無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
心理危機干預的認識與體會作文篇一
輔導員作為大學生思想政治教育的骨干力量,高校學生工作的主要承擔者,學生最親密的朋友,國家、社會、學校與學生的直接聯(lián)系人,在大學生心理健康教育和心理危機干預中扮演著重要角色。輔導員在心理危機預防工作具有得天獨厚的優(yōu)越條件。第一,輔導員更貼近學生的生活。他們是大學生最親密的朋友,幫助學生直面學業(yè)、生活、心理中的種種問題,并給予指導和幫助,陪伴學生的整個大學生活。與心理咨詢專家相比,雖然輔導員的理論知識不足,但他們更貼近學生。一般說來,學生愿意與輔導員接觸,愿意接受輔導員的意見,輔導員可以發(fā)揮心理工作的主動性。輔導員對學生的思想狀況也相對了解,能及時把握學生的思想和心理動態(tài),發(fā)現(xiàn)學生的心理問題。第二,輔導員可以提供有針對性的指導。輔導員通常熟悉其所在院系的專業(yè)背景與學術氛圍,可以在考慮到學生心理共性的基礎上,根據(jù)不同年級、不同專業(yè)的具體情況,選擇獨特的心理輔導內(nèi)容和方法,貼近學生實際需要,使工作更具針對性。
結合本次培訓專家老師們的講解以及輔導員實際工作經(jīng)驗,我認為輔導員在心理危機預防干預方面可以從以下幾點開展工作:
1、將危機預防理念滲透到日常教育中
危機預防離不開日常的宣傳和教育。輔導員可以利用班級群、班會及新媒體等陣地加強心理健康、危機預防知識的宣傳,向?qū)W生宣講心理健康對個人成長成才的重要意義,成長過程中可能遇到的困難以及如何求助等。提倡同學之間、班級成員內(nèi)部互相關心、團結友愛,創(chuàng)建一個理解、寬松、信任的集體環(huán)境,形成強大的班級凝聚力,營造良好校園集體心理氛圍。
2. 增加與學生的溝通,不定期開展學生訪談
作為輔導員,本著“以學生為本”的服務理念,將思想政治教育和心理輔導相結合,不定期開展學生訪談,為學生提供一對一溝通的機會。在學生不太主動的情況下,可以通過走訪宿舍、任課教師、舍友等多方面了解學生的狀況。在與學生溝通的過程中善于運用心理輔導的技術。在面對學生的成長問題如人際關系、學業(yè)指導、感情問題等時真誠地與學生共同探討,陪伴他們?nèi)ッ鎸栴}。通過接納與傾聽,真誠地去了解學生的想法,使他們能夠更自由地自我探索,從而獲得對自己最有價值的收益。
3. 發(fā)揮學生骨干作用,加強朋輩輔導的力量
學生黨員、學生會、班干部、宿舍長是學生中的骨干,他們既是各項活動的組織者和帶頭人,又是輔導員聯(lián)系學生的紐帶。他們生活在學生中,有一定的威信,對其他同學有較強的影響力和號召力。在日常工作中,輔導員要注重對學生骨干助人能力的培訓,給他們明確職責,充分發(fā)揮學生骨干的作用,與同學溝通,主動關心同學,為同學們服務。學生骨干還應起到橋梁溝通作用,能夠及時將一些較為復雜的心理問題反映給老師,協(xié)助專業(yè)老師對學生進行心理輔導。
4. 識別、關注重點對象,重視新生普查和危機排查
大學新生入學后,輔導員可借助學校心理咨詢中心對全體新生的心理素質(zhì)普查,對學生的人格特征、在學習和生活適應過程中所出現(xiàn)的心理障礙和癥狀有一個全面的了解,重點關注可能出現(xiàn)心理危機的學生,幫助做好危機的預防與轉(zhuǎn)化工作。
同時輔導員需每學期開展危機排查,對在校期間有感情問題、家庭重大變故、就業(yè)障礙等方面的學生予以識別,確定重點關注對象,以發(fā)現(xiàn)具有嚴重心理問題、心理障礙或具有自殺及傷害他人傾向的學生,及時提供的幫助。
5. 及時轉(zhuǎn)介,爭取學校和家長的支持
輔導員要與學校心理咨詢中心建立密切聯(lián)系。若學生面臨嚴重心理危機,或輔導員發(fā)現(xiàn)自己已盡全力做工作而學生狀況沒有改善時,應及時將學生轉(zhuǎn)介給心理咨詢專業(yè)人員,并協(xié)助咨詢師跟蹤評估學生的情況。建立學校和學生家長的常規(guī)聯(lián)系制度,確定有效聯(lián)系方式,保證在最短時間內(nèi)能使學校和學生家長取得聯(lián)系,共同做好學生心理危機的處理和防范工作,避免因家長不知情而出現(xiàn)危機防范的漏洞。
大學生心理問題常常具有隱秘性,不易被發(fā)現(xiàn),難以快速解決。作為輔導員平時除有工作責任心和觀察能力,完善基礎性工作以外,還需要不斷強化心理專業(yè)知識的學習,加強知識的儲備,提升工作能力,圍繞學生、關照學生、服務學生。充分發(fā)揮高校輔導員在心理教育與危機干預中的主動性、積極性,切實做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時防范、有效干預,將“心理危機”轉(zhuǎn)化為“發(fā)展生機”。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/1025263.html】