總結(jié)是對過去所做工作的回顧和總結(jié)，有助于我們進一步提高工作質(zhì)量。寫總結(jié)的時候要注意措辭的得當，要盡量避免使用夸張或太過主觀的詞語，使總結(jié)更加客觀和客觀。這些總結(jié)范文具有一定的代表性，可以為我們提供一些寫總結(jié)時的思路和參考。
帶新員工工作總結(jié)篇一
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺，我沒有任何經(jīng)驗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學起點從模仿老教師開始。在聽課中，趙x老師嚴謹、精細、深入淺出的教學深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學習。學校一直重視對新老師的培養(yǎng)，為我拜師學藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認真勤奮，學識淵博，教學經(jīng)驗豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學理念、教學技術(shù)上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認真仔細的擬定了培訓計劃，并嚴格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗，常常啟發(fā)我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽我的課，指出優(yōu)點、批評不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的經(jīng)驗手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導下，我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導，讓我學到了很多。
首先，我學會了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學習高中語文課程標準和高考考試大綱，清楚自己該教給學生什么，以及怎樣教給學生。我努力熟悉高中語文教學知識體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學重點和語文課堂教學基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。
其次，我學習了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學經(jīng)驗。教學經(jīng)驗需要時間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學科的教育教學方法，可以根據(jù)不同教學內(nèi)容、教學對象靈活運用多樣的教學方法和教學手段，逐步提高教學效率。
1語文教學的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復習工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。2011年，我被評為學?！皟?yōu)秀教師”；2012年，我參加青年教師教學大賽獲二等獎；2013年，我順利晉升中學一級職稱；2014年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎；2014年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導。感謝各級領(lǐng)導對我的關(guān)心和幫助。
帶新員工工作總結(jié)篇二
近來精鑄件加工部根據(jù)職位空缺采取內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合的方式，招聘了一批新員工為加工部注入了新鮮血液，實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配。有色現(xiàn)場分部更是開展老員工帶動新員工一對一幫扶的“以老帶新”活動。
優(yōu)秀老員工根據(jù)自己的生產(chǎn)經(jīng)驗結(jié)合新員工的工作能力和工作狀態(tài)，制定科學合理的生產(chǎn)計劃。對新員工進行必要的安全生產(chǎn)培訓，并嚴格要求新員工快速熟悉生產(chǎn)操作流程。老員工與新員工一對一幫扶，對于現(xiàn)場生產(chǎn)問題進行及時解答，同時鼓勵大家在公平公正的基礎(chǔ)上展開積極討論和真誠的溝通。最后在月底進行技能評比和綜合考評，對于成績優(yōu)秀的學員或者幫扶小組進行合理獎勵，形成良好的競爭氛圍。
“以老帶新”活動一方面使老員工夯實了技能知識，另一方面為新員工創(chuàng)造了一個主動求教的機會。同時發(fā)揮黨員模范帶頭作用，發(fā)揚企業(yè)樂于傳承、勇于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造互相學習的文化氛圍為“質(zhì)量效益提升年”活動提供精神動力和人力資源。
帶新員工工作總結(jié)篇三
歲月如梭，不覺間20xx年已悄然在向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎形蛄级?。在過去這一年的工作里，我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心、幫助及支持下圓滿的完成了各項工作任務，現(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結(jié)：
一、努力工作，積極完成本職工作。
1、20xx年上半年我在上班期間，主要負責外貿(mào)車輛裝貨、裝載計劃落實、裝載方案制定及未入庫貨物查詢等一系列工作，為外貿(mào)快捷裝車發(fā)貨提前做好各項了準備。上半年針對國內(nèi)運輸裝車人手少期間，我又同軍品和民品人員一起裝載民品和軍品，主要負責軍品和民品的裝載和加固，其中很大一部分為鍛件偉德。
2、20xx年6月份退休后，很快全身心投入公司的工作之中。在接到裝車《貨物明細交接表》后，與同事們相互配合，及時落實貨物位置，并依據(jù)調(diào)度室所派車輛情況和貨物明細構(gòu)思裝車方案和計劃，本著“大不壓小、重不壓輕、厚不壓薄、不偏重、不集重、不超限、裝載有序及碼放合理”等原則，合理搭配鋁板、型材、鋁棒及鍛件的裝載，努力做到巧裝滿載，提高貨車的利用率。
3、到各個裝車點裝車盡量和合作單位搞好關(guān)系，為我們的裝貨提供方便。例如，在裝貨物時發(fā)現(xiàn)所用的鋼絲繩很多毛刺，裝卸過程中很容易傷到手部，就給倉庫人員講下次給你們帶好的鋼絲繩來，后來我在成品庫借了兩副鋼絲繩帶給他們用，此事令倉庫人員甚為滿意。
4、積極配合貨車司機或車主完成對裝載貨物的捆綁和加固工作。經(jīng)常給我們公司拉貨的貨車都用的舊鋼絲繩和麻繩加固，我每次在裝貨，都要給車主找小鋼絲繩來加固，因為鋼絲繩加固不易松動，并且比麻繩更方便，每裝一車超長板基本上我都要針對超長板跟車主講如何加固更安全，但有時個別車主并不肯和我們配合，也不愿意聽我們的安排，但凡碰到這類情況，我都會主動耐心地溝通并幫助他們一起加固和遮蓋篷布，溝通不了的向龍總匯報，大家一起將事情完美的處理好，讓我們公司每發(fā)一車貨都能安全快捷的送達到用戶。
二、任勞任怨，耐心教導和幫助新員工。
20xx年下半年公司來了新員工后，我每次去裝車都主動給他們講解，又主動讓新員工親自去辦理相關(guān)手續(xù)，讓他們做到理論與實際相結(jié)合，能夠盡快的熟悉并掌握相關(guān)業(yè)務。介紹新員工和有關(guān)部門的人互相認識，便于以后的工作偉德。并且在現(xiàn)場作業(yè)過程中教導新員工不忘安全第一的重要性，樹立安全操作理念。對新員工在理論上耐心講解，在實踐中細心指導，做到有問必答，有忙必幫，只要新員工愿意學，我都會毫不保留教導新員工，做到一位老員工的應該具有的模范帶頭作用。
三、人無完人，認真改進不足之處。
俗話說：“人無完人，金無足赤?！蔽易灾诠ぷ髦幸灿性S多不足的地方，比如脾氣有點大、說話語氣有點重，我將在以后的工作中認真改正，更希望能和同事們合作愉快，請大家多見諒并監(jiān)督。
四、放眼未來，盡心盡力把工作做的更好。
20xx年將是嶄新的一年，我將本著“把工作做的更好”這樣一個目標，以新面貌、新精氣神和新工作態(tài)度做好每一件事情。我將繼續(xù)帶好并教導好新員工，做好傳幫帶。在新的一年里，積極完成公司安排給我的各項工作，把別人開拓創(chuàng)新意識的理念結(jié)合到自己的思想和工作當中去，更加注意工作中的細節(jié)問題，把自己所負責的各個工作做到更加完美。20xx年我計劃將從以下幾個方面做好工作：
1、協(xié)助安全員檢查車輛安全工作。
2、做好每一車的裝載工作流程工作。
3、做好虛心聽取相關(guān)部門意見的裝車計劃工作。
5、軍民品無事時協(xié)同外貿(mào)完成裝貨和找貨工作。
6、做好東輕超長料的裝載和加固工作。
7、凡作業(yè)時做好一切人身安全工作。
8、力爭20xx年全年事故為零。
五、我的主要崗位職責。
1、在部門主管的領(lǐng)導下，服從安排，聽從指揮，并嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定。
2、負責根據(jù)所發(fā)貨物的外包裝材質(zhì)、規(guī)格、凈重及毛重等情況構(gòu)思裝車圖，提前制定裝貨順序及路線，節(jié)約時間，降低收發(fā)貨成本。
3、負責在裝車時，隨時了解貨物上車后的情況，如有安全隱患應及時排除，確保裝車按圖作業(yè)，確保裝車人員和貨物安全。
4、負責督促司機對貨物進行繩索捆綁和篷布遮蓋，如有特殊要求，應及時告知司機。
5、負責在車輛裝載完畢回公司后應主動與業(yè)務組員工共同檢查裝載情況，確保貨物繩索捆綁牢靠、篷布遮蓋嚴實等，嚴格執(zhí)行“雙檢”制度。
6、完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務?？傊兄x公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心、幫助以及支持，以上總結(jié)不足之處，希望領(lǐng)導和同事們多多批評指正，也希望對我的工作做指導和提出更多更好的合理意見，本人將虛心接受并改正。也希望大家能在新的一年里，一起努力，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻!
帶新員工工作總結(jié)篇四
吳小青。
2013年6月25日。
教師是學校的人才資源，更是學校的寶貴財富。而青年教師是學校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，才能成為可用之材。為了提高教學質(zhì)量，增強教師的業(yè)務素質(zhì)，加強對新教師的培養(yǎng)，我校于2012年9月制定了《老帶新培養(yǎng)方案》，由學校各年級各科經(jīng)驗型教師和剛畢業(yè)的年青教師搭對子，形成老帶新小組。
本學期，我繼續(xù)上學期的計劃，認真貫徹和執(zhí)行學校教務處的方案，結(jié)合本學科特色，盡心培養(yǎng)我所帶的兩位青年教師婁娟和張梅，效果良好。
一、老帶新計劃并提出要求。
為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我為兩位教師制定了培養(yǎng)計劃，在計劃中，著重列出走專業(yè)發(fā)展之路的教師所應具備的條件和素質(zhì)。并要求兩位老師能認真閱讀并就自身專業(yè)化發(fā)展，制定自己的詳細發(fā)展規(guī)劃。
二、本學期，青年教師成長情況1．政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面。
兩位老師能夠認真學習黨的路線方針政策，積極參加我學校組織的政治學習和業(yè)務活動；能夠做到愛崗敬業(yè)、為人師表。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成上級交給的各項任務。
2．基本理論及專業(yè)知識方面。
在教學方面，兩位老師授課得到老教師的好評。在各自年段中，班級成績均列前茅。2012年7月，婁娟老師參加貴州省教育教學論文暨教學設(shè)計比賽，獲得省級一等獎。
綜上所述，以上一切標志著年輕教師已經(jīng)成長起來，正在成為我校教學和科研方面的骨干力量。當然，這也與學校的人才政策、各級領(lǐng)導部門的大力支持是分不開的。今后，我們將一如既往，不驕不躁，繼續(xù)加倍努力，為創(chuàng)建卓越校作出更大的貢獻。
帶新員工工作總結(jié)篇五
生產(chǎn)部具體負責師傅與學徒的學、教組織工作，有權(quán)給師傅下達帶、教學徒的任務；一個師傅可以帶、教學徒一名至多名，具體帶多少，由生產(chǎn)部、人力資源部統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照有關(guān)規(guī)定，無條件的接受帶、教學徒的工作和任務。
（一）師傅的基本條件。
1、技術(shù)過硬，在本車間、本機組技術(shù)操作上比較精通；
2、思想作風過硬，為人和氣，肯于助人為樂，敢于嚴格要求，善于傳、幫、帶；
（二）師傅的主要職責。
1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；
2、幫思想，帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；
3、嚴謹?shù)慕虒W作風，對學徒要嚴格要求，嚴格訓練；
（三）徒弟的基本要求。
1、按生產(chǎn)工人級別評定方案，評定為學徒工；
2、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；
3、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；
4、通過學習，達到技術(shù)進步快，思想有提高，作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。
帶新員工工作總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
您好!我懷著復雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入酒店，并且在短短的x年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。由于個人的原因，我不得不向酒店提出申請，并希望能于x月xx日正式離職。
隨著時間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，您多年積累的工作經(jīng)驗與個人才華也得到充分的施展。這時的您已成為我們酒店的總經(jīng)理。您在上任之后，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經(jīng)營策略，不斷地嘗試新的機制與獎勵、分配辦法，力爭讓酒店的經(jīng)濟效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高樊。更讓人欽佩的是，在今年的非典時期，同行中大多數(shù)都以停業(yè)減薪的方式來躲避這場災難時，您卻以審時度勢的目光，作出在做好預防工作的同時繼續(xù)經(jīng)營的決定，酒店也因此沒有為客源的減少而受到大的損失，職工的正常收入與福利也未受到任何的影響。
可能這一切的一切在您眼里看來也許只是為員工辦了一點實事而已，可在我們眼里，在我們心里都認為這才是一件大事，這才是為員工謀利益的舉動，這才是一位被員工在心里面所認可的老總!而我，作為這個集體的一份子，更加感覺到您對員工的關(guān)心與培養(yǎng)。
對于由此為酒店造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望酒店能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
辭職人：xx。
20x月x日。
帶新員工工作總結(jié)篇七
伴隨著比較緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏，20xx年就這樣快接近尾聲，經(jīng)過這一年的不太忙碌的工作，卻又有很多所感所悟。
對于工作這個詞，是潛移默化的接受的，自20xx年7月份從學校畢業(yè)，帶著一身稚氣來到公司參加工作。從開始的對工作環(huán)境的茫然，到后來把工作這個概念強加到自己的觀念中，從分廠的一線上升到制造公司的生產(chǎn)管理，從一個眼光狹小的高校畢業(yè)生慢慢的樹立起全局的系統(tǒng)觀念，我在一步步成長起來。
要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學習其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我平時除了學習一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導的關(guān)心下，開始接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的發(fā)展是大有幫助的。
沒有太多宏偉的高瞻遠矚，也沒有過于細膩的深切體會，只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語，分為不太清楚的幾方面在下面慢慢道來：
20xx年1-7月，我在特種電機組學習火電生產(chǎn)管理方法。由于自身對電機知識和管理知識的欠缺，初期就表現(xiàn)出了對工作的盲目以及被動排斥，給自己的崗位學習造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導和師父的及時引導，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場對產(chǎn)品進行了進一步的感性認識，在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后，就逐漸的適應了生產(chǎn)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。
由于所學的專業(yè)為機械設(shè)計與制造，對機械加工有一些理論上的了解，很快就熟悉了汽發(fā)機的主要部件的機加工，對于各分廠的主要設(shè)備也有了初步的認識。慢慢的，通過每天到生產(chǎn)現(xiàn)場進行學習和觀察，然后結(jié)合專業(yè)工藝路線表和圖紙，我開始對汽發(fā)機的各個部套和總裝有了整體的認識，這樣，我對產(chǎn)品就有初步的了解了。
在了解了產(chǎn)品之后，接下來就是管理了。制造分公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心管理部門，生產(chǎn)計劃便是生產(chǎn)能順利開展起來的靈魂，作好生產(chǎn)計劃也是一個生產(chǎn)管理者的必備素質(zhì)。優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃必須要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應對偏差的糾正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃，作為生產(chǎn)管理者，首先要了解產(chǎn)品的工藝路線，然后根據(jù)分廠的設(shè)備能力和人員配備情況，還要能預計在實際生產(chǎn)中的突發(fā)情況，綜合判定生產(chǎn)周期，并在計劃的執(zhí)行過程中要及時跟蹤以及時糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)計劃的能力后，要想計劃在分廠能夠正在的落實下去，除了計劃本身的優(yōu)質(zhì)性，我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。由于分廠的各管理人員在年齡、性格、文化水平存在較大差異，再加上他們的地域文化差異，就使得他們處理對待事情的方式方法不盡相同，這就要求我們必須要學會和多種不同類型的人員正確溝通交流，并在此過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷增強自己的協(xié)調(diào)能力。
當然，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學習其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面，我平時除了學習一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領(lǐng)導的關(guān)心下，開始接觸一些專業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的發(fā)展是大有幫助的。
無論我們的理論知識多么豐富，最后都是要回歸到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。
在以前談到理論聯(lián)系實際，就會潛意識的理解為把書面的理論知識轉(zhuǎn)化為被動的動作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學的，因為以前思考問題都是基于完全的理論之上，沒有真正觸碰到實踐的東西，才會導致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，并在工作中去處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實際其實是相輔相成的，理論聯(lián)系實際本事是應該具備主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的實踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實施;而我們在實踐過程中又不斷的進行總結(jié)和思考，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)。理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過漫長的實踐，自己在編制計劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的。
今天在空間里向各位作xx年的總結(jié)!打工無歲月!總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受，xx年已經(jīng)進入尾聲了，當我細細回顧年回首這一年走過的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中。xx年是我人生旅程中轉(zhuǎn)折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來了更多的挑戰(zhàn)和思考意味著這是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的年代。而公司在迎來了第10個年頭，機遇和挑戰(zhàn)并存，自己感到責任和擔子更加重了，回顧以往走過的艱難歷程，成績已經(jīng)成為過去，新的項目對我的人生來說亦是一次全新的開始，空閑之余我常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去一年?；叵肫鹨荒暌郧?，領(lǐng)導將線長這負重擔壓在我身上，我很感謝領(lǐng)導的信任，一年來。我在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和批評指導下。愛崗守業(yè)，配合各項工作，在自己的崗位忠實的履行了自己的職責。辛勞和淚水并存，也是我看到了自己的不足。同時也是我轉(zhuǎn)變了很多，思考的更多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺中積累出的，或者說是冥冥之中的一種人生選擇。過去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著淚光，甚至也有過掙扎，在一次次推動自己前進的路上，我面對著從來沒有面臨過的境遇，在領(lǐng)導的指引下和同事的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應該品味的人生滋味。在此，我向xx年關(guān)心和幫助過我的各位領(lǐng)導和同仁道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向領(lǐng)導作xx年度述職報告，請予審議?！?/p>
1、溝通不夠。
人和人交往，最大是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法。關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的，在以前也認為確實憑借著親和力和真實、誠意便可以與同志順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真去想過。在經(jīng)歷了這些以后，才發(fā)覺同事的的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，反復的溝通，達到相互的理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，不太會“引客入境”。我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺、個人性格有關(guān)。我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧的變換嘗試，適時運用恰當?shù)姆绞椒椒ㄍ晟谱约涸诠ぷ髦械南敕ㄟ@方面的能力。
2、工作中缺乏創(chuàng)新思維。
不管是日常生活中還是工作中，人們需要相互協(xié)助，相互幫助，只有這樣才能更好的干好工作，充分發(fā)揮每個的潛力。通過一年來，自己合作的部門和同事，他們都很熱心的及時給予了工作上的理解和幫助，從而使我順利完成了自己的各項工作。讓我提高了對工作的謹慎態(tài)度，養(yǎng)成了凡事要問清楚，做事前想要有所借鑒的習慣，本來這是件好事，但是卻會產(chǎn)生一定反方向的影響，那就是缺少了創(chuàng)新意識。工作的積極性和主動性是建立在對工作負責的態(tài)度上，而不是建立充分地出色完成工作的基礎(chǔ)上，這樣變會限制自己主觀新思維的發(fā)生。按部就班地去工作只是一名稱職職工起碼要做到的事，而他永遠不可能成為一名優(yōu)秀職工，真正的優(yōu)秀職工是需要有創(chuàng)新意識，在工作方式、工作效率上的不斷革新。對于這一點，我也需要在日后的工作中讓自己慢慢轉(zhuǎn)變，自我挖掘有利于工作開展的思路。
以上列舉的不足之處，是我自我反思后認為自身在工作中存在的問題和需要改進之處，在日后的工作，也希望各級領(lǐng)導和所有同事其能夠幫助我一同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
xx年即將遠去，面對xx年的工作，新的各項工作給我?guī)淼氖敲造F和無限遐想。在這里，我從個人的角度談談自己xx年要為工作的努力：
1、蛻變。
任何改變對于一個人都是艱難的。我也試圖按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。在這方面，我認為自己已經(jīng)在慢慢嘗試和接受新的轉(zhuǎn)變，例如與各個部門、同事間的的工作配合，工作流程、方法的采納等，但是仍然存在不足的地方。我的成長、工作和生活經(jīng)歷讓我習慣性的去一個人完成某項事件或任務，這樣的結(jié)果會有兩種：要么順利完結(jié)，要么被遇到的困難打到。因為一個人的能力、精力畢竟是有限的，而對自己尚在不具備成熟處理問題的條件下，個人的力量就更顯單薄了。
xx年對我來說，正確的蛻變很重要。要改變的問題很多，首先就是意識?？v觀我們公司的發(fā)展歷程，和其他公司的差距越來越大，如何多爭取定單，促進公司的發(fā)展。意識轉(zhuǎn)變能反作用自己的行為。寫出來分析是對自己的警示，提醒自己需要樹立深刻的危機意識，認識到問題是蛻變的第一步。其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好。
2、提高。
公司的發(fā)展形勢的客觀原因不用過多描述，因為任何公司的發(fā)展都要經(jīng)歷這樣那樣的曲折道路，我想有部分來自，自身原因，說明從我們各條線的工作人員自身還有需要改進和加強的地方。這要求勤練內(nèi)功，提高個人的專業(yè)知識和操作技巧，保證質(zhì)量。對于我們一個作業(yè)員來說，勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧更是必要的。
3、發(fā)揚。
有時候覺得自己很幸運能從事電子這個行業(yè)，從開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)有近4年的時間了，從開始做基層員工到線長，期間明白了很多道理也認識了很多朋友，有時候也會去想如果自己離開這個行業(yè)又會去做什么呢?想來想去，自己對這個行業(yè)不舍的原因之一就是結(jié)識了許多真心幫助我的朋友。我想對于自己從事工作領(lǐng)域來說，我的工作重心將是繼續(xù)做好各項工作，讓自己起帶頭作用。保持和發(fā)揚與他們良好溝通的渠道，主動積極的提出問題和解決問題。這是一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫的怠慢。
最后我要感謝各位局領(lǐng)導給我這個機會，同時給予我的工作重擔，讓我在xx年經(jīng)歷了更多，我也不可能完美的總結(jié)過去的一年;我們沒有回到過去的能力，但我們卻有改變未來的能力!其次要感謝所有幫助支持我的每一位同事，是他們身體力行的幫助和一如既往的支持，讓我一步一步的走到了今天。
過去的一年，讓我體會最深的真誠的對待自己的工作和周圍的每一個人，以友善之心面對自己從事的每一件小事，對待每一個同事，要以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力，去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對我來說，都是一種激勵和鞭笞，走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。最后提前祝大家元旦快樂，相信你們的明天會更加美好！
轉(zhuǎn)眼一個學期結(jié)束了，本學年按照學校布置進行老帶新結(jié)對子計劃，本人指導的是同組的xxx老師。經(jīng)過一學期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格高中數(shù)學教師的關(guān)鍵。在這一學期的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過他擔任班主任工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規(guī)范了教案的編寫。
其次，認真鉆研業(yè)務，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學們的學習興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩田老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務于我校教育、教學工作。
近來精鑄件加工部根據(jù)職位空缺采取內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合的方式，招聘了一批新員工為加工部注入了新鮮血液，實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配。有色現(xiàn)場分部更是開展老員工帶動新員工一對一幫扶的“以老帶新”活動。
優(yōu)秀老員工根據(jù)自己的生產(chǎn)經(jīng)驗結(jié)合新員工的工作能力和工作狀態(tài)，制定科學合理的生產(chǎn)計劃。對新員工進行必要的安全生產(chǎn)培訓，并嚴格要求新員工快速熟悉生產(chǎn)操作流程。老員工與新員工一對一幫扶，對于現(xiàn)場生產(chǎn)問題進行及時解答，同時鼓勵大家在公平公正的基礎(chǔ)上展開積極討論和真誠的溝通。最后在月底進行技能評比和綜合考評，對于成績優(yōu)秀的學員或者幫扶小組進行合理獎勵，形成良好的競爭氛圍。
“以老帶新”活動一方面使老員工夯實了技能知識，另一方面為新員工創(chuàng)造了一個主動求教的機會。同時發(fā)揮黨員模范帶頭作用，發(fā)揚企業(yè)樂于傳承、勇于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造互相學習的文化氛圍為“質(zhì)量效益提升年”活動提供精神動力和人力資源。
帶新員工工作總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導：
你好!
在酒店里，領(lǐng)導們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里年齡最小的，也從來沒有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的集體里。
您肯定想到，酒店要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一;對于酒店里為數(shù)不多的年輕人來說，要想在酒店里得到長足的發(fā)展，就必須得到管理的崗位上去鍛煉不可。恰恰是在酒店飛速發(fā)展的時刻，您也有意識的讓我走到了管理的崗上來，希望我從中能夠?qū)W到一些管理的經(jīng)驗和處理各種關(guān)系的辦法，為酒店的發(fā)展起到應有的作用。這是我人生中的'又一個“第一”次，即第一次在工作中得到升職，對于一個初涉社會沒多久的年輕人來說，它是一種激勵，一種鞭策，一種鍛煉，對我而言，這正是您對我工作的一種肯定，給我的一種鼓舞。在這里，我非常感謝您給我的這次機會，也想借此在這里向您說一聲：“謝謝”!
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時候都非常適用，但是對于我來說，講這句話時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了5年多的酒店，離開與我并肩工作了5年多時間的同事和關(guān)心我的領(lǐng)導們。當我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息。而在我把這個決定告訴您的時候，您又是那樣的通情達理，不僅語重心長地替我權(quán)衡利弊，分析情況，提醒我要做好家人的解釋工作，而且又在辦理手續(xù)方面給予我各種便利和一定的補償，我真的不知該說什么才好。也許，千言萬語也抵不過一句感謝，我想再對您說一聲“謝謝您”!萬水千山多變換，人生猶如戲一場。人的一生可能都要扮演很多角色，也可能要走過很多的路才能到達一定高度，取得一些成就，得到眾人的認可，成為主演。
在這里，我衷心的祝愿您扮演的角色可以得到更多人的認可，祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風順，做主演中的主演。
辭職申請人：
20xx年xx月xx日。
帶新員工工作總結(jié)篇九
受學校的指派由我負責指導20xx年8月份分入維新二小工作的周老師。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。現(xiàn)對兩年來的指導工作進行如下的總結(jié)：
周老師還求上進，干勁足。通過兩年的工作方法的指導，周老師總結(jié)出了以下幾點教育教學方法：
1、教育學生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點。
2、抓住對學生教育的時機。
3、激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
指導周老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導，周老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡的教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。
上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，周老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。通過兩年對周老師的指導，周老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學服務。
帶新員工工作總結(jié)篇十
我自20xx年開始擔任xx的班主任，由于是第一次帶班，沒有任何的經(jīng)驗可談，在上學期的班級管理過程中，出現(xiàn)了很多班級事情處理的不是很合適。自己也很是無奈。雖然在處理班級事務前總是思前想后的，可最后還是有的細節(jié)被遺漏。久而久之，肯定會對班級管理照成不利。
好在本學期我們系開展了班主任導師制“老帶新”活動。讓一位有經(jīng)驗的班主任來幫助新班主任。而我的導師正是很讓人尊敬的楊進處長，在這一學期中x不斷的利用每個會議后的時間來把會議的重點內(nèi)容剖析給我們聽，好讓我們能更清楚理解。也不斷的給我們傳授帶班的經(jīng)驗。比如嚴格抓學生的考勤，學習態(tài)度，宿舍生活和衛(wèi)生等，先總結(jié)如下幾點：
作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在。
像我這樣的年青班主任應以一個長者兼朋友的身份出現(xiàn)在班中，對班級實行民主集中制，凡涉及班集體的事多聽取學生的意見。關(guān)心學生要從細節(jié)做起，平時多下到班里和宿舍看學生。對犯錯誤的學生要多用和風細雨式的感化批評，而不是暴風驟雨般的摧殘打擊。但學生嚴重違紀時，也不能姑息，也要給予嚴肅、深刻的批評。
由于我在年齡上與學生差別不大，在與學生相處中比較容易溝通、融合，共同的話題也多。與學生的交流中不會存在代溝與隔閡。但我們要注意到，班主任與學生走得太近未必是好事，相反還會出現(xiàn)很多問題!如：師生間過度親密的朋友關(guān)系，有的甚至是稱兄道弟，表面上看是師生同樂，氣氛融洽，實際上會造成對學生的溺愛與放縱，會讓學生錯誤地認為班主任是“自己人，一切好說”，從而自損威信。而一旦出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，處理輕了，他們不當回事，處理重了，他們和你翻臉，并由此造成抵觸情緒，使班級工作陷入被動。所以要把握好與學生的距離。
要管好一個班級除了班主任的身躬力行之外，更要充分發(fā)揮班團干的紐帶作用。年青班主任由于缺少經(jīng)驗，對班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把抓，結(jié)果是既消耗了精力，又沒有得到滿意的效果。因此，年青班主任要管理好班級首要的是學會培養(yǎng)班團干的工作能力，培養(yǎng)一些好的班級干部會讓自己的班級工作輕松很多很多。
非常感謝x您在這學期中對我的幫助。我會不驕不躁，在以后的班主任工作中繼續(xù)您學習，為如何更好的管理班級而努力。
帶新員工工作總結(jié)篇十一
現(xiàn)總結(jié)如下：
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學風格不斷影響著黃老師。
1、鉆研教材。
開學之初我將以前的教案交給黃老師閱讀讓其對高中數(shù)學備課程序有一定的了解并和黃老師一起研究高中整個三年的教材體系知識的重難點前后知識的相互聯(lián)系引導黃老師如何撰寫每篇教案。由于黃老師本人知識功底比較扎實加之勤于鉆研所備的教案不斷趨于規(guī)范并滲透自己的一些思想。
2、了解學情。
我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學生的問題。要上好一堂課不僅要備教材還要備學生。黃老師清楚地意識到這一點再加上他班上有特困生接受能力差于是只要有時間我們便會針對學困生一起討論輔導方法經(jīng)常在課間及課后都能看到黃老師在不厭其煩地輔導學生，學生在他的耐心輔導下也漸漸取得了一些進步。通過不斷摸索，修改，提高，在學校的備批檢查中，黃老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當，指導性強，獲得了較好評價。
1、黃老師每周都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環(huán)節(jié)的處理，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒他，避免他走彎路。
2、我也堅持每周到班聽黃老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)黃老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和他一起分享。在年級內(nèi)，在數(shù)學組內(nèi)成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評。
做學生思想工作，是一項長期而復雜的大工程，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。黃老師擔任高一（22）班班主任，22班是一個新組建的班，學生情況比較特殊，難度也比較大，黃老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導黃老師當遇到問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。半個多學期來，在學生思想教育方面，他能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。
青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應有的力量。
帶新員工工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼一個學期結(jié)束了，本學年按照學校布置進行老帶新結(jié)對子計劃，本人指導的是同組的田茂成老師。經(jīng)過一學期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格高中數(shù)學教師的關(guān)鍵。在這一學期的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過他擔任班主任工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規(guī)范了教案的編寫。
其次，認真鉆研業(yè)務，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學們的學習興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩田老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務于我校教育、教學工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十三
工作轉(zhuǎn)眼一個學年結(jié)束了，本學年按照學校布置進行老帶新結(jié)對子計劃，本人指導的是同組的陳超榮老師。經(jīng)過一學年的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。在這一年的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加強了學習和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴格規(guī)范了教案的.編寫。
其次，認真鉆研業(yè)務，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了她一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學們的學習興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩陳老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學年，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務于我校教育、教學工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十四
我于20xx年8月進入青島**學院工作，本學期主要擔任07電商一、二班班主任，他們帶著對大學生活的憧憬，匯聚濱海大家庭。剛開始工作時，一切對于我來說都是那么的沒有頭緒，幸好我院開展班主任“以老帶新”工作，一來可以讓我們盡快熟悉班上的工作，二來可以給我們更多的信心。帶我的王老師經(jīng)驗豐富，班級管理有方，在日常工作中，給予我很多指導和幫助。經(jīng)過這半個學期的工作，在領(lǐng)導和老班主任的帶領(lǐng)和指導下積累了一定的經(jīng)驗，特別是在學生管理方面，總結(jié)出以下幾點：
一、學習老班主任開展思想品德教育的方法。
07級新生來到**學院這樣一個新環(huán)境，開始的1～2個月處于環(huán)境適應階段，我利用授課時間、主題班會時間、課間休息時間、就餐時間等與同學們面對面的交流，幫助他們盡快適應新環(huán)境。從高中進入大學，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不需要日常行為守則等這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在召開主題班會，幫助學生進入學習狀態(tài)，并教育引導他們認識到遵守規(guī)范的重要意義，從思想上給學生以深刻的認識。并不定期的觀摩王老師的主題班會，認真做好聽課記錄和心得體會，每次總會有很多收獲。王老師百忙中也抽時間參加我班班會，對我的工作進行實際指導。王老師批評教育學生時，我在一旁也聽著，學習他講話的方式，教育學生的方法;當我班級遇到問題時，我及時向王老師取經(jīng)，比如對待那些性情懶惰、時常曠課、曠操的同學該怎么教育引導。
二、認真求教，重視班委班風建設(shè)。
本學期開學接新生時，王老師便告訴我，讓先報到的學生接新生，從中物色一批比較能干的同學，為班干部的選取做準備。要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(1)選拔培養(yǎng)班干部。
具體選拔時，我借鑒了王老師選拔班委的方法，即采用先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。我采取的辦法是，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
注重對班干部的教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習，完成學習任務。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。通過小紙條的方式，我發(fā)現(xiàn)班級有一部分同學有繼續(xù)深造的打算，于是我給他們提供考研信息，幫助他們增強學習的信心。讓少數(shù)人帶動多數(shù)人學習，促進班級學風建設(shè)。
四、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。
要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
本學期，在系領(lǐng)導及王老師的指導和幫助下，我在班級管理工作中取得了一定的成績，其中07電商二班被評為系紅旗班級，兩個班級在院系舉辦的大型活動中，表現(xiàn)積極，都取得了較好成績，公寓及衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)良好。在今后的工作中，我會繼續(xù)虛心向各位老班主任請教，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作再上新臺階。
帶新員工工作總結(jié)篇十五
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺，我沒有任何經(jīng)驗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學起點從模仿老教師開始。在聽課中，趙x老師嚴謹、精細、深入淺出的教學深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學習。學校一直重視對新老師的培養(yǎng)，為我拜師學藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認真勤奮，學識淵博，教學經(jīng)驗豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學理念、教學技術(shù)上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認真仔細的擬定了培訓計劃，并嚴格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗，常常啟發(fā)我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽我的課，指出優(yōu)點、批評不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的.經(jīng)驗手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導下，我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導，讓我學到了很多。
首先，我學會了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學習高中語文課程標準和高考考試大綱，清楚自己該教給學生什么，以及怎樣教給學生。我努力熟悉高中語文教學知識體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學重點和語文課堂教學基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。
其次，我學習了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學經(jīng)驗。教學經(jīng)驗需要時間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學科的教育教學方法，可以根據(jù)不同教學內(nèi)容、教學對象靈活運用多樣的教學方法和教學手段，逐步提高教學效率。
1語文教學的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復習工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。20xx年，我被評為學?！皟?yōu)秀教師”；20xx年，我參加青年教師教學大賽獲二等獎；20xx年，我順利晉升中學一級職稱；20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎；20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導。感謝各級領(lǐng)導對我的關(guān)心和幫助。
帶新員工工作總結(jié)篇十六
我成為了天津城市職業(yè)學院一名教師，作為一名新教師學校安排我擔任財經(jīng)系《管理學》、《市場營銷》的教學工作，由于是第一次接觸高職和中職課程，內(nèi)心還是比較忐忑，但值得慶幸的是學校為我安排了一位師傅——王老師，在王老師的耐心指導和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，進一步熟悉了我院《教學管理規(guī)定》，對規(guī)定有了進一步了解，用制度規(guī)范自己的教學行為，對自身的教學行為細節(jié)有了更加嚴格的約束，注意到了之前在教學個別不符合規(guī)定的行為，進一步保證了教學質(zhì)量的提高。在高職教育教學方面，對職業(yè)教育有了全新的認識，為不斷提高教學業(yè)務水平打下基礎(chǔ)。在王老師的指導下，我充分認識到高職教育的特點和對教師的要求，對于教育教學工作，王老師告訴我教師的天職就是教書育人，要相信沒有教不好的學生，學生學習好壞在于教師的心用了多少，愛給了多少。要做到真正的無私，真心的付出、奉獻，這樣可以使工作變得順利、愉快，使師生之間成為良師益友。
第二，王老師指導我參加學院組織新教師培訓會議，為我更好地開展教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。開學初，學院就組織了新教師培訓，此次培訓會議由督導組主任主持，院長就新教師職業(yè)發(fā)展和專業(yè)發(fā)展兩方面提出了建議。通過此次會議，我對學校整體框架、系部設(shè)計、專業(yè)設(shè)置有了一定的了解，對于個人的職業(yè)發(fā)展和從事會展專業(yè)所需的專業(yè)知識有了全新的認識。之后學校又組織了多次新教師培訓會議，通過學習，我深刻的認識到要做好教育教學工作，必須要內(nèi)心無比強大、要有榮譽感，要有無私風險的精神，更要有學為人師、行為示范的思想，時刻嚴格要求自己。
第三，在課程設(shè)計和項目設(shè)計方面有了較深的認識。
20xx年9月，王老師帶領(lǐng)我參加了戴教授關(guān)于天津城市職業(yè)學院課程整體設(shè)計和單元設(shè)計的點評會，點評會上我院許多優(yōu)秀教師展示了他們的課程整體設(shè)計和單元設(shè)計，戴教授對他們的課程設(shè)計進行了客觀的評價，首先肯定了他們課程設(shè)計的優(yōu)點，之后又指出了課程設(shè)計和單元設(shè)計存在的問題。通過參加這次點評會使我受益匪淺，由一開始認為課程設(shè)計就是課時劃分、項目設(shè)計就是加入活動，到后來對課程整體設(shè)計和單元設(shè)計有了自己的認識，懂得課程的整體設(shè)計是由課程定位、課程目標、項目設(shè)計、情境設(shè)計、課程進度圖、考核設(shè)計、教學方法、演示效果和創(chuàng)新與提高九個方面構(gòu)成，為以后課程設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。第四，從20xx年8月至今，堅持參加區(qū)教育局組織的新教師培訓，培訓內(nèi)容非常廣泛，包含高尚師德、溝通技巧、職業(yè)能力、多媒體技術(shù)的運用、專業(yè)知識等多個方面。我認識到要做一名師德高尚的老師，不能將高尚二字留在口頭上，要真切的為學生著想，急學生之所急，想學生之所想，做一名讓學生喜歡的、能為學生提供指導的好老師。同時，作為一名職業(yè)學院的老師，我的職責不僅僅是向同學們傳授理論知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的實際動手操作的能力，使學生成為與社會需求相對接的人才，因而運用工學結(jié)合這種模式非常必要也是非常重要的。第五，在王老師的指導下，譚老師與我?guī)ьI(lǐng)會展專業(yè)的學生參加全國商業(yè)行業(yè)技能競賽，經(jīng)過激烈的角逐，我院代表對在總決賽中榮獲二等獎，我也獲得優(yōu)秀教師指導獎。通過參加此次比賽，我深刻認識到，我院會展專業(yè)還有很大的發(fā)展空間，同時我也認識到我與有序教師還有很大的差距，我要樹立終身學習的思想，堅持學習專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識，并緊跟時代發(fā)展步伐。自從老帶新工作開始后，王老師經(jīng)常去聽我的課，每次課都對我的優(yōu)點提出表揚，同時也會對存在的一些問題提出改進意見。從第一次聽課有關(guān)講課語氣、著裝的問題到之后的授課內(nèi)容安排以及事例的選用，每一次聽課后的指導我都覺得我有很大的收獲。同時也對高職文化教育以及中職層次教學要求以及學生特點有了逐漸清晰的理解和認識，為我在教學中，從以老師講授為主，向高職教學的能力培養(yǎng)要求進行轉(zhuǎn)變起到了啟發(fā)和促進作用。
課堂上，我努力從單純的知識灌輸向引導學生主動思考轉(zhuǎn)變，在使學生學會知識的同時，更培養(yǎng)他們利用所學知識，分析解決問題的能力，為他們在今后的學習與工作中能夠不斷學習更新知識奠定一定的基礎(chǔ)和提供指導。同時，我還在王老師的安排下，分別聽了學院王老師以及孟老師的課并及時做好聽課記錄。通過聽有經(jīng)驗的老教師的課，是我進一步了解到了高職以及學生的特點，同時認識到老師在課堂教學中應該起到的作用。王老師每堂課都要求學生親自動手嘗試;郭士華老師用親身經(jīng)歷引導學生自主思考，都是我在今后的教學中可以學習借鑒的。在教學方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學期的教學實踐，積累了一定的經(jīng)驗，但是有很多方面還存在不足，比如在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣、獨立思考習慣等，都是我在今后的教學工作中需要進一步的學習和提高的?；仡欉^去的一個學期，教學任務順利完成，通過“老帶新”工作，使我進一步熟悉高職教學內(nèi)容及方法，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向王老師學習、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教育、教學工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十七
20xx年即將接近尾聲了。對一個剛踏入社會的新人類來說，20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。這一年我有過快樂、傷心、徘徊和迷茫。但這一年最多的是收獲。
在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在公司同事的幫助下，這一年我學會了如何跟別人相處，如何開展自己的工作。剛進公司沒多久，公司的業(yè)務部成立，我由原來的行政部門轉(zhuǎn)到業(yè)務部，直屬上司由行政主管變成業(yè)務部經(jīng)理。當時聽到我要轉(zhuǎn)到業(yè)務部時，我有種不安，因為我對公司業(yè)務一點都不熟悉，我怕自己做不好。當時我面臨的不單單是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，還包括工作上的適應與心態(tài)上的調(diào)整。還好，有行政主管和同事的幫助，我才從那段不安的情緒中走出來。下面是我在這年工作情況的回顧。
從我進入公司以來我的工作表現(xiàn)可以用"好奇—熱情—不安—迷?！届o"來總結(jié)。好奇是因為我剛踏入社會，對社會和公司不熟悉，所以對公司的業(yè)務等抱有好奇;熱情是因為自己滿意這份工作;不安是因為我調(diào)查業(yè)務部門，不知自己是否勝任這份工作;迷茫是因為一段時間過去了，發(fā)現(xiàn)自己每天總是等著別人來安排我的工作，覺得在公司自己沒有存在的價值;平靜是因為自己知道該怎樣安排自己的工作。
在這一年里，我的收獲在：
(1)協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動，雖然期間出現(xiàn)一些不愉快的事情，但總算順利結(jié)束。
(2)在某些工作方面得到上司的認可。
(3)應上司的要求，出了一份新進調(diào)查員的測試題，并得到行政主管的贊賞。
(4)正確認識自身的工作和價值，學會處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系。
這一年來工作上雖然取得一定的成績，但也存在一些不足。主要表現(xiàn)在：
1、在某些工作上不夠認真和虛心，工作上出現(xiàn)的錯誤都是因為自己的粗心和不虛心造成的。
2、工作上不積極主動，缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情完成任務了，不積極主動配合辦公室其它事務。導致平時看著人家在忙的團團轉(zhuǎn)，而自己卻經(jīng)常無所事事。
3、平時總是處于一種"要我做"而不是"我要做"的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象。如平時沒有主動去了解和跟進調(diào)查員的工作情況，等到上級問到時，才打電話過去了解。
4、作為業(yè)務部的經(jīng)理助理，在上司去了中山、佛山那邊，自己并沒清楚知道上司去那邊做什么事情。
對以上幾點自身所存在的問題，已切實地影響到自己的本職工作，為此，我感到十分內(nèi)疚。但過去的都已成為過去，不斷學習才能知道自己與別人的差距，總結(jié)不足找出解決方法才能上進，為此，我將認真總結(jié)，分析自己工作上不足的原因，找出存在的問題，從中吸取經(jīng)驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進，以下為下一年我決心做好的幾個方面：
1、認真虛心的向同事學習，聽從上級的教誨。
2、主動配合同事的工作，主動了解調(diào)查員的工作狀況，及時向上級反應他們的工作狀況。
3、加強專業(yè)知識水平的提高，不斷拓展自己的`知識面，爭取在實踐中不斷積累更多的經(jīng)驗，努力使自己成為一名多面手的人才。
以上為個人在這一年的工作總結(jié)，如我還存在一些不足而我不知道的方面，請指出，致謝!
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績。
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