也無止境。
第三，善于合作，整合資源。學(xué)會與人共處，做善于協(xié)作，謙虛謹慎的人。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，更需要加強人與人之間的溝通與合作，需要發(fā)揚團隊精神，應(yīng)在工作中和生活中善于正確處理各方面的關(guān)系，尊重人、理解人、信任人、幫助人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，與同事團結(jié)合作，共同完成工作任務(wù)。同時要有寬廣的胸懷，合作共事。不為我有，但為我用。謙虛合作者有兩個必須的素質(zhì)，一是謙虛，二是寬容，每個人都是與眾不同的，每個人面對不同的問題可能會持有不同的觀點，當(dāng)我們遇到別人的批評指責(zé)的時候，首先要想想自己的問題，反思自己是否犯了錯誤而沒有察覺；同時，世界是多元的，我們應(yīng)該學(xué)會容納不同的觀點，求同存異。
人性的陰陽善惡。學(xué)會自由、適度地表達、展現(xiàn)自己個性的人，并且和環(huán)境和諧地相處。學(xué)會享受美好人生，同時也明白知足常樂的道理。遇到困難不要去鉆牛角尖，而是善于從不同角度看待問題。希望同學(xué)們陪養(yǎng)健康良好的人格和品質(zhì)，以樂觀的心態(tài)面對一切，熱愛生活，不論大家日后處于什么樣的崗位，永遠做一個“健康，快樂，團結(jié)，發(fā)展”的“生命”人。
親愛的同學(xué)們，也請你們永遠記住，無論你們身在何方、走向何處，你們永遠都是生命學(xué)院一直牽掛著的孩子，生命學(xué)院永遠是你們的精神家園，永遠是你們的支持力量。期待著你們在生活和事業(yè)上的捷報頻傳，歡迎同學(xué)們經(jīng)?；丶铱纯矗∠Ｍ械纳鼘W(xué)子們到新的崗位以后，扎實工作，開拓進取，恪守誠信，奉獻社會，以優(yōu)異的成績證明自己的價值。
最后，我代表學(xué)院黨委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué)：在新的人生征途上，創(chuàng)出業(yè)績，取得成就，祝福你們有一個美滿的家庭，有一番成功的事業(yè)，有自己無愧的人生！ 謝謝！
生命學(xué)院 20xx年3月13日
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間，就已經(jīng)來到了我要畢業(yè)的階段，作為一名研究生，我已經(jīng)在這所大學(xué)里生活了快六年的時間，對這所大學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了非常濃厚的感情，對即將逝去的大學(xué)生活也充滿了無限的不舍和懷念。但是生活總是在前進的，我不可能永遠停留在十八歲的年級里，也不可能永遠只停留在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在面對我即將要到來的社會生活，我一半充滿了緊張，一半又充滿了期待。緊張和期待都是因為到了社會上工作，我會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，遇上各種未知數(shù)，我一邊期待著這樣的生活，又一邊害怕自己不能夠戰(zhàn)勝的了。但是不管怎樣，我要告訴自己，在未來的發(fā)展道路上，如果遇到了困難，只要我方向足夠明確，目標(biāo)足夠堅定，我就一定不能夠退縮，一定要去面對它，解決它，并且戰(zhàn)勝它！這樣會讓我充滿信心，充滿了對生活的期待。
在過去大學(xué)的生活里，永遠記得我為考上研究生而艱苦奮斗的那一段日子，那一段日子對我來說，記憶尤為深刻。我記得那個時候，學(xué)校圖書館的座位基本上都是滿的，可以毫不夸張的說，圖書館里面幾乎整夜的燈火通明，甚至有很多同學(xué)為了節(jié)省時間，為了占到座位，為了把自己沉浸在書的海之中，都把宿舍里的棉被，洗漱用品都帶到了圖書館里，晚上學(xué)習(xí)到很晚，就直接睡在圖書館里。在那一段時期里，學(xué)習(xí)就是我們唯一的任務(wù)，我們的世界里就只剩下了學(xué)習(xí)，讀書，記知識點，考取研究生名額。除此之外，一切對于我們來說，都不是我們要去關(guān)注的事情。在考試的前幾天晚上，我差一點就要堅持不下去了，整個人的精神狀態(tài)已經(jīng)到了面臨崩潰的邊緣。但是幸好的是，在同學(xué)和老師的安慰之下，我最終還是堅持了下來。
現(xiàn)在回想起那一段日子，我覺得我應(yīng)該要感謝那個時候努力的自己。是自己的努力和堅持，成就了今天自信的自己。在作為研究生學(xué)習(xí)的后兩年里，我還為自己找了一份工作，通過一邊工作，一邊學(xué)習(xí)來完成研究生的學(xué)業(yè)。所以后兩年，我一直把自己處于一種繁忙而充實的狀態(tài)里，也得到了非常大的進步和成長。
感謝在我考研和學(xué)習(xí)期間對我鼓勵和幫助的家人、朋友，我會在以后的日子里，繼續(xù)前進，繼續(xù)積極進取，繼續(xù)為自己的理想生活而奮斗！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為一個研究生，在今天終于要畢業(yè)了，經(jīng)歷了兩年的進修，是真的格外辛苦，可是內(nèi)心又是竊喜的，因為我堅持做到了，我努力的熬過了這兩年的時光，完成了研究生的學(xué)業(yè)，心情是特別的好。
大學(xué)四年學(xué)業(yè)完成后，就直接進入了研究生的學(xué)習(xí)，說實話，研究生的兩年真的特辛苦，而且我還是全天的課，上完課，還要完成我們導(dǎo)師交代的作業(yè)，這些作業(yè)都不是單純的寫寫就好，而是要自己去實地考察才能得出結(jié)論的，而這也增加了我的難度，所以每天奔波于教室和校外，不停的收集信息，只為了完成作業(yè)，這些已經(jīng)是能讓我精疲力竭的了。雖然在學(xué)習(xí)的過程很辛苦，可是也是有收獲的，在讀研究生的學(xué)校里，又認識了一群有趣的朋友，都是同一級研究生，與他們在一起，這學(xué)習(xí)倒也不那么難熬，甚至有時候還挺有趣的。
現(xiàn)在畢業(yè)了，在回想前兩年的學(xué)習(xí)，我又覺得不舍了，不管在艱難，我都已經(jīng)挺過來了，而且我所獲得的一定要比想象中要多，收獲了友誼，也收獲了學(xué)歷，又更加的上了一層樓，對自己而言，哪哪都是好處。對讀研究生之前的抱怨現(xiàn)在都已經(jīng)沒了，在這畢業(yè)的時候，竟然還想再回去待一段時間，說來也挺好笑的。讀這個研究生帶給我的，不僅是學(xué)歷那么簡單，更多的是讓自己成長了，也懂得了社會上要生存的不易。每次去校外實地考察收集資料，都是我最不愿做的，但那些經(jīng)歷卻成為現(xiàn)在我值得去懷念的，怎樣都值得。在兩年里，感謝導(dǎo)師無數(shù)次的糾正我的錯誤，讓我變得更加完善自己，也是導(dǎo)師一次次的嚴(yán)格對待，我才能有今天。不然按照我之前進去沒多久就產(chǎn)生厭煩的情緒，那應(yīng)該堅持不到現(xiàn)在畢業(yè)了，我心中對導(dǎo)師是感激的。同樣也感謝兩年里，跟我一起讀書的同學(xué)們，每次在我堅持不下的時候，努力的安慰我并鼓勵我，讓我不要放棄。如今才能跟你們一起享受這個畢業(yè)時光，但我也知道這一畢業(yè)，大家也就真的去往不同的地方了，以后相聚的時間只會更少，我所能慶幸的就是認識了你們，在讀研究生的時候，有你們陪伴，不那么孤獨，感謝大家。未來不管我們都去向哪里，你們都是我心中美好的回憶。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能夠代表航空航天與力學(xué)學(xué)院的全體05級力學(xué)碩士研究生在這里發(fā)言。今天對于我們來說是一個非常值得紀(jì)念和慶祝的日子，我們的研究生生活即將畫上一個圓滿的句號。
首先，要向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝。在研究生階段的學(xué)習(xí)中，無處不傾注著導(dǎo)師的心血與愛護，無論是作為學(xué)生需要的知識和技能，還是作為孩子需要的引導(dǎo)與關(guān)愛，無論是作為青年需要的經(jīng)驗和激勵，還是每個人都需要的對人生的深刻理解與感悟，老師給予我們的實在太多。除了傳道授業(yè)解惑之外，導(dǎo)師還要偶爾包容我們的稚嫩、偏激甚至叛逆，我們無疑是幸福的。在這里，我代表全體05級力學(xué)碩士研究生向各位老師真誠的說一聲謝謝。
又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一不同的在于這個季節(jié)屬于我們。不經(jīng)意間，又一段美好的學(xué)生時代離我們遠去了，對很多人來說，這可能是最后的一段學(xué)生時代。本科畢業(yè)時大家依依不舍的情景仍依稀可見，如今又要面對別離，心中不免有些傷感?；厥籽芯可膬赡臧霑r光，我們收獲了很多。在學(xué)業(yè)上，我們都有了長足的進步，專業(yè)知識掌握的更加深入透徹，明白了什么是科學(xué)研究，如何做好學(xué)問，具備了一定的獨立從事科研的能力。在平時的朝夕相處中，我們收獲了珍貴的同學(xué)情，朋友情。我們共同體會著科學(xué)研究的苦與樂，共同經(jīng)歷找工作的艱辛，分享獲得成功的喜悅和遭遇失敗的教訓(xùn)，我們互相幫助，互相扶持，一起成長。希望我們永遠珍藏這段美好的經(jīng)歷，這份厚重的情義。明天我們將踏上新的人生旅途，雖然風(fēng)雨兼程，充滿荊棘，但憑借著我們良好的素質(zhì)和能力，必將在今后的學(xué)業(yè)中再創(chuàng)佳績，在工作中開創(chuàng)嶄新的天地。
最后，祝愿我們的母校穩(wěn)步發(fā)展，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，工作順利；企盼同學(xué)們前程似錦，萬事如意。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：大家下午好，我是生命學(xué)院2013屆畢業(yè)生張敬文，今天真的很榮幸能夠站在這里，代表我們生命學(xué)院2013屆全體畢業(yè)生，向我們的母校道別，同時也向三年來在大學(xué)中辛勤教導(dǎo)我們的老師表達最誠摯的謝意！
時間過得真快，匆匆一晃而過，轉(zhuǎn)眼又到一年一度的畢業(yè)季。過去我們也都曾坐在臺下，看著熟悉的學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)，我們送走了11屆、又送走了12屆，這次也終于輪到了我們13屆自己送走自己了。到了要與熟悉的校園、敬愛的老師、同窗四載的同學(xué)們告別的時候，我想我此刻的心情和在座的每一位畢業(yè)生一樣，縱然有著對畢業(yè)的欣喜，也掩不住那一絲，對過去四年大學(xué)時光的留戀與傷感。
還記得嗎，2009年我們滿懷期待的來到了交大；
第一次走進交大，南區(qū)到北區(qū)的距離好遠，學(xué)校好大；
第一次經(jīng)歷社團招新，面試時的緊張和忐忑。
第一次期末考試，將人生的初次通宵獻給了它。
第一次與室友徹夜長談，我們因為談到家鄉(xiāng)而黯然神傷，因為談到戀愛而臉紅心跳，回想那些場景仿佛還在昨天，今天這一切卻已經(jīng)要走向尾聲。
現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用擔(dān)心遲到，因為已經(jīng)沒有課可以上了；
現(xiàn)在，考試不用擔(dān)心掛科，因為已經(jīng)沒有試可以考了；
現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用11點之前趕回來，因為好久都不在寢室了；
現(xiàn)在，不用再抱怨食堂的飯菜不合胃口，因為以后再也吃不到6元錢就吃飽的飯了。
現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；
大學(xué)四年，我們還有太多的遺憾，趁著最后幾天，多去圖書館享受一下有空調(diào)，有好書的日子吧；默默喜歡的的那個姑娘或者小伙兒，還不趁此機會去表白；誰說畢業(yè)就是分手季，他也可以是一個新的開始；總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
感謝親愛的母校以及生命學(xué)院，給了我們展示自我的舞臺。
感謝親愛老師，四年來對我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們扎實掌握了本專業(yè)的知識和技能，感謝親愛的院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教會了我們做一個勤奮、踏實的人。感謝親愛的父母，即使相隔千里，依然牽腸掛肚，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。
感謝親愛的同窗好友，有你們一起談心、郊游，讓校園里的生活充滿色彩。曾經(jīng)的我們總覺得畢業(yè)還遙遙無期，可是這個六月，這個夏天就是青春散場，各奔東西?，F(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
最后，讓我代表全體畢業(yè)生真誠地道一聲：“生命學(xué)院，活力無限，青春無悔，生命最美”
同學(xué)們：
我們每個人都有一個屬于自己的知識空間。這個空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會感覺自己的無知。
樣說過。兩個人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的融合叫團隊精神。成千上萬人的知識空間通過電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個信息時代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個缺乏交流、脫離團隊、拒絕網(wǎng)絡(luò)的個人知識空間，肯定是一個相對萎縮的空間。
全世界知識的總和形成人類知識大空間，這個大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們在這塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴充了研究生個人的知識空間，同時也就擴充了人類的知識大空間。
發(fā)現(xiàn)與發(fā)明統(tǒng)稱為創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂”這是江澤民主席的一句名言。接受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。
北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個知識經(jīng)濟的世紀(jì)，這是一個創(chuàng)新的時代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠離潮頭的沙灘。
一個月以前，貝爾實驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長李大維博士親口對我說，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的名單中，絕大多數(shù)來自北郵（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。），他還告訴我，貝爾（中國）的一項近期活動是舉辦系列科技前沿講座，四個舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國際科技界的尊重，原因有三點：第一，高素質(zhì)生源；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。
最近出版的50萬字的《貝爾實驗室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長的科技精英介紹，其中寫道：“周建會博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會99年月離開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。
你們另一位學(xué)長，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶領(lǐng)幾個青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子有限公司，從無到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規(guī)模超過三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠銷歐、美、亞10個國家，當(dāng)美國著名ortel公司收購飛通38％股份時，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個人股權(quán)。
北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的榜樣，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個兩個。
作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中激動著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。
再見了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。
祝你們前途無量。
謝謝大家。
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研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動和憧憬的情緒。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字能夠概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。
在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。以前年少輕狂，以前滿面風(fēng)霜。
記得有人問韓寒如果讓你重來一次青春，你會怎樣樣呢，他的回答是：再做一遍。很多時候我在想如果是我，我會怎樣樣，我可不想有那么多的遺憾。不管什么時候，一段默默付出，艱難努力的日子，會轉(zhuǎn)成整個生命中最精彩的日子，再回首的時候，自己都會被感動。
學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生活對我來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的?；貞浭敲恳患床⒖鞓返氖?，駐足回眸求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進取的意志不斷充實與完善自我，并學(xué)會獨立地思考與解決問題，各方面潛力不斷提高。時間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無意間自己收獲到了一份簡單卻來之不易的成熟。
一時感慨說了這么多，只是期望還在校園的師弟師妹們能夠去認真的思考，自己在畢業(yè)之后想要的是怎樣的一種生活，如果你說你想要的畢業(yè)之后都有，那么你此刻仍然能夠去做喜歡的事，不然的話，就就應(yīng)去好好想一下了，如果這時候你感覺到了迷茫，不明白想要什么，那么你就應(yīng)找一個方向去努力，在這個努力的過程中，以后的路會慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來的，而不是憑空去想。另外，推薦同學(xué)們在畢業(yè)這兩年盡可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會隨著改變，可能的話短時候內(nèi)會學(xué)到了更多的經(jīng)驗，這樣你以后升職、跳槽、創(chuàng)業(yè)或者在生活上，思考問題也會變得不一樣。同樣的生活，透過辛苦努力而得到，遠比憑空而來要收獲的多。
最后，引用《十月圍城》的一句話，我改了改就是：欲求理想之幸福，不得不經(jīng)理想之痛苦，這痛苦就叫做生活。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇八
記得在湖邊沐日月清輝;記得在路邊賞櫻花美景;記得校慶時滿園歡喜;記得圖書館萬卷書籍;記得講臺前老師們孜孜不倦的身影;記得校園內(nèi)同學(xué)們互相陪伴的畫面……諸多的故事填滿了我們的青春歲月，亦凝聚成為我對母校難以割舍的情懷。感謝母校陪伴我們走過的每一個春夏秋冬，母校，如詩如畫的`校園，給予我們清晰美好而又深刻雋永的記憶。
海納百川樹新風(fēng)，厚德載物育桃李。感恩母校，教給我厚實且受益匪淺的知識、善良真誠的做人態(tài)度和認真負責(zé)的做事風(fēng)格。對于即將踏上的新征程，需要兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗，我們必須用百分之百的努力應(yīng)對所有的困難與挑戰(zhàn)，而這基于母校賦予我們的扎實的知識根基。
曾嗷嗷待哺的雛鷹已長出能夠搏擊長空的翅膀，我們每一個人的身體里永遠將流淌著母校人的血液，我們將帶著母校給予我們的一切，勇敢而堅定的面對未來，追求我們的夢想，發(fā)揮我們應(yīng)有的價值，讓母校為我們感到自豪和驕傲。即將離別，而記憶與所學(xué)將與我一路同行，讓我受益一生!
祝福母校的明天更加燦爛輝煌!祝愿老師們身體健康，工作順利!祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為畢業(yè)生代表站在這里，代表大家傾訴離別心聲。今天是我們即將離開學(xué)校的日子，是一個值得紀(jì)念和慶祝的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。首先，請允許我代表全體碩士畢業(yè)生，向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以最衷心的感謝！同時，也預(yù)祝我們本屆畢業(yè)生在以后人生旅途中攀登一個又一個新的高峰！
三年的時光，一千多個日日夜夜，聽起來那么漫長，而今面對離別，卻發(fā)現(xiàn)還有那么多的來不及。來不及在圖書館里再一次翻閱喜愛的書籍，來不及在實驗室里多一次調(diào)整數(shù)據(jù)，來不及在寢室里再一次臥膝長談……如今，卻要離開了！
在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，其實感觸最深的就是對自己不斷否認、不斷懷疑又不斷肯定的過程，而也是這幾年的學(xué)習(xí)生活讓我懂得了怎樣做事、怎樣做人。在老師和同學(xué)們的幫助、支持和鼓勵下，我一直在不斷努力著，努力獲取進步，努力充實自己！這三年里，我曾迷茫過，沮喪過，思考過，奔波過，是學(xué)校、學(xué)院提供的有利平臺，是老師們的支持和鼓勵，讓我一次又一次向前邁步，健康成長！許許多多令人感動的畫面歷歷在目，太多的記憶值得珍藏！三年過去了，學(xué)校和學(xué)院的一切已然成為了我永不磨滅的回憶。
感謝母校、感謝學(xué)院，為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們的成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺！感謝各位老師，在我們迷茫的時候給予我們指引；在我們啟程的時候給我們力量！學(xué)生即將遠行，請允許我們道一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們！
明天我們就要背上行囊離開母校踏上新的征程了。此刻，有太多的難以忘記、太多的不愿離去。讓我們學(xué)會銘記，銘記這里的每個人帶給我們的每份真誠與感動；讓我們學(xué)會奮進，帶著母校給我們的每筆財富在以后的人生道路上不斷前行；讓我們學(xué)會祝福，祝福母校在培養(yǎng)優(yōu)秀人才的道路上越走越遠，祝福母校的老師們身體健康，祝福我們?nèi)w畢業(yè)生前程似錦，明天會更好！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十
歲月如梭，如歌。轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生求學(xué)生活即將結(jié)束，站在畢業(yè)的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。交通大學(xué)以其優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)謹?shù)目蒲蟹諊涛仪髮W(xué)，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此畢業(yè)論文完成之際，我謹向所有關(guān)心、愛護、幫助我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
本論文是在導(dǎo)師xxx副教授的悉心指導(dǎo)之下完成的。三年來，導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導(dǎo)師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血，在此我向我的導(dǎo)師xxx副教授表示深切的謝意與祝福!
本論文的完成也離不開其他各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心與幫助。在此也要感謝王保民等各位老師在論文開題、初稿、預(yù)答辯期間所提出的寶貴意見，感謝管理學(xué)院能源課題組為本論文提供的數(shù)據(jù)和建議，還要感謝同門的師兄師妹們，在科研過程中給我以許多鼓勵和幫助。回想整個論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經(jīng)歷了思考和啟示，也更加深切地體會了法學(xué)的精髓和意義，因此倍感珍惜。
還要感謝父母在我求學(xué)生涯中給與我無微不至的關(guān)懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。同時，還要感謝xxx等同學(xué)三年來對我的愛護、包容和幫助，愿友誼長存!
范文二：
寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢寐以求的平臺上，此時的我充滿激情、夢想、抱負和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢想。它是我人生的一個重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財富轉(zhuǎn)化為生活的動力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對論文所要解決的社會問題提出合理的參考性觀點時又遇到了思路的瓶頸，同時在這個過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個才華橫溢的學(xué)者，一個寬厚仁慈的長輩，一個可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，并為我指點迷津，才使得我在面對各種問題的時候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對白老師的感激之情是無法用言語表達的，學(xué)生只有通過不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對老師的回報。
同時感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財富。
感謝我的社會保障研究生班的全體同學(xué)，這個集體團結(jié)友愛，志向高遠，我能成為這個大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因為有了這樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的.路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅定的支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅強，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉?，鴉反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。在我的生命里，他總是那樣不善表達的愛著我，默默的支持我，給了我一個幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不在，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會很努力很努力，不會讓您失望!
感謝我的愛人—xxx，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對新的人生!
最后，想對自己說，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認真、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生!
僅以此文獻給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵、幫助過我的人，謝謝你們!icouldn’thavedoneitwithoutyou!!
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十一
研究生畢業(yè)論文的完成意味著自己在xx大學(xué)的七年求學(xué)生涯即將結(jié)束，這段經(jīng)歷將是我一生的財富。
在求學(xué)生涯即將結(jié)束之際，我要向在我成長的每一階段默默幫助、關(guān)心和支持我的母校、家人、老師及朋友們致以最誠摯的謝意。
首先，我要感謝母校，她給予了我們這些蘭大學(xué)子值得珍藏一生的禮物，她教會了我們寬容、務(wù)實、堅忍，她幫助我們在人生的新起點揚帆起航。
同樣，我也要深深地感謝我的導(dǎo)師。
從步入相親相愛一家人，跟隨導(dǎo)師求學(xué)巳將近四年。
四年里，我成長了很多。
在專業(yè)涵養(yǎng)上，導(dǎo)師深厚的理論素養(yǎng)及精湛的專業(yè)技能令我佩服，我以導(dǎo)師為榜樣，努力提升自己;在生活上，導(dǎo)師給予我們無微不至的關(guān)心，教會我們很多為人處世之道。
值此論文完成之際，謹向辛勤培育我的到時表示衷心的感謝和深深的祝福!
最后，感謝我親愛的父母和可愛的朋友們，漫漫求學(xué)路沒有他們的支持和關(guān)懷，我不能有今天的成繢。
謝謝給予我的理解和支持，讓我更有時間和精力全身心地投入學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)，開啟新的人生起點。
點點滴滴，銘記于心。
研究生學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這里要感謝那些在我學(xué)習(xí)和生活過程中支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們。
首先，要感謝我的導(dǎo)師，**老師。
**老師雖然不在學(xué)校，但也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
**教授從論文開題到撰寫論文期間，給我提供了學(xué)術(shù)路線，論文研究方向，對論文的框架及內(nèi)容進行了悉心的指導(dǎo)，提出論文的不足及改進之處，使我能夠順利、高效的.完成論文。
老師學(xué)術(shù)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度、工作認真負責(zé)的精神將會是我以后人生道路上一筆莫大的財富。
在這里特別感謝**老師和**老師的指導(dǎo)和栽培，學(xué)生會永遠銘記在心，謝謝你們。
其次，感謝**老師對我的照顧，雖然不是**老師所帶的學(xué)生，但在我學(xué)習(xí)和生活過程中，給予我最大的支持和鼓勵，幫我解決疑惑和困難，謝謝老師無私奉獻和尊尊教誨，我會永遠記住老師的恩情。
另外，謝謝**老師在我有問題尋求幫助的時候能給我極大的幫助和支持。
再次，感謝2**級同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)過程中的支持和鼓勵，謝謝實驗室的同學(xué)們，也感謝單位同事的支持、鼓勵和理解。
特別感謝我的家人一直對我的關(guān)心、支持和鼓勵，他們永遠是我堅強的后盾，是我精神的支柱。
最后，謹向百忙之中抽空評審本文的專家、學(xué)者及各位評審老師致以誠摯的謝意，感謝你們對學(xué)生論文的審查并提出寶貴的建議，謝謝你們!
首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師趙仲堂教授。
當(dāng)我面對科學(xué)的高峰有些彷徨時，是導(dǎo)師在鼓勵我，“攻堅莫畏難，只怕肯登攀”;當(dāng)我在科學(xué)的殿堂中步履蹣跚時，是導(dǎo)師在指點我，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”;當(dāng)我埋頭于書本執(zhí)迷不悟時，是導(dǎo)師在明示我，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”;當(dāng)我在實際工作中遇到困難時，是導(dǎo)師在引導(dǎo)我，“壁立千仞無欲則剛，海納百川有容乃大”。
我的導(dǎo)師，學(xué)識淵博，對專業(yè)孜孜以求，精益求精。
百忙之余仍然讀書不輟，不斷探求;為人師表，率先垂范;傳道授業(yè)，嘔心瀝血。
如果說我從導(dǎo)師那里學(xué)會了怎樣做好學(xué)問，那么首先應(yīng)該說我從導(dǎo)師那里領(lǐng)略了真正的學(xué)術(shù)精神，導(dǎo)師嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅韌的探索精神將使我終生受益。
衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領(lǐng)導(dǎo)，在我工作和學(xué)習(xí)中，時常能感受到他們對我的關(guān)心和幫助。
衷心地感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院的全體老師。
當(dāng)我在千里之外迷茫、徘徊時，是他們慷慨地為我敞開了大門，把我領(lǐng)進了一個深奧而又迷人的殿堂。
感謝親愛的師兄弟們，感謝他們在科研工作中給予的大力幫助!
衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們在我平時工作及完成論文過程中對我的支持與幫助。
最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)人事局、區(qū)計劃局、區(qū)局等部門、各界對我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻!
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研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
割舍的情懷。寒暑更迭，期間我們體驗了耕耘的辛苦，也領(lǐng)略了收獲的喜悅。在港大的校園內(nèi)，朋友們，志同道合，激揚青春，揮斥方遒；回憶起徘徊于實驗室-宿舍-食堂三點一線的日子，有過堅持每天早起晨練的歲月，有過為了課題廢寢忘食的夜晚，也有過同學(xué)相聚時把酒言歡的豪情壯志……所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我們對母校的難忘回憶。 如今，我們即將離開，合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中，讓我們認真保存好每張合影；讓我們用力擁抱每一個我們相識相逢走過大學(xué)生涯的人，很多人此生或許將難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們?nèi)f分鄭重地對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“您辛苦了”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時候，不要淚水漣漣，因為我們應(yīng)更多地記住彼此燦爛的笑臉！
明天我們將踏上新的人生旅途，讓我們在自己的崗位上勤奮工作，踏實有為，建功立業(yè)，不辜負母校對我們的殷切期望。
最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是各位在湖南省委黨校求學(xué)的最后一堂課，作為碩士生導(dǎo)師代表在這次特殊的課堂上和大家做最后的交流，幸莫大焉，研究生畢業(yè)典禮導(dǎo)師代表講話稿。在此，我謹代表所有碩士生導(dǎo)師向2013屆全體畢業(yè)研究生表示最熱烈的祝賀，衷心祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，并獲得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷。
兩年前、三年前，你們懷揣希望和夢想來到省委黨校，在老師們的傾情指導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛下，大家以各自不同的方式完成了學(xué)業(yè)，收獲了知識，收獲了友誼，還有的收獲了愛情。不管你如何回首這段終將失去的青春，它都將成為你人生道路上彌足珍貴的一段經(jīng)歷和美好回憶，它會證明：成長是一輩子的事，能成長的人永遠年輕。
畢業(yè)了，對你們來說，原本一條筆直、簡單的道路會忽然出現(xiàn)很多分岔，可能會讓你覺得忐忑、恐慌。這意味著生活中會出現(xiàn)這樣那樣的選擇，沒有選擇會痛苦，選擇太多更痛苦。怎么辦?我送大家五顆心，希望大家都能成為五星級的優(yōu)秀人才，做更好的自己，擁有更好的未來。
一、保持上進心，做一個有理想有愿景的追夢人。
夢想是成功開始的起點。一個成功的人，必定是一個追逐夢想的人。大家走入社會，也許會發(fā)現(xiàn)理想很飽滿，現(xiàn)實骨感，社會很浮躁，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪個更重要時，在遇到機遇和挑戰(zhàn)時，在面臨低谷和挫折時，請一定要堅定自己的夢想，要知道，有不做夢的，沒有夢不醒的。
二、保持責(zé)任心，做一個會工作有激情的人。
責(zé)任是成功必備的素養(yǎng)代表在職研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿代表在職研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿。比爾蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！币屫?zé)任成為你的一種習(xí)慣，這樣，你就有了激情，你的生命就會閃光。無論你選擇從事什么樣的職業(yè)，請務(wù)必保持一種飽滿的精神狀態(tài)，一種積極的工作態(tài)度。一個人做到工作有激情并不難，難的是無論在一個崗位工作多長時間都能夠保持激情。
三、
保持愛心，做一個懂生活有情趣的人。
成功往往是別人定義的，而情趣是自己感受到的。有高雅情調(diào)的人會更注重生活，注重生活的人會更注重生活的品味，注重生活品味的人會更注重提升自己的內(nèi)涵，注重自己內(nèi)涵的人會每天保持健康向上的心態(tài)，會讓自己的生活更加充實、更加充滿活力。
四、保持良心，做一個堂堂正正的人良心是做人的基本道德。一個有良知的人一定是有正義感的人。在一個物欲橫流的時代，當(dāng)利益成為唯一的價值，很多人把良知都當(dāng)成交易的籌碼。我希望大家能夠選擇堅守，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，保持一顆善良的心，才能擁有不變態(tài)的人生。
五、保持陽光心，做一個開開心心的人。
擁有陽光心態(tài)的人必定是快樂的人。做自己，最快樂。只有自己快樂了，才能將快樂傳播給他人。于己于他，都是最具道德感的選擇。對自己負責(zé)，對自己的快樂負責(zé)，請你們一定要快樂地去愛他人，愛這個世界。
一段旅行的結(jié)束，是下一段旅行的開始。在以后的日子，無論順境，還是逆境，請你們一定奮勇前行!但請你們記住一定學(xué)會三要，一要學(xué)會熱愛生命，二要學(xué)會熱愛生活，三要學(xué)會熱愛工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼“開始”;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告“進步”。同學(xué)們，過去三年，你們以母校為榮，未來日子，母校將以你們?yōu)闃s。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。老師期待你們事業(yè)有成，一生精彩!老師祝福你們?nèi)f事順意，一生平安!謝謝大家。
研究生畢業(yè)發(fā)言稿格式篇十四
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，我國各個領(lǐng)域均得到了很好的發(fā)展，教育事業(yè)方面更是發(fā)生了翻天覆地的變化。如今計算機教育已經(jīng)得到了廣泛認可和應(yīng)用，但如何使該教育模式發(fā)揮更大的作用卻成為教育界亟待解決的問題。通過查閱相關(guān)資料，簡要介紹了互動式教育的優(yōu)勢，并提出了行之有效的中學(xué)計算機教育的互動式培養(yǎng)措施，以期能夠為我國中學(xué)計算機教育方面的發(fā)展提供有價值的參考。
關(guān)鍵詞：中學(xué)；計算機教育；互動式培養(yǎng)；優(yōu)勢；措施。
中學(xué)時期對于學(xué)生而言極為重要，然而傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足當(dāng)代教育的發(fā)展要求和發(fā)展趨勢，提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)已經(jīng)成為勢在必行的事情，尤其在計算機教育方面?？v觀我國中學(xué)計算機教育方面，多半均存在教學(xué)方式落后、師資力量薄弱的情況，尤其是教學(xué)方式方面存在很大的弊端，如今互動式教育已經(jīng)被應(yīng)用到計算機教學(xué)中，并且發(fā)揮了非常不錯的作用，但不可否認的是其在實際應(yīng)用中依然會暴露出些許問題。
一、互動式教育的優(yōu)勢。
互動式教學(xué)無論對于教師而言，還是對于學(xué)生而言，均會起到很好的作用，并且其可以充分實現(xiàn)新課改“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。在此種教學(xué)模式下，教師不再是教學(xué)主體，其若要在此種模式下實現(xiàn)自身價值，需要不斷地豐富自我，因此，其會促進教師個人素養(yǎng)和能力的提升。而學(xué)生方面，該種模式可以充分體現(xiàn)出學(xué)生的地位，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)的過程中各抒己見，迅速找到自己更感興趣的部分，進而提升學(xué)習(xí)積極性。
二、中學(xué)計算機教育的互動式培養(yǎng)措施。
1.確定教學(xué)目標(biāo)。
若要充分發(fā)揮互動式教學(xué)的作用，教師應(yīng)首先明確教學(xué)目標(biāo)，對于計算機教學(xué)而言，學(xué)生不僅要掌握基本的理論知識，同時也要具備相應(yīng)的實踐技能，對于計算機的由來和發(fā)展歷程方面也要有所涉獵。如此才能使學(xué)生在計算機方面的認知更加全面，這也是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提，另外，只有明確教學(xué)目標(biāo)，教師才能對課程設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化。在此方面需要教師轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，將互動式教育的優(yōu)勢和精髓充分發(fā)揮出來。
2.完善教學(xué)體制。
在如今的教育形勢下，教師應(yīng)意識到角色轉(zhuǎn)換的作用和意義，并在教學(xué)中實現(xiàn)此目的。如，在學(xué)習(xí)word的相關(guān)知識時，教師不應(yīng)僅僅是大量講解相關(guān)知識，并隨后為學(xué)生進行演示，此種教學(xué)方法很難使學(xué)生對計算機知識有更深的了解，并且在實踐時也會遇到諸多阻礙。鑒于此，今后教師在進行教學(xué)時要積極應(yīng)用互動式教學(xué)方法，采用多種方法為學(xué)生講解知識，同時鼓勵學(xué)生積極提出問題，在課后或課中也可以舉辦相應(yīng)的'課堂活動，如組織學(xué)生進行編程比賽等。
3.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
很多傳統(tǒng)計算機教材的內(nèi)容如今已經(jīng)失去了教學(xué)意義，因此，今后應(yīng)不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，可以利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)中豐富的教學(xué)資源融入中學(xué)計算機教學(xué)中。另外，教師也可以利用互動教學(xué)模式使學(xué)生掌握將知識應(yīng)用到實際生活中的能力，如此一來，不僅學(xué)生的生活會更加豐富，也可以提升學(xué)生的實踐能力，增強對計算機知識的理解。在學(xué)習(xí)計算機知識時，教師要充分激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)積極性，并通過實踐促進學(xué)生邏輯思維能力的提升，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生緊密結(jié)合在一起，促進學(xué)生不斷自我思考、自我提升。
4.組織教學(xué)活動。
互動式教學(xué)中若能發(fā)揮教學(xué)活動的作用，一定能提升計算機的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動的制定可以分為三個部分：（1）教學(xué)活動導(dǎo)入；（2）教學(xué)活動過程；（3）教學(xué)活動結(jié)束。在整個教學(xué)活動中過程必然是最為重要的部分，其直接決定本次活動是否能夠?qū)崿F(xiàn)真正的價值；而結(jié)束過程則主要是對本次教學(xué)活動所掌握的知識進行鞏固；教學(xué)導(dǎo)入更重要的是要引起學(xué)生對此次活動的關(guān)注和積極性。為了能夠更加符合計算機教育的特點，教師可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)互動。
5.加強互動式教學(xué)。
鑒于計算機學(xué)科自身的特點，導(dǎo)致傳統(tǒng)教學(xué)方式難以在此方面發(fā)揮作用，加強互動式教學(xué)力度能夠幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)知識。如，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到瓶頸，教師應(yīng)盡己所能為學(xué)生講解，并主動詢問學(xué)生不理解的地方，力求使學(xué)生能夠完全掌握各個知識點。另外，如今將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源引入中學(xué)計算機教育中已經(jīng)是十分平常的事情，此種情況下教師應(yīng)善于利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的優(yōu)勢，提出更加新穎、有實用價值的問題，并鼓勵學(xué)生自主思考，尋找答案。綜上所述，研究關(guān)于中學(xué)計算機教育的互動式培養(yǎng)方面的內(nèi)容具有十分重要的意義，其不僅關(guān)系到我國中學(xué)計算機教育方面的發(fā)展，也與中學(xué)生的個人成績、今后的發(fā)展等方面息息相關(guān)。如今社會各界對人才的要求越來越高，為了能夠為我國學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，我國相繼完成了教育改革、高校擴展等目標(biāo)，但對于部分學(xué)校而言，其在教學(xué)中依然會存在很多問題，因此，相關(guān)機構(gòu)和人員應(yīng)加強此方面的研究。
參考文獻：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10331840.html】
