通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以將抽象的知識(shí)與具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成更具實(shí)際意義的理解。心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該能夠反映自己的真實(shí)感受，并且富有個(gè)性和獨(dú)特性。這些心得體會(huì)范文包含了豐富的內(nèi)容和深刻的觀點(diǎn)，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
青鳥讀書心得體會(huì)篇一
在放暑假前，我們班的班主任姚老師給我們班的同學(xué)每人發(fā)了一本書，這本書的書名叫《青鳥》我非常喜歡，回到家我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書的主人公是一對(duì)兄妹倆，他們的名字分別叫奇爾奇爾和米琪兒，他們?cè)趬?mèng)中夢(mèng)見了會(huì)魔法的老婆婆，老婆婆的女兒生病了，需要青色的鳥來(lái)治病，他們答應(yīng)了老婆婆幫助他尋找青鳥。老婆婆給了他奇妙的一頂帽子，所以他看到了一個(gè)不同凡響的世界。他們遇到了時(shí)間精靈，他們好美麗!他們還遇到了幸福精靈，幸福精靈賜予他們幸福和美好的生活，他們?cè)谝宦飞辖?jīng)歷了多少困難，但他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不屈不饒，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，最終克服了困難。
他們還去了墓地，見到了已經(jīng)死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。他們?nèi)チ饲嗌鯂?guó)，那里有一群即將誕生的孩子，他們還見到時(shí)間老爺爺，非?？鞓?。
青鳥讀書心得體會(huì)篇二
《青鳥》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書。讀了這本書，我覺得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”。
《青鳥》是一本書，可是它卻告訴了我一個(gè)很重要的真理。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)道。有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對(duì)不存在的現(xiàn)象。幸福是無(wú)處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無(wú)論怎么樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，跟你在一起的人和你互相幫助，相依為命，難道，這不幸福嗎?你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛，即使家里不能取暖，但是，愛的力量不會(huì)是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福，是無(wú)處不在的。幸福，需要你來(lái)感受。
《青鳥》是本好書，一本非常不錯(cuò)的好書，大家也一定要細(xì)細(xì)品味喲!
青鳥讀書心得體會(huì)篇三
寒假里，我讀了一本書，書名叫《青鳥》，作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
故事講了遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的一對(duì)兒女在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：有一位仙女要他倆去找一只青鳥給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡?，只有這只神鳥才能使她痊愈。
于是他們?cè)谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下，歷經(jīng)了許多挫折和磨難去尋找這只青鳥。但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到，他們只好回家了。早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)哥哥的鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
有多少人能像這對(duì)兄妹一樣呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我剛到少年宮跳芭蕾舞，經(jīng)常要練習(xí)做下腰和一些高難度的動(dòng)作，尤其是做兩頭翹的時(shí)候，腰部的那塊骨頭一直頂在地上，經(jīng)常會(huì)痛得讓我呲牙咧嘴，差點(diǎn)想哭出來(lái)。
好幾次我都想放棄跳芭蕾舞，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“慢慢練習(xí)就好了，沒關(guān)系的，以后你一定行！”聽了媽媽的話我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，我已經(jīng)拿到了英國(guó)皇家芭蕾舞的三級(jí)證書。回想以前，要是我放棄跳芭蕾舞的話，就不可能通過(guò)考級(jí)了。
看了這個(gè)《青鳥》這個(gè)故事，想著故事中的那對(duì)兄妹的堅(jiān)持不懈，我明白了，做任何事情都會(huì)有挫折和困難的，只有戰(zhàn)勝這些困難，永不退縮，就一定會(huì)取得成功，收獲幸福！
青鳥讀書心得體會(huì)篇四
最進(jìn)，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。
于是他們?cè)诠泛拓?、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂宮，參觀了未來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過(guò)她們后來(lái)，在離開時(shí)，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來(lái)這些青鳥不能見到陽(yáng)光，否則，青鳥就會(huì)死的。他們沒有找到不怕陽(yáng)光的青鳥。
后來(lái)，他們才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知道了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么?在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎?我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。
幸福是每一個(gè)人都可以擁有的.，而故事中的青鳥也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。
青鳥讀書心得體會(huì)篇五
每當(dāng)捧起《愛德華的奇妙之旅》這本書，就會(huì)有一種治愈，溫暖的感覺，封面的圖片是一只穿著紅衣的小兔，那背影是多么的迷茫，無(wú)助，那它代表的又是什么？在這本書里，也許可以找到答案。
愛德華，一只高貴優(yōu)雅又有點(diǎn)驕傲的瓷兔，它被它的主人阿比林深愛著，在被愛的世界里，沒有憂愁，沒有煩惱，它是沒有情感的。愛德華固執(zhí)地認(rèn)為，人們愛它是理所當(dāng)然的。但因?yàn)橐粓?chǎng)意外，愛德華掉進(jìn)了海里。在一次次機(jī)緣巧合中，它遇見了一個(gè)個(gè)善良的人，他們都深深愛著愛德華，讓它鋼鐵般固執(zhí)的心一次次融化，離別讓它更從容地看待世間萬(wàn)物。同時(shí)，它也從一次次離別中領(lǐng)悟到了愛的真諦，懂得了去愛，終于回到了自己的歸屬地，找回了初心。
這本書的故事就像一個(gè)童話，沒有華麗的語(yǔ)言襯托，卻能使人悄然淚下，無(wú)法自拔，是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書，這本書的情節(jié)使我想到了自己：我有一個(gè)溫馨幸福的家，從小到大，我都被滿滿的愛包圍著，過(guò)著開心的無(wú)憂無(wú)慮的生活。所以，我從來(lái)都覺得被愛是天經(jīng)地義的事，總是認(rèn)為大家都該愛我，以我為中心，和他們對(duì)著干，惹他們生氣，現(xiàn)在想想我真是一個(gè)自私的孩子，只知道被愛，卻不懂得如何去愛。
現(xiàn)在，我想我應(yīng)該知道封面那只兔子代表著什么了，沒錯(cuò)，就是我們自己呀！在尋找愛的過(guò)程中，我們肯定也曾有過(guò)無(wú)助，迷茫，但重要的是，無(wú)論道路有多坎坷，我們都不要忘記自己的初心，同時(shí)也要懂得去愛，不做小氣，自私的人。
書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是那么治愈，溫暖，給人滿滿的美好，愛德華——一只沒有感情的瓷兔，在一次次困難與挫折之中，終于領(lǐng)悟了愛的真諦，真是一段美好又充滿愛的故事。
青鳥讀書心得體會(huì)篇六
《青鳥》這本書主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見聞。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥，結(jié)果變成了黑鳥。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門打開，第四扇門里面有很多的青鳥，他們捉了好多只結(jié)果一見到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂宮沒有找到青鳥，看到了很多享樂派和快樂派，他們見到母愛快樂母愛快樂就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿希望的未來(lái)王國(guó)，見到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒有找到青鳥。
然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥都沒有，別說(shuō)青鳥了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿了樹充滿了小花和綠草，但是沒有青鳥。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸福快樂，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來(lái)，幸?？鞓肪褪沁@么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥了嗎？
青鳥讀書心得體會(huì)篇七
在這個(gè)寒假，我讀了一本《青鳥》的書，作者在這本書里告訴我們：幸福并不那么難尋找，幸福就在我們身邊。而大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過(guò)近在身邊的幸福。
主要人物：隸隸和咪隸一對(duì)兄妹。
在一個(gè)平安夜，有一個(gè)駝背仙女，要求他們?nèi)ふ仪帏B——一個(gè)唯一能制止折磨她女兒病痛的鳥兒。同時(shí)，仙女也送給隸隸一個(gè)嵌有鉆石的綠色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、貓、狗……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神氣的力量，全部都獲得了生命……他們歷盡艱辛，去尋找青鳥，原來(lái)他們尋找的并不是只鳥，而是一種幸福。
我是幸福的，我們大家都是幸福的，只要我們有愛心，有美好的心靈，幸福就在我們的身邊。
讀了《青鳥》這本書，它給了我一種蕩氣回腸的感覺。
文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫助她尋找象征幸福的青鳥，來(lái)拯救她女兒的故事。書中的每個(gè)“人物”都描寫得非?？蓯郾普妫河邪峙值拿姘壬?、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有特別可愛、帶著他們尋找幸福和快樂的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描寫得非常生動(dòng)，在尋找青鳥的旅程中，更發(fā)生了許多有趣的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂。其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書也讓我知道原來(lái)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫助同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚放回江河是一種幸福。
總之，將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。每個(gè)人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私美好的心愿，幸福就不難獲得，因?yàn)樗阱氤?，就在我們身邊?/p>
最近爸爸和我一起網(wǎng)購(gòu)了一批課外書，其中《青鳥》是最吸引我的一本。
《青鳥》這本書講述了在平安夜，樵夫的兒子奇兒和女兒米琪兒夢(mèng)見了一個(gè)看來(lái)像鄰居貝爾蘭戈太太的仙女，她委托兩個(gè)孩子為她生病的小女兒尋找青鳥，和平與幸福的象征。于是兄妹倆在貓、狗、糖、面包、水、火等的靈魂的陪伴下進(jìn)入了另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神殿、幸福樂園、墓地和未來(lái)王國(guó)里，路上困難重重，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終他們還是未能如愿以償，可他們沒有放棄。夢(mèng)醒時(shí)分，貝爾蘭戈太太來(lái)借火種，并說(shuō)她的小女兒生病，想得到奇兒籠中的斑鳩。奇兒爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，奇兒發(fā)現(xiàn)籠中的那只斑鳩竟然是青色的，正是他夢(mèng)中尋找的青鳥!貝爾蘭戈太太女兒的病也得以痊愈。
《青鳥》吸引我的不僅是它曲折的故事情節(jié)，它讓我聯(lián)想到歷史上很多著名的人物，比如愛迪生。愛迪生出身低微、生活貧困，他的學(xué)歷是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，愛迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了無(wú)數(shù)的困難，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈和電話。
《青鳥》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書。讀了這本書，我覺得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”。
《青鳥》是一本書，可是它卻告訴了我一個(gè)很重要的真理。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)道。有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對(duì)不存在的現(xiàn)象。幸福是無(wú)處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無(wú)論怎么樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，跟你在一起的人和你互相幫助，相依為命，難道，這不幸福嗎?你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛，即使家里不能取暖，但是，愛的力量不會(huì)是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福，是無(wú)處不在的。幸福，需要你來(lái)感受。
《青鳥》是本好書，一本非常不錯(cuò)的好書，大家也一定要細(xì)細(xì)品味喲!
《青鳥》這本書講述了一個(gè)勇敢的小男孩蒂蒂和他天真可愛的妹妹咪蒂一起尋找青鳥的故事。一路上，他們遇上了許多被使了魔法能夠和人類一樣說(shuō)話的生物，一起經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子的世界，以及在幸福家園的見聞。而經(jīng)歷了的種種，都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
幸福無(wú)處不在，只要細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)被濃濃的幸福包圍著。有些人認(rèn)為只有整天坐在豪華的酒店里大吃大喝那才是真正的幸福，不，其實(shí)正如作家莫里斯。梅特林克所說(shuō)的那樣：有些人終其一生都沒有發(fā)現(xiàn)幸福。但它近在眼前，那即是助人為樂?？墒?，這種幸福嘗嘗被人們忽略。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這一點(diǎn)卻要自己慢慢去領(lǐng)悟。需要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和能夠感受幸福的心靈。
青鳥這本書講的是一對(duì)兄妹為救仙女的女兒，踏上了去尋找青鳥的神秘旅程。
故事中的'主人公棣棣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他的妹妹咪棣善良可愛，富有愛心。在尋找青鳥的途中，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才去了沒有死亡的回憶國(guó)。在那里，他們見到了已死的爺爺奶奶和弟弟妹妹，在交談中知道了：只有有人想到了他們，他們才會(huì)醒來(lái)。接著，他們?nèi)チ擞衅呱瓤膳碌拈T的夜宮，前幾扇門里遇到的都是可怕的事物，只有最后一扇門，背后一片生機(jī)，可這些青鳥見不得光。他們又繼續(xù)去了青孩子的世界。最后，他們來(lái)到了危險(xiǎn)的森林，但是青鳥總是得而復(fù)失，最終他們還是未能找到青鳥。一年的時(shí)間期限到了，他們要回家了。早上醒來(lái)，棣棣的鄰居很想要棣棣的那只鳥，棣棣一直舍不得，今天卻一口答應(yīng)了。這時(shí)，小鳥突然變青了，原來(lái)青鳥一直都在他的身邊，因?yàn)榍帏B的出現(xiàn)，鄰居女孩的病也好了。
這部童話的主題正如書中所說(shuō)：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。光神指給主人公的是一條通過(guò)善良、仁愛，最終到達(dá)幸福的道路。作者說(shuō)：我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、美好的意愿，幸福就近在咫尺。人只有為別人著想，自己才會(huì)幸福。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們像青鳥一樣，在成長(zhǎng)的生命的天空里，展開美麗的雙翅，去尋找愛與幸福的方向吧!
青鳥讀書心得體會(huì)篇八
青鳥讀書是一家專注于閱讀推廣的機(jī)構(gòu)，通過(guò)各種活動(dòng)和平臺(tái)，激勵(lì)年輕人熱愛閱讀并從中受益。在參與青鳥讀書的活動(dòng)中，我深受感染，得到了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)青鳥讀書的心得體會(huì)。
第二段：拓展視野。
青鳥讀書為我們提供了一個(gè)拓展視野的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀各類書籍，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。在青鳥讀書的推薦下，我讀了一本關(guān)于科技創(chuàng)新的書籍《未來(lái)簡(jiǎn)史》。這本書從歷史的角度出發(fā)，探討了人類文明的發(fā)展，給我提供了很多思考。通過(guò)讀書，我明白了科技的進(jìn)步如何改變了人類的生活，也意識(shí)到科技發(fā)展對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的重要性。這種拓展視野的體驗(yàn)讓我更加開放、廣闊，能夠更好地適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)思考能力。
青鳥讀書重視培養(yǎng)讀者的思考能力。通過(guò)討論和交流活動(dòng)，我們得以深入思考書中的觀點(diǎn)和思想。在書友會(huì)的討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，也能提出自己的獨(dú)特見解。這種交流讓我懂得了在思考中進(jìn)步，在碰撞和交流中提高自己的思維能力。在讀書活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了批判性思考。不再盲目接受書中的觀點(diǎn)，而是以批判的眼光審視其中的缺陷和問(wèn)題。培養(yǎng)了這樣的思考能力，我能夠更全面地理解書中的內(nèi)容，也能夠更好地利用這些知識(shí)。
第四段：人文關(guān)懷。
青鳥讀書不僅僅關(guān)注閱讀本身，還注重人文關(guān)懷。在青鳥讀書的圈子里，我們可以找到志同道合的伙伴，共同探討書中的內(nèi)容。友善的氛圍使我感到寬慰和溫暖。青鳥讀書還經(jīng)常組織公益活動(dòng)，去一些偏遠(yuǎn)地區(qū)捐贈(zèng)書籍，給那些需要的人帶去知識(shí)和歡樂。參與這樣的活動(dòng)讓我意識(shí)到閱讀的力量，不僅能夠增長(zhǎng)自己的見識(shí)，還可以影響他人，改變社會(huì)。人文關(guān)懷成為我堅(jiān)持讀書的動(dòng)力，也讓我愿意主動(dòng)參與到公益活動(dòng)中。
第五段：人生啟發(fā)。
通過(guò)參與青鳥讀書的活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃的重要性。閱讀不僅是增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)思考能力，更是一種修煉自我的方式。讀書不僅是在書本中尋找答案，更是在思考中找到問(wèn)題。通過(guò)閱讀，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而確定自己的發(fā)展方向。青鳥讀書讓我明白了讀書的意義和價(jià)值，也激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
參與青鳥讀書的活動(dòng)讓我受益匪淺，拓展了我的視野，培養(yǎng)了思考能力，讓我體驗(yàn)到了人文關(guān)懷的溫暖，并帶給我人生的啟發(fā)。我相信，只要我們持續(xù)地讀書，就能夠不斷地提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。感謝青鳥讀書給予我這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)將讀書的習(xí)慣保持下去，并將閱讀的快樂傳遞給更多的人。
青鳥讀書心得體會(huì)篇九
作為一本暢銷小說(shuō)，《青鳥》早已經(jīng)走進(jìn)讀者的心中。這本書絕非單純的推理小說(shuō)，更是對(duì)于人性的深刻探究。在讀完這本書后，我對(duì)于人與人之間復(fù)雜的情感關(guān)系及生命的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第一段，立意：小說(shuō)中所描述的人性的丑陋和人與人之間的復(fù)雜情感。
《青鳥》通過(guò)一個(gè)個(gè)人物的命運(yùn)、感情、人生道路，將復(fù)雜的人際感情關(guān)系淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。這本書是一本推理小說(shuō)，但是它不同于一般的推理小說(shuō)，它將推理和人物描寫相結(jié)合，將人物的性格和命運(yùn)刻畫得無(wú)比深入，而且在小說(shuō)中同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)更加深刻的主題，那就是人性的黑暗面。在小說(shuō)中，作者通過(guò)刻畫不同人物的精神與命運(yùn)，深刻描繪了復(fù)雜人際關(guān)系中人性的各種面貌，讓讀者深感人性的丑陋，在此同時(shí)也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性。
第二段，闡述：描寫人物的性格和命運(yùn)對(duì)于小說(shuō)情節(jié)的推動(dòng)意義。
在小說(shuō)中，人物的性格和命運(yùn)是對(duì)于情節(jié)推動(dòng)和書寫方法的重要配合。在故事的開頭，雖然人物出場(chǎng)的數(shù)量不多，但每一個(gè)角色的性格特征都十分鮮明，這也讓作品不致于顯得單調(diào)。在故事的發(fā)展過(guò)程中，讀者發(fā)現(xiàn)，每個(gè)角色的個(gè)性和命運(yùn)緊密地聯(lián)結(jié)在一起，而隨著小說(shuō)的推進(jìn)，每個(gè)角色的秘密逐漸被揭示出來(lái)，人物的命運(yùn)也隨之被推進(jìn)到了一個(gè)全新的境界。小說(shuō)通過(guò)人物的命運(yùn)和性格的描寫，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特又真實(shí)的社會(huì)畫面。
第三段，講述：小說(shuō)中對(duì)于生命價(jià)值的探討。
《青鳥》也是一個(gè)充滿哲學(xué)意味的小說(shuō)，在描繪人物性格和命運(yùn)的同時(shí)，小說(shuō)也在對(duì)人生的意義和價(jià)值進(jìn)行了探討。在小說(shuō)中，作者常常通過(guò)對(duì)于生命和死亡的描述，反映出意義深刻的哲學(xué)思想。比如那些被命運(yùn)打擊過(guò)的人物們，在絕望中保持信仰和理智，對(duì)自己的生命和價(jià)值有足夠的認(rèn)識(shí)。他們可能經(jīng)歷了迷茫和狂躁，但最終卻還是相信世間還有真理和希望。這些形象的描寫讓我們從更加深刻的層面認(rèn)識(shí)到我們自己的生命價(jià)值和人生意義所在。
第四段，論述：該小說(shuō)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系的深刻影響。
小說(shuō)《青鳥》作為一部高超的文學(xué)作品，不僅僅是一個(gè)人物命運(yùn)的傳說(shuō)，也是對(duì)當(dāng)下社會(huì)人際關(guān)系的現(xiàn)實(shí)反映。在當(dāng)代世界中，人們?cè)絹?lái)越單純，越來(lái)越容易被一個(gè)人單獨(dú)的好壞來(lái)判斷，卻很難看到一個(gè)人帶來(lái)的影響和背后的故事。但是，《青鳥》呈現(xiàn)的世界卻讓我們看到了更加直觀而個(gè)性化的生命情感，讓我們領(lǐng)悟到人際關(guān)系之間最細(xì)微的感情線條，更加充分地認(rèn)識(shí)到社會(huì)中不同的命運(yùn)以及生命中最重要的意義所在。
第五段，總結(jié)：青鳥所呈現(xiàn)出的社會(huì)真相、人物秘密以及小說(shuō)背后探討的生命意義，都讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到了強(qiáng)烈的感官刺激。同時(shí)，還呼吁我們尊重生命，對(duì)人際關(guān)系保持清醒的認(rèn)識(shí)。這本書使我更加明白，正確看待自己和身邊的人，心懷敬畏地珍惜好人緣，會(huì)使我們的人生更有意義。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十
今天，我閱讀了一本書，它的名字是《青鳥》，作者是比利時(shí)的作家莫里斯梅特林克。
書中講了小主人公棣棣和咪棣在一個(gè)父母沒有錢買禮物的圣誕節(jié)晚上，遇到了一個(gè)仙女變成的.非常丑的老太婆，仙女的女兒生病了，需要青鳥為她醫(yī)治，她要求兄妹倆幫助她找到象征著幸福的青鳥。兄妹倆經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，去了回憶國(guó)、幸?；▓@，未來(lái)世界等地方，青鳥卻總是與兄妹倆擦肩而過(guò)。在回憶國(guó)，他們成功找到了青鳥，可青鳥又變成了普通的鳥。在夜神宮，他們捉回了許多青鳥，可都無(wú)法在陽(yáng)光下存活。最后，一年期限到了，兄妹倆依然沒有找到青鳥，于是光神把兄妹送回到家中，棣棣竟發(fā)現(xiàn)自己的鳥就是青鳥，鄰家女孩的病也好了。
當(dāng)我們尋找幸福時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在我們的身邊，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察幸福發(fā)現(xiàn)幸福，這樣我們才能成為一個(gè)純潔幸福的擁有者。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十一
《青鳥》是日本作家三島由紀(jì)夫的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)富有家族中的少女受到父親、家庭和社會(huì)的束縛，最終選擇了自殺。小說(shuō)揭示了人們?cè)诜忾]的環(huán)境中的生活和內(nèi)心的掙扎，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中人際關(guān)系、情感和生命的真實(shí)和不真實(shí)之間的博弈。我在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，對(duì)于人生的理解和對(duì)于自我規(guī)劃和價(jià)值的思考得到了啟發(fā)和提升。
第二段：分析主人公的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)。
主人公蓮子生活在一個(gè)富有的家庭中，她的父親是一位企業(yè)家，對(duì)她的要求很高。蓮子個(gè)性內(nèi)向、孤獨(dú)，無(wú)法適應(yīng)家庭中的人際關(guān)系。她的父親對(duì)她的教育也是極端的，讓她內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。她不樂意繼承家族事業(yè)，但是父親對(duì)她的未來(lái)頗有遺憾。
第三段：分析蓮子的自我意識(shí)和掙扎。
在小說(shuō)中，蓮子一直都難以理解自己和父親的關(guān)系，內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。她為了逃避那些束縛自己的人和事，最終選擇了自殺。在這個(gè)過(guò)程中，她不斷地質(zhì)問(wèn)自己的存在價(jià)值，也體現(xiàn)出她對(duì)于個(gè)體主義觀念的追求和注意。
第四段：分析小說(shuō)揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
小說(shuō)《青鳥》揭示了一個(gè)封閉的社會(huì)環(huán)境下的人際關(guān)系和人性的復(fù)雜。蓮子的家族和社交圈都是封閉的，無(wú)法自由選擇，注定了她的命運(yùn)。她的父親對(duì)她的教育也體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)父權(quán)制度的殘酷和冷漠。整體而言，小說(shuō)呈現(xiàn)出了現(xiàn)代社會(huì)中人際關(guān)系、情感和生命的真實(shí)和不真實(shí)之間的博弈，反映了現(xiàn)代社會(huì)中人性的冷漠和人們對(duì)于自己目標(biāo)的追求。
第五段：結(jié)論，總結(jié)個(gè)人閱讀收獲。
閱讀《青鳥》這本小說(shuō)，讓我對(duì)于人生的理解、價(jià)值觀和對(duì)于自我規(guī)劃的思考得到了提升和啟發(fā)。小說(shuō)中的蓮子是一位深陷自我掙扎和矛盾中的人，她最終的自殺是一種極端的表現(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為，人們?cè)谏鐣?huì)中的價(jià)值、意義和發(fā)展空間應(yīng)該是自由的。我們應(yīng)該追求自我意識(shí)的提高和對(duì)于社會(huì)行為的自由選擇。在考慮自己的未來(lái)和價(jià)值方向的時(shí)候，我們也應(yīng)該不忘初心，保持獨(dú)立、堅(jiān)定的意識(shí)，不讓外界的干擾和社會(huì)的期待掩蓋了我們的本真。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十二
放暑假了，第一件事就是拉著爸爸去書店給我買書。爸爸一次給我買了5本書。我高興極了。一個(gè)月我就讀完了這5本書，其中給我影響最深的是《青鳥》這本書。
《青鳥》讓我明白了一個(gè)道理：幸福就在我們的身邊。
這本書講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到景物的靈魂……他們?cè)谪埞返刃?dòng)物的靈魂的陪伴下來(lái)到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸?；▓@、未來(lái)世界，墓地和森林里尋找青鳥。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩。他的這種品質(zhì)正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。文中的貓小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受?！盎铩毙愿窦痹?，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。面包乙自以為是。這也是我們班中有些同學(xué)具有的不太好的做人做事方式。開學(xué)后我要強(qiáng)烈推薦我的同學(xué)都要讀一讀這本書——《青鳥》。我們一起改掉這些不好的做人做事方式，做一個(gè)像小男孩棣棣一樣的人。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在努力的尋找著幸福，希望幸福來(lái)敲門。但真正的幸福就在我們身邊。只要我們用愛心去真誠(chéng)的關(guān)愛別人,就可以得到幸福。真正的幸福是“給予”而不是“索取”。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十三
青鳥讀書是一家知識(shí)分享平臺(tái)，以讀書活動(dòng)為核心，旨在推動(dòng)讀書文化的普及和傳遞知識(shí)的力量。我有幸參與了青鳥讀書近一個(gè)月的活動(dòng)，讀了幾本精彩的好書，收獲頗豐。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和讀書帶來(lái)的變化。
第二段：拓展主題。
在這一個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我讀了《活著》、《1984》和《百年孤獨(dú)》這三本經(jīng)典之作，這三本書都讓我受益匪淺。《活著》講述了一個(gè)普通人的一生，生與死、苦與樂的輪回，讓我思考人生的意義和價(jià)值；《1984》則以一個(gè)反烏托邦的形式展現(xiàn)了黑暗、壓抑的社會(huì)環(huán)境，引起了我對(duì)權(quán)力和自由的思考；《百年孤獨(dú)》則通過(guò)一個(gè)家族的七代人的經(jīng)歷，展現(xiàn)了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和人性的復(fù)雜性。這三本書開拓了我的視野，讓我從不同的角度看待世界，并且對(duì)自我進(jìn)行了更深層次的思考。
第三段：讀書帶來(lái)的變化。
通過(guò)青鳥讀書的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還可以提升自我的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先，讀書讓我增加了對(duì)世界的認(rèn)知。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我了解到文學(xué)、歷史、科學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了自己的視野。其次，讀書可以培養(yǎng)我的思考能力。通過(guò)讀書，我接觸到作者深入的思考和觀點(diǎn)，自然地促使我發(fā)展自己的思辨能力，并學(xué)會(huì)用不同的視角看待問(wèn)題。最后，讀書還可以提升我的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)與書中的主人公相伴，我可以接觸到各種不同的人生經(jīng)歷和情感世界，從而更好地理解和感受人性的復(fù)雜性。
第四段：讀書的重要性。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書顯得尤為重要。當(dāng)我們面對(duì)繁雜的信息和琳瑯滿目的事物時(shí)，讀書讓我們能夠從喧囂中抽身，靜下心來(lái)思考。讀書可以幫助我們獲取成功的秘訣，啟發(fā)我們的思維，提升我們的情商和智商。讀書還可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)，增加我們的人際交往能力。通過(guò)讀書，我們可以了解到眾多文化、歷史和故事，從而更好地理解世界。而且，讀書是一種能夠伴隨我們一生的習(xí)慣，可以讓我們的心靈變得更加豐富充實(shí)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參與青鳥讀書活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，并從中收獲了很多。讀書不僅讓我拓寬了知識(shí)面，提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更讓我凝神思考，理解世界。讀書是我一生中一直追求的事物，我相信讀書將會(huì)給我?guī)?lái)更多的智慧和力量。我將繼續(xù)專注于讀書，并積極參與青鳥讀書的活動(dòng)，與更多的讀書愛好者分享交流，共同成長(zhǎng)。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹“青鳥讀書”
青鳥讀書是一個(gè)致力于推廣閱讀和引導(dǎo)讀者全面發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。它提供了各類圖書的平臺(tái)購(gòu)買，同時(shí)也為讀者提供了交流、分享心得的社區(qū)。不僅如此，青鳥讀書還通過(guò)舉辦線上線下的閱讀活動(dòng)，幫助讀者更深入地理解書中的知識(shí)和理念。通過(guò)使用青鳥讀書，我有幸認(rèn)識(shí)了許多有共同愛好的朋友，還學(xué)到了許多有關(guān)人生、職業(yè)和自我提升的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：優(yōu)秀讀書心得的重要性。
閱讀是一種能夠拓寬思維和豐富內(nèi)心的活動(dòng)。然而，單純的閱讀并不能帶來(lái)真正的收獲。讀后感、讀書筆記和讀書心得是對(duì)閱讀的總結(jié)和思考，是讓讀書更有意義和價(jià)值的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)寫讀書心得，我可以更加深入地思考書中內(nèi)容，并找到與自己的生活和經(jīng)歷相聯(lián)系之處。這樣的思考過(guò)程能夠幫助我在日常生活中更好地應(yīng)用所學(xué)，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：如何寫作優(yōu)秀的讀書心得。
要寫一篇好的讀書心得，首先需要對(duì)書中內(nèi)容有深入的理解。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)不斷做筆記和批注，以記錄下對(duì)于重要觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)的理解。接下來(lái)，我會(huì)對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行整理和分類，找出其中的共同點(diǎn)和矛盾之處，以便后續(xù)的思考和總結(jié)。最后，我會(huì)尋找與現(xiàn)實(shí)生活相呼應(yīng)的例子，用以加深自己的理解并與他人分享。寫作時(shí)，我盡量采用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，以便吸引讀者的興趣和理解。通過(guò)這樣的寫作過(guò)程，我不僅對(duì)書中內(nèi)容有更深刻的理解，同時(shí)也提高了自己的表達(dá)和思考能力。
寫讀書心得不僅是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)深入地思考書中的內(nèi)容，并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己在生活中的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。這種自我反省和自我認(rèn)知能夠幫助我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。同時(shí)，讀書心得的寫作也是一種與他人交流和分享的方式，通過(guò)與他人分享，我不僅可以向他人展示自己的思考和理解，而且還能從他人那里獲得不同的觀點(diǎn)和啟發(fā)，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的視野。
第五段：個(gè)人讀書心得的改變和成長(zhǎng)。
通過(guò)使用青鳥讀書和寫讀書心得，我逐漸培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。我學(xué)會(huì)了更深入地思考書中的內(nèi)容，并用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。在閱讀和寫作心得的過(guò)程中，我也不斷提升自己的表達(dá)和寫作技巧，在思考和表達(dá)方面變得更加敏銳和靈活。與此同時(shí)，通過(guò)與其他讀書愛好者的交流和討論，我還學(xué)到了許多與書籍內(nèi)容相關(guān)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。青鳥讀書給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷豐富自己的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：
通過(guò)青鳥讀書和寫讀書心得，我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種能夠讓人成長(zhǎng)和獲得智慧的活動(dòng)。閱讀心得的寫作不僅是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)和與他人交流的過(guò)程。我通過(guò)深入地思考書中內(nèi)容、改進(jìn)自己的寫作和表達(dá)能力，不僅加深了對(duì)書中內(nèi)容的理解，還提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)繼續(xù)使用青鳥讀書和寫讀書心得，我會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上越走越寬廣，取得更大的進(jìn)步。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十五
《青鳥》這本書是比利時(shí)的莫里斯。梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢(mèng)見一個(gè)像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來(lái)求它們?nèi)フ椅ㄒ荒苤魏门畠翰〉腵青鳥。兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過(guò)了幸福樂園、未來(lái)王國(guó)等地。最終在未來(lái)王國(guó)捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。后來(lái)才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時(shí)，我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細(xì)一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動(dòng)了!我愛《青鳥》!
青鳥讀書心得體會(huì)篇十六
《青鳥》是一部讓讀者們無(wú)法忘記的書。自從我開始閱讀這部小說(shuō)，我完全陷入了它的故事中。《青鳥》是一部荒誕有趣的小說(shuō),它融合了幻想、禪宗哲學(xué)和懸疑元素，讓讀者深深地沉浸在故事的奇妙世界中。在這篇文章中，我將與讀者分享我的讀書體驗(yàn)和心得。
第二段：故事背景。
《青鳥》是作者莫言的名著之一，它講述了幾位鄉(xiāng)村人和他們追尋神秘鳥類“青鳥”的故事。故事背景始于一座小鎮(zhèn)上，一個(gè)叫阿來(lái)的青年，和他的幾個(gè)朋友們深入山林追尋神秘“青鳥”的故事。他們遇到了一個(gè)神秘的老頭和一個(gè)叫芕芕的少女，旅途中充滿了荒誕離奇的事情。雖然《青鳥》的情節(jié)曲折離奇，但它卻從一開始就向人們展示出了它的魅力。
第三段：主題思考。
本書的主題主要是有關(guān)生命、死亡和超驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的討論。哈加·賈比林是故事中一個(gè)重要角色，他繼承了阿拉伯的奧斯曼帝國(guó)傳統(tǒng)文化，是繼承了生命和死亡的秘密和智慧。他洞悉人生、生命與死亡的本質(zhì)，記載了在險(xiǎn)象環(huán)生的旅途中所經(jīng)歷的神話和傳說(shuō)，來(lái)說(shuō)明一個(gè)古老的文明就是在獵殺與受迫害中誕生的。通過(guò)這些段落的闡述，我會(huì)被深深地感動(dòng)，因?yàn)槲覀冃枰嗟奶剿骱退伎?，才能看到生命和人類文明的真正?nèi)涵。
第四段：敘事手法。
《青鳥》的敘事手法是非常獨(dú)特的。它和普通的小說(shuō)不同，借鑒了傳統(tǒng)文學(xué)和西方現(xiàn)代派文學(xué)的寫作風(fēng)格，交織了另類、高妙和神秘的元素。這部小說(shuō)的每個(gè)章節(jié)都是由一張照片或一小段文字組成的，其中每個(gè)照片和文字之間都存在著巨大的文本延伸。小說(shuō)中還出現(xiàn)了很多幻想、夢(mèng)境和宗教式的話語(yǔ)，故事性質(zhì)也不是通過(guò)照片或文字突出的，而是隨著人物性格的展開逐漸呈現(xiàn)的，這使得這部小說(shuō)更為多樣化和奇妙。
第五段：總結(jié)。
當(dāng)我手握《青鳥》的時(shí)候，我開始陷入了這個(gè)異想天開的世界中。在這個(gè)世界里，我遇到了哈加、芕芕和許多其他有趣的角色。他們生動(dòng)的描述和復(fù)雜的人物造型，讓我跟隨他們所走的每一步、感受每一個(gè)經(jīng)歷。這篇文章只是對(duì)《青鳥》的一些感想和想法，總結(jié)起來(lái)并不能完全表達(dá)我對(duì)這個(gè)小說(shuō)的深深愛意。但是，我希望我的讀書體驗(yàn)和心得可以感染到更多的讀者，使他們也能跟隨小說(shuō)的腳步，感受到這個(gè)奇妙而令人陶醉的故事。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十七
《青鳥》出自外國(guó)作家的“妙筆”之下。故事中，有仙女、光神以及兄妹蒂帝和咪蒂。
在一個(gè)平安夜，兄妹倆在睡覺，一個(gè)老太太走來(lái)告訴他們：“我的女兒生病了，只有傳說(shuō)中的青鳥才能治好她的病?！庇谑?，他們踏上了尋找青鳥的旅程。
兄妹倆來(lái)到回憶國(guó)的各個(gè)地方：夜神的五道大門、墓地、會(huì)跳舞的大樹王國(guó)、光神廟宇……還有很多地方。其中，我最喜歡的是幸福之家和夜宮的五道大門。這個(gè)故事講的是蒂帝和咪蒂還有光神來(lái)到“幸福們”居住的地方。那些福星們每天就是吃、喝、睡，從來(lái)都不會(huì)關(guān)心別人、幫助別人、愛別人。光神叫蒂帝和咪蒂不要被食物所迷惑，他對(duì)兄妹倆說(shuō)，幸福不是靠吃、喝、玩、樂而獲得的，而是從內(nèi)心發(fā)出的感嘆。不能像那些假“幸福們”那樣大吃大喝，以為物質(zhì)的享受就是幸福。我也懂得了幸福的真諦。
夜宮的五道大門說(shuō)的是蒂帝和咪蒂來(lái)到夜神的宮里，四周十分漆黑，讓人覺得可怕。夜神說(shuō)：“如果能打開五道大門，就放你們走!”最終，兄妹打開了五道大門，神氣的夜神呆住了。這告訴我們，眼前的'黑暗并不可怕，你怕了他，就會(huì)讓你更害怕，只有你不怕，他就不會(huì)讓你覺得害怕?？吹竭@里，我仿佛也變得勇敢了。辛萬(wàn)苦，去了回憶國(guó)、幸?；▓@，未來(lái)世界等地方，青鳥卻總是與兄妹倆擦肩而過(guò)。在回憶國(guó)，他們成功找到了青鳥，可青鳥又變成了普通的鳥。在夜神宮，他們捉回了許多青鳥，可都無(wú)法在陽(yáng)光下存活。最后，一年期限到了，兄妹倆依然沒有找到青鳥，于是光神把兄妹送回到家中，棣棣竟發(fā)現(xiàn)自己的鳥就是青鳥，鄰家女孩的病也好了。
當(dāng)我們尋找幸福時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在我們的身邊，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察幸福發(fā)現(xiàn)幸福，這樣我們才能成為一個(gè)純潔幸福的擁有者。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十八
幸福是人人想要得到的，而幸福的得到往往又是最容易的。《青鳥》就詳述了兄妹兩人一起去尋找代表幸福的青鳥。
《青鳥》講述了蒂蒂和咪蒂在平安夜遇到了一位仙女，一頂神奇的帽子使蒂蒂家的用具都擁有了生命。在那天夜晚，蒂蒂和咪蒂便前往了回憶國(guó)?？伤麄儙Щ氐漠嬅鉴B居然變回了年輕時(shí)的樣子，所以他們便去了許多地方去尋找青鳥——夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子世界。以及幸福家園的真正見聞也深印在了他們的腦海里。
幸福，它無(wú)聲、無(wú)味、無(wú)聲，卻停留在每一個(gè)人的身邊?；蛟S，它藏在一杯濃濃的茶中，又或許藏在一個(gè)暖暖的擁抱上，人與人之間的幸福也是不同的。
在《青鳥》中，去尋找青鳥就是在尋找幸福。幸福不一定需要自己去創(chuàng)造，別人也可以為你創(chuàng)造幸福。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句溫馨的話語(yǔ)，都可以成就一番不小的幸福。
讀完《青鳥》后，讓我明白了幸福的真正含義，也讓我明白了幸福就在我身邊。一個(gè)笑話可以成就一個(gè)幸福，可擁有一些財(cái)富卻不一定是真正的幸福。也讓我們?nèi)ふ覍儆谧约旱男腋Ｇ帏B吧！
平安夜深間，幸福仙女現(xiàn)。
夢(mèng)界尋青鳥，感知天下緣。
青鳥讀書心得體會(huì)篇十九
你走過(guò)的道路，是不是用華美的文字鋪成的?這些文字，會(huì)不會(huì)使你感慨萬(wàn)千?是啊，無(wú)論感人雅致，這些書籍中的感情終會(huì)流入心間，在你心底最柔軟的地方，留下一滴眼淚，今天我要介紹的是一本名著——《青鳥》。作者是比利時(shí)著名男作家莫里斯·梅特林克。
這本書可不簡(jiǎn)單。它不僅僅是一本魔幻小說(shuō)，更是一出精彩的舞臺(tái)劇。它被稱為“一部熔神奇、夢(mèng)幻、象征于一爐的杰作。人家這個(gè)諾貝獎(jiǎng)得的那是當(dāng)之無(wú)愧名副其實(shí)啊。
“仙女給了笛迪爾一頂有鉆石的帽子，笛迪爾轉(zhuǎn)動(dòng)了一下鉆石，發(fā)現(xiàn)屋子里的一切事物都現(xiàn)出了自己的靈魂?火、水、糖、面包、貓狗......都變成了人的模樣?！x自文中第一章有改動(dòng)。
靈魂居然都現(xiàn)出了人形!?真是不可思議。這種寫法在19世紀(jì)時(shí)是十分新穎的，不得不說(shuō)，被稱為“比利時(shí)的莎士比亞”的梅特林克先生，可化平庸為神奇，也是有兩把刷子的。
“兄妹二人和靈魂們?nèi)ネ股駥m殿尋找青鳥，笛迪爾打開了裝有人世間一切恐怖且殘酷的門之后，只剩下最后一扇大門了。夜神告訴他，這門里有可以毀滅一切的東西，只要打開，所有人就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)死去。所有人都害怕至極，只有笛迪爾和他那忠誠(chéng)的狗，準(zhǔn)備打開門。雖然他也很害怕，但他肩負(fù)著自己的使命——找到青鳥，幫仙女的小女兒治好病。于是，他打開了那扇門。”——選自文中第四章有改動(dòng)。
別看笛迪爾年紀(jì)小，他可是一個(gè)小小男子漢呢!為了幫助仙女的小女兒治病，為了給她帶去幸福，他不惜一切地要找到青鳥，而且不求任何報(bào)酬。是不是十分好的孩子?我們也要向笛迪爾學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)他這優(yōu)良的品質(zhì)、高雅的精神!
本書從頭到尾，就講了一個(gè)人生中的大道理“如果一味地尋找幸福在何方，只會(huì)兩手空空;只要專心致志地做好一件事，它便會(huì)自報(bào)家門!”
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