通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
英語萬能高中篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書的，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的.錯誤，我可以向老師保證今后一定不會逃課。
我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響的，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的。
同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，不逃學(xué)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
xxx。
英語萬能高中篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
你們好!
我是來自長江大學(xué)的一名學(xué)生，我是一名來自貧困家庭的學(xué)生，從上大學(xué)的第一天起就肩負著許許多多的責(zé)任：為家人減輕負擔(dān)，為自己的未來負責(zé)，為培養(yǎng)我?guī)椭业娜藸帤?。最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔(dān)心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個幸運的孩子。
懷著說不出的激動與感謝,懷著無法形容的心情,我拿到了這份助學(xué)金.這次學(xué)校對我的肯定也是學(xué)校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加奮勇向前.這份助學(xué)金我一定會正確合理的使用。我要把它用在學(xué)習(xí)和生活上。因為這同樣是學(xué)校、老師和同學(xué)對我的一次考驗。
英語萬能高中篇三
政治面貌：團員身體狀況：良好。
籍貫：山東現(xiàn)所在地：山東。
求職意向。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
意向崗位：英語翻譯；職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教；外貿(mào)/貿(mào)易經(jīng)理/主管。
求職類型：全職期望月薪：面議。
到崗時間：面議期望工作地點：山東。
從事行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進出口；教育、培訓(xùn)、科研院所。
自我評價。
我相信愛一行才能干好一行。我喜歡英語，喜歡與英語有關(guān)的工作。
我最大的優(yōu)點就是有責(zé)任心。當一件事擺在我手上，我會竭盡所能地去完成它，哪怕過程是非常的艱難，我也會克服重重困難，因為我要對它負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，也對自己負責(zé)。我也喜歡有挑戰(zhàn)和有壓力的工作，盡管過程會很艱難，但是我有強大的信念去完成。
教育經(jīng)歷。
青島大學(xué)（20xx年9月~20xx年6月）。
專業(yè)：英語專業(yè)學(xué)歷：本科。
獲得證書：專業(yè)英語八級大學(xué)英語六級計算機二級。
課程描述：主修精讀英語高級英語中高級口語中高級口譯英語聽力中級翻譯跨文化交際。
工作經(jīng)驗。
20xx年9月~20xx年1月?lián)我幻跞龑W(xué)生的英語家教老師。
20xx年2月~20xx年1月在××英語培訓(xùn)機構(gòu)，擔(dān)任中教和助教近兩年，輔助外教上課，或是自己給大一點的學(xué)生上課。
20xx年7月~20xx年8月在臺州黃巖的一個暑期培訓(xùn)班擔(dān)任英語老師。
20xx年9月~20xx年6月在××大附小，擔(dān)任三年級的英語老師一年。
個人技能。
英語：精通日語：一般。
計算機水平：二級。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：
英語萬能高中篇四
親愛的顧客朋友：
您好!非常感謝淘寶給我們的這次邂逅，使我們的團隊和你有了這次交往的機會!面對你的訂單，我們既興奮又緊張。因為您的訂單，我們看到了團隊的努力的結(jié)果，面對你你的訂單，我們又擔(dān)心會因為我們的疏忽或產(chǎn)品質(zhì)量沒有達到你的預(yù)期效果而影響了您的愉悅心情。作為一個小小的淘寶店鋪，一個剛剛組建起來的淘寶創(chuàng)業(yè)隊伍，我們希望能夠通過自己的努力，做出一點點成績得到認可。我們也會認真處理好每一個訂單，服務(wù)好每一位顧客。但現(xiàn)在的我們明顯還沒做到這些，所以我們還有很多方面需要改善，需要升級。在此，我們誠邀你見證我們的成長，同時也希望你能帶給我們寶貴建議。
英語萬能高中篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxxxx的xxxx。
首先，感謝您給予我和家人的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會的溫暖，讓我們渴望學(xué)習(xí)的心倍受感動，如同化雨春風(fēng)、久旱甘霖。在這里，感謝黨和領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。
英語萬能高中篇六
美國南方某州，每年都舉辦南瓜優(yōu)種大賽，有一個農(nóng)夫經(jīng)常獲頭獎。他得獎之后，總是毫不吝惜地將得獎的種子送給街坊鄰居。有人問他：“你的獎項來之不易，投入了大量的時間和精力做品種改良，為什么卻這么慷慨地將種子送給別人呢?難道不怕超越你嗎?”這位農(nóng)夫回答：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實就是幫助我自己!”
原來，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)，家家戶戶的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚劦姆N子分送給鄰居，鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良。若農(nóng)夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己，他反而必須在防范方面大費周折，疲于奔命。
2、成功與一小截樹枝。
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝!
3、世界上最值錢的東西。
美國的希爾頓曾經(jīng)舉過這樣一個例子：一塊普通的鋼板只值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值十個半美元;如果做成鋼針，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針，價值就可以攀升到25萬美元。
這個世界上最值錢的東西是什么?是智慧。
英語萬能高中篇七
尊敬的老師：
您好！
今天我想向您談一下關(guān)于上一次期中考試的時候，我在英語科目中作弊的事情，也想反省一下我作弊的可恥行為，更想檢討一下，我在考試中作弊的錯誤決定。
之所以會作弊，那是因為我平時學(xué)習(xí)成績不好，而且我還比較虛榮，不然也不會做出作弊這樣的蠢事。很久以前您就說過，作弊得來的分數(shù)終究不是自己的，因為這種虛假的成績帶不來知識，只能讓人變得墮落?？墒俏覅s沒有將您的話放在心上，平時學(xué)習(xí)的時候不用心，考試的時候就只想作弊。當時我在考場上找別人說話，希望有人能給我傳答案，最終結(jié)果就是作弊被發(fā)現(xiàn)后，我被趕出了考場，其實我本來可以有很多種選擇，因為即便我沒考好老師也不會怪我，只要下次好好努力就行了，我為什么還要去選擇作弊呢，作弊的成績終歸不是自己的。后來我也想了很久，關(guān)于這次考試作弊的原因，第一是平時英語沒有學(xué)好，第二是沒有認識到作弊的錯誤性。
我的英語成績一直都很差，不僅僅是沒有找對方法，還是因為我對英語沒有興趣。平時上英語課我沒有認真聽講過，課后遇到不懂的問題我也沒有去思考，現(xiàn)在想來，如果我能將英語學(xué)好的話，那么就不需要作弊了，所以說“打鐵還需自身硬”，平時成績好的話，考試也不會選擇作弊這樣卑劣的行為，因此我必須重視起來，好好學(xué)習(xí)，不然的話以后一定會吃大虧。父母供我上學(xué)不容易，我不應(yīng)該辜負他們，老師教導(dǎo)我也不容易，我卻沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來，自身原因占了很大部分的，畢竟班上的同學(xué)那么多，我不問的話，老師怎么知道我哪個知識點沒弄明白呢，因此我要好好檢討自身的行為，先努力學(xué)習(xí)，將沒學(xué)好的知識都重新梳理一遍。
除了學(xué)習(xí)成績不好，最大的原因可能是我沒認識到作弊的錯誤性與嚴重性。我應(yīng)該為自己樹立一個好的榜樣，憑借自身的努力去考試，即便沒有考好，也能通過考試了解到自己哪些知識點沒有掌握好，就能查漏補缺。而作弊本質(zhì)上是一種欺騙行為，不但是欺騙老師和家長，也欺騙了自己，作弊這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼，看不到自身的不足，還打破了考試的平衡性，對那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也是不公平的，因此必須要明白作弊是一種可恥的缺德行為。
反思以后，我要向您說一聲抱歉，對不起，老師，我辜負了您的信任，我不配做您的學(xué)生，您是那般地用心教導(dǎo)我，可我卻沒有將您的話放在心上，最終在期中考試的英語科目上選擇了作弊這種可恥行為，也在同學(xué)中帶來了不好的影響，因此我必須檢討自己的行為。學(xué)生向您保證，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會做出作弊的行為了，還請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
英語萬能高中篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
學(xué)生向你們致敬問好。
當學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo)，回想所有犯下的不對的地方，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自我的不對的地方，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展此刻大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β?，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖能夠隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反?。悍词∽晕揖谷蛔鱿铝耸窡o前例的不對的地方，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的不對的.地方，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在不對的地方中清醒，清醒自我的無知，魯莽，清醒自我的目無規(guī)紀，清醒自我的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自我作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認識不對的地方，改正不對的地方，使自我得到救贖。
英語萬能高中篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝市政府助學(xué)金對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級機電學(xué)院物流雙專[1]班的學(xué)生。
而為大學(xué)的生活費發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。因為市政府幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。
英語萬能高中篇十
英語說課稿沒有固定的寫法，大家可以按照這個格式來書寫：
一、單元分析。
1、教學(xué)目標。
2、重點和難點：
3、教學(xué)突破：
二、說教法和學(xué)法。
三、教學(xué)程序設(shè)計。
（一）、問候。
（二）、呈現(xiàn)。
（三）任務(wù)活動。
（四）小結(jié)。讓學(xué)生自己談收獲。
（五）作業(yè)。
英語萬能高中篇十一
尊敬的皇爺檳榔的叔叔阿姨們：
你們好!
我是來自益陽市安化縣古樓鄉(xiāng)完小的受資助學(xué)生夏文浩。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!這次的愛心資助，讓我們感受到了你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
英語萬能高中篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)，在校期間參加了全國自學(xué)考試，考取xx大學(xué)英語教育專業(yè)（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學(xué)的是xx專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學(xué)并掌握同時自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學(xué)生的心理活動。也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)——江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！
若蒙賞識，請撥打電話。如有機會與您面談我將十分感謝。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xx。
20xx年xx月xx日。
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英語萬能高中篇十三
又過了一個星期，這個星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀律好一點，沒有以前吵了。然后而且各科學(xué)習(xí)進入主題，而且學(xué)民進度逐漸變快了。
在這個星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。
在這段高中學(xué)習(xí)時間中，我感到情緒是無比的“爽呀”平時在初中的時候，然后每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，然后每一天利用晚自習(xí)時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。
期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
英語萬能高中篇十四
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風(fēng)景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝著決定的方向走。我明白，這將是一個，呵呵，又是一個兇險的早上。
在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去這問題若是被擱在以前——選取性默認，但此刻不同，不!還是一樣的!但是是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。
他們給我說的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，然后誰也甭想攔我!但是，這么久沒去，也似乎是有點習(xí)慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，最后，我丟了理性，向著目標邁著步子。到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這么的難堪!
這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我此刻唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。
我是走著回去的，任由陽光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想著，若時光能倒流，我必須不會再去。但是這世上沒有后悔藥啊。
英語萬能高中篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴單位的一員。我叫王富營，畢業(yè)于四川玉樹職業(yè)技術(shù)學(xué)院。獲悉貴單位嚴謹求實，因此我誠摯地希望能夠在貴單位實現(xiàn)我的人生理想。作為一名即將開始的學(xué)生，為了成為一名優(yōu)秀的工作者，我自己付出艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上；學(xué)習(xí)方面,我塌實認真的學(xué)好每一門功課，成績優(yōu)秀；參與組織過多次學(xué)?；顒樱⑶遗囵B(yǎng)了自己較強的集體主義責(zé)任感和榮譽感，對各種活動組織非常的了解，深得老師和同學(xué)的信任，能對各種工作有深入的領(lǐng)悟。大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)和尊重他人、吃苦耐勞，真誠待人的性格，富有團隊精神。本著“嚴、實、勤、儉、禮”人生準則，我相信我會無愧于當代大學(xué)生。在醫(yī)院實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實際，使自己在護理技術(shù)方面有了豐富的經(jīng)驗，為以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神與親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”，愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意，讓患者滿意。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將還您一份精彩！最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：
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英語萬能高中篇十六
說課是教研、教學(xué)工作的重點，是理論與實踐有機結(jié)合的產(chǎn)物。因此，寫好說課稿，為成功完成說課任務(wù)做好充分的準備。對于教師來說是一項必不可少的技能。
一般來說，一份出彩的說課稿主要具備以下幾個特點：
（一）簡明扼要、言簡意賅。
與教學(xué)論文不同的是，說課稿更具實踐性。所以，在說課稿的撰寫過程中，一定要注意措辭的精當，勿長篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說課各要素及其理論依據(jù)間應(yīng)有直接的內(nèi)在聯(lián)系，在措辭上要言簡意賅。其次，應(yīng)盡量避免使用籠統(tǒng)、抽象、難以感知的一般性用語來表述具體的教學(xué)目標，如能力目標―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學(xué)目標因表述上太過寬泛而顯得空洞無力，沒有清楚地說明對學(xué)生的具體要求，從而導(dǎo)致了教師在實際的教學(xué)過程中也無法有效操作，聽課者更難對實際教學(xué)目標作出合理、準確的評估。
（二）突出理論性。
比起教案，說課稿更具理論性，因此在二者的撰寫過程中作者的側(cè)重點也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學(xué)步驟和過程，而說課稿則偏重于對理論指導(dǎo)做有針對性的闡述，即教案只寫“怎么教”,說課稿則寫“為什么這么教”.因此在撰寫說課稿時一定要注明所用教法、說學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)。
（三）突出英語學(xué)科特點，()融入英語學(xué)科思維與英語國家文化，但要注意量力而為。
原則上，英語說課稿應(yīng)當要求授課教師用英語撰寫，并且在此過程中融入教師本人的英語學(xué)科思維及所具備的英語國家文化涵養(yǎng)。但對很多教師而言，英語畢竟是第二語言，因此使用英語撰寫說課稿對其英語書面表達能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒有完全掌握說課方法或未能準確理解及翻譯某些教學(xué)理論時，最好慎重選擇。畢竟，說課是陳述教學(xué)方案設(shè)計及其理論依據(jù)，而英語說課的目的也主要是進行相關(guān)的英語教學(xué)研究，而不是測試或提高教師英語口語表達的主要途徑。
英語萬能高中篇十七
尊敬的楊阿姨：
您好!
我叫羅雙輝，是四川廣安鄭山九年一貫制學(xué)校二年級學(xué)生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經(jīng)濟極不發(fā)達。在我幼小的時候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現(xiàn)無音信。在我生活、學(xué)習(xí)最需要溫暖與幫助的時候，是您伸出來關(guān)愛之手，溫暖之手。當我得到您的愛心捐助那一刻，我激動得熱淚盈眶，心里充滿了無比的溫暖與幸福，感謝您對我家的無私奉獻與關(guān)愛。您辛辛苦苦、省吃儉用把節(jié)約的錢留下來送給我學(xué)習(xí)、生活，我覺得自己不再孤單。我無以回報，我下定決心：一定不辜負您的期望，將更加努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，努力成才，長大了向您一樣回報社會需要幫助的人。
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