范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
描寫快樂(lè)的名言篇一
2、快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。
3、對(duì)于那些內(nèi)心充溢快樂(lè)的人們而言，所有的過(guò)程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧
4、各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的世界，朝自己所樂(lè)于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)須艷羨別人。——羅蘭
5、快樂(lè)，是人生中最偉大的事！——高爾基
6、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)。快樂(lè)，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心?！昀?/p>
7、一個(gè)有真正大才能的人會(huì)在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)。——歌德
8、真正的笑，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作快樂(lè)，對(duì)事業(yè)興奮?！獝?ài)因斯坦
9、只有信念使快樂(lè)真實(shí)?！商?/p>
10、最明亮的歡樂(lè)火焰大概是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長(zhǎng)出來(lái)的?！ぜs翰遜
11、一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂(lè)得多?！_蘭
12、所有快樂(lè)中最偉大的快樂(lè)存在于對(duì)真理的沉思之中。——阿奎那
13、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
14、一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)?！挛鞯脼酢ひ晾怪?/p>
15、笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！窭?/p>
16、笑實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了?！┤R
17、我們?cè)?jīng)為歡樂(lè)而斗爭(zhēng)，我們將要為歡樂(lè)而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起?！蹩?/p>
18、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣不但自己覺(jué)得快樂(lè)，對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)。——羅蘭
19、所謂快樂(lè)，是指身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)紛擾?！帘邙F魯
20、世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品?！祭最D
21、人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。——蕭伯納
22、快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩擾?！帘邙F魯
23、樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。 ——白居易
24、沒(méi)有人能比笑得過(guò)多的人更感到深切的悲衰。——里克特
25、人生所有歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)；愛(ài)情、天才、行動(dòng)，全靠“創(chuàng)造”這一團(tuán)烈火迸射出來(lái)?！_曼羅蘭
26、每天像無(wú)頭蒼蠅一般在找尋快樂(lè)的人，最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè)并非無(wú)所不在，而是要靠自己去制造。
27、每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛(ài)因斯坦
28、沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的?！ＨR
29、人生真正的快樂(lè)，在于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有所貢獻(xiàn)，而自己認(rèn)識(shí)到這是個(gè)偉大的事業(yè)?！挷{
30、快樂(lè)就像香水，不是潑在★★別人身上，而是灑在自己身上?！瓲柗颉の譅柖唷?ài)默生
描寫快樂(lè)的名言篇二
1、平凡了一生也偉大了一生，操心了一聲也快樂(lè)了一生。功不可沒(méi)卻從未爭(zhēng)功，勞有所得卻從不計(jì)較得失。這就是老師，蠟炬成灰淚始干！
2、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
3、曾經(jīng)的一切又在腦海記起，好恨自己次次失之交臂，今天的天地作了鐵證，因?yàn)槟纳?，老師，我?ài)您，生日快樂(lè)！
4、教師節(jié)，送給老師的花可選劍蘭花康乃馨太陽(yáng)花百合花菊花滿天星。插成花藍(lán)或花束，以示尊敬祝福之意。
5、只為你，寫一首感激的詩(shī)歌，奏一曲禮贊的樂(lè)章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是為你的專場(chǎng)？？教師節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)?jiān)试S我在今天向你真誠(chéng)地表白：我愛(ài)你！請(qǐng)?jiān)试S我在此刻說(shuō)出久藏的情感：謝謝你！我敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
6、幾年的情感都刻在了我的記憶里，您對(duì)我的好，您的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，一天的時(shí)間，表達(dá)不完我對(duì)你的感激之情，謝謝您！
7、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
8、老師，你像山峰為我遮風(fēng)擋雨，你像像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，你像扁擔(dān)給我挑起重任。你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老！
9、歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂(lè)！
10、您是一把傘，為我們撐出一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進(jìn)步的靈魂！教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，幸福無(wú)疆！
11、如果老師是樹，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯。如果老師是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，節(jié)日快樂(lè)！
12、每一天，每一時(shí)，每一秒，你不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了！
13、在這個(gè)屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福？帶去我真誠(chéng)的問(wèn)候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累？一聲問(wèn)候帶走您身邊的煩惱，老師，節(jié)日快樂(lè)哦！
14、有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠(yuǎn)地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂(lè)！
15、老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的情，你的話，你的愛(ài)，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現(xiàn)在我就是你的果實(shí)！
16、傳一肚知識(shí)，授滿身智慧，播無(wú)限希望，種萬(wàn)家幸福。老師，您就是這樣偉大而無(wú)私，我崇拜您，敬仰您，感謝您！
17、是您，給了種子太陽(yáng)般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細(xì)心呵護(hù)著花兒開放，我拿什么感謝你？我親愛(ài)的老師！
18、如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬(wàn)分的敬意！
19、我要用最溫馨的愛(ài)，報(bào)答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動(dòng)，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠(chéng)的祝福！
20、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
21、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
22、舉世不師，故道益離。——柳宗元
23、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！?jiǎn)⒊?/p>
24、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{
25、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
26、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
27、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
28、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的?！K格拉底
29、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
30、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
31、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞?！?/p>
32、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富?！死?/p>
33、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！勘葋?/p>
34、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！招兄?/p>
35、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！
36、今天的節(jié)日讓我又想起了你，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節(jié)。
37、是您，傳授給我知識(shí)；是您，教我讀懂人生；是您，為我指明方向！如今，我用您教會(huì)我的一筆一劃，編織一條充滿祝福的短信：老師，節(jié)日快樂(lè)！
38、老師，您的每一個(gè)字每一句話，都劃過(guò)我空白的心田，是您，讓我耕耘著一個(gè)綠色的夢(mèng)，并給我勇氣去實(shí)現(xiàn)！
描寫快樂(lè)的名言篇三
1、送人玫瑰，手有余香。
2、有福同享，有難同當(dāng)。
3、分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。
4、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
5、快樂(lè)是越分享越多，痛苦是越分享越少。
6、幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。
7、和別人分享你的知識(shí)，那才是永恒之道。
8、如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了。
9、比起悲傷來(lái)說(shuō)，無(wú)法分享快樂(lè)這件事，要更加的寂寞吧！
10、所有的快樂(lè)我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。
11、我們必須與其它生命共同分享我們的地球。
12、分享愛(ài)，分享時(shí)光，分享精彩瞬間?；ヂ?lián)網(wǎng)搬運(yùn)工！
13、分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
14、與朋友分享快樂(lè)，能與你分享悲傷我便不能只把你當(dāng)朋友。
15、獨(dú)自看到世間的美景而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧？
16、能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快樂(lè)的，是神。
17、樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。
18、快樂(lè)是一種寶貴的資源，不能光是享用，而不去發(fā)掘。
19、人：有閨蜜活著才幸福！閨蜜就是愿意和你分享的人！
20、分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。
描寫快樂(lè)的名言篇四
1、 人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了。古羅馬政治家 西塞羅
2、 人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。德國(guó)化學(xué)家 本生
3、 一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)。 德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德 《歌德談話錄》
4、 要善于結(jié)交那些快樂(lè)的，能夠享受生命的，安貧樂(lè)道的朋友。北京師范大學(xué)教授，文化學(xué)者 于丹
5、 人生最好有一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，即使沒(méi)有財(cái)富，也能擁有快樂(lè)。 溫·丘吉爾
6、 快樂(lè)的秘訣：不是做自己喜歡的事，而是去喜歡自己做的事。
7、 盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。 聞一多
8、 盡管希望愚弄人，但人仍需要希望，因?yàn)橄Ｍ旧砭褪强鞓?lè)。約翰遜
9、 好廣告會(huì)是圖片與文字的快樂(lè)聯(lián)姻，而不是他們之間的競(jìng)賽。美國(guó)廣告大師 李?yuàn)W貝納
10、 世間最平和的快樂(lè)就是靜觀天地與人世慢慢地品味出它的和諧。臺(tái)灣女作家，原名陳懋平 三毛
描寫快樂(lè)的名言篇五
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
2、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
4、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
5、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
6、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
10、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
11、把一切知識(shí)教給一切人。
12、捧著一顆心，不帶半根草去。
13、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
15、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
16、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
17、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
18、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
19、師德是一面鏡子。
20、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
22、天荒地老，教師的童心不泯。
23、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
24、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
25、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
26、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
27、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
28、如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了。
29、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
30、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
31、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
32、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
33、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
34、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
36、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
37、循循善誘，誨人不倦的是老師。
38、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
39、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
42、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
43、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
44、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
45、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
46、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
47、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
48、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
49、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
50、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
描寫快樂(lè)的名言篇六
1、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知意。——《三字經(jīng)》
2、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>
3、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹蛲袪査固?/p>
4、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
5、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
6、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象?！澙锾?/p>
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
8、一日不讀口生，一日不寫手生。
9、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
10、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>
11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>
12、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
13、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明
14、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
15、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
16、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生
17、千里之行，始于足下?！献?/p>
18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
19、己所不欲，勿施于人。——孔子
20、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！w樹理
21、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?/p>
22、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
23、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
24、少壯不努力，老大徒悲傷。
25、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>
26、書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
27、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?/p>
28、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
29、有些人為思想而讀書-罕見(jiàn)；有些人為寫作而讀書-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)?！茽栴D好的書籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基書是唯一不死的東西。——丘特
30、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>
31、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>
32、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來(lái)
33、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
34、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！w奮
35、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫
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