方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所設(shè)計的一系列步驟和方法。方案實(shí)施需要充足的資源和支持，包括人員、資金、設(shè)備等。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同領(lǐng)域的方案應(yīng)用和案例分析。
幼兒園家長開放日方案計劃篇一
家長開放日活動是幼兒園和家庭聯(lián)系的一種方式,對它的研究有助于我們了解影響幼兒發(fā)展的中間系統(tǒng),了解教師和家長之間的互動關(guān)系,有利于我們進(jìn)一步改善家長開放日活動,促進(jìn)家園之間的溝通與合作。以下是小編整理給大家的關(guān)于幼兒園家長開放日活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時間：xxx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30---11：00英語活動
11：00---11：40戶外活動
戶外游戲(一)
游戲名稱：羊群里面有只狼
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的'幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲(二)
游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種
游戲目標(biāo)：聽口令走
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲(一)
游戲名稱：揪尾巴
游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。
游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲(二)
游戲名稱：小動物爬爬
游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
一、活動目標(biāo)：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點(diǎn)：大班活動室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動
(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
數(shù)學(xué)知識展示：
復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)
2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
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幼兒園家長開放日方案計劃篇二
xx市幼兒園各班教室。
大一、大二、大三、大四班。
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動的樂趣。
一、晨間活動——閱讀（8：00—8：20）。
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級活動早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序。
早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。
三、班級活動——分級閱讀詩歌《照片》（9：15——9：45）。
1、教師熟記教案，提問明確，具體。
2、教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。
3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點(diǎn)心（10：00——10：20）。
1、點(diǎn)心前熱毛巾擦手。
2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3、提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動——森林狂歡會（10：30——11：00）。
分三組開展活動：
1、橡皮泥捏小動物和蔬菜；
2、七彩娃娃（紙杯制作）；
3、水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
六、結(jié)束活動（11：30）。
幼兒園家長開放日方案計劃篇三
1、能仔細(xì)觀察畫面，理解內(nèi)容。
2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。
3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。
一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。
教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"。
教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個別幼兒回答。
2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"。
3、師："突然遠(yuǎn)處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）。
（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"。
4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"。
5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）。
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）。
沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。
7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的'鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）。
大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）。
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀看書第六頁）。
師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）。
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡??！
四、遷移實(shí)際生活。
師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）。
"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。
教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
幼兒園家長開放日方案計劃篇四
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。（10分）
2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。（10分）
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。（10）分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。（10分）
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。（10分）
幼兒園家長開放日方案計劃篇五
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時間：
xxx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)。
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況;。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況;。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動。
活動名稱：
小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動：
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌;。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的'衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走;。
(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動。
11：00---11：40戶外活動。
戶外游戲(一)。
游戲名稱：羊群里面有只狼。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲(二)。
游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種。
游戲目標(biāo)：聽口令走。
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲(一)。
游戲名稱：揪尾巴。
游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。
游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物，鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲(二)。
游戲名稱：小動物爬爬。
游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條。
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲小結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物，鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
幼兒園家長開放日方案計劃篇六
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：20__年6月15日8：00—12：00。
三、活動地點(diǎn)：大班教室。
五、活動要求與建議：
2、班級將學(xué)期計劃和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長參與性，家長人手一張《大班(學(xué)前班)家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))。
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)。
5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實(shí)施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個別指導(dǎo)(園長辦公室)。
8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交。
幼兒園家長開放日方案計劃篇七
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題。
把握今天，創(chuàng)造明天。
三、活動及班級安排。
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講。
第二節(jié)集體活動：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)。
2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(10分)。
五、家長意見反饋表。
幼兒園家長開放日方案計劃篇八
xx幼兒園。
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
家園同樂，健康和諧。
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
7:35—8:15入園、晨檢、晨讀。
8:15—8:50早餐。
8：50—9：20早操戶外活動。
9：20—9：30喝水如廁。
9：30—10：00教學(xué)活動(一)。
10：00—10:10喝水間餐。
10:10—10:40教學(xué)活動(二)。
10:40—10:50喝水如廁。
10：50—11:10戶外活動。
11：10—11：50午餐及散步。
12：00—12：15睡前故事欣賞。
時間環(huán)節(jié)過程及要求。
主班教師配班教師保育員。
7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等。);組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
幼兒園家長開放日方案計劃篇九
參與班級：大一、大二、大三、大四班。
1.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動的樂趣。
一、晨間活動--閱讀（8:00—8:20）。
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級活動早操（8:35—9:00）按大、中、小班順序。
早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。
三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》（9:15---9:45）。
1.教師熟記教案，提問明確，具體。
2.教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。
3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點(diǎn)心（10:00---10:20）。
1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。
2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動---森林狂歡會（10:30---11:00）。
分三組開展活動：1.橡皮泥捏小動物和蔬菜；
2.七彩娃娃（紙杯制作）；
3.水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00—8：15晨間活動。
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15———8：30早餐活動。
1。餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00———10：00蒙氏活動。
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00————10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30———11：00英語活動。
11：00———11：40戶外活動。
一、晨間活動（7：30—8：20）。
1、晨間接待。
（1）熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。
（2）談話活動：
2、區(qū)域活動：
（1）建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園。
（2）閱讀區(qū)：安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書、各種圖書等供幼兒讀看。
（3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的'老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等。
（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
（5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
二、點(diǎn)名：
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
三、早操（8：30—9：05）。
要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
四、集中教育活動（9：20—9：50）。
五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項(xiàng)，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。
六、入廁、喝水、加點(diǎn)（9：50—10：10）。
七、戶外輕器械體育活動：（10：10—10：50）。
八、餐前準(zhǔn)備：（10：50—11：00）。
1、排隊去解小便，洗手。
2、聽學(xué)過的故事：
九、午餐：（11：00）。
十、家長代表品嘗飯菜（每班兩名家長）（11：15）。
十一、午飯后散步，午休。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十一
為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，幼兒園會舉辦幼兒園家長開放日活動，給家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會。下面是幼兒園家長開放日。
策劃方案。
歡迎參閱。
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時間：x年x月x日上午(8：00—12：00)。
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動。
11：00---11：40戶外活動。
戶外游戲(一)。
游戲名稱：羊群里面有只狼。
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉。
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲(二)。
游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種。
游戲目標(biāo)：聽口令走。
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲(一)。
游戲名稱：揪尾巴。
游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。
游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲(二)。
游戲名稱：小動物爬爬。
游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條。
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時間：20xx年11月22日上午(9：00—11：00)。
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過觀察教師的教學(xué)活動，提供一個家長了解老師的機(jī)會。
四、活動前準(zhǔn)備：
1、活動前利用校訊通通知家長，讓幼兒準(zhǔn)時參加。
2、請家長需要注意的事項(xiàng)如：在上課時，請把手機(jī)調(diào)成靜音或者震機(jī)模式，并請家長在上課時保持安靜，不要隨便走動，以免影響幼兒的情緒等。
五、具體安排：
1、9：00--9：10幼兒上廁所、喝水。
2、9：10--9：30幼兒教學(xué)活動----數(shù)學(xué)《神奇的魔術(shù)師》。
活動目標(biāo)：讓幼兒對已學(xué)過的圖形加深認(rèn)識，并能夠區(qū)分圖形。3、9：30---9：40幼兒上廁所、喝水。
4、9：45---10:00把幼兒分成男女兩組，由兩位老師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動。5、10：00--10：15幼兒進(jìn)行洗手、上廁所、喝水。
6、10：20--10：45幼兒教學(xué)活動----美術(shù)《帆船》。
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力想象，培養(yǎng)幼兒對畫畫的興趣。10：50--11：00幼兒餐前散步并洗手準(zhǔn)備吃飯。
六、結(jié)束活動，請家長安靜地離開，安撫個別幼兒情緒。
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：20xx年10月19日上午8：30—11：40。
三、開放內(nèi)容：半天班級活動。
四、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)。
2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。
4、在課余時間或體育課時加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。
五、家長開放日活動開放日要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動)。
2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
4、教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新)。
5、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規(guī)。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、各位老師要現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年10月。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十二
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個性化教育。
1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。
1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞。
2、活動簽到表。
時間：20xx年x月xx日周五。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全園幼兒以及家長。
組織者：何榮冰徐思靜。
活動流程：
7:30-8：30晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具。
8:30-8:50晨間談話（請小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>
8:50-9:20活動一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店。
9:20-9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿。
11：00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手，安靜等待。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十三
活動內(nèi)容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。
活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子。
活動目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個別幼兒情緒。
8:05——8:45。
活動內(nèi)容：區(qū)域活動。
重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊。
活動準(zhǔn)備：
1.提供多種水果。
2.塑料刀具餐盤叉子等。
活動目標(biāo)：
1.安靜、有序地開展各個區(qū)域活動，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。
2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。
8:50——9:20。
大班美術(shù)活動：制作風(fēng)動輪。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動輪，感受制作的快樂。
2．在玩風(fēng)動輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動之間的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份。
活動過程：
一、觀察成品風(fēng)動輪，探索制作方法。
1.玩風(fēng)動輪，引發(fā)幼兒興趣。
（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？
（2）師：你知道它是怎么做的嗎？
2.把風(fēng)動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風(fēng)動輪的制作方法。
（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的`。
二、教師示范制作難點(diǎn)。
（1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動輪動起來的重要因素。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1.按照步驟，幼兒制作風(fēng)動輪。
師：現(xiàn)在請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動輪。
四、戶外玩風(fēng)動輪。
1.幼兒戶外玩風(fēng)動輪。
師：你的風(fēng)動輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？
2．探索不能轉(zhuǎn)動的原因。
師：為什么有的風(fēng)動輪不會轉(zhuǎn)，可能是什么原因？
9:20——9:35。
活動內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞。
活動準(zhǔn)備：籃球人手一個。
活動目標(biāo)：
1.能安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。
2.會根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。
9:35——9:50。
活動內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心。
活動目標(biāo)：
1．能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴聊天。
2．有序進(jìn)行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。
9:55——10:40。
方案一：親子輪滑樂（雨天）。
活動地點(diǎn)：器械室。
活動目標(biāo)：
1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2．通過游戲體驗(yàn)親子活動的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。
方案一：親子輪滑樂（晴天）。
活動地點(diǎn)：前操場。
活動目標(biāo)：
1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2．通過游戲體驗(yàn)親子活動的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。
10:45——11:00。
活動內(nèi)容：吃水果、播報新聞。
活動準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞。
活動目標(biāo)：
1．能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。
2.能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點(diǎn)。
11:00——11:30。
活動內(nèi)容：午餐。
活動準(zhǔn)備：人手一份午餐。
活動目標(biāo)：
1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十四
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
7：50——11：30。
一日班級活動家教咨詢。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小托班生活、運(yùn)動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動）。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）。
5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒自制玩教具活動。（如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等）。
7、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）。
10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
12、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）。
活動時間：20xx年x月x日上午。
活動地點(diǎn)：xx幼兒園。
活動目的：
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧。
活動要求：
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動準(zhǔn)備：
1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
【開放日具體流程表】。
7:35——8:15入園、晨檢、晨讀。
8:15——8:50早餐。
8：50——9：20早操戶外活動。
9：20——9：30喝水如廁。
10：00——10:10喝水間餐。
10:40——10:50喝水如廁。
10：50——11:10戶外活動。
11：10——11：50午餐及散步。
12：00——12：15睡前故事欣賞。
時間環(huán)節(jié)過程及要求：
主班教師配班教師保育員。
7：30——8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
10：10——10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50——11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10——11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤?，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00——12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
幼兒園家長開放日方案計劃篇十五
一、活動目標(biāo)：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20__年11月9日下午2：30———4：00。
三、活動地點(diǎn)：
大班活動室。
四、開放內(nèi)容：
半日班級活動。
五、活動流程：
(一)2：00——2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
(二)2：30——2：40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動。
(三)2：40——3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示。
(四)3：10——3：30室外“八個一”活動展示。
(五)3：30——4：00親子游戲。
(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。
具體活動內(nèi)容如下：
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
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