教案要具備可操作性，能夠指導教師進行有針對性的教學活動。教案的編寫應該遵循教學設計的基本原則和教育規(guī)律。教案的范文可以供教師參考，有助于提高教學質量和效果。
大班幼兒安全小常識教案篇一
1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑)，了解誤食的危害性。
2、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。
3、體驗游戲的快樂。
小朋友表演場景《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。
1、羊村長帶小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢?我們一起來看看。
2、小朋友表演《藥丸不是糖豆豆》。內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子里，結果被救護車緊急送往醫(yī)院搶救。提問：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)。
3、教育小羊不能亂吃藥。羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。
灰太狼來到草地上，撒下“糖果”等待小羊誤食。
羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家趕緊躲在草叢里。
灰太狼拎著糖果袋來到草地。
灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好，我待會兒來、小羊學習認識這些“糖果”的名稱用途，了解誤食的危害性。
(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認一認里面的“糖果”是什么。
羊村長：灰太狼已經(jīng)走遠了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。小羊自由議論。
(2)小羊一一認識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。
4、小羊制作禁止食用的安全標志。
(1)羊村長：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個x，表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。
(2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。
5、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。
(1)灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢?；姨牵哼?怎么一只小羊也沒有?
(2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。
(3)羊村長帶小羊們離開草地回家。
大班幼兒安全小常識教案篇二
1、讓幼兒了解火對人們帶來的危害，知道不能隨便玩火。
2、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
火災視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標志
1、談話引出話題：
提問：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災會怎么樣?幼兒討論
小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命;大火發(fā)生時會產生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。
2、討論：如何預防火災的發(fā)生?
師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發(fā)生呢?
小結：小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論：發(fā)生火災了，怎么辦?
師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。
小結：當小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災發(fā)生的地點、著火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練：
師：小朋友們可真厲害，個個都是防火小能手，長大一定能當消防員，咦，聽，什么聲音?呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發(fā)生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動結束
大班幼兒安全小常識教案篇三
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、男孩木偶。
2、教學掛圖和幼兒用書。
1、談話導入活動。
教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?
(2)明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?
2、教師操作木偶表演故事情景。
(1)木偶表演：
旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?
3、引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。
老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。
(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒經(jīng)驗。
(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。
(2)教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。
家園共育家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。
活動反思
在這個環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識比較多，作為一個小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識。我又順勢引導著她們知道，當發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生。
大班幼兒安全小常識教案篇四
1、教育幼兒懂得呼吸對人的重要性，知道與人體呼吸有關的主要器官和他們的名稱。
2、通過活動讓幼兒知道要保護人體呼吸器官。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
1、圖書《人的'呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。
2、塑料袋若干。
1、啟發(fā)幼兒用塑料袋做實驗。
（1）幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。
"誰知道為什么塑料袋會鼓起來？（袋中有氣）
（2）塑料袋里的氣又是從哪里來的？身體里為什么有氣？
教師指導幼兒吸氣，呼氣，請幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然后再將氣呼出來，再說說自己的感受。
2、啟發(fā)幼兒說說呼吸對人有什么作用。
（1）請幼兒拿出圖書，翻到圖（一），引導幼兒觀察呼吸器官圖，教師結合圖向幼兒介紹。
人體需要氧氣，通過吸氣，空氣經(jīng)過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這里氧氣被吸收了；身體內的廢氣也在這里被替代出來經(jīng)過呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。
（2）讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時的難受，再說說自己的感受。
（3）啟發(fā)幼兒討論呼吸器官有病時，人感到怎樣，有什么不舒服。引導幼兒說出：感冒時會鼻塞，會咳嗽，咽喉痛，生肺炎時人會發(fā)燒，呼吸急、喘，人很難受。
3、怎樣保護我們的呼吸器官。
呼吸器官是人體的重要器官，我們要好好的保護它。引導幼兒觀察并討論圖書內容（二）、（三）、（四）、（五），使幼兒知道如何保護呼吸器官。
大班幼兒安全小常識教案篇五
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；
2、影碟機；
3、獎品；
（一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；
2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；
3、小孩獨自在家時，家里突然著火了；
4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？
（四）師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；
（六）師生共同小結影蝶片中傳授的'辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
（七）活動小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的辦法；
（八）活動延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
大班幼兒安全小常識教案篇六
1、了解流行性傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。
1、活動導入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。
教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的.傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
4、活動總結:預防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸:記錄預防傳染病的方法。
(1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。
(2)幼兒繪畫,教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。
大班幼兒安全小常識教案篇七
1、初步增強上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、了解上下樓的正確方法。
一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒了解掌握。
小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。
大班幼兒安全小常識教案篇八
小朋友，請注意，安全知識要記牢。
遇到困難不要怕，分析情況打電話。
生病撥打120，火災撥打119。
遇壞人110找警察，要講清楚我在那。
陌生人不理睬他，玩火玩電危險大。
爸爸媽媽不在家，我要當好小管家。
著火時，勿擁擠。濕毛巾，掩口鼻。
不慌亂，聽指示。安全道，速逃離。
遇火災，要鎮(zhèn)靜。選逃離，再報警。
報地址，講火情。不慌亂，口齒清。
游玩時，要記住。隨爸媽，不遠離。
陌生地，不亂跑。為安全，要牢記。
人走失，原地站。耐心等，父母返。
電話詳，地址清。請警察，來幫忙。
過馬路，左右看。人行道，才安全。
過街橋，地下道。不停留，不玩鬧。
父母忙，我看家。心要細，膽要大。
陌生人，在門外。不認識，不開門。
遇地震，不亂跑。速起身，蹲墻角。
險情小，向外跑?？諘绲兀ｋU少。
大班幼兒安全小常識教案篇九
教學。
工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是職場本站小編整理的幼兒園安全常識教案三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標：
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
活動過程：
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）。
你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師。
總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
活動目標：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
活動準備：
2、班級緊急撤離圖。
活動過程：
提問："如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。
知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、熟悉警報錄音，組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。
聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
活動目標：
1。初步了解“三無食品”、過期食品，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。
3。在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
活動準備：
1?；顒诱n件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1。（ppt第一頁）你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?（幼兒猜測原因）。
2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?（送醫(yī)院）教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
3。教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?（播放醫(yī)生的話，）。
4。教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?（幼兒根據(jù)錄音回答）。
5。教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎?
6。教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?（播放錄音）教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。
7。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?（討論）。
8。教師播放路邊小攤、小販的視頻。
小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
1。教師：我們在選購食品的時候就應注意些什么呢?（幼兒討論）。
2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?（播放錄像）。
3。教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?（ppt展示）。
4。教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。（幼兒操作）。
5。教師：你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧?。c擊牛奶圖片上的喇叭）。
6。教師結合牛奶介紹過期食品。
7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！
三、
嘗試選購安全的食品。
2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應準備些什么呢?（禮物）教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產日期哦！選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?（個別幼兒介紹）。
5?；ハ鄼z查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。（ppt懶羊羊家）活動延伸：
1。家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關食品的安全的小知識。
2。知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
大班幼兒安全小常識教案篇十
1、簡單認識幾種生活中常見的茶葉。
2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。
3、嘗試利用各種葉子或花泡制不同口味的茶飲料，并樂于品嘗。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備。
2、《茶葉的聚會》故事磁帶。
3、在家讓爸爸媽媽協(xié)助找一找家里能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嘗。
活動過程。
1、談話導入。
(2)小組討論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子里，揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。
2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗?
(1)將各種準備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀察一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，并說一說它們的異同點。
(2)教師可以引導幼兒簡單說一說各種茶葉的功效，教師總結告訴幼兒。
3、泡茶：每人一個口杯，小勺，請幼兒自己動手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什么變化，再看一看茶水的顏色，聞一聞它的味道有什么變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道!
4、游戲"小小茶師"：請幾名幼兒當小小茶師，利用自己剛才的實踐泡制一款喝的飲料茶。
5、聽故事《茶葉的聚會》，進一步了解有關茶葉的故事。
大班幼兒安全小常識教案篇十一
活動目標：
1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。
2、能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。
3、能與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣。
4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
重難點：
初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂曲伴奏下與同伴合作游戲。
活動準備：
蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。
活動過程：
一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣：
師帶領幼兒在《春天》的樂曲伴奏下律動入場。
師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎?
二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質和節(jié)拍：
1、播放樂曲請幼兒欣賞。
師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。
2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣?
3、小結：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優(yōu)美，那么這首樂曲是幾拍子的呢?再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。
4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。
5、小結：大部分小朋友都聽出來是三拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領幼兒為樂曲打拍子。
6、師：除了拍腿還可以拍哪里?師帶領幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。
三、跟隨樂曲節(jié)奏學蝴蝶飛舞。
1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。
師：這首樂曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學學小蝴蝶飛。
2、請個別幼兒上臺表演。
師：剛才老師看見某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。
3、師帶領幼兒跟著節(jié)奏飛舞。音樂結束前教師引導幼兒停下擺一個姿勢。
師：你會跟著節(jié)奏飛嗎?
師：飛累了，停一停。老師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮?
4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結束時擺一個造型。
師：我們再去找一朵美麗的花，這次看看誰停得最漂亮。
大班幼兒安全小常識教案篇十二
活動目標：
1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護能力。
3、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動準備：
活動方式：集體、個別相結合。
活動過程：
一、導入。
小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。
二、展開。
提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?
小結：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧!
出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“x”來表示禁止。
3、示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。
播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。
小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。
三、結束。
活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。
大班幼兒安全小常識教案篇十三
1、知道父母姓名、父母或家庭的電話號碼。
2、知道不能爬到窗戶、陽臺欄桿上玩耍。
3、知道不能往樓下扔東西。
4、知道不能玩火，不能自己開煤氣灶。
5、知道不能觸摸電源插頭孔，不能玩帶電的物品。
6、知道不要將細小物品塞進口、鼻、耳中。
7、知道不玩剪刀、小刀、玻璃、金屬片等危險物品。
8、知道不給陌生人開門，不吃陌生人給的食物。
9、知道上下扶手電梯需牽著大人的手。
10、知道上下樓梯或在馬路上行走要靠右走。
11、知道外出游玩或逛街會跟隨成人，不到處亂跑。
12、知道看紅綠燈走斑馬線橫穿馬路。
13、知道乘坐汽車時頭、手不能伸出窗外，要系安全帶。
14、知道與大人走丟了要找警察。
16、知道正確的洗手、吃飯、喝水、入廁、睡眠等日常生活要求。
17、知道坐在椅子上不能搖晃。
18、會安全地使用勺子進餐。
19、會遵守紀律排隊、站隊，不擁擠、不推人。
20、會用正確的方法玩玩具，不砸人。
21、會與同伴友好地交往，不打人、抓人、推人。
22、在運動活動中有躲避意識。
23、身體有傷痛會向老師表述。
24、熟悉幼兒園的環(huán)境。
25、有跟隨成人進行消防疏散的經(jīng)驗。
26、外出郊游知道不隨便碰捉昆蟲。
1、知道家庭住址、父母的工作單位。
2、知道不隨意涂抹成人的護膚品、化妝品。
3、知道不玩尖銳、易碎的危險物品。
4、知道不喝生水，不亂吃食物、藥物。
5、知道不玩火、電、開關、煤氣、殺蟲劑、消毒劑等危險物品。
6、知道不在電梯間玩耍。
7、知道不與陌生人交談，不要陌生人給的東西，不跟陌生人走。
8、知道不單獨外出，與家人走散會尋找?guī)椭?/p>
9、知道不在馬路上騎自行車和停放的車輛旁玩耍。
10、知道過馬路走斑馬線、人行天橋或人行通道。
11、知道在公共場所玩耍要遵守規(guī)則。
12、知道乘車、乘船、乘飛機要遵守公共秩序。
13、知道不到邊坡、水塘邊危險地帶玩耍。
14、知道火警119、救護120、公安110報警的電話號碼，會在緊急的時候求救。
15、知道自己在那個幼兒園、那個班級上學和幾位老師的名稱。
16、熟悉幼兒園日常生活中的安全常規(guī)要求。
17、會安全地使用小剪刀。
18、會安全地使用學習用具和操作實驗器具。
19、會按照老師教給的正確的方法玩玩具和做游戲。
20、在運動活動中會聽從老師的指揮，有自我保護意識。
21、知道不玩有危險性的游戲。
22、熟悉幼兒園所有的`交通要道。
23、外出郊游知道不隨便吃野外的野果、菜地的瓜果。
24、在外遇到雷電天氣知道會尋找安全場所躲避。
25、認識禁止行人通行、禁止車輛通行、禁止駛入、禁止停車、停車讓行、緊急?？?、車輛行駛方向等交通標志和禁止煙火、禁止游泳、禁止觸摸等安全標志。
1、知道自己居住的社區(qū)名字、樓層、房號。
2、知道用電、用汽的安全常識和簡單的操作技能。
3、知道發(fā)生燙傷、摔傷、出現(xiàn)火災的一些基本的求救、自救常識。
4、知道如何與陌生人打交道。
5、知道不在公路邊、鐵路邊騎兒童車、玩耍、追逐打鬧。
6、知道安全乘車的基本常識。
7、知道遵守交通規(guī)則和公共秩序。
8、自己的身體不舒服會及時告訴大人。
9、發(fā)生危險會想辦法求救、報警。
11、能把所帶的藥品妥善交給老師或醫(yī)生。
12、熟悉幼兒園日常生活、室內外活動中的安全常規(guī)要求。
13、會安全地使用筷子。
14、會正確使用剪刀、小刀、錘子、釘子等一些常用的工具。
15、會小心操作有一定危險的實驗器具。
16、在運動時會控制自己的活動量，會自己及時系好松散的鞋帶，有較強的躲避危險能力和自我保護常識。
17、認識幾種對身體有害的昆蟲（如毛毛蟲、紅火蟻、馬蜂、蟑螂等）。
18、認識注意安全、注意落石、當心觸電、當心滑跌、當心中毒、必須戴安全帽、緊急呼救等安全標志和臺風、暴雨、大風、雷電等氣象標志。
大班幼兒安全小常識教案篇十四
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
安全圖片。
一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的.位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110.
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。
大班幼兒安全小常識教案篇十五
幼兒戶外活動服裝應以寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運動的棉質運動裝為主。
服裝的樣式簡潔、合體，無多余飾物，如：繩、鏈、金屬物等。
鞋應輕便跟腳，最好以無鞋帶的平底運動鞋為佳。
根據(jù)天氣情況及幼兒戶外活動量的大小，及時增減衣物。
著裝要適當，不要太多或太少。冬季帶上帽子、手套。
活動中關注幼兒衣著是否穿戴整齊，并提示協(xié)助幼兒及時解決問題。
2.組織幼兒玩大型玩具時，應注意哪些安全問題？
活動前，教師應仔細檢查活動場地及大型玩具是否存在全隱患，有無保護裝置。
清點幼兒人數(shù)，檢查幼兒著裝，同時檢查幼兒是否攜帶危險物品。
交代活動規(guī)則及安全要求，提醒幼兒用正確的方法有秩序地進行游戲。
關注個別體弱、能力差的幼兒，做好個別照顧和保護。
活動中教師應做好分工，各負其責，照顧好幼兒，嚴禁一教師單獨組織活動。
活動結束后帶領幼兒做放松運動，舒緩幼兒情緒。
清點幼兒人數(shù)，檢査幼兒著裝，組織幼兒有秩序地回活動室。
3.玩秋千、蕩船類玩具應注意哪些安全問題？
教會幼兒正確的玩法，如：玩秋千、蕩船時，雙手應抓牢鏈或扶好扶繩。
坐穩(wěn)，不站立、不多人一起蕩秋千。
玩秋千、蕩船時應保持在適宜的高度范圍，防止從高處跌落、摔傷。
對于在等待的幼兒，教師要組織好秩序，禁止其在秋千、船悠蕩范圍內活動、停留。
停止玩耍，須待秋千、蕩船自然停穩(wěn)后，讓幼兒離開。
大型玩具應在危險點處設置明顯的安全警示語。
4.教師怎樣指導幼兒安全玩滑梯？
提醒幼兒按規(guī)則、有秩序上下滑梯。
指導幼兒滑滑梯時要坐穩(wěn)扶好，雙腿并攏，自然滑下不停留。
提醒幼兒確認前面幼兒離開再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打鬧，學會等待、謙讓。
教師應做好明確分工，在滑梯口的上下處做好監(jiān)護。
5.幼兒玩攀爬玩具應注意哪些安全問題？
教給幼兒正確攀爬方法：雙手要扶好，腳要踩穩(wěn)，手腳交替協(xié)調攀爬。
攀爬架上、下教師各有分工，有序組織活動，指導幼兒穩(wěn)攀爬，幼兒間保持適當距離；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打鬧，玩完后幼兒立即離開不逗留。
攀爬架下方應設立好安全防護措施。
6.組織大型活動應注意哪些安全問題？
幼兒園必須考慮園外活動是否符合幼兒安全和衛(wèi)生的要求，嚴禁參加可能危及幼兒人身安全的`勞動、體育運動、商業(yè)宣傳等活動。
遵循安全第一的原則，執(zhí)行大型活動申報制度。經(jīng)上級教育行政部門批準后方可組織實施大型活動。
事先對場地、環(huán)境安全、行車路線、交通工具、設施、設備、消防、疏散通道等進行詳細勘察，認真排查各種安全隱患。
與合作單位取得聯(lián)系，互相溝通活動方案,甚至進行細節(jié)推敲，盡可能在可預見范圍內采取必要的安全措施，制定《外出活動意外事故預案》。
將職責分解落實到每位管理人員，履行相應的安全保護職責。
避免在流行病高發(fā)季節(jié)組織活動。
在活動的前幾天，幼兒園要用書面形式告知家長，讓家明確安全要求，協(xié)同做好教育工作。
活動前和活動中，向幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護技能，如遵守交通規(guī)則、不單獨行動、不觸摸危險設施、不吃陌生人食品等，減少來自幼兒自身原因引起的安全事故。
活動時應有保健醫(yī)生及安保人員隨行。在外就餐，需同供餐單位簽訂食品衛(wèi)生安全責任書。
場地內各方位均應設有安保人員，隨時進行現(xiàn)場管理、服務；現(xiàn)場保持信息通暢。
活動結束時，教師清點幼兒數(shù)，組織幼兒有序撤離場地或與家長做好交接。
有秩序地進出活動場所，避免踩踏事件的發(fā)生。
7.郊游活動應注意哪些安全問題？
根據(jù)季節(jié)性、郊游的時問及地點，選擇服飾及裝備。
提出本次活動的要求及安全注意事項。
準備好充足的食品和飲用水。
保健醫(yī)生應準備必要的外用藥及中暑藥。
注意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
幼兒如廁時，應有成人陪護。
教育幼兒不隨意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。
溫馨提示：
集體外出活動時，幼兒所接觸的環(huán)境、人及活動內容都是新鮮的，情緒容易興奮。因此，幼兒園應加強組織管理，增派足夠人員，防止意外事故發(fā)生。
8.組織幼兒游泳時應注意哪些安全問題？
了解幼兒身體狀況，是否會游泳。
確認幼兒身體沒有任何不適后再下水，不要單獨游泳。
成人對游泳池的地形環(huán)境要熟悉，如，游泳池中哪邊水較深，不能去。
穿戴好泳衣和泳帽，做好準備運動，預防抽筋。
教育幼兒游泳時，不要在水中和小伙伴打鬧、嬉戲，以免嗆水。
為幼兒準備必要的救生用品。
游泳后，最好立即用（沐浴露）肥皂洗澡，并且刷牙，以預防腸道病毒，若沒有沖洗設備，要立即把身體擦干、并加衣服，多喝水，避免感冒。
避免幼兒在吃飽或饑餓時、劇烈運動后游泳。
成人要懂得溺水急救常識，活動前做好演練。
教育幼兒夏季不可以野浴，冬季不要到未封凍的冰面上玩耍。
9.社會實踐活動中如何保證幼兒的安全？
社會實踐活動內容應符合幼兒的年齡特點和認知經(jīng)驗。
活動前，對幼兒進行安全教育，提出具體要求，必要時與對方簽訂安全協(xié)議。
教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。
活動過程中，每到一處應隨時清點人數(shù)。
提示幼兒不亂跑，要在指定活動范圍內游戲參觀。
10.組織大型匯演應注意哪些安全問題？
活動前，對家長進行宣傳，取得家長的支持與配合。
以班級為單位，劃分場地位置，安置好幼兒和家長。
有秩序地排隊人場，嚴防擠壓、推搡事故的發(fā)生。
檢查活動中內容、形式、活動場地、器材、道具的安全。
演出的舞臺不宜過高，臺前應設有保護墊。
演出過程中，注意調控幼兒的情緒，不要過于激動。
場地周圍應安排安全保衛(wèi)人員。
11.勞動中教師如何保證幼兒的安全？
要確認勞動環(huán)境、內容的適宜性，適合幼兒年齡特點，是幼兒力所能及的。
指導幼兒認識并學會使用簡單的勞動工具。
讓幼兒了解如何安全操作及注意事項，避免誤傷同伴。
科學合理地調控任務量及勞動時間。
勞動過程中，遇到問題及時求助解決。
12.組織大型運動會應注意哪些安全問題？
運動會前，對參賽幼兒進行健康檢査，保證參賽幼兒身體健康。
合理劃分比賽活動區(qū)域，道具、器械安全、衛(wèi)生。
嚴格遵守運動會要求，不得隨意出入活動場地。
教師分工明確，保證在場參賽幼兒及觀眾席幼兒的秩序及安全。
禁止一切閑雜人員進人，防止幼兒單獨出入。
設專人在場地內外進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
與社區(qū)及公安機關聯(lián)絡，確保周邊環(huán)境的安全。
幼兒受傷，視傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理或就近送醫(yī)院就醫(yī)。
一旦發(fā)生意外，迅速實施應急預案，做好組織、引導、疏散工作。
運動項目、活動形式符合應幼兒年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律，如幼兒就不適宜進行拔河比賽。
13.幼兒園家長開放日活動應注意哪些安全問題？
安排好保安人員確認家長身份后方可允許家長人園。
確認幼兒活動場地、道具材料衛(wèi)生及安全。
讓家長熟悉活動流程并提出要求，有秩序地進入各班級參與活動。
家長的身體健康狀況及服飾應適于參與幼兒園的活動。
家長中途若要帶著孩子提前離園，請務必和老師打招呼。
14.組織種植活動應注意哪些安全問題？
選擇安全衛(wèi)生、適宜種植的場所。
學會安全使用種植工具（如：鍬、鏟等）。
活動中避免幼兒使用工具碰撞打鬧。
教師注意巡視，隨時提醒幼兒注意安全。
安全取放，妥善保管種植工具。
大班幼兒安全小常識教案篇十六
活動目標：1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。
3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。
活動過程：
一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
二、你才我翻。
“小朋友，你們知道哪些交通標志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”
三、出示各種交通標志，引起興趣。
1、出示紅燈標志，提問：
“小朋友你們看這是什么標志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”
2、出示綠燈標志，提問：
“小朋友這又是什么標志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”
討論：為什么要有紅綠燈呢？
3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問：
“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”
4、出示畫有“閃電”的圖標，提問：
“那么這個圖標用告訴了我們什么呢？”
四、進行拼圖活動，為游戲做準備。
“小朋友，你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”
五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。
教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”
六、幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
反思：近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時讓幼兒去走一走。
《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，次活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強練習。
大班幼兒安全小常識教案篇十七
讓小朋友從小樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，增強自我保護意識很重要。以下是應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編整理的幼兒園中班安全教案《交通安全常識》，歡迎大家借鑒學習。
1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，增強自我保護意識。
布置情境化場景，紅綠信號燈。
(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。
(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的`?
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
大班幼兒安全小常識教案篇十八
1、了解不同的電梯，嘗試認識電梯里的標識。
2、學習安全電梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
圖片。
1、教師提問：你們坐過電梯嗎？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的。
2、今天，我們一起去電梯城參觀，好嗎？
1、自動扶梯。
有扶手的，能自動上下樓的電梯，叫自動扶梯。
2、升降電梯。
像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯。
3、觀光電梯。
用透明玻璃做成，人站在電梯里可以看到外邊的風景，這樣的電梯叫觀光電梯。
4、喜歡乘坐電梯嗎？為什么？
小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志，下面我們就來認識下這些標志。
出示圖片，認識電梯里的標志，說說這些標志都有什么作用?
三、學坐電梯。
我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的，看時候請大家仔細看仔細聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細。
（一）1、播放乘坐自動扶梯視頻。
2、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯誤？
媽媽是怎么提醒的呢？
（二）1、播放升降電梯視頻。
2、提問：乘坐升降電梯時急救超人是怎樣提醒我們的？
3、教師總結。
用手按鈕，嚴禁撞擊。
不許吸煙，勿靠箱門。
運行之時，擠門危險。
危險物品，禁止進梯。
保持清潔，勿吐勿丟。
若遇意外，請按警鈴。
超載鈴響，后進退出。
兒童乘梯，成人跟隨。
樓內火警，切勿乘梯。
大班幼兒安全小常識教案篇十九
1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳-樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、晚上離園后，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
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