學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇一
20__年7月13號(hào)，我隨著三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到了新建縣厚田鄉(xiāng)宣傳環(huán)保知識(shí)，主題是爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)鄱陽(yáng)湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)區(qū)的主力軍。，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
當(dāng)日下午我們參觀了玻璃加工場(chǎng)和奶?；匾约吧鐣?huì)問(wèn)卷調(diào)查，我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)，與這個(gè)玻璃加工場(chǎng)也有一定的關(guān)聯(lián)，我們徒步來(lái)，到了目的地，該廠(chǎng)的負(fù)責(zé)人很熱心的帶領(lǐng)我們參觀，并且一路為我們講解該廠(chǎng)的發(fā)展史以及一些設(shè)備的作用，看到那些設(shè)備的運(yùn)行，讓我聯(lián)想到電工所學(xué)的一些東西，例如那些控制開(kāi)關(guān)時(shí)怎樣使用的以及一些車(chē)床的運(yùn)行原理。突然有種“百聞不如一見(jiàn)”的感覺(jué)，機(jī)床的巨大也讓我有種害怕感，覺(jué)得隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，所以以后一些安全知識(shí)還是要認(rèn)真的去了解。我們也要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，提高自己的安全防范意識(shí)。接下來(lái)我們到了奶牛養(yǎng)殖廠(chǎng)，這是我第一次見(jiàn)到真正的奶牛，太激動(dòng)了。不過(guò)也不是我想象中的奶牛在草地上自由的生長(zhǎng)，它們是關(guān)在棚子里。擠奶也不是人工的，而是用專(zhuān)門(mén)的機(jī)器來(lái)擠奶的。這些工廠(chǎng)的開(kāi)設(shè)，給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)了一定的發(fā)展，也解決了當(dāng)?shù)匾恍┤藗兊木蜆I(yè)問(wèn)題。參觀結(jié)束后我們回到了厚田鎮(zhèn)上，做社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)挑戰(zhàn)，之前的我從沒(méi)有做過(guò)這類(lèi)事情，膽怯是我當(dāng)時(shí)最直接的表現(xiàn)。但是我也沒(méi)有后退的余地，只好硬著頭皮去發(fā)問(wèn)卷了。沒(méi)想到一開(kāi)始就遇到困難了，我走到一家店里，把問(wèn)卷發(fā)給老板，希望她配合一下填下這張表格。沒(méi)想到她的一連串問(wèn)題讓我不知道怎么回答。我只能傻傻的站在那里，都不知道怎么辦。還好這時(shí)謝曉宏學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，他幫我解了圍，不過(guò)我也因此挨批評(píng)了，我沒(méi)有做好事先的準(zhǔn)備，也沒(méi)有認(rèn)真去思考問(wèn)卷上的一些問(wèn)題，我應(yīng)該如何去解釋。最后在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我也不是那么緊張了，可以很大方自如的回答他們的一些問(wèn)題了。原來(lái)學(xué)到一些東西是那么的令人高興，果然只有親身實(shí)踐才能體會(huì)更深。
7月14號(hào)，上午參觀蔬菜基地以及生態(tài)養(yǎng)豬場(chǎng)，下午繼續(xù)問(wèn)卷調(diào)查以及寫(xiě)新聞報(bào)道。上午的蔬菜基地參觀印象深刻，因?yàn)榍靶┤兆拥南掠陜?nèi)鬧，這里損失比較嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我們就看到田地里很多腐爛的番茄，我們一些圍著管理員問(wèn)問(wèn)題，一些幫著那些農(nóng)民除草。除草原來(lái)也不是很簡(jiǎn)單的，也要有技巧的?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”，要有豐收也是要付出很多勞動(dòng)的。感觸頗深。
7月15日上午我們來(lái)到象潭村，慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐拇迕褚约傲羰貎和?，為他們發(fā)放種子以及一些畢業(yè)生留下來(lái)的衣物，也給當(dāng)?shù)氐男『l(fā)放了一些學(xué)習(xí)用品。我們志愿者與當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行了一些交流，要了解了他們的生活狀況，我們也對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行了一次深刻的交流，我們還跟教他們一起唱歌和跳舞呢。在這里我們遇到了一個(gè)與惡魔抗戰(zhàn)11年之長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)的人。這位叔叔很讓人佩服，他也有三個(gè)孩子，對(duì)于他們的教育他也把握的很好。成績(jī)都很好。那天跟那些小朋友玩的很開(kāi)心，看到他們的一張張笑臉，感到很欣慰，至少我們給他們帶來(lái)了一些快樂(lè)。
中午我們?cè)诋?dāng)?shù)氐囊晃晦r(nóng)家里吃飯，下午我們來(lái)到了當(dāng)?shù)氐穆糜尉皡^(qū)“厚田沙漠”外稱(chēng)“江南第一漠”目的對(duì)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕竦纳钣袥](méi)有很大的發(fā)展，以及采樣，對(duì)當(dāng)?shù)氐乃c土壤帶回去分析成分。
當(dāng)我們來(lái)到沙漠時(shí)，卻下起了大雨，不過(guò)依然擋不住我們的熱情與興奮，雨一停，我們就脫下鞋子，歡快的踩在這細(xì)細(xì)的沙子上，很舒服，當(dāng)我們走了一段距離，突然明白了為什么沙漠讓人感到荒涼與無(wú)助，此刻的我就有這種感覺(jué)，莫名的感到憂(yōu)傷了，寸步難行，很累。感覺(jué)腳板也快磨掉皮了。
晚上我們回到住處，大家簡(jiǎn)單的處理了一下，然后就集體開(kāi)會(huì)，總結(jié)今天的工作，并且每人都要寫(xiě)新聞稿。
7月16號(hào)，也是我們下鄉(xiāng)的最后一天了，今天我們主要是對(duì)洪澇災(zāi)害后血吸蟲(chóng)的防治的衛(wèi)生宣傳。電視臺(tái)的記者也來(lái)采訪(fǎng)。不過(guò)也是比較累的一天。最后采訪(fǎng)完后我們拍照留念。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與那些小朋友共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇二
選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們__理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí)，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，在__下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
四、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。
至此，__理工大學(xué)建工學(xué)院__古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇三
20xx年終于迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，為了鍛煉自我、提升能力，我與“”實(shí)踐隊(duì)其他隊(duì)員選擇了歷時(shí)七天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共同踏上一條光榮的支教志愿之路。
七天對(duì)于人生而言，時(shí)間很短，但一路上有酸、甜、苦、辣，是大學(xué)生活中最美好的時(shí)光，值得我用一生去回味。
20xx年7月10日，是師范學(xué)院“”實(shí)踐隊(duì)到xx小學(xué)“三下鄉(xiāng)”的第一天。
9號(hào)我們已經(jīng)提前到達(dá)xx小學(xué)，在來(lái)的途中，我懷著既激動(dòng)又忐忑的心情，激動(dòng)是因?yàn)檫@是第一次參加這樣的集體的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)未知的七天也感到激動(dòng)。忐忑是因?yàn)槲液ε伦约鹤霾缓?，不能與小朋友們很好地相處和不能很好地?fù)?dān)任支教老師這個(gè)角色。
10號(hào)早上我們舉行了“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式，小朋友們很聽(tīng)話(huà)地準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上集合，小朋友們對(duì)我們這些來(lái)支教的新面孔都感到很新奇，在我們發(fā)言的時(shí)候，他們都很有禮貌，尊重我們，安靜地聽(tīng)我們發(fā)言。
他們還是小朋友，相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都比較愛(ài)玩，他們9號(hào)才考完試，本來(lái)可以一考完試就開(kāi)開(kāi)心心地去玩，到他們還能配合我們的社會(huì)實(shí)踐留在學(xué)校上課，是很難得的。
啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，負(fù)責(zé)各班支教的隊(duì)員到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行自我介紹，讓同學(xué)們熟悉熟悉自己。輪到我上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候，我看著講臺(tái)下面坐著的小朋友們，跟以前作為新生在講臺(tái)上自我介紹的感覺(jué)完全不一樣，不會(huì)特別緊張，很自然地好像融入老師這個(gè)角色。
小朋友們對(duì)新事物都會(huì)感到新奇的，看著講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹的一張張新面孔，他們會(huì)帶著好奇和探究的意味看著我們的一舉一動(dòng)。
我們支教的對(duì)象是準(zhǔn)備升六年級(jí)的學(xué)生，有的班級(jí)的小朋友比較安靜，有的班級(jí)的小朋友比較活潑，這對(duì)于我們進(jìn)行支教的時(shí)候要因材施教，有對(duì)不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法。
作為師范生的我，以后決定要當(dāng)一名語(yǔ)文老師，這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，面對(duì)不同的學(xué)生如何對(duì)他們進(jìn)行教育。
我是書(shū)法課的助教，幫助主教管理課堂紀(jì)律，分發(fā)書(shū)法用具，協(xié)助主教教學(xué)生們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字的時(shí)候需要心平氣和，一開(kāi)始還擔(dān)心學(xué)生們不能靜下心來(lái)學(xué)寫(xiě)毛筆字，擔(dān)心他們會(huì)覺(jué)得書(shū)法課很枯燥。
但是，他們出乎我的意料，學(xué)生們都很認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)毛筆字，很虛心地問(wèn)老師如何寫(xiě)毛筆字，下了課還不想走。看是簡(jiǎn)單的書(shū)法課，但老師備課也不容易，教學(xué)內(nèi)容不能太過(guò)深?yuàn)W，要用淺顯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的意思，內(nèi)容又要讓學(xué)生們感興趣。教他們寫(xiě)毛筆字不像教語(yǔ)文那樣說(shuō)出來(lái)就能讓學(xué)生們懂了，一筆一劃都要言傳身教。
我是舞蹈課的主教，男生們對(duì)舞蹈不感興趣，一節(jié)舞蹈課就分為男生學(xué)軍體拳，女生學(xué)舞蹈。上課的時(shí)候，我能感覺(jué)得到她們對(duì)舞蹈是感興趣的，課堂氣氛挺活躍。教她們一些肢體動(dòng)作，然后叫人示范，她們都學(xué)得挺好的，但一到叫她們示范，她們就會(huì)扭扭捏捏的。
她們很快就能學(xué)會(huì)，但是缺乏勇氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)教學(xué)難題，要多鼓勵(lì)她們要勇敢。也許她們大多數(shù)人是第一次接觸舞蹈，不能太放得開(kāi)來(lái)舞蹈，接下來(lái)的幾天的舞蹈課上，她們變得越來(lái)越大膽了。
我也是詩(shī)歌朗誦的助教。詩(shī)歌朗誦跟書(shū)法課差不多，講的內(nèi)容可能會(huì)比較抽象，學(xué)生們可能會(huì)比較難接受。不同風(fēng)格的詩(shī)歌朗誦的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都不同，需要用具體的詩(shī)歌和明顯不同風(fēng)格的詩(shī)歌做案例來(lái)解釋給學(xué)生聽(tīng)。教他們一句一句地朗誦，一節(jié)課下來(lái)喉嚨可能會(huì)舒服，但聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲，心底還是開(kāi)心的。
40分鐘雖然不長(zhǎng)，但包含了老師備課和教學(xué)的汗水與喜悅。雖然上課很累，但是看著講臺(tái)下學(xué)生們一個(gè)個(gè)求知的眼神和對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度，心里還是很欣慰的。
每天看著他們的一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面容，他們對(duì)知識(shí)的渴望，會(huì)讓我在授課中充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力，他們那永不放棄的態(tài)度，也漸漸感染了我，他們身上充滿(mǎn)了正能量。
歷時(shí)一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已結(jié)束，但它帶給我的感觸仍然在繼續(xù)，將成為我大學(xué)生涯中珍貴的記憶。
想想之前很期待“三下鄉(xiāng)”的到來(lái)，但剛在那里住了一個(gè)晚上就想離開(kāi)了，非常不習(xí)慣那里的生活，每天數(shù)著手指頭過(guò)日子，每天希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，雖然身在xx小學(xué)，但心早已飛到千里遠(yuǎn)了。
但是結(jié)束之后卻十分懷念那七天的時(shí)光，盡管那里的生活條件比較差，但并不乏味，苦澀中充滿(mǎn)著希望、充滿(mǎn)著甘甜，在那里經(jīng)歷的一切，都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。
對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很少的，“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，雖然苦了點(diǎn)，但能鍛煉人，所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。它使我們走出校園，走向社會(huì)，踏上與實(shí)踐相結(jié)合的支教之路，在課堂上經(jīng)歷風(fēng)雨，提升能力。
“三下鄉(xiāng)”不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷，將在我生命中增添絢麗的一筆。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇四
當(dāng)我再一次打開(kāi)三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)定。
這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽(tīng)到過(guò)“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類(lèi)似的說(shuō)法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說(shuō)中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的發(fā)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢(shì)向前發(fā)展，從“教室打地鋪”開(kāi)始。
作為夢(mèng)想花開(kāi)留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的交流比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可漸漸的，我無(wú)法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無(wú)法抑制自己心里的情緒，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚訝于在學(xué)校里面過(guò)慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對(duì)小蟲(chóng)襲擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的愉快神情，我感嘆原來(lái)我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來(lái)毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些害羞靦腆充滿(mǎn)著希望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹(shù)》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱(chēng)為希望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽(yáng)光下的剪影便是永恒的希望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的老師與背著書(shū)包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)”，這樣的意境我無(wú)比熟悉。老是感覺(jué)這條路通往的方向，就叫做未來(lái)。
一、分享喜悅與感動(dòng)，見(jiàn)證我們共同的成長(zhǎng)
“姐姐，你好好照顧自己?！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時(shí)對(duì)姐姐說(shuō)的這樣一句話(huà)既溫暖，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承擔(dān)?？墒峭酪蚕Ｍ谧约嚎诳实哪且豢桃矔?huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買(mǎi)瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家。或許許多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂(lè)家、畫(huà)家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)音樂(lè)課，我們?cè)谥Ы探Y(jié)束的那天，特意為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無(wú)論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)準(zhǔn)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢(shì)，老師說(shuō)再來(lái)，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過(guò)t臺(tái)秀、沒(méi)有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要展現(xiàn)最自信的自己。
九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星”，一起在經(jīng)歷“路燈會(huì)議”，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過(guò)程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒(méi)有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不可否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。
二、氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任
從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺(jué)自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)歷，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽(tīng)到那首“少年中國(guó)說(shuō)”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年代的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢(shì)，氣血方剛得以縱橫的年華，也許會(huì)在向陽(yáng)小學(xué)的土地上盛開(kāi)出花來(lái)。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過(guò)的足跡。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的知識(shí)結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為逃避的借口。
此時(shí)，我思考到一個(gè)問(wèn)題，我希望我們這一代走出的人，會(huì)成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。
三、伸出我們的雙手，未來(lái)就有希望
泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫(xiě)道“我想和小鳥(niǎo)一樣飛翔在天空，我想和魚(yú)兒一樣暢游在水中?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔?mèng)想中的那一個(gè)廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說(shuō)的，她僅僅是希望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由自在的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
力量終是有限，我們也只能停留短短九天。留守兒童的問(wèn)題值得我們深思，相比較城市，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無(wú)。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇五
在炎熱的七月,我們政法學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)又開(kāi)始了，在院團(tuán)委、政法學(xué)院老師的指導(dǎo)下，我政法學(xué)院二十三名同學(xué)分成兩組，帶著我們火熱的心，打著“愛(ài)心服務(wù)，促農(nóng)和諧”和“走進(jìn)農(nóng)村，托起留守的太陽(yáng)”的旗號(hào)，7月14-15日在固原市原州區(qū)張易鎮(zhèn)上馬泉社區(qū)和周邊社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在張易鎮(zhèn)上馬泉小學(xué)校長(zhǎng)李學(xué)和該村王老師的帶領(lǐng)和幫助下，我們調(diào)查了該社區(qū)的留守兒童和農(nóng)村的現(xiàn)狀，根據(jù)該社區(qū)的實(shí)際情況我們服務(wù)小分隊(duì)在該社區(qū)舉行了一天的黨的政策、法律知識(shí)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面的宣傳和調(diào)查。另外，我們隊(duì)員積極幫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友收割小麥、幫農(nóng)拉水澆菜。同時(shí)，進(jìn)行了“進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查”(該問(wèn)卷主要是新農(nóng)村問(wèn)卷、留守兒童調(diào)查問(wèn)卷，你對(duì)父母知多少問(wèn)卷調(diào)查)。此外，我們尋訪(fǎng)該社區(qū)和聆聽(tīng)孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽(tīng)該山區(qū)一個(gè)當(dāng)了50多年的老黨員，談50年來(lái)，黨的政策在農(nóng)村落實(shí)和農(nóng)村的變化，以及怎樣當(dāng)好一名共產(chǎn)黨員。使他們感受到了我們大學(xué)青年志愿者是他們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村今后必不可少的希望，也肯定了我們?cè)谄渲械闹卮笞饔?。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關(guān)愛(ài)留守兒童和問(wèn)卷調(diào)查期間，在這過(guò)程中所經(jīng)歷的歷歷目目，至今仍像發(fā)生在昨天。
在幫農(nóng)民朋友們收割小麥時(shí)，看到那一張張土色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿(mǎn)老繭的大手時(shí)，我才知道，農(nóng)民的辛苦。當(dāng)?shù)貙?duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)較單一。我想到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不是口號(hào)，而是勢(shì)在必行的大事;當(dāng)看到農(nóng)村基層建設(shè)的艱辛?xí)r，我才知道自己能上大學(xué)的來(lái)自不易，我也將更加努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)西部，讓西部人民擺脫貧困奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
在對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友的問(wèn)卷調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友當(dāng)前以及今后面臨的具體問(wèn)題：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的土地大部分已經(jīng)退耕還林，他們收人主要來(lái)源于林草補(bǔ)貼、自己打工，但農(nóng)民朋友知識(shí)文化水平普遍比較低，更沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，只能靠自己的體力去干簡(jiǎn)單的粗活。每家農(nóng)民一年凈收入也能有四五千元。這個(gè)數(shù)字還是可觀的?？墒寝r(nóng)民拿著這些錢(qián)并不是很開(kāi)心，接下來(lái)錢(qián)就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機(jī)用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來(lái)年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。要是萬(wàn)一家里有個(gè)人生病，恐怕不借錢(qián)是看不好了。這借來(lái)借去，家里就欠債了，以后的每年得節(jié)約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢(qián)，才能松口氣。農(nóng)民收入除去支出，剩下的只能維持簡(jiǎn)單的生活，萬(wàn)一找不到工作干就更沒(méi)有辦法，借了錢(qián)總得要還，孩子上高中和大學(xué)讀書(shū)開(kāi)支最厲害，要趕上了某些亂收費(fèi)的學(xué)校，農(nóng)民更是苦不堪言。要想農(nóng)民真正的富起來(lái)，靠自己的雙手是一方面，更重要的還是國(guó)家政策的正確領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)家政策整天在喊減輕人民負(fù)擔(dān)，減來(lái)減去農(nóng)民還是被壓的喘不過(guò)氣。政策關(guān)鍵要落實(shí)。隨著中國(guó)科學(xué)技術(shù)和國(guó)民素質(zhì)的提高，現(xiàn)在對(duì)我們這些大學(xué)生就業(yè)都存在一定的難度。這樣農(nóng)民收人減少而支出不會(huì)有多大變化，農(nóng)民負(fù)擔(dān)將會(huì)更重。部分沒(méi)有土地的農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題不能處理好，對(duì)我國(guó)的快速發(fā)展也可能是一個(gè)較大的障礙。
這些問(wèn)題是值得我們當(dāng)代大學(xué)生和國(guó)家制定政策時(shí)需要考慮的常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其大多農(nóng)村青年夫婦一方外出務(wù)工或雙雙外出務(wù)工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數(shù)在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了一次次打擊。使他們的心理健康問(wèn)題尤為凸現(xiàn)。農(nóng)村的孝敬父母的氛圍并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來(lái)越凸現(xiàn)，這是因?yàn)榇H之間的經(jīng)歷不同，尤其是思想觀念上的不同。小孩子的感恩意識(shí)淡薄。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗(yàn)生活，不去了解農(nóng)村、了解社會(huì)，不與社會(huì)相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義建設(shè)者。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì).
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，兩天的下鄉(xiāng)生活相對(duì)于人生而言，也許并不算長(zhǎng)，但對(duì)我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這緊有的兩天時(shí)間卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章。它區(qū)別于我們?nèi)魏我淮卧?jīng)參加過(guò)的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農(nóng)村。這兩天中，我們來(lái)回于學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，頂著烈日，冒著酷暑，克服高溫奔波在鄉(xiāng)村，雖然感覺(jué)很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
本次“三下鄉(xiāng)”尤其隊(duì)從小生長(zhǎng)在城市里，對(duì)農(nóng)村的印象也只局限于電視、報(bào)紙上的模糊的概念，對(duì)于“真正的農(nóng)村是什么樣，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問(wèn)題毫無(wú)概念。今年這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了他們一個(gè)深入農(nóng)村、了解農(nóng)村的平臺(tái)，中國(guó)有9億農(nóng)民，農(nóng)民是我們的衣食父母，關(guān)心農(nóng)民，貼近農(nóng)民是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的意識(shí)。
我相信有一些人和事是一定會(huì)被記憶保存的，比如說(shuō)那些可愛(ài)的留守兒童，比如說(shuō)這次調(diào)研之行，比如說(shuō)我們這些同甘共苦的隊(duì)友們?！叭锣l(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)到意志的磨練，從對(duì)“三農(nóng)”的反思到對(duì)我們自己課題的探討，從學(xué)會(huì)了吃苦到與隊(duì)友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學(xué)會(huì)了如何制作調(diào)查問(wèn)卷到學(xué)會(huì)了如何與人溝通。在周邊山村無(wú)不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字篇六
驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊(duì)立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，組織了為期九日的“夢(mèng)?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地成為為該隊(duì)的一員，并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)，我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動(dòng)的開(kāi)展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要，并針對(duì)他們的特點(diǎn)開(kāi)展特色的課程和活動(dòng)，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳工作。宣傳，作為一項(xiàng)宣揚(yáng)黨和國(guó)家精神，以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國(guó)建立60周年”的主題，在增光中學(xué)及附近地區(qū)開(kāi)展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國(guó)60華誕”的宣傳活動(dòng)。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神，社會(huì)主義新農(nóng)村精神，新中國(guó)精神，通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)，使精神深入人心，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼?ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣揚(yáng)華師人的精神。在增光中學(xué)開(kāi)展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國(guó)60華誕”的游園活動(dòng)，使學(xué)生能夠從活動(dòng)中了解相關(guān)知識(shí)，從活動(dòng)中領(lǐng)悟新中國(guó)的精神，同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生樂(lè)此不彼。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課，手工課，并擔(dān)任文藝匯演的主持，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
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