為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)主題班會活動方案設(shè)計篇一
??2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
??3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。
??第一階段:活動準(zhǔn)備
??1、歌曲:《但愿人長久》。
??2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
??3、學(xué)生進行才藝準(zhǔn)備。
??4、學(xué)生帶好月餅。
??第二階段:以班會形式進入活動
??主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
??1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;
??2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);
??3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
??第一主題:話說中秋
??(一)聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)
??乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
??(二)聽故事《嫦娥奔月》
??甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
??乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
??(三)競猜中秋燈謎
??主持人2:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?
??中秋菊盛開(打一成語)
??舉杯邀明月(打一禮貌用語)
??十五的月亮(猜成語)
??月亮里的桂樹(打一成語)
??(四)品誦中秋詩文
??主持人1:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!
??(生誦詩歌)
??全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)
??甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。
??乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
??甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。
中秋節(jié)主題班會活動方案設(shè)計篇二
??知識目標(biāo):
??1,通過收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說,風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
??技能目標(biāo):
??1,以個人或合作的形式進行活動交流,促進同學(xué)們主動參與,與人合作的技能。
??情感目標(biāo):
??1,通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會,風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進中國的傳統(tǒng)文化,
??培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
??2,熱愛生活,樂于參與,勤于動手,學(xué)會與人相處,分工合作,體會活動帶來的快樂。
中秋節(jié)主題班會活動方案設(shè)計篇三
??生動,活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,在班級開展豐富多彩的主題活動,在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
??中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團圓,孩子們倍感快樂,對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié),但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初,正值中秋節(jié)來臨,因此,我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實踐活動,希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
??主題班會設(shè)計為三大板塊。
??第一板塊征詢孩子們的意見,設(shè)計了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽,通過這個板塊的活動,讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣,競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的,
??一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷,習(xí)俗的資料,
??二是學(xué)生在出競賽題的過程中,必定會去仔細研究這些資料,篩選資料,在這樣的活動過程中,學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力,同時感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。
??第二板塊是讓學(xué)生自由合作,選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級,但就我平時的了解,孩子們平時有不少興趣愛好,琴棋書畫的小能手也有不少,針對這一特點,我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺,讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學(xué)生的.收獲和才華,同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。
??第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂,一邊品嘗著甜甜的月餅,一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡,在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
中秋節(jié)主題班會活動方案設(shè)計篇四
??中秋節(jié)知識競賽(約10分鐘)
??主持競賽
??參與知識競賽
??根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料,開展知識競賽,一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度,二來活躍氣氛。
??師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)
??1,《我給月亮寫封信》
??2,古詩吟誦《月亮組詩》
??3,古詩吟唱《靜夜思》
??4,古箏《登月交輝》
??5,《口琴,器樂聯(lián)奏——月亮船》
??6,書法展示《月圓,人圓,夢圓》
??7,泥塑展示《奇特的月餅》
??讓學(xué)生用自己喜歡的,獨特的方式來歌月,頌月,慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,進一步了解中國的傳統(tǒng)文化,一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,一方面搭設(shè)平臺,全面展示學(xué)生的才藝,讓每個學(xué)生都有機會成功,并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
??傳遞祝福,感受祝福(約5分鐘)
??1,品嘗月餅
??2,贈送中秋賀卡
??品嘗中秋特有的食品,了解月餅的品種,增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節(jié)日的快樂。
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