寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理，使其更加清晰和明確。寫心得體會(huì)時(shí)可以通過歸納總結(jié)的方式來提煉出關(guān)鍵點(diǎn)和要點(diǎn)。下面是一些心得體會(huì)的實(shí)踐案例，希望能夠?yàn)榇蠹覍懽鲿r(shí)提供一些具體的例子和參考。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇一
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標(biāo)----自強(qiáng)篇》。書里有一個(gè)故事叫《會(huì)飛的蝸?！罚饕侵v一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個(gè)人堅(jiān)持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍(lán)天。(在這個(gè)故事中，奇奇只靠自己那么弱小的'身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強(qiáng)不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇二
在《西廂記》這本雜劇里，王實(shí)甫的功績絕不止是將講唱文學(xué)改變成了代言體的戲劇，使崔鶯鶯與張生的愛情故事在嶄新的藝術(shù)形式里獲得了新的生存基地。王實(shí)甫充滿創(chuàng)新精神地使崔張故事各方面都趨于完美，符合大眾的審美觀點(diǎn)，從而具有了從《鶯鶯傳》到《董西廂》、一系列歌詠崔張故事的作品，所不可比擬的生命力。
“永老無離別，萬古常完聚，愿普天下有情的都成了眷屬。”這是《西廂記》主題思想的點(diǎn)睛之筆，不僅張君瑞與崔鶯鶯應(yīng)當(dāng)成為夫婦，也不限于《董西廂》里所說的“從古至今，自是佳人，合配才子”，而是愿“普天下”的有情人，都毫無例外地應(yīng)當(dāng)成為眷屬。鶯鶯與張生從佛殿初遇時(shí)起，就開始了感情的交流，經(jīng)過月夜聯(lián)吟、齋堂互視，就更加深了這種感情，由最初的互有好感，發(fā)展到傾心愛悅。張生對(duì)鶯鶯從一開始就愛慕的神魂顛倒，用他自己的話說就是：“剛剛的打個(gè)照面，風(fēng)魔了張解元”，而鶯鶯說：“自見了張生，神魂蕩漾，情思不快，茶飯少進(jìn)?！睆囊婚_始的一見傾心，到了普救兵亂、白馬解圍時(shí)，這種感情就已經(jīng)發(fā)展到難解難分的程度，鶯鶯在白馬解圍后滿以為婚事將成，不禁吐露真情：“我相思為他，他相思為我，從今后兩下里相思都較可?！笨扇绻荒艹珊希M不就明明白白地成了：“我相思為他，他相思為我，從今后兩下里相思難較可”嗎?然而，老夫人當(dāng)下就反對(duì)二人的愛情：“俺三輩兒不招白衣女婿”，并提出要張生進(jìn)京趕考，如果他不去或者落第就甭想得到鶯鶯。封建家長制鄙棄的是愛情，可男女主人公所重的是愛情，劇作家所肯定的.、支持的也是愛情。
那么愛情是抽象的嗎?當(dāng)然不是。愛情作為男女之間互相愛慕、互相吸引的感情，從來都是具體的內(nèi)容。張生眼里的鶯鶯是：“比著那月殿里嫦娥也恁般撐”，“佳人才思，俺鶯鶯世間無二”，“那語句輕，音律輕，小名兒不枉了喚鶯鶯”。而鶯鶯說張生：“想著文章士，旖旎人。他臉兒清秀身兒俊，性兒溫和情兒順，不由人口兒里念心兒里印。學(xué)得來一天星斗煥文章，不枉了十年窗下無人問?！彼麄儌z敢于追求幸福美好的生活，敢于逾越封建禮教的清規(guī)戒律，如此惺惺相惜，也是愛情的思想基礎(chǔ)。愛情是美好的，既然有情人應(yīng)當(dāng)終成眷屬，那么當(dāng)有情人不能成為眷屬的時(shí)候，當(dāng)這種愛情收到阻撓的時(shí)候，對(duì)男女雙方來說都是不幸。這種痛苦是如此纏綿，難以排遣，甚至可以為之而生，因之而死。當(dāng)老夫人賴婚的時(shí)候，張生眼看姻緣無望，竟一病不起，在這個(gè)視愛情為妖物的年代，這種情況是可恥的。鶯鶯雖不像張生表現(xiàn)的那么嚴(yán)重，但渴望愛情的青春之愁與百花凋零的暮春之愁，交織在一起向她襲來，只消“針線無心不待拈，脂粉香消懶去添，春恨壓眉尖······”。
美麗的愛情在封建社會(huì)里是不合法的，要想得到它，就要男女通過自己的努力，進(jìn)行堅(jiān)韌執(zhí)著的抗?fàn)?，而不能坐待封建家長的“恩賜”。張生和崔鶯鶯不僅要同以老夫人為代表封建勢力進(jìn)行斗爭，而且要同自身所受的封建教養(yǎng)和封建習(xí)性進(jìn)行斗爭，只有沖破重重的束縛他們的封建羅網(wǎng)，才能自由的享受愛情的甜蜜。鶯鶯和張生是這樣做了的。佛殿初遇，目惹心招，是他們的第一次反叛行為;墻角聯(lián)吟，以詩傳情，是他們的第二次反叛行動(dòng);齋堂互視是以目送情，月夜聽琴是以聲傳情，詩簡往來則是情不可遏，在孕育著更大的反抗、叛逆行動(dòng)。果然，他們邁出了最關(guān)鍵的一步，幽會(huì)，把這種反抗行動(dòng)推上了頂峰——他們終于擺脫了封建羅網(wǎng)的束縛和支配，要在婚姻這個(gè)具體問題上，按照自己的意愿，自己支配自己了。結(jié)局當(dāng)然是動(dòng)人心魄的愛情戰(zhàn)勝了無理可言的禮教，張生取第之后跟鶯鶯永遠(yuǎn)地在一起。
情不知所起，一往而深，世間任何一種感情都要對(duì)愛情頷首低眉，頂禮膜拜。但得一個(gè)并頭蓮，你情我愿;且留君瑞在閨邊，影兒般不離身。此謂鶯鶯之聲，愿天下所有鶯鶯者，能夠與君盟。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇三
這個(gè)寒假我讀了一本19世紀(jì)意大利作家科洛迪留給世人的經(jīng)典童話故事書——《木偶奇遇記》。
在這本書中，一個(gè)叫匹諾曹的木偶被老木匠澤皮德賦予了生命力。讓我最難忘的情節(jié)是：有一次匹諾曹得到了好心的酒店老板給的五枚金幣，回家的路上卻遭受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死，幸虧巧遇仙女媽媽而得救。在壞同學(xué)的慫恿下，匹諾曹又逃學(xué)到海邊看鯊魚，后被賣到玩具國，變成了一頭蠢驢，仙女媽媽的幫助，讓他再一次得救了。
讀著讀著，我感到匹諾曹真是幸運(yùn)，在他需要幫助的時(shí)候，都有仙女媽媽為他伸出援助之手，幫他渡過難關(guān)，躲避災(zāi)難。在仙女媽媽的關(guān)愛下，匹諾曹還從一個(gè)任性，懶惰，不關(guān)心他人，不愛學(xué)習(xí)，整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，關(guān)心他人、誠實(shí)勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女媽媽呢?如果我也能得到仙女媽媽的幫助，那該多好啊!我一邊這么想著，一邊走到了一座大山腳下，正在我快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)沒有力氣了，我氣喘吁吁，馬上想放棄時(shí)，仙女媽媽出現(xiàn)了，可是她卻沒有用她的仙法幫我翻越大山，卻一直在鼓勵(lì)我：“你能行的，加油!”“不要放棄，馬上就要成功了?！闭娴?，我成功了，當(dāng)我到達(dá)山頂時(shí)，那種喜悅真是無與倫比的。
當(dāng)然，這只是我做的一場夢而已，但我的身邊的確有著“仙女媽媽”，那就是令人敬愛的班主任陳老師，當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)幫助我;當(dāng)我成績不理想時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我身體不舒服時(shí)，她會(huì)照顧我。陳老師用她媽媽般的愛讓我更加自信與獨(dú)立，慢慢地成長為成績優(yōu)異的佼佼者，成為班中同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。
我相信，我這個(gè)“小木偶”會(huì)在陳老師這個(gè)“仙女媽媽”的關(guān)心與愛護(hù)下，變得更棒!
合上書，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇四
我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的'是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水，鴨子們準(zhǔn)備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小，你會(huì)傷到它們的，鴨媽媽說：“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。
后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇五
這個(gè)假期看了《史記》。
這是一本神奇的書，可以豐富心靈，補(bǔ)充知識(shí)。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的`起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語言和扣人心弦的情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國的風(fēng)土人情；《史記》生動(dòng)地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
看《史記》就像是不出家門的歷史之旅，享受那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動(dòng)的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面說話。我被他精確的語言深深打動(dòng)了。不自知，也增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了心智。
《史記》是一本生動(dòng)有趣的書，可以增長知識(shí)，值得一讀。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇六
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。
這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺(tái)上的那個(gè)背影寫得具體生動(dòng)，觸動(dòng)我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。
我的父親平時(shí)話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護(hù)著我，指引著我前進(jìn)的方向。
記得有一次，—邀請(qǐng)我去參加他周末舉辦的生日宴會(huì)。我開心地答應(yīng)了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老師突然說小記者可以去—玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢？
—是我的好朋友，他的生日宴會(huì)是早就約好了的?？墒牵覐膩頉]有參加過小記者活動(dòng)，真想好好去游玩一番啊！我自以為聰明地想到了一個(gè)“絕妙”的方法：讓—把生日宴會(huì)延期，不就兩全其美了嘛！
我開心地把這個(gè)想法告訴了父母。媽媽還沒有說話，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來。他嚴(yán)肅地說：“答應(yīng)別人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ娑鴴仐壟笥?。愛?dòng)腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會(huì)失去朋友的信任！”
父親的話讓我非常慚愧，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護(hù)它、珍惜它，才能長久地開放。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇七
讀了（擁抱幸福的小熊）這本書，我的心靈受到了極大的震撼！
《擁抱幸福的小熊》這本書是伍美珍寫的。書中有一個(gè)主人公叫許小念，她是一個(gè)非常內(nèi)向的女生。因?yàn)樗龥]有爸爸，所以小念天天被同學(xué)嘲笑，被欺負(fù)。幸運(yùn)的是，在小念的幻想中有一個(gè)茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個(gè)茶色熊公仔也離她遠(yuǎn)去了。但是，在小念住院時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生是一個(gè)善良的醫(yī)生，他告訴小念：“擁抱小熊就是擁抱幸福！”或許是這句話，給了小念心靈上巨大的.安慰。
于是，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅(jiān)強(qiáng)起來了。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個(gè)家了。為了給媽媽治病，小念白天認(rèn)真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制?？刹恍业氖逻€是發(fā)生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時(shí)，小念變的越來越堅(jiān)強(qiáng)了，并收獲了幸福和成功。
是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠(yuǎn)刻在了我的心中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇八
讀《城南舊事》有了一種既陌生又熟悉的感覺，陌生是因?yàn)椴]有覺得曾經(jīng)讀過這本書，熟悉源于一些零星的片斷開始在大腦閃現(xiàn)越來越清晰，隨著憶的迫近，現(xiàn)原來真的曾經(jīng)讀過里面的一些只字片語，更確切的說是《我們看海去》的章節(jié)。
當(dāng)然我依然憶不起在何年何時(shí)何地讀的'這一段節(jié)選，僅憑著殘存的記憶，那一定是很小，很幼稚的時(shí)候，又或者難道不是課本里的選文嗎。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇九
美好的人生離不開書籍，讀書心得是將自己閱讀過的文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級(jí)讀書心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過漫長的旅程，它們找到了一個(gè)屬于自己的小島，叫石格格島。
可是，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來?？墒撬鼈兌寂e(cuò)了，石格格只是一只弱小的動(dòng)物，當(dāng)水落石出的時(shí)候，老鼠們就和石格格一起過上了幸?？鞓返纳?。
我覺得小老鼠們真勇敢，別人沒出過大海，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)，以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決，勇敢面對(duì)。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動(dòng)腦筋想出辦法去解決問題!
我看過的經(jīng)典作品有很多，如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國演義》。
其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。火燒博望坡草船借箭七擒孟獲和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。
諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁。
《三國演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔，最終進(jìn)入三國時(shí)代。三國，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國勝利，統(tǒng)一天下。
《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M了感動(dòng)，也在思考和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動(dòng)的純真和善良，我很久沒有感動(dòng)過，感覺到自己的心靈經(jīng)過了一次清潔。以前走在路上，如果看見智障兒童我會(huì)同情他們，會(huì)可憐他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對(duì)于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)?。他們的心靈因?yàn)楹唵味鞓贰Ｋ栽谒麄兊拿婵咨?，永遠(yuǎn)是快樂的笑容?？床坏匠羁?，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。貝貝，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十
“孩子心靈的滋養(yǎng)，情操的熏陶，知識(shí)擴(kuò)展等，都必須有大量的課外閱讀來支撐”。在這一點(diǎn)上，我非常慶幸和感激學(xué)校為孩子們營造了如此好的閱讀氛圍，自主閱讀，師生共讀，親子共讀……兩年來，孩子的閱讀量陡增，語言表達(dá)能力和寫作能力都得到了加強(qiáng)，這就是閱讀帶來的“潤物無聲”的過程。特別是親子閱讀，雖然識(shí)字對(duì)于兒子早已是“小菜一碟”，但他依然喜歡享受我為他讀書的過程，還必須要求我有感情的，投入的閱讀，而他就靜靜地聆聽，慢慢地進(jìn)入故事的情節(jié)，隨之，或喜或憂。
除了讀書，我還受作者啟發(fā)，建議兒子從三年級(jí)開始，每天讀報(bào)，讓孩子“家事國事天下事，事事關(guān)心”。寫作也是學(xué)習(xí)中重要的一部分，好的文筆可以讓人受用一生。老師會(huì)安排孩子每周一篇日記，兒子的日記也常常被老師以三星、四星作為肯定。寫的過程中，家長會(huì)給予他一些框架上的指導(dǎo)。我一直糾結(jié)于這樣的指導(dǎo)到底對(duì)不對(duì)，畢竟，這樣出來的文章不能完全代表兒子的真實(shí)水平。直到我讀了這本書，了解到了一個(gè)概念——“下水作文”。
“家長指導(dǎo)孩子學(xué)寫作文，就好比教練教孩子學(xué)游泳一樣，如果只在岸上給孩子講動(dòng)作要領(lǐng)的話，孩子不見得能學(xué)會(huì)，而教練親自下到水里，把動(dòng)作展示給孩子，效果就要好得多，孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)游泳了?！弊x到這兒，我不禁長噓一口氣，原來這樣的做法也是對(duì)的，原則是指導(dǎo)不能是代筆，還是要體現(xiàn)孩子本身的思路。另外“孩子的生花妙筆，應(yīng)該來源于生活”，只有我們多多帶他感受生活，才會(huì)“下筆有神”。
孩子，讓我們共同加油!我相信，我們今天的努力，是幸運(yùn)的伏筆，是當(dāng)下的付出，是明日的花開!
我從《一年級(jí)的小豆豆》里，選出了一個(gè)小故事叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事很有趣。
媽媽帶著小豆豆回家，媽媽接到一個(gè)電話，有急事，媽媽問小豆豆敢不敢一個(gè)人在家，小豆豆說：“可以?！眿寢尲奔泵γΦ刈吡?。小豆豆在家一邊吃冰激淋、一邊看電視，小豆豆睡著了，他做了個(gè)夢，她夢見了很多妖怪，嚇得小豆豆害怕極了。還好沒過多久媽媽就回來了，小豆豆趕快跑到媽媽身旁。
我覺得這個(gè)故事講的是：小朋友要勇敢，世界上其實(shí)沒有妖怪。
最近，我看了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。這是首本專為一年級(jí)女生量身創(chuàng)作的幼年小說，可好看呢!我真是愛不釋手!
上面寫了背著書包上學(xué)的第一天;遇見第一個(gè)老師;碰到第一個(gè)同學(xué);交到第一個(gè)朋友;遇到第一個(gè)麻煩;經(jīng)歷第一場考試……上面還寫了小公主，人工音樂盒，試一試自己上學(xué)，褪牙記等。
我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個(gè)故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領(lǐng)取。
我很喜歡這本書，小豌豆講的都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
今天晚上，我讀了一本名叫《三十六計(jì)》的書。今天我讀的是第七記“無中生有”。我就來為大家講一講吧!
在唐玄宗的時(shí)代，有個(gè)人名叫楊國忠，他率領(lǐng)將士們，死守雍丘。叛軍來勢洶洶，但每次都被楊國忠給擊退。叛軍用各種手段，想要讓楊國忠投降，奪下雍丘。但楊國忠十分堅(jiān)定，叛軍們也拿他沒辦法，只能強(qiáng)勢攻城。有些意志不堅(jiān)定的將士說：“我們寡不敵眾，與其做無謂的掙扎，還不如投降呢!””第二天，楊國忠把那幾個(gè)退出的將領(lǐng)當(dāng)場斬首，其他的將士們士氣大振，表示出要堅(jiān)決抵抗到底。
他們整整堅(jiān)守了60多天，擊退叛軍300多次，可惜箭卻不夠啦。他絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，可以像諸葛亮一樣，用稻草人來借箭。一個(gè)伸手不見五指的漆黑的夜晚，他們將這些稻草人放下來，叛軍以為是士兵，于是一起放箭。瞬間天空中就好像搭起來一座箭橋。第二天，他們查了一下，竟然收到了10萬支箭。此后，叛軍知道那是稻草人，就不再放箭。楊國忠趁機(jī)放下500士兵，攻打叛軍營地。成功將叛軍驅(qū)逐。
我知道啦，做事只要不放棄，肯動(dòng)腦筋，就能獲得成功。
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十一
《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市，再從城市回到鄉(xiāng)村的生活故事。
小房子在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境四季都是這么寧靜、歡樂、悠閑、美麗。但小房子還是對(duì)城市生活感覺很好奇,很向往。后來，不斷發(fā)展的`城市漸漸吞食了田園，小房子終于過上城市生活了，但他卻變得越來越孤獨(dú)、寂默，它開始懷念以前在鄉(xiāng)村的生活。再后來，小房子終于被他主人的后代拉到一個(gè)離城市很遠(yuǎn)的地方，正好在一片原野的中間，周圍還有蘋果樹。小房子卻很開心，因?yàn)樗只氐搅颂镆?，又有人住進(jìn)來了，也有人照顧它了。
通過這個(gè)故事，給我兩點(diǎn)啟發(fā)。一是我們現(xiàn)在的鄉(xiāng)村也在一點(diǎn)一點(diǎn)地被城市覆蓋，大部分人都進(jìn)入了城市生活，環(huán)境被污染得也越來越厲害，我們以后要多注意保護(hù)環(huán)境。二是看似很美好的東西，并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉(xiāng)村生活時(shí)，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，卻發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡。在我們成長的過程中，要注意辨別什么東西對(duì)我們是真的美好，什么是有害的，不能總是被好奇心拉著跑。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十二
解佑祺以前，我就聽爺爺講過周恩來的故事，知道他是億萬中國人心目中最敬愛的。現(xiàn)在我讀了《少年周恩來》的故事，讓我更了解周恩來的一生是為祖國強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生。這個(gè)故事追尋了周恩來成長的足跡，講訴了他成長中的'喜怒哀樂。周恩來出生于亂世之中，從小就對(duì)百姓生活的困苦、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深，因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向。
文中還講到周恩來非常勤儉節(jié)約，他穿的衣服很簡單，夏天是一件白色大褂，冬天是一件藍(lán)色大褂。好幾次，家人要給他買幾件新衣裳都被他拒絕了，他很不解，干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負(fù)擔(dān)，他開始自己想辦法找些事情做，賺錢來補(bǔ)貼家用。為了省錢，只買豆腐店便宜的豆腐，星期日從家返校時(shí)，只帶一小瓶醬回校當(dāng)菜吃。周恩來經(jīng)歷的種種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。
看完這個(gè)故事，讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學(xué)吃要挑三揀四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦學(xué)習(xí)，到將來后悔也晚了。我們每個(gè)人都要把勤儉節(jié)約這個(gè)美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家，只有勤儉才能強(qiáng)國。無論回顧過去還是面對(duì)未來，我們都要想周恩來學(xué)習(xí)，要牢記這一點(diǎn)，才能有所作為。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十三
一年級(jí)的假期生活即將結(jié)束，回顧這一個(gè)月的時(shí)間，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我漸漸成長，更加懂得珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第一段：生活中的點(diǎn)滴教育。
假期里，我無時(shí)不刻地在感受生活中的點(diǎn)滴，珍惜著日常中的每一個(gè)小小細(xì)節(jié)，從中看到了人間美好。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立做一頓飯，看著廚房一點(diǎn)點(diǎn)地變得干凈整潔，內(nèi)心也變得充實(shí)滿足。我學(xué)會(huì)了與家人分享，一起觀看感人的電影，分享愛心和歡樂。在這樣的點(diǎn)滴之中，我不斷地提升著自己，形成了一個(gè)健康、積極和快樂的心態(tài)。
第二段：課外閱讀的豐富。
假期里，我充分利用時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。我通過看故事書和繪本，不僅能夠抒發(fā)自己的情感，還能夠提高語文素養(yǎng)和閱讀能力。在一次次的閱讀之中，我不斷地受到啟迪和激發(fā)，也為自己的人生注入了更深的文化底蘊(yùn)。
第三段：拓寬視野的旅游經(jīng)歷。
假期里，我和家人一起去了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E游玩。這個(gè)旅游過程中，不僅欣賞到了美麗的景色和不同的文化，還增長了對(duì)于生活的感悟和認(rèn)識(shí)。通過新的旅游經(jīng)歷，我也在不斷地拓寬自己的視野和知識(shí)面。
第四段：拓展興趣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
假期里，我開始嘗試著學(xué)習(xí)一些全新的技能和興趣，如畫畫、玩樂高、彈琴、看星星等等。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到每一種興趣都是世界上的一抹獨(dú)特的顏色，而這些獨(dú)特的顏色相互結(jié)合，構(gòu)成了多姿多彩的人生之花。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一個(gè)假期的生活，我有了更多的收獲和體會(huì)。我想要將這種活學(xué)活用的學(xué)習(xí)態(tài)度，在未來的日子里一直保持下去。我相信，只要不斷地努力和學(xué)習(xí)，不僅可以擁有更多獨(dú)特的未來，還可以讓自己的生命更加亮麗和絢爛。
總之，這一年級(jí)的假期生活中，我不僅拓寬了自己的視野和認(rèn)知，還讓自己更加充實(shí)和自信。我也更加深刻地意識(shí)到，自己的人生應(yīng)該充滿多彩和意義，而每一次小小的嘗試，都可以為這樣的人生充入一抹亮麗的光彩。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十四
假期勞動(dòng)是每年學(xué)生寒暑假期間的必修課程，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，是鍛煉身體和培養(yǎng)勞動(dòng)精神的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期勞動(dòng)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的體驗(yàn)。
在假期勞動(dòng)中，我們要完成許多任務(wù)，比如清潔教室、搬運(yùn)重物、種花種草、化肥施藥等。在完成任務(wù)的過程中，我們不僅鍛煉了體力，更重要的是培養(yǎng)了自己的耐心和毅力，學(xué)會(huì)了不放棄、不怕困難的精神。
第三段：勞動(dòng)的收獲。
在假期勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己做事更加細(xì)心、認(rèn)真。我們的勞動(dòng)成果都可以得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這使我感到很有成就感。通過觀察植物生長的變化，我也更加珍惜生命和環(huán)境。在勞動(dòng)中，我不僅得到了成果，還學(xué)到了很多知識(shí)和技能，增長了自己的見識(shí)和能力。
第四段：勞動(dòng)的意義。
勞動(dòng)是提高自身素質(zhì)的重要手段。在勞動(dòng)中，我們不僅鍛煉了肢體，也培養(yǎng)了自己的意志力和耐力，增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。同時(shí)，勞動(dòng)也是建設(shè)美好校園和社會(huì)的必要工具。每個(gè)人都應(yīng)該出一份力，為自己家園的美麗和和諧做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
假期勞動(dòng)是我們成長的重要階段，通過勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和認(rèn)可。今后，我將會(huì)把勞動(dòng)精神帶入到學(xué)習(xí)和生活中，做一名好學(xué)生、好公民，積極為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十五
一年級(jí)暑假假期是學(xué)生們期盼已久的假期，也是他們放松身心、發(fā)展個(gè)人興趣的寶貴時(shí)間。作為一名小小學(xué)生，我度過了愉快而充實(shí)的暑假假期。在這段時(shí)間里，我充分利用了每一天的時(shí)間，結(jié)識(shí)新朋友，拓寬眼界，更好地培養(yǎng)了自己的興趣愛好。
第二段：描述參加各類興趣班的體會(huì)和收獲。
這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了繪畫班和舞蹈班。在繪畫班中，老師耐心教我們學(xué)習(xí)畫畫的技巧和方法。通過不斷的練習(xí)，我在畫畫方面有了很大的提升，不再拘束于簡單的涂鴉。在舞蹈班中，老師教我們跳各種舞蹈。雖然有時(shí)候動(dòng)作很難，但我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于能跳出漂亮的舞姿。通過這些興趣班的學(xué)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了自己的藝術(shù)天賦，也更加注重耐心和堅(jiān)持的重要性。
第三段：描述參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的體會(huì)和收獲。
暑假期間，我還積極參與了社區(qū)的公益活動(dòng)。我和許多小伙伴一起去附近的養(yǎng)老院，陪伴那些老人們聊天、聽老人們的故事、幫助老人們打掃衛(wèi)生等。在和他們的交流中，我了解到老人們的孤獨(dú)和生活的困難。這讓我更加明白，我們應(yīng)該關(guān)愛老人，尊重他們的價(jià)值和貢獻(xiàn)。通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，不僅給我?guī)砹丝鞓罚彩刮页砷L為一個(gè)有責(zé)任感的人。
第四段：描述悠閑度假的體驗(yàn)和感悟。
當(dāng)然，在暑假里我也有屬于自己的悠閑時(shí)光。我喜歡在家里讀書、玩游戲和和父母一起旅行。讀書能讓我開闊眼界，增長知識(shí)；玩游戲能增加我的思維能力和動(dòng)手能力；和父母一起去旅行可以增進(jìn)親子關(guān)系，也能更好地了解各地的文化和風(fēng)景。度假的時(shí)光里，我感受到了家人的陪伴和溫暖，也收獲了無比的快樂和幸福。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)假期的重要性和對(duì)未來的啟示。
回顧這個(gè)益智的暑假，我深深地感受到假期的重要性。這不僅是一個(gè)放松身心的時(shí)間，更是我們發(fā)展興趣、拓寬眼界、實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)刻。在暑假假期里，我充分利用時(shí)間，不僅提升了自己的技能和能力，也豐富了自己的人生閱歷，并培養(yǎng)了積極向上的價(jià)值觀念。樹立良好的假期心態(tài)，不僅使我們更好地投入到正常的學(xué)業(yè)中，也給了我們對(duì)未來更多的期待和勇氣。我相信，通過對(duì)暑假的充分利用，我會(huì)更加有信心和能力面向下一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。
【總結(jié)】。
這篇文章圍繞一年級(jí)暑假假期展開，通過描述參與各類興趣班、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)以及悠閑度假的體驗(yàn)和感悟，展示了小學(xué)生充實(shí)而有意義的暑假生活。同時(shí)，在總結(jié)部分強(qiáng)調(diào)了假期的重要性和對(duì)未來的啟示，表達(dá)出對(duì)新學(xué)期的期待和希望。整個(gè)文章內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，過渡自然流暢，體現(xiàn)了作者的思維邏輯和表達(dá)能力。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十六
假期勞動(dòng)是每個(gè)暑假必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我們一年級(jí)同學(xué)在這個(gè)暑假中經(jīng)歷了的一種特別的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)中，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)和技能，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在假期勞動(dòng)中獲得的心得和體會(huì)。
二、深化對(duì)勞動(dòng)的理解。
在假期勞動(dòng)中，我們不僅需要完成一些簡單的勞動(dòng)任務(wù)，如打掃衛(wèi)生、制作手工制品等，更重要的是，我們通過實(shí)際的勞動(dòng)活動(dòng)，深化了對(duì)勞動(dòng)的理解。勞動(dòng)不僅僅是一種手段，它也是一種精神和文化。勞動(dòng)不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。
三、培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
假期勞動(dòng)也讓我們養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在任務(wù)完成的過程中，我們學(xué)會(huì)了自我管理，嚴(yán)格控制自己的時(shí)間和精力，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成任務(wù)。我們還學(xué)會(huì)了傾聽指導(dǎo)老師的建議，并不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。在這個(gè)過程中，我們不僅養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)態(tài)度，還培養(yǎng)了自我管理能力。
四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在假期勞動(dòng)中，我們需要和同學(xué)們一起完成任務(wù)。這不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且也讓我們實(shí)踐了為別人著想的原則。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合，互相支持，這樣才能高效地完成任務(wù)。此外，我們還學(xué)會(huì)了交流和溝通，讓大家更加合力，形成一股強(qiáng)大的合作力量。
五、勞動(dòng)帶來的成就感。
在假期勞動(dòng)中，我們完成了許多任務(wù)，比如完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)、制作折紙等，這些任務(wù)的完成不僅讓我們獲得了良好的成績，還增強(qiáng)了我們的自信心和成就感。我們意識(shí)到，勞動(dòng)的回報(bào)是非常巨大的，只有經(jīng)過我們自己的勞動(dòng)才會(huì)有收獲。在這個(gè)過程中，我們也能夠進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)，并為之前進(jìn)而不斷努力。
六、結(jié)語。
通過假期勞動(dòng)，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種富有積極意義的活動(dòng)。我們需要掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度，以此推動(dòng)自己在未來的成長道路上快速成長并取得成功。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十七
讀《三國演義》的時(shí)候，我覺得里面的人物生動(dòng)，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數(shù)諸葛亮了??！
諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物，它的'“才”“學(xué)”“識(shí)”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容，他有獨(dú)特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻(xiàn)計(jì)，能做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立下不少戰(zhàn)功！最后又獻(xiàn)身于統(tǒng)一大業(yè)中?！笆苋螖≤娭H，奉命于危難之間”，隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng)造了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大創(chuàng)造??！
《三國演義》確實(shí)是一本好書大家一定要細(xì)細(xì)品味里面的內(nèi)容一定會(huì)讓你受益匪淺的?。?/p>
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫，給后人提供了無窮的力量和智慧。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國古代成就最高的歷史演義即長篇小說。表達(dá)了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復(fù)雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書引人九勝的故事情節(jié)，惟妙惟肖的人物刻畫，取舍精當(dāng)?shù)倪x材構(gòu)思無不影響后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國家亡為流傳，即使在現(xiàn)在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽完了我的介語，是不是也想買呀，那就趕快行動(dòng)吧。
一年級(jí)假期讀書心得體會(huì)篇十八
假期是我們學(xué)生們最期待的日子，可以休息放松，去旅游、游玩、參加各種活動(dòng)，享受生活帶給我們的樂趣。但是我們的安全也很重要，所以在假期中我們要時(shí)刻注意安全。下面是我在假期中的一些安全心得體會(huì)。
第一段：出游前要做好充分準(zhǔn)備。
在出游之前我們需要了解目的地的信息，會(huì)有哪些危險(xiǎn)；需要準(zhǔn)備好所需的物品，例如藥品、急救包、飲用水；需要告訴家長去哪里，以免迷路，讓家長多留意我們的行程，以便及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系。
第二段：交通出行要安全。
出游時(shí)我們要注意交通安全，如乘坐公共汽車或火車，需要走安全通道，避開危險(xiǎn)區(qū)域。如果出行時(shí)自駕車，注意規(guī)避疲勞駕駛，減少超速行駛情況，同時(shí)需要佩戴安全帶。
第三段：保護(hù)好個(gè)人財(cái)物。
出游時(shí)我們要保管好自己的財(cái)物，避免錢包、手機(jī)、證件等貴重物品被偷。并且在走路時(shí)需要盡量走亮堂路，同時(shí)避免走偏僻地段，防止惡意襲擊行為的出現(xiàn)。
第四段：保護(hù)好身體健康。
在出游過程中我們要注意身體健康，遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度，避免吃太多的油膩食品，注意飲食衛(wèi)生，以防上火等不良反應(yīng)。同樣，也需要避免在強(qiáng)光下長時(shí)間暴曬，容易引起皮膚過敏，并隨身攜帶遮陽用品。
第五段：保持良好的禮儀。
我們要在出游過程中保持良好的禮儀，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和文化特征，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，并將自己的假期樂趣和體驗(yàn)介紹給大家，共享快樂假期。
總之，我們在假期中應(yīng)該時(shí)刻注意安全，注意防范。只有這樣我們才能健康、愉快地度過一個(gè)安全、有意義的假期，感受生活的美好和豐富。
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