總結(jié)需要我們把握核心要點，提煉出關(guān)鍵信息。在撰寫總結(jié)時，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的凝練，使讀者能夠快速地獲取信息和理解我們的觀點。接下來是一篇總結(jié)范文的分享，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
帶新員工工作總結(jié)篇一
1、代理店長每月給予500元崗位津貼，暫按原有工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，上班時間為全天班。每月休息4天。
2、店長負責(zé)店務(wù)管理，包括與各方協(xié)調(diào)及店內(nèi)形象、員工儀容儀表等。
1、新員工入職后，指定一名老員工以師傅帶徒弟的方式來傳授知識和指導(dǎo)銷售。
第一個月休息4天，休息時間由店長根據(jù)店內(nèi)實際情況安排。
4、新員工第二個月可提出轉(zhuǎn)正申請，合格后享受正常提成，保底任務(wù)為50%。轉(zhuǎn)正后獨立銷售，上班時間為上下午倒班。
員工也可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，至少干滿15個工作日以后提出。轉(zhuǎn)正考試由店長負責(zé)，分為筆試和模擬銷售。試卷及模式銷售考評記錄送交公司人力資源部存檔。
5、新員工入職第三個月，保底任務(wù)為正常任務(wù)的80%，正常提成。
6、新員工入職前三個月，未完成規(guī)定的任務(wù)，無提成，老員工無獎勵；新員工完成保底任務(wù)的80%，獎勵老員工100元，新員工完成保底任務(wù)100%以上，老員工獎勵200元。
7、新員工入職三個月內(nèi)，不了解公司的規(guī)章制度、因此違規(guī)違紀(jì)受到處罰，老員工一同處罰。
8、新員工入職，須自行辦理健康證，否則不予上崗。公司于下一年度報銷本年度辦理健康證費用。
9、新員工工齡工資從轉(zhuǎn)正之日計算。
帶新員工工作總結(jié)篇二
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺，我沒有任何經(jīng)驗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點從模仿老教師開始。在聽課中，趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直重視對新老師的培養(yǎng)，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認真勤奮，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學(xué)到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認真仔細的擬定了培訓(xùn)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗，常常啟發(fā)我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽我的課，指出優(yōu)點、批評不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的經(jīng)驗手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多。
首先，我學(xué)會了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清楚自己該教給學(xué)生什么，以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語文教學(xué)知識體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。
其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)驗需要時間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學(xué)科的教育教學(xué)方法，可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象靈活運用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。
1語文教學(xué)的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復(fù)習(xí)工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。2011年，我被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；2012年，我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎；2013年，我順利晉升中學(xué)一級職稱；2014年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎；2014年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。
帶新員工工作總結(jié)篇三
近來精鑄件加工部根據(jù)職位空缺采取內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合的方式，招聘了一批新員工為加工部注入了新鮮血液，實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配。有色現(xiàn)場分部更是開展老員工帶動新員工一對一幫扶的“以老帶新”活動。
優(yōu)秀老員工根據(jù)自己的生產(chǎn)經(jīng)驗結(jié)合新員工的工作能力和工作狀態(tài)，制定科學(xué)合理的生產(chǎn)計劃。對新員工進行必要的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求新員工快速熟悉生產(chǎn)操作流程。老員工與新員工一對一幫扶，對于現(xiàn)場生產(chǎn)問題進行及時解答，同時鼓勵大家在公平公正的基礎(chǔ)上展開積極討論和真誠的溝通。最后在月底進行技能評比和綜合考評，對于成績優(yōu)秀的學(xué)員或者幫扶小組進行合理獎勵，形成良好的競爭氛圍。
“以老帶新”活動一方面使老員工夯實了技能知識，另一方面為新員工創(chuàng)造了一個主動求教的機會。同時發(fā)揮黨員模范帶頭作用，發(fā)揚企業(yè)樂于傳承、勇于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造互相學(xué)習(xí)的文化氛圍為“質(zhì)量效益提升年”活動提供精神動力和人力資源。
帶新員工工作總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您好!我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入酒店，并且在短短的x年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。由于個人的原因，我不得不向酒店提出申請，并希望能于x月xx日正式離職。
隨著時間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，您多年積累的工作經(jīng)驗與個人才華也得到充分的施展。這時的您已成為我們酒店的總經(jīng)理。您在上任之后，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經(jīng)營策略，不斷地嘗試新的機制與獎勵、分配辦法，力爭讓酒店的經(jīng)濟效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高樊。更讓人欽佩的是，在今年的非典時期，同行中大多數(shù)都以停業(yè)減薪的方式來躲避這場災(zāi)難時，您卻以審時度勢的目光，作出在做好預(yù)防工作的同時繼續(xù)經(jīng)營的決定，酒店也因此沒有為客源的減少而受到大的損失，職工的正常收入與福利也未受到任何的影響。
可能這一切的一切在您眼里看來也許只是為員工辦了一點實事而已，可在我們眼里，在我們心里都認為這才是一件大事，這才是為員工謀利益的舉動，這才是一位被員工在心里面所認可的老總!而我，作為這個集體的一份子，更加感覺到您對員工的關(guān)心與培養(yǎng)。
對于由此為酒店造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望酒店能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
辭職人：xx。
20x月x日。
帶新員工工作總結(jié)篇五
這次活動圓滿結(jié)束，我們部門基本上都是新人，但是我們都很努力的完成了這次活動。團對的力量是不容忽視的，從準(zhǔn)備工作開始到整個活動的舉行，我們開小會討論，決策，然后大家分工去做，沒有人去埋怨，都很主動的去做每一件事，希望在以后的活動中我們每個人都齊心協(xié)力，爭取辦得一次比一次更好。
我覺得不足之處就是車間新員工不太積極，比較拘束，希望在以后的活動我們多多跟他們溝通，了解一下他們需要些什么樣的活動，他們想了解什么，也可以和他們部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取讓他們開心的參與進來，讓他們從活動之中更加了解公司，使自己也更有目標(biāo)的去做事。
這次活動邀請的人員及老員工和新員工都基本上都參加了，這也是成功之處。希望在以后的活動中培養(yǎng)出我們自己的主持人。因為我們都是多才多藝的嘛。
帶新員工工作總結(jié)篇六
尊敬的李總：
在酒店里，領(lǐng)導(dǎo)們也對我十分的關(guān)心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是酒店里年齡最小的，也從來沒有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的集體里。
李總，還記得第一次跟您近距離接觸和認識是在的時候。那時的我們參加酒店自成立以來組建的第一屆籃球隊，您正好是隊長。讓我意想不到的是，平時看起來那么斯文而又帶點書卷氣息的您在球場上也是那么的生龍活虎，絲毫也不比年輕人遜色此文來自公文網(wǎng).，雖然我們在第一次的組隊中沒有取得好的成績，但我們堅持到底、團結(jié)奮斗的拼搏精神，同樣贏得了觀眾與組委會的認同，最后摘取了精神文明風(fēng)尚獎的稱號。這是您帶領(lǐng)我們?nèi)〉玫牡谝淮纬煽儭?/p>
隨著時間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移，您多年積累的工作經(jīng)驗與個人才華也得到充分的施展。這時的您已成為我們酒店的總經(jīng)理。您在上任之后，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經(jīng)營策略，不斷地嘗試新的機制與獎勵、分配辦法，力爭讓酒店的經(jīng)濟效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高樊。更讓人欽佩的是，在今年的非典時期，同行中大多數(shù)都以停業(yè)減薪的方式來躲避這場災(zāi)難時，您卻以審時度勢的目光，作出在做好預(yù)防工作的同時繼續(xù)經(jīng)營的決定，酒店也因此沒有為客源的減少而受到大的損失，職工的正常收入與福利也未受到任何的影響。可能這一切的一切在您眼里看來也許只是為員工辦了一點實事而已，可在我們眼里，在我們心里都認為這才是一件大事，這才是為員工謀利益的舉動，這才是一位被員工在心里面所認可的老總!
而我，作為這個集體的一份子，更加感覺到您對員工的關(guān)心與培養(yǎng)。您肯定想到，酒店要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)公文寫作與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一;對于酒店里為數(shù)不多的年輕人來說，要想在酒店里得到長足的發(fā)展，就必須得到管理的崗位上去鍛煉不可。恰恰是在酒店飛速發(fā)展的時刻，您也有意識的讓我走到了管理的崗上來，希望我從中能夠?qū)W到一些管理的經(jīng)驗和處理各種關(guān)系的辦法，為酒店的發(fā)展起到應(yīng)有的作用。這是我人生中的又一個“第一”次，即第一次在工作中得到升職，對于一個初涉社會沒多久的年輕人來說，它是一種激勵，一種鞭策，一種鍛煉，對我而言，這正是您對我工作的一種肯定，給我的一種鼓舞。在這里，我非常感謝您給我的這次機會，也想借此在這里向您說一聲：“謝謝”!
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時候都非常適用，但是對于我來說，講這句話時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了三年多的酒店，離開與我并肩工作了三年多時間的同事和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們。當(dāng)我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息。而在我把這個決定告訴您的時候，李總，您又是那樣的通情達理，不僅語重心長地替我權(quán)衡利弊，分析情況，提醒我要做好家人的解釋工作，而且又在辦理手續(xù)方面給予我各種便利和一定的補償，我真的不知該說什么才好。也許，千言萬語也抵不過一句感謝，我想再對您說一聲“謝謝您，李總”!
萬水千山多變換，人生猶如戲一場。人的一生可能都要扮演很多角色，也可能要走過很多的路才能到達一定高度，取得一些成就，得到眾人的認可，成為主演。李總，在這里，我衷心的祝愿您扮演的角色可以得到更多人的認可，祝愿您的事業(yè)能夠得到不斷的進步，祝愿酒店在您的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上，也真誠的祝福您在未來的人生旅途中一帆風(fēng)順，做主演中的主演。
此致
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帶新員工工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，學(xué)校為了加強對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為青年教師的迅速成長搭建平臺，安排我作為呂明、楊紅老師的指導(dǎo)老師，在這一學(xué)期中，我們相互討論交流教學(xué)實踐經(jīng)驗，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
4、指導(dǎo)她們老師參加年級備課組的周測試題的命題。
1、教學(xué)方法和教學(xué)水平有明顯的提高，呂明老師所教班級的學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績比以前有所提高，一學(xué)期來在教學(xué)上勤勤懇懇，贏得了學(xué)生的一致好評；努力推進新課程改革，大膽嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)改革。
2、引導(dǎo)他在專業(yè)方面進行深入學(xué)習(xí)，并初步確定了自己的主要研究和專攻方向；
3、在數(shù)學(xué)高一、高二備課組與我樣數(shù)學(xué)教研組的教學(xué)研討中，各成功上了一節(jié)研討課。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加市組織的`高一、高二數(shù)學(xué)競賽，雖未取得很優(yōu)異的成績，但從中學(xué)到了不少的經(jīng)驗。
1、督促繼續(xù)加強理論的學(xué)習(xí)，大膽推進新課程改革的力度；
2、引導(dǎo)她們加強課后反思，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文參賽。
總之，呂明、楊紅老師在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下、在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，依靠自己的努力，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，相信不久的將來就會從一個高中數(shù)學(xué)新教師迅速成長為了一位可獨當(dāng)一面的優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師。
帶新員工工作總結(jié)篇八
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來到x工作。剛走上講臺，我沒有任何經(jīng)驗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點從模仿老教師開始。在聽課中，趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校一直重視對新老師的培養(yǎng)，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認真勤奮，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學(xué)到了很多東西，趙老師為我的成長付出了很多。
三年中，趙老師根據(jù)我存在的問題認真仔細的擬定了培訓(xùn)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗，常常啟發(fā)我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽我的課，指出優(yōu)點、批評不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的.經(jīng)驗手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。
趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多。
首先，我學(xué)會了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清楚自己該教給學(xué)生什么，以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語文教學(xué)知識體系、能力結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。
其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老教師乃至全國語文教育名家的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)驗需要時間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我熟練掌握了高中語文學(xué)科的教育教學(xué)方法，可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象靈活運用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。
1語文教學(xué)的綜合性。通過努力，我順利完成了高三復(fù)習(xí)工作。
在三年中，曾沮喪過，也激動過，汗水見證了一名新教師的成長路。有付出就有收獲。20xx年，我被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；20xx年，我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎；20xx年，我順利晉升中學(xué)一級職稱；20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎；20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成績。
成績已是過去，從頭開始，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。
帶新員工工作總結(jié)篇九
我成為了天津城市職業(yè)學(xué)院一名教師，作為一名新教師學(xué)校安排我擔(dān)任財經(jīng)系《管理學(xué)》、《市場營銷》的教學(xué)工作，由于是第一次接觸高職和中職課程，內(nèi)心還是比較忐忑，但值得慶幸的是學(xué)校為我安排了一位師傅——王老師，在王老師的耐心指導(dǎo)和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，進一步熟悉了我院《教學(xué)管理規(guī)定》，對規(guī)定有了進一步了解，用制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，對自身的教學(xué)行為細節(jié)有了更加嚴(yán)格的約束，注意到了之前在教學(xué)個別不符合規(guī)定的行為，進一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。在高職教育教學(xué)方面，對職業(yè)教育有了全新的認識，為不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。在王老師的指導(dǎo)下，我充分認識到高職教育的特點和對教師的要求，對于教育教學(xué)工作，王老師告訴我教師的天職就是教書育人，要相信沒有教不好的學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)好壞在于教師的心用了多少，愛給了多少。要做到真正的無私，真心的付出、奉獻，這樣可以使工作變得順利、愉快，使師生之間成為良師益友。
第二，王老師指導(dǎo)我參加學(xué)院組織新教師培訓(xùn)會議，為我更好地開展教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)初，學(xué)院就組織了新教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)會議由督導(dǎo)組主任主持，院長就新教師職業(yè)發(fā)展和專業(yè)發(fā)展兩方面提出了建議。通過此次會議，我對學(xué)校整體框架、系部設(shè)計、專業(yè)設(shè)置有了一定的了解，對于個人的職業(yè)發(fā)展和從事會展專業(yè)所需的專業(yè)知識有了全新的認識。之后學(xué)校又組織了多次新教師培訓(xùn)會議，通過學(xué)習(xí)，我深刻的認識到要做好教育教學(xué)工作，必須要內(nèi)心無比強大、要有榮譽感，要有無私風(fēng)險的精神，更要有學(xué)為人師、行為示范的思想，時刻嚴(yán)格要求自己。
第三，在課程設(shè)計和項目設(shè)計方面有了較深的認識。
20xx年9月，王老師帶領(lǐng)我參加了戴教授關(guān)于天津城市職業(yè)學(xué)院課程整體設(shè)計和單元設(shè)計的點評會，點評會上我院許多優(yōu)秀教師展示了他們的課程整體設(shè)計和單元設(shè)計，戴教授對他們的課程設(shè)計進行了客觀的評價，首先肯定了他們課程設(shè)計的優(yōu)點，之后又指出了課程設(shè)計和單元設(shè)計存在的問題。通過參加這次點評會使我受益匪淺，由一開始認為課程設(shè)計就是課時劃分、項目設(shè)計就是加入活動，到后來對課程整體設(shè)計和單元設(shè)計有了自己的認識，懂得課程的整體設(shè)計是由課程定位、課程目標(biāo)、項目設(shè)計、情境設(shè)計、課程進度圖、考核設(shè)計、教學(xué)方法、演示效果和創(chuàng)新與提高九個方面構(gòu)成，為以后課程設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。第四，從20xx年8月至今，堅持參加區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，包含高尚師德、溝通技巧、職業(yè)能力、多媒體技術(shù)的運用、專業(yè)知識等多個方面。我認識到要做一名師德高尚的老師，不能將高尚二字留在口頭上，要真切的為學(xué)生著想，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，做一名讓學(xué)生喜歡的、能為學(xué)生提供指導(dǎo)的好老師。同時，作為一名職業(yè)學(xué)院的老師，我的職責(zé)不僅僅是向同學(xué)們傳授理論知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作的能力，使學(xué)生成為與社會需求相對接的人才，因而運用工學(xué)結(jié)合這種模式非常必要也是非常重要的。第五，在王老師的指導(dǎo)下，譚老師與我?guī)ьI(lǐng)會展專業(yè)的學(xué)生參加全國商業(yè)行業(yè)技能競賽，經(jīng)過激烈的角逐，我院代表對在總決賽中榮獲二等獎，我也獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。通過參加此次比賽，我深刻認識到，我院會展專業(yè)還有很大的發(fā)展空間，同時我也認識到我與有序教師還有很大的差距，我要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識，并緊跟時代發(fā)展步伐。自從老帶新工作開始后，王老師經(jīng)常去聽我的課，每次課都對我的優(yōu)點提出表揚，同時也會對存在的一些問題提出改進意見。從第一次聽課有關(guān)講課語氣、著裝的問題到之后的授課內(nèi)容安排以及事例的選用，每一次聽課后的指導(dǎo)我都覺得我有很大的收獲。同時也對高職文化教育以及中職層次教學(xué)要求以及學(xué)生特點有了逐漸清晰的理解和認識，為我在教學(xué)中，從以老師講授為主，向高職教學(xué)的能力培養(yǎng)要求進行轉(zhuǎn)變起到了啟發(fā)和促進作用。
課堂上，我努力從單純的知識灌輸向引導(dǎo)學(xué)生主動思考轉(zhuǎn)變，在使學(xué)生學(xué)會知識的同時，更培養(yǎng)他們利用所學(xué)知識，分析解決問題的能力，為他們在今后的學(xué)習(xí)與工作中能夠不斷學(xué)習(xí)更新知識奠定一定的基礎(chǔ)和提供指導(dǎo)。同時，我還在王老師的安排下，分別聽了學(xué)院王老師以及孟老師的課并及時做好聽課記錄。通過聽有經(jīng)驗的老教師的課，是我進一步了解到了高職以及學(xué)生的特點，同時認識到老師在課堂教學(xué)中應(yīng)該起到的作用。王老師每堂課都要求學(xué)生親自動手嘗試;郭士華老師用親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生自主思考，都是我在今后的教學(xué)中可以學(xué)習(xí)借鑒的。在教學(xué)方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，積累了一定的經(jīng)驗，但是有很多方面還存在不足，比如在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獨立思考習(xí)慣等，都是我在今后的教學(xué)工作中需要進一步的學(xué)習(xí)和提高的。回顧過去的一個學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過“老帶新”工作，使我進一步熟悉高職教學(xué)內(nèi)容及方法，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向王老師學(xué)習(xí)、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十
受學(xué)校的指派由我負責(zé)指導(dǎo)20xx年8月份分入維新二小工作的周老師。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導(dǎo)對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對兩年來的指導(dǎo)工作進行如下的總結(jié)：
周老師還求上進，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點。
2、抓住對學(xué)生教育的時機。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷；測試后如何總結(jié)、歸納；如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，周老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
帶新員工工作總結(jié)篇十一
工作轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年結(jié)束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進行老帶新結(jié)對子計劃，本人指導(dǎo)的是同組的陳超榮老師。經(jīng)過一學(xué)年的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。在這一年的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴(yán)格規(guī)范了教案的.編寫。
其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了她一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩陳老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過去的一個學(xué)年，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習(xí)、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十二
我自20xx年開始擔(dān)任xx的班主任，由于是第一次帶班，沒有任何的經(jīng)驗可談，在上學(xué)期的班級管理過程中，出現(xiàn)了很多班級事情處理的不是很合適。自己也很是無奈。雖然在處理班級事務(wù)前總是思前想后的，可最后還是有的細節(jié)被遺漏。久而久之，肯定會對班級管理照成不利。
好在本學(xué)期我們系開展了班主任導(dǎo)師制“老帶新”活動。讓一位有經(jīng)驗的班主任來幫助新班主任。而我的導(dǎo)師正是很讓人尊敬的楊進處長，在這一學(xué)期中x不斷的利用每個會議后的時間來把會議的重點內(nèi)容剖析給我們聽，好讓我們能更清楚理解。也不斷的給我們傳授帶班的經(jīng)驗。比如嚴(yán)格抓學(xué)生的考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，宿舍生活和衛(wèi)生等，先總結(jié)如下幾點：
作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在。
像我這樣的年青班主任應(yīng)以一個長者兼朋友的身份出現(xiàn)在班中，對班級實行民主集中制，凡涉及班集體的事多聽取學(xué)生的意見。關(guān)心學(xué)生要從細節(jié)做起，平時多下到班里和宿舍看學(xué)生。對犯錯誤的學(xué)生要多用和風(fēng)細雨式的感化批評，而不是暴風(fēng)驟雨般的摧殘打擊。但學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)時，也不能姑息，也要給予嚴(yán)肅、深刻的批評。
由于我在年齡上與學(xué)生差別不大，在與學(xué)生相處中比較容易溝通、融合，共同的話題也多。與學(xué)生的交流中不會存在代溝與隔閡。但我們要注意到，班主任與學(xué)生走得太近未必是好事，相反還會出現(xiàn)很多問題!如：師生間過度親密的朋友關(guān)系，有的甚至是稱兄道弟，表面上看是師生同樂，氣氛融洽，實際上會造成對學(xué)生的溺愛與放縱，會讓學(xué)生錯誤地認為班主任是“自己人，一切好說”，從而自損威信。而一旦出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，處理輕了，他們不當(dāng)回事，處理重了，他們和你翻臉，并由此造成抵觸情緒，使班級工作陷入被動。所以要把握好與學(xué)生的距離。
要管好一個班級除了班主任的身躬力行之外，更要充分發(fā)揮班團干的紐帶作用。年青班主任由于缺少經(jīng)驗，對班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把抓，結(jié)果是既消耗了精力，又沒有得到滿意的效果。因此，年青班主任要管理好班級首要的是學(xué)會培養(yǎng)班團干的工作能力，培養(yǎng)一些好的班級干部會讓自己的班級工作輕松很多很多。
非常感謝x您在這學(xué)期中對我的幫助。我會不驕不躁，在以后的班主任工作中繼續(xù)您學(xué)習(xí)，為如何更好的管理班級而努力。
帶新員工工作總結(jié)篇十三
現(xiàn)總結(jié)如下：
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格不斷影響著黃老師。
1、鉆研教材。
開學(xué)之初我將以前的教案交給黃老師閱讀讓其對高中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解并和黃老師一起研究高中整個三年的教材體系知識的重難點前后知識的相互聯(lián)系引導(dǎo)黃老師如何撰寫每篇教案。由于黃老師本人知識功底比較扎實加之勤于鉆研所備的教案不斷趨于規(guī)范并滲透自己的一些思想。
2、了解學(xué)情。
我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題。要上好一堂課不僅要備教材還要備學(xué)生。黃老師清楚地意識到這一點再加上他班上有特困生接受能力差于是只要有時間我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法經(jīng)常在課間及課后都能看到黃老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在他的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進步。通過不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，黃老師的教案書寫工整，清晰，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)性強，獲得了較好評價。
1、黃老師每周都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準(zhǔn)備，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式。一個學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒他，避免他走彎路。
2、我也堅持每周到班聽黃老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)黃老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習(xí)內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和他一起分享。在年級內(nèi)，在數(shù)學(xué)組內(nèi)成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內(nèi)老師的好評。
做學(xué)生思想工作，是一項長期而復(fù)雜的大工程，每一個學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛。黃老師擔(dān)任高一（22）班班主任，22班是一個新組建的班，學(xué)生情況比較特殊，難度也比較大，黃老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)黃老師當(dāng)遇到問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學(xué)生。半個多學(xué)期來，在學(xué)生思想教育方面，他能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。
青年教師是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進，貢獻自己應(yīng)有的力量。
帶新員工工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進行老帶新結(jié)對子計劃，本人指導(dǎo)的是同組的田茂成老師。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格高中數(shù)學(xué)教師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過他擔(dān)任班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向其他老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且實用。針對她教案書寫提出一定的改進意見，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫。
其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些具體的意見，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩田老師的課，并認真做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過去的一個學(xué)期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使大家較快進入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習(xí)、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十五
一.基本實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。
社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。來學(xué)校工作的兩年時間里，崔老師以其實際行動帶動我不斷成長。通過教學(xué)工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二.教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高。
教書育人是教師的天職。
本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作。
首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，崔老師教案內(nèi)容詳實，而且實用。她針對我教案書寫提出了很多改進意見，規(guī)范了我的教案。
其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。在每堂課前，我都會認真請教崔老師需要注意的地方。崔老師通過多次深入課堂，針對我講課中存在的不足，提出寶貴意見，如怎樣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，怎樣才會讓課堂更深動。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔老師的課，并認真做好聽課筆記，受益匪淺。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了我的課堂，收效較好。
同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過去的一個學(xué)期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使我較快進入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué)習(xí)、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。
帶新員工工作總結(jié)篇十六
臨床實習(xí)是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。使護士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的合格的護理人才，醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師顯得尤為重要，我科室?guī)Ы坦ぷ骺偨Y(jié)如下：
帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護理專業(yè)知識和經(jīng)驗，護理操作技術(shù)規(guī)范、熟練。要具有帶教資格的臨床護士承擔(dān)臨床帶教。所以在護士長的協(xié)助下，精心挑選責(zé)任心強、臨床經(jīng)驗豐富的護士擔(dān)任帶教老師。各位帶教老師與帶教組長制定的科室?guī)Ы逃媱澅３忠恢?，帶教組長制定的帶教計劃符合護理部的要求。
對新來的護生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時間順序安排等。嚴(yán)格護生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，不離崗、串崗，不隨意調(diào)班、代班，有事及時請假，準(zhǔn)假后方可離開。操作時做到“四輕”――操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。同時要反復(fù)強調(diào)護生要有慎獨精神，說明不安全醫(yī)療對患者、自身及醫(yī)院的危害，加強責(zé)任心。
身為帶教組長的我，缺乏時間觀念，給學(xué)生落過課，這給醫(yī)院及科室。
都帶來了不良影響，我深深意識到了自己的錯誤。護理部老師及護士長都耐心的教導(dǎo)我，給了我很大的鼓舞。我下定決心，全心全意、認認真真的做好帶教工作，嚴(yán)格要求自己，絕不允許此類事情再發(fā)生。
一開始我的小講課課件零零散散，紙張大小不一，字體各種各樣，內(nèi)容冗雜，護理部老師下科室檢查時，及時指出了課件的`不足，并在制作課件方面耐心仔細的給了我很多指導(dǎo)和建議。在老師的幫助下，我及時重新制作了小講課課件。這不僅方便了我講課，也方便了同學(xué)平時學(xué)習(xí)，同時也方便了科室其他帶教老師平日給學(xué)生講課。我也切實明白了課件的重要性，它能反應(yīng)出帶教老師的帶教態(tài)度及帶教水平。
缺項漏項，剛開始出現(xiàn)過學(xué)生考試成績忘登記的現(xiàn)象，出現(xiàn)過小講課、操作培訓(xùn)沒有學(xué)生本人簽字的現(xiàn)象，出現(xiàn)過學(xué)生請假有無補班沒有記錄的現(xiàn)象，出現(xiàn)過在帶教過程中發(fā)現(xiàn)問題記錄及整改措施記錄不全面的現(xiàn)象......在護理部老師的耐心指導(dǎo)下，我一一改正，逐步完善，護士長也給予我很大的支持和幫助，平時總是提醒我認真及時記錄，使我有了進步和提高。
問題也是很多，沒有扣分點，沒有批語，沒有批改完及時與學(xué)生溝通，根據(jù)老師提出的問題和建議，我逐步改進。
出現(xiàn)過遲交現(xiàn)象，針對這一問題，我毫無理由，完全是自己不夠盡心。
盡責(zé)，我要嚴(yán)格要求自己，杜絕此類事情再發(fā)生。
剛開始，我了解到有的學(xué)生真的是收獲甚少，我通過改變授課方式，縮短授課內(nèi)容，使得學(xué)生收獲較前有所增加。在護士長的建議下，我準(zhǔn)備下一年給學(xué)生提前布置任務(wù)，變換下講課方式，讓學(xué)生制作課件，充分調(diào)動其積極性，最后帶教老師給予點評，希望能夠達到帶教老師及實習(xí)同學(xué)共同進步的目的。
一年的臨床實習(xí)至關(guān)重要，護理臨床教學(xué)為學(xué)生提供了豐富的臨床經(jīng)驗，為同學(xué)參加臨床工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也能使帶教老師與時俱進，共同進步，不斷改進帶教方法，積極探索，更加圓滿的完成實習(xí)生帶教任務(wù)。我13年承接的科里帶教工作，缺乏經(jīng)驗，存在很多不足，我將努力提高自己，嚴(yán)格要求自己，圓滿的完成帶教任務(wù)。
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