無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇一
初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望,
在充滿火樣的熱情中,
我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn),
生命原是一幅未動(dòng)筆的畫(huà)卷,
但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫(huà)卷,
我們應(yīng)當(dāng)充滿希望的迎接挑戰(zhàn),
成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得,
加油吧!為了創(chuàng)造不平凡的精彩,
去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兪亲顝?qiáng)的。
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇二
《成功屬于奮斗者》
給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多, 收獲的越多, 堅(jiān)韌的毅力。
堅(jiān)定的信念 收獲閃光的金牌 成功屬于誰(shuí) 人生的路,有坦途,也有坎坷;
做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,
誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法拒絕。
人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),
在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,
成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。
加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇三
不知是誰(shuí)
不知是誰(shuí)
閃電般從跑道上飛過(guò)
沖向終點(diǎn);
不知是誰(shuí)
劃出一道漂亮的拋物線
遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;
不知是誰(shuí)
從平地高高躍起
飛過(guò)橫桿;
不知是誰(shuí)
奮力拋出希望的種子
飛向遠(yuǎn)方;
不論是誰(shuí)
都展示了我們
當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇四
迎接挑戰(zhàn)創(chuàng)造精彩,
初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望,
在充滿火樣的熱情中,
我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn),
生命原是一幅未動(dòng)筆的畫(huà)卷,
但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫(huà)卷,
我們應(yīng)當(dāng)充滿希望的迎接挑戰(zhàn),
成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得,
加油吧!為了創(chuàng)造不平凡的精彩,
去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兪亲顝?qiáng)的。
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