通過總結，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓，不斷提升自己。寫總結時，我們可以運用一些具體的例子和事實，以加強觀點的可信度和說服力。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學作品，希望對大家有所啟發(fā)。
學校少先隊工作匯報篇一
羅田縣實驗小學是地處大別山腹地的一所百年老?！，F(xiàn)有48個教學班，近200名教職工，3100多名學生。3000多名少先隊員組成1個大隊，48個中隊。學校少先隊在上級團委的正確領導下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，引導隊員們爭當“四好少年”。學校積極開展活動打造學校少先隊特色品牌，有力地發(fā)揮了育人載體的作用。使隊員們在活動中成長，在活動中發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作的時代特色?，F(xiàn)將我校少先隊工作作一個簡要匯報。 一、加強少先隊活動的基礎性。
學校建立了以大隊輔導員、中隊輔導員、校外輔導員、少先隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確了分工和職責。學校注重少先隊輔導員隊伍的建設，學校挑選中層干部擔任大隊輔導員，挑選能力強、工作認真負責的班主任擔任中隊輔導員，聘請熱心教育工作的校外“五老”人士擔任校外輔導員。學校認真組織輔導員培訓，讓輔導員認真學習少先隊理論知識，使他們爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。每月定期召開輔導員、大隊委員例會，及時改進和反饋工作。不斷提高少先隊常規(guī)管理工作，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
加強少先隊的陣地建設。學校創(chuàng)建了比較規(guī)范的隊室，辦好了學校紅領巾廣播站和紅領巾圖書角，各中隊根據(jù)實際情況建立了各具特色的“紅領巾角”，為少先隊提供了活動陣地。
二、實現(xiàn)少先隊活動的豐富性
（一）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動
學校少先隊以各項活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高了文明禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，使少先隊成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展了“文明禮儀伴我行”活動，促進少先隊員逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。學校少先隊組織根據(jù)隊員小朋友的實際情況制定了具體的“文明禮儀伴我行”活動方案。通過活動，引導全體隊員重點養(yǎng)成十個文明好習慣：升國旗要肅立；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。每周重點培養(yǎng)少先隊員的一種好習慣，如“向長輩問好”、“文明乘車”等。動員全體少先隊員積極行動起來，做踐行文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
2、深入開展“文明中隊”、“文明路隊”、“文明少年（紅星少年）”三文明評比活動和“星卡”（紅星卡、綠星卡、黃星卡）激勵評價活動，以“星卡獎勵”激個人和“文明評比”促集體相結合。每月評比一次“紅星少年”，每周評比一次“文明中隊”、“文明路隊”，通過評比表彰活動樹立榜樣，逐步使全體少先隊員養(yǎng)成“講文明、懂禮貌”的好習慣，培養(yǎng)了隊員集體主義思想。
維護”的活動踐行書，倡導家長做孩子的表率，老師做學生的楷模。同時，組織隊員深入街道、社區(qū)進行文明行為勸導活動，使隊員的文明習慣得到養(yǎng)成，能力得到提高，也有利于促進整個社會逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
（二）積極開展豐富多彩的主題教育活動 1、開展“學雷鋒”系列活動。組織了各中隊、特色小分隊深入社區(qū)、福利院、廣場開展義務勞動，隊員們以實際行動學習雷鋒精神。各中隊按照少先隊大隊部的要求，組織隊員互相夸一夸身邊的好人好事，然后再評比出“身邊的小雷鋒”。2011年共評比出了100多名“身邊的小雷鋒”。在學雷鋒活動中同學們表現(xiàn)很積極，涌現(xiàn)出了四、五年級學生金海琴、董文博、楊一梅、王穎四名同學撿到一個錢包交給警察的典型事例，錢包內有人民幣1250元和身份證等物品。通過活動一方面使隊員們認識到雷鋒精神離自己并不遙遠，另一方面激勵隊員們從現(xiàn)在做起、從我做起，從小事做起，用實際行動來學習雷鋒精神。
2、注重革命傳統(tǒng)教育。開展了“革命傳統(tǒng)教育月”活動和“辛亥革命100周年”紀念活動，舉行了“重溫革命傳統(tǒng)、建設精神家園”主題宣講活動。通過活動教育引導少年兒童在緬懷革命先烈的過程中了解中國革命歷史，繼承弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，增強了少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
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學校少先隊工作匯報篇二
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結如下：
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規(guī)范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程經(jīng)過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執(zhí)勤，紅領巾監(jiān)督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，并且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執(zhí)勤力度，使得違紀違規(guī)的學生極少，把養(yǎng)成教育落到實處。
（一）班隊教育活動。各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下歡樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情景進行檢查，確?；顒娱_展到達常規(guī)化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有資料，有評價。
（二）主題教育活動開展建隊節(jié)60周年慶祝教育活動。
1、讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，明白11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動。同時還發(fā)展92名品學兼優(yōu)的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學生了解一些青春期知識，明白了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護自我不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情景時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范本事。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每一天進行晨檢并及時上報班上情景，認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養(yǎng)了隊員的實踐本事和創(chuàng)新本事。
7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
8、以節(jié)假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
學校少先隊工作匯報篇三
尊敬的學校領導：
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心里話，做一線老師我一向很自信，但是唯有擔任少先隊的工作讓我手足無措。這一年來，雖然我工作很勤懇，但卻收獲甚微，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任大隊輔導員的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！
1、我這個人性格中有很多壞毛病，原則性強，固執(zhí)，直爽，在工作中容易帶情緒。少先隊的工作主要是面對班主任，我的太有原則令班主任反感，工作質量也會受到影響。
2、我的.身體出現(xiàn)了警報，小打小鬧腳扭傷不斷，喉嚨沙啞家常便飯，甚至還是掛點滴的?？?。
3、我不能把工作和生活的關系處理好。一年來，我因為工作的事情把家庭生活搞得一團糟，經(jīng)常加班無法照顧女兒使得她經(jīng)常生?。w質很虛弱）。生活和工作的壓力迫使我喘不過氣來。
除此以外，原因還有很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的一線教師工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮
希望明天能夢想成真，加油??！
學校少先隊工作匯報篇四
1978年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。現(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位父親，工作中我也像慈父一樣愛我的學生，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學生之間發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、積極開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學生的素質培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會，體育比賽、繪畫展示、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學，通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上。通過組織學生參加各種節(jié)目會演、藝術節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度——班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
學校少先隊工作匯報篇五
我校少先隊工作以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，改進工作作風，創(chuàng)新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質。結合貫徹實施《小學生日常行為規(guī)范》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。繼續(xù)推進“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”互助活動的開展，全面實施素質教育，竭誠為少年兒童健康成長服務，扎實工作。自2017年獲少先隊工作五星級學校以來，我校少先隊工作有了長足的進步，取得了累累碩果。現(xiàn)匯報如下：
一、組織機構健全
1、我校對少先隊工作一貫非常重視，在孫建國校長牽頭帶領下，學校成立了少先隊輔導員隊伍組織，以總輔導員為組長，扎實、穩(wěn)妥地開展少先隊工作。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指名方向；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結，且內容占有相當大的分量。
2、我校成立紅領巾監(jiān)督崗，對監(jiān)督崗成員進行挑選、訓練，對各中隊實行監(jiān)督檢查，要求所有的隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對隊禮、國歌、升旗手、護旗手進行統(tǒng)一的培訓；充分利用“紅領巾廣播站”、《晨曦報》、百米畫廊、學校網(wǎng)站等宣傳途徑，使學生深入學習隊章知識，了解時事新聞、校園動態(tài)，感悟人生，提高學生能力；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、我校成立了專門的“文明班級評比”考評組，在分管副校長的指導下，制定嚴格評比細則，以學校優(yōu)秀輔導員、家長代表、隊員代表為考評員，對各中隊隊員進行嚴格考核。
4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、鼓號服，成立了由八十人組成的，能演奏十首歌曲，變換多種隊形的大型鼓號隊；按照五有九上墻的標準布置少先隊隊室，在各中隊布置雛鷹爭章角、圖書角等。
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二、隊伍建設完善
1、我校不僅成立少先隊輔導組，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，對少先隊活動進行指導。
2、學校能嚴格考聘總輔導員，選拔上嚴格把關，思想政治、工作能力、工作方法等加以慎重考慮，經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，絕不馬虎應付，草率行事。
3、為提高輔導員綜合素質，學校采用多種途徑來改變他們的工作態(tài)度，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務水平。每學期中心學校少先隊輔導組都能舉辦了少先隊大隊輔導員觀摩培訓會，組織他們系統(tǒng)地學習少先隊工作的基本知識，并實地觀摩少先隊主題隊會的開展，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
4、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊長會議、紅領巾監(jiān)督執(zhí)勤人員會議、雛鷹廣播站工作人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，總輔導員或大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
5、學校少先隊工作著重針對兒童年齡及成長特點組織開展各項活動，每學年召開各種研討會，內容包括：系列早會課、法制教育課、心理健康教育課，讓學生在教育活動中發(fā)揮主體作用，在參與過程中體現(xiàn)主人風范；改進德育工作的方式、方法，生動、有情的關注、指導和引導，讓學生在現(xiàn)實生活和學習情境中理解、體驗、感悟道德知識和道德情感。
三、陣地建設規(guī)范
1、學校有獨立的大隊室，嚴格按照五有九上墻的標準布置隊室，大隊部共有一面大隊旗，30面中隊旗，16支少年號，8面大鼓，8副大鈸，32面小鼓，16副小鈸，現(xiàn)擁有鼓號隊共80人，陣容宏大，訓練有素，久經(jīng)考驗，能演奏數(shù)十首歌曲，變換多種隊形。大隊部每年都將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊小干部》、《輔導員》、《少先隊活動》、《小學科技》、《中國少年報》等有關書籍，整齊有序地擺放于隊室、圖書室、閱覽室，并指導隊員們學習對照。
行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：韜奮畫廊、烈士紀念碑等，通過讓學生觀韜奮畫廊，學韜奮精神，走韜奮之路等活動，對學生進行深入的思想教育和愛國主義教育；組織學生到敬老院、通達儀器設備廠等實踐基地進行社會實踐活動。
《少先隊工作五星級示范學校復查匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校少先隊工作匯報篇六
尊敬的各位領導：
你們好！歡迎大家光臨我校指導工作。我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導、師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。近兩年，結合學校實際，我校少先工作分別以“環(huán)保教育”和“愛國主義教育”為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校少先隊工作向各位領導匯報如下：
一、完善機構，穩(wěn)步推進。
我?，F(xiàn)有19個中隊，中隊輔導員19人，少先隊員629人。學校堅持以高起點、高標準建設少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、校園電視臺、榮譽室、圖書室。各種功能室每年都在不斷地更新完善，使我校少先隊基礎建設正向規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。
值得一提的是學校開辦的校園電視臺——新亞時空節(jié)目豐富多彩，共10期的電視臺節(jié)目濃縮了我校教育教學成果、校園風景、師生風采、活動開展等情況；同時校園文化建設主題鮮明，中隊文化建設獨具特色，各班分別開設“圖書角、行為習慣評比欄、英語天地”等中隊文化建設項目，各個中隊可自行設計，展現(xiàn)魅力，形成有個性、有特色的中隊文化育人環(huán)境。
二、整體推進，突出重點。
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自開辦以來，就以創(chuàng)建綠色學校為目標，以“學?！彝ァ鐣比灰惑w為主線，以活動為主要形式，深入開展環(huán)境教育。使全體少先隊員掌握了基本的環(huán)境知識，形成了基本的技能、態(tài)度、價值觀和行為素養(yǎng)。同時以“多難興邦”、“祖國六十華誕”為契機，結合我校實際情況，大力開展愛國主義教育。培養(yǎng)學生的愛國情感，增強學生的民族責任感。通過不斷的探索與實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，羽翼漸豐。逐漸形成了主題活動系列化、常規(guī)活動制度化、特色活動科學化、環(huán)境育人潛移默化的工作新格局。
（一）、主題活動系列化。
1、每年一度的“祖國在我心中”系列教育活動教會學生熱愛祖國，發(fā)奮圖強。每學期組織的“緬懷革命先烈，繼承革命精神”的革命傳統(tǒng)系列教育讓學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每學期的感恩教育活動結合教師節(jié)、母親節(jié)等全面展開，讓學生明白感恩是一種美德?！拔覀円黄鹗掷?，支援災區(qū)獻愛心”的活動告訴學生“一方有難，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使學生感受到了生命的可貴，同時明白了人人應知法守法。
4、各種文體藝術活動激發(fā)了每一位隊員的藝術潛能，強健了隊員的體魄，陶冶了隊員的情操。如一年一度周年文藝演出、每學期的書畫展、每學期舉行的運動會、體操比賽等文體活動，讓學生全面發(fā)展，個性張揚。
5、每學期組織的參觀游覽活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春游、秋游走進大自然，都讓學生在觀摩中，體驗中了解了社會、感受了生活，拓展了視野。
（二）、常規(guī)活動制度化。
學校少先隊工作匯報篇七
時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學期，少先隊總部在“三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規(guī)工作，使少先隊組織充滿活力，現(xiàn)將所作工作作以下簡略說明：
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊員都來自全縣各所學校，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規(guī)范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規(guī)范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了36名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。紅領巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1-2次的系統(tǒng)檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。為了更好地規(guī)范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。迎著家鄉(xiāng)開放日的順利進行，我校每個中隊都開展了主題隊會觀摩活動，能做到各個中隊的活動都有個自的特色，有展示學生各項才能，有環(huán)保主題，有愛國主義主題等等。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校216名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
3、我校有400余名住校生，為了豐富學生生活，增添節(jié)日氣氛，少先隊總部在中秋節(jié)晚組織住校生開展了中秋賞月活動?；顒臃秩髩K，首先在教室觀看動畫片《海底總動員》。然后，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的.少先隊員帶來了溫馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。
1、選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。我校學生來自全縣各所學校，學生與學生之間不了解，因此，在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。
2、抓住我校有住校生的特點組建了各類小社團，以及開展了“手拉手”活動。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據(jù)自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。除此之外還有許多住校生們在那兒盡情地活動，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現(xiàn)了“大手牽小手”。這樣的活動不僅豐富了住校生的業(yè)余生活，更重要的是培養(yǎng)了學生興趣愛好。促進了綜合素質的提高。
學校少先隊工作匯報篇八
讓學生發(fā)展，更讓學生學會發(fā)展，現(xiàn)有中隊輔導員12名，少先隊員750名。多年來，我校少先隊工作在上級領導的正確領導下，在社會各界關心支持下，在全體老師的大力協(xié)助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結文明、真教實學”之校訓，遵循“守時、守規(guī)、守法，立業(yè)、立校、立人”之校風去努力開展工作。現(xiàn)將我校少先隊工作有關情況匯報如下：
一、建立、健全少先隊組織?！渡傧汝犦o導員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障”，因此我校一直高度重視少先隊組織建設。
1、加強輔導員隊伍建設。我校每個學年都要召開村校少先隊輔導員及中隊輔導員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導員綱要》，領悟團中央、少工委有關團隊工作精神，交流各校少先隊工作經(jīng)驗，布置安排每學期少先隊工作。
2、抓好少先隊自身建設，發(fā)揮隊干部作用。少先隊組織建設的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成長的過程。
二、著力強化少先隊陣地建設。我校少先隊員通過比較穩(wěn)定的、規(guī)范的，經(jīng)常性的開展教育活動的少先隊陣地，隨時能看到組織的行動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發(fā)，開辟具有時代特色的少先隊陣地。
1、充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵少先隊員主動訂閱《少年博覽》、《新晨》、《少先隊小干部》、等一系列隊報隊刊，各中隊輔導員迅速指導學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。
2、充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用。紅領巾廣播站是少先隊員了解國事、時事、校事最好的平臺。我校廣播站從選稿、組稿到播音均由少先隊員自己承擔。在這里讓隊員不僅可以及時聽到重要時事新聞、教育新聞、校園新聞，還可以欣賞到各具特色的其他欄目，在播音中學會知識，在播音中增長才干。每年度根據(jù)隊員表現(xiàn)我校還評比出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀小記者”，在“六一”節(jié)表彰，以激發(fā)興趣、激勵先進。
3、充分發(fā)揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛(wèi)生角、星星墻、碩果園、益智齋等，內容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)與展示。
4、
充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。有時也確實讓我及所有輔導員感到自豪。三、不斷創(chuàng)新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設是全社會的共同任務，更是少先隊工作者承載的重要任務。這點上我校少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。
1、弘揚民族精神。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發(fā)揮學校少先隊組織的能動作用。我校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。為汶川、玉樹大地震中受災的少年兒童捐款兩萬余元，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次捐款，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節(jié)節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽，好多隊員在各級讀書、演講比賽中還真捧回了獎牌呢！
2、養(yǎng)成良好習慣。（1）每個學期期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校安全制度》，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。（2）我校依托少先隊組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養(yǎng)成教育。以“少先隊常規(guī)管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領巾監(jiān)督崗檢查和中隊輔導員老師互評制度，每日檢查，每天公布，周評、月評、期評的結果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。
3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現(xiàn)象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。我校少先大隊在此項工作上做了一些努力。學校在經(jīng)費有限的情況下還邀請專家做心理知識教育講座；要求老師定期給學生們上心理輔導課；紅領巾廣播站也開設有心理一族特色板塊；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
4、辦好“家長學?！薄Ｎ倚２粌H認真組織開展好每年五月“訪校月”、十月“家訪月”活動，還通過定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網(wǎng)絡等多種方式，將學生在校的有關情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預期目的。
5、關愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。我校的四個留守兒童之家均配備了活動器材，圖書，讓留守兒童課余生活豐富多彩。中隊輔導員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各中隊建有留守兒童臺賬，關注他們的生活，關注他們的學習，關注他們的成長。四、加強校園文化建設。
1、豐富校園文化的內容。校園文化環(huán)境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，對生活在此環(huán)境中的人會產(chǎn)生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，我校著力在校園文化環(huán)境建設上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內容，每個中隊建有特色鮮明的中隊文化墻，如：7年級的“科技園地”、“花兒朵朵”，801中隊的“苗圃”，802中隊的“雅俗共賞”，，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。
2、著力特色活動開展。為了創(chuàng)造性地發(fā)揮學生的個性品質，我校致力于創(chuàng)特色活動。我們除了在重大節(jié)日，如：“元旦”、“六一”、“十一”時組織文藝匯演、書畫展、歌唱大賽等活動外，我們還根據(jù)時事的需要開展了一系列主題活動，如：“迎奧運、促和諧”知識、演講比賽；“歷史的選擇”讀書征文、講故事比賽；“七彩陽光”廣播體操比賽；“唱響紅歌跟黨走，爭做四個好少年”歌唱比賽；“我運動、我健康、我快樂”留守兒童趣味體育比賽；“慶國慶、迎重陽”尊師敬長活動；安全演練；法制講座；“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”、“感恩父母”等主題活動深受隊員喜愛，活動讓少兒成長，活動令校園生輝。五、重視資料積累。豐富多彩的少先隊活動讓少先隊員們得到了鍛煉，也給我們輔導員們帶來了樂趣，每一次的活動，定會留下美好的回憶。我校少先隊資料一直是由專人負責，每次活動后及時整理資料，分類存放。如：國旗下講話稿，廣播站廣播稿，每天的常規(guī)管理評分本，各種會議記錄，每次活動通知、活動方案、活動資料、活動結果等等。各位領導，老師們，少先隊工作是小學工作不可或缺的一部分，只有實實在在把工作做好，讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意，我們輔導員就會欣慰，工作就會有意義。
學校少先隊工作匯報篇九
在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現(xiàn)代化的窗口學校----**小學。自1998年建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先?！边@是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念?！拔逵聻槭住保鳛?*小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構建文明、團結、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質的隊伍。近年來，**小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設。
輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。
為了輔導員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
學校少先隊工作匯報篇十
子路中心學校少先大隊在縣團委的關心支持和校領導、師生的重視配合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將少隊工作向各位領導總結如下：
一、健全組織機構注重文化熏陶。
1.我校共972名學生，其中少先隊員965名，校長何子斌對少先隊的工作非常重視，每期開學都親自指導少先隊的工作、詢問組織機構建設情況，并在百忙之際參加輔導員培訓會就少先隊工作的意義、工作的方法等作出重要指示，目前的大隊輔導員1名，中隊輔導員16名都受到了系統(tǒng)的培訓。
2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產(chǎn)生出新一屆少先隊委員10名：大隊長1名，副大隊長2名，學習委員1名，宣傳委員1名，文體委員1名，衛(wèi)生委員1名，棋手3名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、紅領巾校園廣播的開播。
廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、少年宮發(fā)揮主陣地作用。
我?？朔磺欣щy，多方籌措資金二十余萬元建立的少年宮成為少先隊活動的主陣地，尤其是少先隊活動室添置了電腦、電視、vcd等設施及時的對學生進行愛國主義教育，留守兒童之家每周二、四對留守兒童和學困生開放，輔導員和他們進行零距離的接觸，了解他們的心理和生活情況，力求克服它們的心理障礙，解決他們的學習和生活上的困難，同時微機室、舞蹈室、琴室、書法繪畫室、手工制作室等也都為隊員們的活動提供了良好的去所。
二、抓好常規(guī)教育重視習慣養(yǎng)成。
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。同時學校開展了‘養(yǎng)成良好習慣、爭做四好少年’為主題的活動，激勵隊員們養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、精心設計活動提高活動實效。
我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中受到熏陶。
1、“雷鋒精神伴我行”
好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會，各中隊組織隊員了解雷鋒的生平事跡，閱讀雷鋒的故事、雷鋒日記，學習雷鋒的釘子精神，并寫出心得體會。學校大隊委組織了學雷鋒講故事比賽、到子路像打掃衛(wèi)生；3月8日下午五二中隊的60余名隊員自發(fā)的到鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人梳頭洗臉、掃地疊被，鋤草挖地。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒永遠和我們在一起”。
2、深化感恩教育活動。
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“我讓媽媽露笑臉”活動，要求每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳等活動力爭讓媽媽露出甜美的笑臉，以感謝母親的養(yǎng)育之恩?；顒雍?，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。
3、祭奠先烈，學習先烈。
在清明節(jié)，我們組織少先隊員到位于我鎮(zhèn)張寨的無名烈士墓掃墓，并請當?shù)乩先酥v述那段歷史，讓隊員們受到革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天來之不易的幸福生活。
4、5月下旬組織開展了《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比賽。
四、存在的不足以及今后努力的方向。
學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
學校少先隊工作匯報篇十一
合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將我校一年來的少隊工作向各位領導匯報如下：
一、健全組織機構注重校園文化建設。
1.我校共218名學生，其中少先隊員130名，大隊輔導員1名，中隊輔。
導員3名。
2、為了提高少先隊組織的整體素質，通過競選，選出有威信、有特長、
有能力、有代表性、能為少先隊服務的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內選拔兩個階段，產(chǎn)生出少先隊委員18名：大隊長2名，中隊長2名，小隊長6名，學習委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、新校園啟用重視校園文化建設。
10月學校異地新建，6月搬進新校園以來，在縣鎮(zhèn)政府。
連學老師負責。從第一聲入校歡迎曲到下午放學的歡送曲，每天中午大課間自動播放舞曲、廣播體操、自編的跳皮筋伴奏，中午飯后半小時播稿件，中午休息后和下午放學時間播放紅歌。紅領巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅持每周升起儀式。
我校每周都舉行升國旗儀式，激發(fā)學生對祖國的熱愛。每周一在早晨舉。
行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執(zhí)行，每周都有主題，由各班級輪流主持演講，開學之初的國旗下校長講話中強調“三愛”“三節(jié)”教育。
二、抓好常規(guī)教育實行星級管理注重學生自我管理重視習慣養(yǎng)成。
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實。
《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，結合中心校“習慣養(yǎng)成方案”制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，實行星級班級、星級學生管理，做到一天多方面檢查，一天一小結、一周已匯總公示，表揚好人好事，班級星展示，制止學生中的不文明行為，全方位管理學生各方面（含衛(wèi)生、紀律、學習、活動等）督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設計活動提高活動實效。
活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地。
參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。
在陽光體育運動方面，我校堅持中午大課間，通過多種形式、多渠道，
讓師生得到休息、調整，全校師生在中午第二節(jié)課后，在自動播放伴音下，走出辦公室、教室，先自由活動10分鐘（跳繩、踢毽子、轉呼啦圈等等自由活動）然后伴隨“三大紀律”曲子開始踏步，進行一系列的廣播體操、校園集體舞、跳皮筋等序列活動，最后，每天一個年級的班級個人才藝展示（可古詩文誦讀、英語對話、講故事、猜謎語、講笑話等等）豐富師生課余活動，鍛煉了學生，收到師生好評。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和。
學生做國旗下講話，大隊輔導員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月9日下午全校師生認真完成了新學期校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。
2、深化感恩教育活動。
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求。
每個隊員幫媽媽做一次家務、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩?；顒雍?，不少家長反應自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園。
3.12日植樹節(jié)，我校深入開展了“我是二小小主人’,節(jié)約資源“四個。
一”活動主題班會，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內。
容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，準備全體師生在多媒體室觀看紅色電。
影，并寫觀后感。
5.4月下旬組織開展《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比。
賽。
6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動。
7.6月份進入期末復習。
七、存在的不足以及今后努力的方向。
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設不完善（無少先隊大隊活動室）、紅領巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。我希望能通過各種活動活動繼續(xù)向各位領導和其他兄弟學校的輔導員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
學校少先隊工作匯報篇十二
20xx年10月9日至10月13日，我校開展了慶祝少先隊建隊六十八周年慶?；顒印榱藨c祝本次活動，我校組織了豐富多彩的活動。
10月9日上午全校師生、教師集合在升旗臺前?；顒拥牡谝豁椀纳龂欤谇f嚴的國歌中，學生全體肅立，仰視了冉冉上升的國旗，受到了愛國主義教育，活動第二項是唱隊歌，學生們用自豪嘹亮的歌聲表達了自己的感情后。
10月13日下午第三節(jié)舉行主題班隊會。高年級班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。低年級舉行《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節(jié)隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀。并且由班主任帶領學生參觀隊室，高年級學生作講解員。
總之，通過此項活動，學生們對少先隊員有了更進一步的了解和認識，思想覺悟也有了提高，豐富了學生的課余生活，開闊了他們的視野，同學們也知道只有具備良好的素質，長大才能向無數(shù)為新中國的更加美麗富強做出貢獻的黨員們一樣，建設祖國，報答家鄉(xiāng)，明確了要實現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在必須勤奮學習，鍛煉出強健的體魄，接好革命的班、帶好頭，把人民的期望和自己的理想實現(xiàn)。
學校少先隊工作匯報篇十三
在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現(xiàn)代化的窗口學校----**小學。自建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先?！边@是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念。“五育德為首”，作為**小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構建文明、團結、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質的隊伍。近年來，**小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設。
輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。
為了輔導員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
三、活動有成效。
1、強化師生意識，保障學生校園安全。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校穩(wěn)定和發(fā)展。歷年來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。
在制度上，學校根據(jù)校園實際情況，制定并堅持了《門衛(wèi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴格保障了學生的出行安全。
在教學中，全校教師嚴守師德承諾，與學校簽訂了安全責任書，教學分管領導召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保了學校教學安全。
在活動開展中，學校堅持宣傳與實踐相結合。在宣傳上，學校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學校“**”電視臺定期制作并播放安全知識影片?！凹t領巾廣播站”、學校宣傳櫥窗等都成為了學校宣傳安全知識的有效窗口。此外，學校還在每年的暑假、寒假、“五一”、“十一”等節(jié)假日向學生發(fā)放了《致家長的一封信》，對學生的假期安全提出明確要求。在實踐中，我校開展了全校師生“消防演習活動”、“防震演習活動”。活動的開展，既讓學生從中得到鍛煉，又讓學生從中掌握了一種生存技能。另外，在學生課間活動時，為盡量避免意外事故的發(fā)生，學校大隊部成立了“課間小衛(wèi)士監(jiān)察小組”，對學生課間安全和文明行為進行監(jiān)督。
多年來，通過以上措施的制定和活動的實施，學生意外安全事故得到了有效控制，贏得了廣大家長的好評，學校安全工作也得到了上級領導的一致肯定。
2、堅持環(huán)境育人，強化德育工作實效。
校園環(huán)境不僅是師生學習和生活的一個物理空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我們學校按“三化”標準，進行校園環(huán)境建設。即：“綠化”、“凈化”、“美化”。
為了讓學?！熬G”起來，我們在校園四周栽植了樹木和一些草本花木。對于學生來說，栽樹不易，保活更不易。在“愛綠護綠”環(huán)境教育中，我校通過“乒乓球臺旁邊的小樹為何長不大?”主題隊會、“愛綠護綠”主題征文、國旗下講話以及舉辦黑板報比賽等形式對學生進行教育。
為了讓校園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理力度。通過落實衛(wèi)生責任制，及時組織學生定點專班清掃。特別是剛入學的學生，教師們更是手把手教會清掃。清掃衛(wèi)生難，保持衛(wèi)生更難，學校通過“紅旗班級”檢查評比制度，強化學生衛(wèi)生保持意識，并且在學生中成立“衛(wèi)生監(jiān)察中隊”，對全校師生衛(wèi)生行為進行監(jiān)督?，F(xiàn)在，無論是教師辦公室還是學生教室，學校都是采取一天一檢查、一周一掛牌、一月一授旗的方式。學生在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的良好習慣，整個校園墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
為了讓校園“美”起來，學校每學期投入資金，油漆門窗桌椅、刷白教室內外、修剪花草樹木、平整操場甬道。xx年初,學校在經(jīng)費極其緊張的情況下，又投入資金2萬余元,對學校進門處兩邊花壇進行了升級改造。通過這一系列舉措，使得這所古樸典雅的校園更具美感。
總之，在校園環(huán)境建設中，通過師生的共同努力，精心管理，學生們既形成了自覺愛護校園環(huán)境，自覺做學校主人的習慣，又從中受到勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育，促進了學生良好的道德品質的形成。
學校少先隊工作匯報篇十四
熱米來.麥合木提。
本學年，我校大隊部以少先隊(德育)工作計劃為藍本，以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標，全面實施素質教育，切實加強少先隊自身建設，積極推進少先隊工作進程,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下：
一、主要工作完成情況。
(一)著力于常規(guī)管理，切實加強少先隊員的行為習慣和養(yǎng)成教育。
有了規(guī)范，就要落實，紅領巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強力保證。紅領巾監(jiān)督崗由各年級選派出的24名優(yōu)秀少先隊員組成，分成紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗和安全文明監(jiān)督崗，紀律監(jiān)督崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗各有6人，安全文明監(jiān)督崗有12人，都由大隊干部領導，負責督促崗員的檢查工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上進行點評，發(fā)放流動紅旗。一至五年級各設一面流動紅旗，六年級是六個班設臵了兩面流動紅旗。
為使評比更加全面、細致、公平、公正，大隊部制訂了評分細則。為了制止學生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊部通過多種方式進行宣傳，紅領巾監(jiān)督崗加大檢查力度，加扣班級管理分，對違規(guī)學生進行教育——義務擔任“環(huán)保小衛(wèi)士”，并且在每周一集會上公布這些破壞校園衛(wèi)生的學生名單，以起警示作用。逐漸的，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂仍臟東西的現(xiàn)象。
有了紅領巾督察隊伍對學生的表現(xiàn)進行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強化了隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。
1、堅持中隊黑板報、手抄報、學校櫥窗定期更換制度為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據(jù)學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換櫥窗和中隊黑板報，并進行考核打分。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規(guī)定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，同時還就版面設計，書寫，進行年級之間的評比，將評比結果公布于眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報制作方面不斷進步。
2、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設。
每學期開始，利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，學習隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區(qū)大為減少。
(三)豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發(fā)展。
進行到底;五月份開展“孝敬父母月”活動，長卷簽名、“孝敬父母、學會感恩”演講比賽、孝敬卡、家長反饋信等等“九個一”活動進行的如火如荼。三年級二班的閆錦瑞還獲得了全縣演講比賽的第一名。六月份舉行慶“六一”系列活動暨“一年級新生入隊”和“畢業(yè)班匯報演出”活動;開展“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚長征精神”為主題的紀念中國工農(nóng)紅軍勝利70周年的講故事比賽;慶“國慶”手抄報、演講比賽;11月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會“系列活動等一些有影響、有特色的大型集體活動。
1、堅持學雷鋒活動，讓愛注入每個人的心田。
第二階段的主題是“我以雷鋒為榜樣”。號召隊員從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，開展“四個一”活動：樂于助人，做一件好人好事;清掃校園，為美化校園出一份力;號召隊員幫母親做一件事;啟發(fā)學生送母親一句話。
第三階段的主題是“我和雷峰同行”。帶領高年級學生走上街頭，為我們生活的城市“洗臉”“美容”，美化凈化我們的家園。各中隊都在活動結束后寫出了小結。
2、深入開展“手拉手活動”
同學讀書手拉手，共建愛心小書屋。本學期，我校開展了老師與學生、學生與學生、班級與班級學校結成“手拉手”小組。在學習、經(jīng)濟、精神相互給予幫助和支持。尤其是吳惠玲校長率先垂范，每周都會在百忙之中抽出時間和她拉手的幾個頑皮學生進行思想交流和教育，并及時的給予家庭困難的學生經(jīng)濟上的資助。在吳校長的帶動下，“手拉手活動”取得了良好的效果。同學們通過相互贈書、讀書與交流活動，引導學生“多讀書，讀好書”的想法，擊發(fā)學生讀書興趣，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養(yǎng)成關心他人、團結友愛的高尚品格，同時也營造“書香校園”的濃厚氛圍。
3、努力做好鼓號隊的建設。及時做好新老鼓號手更換和訓練，保持鼓號隊的完整和昂揚斗志。
4、積極開展師生心理咨詢工作。我校在綜合樓大隊部專門開辟了“小雨點開心屋”，接受學生隨時來訪。三名兼職的心理老師輪流為同學解決包括人際交往、學習、和家長溝通方面的各種心理困惑。學生來訪的記錄均被妥善保存，加以保密。同時注意收集學生咨詢后的反饋信息，加強和班主任的溝通。對于學生的來信也由三名兼職心理咨詢老師進行回復，妥善保管信件。
學校少先隊工作匯報篇十五
尊敬的各位領導：
你們好！歡迎大家光臨我校指導工作。我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導、師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。近兩年，結合學校實際，我校少先隊工作分別以“環(huán)保教育”和“愛國主義教育”為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校少先隊工作向各位領導匯報如下：
一、完善機構，穩(wěn)步推進。
我?，F(xiàn)有7個中隊，中隊輔導員7人，大隊輔導員1人，少先隊員283人。學校堅持以高起點、高標準建設少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、書法室、棋藝室等。我校少先隊基礎建設正向規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。二、整體推進，突出重點。
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自開辦以來，就以創(chuàng)建綠色學校為目標，以“學?！彝ァ鐣比灰惑w為主線，以活動為主要形式，深入開展環(huán)境教育。使全體少先隊員掌握了基本的環(huán)境知識，形成了基本的技能、態(tài)度、價值觀和行為素養(yǎng)。同時以“多難興邦”、“祖國六十二華誕”為契機，結合我校實際情況，大力開展愛國主義教育。培養(yǎng)學生的愛國情感，增強學生的民族責任感。通過不斷的探索與實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，羽翼漸豐。逐漸形成了主題活動系列化、常規(guī)活動制度化、特色活動科學化、環(huán)境育人潛移默化的工作新格局。
【一】、主題活動系列化。
1、每年一度的“祖國在我心中”系列教育活動教會學生熱愛祖國，發(fā)奮圖強。每學期組織的“緬懷革命先烈，繼承革命精神”的革命傳統(tǒng)系列教育讓學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每學期的感恩教育活動結合教師節(jié)、母親節(jié)等全面展開，讓學生明白感恩是一種美德?！拔覀円黄鹗掷?，支援災區(qū)獻愛心”的活動告訴學生“一方有難，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使學生感受到了生命的可貴，同時明白了人人應知法守法。
4、各種文體藝術活動激發(fā)了每一位隊員的藝術潛能，強健了隊員的體魄，陶冶了隊員的情操。如一年一度的文藝演出、每學期的書畫展、每學期舉行的運動會、體操比賽等文體活動，讓學生全面發(fā)展，個性張揚。
5、每學期組織的參觀游覽活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春游、秋游走進大自然，都讓學生在觀摩中，體驗中了解了社會、感受了生活，拓展了視野。
【二】、加強傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。
抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊活動。
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情。
2、母親節(jié)：學校開展“溫馨五月情”活動。讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。在母親節(jié)學會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導少先隊員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
3、重陽節(jié)：“霞披夕陽情無限，霜染秋風敬老濃”。我校在重陽節(jié)去敬老院活動，已經(jīng)延續(xù)了十個年頭了。每次去敬老院孩子們天真的笑臉，老人們慈祥的笑容，一陣陣清脆的掌聲，一聲聲真摯的祝福，這老少同樂的場景令人難忘。
4、三月份“學雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導把學雷鋒精神落實在行動中。在學雷鋒活動中，我們倡導“五要”、“五不要”為行為標準，立足求實學雷鋒。
要“善小為之”，不要“小善不為”
要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
要“善待他人”，不要“作踐自己”
要“學而善思”，不要“思而不學”
要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”
3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻”的氛圍，其次號召廣大的隊員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學雷鋒的實踐活動，使隊員們從中感受奉獻自我、關愛他人的滿足感。
在三八婦女節(jié)，我校結合傳統(tǒng)美德教育“孝”進行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結合感恩教育，引導學生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達祝福。
除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報等進行宣傳教育。
【三】、常規(guī)活動制度化。
我校少先隊的常規(guī)活動做到了制度化。每周一精心組織升國旗儀式，成立了國旗班。升旗儀式上除了奏國歌、唱國歌外，還安排了齊誦校訓、國旗下講話、表彰先進等項目。國旗下的講話，對學生進行系列教育；在升旗儀式上對各種活動或評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體或個人進行表彰，樹立典型，起到以點帶面的作用。
同時，根據(jù)每學期的實際情況和工作要點，開展主題隊會、學雷鋒護綠、掃墓、愛國詩朗誦、愛心捐助、書畫展、讀書展示等活動，適時對學生進行教育。
【四】、讓學生在活動中成長。
現(xiàn)在孩子平時學習緊張，活動很少，沒有放松的機會。我們體諒學生的辛苦。因此，學校組織學生進行社會實踐活動，是學生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊活動。
1、組織進行“行為習慣伴我成長”的紅領巾演講比賽。
2、邀請縣青年志愿者來學校進行心理、法制宣傳。
3、開展“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。
4、開展“科學就在我身邊，科學伴我成長”的紅領巾科普實踐活動。
5、開展“防震減災意識教育”活動，觀看“防震救災”知識講座。
6、少先隊首次開展“我陶書，我快樂”活動，學校三四五六年級共6個中隊的師生參加了這次活動。各中隊設一個攤位，隊員們自己安排工作人員，有當售貨員的，有當收銀員的，還有記錄員的，孩子們忙得不也樂乎……叫賣聲、吆喝聲、討價還價聲絡繹不絕，笑容寫在了每一個人的臉上。
7、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學校開展“放飛童心——校園歡歌”百靈鳥”校園歌手大賽，給每一位少先隊員提供一個展示自我風采的舞臺，推動我校少先隊員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質。通過比賽，引導少先隊員演唱反映校園生活和當代小學生積極向上精神風貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，推動校園精神文明建設、促進學生全面發(fā)展。
【五】、環(huán)境育人潛移默化。
學校環(huán)境包括兩方面。一是由制度、措施、物質條件等構成的硬環(huán)境；一方面是由德育思想、學校的校風、學風、教風、師生精神風貌等構成的軟環(huán)境?！靶@是人才的搖籃，是人類文化傳承與發(fā)展的重要紐帶”。我校以“文化品位+人文精神”為理念，以“美觀、生動、特色、品位”為設計路線，著眼于總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的感染，使學生在校內時時可以感受到自然的撫慰，藝術的熏陶，大師和名人的召喚。
三、存在的不足以及今后努力的方向：
當大隊輔導員的這兩年，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協(xié)作。
由于自身對少先隊工作認識還不夠，業(yè)務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：校報校刊的出版和心理咨詢工作的開展，本學期有些滯后;廣播站制度不夠完善，成員職責未履行等等。
總之，我們是一所年輕的學校，通過一學期的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗。所以我們會積極的查漏補缺，爭取在新的一年里有更大的進步。
我還得繼續(xù)向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝各位領導，從百忙中抽出時間，為我校的少先隊工作出謀劃策!
學校少先隊工作匯報篇十六
在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現(xiàn)代化的窗口學校----xx小學。自19xx年建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先?！边@是xx市教育局局長在全市青少年思想道德建設會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念?！拔逵聻槭住保鳛閤x小學的'教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構建文明、團結、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質的隊伍。近年來，xx小學領導班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設上得到了有力的支持和保障。
輔導員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導員隊伍的建設，在學校中隊和大隊輔導員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導員隊伍。
為了輔導員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導員回校后，積極與其他輔導員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
學校少先隊工作匯報篇十七
xx縣xx小學坐落在府城鼓樓廣場東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現(xiàn)代教育信息技術實驗?！?。學校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米?，F(xiàn)有18個教學班。在校學生1057人，教職工46人。
建立了一支師德高尚業(yè)務精湛的教師隊伍；
建成了一所質量較高彰顯特色的實驗校；
配備了一套先進的教學設施；
打造了一個文明衛(wèi)生、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。
在學生的常規(guī)教育上，以博學愛崗為主要形式，讓“人人有崗位，個個是主人”；
轉化后進生，全靠獻愛心；
“一心”喚“四心”，頑石變成金。
1、隊部室建設。
少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎建設和陣地建設的重要內容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。
2、輔導員配置及培訓。
我校中隊輔導員配備按班隊結合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導員。
輔導員配置定好后，便著手開展輔導培訓工作，認真學習中隊輔導員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎。為了不斷充實輔導員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經(jīng)驗等，有效提高了團隊工作能力。
3、隊干培訓。
培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導員定期了解新隊干的發(fā)展情況，并及時給予指導，不出一個月，所有新隊干已經(jīng)完全能夠勝任隊部交給的任務，并且部分隊干完成得十分出色。
4、隊組織發(fā)展。
送走了一批老隊員，每年我們又迎來了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導員給新成立的三個中隊還授予了中隊旗。每次共發(fā)展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預備隊員均認真學習，順利通過培訓。每位新隊員都能愛護胸前佩戴的紅領巾，為隊組織多做貢獻。
5、完善宣傳工作。
隊部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還在校園網(wǎng)站中開辟了一個“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話等內容。有了網(wǎng)站這個載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓一批網(wǎng)絡宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。
6、精心策劃紅領巾廣播站。
在充分發(fā)揮紅領巾廣播的基礎上，及時將學校的少先隊活動對外宣傳。另外，輔導員老師們要加入廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。
1、爭做四好少年。
組織少先隊員認真學習《致中國少先隊建設60周年的賀信》的內容，弄清“四好少年”的內容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內容懸掛于墻。在學校的文化墻上、教學樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。利用3月5號學“雷鋒日”，各中隊舉行“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會，充分利用“三八”婦女節(jié)，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫出作文或日記。各中隊召開以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會活動，評選出優(yōu)秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動課的時間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。
2、繼往開來，精心訓練鼓號隊。
鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領導地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動作。
3、每年開展“六一聯(lián)歡會”活動。
六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動，鍛煉了學生的素質，提高了學生的綜合水平。
1、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。
2、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。
利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
利用廣播對學生進行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關活動的開展，體現(xiàn)少先隊育人職能。讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，健康快樂地成長。
2、緊扣節(jié)日特點，開展主題活動。三月份，大隊部開展“學雷鋒日”主題活動；
四月份開展“清明節(jié)掃墓”活動；
六月份開展“六一”慶祝活動；
九月份開展“慶祝教師節(jié)”、“尊老愛老”活動；
十月份開展“慶祝國慶節(jié)”相關活動，對學生進行愛國主義教育……一個節(jié)日，一次活動，一次教育，抓住每個節(jié)日特點，開展諸多教育活動，讓學生在活動中體驗，在活動中得到教育，在活動中成長。
3、與生活相接，開展體驗教育活動。
（1）在家庭中體驗責任和艱辛。“當一日家庭小主人”、“誰是最有禮貌的孩子”等活動，對表現(xiàn)突出的隊員給予表揚，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自理能力和動手能力。
（2）在學校體驗規(guī)范和合作。為了使學生們更好的成長，大隊部鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不去做?！崩贸繒r間和班隊會活動日，對學生進行指導。做值日時，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實踐證明，那看起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。
（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。
假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng)”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調查，植樹綠化活動。
1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。
2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
通過家訪、電話聯(lián)系、召開監(jiān)護人會議等形式，加強與留守兒童監(jiān)護人的交流與溝通；
加強對貧困留守兒童的資助工作；
經(jīng)常請來專家領導來校作指導，不斷提高留守兒童教育管理水平。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的'成長日記，讓留守兒童在有教師同學關愛的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、組織豐富多彩的關愛活動。
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在16日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和喊嚓爼辖o留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。
第一、用“愛”彌補情感的缺失。
留守生，特別是女生，感情細膩，需要老師更多的關愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動，讓她融入集體，在活動中培養(yǎng)她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創(chuàng)新的好品質。
第二、“促膝談心”健全她的性格。
小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，在這一過程中產(chǎn)生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關愛。
“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關工委、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的有關要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關工委針對“留守兒童”一系列的關愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關心，有力的推動了和諧校園的建設，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。
集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質的熔爐，又是學困生實現(xiàn)轉化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導學習，幫17助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機會和舞臺。
五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經(jīng)濟上資助她們，在生活上關心她們，在學習上幫助她們。校關工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災區(qū)捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。
澆樹要澆根，育人須育心；
轉化學困生，全靠獻愛心；
“一心”喚“四心”，頑石變成金。
面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。
學校少先隊工作匯報篇十八
本學期的少先隊工作以以“文明誠信、自律守紀、科學創(chuàng)新、勤于實踐”為教育口號，繼續(xù)開展體驗教育活動，深化“把規(guī)范留給自己，把愛心獻給他人，把文明帶給社會”的教育主題。本學期的少先隊工作活動多，任務重，現(xiàn)作如下小結：
一、堅持德育為首培養(yǎng)隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。
每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。結合每周的德育宣傳重點，隊部不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。本學期開展的“爭當升旗手”活動在廣大隊員中產(chǎn)生了很好的影響，一些普通的隊員能通過平時的努力，通過點滴的進步被光榮地選為升旗手，擔當起了這令所有隊員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育效果。
3月17日，隊部組織了四、五年級隊員去高郵烈士陵園參觀了烈士圖片展，活動中，講解員對烈士的介紹以及實物圖片、戧牌的展示給隊員們留下了深刻的印象，隊員深切感受到了今天的幸福生活的來之不易，這是無數(shù)先烈不惜犧牲自己的生命換來的，從而增強了從小應該憤發(fā)努力的決心。3月31日，隊部舉行了一年一度的祭掃活動，活動中通過向烈士們獻辭，讓全體隊員在現(xiàn)場聆聽革命烈士英勇事跡等形式，給隊員們上了一堂生動的德育課。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，4月5日在公園禮堂舉行了愛國主義教育基地的揭牌儀式，王遐方在活動中與隊員們親密接觸，共植了紀念樹，豐富了活動內容，同樣這在隊員中發(fā)揮了很好的教育作用。
這一學期，針對新一屆的鼓號隊隊員，我們利用課余活動讓隊員勤于練習、刻苦訓練，讓隊員逐步養(yǎng)成不怕吃苦的精神。5月12日，隊部組織了鼓號隊員去職教中心參加了雙擁工作現(xiàn)場會，會上，隊員們的團結協(xié)作的良好風貌給與會領導留下了深刻的印象。
二、發(fā)揮教育合力抓好學生常規(guī)。
“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求，隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習和，讓隊員與、找差距，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。文明班隊流動紅旗的評比現(xiàn)已常規(guī)化，每周的晨午檢正常進行，在檢查的過程中，將統(tǒng)計情況通過紅領巾表揚臺、曝光臺向全體隊員公布。一時間來，校內文明守紀的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。
三、積極開展活動增強育人效果。
手拉手互助活動的開展有利于深化“雛鷹行動”的教育主題，有利于培養(yǎng)隊員關心他人、樂于奉獻的品質。在今年第十五次“全國助殘日”宣傳活動中，隊部進行了標語宣傳并利用集體晨會進行了全面動員、號召全體隊員參與到“慈善助殘一日捐、人人獻愛心，個個都參與，愛在高郵”活動中來，隊員們通過向身邊人宣傳，對弱勢學生幫扶，以及捐款等形式豐富了活動內容，在5月19日的“一日捐”活動中，全體師生捐款踴躍，紛紛用自己的實際行動獻出了一份愛心，師生捐款累計達5836元。
為深化今年3月28日安全教育的“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的教育主題，隊部高度重視，對活動進行了周密部署，在為期三周的時間里，隊部在隊員中開展了“七個一”活動。即進行了國旗下演講，隊員自編自畫了一期交通安全板報，在四至六年級隊員中開展了征文比賽，班主任利用晨會課上了一堂交通安全公共課，組織學生參觀了交通安全的展牌，組織三至六年級學生觀看了“關愛生命，安全出行”的錄相片，中隊輔導員上了一堂交通安全主題班會，其中我校隊的5篇征文和寄語申報了市級參評。通過“七個一”活動的開展，讓隊員切身體會到了交通安全的重要性，切實增強了交通安全意識和法制意識，自覺抵制了交通違法行為和不文明的交通行為。
今年4月，由市委宣傳部、教育局、團市委等六家上級單位牽頭，并聯(lián)合舉辦了首屆少年文化藝術節(jié)活動，歷時一個半月的.活動中，我校隊員自23日在蝶園市民廣場參加開幕式嶄露頭角開始，分別參加了音樂類、舞蹈類、戲劇曲藝類等分項大賽活動，許多節(jié)目被選入了閉幕式的晚會上進行了演出，隊員們的精彩表演，再一次為我校贏得了掌聲和榮譽。在本屆藝術節(jié)中，我校有10名隊員獲得個人獎，二個節(jié)目獲得集體獎，其中五班徐凡、五班周逸、六班戚悅分別獲得聲樂類、器樂類、演講類一等獎。
在我校開展的第三屆紅領巾生態(tài)文化節(jié)活動中，隊部圍繞“追求綠色時尚，走向綠色文明”的口號進行了開幕式動員講話，根據(jù)不同年級段的學生身心特點制定了不同的.活動主題，此項活動的開展進一步增強了隊員的環(huán)保意識，努力推進了我校的綠色創(chuàng)業(yè)行動。6月5日，在蝶園市民廣場舉行了“新近綠色，一路同行”大型主題隊會，我校四班全體隊員表演的受到了領導和兄弟學校的高度贊揚。會上同時表彰一批先進典型，我校四班徐佳昕獲得了__市“十佳綠色小使者”獎，葛華梅老師獲得了__市“十佳綠色園丁”獎，五班獲得了“十佳綠色團隊”獎。
四月下旬，隊部組織全校隊員參加了由市教育局、供電公司聯(lián)合舉辦的征文、繪畫和手抄報大賽，經(jīng)過對上報的作品進行篩選后選送上級部門進行了參賽，我校共有15人獲獎，其中四班夏藝星和五班的徐茜分別獲得手抄報類和繪畫類的一等獎。學校獲得了優(yōu)秀組織獎。通過活動進一步激發(fā)了隊員們的寫作、繪畫的創(chuàng)作熱情，增強了安全用電意識，掌握了安全用電小常識，提高了自我保護能力。
為了展示我校的精神風貌和素質教育的成果，5月30日，在市體育館舉行了“六一”慶?；顒郁弑碚么髸瑫媳碚昧藘?yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干、三好標兵以及在紅領巾生態(tài)文化節(jié)活動中的先進老師和個人，其中六班的戚悅同學被評為__市優(yōu)秀少先隊員，鄭曉紅老師被評為__市優(yōu)秀中隊輔導員。會上師生們向全體來賓和家長們呈上了一臺自編自演的文藝節(jié)目，活動取得了很好的效果，在與會領導和家長中間引起了好的反響。
四、其他活動。
為紀念安徒生誕辰100周年，2月22日組織隊員參加了“給安徒生筆下的童話人物寫一封信”的全國性活動；4月10日，組織我校小記者去南中參加了與童話作家金曉芙的見面會，六班小記者的見聞感受文章在上發(fā)表；4月19日，隊部向全國第五次少代會提交了、的隊員成長故事；4月27日學校安排人去儀征、揚州、江都學習了學校的雙擁工作；5月8日，開展了紅十字宣傳活動，四班的張國力和五班的王仕萃被評為上一年度__市紅十字優(yōu)秀少年；5月9日，的章紅主編為我校五年級學生開設了講座；5月16日，市防保組的醫(yī)務人員為我校三年級學生上了一堂生動的衛(wèi)生知識課。
總之，少先隊工作在學校內正日益發(fā)揮著重要的作用，今后隊部將不斷總結，不斷創(chuàng)新，力爭在陣地育人、管理育人、活動育人方面取得新的突破。
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