總結(jié)能夠幫助我們提高學習和工作的效率，更好地調(diào)整學習和工作的方向?？偨Y(jié)需要注意語言的簡練和準確，避免使用冗長和復雜的表達。不知道怎樣寫總結(jié)？可以參考以下總結(jié)范文，給你一些寫作的思路和方法。
教研室主任個人工作總結(jié)篇一
時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面的工作總結(jié)如下。
良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體狀況如下：
1.召開學生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好；陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改善，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。
2.定期進行教學狀況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相貼合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，潛力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室用心組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽（非專業(yè)組）”等。教研室成員也用心投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成績，但也存在著不足。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。
教研室主任個人工作總結(jié)篇二
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的.最新理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的，
我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
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教研室主任個人工作總結(jié)篇三
這一年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識。
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾。威特日記》《美國中小學教學技巧則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
教研室主任個人工作總結(jié)篇四
教研室體制是我國教育事業(yè)的特色。自上世紀50年代初設立以來,各級、各地教研室為穩(wěn)定當?shù)卣＝虒W秩序,推廣教學經(jīng)驗,促進教師發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量,發(fā)揮了積極而重要的作用。今天本站小編給大家整理了教研室主任。
希望對大家有所幫助。
時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實的一年。我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、堅定信念提高思想覺悟。
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，積極參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務：在布置工作時，盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務提升提供有力保障;老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫助。
二、加強科研，營造科研氛圍。
1.讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論，加強教師的理論積淀。學校印發(fā)《浙江省中小學學科教學建議》人手一份，教師們在學科定位后，把全校教師分。
成語。
文、數(shù)學、綜合類三大陣營，每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學習，通過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物，讓教師結(jié)合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學實際緊密結(jié)合，引導教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題，并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則，在學科教學中發(fā)現(xiàn)問題，在教育教學管理中發(fā)現(xiàn)問題，從當前教學改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學隨筆，我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點，并指導教師進行論文的修改，幫助教師們有針對性的進行科研。一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%。。
3、課堂教研。我校采用走出去，請進來的辦法，為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，接受特級教師常態(tài)化的指導。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。,5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學的教研活動，并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課總結(jié)上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。
三、立足本職，做好分管工作。
我在承擔著學校教科研工作的同時，還分管著學校的德育、繼續(xù)教育、家長學校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認真學習，抓好各線工作。
1.繼續(xù)教育。由于今年是“”的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化，能拿足學分，我認真學習文件，及時傳達文件精神，使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息，選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個別老師，多次進行個別輔導;開展每學期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開展。
2.德育工作。積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，繼續(xù)將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色，從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動，持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3.家長學校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學校”標準要求自己。家庭教育規(guī)范、有序，并形成系列化。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動都有記載情況。
雖然身兼數(shù)職，但我也積極深入教學第一線?，F(xiàn)在我擔任一個班的語文課，另加兩節(jié)信息技術(shù)課，每節(jié)課我都認真去備課，并運用課堂改革新理念去組織教學。
四、認清不足，找準努力方向。
作為學校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足，對教師引領(lǐng)能力的缺乏，因此加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
這一年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力，范文之個人總結(jié):教研室主任個人工作總結(jié)。
一、增強兩個意識。
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即:盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特。
日記。
》《美國中小學教學技巧則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
本學期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領(lǐng)導重視，營造氛圍。
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風。
二、機制保障，帶動學習。
針對校本研修，我校制定了一系列的。
規(guī)章制度。
教導處決策安排，教科室具體主抓實施首先我們教科室拿出本年度的校本研修總，并予以公示，收集意見，修改完善老師們在大的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔平時無論是參加集中培訓活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》;對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了一定的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展。
本期研修活動，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓，每個人都認真學習，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學領(lǐng)導檢查了筆記，學校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學習平臺。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人博客等。經(jīng)過近一月的學習，老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外，還積極按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得一定實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學習熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同進步。
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學習之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎么摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡單編輯，還會熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等，進步可真大;李老師、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學習刻苦認真，每天加強練習運用，現(xiàn)在不僅能打字排版，而且還會創(chuàng)建個人博客，寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們互相學習，取長補短，促進了共同進步。
此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假義務教育階段教師國家級遠程教育網(wǎng)上培訓的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2、配合學校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)建學習型學校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，所以老師們要及時調(diào)整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
教研室主任個人工作總結(jié)篇五
我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。學年度，本人擔任學?？蒲惺抑魅?，高三一個班的語文教學工作，并協(xié)助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規(guī)檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的'課堂教學研究目標，積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。
以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。
教研室主任個人工作總結(jié)篇六
作為一中的一員，我時刻以學校為重，全心全意地為一中的發(fā)展服務；作為教科室的一員，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務。在這一理念的指導下，我踏實肯干，認真研究，拼搏進取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項潛力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實現(xiàn)自身的價值，在工作中實現(xiàn)自己的成長。
一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟。
1、順利組織年度論文評審工作，激發(fā)教師的研究熱情。
今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊張，狀況復雜，既要有學科組教師參加論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進行評審。我認真熟悉工作，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成。對222篇上交論文進行學科組初評和科研室初評，綜合教科室評價和學科組評價的排行，選取83篇論文進入復評。加上從63篇高三總結(jié)中評選出的27篇，共110篇文章進行復評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過復評委員會的嚴格復評，評選出前100篇論文進行獎勵，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細心準備，耐心組織，保證評審工作的順利進行。
2、組織召開研究型學科組建設的專題研討會，集中研究學科組建設。
因為陳主任外出學習，從十一月準備到十二月初召開，這個研討會準備的時間比較長。在準備期間，我給學科組長帶給研討交流的主題，帶給學科組建設需要挖掘的主題，指導他們完成學科組建設的文章。最終，研究型學科組建設研討會取得了比較好的效果，學科組長的研討滲透著新理念，滲透著研究型團隊的建設。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制；生物學科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念；英語學科組提出了以“smartwork”的理念引領(lǐng)學科組建設的理念；政治學科組提出了建設研究型學習型學科組的理念。目前，以研究引領(lǐng)學科組建設已經(jīng)成為學科組工作的基本理念，研究型學科組建設已經(jīng)得到了廣大老師的認可。
3、組織召開第十三屆教育科研活動周，宣傳推廣科研成果。
張的科研周準備，當然其中還夾雜著其他事。如臨時決定要把《順義一中學科教學思想與教學模式》一書與科研周大會材料一同印刷。但是當時還沒有完成前言和相關(guān)的設計工作。沒辦法，抓緊時間吧。一周時間，把《順義一中學科教學思想與教學模式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿意，但其中也有一些遺憾，如稿子改得不精，沒有完全到達高質(zhì)量高標準。
另外緊急的還有做幻燈片，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定，真是覺得時間不夠用。但最后還是如期完成了，雖然幾個中午沒休息，但看著最后完成的作品，還比較滿意。
4、組織青年教師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺。
這幾乎是11月的主要工作，因為從月初的培訓與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排教師的授課時間，其實很簡單的事，但涉及到很多協(xié)調(diào)的問題，和青年教師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每一天都要在放學前確定第二天的錄課狀況，再與電教進行協(xié)商，有時一節(jié)課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參加錄課。最終，由于安排充分，又有學科組長和骨干教師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。
由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我能夠簡單自在地組織活動，而且能夠與老師進行簡單自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氛圍，喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。
二、在研究工作中不斷成長，體會成長的樂趣。
1、精心打造課題成果，推廣學校的優(yōu)秀做法。
課題研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題研究和課題成果我重點下功夫。上學期，我精心修改，著力打造的十三項科研成果參加區(qū)階段性研究成果評選中，有7項成果獲得一等獎，深受區(qū)領(lǐng)導的好評，認為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。
本學期，經(jīng)過認真修改與打造，我們又推薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區(qū)科技進步獎的申報；推薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學會第五屆教育科研成果的評選；推薦4篇論文參加20xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。
我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料，我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學科組建設”等理念，得到了大家的好評，我都覺得很快樂。
2、注重成果交流，全面展示學校風采。
成果交流是展示學校的好機會，因此，任何形式的交流我都十分重視。本學期，我參加幾次課題成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學校參加區(qū)先進教科室評選，做了《建設研究型團隊，落實“四個引領(lǐng)”》的發(fā)言，交流了我校教科室的建設狀況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級課題《加強體驗式教學，提高高中學生美術(shù)素養(yǎng)的研究》開題。由于我在前期進行了細致的修改，準備比較充分，我們的開題報告是最規(guī)范的，也是專家比較滿意的。11月19日，代表史校長參加市級課題中期交流，同樣比較成功，而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學校的和課題做了交流，談了自己的看法，得到他們的一致認同。12月23日，代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學科特色發(fā)展項目組的活動，做了《以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制，實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進學校特色發(fā)展》的發(fā)言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價。最滿意的是，我此刻能夠游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克服了自己的緊張情緒，這是我興的。
3、抓住機會高效率地工作，展示一中教科室風采。
天上不會掉餡餅，機會給有準備的人。我堅信這一點，因此，日常工作中，我不斷加強積累，保證各方面工作高效運轉(zhuǎn)。如區(qū)先進教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用準備也能順利進入先進教科室行列，但我想抓住這個機會，集中展示教科室的建設成果，因此，一周時間內(nèi)，我不僅僅整理了學校的科研檔案，而且把科研展室進行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活動和的課題成果。得到了驗收組專家的一致好評，認為我校教科室是免檢單位。同時，為了更好地宣傳學校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板――“建設研究型團隊，打造研究型學?！保谌珔^(qū)進行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事，因為自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高到達了統(tǒng)一。
再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務。陳主任又臨時通知說把《順義一中學科教學思想與教學模式研究》印刷出來，我可真著急了。印刷容易，保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會材料和精美的《順義一中學科教學思想與教學模式研究》印刷完成，為科研大會添了彩。
我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值，體會了自己的成長。
4、參與社會綜合實踐活動，鍛煉自己提升自己。
20xx年新課程改革以來，我參與了學校研究性學習與社會大課堂的部分活動。本學期，面向全體高一老師和學生開展了研究性學習的培訓與講座；參與組織研究性學習展示課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導，高一1班承擔，取得了很好的效果；撰寫《科技使生活更完美順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實踐活動案例》，得到市教研員的好評；參與出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》，得到社會的關(guān)注；參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會大課堂大會上進行宣講。同時，為了宣傳學校的社會綜合實踐工作，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：研究性學習，走進社會大課堂；制作研究性學習展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進研究性學習，一齊在十中召開的會議上進行了展示，得到了市區(qū)領(lǐng)導的好評。
5、關(guān)注學校全面工作，實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一。
在踏實做好本職工作的同時，我還用心關(guān)注學校的全面工作，幫忙總結(jié)提升學校的辦學經(jīng)驗，提升自己的研究水平。本學期，我撰寫論文如下：《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學質(zhì)量，提升辦學水平――順義一中20xx年上半年教學質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中――順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗，反思問題，新課程改革回眸――順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務實開拓創(chuàng)新扎實推進新課程改革》《學習型學校：學習型社會的先行者》《改革開放三十年給教師帶來的變化》《實施新課程改革打造學校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學期末，我如期完成了學校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中，我的思路逐漸清晰，我的認識不斷提升。
6、參與學科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學科研究模式。
學科組是學校的研究組織，為了更好地促進學科組的研究工作，本學期，組織召開了兩次全體學科組長會，組織學科組進行論文的初評，組織學科組開展以磨課為主的教研活動等。能夠說，在茹書記課題的引領(lǐng)下，我校學科組的工作取得了新的進展，學科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學研究取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級研究課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做研究課；同時各個學科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開了大規(guī)模的磨課活動，促進了青年老師的快速成長。
7、登記科研成果，兌現(xiàn)科研成果獎勵。
科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創(chuàng)歷史新高。學期末，我按照重新修訂的獎勵標準對教師的科研成果進行了獎勵兌現(xiàn)，獎勵成果321項，涉及144人，獎勵金額56691元。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒有經(jīng)過任何的反復，大大提高了效率。
三、高效的工作帶來了研究的碩果。
推薦13項成果參加區(qū)課題階段性成果評選，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。
我校教科室被評為順義區(qū)先進教科室。
四、工作反思。
經(jīng)驗：
研究只有扎根于教育教學才能有生命力，如學科組工作和青年教師培養(yǎng)工作。
工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量，如論文評選和研究型學科組建設。
成果要用心研究反復打磨才能有上水平，如科研周的大會發(fā)言和論文推薦。
生活要豐富多彩滿懷激情才能有好創(chuàng)意。
不足：
加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾。
加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙。
加強研究，不要讓好辦法好創(chuàng)意與我擦肩而過。
加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛。
加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。
教研室主任個人工作總結(jié)篇七
本學期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領(lǐng)導重視，營造氛圍。
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風。
二、機制保障，帶動學習。
針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導處決策安排，教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們在大的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》;對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了一定的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展。
本期研修活動，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓，每個人都認真學習，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學領(lǐng)導檢查了筆記，學校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學習平臺。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人博客等。經(jīng)過近一月的學習，老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外，還積極按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得一定實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學習熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同進步。
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學習之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎么摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡單編輯，還會熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等，進步可真大;李老師、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學習刻苦認真，每天加強練習運用，現(xiàn)在不僅能打字排版，而且還會創(chuàng)建個人博客，寫日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們互相學習，取長補短，促進了共同進步。
此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假義務教育階段教師國家級遠程教育網(wǎng)上培訓的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2、配合學校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)建學習型學校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠。“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，所以老師們要及時調(diào)整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
教研室主任個人工作總結(jié)篇八
一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體班子的通力合作下，在全室老師的支持配合下，我室繼續(xù)乘著科研興室的東風，著力于教研工作的穩(wěn)步推進，取得了一系列優(yōu)異的成績：20xx年中考，xx區(qū)獲全市“一分兩率”第一名，全市總分第一名花落章貢;在省第六屆(20xx年度-20xx年度)教研工作先進群眾的評比中，我室獲得省首批“示范性教研室”榮譽稱號;教師專業(yè)發(fā)展成績喜人，有4位教師參加全國比賽獲一等獎，9位教師參加省級比賽獲一等獎，9位教師參加市級比賽獲一等獎，有300多位教師在各級各類報刊雜志發(fā)表論文，17位教師獲得省級課題結(jié)項，位教師獲得市級課題結(jié)項，其中2位教師獲得省級優(yōu)秀結(jié)項課題;有9位教研員在各級表彰中獲得榮譽，有20人次教研員獲得指導教師參賽獲獎證書。
我本人也在這一年度被xx省教育廳授予“省優(yōu)秀教研員”稱號，省重點招標課題《小學“四課型”有效課堂教學策略的行動研究》順利透過結(jié)項，并被評為省級優(yōu)秀結(jié)項課題;在核心期刊上發(fā)表論文四篇，現(xiàn)為xx省教育廳“中小學教育教學質(zhì)量評估改革”項目組骨干成員、xx省教材審定專業(yè)委員會成員、《教育教學研究》雜志修改，教育學院國培教師，20xx年度市教育講師團成員。
現(xiàn)將一年多來的工作分以下三個方面總結(jié)如下：
一、注重學習，提升素質(zhì)，以德服人。
一年來，我能堅持黨的基本路線，堅定黨的理想信念，堅持四項基本原則，全面落實科學發(fā)展觀，用心擁護和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，注重學習，愛崗敬業(yè)，內(nèi)外兼修。識大體，顧大局。作為一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厲風行。凡要求班子老師做到的，自己帶頭先做到，凡要求班子老師做好的，自己率先做得更好。工作中，我能夠出滿勤，扎實工作、努力向上、團結(jié)同事、助人為樂、虛心好學、不計名利、肯干吃苦、清正廉潔，用永恒地激情去帶動人，用崇高的事業(yè)去引領(lǐng)人。注重對一線教師的服務，經(jīng)常想老師之所想，急老師之所急，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”要求，對基層學校我沒有任何“吃、拿、卡、要”的行為。本年度能認真學習十作大和xx屆三中全會精神，用心登陸“章貢區(qū)干部學習城”學習，用心撰寫政治筆記和心得體會，用心參加各項干部考試活動。
二、強化管理，落實指導，服務基層。
“思路決定出路”，作為一個管理者，我能不斷地加強學習，在“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的室風上下功夫，繼續(xù)推行“二二一工作制”：每周下基層兩天，研究總結(jié)工作兩天，處理相關(guān)業(yè)務一天;并構(gòu)成了“五個一”工作機制：每人有一個工作基地，每人有一項科研課題，每人培養(yǎng)樹立一個典型，每人總結(jié)一項經(jīng)驗，每人完善一項工作流程。一年來，全室教師下校服務xx0作余次，持續(xù)開展的“課改教學行動周”、“送教下鄉(xiāng)”、“接力杯教學競賽”、“學科帶頭人、骨干教師評選”、“我寫我的教育教學故事”、“九年級教學調(diào)研”、“農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課競賽”等活動，成為我室的品牌欄目，用心實行教研通報制度，啟動《督查通報》強化對教學質(zhì)量的落實和管理。20xx年度，我室共組織活動216次，有22xx4人次教師參加各類教研活動。
“教研即服務”，為此，我強化了對基層學校及教師高效便捷地服務，帶領(lǐng)全體教研員創(chuàng)新完成了諸如“20xx年中考工作總結(jié)”、“省市學帶骨干名師考核”、“一校一品、一校一特現(xiàn)場會”、“教學常規(guī)落實檢查”、“減負和教輔材料征訂使用調(diào)研”、“教研員下訪督導”、“區(qū)20xx年教師招聘”、“20xx年小學質(zhì)量抽測”、“20xx年教師資格認定”、“20xx年中考及高中會考閱卷”、“班班通教學優(yōu)質(zhì)課競賽”、“九年級中考復習調(diào)研”、“四課型達標活動”、“接力杯教學競賽”、“教研員教學工作大調(diào)研”等十余項中心工作，用心地發(fā)揮了教研室“研究、指導、服務、引領(lǐng)”的職能。
三、示范引領(lǐng)，創(chuàng)新高效，追求卓越。
工作著是忙碌的，更是幸福的。過去的一年多，我能夠虛心好學、勤于思考、充分發(fā)揮基層骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師用心投身于教學改革的實際。我能用心參與各科“課改行動周”活動，用心參加《千課萬人》專家書面評課;每月在《教育教學研究》雜志“名師導航”中開專欄;我注重課題與教學的統(tǒng)一，將區(qū)域性《小學四課型有效教學行動研究》課題與學校校本教研相結(jié)合，促進教師的專業(yè)發(fā)展;成功舉辦以“益智”和“科技”為主題的兩個現(xiàn)場會，推動全區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展;本年度我共下校聽課百余節(jié)，指導數(shù)學課《認識鐘表》獲市一等獎第一名;共參與送教下鄉(xiāng)8次(區(qū)級4次、市級4次);舉辦論文寫作培訓班，參訓老師近300人;擔任市國培教師上課七次;完成單位新聞報道17篇。
本年度，我協(xié)助區(qū)教師進修學校對新教師進行了崗前培訓，對教研組長和備課組長進行了崗中培訓，承擔了區(qū)20xx年教師招聘命題要求人、市班主任技能大賽特邀評委、等工作。
過去的一年，雖然取得了必須的成績，但還有許多工作要做，今后，還要不斷地加強理論學習，提升自己認識問題、分析問題、研究問題的廣度和深度，傾情教研，服務一線。
教研室主任個人工作總結(jié)篇九
這一年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的.表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、提高學習的能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
教研室主任個人工作總結(jié)篇十
本學期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領(lǐng)導重視，營造氛圍。
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導的講話，使老師們內(nèi)心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風。
二、機制保障，帶動學習。
針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導處決策安排，教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據(jù)自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據(jù)上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》；對于結(jié)果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了一定的質(zhì)量。
三、活動引領(lǐng)，促進發(fā)展。
本期研修活動，我們主要做的有：
1、積極反思暑期遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓，每個人都認真學習，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學領(lǐng)導檢查了筆記，學校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化學習平臺。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)建個人博客等。經(jīng)過近一月的學習，老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規(guī)教研活動。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評課外，還積極按上級要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得一定實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學習熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。
四、全員參與，共同進步。
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學習之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎么摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡單編輯，還會熟練運用遠程教育網(wǎng)上資源等，進步可真大；李老師、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學習刻苦認真，每天加強練習運用，現(xiàn)在不僅能打字排版，而且還會創(chuàng)建個人博客，寫日志推送發(fā)表等；陳老師、楊老師本來電腦技術(shù)就不錯，經(jīng)過此次培訓，他們的技術(shù)簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們互相學習，取長補短，促進了共同進步。
此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假義務教育階段教師遠程教育網(wǎng)上培訓的檢查、統(tǒng)計和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報等方面的工作。2、配合學校會計做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)建學習型學校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計上報。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠?！耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，所以老師們要及時調(diào)整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
教研室主任個人工作總結(jié)篇十一
能立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，教書育人，順利圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
一、本學期開展的主要工作及成績。
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
本學期繼續(xù)以學校的工作計劃為指導開展工作，教學上抓質(zhì)量。
樹立正確的教育教學質(zhì)量觀，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質(zhì)量。認真學習與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，在教研活動中不斷探討，共同切磋提高。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高。
肯全面的評論、探討。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。
計、計算機基礎知識等內(nèi)容的輔導。任課教師認真制訂教學計劃，加。
班加點，犧牲休息時間，保證了教學工作的順利開展。同時，針對學生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學生積極參與，指導學生完成了一個個優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，積極參加各類教學大比武活動。
本學期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導下，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，認真撰寫論文。同時結(jié)合我校開展的教學能手、教學論文評比活動，針對教育教學中存在的問題，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學的有效推進。
5、協(xié)助其他科室做好了學校安排的各項工作。
技術(shù)教研室除做好教學工作外，我們也做好了后勤服務工作。比如網(wǎng)絡的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統(tǒng)計等工作。本學期開學初，我校更換了移動網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了ip地址，保證了網(wǎng)絡的正常運行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節(jié)。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用，并隨時監(jiān)控錄課情況。同時還協(xié)助工會、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二、高三年級做好了學業(yè)水平考試網(wǎng)上報名等工作。
二、存在的問題與不足。
1、教學方法運用不得當、教研力度不夠。
教學方法陳舊單一、任務設置不合理。太易或太難均影響學生完成任務的積極性。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象。
2、教材把握不準確、教學設計不規(guī)范。
體現(xiàn)在教學環(huán)節(jié)不清晰，教學案例不貼近學生生活，任務設計不夠細化，教學評價不到位。
三、下一步工作措施和打算。
1、加強教研力度，全面提升教師素質(zhì)。下學期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論，整體提高日常信息技術(shù)教育教學水平。
2、合理運用教學方法，認真研究教材、課程標準。
3、進一步規(guī)范教學設計，加強集體備課制度，通過有效的集體備課，進行課堂教學的多層次建構(gòu)。
4、做好后勤服務工作，提高服務質(zhì)量，保障各項工作的有序開展。
20xx—1—26。
教研室主任個人工作總結(jié)篇十二
自20xx年9月繼續(xù)擔任臨床檢驗教研室主任以來，嚴格按照教務處、臨床學院的要求，認真做好教研室各項工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
本人xxx，女，漢族，中共黨員，本科、醫(yī)學碩士，副教授。政治思想覺悟高，立場堅定，堅決與黨中央持續(xù)高度一致。本人具有十分強的事業(yè)心與職責感，20xx年xx月至20xx年6月曾擔任醫(yī)學檢驗專業(yè)學生黨支部書記，20xx年xx月至20xx年6月曾擔任預防醫(yī)學與醫(yī)學檢驗系辦公室主任，在職期間均能很好的履行職責。
本教研室有固定的辦公用房，位于北湖校區(qū)醫(yī)學生物實踐大樓20xx室，教研室辦公桌椅、電腦、打印機、資料柜齊全。實行教研室主任崗位職責制、會議、聽課、教學檢查、教研活動、教學檔案等制度齊全，課程考核材料、教師檔案、課程檔案等資料歸檔狀況好。
本專業(yè)包括三個教研室，我們密切配合，積極協(xié)商，共同制定醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃是在十二五基礎上完成的，制定較為科學合理，具有可操作性。并在20xx年認真實施，執(zhí)行狀況好，取得了一些成績，基本完成年度目標。
我們邀請郴州市第一人民醫(yī)院檢驗醫(yī)學中心、郴州市中心血站等行業(yè)、企業(yè)的專家林應標、譚明科、周志雄等共同制定人才培養(yǎng)方案；人才培養(yǎng)目標科學合理、表述準確；人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了“五個對接”。
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生近三年初次就業(yè)率均達90%及以上，專業(yè)基本對口，絕大部分選取醫(yī)療衛(wèi)生單位、第三方獨立實驗室及醫(yī)藥設備試劑公司就業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生具有較扎實的理論知識和熟練的操作技能，綜合素質(zhì)高，深受用人單位歡迎。20xx級新生招生計劃只有60人，由于對本專業(yè)教學質(zhì)量與就業(yè)前景十分看好，其他專業(yè)學生不斷申請轉(zhuǎn)入，從而實際就讀人數(shù)達xx0余人，并被認定為我校20xx年度的熱門專業(yè)。
本教研室承擔有醫(yī)學檢驗專業(yè)的專業(yè)課授課，包括有《臨床檢驗基礎》、《臨床血液學檢驗》等主干專業(yè)課程。授課過程中我們不斷探索課程改革和建設的方法，并取得了必須的成效：20xx年易艷軍老師主持獲得湖南省教育廳教改課題“醫(yī)學檢驗本科《臨床檢驗基礎》實驗教學資料改革的研究”。該課題按照立項計劃發(fā)表多篇相關(guān)論文，于20xx年順利結(jié)題，并于20xx年獲得湘南學院教學成果二等獎。
為了更好的建設教研室現(xiàn)有主干課程，20xx年9月我們分別制定了“《臨床檢驗基礎》課程建設規(guī)劃”和“《臨床血液學檢驗》課程建設規(guī)劃”。按照建設步驟現(xiàn)已完成兩門課程第一項資料“修改、完善本課程多媒體課件，購置完善課程教學資源”，基本完成《臨床檢驗基礎》的第二項資料“完成本課程資源上網(wǎng)工作”。下一步我們將繼續(xù)完成《臨床血液學檢驗》的資源上網(wǎng)工作，計劃20xx年外派黃譯樂老師進修學習。
本教研室各門課程所選用的教材均為全國高等院校規(guī)劃教材。課程標準、實驗大綱、考核大綱齊全，均貼合醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。易艷軍老師參與省級精品課程《臨床生物化學檢驗》的課程建設，并為主講老師之一。多年以來我教研室在評教評學中得分均在90分以上，得到同行和學生的一致好評。20xx年xx月我教研室一起老師參與獲得湘南學院教學成果二等獎。在教職工聯(lián)系學生制工作中我教研室老師經(jīng)常與所聯(lián)系學生開會、談話，為他們排憂、解惑，從未出現(xiàn)過不合格等級。
20xx年6月我校與xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司簽訂醫(yī)學檢驗產(chǎn)學研合作協(xié)議，在學生畢業(yè)實習基地建設、科研合作、人才培養(yǎng)與交流等方面進行合作。為履行協(xié)議所述資料20xx年4月我校邀請xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司人力資源部經(jīng)理向璇、市場部副經(jīng)理楊永健分別給我校在校醫(yī)學檢驗學生進行題為《核酸分子雜交技術(shù)的應用》和《地中海貧血基因診斷》的專題學術(shù)講座。講座的到醫(yī)學檢驗專業(yè)師生的一致好評。20xx年和20xx年我專業(yè)分別派遣4-5名學生前往xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司進行畢業(yè)實習。目前我專業(yè)已有劉莉等5位畢業(yè)學生在xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司就業(yè)。我醫(yī)學檢驗專業(yè)與xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司在協(xié)議期間雙方都很好的履行了各自的職責。xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司也已成為我醫(yī)學檢驗專業(yè)的實踐教學基地，得到醫(yī)學檢驗專業(yè)師生的好評。
本教研室由學校編制教師三人（歐陽丹明、易艷軍、黃譯樂）加上附屬醫(yī)院檢驗科部分教師（目前承擔教學任務的只有陳曉利、夏勇老師）組成。按照5人計算，本教研室現(xiàn)有教授、副主任檢驗師1人，副教授1人，主管檢驗師2人，助教1人，高級職稱比例大40%；教師中碩士學位3人（含在讀），學士學位2人，具有碩士學位教師比例為60%；5名教師全部具有醫(yī)學檢驗行業(yè)背景，均有醫(yī)學檢驗相關(guān)資格證書，其中貼合雙師型教師的1人，占20%。
本教研室積極支持青年教師發(fā)展，本教研室的歐陽丹明教授在本教研室黃譯樂老師尚未引進，沒有青年教師的狀況下，主動聯(lián)系培養(yǎng)臨床微免教研室的曹龍古老師，和臨床生物化學教研室李木蘭老師，在教學、科研、論文寫作等方面悉心指導，幫忙他們迅速成長，目前曹龍古老師正積極申報副教授，李木蘭老師正積極為申報副教授做準備。20xx年7月，本教研室引進黃譯樂老師，黃老師進教研室后，通過教研室老師群眾討論專門制定了貼合她的切實、可行的培養(yǎng)規(guī)劃，目前正按規(guī)劃要求對她進行各方面的培養(yǎng)。
本教研室積極開展教學活動，探討教學資料方法、教材、實驗、群眾備課等方面的資料，每個學期不少于8次；我們不斷改善教學方法、手段，與時俱進，不斷更新、整合專業(yè)教學資料，將科研中的知識融入教學中。教學中注重與服務地方經(jīng)濟、企業(yè)行業(yè)接軌，重在提高學生的實踐操作技能。本教研室在前期工作的基礎上通過努力，網(wǎng)絡空間建設取得了很好的效果，空間資源不斷充實，點擊率不斷提高。各教研室老師在教學中充分利用空間資源進行教學，使用率大于80%。目前教研室正在加緊做好空間師生互動建設的工作，力爭更好的發(fā)揮空間教學的優(yōu)勢。
本教研室老師認真開展科研工作，目前參與在研的有國家863項目子課題1項（蔣顯勇教授主持，易艷軍為主要研究成員）、省教育廳科研項目2項，校級教改項目1項。全年以第一作者或通訊作者發(fā)表論文4篇、第五作者發(fā)表1篇、正參編全國醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材1部（明年7月出版），人均1篇。
教研室嚴格按照要求，認真做好日常運行管理工作。每門課都有完整的課程周歷表和授課教案，教案規(guī)范整齊，質(zhì)量高。本教研室所有教學任務的理論課全部由本教研室教師承擔；實驗課由于專業(yè)課程特點與分組原因，適當安排了本專業(yè)其他教師承擔，以便保證教學質(zhì)量（陳婕副主任檢驗師；李木蘭碩士研究生、講師；王艷琴碩士研究生、助教）。嚴格執(zhí)行考試管理制度，命題注意審定與保密、監(jiān)考嚴格、閱卷要求流水作業(yè)，及時進行成績錄入與試卷分析。沒有出現(xiàn)任何差錯。
認真做好20xx級醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)考核工作，既嚴格要求又愛護學生，確保畢業(yè)考核工作如期順利完成。
教研室主任個人工作總結(jié)篇十三
一年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到；兩早一細即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識；中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官。但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾。威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的學校教學管理制度行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
教研室主任個人工作總結(jié)篇十四
這一年的時間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力，范文之個人總結(jié):教研室主任個人工作總結(jié)。
一、增強兩個意識。
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細”，即:盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學習的能力。
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
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