一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。制定完美的方案需要從整體把握，考慮到各個(gè)方面的因素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考。
小學(xué)生文明出行方案篇一
下面是小編收集整理的小學(xué)生文明出行課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
1、通過(guò)讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識(shí)。
一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、看錄像(或?qū)W生講述交通安全事故)。
2、教師導(dǎo)言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公xx交通管理局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛(ài)生命安全出行。
3、危險(xiǎn)離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
4、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)。
5、再深究一下，為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意)。
6、所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)。
二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)。
1、以小組為單位展開(kāi)競(jìng)賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。
交通小常識(shí)。
(1)上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻。馬路上車多人多，千萬(wàn)不要隨意在道路上穿行，猛跑。
(2)避讓車輛的方法是：過(guò)馬路先看左邊有沒(méi)有車輛，如果無(wú)車輛駛來(lái)，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒(méi)有車輛駛來(lái)，沒(méi)有車輛就可以迅速通過(guò)。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。
(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)?？鐧跅U橫過(guò)馬路。這樣做是錯(cuò)誤的，十分危險(xiǎn)。
(4)通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過(guò);紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過(guò)。從路中經(jīng)人行橫道過(guò)馬路時(shí)，可以橫過(guò)馬路，但仍需注意來(lái)往車輛。
(5)在道路上行走，要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車。
(7)騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，沒(méi)有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來(lái)車，并伸手示意并減速慢行。
(8)經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。
(10)乘坐汽車時(shí)，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
(11)機(jī)動(dòng)車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
(12)下公共汽車后需橫過(guò)馬路時(shí)千萬(wàn)別從車前穿過(guò)或猛跑。要先上人行道，等汽車開(kāi)走后在從人行道通過(guò)。
(13)不要乘坐無(wú)證船舶和超載船。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品上船。
三、知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)。
1、通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
a.搶跑過(guò)馬路b.等候綠燈亮后再走。
2、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說(shuō)法()，為什么?
a.對(duì)b.不對(duì)。
3、行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：
a.靠路邊行走b.隨意走。
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
a.左轉(zhuǎn)b.右轉(zhuǎn)。
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
a.前進(jìn)b.倒車。
6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎?
a.能b.不能全帶。
7、全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：
a.110b.122c.120。
8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?
a.正確b.不正確。
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a.記下車牌號(hào)b.告訴老師或家長(zhǎng)c.不需要做任何事。
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?
a.8歲b.12歲c.14歲。
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全?
a.在車廂內(nèi)隨意站立b.行車時(shí)扶好扶手c.將手或身體置于車窗外。
12.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴"小黃帽"?
a.好看b.黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)c.學(xué)校規(guī)定。
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
a.城市快速路b.高速公路c.封閉的機(jī)動(dòng)車道。
14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
a.服從指揮信號(hào)燈b.服從交通標(biāo)志、標(biāo)線c.服從交通警察指揮。
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
a.走人行道b.走非機(jī)動(dòng)車道c.隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒。
16.我國(guó)的道路通行原則是：
a.右側(cè)通行原則b.左側(cè)通行原則c.中間通行原則。
a.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定。
b.喝三杯啤酒沒(méi)有關(guān)系，照樣可以開(kāi)車。
c.爸爸誰(shuí)違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒(méi)有。
四、詩(shī)朗誦《安全綠色交通》。
主持人女：同學(xué)們，再過(guò)幾天我們就迎來(lái)了五一小長(zhǎng)假了，但是在我們享受這個(gè)快樂(lè)的同時(shí)，在我們必要的出行的同時(shí)，安全是不容忽視的。
男：安全是我們快樂(lè)生活的保障。我們?cè)诜偶倨陂g一定要遵守交通規(guī)則。
女：同學(xué)們放假了我們是應(yīng)該好好的放松一下，但終究還是要有度的。不等不注重場(chǎng)所隨便玩，我們還安全與快樂(lè)伴我行。
男：下面我們來(lái)給大家講講交通出行的規(guī)則。
合：交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲，行人應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道人行道，橫穿馬路不可靠。
女：光說(shuō)不行和同學(xué)們一定要牢記在心中。
男：下面有請(qǐng)王麗瑩等人為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌[安全綠色交通]。
安全的交通有色彩嗎?有，它是綠色的。
騰：“要想富，先修路?！币粭l條寬闊平坦的高速公路，猶如一條條巨龍橫臥在中國(guó)大地上，托起了高速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快車。
路多了，車快了，人忙了，交通安全了嗎?
王：別忙著疑問(wèn)，看，美麗、和諧的環(huán)境——天地間，倘單有泥土的蒼黃和公路的銀灰，世界不會(huì)美麗。聰明的人們懂得這一道理。銀灰的帶子兩旁鑲繞上綠色的絲線，行駛著五彩繽紛的車輛，這是一張多么美麗的圖畫。
閆:流動(dòng)、有序的車輛——紅燈亮了，沒(méi)有刺耳的剎車聲，沒(méi)有轟鳴的喇叭聲，沒(méi)有抱怨的詛咒聲，不分貴賤、不分大小的車們緩緩地停住了。
合：最前頭的那一輛明藍(lán)色的“寶馬”輕盈地立在斑馬線外，像一位紳士耐心地等候著心愛(ài)的姑娘。稍后的一輛有些褪色的貨運(yùn)車有些笨重地停下了，似一名長(zhǎng)途跋涉的旅行人駐足欣賞起了風(fēng)景。
騰：行者似留戀那美麗的風(fēng)景，慢慢地走向了遠(yuǎn)方。執(zhí)著、奉獻(xiàn)的人兒——。
五、小品《交通知識(shí)我最行》。
女：我們班會(huì)的主旨是安全快樂(lè)伴我行。快樂(lè)當(dāng)然不等少，下面請(qǐng)欣賞朱美旭等人給大家?guī)?lái)的小品《交通知識(shí)我最行》。
六、男：請(qǐng)欣賞白院士教大家紅燈停，綠燈行，黃燈應(yīng)該怎么辦?
紅燈停綠燈行黃燈應(yīng)該怎么辦。
大家都知道怎樣過(guò)馬路，紅燈停綠燈行黃燈黃燈應(yīng)該怎么辦、誰(shuí)知道!好，來(lái)說(shuō)：
這位同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)，但還是不太全，大家還是聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣過(guò)馬路的吧!
我的爸媽從小就告訴我，紅燈停綠燈行黃燈亮了的時(shí)候，如果剛才是綠燈的話，那就趕快走;如果是紅燈的話，那就準(zhǔn)備走。但是，因?yàn)楹髞?lái)我發(fā)現(xiàn)這樣是不對(duì)的，所以我把我的舊理念換成新的概念黃燈亮了的時(shí)候，如果剛才是綠燈的話，要立刻停下腳步;如果黃燈亮之前是紅燈，那還跟以前一樣。
所以大家要記住，我們寧肯要多等會(huì)，也不要搶時(shí)間，往前走，丟了自己的小命!
女;生命是美好的也是薄弱的，我們要珍惜這易碎的生命，生命不等再重來(lái)。
七、請(qǐng)欣賞李婷等人給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《假如生命可以重新開(kāi)始》。
假如生命可以重新開(kāi)始。
崔：我的長(zhǎng)輩們我的朋友們。
里：迎著生活的風(fēng)帆。
張：向陽(yáng)光的棲居處前進(jìn)。
崔：尋找生命的精彩。
里：不要留下太多傷感。
張：不要讓活著的人再為你傷心。
崔：假如生命可以重新起航:我親愛(ài)的朋友們。
請(qǐng)看準(zhǔn)目標(biāo)勇敢的往前走。
道途中風(fēng)景迷人。
李：為何要貪圖一時(shí)性情。
煙酒能與生命等價(jià)嗎。
假如生活可以重新來(lái)過(guò)。
張：我心中的姑父——。
請(qǐng)告訴活著的親人。
告訴他們陽(yáng)光的深處。
依然晴空萬(wàn)里。
崔：撫慰他們別再為你傷心流淚。
警告他們——。
酒味凝住了您的腳步。
酒性停止了您的呼吸。
李：假如生活允許有新的開(kāi)端。
你還會(huì)為酒奉獻(xiàn)你的生命嗎。
我們要更珍惜這寶貴的生命。
合：走也要與夕陽(yáng)同步。
一起向新的開(kāi)始出發(fā)。
八、相聲表演《馬路奇遇》。
主持人男;下面請(qǐng)欣賞崔升煜和邵正涵給大家?guī)?lái)的.相聲《馬路奇遇》。
馬路奇聞。
甲：現(xiàn)在有許多的交通事故。
乙:對(duì)呀,每天都可能發(fā)生。
甲：有些是因?yàn)樗緳C(jī)的問(wèn)題，但是有時(shí)候行人也搗亂。
乙：沒(méi)錯(cuò)。
甲：比如酒，它可是一項(xiàng)大忌。
乙：是的，司機(jī)喝了它就太危險(xiǎn)了。
乙：怎么了?
甲：比如下面這個(gè)人，喝了酒就在大街上發(fā)飆。
乙：是嗎?他怎么干的啊?
甲：他在酒店喝了一些酒之后。走在大街上。
乙：走在大街上不是很普通的一件事情嗎?
甲：他是在機(jī)車道上走、。
乙：那不太危險(xiǎn)了?
甲：別人都讓他離開(kāi)，可他就不走。
乙：啊!不走，他是想去天堂旅游吧?
甲：這時(shí)候，有人喊前面來(lái)了一輛自行車。
乙：這下他該走了吧!
甲：哪呀!他反而橫躺在馬路，還喊出來(lái)，兩個(gè)輪的，來(lái)撞我呀。
甲：吱……，自行車?yán)@走了、
乙：不和他一般見(jiàn)識(shí)。
甲：這時(shí)候又有人喊來(lái)了一輛三輪車。
乙：這回該走了吧。
甲：沒(méi)有，反而又躺下了。喊道：“三個(gè)輪的來(lái)撞我呀。
乙：那三輪車那?
甲：人家繞走了。那個(gè)人還不大笑你們膽小鬼啊、
乙：這個(gè)人還得寸進(jìn)尺。
甲：突然，前面沖出來(lái)一輛救火車。
乙：這回還不走吧。還喊四個(gè)輪的，來(lái)撞我呀、
甲：部隊(duì)。、這回他站起來(lái)了。
乙：咦?這回怎么走了?
甲：因?yàn)椋然疖囎踩耸遣毁r錢的。
乙：原來(lái)是這樣。
甲：?jiǎn)柾邌?wèn)瓦問(wèn)瓦……….
乙：怎么了?救火車又回來(lái)了?
甲：不是。是來(lái)了一輛警車把他帶走了。
九、全體學(xué)生唱歌謠。
男主持人：活動(dòng)進(jìn)行到這，我們來(lái)唱一首拍手歌輕松一下。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。
十、相聲《安全出行》。
女;小學(xué)生出行安全是很重要的，請(qǐng)欣賞閻馨月、崔升煜為我們表演相聲《安全出行》。
乙：今天我們來(lái)給大家說(shuō)段相聲。
甲：哎，說(shuō)段相聲。(無(wú)精神)。
乙：我說(shuō)今天你怎么無(wú)精打采的。
甲：甭提了，倒霉唄!
乙：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng).
甲：你說(shuō)現(xiàn)在走路怎么那么難呢?
乙：怎么說(shuō)?
甲：前兩天我來(lái)上學(xué)。。，我是親自走路來(lái)上學(xué)的這你知道吧?
乙，你要不親自，你還準(zhǔn)備怎么著啊!
甲：我的意思是我是走著來(lái)上學(xué)的。
乙：你說(shuō)步行不得了。
甲：我一出小區(qū)門就上了大馬路了。
乙：哦，你們小區(qū)門口就是橫道線?
甲：沒(méi)。
乙：那是不設(shè)橫道線的小馬路。
甲：也不是，雙向六車道的大馬路。
乙：那你這可是亂穿馬路啊!你得走人行橫道線。
甲：走人行橫道不得繞點(diǎn)路嗎。
甲：我一上馬路那就熱鬧了。
甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過(guò)不去啊。
甲：嘿!把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了!
乙還是個(gè)急脾氣!
甲：還行，不遠(yuǎn)處來(lái)了個(gè)小家伙，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了。
甲：不大，也就十幾米長(zhǎng)，幾十噸重吧，看著挺可愛(ài)，學(xué)名叫公交車。
乙：這還小?
甲：它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過(guò)來(lái)了(做烏龜爬狀)。
乙：有那樣的公交車嗎?
甲：我也沒(méi)閑著，沖吧?我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，一個(gè)箭步，沖出去了。
乙：瞧這勁廢得。
甲：再一個(gè)箭步，噌。
乙：過(guò)去了，
甲：坐地上了。
乙：怎么坐地上了?
甲：那公交車嘎一個(gè)急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了。
乙：多危險(xiǎn)哪!
甲：危險(xiǎn)?那是公交車萬(wàn)幸沒(méi)撞著我，
乙：要是撞著了呢?
甲：他要敢撞我，我就敢罵他!
乙：就這出息。
甲：那公交車司機(jī)也可惡，還下來(lái)問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧?你怎么亂穿馬路呀!多危險(xiǎn)啊!”
甲：我心里那個(gè)氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎。
乙：人家不剎車那就軋著你了。
甲：軋我?不怕!你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂。
乙：你是夠混的。
甲：旁邊來(lái)了一輛出租，司機(jī)一開(kāi)門，小朋友，去哪兒，我送你。
乙：碰上熱心人了。
甲：我這氣還沒(méi)消呢，沖著那人一齜牙(微笑)：我知道，可我就不告訴你，你猜?
乙：人家犯的著猜嗎。
甲：哎，那誰(shuí)，勞駕扶我一把，讓我先站起來(lái)，
乙：還坐著呢。
甲：我早飯就少吃了半個(gè)燒餅，就把我餓的這滿眼的金星啊!
乙：你那是餓的嗎?那是撞的。
甲把我疼的啊，(唱)(花兒樂(lè)隊(duì)蝴蝶飛調(diào))眼淚飛~~~~~~。
乙：這下可真是撞慘了，我說(shuō)您下回可真得注意交通安全了，否則出了大事就來(lái)不及了。
甲：誰(shuí)說(shuō)不是呢!那天晚上回家電視上也報(bào)道了一起車禍，一個(gè)中學(xué)生亂穿馬路，被車撞了。
乙：是嗎。
甲：現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個(gè)人這么趴著(背過(guò)身做s狀)。
乙：您就別學(xué)了，是夠慘的。
甲：看得我一咬牙一跺腳，
乙準(zhǔn)備好好遵守交通規(guī)則了。
甲：換臺(tái)了。
男;在班會(huì)的結(jié)尾請(qǐng)欣賞(幸福的美麗)。
十一、詩(shī)朗誦《幸福的美麗》。
合：在家園溫馨的氛圍里。
綻放出芬芳的花朵。
幸福是一曲甜蜜的歌。
幸福是一份。
追求和創(chuàng)造的宣言書。
王鑫鈺：仰望幸福。
一束親切而又熾熱的陽(yáng)光。
總能給我們?yōu)⑾律陌邤獭?/p>
于是我們踏著。
被警示鑄就的步伐。
轟轟烈烈一往無(wú)前的走向幸福。
李婧怡：仰望幸福。
我們必須牢牢抓住規(guī)律的韁繩。
讓生活之馬在生命的疆場(chǎng)上。
平安的馳騁。
用快意的安全體驗(yàn)。
去輝煌的開(kāi)拓幸福鑄造幸福。
王與琪：生命是一棵綠色的大樹(shù)。
每一片新葉都彈奏快樂(lè)的音符。
粗壯的樹(shù)干支撐季節(jié)的天空。
歲月的記錄成長(zhǎng)的腳步。
李偉琪：生命是一棵綠色的大樹(shù)。
有時(shí)也顯得十分脆弱。
事故的颶風(fēng)一旦襲來(lái)。
就被摧毀走向死亡的歸宿。
生命是一棵綠色的大樹(shù)。
每一片新葉都彈奏快樂(lè)的音符。
快快筑起安全的防風(fēng)林帶。
讓生命盡情享受。
春風(fēng)，陽(yáng)光和雨露。
男女主持人合：同學(xué)們我們就要放五一長(zhǎng)假了，希望大家遵守交通規(guī)則，下面請(qǐng)老師講話。
小學(xué)生文明出行方案篇二
為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)大自然的熱情，同時(shí)深化社會(huì)實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，我校計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)青青世界，感受自然風(fēng)光”的秋季觀賞之旅。開(kāi)展此次秋游活動(dòng)，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，在陶冶性情的同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力，又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓，自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。
總領(lǐng)隊(duì)：張文春。
副領(lǐng)隊(duì)：夏靜波。
成員：各班班主任。
10月31日。
青青世界。
李華君。
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮，統(tǒng)一行動(dòng)、要有團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不掉隊(duì)。
4.教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時(shí)提醒督促，及時(shí)向正副班主任或隨班教師報(bào)告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點(diǎn)。
文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。
1、本次秋游活動(dòng)時(shí)間定為：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請(qǐng)家長(zhǎng)到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
班級(jí)班主任副班主任及隨班教師。
一(1)班錢旭紅(xxxxx)余四德、夏靜波。
一(2)班陳佳雨(xxxx)李華君、王萍素。
二(1)班王娟紅(xxxxx)黃昭智、張友岳。
二(2)班林燕(xxxx)李蘭波、黃杰。
三(1)班葉善君(xxxx)王紅兒、羅愛(ài)耀。
三(2)班李玉琴(xxxxx)王利軍。
四(1)班張燕華(xxxxx)張銀飛。
四(2)班王丹艷(xxxxx)周滿飛。
五年級(jí)張文雅(xxxxx)余曉巧、張冰磊。
六(1)班何媛(xxxxx)屠幼芬。
六(2)班陳滿燕(xxxxx)周馳。
出發(fā)時(shí)，各教師隨班級(jí)乘坐車輛，協(xié)助班主任管理班級(jí)。
小學(xué)生文明出行方案篇三
二、活動(dòng)背景：
古人云;“人而無(wú)信，不知其可?！闭\(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了小學(xué)校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。
三、活動(dòng)目的：
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。
4、加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。
四·活動(dòng)對(duì)象：金李小學(xué)四年級(jí)全班學(xué)生。
五·活動(dòng)時(shí)間：09月。
六·活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室。
七·活動(dòng)流程。
1、誠(chéng)信故事影響。
(一)。
1933年，一位22歲的年輕人在國(guó)立交通大學(xué)機(jī)械系讀三年級(jí)。一次水力學(xué)考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對(duì)這位學(xué)生的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的小錯(cuò)：在公式推導(dǎo)的最后一步，將“ns”寫成了“n”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)要求扣分。金教授一看，果然這個(gè)小錯(cuò)被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)要記入每名學(xué)生的檔案，直接左右著每一位學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。而主動(dòng)要求扣分學(xué)生，在金教授的印象中，這是第一人。正因?yàn)槿绱耍鸾淌诹粝铝诉@份特殊的試卷，打算將它當(dāng)作教材，教育那些刻意要求加分的學(xué)生。4年后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當(dāng)作一份重要的行李保存了下來(lái)，而且在身邊一存就是40多年。
遠(yuǎn)。
(二)。
北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。
晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來(lái)皇帝了解到這個(gè)情況，十分高興，就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時(shí)，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說(shuō)：“我不是不想去宴飲游樂(lè)，只是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的。”皇帝又稱贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，是個(gè)難得的人才，過(guò)了幾年便把他提拔上來(lái)，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
通過(guò)這兩個(gè)故事使學(xué)生初步樹(shù)立誠(chéng)信的概念，增強(qiáng)誠(chéng)信考試的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》。
會(huì)上劉老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》上關(guān)于誠(chéng)信考試的相關(guān)。
內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。劉老師通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。劉老師還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后一定受益匪淺。
3、班長(zhǎng)宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書》。
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。所以要做到以下幾點(diǎn):。
(1)排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
(2)提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
(4)弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為.
最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
4、“誠(chéng)信考試，樹(shù)立良好考風(fēng)”的簽名活動(dòng)。
組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，樹(shù)立良好考風(fēng)”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊行為。
八、活動(dòng)意義：
通過(guò)策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生文明出行方案篇四
一．活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來(lái)越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？讓我們共同遵守交通法規(guī)，攜手漫步生命的旅程。
時(shí)代背景：經(jīng)過(guò)修改的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》已于2011年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示，制定此法是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。該法的實(shí)施為道路安全提供了強(qiáng)而有力的法律保護(hù)。
二.活動(dòng)主題：“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”
三.活動(dòng)目的：這是一個(gè)快速發(fā)展、精彩不斷的時(shí)代，卻也是一個(gè)疏于細(xì)節(jié)、不羈灑脫的時(shí)代；這是一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限、大膽放松的社會(huì)，卻也是一個(gè)缺少自制、要求散漫的社會(huì)。當(dāng)交通事故成為生命的終點(diǎn)，當(dāng)無(wú)數(shù)美好年華在越過(guò)安全線的那幾秒中消失，交通安全終于無(wú)可避免地?cái)[在我們面前。為了宣傳交通安全意識(shí)，傳播道路安全知識(shí)，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對(duì)交通安全的重視，會(huì)計(jì)112班將舉行主題為“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”的團(tuán)日系列活動(dòng)，帶領(lǐng)你推開(kāi)和諧美好之門。
三．活動(dòng)主辦方：廣西大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委。
活動(dòng)單位：廣西大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)112班團(tuán)支部。
活動(dòng)地點(diǎn)：崇左橋附近的交叉路口以及商院教室。
四．活動(dòng)形式：
1，采訪保衛(wèi)處交通安全科負(fù)責(zé)人。多少人，因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，疏忽了文明出行、安全出行的重要性，丟失了珍貴的生命，帶給了別人無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。交通安全問(wèn)題必須引起我們每個(gè)人的高度重視。我們班決定通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)獲取與交通安全相關(guān)的知識(shí)，用以宣傳交通安全和交通文明，提醒周圍的人。在我們希望通過(guò)采訪來(lái)了解我們周圍的交通安全隱患，走出交通安全的誤區(qū)，讓更多的人了解交通安全以及如何文明出行，擁有幸福，快樂(lè)的生活。
2，咨詢教師和校車師傅。組織同學(xué)向任課老師和校車師傅進(jìn)行咨詢，以獲取寶貴建議。為自己安全出行、文明出行積累一定經(jīng)驗(yàn)，目的在于提高同學(xué)們對(duì)校園出行的意識(shí)。
3，關(guān)于“文明出行·安全出行”的征文活動(dòng)：要求同學(xué)們?cè)跒g覽了新修改的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的基礎(chǔ)上，寫一篇主題為“文明出行·安全出行”的文章。不僅使同學(xué)們對(duì)我國(guó)道路交通法則有一定了解，并且讓同學(xué)們通過(guò)寫作的形式積極進(jìn)行思考。,4，維持交叉口秩序：活動(dòng)中分配同學(xué)，在。
教學(xué)。
樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進(jìn)行，并提高本校學(xué)生的交通安全意識(shí)。
5，課堂講座（ppt以及小組活動(dòng)）。
交通安全圖片展示：活動(dòng)前期收集關(guān)于交通安全的圖片，并在旁邊注上簡(jiǎn)要的說(shuō)明，利用ppt的形式向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們從生動(dòng)形象的圖片和精練的語(yǔ)言中，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的必要性，從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
宣傳交通安全知識(shí)：活動(dòng)前期收集一些比較常用的交通安全知識(shí)，利用ppt向同學(xué)們進(jìn)行講解，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
一.前期準(zhǔn)備。
1討論主題內(nèi)涵：為確定主題內(nèi)涵及其策劃的大致內(nèi)容，團(tuán)委班委多次開(kāi)會(huì)討論，并廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)，確定了多項(xiàng)內(nèi)容豐富的團(tuán)日活動(dòng)，鑒于同學(xué)們的安全意識(shí)普遍降低，將主題細(xì)化為宣揚(yáng)遵守交通法規(guī)意識(shí)，謹(jǐn)記文明出行，關(guān)愛(ài)生命的服務(wù)內(nèi)容。
2分工合作：指導(dǎo)老師：#####。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)112班團(tuán)支書***。
圍繞此次團(tuán)日活動(dòng)主題，確定了活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)而把全班同學(xué)安排分工，安排到五個(gè)小組，分別是：
3．制定工作時(shí)間表。
（三）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
10月24日崇左橋附近的交叉路口。
在馬路行人高峰期時(shí)間執(zhí)勤，分別為11：30、17：30，每次30分鐘。
本次團(tuán)日的校道現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主要是組織會(huì)計(jì)112全體成員維持校道秩序(中午、下午過(guò)馬路高峰期)。我們秉持志愿者的精神，用心打動(dòng)心，使遵守交通規(guī)則不再是一種義務(wù)或責(zé)任，而是一種無(wú)微不至的關(guān)懷。我們?cè)谑Ｏ碌膱F(tuán)日活動(dòng)中會(huì)去采訪交通安全相關(guān)人員及輔導(dǎo)老師，匯總活動(dòng)，將精彩內(nèi)容及時(shí)分享展示至班級(jí)微博以及群內(nèi)，力圖推廣活動(dòng)范圍。把交通安全支援活動(dòng)進(jìn)行到底。
10月24日商學(xué)院教室。
晚上17：40在教室利用ppt和小組活動(dòng)的形式進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、安全圖片、交通標(biāo)志等的宣傳。用ppt的形式更加生動(dòng)地讓同學(xué)們了解這次主題的內(nèi)涵以及內(nèi)容，提升效果。利用小組活動(dòng)的形式讓同學(xué)們?cè)⒔逃跇?lè)，更易于接受所宣傳的內(nèi)容。
團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間其他任務(wù)：
采訪時(shí)與交通安全科負(fù)責(zé)人交流愉快，他對(duì)我們的行為深表贊同。也很支持我們的活動(dòng)。
被采訪的教師和校車師傅也積極配合我們的工作，同時(shí)提出了很多中肯的意見(jiàn)。
在征文中，同學(xué)都踴躍參與，上交了許多非常好的文章。另外，負(fù)責(zé)收集資料的小組成員也從中收集到了一些資料，與其他小組成員一道用于后期宣傳類的制作。（這些貌似是活動(dòng)總結(jié)時(shí)的表述）注意事項(xiàng)：
a.策劃部及各組長(zhǎng)進(jìn)行組織。
b,文字編輯及宣傳組進(jìn)行記錄。
（四）活動(dòng)后期。
為了強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)交通知識(shí)的認(rèn)識(shí)，確保同學(xué)們自身的交通安全，達(dá)到我們團(tuán)日活動(dòng)的目的，會(huì)計(jì)112團(tuán)支部在活動(dòng)后繼續(xù)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1團(tuán)日活動(dòng)海報(bào)的制作和。
由文字組同學(xué)撰寫精辟句子作為海報(bào)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并由宣傳組同學(xué)設(shè)計(jì)并制版，制作出有關(guān)交通安全的精美海報(bào)，并張貼在學(xué)校交通的關(guān)鍵路段。攝影組把活動(dòng)過(guò)程中所拍攝的照片整理交給文字組，由文字組寫上對(duì)應(yīng)照片的解說(shuō)。
2.活動(dòng)全程文字記錄與博客更新。
3活動(dòng)總結(jié)。
每個(gè)同學(xué)先寫一份關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)書，由組長(zhǎng)匯總閱讀后向活動(dòng)負(fù)責(zé)人做總結(jié)，負(fù)責(zé)人在團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)班會(huì)上做整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，要求能突出本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，并認(rèn)清不足之處，好的在以后的活動(dòng)中要發(fā)揚(yáng)，不足之處引以為戒，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
4頒獎(jiǎng)班會(huì)。
在團(tuán)日總結(jié)班會(huì)上，活動(dòng)有關(guān)負(fù)責(zé)人向同學(xué)們反應(yīng)了團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展的具體過(guò)程，公布經(jīng)費(fèi)支出，總結(jié)活動(dòng)中的不足。并對(duì)在團(tuán)日活動(dòng)中有積極表現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)計(jì)112班團(tuán)支部。
2011年11月7日。
小學(xué)生文明出行方案篇五
時(shí)間：xx年x月x日。
地點(diǎn)：五年三班教室。
一、活動(dòng)目的：
人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的'最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會(huì)分為以下幾部分：
第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”
第二部分：短劇――“賀卡**”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活；
第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。
第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。
為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌婆呵罔船摚?/p>
2、提前一周排練短劇《賀卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》。
3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》。
5、會(huì)場(chǎng)布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。
6、錄制鈴聲、音樂(lè)；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。
小學(xué)生文明出行方案篇六
作為一名鄆城一中工作人員，我鄭重承諾：
在今后的出行中，我將自覺(jué)維護(hù)自身的'良好形象，自覺(jué)擯棄各種不文明陋習(xí)。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
一是自覺(jué)增強(qiáng)文明交通意識(shí)。在騎行電動(dòng)車、自行車和行路時(shí)不逆向行駛、不違規(guī)占道、不亂闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越護(hù)欄；在駕駛機(jī)動(dòng)車輛時(shí)禮讓斑馬線，不闖紅燈，不搶綠燈，不亂停亂放，不亂扔雜物，堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車、疲勞駕駛、超速行駛、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，并做到經(jīng)常告誡勸阻身邊親友。
二是自覺(jué)維護(hù)公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生。在醫(yī)院、車站、商場(chǎng)、公園、飯店、陵園等場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，自覺(jué)排隊(duì)、不酗酒鬧事，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不損壞公物，不焚燒紙?jiān)?。三是自覺(jué)使用文明禮貌用語(yǔ)（您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)等），尊重每一個(gè)人，正確使用稱呼，不講臟話，不講粗話，遇外地人問(wèn)路，熱情周到回答，主動(dòng)照顧不方便出行的老弱病殘?jiān)腥耸俊Ｎ拿鲃?chuàng)建，從我做起！
單位：xxx。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生文明出行方案篇七
現(xiàn)在社會(huì)交通工具成了人們生活的必需品，但是給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也悄悄變成了馬路上的“隱形殺手”。
馬路上的慘劇，最常見(jiàn)的是車撞人，車撞車，原因是開(kāi)車打電話、玩手機(jī)、不看紅綠燈，還有就是酒駕。
有一次，我上完輔導(dǎo)課，爸爸騎電動(dòng)車帶著我和妹妹，不看紅綠燈，就想闖過(guò)去。這時(shí)，3歲的妹妹大叫道：“紅燈停，紅燈停！”爸爸慚愧地低下了頭，說(shuō)：“孩子有些事比大人做得好，我要向你們學(xué)習(xí)！”
還有一次，叔叔喊爸爸去酒店吃飯。在吃飯過(guò)程中，叔叔喝了一瓶啤酒。吃完飯，叔叔準(zhǔn)備開(kāi)車回家，我連忙提醒他：“叔叔，你看那牌子上寫著‘開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車’。喝完酒，你去開(kāi)車的話，大腦一片模糊，既要控制方向盤，又要踩剎車、踩油門……”這時(shí)叔叔不好意思地說(shuō)：“小朋友，你懂得真多，我不開(kāi)車了。
馬路中間不但有交警，還有穿著紅馬夾拿著小紅旗的交通協(xié)管員，他們?yōu)榱司S持交通秩序，不管嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，都堅(jiān)持每天站在馬路上，不厭其煩地維持著交通。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用稚嫩的小手拉起父母的大手，一起遵守交通規(guī)則為生命拉起安全警戒線吧！
小學(xué)生文明出行方案篇八
2008年北京奧運(yùn)會(huì)日益臨近，作為中國(guó)人，是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悅與期盼的同時(shí)，我們更應(yīng)該關(guān)注的是我們的準(zhǔn)備工作，而交通環(huán)境問(wèn)題則是準(zhǔn)備工作的重中之重。
你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個(gè)破碎的家庭？據(jù)調(diào)查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。血的事實(shí)告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺(jué)遵守交通信號(hào)，不亂闖紅燈，不跨越護(hù)欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章?？康鹊?。
奧運(yùn)會(huì)的腳步已越來(lái)越近，我們要文明出行，遵守交通規(guī)則。馬來(lái)西亞柔佛市交通部門，貼出一張交通告示：閣下，駕車時(shí)速不超過(guò)30英里，你可以欣賞本市的美麗景色；超過(guò)60英里，請(qǐng)到法院做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本市設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧。這是一則幽默風(fēng)趣的廣告，但它提醒了人們駕車時(shí)，速度不要太快，要文明出行。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成習(xí)習(xí)生輝的火炬，讓熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，更加絢麗奪目！
小學(xué)生文明出行方案篇九
在這里我總結(jié)出了四點(diǎn)：
1、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2、遠(yuǎn)離下水井和池塘、湖邊。
3、不要在汽車尾部或停車場(chǎng)玩。
4、遵守交通規(guī)則。以上是孩子出行的安全問(wèn)題。
文明出行除了要尊守交通規(guī)則，還要做“文明小使者”。平時(shí)在大街上你有可能還會(huì)看見(jiàn)有些人隨地吐痰，那小小的痰就能破壞環(huán)境，這一點(diǎn)兒都不文明。還有，有些人還隨手扔塑料袋、亂丟垃圾，這也是不文明的表現(xiàn)。到外面散步時(shí)也要做到文明出行。出行在外，請(qǐng)不要在大街上說(shuō)不文明的話、干不文明的事。讓我們的心靈變的更加美麗!
文明靠自己，環(huán)境靠大家!讓我們爭(zhēng)做文明的小公民，讓文明一直持續(xù)下去。下面我想說(shuō)：文明出行，珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)生文明出行方案篇十
為響應(yīng)學(xué)校“校園文明，你我同行”主題活動(dòng)的號(hào)召，我班于4月24日下午在求b402舉行了以“創(chuàng)文明班級(jí)，迎文明校園”為主題的班會(huì)。
舉行“校園文明”的活動(dòng)，主要是因?yàn)樵诖髮W(xué)生中間存在著許多不文明的現(xiàn)象，存在著一些亟需糾正的問(wèn)題，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并予以糾正。并且針對(duì)評(píng)估過(guò)后一些不和諧的現(xiàn)象進(jìn)行深刻總結(jié)為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的文明修身系列活動(dòng)。它具有深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看，文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神，具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。
班會(huì)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們提出了各種存在于我們身邊、影響我們建設(shè)和諧文明校園的大學(xué)生不文明現(xiàn)象;班會(huì)過(guò)程中，大家列舉了身邊的一些不文明現(xiàn)象如衣著不整潔，校園情侶問(wèn)題，公共場(chǎng)合禮儀問(wèn)題，食堂就餐問(wèn)題等。大家一致認(rèn)為學(xué)生在課堂上應(yīng)當(dāng)手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，這是對(duì)授課師和同學(xué)們的尊重;在宿舍中，尊重不同地區(qū)的不同習(xí)俗，注重舍友之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的文明宿舍氛圍;與同學(xué)交往過(guò)程中，注重基本的禮儀，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，文明的校園。其實(shí)文明就在大學(xué)生的舉手投足間。
大學(xué)生作為學(xué)校的主人，是國(guó)家的未來(lái)，倡導(dǎo)文明修身，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導(dǎo)健康向上的生活習(xí)慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹(shù)立良好的精神面貌。溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩;然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感。這青松、溫室花朵便是同學(xué)們經(jīng)歷大學(xué)生活的后后與前前。學(xué)校開(kāi)展的“校園文明，你我同行”系列活動(dòng)旨在要求同學(xué)們對(duì)不文明行為進(jìn)行自省。針對(duì)班級(jí)中存在的不文明現(xiàn)象，結(jié)合自身，全面自省，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。講文明，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)期文明大學(xué)生。
文明修身是一個(gè)很模糊又很清晰的概念，模糊是因?yàn)樗姆秶珡V了，但其實(shí)做好我們生活中的細(xì)節(jié)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它又是一個(gè)相當(dāng)清晰的概念。
大學(xué)生文明修身活動(dòng)貴在實(shí)踐，僅僅停留在理論上是沒(méi)有任何實(shí)際意義的，文明修身，應(yīng)該從每一個(gè)同學(xué)做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范對(duì)于提高大學(xué)生的形象，推動(dòng)校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。
小學(xué)生文明出行方案篇十一
活動(dòng)目的：自市區(qū)交通秩序綜合整治專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展后，全市各地各校根據(jù)統(tǒng)一部署，迅速制定交通整治方案，掀起了整治交通、文明出行的熱潮。為了宣傳交通安全意識(shí)，傳播道路安全知識(shí)，倡導(dǎo)安全出行、守法出行，喚起人們對(duì)交通安全的重視，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展“遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程”青少年安全文明出行活動(dòng)。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織本班的學(xué)生開(kāi)展安全文明出行知識(shí)學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，從而使同學(xué)們學(xué)到更多的交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
“安全文明出行”——青少年安全出行，守法出行活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校各班學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間：月日下午第二節(jié)班會(huì)課。
五、活動(dòng)流程：
(1)交通違法案例討論：
(2)“交通安全”知識(shí)競(jìng)賽。
(5)班主任教育宣傳。
六、活動(dòng)要求：
1、團(tuán)課準(zhǔn)備：掛團(tuán)旗、團(tuán)員戴團(tuán)徽、課前課后唱團(tuán)歌，黑板前寫上活動(dòng)主題。
2、活動(dòng)流程只是參考，各班可添加創(chuàng)意內(nèi)容，如小品、音樂(lè)、競(jìng)賽等。
3、青少年上網(wǎng)危害故事案例只供參考，各班可再收集更多案例討論。
4、各班在活動(dòng)后上交一份主題團(tuán)課活動(dòng)方案。
小學(xué)生文明出行方案篇十二
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的孩子們：
生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍惜和關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，遵守道路交通法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前神木市正處于交通大建設(shè)、大發(fā)展時(shí)期，道路交通出行環(huán)境復(fù)雜，交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻。在我們當(dāng)中，不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，交通事故時(shí)有發(fā)生，道路交通安全已成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。為了你和他人的生命安全，特別是學(xué)生的安全需要廣大家長(zhǎng)、孩子們的密切配合，積極協(xié)作。在此向家長(zhǎng)們、孩子們發(fā)出如下倡議：
三、排隊(duì)乘車，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車超載車和農(nóng)用車;
四、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;
五、駕駛機(jī)動(dòng)車接送子女上下學(xué)要服從交警指揮和管理，按指定位置停放車輛，不逆向行駛、停車，不阻塞校門、馬路。
六、家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，為子女樹(shù)立榜樣，教育和引導(dǎo)學(xué)生子女遵守交通法規(guī)。
平平安安出門，快快樂(lè)樂(lè)回家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為了家庭的幸福、社會(huì)的安定，積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜彼此寶貴的生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全、和諧、有序的交通環(huán)境。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生文明出行方案篇十三
省廣大市民、駕駛員朋友們：
你們好！
安全、有序、暢通、文明的道路交通環(huán)境，是展示城市形象、提升城市品位的重要標(biāo)志。自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)，摒棄不文明交通陋習(xí)，維護(hù)良好的交通秩序，是交通參與者人身安全的重要保證，更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通參與者的法制意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)文明出行、人車守規(guī)的社會(huì)風(fēng)尚，我們向全省廣大市民、駕駛員朋友發(fā)出以下倡議：
自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握道路交通安全常識(shí)，不斷增強(qiáng)文明交通意識(shí)。堅(jiān)持低碳綠色出行，大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人和非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。做到文明候車、文明乘車、文明開(kāi)車、文明泊車。
積極參加文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展文明交通宣傳，勸導(dǎo)交通違法，糾正不文明交通行為。提醒親友遠(yuǎn)離闖紅燈、酒駕、違停、超速超載、路口違法穿插和行人過(guò)路口不走人行橫道等不良違法行為，主動(dòng)向身邊的人宣傳“車讓人、人守規(guī)”理念，示范帶動(dòng)更多的人遵守交規(guī)、文明出行。
自覺(jué)遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、隨意鳴笛、強(qiáng)行超車、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，自覺(jué)摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車不系安全帶、行人過(guò)街闖紅燈、跨越隔離設(shè)施、拋撒車窗垃圾等交通陋習(xí)，自覺(jué)服從交警和協(xié)勤人員的指揮，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，營(yíng)造人人參與文明交通、處處彰顯文明素質(zhì)的良好氛圍。
組織廣大志愿者積極參與不文明交通行為曝光行動(dòng)，通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地把身邊的.不文明交通行為記錄下來(lái)，通過(guò)“xx交警”微信公眾號(hào)及“xx交警總隊(duì)”官方微博，對(duì)不文明交通行為進(jìn)行監(jiān)督、曝光。積極開(kāi)展勸阻不文明交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車，提高市民文明素養(yǎng)和社會(huì)文明程度。
與文明同行、讓道路通暢。全省廣大市民、駕駛員朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從每一個(gè)文明細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，共同營(yíng)造安全、文明、有序、暢通的交通環(huán)境，讓我們的交通環(huán)境更加和諧，讓我們的城市生活更加美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生文明出行方案篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
隨著學(xué)校門口以及附近路段來(lái)往人員和機(jī)動(dòng)車輛與日俱增，我們校園周邊的交通隱患也在不斷增多。尤其是接送學(xué)生上下學(xué)的私家車和電動(dòng)車輛的不規(guī)范?？?，極易引發(fā)交通事故，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。遵守交通法規(guī)是我們所有人的義務(wù)，保障學(xué)生安全是我們不可推卸的責(zé)任。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也表示對(duì)我校門口交通安全問(wèn)題的關(guān)注。湖里區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉云標(biāo)同志、區(qū)教育局副局長(zhǎng)李可可同志到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)各部門對(duì)我校校門口道路進(jìn)行重新改造，并于寒假期間完工。
學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將聯(lián)合交警大隊(duì)對(duì)校門前的交通進(jìn)行綜合治理。在此，學(xué)校向全體師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
2.上下學(xué)行人要走人行道，過(guò)馬路不沖跑，注意觀察來(lái)往車輛;
3.開(kāi)車接送學(xué)生的家長(zhǎng)即停即走，不要停車逗留;
4.車輛靠邊停車，不占用車道，學(xué)生必須靠右邊下車。
由于學(xué)校門口人行道拓寬，機(jī)動(dòng)車道變窄，導(dǎo)致上下學(xué)期間來(lái)往車輛交匯時(shí)經(jīng)常發(fā)生堵車，倡議開(kāi)車接送小孩的家長(zhǎng)依照以下路線行車：海山路經(jīng)東榮社區(qū)往東渡幼兒園方向不要右拐進(jìn)東興路到學(xué)校，請(qǐng)直行到東渡幼兒園右拐后再右拐，繞行東興路，從校門口斜坡下來(lái)。從仙岳路口進(jìn)海山路的車輛在海山路的第一個(gè)路口左拐繞行東興路，從校門口斜坡下來(lái)。具體線路見(jiàn)圖。
希望全校師生及家長(zhǎng)朋友們能夠?qū)W(xué)生的安全放在首位，文明禮讓，遵守交規(guī)，綠色出行。從今天做起，從小事做起、從自己做起，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生文明出行方案篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人生命只有一次，而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命。
許多人為了抄近路，有的不走人行道或不走斑馬線，看紅綠燈，橫沖直撞。有的為了節(jié)省時(shí)間，毅然翻過(guò)欄桿，我行我素，此時(shí)交通安全拋之九霄云外了。結(jié)果……有一次我去食雜店買鹽。一個(gè)看去像17—18歲的男孩，準(zhǔn)備過(guò)馬路。他橫沖直撞，與一輛黑色的`小汽車撞了個(gè)正著，倒在了地上，永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛。這可是血的教訓(xùn)呀！
現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬(wàn)火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設(shè)想。
有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息。忽然，一個(gè)年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經(jīng)心。但“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕之福”，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來(lái)不及時(shí)轉(zhuǎn)彎，只聽(tīng)“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事。我心里一痛：一個(gè)生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！
不遵守交通規(guī)則，是要付出代價(jià)的，后果將是慘不忍睹的。“交通安全記心中”，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，以免樂(lè)及生悲！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生文明出行方案篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著科技的發(fā)展，交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，隨之而來(lái)的便是交通問(wèn)題的日趨嚴(yán)重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節(jié)奏的背景下，可以說(shuō)從你到我、從司機(jī)到行人，每一個(gè)人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少粗心大意者飛濺鮮血；多少人為了他人的幸福實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值、多少人為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程；多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！
有人說(shuō)過(guò)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車禍，這決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜司拖喈?dāng)于一個(gè)中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。在我國(guó)人口三大死因中，交通事故排在第二位。
多么希望生活的每一天都是五彩繽紛，多么希望每一天都能成為美好的記憶，多么希望每一天都是難忘的紀(jì)念日……為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全，這就更需要我們對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)、對(duì)交通管理工作的大力支持。一件件血一樣的`事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！希望大家身體力行關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章。
本周是我校的“交通安全宣傳周”，在此，學(xué)校向全體教職工發(fā)出倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意兩邊來(lái)往的車輛；
4、駕駛車輛要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。規(guī)范行車，規(guī)范停車。
5、自覺(jué)配合交警和協(xié)管員做好規(guī)范行路、行車。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生文明出行方案篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！為確保學(xué)生的出行安全，我校特開(kāi)展了“文明交通綠色出行”的活動(dòng)，因此我們倡議同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友規(guī)范自己的`交通行為，以自身的一言一行引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。為此，我們倡議全校師生及家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走或靠路邊行走。
不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長(zhǎng)時(shí)間逗留，不要突然橫過(guò)道路。橫過(guò)道路時(shí)，必須從人行橫道、天橋及其他行人過(guò)街設(shè)施通過(guò)；在通過(guò)人行橫道時(shí)，也要注意觀察來(lái)往車輛，加強(qiáng)自身安全防范。
2、通過(guò)設(shè)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意觀察人行橫道指示燈，在綠燈亮?xí)r通行；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈或人行橫道的路口，應(yīng)注意避讓通行的車輛，在沒(méi)有車輛通行的前提下安全通行。
3、橫過(guò)道路要做到：左看、右看、再左看，三次確認(rèn)保安全，即左看，確認(rèn)近處無(wú)駛來(lái)車輛；再右看，確認(rèn)遠(yuǎn)處無(wú)車輛通過(guò)；再次左看確認(rèn)安全，才能迅速安全通過(guò)。
4、家長(zhǎng)要帶頭并教育自己的孩子不乘坐無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車、農(nóng)用車三輪車、電瓶三輪車和拖拉機(jī)等交通工具；不乘坐車況差、改裝車座和超員、超載的車輛。
5、每一名小學(xué)生要自覺(jué)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并勸告家長(zhǎng)文明通行，不酒后駕駛、不超速、不違法超車、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪摩托車時(shí)須戴好安全頭盔。
交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，倡導(dǎo)文明交通，樹(shù)立文明新風(fēng)，為創(chuàng)設(shè)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生文明出行方案篇十八
尊敬的家長(zhǎng)：
孩子是家庭的希望，他們的出行安全牽掛著我們大家的心。為使安全與你和你的孩子同行，我們誠(chéng)摯地希望得到您的支持與配合，家園聯(lián)手筑起幼兒交通安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)好我們的孩子。為此，我們向各位家長(zhǎng)提出倡議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)從自己做起，做好您孩子的榜樣，配合學(xué)校教育您的孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，并做到以下幾點(diǎn)：
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育。家長(zhǎng)是孩子的安全第一責(zé)任人，要時(shí)刻告知孩子交通安全常識(shí)并以身作則，使孩子切實(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，文明出行的良好習(xí)慣。如果您乘坐二輪摩托車或電動(dòng)車接送孩子時(shí)，必須養(yǎng)成家長(zhǎng)和孩子帶上安全頭盔的良好習(xí)慣；配合幼兒園教育自己的孩子不在馬路邊、車輛多的地段玩耍；在馬路上行駛靠右行；過(guò)馬路要做到一停、二看、三通過(guò)，您的千叮萬(wàn)囑將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。
2、切實(shí)遵循學(xué)校的接送制度。請(qǐng)家長(zhǎng)憑卡在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接送孩子。開(kāi)車接送孩子的家長(zhǎng)注意盡量減少車輛?？繒r(shí)間，車輛停靠位置盡可能遠(yuǎn)離幼兒園大門，二輪摩托車及電動(dòng)車請(qǐng)自覺(jué)整齊擺放于規(guī)定地點(diǎn)，保證道路通暢，保持學(xué)校門口交通秩序。
3、切實(shí)杜絕孩子乘坐違規(guī)車輛。拒絕乘坐未取得幼兒接送車許可手續(xù)的非客運(yùn)車輛，不乘坐報(bào)廢車、無(wú)牌車、故障車和超載車輛；不乘坐三輪車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車、拼裝車。
孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家的希望，孩子的交通安全是我們大家的牽掛。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，家園攜手為孩子撐起一片平安的天空！
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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