方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或解決特定問(wèn)題時(shí)所制定的一系列措施和步驟。它的編制意味著對(duì)目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素的有效利用。我們需要一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？方案的制定是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我們需要認(rèn)真思考一下。方案的實(shí)施是保證成功的前提，我們不能馬虎對(duì)待。方案的評(píng)估是總結(jié)和改進(jìn)的基礎(chǔ)，我們需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。方案的落地是把理論付諸實(shí)踐的必然選擇，我們不能止步于紙面上的方案書(shū)寫。方案的調(diào)整是適應(yīng)環(huán)境變化的需要，我們要具備靈活性和變通的能力。方案的推行是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和資源投入的過(guò)程，我們需要互相支持和配合。方案是我們達(dá)成目標(biāo)的有力工具，我們要牢記這一點(diǎn)。在制定方案時(shí)，需要考慮未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和可能的變化。以下是小編為大家收集的完美方案范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)前言：“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來(lái)學(xué)到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有幾天,朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開(kāi)平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級(jí)活動(dòng)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也相信,在這個(gè)盛夏,因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的!
二、活動(dòng)目的。
1、回顧大學(xué)四年過(guò)程中一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
2、消解曾今有誤會(huì)和不快的同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。
4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來(lái)都光明美好。
6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校情人坡(舊圖書(shū)館前面)。
五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)不和你道別。
六、活動(dòng)對(duì)象：全體營(yíng)銷0901班同學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)。
統(tǒng)一訂購(gòu)畢業(yè)留言冊(cè)，班級(jí)同學(xué)互相留言。
2.畢業(yè)班級(jí)dv。
當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)跨入數(shù)碼時(shí)代，所以有必要留下同學(xué)們的影相資料，供大家今后回憶和懷念。dv應(yīng)設(shè)立導(dǎo)演和攝相，權(quán)責(zé)明確地集中完成此事。dv內(nèi)容擬計(jì)劃包含以下內(nèi)容：大學(xué)四年全班同學(xué)一起上過(guò)課的每一個(gè)教室、每位班級(jí)成員的宿舍、學(xué)校的食堂、校內(nèi)主要景點(diǎn)、班級(jí)曾今的一些集體活動(dòng)的照片、模擬拍攝一次全班同學(xué)上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學(xué)面對(duì)鏡頭的一段講話。此外，還應(yīng)有畢業(yè)最后一次聚會(huì)活動(dòng)的相關(guān)影像。將dv刻錄成盤，人手一份。
(二)最后的聚會(huì)活動(dòng)。
1.游戲環(huán)節(jié)。
(1)方言大比拼。
每組選一個(gè)人出來(lái)，隨意挑選另一組的一個(gè)人進(jìn)行方言對(duì)話，要求對(duì)方用普通話把方言翻譯出來(lái)，然后兩個(gè)人換，一個(gè)說(shuō)方言另一個(gè)翻譯出來(lái)。
(2)k歌大賽。
由主持人首先提出歌曲里面必須帶有：哭愛(ài)、笑等詞或字，在由每一組根據(jù)主持人提出的詞或字，進(jìn)行唱歌，唱的歌里面必須帶有這個(gè)詞或字。也可以根據(jù)電腦里面放的歌曲，要求同學(xué)們猜此歌的歌名或唱這首歌的人.
2.聚餐。
到破街東北菜館吃我們歡歡樂(lè)樂(lè)的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀?。這是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚餐，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)的所有費(fèi)用有班級(jí)同學(xué)共同分擔(dān)，初步預(yù)算沒(méi)人交50塊錢，多退少補(bǔ)!
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組織委員。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇二
實(shí)施“兩個(gè)計(jì)劃”，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
2014年9月16至10月15日。
區(qū)就業(yè)局。
（一）2014屆有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。
（二）畢業(yè)五年內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。
（一）開(kāi)展實(shí)名登記。
1、加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區(qū)人力資源市場(chǎng)、區(qū)政務(wù)服務(wù)人社窗口、各就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心要設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，制作服務(wù)座牌，廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
2、對(duì)市局分解下發(fā)的322名高校畢業(yè)生信息，通過(guò)電話、微信、qq郵箱等形式，主動(dòng)聯(lián)系2次以上，記錄其個(gè)人基本情況、求職意愿及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)需求，導(dǎo)入就業(yè)服務(wù)專網(wǎng)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
3、各服務(wù)中心對(duì)本轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生情況進(jìn)行摸底，掌握服務(wù)對(duì)象總量及基本情況，建立工作臺(tái)帳，上報(bào)區(qū)就業(yè)局匯總，統(tǒng)籌開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。（責(zé)任單位：基層就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心）。
4、為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生辦理失業(yè)登記和求職登記，對(duì)符合條件的，認(rèn)定為就業(yè)困難對(duì)象。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
（二）開(kāi)展就業(yè)服務(wù)。
1、廣泛收集一批（不低于20條）適合高校畢業(yè)生的空崗信息，通過(guò)印發(fā)宣傳資料、電子媒體、公共招聘網(wǎng)、基層窗口服務(wù)等形式，及時(shí)為高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息?？蓳?jù)具體情況，與市就業(yè)局聯(lián)合舉辦一次現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)或網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
2、加快推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地認(rèn)定。將具有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)能力、具備一定見(jiàn)習(xí)條件及規(guī)模、有意申報(bào)見(jiàn)習(xí)基地的企、事業(yè)單位認(rèn)定為見(jiàn)習(xí)基地。加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)管理，落實(shí)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生的基本生活費(fèi)補(bǔ)貼。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
3、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)技能。對(duì)培訓(xùn)后取得初級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)的.，落實(shí)培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)鑒定補(bǔ)貼。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
（三）積極扶持創(chuàng)業(yè)。
1、組織開(kāi)展一期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和水平。培訓(xùn)學(xué)員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)街道服務(wù)中心推薦，各街道服務(wù)中心推薦人員不得少于5人。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
2、開(kāi)展一次高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)回訪活動(dòng)。組織20xx、2014年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)精品班學(xué)員回訪座談會(huì)，了解其接受創(chuàng)業(yè)服務(wù)、享受創(chuàng)業(yè)扶持政策、創(chuàng)業(yè)進(jìn)展等情況，以及通過(guò)創(chuàng)業(yè)典型代表成果分享、分析創(chuàng)業(yè)失敗原因等形式，更好地改進(jìn)和加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。開(kāi)展參會(huì)回訪人員參觀創(chuàng)業(yè)成功學(xué)員創(chuàng)業(yè)實(shí)體等活動(dòng)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
3、為符合條件的高校畢業(yè)生兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，審核發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
4、積極組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，召開(kāi)一次創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家研討會(huì)。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為高校畢業(yè)生及其他創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、小貸服務(wù)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化等創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
（四）做好重點(diǎn)幫扶。
對(duì)認(rèn)定為就業(yè)困難對(duì)象的高校畢業(yè)生，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳。對(duì)接受各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)后仍難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，推薦到社區(qū)扁平化管理網(wǎng)格員崗位或其他公益性崗位就業(yè)。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次服務(wù)月活動(dòng)作為當(dāng)前就業(yè)服務(wù)工作重點(diǎn)，由局長(zhǎng)同志負(fù)總責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)股統(tǒng)籌組織。相關(guān)股室（中心）、基層服務(wù)中心要高度重視、加強(qiáng)聯(lián)系、密切配合、分工落實(shí)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
（二）強(qiáng)化宣傳報(bào)道。要充分發(fā)揮媒體的輿論引導(dǎo)作用，局辦公室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，提煉活動(dòng)精華，密切與媒介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)活動(dòng)期間就業(yè)工作信息簡(jiǎn)報(bào)和新聞媒體宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，力求社會(huì)效益。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇三
1、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
1、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
2、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
3、為幼兒化妝，表演道具若干。
4、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的.日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：？？屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧？
幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
（中班幼兒代表獻(xiàn)詞。）。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
幼：對(duì)了！你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）。
師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組（共三組），由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。）。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么？
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
（“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。）。
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步！
畢業(yè)活動(dòng)方案篇四
成員：xx等。
二、聚會(huì)的幾個(gè)要點(diǎn)。
1、聚會(huì)主題。
加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，相互關(guān)愛(ài)，共筑未來(lái)。
2、聚會(huì)時(shí)間。
20xx年x月x日至x日，共3天。
3、聚會(huì)地點(diǎn)。
大酒店。
4、出席聚會(huì)人員。
全體同學(xué)，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師參加?？蓴y帶家屬、小孩，但請(qǐng)務(wù)必提前通知籌備組。
三、日程及活動(dòng)安排。
1、報(bào)到。
2、舉辦大型同學(xué)聚餐酒會(huì)。
3、離開(kāi)前往景區(qū)舉辦“憶同學(xué)少年，20xx年再回首”聚會(huì)慶典儀式。
4、舉行大聯(lián)歡。
5、游覽市，購(gòu)物。聚會(huì)結(jié)束，安排返程。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
1、支出預(yù)計(jì)：餐費(fèi)、住宿費(fèi)、會(huì)議室租費(fèi)、租車費(fèi)、鮮花及水果飲品費(fèi)等，預(yù)計(jì)x元。
(1)集資，參加聚會(huì)的同學(xué)繳納活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元/人;攜帶家屬、小孩的，按x元/人繳納。
(2)贊助，不足部分由籌備組具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
(3)活動(dòng)期間的飲食、住宿經(jīng)費(fèi)由籌備組統(tǒng)一支付，往返路費(fèi)原則上自理。
(4)聚會(huì)結(jié)束后，籌備組會(huì)將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用情況通告全體同學(xué)。如果經(jīng)費(fèi)有剩余的話，留著下一次聚會(huì)時(shí)使用。
注：請(qǐng)前來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)于x月x日前電話聯(lián)系籌備組成員確定能否參與聚會(huì)，方便提前預(yù)定車輛及聯(lián)系住宿、訂餐等事宜。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇五
情留歐亞放飛夢(mèng)想(溫情畢業(yè)季)。
五月二十五號(hào)，下午六點(diǎn)。
：歐亞學(xué)院體育館。
活動(dòng)目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開(kāi)母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們舉辦這個(gè)系列活動(dòng)，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。希望通過(guò)此系列活動(dòng)給化學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個(gè)情感交流、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，留下校園青春共同的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實(shí)施方案。
文化娛樂(lè)篇。
畢業(yè)生晚會(huì)(牽手晚會(huì))晚會(huì)主題。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá);也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對(duì)象：12屆畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月,活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
1、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的.氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦“倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”，希望畢業(yè)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
2、活動(dòng)主題：捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月3日。
5、活動(dòng)流程：
(1)制作一份合理的倡議書(shū)，活動(dòng)期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。
(3)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐書(shū)的扉片上留下“20xx屆專業(yè)所捐”字樣。
(4)舉行捐贈(zèng)儀式，對(duì)于畢業(yè)生捐贈(zèng)的書(shū)籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面，捐贈(zèng)給在校生，發(fā)揮書(shū)籍最大的作用。
幸福班級(jí)篇。
活動(dòng)目的：在大學(xué)里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千多個(gè)日日夜夜，共同分享著生活中的快樂(lè)與傷悲。班級(jí)里同學(xué)的相處讓自己學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生活，給畢業(yè)生留下一個(gè)美好的回憶，在此我們舉辦這個(gè)dv拍攝活動(dòng)，為大學(xué)生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
1、拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的融洽的關(guān)系。
2、留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3、校園場(chǎng)景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開(kāi)班會(huì)的特色場(chǎng)景可以用dv錄制下來(lái)作為紀(jì)念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤，贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會(huì)對(duì)每個(gè)班的視頻加以評(píng)定，視頻較好的將會(huì)在畢業(yè)晚會(huì)上加以展示。
活動(dòng)總結(jié)：光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)間飛逝，又到一年畢業(yè)季，我們?cè)诖伺e辦晚會(huì)紀(jì)念莘莘學(xué)子在校的美好時(shí)光，歡送畢業(yè)生，留下最美好的人生回憶。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。這一次的畢業(yè)晚會(huì)，我們將著重于畢業(yè)生與學(xué)生的溝通和銜接，還有就是解決畢業(yè)生四年來(lái)還未解決的問(wèn)題，比如：四年里，我們的畢業(yè)生可能會(huì)對(duì)一個(gè)人仰慕四年、喜歡四年甚至暗戀四年卻不敢跟人家說(shuō)出心里話，或者我們的畢業(yè)生在這四年里會(huì)跟某些好朋友因?yàn)槠鹆诵⌒∶芏僖膊宦?lián)系，但可能彼此的心里已沒(méi)有氣，想和好如初冰釋前嫌，卻因?yàn)槊孀訂?wèn)題而放不開(kāi)，亦或是宿舍矛盾，寒窗四年，在校與舍友同睡一屋，為了大家以后見(jiàn)面不在尷尬。我們特此在晚會(huì)中進(jìn)行“留聲機(jī)”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，把畢業(yè)生近期困惱，以后的擔(dān)憂，四年的難題，一直說(shuō)不出口的心里話，對(duì)異性的表白或者是對(duì)學(xué)校以后的建議、意見(jiàn)全部寫出來(lái)放進(jìn)箱子里。收集之后，我們將抽取其中的心聲，讓其畢業(yè)生嘗試著上臺(tái)講出他們的心里話，使他們的心聲盡最大可能實(shí)現(xiàn)。畢竟畢業(yè)生們已經(jīng)畢業(yè)，他們對(duì)未來(lái)的憧憬是一片光明和華麗的，我們應(yīng)該讓他們放下這四年的包袱，減輕他們的負(fù)擔(dān)，才能使他們更好的輕裝上陣，為以后而奮斗，迎接更美好的未來(lái)。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇六
1、熟練唱會(huì)歌曲，體會(huì)歌曲中依依惜別的意境。
2、引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)跳舞。
歌曲音樂(lè)。
一、開(kāi)始部分。
1、律動(dòng)《織布》、《斑鳩調(diào)》。
2、發(fā)聲練習(xí)《慶祝六一》、《小牧民》。
二、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲，復(fù)習(xí)歌曲一遍。
1、教師彈奏樂(lè)曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
教師：剛剛老師彈的這首歌曲，你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來(lái)唱一唱。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音及節(jié)奏。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲：剛剛小朋友唱的真好聽(tīng)，請(qǐng)你們?cè)俪槐榻o老師聽(tīng)。
(1)提示幼兒注意唱歌的姿勢(shì)和用自然的聲音。
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)。
三、歌唱友誼。
1、歌頌友誼的歌曲當(dāng)然要唱給你的.好朋友聽(tīng)，你們?cè)敢獬o我們大家聽(tīng)嗎?(愿意)那你覺(jué)得我們?cè)诔@首歌時(shí)，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)。
2、幼兒集體看著圖譜初步完整學(xué)唱歌曲。
四、告別時(shí)刻。
(引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。)。
2、老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都收集在一起，讓我們一起看著這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》。
五、延伸活動(dòng)：友誼卡送給我的好朋友。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇七
1、表達(dá)告別老師和同伴的.情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
20xx年6月30日晚6：30——8：00。
幼兒園操場(chǎng)。
大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師。
存錢罐熒光棒幼兒手冊(cè)。
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
6、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
7、游戲。
8、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
10、畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇八
感恩母校，感謝師友，告別小學(xué)生活，通過(guò)文藝表演的形式，表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜別之情。
(略)。
(略)。
節(jié)目統(tǒng)籌：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
會(huì)場(chǎng)布置：
買好裝飾教室的`裝飾品，畫好黑板報(bào)。
道具、禮品準(zhǔn)備：制作畢業(yè)禮品和賀卡。
主持與串詞撰寫：
在老師的幫助指導(dǎo)下，由選出的兩位主持人編寫。
秩序維護(hù)：
各小組組長(zhǎng)。
場(chǎng)地清潔：
值日生。
學(xué)習(xí)委員。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(男)：尊敬的老師們。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)：大家好！很高興能與大家相聚在六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。
(女)：我是xxx。
(男)：我是xxx。時(shí)間過(guò)得真快，別離近在咫尺間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲奉獻(xiàn)給最最親愛(ài)的母校。下面請(qǐng)大家欣賞我們的節(jié)目。
二、節(jié)目表演。
三、主持人結(jié)束語(yǔ)：
(男)：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
(女)：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
(男)：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
(女)：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
(合)：xx小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)僖淮巫Ｄ感＃河肋h(yuǎn)美麗！祝老師和同學(xué)們：萬(wàn)事如意！
畢業(yè)活動(dòng)方案篇九
畢業(yè)生教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是確保畢業(yè)生順利就業(yè)、成功走向社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為教育引導(dǎo)畢業(yè)生以自信充實(shí)的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利走上工作崗位，積極營(yíng)造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，培養(yǎng)畢業(yè)生對(duì)母校和我系依依惜別的眷戀之情，特制定本方案。
堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和為畢業(yè)生服務(wù)的理念，積極營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有序，又充滿溫情的和諧畢業(yè)氛圍。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，為走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
1、理想信念教育。
我系堅(jiān)持貼近學(xué)生、注重實(shí)效，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的畢業(yè)生理想信念教育，一是使學(xué)生確立正確的價(jià)值取向，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自身和社會(huì)需求的關(guān)系，主動(dòng)將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；二是使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，為學(xué)生的人生發(fā)展提供指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)公德意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三是將理想信念教育與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著重解決學(xué)生比較關(guān)心的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。在就業(yè)工作的最后階段切實(shí)掌握并解決畢業(yè)生的實(shí)際困難，為畢業(yè)生的具體要求提供各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和保障工作。四是通過(guò)教育增強(qiáng)畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動(dòng)性和責(zé)任感。五是，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代擇業(yè)觀。
2、就業(yè)形勢(shì)與政策教育。
教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)目前的就業(yè)形勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的勢(shì)頭，但經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定、不鞏固、不平衡，國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的.不利影響還將延續(xù)，我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)仍很嚴(yán)峻。同時(shí)，20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬(wàn)人，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。我系將通過(guò)組織成功校友、就業(yè)指導(dǎo)專家等開(kāi)展講座的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，了解掌握就業(yè)政策，樹(shù)立合理的就業(yè)觀和成才觀。要及時(shí)掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，注意加強(qiáng)困難家庭畢業(yè)生教育引導(dǎo)，讓身處困難境地的畢業(yè)生看到希望，堅(jiān)定信心。對(duì)于暫未落實(shí)單位的學(xué)生，要引導(dǎo)其理性定位，樹(shù)立恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望，調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育。
要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)成才的良好氛圍，充分發(fā)揮正面典型的示范作用，結(jié)合往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生回校進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上有許多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和有利條件，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力。
4、誠(chéng)信教育。
以國(guó)家助學(xué)貸款和就業(yè)工作為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“誠(chéng)信伴你遠(yuǎn)航”主題教育活動(dòng)，以客觀、公正、真實(shí)的自我推薦和嚴(yán)肅、認(rèn)真的簽約態(tài)度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。結(jié)合典型事例，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生切實(shí)感受到誠(chéng)信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在個(gè)人發(fā)展中的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)獲貸畢業(yè)生誠(chéng)信還貸的責(zé)任教育，宣傳個(gè)人征信知識(shí)，教育學(xué)生“以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信立身”，為其他經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)創(chuàng)造良好的借貸環(huán)境，為自己的師弟、師妹們樹(shù)立誠(chéng)信還款的榜樣，促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作順利開(kāi)展。
5、心理健康教育。
畢業(yè)生心理健康教育的開(kāi)展要結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，幫助畢業(yè)生處理好學(xué)習(xí)成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)、正確的擇業(yè)觀對(duì)待就業(yè)。要充分發(fā)揮心理信息員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，全面了解畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活和心理狀況，針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力而引發(fā)的心理問(wèn)題，采取主動(dòng)干預(yù)，積極疏導(dǎo)的方式，緩解畢業(yè)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。通過(guò)開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。高度關(guān)注考研、經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、就業(yè)困難等特殊學(xué)生群體的心理健康狀況，為他們順利畢業(yè)及就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
6、安全教育。
在畢業(yè)生中深入開(kāi)展安全意識(shí)教育，加強(qiáng)管理，消除各種安全隱患。關(guān)注特殊學(xué)生群體，防止因就業(yè)等問(wèn)題引發(fā)不穩(wěn)定事端；關(guān)注學(xué)生社區(qū)，加強(qiáng)預(yù)防教育，營(yíng)造安定有序的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明離校之風(fēng)，教育畢業(yè)生嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，愛(ài)護(hù)母校的一草一木；引導(dǎo)廣大畢業(yè)生采取各種形式開(kāi)展有意義的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為母校校園增添一份和諧。
(一)“留真情于母?！敝黝}教育活動(dòng)。
在畢業(yè)生中積極倡導(dǎo)“四個(gè)一”活動(dòng)，即給母校“留下一幅好作品，留下一個(gè)好印象，捐贈(zèng)一些好物品，留下一條好建議”。請(qǐng)各學(xué)院做好宣傳，積極組織學(xué)生參與。
1、“留下一幅好作品”主題征文活動(dòng)。
畢業(yè)生在即將離校之際，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己對(duì)母校的留戀感恩之情。
征文具體要求：
(1)作品為本人原創(chuàng)，反映真情實(shí)感，內(nèi)容健康，積極向上，視角獨(dú)特，立意新穎；
(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不限；
(3)作品需注名學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
2、“留下一個(gè)好印象”攝影征集活動(dòng)。
通過(guò)征集同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間的各種精彩照片，營(yíng)造“回顧成長(zhǎng)歷程、難忘校園生活”的良好氛圍，對(duì)照學(xué)校及個(gè)人的變化，加深畢業(yè)生對(duì)母校的感情。
照片征集具體要求：
(1)作品必須為個(gè)人原創(chuàng)；
(2)內(nèi)容健康，積極向上，立意新穎；
(3)照片注明學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
3、“捐贈(zèng)一些好物品“物品捐贈(zèng)活動(dòng)。
學(xué)生資助管理中心以倡議書(shū)的形式在廣大畢業(yè)生中倡導(dǎo)開(kāi)展以“捐一份愛(ài)心，留一片深情”為主題的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，組織畢業(yè)生將用過(guò)的書(shū)籍、服裝等學(xué)習(xí)用品和生活用品無(wú)償捐贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹或者轉(zhuǎn)交漣水縣紅十字會(huì)，傳遞一份真情。
具體安排：
4、“留下一條好建議“建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
為傾聽(tīng)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的意見(jiàn)和建議，在20xx屆廣大畢業(yè)生即將離開(kāi)母校之際，開(kāi)展我為母校建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。
(二)心理健康教育系列活動(dòng)。
注重開(kāi)展對(duì)部分就業(yè)困難學(xué)生的心理援助，充分利用學(xué)校資源對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生開(kāi)展咨詢、情緒減壓等服務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，參加心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生求職擇業(yè)的信心。請(qǐng)各學(xué)院積極宣傳，發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與。
1、就業(yè)心理專題講座。
時(shí)間：xxxx年12月8日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓階梯教室。
主講人：周茂菊老師(學(xué)生處心理咨詢室)。
2、畢業(yè)生職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)。
具體安排：我系在11月底以班級(jí)為單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果一周內(nèi)反饋給學(xué)生。
(三)畢業(yè)生"溫情校園行"送別活動(dòng)。
我系將充分利用宣傳條幅、宣傳板、宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)等宣傳媒體，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)工作的宣傳，使畢業(yè)生在系部和校園的各個(gè)地方都能感受到學(xué)校的溫馨、老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，進(jìn)一步增加自己對(duì)母校的留戀和熱愛(ài)，將母?？醋魇亲约弘y舍的家園。
我系在總結(jié)以往歡送畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)細(xì)致的做好歡送畢業(yè)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)組織歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)、畢業(yè)生茶話會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的惜別氛圍；系主任、系助理、班導(dǎo)師走訪畢業(yè)生宿舍，于學(xué)生零距離交流，關(guān)注畢業(yè)生需求，為畢業(yè)生提供服務(wù)，使畢業(yè)生在離校之際能夠感受到學(xué)校的熱情和溫暖。
以上即是我系針對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)生所進(jìn)行的教育活動(dòng)安排，在實(shí)際工作中，我系將本著“為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本位”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)做好各項(xiàng)畢業(yè)生教育工作。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十
1、熟練唱會(huì)歌曲，體會(huì)歌曲中依依惜別的意境。
2、引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)跳舞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲音樂(lè)。
二、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲，復(fù)習(xí)歌曲一遍。
1、教師彈奏樂(lè)曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
教師：剛剛老師彈的這首歌曲，你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?
2、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來(lái)唱一唱。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音及節(jié)奏。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼兒集體演唱歌曲：剛剛小朋友唱的真好聽(tīng)，請(qǐng)你們?cè)俪槐榻o老師聽(tīng)。
(1)提示幼兒注意唱歌的姿勢(shì)和用自然的聲音。
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)。
三、歌唱友誼。
1、歌頌友誼的歌曲當(dāng)然要唱給你的好朋友聽(tīng)，你們?cè)敢獬o我們大家聽(tīng)嗎?(愿意)那你覺(jué)得我們?cè)诔@首歌時(shí)，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)。
2、幼兒集體看著圖譜初步完整學(xué)唱歌曲。
四、告別時(shí)刻。
(引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。)。
2、老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都收集在一起，讓我們一起看著這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》。
五、延伸活動(dòng)：友誼卡送給我的好朋友。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十一
a各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，全體老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合大家晚上好!
b十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求，十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，走過(guò)夢(mèng)幻般的童真歲月，我們即將告別初中生涯。礦校共建和諧礦區(qū)四十一中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)暨20__屆初四畢業(yè)典禮文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
c參加今天晚會(huì)的來(lái)賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)來(lái)賓們的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
d同學(xué)們，四年前，當(dāng)你們踏入四十一中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了今天這樣一個(gè)特殊的日子，決定了現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。中考已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)，每一位學(xué)子正像青青草地珍重春天的陽(yáng)光一樣，更加留戀培養(yǎng)他的母校;正像翩翩飛鳥(niǎo)依戀成長(zhǎng)的樹(shù)林一樣，怎么也舍不得離開(kāi)棲身四年的四十一中學(xué)!
a同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家為四年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春少年，我們無(wú)悔于四十一中學(xué)這個(gè)大家庭。
b三十一年來(lái)，四十一中學(xué)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增，綜合效益優(yōu)勢(shì)初步顯現(xiàn)。這些成果的取得，離不開(kāi)雙陽(yáng)礦黨委、雙陽(yáng)礦父老鄉(xiāng)親的悉心關(guān)懷和特別厚愛(ài)，離不開(kāi)寶山區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全面指導(dǎo)，離不開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)的充分信任和鼎立支持，離不開(kāi)全體教職員工的不懈努力和頑強(qiáng)拼搏，在此，我們代表四十一中學(xué)全體教職員工和全體學(xué)生向你們表示最衷心的感謝。
c下面請(qǐng)四十一中學(xué)李凱峰校長(zhǎng)致辭。
d初中四年是艱苦的，但有泥濘才有跋涉，有泥濘才有奮進(jìn)，泥濘造就堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)坎坷，才會(huì)珍惜坦途。我們當(dāng)中有一批優(yōu)秀的積極分子加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，還有一批同學(xué)獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。下面宣布“優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生”名單。他們是：
a"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"。初中四年，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;初中四年，你們飛過(guò)一個(gè)少年航程，又站到了新的人生起跑線上!
d歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想，我們即將把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)人生朝陽(yáng)!
a同學(xué)們，初中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還征程漫漫。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，也不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但請(qǐng)謹(jǐn)記，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己打拼，"艱難困苦，玉汝于成"，這是我們每個(gè)人都應(yīng)以自勉的金玉良言。
b全體畢業(yè)生朋友們，母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體在校的學(xué)生在這里注望著你們，雙陽(yáng)煤礦的父老鄉(xiāng)親在這里注望著你們，注望你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十二
畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動(dòng)，讓他們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
一、前期準(zhǔn)備。
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)。
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
二、目的。
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：幼兒園大廳。
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)。
三、流程。
1、主持人出場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、大班組教師寄語(yǔ)。
5、大班幼兒匯報(bào)演出。
6、開(kāi)始聚餐。
7、化妝舞會(huì)。
8、整理工作。
四、主持人發(fā)言稿。
(一)開(kāi)始部分。
(男)甲：親愛(ài)的小朋友，
(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)。
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))。
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
(二)匯報(bào)演出。
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲：親愛(ài)的小朋友，
乙：親愛(ài)的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十三
五年的.小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，在小學(xué)里，學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。本次主要通過(guò)“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”五年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)展示五年來(lái)的教育成果，也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫上句號(hào)，展望更加美好的未來(lái)。
“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”
20xx年6月25日。
開(kāi)場(chǎng)。
校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
行進(jìn)樂(lè)隊(duì)——《啟夢(mèng)遠(yuǎn)航》。
回首。
播放班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)相冊(cè)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言。
合唱隊(duì)——《童年》。
3、感恩。
（1）學(xué)生代表發(fā)言。
（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品。
3、啟航。
（1）教師寄語(yǔ)。
（2）跆拳道——《銳意進(jìn)取》。
活動(dòng)彩排時(shí)間2次。5月22日上午10點(diǎn)。
在活動(dòng)中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
xx附校政教處。
20xx.6.6。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十四
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
李、何。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū)、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)。
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)。
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
東xx市第一小學(xué)。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十五
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的'感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
感恩母校，放飛理想
20xx年6月29日上午
見(jiàn)賢樓底樓大報(bào)告廳
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)全體家長(zhǎng)，全體學(xué)生。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：舞臺(tái)發(fā)言臺(tái)、鮮花5束。（負(fù)責(zé)人：倪xx）
2、攝像、音響《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》（獻(xiàn)花時(shí)播放）（何xx控制音響）
3、畢業(yè)季ppt。（何xx準(zhǔn)備）
4、選拔兩名主持人并輔導(dǎo) （負(fù)責(zé)人：xx）
5、六年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)花。 （班主任負(fù)責(zé)，每班一位）
6、學(xué)生給母校獻(xiàn)上畢業(yè)禮品。 （班主任負(fù)責(zé)100字左右介紹）
7、學(xué)校為每位畢業(yè)生準(zhǔn)備一份小禮物。（負(fù)責(zé)人：倪xx）
8、各班通知每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一封信。（班主任通知）
9、各班準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目表演。（各班準(zhǔn)備）
主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
第一篇――難忘母校
（1）金校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)，六1班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（2）學(xué)生代表發(fā)言。六2班學(xué)生代表。
第二篇――感恩母校
（1）難忘恩師――全體班主任上臺(tái)，學(xué)生代表獻(xiàn)花 。
（2）教師寄語(yǔ)――六年級(jí)老師代表贈(zèng)言給學(xué)生。
（3）家長(zhǎng)的囑托――家長(zhǎng)代表發(fā)言（六3），六3班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（4）學(xué)生表演文藝節(jié)目。
（5）互動(dòng)：孩子與家長(zhǎng)親切互動(dòng)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場(chǎng)給孩子。
（6） 給母校獻(xiàn)禮：各班為母校贈(zèng)送禮物。
第三篇――放飛理想
（1）新賢獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
（2）校長(zhǎng)為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)并贈(zèng)送禮物 。（各班按序上臺(tái)）
（3） 宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十六
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際，為營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業(yè)季和各學(xué)院豐富多彩畢業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ)上，決定在全校教職醫(yī)務(wù)員工和全校畢業(yè)生中開(kāi)展“學(xué)生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(一)“學(xué)生在我心中”主題教育活動(dòng)。
以“學(xué)生在我心中”為主題，在全校教職醫(yī)務(wù)員工中開(kāi)展“同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)，征集對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝愿、鼓勵(lì)和期許。
形式不限，可以是一段文字(題材不限，字?jǐn)?shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個(gè)走心的小禮物，號(hào)召全校教職醫(yī)務(wù)員工圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生做好離校服務(wù)保障工作，為學(xué)生們上好“最后一課”，營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育活動(dòng)。
以“母校在我心中”為主題，在全校畢業(yè)生中開(kāi)展“母校，我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、校友意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1.文字素材。包括對(duì)大學(xué)生活的感悟、對(duì)師長(zhǎng)同窗的情誼、對(duì)母校發(fā)展的建議、對(duì)青春夢(mèng)想的期許等?？梢允菍懡o師長(zhǎng)的一段話、寫給母校的三行情詩(shī)、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
2.圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長(zhǎng)、母校的變化、母校一個(gè)令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說(shuō)明它們背后的故事。
素材報(bào)送截止日期：6月30日。
請(qǐng)參加活動(dòng)的老師和同學(xué)，將素材發(fā)送至報(bào)送時(shí)請(qǐng)?jiān)卩]件正文注明個(gè)人姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系方式，并歡迎配以作者個(gè)人生活照。學(xué)校將通過(guò)學(xué)工部微信公眾號(hào)和學(xué)生在線網(wǎng)站擇優(yōu)進(jìn)行推送展示，并贈(zèng)與紀(jì)念品。聯(lián)系人：李，聯(lián)系電話：
1.個(gè)人作品須征得原作者同意;學(xué)校有權(quán)對(duì)報(bào)送照片和文字素材作適當(dāng)修改;作品一經(jīng)采用，相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。
2.照片請(qǐng)盡量使用原片。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十七
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)主題——“在燦爛陽(yáng)光下”
四、接待組：
1.家長(zhǎng)來(lái)賓的接待、引導(dǎo)。
2.邀請(qǐng)書(shū)的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購(gòu)：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。
3.畢業(yè)證書(shū)。
4.車輛的停放、秩序維護(hù)。
5.場(chǎng)地的整理。
六、場(chǎng)地環(huán)境布置：
1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：
5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館。
3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備。
(2)節(jié)目排練時(shí)間：4月23日——6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場(chǎng)：
(5)拉幕：
(6)上下場(chǎng)指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急：
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
1.教師開(kāi)場(chǎng)舞：
《爵士舞》。
2.園長(zhǎng)致辭話筒一只。
3.大班打擊樂(lè)：大中國(guó)、拔根蘆柴花三只立式話筒。
4.大班歌伴舞：
在燦爛陽(yáng)光下扣式話筒一只。
5.領(lǐng)導(dǎo)致辭話筒一只。
6.小班舞蹈：
有愛(ài)就有天堂。
7.大班成語(yǔ)：
亡羊補(bǔ)牢徐逸負(fù)責(zé)道具。
8.中班舞蹈：
我可喜歡你。
9.大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。
10.畢業(yè)班家長(zhǎng)和幼兒發(fā)言。
11.大班詩(shī)朗誦：
畢業(yè)獻(xiàn)詞三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階。
12.大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)領(lǐng)取4個(gè)班級(jí)的量。
備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)安排：
1.演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。教師著藍(lán)色t恤(沒(méi)有藍(lán)色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。
4.通訊報(bào)道組提前撰寫好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。
5.各班可以邀請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來(lái)協(xié)助教師看護(hù)班級(jí)和幫助幼兒化妝。
6.活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。
7.準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十八
為做好20xx屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營(yíng)造一個(gè)健康有序、生動(dòng)活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，學(xué)院決定開(kāi)展以“致青春、致大學(xué)、致夢(mèng)想”為主題的20xx屆畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)。
致青春致大學(xué)致夢(mèng)想——20xx屆畢業(yè)季系列活動(dòng)。
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，似乎懵懂不知，再回過(guò)頭看，一切又有了新的意義——愛(ài)過(guò)我們的人和我們愛(ài)過(guò)的人，都是青春存在的意義。
致青春篇：
1、活動(dòng)主題：畢業(yè)三行詩(shī)。
活動(dòng)內(nèi)容：#三言兩語(yǔ)致青春#畢業(yè)季，心有情，愛(ài)不贅，僅三行。愛(ài)情、友情、同窗情、師生情、母校情，無(wú)論哪一種感情，請(qǐng)將你的那些年寫成三行情書(shū)寄予我們分享。
活動(dòng)形式：同學(xué)們將三行情書(shū)寫在便利貼上粘貼在展板上，并拍下認(rèn)證照@生機(jī)輔導(dǎo)員留下感言，工作人員抽取幸運(yùn)聽(tīng)眾私信送小禮品。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日——29日(具體時(shí)間待定)。
活動(dòng)地點(diǎn)：食堂前坪。
活動(dòng)對(duì)象：馬坡嶺校區(qū)20xx屆畢業(yè)生。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)辦公室。
2、活動(dòng)主題：點(diǎn)歌送祝福。
活動(dòng)內(nèi)容：#想把我唱給你聽(tīng)#香樟樹(shù)，玉蘭花，又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時(shí)。三年似水年華，你是否想點(diǎn)一首歌送給睡在上鋪的兄弟，點(diǎn)一首各送給與你分享心事的閨蜜，點(diǎn)一首歌送給即將遠(yuǎn)行的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)?驪歌一曲送別離，請(qǐng)君多珍重!
活動(dòng)形式：制作一期畢業(yè)季——點(diǎn)歌送祝福特輯，通過(guò)線上微博@生機(jī)輔導(dǎo)員或者線下小紙條(寫上自己的系別和姓名+想點(diǎn)播的歌曲+祝福的對(duì)象+他所在的系別+你想對(duì)他說(shuō)的話)兩種方式送出祝福。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日——29日(具體時(shí)間待定)。
活動(dòng)地點(diǎn)：院團(tuán)委廣播室。
活動(dòng)對(duì)象：馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生。
畢業(yè)活動(dòng)方案篇十九
各學(xué)院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開(kāi)展全覆蓋、模塊化活動(dòng)，讓學(xué)生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學(xué)生求職“事半功倍”，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。
夢(mèng)想揚(yáng)帆職場(chǎng)起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
（一）企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園
針對(duì)不同層次、不同專業(yè)特點(diǎn)和需求，開(kāi)展更加貼近最新就業(yè)形勢(shì)及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導(dǎo)學(xué)生充分就業(yè)。每個(gè)學(xué)院可選擇1-2場(chǎng)講座，導(dǎo)師可由各學(xué)院自行聘請(qǐng)并報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心，也可由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排。（講座主題見(jiàn)附1）
（二）杰出校友分享會(huì)
學(xué)院邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進(jìn)行解答。
（三）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診
邀請(qǐng)省人社廳、南京市人社局專業(yè)導(dǎo)師，針對(duì)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場(chǎng)接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。
（四）職業(yè)定位工作坊
邀請(qǐng)省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學(xué)院，通過(guò)交流及測(cè)試明確自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點(diǎn)，再通過(guò)的深刻分析，認(rèn)識(shí)到自己工作中可能存在的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動(dòng)
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會(huì)；邀請(qǐng)校友舉辦“校友專場(chǎng)招聘會(huì)”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)。
（六）“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學(xué)生就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等進(jìn)行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學(xué)院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺(tái)賬，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況。
3學(xué)校及學(xué)院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學(xué)校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)及精細(xì)化就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
（一）各學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織工作，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到注重實(shí)效，精準(zhǔn)幫扶。
（二）講座或報(bào)告須選擇配有主講臺(tái)、話筒等多媒體設(shè)備的報(bào)告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導(dǎo)中心提供）。
（三）為給全校同學(xué)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)資共享，每場(chǎng)招聘活動(dòng)前，請(qǐng)各學(xué)院將崗位需求提交至校就業(yè)指導(dǎo)中心，由校就業(yè)指導(dǎo)中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進(jìn)行手機(jī)app推送，活動(dòng)中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導(dǎo)中心指定格式）。
（四）請(qǐng)各學(xué)院于10月20日前將《活動(dòng)計(jì)劃一覽表》（見(jiàn)附2）報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)于一周內(nèi)將活動(dòng)信息、聲像資料及報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織?；顒?dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)各校區(qū)海報(bào)。
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