定期進(jìn)行心得體會，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在寫心得體會時，可以選擇適當(dāng)?shù)慕嵌群椭攸c(diǎn)，突出自己的收獲和成長。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來看看這些范文，相信會對寫心得體會有所幫助。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇一
在那么多的名著中，我最喜歡蘇聯(lián)作家奧斯特洛斯基寫的鋼鐵是怎樣煉成的。這部書被譯介到中國半個世紀(jì)多以來一直盛傳不衰，被認(rèn)為生活教科書，人生路標(biāo)和精神補(bǔ)品，受到一代代讀者的喜愛。甚至還有人把它該編為電視連續(xù)劇。一部外國文學(xué)作品在我國產(chǎn)生如此大的影響是非常罕見的。所以我很喜歡這本書，并一幾大的熱情閱讀這本書。從其中汲取營養(yǎng)。
在讀的過程中，我是用略讀的方法通讀全書，弄清主要內(nèi)容，情節(jié)和人物關(guān)系用精讀的方法閱讀精彩片段，評價作品中的人物的典型意義，理解作品的藝術(shù)價值，品味作品的語言特點(diǎn)。
其中我最喜歡看的片段是寫修鐵路的過程，我最感動的一段是;。
殘留的東西就是四間房字的水泥地面每夜那400個人就穿著給魚淋透了的和沾滿另外泥漿的衣服。躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服。泥水從衣服上流下來。大家都使勁的罵這壞天氣和泥擰。他們在鋪著褒義層麥柘的水泥地上緊緊的擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服毛著熱氣了，但是他從來沒有焐干過。水滲透過遮著窗子的麻袋，流的地上。與點(diǎn)象敲古的大著屋頂上殘存的鐵皮，冷風(fēng)不斷的從破門外面吹進(jìn)來。
這一段，我喜歡，他生動的寫了筑路工人的艱辛。在雨天所遇到的麻煩，深動的寫了自然環(huán)境的惡劣。
這一段描寫了筑路的艱苦環(huán)境，展示了筑路者和困難斗爭的頑強(qiáng)精神，表現(xiàn)了保爾和戰(zhàn)友們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)年輕的無產(chǎn)階級革命政權(quán)，在極端艱難困苦的條件下顯現(xiàn)出各自的英雄本色。
這一段的.環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣懽匀画h(huán)境，表達(dá)作者是主觀感受;深秋的蕭瑟凄冷，宣染了一個令人抑郁不快的氣憤。與筑路關(guān)系甚為密切的秋雨，泥濘，營造了一個惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。寫環(huán)境，表現(xiàn)時代的特征;筑路著惡劣的生活條件。反映蘇維埃政權(quán)的堅(jiān)辛。
我非常喜歡鋼鐵是怎樣煉成的這本書。也正是那些英雄本色感人事跡和英雄主義精神吸引了我，所以我非常喜歡這本書。
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四年級學(xué)生讀書心得體會篇二
岳飛，著名的抗金將領(lǐng)，民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片中自古英雄出少年七個大字總在我腦海中揮之不去。
小時候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天，村中開了學(xué)堂，岳飛就帶著他的小伙伴一起去報(bào)名，老師周同見岳飛聰明、好學(xué)，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時的場景：岳飛站在倒置的椅子腿上，手持長槍，長槍的一端掛著一個水壺，周同一直加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最后竟在地上匯成了一個水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導(dǎo)下一天天的進(jìn)步，一天比一天厲害。湯陰縣令的兒子潘駿也進(jìn)了學(xué)堂，和岳飛處處為敵。周侗昔日的徒弟史文恭從梁山死里逃生，潛入湯陰。史文恭對周同非常怨恨，認(rèn)為是周同的偏心導(dǎo)致了自己被擒。一次切磋中，潘駿被岳飛打敗，非常惱怒，陰差陽錯拜史文恭為師，一心要打敗岳飛。史文恭攛掇潘駿和岳飛比武，并趁機(jī)打傷了，綁架了周遙，逼周同交出所有武功典籍。周侗單刀赴會。岳飛和牛皋恐嚇并跟蹤潘駿，悄悄救出了周遙，然而周同被史文恭用暗箭所傷。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設(shè)的迷恭陣讓幾個壞蛋叫苦不迭，一個個被折磨得很慘，其中一個壞蛋被孩子們倒了一臉的白面，到處找水洗臉，正好中計(jì)，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個慘字怎么形容得了!最讓人忍俊不禁的還要數(shù)那句制伏壞蛋時小伙伴們的名言：就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學(xué)們的笑聲中懂得了：有時勝利不一定要硬奪，還可以智取。
岳飛正直善良，不向邪惡勢力屈服，他的勇氣很讓我欽佩，在敵人面前不害怕，勇敢去面對，對敵人不恐懼，不害怕，不手軟。在伙伴面前是一個學(xué)多識廣、熱情的好伙伴。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個正直善良，樂于助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連!努力，才能成功!莫等閑，白了少年頭，空悲切。朋友們!未來屬于我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時才悔恨青春虛度!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇三
是什么在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發(fā)，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊(yùn)含著無窮的內(nèi)涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛讀書，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊鋈司鸵嫔菩模砩埔?，起善行，終善果。要善待同學(xué)，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛讀書，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。書讀的越多，自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多，對社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。
我喜愛讀書，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動的，運(yùn)動是有規(guī)律的?！笔澜缟先绾问挛锒际怯新?lián)系的，有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍;分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系與事理，那只能是事倍功半。
我喜愛讀書，書幫我“知遠(yuǎn)”。書上曰：“智者慮遠(yuǎn)，見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海;書籍，像一面旗幟，引導(dǎo)我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門;書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃!
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn)，那就熱愛書吧!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇四
我讀《神奇的收費(fèi)亭》后，給了我很大的感受，特別是在懶散過的那一段文字給了我極大的感受。
我對這本書的總印象是，米洛原先是每天無所事事，消磨時光，到了收費(fèi)亭以后有了一個新的人生，知道了要思考，在每一個地方總會遇到一些困難，但是要去克服，所以一步一個腳印才到了空中城堡，如果不去挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)敗在一個地點(diǎn)。
在懶散國的每一個精靈每天都是無所事事，這讓我想到一點(diǎn)，書中也說了不動腦子不勤奮就會永遠(yuǎn)留在這里面，讓我又想到了我上課的時候，我有時就如懶散精靈一，不動腦子就像木頭人一般，以前我以為別人想到好的一方面只要我知道了，就已經(jīng)是我想到的知識了，但事實(shí)告訴我不是這樣子的，必須要自己通過全方面的思考過后得到的那個結(jié)論才是自己真正的一個想法，可以去用的結(jié)論。別人想的始終都是別人的想法，只能借鑒!還是自己多動下思維。讓我明白了要多多思考，讓思維更加有靈感更活潑幫助自己的生活需要。
還有我寫的每一個字都不是我心中想的那么好，都是那么丑，是不愿意寫好還是寫好太難了!但我現(xiàn)在從這本書中發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)并沒有那么難!只要自己拋棄那些壞習(xí)慣往好的方向去成長，爭取更好，只要自己肯努力自己肯用功沒有什么事實(shí)完不成的，只有一味的不細(xì)心。
也讓我知道了想要變的很勤奮也不難，米洛現(xiàn)在所走過的所有地方不就是我們成長的路線嗎?在成長的過程里不可能是一帆風(fēng)順的，肯定有困擾的，如果沒有一次一次的試，根本不可能會成功的。以后要多多用功，做什么事都要有充分的準(zhǔn)備，任何事都要認(rèn)真勤奮千萬不能懶惰哦!
通過了這次印象深刻的《神奇的收費(fèi)亭》書目，我懂的了很多，以前所不知道的道理，這些道理讓我成長，受用不盡!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇五
今天我去第一次去小學(xué)帶讀，帶讀的書目是《我想要愛》還有《父與子——差透了的家庭作業(yè)》。走進(jìn)小學(xué)，感覺這所學(xué)校的氣氛十分活躍，同學(xué)們對我們都非常熱情友好。
我與八個同學(xué)圍坐成一圈，并且進(jìn)行了簡單的相互介紹之后就開始帶讀了。首先我給同學(xué)們看封面，并且讓他們感受一下封面上的兔子。大家摸了摸封面上的兔子，都非常訝異地說：“呀，這個兔子是毛茸茸的耶!”我說：“是呀，這個兔子毛茸茸的特別可愛，大家看一下封面上還有些什么呢?”
小a說道：“封面上還有一只小鳥，有一只玩具兔子，小兔子的手心里還有很多愛心!”
小b：“我猜這個故事是關(guān)于小兔子和一只小鳥的!”
我說：“這個猜測是合理的，我們來看看接下來小兔子發(fā)生了什么故事?！?/p>
“當(dāng)我有愛的時候，我仿佛長出了美麗的翅膀，在星星中間，在天空飛翔?！?齊讀……)。
小c：“瓦薩，這只小兔子的翅膀好像天使啊!”
“愛就是——小伙伴用胳臂環(huán)繞我的肩膀，告訴我他多么喜歡和我成為好朋友?！?/p>
“愛就是——晚上媽媽或爸爸抱我去小床上，輕輕地說：“我愛你，親愛的毛毛兔。”
小d說：“愛就是爸爸媽媽給我買好吃的!”
小e說：“愛就是我的同桌送給我生日禮物!”
小d想了想又補(bǔ)充說：“還有爸爸媽媽給我買很多好玩的玩具!”
小c說：“你想的除了吃就是玩!”
“哈哈哈……”大家都笑了……。
我說：“大家說的都很好，愛有許許多多的體現(xiàn)方式，只要我們細(xì)心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)無處不在。”
“愛讓我明白一個道理，愛他人還要愛你自己，更重要的是學(xué)會分享?！?齊讀……)。
我總結(jié)道：“愛其實(shí)很簡單，只要我們學(xué)會分享，給予身邊的人關(guān)心和愛護(hù)，我們就會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。今天我要布置一個家庭作業(yè)，大家回去都向爸爸媽媽表達(dá)你們心中的愛，下次我來和大家交流一下哦!”
接下來我?guī)ёx的是《父與子》漫畫，我首先讓同學(xué)們觀察六幅漫畫，并且請同學(xué)們簡要地概括故事梗概。大家對于漫畫的理解基本上沒什么問題，到了后面的階段我就指定同學(xué)進(jìn)行分角色表演，到這一階段大家都非常興奮，積極地開始準(zhǔn)備角色的商議和表演。
剩下的幾個同學(xué)可能因?yàn)闆]什么事情干所以就有些分心了，下次帶讀的時候我要注意盡量讓每一位同學(xué)都有事情做，并且盡力避免接觸讓他們分心的事物。
總之，這次的帶讀經(jīng)歷是很愉快的，也與同學(xué)們建立了良好的伙伴關(guān)系，期待下一次的帶讀會帶給我更多收獲。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇六
翻開嶄新的語文書，第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后，有很多感觸。
作者向我們講述了她八十多年來讀書經(jīng)歷，并把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。她告訴我們：讀書要懂得挑選、比較，教育我們，讀書對我們有很多好處，應(yīng)該博覽群書，更重要的是讀對自己有益的書。
作者讀《三國演義》讀得津津有味，為了書中的情節(jié)幾度落淚。她的沉醉，讓我懂得了讀書是一種美的享受。
冰心奶奶講述讀《聊齋》的時候，給我們舉了一個“讀書好”的例子：自己因?yàn)榭础读凝S》，作文水平得到了提高，得到老師“柳州風(fēng)骨，長吉清才”的評價?？梢?，讀書可以開闊我們的視野，對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，所以，讀書好。
作者在寫“古典詩詞”部分時，講到會背岳武穆的《滿江紅》，喜歡李易安的《聲聲慢》?？赐晁龑Α堵暵暵返脑u價后，我感受到了疊詞的魅力。
作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時兩種截然不同的感受：一個是“感到厭煩”，一個是“嘗到了‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’，一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。”由此，我明白了：名著有著豐富的內(nèi)涵，僅僅讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人的閱歷不同，感受也會不一樣。
在文章的最后，作者對很多書做了比較，如：讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個性的刻畫是多么重要。
讀完課文，我不但很佩服作者“活到老，學(xué)到老”的`精神，而且知道了什么才是好文章——真正的好文章，應(yīng)該滿帶著真情實(shí)感的，而不是無病而呻，矯揉造作的。
這篇文章教會了我很多關(guān)于讀書，寫作的知識，讓我受益匪淺。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇七
寒假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》、《小船，小船》、《你是我的寶貝》等。
這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉，決定下個星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，所以校長準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn)，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽到這個消息后，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁，不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過到升旗的時候，肖曉還是會恢復(fù)了他的英雄氣概，領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時候，肖曉自覺的走上升旗臺，去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂的人啊!
于是校長讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇八
真的，我讀完《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動了。
我讀完后，眼中浮現(xiàn)出了一個小鎮(zhèn)子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎?這時，我想阿洛一定會去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯了。我為什么只為自己想，而不問問對方原因呢?我不由得想起有一次我朋友不和我的同學(xué)玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。
最使我感動的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因?yàn)橄肴〉脤Ψ降脑?，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結(jié)尾時獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來爭取阿洛做他的聽眾，小鎮(zhèn)的人們用包裹互寄傳達(dá)他們對彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發(fā)現(xiàn)了許多秘密，也一步步解開了小鎮(zhèn)居民和森林的種種誤會。
一個地圖上看不見的小鎮(zhèn)，一個平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因?yàn)樯屏迹驗(yàn)橛焉?，因?yàn)樵敢鈳椭鷦e人的心，更因?yàn)橛赂液凸麛啵驗(yàn)檎x和對美好未來的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮(zhèn)和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個美好的童話，也因?yàn)檫@些細(xì)碎有趣的故事，會走進(jìn)更多孩子的心田。
這里不得不說郭老師是高明的，她只說故事，不現(xiàn)身說教，讓小讀者在情節(jié)的展開中去發(fā)現(xiàn)故事背后的東西，讓小讀者在人物的對話中領(lǐng)悟和感動。在《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》中，她用文學(xué)和故事來溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵他們永葆積極向上的樂觀心態(tài)和進(jìn)取精神。
閱讀過程中，我可以感受到整個童話散發(fā)著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡單的故事，簡單的對話，卻讓我在閱讀某個瞬間頻頻點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)故事背后的能量。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇九
從物質(zhì)方面來說，它是傳播信息和知識的橋梁;從精神方面來說，它是幫助失意的人們重振信心的一劑良藥。書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，在感悟中獲得境界;書，在欣賞中放松心情，愉悅身心，修身養(yǎng)性。
是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里缺少了書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里缺少了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！蔽覍闶乔橛歇?dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。
有了書籍這條思想的航船，我就像海面一樣吸收著知識的海水。在《賣火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美與丑，善與惡;在《少兒百科全書》里，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學(xué)家們都在向我招手，指引我前方的路，也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識的真諦，科學(xué)的美麗，在知識的海洋中遨游;在《老人與?！分校铱匆娨粋€老人同鯊魚的斗爭，力量雖然薄弱卻又如此強(qiáng)大，在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈斗爭……我就這樣樂此不疲地在書海中遨游著。不亦樂乎!
“冰凍三尺，非一日這寒;滴水穿石，非一日之功?！闭缍鸥λf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋德三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國新文化運(yùn)動的先鋒。因此，讀書也是要靠頑強(qiáng)的毅力的。
書，我的好朋友。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十
我看了(查理九世失落的海底城)這本書，主要講述的內(nèi)容是，冒充船王可是要付出代價的，墨多多這下知道了?？此破恋拇蠼憬?，卻拿黑洞洞的槍口對著他，并讓他交出長生不老的秘密……，原來叫做克萊爾的少女，認(rèn)為船王亞瑟掌握著關(guān)于時間的魔法。
讀后印象最深的是“神秘的預(yù)言家畫像”。時間就是生命!比如緊急救援的時候，每一分每一秒都無比珍貴，救援隊(duì)必須跟死神搶時間!
我們在生活當(dāng)中也應(yīng)該珍惜每一分每一秒時間哦!時間比金錢還珍貴啊!機(jī)不可失，時不再來啊。
我覺的，墨多多、虎鯊、婷婷、扶幽他們機(jī)智、勇敢、不離不棄、舍身救人。機(jī)智;碰到困難不退縮，積極密碼。勇敢;看到骷髏不害怕，勇敢追蹤足跡，他們還能對比指紋、分析推理。不離不棄、舍身救人，不放棄朋友，救了幽靈船上所有的人。
四個少年伙伴知難而進(jìn)，無所畏懼。真是見義勇為的好榜樣!
《查理九世之最后的古寺神佛》是由作者雷歐幻像寫的。
《最后的古寺神佛》描述了：
墨多多一家三口，甚至是查理都甘拜下風(fēng)，乖乖聽命于這個老太太的話!迷信的太姥姥堅(jiān)稱自己看見過108個幻化為人形的金身佛像。
小伙伴們決定偷偷跟著太姥姥潛入西陵山一探究竟!他們藏在車廂后座的行李堆里。卻看到了一尊會走路的佛像跟在車子后面……天啊，這到底是怎么一回事啊?車子急剎!路邊皮膚呈古銅色的神秘少女將他們帶到了一片考古營地。在那里，正發(fā)生著一場可怕的異變!人，不再是活生生的人，他們……他們變成了一尊尊硬邦邦的金銅色佛像!與此同時，司機(jī)不見了，太姥姥失蹤了，熱湯里竟然飛出了金燕子金燕子張開嘴巴，吐出一塊染血的黃花梨木牌——入古寺者，不得往生!
背棄諾言的人類，將受到佛祖的懲戒!
命懸一線間，墨多多和他的小伙伴們能又一次創(chuàng)造奇跡嗎?
我讀了一本書，名字叫《查理九世之吸血鬼公墓》，這本書是寫了墨多多和查理九世他們一起去‘吸血鬼城堡’冒險(xiǎn)因?yàn)樗麄儾幌嘈攀澜缟嫌形?，所以他們要一起去“吸血鬼城堡”調(diào)查。
里面小主人的哥哥姐姐不是吸血鬼，只是他們得了一種不為人知的一種怪病，所以大家都不敢和他們玩，怕傳染給他們。
去了以后，管家給他們喝血水一樣的東西，他們不想喝，又不好不喝，于是他們想了一個辦法，把一根吸管放在被杯子里，只要不喝杯底的就好多了，他們真是太聰明了，想了這個辦法就不會違反他們的規(guī)矩，如果不喝可能就會被殺呢。里邊還寫了小鹿的熱情和死，查理九世他們經(jīng)過了重重冒險(xiǎn)，終于讓他的哥哥姐姐恢復(fù)了自己的善良本性，最后大家終于露出笑臉，因?yàn)樗麄兘K于可以和家人團(tuán)聚了。
讀了這篇文章我的感受是，我們要敢于探險(xiǎn)，相信科學(xué)不迷信，要去追求真相，要勇敢，不然永遠(yuǎn)也不會成功，我們在危險(xiǎn)的情況下，要不離不棄，不能丟下小伙伴不管，在關(guān)鍵時刻要相信團(tuán)結(jié)的力量，不要懼怕，不要迷信。
這本書真的很好看的，它有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)危險(xiǎn)的感覺，非常引人注目，容易理解，有一種身臨其境的感覺，很刺激，你一定要去看哦，非常好看呢，再見。
媽媽給我借了一套《查理九世》，我翻了一本，哇，是冒險(xiǎn)小說，太好了!
剛開始看第一本，太可怕了，我晚上都不敢自己睡覺，也不敢把書放在我的屋里，不過看完了知道結(jié)局就不那么可怕了，就接著一本一本的看了。
這套書講的是多多冒險(xiǎn)隊(duì)經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)故事，他們這個冒險(xiǎn)隊(duì)有問題墨多多、勇往直前的虎鯊、知識淵博的堯婷婷、創(chuàng)造大王扶悠和老大查理九世，你知道查理九世是誰?呵呵，是一條狗，在最急要的關(guān)頭，它都能給多多他們出主意，化險(xiǎn)為夷。每次遇到困難時，他們一點(diǎn)也不慌，每個人都發(fā)揮自己的特長。
我最喜歡《最后的古寺神佛》這本。這本書說的是多多冒險(xiǎn)隊(duì)跟著太姥姥來到西陵山，在路上發(fā)現(xiàn)了一尊佛像，為什么?越往里越可怕：一隊(duì)考古隊(duì)員，在這里也變成了**金身!太姥姥說是人們太貪婪而受到的懲罰。多多冒險(xiǎn)隊(duì)不相信這個迷信，更沒有被這一系列問題嚇倒，他們勇往直前，堯婷婷也變成了**金身。最后多多冒險(xiǎn)隊(duì)終于揭開真相：并不是什么貪婪而受到的懲罰，而是因?yàn)楹攘诉@里的水才變成那個樣子的。
看完這套書，我受到了很大的啟發(fā)。遇到問題要冷靜，不要著急，要善于觀察，別人說的話要仔細(xì)分析。學(xué)習(xí)淵博的知識太重要了!沒有知識，遇到問題就不知道怎么去解決，就算你知道對方的陰謀也沒用。只有掌握了知識，才不會被別人的謊言所蒙弊，而是會用所學(xué)的知識去判斷。
暑假里我看了一坨一坨的書，其中我最喜歡的，莫過于雷歐幻像寫的《查理九世》了。
書里寫了：莫多多的爺爺寄給莫多多一只小狗——查理(全名：查理九世)。這只小狗可以聽懂人話，這是為什么呢?因?yàn)槎喽嗟臓敔敯l(fā)明了一個領(lǐng)結(jié)，查理帶上這個領(lǐng)結(jié)，就能聽懂人的話，還能說人話。他們組成了一個“dodo”探險(xiǎn)隊(duì)，老大是查理，不過虎鯊and多多不太服氣?，F(xiàn)在介紹一下“dodo”探險(xiǎn)隊(duì)人員的性格：自行改良了第十套廣播體操，將其暴增到可以御敵的地步!腦筋不是很好，不喜歡思考復(fù)雜的問題，行動能力卻超強(qiáng)，遇事愿意沖在最前面。dodo冒險(xiǎn)隊(duì)中的一員，也是育林小學(xué)的小霸王，“不好惹”是他的代名詞!他的名字就是——虎鯊!智商絕對高與同齡人，平日就沉浸在創(chuàng)作小發(fā)明的的興趣中，說話慢騰騰，在dodo冒險(xiǎn)隊(duì)中的存在感薄弱……不過，越來越多的人將之理解成他獨(dú)有的style，目前人氣日益高漲!他的名字就是——扶幽!成績在班級乃至年級位列第一的女生，偏偏老師安排了墨多多當(dāng)她的同桌。跺小皮鞋跟，像個小大人一樣教訓(xùn)墨多多是家常便飯。dodo冒險(xiǎn)隊(duì)中的一員。遇到可怕的事情，雖然有時她會忍不住害怕得哭出來，但她豐富的課外知識給了同伴們很大的支持。她的名字就是——堯婷婷!從外形看是一只黑眼圈嚴(yán)重的小賤狗，可他確實(shí)擁有純正的貴族血統(tǒng)!本書的重要主角，世界冒險(xiǎn)協(xié)會認(rèn)證的勇敢的探索者!dodo冒險(xiǎn)隊(duì)實(shí)至名歸的領(lǐng)導(dǎo)者，會說人話，愛泡澡，愛打扮，紅色的領(lǐng)結(jié)是它標(biāo)志性的裝扮。它的名字就是——查理九世!一心向往能夠成為大偵探的小學(xué)四年級學(xué)生，成績不好，老愛惹麻煩，可不知不覺中，大家眼中的“問題多多”已經(jīng)成長起來了。對查理的老大位置心懷“嫉恨”，總想著有一天自己能夠當(dāng)上dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長，目前自認(rèn)為自己好歹也是“副”隊(duì)長的級別!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十一
而最特別的便是“山的味道，海的味道”了。也許很多人會好奇“這是什么東西”?其實(shí)，這只不過是巴學(xué)園的校長想讓孩子不偏食，不挑食罷了，但他正是迎合了孩子們好奇心的特點(diǎn)，使孩子們每一次午餐都在盼望和開心中度過!合上這本書，我發(fā)出了一聲滿意的嘆息。我覺得，小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷，是難忘的、純潔的，也是每一個小孩所向往的。我想，如果多一點(diǎn)像小林先生一樣的校長，也許就不會有那么多孩子遭到別人的嘲笑;若是世界上多一點(diǎn)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校，也許就會多一點(diǎn)像小豆豆一樣的孩子，成就更美好的人生!
最后，衷心祝愿每一個小孩都能如小豆豆那樣，度過生命中這段美好的時光!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十二
童年是我們生命中最美好的時光，每一個人都有屬于自己的童年，而在童年里，讀書是不可或缺的一部分。四年級是童年中最快樂的階段之一，我在這個階段讀了很多書，從讀書中學(xué)到了很多道理和知識，也體會到了閱讀的樂趣。本文將分享我的童年讀書心得體會，以及我是如何愛上讀書的經(jīng)歷。
第二段：初讀書的感受。
剛開始學(xué)習(xí)閱讀，是我感受到讀書的神奇之處的時刻。當(dāng)時我還不是很會讀，但是每天媽媽都會給我讀故事，這時候我會一邊聽著一邊看著，因?yàn)槲疫€不會閱讀，但是我能夠感受到故事中的情節(jié)和角色的性格。這讓我感受到閱讀的樂趣，也漸漸地學(xué)會了閱讀。
第三段：文學(xué)教育的貢獻(xiàn)。
在四年級，我接觸到了文學(xué)作品，特別是童話故事。這些故事中蘊(yùn)含了很多的道理和智慧，讓我體會到了文學(xué)的力量。比如《丑小鴨》中讓我明白了任何的自卑感都是可以用努力改變的；《小紅帽》教會了我信任與警惕之間的良好平衡，等等。在這些書中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，更了解到了人性和世界。
第四段：閱讀帶來的快樂。
看完一本好書，那種滿足感是無以言表的。讀書能夠讓我產(chǎn)生共鳴和自我認(rèn)知，讓我發(fā)現(xiàn)我也有值得擁有的品質(zhì)和能力。而讀書的快樂，超越了每一個故事本身，也深深感受到了背后的團(tuán)隊(duì)功勞、作者的智慧、甚至是自己了解到故事而感到的滿足。這就是我喜歡讀書的原因，與我聊天時候提到：讀書，是一段見證自己心靈成長的旅程。
第五段：未來閱讀的展望。
閱讀的樂趣是evergreen的，我掌握了閱讀的方法和技巧之后，閱讀也變得更加愉快了。未來的我想繼續(xù)探索更豐富多彩的書籍，除了閱讀經(jīng)典名著和故事書之外，也想探尋更多在其他領(lǐng)域涉獵。
總結(jié)：
正如我在文章之初提到的那樣，童年是最美好的時光，讀書是童年中最美好的部分。讀書帶給我的不僅是知識和道理，還給了我一個挖掘宇宙、進(jìn)入全新世界的機(jī)會。在未來的日子里，我仍會堅(jiān)持閱讀，去了解更多新的知識和思想，感受更多書籍帶給我的美好。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十三
隨著時間的推移，我的四年級生活即將結(jié)束?；叵肫疬^去的一年，最讓我受益匪淺的莫過于讀書的樂趣。通過閱讀，我拓寬了眼界，學(xué)到了很多知識，也明白了很多道理。在這篇文章中，我將分享我四年級讀書的心得體會。
首先，讀書帶給我了無限的樂趣。在四年級的班級里，我最喜歡的事情之一就是借教室里的小書架上的書籍。每當(dāng)我在讀一本好書時，我仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界，忘卻了一切憂愁和煩惱。有時，當(dāng)我讀到一個引人入勝的情節(jié)時，我經(jīng)常會忘記了時間，深陷其中無法自拔。閱讀讓我感到一種與自己和書中角色密切相連的快樂。
其次，讀書開闊了我的視野。通過讀書，我了解了許多別樣的風(fēng)景和文化。來自世界各地的書籍向我展示了不同的風(fēng)土人情和習(xí)俗傳統(tǒng)。我曾讀過中國的《西游記》，勇敢孫悟空的故事激勵著我去戰(zhàn)勝困難；我還讀過美國的《奇幻森林》，它描繪了一個奇幻的世界，激發(fā)了我對冒險(xiǎn)與探索的渴望。通過這些書籍，我不僅僅了解了各種各樣的人物和場景，還可以了解到各種各樣的思想和觀點(diǎn)，幫助我更加全面地看待世界。
此外，讀書教會了我很多知識。我閱讀了許多百科全書、故事書和科普讀物，學(xué)到了很多科學(xué)、歷史和文學(xué)知識。通過閱讀，我迅速擴(kuò)大了我的詞匯量，并提高了我的寫作能力。讀書還培養(yǎng)了我對生活中的事物保持好奇心的習(xí)慣，讓我能夠更加積極地學(xué)習(xí)和探索。通過讀書，我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在培養(yǎng)自己的意志力和思考能力。
最后，讀書讓我明白了很多道理。在各種各樣的故事和書籍中，我看到了人性的善良和美麗的一面，更學(xué)會了如何處理日常生活中的問題和困難。例如，我曾讀過一本關(guān)于爭吵和和解的故事，它告訴我，當(dāng)我們面臨矛盾和紛爭時，應(yīng)該學(xué)會妥協(xié)和理解，這樣才能和平相處；還有一本關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的書籍，它告訴我，只要有勇氣去嘗試，就能戰(zhàn)勝困難。通過這些故事和道理，我受到了啟發(fā)，并學(xué)會了如何成為一個更好的人。
總的來說，四年級的讀書之旅給了我很多收獲。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀，我收獲了樂趣、開闊了視野、學(xué)到了知識、明白了道理。我希望在未來的日子里，我能夠保持讀書的習(xí)慣，并且繼續(xù)享受這種美妙的體驗(yàn)。
(1200字)。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十四
卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗(yàn)。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。
于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。
一次偶然的機(jī)會，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。
過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書?！敝链酥螅蚁矚g上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識。
在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點(diǎn)無聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實(shí)上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實(shí)的朋友!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十五
大家好，我相信大家對《西游記》這本書應(yīng)該是一點(diǎn)也不陌生，《西游記》這本書有一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。全書主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，道路上遇到了許多磨難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。
這本書曲折地反映了現(xiàn)實(shí)社會的矛盾，通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭一級妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。
作者吳承恩從小就很聰明，很早就入了學(xué)，少年得志，名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧，博極群書，為詩文，下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利，在科舉進(jìn)身的道路上屢遭挫折，到四十多歲才補(bǔ)了一個歲貢生，五十多歲任過浙江長興縣丞，后又擔(dān)任過荊王府紀(jì)善，這是同縣丞級別差不多的閑職。
我最喜歡的一個章節(jié)就是寇善人還魂，故事情節(jié)一波三折，我為寇員外死于非命而遺憾，又因悟空相助得復(fù)活而高興，故事情節(jié)的變化也牽動著我的心，仿佛使人置身此情此景之中。
怎么樣，聽了我的講解，你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢?
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十六
讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機(jī)會閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。
在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗(yàn)之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認(rèn)識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。
我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達(dá)。這也使得我變得更為勇敢和自信，因?yàn)橛辛水嫯?，我可以表達(dá)自己的個性和風(fēng)格。
第四段：讀書和畫畫的相互關(guān)系。
通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術(shù)形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗(yàn)和理性的思考，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識儲備。當(dāng)我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節(jié)，加以創(chuàng)作，并發(fā)現(xiàn)有時候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀。
第五段：結(jié)尾。
四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續(xù)探索，體驗(yàn)的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十七
在幾十年后的今天，我又一次地與作者_(dá)走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強(qiáng)大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中，最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征，在20世紀(jì)30年代，中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭，建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅(jiān)持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針，決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進(jìn)行圍剿。1933年五月，蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進(jìn)行更大規(guī)模的第五次“圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍_放棄中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，過草地，爬雪山，與生死決斗。
在最困難的時刻，大家甚至吃皮帶，扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中，偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟，他認(rèn)為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊(duì)真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫道：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團(tuán)長以下都是這樣以為外國武官這樣說，單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。
這就紅軍軍官們習(xí)慣說的：弟兄們，跟我來!而不是，弟兄們，向前沖!”同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵心連心，令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分，更是生與死的差別。
紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳，是一個奇跡，它體現(xiàn)了_強(qiáng)大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十八
四年級是孩子們開始接觸各種文學(xué)作品的重要階段，通過閱讀，他們逐漸進(jìn)入了一個個精彩的故事世界。在這個過程中，我從中體會到了讀書的樂趣，也收獲了不少的思考和感悟。
第二段：閱讀的樂趣。
四年級的我逐漸喜歡上了閱讀，每當(dāng)我打開一本書，仿佛就是走進(jìn)了另一個世界。在書中，我可以體驗(yàn)各種各樣的情感，感受到作者的用心與智慧。我被書中的主人公們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所打動，被他們的智慧和機(jī)智所驚嘆。在讀書的過程中，我仿佛成為了書中的角色，與他們一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，解開謎團(tuán)。我漸漸明白了閱讀是一種享受，是一種心靈上的愉悅。
第三段：思考與感悟。
在四年級的閱讀過程中，我不僅僅沉浸在故事情節(jié)中，也開始思考其中的道理。通過書中的故事，我能夠更好地理解世界，思考人生，了解各種價值觀。比如，當(dāng)我讀到《小王子》時，我真切感受到了友愛和責(zé)任的重要性；《哈利·波特》系列讓我明白了堅(jiān)持和勇氣的力量。通過這些故事，我的思想境界得到了升華，而這些感悟?qū)⒊蔀槲乙簧械膶氋F財(cái)富。
第四段：啟發(fā)與影響。
四年級閱讀的魅力在于它能夠改變我的思維方式和行為習(xí)慣。閱讀啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我從不同角度看待問題。我開始學(xué)會理解他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)共情力。閱讀讓我明白了知識的重要性，它不僅僅增加了我的見識，還讓我能更好地理解他人的觀點(diǎn)。同時，閱讀也影響了我的行為習(xí)慣，我變得更加善良、樂于助人，更加懂得尊重他人的不同。
第五段：結(jié)語。
通過四年級的閱讀，我收獲了很多，不僅僅是知識，更是一種豐盈的心靈。閱讀的樂趣、思考與感悟、啟發(fā)與影響，這些都使我在成長的道路上更加堅(jiān)定地走下去。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，通過閱讀開拓視野，豐富心靈。希望更多的同學(xué)能夠加入到閱讀的行列，一同享受閱讀帶給我們的樂趣和啟迪。閱讀，讓我們在書籍的海洋中自由航行。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇十九
我讀了一本書，書的名字叫《綠野仙蹤》。
小女孩多蘿西住的那個地方經(jīng)常刮龍卷風(fēng)，所以愛姆嬸嬸和亨利叔叔修了一個地洞。有一次刮龍卷風(fēng)了，愛姆嬸嬸嬸嬸和亨利叔叔早就跑進(jìn)了地洞，多蘿西抱著小狗托托正要向地洞跑去，可奇怪的事情發(fā)生了，龍卷風(fēng)竟把她的房子吹走了。多蘿西被吹到了一個神奇的童話世界。在房子落地的時候她壓死了東方的壞女巫。北方的好女巫來了，多蘿西請求把她送回好的家鄉(xiāng)，好女巫讓她去找奧芝。在去找奧芝的路上她遇到了稻草人、鐵皮人和大獅子。這幾個小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一個聰明的大腦，鐵皮人想有一顆善良的心，獅子想有一個好膽量，而多蘿西想回家。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城見到了奧芝并殺死了西方女巫，才知道奧芝是騙人的，她并沒有神奇的魔力。
這本書太吸引我了，我最喜歡發(fā)現(xiàn)真相這個故事，多蘿西發(fā)現(xiàn)奧芝不是大術(shù)士，她和她的朋友都非常傷心，因?yàn)樽约旱脑竿麑?shí)現(xiàn)不了了，其實(shí)除了多蘿西其它人的愿望都在自己的努力中實(shí)現(xiàn)了，最后是南方的好女巫幫助多蘿西實(shí)現(xiàn)了愿望，回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書我明白了朋友之間只有互相關(guān)心互相幫助才能解決任何困難。
四年級學(xué)生讀書心得體會篇二十
一直以來，曹操都是一個飽受爭議的人物，歷史對他褒貶不一。在《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被刻畫成奸詐之人，但是他卓越的才能并不能被歷史抹殺。在多年的東征西戰(zhàn)中，曹操帶軍攻占了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都甘愿臣服于他。能在亂世之中成就一番霸業(yè)，曹操必定有著超人的能耐，有著很多讓人欣賞的優(yōu)點(diǎn)。
我仔細(xì)閱讀了《三國演義》，找出有關(guān)曹操的情節(jié)，認(rèn)真分析曹操的為人，我最欣賞的是曹操以下兩個優(yōu)點(diǎn)：
首先是他對人才得求賢若渴。為了選拔優(yōu)秀的人才，曹操堅(jiān)決破除了根據(jù)封建德行和門第高低選拔官吏的的標(biāo)準(zhǔn)，推出了‘‘唯才是舉’’的用人方針。曹操反復(fù)強(qiáng)調(diào)‘‘唯才是舉’’的方針，并且一再強(qiáng)調(diào)選拔人才時千萬不要求全責(zé)備，只要有才能、有本事、即使身上有些缺點(diǎn)也無所謂。曹操這種重視人才的態(tài)度，令很多優(yōu)秀的有識之士來投奔他，當(dāng)時他麾筆下可謂是猛將如云，謀臣如雨。
除此以外，曹操對待人心胸非常寬廣，能夠不計(jì)前嫌。舉一個例子，陳琳原本是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，辱罵了曹操的祖宗三代。袁紹兵敗后，陳琳順歸曹操。曹操非常愛惜陳琳的文才，不但沒有因?yàn)榇藭r怪罪他，反而十分重用他。
除了曹操善于招攬人才，我還很欣賞他面對挫折和失敗時豁達(dá)的胸襟和廣闊的的胸懷在赤壁之戰(zhàn)遭受戰(zhàn)敗時，曹操并沒有陷入苦悶，停止不前，而是十分樂觀地說：‘‘今北方仍有我所據(jù)?！群蟮娜未笮Ρ憩F(xiàn)了他樂觀的態(tài)度。
成大事者，不拘小節(jié)，曹操的所作所為充分地展現(xiàn)了他作為一個成大事者所應(yīng)有的氣概!
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