支教策劃書美術(shù)（熱門19篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。接下來是一些總結(jié)寫作的案例，供您參考和學(xué)習(xí)，希望能幫助到您。

支教策劃書美術(shù)篇一

隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善.但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū),教育狀況仍然令人擔(dān)憂.在這些地區(qū),由于師資隊(duì)伍的缺乏,教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),家長的思想認(rèn)識水平不高,以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果,學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn).針對以上情況,我們特自發(fā)組織了“與愛同行”義務(wù)支教隊(duì),準(zhǔn)備在臨沂市費(fèi)縣威海希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng).

一方面,通過此次活動(dòng)傳達(dá)我們對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛心,并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念,教會(huì)他們對于一些課程的初步認(rèn)知,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面,也讓我們能夠感受費(fèi)縣的風(fēng)土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),而且可以鍛煉自己的師范技能,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,為以后自己走向社會(huì)打下基礎(chǔ).

1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣,樹立遠(yuǎn)大的理想.幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí).也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識.讓我們費(fèi)縣威海小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的.關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值.

2.在我們臨沂費(fèi)縣樹起愛心支教的旗幟,帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì),也是對我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn),我們不僅僅是教學(xué)生們,也在不斷的提高自己各方面的知識,才能教育好學(xué)生.

3.通過我們的義務(wù)支教活動(dòng),讓我們的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高,提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性,明白“知識就是力量”,要奮發(fā)圖強(qiáng),以知識武裝自己,改變自己的命運(yùn).

與愛同行之支教在行動(dòng)。

本學(xué)期每周五下午。

費(fèi)縣威海希望小學(xué)。

主辦單位:校區(qū)團(tuán)委。

承辦單位:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之青年志愿者協(xié)會(huì)。

協(xié)辦單位:蘭亭書法協(xié)會(huì)。

（1）活動(dòng)之前做好老師的選取,老師的備課,以及課堂具體活動(dòng)的一些安排,可以帶些小禮品,做些小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

（2）老師和工作人員等參與者要具有較強(qiáng)的支教想法和語言表達(dá)能力,強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任感.

（3）支教活動(dòng)設(shè)課程、生活、娛樂、宣傳四組,采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加本次支教活動(dòng).

聯(lián)系支教地（費(fèi)縣威海希望小學(xué)）。

（1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況,以及學(xué)校的上學(xué)放學(xué)時(shí)間安排.

（2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議,并對學(xué)生安全、支教方式等做出相應(yīng)的解決方案.

（3）商定路線以及學(xué)校的接洽問題.

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗.我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì).除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動(dòng)外,我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源,如電腦的多媒體教學(xué)等,使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”。

支教策劃書美術(shù)篇二

暑假已逝，寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約20xx，我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假，我們會(huì)再次走進(jìn)阜陽三合鎮(zhèn)南塘村，與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識的美好時(shí)光，共同迎接一個(gè)屬于我們的20xx。

我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂，平靜的心情舞動(dòng)起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里，共同參與和分享我們帶來的知識及樂趣；希望孩子們能夠借助我們的眼睛，看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍(lán)天；希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”，打開通向另一個(gè)世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，將試著嘗試用社會(huì)工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長。

1.活動(dòng)地點(diǎn)：安徽阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村。

2.活動(dòng)時(shí)間：20xx-1-17——20xx-1-23（時(shí)間可以根據(jù)具體情況更改，但活動(dòng)時(shí)間要保證5天以上）。

3.活動(dòng)宗旨。

帶著一顆真誠的心，把自己的知識給可愛的孩子們；帶著一顆平等的心，和孩子們一起參與學(xué)習(xí)的過程，共同分享學(xué)習(xí)的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗，幫助孩子們挖掘自己的潛能，幫助孩子們認(rèn)識自身和自己身邊的成長環(huán)境。

4.活動(dòng)理念：共同參與，開拓思維；學(xué)活知識，分享快樂，收獲成長。

5.活動(dòng)原則：快樂學(xué)習(xí)，共享快樂。

6.服務(wù)對象：安徽省阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村的4-6年級的愿意加入“我們大家族”的孩子們。

1.課程設(shè)置。

一、文化課。

1、語文。

2、數(shù)學(xué)。

3、英語。

二、能力建設(shè)課。

1、自然地理常識。

2、健康環(huán)保。

3、舞蹈。

4、思想品德。

5、體育。

6、音樂。

7、表演。

三、心理常識課。

1、青春心理啟蒙。

2、智力測試引導(dǎo)。

基于20xx年暑假的探索性實(shí)踐所取得的成效和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也為了進(jìn)一步實(shí)踐我們心中的理念，期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長，我們繼續(xù)策劃了本次支教活動(dòng)。我們的隊(duì)員再次到南塘進(jìn)行前期調(diào)查，和當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師進(jìn)行溝通，走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，盡可能的搜去充足的信息。經(jīng)過充分的調(diào)查和論證以及南塘合作社的支持，我們決定組織本次支教活動(dòng)。

4.項(xiàng)目進(jìn)程表。

前期準(zhǔn)備。

（1）課程設(shè)計(jì)（參加支教的志愿者）。

（2）志愿者招募（12人左右）。

（3）團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)（至少兩天時(shí)間，一月份初或者寒假之后）。

中期開展。

（1）招生（志愿者前期調(diào)查、宣傳）。

（2）正式上課及開展活動(dòng)。

后期總結(jié)。

（1）活動(dòng)評估。

（2）回訪家長。

5.項(xiàng)目的獨(dú)創(chuàng)性。

我們用先進(jìn)的教育理論——燈塔計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)以及rcef的先進(jìn)的理念和社工的專業(yè)手法武裝我們的團(tuán)隊(duì)，通過充分的分享、溝通、培訓(xùn)，發(fā)揮每一個(gè)成員的力量來完善我們的課程設(shè)置和素質(zhì)拓展游戲。同時(shí)，我們將把社會(huì)工作中的小組工作方法以及“參與式學(xué)習(xí)法”充實(shí)到我們的課堂中，讓孩子們成為課堂的主體，讓講臺成為他們表現(xiàn)自己的舞臺。

所教授的內(nèi)容結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生的生活環(huán)境和實(shí)際需要，不以分?jǐn)?shù)為宗旨，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和素質(zhì)；所采用的教學(xué)方式新穎活潑，且富于關(guān)懷與愛，能讓學(xué)生體會(huì)個(gè)體的價(jià)值及其帶來的快樂。

6.活動(dòng)的預(yù)期效果。

（1）通過大約6天的課堂互動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)積極思考、快樂學(xué)習(xí)；收獲知識、提高信心；感受愛、學(xué)會(huì)愛。

（2）快樂度過每一天，讓孩子們在腦海里可以留下美好的回味，生動(dòng)有趣的游戲不但可以收獲快樂，更能跟大家的分享過程中收獲成長。

（3）活動(dòng)中可以邀請家長一起參與進(jìn)來，達(dá)到社區(qū)的人們、孩子、家長三方面的互動(dòng)，整體上收到好的效果，期待我們下一期的活動(dòng)能夠順利展開。

（一）預(yù)期困難。

3.志愿者：由于志愿者來自不同的系別，他們之間的配合可能需要一些時(shí)間。

（二）解決辦法。

1.戶外活動(dòng)慎重開展，盡量都在室內(nèi)進(jìn)行；

2.下村進(jìn)行宣傳，與家長進(jìn)行溝通交流，讓家長明白我們活動(dòng)的意圖；

3.開展充分的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的凝聚力和協(xié)調(diào)力。

1.事前評估。

正式活動(dòng)開展之前，可以通過非正式的渠道（限于時(shí)間的急迫性，我們會(huì)恰當(dāng)通過正式渠道——報(bào)名時(shí)候征集和收集來自家長的信息收集家長和老師的意見和期望）；另外，收集孩子們對加入活動(dòng)的想法及想收獲的東西。（參加支教的志愿者前期調(diào)查）。

2.事中反思。

正式活動(dòng)開展的過程中，通過晚上的分享、討論，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題并找出妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。另外，要求各個(gè)志愿者老師寫日志總結(jié)一天的活動(dòng)感想，并鼓勵(lì)大家積極交流自己的所見所聞所想。

3.事后評估。

活動(dòng)結(jié)束后，通過回訪家長和老師，采集相關(guān)信息；并再次收集孩子們的看法。前后對照，加以比較，對整個(gè)活動(dòng)加以反思和總結(jié)，評估預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

上課道具200元。

游戲物資300元。

車費(fèi)100元。

伙食以及住宿600元。

合計(jì)1200元左右。

策劃書：阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院同起點(diǎn)連農(nóng)社。

20xx年12月7日。

支教策劃書美術(shù)篇三

目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。

大手拉小手，愛心滿校園。

1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。

3.充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

4.弘揚(yáng)xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。

20xx年7月6月。

1.xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)。

小學(xué)。

xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)。

前期活動(dòng)。

(一)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)。

(二)聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好。

(三)活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員大會(huì)，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

1.以海報(bào)的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。

2.報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專門負(fù)責(zé)人對此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。

3.進(jìn)行志愿者的選定。

(1)對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動(dòng)課堂氛圍。

(2)對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識要求高。

(3)首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

(四)支教志愿者的培訓(xùn)。

(1)對此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料收集。

(2)請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

(五)確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工。

中期活動(dòng)。

(一)與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜。

(二)確定支教志愿者的名單及教案。

(三)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

1.興趣課：繪畫，音樂，體育。

2.補(bǔ)習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展。

后期活動(dòng)。

(一)聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作。

(二)要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì)。

(三)召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來回車費(fèi)20元。

1.為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選。

2.不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序。

3.要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”?；?，在去及來的路上戴協(xié)會(huì)帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。

5.考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動(dòng)的舉行。

支教策劃書美術(shù)篇四

隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)，而我們學(xué)校還沒有，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務(wù)支教活動(dòng)。

1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會(huì)，也是對我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。

3. 通過我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

從xx年暑假開始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

xx年主要由xx年六年級畢業(yè)生組成

xx年主要由xx年六年級畢業(yè)生組成

依此類推

實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課，星期六休息，

依此類推

每天上課時(shí)間

上午：

7：30—8:00 早自習(xí)

8：00—8：50 英語

9：00—9：50 數(shù)學(xué)

10：00—10：50 語文

下午：

2：30—3：20 英語

3：40——5:00 自然，品德，集體活動(dòng)

1、分小組教學(xué)

3——4年級為一個(gè)班

5——6年級為一個(gè)班

初一——初二為一個(gè)班

2.課程設(shè)置：

各年級課程由各年級學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

語文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

數(shù)學(xué)：講授高年級數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。

英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡短的對話、小故事等。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

思想品德：教育學(xué)生們要愛祖國、愛人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹立遠(yuǎn)大的理想。

3、集體做運(yùn)動(dòng)

開展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。

做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

1、要注意因材施教，針對低年級的學(xué)生，要以基礎(chǔ)知識教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，開展思想品德教育；針對高年級的學(xué)生，要以升學(xué)考試的要求開展教學(xué)，開展理想教育，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

2、各年級課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級下一學(xué)年的課程安排，并且在以后幾年的教學(xué)過程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容。

5.各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野

從xx屆向陽小學(xué)畢業(yè)生開始，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級擔(dān)任班長或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)，并擔(dān)任本屆愛心社社長。

各小學(xué)六年級班長務(wù)必以最大的熱情參與進(jìn)來，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

（1）在活動(dòng)前由各屆愛心社社長負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

（2）于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報(bào)），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織。

（3）于活動(dòng)開始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容。

（4）于該年開課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程。

支教策劃書美術(shù)篇五

支教是我校每年必舉辦的大型公益活動(dòng)之一。我們將那些經(jīng)過層層選拔出的同學(xué)通過有關(guān)渠道送到經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區(qū)。一方面，讓他們代表大學(xué)生感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解較貧困地區(qū)人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達(dá)我校學(xué)生對貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想和觀念。對我校學(xué)生而言，義務(wù)支教活動(dòng)，既神圣又富有挑戰(zhàn)性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養(yǎng)與思想水平的機(jī)會(huì)。因此這次活動(dòng)將會(huì)受到廣大學(xué)生強(qiáng)烈支持。因?yàn)楸敬位顒?dòng)是要帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)貧困地區(qū)去鍛煉自己，所以在本次活動(dòng)之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動(dòng)安全、順利、有效地進(jìn)行。

近年來，我省基礎(chǔ)教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困山區(qū)教育發(fā)展落后。

1、活動(dòng)前的策劃、分工、統(tǒng)籌安排工作。

2、活動(dòng)前的'宣傳。

3、聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)、組織、媒體、商家。

4、義務(wù)支教人員的選拔及確定。

5、支教人員的短期培訓(xùn)。

6、工作總結(jié)。

（1）于12月17日前完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

（2）于12月7日進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報(bào)，校園廣播），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織和媒體。

（3）于12月12日開始義務(wù)支教人員的選拔工作，具體準(zhǔn)則見附表。

（4）于12月13日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單。

（5）于12月15日進(jìn)行義務(wù)支教人員的培訓(xùn)工作。

（6）于1月27日走進(jìn)教育局指定地區(qū)開展為期一周的義務(wù)支教活動(dòng)。

飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。

（1）我校提供（2）贊助單位提供（3）學(xué)生自費(fèi)。

生活費(fèi)：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊(duì)。

支教策劃書美術(shù)篇六

活動(dòng)主題：受鍛煉，長才干，做貢獻(xiàn)、

活動(dòng)內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學(xué)開展為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)、

活動(dòng)的意義：

（1）以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作、

（2）促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液、

（3）大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心、

（4）擴(kuò)大中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的社會(huì)影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象、

（2）經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用、

（5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行、

本次活動(dòng)的費(fèi)用主要用于醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，食宿費(fèi)用等、

醫(yī)療費(fèi)用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

50元x6人= 300元

生活必須品費(fèi)用：50元x 6人= 300元

交通費(fèi)：602元x6人= 3612元（往返，見附表）

食宿費(fèi)：100元x 6人= 600元

其他費(fèi)用：10元x6人= 60元

總計(jì)：4872元

經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：

（1）小組六人分成2組，待到達(dá)目的地再做安排、

（2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動(dòng)前期交付一定的食宿費(fèi)用、

安全問題是本次活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，安全問題關(guān)系到本次活動(dòng)的成功與否、因此我們將把安全工作放在重要位置來抓、我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題、具體辦法如下：

（3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護(hù)能力、

（4）支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動(dòng)中努力保護(hù)他們的人身安全、

支教策劃書美術(shù)篇七

xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會(huì)舉辦的未教“心”起點(diǎn)活動(dòng)激起了會(huì)員們的極大熱情和全院同學(xué)們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)等相關(guān)單位取得聯(lián)系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學(xué)前去支教。相信我們的付出不僅會(huì)讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識也會(huì)得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

1、 活動(dòng)地點(diǎn)

阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學(xué)、北照小學(xué)。

2、 活動(dòng)時(shí)間

xx年7月10日一一xx年7月19日 （最終時(shí)間將根據(jù)我校放假時(shí)間而做相應(yīng)調(diào)整）

3、 活動(dòng)目標(biāo)

為豐富當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時(shí)展現(xiàn)我院學(xué)生們的風(fēng)采，促使我院師范類學(xué)生及早及時(shí)地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實(shí)專業(yè)知識和基儲(chǔ)提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)知識與課外實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

4、 活動(dòng)對象

北照小學(xué)1—6年級學(xué)生，北照中學(xué)7—8年級學(xué)生

1、智育 語文、數(shù)學(xué)、外語、自然地理常識

2、德育 思想品德、心理輔導(dǎo)

3、體育 體育、舞蹈等

4、美育 音樂、美術(shù)、書法等

1、xx年7月10日以前，有專人提前到目的學(xué)校附近安排好所有志愿者住宿問題；

2、xx年7月10日，確定本次活動(dòng)的最終志愿者名單，讓志愿者根據(jù)自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責(zé)任，并認(rèn)真設(shè)計(jì)教授課程、支教生活用品采購等各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、xx年7月10日上午，請團(tuán)委老師為我們進(jìn)行臨行前的教導(dǎo)培訓(xùn)，請高年級支教經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)為我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達(dá)目的地。

4、xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。

5、xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動(dòng)，安排志愿者返鄉(xiāng)。

1、可行性

此次活動(dòng)緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會(huì)廣大會(huì)員熱切希望參加此次支教活動(dòng)；我們通過實(shí)地走訪，與當(dāng)?shù)乩蠋熂议L和學(xué)生交流，老師家長和學(xué)生均表示歡迎；此次活動(dòng)目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學(xué)校、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、醫(yī)院等保持聯(lián)系，方便活動(dòng)的同時(shí)，安全方面有保障；本協(xié)會(huì)是我院最早成立最有影響力的學(xué)生團(tuán)體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團(tuán)機(jī)制，有著一群工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)的社團(tuán)學(xué)生干部，且許多學(xué)生干部已經(jīng)有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)，相信能夠從容應(yīng)對此次活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外，保證此次活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動(dòng)成功的關(guān)鍵。

2、可持續(xù)性

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會(huì)得到當(dāng)?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實(shí)際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實(shí)踐結(jié)合，樹立我們信工學(xué)子優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實(shí)的專業(yè)知識和從教技能，擴(kuò)大在當(dāng)?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生建立一種互動(dòng)機(jī)制，成立在當(dāng)?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時(shí)周末定期組織人員到當(dāng)?shù)刂Ы獭?/p>

1、讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂眾獲取知識，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長。

2、切實(shí)使我們志愿者在實(shí)踐中得到鍛煉，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)對教師這一職業(yè)的熱愛。

3、借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，讓我們切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向，為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。

（一）問題

1、天氣 ：今年夏天較為炎熱，可能到時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的展開及支教人員和學(xué)生的安全。

2、志愿者：廣大的志愿者們多來自我院的不同專業(yè)，全國不同地域，專業(yè)思維和個(gè)人生活習(xí)慣會(huì)有所不同。

3、時(shí)節(jié)：放假期間，一些中小學(xué)生要與在外打工回鄉(xiāng)的父母團(tuán)聚，可能不愿出來參加我們的活動(dòng)。

4、志愿者生病問題：可能會(huì)因?yàn)樗猎蚧蛱鞖庠驅(qū)е轮驹刚呱?/p>

（二）應(yīng)急手段

1、因?yàn)樘鞖庋谉?，多做?zhǔn)備些藥品，盡量避免戶外活動(dòng)保證學(xué)生身體安全，導(dǎo)致支教人員增強(qiáng)安全意識。

2、通過合理分配人力，認(rèn)真協(xié)調(diào)，開展團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力。

3、通過家庭走訪與學(xué)生家長交流，說明參加此類活動(dòng)的意義。

4、提前準(zhǔn)備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系。

1、教學(xué)教材及學(xué)生鼓勵(lì)品 300元

2、志愿者食宿費(fèi)用 800元

3、交通費(fèi)用 200元

總計(jì)： 1300元

信息工程學(xué)院團(tuán)委意見：

未來教師實(shí)踐協(xié)會(huì)

xx年6月18日

支教策劃書美術(shù)篇八

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村

小學(xué)

報(bào)名

英語

安全

暑假

學(xué)習(xí)

愛

心靈

二、活動(dòng)主題：知識作帆，理想起航

三、活動(dòng)對象：xx村小學(xué)的學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：xx-x年7月15日—7月19日

五、分班情況及支教科目：

1、分班情況

考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：啟蒙班由一、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，

班級

2、各科內(nèi)容參考

夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

六、注意事項(xiàng)：

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評估。

3、課程教案優(yōu)化。

七、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的

成績

支教策劃書美術(shù)篇九

孩子是祖國的未來，是未來社會(huì)主義的擁護(hù)者和建設(shè)者。孩子們的健康成長關(guān)系到國家和民族的復(fù)興。教育是培養(yǎng)孩子成材的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃捉起，特別是幼兒園的老師，對于孩子的啟蒙教育更是重中之重，為此，我們?nèi)宋那鄥f(xié)特意組織了一次幼兒園的義教活動(dòng)，讓我們的干事們可以體驗(yàn)一下做幼師的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)與小朋友相處.

(一)活動(dòng)名稱及對象。

名稱：陽光藝術(shù)幼兒園支教活動(dòng)。

對象：陽光幼兒園的學(xué)生。

人員：全系招募選拔后的15~20人。

(二)活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)時(shí)間安排。

主要是幫助老師管理班級，和小朋友一起做活動(dòng)。

20xx年xx月—20xx年6月。

(三)策劃的實(shí)施步驟。

(1)活動(dòng)前策劃活動(dòng)的具體內(nèi)容與可實(shí)施性。

(2)與院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系討論相關(guān)細(xì)節(jié)，達(dá)到共識。

(3)動(dòng)員宣傳全系學(xué)生進(jìn)行志愿者招募與選拔。

(4)對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

(5)開展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(人員的安排及調(diào)配)。

(6)活動(dòng)完成后及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

(四)活動(dòng)的具體實(shí)施：

(1)由宣傳部出海報(bào)以班級為單位進(jìn)行人員的招募。

(2)動(dòng)員課程較少的同學(xué)積極參加我們的活動(dòng)。

(3)人員招好后進(jìn)行人員的選拔，選一些優(yōu)秀并且能夠吃苦耐勞的同學(xué)加入我們的行列。

(4)有組織，有紀(jì)律的集體去已經(jīng)聯(lián)系好的幼兒園。

(5)到達(dá)社區(qū)后聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人安排我們的活動(dòng)流程。

(6)與孩子們接觸，組織小游戲，教會(huì)他們一些基本的生活和學(xué)習(xí)的常識。

(7)每天離開社區(qū)后注意打掃社區(qū)的衛(wèi)生，以及整理社區(qū)的物品，保持干凈整潔。

(8)活動(dòng)結(jié)束后對表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表彰。

(五)注意事項(xiàng)。

1、注意與老師的'溝通，要積極聽取老師的建議，明確自己的責(zé)任。

2、注意與不同孩子的交流方式，要真心相待，不能傷到他們，要時(shí)刻鼓勵(lì)他們，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。

3、遇到問題，要互相幫助，共同想辦法解決問題。及時(shí)與上級、院領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。

4、要注意孩子及個(gè)人的安全。

5、幫助孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問題。

6、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活的能力。

7、孩子們有時(shí)會(huì)說話很沖，希望能用委婉的方式和他們解釋。

8、注意活動(dòng)過程中照片的保存。

(六)活動(dòng)需要。

系旗一面，相機(jī)一部等。

(七)活動(dòng)的后期工作。

1.及時(shí)的整理好材料，做好共作總結(jié)。

2.活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。

3.人員的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.活動(dòng)用品的歸還。

5.聯(lián)系新聞中心，寫新聞稿。

6.系里老師對活動(dòng)的指導(dǎo)性意見，及不足的指出。

7.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正。

(八)活動(dòng)參與人員。

建筑工程系團(tuán)總支先鋒隊(duì)成員及各班志愿者。

支教策劃書美術(shù)篇十

目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。

二、活動(dòng)主題。

大手牽小手，用愛溫暖小孩。

三、活動(dòng)目的。

籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。

讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的`生活現(xiàn)狀反映給社會(huì)，爭取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。

活動(dòng)時(shí)間。

xx年1月，為期一周。

五、活動(dòng)要求。

支教志愿者要求。

志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。

費(fèi)用要求。

此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理，包括往來車費(fèi)，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集。

這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。

勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。

b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲。有體育特長的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。

七、活動(dòng)流程。

撰寫詳細(xì)活動(dòng)策劃書，招募支教隊(duì)員，并從中選拔。

籌集支教所帶物資。

確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。

支教策劃書美術(shù)篇十一

在我國“科教興國”的主題下，我國的初等教育雖有發(fā)展，但教育程度發(fā)展不平衡。所以在此進(jìn)行農(nóng)村支教，盡大學(xué)生所能，縮小農(nóng)村地區(qū)與城市初級教育的差距。在此可以提高農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也提高了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

1、大學(xué)生的知識儲(chǔ)備有能力對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行教育；

2、大學(xué)生的教育方式小學(xué)生易于接受；

3、大學(xué)生的想法與小學(xué)生的想法比較接近；

提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)校的聲譽(yù)。在學(xué)生支教時(shí)，也可以加強(qiáng)學(xué)校與周邊地區(qū)的交流，有利于學(xué)校和農(nóng)村之間的相互了解。教育過程中，使農(nóng)村的學(xué)生開拓眼界，更好地了解世界。同時(shí)也在更好的發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的人才，符合我國“科教興國”的政策。

1、將部門人分成若干小組，每組四人進(jìn)行支教；

3、部門干事在支教之時(shí)，也對支教學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使教育學(xué)生全面發(fā)展；

7、在以后的開會(huì)中，大家交流支教的心得，為以后更好、更全面地服務(wù)農(nóng)村學(xué)生；

8、部門干事出發(fā)時(shí)注意時(shí)間，同時(shí)合理分配任務(wù)；

9、對支教學(xué)生在一段時(shí)間后進(jìn)行考察，根據(jù)支教學(xué)生成績以及意見對支教方式進(jìn)行改進(jìn)；

10、在活動(dòng)開展好的情況下，多方面聽取村民的意見，擴(kuò)大活動(dòng)的隊(duì)伍；

1、在支教過程中，應(yīng)有耐心，同時(shí)也要有責(zé)任心，對支教學(xué)生要有信心；

2、對支教學(xué)生發(fā)放的學(xué)習(xí)資料應(yīng)符合支教學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)根據(jù)支教學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué)。做到“因材施教”。

5、支教過程中應(yīng)讓支教學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)注意勞逸結(jié)合；

1、支教出發(fā)的時(shí)間應(yīng)提前約定，盡量不要出現(xiàn)等人的現(xiàn)象；

2、接受任務(wù)時(shí)應(yīng)說到做到，不允許出現(xiàn)拈輕怕重的現(xiàn)象，同時(shí)也不許抱怨；

3、在支教時(shí)應(yīng)該避免一些對于支教學(xué)生的敏感問題；

4、在向村民宣傳時(shí)，應(yīng)注意宣傳的內(nèi)容，應(yīng)積極向上，不許出現(xiàn)反對國家政策的內(nèi)容；

6、支教中應(yīng)該有責(zé)任心，要堅(jiān)持到底。

支教策劃書美術(shù)篇十二

xx年7月初，e家人支教分隊(duì)的志愿者朋友們將肩負(fù)重任，背著行囊，懷著一顆奉獻(xiàn)的心，踏上前往河池市都安瑤族自治縣三只羊鄉(xiāng)上遠(yuǎn)大隊(duì)上林屯的征程，開展為期半個(gè)月的支教之旅。在之前的調(diào)研中，我們了解到：上林屯的孩子們和村民期盼一次豐富的文化藝術(shù)熏陶。e家人志愿者們?yōu)榱俗屔狭滞偷暮⒆觽兡軗碛幸欢慰鞓冯y忘的暑假時(shí)光，都在精心準(zhǔn)備，共同期待著晚會(huì)的到來。

每個(gè)人都很平凡，可是，因?yàn)閻?，這個(gè)世界又如此不凡，我們相信，有愛的地方，所有夢想都能發(fā)芽，茁壯成長。讓我們用歡歌笑語熱烈擁抱屬于我們的美好未來。

益路同行，有你有我！

1.為了更好的貫徹e家人的公益理念，將志愿服務(wù)和公益活動(dòng)進(jìn)一步推廣下去，使更多的愛心人士關(guān)注上林，幫助上林。給更多熱心公益的同學(xué)們了解支教，想要為支教獻(xiàn)出一份光和熱的同學(xué)有一個(gè)最直接的展示機(jī)會(huì)。

2.讓更多的人認(rèn)識e家人的公益精神，同時(shí)進(jìn)一步增大e家人行動(dòng)的影響力和號召力。雖然我們還不是最好最強(qiáng)的，但我們都在為最好更強(qiáng)而努力。

3.希望通過此次晚會(huì)，增強(qiáng)大家的社會(huì)責(zé)任感，在愛與奉獻(xiàn)中感動(dòng)，引起共鳴，讓每位志愿者認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，激發(fā)公益熱情，我們提供一個(gè)舞臺，愿每一位志愿者都是最?yuàn)Z目的明星。

4.通過此次晚會(huì)，能給上林的孩子們一次豐富的文化藝術(shù)熏陶，切實(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)他們自強(qiáng)自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野。

劉樹忠?guī)熜郑?lián)系方式）。

xx年7月中旬（具體待定）。

上林全體寨民、孩子以及全體支教志愿者。

村中籃球場。

本次晚會(huì)主要是全體志愿者與寨民、學(xué)生聯(lián)歡，形式主要有載歌載舞，吹拉彈唱，說相聲，演小品，詩詞朗誦等。具體如下：

1.志愿者方面：準(zhǔn)備舞蹈、詩朗誦、樂器演奏等。

2.孩子方面：舞蹈、唱歌、走秀（可與志愿者一起亮相）等，同時(shí)可以充分發(fā)揮初中孩子的主動(dòng)性，讓他們自編自演。小學(xué)的孩子則需要志愿者教學(xué)。

3.孩子與家長方面：親子秀，可由各個(gè)家庭自行組合，排練，展示風(fēng)采。

4.寨民方面：邀請寨中老人用古老瑤話唱山歌或吹竹笙等民風(fēng)民俗的表演。同時(shí)可以安排寨中婦女排練節(jié)目，激發(fā)她們的參與熱情。

1.主題鮮明，注重娛樂性，節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上，符合寨民及孩子們的要求，能夠充分活躍氣氛，鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)造性和渲染性。

2.全體志愿者充分發(fā)揮特長、主動(dòng)性和積極性，全力打造晚會(huì)高質(zhì)量，高品位，達(dá)到晚會(huì)預(yù)期的效果。

1.全體志愿者完成活動(dòng)策劃，并且完善。

2.從志愿者中挑選兩名主持人（最好是一男一女）。

3.有兩名具有文藝特長的志愿者負(fù)責(zé)節(jié)目的報(bào)名以及各項(xiàng)節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質(zhì)量，并確定節(jié)目單。其他志愿者積極參與和配合。

4.準(zhǔn)備好晚會(huì)節(jié)目需要的音樂和放映設(shè)備，如電腦等。

5.由負(fù)責(zé)外聯(lián)的志愿者做好外聯(lián)工作，主要解決幕布、熒光棒、氣球、獎(jiǎng)品等物資以及相關(guān)費(fèi)用。

6.物資購買組的志愿者及時(shí)添置或租借活動(dòng)所需物品，如化妝品、表演服裝、透明膠、玻璃繩、獎(jiǎng)狀等，并做好記賬報(bào)賬登記。

在支教期間，我們除了完成教學(xué)任務(wù)，還要組織大家排練節(jié)目，全力為晚會(huì)做好準(zhǔn)備。主要任務(wù)如下：

1.了解寨民參與晚會(huì)的情況，盡快確定寨子的節(jié)目，如婦女的和寨中老者的節(jié)目、家庭親子秀的節(jié)目等。

2.志愿者繼續(xù)排練和完善自己的節(jié)目。

3.志愿者組織和指導(dǎo)孩子們排練。

4.聯(lián)系和確定晚會(huì)場地、設(shè)備，如音響、麥克風(fēng)、相機(jī)、攝像機(jī)等。

5.聯(lián)系并邀請當(dāng)?shù)孛襟w、政府人員參加晚會(huì)，擴(kuò)大影響力。

6.主持人準(zhǔn)備好主持稿以及主持工作。

7.在晚會(huì)前準(zhǔn)備兩次彩排、完善節(jié)目單等。

1.10：00—12：00：全體志愿者再次清點(diǎn)晚會(huì)所需各種物資。

2.14：30—17：00：布置會(huì)場，所有志愿者到常。

3.17：10—18：00：全體演員集中舞臺彩排。

4.18：00—19：00：全體演員化妝、換服裝準(zhǔn)備。

5.19：30：晚會(huì)正式開始：嘉賓致開幕詞（初定當(dāng)?shù)卣藛T以及e家人領(lǐng)隊(duì)）。

6.19：40：節(jié)目按照安排有序進(jìn)行。

7.21：40：為獲獎(jiǎng)的孩子頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。

8、21：50—22：30：全體志愿者整理會(huì)常。

1.后期宣傳：可以向各大媒體投稿，提高本次活動(dòng)的知名度。

2.對活動(dòng)現(xiàn)場影像資料的整理。

3.對整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，整理成文字材料。

4.統(tǒng)計(jì)本次晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)使用情況，做好記錄管理。

時(shí)間：xx年6月10日——6月15日。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：策劃書的制作和完善，人員分工，與支教負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)溝通。

時(shí)間：xx年6月15日—7月1日。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)活動(dòng)贊助，說服商家贊助本次晚會(huì)的幕布、氣球、熒光棒等物資。

時(shí)間：xx年6月15日——7月1日。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：走訪各個(gè)學(xué)院、年級，積極宣傳本次支教活動(dòng)，勸募本次晚會(huì)所需的物品以及資金。

時(shí)間：xx年6月20日——7月1日。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：對晚會(huì)物資進(jìn)行采購，租借，并進(jìn)行記錄管理。

時(shí)間：xx年6月15日—7月1日。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：編排籌劃晚會(huì)節(jié)目，監(jiān)督節(jié)目質(zhì)量，提高節(jié)目品位。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：督促演員排練節(jié)目。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：聯(lián)系場地設(shè)備租借工作，設(shè)計(jì)會(huì)場布置方案。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：保管、添置相關(guān)物資。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：全體志愿者。

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)會(huì)場布置及物品擺放。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)音響、麥克風(fēng)、燈光等設(shè)備的調(diào)試、試播和管理、并攝影拍照。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：確定媒體嘉賓，主持人，演員到位，表演節(jié)目的彩排，節(jié)目表演的催場工作。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：晚會(huì)中搬道具、話筒。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)晚會(huì)物品的清點(diǎn)、保管，管理經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，做好記賬記錄。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：引導(dǎo)觀眾入場就座，維持現(xiàn)場秩序，并靈活處理晚會(huì)突發(fā)狀況。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：全體志愿者。

工作內(nèi)容：晚會(huì)結(jié)束清理會(huì)常。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：完成晚會(huì)稿件，向各媒體投稿，做好文字、影像記錄宣傳工作，擴(kuò)大宣傳力度。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：清點(diǎn)晚會(huì)剩余物資，并做好記錄。對整個(gè)晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)做清算、報(bào)銷工作。

組長：待定（聯(lián)系方式）。

組員：待定。

工作內(nèi)容：針對本次晚會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，為下一次活動(dòng)做鋪墊。

為表揚(yáng)孩子們的精彩表現(xiàn)，應(yīng)根據(jù)孩子們表演的不同節(jié)目設(shè)置相對應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，最好是每個(gè)孩子們的節(jié)目都有獎(jiǎng)項(xiàng)，比如設(shè)置“積極向上”獎(jiǎng)、“團(tuán)結(jié)互助”獎(jiǎng)等。獲獎(jiǎng)節(jié)目均發(fā)榮譽(yù)證書（是否頒發(fā)獎(jiǎng)品視團(tuán)隊(duì)經(jīng)濟(jì)能力而定）。

透明膠（大）。

雙面膠、玻璃繩。

2

各3卷。

18。

物資組人員負(fù)責(zé)。

氣球。

0.2。

150個(gè)。

30。

化妝品。

50。

兩套。

100。

舞臺架、話筒架、音響。

燈光、麥克風(fēng)（2個(gè)）。

向當(dāng)?shù)卣暾垺?/p>

幕布。

1張。

外聯(lián)部贊助解決。

相機(jī)/dv機(jī)。

3臺。

租借。

獎(jiǎng)狀（購買、打印）。

1

10張。

10。

主持人服裝。

2套。

自行解決。

舞蹈服裝。

自行解決。

熒光棒。

16。

兩盒。

32。

外聯(lián)部爭取得到贊助。

獎(jiǎng)品。

20。

10。

200。

機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

100。

臨時(shí)支出經(jīng)費(fèi)。

490元。

附件：擬定節(jié)目單。

e家人志愿者：韋麗華。

xx年6月10日。

1走秀志愿者與孩子們。

2經(jīng)典歌曲大串燒志愿者。

3合唱《小燕子》小學(xué)合唱團(tuán)。

4舞蹈1上林婦女。

5詩朗誦志愿者。

6啦啦操表演初中孩子。

7親子秀孩子與家長。

8電子琴獨(dú)奏志愿者。

9古老瑤曲上林老人。

10感恩的心（手語）志愿者與初中孩子。

11話劇《喜洋洋和灰太狼》初中孩子。

12舞蹈2志愿者。

13兒歌串燒小學(xué)孩子。

14舞蹈3初中與小學(xué)孩子。

15小品志愿者。

16竹笙演奏上林老人。

17合唱《明天會(huì)更好》全體人員。

支教策劃書美術(shù)篇十三

“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)的理念就是“文化交流、愛心奉獻(xiàn)、精神傳遞”。通過以支教為主要的行動(dòng)方式，我們希望將外界的優(yōu)秀文化帶入山區(qū)學(xué)生的視野，幫助他們開闊眼界形成長遠(yuǎn)的價(jià)值觀;在社會(huì)愛心企業(yè)、組織、個(gè)人的支持下，我們將社會(huì)的愛心與關(guān)懷帶給山區(qū)學(xué)生，幫助他們在一定程度上克服現(xiàn)實(shí)的困難;我們將通過支教，向山區(qū)特困學(xué)生傳遞一種精神，一種永不言棄的精神，一種“堅(jiān)信知識改變命運(yùn)”的信念。

第三屆“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)即將前往湖南省永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校，同樣，本次愛心公益之旅的主題是“文化交流、愛心奉獻(xiàn)、精神傳遞”，本次愛心公益之旅已得到當(dāng)?shù)卣⑿７揭约懊襟w的大力支持，我們相信通過本次活動(dòng)，定能對潤雅鄉(xiāng)山區(qū)學(xué)生的發(fā)展起到一定的作用，幫助他們獲得更開闊的視野、養(yǎng)成更積極樂觀的人生觀、形成努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的價(jià)值觀。同時(shí)我們也希望借助本次活動(dòng)讓更多的人關(guān)注山區(qū)教育，鼓舞更多的大學(xué)生為山區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

二、項(xiàng)目背景及歷史。

“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)是由華中科技大學(xué)土木學(xué)院工程管理系的同學(xué)發(fā)起和組成的，至今已經(jīng)進(jìn)行了兩次暑期愛心之旅活動(dòng)。而“大手拉小手”也已經(jīng)成為我系的一張獨(dú)特名片，被我們的同學(xué)一代一代傳承下去。

項(xiàng)目緣起一次班級團(tuán)會(huì)演講比賽，作為嘉賓的華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理專業(yè)導(dǎo)師唐菁菁被一篇描寫貧困山區(qū)孩子的演講稿所打動(dòng)，決定在山區(qū)小學(xué)設(shè)立萬元獎(jiǎng)學(xué)金，旨在鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持學(xué)業(yè)。至此，一個(gè)由專業(yè)導(dǎo)師倡議，09級工管系發(fā)起的愛心公益團(tuán)隊(duì)正式運(yùn)行。

09級工管系的同學(xué)們經(jīng)過多方努力，取得了一些社會(huì)公益組織和品牌廠商的資助，同時(shí)逐步與貴州的黔西縣太來鄉(xiāng)院子小學(xué)取得了聯(lián)系，第一次愛心之旅逐步邁上正軌，確立正式隊(duì)名為“大手拉小手”。伴隨著暑假到來，團(tuán)隊(duì)成員奔赴院子小學(xué)開展第一屆“大手拉小手”暑期交流活動(dòng)。在教授孩子們文化課的同時(shí)著重豐富他們課外知識，并捐贈(zèng)了大批體育器材和教學(xué)用具。圓滿完成了“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)首次校外策劃活動(dòng)，并獲得了校方一致認(rèn)可。

_年，工程管理10級的同學(xué)將這一意義非凡的愛心活動(dòng)傳承下來，由14名同學(xué)組成的第二屆“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)，以“貴州黔西行，交流文化,支教掃盲，山區(qū)教育及經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研”為主題，再次選定黔西縣太來鄉(xiāng)烏江小學(xué)開展活動(dòng)。在當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)也不局限于支教和豐富課余生活，而是在此基礎(chǔ)上，放眼于山區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，結(jié)合自身專業(yè)知識做了實(shí)地調(diào)研和相關(guān)規(guī)劃。內(nèi)容涉及到留守兒童和鄉(xiāng)村教師生活現(xiàn)狀考察，黔西縣山區(qū)公路的勘探設(shè)計(jì)，太來鄉(xiāng)方家灣玉米加工廠規(guī)劃等內(nèi)容。此次愛心之旅，得到了當(dāng)?shù)卣某浞挚隙?，尤其是做出的相關(guān)規(guī)劃成果，受到了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的重視。同時(shí)，10級工管系同學(xué)的辛勤付出，也得到了母校華中科技大學(xué)的贊譽(yù)，“大手拉小手”活動(dòng)被評為“_年學(xué)校優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)稱號”。

今年，11級的工管學(xué)子們接過了接力棒，我們勵(lì)志將“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)做成華中科技大學(xué)工程管理系永久愛心公益團(tuán)隊(duì)，由每一屆工管人傳承下去，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，成就未來。

三、愛心之旅目的地介紹。

潤雅鄉(xiāng)位于湖南湘西永順縣東北邊陲，與張家界溫塘鎮(zhèn)毗鄰，全鄉(xiāng)共有國土面積87平方公里，約為永順縣總面積的2.3%。潤雅鄉(xiāng)全鏡地勢險(xiǎn)峻，山巒起伏，溪河縱橫，梯田層層，村落主要分布在溪河兩岸，依山傍水，澧水自西北流過,是一個(gè)聚老、少、邊、窮為一體的典型邊關(guān)鄉(xiāng)。

我們此行的目的地潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校是潤雅鄉(xiāng)最大、人數(shù)最多的一所小學(xué)初中合并的學(xué)校。該校始建于1983年，目前有老師30余人，學(xué)生近400人，其中小學(xué)生160余人，中學(xué)生220余人，貧困生、留守兒童等較多。該校目前只有兩座3層高的樓房，在政府的幫助下，正新建一棟宿舍樓。該校硬件設(shè)施極差，從建校起，一直未有維修，兩棟樓早已陳舊，并擔(dān)任教學(xué)樓、學(xué)生教師宿舍樓、辦公樓等“多功能”樓棟。辦公方面學(xué)校還沒有復(fù)印機(jī)，因地處深山，復(fù)印試卷及學(xué)習(xí)資料都極其不方便?，F(xiàn)在的潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校操場只是一片百平米的空地，學(xué)生宿舍簡陋破舊，沒有書桌及其他用具。學(xué)校沒有自己的圖書館，音樂、體育、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都很缺乏。教室及宿舍的門窗玻璃多有破損，學(xué)生住宿學(xué)習(xí)條件較為艱苦。學(xué)校食堂位于操場上一座較小的房子里。中午學(xué)生們可以吃上政府提供的營養(yǎng)午餐。

四、團(tuán)隊(duì)簡介。

本次“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)是在傳承前兩屆“大手拉小手”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，由華中科技大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院工程管理系_級的18名同學(xué)組成的。團(tuán)隊(duì)參與人數(shù)占到了全專業(yè)的30%，為史上最高。隊(duì)員們來自五湖四海，卻為了同一個(gè)心愿共同奮斗。團(tuán)隊(duì)成員擁有豐富的經(jīng)歷，隊(duì)長吳緒武曾作為負(fù)責(zé)人組織過武漢跨高校超大型比賽、創(chuàng)建華中科技大學(xué)二手交易平臺，副隊(duì)長陳歡歡是華中科技大學(xué)大學(xué)生自強(qiáng)標(biāo)兵、隊(duì)員趙辰光任職于校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，還有王昱、徐舜靈、胡鵬飛等院團(tuán)學(xué)聯(lián)的部長們，還有徐啟雄、閆鵬慧、等優(yōu)秀的志愿者，莊書煜、王婧等技術(shù)達(dá)人，其他的隊(duì)員也是各個(gè)學(xué)生組織的優(yōu)秀代表。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是我們的團(tuán)隊(duì)中有一半都是女生，她們放下了作為女生前往貧困地區(qū)的諸多不便，希望同男隊(duì)員一道，為孩子們的未來做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

五、項(xiàng)目內(nèi)容簡介。

援教計(jì)劃是“大手拉小手”團(tuán)隊(duì)最主要的活動(dòng)內(nèi)容。支教是我們此行最主要的活動(dòng)，我們的援教除了傳統(tǒng)課程之外，更重要的是開闊視野性內(nèi)容，力求通過我們，讓孩子們對外面的世界有更加感性的認(rèn)識。利用美術(shù)展、攝影展、天文展等活動(dòng)，將前期收集的照片，書籍等展現(xiàn)給孩子們。在課堂傳授知識以及文化展覽的同時(shí)我們也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生住校的情況特別的安排了每天晚上集中的晚會(huì)，以文化展覽為主題的交流會(huì)、以勵(lì)志為主題的電影，我們希望通過多方面的支教形式帶給孩子們更開闊的視野，更積極的人生觀。

2、圓夢計(jì)劃。

通過前期的交流，我們將了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生需求，并努力幫助他們實(shí)現(xiàn)，選擇其中需求量最大且在在可行性范圍內(nèi)的物資，我們將通過“大手拉小手愛心圓夢基金”為他們圓夢。經(jīng)過前期的溝通交流，我們決定向第三屆”大手拉小手”愛心公益之旅目的地——湖南湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校提供復(fù)印機(jī)以及體育器材。

此外，我們將在前期與受助學(xué)校學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的書信交流，并通過網(wǎng)絡(luò)，線下活動(dòng)為受助學(xué)生進(jìn)行愛心募捐(主要是募集書本、體育用具等學(xué)習(xí)生活用品)。目前團(tuán)隊(duì)已與《湖北少年兒童出版社》達(dá)成協(xié)議，在起幫助下，第三屆“大手拉小手”愛心公益團(tuán)隊(duì)將為潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)?；I建第一個(gè)圖書館。

3、助學(xué)計(jì)劃。

通過前期與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的書信溝通及與潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長的電話溝通，我們了解到很多學(xué)生由于家庭貧困隨時(shí)會(huì)面臨退學(xué)，由此我們希望在當(dāng)?shù)靥暨x一部分家庭特別困難同時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，通過頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金來鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想，最終回饋社會(huì)。

注：獎(jiǎng)助學(xué)金人員名單由潤雅鄉(xiāng)九年制學(xué)校推薦，”大手拉小手“團(tuán)隊(duì)隊(duì)員家庭走訪后確定。

支教策劃書美術(shù)篇十四

充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

素描（石膏幾何體寫生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）。

速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）。

色彩（靜物、頭像）。

三、專業(yè)解讀。

根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)。

四、“特長強(qiáng)化培訓(xùn)班”

1、采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

2、高考強(qiáng)化訓(xùn)練班，采取“點(diǎn)菜式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與學(xué)生之間相互選擇，根據(jù)學(xué)生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。

五、培訓(xùn)對象。

重點(diǎn)是8-20周歲小學(xué)、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學(xué)習(xí)基本條件的在校學(xué)生。

六、注意事項(xiàng)。

凡在本部培訓(xùn)的學(xué)生必須遵守《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學(xué)習(xí)和管理制度。

（注：請有經(jīng)驗(yàn)的請多多指教）。

支教策劃書美術(shù)篇十五

兒童畫是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)班級的美術(shù)愛好者，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。為了給愛好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童畫小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過兒童畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的兒童畫特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解兒童畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

一(2)班兒童畫興趣小組的成員。

兒童畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將兒童畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一)具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

兒童畫是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；

(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

(3)指導(dǎo)學(xué)生從事兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

(二)定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

略

支教策劃書美術(shù)篇十六

一、近年全省藝術(shù)類高考人數(shù)概述及前景:。

2008年，江西省報(bào)名參加藝術(shù)類高考的考生人數(shù)為24872人(含“三校生”高職類考生)，其中，報(bào)考美術(shù)類專業(yè)考生19537人，比去年減少281人；報(bào)考音樂類專業(yè)考生4555人，比去年增加110人；報(bào)考特殊專業(yè)考生780人，比去年增加79人。據(jù)了解，去年，我省共有16260名藝術(shù)類考生被錄取，錄取率高達(dá)63.2%。2009年全省普通高考考生中，文史類考生148828人，理工類考生192171人。其中，兼報(bào)藝術(shù)類考生23500人(美術(shù)類專業(yè)18300人、音樂類專業(yè)4866人、特殊類專業(yè)334人)，兼報(bào)體育類考生10057人。2010年藝術(shù)類考生人數(shù)總達(dá)到22127人，其中美術(shù)類人數(shù)為16623，音樂類人數(shù)達(dá)到5123人，特殊類人數(shù)為381人。2011年今年全省共有311651名考生報(bào)名參加高考，其中兼報(bào)藝術(shù)類考生22127人（美術(shù)類專業(yè)16623人、音樂類專業(yè)5123人，特殊類專業(yè)381人），占普通考生數(shù)的7.23%。而2009年，兼報(bào)藝術(shù)類考生占普通考生數(shù)的比例為6.89％，2008為6.82％。報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)院校的考生呈逐年遞增之勢。

高考考生人數(shù)再度銳減對參加2011—2012學(xué)年高考的考生來說卻是一個(gè)利好消息，因?yàn)檎猩?jì)劃總數(shù)的持平，隨著考生總數(shù)的減少，我省20112年的高招錄取率必定會(huì)相應(yīng)提高，據(jù)悉，我省今年高招錄取率有望達(dá)到80%創(chuàng)下歷史新高。那么，明年考生數(shù)的繼續(xù)減少則意味著，明年的31萬考生考大學(xué)將會(huì)相對輕松一些。

另外，藝術(shù)考試錄取方法：60%以上的藝術(shù)專業(yè)按照專業(yè)加文化的綜合分錄取，專業(yè)占得比例都大于文化課，30%的專業(yè)完全按照專業(yè)分從高到低錄取，只有10%的專業(yè)按照文化分錄取（少數(shù)師范類、史論類）。

二、培訓(xùn)班的目標(biāo)。

1、提高大安中學(xué)升學(xué)率，2、拓寬學(xué)生升學(xué)渠道，3、增加招生吸引力，4、打造大安中學(xué)新的特色教育模式。

三、大安中學(xué)部分學(xué)生現(xiàn)狀分析。

四、美術(shù)特長班對大安中學(xué)重要性。

1、升學(xué)率重要性，2、招生重要性。

五、大安中學(xué)美術(shù)特長班課程優(yōu)勢。

六、大安中學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)未來趨勢方向。

1、專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)班，2、專業(yè)的師資打造市內(nèi)校園品牌項(xiàng)目。

七、學(xué)校目標(biāo)定位。

1、品牌教學(xué)定位，2、特色升學(xué)率定位。

八、學(xué)生目標(biāo)定位。

1、學(xué)生家庭具體情況，2、學(xué)生目前學(xué)習(xí)成績，3、目標(biāo)與渴望。

九、可能出現(xiàn)的情況。

1、面對學(xué)生的疑問怎么辦，2、學(xué)生考業(yè)沒過關(guān)怎么辦，3、學(xué)生去考試怎么辦等。

十、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變策略。

十一、大安中學(xué)美術(shù)特長班成功的關(guān)鍵因素。

1、大安中學(xué)支持，2、美術(shù)特長班師資匹配、3、美術(shù)特長班的教學(xué)管理，4、政策的落實(shí)。

十二、藝考培訓(xùn)花費(fèi)估算。

目前，北京地區(qū)的畫室學(xué)費(fèi)一般都在2000元/月以上，生活費(fèi)約1000元/月（不管住宿），杭州的畫室學(xué)費(fèi)約1500—2000元/月，生活費(fèi)約1000元/月（不管住宿）。南昌畫室的學(xué)費(fèi)平均1300元/月（8000元/期六個(gè)月），生活費(fèi)約800元/月，而大安中學(xué)美術(shù)特長班的畫室學(xué)費(fèi)平均700元/月（5600元/期八個(gè)月），不管住宿，生活費(fèi)每月僅300多元就夠了，而且大安中學(xué)美術(shù)特長班包括學(xué)生所有工具材料費(fèi)。

其它地區(qū)如武漢、長沙的畫室一般花費(fèi)最少也和南昌的差不了多少。

大安中學(xué)美術(shù)特長班開設(shè)優(yōu)勢(通過什么措施來實(shí)現(xiàn)升學(xué)率)：

一、教學(xué)特色。

1、（1）、藝術(shù)類學(xué)生忽略文化課、對文化課學(xué)習(xí)沒興趣是一個(gè)很普遍的問題。大安中學(xué)美術(shù)特長班從辦學(xué)之初就異常重視這個(gè)問題，制定了文化、專業(yè)“兩條腿”走路的教學(xué)原則并且堅(jiān)決地在辦班過程中貫徹執(zhí)行。特長班要求教師完成正常教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的'輔導(dǎo)。

（2）、定期舉辦模擬測試，按高考形式有組織進(jìn)行，有專業(yè)老師出題、評分、審核、并給予分?jǐn)?shù)。

（3）、定期舉辦教師作品展、學(xué)員作品展，師生作品展促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)。

2、（1）、課程新式多樣，安排合理，小課、大課相結(jié)合，針對性強(qiáng)，因材施教。

（2）、課堂分析、講解、點(diǎn)評、教學(xué)示范相結(jié)合。

（3）、高考常識、應(yīng)試技巧講座、專業(yè)理論講座相結(jié)合。多方面增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，拓展知識面，提高學(xué)員應(yīng)試能力。

二、班級設(shè)置（三個(gè)階段）。

本班主要針對大安中學(xué)學(xué)生準(zhǔn)備參加江西省美術(shù)統(tǒng)考和外省高校單招而設(shè)的。全年分成四大階段：

第一階：春季強(qiáng)化基礎(chǔ)班（針對高一、高二同學(xué)）。

第二階：暑期高考強(qiáng)化提高班（針對高一、高二、高三同學(xué)）。

第三階：秋季高考強(qiáng)化沖刺班（針對高三同學(xué)）。

此三階段班級設(shè)置，是為了使學(xué)生能正確地走上專業(yè)訓(xùn)練之路，避免歪曲的導(dǎo)向。而在這三階段，則針對不同層次的學(xué)生，因材施教，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)宗旨。強(qiáng)化各階段在作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上加強(qiáng)要求，為避免學(xué)生對專業(yè)的厭倦感，教師會(huì)開闊學(xué)生的視野，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使其戒驕戒躁，以積極的心態(tài)去面對，總結(jié)每一次經(jīng)驗(yàn)，尋求新鮮感，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)，逐步提高綜合能力，為考前的專業(yè)訓(xùn)練作好充分準(zhǔn)備。

三、授課內(nèi)容：素描：主要以臨摹和寫生向默寫過渡為主。

色彩：在入門階段以講解示范為主，訓(xùn)練中針對高考考試內(nèi)容，以靜物寫生與默寫為主，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)水平，輔以色彩頭像和風(fēng)景的訓(xùn)練，逐步增加難度。

速寫：要求學(xué)生通過線描和線面結(jié)合的手法表現(xiàn)對象，提高速寫的數(shù)量和質(zhì)量。

四、基本的教學(xué)安排:。

素描:1、幾何體，2、靜物，3、石膏五官，4、石膏像，5、人物頭像白描，6、人物頭像解剖圖繪制，7、人物頭像幾何歸納，8、人物頭像頂光作業(yè)(標(biāo)準(zhǔn)考試作業(yè))，9、人物頭像長期作業(yè)，10、默寫頭像，11、半身像寫生。

色彩:1、單色水粉畫練習(xí)，2、大色塊色調(diào)練習(xí)，3、點(diǎn)彩法色彩微妙體會(huì)，4、單體練習(xí)，5、標(biāo)準(zhǔn)考試水粉畫作業(yè)，6、油畫靜物嘗試7、色彩頭像。

速寫:1、臨摹白描，2、三小時(shí)素描全身像練習(xí)，3、人體結(jié)構(gòu)圖繪制，4、人體結(jié)構(gòu)幾何歸納5、十分鐘標(biāo)準(zhǔn)考試速寫作業(yè)，6、長期速寫的深入練習(xí)。

創(chuàng)作與設(shè)計(jì)基礎(chǔ):這一階段的訓(xùn)練針對是個(gè)別高?？荚嚨囊?，在學(xué)生擁有一定造型和色彩基礎(chǔ)的前提下，重點(diǎn)講解創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的基本方法與考試技巧。{根據(jù)學(xué)生的不同水平和狀態(tài)再加以指定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案}這一階段的訓(xùn)練直接針對專業(yè)考試，幫助學(xué)生總結(jié)以前的方法和經(jīng)驗(yàn)，緊密圍繞考試要求，逐步達(dá)到考試的水平，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?？记案鶕?jù)外省和省內(nèi)不同院校的考試內(nèi)容的要求，給予學(xué)生不同的指導(dǎo)，介紹考試的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，有針對性的練習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和自信心，備戰(zhàn)高考。

五、教學(xué)保障:。

大安中學(xué)美術(shù)特長班教師專業(yè)能力強(qiáng)硬，教師保證具備教師資格，能針對不同階段的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

六、教學(xué)成果:。

教學(xué)成果是衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以超高的通過率樹立了良好的聲譽(yù)和品牌形象。我們同學(xué)統(tǒng)一簽訂合同,學(xué)員零基礎(chǔ)入學(xué)，專業(yè)總學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到180天，并能服從畫室嚴(yán)格管理制度，定期模擬考試,又專業(yè)教師評卷指導(dǎo),中心承諾學(xué)生至少取得一個(gè)本科以上專業(yè)合格證。如不通過將退還全額學(xué)費(fèi)（詳見大安中學(xué)美術(shù)特長班專業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書）?；趯ξ覀兘虒W(xué)質(zhì)量有著充分信心的這些承諾，體現(xiàn)了我們始終把學(xué)生的利益放在第一位的宗旨，始終把提高大安中學(xué)升學(xué)率為第一要?jiǎng)?wù)。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師是至關(guān)重要的，教師不僅要從從理論上教會(huì)學(xué)生，而且還要教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自己完成，針對教學(xué)的難點(diǎn)，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，教師又要在課堂示范上加以解決，這對學(xué)生是頗有益處的，而對于學(xué)生不懂之處的提問，在教師的作畫過程中給以回答，會(huì)使教學(xué)收到意想不到的成果，學(xué)生的積極性也會(huì)大大提高，當(dāng)然在這一過程中，教師應(yīng)通過不斷地學(xué)習(xí)，更新知識，不斷自我完善。

支教策劃書美術(shù)篇十七

1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。

2．嘗試選擇相應(yīng)的顏色給變色龍涂色，積累涂色經(jīng)驗(yàn)。

3．體驗(yàn)藏藏找找游戲的快樂，初步感知名畫。

1．材料準(zhǔn)備。

繪本ppt，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。

2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

師生共讀繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語言句式。

一、賞一賞、議一議。

1．出示繪本課件，引導(dǎo)幼兒討論。

“莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪里去了？變成了什么顏色？”

2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)說故事中重復(fù)性的語言句式。

“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的`青蛙中間，變成綠色的了……”

二、選一選、涂一涂。

1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進(jìn)一步感知變色龍變色的特性。

2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導(dǎo)幼兒選擇與背景相應(yīng)的顏色，探討、體會(huì)用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。

三、變一變，藏一藏。

1．鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的背景及相應(yīng)的顏色大膽涂色。

“千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

2．將涂好色的變色龍藏到背景中。

“變好色的變色龍快點(diǎn)藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊！”

四、找一找、說一說。

鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用故事中的語言句式講述。

“你的變色龍藏到哪里了？”

“找一找，哪一條變色龍最容易被發(fā)現(xiàn)？”(及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的涂色問題。)。

支教策劃書美術(shù)篇十八

混齡教育就是將年齡在3～6歲的學(xué)前兒童編排在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)、生活、游戲或共同開展某種活動(dòng)的一種教育組織形式?；忑g的概念最早由意大利教育家蒙臺梭利提出?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：教師應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心?；忑g教育正是創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)讓不同年齡段的幼兒相互交往，學(xué)習(xí)與人交往，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、分享、輪流、合作，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力、快樂的情緒和自信心，為形成積極健康的個(gè)性奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒身心健康全面地發(fā)展。

一、混齡教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

在混齡教育中，不同年齡的孩子在一個(gè)活動(dòng)場所共同活動(dòng)，猶如一家有好幾個(gè)寶寶，大家友好相處，因此環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)滿足于不同年齡孩子的游戲、生活與學(xué)習(xí)的需要以及幼兒互動(dòng)交往的需要，它更類似于家庭，是一種家庭式的環(huán)境?！毒V要》中明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展?！?/p>

首先，因地制宜進(jìn)行活動(dòng)室的布局。我們將大班與托班幼兒安排在一起，共同使用一個(gè)盥洗室、餐廳和午睡室，這樣可以讓不同年齡的幼兒一起進(jìn)餐、入廁、盥洗和午睡。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)小年齡的孩子不宜經(jīng)常變換環(huán)境，最好在熟悉的環(huán)境中活動(dòng)。

其次，我們在幼兒園中特設(shè)了一個(gè)活動(dòng)室為混齡兒童專門活動(dòng)的場所，在活動(dòng)室中提供了高矮不同的椅子、玩具櫥，讓不同年齡段的孩子可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。

在混齡活動(dòng)室的墻面布置上我們將結(jié)對孩子們的作品布置在一起，例如，幼兒的美術(shù)作品，幼兒共同探索活動(dòng)的記錄表，參與收集的圖片資料，共同參與活動(dòng)的照片等。

在混齡活動(dòng)室中我們設(shè)置了5個(gè)區(qū)域，其中有娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、探索區(qū)。每個(gè)區(qū)域都有不同的標(biāo)識，一方面便于幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，另一方面便于幼兒收拾與整理活動(dòng)材料。如實(shí)物圖—簡圖—數(shù)字—文字。

在每個(gè)活動(dòng)區(qū)的周圍我們常常利用圖譜、流程圖進(jìn)行規(guī)則暗示、操作方法、玩法的暗示，提供多層次的材料滿足不同層次、不同年齡階段幼兒的需要。例如，在美工區(qū)的剪紙活動(dòng)，由隨意剪—剪紙線—剪弧線—剪對稱的圖案—剪連續(xù)紋樣。在玩具的選擇上還著重考慮材料的多功能性，以便各個(gè)年齡階段的幼兒創(chuàng)造性使用，創(chuàng)造幼兒之間互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、從幼兒一日活動(dòng)出發(fā)，尋找適宜混齡活動(dòng)的環(huán)節(jié)。

支教策劃書美術(shù)篇十九

新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。

本學(xué)期應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任七年級(1-11班)共11個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。同時(shí)兼學(xué)校興趣小組的輔導(dǎo)和培訓(xùn)教學(xué)工作?，F(xiàn)將教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型·表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

欣賞·評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的'感受，并從中得到美的享受。

綜合·探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

1、教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1)、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

(2)、運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

(3)、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

(4)、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

(5)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

(6)、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

2、學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

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