閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。總結(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機械地堆砌素材。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。
個人勤工儉學心得篇一
或許在許多值班同學的眼里，我的工作要悠閑一點，因我的工作是負責檢查值班同學的到崗情景，剛開始我工作的時候也是這樣貌想的，但經(jīng)過前一陣子的工作，我發(fā)覺我想錯了，或者能夠說是把這份工作看簡單了，下頭我就來說說我值班的感受吧。
在放假后舉行的勤工儉學的會議中，勤儉辦的負責人xx就和我們?nèi)齻€負責查崗的同學說，這份工作不是你們想像的那樣簡單，要我們必須認真的對待這個工作，之后他具體交待了我們所要做的.，我們的主要工作是負責檢查同學們的到崗的情景，協(xié)助樓管做好守崗同學的出勤和寢室的安全問題。
開完會的第二天，我們?nèi)齻€就開始商量具體的檢查細節(jié)和時間，還有如何做好查崗工作，因在五一的時候我也做過查崗的工作，有這方面的經(jīng)驗，一般是在最開始的前幾天是最忙的也是工作最復復雜的時候。各個樓的值班人員有沖突，比如一個樓值一次班是兩人，可是卻來了三個人的情景，還有就是有的同學不來值班了，也就少了人值班，我們再另外去找人來填補這個這空位之類的。針對這些情景，我們?nèi)齻€商量了一下對策，以便在明天的值班的時候不至于手忙腳亂，未雨綢繆一下。
到了第二天，果不其然出現(xiàn)了昨日我們想像到的情景，于是我們按照商量好的對策，不夠的我們?nèi)フ也换丶业耐瑢W看他們是否愿意，人重的我們按照我們所有的名單上的人來確定，很快地解決了這些問題。
在接下來的查崗工作中，我們?nèi)齻€一天會去查兩到三次，并保證在兩天之內(nèi)能把所有在崗的班次都查一次兩次。在查崗過程中，我們注意和樓管的溝通，了解值班同學的到崗情景，并如實檢查和紀錄同學們的到崗情景，這是我們對我們工作的一個負責的表現(xiàn)，也是對所有在崗的同學一個公正的表現(xiàn)，因大家在值班的時候也是很辛苦的，一天值班五個小時，有時還有協(xié)助樓管處理寢室的事務，難得學校給不回家的同學這樣一個機會，我們也應當努力做好自我的工作，珍惜這樣一個機會。
在與樓管的交流和溝通中，我們了解到絕大多數(shù)的同學都在很認真的值班，也很負職責，樓管們很是滿意，聽到他們這么說，我們也很高興，因這是對我們工作的一個肯定，也是對我們所有在崗同學工作認真負責的一個肯定。對于令人2不滿意的地方，我們會認真的調(diào)查，公正努力地解決，并會維護同學們的利益。
在以后的工作中，我們會更加努力、認真、負責，也期望所有暑假勤工儉學的同學能好好珍惜學校給予我們這樣一個機會。在其位，謀其職，認真負責的做好自我和本職工作，讓自我的暑假生活更加充實，難忘！
個人勤工儉學心得篇二
不知不覺間，我在圖書館采編室勤工已經(jīng)一年了?；叵脒@一年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿足，這是令我始料未及的。掙點生活費減輕家庭經(jīng)濟負擔，這個作為最原始最根本推動著我去勤工的動機，隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，它也已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富！
一、勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的職責意識，經(jīng)過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的職責，同時也讓我認識到了我有本事去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。這種職責的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
二、在勤工的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入學校生活的本事。在勤工中，經(jīng)過與眾多可親的同學、可敬的教師（張教師、宋教師）的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認識并熟悉xx的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入xx學校生活。
三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的本事。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往本事相對較弱，而在勤工過程中，張教師、宋教師的親切指導，同學們之間的相互幫忙，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作構(gòu)成一種和諧的過渡，使我逐漸理解以后社會中可能面臨的工作方式。
四、同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”——“博覽群書”，在每一天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強了我的人文素養(yǎng)。
總而言之，在圖書館的一年勤工，不僅僅使我獲得了有形的財富——減輕家里經(jīng)濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅僅自立自強意識得以加強，人際交往本事得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！
在那里我也衷心地感激良好的資助政策；感激x教師可親可敬又無微不至；感激幫忙我的各位同學，我也必須不負眾望將此項勤工工作越做越好！
個人勤工儉學心得篇三
進入大學，我的學習生活比中學時簡單多了，而且有很多的閑暇時間。我開始擔心自己會過得像小說里寫的“大學生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔心家里不能按時給我寄生活費。于是到了大二開學，我就開始申請勤工助學。
我的工作是午后12點15后和下午21：30后打掃到20：00一個大教室。因此，午后一放學，我就直奔五樓去打掃，然后在晚自習下課去打掃。由于工作，每一天，當同學們在寢室了吃飯、休息的時候，我正清理教室；有時當同學們晚自修回寢室的時候，我還要去工作；當同學們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中；雙休日，同學們?nèi)ス浣帧①徫飼r，我忙著在圖書館做功課。
在勤工助學的一個多月的日子里，我有想過中途放棄，但是想想其他同學都能干下來，難道我就不行嗎。何況，難得這學期這么機會，以后也很難有這樣的機會。于是我必須要堅持下去，在緊張的學習和勞動過程中，我感到每一天都很忙，但很充實。勤工助學的`過程使我深深意識到作為一個成年人的職責意識，這不僅僅僅使我認識到自身對家庭的職責，同時也讓我明白自己有潛力去減輕父母的負擔，強化了我自立自強的意識。
首先，我學會了如何做到工作和學習兩不誤。大學生的主要任務是以學業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學習生活方式，重新安排打工和學習之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學和學習之間的關(guān)系。
其次，我學會了如何控制自己的態(tài)度。在工作中難免會遇到一些勞累的時候，作為一名大學生，我務必牢記“一屋不掃，何以掃天下的原則”，不能懈怠自己的工作。勤工活動鍛煉我吃苦耐勞的潛力、做事持之以恒的態(tài)度，當明白我們需要干的工作及其規(guī)定時，我想，每一天都務必堅持負責教室，還會進行抽查，我不明白自己能否堅持下去，但最后理性還是戰(zhàn)勝了惰性。要明白，一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力和堅持，哪來干凈的學習環(huán)境。再說，學習過程中也同樣需要毅力，所以，不論學習還是生活中，都需要這種精神，而勤工活動正好給我?guī)Ыo了這樣一個平臺，讓我有機會鍛煉我自己也讓我我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，列如有時候我忘記打掃，小組長信息通知我，我把它記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。
總而言之，勤工儉學工作，不僅僅使我的生活變得充實，更重要的是同時得到有形與無形的財富，這些都將是我大學生活中的一部分閃光點，我想，我將變得更加優(yōu)秀，在搞好學習的同時，也將工作做好，為校園更加完美的明天貢獻出自己的一份力量！
個人勤工儉學心得篇四
我參加勤工助學活動一年半了，雖然工作簡單簡單，但我兢兢業(yè)業(yè)，因為那是我第一份有薪工作，我感受到了學院的溫暖，我是貧窮的，同時我也是富有的，經(jīng)濟上拮據(jù)并不會挫敗一顆向上的心，我從工作中看到了自立，也體會到了自強，更有些從未有過的信心。以前我因為害怕同學們的嘲笑而不敢坦白我的貧窮：以前我因為那可悲的虛榮而不愿被同學明白我的工作；以前我還一度的向別人強調(diào)我那所謂的自信與堅強。然而，此刻我明白了，以前的我是個懦夫，此刻的我才是擁有健康心態(tài)的我。
我的大學四年要過去了，我決不后悔我曾在那里留下青春的足跡，以前有過的苦澀與傷痛，都成了蒙紗的記憶。我感謝校園、學院給我的機會，感謝老師給過我的幫忙，以前我也曾因為一些高校對貧困生的歧視，而產(chǎn)生過憂慮，害怕自己會是好事者的箭靶。而今，我不僅僅能夠愉快地工作，也能夠坦白的承認自己的不足，再也不會因為顧慮而自尋煩惱。
校園的勤工助學活動，不僅僅幫忙我解決了一部分生活費，同時也讓我找到了自己的定位。以前，我做事總是有些浮躁，不能合理的安排自己的學習、生活、工作，有時一些簡單的事情也會出現(xiàn)差錯，這些以前困擾我的問題，此刻看來，微不足道。經(jīng)過大學四年的歷練，也是經(jīng)過大學工作與生活的洗禮，我漸漸的找到了自己，我是一個有志向的人，我沒有輕狂過，但是我也要對未來說，我敢，我能，我行。
勤工助學是我的起點，它不僅僅讓我正視我的人性弱點，同時也讓我擺正了我的心態(tài)，是她給了我解決問題的勇氣，是她給了我直面未來的決心。我是幸運的，即將離校的我，將會懷著感恩的心、用心向上的人生態(tài)度，行走在以后的人生道路上。
個人勤工儉學心得篇五
一個自由的時代，一個不羈的年齡，需要一個舞臺讓我們放縱。大學就是一個寬敞的舞臺，在這個舞臺上，能夠放飛我們的夢想，能夠擁抱屬于我們的自由，展現(xiàn)我們的才華！在深情對話中激活青春，在思想交鋒中張揚個性！
大學，是一個豐富多彩，五彩繽紛的大舞臺，在那里，我們能夠自由自在的翱翔，盡情地展現(xiàn)自我的才華，撐起一片屬于自我的天空。同時，在大學的舞臺上，我們能夠得到很好的鍛煉。但前提是我們需要勇氣，果敢，需要一雙敏銳的眼睛，善于把握住每一次的機遇和挑戰(zhàn)。所以，在大學里，我們應當把磨難當作20是一種財富，需要用自強，自立的精神改變自我的命運，明天會更好而努力拼搏。
暑假勤工儉學其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂；而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但能夠用自強，自立的奮斗精神來改變自我的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的.壓力。在大學里，會經(jīng)過勤工儉學來減輕父母的負擔。雖然身處逆境，但我覺得一個人應當自立，自強，經(jīng)過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
在大學里頭眾多的勤工儉學的工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書館的助理館員這個崗位。在擔任助理館員的一段時間里，我有辛勤汗水的付出，也有豐富收獲的喜悅。在這段日子里，我在勤工助學工作中受益匪淺，體會很深。在助理館員的崗位上，工作是幫忙教師處理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報紙等日常工作。在那里，因是圖書館，所以工作當中應對的主要是學生，對每一位來訪者，我們助理都會以熱情飽滿的精神狀態(tài)去接待他們，幫忙需要幫忙的人。我們助理的言行舉止不只代表圖書館，更重要是代表學院和學校的聲譽，所以我們都很認真對待每一個細節(jié)。在圖書館內(nèi)部工作中，我們各個助理之間以及和教師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進行充分的溝通和合作，共同處理好每一份工作任務。在勤工儉學的過程中，自我對人際關(guān)系及自我表達本事是感受頗深的。良好的人際關(guān)系是堅持愉快心境的靈丹妙藥，所以，在大學里，我們不僅僅是要學習好各種專業(yè)理論的知識，還要充分去鍛煉各種本事，多參加對自我有益的勤工儉學，將來在社會上立足打下堅實的基礎(chǔ)。
生活是一個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大；心有多遠，路就能走多長。應對生活，工作，學習，我們都應當自立自尊，自強不息！
個人勤工儉學心得篇六
這個暑假我回到家鄉(xiāng)xxx省xx市xx鎮(zhèn)，以勤工儉學的形式參加勤工儉學活動。
雖然我的家鄉(xiāng)是個小鎮(zhèn)，但這幾年來發(fā)展速度挺快，不僅僅很多本地人員走上了開店鋪的致富道路，一些外來商家也選擇在那里投資。這給我們的小鎮(zhèn)供給了不少工作崗位，一些年輕人都愿意留在鎮(zhèn)里工作，打破了青年總是往外跑打工的慣例。
研究到我的專業(yè)是市場營銷，需要與顧客有更多的接觸經(jīng)驗，以了解顧客，認識與顧客的相處之道，所以我把尋找工作的目標鎖定在服務員這一職業(yè)。經(jīng)過一番尋找打聽，朋友告訴我一家相館正在招聘服務員，她有朋友在里面，能夠推薦我進去。于是第二天，我就直接到那家相館，跟服務員說明了來意。然后是相館的老板出來，問了我一些簡單的問題，并簡單說明了一下我的工作資料，最終告知我明天能夠正式上班了。整個過程其實很簡單，因為是熟人介紹，一般都能夠直接進去上班。但因為缺乏面試經(jīng)驗，我還是有點緊張，這也算是一個鍛煉的機會吧。
我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊，占地約30平方米，共兩層，業(yè)務范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀念冊、通訊錄、數(shù)碼攝影沖英翻拍相片、產(chǎn)品廣告、照相器材、相機出租以及貼紙相等服務。店內(nèi)有6個工作人員，其中兩個攝影師，一個化妝師，三個服務員，而我是服務員之一。因為對相館的工作尚未熟悉，所以剛開始我主要是負責簡單的日常工作，例如招呼客人、過塑相片、相片的整理歸類等。
上班第一天，穿上端莊的紫色工作服，感覺興奮期待之余，更多的是緊張。想到自我之前從沒有接觸過這個行業(yè)，感覺在相館里工作要懂很多技術(shù)性的東西，也生怕自我做錯事，像弄壞底片，把客戶的資料弄混了之類的錯誤都是很容易犯的?？墒俏疫€是給自我打氣，并始終相信“人就是在不斷的犯錯誤中成長的”。第一天的工作不多，只是跟著張姐熟悉了一下環(huán)境和工作。張姐也是服務員之一，她年紀不算大，大概也是比我大幾歲而已，但已經(jīng)在這家店里工作了一年多，也是我們的“管班”。傍晚下班回到家里，有點失落，大概是因為之前的期待太大了，那么急切的想要投入到工作中去，但一天下來，只是在店里熟悉了一下環(huán)境，之后就在柜臺旁站了一個午時，觀察其他的服務員是怎樣開始工作的。其實我也明白，什么工作開始都是要先熟悉環(huán)境和工作才能做得好的，向前輩學習也是一個很重要的過程。這樣想完以后，我又充滿了干勁。
第二天，我又是提早來到了店里，店里僅有張姐在，她也提早來開店。我有點好奇，她在那里工作了那么長時間，每一天都能堅持這么早來上班嗎？于是，我細心地問了她。張姐聽了之后，淺笑了下，告訴我，要每一天都堅持充足的干勁提早來上班，這確實不是一件容易的事，但做一份工作，就要不斷的提醒自我時刻堅持一種職責感，要干一行，愛一行，當你真的做到了愛自我的工作，你就會覺得能夠來上班是一件開心的事情，也會早早就來開始你一天的愉快生活了。聽完這些，我不由得敬佩起眼前這位普通的服務員來。“職責感”與“干一行，愛一行”這些話是我們每一天都聽，每一天都說的，然而真正能做到的又有多少人呢？尤其是我們大學生。應對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，很多大學生都感嘆工作難找。但我們也經(jīng)?？吹絻煞N現(xiàn)象。一種是一些大學生“急跳槽”的現(xiàn)象，甚至有大學生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子。一些企業(yè)人員所以在招聘大學生的時候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年。無可否認，有些工作當你接觸了之后才發(fā)現(xiàn)確實是不適合自我的，那也算情有可原，但大多數(shù)是大學生們覺得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿足自我的需求，而向能供給自我更好條件的企業(yè)“跳槽”。另一種現(xiàn)象就是大學生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚”。很多企業(yè)一開始會被大學生的漂亮簡歷所吸引，但錄用后經(jīng)過一段觀察才發(fā)覺這些大學生工作懶散、粗心大意，和簡歷上的“工作刻苦耐勞，認真負責”根本不符。沒有人會愿意花錢請一個懶散的員工，這些大學生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無疑都加重了就業(yè)形勢的嚴峻，而這兩種現(xiàn)象的構(gòu)成都與大學生的素質(zhì)有很大的關(guān)系。前者中的大學生們雖然有了一份工作，卻沒能一心投入到工作中去，似乎自我的利益比工作更重要，或許，他們研究更多的也不是服務社會，而是服務自我。后者的大學生們經(jīng)過一番努力，找到了工作，卻不能一向堅持努力工作到底。倘若這些大學生都能做到“干一行，愛一行”，多一份職責感，那工作會變成一種享受，在享受中服務社會，是最好可是的事！
這些都有待我去做到，而張姐就是我學習的好榜樣。于是，我沒有多說，就跟著張姐的指示準備好一切開始這一天的營業(yè)。店里其他的同事也陸續(xù)上班了，我們各自就緒，等待客人的到來。不到一會兒，迎面推門進來一位阿姨，我鼓起勇氣展開笑臉走上前去，得知她想要照相，我便先幫她登記了資料，然后領(lǐng)她到攝影棚，由攝影師幫她拍照。回到柜臺處，便見張姐對我露出贊許的笑容，并鼓勵我繼續(xù)努力，我也不好意思的笑了笑。接下來的時間，我都主動的招呼客人，盡量供給他們滿意的服務?？腿瞬欢嗟臅r候，我就過塑、歸類相片，并整理客人的資料。不知不覺的，就到了下班時間，感覺這一天過得異常充實，也發(fā)覺自我喜歡上了這種感覺。
接下來的幾天，我工作基本都順利，但也發(fā)覺每一天要堅持那么早起真的很不容易，總想著再睡一下吧，這時心里再次佩服起張姐的毅力來，還好最終還是堅持了下來。也漸漸發(fā)覺，能另顧客滿足，并帶著笑容離開，是一件很有成就感的事情。
一天，老板突然走過來問我在學校有沒有學過photoshop，我當場就后悔了當初有選修的時候沒有報這個課程。平常雖然有自我練習弄過一些照片，但那些都是皮毛中的皮毛。我只好如實告訴他。想不到老板聽完后，笑了起來，就說要叫張姐教我。并且跟我說，他們實際用到的很多技術(shù)都是大學課堂里面沒有學的，他最終還開玩笑似的說，保證我這個暑假在他們店里學到的東西不比在大學學校里學到的少。
接下來，每一天上班比較空閑的時間，張姐就會教我一些photoshop技術(shù)。剛開始她教我簡單的調(diào)整相片的光線和色彩的比較度等，利用這些能夠讓相片更生動，色彩更飽滿亮眼。之后，她又教我對人物進行面部的處理，例如去紅眼，去掉面部瑕疵，修整臉型等等一些比較細小的處理。這些動作看似簡單，卻比較難掌握，我經(jīng)常會因為忘記某個步驟而處理失敗，并且臉型的修整也比較難把握尺度，稍不注意就會讓臉型看起來不自然，換言之也是處理失敗。所以光是這些技術(shù)就足夠我學了好幾天，之后我找了很多相片，一次次的練習，也熟練了一點。看我掌握得差不多，張姐又開始教我如何制作效果文字，以及在相片上顯示這些文字。這也是我在店里所學的最難的photoshop技巧?？粗鴱埥阍谲浖线M行了一連串的動作，然后一排有閃動效果的彩色文字就奇跡般的構(gòu)成了，這真的很神奇！我下決心必須要學好它。于是，我耐心的跟著張姐一步步做，看著自我最終的作品，心中的成就感十足！但我也明白，讓我自我一個人做，是不能完成這些的，必須再一次次的練習，遇到不懂的要及時問張姐。就這樣，我最終最終把張姐教我的photoshop技巧學會了。
在每一天的笑臉迎接客人中，在忙碌的處理日常事務中，日子一天天過去了，很快一個月的兼職期就滿了。最終這天，我干得異常用心，珍惜著這最終一天的上班時間。很快的到了下班時間，老板給我結(jié)了薪水，并幫我填蓋了考核表，最終他鼓勵我珍惜在校學習的時光，我笑著跟他道謝，并感激店里所有同事對我的照顧，然后離開了相館。
正如相館的老板所說，在這次兼職的時間里我學到的并不比在學校里學到的東西少，我不僅僅學到了一些專業(yè)的技巧，學到了如何和顧客溝通，也學到了作為一個職員應當有的態(tài)度。我期望我能夠一向堅持著這樣的心態(tài)到真正畢業(yè)到社會上工作了，也要始終提醒自我不能變成懶散的工作者，不能用服務自我來代替服務社會。
個人勤工儉學心得篇七
轉(zhuǎn)眼間，大學生活旳行程書已又悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一旳腳印，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時為學費，生活費到處奔波旳那一刻，而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學隊伍中旳一員了。
說起勤工助學感受，我想說旳是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及旳公共事務并得到相應旳報酬旳一種社會福利事業(yè)。大學把勤工助學作為對貧困生補助旳一種方式，直白點說就是變相旳幫助需要旳同學們。勤工助學工資對生活旳影響，我有這樣旳感受：每月旳勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困旳同學來說卻是很重要旳。對于生活節(jié)儉旳同學而言，這些錢可以滿足當個月上旳一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘旳生活境況會慢慢改善。
能參加學校勤工儉學，我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉，我不僅結(jié)識了很多朋友，更重要旳是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，做事持之以恒旳態(tài)度。當知道我們需要干旳工作及其規(guī)定時，我猶豫了，我想，每天都必須堅持掃兩次，而且還會抽查，我不知道自己能否每天都堅持下去，但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學校給我們提供了這么好旳機會，我們就應該好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來旳孩子，吃苦耐勞也是我們旳長項?。≡僬f，整理資料還可以早一步鍛煉自己以后在工作中如何當好一名出色旳文員呢！
我負責打掃四間教室，中午十二點左右掃一次，晚上再掃一次。有時我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完后再去吃飯；也有時，我喜歡掃完地后，在教室里，一個人靜靜地學習。隨著一些課程旳結(jié)束，我旳時間也變得越來越寬余了，但我還是堅持每天去掃地。當然打掃教室不僅僅只是掃地，有時有些教室同學們上完課就走，忘記關(guān)燈，這樣導致了資源旳浪費。既然這四個教室是我負責，那么，我一定也會杜絕這些事情旳發(fā)生，并以愛護校園公共事務為己任。
通過打掃教室，讓我知道了，什么叫欲速則不達，我們都想在最短時間內(nèi)把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發(fā)現(xiàn)掃地這事，決不可投機取巧，本來想著隨隨便便掃一下，把顯眼旳垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰(zhàn)速決；可是呢，到后來自己又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費更多時間。結(jié)果，也就明白了倒不如一開始老老實實地掃，踏踏實實旳，反而一氣呵成，更加早早做好。
當然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力，哪來干凈旳校園。學校是我們第二個家，我們更加應該愛護我們旳校園。每當看到自己努力后旳結(jié)果，我也感受到了深深地自豪感。在未來旳生活中，我一定會更加努力，用更好、更優(yōu)質(zhì)旳態(tài)度為學校做力所能及旳貢獻。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個腳印，就能攜手創(chuàng)建干凈、更美好校園。
個人勤工儉學心得篇八
我校勤工儉學工作在縣教育局勤儉辦和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長足的進步，現(xiàn)根據(jù)實際情況，簡單總結(jié)如下：
年初，學校確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經(jīng)營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據(jù)學校實際情況，制訂了切實可行的《勤工儉學計劃》，對全年的工作進行卓有成效的總體規(guī)劃和宏觀調(diào)控。
我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發(fā)展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為；同時，學校根據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經(jīng)濟頭腦的同志負責經(jīng)營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監(jiān)督，適時總結(jié)，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。
發(fā)揮德育功能勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。
由于措施到位，責任明確和管理落實，到目前為止，全校勤工儉學提早完成學校規(guī)定的任務。
當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。
個人勤工儉學心得篇九
丙方：北京化工大學北方學院勤工助學中心。
本協(xié)議本著為大學生提供社會實踐機會，在合作中實現(xiàn)雙贏的精神，根據(jù)《高等學校學生勤工助學管理辦法》的規(guī)定,就組織學生勤工儉學的合作事宜達成如下協(xié)議：
一、本協(xié)議中任何關(guān)涉乙方的條款,僅適用于乙方名單中的單個學生，即乙方名單中的任何學生可以根據(jù)此協(xié)議訴求自己的權(quán)利，同樣甲方訴求自己權(quán)利時也僅針對乙方中涉嫌違約的單個學生，不得因某一學生的違約行為牽扯至乙方名單中其他與該違約行為無關(guān)的學生。
1、工作日期與時間：
2、工作地點：
3、工作任務：
三、學生勞動報酬:1、計酬方式：
2、付酬時間：
四、甲乙丙方的權(quán)利與義務甲方的權(quán)利與義務：
1、甲方應根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定為乙方提供相應勞動保護設(shè)施和工作條件，負責應聘學生的面試及錄用以及對錄用學生的培訓。
2、甲方錄用時必須先向?qū)W生說明工作性質(zhì)、內(nèi)容、時間、報酬等事項。
3、甲方有權(quán)要求乙方完成合同規(guī)定的工作。
4、甲方在乙方用工期間對乙方的安全負責。
5、甲方有義務按照協(xié)議書規(guī)定向乙方發(fā)放勞動報酬。
6、甲方不得讓乙方從事高空作業(yè)、污染嚴重、放射性強等一對人體造成傷害和威脅的工作以及其他不適和學生承擔的工作。
7、在勞動過程中發(fā)生工傷的學生，甲方比照《工傷保險條例》支付補償。乙方的權(quán)利與義務：
1、乙方必須誠實、信用、認真、負責，做到努力完成協(xié)議書規(guī)定的工作任務。2、乙方須在不耽誤學業(yè)的情況下，利用個人課余時間擔負勤工儉學工作。3、乙方面試上崗需要憑能證明本人為北京化工大學北方學院學生身份的相關(guān)證件，不得冒名頂替。
4、乙方有權(quán)獲得規(guī)定的勞動報酬。
5、乙方有權(quán)拒絕參加協(xié)議書規(guī)定以外的勞動。丙方的權(quán)利與義務：
1、負責安排學生的面試時間、地點。
2、審核甲方的資質(zhì)，判斷甲方的用工條件是否符合勤工儉學學生。
3、審核學生參加勤工儉學活動的資格（乙方必須是北京化工大學北方學院的在校學生，需持有效的學生證件）。
4、有義務教育學生遵紀守法，執(zhí)行用工單位及學校規(guī)章制度，履行勤工儉學協(xié)議中的各項義務。如用工單位與學生發(fā)生糾紛，應出面調(diào)解。
5、在工作中如乙方有違反協(xié)議的行為，丙方有權(quán)對其進行批評處理，情節(jié)嚴重者將給予行政處分。
6、丙方有權(quán)對乙方的工作情況向甲乙雙方進行了解。
1、以下情況之一甲方可單方面解除與特定乙方的協(xié)議，但需支付乙方已工作部分薪水：
（1）乙方根本不能達到甲方在協(xié)議中約定的工作要求（2）違反甲方單位相關(guān)紀律與規(guī)定（該規(guī)定需作為本協(xié)議附件或本協(xié)議中約定）。
2、以下情況之一特定乙方可單方面解除與甲方的協(xié)議：
（1）乙方由于學習、考試、學校要求等方面的原因（需學生在讀院系或?qū)W校。
相關(guān)部門開具蓋有公章的證明）。
相關(guān)部門開具蓋有公章的證明），確實不能繼續(xù)履行本協(xié)議義務的。（4）甲方要求的實際的工作時間、內(nèi)容與要求與本協(xié)議要求不符的。
3、甲方規(guī)定以周六、日兩天為一周期，工作滿兩天給予工資發(fā)放、，乙方工作不滿一周期的，甲方不給予本周期的工資發(fā)放。4、在上述規(guī)定可單方面解除協(xié)議的約定之外，甲方或乙方若單方面解除本協(xié)議，提前______天書面通知另一方即可。如不能在規(guī)定的時間提前通知，違約的甲（或乙）方需向守約的乙（或甲）方支付違約金人民幣______元/人。5、甲方的實際工作薪水支付方式與時間和對本協(xié)議約定不符的，乙方可要求甲方按照協(xié)議執(zhí)行，實際薪水低于約定的應補足，薪水實際支付時間晚于約定時間一周的，甲方還需向乙方支付從協(xié)議約定支付時間至實際支付時間每天人民幣______元/人的違約金。
六、本合同如有未盡事宜,按相關(guān)法律法規(guī);法律法規(guī)規(guī)定以外的,甲、乙雙方及丙方可協(xié)商修訂和補充。
七、本協(xié)議書期限為自年月日起,至年月日止。八、本合同一式三份,甲、乙、丙三方各持一份,自簽訂之日起生效。
甲方:丙方：
負責人（簽字）：勤工助學中心（蓋章）：
單位蓋章：通訊地址：燕郊迎賓路45號。
通訊地址：電話號碼：
電話號碼：代表人簽字：
日期：年月日日期：年月日
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個人勤工儉學心得篇十
一、勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的`自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是我在圖書館勤工的最大收獲。
二、在勤工的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多可親的同學、可敬的老師（張老師、宋老師）的較經(jīng)常性接觸，使我也較大程度上認識并熟悉人大的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好朋友，從而利于我更好地融入人大校園生活。
三、勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往能力相對較弱，而在勤工過程中，張老師、宋老師的親切指導，同學們之間的相互幫助，日常的到班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態(tài)度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
四、同時，在圖書館的工作也滿足了我本人的“一點私心”-“博覽群書”，在每天整理和收發(fā)書籍的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識的海洋中盡情遨游，極大地拓展了我的視野，增強了我的人文素養(yǎng)。
個人勤工儉學心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導:。
我是來自貴州一個偏僻的小山村，那里山清水秀，民風淳樸，我的鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客。但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，鄉(xiāng)親們的生活都很困難，我家尤甚。
始終是有限的，我決定假期不回家了，在校找點事干著，也來減少家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己假期的生活問題。一方面，這可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強的勞動觀念。因此我懇請校領(lǐng)導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加假期的勤工儉學吧!
此致
敬禮
個人勤工儉學心得篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學校能夠再給我這個鍛煉自己的機會。
我出生在農(nóng)村，從小就經(jīng)受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。并且會做的很好。
因為身在農(nóng)村，我家里的經(jīng)濟情況并不是很好，更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家里的經(jīng)濟負擔，今年的學費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家里已經(jīng)是盡了的努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。在內(nèi)心里，我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。
在去年放寒假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為家里離學校太遠了，況且我回到了家里，也不能幫助父母做些什么。為了給家里省錢，因此，還不如留在學校，找份工作，另外還可以用多余的時間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加的充實，更加有意義。
我知道，在我們學校也可能會有比我更困難的學生。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經(jīng)濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家里的一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。
此外，一剛開學的時候,我就想通過一些校內(nèi)工作和社會工作來提高我的綜合素質(zhì)、人際交往的能力、社會實踐的能力，為以后在社會上立足奠下堅實的基礎(chǔ),并從中獲得一些生活費以減輕家里的負擔,而學校勤工助學中心恰恰就提供了這樣的機會，這對我來說是相當寶貴的機會，兩學期來我一直做的是書庫的工作,雖然它的工作量并不大，也很不起眼，只是將書本擺放整齊。但我喜歡這個工作,我想在這個崗位上，我同樣可以通過自己的努力，為同學做一些實實在在的事，讓書庫更加便利和整潔.
在書庫的任職期間，每一班的工作我都要求自己認真負責，擺放好分內(nèi)的每一本書，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率;并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本的要求。也只有這樣才能更好的完成工作任務，真正達到維護書庫的環(huán)境秩序，方便我們學校廣大師生的借閱。
因此我懇請校領(lǐng)導能夠給我提供這樣的機會，讓我繼續(xù)參加書庫的勤工儉學吧!
個人勤工儉學心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我叫_，是電氣電子工程系應用電子技術(shù)一班的學生。
我來自河北省邢臺市隆堯縣的一個農(nóng)村家庭，那里沒有豐富的礦產(chǎn)資源，也沒有亮麗的風景區(qū)，只有不大的一片田地、淳樸的農(nóng)民。我的鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊的偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里的生活很困難。現(xiàn)在進入大學生活，欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經(jīng)濟困難學生的崗位，我很想申請勤工助學，以減輕家庭經(jīng)濟負擔順利完成學業(yè)。
我的父母都是普通的農(nóng)民，我在一個很普通的農(nóng)民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經(jīng)濟實在困難，我的學業(yè)還未完成，自己還沒有太多的機會和充足的能力去工作，學費又是如此的高。所以，自己在經(jīng)濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。
考上大學，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴的學費。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上大學。于是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年的學費，送我進了大學。接著是馬上到來的大二學費，父母的勞動收獲始終是有限的，我決定暑假不回家了，在外面找點活干，也來減輕家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面，可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，另一方面，我也可以增強自立自強的勞動觀念。
我很想利用課余時間來找點事做，可以減輕家里的一些負擔，也可以鍛煉一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費的問題，這是對自己的責任，也是減輕父母負擔的一種的方法，更是對我未來工作經(jīng)驗的積累。
人生在世，不勞何獲。身為一名大學生，當看到現(xiàn)在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現(xiàn)在就業(yè)壓力巨大，但只要自身擁有過硬的綜合素質(zhì)就能夠在當今社會中占據(jù)一席之地。
對于在校的大學生而言，我們應該學習的知識早已不是單一的文化知識，而應要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質(zhì)的標準。俗話說，“窮人家的孩子早當家”，身為窮人家的孩子，我的內(nèi)心早已被深深的烙上了“勤勞”二字，并且我有很強的責任心。所以，請您相信我，對于您安排的任何一項工作，我都會盡全力去完成。
希望上級領(lǐng)導能給我一次鍛煉自我的機會，讓我為家里減輕一些負擔，同時我也希望為母校貢獻出自己的微薄之力。
此致
敬禮!
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