通過制定計劃，我們可以更好地評估和分配資源，提高工作效率。那么我們該如何制定一份好的計劃呢？以下是一份復雜項目的詳細計劃書，包括了各個階段的任務和時間節(jié)點。
幼兒園月工作計劃重點篇一
1、加強幼兒的常規(guī)教育。
2、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
3、請家長配合，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規(guī)則。
常規(guī)教育活動重點。
1、加強幼兒晨鍛的安全教育。
2、引導幼兒能關注身邊的'具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環(huán)境創(chuàng)設。
1、主題活動《圖形寶寶》。
2、布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。
3、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。
4、開設送圖形寶寶回家的益智區(qū)游戲，鞏固對圖形的認識。
游戲活動及區(qū)角材料投放。
游戲活動：
益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中。
家長工作及家長園地更換。
1、引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
2、為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。
幼兒園月工作計劃重點篇二
1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。
（1）師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環(huán)境中，感受運動的美。
（2）在活動時的墻面上布置啊嗚啊嗚明星墻，展示班里文明進餐的照片和文明行為。
（3）創(chuàng)設我的時間表專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將這個時間我做什么的圖畫張貼在時鐘邊上。
（4）在活動室墻面上布置回家了的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點（幼兒園）和終點（我的家）。
2、配合園部迎接市督導室來園督導。
1、加強晨檢與班級衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
3、開展安全教育活動：不要離開大人的視線、我會小心過馬路。
4、開展健康教育活動：不要親密接觸寵物。
家長工作：
1、根據(jù)千名教師訪萬家計劃，做好家訪工作。
幼兒園月工作計劃重點篇三
安全教育是幼兒園工作的重點。新學期伊始，縣幼兒園結合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動。活動內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，效果良好。
開學前進行了一次全園安全大檢查。報名前一天，園領導組織護校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時做了處理。園領導在開學準備會上認真?zhèn)鬟_了2月16日教體局召開的學校開學工作會議精神，并結合幼兒園開學工作的特殊性，全面安排、部署了學期初的各項安全工作，做到職責明確，責任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。計劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點，操作性、時效性較強。結合孩子年齡特點，舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動。2月23日下午，全園師幼聽到“防震演練”的警報聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場。整個演習，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個演習前后用了兩分鐘時間。這次演練活動，提高了全園師幼的應急避震能力，進一步深化了全園師生的防震減災意識。注重安全教育周的宣傳工作。報名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標語，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報，向家長發(fā)了一份新學期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護能力的方法，力求達到家園共育的目的。為了認真落實安全第一、預防為主的安全管理方針，幼兒園落實了安全責任制。各班級、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責任感，通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識，也大大地提高了孩子們的自我保護意識和能力。
-------------舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結過去一個學期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。
一、精細操作，常規(guī)管理更規(guī)范。
為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細節(jié)決定成敗”的理念，采用精細化操作的方針，狠抓各種教學制度的落實，尤其是《級部教學管理清單》的落實，步步為營，最大限度的減少教學事故的發(fā)生。由于努力基本到位，本學期我們已經(jīng)將教學事故降到最低點。
本學期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細化的事件有：教學檢查、教學教研信息報、三校聯(lián)考和教學開放周。日常的教學檢查，除了教研組長的檢查外，教務處還就兩個專項進行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結果形成書面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學事故的發(fā)生。期末教學檢查，我們采取“教師自查+學生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務處抽查”的方式進行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公正性，也促進了教師間的相互交流和學習，此外，我們還將檢查結果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。
為了給教學管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報9期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約4500字。報刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào)動了老師們教研的熱情，極大地促進了各級部和各教研組之間的交流和學習。
三校聯(lián)考工作是我校本學期的一項開創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實到位。我們承擔的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認真地做了成績分析，還認真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。
教學開放周在本學期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活動，一次比一次好，我們詳述在第二部分《逐步雕琢，課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設相對滯后。第二是實驗教學，實驗教學的過程性記錄不夠完善，資料建設相對滯后，管理欠嚴謹，導致出現(xiàn)學生將實驗藥品帶出實驗室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學的監(jiān)控，學校規(guī)模大，班級多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學事故的發(fā)生，是個有待解決的問題。為了逐漸改進以上問題，我們將加強管理，尤其是教務處要加強走動管理，堅持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式查看每個教室一次。
二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活。
本學期的課堂教學研討活動豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動；外出學習的研討活動。本學期，我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動。比如數(shù)學組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級的研討活動，孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓。
我們還爭取承辦了兩項市級活動，包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比和宣城市農(nóng)遠應用新星評選，為老師的課堂教學觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動中，我校有三位教師參加了授課，語文、數(shù)學和英語學科中，有33位教師參加了聽課活動。此次活動，我校教師受益匪淺。
更值得一提的自然還是我們的教學開放周。本學期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié)，提交教學設計113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項活動中就聽課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評價意見，教務處全部打印反饋給授課教師。同時，還以教研組為單位針對開放周的教學活動舉行了近45次說課、評課活動。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎上進行改進，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結束后，我們都針對本次開放周的成績和需要改進的問題寫一份簡要小結，以幫助后一次活動更好地改進。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教訓，每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動。本學期的教學開放周管理，真正做到了精細化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。
下個學期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，加強課堂教學研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學比賽活動，為老師們的學習觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學開放周”上做精細化文章，我們倡導“每次開放周每個學科確定一個研究主題”，圍繞研究主題去開展課堂教學研討活動，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學研究中的重大作用。我們倡導開放周向家長完全開放，以擴大開放周的影響力，聚增我校的無形資產(chǎn)。
三、
精益求精，校本教研顯特色。
教科研，是提升教師素養(yǎng)和學校品位的必由之路，只有通過加大和強化教科研力度，改革教科研方式，促進全體教師參與到教科研中來，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學中的中堅作用。本學期，本著走精細化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的重點工作。
首先是加大了宣傳力度，營造全體教研的氛圍。開學初，我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命6位教研信息通訊員和強化教研組長職責，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對教研和教學活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用qq共享和bbs、blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項活動，已逐漸形成為一項特色。
其次，網(wǎng)絡教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。三個年級的數(shù)學教研組積極參與北師大數(shù)學實驗基地學校的網(wǎng)絡教研活動，三個年級分別主持召開了一次網(wǎng)絡教研會議，受到有關專家和其它實驗學校的廣泛好評。章新軍老師作為八年級數(shù)學教研組長，參與活動積極，及時與教務處和本組成員共享成果。此外，我們在上，建立了網(wǎng)絡教研室和教師個人博客，很多老師積極參與討論，撰寫自己的博客。
第三，教科研活動月收效明顯。在本學期的教科研活動月中，我們安排了五項活動，分別是“青年教師教學大獎賽、學科教師集中培訓、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯報和編寫第一輯教研論文集”。這五項活動的有效開展，極大地提高了學校的辦學品位，形成了我校特色的教科研系列活動。正因為這項工作我們做出了特色，本學期，我們?nèi)〉昧烁黜椊炭蒲谐晒?4項。
就教科研工作而言，我們將改進以下幾個方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動場地和時間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執(zhí)行相關制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報并按期完成一個校級以上課題。第三，每個教師，每學年必須取得一項校級以上教科研成果。
四、微觀著手，教師培訓出成果。
師資隊伍建設是保證學校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學期，我們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程：“全員業(yè)務培訓工作”、“青藍工程”和“名師工程”。全員業(yè)務培訓工程：針對全體教師的培訓，本學期我們共開展了三個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓活動，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠教育的三種模式及其在教學中的應用》、陳俊鵬校長主講的《學校意外事故分析與預防》和《網(wǎng)絡研修》、楊和平主講的《語文綜合性學習課程的開發(fā)設計與教學評價研究》、汪培宏主講的《問題學生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學習學法指導》等。二是分學科的集中培訓，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓，語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓。三是各教研組自行開展的集體備課、教學研討活動。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組，他們在王道英組長的帶領下，認真開展活動，如果學校有什么工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補上。
青藍工程：我校教師隊伍有兩個顯著特點，一是骨干教師隊伍有優(yōu)勢，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項重要工程來抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項需要特別提出。一是“青年教師教學大獎賽”，各學科參賽青年教師共40人，分語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜5個組別進行，活動按學科分“現(xiàn)場定課題現(xiàn)場撰寫教案、現(xiàn)場制作課件、模擬課堂教學和答辯比賽”三個階段進行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進行量分。二是師徒結隊互相聽課。為了將這項工作落到實處，我們制作了“青藍工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學期聽師傅課不得少于10節(jié)，師傅每學期聽徒弟課不得少于2節(jié)，并就課堂教學進行研討，最后的師徒小結由徒弟撰寫。本學期的統(tǒng)計，全體徒弟聽課達到500多節(jié)，師傅聽課近80節(jié)。
名師工程：學校品牌實際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的學校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進行名師工程的落實。本學期，我們共有2項市級課題立項，有5項校級課題立項，批準立項了6項校本課程的開發(fā)，派出教師外出學習十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。
下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學期的四個月，前三個月定為三個年級的教學開放周，側重課堂教學研討。每年的12月定為教科研活動月，開展五項教科研活動。每偶數(shù)年份的6月，開展校級骨干教師的評選，每奇數(shù)年份的6月，開展校級教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評選。每學期的最后半個月，是教學總結月，進行各類小結和資料匯總。
五、關注細節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏。
全校大型活動：10月，我們召開了全校第四屆田徑運動會。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學生體質(zhì)健康標準測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部：雖然中考一天天逼近，但九年級部依然將學生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學期，他們英語組開展了學困生的短文朗讀比賽、部分學生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發(fā)了《享受語文》系列教材（共6冊，包括中考復習專項2冊）。數(shù)學組舉辦了“育英杯”數(shù)學競賽和數(shù)學故事小品比賽。文綜組舉辦了學習十七大政治小論文評選活動和紀念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學制作比賽和物理實驗操作競賽。此外，九年級部還舉辦了“優(yōu)秀家長頒獎晚會”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學生表彰會”“家長會”等活動。八年級部：八年級部分處兩個校區(qū)，開展活動有所困難，但他們還是克服困難開展了一些活動。例如，語文組的古詩文競賽，數(shù)學組的數(shù)學競賽活動，文綜組的政史地小論文競賽，理綜組的物理手抄報和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級部：作為起始年級，他們在學生學習習慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動，例如，語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動，數(shù)學組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語組舉行的英語書法競賽和單詞競賽等。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習樹新風簽名儀式活動、表彰大會、教師進行了登山和野炊活動、拔河比賽等。
需要改進：第一，第二課堂活動形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競賽較多，部分活動組織參與教師過多。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動未向教務處上報（比如七年級辦的報紙《起點》，教務處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個學期的所有教學活動，要求將活動結果寫成新聞的形式發(fā)在第一時間，配發(fā)活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和結果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學習。第三，九年級將全力以赴抓中考復習，盡量減少活動的開展。
六、著力推進，級部管理出效益。
在級部管理方面，本學期各級部均較好地完成了自己的教學任務，形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學生剛入校的特點，規(guī)范教育教學行為，向常規(guī)工作要效益；加強青年教師的培養(yǎng)，以促進青年教師盡快成長；在教學開放周的管理上，創(chuàng)造性地開展工作；以考試為抓手，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級部教學工作，每次都能高效率地完成任務，每次在考試后，他們都能在第一時間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時與教務處溝通信息。期末工作總結，他們第一個收齊并匯總打包上交至教務處。八年級部分處兩區(qū)，形成了良好的競爭局面。在教學上，你追我趕，相互促進，分中有合，合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來部長的帶領下，本學期各項工作開展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長，是在教學過程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進行各種查看和詢問，一直堅持填寫教學反饋表，并按時上報教務處。九年級部作為畢業(yè)班，在教學上抓得緊，抓得實，他們每次考試后都要進行詳盡的試卷分析和成績分析，并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和班會，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開展了大量的教學活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級部還堅持每周發(fā)給每位教師《九年級周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強信息的交流和溝通，減少了會議，提高了效率。
改進方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級部管理考核細則教學管理部分規(guī)范對級部的管理，簡化管理程序，提高管理效益。各級部日?；顒拥募堎|(zhì)材料將不必再上交教務處（為溝通信息，電子稿必須在第一時間上報），級部在學期結束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報。開放周反饋表先上交教務處打印后，再返回到各級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級部要加強對教學過程的監(jiān)控，要加強考課，要加強兩操，尤其是課間操的管理?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”，雖然我們還處在總結和迎考的日子，但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽光將更加燦爛，來年的春天將更加明媚。
幼兒園月工作計劃重點篇四
一、班況分析：
總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。
二、教育工作方面：
1.語言領域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。
2.社會領域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學習處理交往中的沖突，學習謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。
4.科學領域：對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數(shù)、形、時等知識的學習;學習10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>
三、安全工作：
1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品。
2.每周堅持給幼兒剪指甲。
3.戶外活動前提要求。
4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
四、家長工作：
1.每周堅持給幼兒穿園服。
2.給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長及時輔導。
3.配合組織好親子游。
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。
幼兒園月工作計劃重點篇五
活動二《蒸蒸日上的當代中國》了解當代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高。
主題《多彩的世界》。
活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標志及風土人情。
活動四《當今世界真精彩》初步了解轉基因技術，克隆技術，納米技術及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。
科學主題《宇宙》。
活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽與人、動植物的關系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。
活動二《認識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的。
活動三《小青蛙》引導小朋友仔細觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力。
活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關星星的基本知識，知道太陽系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣。
活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化。
健康主題《人體認知和自我保護》。
活動一《男孩女孩》培養(yǎng)對自己性別的認同和自豪感。
活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學會保護心臟健康常識。
活動三：《注意運動中的危險》了解容易發(fā)生的危險事情增強自我保護意思。
藝術主題《中華文化》。
活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻、陽刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對我國古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章。
活動二《快樂的六一》學會用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的快樂。
活動三《美術欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點。激發(fā)幼兒用動作、語言表達出對作品的感受。學習嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài)。
活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動態(tài)。通過濃墨、淡墨的運用，體會中國畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛生活的情趣。
數(shù)學主題《智力闖關》。
活動一《我為希望小學捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字。
活動二《加減法游戲》能簡單快速的進行加減。
活動三《運動方向》在游戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照運動方向指示詞做出相應的反應。
語言主題《中國文化遠源流長》。
活動一《端午節(jié)》學習了解中國的習俗。
活動二;《識字游戲》通過屬相來進行識字游戲。
主題《我喜歡的》。
活動一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說話時的應變能力和思維的敏捷性。
活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。
主題《誰能說得我心動》。
活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學習創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園月工作計劃重點篇六
一、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
幼兒園月工作計劃重點篇七
本學期，根據(jù)幼兒園園務工作計劃和幼兒實際情況以及天氣情況，特制定本期計劃。
1、嚴把新入園幼兒、新上崗教職工入園體檢關和幼兒預防接種關，確保入園體檢率、預防接種率均達到100%。做好本園幼兒預防接種查漏補缺登記工作。
2、及時組織教職工學習衛(wèi)生保健制度、《傳染病管理預案》，《疫情報告制度》，《疫情報告流程》等，在園教職工了解掌握了幼兒園常見傳染病相關知識、發(fā)病特點、預防措施等，提高傳染病應急處理能力。
3、保健醫(yī)生、教師進行雙晨檢。各班級重點做好保障幼兒飲水量、正確洗手預防病從口入。各班教職工做好在園幼兒的春季日常生活護理工作。
4、及時向家長通報傳染病的流行情況，宣傳防病知識，建議家長自主為幼兒晨檢，家園共同把好防病第一關。
5、園內(nèi)加強對食品衛(wèi)生、日常環(huán)境衛(wèi)生消毒檢查力度，嚴格執(zhí)行幼兒缺勤追蹤制度，班級做好因病缺勤登記工作，有異常情況需及上報園領導及保健醫(yī)生，做好突發(fā)事件的應急處理工作。及時掌握教師、幼兒身體健康狀況確保全園無傳染病暴發(fā)。
6、嚴格執(zhí)行體格鍛煉制度，保證兒童戶外活動時間，重視戶外體育活動質(zhì)量，加強體能鍛煉，提高戶外活動護理水平及幼兒體能，開展豐富的春季鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，使兒童身心都得到健康發(fā)展。
7、制定合理膳食計劃，提供合理營養(yǎng)膳食，加強炊事員食品制作水平，加強食堂的消毒管理工作，保證幼兒身體健康。
8、做好衛(wèi)生保健期末總結工作，收集好各班日常保健工作記錄表格。
本學期月工作安排：
2-3月份：檢查各班消毒設備(燈及消毒柜)以及常用消毒藥品的配備。
（1）全園大掃除，做好開學前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū)。
（2）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健專刊。
（3）進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
（1）做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
（2）召開膳食委員會小組會議。
（3）營養(yǎng)分析。
（4）教師體檢。
（1）配合保健所做好幼兒體檢工作。
（2）做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。
（1）召開膳食委員會小組會議。
（2）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學期結束工作，總結一學期衛(wèi)生保健工作。
（3）整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。
（4）物品整理分類。
幼兒園月工作計劃重點篇八
1、總結11月份工作，布置12月份工作。
2、做好慶祝圣誕或者迎新年的準備工作，舉辦圣誕或者迎新年活動。
3、教職工新年聯(lián)歡活動，給教職工新年祝福；元旦放假通知和安排。
4、撰寫《給家長的一封信》，發(fā)放評選愛的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。
5、了解教師、保育員思想狀況，加強溝通，努力保障教師隊伍穩(wěn)定。
6、開放實施春季招生工作策劃，老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進。
7、發(fā)放《關于工作改進的問卷調(diào)查》。
8、制定、組織學習學期結束工作常規(guī)。
9、發(fā)放《工作人員期末成果匯報的實施辦法》。
教育教學。
1、實施12月份計劃，制定、審核1月份計劃或者主題計劃，在1月份計劃中預留出復習的時間。
2、師生共同進行迎新年、新春環(huán)境布置。
3、進行迎新年“長大一歲”的主題教育活動。
4、期末觀摩式評價活動所需資料（如給家長的溫馨提示、串詞）定稿。
5、十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動剪影。
6、檢測十一月份教育教學效果。
保育保健。
1、做好廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié)，保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。
2、做好冬季傳染病的預防和隔離工作。
3、根據(jù)實際情況及時曬幼兒被褥等物品。
4、增加活動量較大的體育活動，如球類、跳繩、跑步等鍛煉幼兒體質(zhì)和意志，教育、提醒、幫助孩子及時增減衣物，防止內(nèi)衣汗?jié)瘛?/p>
教研科研。
1、區(qū)角材料制作和體育器材制作。
2、語言、數(shù)學教研活動。
3、如何寫幼兒學期發(fā)展評價（評語）研討。
家長工作。
1、加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺），按時入園（不遲到）等。
2、排查對幼兒園有意見的家長，進行匯總，排出家訪計劃。
3、發(fā)放給家長的一封信。
團隊建設。
1、互致新年祝詞。
2、《如何做好幼兒園評價工作》培訓、語言教育和數(shù)學教育培訓。
3、準備教師期末成果匯報活動。
財物后勤。
1、按照教師對幼兒園安全隱患的提醒進行整改。
2、特別注意用電、用火安全，加強檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
3、做好慶圣誕，迎新年環(huán)境布置的物品準備和協(xié)助工作。
4、做好工作人員用餐的保溫工作。
幼兒園月工作計劃重點篇九
暑假已經(jīng)過去了，迎來的開學季節(jié)，工作計劃對于工作順利的進行有很大的幫助，本文是幼兒園九月工作重點。
歡迎大家閱讀學習。
1、對幼兒進行升班教育，并知道自己是大班的哥哥姐姐。
2、了解教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)，能共同布置節(jié)日環(huán)境，參與節(jié)日活動，萌發(fā)幼兒愛祖國情感。
3、知道飲水有利于健康，養(yǎng)成良好的飲水習慣。
4、學習自己添飯，整理餐桌，整理溢出物等。
5、知道自己已經(jīng)長大，上課時不能隨便插嘴，大膽發(fā)言。
6、學習大班新操、律動。
7、復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的形式，學習6的分合，學寫“1”、“2”。
8、創(chuàng)設活動區(qū)，有良好的探索、學習習慣。
9、會用好聽的聲音，有感情地唱歌，并在集體面前大膽表現(xiàn)。
幼兒園月工作計劃重點篇十
一年一度的中秋節(jié)即將來臨，中秋節(jié)――中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年農(nóng)歷八月十五日。
根據(jù)國務院辦公廳放假通知，現(xiàn)將幼兒園中秋節(jié)放假時間安排如下：2016中秋放假時間為9月15日至9月17日，共3天。209月18日(周日)照常上課。為了讓幼兒度過一個愉快、平安、健康的中秋假期，我們真誠的提醒您，無論出游還是留在家里，應時刻關注孩子的健康，保持良好作息，并請您密切配合：
(1)放假期間盡量減少聚會或商場等人群擁擠的公共場所外出的活動。以免造成幼兒身體不適。多參加一些戶外活動或體育運動，并保持居室的通風和清潔。
(2)家長要時刻注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，不要吃過多零食，避免消化不良，引起胃腸疾病。
(3)放假期間要合理安排好作息時間，早睡、早起，避免幼兒長時間在室內(nèi)看電視，盡量保持幼兒的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適的現(xiàn)象。
(4)家長加強安全意識，幼兒外出活動一定要有家長陪同，并注意交通安全，注意家庭物品的合理放置，不讓幼兒接觸不安全物品及電源，謹防意外事故的發(fā)生。
(5)天氣變涼，家長要多注意幼兒，及時幫幼兒增減衣物。
(6)繼續(xù)在家養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣，例如自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿衣，幫助媽媽做些掃地、擇菜之類的家務活等等自理能。
(7)教育幼兒不得私自或結伴到河邊、塘邊玩?；蛴斡荆h離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
合肥博澳麗苑幼兒園全體教職工提前祝您中秋節(jié)快樂!愿您及家人能夠過一個安全、健康、快樂、充實的中秋假期!
合肥博澳麗苑幼兒園。
2016年9月12日。
幼兒園月工作計劃重點篇十一
為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人計劃，具體內(nèi)容如下：
1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：
1、在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。
3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。
4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。
5、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領略教育的真諦。
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設計等。
幼兒園月工作計劃重點篇十二
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習。
2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓練。
4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作。
5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
6、隨堂進班聽課。
7、全體教師召開全員會議。
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓。
9、周五各班老師上交備課本進行檢查。
10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學習內(nèi)容（伙食表、周計劃表等內(nèi)容）。
11、各班做好家長會的準備。
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
6、召開家長會。
7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內(nèi)容活動排練（大家樂活動）。
8、藝術班執(zhí)教老師上交本學期教學進度。
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育。
6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章。
7、周五各班上交備課本檢查。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、各班開展學雷峰的主題班會。
6、周四集體備課及英語口語的的訓練。
7、周五各班上交備課本檢查。
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、抽查下周“大家樂”活動的節(jié)目。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、下周交月底教育。
心得體會。
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）。
6、周四教師集體備課。
7、周五備課本上交。
8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會。
9、每月底考核各班所學知識。
10、各班教師下周進行調(diào)教的準備。
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各個老師進行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結。
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動的方案，確定節(jié)目并著排練。
8、本周進行親子春游活動的準備與策劃。
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環(huán)保意識。
8、親子春游活動。
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會。
8、月底考核各班所學知識。
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目。
8、周四集體備課學習掌握《綱要》要領。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高。
6、周五備課本上交。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、本周各班可少上課，抓緊時間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排。
6、周五備課本上交。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交。
7、以"六一"兒童節(jié)為契機，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母的慶六一活動（可選擇山水國際的水泥平地上進行活動，即展示了我園的風采又起到了招生的作用，一舉兩得）。
8、著手本月各班應展示給家長看的學習匯報節(jié)目排練好。
9、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會。
8、月底考核各班所學知識。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學習。
6、周五備課本上交。
7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學期所學知識也可展現(xiàn)出來）及藝術班匯報做準備。
8、通知各個老師下周進行教師5項全能考核的準備。
9、著手排練學習匯報節(jié)目。
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、進行教師彈唱跳3項技能的考核。
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動，并在本周完成所有教學。
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練。
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄。
4、教學園長隨堂進班聽課。
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
6、周五備課本上交。
7、畢業(yè)班典禮及藝術班匯報。
8、檢查各班學習匯報節(jié)目。
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況。
2、周五各班進行學習匯報活動。
3、進行教師“說”“畫”2項技能的考核。
說：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進行講故事。
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動物、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。
4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會，及本學期工作總結和教育教學總結（提醒老師下周交暑期計劃）。
5、月底考核各班所學知識。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計劃（包括藝術班）。
2、全園會議，總結并認真分析一學期的工作。
3、本周各班上暑期內(nèi)容。
幼兒園月工作計劃重點篇十三
年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標。
通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);。
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容。
(一)活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20--年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩游戲。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子。
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
幼兒園月工作計劃重點篇十四
依據(jù)《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)政治思想工作。
1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。
(二)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質(zhì)。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作。
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
幼兒園月工作計劃重點篇十五
通過一學期的學習，小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對小朋友的綜合研究，學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。具體工作計劃如下：
一、情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力，能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物，并放在指定地方，會自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心，有克服困難、獨立完成學習任務的習慣。
弱勢因素分析：
3、個別幼兒較為調(diào)皮，因此班級紀律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
家長情況：本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。
二、學期目標。
1、堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣。
2、動作準確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。
3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。
4、投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。
5、手眼協(xié)調(diào)地進行穿、編等精細的活動，發(fā)展肌肉動作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進行構建。
6、養(yǎng)成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。
7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。
9、了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動增強體質(zhì)。
10、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案。
11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。
12、理解數(shù)的形成分解，練習加減運算。
13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
14、認識時鐘、貨幣、日歷等，萌生時間意識。
15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
16、初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關系，萌生環(huán)境的保護意識。
17、探索了解沉浮、雷電、風等科學現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。
19、獨立并生動地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進行創(chuàng)編。
21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。
22、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
幼兒園月工作計劃重點篇十六
1.學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備。
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。
3.輕快的音樂。
活動過程。
1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。
2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操。
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;。
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護眼睛的知識。
提醒幼兒做眼保健操時，只需轉動眼睛，頭不要動。
5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動反思。
本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。
幼兒園月工作計劃重點篇十七
活動的目標：
1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;。
2.指導幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
活動的性質(zhì)：
科學認知活動。
活動的時間：
35分鐘。
活動涉及的知識和方法背景：
眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。
活動的工具和材料準備：
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程：
(一)謎語游戲導入。
兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)。
小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)。
(二)分組討論。
1.眼睛的重要作用(見圖2)。
小結：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。
2.怎樣保護眼睛。
(1)正確坐姿(見圖3)。
(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)。
(3)眼保健操(見圖5)。
(三)加強認知。
1.他們的做法對嗎?(見圖6)。
2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)。
活動評析：
經(jīng)濟的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高幼兒的科學素養(yǎng)。
幼兒園月工作計劃重點篇十八
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》《小小鴨》《小雞》《小小翻譯家》《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內(nèi)容，能復述故事的主要內(nèi)容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?。
4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦?！缎▲喿叫∥r》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
二數(shù)學邏輯智能。
(2)能按物體的數(shù)量進行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：(1)能從多個物體中取出5以內(nèi)的相應數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。
《5以內(nèi)的數(shù)物結合》《分玩具》。
(2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷贰?/p>
三視覺空間智能。
1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術作品。
3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀?！段医o蝴蝶穿花衣》。
4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。
四自然觀察智能。
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。
2、探索：(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。
《站起來》。
五肢體運動智能。
1、基本能力：
戶外熱身，每次任選一項。
(1)聽口令跑(2)繞障礙跑(3)快速爬。
(4)器械操(5)單、雙腳跳。
2、技能：
(1)自理能力：練習自己穿鞋。
(2)平衡能力：練習兩臂側平舉原地轉圈，發(fā)展幼兒平衡能力，發(fā)展幼兒判斷的準確性。
《找媽媽》。
(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作?！缎⌒★w行員》。
(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續(xù)向前跳?！都埌粽婧猛妗?。
六音樂旋律智能。
1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏?！痘ㄘ偦ⅰ?。
(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演?！洞禾靵砹恕贰?/p>
七自我反省與人際交往智能。
1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習慣。
《分享玩具》《分享食物》《玩具怎樣玩》《瓜果品嘗會》。
3、節(jié)日禮儀：知道“六。一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
《“六.一”國際兒童節(jié)》。
八英語氛圍創(chuàng)設。
unit5numbers。
1、語音：能準確認讀字母uu、vv并能將大小寫對應。
3、句型：能聽懂、理解句型“howmany…”的意思。
4、歌曲：學習演唱英文歌曲《tenlittielndians》。
幼兒園月工作計劃重點篇十九
本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的.教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
語言領域：
1.傾聽理解。
2.表達能力。
3.欣賞閱讀。
數(shù)學領域：
1.感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3.具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數(shù)字，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
科學領域。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。
社會領域：
1、自信心培養(yǎng)。
2.人際交往。
3.行為規(guī)則。
幼兒園月工作計劃重點篇二十
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
1.隨時進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。
2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。
3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
3.知道放學后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外。
1.根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。
3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。
4.家訪個別孩子。
時代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談談我的一點想法：
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點。
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規(guī)訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日?；顒?。與小學生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規(guī)，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設定一定的音樂(強勁的或舒緩的)，通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動形式引導孩子自覺規(guī)范自己的行為，形成常規(guī)。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規(guī)則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經(jīng)開始發(fā)展，各種心理活動已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動和先前形成的態(tài)度會影響后來的心理活動和態(tài)度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動，采用設立輪流“小小監(jiān)督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規(guī)則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
要建立和諧、融洽的師生關系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關系的過程。師幼關系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道?！币胧挂粋€班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。
此外，教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環(huán)境，布置活動室的時候考慮動態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規(guī)整。教師可以和幼兒一起設計環(huán)境，如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環(huán)境;或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來，有可以引發(fā)幼兒的學習與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)。
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
(一)使幼兒成為自信的人。
蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創(chuàng)造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過老師的“放大”，那就會變成學習的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。
(二)讓幼兒做主動的學習者。
教師應不斷地提高自己的專業(yè)水平，不斷創(chuàng)造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰(zhàn)。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映，它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內(nèi)容把握、應用能力、豐富知識和創(chuàng)新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現(xiàn)。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學習的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發(fā)現(xiàn)學習”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西，從而獲得關于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區(qū)，幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學習各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動學習，培養(yǎng)幼兒主動參與的積極態(tài)度。
在經(jīng)過中班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來新的學期。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學期的班級計劃。
一、班級情況。
通過一年來師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習慣，進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小，因此還有出現(xiàn)比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：平時有些懶，在家包辦過多，造成孩子動手能力弱一些，缺乏主動性需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標。
針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標“精心精細”，本班特提出以下一些工作目標：
規(guī)范幼兒一日常規(guī)，學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成。
安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。
家園配合，做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識。
好的學習習慣對一個人來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
1、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
2、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
三、班級設置特色活動區(qū)。
(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新。
本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。
(2)注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長。
(3)教師自身的經(jīng)營。
班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。
四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。
1、本學期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。
4、加強幼兒的安全意識教育。
活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
五、家長工作。
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內(nèi)容。通過“家長共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
以上是本學期的班務計劃，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧?，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。
一、指導思想。
安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。
二、目標要求。
1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。
2、運用”鯰魚效應”，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。
3、貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念，加大力度進行教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點。
1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
3、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展;。
4、加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。
四、工作策略。
工作理念：言必行，行必果。
工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與靈活并重。
工作要求：對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。
工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。
五、總體思路與措施。
加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學，形成學習型幼兒園;扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
(一)、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。
1、強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。
2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的`成功經(jīng)驗，結合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
4、強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
5、有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。
(二)、深化反思教學，形成學習型組織。
1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在”與時俱進”的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。
2、加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。
3、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
(1)、開展”一幫一”師徒結對幫教活動，期末展示評比。
(2)、針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進行唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。
(4)、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導。
(5)、自學《綱要》、《幼兒教師六項教學技能指導》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。
(6)、提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報。
(三)、扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
1、以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，科學育兒指導等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
2、通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。
3、倡導家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務。
(四)，逐步豐富幼兒園設施。
1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2、添置必需的生活用品，教玩具等。
3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修，確保絕對安全。
一、活動目標：
按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關部門關于暑期工作的要求，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“知榮辱、學禮儀、樹新風”為目標，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動，進一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容：
1、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)。
2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)。
三、活動時間安排：
__年8月9日上午9：00—10：00。
四、活動地點：
大三班教室。
五、參加對象：
1、全園教師。
2、每班5位幼兒。
六、活動準備：
1、板報宣傳。
2、獎品若干。
(后附講座內(nèi)容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分)。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體安排：
1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、檢查各班家長園地使用情況。
3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
5、召開期初家長會。
1、檢查各班家長園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、班舉行校園卡拉ok賽邀請來園當評委。
1、召開家委會成員會議。
2、中班親子手工制作。
1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動。
2、開展家長助教活動。
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“優(yōu)秀家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。
根據(jù)教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：
一、本班基本情況。
我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等。
二、科學的教學目標。
(1)主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。
(2)培養(yǎng)重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。
(3)培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。
(4)使學生掌握生活中的一些科學常識。
(5)知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關系的能力。
(6)學會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。
(7)培養(yǎng)幼兒對探索自然現(xiàn)象的興趣，學會合作，做好分工。
(8)培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。
三、教學措施。
(1)有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。
(2)活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。
(3)培養(yǎng)幼兒動手操作能力和科學探索精神。
(4)與其他領域教育相滲透。
(5)幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。
(6)家園密切配合。
##結束。
幼兒園月工作計劃重點篇二十一
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地。
1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】。
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】。
(一)層次一：插花。
學習簡單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石。
1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地。
1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。
2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動。
1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據(jù)音樂變換隊形。
3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。
四、點心活動。
1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心后會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育。
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。
3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。
4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關癥狀要及時到醫(yī)療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五。
第一、開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!
第二、第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會事倍功半的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
第三、第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動?；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。
第四、教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五、班級可以開展暑假我去哪里游玩的活動?？捎弥v述?帶照片?繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。
第六、還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛。
第七、可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八、教師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!
幼兒園月工作計劃重點篇二十二
《春學期后勤工作計劃：重點抓好幼兒園安全工作》可能是您在尋找幼兒園后勤計劃總結過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
一、指導思想：始終遵循幼兒園總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定的中心；做好“兩個”服務：為教育教學服務工作，為師幼生活服務；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作目標。
加強常規(guī)管理，注重工作實效，繼續(xù)以“服務到位，求質(zhì)求量，開源節(jié)流”為工作口號，努力做到：加強學習，提高服務意識；加強管理，提高服務水平；加強考核，提高服務效率。圍繞幼兒園中心工作，不斷美化和優(yōu)化環(huán)境，使后勤服務工作力求做到有預見性、有高效性，以確保幼兒園各項工作順利開展。
三、工作要點。
1.加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
（1）加強政治理論學習，按時參加幼兒園安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解幼兒園工作中心和工作要求，在此同時，安排后勤人員一月一次專題學習，加強思想政治教育，樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，樹立愛崗敬業(yè)的好形象。
（2）加強業(yè)務技能的培訓。后勤人員分頭召開一學期兩次的專項技能技巧培訓，如學習消毒配比、春季傳染病的防治、小兒營養(yǎng)菜譜等。通過學習掌握一定技能，提高服務水平。
2.完善制度建設，強化監(jiān)管力度。
本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵、約束、規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
（1）進一步健全后勤人員的崗位責任制，從幼兒園工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
（2）進一步完善物品采購制度、校產(chǎn)管理制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批及物品的驗收歸庫工作，做到規(guī)范造冊、核算及時、帳物相符、定人定責、損壞賠償。
（3）完善“每日巡視制度”，安全辦對幼兒園園舍、設施設備以及幼兒園環(huán)境的綠化和衛(wèi)生等進行每日巡視，并做好相關記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。
3.加強校園建設，改善育人環(huán)境。
（1）切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育孩子以及家長愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
（2）切實加強各功能室、活動室的管理，時刻保持各功能室、活動室的清潔衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
（1）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員參與管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師幼的自我保護意識，促進良好行為習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師幼的腦中得到固化。
（3）經(jīng)常徹底排查安全隱患，安全小組堅持每月第一星期全園安全大檢查，學期初各班各處室進行自查，平時安全辦做到定期、隨機、定向、細致檢查相結合，檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，檢查完畢及時記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）各班根據(jù)幼兒年齡特點結合主題對幼兒進行安全教育和演練，安全辦聘請消防、交通、法律等專職人員來園對教師進行培訓，多途徑提高師幼的自我保護技能。
（5）把好散學關，為了幼兒散學安全，家長憑接送卡接送幼兒這一制度落到實處，本學期將擬改變散學的模式。下午散學時，幼兒園大門口聚集15位家長時，就打開中間大門，家長持卡從中間大門進入，家長和幼兒離園從幼兒園西側大門走，一位保安和散學值班人員在中間查驗接送卡，還有一名保安在西側門值勤，只許出不許進，上午家長送幼兒離園時，也必須從西大門出。同時加強值班人員的管理，3：50必須持證到崗，執(zhí)勤認真，堅決不允許小商小販在門口設攤設點，或者散發(fā)傳單。
（6）加強內(nèi)保人員的管理，把好入園關。首先是加強學習，學習市局下發(fā)的各種安全文件，討論分析各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，時間初定為每月第一星期的星期一中午，組織者分單雙月，單月是我，雙月為安全辦主任，從而不斷提高內(nèi)保人員的安全意識，安全責任；其次是完善制度，細化落實，進一步修改、完善內(nèi)保人員工作制度、值班制度、來人登記制度等，結合實際，具體落實到每一個操作環(huán)節(jié)；最后是加強過程監(jiān)管，獎懲分明，抓好平時檢查、督查，發(fā)現(xiàn)問題立即指出，要求立即整改，對屢教不改的人員給予處罰，絕不留情面，平時檢查情況與月度考核掛鉤，獎懲分明。另外內(nèi)保人員每月一總結，時間定為每月28日中午一點?？偨Y本月工作中的得與失，提出需改進的地方，切實提高內(nèi)保人員的工作素養(yǎng)及工作能力。
2.重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
（1）進一步完善幼兒園校產(chǎn)管理制度，增強師幼對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，班級將報修單送到園長室，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書等進行清點登記，學期末進行物資核對，責任到人。
（3）切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
（4）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
3.重點抓好食堂管理工作。
（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規(guī)，使每個食堂工作人員知曉法律法規(guī)，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
（2）依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
（3）加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量，到班檢查就餐情況，根據(jù)情況及時反饋，獎優(yōu)罰劣，與考核掛鉤。
（4）定期組織食堂人員進行業(yè)務培訓，提高烹飪水平。（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師幼意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。
總之，對各項工作做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
二、三月份：
1.做好校園綠化整理、衛(wèi)生打掃，迎接開學；
2.全園地毯式安全大排查，維修各班上報損壞的器材、器械，保證幼兒活動安全；
3.發(fā)放各崗位開學所需物品，統(tǒng)計更換個別班級毛巾及水壺；
4.制作插班生幼兒接送卡，對遺失的接送卡進行補辦；
5.重新安排散學值班人員表，更改散學模式；
6.全園安全消防演練；
7.保育員培訓，內(nèi)容為《保育員一日常規(guī)工作》，主講陳彩霞；
8.內(nèi)保人員學習，主講陳彩霞；
9.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結。
1.安全領導小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.各班進行安全教育并上交安全教案及活動照片；
3.保育員培訓，內(nèi)容為《春季幼兒傳染病》，主講戴杰；
4.內(nèi)保人員學習，主講季源泉；
5.檢查門房臺帳資料；
6.食堂人員業(yè)務培訓，觀看《小兒營養(yǎng)菜譜》；
7.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結。
1.安全領導小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.各班做好“五一”放假的安全工作；
3.保育工作經(jīng)驗交流會；
4.做好幼兒春游安全工作，寫好預案，安排車輛；
5.內(nèi)保人員學習，主講陳彩霞；
6.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結。
六、七月份：
1.安全領導小組全園安全大檢查，檢查、記載、整改；
2.保育培訓，內(nèi)容為《托幼機構消毒的基本方法》，檢查各班教玩具清洗消毒情況；
3.食堂人員業(yè)務培訓，觀看《小兒營養(yǎng)菜譜》；
4.聘請外來人員對全園教職工進行安全培訓；
5.內(nèi)保人員學習，主講陳彩霞；
6.核對物資，做好財產(chǎn)清點工作；.
8.后勤人員月度考核，內(nèi)保人員月度總結。
幼兒園月工作計劃重點篇二十三
根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢互補、合作共贏”這一工作基礎，從各園情況和教師的實際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學管理水平為核心內(nèi)容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、共同參與的合作管理機制，在互助交流實踐中，進一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學幫扶等方面有新的突破。
二、情況分析。
在上學期和建德的結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務管理——尤其是安全管理的幫扶指導。和新轉為公辦園的欽堂中心幼兒園進行了為期一周的師資交流活動，對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域活動的開展等方面進行了指導，使得她們的教育理念有所轉變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設等方面的指導，安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結對，重點定位在規(guī)范辦學行為的指導。經(jīng)過一年的努力，互助共同體各項工作有新的成效。當然在結對互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識不夠強，每學期的安全演習不到位;新接手的甘長幼兒園辦學行為不夠規(guī)范，因為教師的流動性太大，所以幼兒園對于教師社險的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設，尤其是主題墻、活動區(qū)等的創(chuàng)設理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個學期中這些都將作為結對輔導的重點。
三、主要工作及措施。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學前教育指導中心出臺的《關于建設幼教互助共同體示范流動站和輔導員工作室的實施意見》，兩個園區(qū)結對輔導員規(guī)范使用輔導員工作手冊，將園區(qū)的結對輔導工作更規(guī)范化。
2、加強對輔導園的教師各類培訓輔導，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等，為共同體結對園教師的成長搭建平臺。
3、細化分層輔導對象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結對”工作。更好的實現(xiàn)師徒之間的交流，一對一地進行交流指導。根據(jù)簽訂的師徒結對協(xié)議內(nèi)容切實做好輔導工作。同時開展結對師徒師資交流活動，進行為期一周的“師資交流”活動，讓建德幼兒園結對的老師來杭州進行跟崗式培訓，同時，結對的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導的范圍。
4、針對民辦園的實際情況，對其開展規(guī)范日常管理的指導，從各類計劃的制定、三表的制定以及日常教學活動的有效組織進行輔導，派幼兒園的教研組長進行一對一的輔導。加強指導的針對性和實效性。
5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設及開展、優(yōu)秀的教學活動等照片和視頻，實現(xiàn)教學資源共享，并讓結對園多多參與，作為一個平臺，建立園際間的互訪與合作。
6、進一步規(guī)范民辦園的辦學行為，對照丁級標準，進行逐一自查，并多和孫園長溝通、聯(lián)系。
7、進一步加強安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進行修訂，將安全工作進一步落實。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對結對園進行常規(guī)的安全檢查，同時將根據(jù)建德幼兒園的實際情況，開展防騙演習，指導教師對幼兒開展自我保護、逃生、報警等的安全教育和演練。
8、開展一次走進建德幼兒園的活動，邀請家委、幼兒共同參與結對活動，進行一些互動交流活動，展示幼兒園父職教育的特色。同時將幼兒園在藝術節(jié)上獲獎的作品也帶進建德幼兒園。
9、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進行系列活動，和甘長園進行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺，加強園際間幼兒的交流。
10、結合建德兩所幼兒園教科研工作實際，指導他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動，平時增強電話和網(wǎng)絡聯(lián)系，隨時交流信息，詳細記錄;結合互助共同體的市立項課題，和建德結對園開展實際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學期指導教科研活動一次，加強有針對性的研討活動，使建德幼兒園的教科研活動富有實效，有物化成果。
四、具體活動安排。
1、園長、輔導員走訪甘長幼兒園分園，了解情況，指導開學工作。
2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡進行交流，了解本學期需要輔導的工作重點以及需要幫助解決的難題。
3、下發(fā)共同體計劃，召開期初共同體工作會議。
1、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設的重點與民辦園教師進行交流，并結對對其在計劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設等方面進行一對一的指導。
2、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動。
3、師徒結對，開展“手拉手”活動。通過qq和建德的老師進行業(yè)務交流、互相學習、取長補短，實現(xiàn)教育教學工作的共同提高。
1、送教下鄉(xiāng)活動。(建德兩所幼兒園)。
2、指導兩所建德結對園開展安全演習活動。(前期的工作在網(wǎng)上進行交流)。
3、和大慈巖中心幼兒園進行為期一周的師資交流活動。
4、去甘長幼兒園分園進行周五大練兵，并請該園老師也進行教學活動展示。
1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上教研活動。
2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實際情況進行修改，實施。
1、開展走進建德幼兒園的活動。
2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動。
3、對甘長幼兒園分園進行“六一”的慰問，并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶?；顒?。
4、召開期末互動網(wǎng)工作會議，進行總結和綜合評價。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9747610.html】
