演講稿是一種用于公開(kāi)演講的書(shū)面材料，它可以幫助演講者更好地組織思路。如何寫(xiě)一份能夠引起聽(tīng)眾共鳴的演講稿呢？每篇演講稿范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，可以從中發(fā)現(xiàn)一些讓人眼前一亮的觀點(diǎn)和論述。
拐賣(mài)兒童演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、大家好：
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上了地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，看陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。祝甸社區(qū)托管站里歡樂(lè)多多!真心感謝乞奶奶和所有老師對(duì)我們的辛勤付出。是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心一刻。白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著轆轆車(chē)報(bào)平安，帶給所有的人們!平安夜，報(bào)平安!我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的;能夠祝福的，都是可愛(ài)的;在至愛(ài)的圣誕節(jié)，我深深祝福大家!
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。
我的演講完了，謝謝大家!
拐賣(mài)兒童演講稿篇二
這天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當(dāng)上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開(kāi)了帷幕，我和我的小搭檔一齊自信的走上了絢麗的舞臺(tái)，我們分別作了自我介紹，然后開(kāi)始報(bào)節(jié)目，那里面的節(jié)目，永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來(lái)的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适拢抢锩嬉鹆嗽S多人的捧腹大笑。
還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂(lè)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ?，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻。使我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點(diǎn)。但是，我方才說(shuō)，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時(shí)候，我的情緒十分緊張，在臺(tái)上，就好像是闖進(jìn)了籠子的小鳥(niǎo)，十分害怕，十分靦腆而這次呢?我似乎是很期望六一的再次到來(lái)，很期望再主持一次。在臺(tái)上，我勇于應(yīng)對(duì)所有的觀眾，應(yīng)對(duì)他們，好像是應(yīng)對(duì)自己的親人一樣，沒(méi)有絲毫的緊張，似乎是給予我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己，這次“六一”給予了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣!
拐賣(mài)兒童演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
早上好!
再過(guò)一天，就是六一兒童節(jié)了。這是充滿幻想的一天。這是全世界的孩子們歡慶的日子。在這一天，陽(yáng)光格外明媚，天空格外蔚藍(lán)，花兒格外芬芳，笑聲格外甜美，歡樂(lè)將充滿整個(gè)校園。
又一個(gè)期待已久的“六一”節(jié)日即將到來(lái)。它就像一個(gè)小女孩，穿著五顏六色的夏衣，手里捧著鮮花，沐浴在六月的風(fēng)里，踩著六月的雨，輕輕地，向我們走來(lái)。我不禁陷入了一種奇妙的幻覺(jué)，我想到了一幅學(xué)生節(jié)日的照片。
在“6月1日”這一天，每個(gè)人都會(huì)聚在一起，一起表演，一起欣賞表演，一起玩有趣的游戲，談笑風(fēng)生，即使過(guò)去被風(fēng)吹走的沙子，也會(huì)聚集在一起歡笑。從那時(shí)起，每個(gè)人都會(huì)相處得很好。
今天的同學(xué)們是多么快樂(lè)啊!在父母的懷抱中長(zhǎng)大，享受著親人的關(guān)愛(ài)。
在老師慈祥的眼神中成長(zhǎng)，感受著老師親切的教誨。在愛(ài)的海洋里，同學(xué)不應(yīng)該辜負(fù)祖國(guó)對(duì)祖國(guó)的培養(yǎng)。我們要不愧為偉大的時(shí)代，努力學(xué)習(xí)，天天向上，筑起祖國(guó)的棟梁。
此時(shí)此刻，讓我代表學(xué)校的全體少先隊(duì)員，感謝在這個(gè)節(jié)日里依然努力工作的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兘M織了這個(gè)慶典，感謝你們的教育。
難以忘記課堂上生動(dòng)細(xì)致的講解。在夜晚的燈光下，難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景，這真是令人難忘。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，你總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是教育我們。
今天是我們快樂(lè)的日子，但我們深知這也是你們最辛苦的時(shí)候。老師，您辛苦了!我們知道要用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感激之情是很困難的。
所有的感激都讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的品德回報(bào)你們。讓老師辛勤播下的種子在我們的身上開(kāi)花吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
拐賣(mài)兒童演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、大家好：
踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20__年。
一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”!在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹(shù)，孩子們都希望在平安夜會(huì)有圣誕老人給他們帶來(lái)神秘的禮物------圣誕節(jié)，讓孩子們最甜蜜的節(jié)日;圣誕節(jié)，讓孩子們最狂歡的節(jié)日;圣誕節(jié)，讓孩子們最興奮的節(jié)日------在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。
啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè);你給我們帶來(lái)了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景.
同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”!
圣誕節(jié)，是外國(guó)孩子的節(jié)日，可是我們中國(guó)孩子也像外國(guó)孩子一樣，都過(guò)著快樂(lè)的圣誕節(jié)。
一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”!
在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。
啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè);你給我們帶來(lái)了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景;你給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!
謝謝!
拐賣(mài)兒童演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
自 新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來(lái)，醫(yī)護(hù)人員作為最前線的戰(zhàn)士，每一天都在醫(yī)院和看不見(jiàn)的敵人進(jìn)行著生死搏斗，努力讓一個(gè)個(gè)本該開(kāi)心過(guò)春節(jié)卻躺在病榻之上的人恢復(fù)生命的活力。她們、他們是值得尊敬的人。
但同樣，和醫(yī)護(hù)一樣值得尊敬值得我們說(shuō)一聲“謝謝，您們辛苦了的!”還有每一個(gè)為了城市正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了大家健康幸福而在堅(jiān)守這的每一個(gè)人。
小區(qū)的保安依舊每天巡邏但最近除了巡邏他們肩負(fù)起嚴(yán)守小區(qū)的大門(mén)，不讓外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入，小區(qū)內(nèi)部車(chē)輛只出不進(jìn)的責(zé)任;高速收費(fèi)站的職員們年三十也堅(jiān)守的崗位上，對(duì)進(jìn) 城的運(yùn)送物資的車(chē)輛嚴(yán)格檢查，還會(huì)附上一句“師傅辛苦了， 加油!”志愿者車(chē)隊(duì)的志愿者們，在醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的居住地往返;火神雷神山醫(yī)院的建筑工地上，工人們從祖國(guó)各省市奔赴而來(lái)，不分晝夜?fàn)幏謯Z秒的高質(zhì)量地建筑著臨時(shí)醫(yī)院;普通居民自律居家不外出，外出回家按規(guī)范洗手消毒。
超市里擺滿的貨架、干凈的道路、路上飛馳的外賣(mài)小哥、醫(yī)護(hù)人員吃到的熱乎的飯菜，這一滴一滴，每一個(gè)井然有序的場(chǎng)景，都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)為此付出的每一個(gè)人。他們也值得一句“辛苦了”，他們也值得一個(gè)贊。這個(gè)春節(jié)，注定不同尋常，因?yàn)橛袏^戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員、有有應(yīng)必達(dá)的志愿者支援隊(duì)伍，還有這些依舊堅(jiān)守在崗位上的普通人，他們同舟共濟(jì)，大家相互扶持，這場(chǎng)疫情戰(zhàn)，我們必勝!
疫情無(wú)情人有情。在現(xiàn)在的非常時(shí)期，每一個(gè)人的堅(jiān)守都是對(duì)疫情的幫助，大家心系彼此，勁往一處使，每一個(gè)普通人多出一分力，冠狀病毒的陰霾就會(huì)早一天散去。
拐賣(mài)兒童演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、女同胞們：大家好!
在這春暖花開(kāi)的三月，在舉國(guó)上下喜慶"兩會(huì)"召開(kāi)的日子里，咱們又迎來(lái)了第xx個(gè)"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天咱們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開(kāi)生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會(huì)議的區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會(huì)以及區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向在場(chǎng)的全體女同胞致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿!"。
我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來(lái)，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過(guò)去的一年中，我校的女同胞更是與時(shí)俱進(jìn)，以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型女性"以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動(dòng)中取得了令人振奮的好成績(jī)。我校女職工委員會(huì)一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評(píng)選活動(dòng)正是要把我校女教工在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來(lái)激勵(lì)我校的女同胞們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女同胞發(fā)出新年的倡議：
第一：咱們要加倍地自信。
自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和肯定，是對(duì)自身價(jià)值和能力的積極評(píng)估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮"半邊天"的作用。"。
第二：咱們要加倍地聰慧好學(xué)。
時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。21世紀(jì)是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)，作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要弘揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，更好地履行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予咱們的光榮使命。
第三：咱們要加倍地?zé)釔?ài)生活。
女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活是女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使她們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來(lái)促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。最后，我還要建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛(ài)、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教工，與身邊的女性一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，工作愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝!
拐賣(mài)兒童演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:。
“六月花開(kāi)，六月好陽(yáng)光”今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。全世界的孩子們都充滿了自豪，他們載歌載舞，慶祝自己的節(jié)日。這確實(shí)是一個(gè)慶祝活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
下面，我想從三個(gè)方面和同學(xué)們談?wù)劇?/p>
第一，珍惜今天的幸福生活。
同學(xué)們，如今，我們衣食無(wú)憂，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮。多么溫暖，多么幸福!但是，我們不能忘記，這種幸福是革命先烈拋頭顱、灑熱血的結(jié)果。
這種幸福是黨和政府以及改革開(kāi)放的結(jié)晶。因此，我們必須珍惜今天的幸福生活，珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
第二，要愛(ài)惜胸前的紅領(lǐng)巾。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是少先隊(duì)員，都在紅旗下面成長(zhǎng)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)員是兒童的先鋒隊(duì)組織。
因此，我們要嚴(yán)格要求自己，在任何事情上都要發(fā)揮先鋒作用，養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)校的好習(xí)慣。同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。
因此，我們必須珍惜，就像我們愛(ài)自己的生命一樣。因此，我們一定要時(shí)刻戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)常開(kāi)展少先隊(duì)員的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)得更活潑、更瀟灑、更溫馨、更快樂(lè)。
第三，我們必須珍惜我們的生命。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府把他們的希望寄托在我們身上。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要積極鍛煉。
古人云:只只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)。因此，我們必須保障健康。我們必須遵守學(xué)校的安全防范措施。十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地防范，扎扎實(shí)實(shí)地鍛煉。學(xué)習(xí)技能，磨練身體，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我再次祝同學(xué)們:節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
拐賣(mài)兒童演講稿篇八
您，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師;您，是從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因?yàn)槟踔活w心來(lái);您無(wú)私，是因?yàn)槟粠О肟貌萑?。因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn)，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了;天上的太陽(yáng)可以見(jiàn)證您的偉大!老師，您辛苦了;地上的紅花可以見(jiàn)證您的燦爛!
其實(shí)，對(duì)于這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛(ài)心，我們獻(xiàn)出愛(ài)心是賦予他們身處寒冬的一縷陽(yáng)光，是賦予他們獨(dú)處沙漠的一汪清泉，是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔，更是賦予他們弧苦無(wú)依的無(wú)限慰藉。他們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，但是要讓他們開(kāi)花結(jié)果卻離不開(kāi)甘露和陽(yáng)光。從那以后，我?guī)缀趺總€(gè)星期都要到小女孩家里去看看，或是幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補(bǔ)一補(bǔ)功課、洗一洗衣被，我這樣做只是覺(jué)得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。
對(duì)于那些留守兒童，我們關(guān)懷的一個(gè)問(wèn)候，親切的一個(gè)囑咐，真誠(chéng)的一次談心，坦然的一個(gè)對(duì)待，關(guān)愛(ài)的一個(gè)眼神兒，就會(huì)撫平他們心靈的創(chuàng)傷，就會(huì)解除他們心中的疑惑，就會(huì)建立師生間真摯的情誼，就會(huì)揚(yáng)起他們?nèi)松娘L(fēng)帆。
其實(shí)“事事無(wú)小節(jié)，處處皆楷模;淡泊名和利，愛(ài)心自綿長(zhǎng)”。作為一名普通的教師，我沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我面對(duì)的孩子純真的眼神兒流露著對(duì)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的渴求時(shí)，當(dāng)我看到孩子的作文和書(shū)信中寫(xiě)著對(duì)我無(wú)限信賴時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，教師------我的職業(yè)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵;我會(huì)發(fā)現(xiàn)，教師-------我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。
工作在一線的老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒，一句關(guān)切地話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)，就可以讓他們看到美麗的未來(lái)。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)，托起明天的太陽(yáng);用愛(ài)，創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
謝謝!
拐賣(mài)兒童演講稿篇九
各位老師，在座的同學(xué)：
大家晚上好！今天我演講的題目是《我們心中有一條愛(ài)的彩帶》?！拔覀兊淖鎳?guó)是花園，花園的花朵真鮮艷?！泵慨?dāng)這首歌響起，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一張張陽(yáng)光可愛(ài)的笑臉，美好的讓人無(wú)法決絕。但我同樣也無(wú)法忘記那一張張沉默而倔強(qiáng)的臉龐，像角落里堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的小花，渴望陽(yáng)光，渴望生長(zhǎng)。
默然的表情，這時(shí)候，身后的指導(dǎo)老師便會(huì)拿起孩子的手，照著中間老師的動(dòng)作模仿，但是孩子自己卻依舊默然。
他們是一群孩子，年齡從3歲到10歲不等，他們長(zhǎng)得也白白凈凈，有著漂亮的大眼睛和長(zhǎng)睫毛，然而他們卻不能像正常的孩子一樣去普通的學(xué)校上課、學(xué)習(xí)，與同伴們一起嬉戲；他們是一群特殊的孩子，多數(shù)是自閉癥，還有個(gè)別是智力發(fā)展緩慢的孩子。
在人世間，各種各樣的病痛，各種各樣的天災(zāi)人禍，都會(huì)出其不意地、令人難以掌控地降臨，給人帶來(lái)短暫的，或者是綿延無(wú)期的痛苦，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)。能夠擁有正常，就是一種幸運(yùn)！想到平日里常?？吹礁改?jìng)円驗(yàn)楹⒆拥念B劣淘氣而惱恨，因?yàn)楹⒆拥纳∮绊懙阶约旱纳詈凸ぷ鞫г?，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而對(duì)他橫加指責(zé)……這些惱恨和抱怨的情緒是多么奢侈啊！
當(dāng)我們這樣理解所擁有的一切時(shí)，當(dāng)我們這樣感恩生活的時(shí)候，相信很容易就能夠做到：在看到不一樣的人時(shí)，我們的眼光是一樣的。而且，我們一定會(huì)更加珍愛(ài)生活中所有的一切，一定能自每個(gè)平凡的日子里獲得令人心醉的新體驗(yàn)，也一定會(huì)獲得更多生存的意義。 除了愛(ài)，沒(méi)有什么能撫平這些特殊兒童的心靈創(chuàng)傷，安慰他們受傷的靈魂。
心中有一條愛(ài)的彩帶，我祈盼著：這愛(ài)的彩帶將你我緊緊相連，使更多的特殊兒童得到關(guān)愛(ài)，使他們?cè)趷?ài)里再無(wú)懼怕，在愛(ài)中再無(wú)傷悲。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十
拐賣(mài)兒童是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。在如今的現(xiàn)代社會(huì)中，許多兒童仍然面臨被拐賣(mài)的風(fēng)險(xiǎn)。拐賣(mài)兒童不僅會(huì)對(duì)受害者和其家庭帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，還會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。我曾經(jīng)深入了解這個(gè)問(wèn)題，從中獲得了許多感悟和體會(huì)。
第二段：風(fēng)險(xiǎn)
孩子們可能面臨各種形式的拐賣(mài)風(fēng)險(xiǎn)。有些孩子可能面臨家庭暴力或虐待，而其他孩子可能會(huì)因?yàn)槿狈彝フ疹櫠兊酶裢馊菀妆还召u(mài)。許多兒童被拐賣(mài)到貧困地區(qū)，成為童工或被迫從事其他危險(xiǎn)的工作。還有一些孩子被用作性奴隸或被賣(mài)給不孕不育夫婦。拐賣(mài)兒童的危害性非常大，我們應(yīng)該竭盡全力保護(hù)每一個(gè)兒童的安全。
第三段：成因
拐賣(mài)兒童問(wèn)題的復(fù)雜性使解決問(wèn)題變得更加困難。許多拐賣(mài)兒童的問(wèn)題源于貧困和社會(huì)不平等。一些家庭由于缺乏經(jīng)濟(jì)保障而無(wú)法給孩子提供必要的照顧，使得孩子更加容易成為拐賣(mài)的對(duì)象。這種情況下，改善社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和提高教育水平將有助于減少拐賣(mài)兒童問(wèn)題。此外，社會(huì)道德問(wèn)題和缺乏法律保障也是拐賣(mài)兒童的重要原因。
第四段：預(yù)防措施
拐賣(mài)兒童問(wèn)題的復(fù)雜性使之難以降低。然而，我們可以采取一些預(yù)防措施來(lái)減少這個(gè)問(wèn)題。這些措施包括提供家庭和社區(qū)支持，提高社會(huì)意識(shí)，加強(qiáng)兒童保護(hù)工作力度以及加強(qiáng)對(duì)拐賣(mài)兒童罪行的打擊。我們需要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)部門(mén)的合作，共同預(yù)防拐賣(mài)兒童問(wèn)題，確保每一個(gè)兒童的人權(quán)能被得到保障。
第五段：呼吁
拐賣(mài)兒童問(wèn)題不僅影響著個(gè)人安全和人權(quán)，也影響著社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。當(dāng)我們關(guān)注這些問(wèn)題時(shí)，我們也正在推動(dòng)社會(huì)的受壓和向前發(fā)展。為了建設(shè)一個(gè)更加和諧、更加穩(wěn)定和繁榮的社會(huì)，我們必須加強(qiáng)打擊拐賣(mài)兒童的力度，同時(shí)也需要從源頭上尋找解決方法，共同創(chuàng)造一個(gè)更加友好和團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十一
2015年不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)走失兒童20萬(wàn)名，被找回的兒童占總量的0.1%。嚴(yán)刑峻法固然對(duì)人口犯罪有震懾和懲戒作用。但是即便將買(mǎi)賣(mài)雙方都處以極刑最終還是無(wú)法改變孩子受到傷害的事實(shí)，極刑只能發(fā)泄我們對(duì)犯罪者和犯罪事實(shí)的憤怒情緒，所以法律的功效是有限的。
每一個(gè)孩子都是父母以及家庭的至愛(ài)，特別在計(jì)劃生育的環(huán)境下，很多家庭只有一個(gè)孩子，而且再無(wú)條件生養(yǎng)第二個(gè)。每一個(gè)孩子都應(yīng)在愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這個(gè)環(huán)境包括家庭、學(xué)校、社會(huì)。我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)拐賣(mài)、綁架兒童痛恨至極，不斷地提高警覺(jué)性和學(xué)習(xí)防拐賣(mài)技巧。為的就是盡自己全部的力量，保護(hù)我們的孩子。但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們已一己之力，作為一個(gè)個(gè)單獨(dú)的個(gè)體在對(duì)抗的是一個(gè)邪-惡而龐大的犯罪組織和買(mǎi)方市場(chǎng)。我們不能24小時(shí)盯著孩子，父母也有自己的生活；我們不可以每天惶惶不可終日。生活在恐懼中的難道不應(yīng)該是那些買(mǎi)賣(mài)兒童的罪犯嗎？在此我認(rèn)為，個(gè)體的能力是有限的，我們可以從關(guān)愛(ài)和保護(hù)別人的孩子開(kāi)始，保護(hù)的自己孩子。在法律織網(wǎng)之前，全社會(huì)先織起一張愛(ài)的大網(wǎng)。
我倡議，全社會(huì)的父母，在保護(hù)孩子這個(gè)事情上，放下我們的冷漠和地域、民族偏見(jiàn)。把對(duì)象從自己的孩子延伸到所有的孩子。遇見(jiàn)可疑兒童乞討時(shí)，及時(shí)報(bào)警并通過(guò)自媒體曝光。遇見(jiàn)獨(dú)自行走的孩子，在身后保護(hù)同行或視情況提供主動(dòng)的幫助。在保護(hù)孩子這個(gè)事情上，我們能為自己的孩子做什么，我們就為別人的孩子做什么。
各位市民、各位公益朋友：
今天（5月25日）是國(guó)際失蹤兒童日。
一個(gè)孩子的失蹤也就意味著一個(gè)家庭的支離破碎。目前中國(guó)還沒(méi)有失蹤兒童總數(shù)的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但每一個(gè)失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預(yù)防和識(shí)別拐賣(mài)兒童的常識(shí)，提高警惕，不要讓孩子們失去保護(hù)傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的身邊。
以下9點(diǎn)：
1、不要讓孩子離開(kāi)您的視線范圍；不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪里。
2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無(wú)暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴的親朋好友；如需聘請(qǐng)保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機(jī)構(gòu)，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照。
3、不要讓孩子獨(dú)自在門(mén)外玩耍；不要讓孩子在沒(méi)有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。
4、帶孩子外出時(shí)，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車(chē)兩跟隨；坐手推車(chē)的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車(chē)后座時(shí)，注意系好安全帶或讓一名家長(zhǎng)在后面看管。
5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應(yīng)；教導(dǎo)孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。
6、兒童外出時(shí)要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關(guān)信息的'物品，教孩子背誦家庭電話號(hào)碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。
7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量靠里走，注意防范后面來(lái)的摩托車(chē)、面包車(chē)。
8、教會(huì)孩子遇事打110電話求助；教會(huì)孩子辨認(rèn)警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。
9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。
防拐觀察
被拐兒童大多是學(xué)前兒童，人販子很難短時(shí)間內(nèi)和幼兒建立親密情感關(guān)系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護(hù)的成人在較長(zhǎng)時(shí)間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。
發(fā)現(xiàn)以下9點(diǎn)情況請(qǐng)立即打110，幫助寶貝回家。
1、懷抱的兒童長(zhǎng)時(shí)間昏睡不醒，或?qū)和胖迷诒涞孛?，或放在太?yáng)底下暴曬，及對(duì)兒童健康不管不顧。
2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒(méi)有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。
3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。
4、僅有兒童躺坐在地上，不見(jiàn)大人蹤影或大人躲在遠(yuǎn)處監(jiān)視觀察。
5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。
6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
7、男人懷抱小孩，沒(méi)有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對(duì)孩子的哭鬧不管不顧，長(zhǎng)時(shí)間不喂奶也不喂水。
8、多名女性每人懷抱一個(gè)嬰兒，另有隨行者專(zhuān)門(mén)看管行李。
9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽?zhuān)S行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。
防拐要記
在每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣(mài)的比例大概占八成。每一個(gè)兒童的失蹤，帶來(lái)的都是一個(gè)家庭的崩潰?！按蠡依恰彪x我們并不遙遠(yuǎn)，日常生活要隨時(shí)提高警惕，尤其在以下這些地方：
1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長(zhǎng)得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。
2、小區(qū)：幾個(gè)人聯(lián)合，一人負(fù)責(zé)故意引孩子走開(kāi)家長(zhǎng)的視線，另一人則趁家長(zhǎng)和別人說(shuō)話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問(wèn)路之類(lèi)的搭訕時(shí)，一定要牽好自己的小孩。
3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過(guò)孩子很快消失。
4、商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)：混在人群中裝做購(gòu)物的人販子會(huì)以極快的速度，趁家長(zhǎng)挑選商品的時(shí)候，抱起手推車(chē)中的孩子消失在人群中。購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車(chē)上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過(guò)孩子并請(qǐng)周?chē)娜伺ぷ∪素溩?，?10報(bào)警。
5、學(xué)校門(mén)口、上下學(xué)途中：學(xué)齡兒童最好有家人接送上學(xué)、放學(xué)，否則就應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。走路時(shí)最好走與機(jī)車(chē)道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車(chē)、面包車(chē)飛車(chē)綁架。
6、公廁門(mén)口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點(diǎn)”。專(zhuān)門(mén)裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復(fù)返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱(chēng)老鄉(xiāng)的人，以及自稱(chēng)是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事。
7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見(jiàn)不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點(diǎn)工身份潛伏進(jìn)雇主家中，再伺機(jī)拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請(qǐng)保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話、地址、家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來(lái)往的人員。
8、快餐店：時(shí)常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長(zhǎng)在結(jié)賬取食物的時(shí)候疏忽了孩子是否在身邊。
9、廟會(huì)和大型晚會(huì)：每年廟會(huì)都是兒童走失的高發(fā)地。此類(lèi)場(chǎng)所，最大的特點(diǎn)是人多，流動(dòng)性大，孩子很容易因?yàn)槿肆鞯淖韪?，而脫離父母的視線。大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長(zhǎng)最好和孩子手牽手進(jìn)行游覽。
除了以上常識(shí)，我們還需要知道：
3、不要隨意在網(wǎng)上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報(bào)復(fù)或?qū)⒈还諆和D(zhuǎn)移。
最后，我們呼吁全社會(huì)關(guān)注兒童失蹤拐賣(mài)事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)厲打擊兒童拐賣(mài)事件。
如有需要可以直接撥打當(dāng)?shù)?10報(bào)警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者
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2015.5.25
拐賣(mài)兒童演講稿篇十二
兒童拐賣(mài)是一個(gè)令人痛心的社會(huì)問(wèn)題，嚴(yán)重威脅了兒童的生命和健康。多年來(lái)，我一直關(guān)注著這個(gè)問(wèn)題，并通過(guò)參與志愿活動(dòng)以及與相關(guān)組織合作，了解并投身于兒童拐賣(mài)的防控工作。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了兒童拐賣(mài)給社會(huì)和家庭帶來(lái)的深重負(fù)擔(dān)，并意識(shí)到了增加社會(huì)意識(shí)和教育的重要性。
段落二：加強(qiáng)家庭意識(shí)
家庭作為兒童最重要的保護(hù)層，承擔(dān)著保護(hù)和照顧孩子的責(zé)任。然而，在兒童拐賣(mài)案件中，我們常?？吹揭恍└改负鲆暳藢?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，而把他們置于危險(xiǎn)之中。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童拐賣(mài)的認(rèn)識(shí)，了解拐賣(mài)兒童的手段和特征。他們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)向，培養(yǎng)良好的與孩子的溝通和信任，確保孩子在家庭中得到充分的關(guān)愛(ài)和安全感。
段落三：強(qiáng)化學(xué)校教育
學(xué)校作為兒童教育的主要場(chǎng)所，起到了培養(yǎng)和保護(hù)兒童的重要作用。學(xué)校應(yīng)該將兒童拐賣(mài)的防范教育納入學(xué)校教育體系，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。通過(guò)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)、舉辦講座和課程，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)兒童拐賣(mài)。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師和工作人員的培訓(xùn)，提高他們對(duì)兒童拐賣(mài)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和敏感性，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并妥善處理。
段落四：社會(huì)組織的作用
社會(huì)組織在兒童拐賣(mài)問(wèn)題上發(fā)揮著重要的作用。它們承擔(dān)著推動(dòng)政府制定制度、加強(qiáng)法律保護(hù)以及為受害者提供支持和庇護(hù)的責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)組織還可以通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)、組織義賣(mài)和募捐等方式，向公眾傳遞兒童拐賣(mài)的危害，喚起社會(huì)的關(guān)注和參與。只有整個(gè)社會(huì)都意識(shí)到兒童拐賣(mài)的嚴(yán)重性，并采取行動(dòng)，才能有效地減少這個(gè)問(wèn)題的發(fā)生和蔓延。
段落五：個(gè)人責(zé)任與行動(dòng)
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我相信每個(gè)人都可以為兒童拐賣(mài)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。作為一位學(xué)生，我會(huì)積極參與學(xué)校的防范教育活動(dòng)，向同學(xué)們講述兒童拐賣(mài)的危害，并提供相關(guān)的預(yù)防和幫助措施。此外，我還愿意參與志愿者工作，為社會(huì)組織提供幫助，在宣傳和籌款活動(dòng)中做出自己的努力。兒童是社會(huì)的未來(lái)，保護(hù)兒童意味著保護(hù)和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我將立志做一個(gè)有責(zé)任心的公民，積極參與到兒童拐賣(mài)防范工作中。
結(jié)語(yǔ)：
兒童拐賣(mài)問(wèn)題給社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷害，需要我們共同努力來(lái)防范和解決。通過(guò)加強(qiáng)家庭意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校教育、發(fā)揮社會(huì)組織作用以及個(gè)人的行動(dòng)，我們可以為兒童提供更安全的環(huán)境。每一個(gè)孩子都應(yīng)該享有健康和快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我們的使命就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我演講的題目是：讓愛(ài)永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，以不以為然了。在高樓聳立，車(chē)水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無(wú)處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無(wú)邪的孩子們――留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無(wú)依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)感到孤獨(dú)和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的童心，應(yīng)對(duì)著那漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來(lái)臨，期盼父母給他們的愛(ài)，他們中有的一年只與自己的父母見(jiàn)兩三面，而有的一年中連一面都見(jiàn)不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛(ài)心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛(ài)，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，與他們手拉手，用我們心中的愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛(ài)向春雨滋潤(rùn)他們幼小的心靈，讓愛(ài)向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛(ài)，充滿熱情，充滿陽(yáng)光，充滿雨露。
關(guān)愛(ài)他們吧！面對(duì)那些留守兒童，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎？原全社會(huì)都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛(ài)，讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。
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拐賣(mài)兒童演講稿篇十四
引言：
兒童拐賣(mài)是一個(gè)世界性的問(wèn)題，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兒童成為拐賣(mài)的受害者。我曾親身經(jīng)歷過(guò)兒童拐賣(mài)的恐懼和痛苦，這讓我更加深刻地意識(shí)到了兒童保護(hù)的重要性。通過(guò)對(duì)兒童拐賣(mài)的深入研究和親身經(jīng)歷，我從中汲取了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
段落一：拐賣(mài)淵源始自心不安
兒童拐賣(mài)的根源在于人們對(duì)于兒童權(quán)益的忽視和缺乏保護(hù)機(jī)制的完善。貧困、家庭問(wèn)題、教育落后等社會(huì)問(wèn)題導(dǎo)致了兒童易受拐賣(mài)的危險(xiǎn)。而拐賣(mài)者之所以能夠得逞，是因?yàn)槿藗兤毡樾膽B(tài)不安，對(duì)于拐賣(mài)現(xiàn)象缺乏足夠的關(guān)注和防范意識(shí)。
段落二：兒童拐賣(mài)危機(jī)盡在于尋找與預(yù)防
兒童拐賣(mài)不同于其他犯罪行為，因?yàn)槭芎φ咄ǔo(wú)法自行脫身，而且拐賣(mài)者常常采取各種手段來(lái)破壞受害者的意識(shí)和意愿。因此，我們不能僅僅依靠警方和相關(guān)組織的力量，更重要的是要提高一般民眾的兒童保護(hù)意識(shí)，幫助兒童建立正確的自我保護(hù)意識(shí)。
段落三：借助科技提升兒童拐賣(mài)防范效果
隨著科技的迅猛發(fā)展，人們可以更好地利用科技手段來(lái)預(yù)防和打擊兒童拐賣(mài)活動(dòng)。例如，利用人臉識(shí)別技術(shù)和視頻監(jiān)控設(shè)備來(lái)維護(hù)兒童安全，同時(shí)，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)加強(qiáng)家庭間、社區(qū)間的信息交流，將潛在的兒童拐賣(mài)風(fēng)險(xiǎn)迅速傳遞給更多的人。
段落四：社會(huì)各界共同努力保護(hù)兒童權(quán)益
兒童拐賣(mài)問(wèn)題需要社會(huì)各界的共同努力，包括政府、學(xué)校、社區(qū)和個(gè)人。政府應(yīng)加強(qiáng)立法和執(zhí)法，加大對(duì)兒童拐賣(mài)的打擊力度，同時(shí)還需推進(jìn)有關(guān)兒童保護(hù)的政策和法規(guī)的修訂。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，開(kāi)展兒童安全教育課程，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。社區(qū)應(yīng)建立兒童安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)鄰里之間的互助和支持。最重要的是，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)兒童權(quán)益的責(zé)任，發(fā)揮自己的力量，積極參與到兒童保護(hù)工作中。
結(jié)論：唯有合力，兒童幸?？善?/p>
兒童拐賣(mài)問(wèn)題的解決離不開(kāi)全社會(huì)的共同努力。只有當(dāng)政府、學(xué)校、社區(qū)和個(gè)人都積極參與到兒童保護(hù)工作中，兒童拐賣(mài)問(wèn)題才能得到根本解決。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以拐賣(mài)受害者的視角來(lái)思考問(wèn)題，提高自身的兒童保護(hù)意識(shí)，并積極行動(dòng)起來(lái)，為兒童權(quán)益的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，才能讓我們的社會(huì)更加安全，讓每一個(gè)兒童都能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十五
兒童拐賣(mài)——一個(gè)令人揪心的社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)中的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。兒童是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望，但令人遺憾的是，他們也成為拐賣(mài)犯罪分子追逐的目標(biāo)。曾經(jīng)，我參與過(guò)一項(xiàng)兒童拐賣(mài)的研究，并深入接觸了一些拐賣(mài)受害者和他們的家庭。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)兒童拐賣(mài)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，在接觸拐賣(mài)受害者的家庭時(shí)，我深深感受到了農(nóng)村教育不平等的問(wèn)題。貧困家庭中的孩子通常沒(méi)有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育，這使得他們更容易成為拐賣(mài)犯罪的受害者。他們往往沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，對(duì)自己的權(quán)益和風(fēng)險(xiǎn)缺乏認(rèn)知，容易被人欺騙，進(jìn)而成為拐賣(mài)分子的目標(biāo)。這讓我意識(shí)到，改善教育機(jī)會(huì)平等，提高農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育水平，是解決兒童拐賣(mài)問(wèn)題的重要途徑。
其次，我還了解到兒童拐賣(mài)這一現(xiàn)象在城市地區(qū)也十分嚴(yán)重。城市中的孩子受到的威脅和風(fēng)險(xiǎn)也十分巨大。某些拐賣(mài)分子以提供高薪工作、出國(guó)留學(xué)等誘餌，吸引家庭把孩子送到他們手中。拐賣(mài)分子利用城市地區(qū)熱鬧繁華的氛圍掩蓋他們的行動(dòng)，更容易蒙蔽孩子和家長(zhǎng)。要解決這個(gè)問(wèn)題，需要社會(huì)各界加大宣傳力度，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育，讓孩子和家長(zhǎng)都能了解拐賣(mài)的危害和手段，從而有效預(yù)防兒童拐賣(mài)的發(fā)生。
第三，拐賣(mài)兒童現(xiàn)象背后隱藏著廣大的犯罪網(wǎng)絡(luò)，這使得打擊兒童拐賣(mài)犯罪變得異常困難。拐賣(mài)犯罪背后的組織通常龐大而復(fù)雜，這些組織成員之間緊密合作，相互串聯(lián)，共同實(shí)施犯罪活動(dòng)。破解這樣的犯罪網(wǎng)絡(luò)需要政府和各個(gè)部門(mén)的密切合作，加強(qiáng)信息共享和打擊力度。同時(shí)，也需要給予警方更多的權(quán)力和資源，讓他們能夠更好地打擊這種犯罪行為。
第四，兒童拐賣(mài)受害人需要更多的心理援助和重建。拐賣(mài)受害者往往經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的身心摧殘，他們需要更多的心理支持和治療，重建自己的生活。家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同努力，為這些受害者提供良好的心理治療和重返社會(huì)的支持，幫助他們重新適應(yīng)正常的生活狀態(tài)。
最后，我深深感受到預(yù)防是解決兒童拐賣(mài)問(wèn)題的關(guān)鍵。預(yù)防是最有效的方法，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)各界共同努力。家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)，教會(huì)他們辨別危險(xiǎn)和保護(hù)自己的方法；學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童拐賣(mài)的宣傳教育，幫助學(xué)生了解風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)；同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童拐賣(mài)相關(guān)問(wèn)題的宣傳，使更多人了解并參與到預(yù)防活動(dòng)中來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)對(duì)兒童拐賣(mài)的研究和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童拐賣(mài)現(xiàn)象的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。要解決這個(gè)問(wèn)題，需要從教育平等、宣傳教育、打擊犯罪網(wǎng)絡(luò)以及心理援助和重建等多方面入手。只有各方共同努力，才能為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更安全、更美好的社會(huì)。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十六
拐賣(mài)兒童是一種卑鄙的犯罪行為，它給社會(huì)帶來(lái)的危害極其嚴(yán)重。然而，現(xiàn)在我們所處的社會(huì)還存在拐賣(mài)兒童的現(xiàn)象。而我們不但要注意防范，更要深刻反思這種現(xiàn)象背后的深層原因，從而才能夠更好地解決這一問(wèn)題。
第二段：拐賣(mài)兒童給社會(huì)帶來(lái)的危害
拐賣(mài)兒童不僅僅是一種單純的侵犯兒童權(quán)益的行為，更是一種社會(huì)病疫，它導(dǎo)致了家庭的破碎、社會(huì)道德底線的崩塌、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的損失以及兒童身心受創(chuàng)等多方面的損害。這些都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)難以承受的后果。
第三段：拐賣(mài)兒童的原因
那么，為什么會(huì)出現(xiàn)拐賣(mài)兒童的現(xiàn)象呢？首先，中國(guó)社會(huì)的人口分布不均，東部地區(qū)相對(duì)富裕，西部地區(qū)相對(duì)貧困，這種不均的分布情況使得一些貧困家庭為了提高生活水平將兒童拐賣(mài)，以換取一筆固定的收入。其次，社會(huì)潛規(guī)則對(duì)男孩兒和女孩兒的偏見(jiàn)，讓一些家長(zhǎng)為了生兒育女而不顧一切，這種現(xiàn)象也為拐賣(mài)兒童提供了動(dòng)力。再次，一些失足青年的生活不能自理，為了生計(jì)，只得從事拐賣(mài)兒童的行業(yè)，從事此類(lèi)違法犯罪的行為。
第四段：從教育入手解決拐賣(mài)兒童問(wèn)題
如何解決拐賣(mài)兒童的問(wèn)題呢？我認(rèn)為教育是根本。首先，孩子的教育應(yīng)該從多方面入手，要引導(dǎo)這些孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們成為品德高尚的人。其次，應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)上的志愿者、公民組織、媒體和其他能夠發(fā)揮影響力的機(jī)構(gòu)加入到預(yù)防拐賣(mài)兒童的行動(dòng)中來(lái)。最后，應(yīng)該建立健全拐賣(mài)兒童問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)法律，讓拐賣(mài)兒童犯罪的成本變得更高，更難鋌而走險(xiǎn)，從而減少拐賣(mài)兒童的犯罪率。
第五段：結(jié)語(yǔ)
解決拐賣(mài)兒童問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到拐賣(mài)兒童對(duì)社會(huì)和家庭的危害性。只有廣泛動(dòng)員全社會(huì)的力量，強(qiáng)化治理手段，才能夠逐步消弭拐賣(mài)兒童的現(xiàn)象，讓每個(gè)孩子都能夠快樂(lè)成長(zhǎng)！
拐賣(mài)兒童演講稿篇十七
近年來(lái)，拐賣(mài)婦女兒童問(wèn)題在全球范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注。這個(gè)問(wèn)題涉及的不僅僅是個(gè)體的痛苦，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。我曾經(jīng)深入調(diào)研了解拐賣(mài)婦女兒童問(wèn)題，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
首先，我們應(yīng)該明白，拐賣(mài)婦女兒童的背后是利益驅(qū)動(dòng)。販賣(mài)人口是一個(gè)龐大而黑暗的產(chǎn)業(yè)鏈條，涵蓋了從招募、運(yùn)輸、販賣(mài)到營(yíng)利的各個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)龐大的利益誘惑，個(gè)體的道德和人性有時(shí)顯得微弱無(wú)力。因此，我們需要采取有效的措施，打破這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，切斷逃避法律制裁的可能性。
其次，教育是預(yù)防拐賣(mài)婦女兒童的關(guān)鍵。通過(guò)提高婦女兒童的教育水平，提高他們的意識(shí)和自我保護(hù)能力，可以有效地減少拐賣(mài)案件的發(fā)生。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)拐賣(mài)犯罪的警示和懲治力度，通過(guò)罰款、刑事處罰等手段，讓拐賣(mài)犯罪的成本變得更高，減少犯罪行為的發(fā)生。
再次，關(guān)注貧困地區(qū)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)繁榮也是解決拐賣(mài)問(wèn)題的重要途徑之一。貧困地區(qū)常常是拐賣(mài)婦女兒童案件的高發(fā)地，因?yàn)樨毨沟盟麄兏菀壮蔀楣召u(mài)的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該加大對(duì)貧困地區(qū)的扶貧力度，提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而減少他們被拐賣(mài)的風(fēng)險(xiǎn)。
最后，我們也需要加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)拐賣(mài)婦女兒童問(wèn)題。拐賣(mài)婦女兒童是一個(gè)全球性的問(wèn)題，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)立應(yīng)對(duì)，需要各國(guó)共同努力來(lái)解決。國(guó)際合作可以包括信息共享、任務(wù)協(xié)作、執(zhí)法互助等多個(gè)方面，通過(guò)聯(lián)合起來(lái)，形成合力，才能更好地打擊拐賣(mài)犯罪。
在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中，我深刻感受到了拐賣(mài)婦女兒童問(wèn)題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。這個(gè)問(wèn)題不僅僅關(guān)系到個(gè)體的幸福和權(quán)益，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的正義和公平。我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，盡自己的力量去改變現(xiàn)狀。
希望通過(guò)加強(qiáng)教育、打破利益鏈條、關(guān)注貧困地區(qū)發(fā)展和加強(qiáng)國(guó)際合作等措施，能夠逐步減少拐賣(mài)婦女兒童的發(fā)生，為這些無(wú)辜的生命提供更好的生活環(huán)境和未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也希望每個(gè)人都能夠站出來(lái)，為拐賣(mài)婦女兒童問(wèn)題發(fā)聲，讓更多的人了解這個(gè)問(wèn)題的存在，共同努力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有拐賣(mài)的社會(huì)。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十八
謝謝主持人，各位評(píng)委老師大家好。
15年暑假，跟隨學(xué)校實(shí)踐隊(duì)，來(lái)到溫州文成縣玉壺鎮(zhèn)，開(kāi)展支醫(yī)支教活動(dòng)。
給我留下深刻印象的，真正觸動(dòng)我的，并不是百丈漈的三千尺飛瀑美景，也不是義診時(shí)爭(zhēng)先恐后的淳樸老鄉(xiāng)。而是一個(gè)小女孩。
文成不僅是我省的僑鄉(xiāng)，同時(shí)也是我省留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重的地方。
這個(gè)女孩就是留守兒童中的一份子。這個(gè)女孩今年9歲，身軀卻和6、7歲的孩子無(wú)異。在我們的支教課程中總是躲在最后一排，顯得十分害羞。隨著課程的深入，我們同這個(gè)孩子有了更多的接觸，在課程中發(fā)現(xiàn)，女孩的視力有問(wèn)題，我們?cè)谥蟮牧x診活動(dòng)中進(jìn)行了檢查。
女孩一只眼睛的視力喪失，只有微弱光感。我們?cè)儐?wèn)她原因，她卻支支吾吾不回答。
這讓我們想進(jìn)一步了解她。
女孩出生時(shí)是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回，女孩的養(yǎng)父是殘疾人，家庭條件困難，無(wú)法結(jié)婚。因?yàn)椴环鲜震B(yǎng)的條件，女孩一直沒(méi)辦法上戶口。今年已然9歲，只能在鎮(zhèn)小學(xué)的一年級(jí)旁聽(tīng)。
養(yǎng)父在溫州跟著兄弟工作，靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起，女孩前幾年曾患過(guò)結(jié)膜炎。奶奶沒(méi)有文化，沒(méi)有帶女孩在鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，而只是在私人診所草草了事。使得結(jié)膜炎這種常見(jiàn)的眼部疾病，導(dǎo)致一眼近乎失明。
故事沒(méi)有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家，晚上六點(diǎn)半，女孩家的木門(mén)依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤，于是我們給女孩在商店買(mǎi)了幾塊小蛋糕先吃一點(diǎn)，女孩畏畏縮縮接過(guò)來(lái)，只吃了一塊，把另一塊裝進(jìn)書(shū)包，我問(wèn)她：你為什么不吃。她說(shuō)：留著剩下的明天吃，后天吃。
晚上7點(diǎn)一刻，孩子的奶奶才帶著兩個(gè)堂兄弟姍姍來(lái)遲，生火做飯。鄰居說(shuō)：這是常態(tài)。
因?yàn)榕](méi)有戶口，鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，種種，幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。
臨走前，同行的伙伴們偷偷在女孩的破書(shū)包里放上了許多吃食。我們不知道能說(shuō)什么，女孩說(shuō)："哥哥，明年，你們還來(lái)嗎？"。
今天我們講這個(gè)故事，并不是要批判有關(guān)部門(mén)的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國(guó)的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多，在中國(guó)有很多，中國(guó)有六千一百萬(wàn)留守兒童。他們很多自從記事起就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母，他們像這個(gè)女孩一樣，受不到應(yīng)有的教育，得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子，應(yīng)得的愛(ài)。甚至有留守兒童選擇*。
他們?cè)?jīng)在夜晚里獨(dú)自哭泣，一個(gè)人發(fā)呆。一個(gè)人想著，生活真沒(méi)有意思。我站在這里，真正想說(shuō)的是：我們這些有能力，請(qǐng)盡力幫助這些困難的留守孩子，也許是巨額的捐款，也許是奔走呼號(hào)，也許只是讓更多的人關(guān)注他們，也許僅僅是一塊面包，一句鼓勵(lì)，都對(duì)這些孩子的幫助。
對(duì)那些想要孩子的*，我想說(shuō)：請(qǐng)一定要和你的孩子生活在一起。
對(duì)那些已經(jīng)有孩子的家庭，我想說(shuō)：請(qǐng)盡量和孩子生活在一起，給他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。
對(duì)那些獨(dú)自長(zhǎng)大的孩子們，我想說(shuō)：請(qǐng)不要放棄對(duì)愛(ài)和美好的努力。
孩子是祖國(guó)的明天，沒(méi)有孩子美麗的未來(lái)，中國(guó)夢(mèng)只是空想。
謝謝。
拐賣(mài)兒童演講稿篇十九
對(duì)于大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，父母陪伴，衣食無(wú)憂，這些都是如此簡(jiǎn)單的事情。就在我們整天無(wú)憂無(wú)慮坐在教室里看書(shū)，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，可曾想過(guò)，就在同一片藍(lán)天下，在另一個(gè)地方，會(huì)有一群孩子，食不飽，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他們有一個(gè)共同的名字“留守兒童”。這些孩子的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，但他們卻留在了農(nóng)村家里，被爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的孩子，卻被冠以留守兒童的稱(chēng)號(hào)。
在我看來(lái)，他們不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個(gè)時(shí)代的孤兒，他們的臉上寫(xiě)著這一個(gè)時(shí)代的某些密碼，他們的成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)。留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。一方面，他們的父母到城里打拼掙錢(qián)，爭(zhēng)取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因?yàn)樵诔鞘欣锘蜃陨黼y保，或無(wú)立錐之地，無(wú)法將他們的子女帶進(jìn)城市里、留在自己的身邊。同時(shí)，為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開(kāi)自己的工作，不能輕易地離開(kāi)城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實(shí)。
如此，留守兒童很難得到父母貼身的愛(ài)和關(guān)懷，也得不到父母的言傳身教，得不到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的幫助。在他們的意識(shí)里，父母是一個(gè)長(zhǎng)期飄忽的身影，是可望不可及的希望，他們幼小的心靈是孤獨(dú)的，他們的成長(zhǎng)是寂寞的，他們的價(jià)值觀是模糊的。
由于這種種原因，留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，引起了廣泛的關(guān)注。其中主要有四大表現(xiàn)。首先，對(duì)留守兒童心理的影響，常言道:父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到上學(xué)的成長(zhǎng)階段都是由父母精心呵護(hù)與教育，到了上學(xué)年齡，小孩每天在家庭生活的時(shí)間也超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間。因此，父母教育是兒童教育的重要組成部分，而且家長(zhǎng)作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的特殊紐帶，在兒童的成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用。父母外出打工后留守兒主要由隔代老人撫養(yǎng)，這些監(jiān)護(hù)人由于年齡、文化水平等因素，教育方式存在諸多的問(wèn)題，如對(duì)留守兒童過(guò)分溺愛(ài)、遷就或者放任。只注重吃穿，沒(méi)有關(guān)注心理健康教育。這些都對(duì)兒童未來(lái)的健康成長(zhǎng)極為不利。留守兒童正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，長(zhǎng)期與父母分離，極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱溺愛(ài)型家長(zhǎng)的比例比其他兒童中的比例要高得多。調(diào)查表明：農(nóng)村孩子的心理障礙和行為異常比例高達(dá)90%，表現(xiàn)為任性、冷漠、孤獨(dú)和內(nèi)向。留守兒童逃學(xué)、遲到、早退、打架斗毆經(jīng)常發(fā)生。究其原因主要是監(jiān)護(hù)人管不了、不敢管或不會(huì)管，留守兒童幾乎生活在毫無(wú)約束的狀態(tài)下，無(wú)形中助長(zhǎng)了其自私任性、霸道蠻橫等逆反心理。小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、學(xué)業(yè)壓力、人際交往等方面有獨(dú)特的理解與認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了許多煩惱與沖突。在這種情況下，需要正確的引導(dǎo)。但由于遠(yuǎn)離父母，缺少與父母交流的機(jī)會(huì)，而監(jiān)護(hù)人又無(wú)暇顧及他們的情緒情感變化，這對(duì)他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等心理問(wèn)題。從我在貴州進(jìn)行過(guò)21天支教的朋友那里了解到，學(xué)校里的有些孩子很霸道蠻橫，對(duì)剛?cè)サ睦蠋煕](méi)有一點(diǎn)兒尊重。
其次，對(duì)留守兒童的學(xué)業(yè)也有很大影響。對(duì)于母親留守的家庭來(lái)說(shuō)，由于男性勞動(dòng)力外出務(wù)工，婦女必須承擔(dān)起家庭內(nèi)、外部的全部勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，不僅要料理家務(wù)、照顧孩子，還要干農(nóng)活。由于個(gè)人精力的不足，有時(shí)不能夠耐心地管理孩子的學(xué)習(xí)。有的婦女由于自身知識(shí)水平的限制，也輔導(dǎo)不了孩子的功課。對(duì)于那些雙親外出務(wù)工的家庭來(lái)說(shuō)，由隔代監(jiān)護(hù)。由于監(jiān)護(hù)人年齡大、自身知識(shí)、健康狀況等局限，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)更成為問(wèn)題。因此，留守兒童的學(xué)業(yè)往往跟不上，因此對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心而破罐破摔的現(xiàn)象較為普遍，作業(yè)不認(rèn)真，遲到、曠課現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
除此之外，還有傳統(tǒng)應(yīng)試教育對(duì)留守兒童的影響。由于我們傳統(tǒng)的習(xí)慣勢(shì)力和一些固有的制度機(jī)制，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的思想依然在我們的教育陣地橫行。盡管?chē)?guó)家教育行政部門(mén)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要進(jìn)行教育體制改革，以素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育。但在升學(xué)考試、選拔人才中還是以分?jǐn)?shù)作為衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，哪所學(xué)校升學(xué)率高在社會(huì)上就有名望，因此農(nóng)村學(xué)校還是主要重視文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的素質(zhì)教育不夠重視。在農(nóng)村相當(dāng)多的學(xué)校，三年級(jí)前根本就沒(méi)有思想品德課。小學(xué)生每天主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。這樣使得本來(lái)家庭教育薄弱的留守兒童在學(xué)校也不能得到應(yīng)有的思想道德教育?？傊谵r(nóng)村的中小學(xué)?；旧线€是應(yīng)試教育的理念。教育目標(biāo)的狹隘和教育手段的單一，課程缺乏多樣性。留守兒童的個(gè)性發(fā)展未能受到應(yīng)有的重視，而且傳統(tǒng)的應(yīng)試教育極易助長(zhǎng)學(xué)校教育中的管理主義和權(quán)利主義傾向，對(duì)培養(yǎng)和豐富學(xué)生的個(gè)性十分不利。再者由于教育理念、辦學(xué)條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學(xué)校無(wú)法開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理課程并配備專(zhuān)門(mén)的心理教師，學(xué)校很少有組織、有計(jì)劃地對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。
最后，社會(huì)環(huán)境對(duì)留守兒童的影響也很大。留守兒童在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，閑暇時(shí)間多，長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)，容易在社會(huì)上沾染不良的習(xí)氣，同時(shí)也存在安全隱患。由于監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位，在留守兒童中溺水、交通事故、自殺等事件常常發(fā)生。有些農(nóng)村中小學(xué)周?chē)至⒌木W(wǎng)吧、游戲廳等對(duì)留守兒童的道德和守紀(jì)意識(shí)產(chǎn)生不良影響，他們開(kāi)始逃學(xué)、曠課，整天的泡網(wǎng)吧，受暴力影視片的影響以至于沾染打架、賭博、酗酒等不良習(xí)氣。留守兒童一旦受到社會(huì)上一些不法分子的唆使，他們就很容易做出違法亂紀(jì)的事情。
從各種社會(huì)事件發(fā)生的情況來(lái)看，社會(huì)環(huán)境對(duì)留守兒童的影響很大，也是前三種影響的集中體現(xiàn)。從以下事例可以看出，20xx年6月26日13時(shí)許，南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。據(jù)小孩家人介紹，從去年開(kāi)始，夫妻倆去廣東珠海的酒店打工，平時(shí)小孩由爺爺奶奶看管。“小孩的爺爺患病在床，奶奶身體雖然好點(diǎn)但年事已高?！碑?dāng)時(shí)姐妹兩人上午結(jié)束期末考試回家后，發(fā)現(xiàn)奶奶當(dāng)時(shí)不在家，于是和小弟弟結(jié)伴去池塘邊戲水，結(jié)果三人全部溺水身亡。同樣，在20xx年8月10日，四川省巴中市巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)壽星村李姓農(nóng)戶家發(fā)生一起火災(zāi)，導(dǎo)致其家里的4歲和2歲兩幼女被火煙窒息而死。事發(fā)前，死者的奶奶一早便起床要出門(mén)干活，因擔(dān)心安全便趁兩姐妹熟睡時(shí)將其反鎖在家里。當(dāng)天上午7點(diǎn)左右，鄰居發(fā)現(xiàn)濃煙冒出，連忙找人幫忙撞開(kāi)房門(mén)，看到屋內(nèi)雜物正在燃燒，兩個(gè)孩子已被火煙熏昏迷。鄰居當(dāng)即與趕來(lái)的村社干部抱著兩個(gè)孩子趕往醫(yī)院，并撥打了110和119。遺憾的是兩名孩子送到醫(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。除此之外,留守兒童的犯罪率相當(dāng)高，20xx年4月21日晚，自貢市富順縣彭廟鎮(zhèn)一七旬太婆被人殺死在家中，兇手竟是被害人年僅13歲的姨孫小淘（化名）。小淘是某小學(xué)在校學(xué)生。4月21日下午放學(xué)后，小淘走進(jìn)學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)。晚上9時(shí)，上網(wǎng)費(fèi)告罄，正在興頭上的他向同學(xué)借錢(qián)未果，遂冒出到姨婆家“搞錢(qián)”的歪念頭。他借網(wǎng)吧老板的電瓶燈來(lái)到姨婆家，在廚房里找到一把菜刀進(jìn)入姨婆臥室，亂刀下去，鮮血橫飛姨婆死后，小淘從其衣服內(nèi)找到90.60元錢(qián)。作案后，小淘從容走出姨婆家門(mén)，把兇器丟在姨婆家門(mén)前，在水田里洗去手上的血跡，再返回網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。更讓人毛骨悚然的是，去年小淘還掐死了自己的親奶奶。警方查明其犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單而令人費(fèi)解：上網(wǎng)經(jīng)常被母親責(zé)打，寧愿坐牢也不愿回家，記者采訪他時(shí)，他說(shuō)他很他的家人，最恨母親。
促進(jìn)他們健康發(fā)展，讓留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)，減少留守兒童受教育的斷層與真空。發(fā)揮政府及有關(guān)社會(huì)組織的協(xié)調(diào)作用。如此多的措施，也只不過(guò)只能起到一小點(diǎn)改善作用而已。
父母需要賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，山區(qū)的收入難以維持日常生活支出，他們只能去往大城市打工賺錢(qián)，孩子在大城市不能上學(xué)，這兩者之間是一個(gè)永恒的矛盾點(diǎn)，這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以上的建議都只能起到一定的緩解作用，難以徹底解決這個(gè)問(wèn)題。留守兒童在我看來(lái)無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的犧牲品，只能等待，等到經(jīng)濟(jì)達(dá)到一定水平，這一問(wèn)題自然會(huì)有所改善。
拐賣(mài)兒童演講稿篇二十
拐賣(mài)婦女兒童是一個(gè)殘忍而令人震驚的現(xiàn)象。無(wú)論是販賣(mài)兒童還是強(qiáng)迫婦女賣(mài)淫，這種行為都剝奪了受害者的自由和尊嚴(yán)。在接觸到這個(gè)主題后，我深感憤怒和悲痛。通過(guò)深入研究和參與相關(guān)活動(dòng)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深刻的理解。本文將從了解拐賣(mài)婦女兒童的原因、揭露其罪行、提出解決方案、探討個(gè)人責(zé)任和呼吁社會(huì)關(guān)注這五個(gè)方面來(lái)探討這個(gè)主題。
首先，我們需要了解拐賣(mài)婦女兒童的原因，這有助于我們更好地理解并防止這一現(xiàn)象的發(fā)生。貧困、缺乏教育和社會(huì)不公平是拐賣(mài)婦女兒童的主要驅(qū)動(dòng)力。貧困使人們易受誘惑，而缺乏教育則讓他們難以認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)。此外，性別不平等和社會(huì)對(duì)婦女兒童的貶低也促使了拐賣(mài)現(xiàn)象的發(fā)生。了解這些原因使我們能夠在根源上解決問(wèn)題，而不僅僅是治標(biāo)。
揭露拐賣(mài)婦女兒童的罪行是非常重要的，這樣一來(lái)我們才能讓更多的人了解到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。拐賣(mài)婦女兒童通常伴隨著身體和心理的虐待，給受害者造成了極大的痛苦。例如，被拐賣(mài)的兒童可能被迫從事苦力勞動(dòng)，而被販賣(mài)的婦女則可能被強(qiáng)迫賣(mài)淫。通過(guò)揭露這些罪行，我們能夠喚起人們對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注，迫使政府和國(guó)際組織采取行動(dòng)。
除了揭露罪行，我們還需要提出解決方案來(lái)防止和打擊拐賣(mài)婦女兒童。首先，建立完善的法律制度和執(zhí)法機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。政府應(yīng)該加大對(duì)拐賣(mài)犯罪的打擊力度，并加強(qiáng)與其他國(guó)家的合作，共同解決跨國(guó)拐賣(mài)問(wèn)題。此外，重點(diǎn)關(guān)注教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是防止拐賣(mài)的關(guān)鍵。通過(guò)提供貧困地區(qū)的教育資源和就業(yè)機(jī)會(huì)，可以幫助人們擺脫貧困，減少他們易受拐賣(mài)的風(fēng)險(xiǎn)。
與此同時(shí)，我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)注拐賣(mài)婦女兒童這一問(wèn)題，并采取行動(dòng)。我們可以通過(guò)參與相關(guān)活動(dòng)、向他人宣傳以及捐款支持相關(guān)組織來(lái)發(fā)揮作用。與其他社會(huì)問(wèn)題一樣，拐賣(mài)婦女兒童需要社會(huì)的共同關(guān)注和努力，才能真正解決這個(gè)問(wèn)題。
最后，我希望呼吁社會(huì)各界對(duì)拐賣(mài)婦女兒童給予更多的關(guān)注和關(guān)心。通過(guò)媒體宣傳和教育，讓更多的人了解到這個(gè)問(wèn)題的重要性，并加入到對(duì)抗拐賣(mài)的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，政府和國(guó)際組織應(yīng)加大資源投入，加強(qiáng)對(duì)這一問(wèn)題的解決和防范。
綜上所述，了解拐賣(mài)婦女兒童的原因、揭露其罪行、提出解決方案、探討個(gè)人責(zé)任和呼吁社會(huì)關(guān)注是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。只有通過(guò)大家的共同努力，才能夠終結(jié)拐賣(mài)婦女兒童的悲劇，讓每個(gè)人都能夠生活在一個(gè)沒(méi)有拐賣(mài)現(xiàn)象的世界中。
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