計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問題和困難，減少后期的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有具體的步驟和明確的時(shí)間安排。以下是一些計(jì)劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家制定計(jì)劃有所幫助。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇一
本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
1、利用各種資源，打造活力課堂；
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；
3、深化反思力度，形成研課模式；
4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的.問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。
2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。
3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：
（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
5、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。
1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；
2、開展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽課，評(píng)課。
1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng)，最后寫出總結(jié)；
2、配合大隊(duì)部開展三月放飛春天活動(dòng)。
1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；
2、檢查各年級(jí)語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；
2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；
2、期末教學(xué)檢查；
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇二
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。
4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的.語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。
1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。
2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。
3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討。
2、在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。
（四）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識(shí)過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如1——6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”，“一年級(jí)寫字過關(guān)”，“二年級(jí)看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過關(guān)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
二月份：
1．教研組制訂計(jì)劃并開展活動(dòng)
2．熟悉雙冊(cè)語文教材
3、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)
4、研究小組成員會(huì)議
三月份
1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)（一）——青年教師上模仿課
2、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（其中1——2年級(jí)看圖寫話）
3、準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽
四月份：
1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)（二）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)
2、會(huì)診式評(píng)課活動(dòng)（董潔敏）
3、五認(rèn)真教學(xué)檢查
4、學(xué)科期中質(zhì)量分析。
5、同課異構(gòu)活動(dòng)（俞燕巧 沈再鈞）
五月份：
1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)（三）——識(shí)字教學(xué)的有效性研討活動(dòng)
2、同構(gòu)異教活動(dòng)（高敏慧 孫瑩 胡曉玲）
1、 一年級(jí)寫字過關(guān)
2、二年級(jí)看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)
六月份：
1、語文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
2、三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過關(guān)
3、各年級(jí)準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考
4、期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析
5、五認(rèn)真檢查
6、教研組總結(jié)、考核
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇三
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極的做好新學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)，那么具體的學(xué)校工作計(jì)劃怎么制定呢？以下是自查報(bào)告網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn)、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn)；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求切實(shí)有效的對(duì)策，解決教師的困惑，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。
（1）要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。
2、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
（2）本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動(dòng)。
（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開教學(xué)的活動(dòng)，在旗教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng)。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下?；顒?dòng)以促進(jìn)教師的共同發(fā)展。
（2）學(xué)校校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。
（3）本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試。
4、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（1）繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）根據(jù)研室工作部署，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動(dòng)結(jié)題，活動(dòng)將圍繞主題安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗(yàn)收。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠钊敕治觯嬲\(chéng)溝通，及時(shí)反饋，既通過考試評(píng)教學(xué)，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。
（2）做好檢測(cè)的準(zhǔn)備工作。
（3）學(xué)期末，將對(duì)部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試。
6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。
（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。
（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。
7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
我們將針對(duì)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng)，開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如：記口算、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“勤思考、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。
8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。深入校本教研的指導(dǎo)和研究，搭建平臺(tái)讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對(duì)話；同伴互助——與同行對(duì)話；專業(yè)引領(lǐng)——與專家對(duì)話，請(qǐng)教前輩，與歷史對(duì)話；請(qǐng)教書本——與理論對(duì)話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對(duì)數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。
9、其他工作。
（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
（2）學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。
（3）督促教師撰寫論文。
（4）做好旗級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選的推薦工作。
（5）檢察指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
三、教研員自身建設(shè)。
1、教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記，不斷充實(shí)提高自己。
2、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記。
3、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫教研blog。
四、各月具體工作安排。
3、下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋。
4、下發(fā)課題驗(yàn)收通知。
5、集體備課。
6、教材疑難問題專題講座。
1、幫扶結(jié)對(duì)跟蹤聽課總結(jié)。
2、教學(xué)能手、基本功能手、骨干教師展示課。
3、集體備課。
4、聽起始年級(jí)的課。
5、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的研究驗(yàn)收結(jié)題。
6、幫助學(xué)校申報(bào)新課題。
1、如何開展小組合作學(xué)習(xí)專題講座。
2、進(jìn)行常規(guī)檢查、總結(jié)、反饋。
3、檢查成長(zhǎng)記錄袋收集整理情況。
4、特色校本教研活動(dòng)。
1、教學(xué)能手、基本功能手、骨干教師送教下校。
2、檢測(cè)出題閱卷分析工作。
3、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。
4、特色校本教研活動(dòng)。
1、檢測(cè)閱卷分析工作。
2、撰寫調(diào)研報(bào)告。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇四
以市教育局教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以陽(yáng)光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。
（1）扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。
（2）積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。
（3）組織骨干教師積極參加國(guó)家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
（4）大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng)。
（5）工作措施
一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動(dòng)關(guān)，控制修留關(guān)。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。
（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
（5）完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核。
二）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。
（1）以陽(yáng)光教育文化建設(shè)為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)研究。
（2）切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。
（3）以“一課多教”等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。
三）積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
（1）以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。
（2）教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究”、“學(xué)科網(wǎng)絡(luò)群”等實(shí)驗(yàn)工作。
（3）推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實(shí)教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。
（4）結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吣芰?，迅速成長(zhǎng)。
（5）加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
（6）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。
四）組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
（1）組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
（2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。
（3）組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研工作力度，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。
2、解讀、實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。
4、教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
5、規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施：
1、抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對(duì)自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。
3、開展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀看教學(xué)錄像。
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園，完善自我。
4、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
對(duì)于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭(zhēng)取做到以教研促建設(shè)，以研討的形式解決實(shí)際問題。
5、規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
6、嚴(yán)抓英、科、音、體、美特長(zhǎng)訓(xùn)練，做好各類工作，積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
7、課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇六
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標(biāo)：
積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。
三、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。
2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng)，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭(zhēng)取得分。為校爭(zhēng)光。
3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而提高我校教師的知名度。
4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。
6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析。
7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、活動(dòng)安排：
九月份制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流。
2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。
3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷(第四周)。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
十月份《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。
2、看錄像、寫評(píng)課稿(每周一次)。
3、教研課汪杰(第七周)主評(píng)：江盈娜。
4、撰寫教學(xué)論文，交流。
5、一月一研討活動(dòng)(第九周)。
6、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)。
十一月份邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本。
3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討(第十三周)。
十二月份一月份。
1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)。
2、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。
3、一月一研討(第十六周)。
4、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。
注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名，并上交紀(jì)錄。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇七
以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高屯堡中學(xué)的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保理化教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及人教版實(shí)驗(yàn)教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作。
三、主要工作。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
2、抓好組內(nèi)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)及競(jìng)賽工作.
3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級(jí)組開展教研活動(dòng)，上好教研課,各備課組至少安排二節(jié)教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握初中理化教學(xué)的度。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好“洋思”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。
5、搞好九年級(jí)理化中考備考，并爭(zhēng)取上級(jí)教研部門的指導(dǎo)。
6、抓好新課程有效備課的`研究，并找好研究課題。
7、配合學(xué)校搞好常規(guī)教學(xué)工作。
四、主要措施。
1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開展有序。
2、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
五、主要活動(dòng)安排。
三
月
3、具體任務(wù)安排。
4、理化教研組組織參加恩施市初中物理征集優(yōu)秀課例競(jìng)賽，并評(píng)選上報(bào)；系統(tǒng)收集整理物理教師對(duì)北師大版初中物理教材存在的問題及修改建議。
5、組織全組教師完成《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》模塊四、五、六的理論操作練習(xí)，放到各自的作業(yè)文件夾中。
6、籌備申報(bào)“新課程有效備課行動(dòng)策略研究”課題項(xiàng)目，并展開研究。
四
月
1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)――“洋思”物理和化學(xué)上課、備課模式。
2、八年級(jí)、九年級(jí)各備課組各組織上好一節(jié)教學(xué)研討課。
3、畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)及分析。
4、物理和化學(xué)備課組開展課題研究。
五
月
1、檢查教師教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)自學(xué)情況。
2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)及分析。
5、參加全市初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)。
六
月
1、畢業(yè)班中考。
2、迎接教研室對(duì)我組的課題檢查。
3、期中考試及質(zhì)量分析。
4、配合學(xué)校搞好“新課程有效備課行動(dòng)策略研究”課題研討活動(dòng)。
5、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
6、配合學(xué)校搞好教師電子表格操作能力考試。
七
月
1、教師撰寫體會(huì)、反思。
2、各項(xiàng)資料的整理歸檔工作。
3、總結(jié)會(huì)。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛能為目的，堅(jiān)持實(shí)事求是，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究，打造高效課堂。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
4、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng)。
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng)。
2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
（四）繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動(dòng)。
1、以班級(jí)為單位，學(xué)有余力的學(xué)生參與，進(jìn)行思維訓(xùn)練和知識(shí)拓展（每日一題）。
2、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”（每月一期）。
3、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。
教室可以布置數(shù)學(xué)角，出數(shù)學(xué)黑板報(bào)，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題，可設(shè)：數(shù)學(xué)家故事、趣味題、問題征解、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)資料等欄目。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教育教學(xué)主導(dǎo)思想為主，結(jié)合校教研計(jì)劃，以發(fā)展教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，不斷改革創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標(biāo)：
1、做到搭建好平臺(tái)，讓每個(gè)教師都能有所收獲，都能得到發(fā)展。
2、樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的.充分發(fā)展”的價(jià)值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點(diǎn)的備課觀和教學(xué)觀。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特，要融入教師的個(gè)性和智慧，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)“設(shè)計(jì)理念――設(shè)計(jì)思路――教學(xué)過程――拓展才華――動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)――教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。
三、教研安排：
1、九月份：
（1）學(xué)習(xí)校教研室工作計(jì)劃，本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
（3）學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教法，將本學(xué)期課程有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，從而融會(huì)貫通。
（4）集體備課、聽課，新教材研究。
2、十月份：
（1）做好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
（2）集體備課、聽課。
（3）做好同課異構(gòu)課、過關(guān)課安排，指導(dǎo)上好微型課、過關(guān)課等。
（4）配合教研室做好“藍(lán)青工程”拜師活動(dòng)。選出師徒人員。
3、十一月份：
（1）教學(xué)反思、教學(xué)案例交流研討。
（2）教師基本功訓(xùn)練（簡(jiǎn)筆畫）。
4、十二月份：
（1）做好網(wǎng)上上傳教研“八個(gè)一”工作。
（2）上交本組要求的資料。
（3）總結(jié)教研工作，提出下學(xué)期教研工作的思路及方向。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十
一、情況分析：
本學(xué)期，我們中班教研組共有2個(gè)班級(jí)，4位老師，其中三名老師是在幼兒園任教多年的老教師，一名是工作不到五年的青年教師，四位教師都是大專學(xué)歷，我們組的隊(duì)伍是比較有實(shí)力的。上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的發(fā)展，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。我們組的每一位教師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的事業(yè)性和責(zé)任感。讓我們發(fā)揮其各自的優(yōu)點(diǎn)以飽滿的教育熱情善待每一位孩子。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們中班組圍繞市教培研中心的工作思路和幼教中心的工作重點(diǎn)、園務(wù)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，努力挖掘孩子的興趣，以幼兒發(fā)展為本，加強(qiáng)教研工作管理，積極營(yíng)造教研氛圍，提高教師參與教研的積極性，以園本教研為主線，以主題活動(dòng)為載體，深化教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1.將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念融入到幼兒一日活動(dòng)中，開展適合中班幼兒的主題探究活動(dòng)。
2.以幼兒園建構(gòu)式課程為藍(lán)本，加強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)和游戲的研究，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
3.注重青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，不斷提高專業(yè)水平。
4.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，幫助幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。
5.深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
四、內(nèi)容與措施：
1.充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)。
2.一課多研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，我組繼續(xù)開展一課多研活動(dòng)，給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑。
3.開展上課評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)取經(jīng)。然后大家暢所欲言，共同討論，不斷提高教育教學(xué)能力。
4.鼓勵(lì)教師積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，給自己充電。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間翻閱一些早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。
5.加強(qiáng)課程審議。建立操作性、可行性的課程審議制度，采取適合教師特點(diǎn)的課程審議的組織形式和方法，設(shè)計(jì)好課程審議表格，做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性，提高課程審議的實(shí)效。
6.注重青年教師的培養(yǎng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓她們多外出觀摩、聽課、聽講座等，通過多種學(xué)習(xí)渠道不斷吸收新教育理念，提高教師的設(shè)計(jì)活動(dòng)和組織活動(dòng)的能力。鼓勵(lì)青年教師積極參加市、園組織的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極撰寫教育教學(xué)論文并積極投稿、通過開課活動(dòng)提高青年教師的專業(yè)技能。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十一
小班春季學(xué)期計(jì)劃寫什么內(nèi)容，那么，關(guān)于小班春季學(xué)期計(jì)劃怎么寫，你知道怎么寫嗎？小班春季學(xué)期計(jì)劃是對(duì)工作的安排。
一、班級(jí)狀況分析:。
我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理潛力、交往潛力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識(shí)，也有了簡(jiǎn)單的交往潛力。就連華敏妤也會(huì)主動(dòng)的去關(guān)心小朋友了。章珂、雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也愿意主動(dòng)說話。但是個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制潛力較弱，比較好動(dòng)，活動(dòng)中堅(jiān)持性不夠，注意力易分散;同時(shí)在群眾活動(dòng)中用心性還不夠，不能主動(dòng)、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解，活動(dòng)中顯得不夠活躍。為此，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識(shí)教育的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺(tái)表達(dá)，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長(zhǎng)。
二:本學(xué)期工作總目標(biāo):。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際狀況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展民間文學(xué)、民間體育游戲和班級(jí)特色活動(dòng)“泥工”等。根據(jù)課程中的資料，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng)新，提高組織教學(xué)潛力。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作，使孩子學(xué)得開心、家長(zhǎng)滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高。
三、各領(lǐng)域采取的措施:。
(一)語言。
1、帶給普通話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，幫忙個(gè)別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學(xué)說普通話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。
2、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽，鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達(dá)潛力。
3、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí)。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力。
5、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語言潛力的發(fā)展，要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。
(二)健康。
1、每一天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生?；顒?dòng)中注意幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服。
2、適當(dāng)控制體育活動(dòng)強(qiáng)度，動(dòng)靜交替。注意個(gè)別差異，鼓勵(lì)膽小、懶散的幼兒用心參與到活動(dòng)中來。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性。
3、為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
5、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
6、透過談話活動(dòng)、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意持續(xù)個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。
(三)社會(huì)。
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦，并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2、在各種活動(dòng)中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、帶給表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心和自尊心。
3、透過各類游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、互相謙讓，敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
4、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:撿垃圾、拔草，培養(yǎng)幼兒社會(huì)活動(dòng)中的樂趣。
(四)科學(xué)。
1、利用散步春游等活動(dòng)，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣。
2、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、透過談話活動(dòng)，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)的時(shí)候，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作。
(五)藝術(shù)。
1、在音樂活動(dòng)中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏。
2、利用各種繪畫手段與方式，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指、蠟筆等作畫。
3、根據(jù)班級(jí)特色，優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手潛力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
(六)班級(jí)特色:。
1、在區(qū)域中，帶給豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動(dòng)手潛力。
2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手操作的欲望。
(七)家長(zhǎng)工作:。
1、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以電話、家訪、早晚接送時(shí)的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
2、按時(shí)更換家園櫥窗資料，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況，并向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。
3、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，我們將透過校信通等多種形式，與家長(zhǎng)多方位的溝通，使家園合作更加融洽。
四、本學(xué)期月工作安排。
(二、三月份):。
1、制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃。
2、正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。
3、更新主題墻，整理區(qū)域和自然角，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、開展“我愛我家”主題教育和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動(dòng)。
5、圍繞植樹節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植活動(dòng)，教育幼兒愛護(hù)樹木。
6、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)。
7、開展“找春天”主題活動(dòng)，對(duì)馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動(dòng)(如飼養(yǎng)小蝌蚪)。
(四月份):。
1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、田野、公園踏青。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。
4、開展“比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理潛力方面的競(jìng)賽。
5、排練節(jié)目，做好舞臺(tái)前的準(zhǔn)備。
(五月份):。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動(dòng)成果，并尊重勞動(dòng)人民。
2、班級(jí)開展“能干的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)。
3、迎“六一”幼兒慶祝活動(dòng)。
4、組織幼兒練習(xí)踩高蹺，準(zhǔn)備年級(jí)組中的踩高蹺比賽。
5、繼續(xù)排練節(jié)目，準(zhǔn)備舞臺(tái)演出。
(六月份):。
1、“六一”幼兒體檢。
2、展“炎熱的夏天”主題活動(dòng)，開展“找陰涼”、“玩水”等活動(dòng)。
3、開展班級(jí)“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動(dòng)。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測(cè)評(píng)，填寫《幼兒快樂成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5、做好期末家訪工作，向家長(zhǎng)交代暑假要求。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水、節(jié)約用電和暑期安全教育。
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春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十二
教育科研是推動(dòng)教育改革、改善教學(xué)方法的有效途徑，是提高隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的核心動(dòng)力，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)推進(jìn)以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，打開我校教研工作新局面。一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞我校新學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研課改教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容1、有關(guān)報(bào)刊雜志刊登的教改方面的理論、實(shí)踐文章。2、積極參加各項(xiàng)教育教研活動(dòng)及學(xué)習(xí)。3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。三、學(xué)習(xí)方法1、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動(dòng)。在開學(xué)初安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并注意所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。鼓勵(lì)教師平時(shí)要注意留心有關(guān)報(bào)刊，做好必要的剪貼、摘錄、復(fù)印等工作。要定期總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)與檢查，確保學(xué)習(xí)有實(shí)效。2、每次學(xué)習(xí)前，確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)篇目或具體的.學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)后展開討論研究。3、要利用課余時(shí)間自覺閱讀教育方面的雜志、報(bào)刊，努力使學(xué)習(xí)課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。4、學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，努力做到學(xué)以致用，勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。四、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)學(xué)校要以校為本的教研制度建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研方式，逐步建立起了一套適合我校的教研工作運(yùn)行機(jī)制，它將對(duì)提高我校教研工作的實(shí)效和水平起到很好的促進(jìn)作用。1、備課：深入鉆研教材、教法，堅(jiān)持三次備課為了充分抓好集體備課這個(gè)環(huán)節(jié)，提高教師的備課效果，要求各教師備課做到兩度開發(fā)，三次備課。兩度開發(fā)：一度是閱讀相關(guān)的各種資料。二度是超文本教學(xué)，要求備課要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)，要把握好今年各學(xué)科的考試要求，要迎合中考。備課還要有三個(gè)層次，首先要各人自主備課，然后在各自的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，最后，根據(jù)集體備課上的集體智慧，結(jié)合本人、本班的具體情況進(jìn)行個(gè)人二度備課。2、課堂教學(xué)：注重學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。為了提高教師的上課基本功，本學(xué)期要求開公開課的教師有層次，有骨干教師的示范課，還要有青年教師的匯報(bào)課。要求公開課有主題，公開課后要做好評(píng)課活動(dòng)，并做好相應(yīng)的資料。公開課活動(dòng)要求全體成員都必須參加。同時(shí)為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期積極組織青年教師參加教壇新秀教學(xué)比賽。參賽內(nèi)容為演講、說課、上課。3、為提高教師間的互相學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步強(qiáng)化聽課制度。4、作業(yè)：以能促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫能力的提高為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容科學(xué)合理，及時(shí)批改作業(yè)。5、學(xué)生評(píng)價(jià)：繼續(xù)推行“記錄袋式”的評(píng)價(jià)，突出“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)特色，注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。6、家校聯(lián)系：召開家長(zhǎng)會(huì)，做好與家長(zhǎng)溝通反饋工作五、強(qiáng)化教師的課題研究意識(shí)本學(xué)期整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。選立一批課題開展研究和探索。全方位推動(dòng)全校的課題研究工作，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高學(xué)生課題研究水平。1、加強(qiáng)對(duì)已有課題的管理工作。為了抓好課題組的開展工作，加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查，評(píng)估和指導(dǎo)工作。制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo)。各課題組平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作、完善資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查。2、促進(jìn)新課題的申報(bào)工作。引導(dǎo)教師從我們課堂教學(xué)的主陣地出發(fā)，仔細(xì)去觀察、去發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)實(shí)際中的問題，針對(duì)實(shí)際教學(xué)工作中出現(xiàn)的普遍問題確立新課題，制訂切合實(shí)際的課題研究計(jì)劃。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思索，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展。激發(fā)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督促教師選送論文。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)自已近年來在教育教學(xué)實(shí)踐過程中的一些點(diǎn)滴心得，并結(jié)合理論形成教育論文。督促教師選送優(yōu)秀的教育教學(xué)論文參加省市縣級(jí)等各級(jí)各類論文大賽?？傊河行У慕逃蒲斜仨毰c學(xué)校的實(shí)際發(fā)展要求和老師的日常教學(xué)活緊密聯(lián)系，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于育人，服務(wù)于教師發(fā)展。實(shí)現(xiàn)科研促教、科研興校的工作目標(biāo)。探索新理念下教研活動(dòng)的模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。2010-2011學(xué)年教研工作安排表：月份工作內(nèi)容備注2月制定學(xué)校教研計(jì)劃，制定各科教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃，課題組制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究計(jì)劃。檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范要求，加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，突出“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)特色認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理》有效課堂、有效教學(xué)常規(guī)檢查（抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣）深入各班推門聽課，隨堂調(diào)研指導(dǎo)。（提高課堂教學(xué)能力）3月作業(yè)批閱檢查、備課檢查、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)豐富文化，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯學(xué)生個(gè)性，舉辦興趣小組活動(dòng)（每周抽一節(jié)）確立各學(xué)科的研究課題確立常態(tài)課的方面研究主題確立課題組，建立有效機(jī)制，有序開展突出重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量制定教研組活動(dòng)計(jì)劃開展交流與研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)鼓勵(lì)教師參與課題研究或確立個(gè)人案例研究組織推行新的課堂教學(xué)模式發(fā)放備課教案教學(xué)反思參考發(fā)放師生日志交流手冊(cè)參考發(fā)放教師教學(xué)隨感日志手冊(cè)參考加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范要求常規(guī)檢查4月組織校際交流，教研開放周半期復(fù)習(xí)考試、半期常規(guī)檢查教學(xué)教研活動(dòng)，骨干教師示范課語文集體備課數(shù)學(xué)集體備課注重實(shí)效性繼續(xù)深入各班隨堂聽課指導(dǎo)組織校際交流，研討學(xué)校教科研工作組織參加“教壇新秀”各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽5月三筆字比賽學(xué)生特長(zhǎng)展示德育研討活動(dòng)常規(guī)檢查6月教師撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文；論文、反思評(píng)選教研組工作總結(jié)；教研成果總結(jié)；優(yōu)秀教案評(píng)選期末總復(fù)習(xí)期末質(zhì)量檢測(cè)
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路。
20__年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo)，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的辦園理念，堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。
三、主要目標(biāo)。
(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，
(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)。
(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。
(四)營(yíng)造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)。
(五)感動(dòng)家長(zhǎng)“關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖沒一個(gè)家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
四、主要工作措施。
(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音。(園長(zhǎng)每月記錄2篇教師成長(zhǎng)觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長(zhǎng)1篇)園長(zhǎng)定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況，對(duì)各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄。
2創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域，1個(gè)特色區(qū)域)。
3關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，溫暖每一個(gè)家庭(開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動(dòng)，每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)展示)。
4對(duì)孩子有愛心，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)工作有責(zé)任感，落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，推薦評(píng)選最美幼兒教師)。
6為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心，為社會(huì)傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))。
(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng)，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。
1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長(zhǎng)”(每學(xué)期1次家委會(huì)，1次家長(zhǎng)會(huì)，1次運(yùn)動(dòng)會(huì)，2次主題教育，2次開放活動(dòng)，每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開放日活動(dòng))。
2實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”
3實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)工作的“五字經(jīng)”
4實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂(每學(xué)期12次)。
5實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)。
(三)綠色節(jié)約環(huán)保。
1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行。
3環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)。
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程。
(四)開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(每月4次)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開展活動(dòng)月報(bào)制度。
2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月1次)。
3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)。
4實(shí)驗(yàn)幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長(zhǎng)開放1次)。
5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。
6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國(guó)際象棋特色辦園之路，加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。
(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)講壇(每學(xué)期12次)。
2實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)。
3實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)。
4實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)。
5實(shí)驗(yàn)幼兒園社會(huì)公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)。
6實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)。
(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1.重點(diǎn)開展“全區(qū)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)。
2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊(cè)、維修和維護(hù)、核銷處理工作。
4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動(dòng)的開展與指導(dǎo)。
5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
五、具體工作分月安排。
二、三月份：安全文明主題教育月。
1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作。
2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等。
3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改，設(shè)施設(shè)備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”(每班新授一套輕器械操)。
5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育。
7、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂。
8、做好春季傳染病防護(hù)工作。
9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育：評(píng)選“安全文明之星”
四月份：行為習(xí)慣主題教育月。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育。
3、開展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。
4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
5、組織好家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：感恩慈孝主題教育月。
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。
2、開展孝親敬長(zhǎng)主題教育：評(píng)選“孝親敬長(zhǎng)好寶寶”。
3、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開伙委會(huì)。
4、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
六月份：自理自律主題教育月。
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)：大型文藝匯演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。
3、開展自立自律主題教育：評(píng)選“自理自律小能手”。
4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
7、幼小銜接活動(dòng)。
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春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十四
依據(jù)市區(qū)教育工作會(huì)議精神，董事長(zhǎng)xx局長(zhǎng)的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計(jì)劃為核心，以新課程實(shí)施和校本教研工作重點(diǎn)，全面促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
二、工作要點(diǎn)。
1、制定計(jì)劃、學(xué)習(xí)理論。
組織全組教師制定學(xué)期計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度和各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，技能九年級(jí)要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。確定個(gè)人的公開課的時(shí)間和優(yōu)質(zhì)課的時(shí)間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、名師評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。
2、根據(jù)要求，制定計(jì)劃。
按照工具教務(wù)處的要求，制定好計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目標(biāo)，集體備課，并且要體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性化教案，及時(shí)做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作。
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時(shí)傳達(dá)區(qū)教委教研活動(dòng)精神，積極參與教研活動(dòng)，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神，進(jìn)行二次備課。及時(shí)關(guān)注市區(qū)教委對(duì)中考的會(huì)議精神，以及xx市一中模擬考試時(shí)間，制定模擬考試的時(shí)間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時(shí)制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責(zé)任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)要及時(shí)批改，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋和糾正。
抓好實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，合理利用多媒體觀摩實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象。
4、認(rèn)真組織。
根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃，上學(xué)期評(píng)選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動(dòng)，及時(shí)把握中考方向，研究中考復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。
鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提高教師的教研意識(shí)與能力，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。
三、具體安排。
1學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃，制定教研組計(jì)劃；
2各科計(jì)劃；
3確定上公開課的教師；
4學(xué)習(xí)洋思永威的經(jīng)驗(yàn)；
5集體備課。
1、集體備課；
2、公開課；
3、聽優(yōu)質(zhì)課；
4、教案的五級(jí)審批；
5、業(yè)務(wù)檢查；
6、組織月考和九年級(jí)模擬考試；
7、八年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽。
1、集體備課；
2、上一次高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課；
3、業(yè)務(wù)檢查；
4、到一中聽課；
1、公開課和賽課；
2、集體備課教研心得；
3、模擬考試；
4、九年級(jí)理化加試實(shí)驗(yàn)。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。
1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。
2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。
4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
（二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。
3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。
6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗?、電話?lián)系記錄等具體內(nèi)容。
8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。
（1）早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
（2）要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。
（3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的'理念。
1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。
2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開展各類游戲。
3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。
5、在省課題組的指導(dǎo)下，開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。
1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃。
3、開展幼兒午間操活動(dòng)（2：40---2：50）。
4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工。
作盡快展開。
5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)。
劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，
自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。
1、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展（每天上午10：40---11：20）。
2、幼兒早操比賽。
3、組織召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀飛機(jī)場(chǎng)）。
5、以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
7、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1、學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。
2、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
4、迎接“六一”活動(dòng)排練（中旬）。
1、迎“六一”活動(dòng)排練。
2、迎“六一”幼兒繪畫比賽。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
1、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。
2、開展幼兒園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)中來，讓家長(zhǎng)親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作的力度。
3、教師師德演講比賽。
4、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
5、“創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評(píng)比。
6、召開期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
8、完成各項(xiàng)考核；總結(jié)學(xué)期工作。
春季學(xué)期教研計(jì)劃篇十六
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的理論依據(jù)。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，本學(xué)期我園的教研活動(dòng)以保教為中心，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長(zhǎng)為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以“愛心獻(xiàn)孩子、放心給家長(zhǎng)”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，積極參加各種活動(dòng)，通過不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié)，在各個(gè)方面取得了一定進(jìn)步。教師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)，幼兒的自主參與性也不夠；教研活動(dòng)中教師的參與性不強(qiáng)，缺乏自我專研的精神。針對(duì)這些不足之處，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺(tái)階。
1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。
2、實(shí)施教研管理措施：
（1）重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。
（2）豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。
（3）繼續(xù)實(shí)行每?jī)芍芤淮谓萄?、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度；開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)：專題研討、案例分析等教研形式。
本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：
１、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。
怎樣提高教師素質(zhì)？怎樣抓好幼兒教育教研工作？這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，我園制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師，都能提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中。
2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。
（1）教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，并交流討論，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
（2）對(duì)教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，為各位老師提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
（1）根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
（2）充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
4、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合
教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系，時(shí)常與家長(zhǎng)多溝通。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，注重《家園聯(lián)系表》的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒。
5、每月活動(dòng)的具體安排
二月：
1、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排時(shí)間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。
2、全園結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)綱要精神，做到活學(xué)活用。
3、制定班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
4、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境，主題墻等）。
5、做好期初家長(zhǎng)會(huì)。
三月：
1、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。
2、掌握好各班上課情況，課程進(jìn)度。
3、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。
四月：
1、以“清明節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。
2、 和家長(zhǎng)做好溝通工作。
五月：
1、 做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。
2、 保教工作的提高。
六月：
1、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動(dòng)。
2、、“賽龍舟、吃粽子”——開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動(dòng)。
3、本學(xué)期自我反思。
4、 慶“六一”活動(dòng)。
5、 幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試。
6、 各班評(píng)選“紅花幼兒”。
7、 學(xué)期結(jié)束資料整理。
8、 畢業(yè)典禮。
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