每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇一
我看了一些資料，讀出了許多道理。人們過的生活越來越先進(jìn)了，雖然有了高科技的設(shè)備，但污染的情況越來越嚴(yán)重了。
許多冰川隨著人類的過度的開發(fā)慢慢地融化，多少企鵝、海鳥的羽毛被污染的水弄得不能保溫，不能捕食，最后凍死或餓死了，擅長游泳的北極熊竟然會被淹死，累死。動物是人類的朋友，如果他們都滅絕了，就我們?nèi)祟惲粼诘厍蛏?，全世界都污染?yán)重，那地球就會變成一個死球了。
我們國內(nèi)因為沉重的人口負(fù)擔(dān)，所以人均資源不足，但人們還破壞著花草樹木，污染著環(huán)境，讓從工廠排出來的烏黑的煙跑到湛藍(lán)的天空上去，讓從物品上制造出來的垃圾隨風(fēng)飄。
為了我們的家園，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物吧！
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇二
夏天的一個早上，天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園，因為媽媽幫小明買了2只小鳥。
話，覺得自己做得很不對。
他馬上跑回公園，并在樹的旁邊插上了一個牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林，人人有責(zé)?！?/p>
然后跑回家拿起鳥籠，把鳥門打開，小鳥就飛了出去，小鳥還不時回回頭來，好像在說：“小明，謝謝你。你真是個知錯就改的好孩子”。然后向大森林飛去。
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇三
人類只有一個地球，它就是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的`生活，就務(wù)必自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝?！昂撸婧眯Α！庇行┤丝赡軙@么想。難道你就沒有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自我。
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹林，你肯定選取的就是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來！
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇四
我們大家都知道現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)，雖然方便了許多，但大家想過嗎，環(huán)境會怎樣呢！
我隨著科學(xué)技術(shù)的改善，現(xiàn)在的環(huán)境也不好了。例如以前沒有汽車，而是馬車，雖然馬車慢，但是破壞不了環(huán)境，現(xiàn)在，我們家家戶戶大部分都有的汽車，汽車排放的尾氣，都能破壞環(huán)境。一小部分騎自行車的人，自行車可以保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在除了汽車發(fā)出的尾氣，還有化工廠里排出的氣，大大破壞了環(huán)境空氣。
現(xiàn)在，空氣不好，人類就會生病。
如果現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境，那結(jié)果不堪設(shè)想，環(huán)境和人類也有著密切的'關(guān)系。
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇五
保護(hù)環(huán)境是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。
有一次，我看見許多人都因為不想繞一個大彎而中間的草地上橫穿過去，把地上的小草都踩倒了。我連忙跑過去把被踩倒的小草扶起來。下午回到家，我做了一個牌子，上面寫著：請別踩我，我也怕疼！第二天我把它插在草地邊上，希望人們看見后能保護(hù)環(huán)境，不要再踩踏草坪。
放學(xué)回家的路上，前面有一個小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便面，邊走邊吃喝。吃完了喝飽了，他隨手就把礦泉水瓶和方便面包扔在了地上。我走過去把垃圾揀起來，扔到就在旁邊的垃圾桶里，告訴他要保護(hù)環(huán)境，不能隨手丟垃圾。
今天下午放學(xué)走到學(xué)校門口，我看見有幾個小孩子正要從一棵小樹上折樹枝。我趕緊去阻止他們，說：“你們不要折樹枝，我們都要保護(hù)環(huán)境?！?/p>
保護(hù)環(huán)境從我做起。
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇六
夏天的一個早晨，陽光明媚。小明要去公園，因為他媽媽給小明買了兩只鳥。
小明想：“鳥籠沒有花草怎么走？我應(yīng)該找一些漂亮的花和一些年輕的`綠色樹苗來裝扮?！碑?dāng)他到達(dá)公園時，小明看到一排排小綠樹。他想：“拔那么多樹也沒關(guān)系?！庇谑撬_始行動。他先四處看看有沒有人，然后偷偷拉過一棵小樹，飛快地跑回家，生怕警察叔叔發(fā)現(xiàn)。然后他回到家，氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽。媽媽。我找到了一件東西來裝飾小鳥的家?！?。媽媽說：“什么事？”小明說：“就是小樹的意思?！蔽覌尯苌鷼?，說：“樹給我們帶來了那么多好處，你要傷害它。”小明聽了媽媽的話，覺得自己做錯了什么。
他立刻跑回公園，在樹旁邊貼了一塊牌子，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林，是每個人的責(zé)任?！?/p>
然后他跑回家，拿起鳥籠，打開鳥門，鳥飛了出去。小鳥不時回頭，仿佛在說：“小明，謝謝你。你是個好孩子，會犯錯并改正錯誤。然后飛向大森林。
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇七
記得我姥姥家附近有一口聞名的大井潭，居住那里的人們都稱它為“雙眼井。”幾年前那口井井水清澈見底，一眼就能看到水里的小魚歡快地游來游去，居民們不約而同地在井邊洗衣洗菜……我經(jīng)常跟著姥姥到井邊洗衣服，姥姥洗衣服，我就在井邊觀賞嬉戲的小魚。
隨著時間的流逝，我上了小學(xué)，姥姥再也不去井邊洗衣了“雙眼井?！弊兊脼鯚熣螝饬耍镲h滿了垃圾，井水變得渾濁不清，還散發(fā)出一陣陣臭氣，魚兒一條條的死亡，居民們不歡而散了。井邊的樓房越來越多了，由于他們施工不當(dāng)，讓污水流入了井里，井水被徹底污染了，給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝艘唤z絲悲涼。
為了美好的將來，為了我們的下一代，我真誠地呼吁大家，從現(xiàn)在開始，從我們每一件小事做起，讓我們一起來保護(hù)我們美好的家園吧﹗不要因為自己的利益和方便再去損害我們美好的家園了。
環(huán)境保護(hù)在我心中，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個和諧的綠色家園吧﹗
三年級保護(hù)環(huán)境手抄報篇八
一棵老松樹去世了，森林里的動植物都來紀(jì)念它，忽然，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)地面上有一封信，便大聲讀起來：“我是一棵活了200多年的松樹，你們一定以為我是病死或者老死的.吧！不，你們錯了，我是因為環(huán)境污染而死的，這是因為人類經(jīng)常往河里扔垃圾，長期以來，河里的水發(fā)生了變化，越來越臭，發(fā)生了堿性，滲在土里腐蝕我的身體，我的身體早就有了麻木感，慢慢的我失去了知覺，我就知道我命不久矣！
大家記住，人類不斷地增加垃圾，垃圾里面有很多有害物質(zhì)，正在摧毀我們的家園，大家趕緊離開這里，不然，你們都會死的。”
兔子妹妹讀完信，趕緊帶著大家逃離這里。
這個故事告訴我們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小動物是我們的朋友，森林里的所有植物都是我們的朋友，我們要行動起來呼吁大家保護(hù)環(huán)境，讓我們的動物朋友不在受到傷害。
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