可以梳理思路、提煉核心，提高表達(dá)和思考能力。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識面？總結(jié)需要提煉出核心要點(diǎn)，簡明扼要地表達(dá)出來。
青年教師演講比賽講稿篇一
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾用xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的`堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
青年教師演講比賽講稿篇二
教師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時，助你乘風(fēng)破浪。你知道多少青年教師演講比賽講稿?下面本站小編為你整理了幾篇青年教師演講比賽講稿，希望對你有幫助。
今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時的夢想，于是，在人生的第一個十字路口。我依然選擇了教師這個職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。
教案。
作業(yè)辦公室和講臺成了我默默耕耘的土地多少個日日夜夜我埋頭苦干只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好：“醉后方知酒味濃為師方知為師難“。當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活而我正面對這一群活蹦亂跳的不服管教的孩子一籌莫展那一刻我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎?對未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓我驚奇的是，平時調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺，當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時，她捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節(jié)日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說：老師。這是我送你的，祝你節(jié)日快樂”接著，很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來，難道這就是我平時說的調(diào)皮的學(xué)生嗎?我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學(xué)生禮物的我接受了孩子們對我真誠的祝福。看這孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來的教學(xué)工作中經(jīng)常發(fā)生，我也時時被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個蘋果和那個教師節(jié)，但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個信念，把青春奉獻(xiàn)給孩子，奉獻(xiàn)給三尺講臺。
我終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?，老師用真和善哺育了純潔的童心，用愛和美塑造了閃光的靈魂。
雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，但對自己當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我選擇，我奉獻(xiàn)。我努力，我自豪。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《點(diǎn)燃青春，無悔奉獻(xiàn)》。
人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>
自工作以來我一直以學(xué)生為重，以班級為重，以教學(xué)為重。哪怕生病時，我也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差，這對于一個剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性，我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習(xí)的時間為學(xué)生們補(bǔ)知識，中午，我會放棄午休為學(xué)生們講題，雖然有時侯我也會很累很困，下午放學(xué)后我也很晚回家，由于早出晚歸，我放棄了坐班車，我家離工作地點(diǎn)有20里地，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天，又黑又冷。記得去年，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動，學(xué)校給了我七天的假期，可那時已臨近期末考試了，我怎么能踏下心來在家休假呢?于是，我說服了媽媽，只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒有白費(fèi)，每個學(xué)生的英語成績都有了很大的提高，我們班的平均成績比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報，這就是教師的職業(yè)幸福。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé)，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好!
我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》。
成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔。
如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的?！边@是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!
居里夫人有句。
名言。
：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家!
青年教師演講比賽講稿篇三
大家好!
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：”教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮@一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的”小太陽”時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：”您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園?！痹谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：”把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的.責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
青年教師演講比賽講稿篇四
各位來賓、各位企業(yè)業(yè)主、各位參賽選手，同志們、朋友們：
今天，“爭做文明市民，建設(shè)誠信昭陽”系列活動演講比賽在這里開幕了，這是xx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會生活中的一件大事。我謹(jǐn)代表xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府，對這一活動的開幕表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇隧?xiàng)工作付出艱辛勞動的每一位同志表示誠摯的問候!向積極參與這次活動的每一位企業(yè)法人和非公經(jīng)濟(jì)業(yè)主和參賽選手表示衷心的感謝!
誠信是人際交往中道德體系的基石，是經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要條件，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ)。誠信建設(shè)既是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要保障，更是維系市場正常運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展的基礎(chǔ)。十x大提出：“要健全現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)信用體系”，十x屆三中全會又再次指出：“要增強(qiáng)全社會的信用意識，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會信用制度”。其目的就是要規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)主體的行為，建立公開、公平、誠信的市場經(jīng)濟(jì)新秩序，營造良好的誠信環(huán)境。就我區(qū)來講，加強(qiáng)誠信建設(shè)，對于樹立xx區(qū)的良好形象，招商引資，擴(kuò)大開放，促進(jìn)發(fā)展，保持穩(wěn)定，加快小康社會進(jìn)程具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
隨著改革開放的不斷深入，一些人受短期利益、局部利益的趨使，擾亂了誠信的秩序，出現(xiàn)了很多失信的現(xiàn)象，加之轉(zhuǎn)軌時期政府政策的不穩(wěn)定和不連續(xù)性，使公眾對政府政策和承諾的信任度下降。使少部分企業(yè)與中介組織信用惡化，個人信用失常，產(chǎn)生道德失范和信仰危機(jī)。這些不誠信的行為，嚴(yán)重擾亂了我區(qū)的市場經(jīng)濟(jì)秩序，給我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、招商引資等造成了極壞的影響，損害了我區(qū)對外開放的良好形象。
這次由xx區(qū)工商局牽頭，社會各方共同共同組織的“誠信建設(shè)系列活動演講比賽”，從形式上看，是進(jìn)行誠信道德教育，培養(yǎng)公民的信用觀念和意識，從內(nèi)容上看，通過參與，運(yùn)用和調(diào)動各方面的力量，使誠信深入民心和社會各階層，從而加強(qiáng)對誠信缺失的治理;是深入貫徹十x大和十x屆三中全會精神，實(shí)踐“三個代表”重要思想，推進(jìn)“依法治國”和“以德治國”方略的具體體現(xiàn);是加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營造良好投資環(huán)境，樹立xx區(qū)誠信形象的重大決策;是通過政府的主導(dǎo)作用治理企業(yè)和個人失信行為，提高社會信用制度的有力措施。我深信，通過這次活動，經(jīng)過我們的共同努力，就一定能夠逐步扭轉(zhuǎn)誠信缺失的態(tài)勢，通過我們的共同努力，就一定能夠打造好“昭陽誠信大廈”!
最后，祝本次誠信建設(shè)系列活動的演講比賽取得圓滿成功，祝各位選手取得好成績，祝誠信建設(shè)取得更加輝煌的成就!
謝謝大家!
青年教師演講比賽講稿篇五
我是一名歷史老師，初中歷史課在大伙兒眼里是一門小科兒，卻是我一生要從事的事業(yè)!
20xx年大學(xué)畢業(yè)，我被分配到巴盟臨河，曾經(jīng)，有一份編制擺在我面前，可是，我卻沒有好好珍惜。20xx年，我又跟自己教過的學(xué)生一起報名參加了“呼市教師招考”。送完初三畢業(yè)班后，在最熱的七月份，我把自己關(guān)在家里看書做題，一個多月沒下樓，不分晝夜，困了就抱著書睡，醒了就接著看書。為了不影響我備考，每天，婆婆帶兩歲的兒子到廣場玩。最終我又重新考回教師編，加入到了“實(shí)驗(yàn)大家庭”。那一年我38歲。
來到三中后，感覺壓力很大?！皩W(xué)高為師，身正為范”，老師要給學(xué)生一杯水，自己不但要有一桶水，還要有“長流水”。為了更好地“教書育人”，利用寒假時間，我參加了“國家心理咨詢師”培訓(xùn)考試。那是一年中最冷的一個月，我每天頂風(fēng)冒雪，騎自行車四十多分鐘去聽課，進(jìn)教室的時候，眉毛、睫毛、頭簾都結(jié)上了白白的凍霜?？墒牵覜]有遲到過一次，沒有耽誤過一節(jié)課!
學(xué)習(xí)改變態(tài)度，我不再把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是像呵護(hù)生命一樣去愛護(hù)每一個孩子。初一的時候，暢澤被同學(xué)欺負(fù)，在我的課堂上大喊大叫，我把他請到辦公室，1米4的嬌小身體抱著我哭得梨花帶雨，最后哽咽告訴我：小時候爸媽就離婚了，他一直跟爸爸過，每次受欺負(fù)，就特別想媽媽!我只是輕輕地摸著他的頭、拍拍他的背，靜靜地聽他傾訴，此刻，不需要講大道理，因?yàn)?，愛是最好的教育?/p>
通過不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，我逐漸形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。我年年被學(xué)生投票選為“心中最愛的戴的老師”。學(xué)生的信任讓我陡增了更重的責(zé)任感。
這學(xué)期，在祝杰、馬翠英兩位組長的幫助下，在陳麗霞、范慧芳、宮春平、王軍利、王莉莉、許俊仙等幾位班主任的支持下，我毅然放棄了原來頗受學(xué)生歡迎的教學(xué)模式，開展了“自主學(xué)習(xí)、高效低負(fù)”的《學(xué)本課堂》，就是以我自己編的“導(dǎo)學(xué)案”為抓手和指南，以四人學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，“歷史小老師們”假期備課，課上講授5——20分鐘，最后由我梳理歸納知識體系，組織學(xué)生課上背誦重點(diǎn)知識，隨堂做練習(xí)檢測。
《學(xué)本課堂》把老師的表演課變?yōu)閷W(xué)生的探究課。到目前為止，共有近130位小老師登上講臺。孩子們熱情很高，收獲頗豐!同時，受到了家長們的認(rèn)可和好評。劉檸當(dāng)了歷史小老師后，他媽媽跟我說：初一的時候，剛進(jìn)火箭班壓力大、不適應(yīng)，兒子厭學(xué)甚至不想進(jìn)教室，歷史老師跟他促膝談過一次心，讓他重新振作起來，初二又當(dāng)上了歷史小老師，孩子講完課后特別興奮，更有自信了，聽兒子說起這些事，劉檸媽媽流淚了。
以前，蘇可心同學(xué)上課不聽講，最近，在一次數(shù)學(xué)課上背我的歷史“導(dǎo)學(xué)案”，她說“我想學(xué)歷史”!只是因?yàn)槲以凇秾W(xué)本課堂》上關(guān)注、鼓勵了她幾次;期中考完試后，她笑瞇瞇地跟我說“我以前考50多分是蒙的抄的，這次考40多分是我背會自己答的!”
王譽(yù)杰媽媽給我發(fā)微信“今天兒子當(dāng)歷史小老師，我一上午手里攥著手機(jī)盯著微信群看，等您發(fā)兒子講課的照片，我特別想看看兒子在學(xué)校的樣子?！?/p>
因?yàn)閷W(xué)生、家長的信任、關(guān)注和期待，我創(chuàng)建了個人微信公共平臺，晚上，把兒子哄睡后，我再重新爬起來，將《學(xué)本課堂》小老師講課視頻編輯后轉(zhuǎn)化成mp4格式，然后上傳騰訊審核，再到微信公眾平臺編輯、群發(fā)，一切就緒后，不知不覺已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn)鐘。
辦公室同事說我最近臉色灰黑，皺紋多了，眼袋明顯了，白頭發(fā)也多了?！秾W(xué)本課堂》的實(shí)施還給自己帶來了諸多的“意外煩惱”，使我的.心理壓力很大，心底累積了太多的負(fù)面情緒無處排遣。
一天晚上，在給兒子讀書時，我竟然對他大發(fā)雷霆，五歲的兒子抱著我的胳膊，用無辜的眼神不知所措地看著我，哭著說：“媽媽別生氣，虎虎錯了，虎虎聽話，虎虎以后再也不惹媽媽生氣了!”其實(shí)，兒子只是多問了一個“為什么”!是媽媽錯了，我把所有的精力、熱情和微笑送給了學(xué)生，回到家，已經(jīng)精疲力竭，沒有了耐心，只把深深的傷害留給了自己的孩子。
學(xué)生愛聽我講歷史課，我卻從來沒有給兒子講過一個完整的歷史故事!
在學(xué)校，不管學(xué)生如何調(diào)皮搗蛋，惹人生氣，我從來不敢打罵體罰，可是回到家，看到上幼兒園的兒子總把“3”寫反，我就用鉛筆抽他的手。一段時間，兒子每次描紅的時候，就用小手把鉛筆蓋住，哭著對我說：“媽媽，別打手”!
育兒理論我懂，我也多想牽著蝸牛散步啊!我對別人的孩子諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，唯獨(dú)對自己的孩子沒有一點(diǎn)耐心。我是學(xué)生眼里的好老師，卻不是一位稱職的好媽媽!
我愛人跟我說：“四十多歲的人了，還瞎折騰啥，一個月二千四百塊錢的工資還不夠還房貸，每天還跟打了雞血似的來勁!”
也許，這就是所謂的“安貧樂道”吧。我不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，拒絕職業(yè)倦怠，不為名、不為利，是因?yàn)樾闹杏蓄w種子。因?yàn)?，我念初中的時候，有一位“政治老師”跟我說“好好學(xué)，我這笨都能考上赤峰師專，你肯定比我強(qiáng)!”這句話在我心中生根發(fā)芽，一直溫暖著我、激勵著我，也改變了我的人生命運(yùn)。
我是一名“歷史”老師，我們小學(xué)科也能釋放大能量!
青年教師演講比賽講稿篇六
路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會熊熊燃燒。
篇十：與時代同行。
六年過去了，我對我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
青年教師演講比賽講稿篇七
尊敬的：
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機(jī)器地運(yùn)轉(zhuǎn)。只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)平凡也美麗。
平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，吳斌叔叔便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，他，只不過是一位平凡的司機(jī)。他被車窗外的鐵片砸中，忍著劇痛，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈一系列動作，挽救了24名乘客的性命。76秒時間，他向我們詮釋了平凡的美麗!
平凡的一朵花很美麗。張麗莉，張老師就是一朵平凡的茉莉花。當(dāng)一輛失控的汽車瘋狂的沖向?qū)W生時，張老師，奮不顧身撲上前，推開學(xué)生，而自己卻倒在血泊之中。我們被深深地震撼著，那情急之下的壯舉，是本能，是責(zé)任，是愛心!大美無聲，大愛無疆，這就是一位女教師用師愛譜寫的美!
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，小朋友們歡呼雀躍!你們知道嗎?在它的背后，有一群扎根在戈壁，默默奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們。他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。他們認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們?nèi)プ鲆坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，綻放我們最光彩的美麗。
謝謝大家!
青年教師演講比賽講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)。同志們：
你們好！今天我演講稿的題目是：《愛是毫無保留》。
經(jīng)常不由自主地問自己,什么是愛?我對愛的理解主要來自我的父母，外公外婆。那種幾十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解對方。愛情有驚心動魄的時候，但要天長地久就必須忍耐平凡日子中的柴米油鹽，忍耐日常的瑣碎小事，忍耐一切對于愛情來說是俗之又俗的事情。我從長輩那里看到了愛是恒久忍耐，愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后來，聽很多人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。“存在即有理”，一個人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
前段時間看了一部電影，名字叫做《天作之盒》。此片是紀(jì)念sars戰(zhàn)役中香港第一位殉職的醫(yī)生謝婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。劇中一位奶奶和jo說，醫(yī)治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝給我們每個人都有一個旨意，祂要我們做點(diǎn)什么。行事不偏出所設(shè)定的道路，先把自己擺在神里面，把自己的心給祂，祂將賜給我們愛心去愛人，所做的也蒙了祝福。且不說上帝如何，謝醫(yī)生作為一個醫(yī)務(wù)工作者，在非典來勢洶洶之時，沒有畏懼，沒有退縮，告訴那些病人們，不要放棄，懂得以愛醫(yī)治受傷的心靈，盡管自己因救人而染上疫癥。因?yàn)橛袗?，讓?zé)任變得理所當(dāng)然，也讓人們覺得付出亦是一種幸福。
作為一個剛踏入社會的80后，我不僅是一個老師，更是一個班級41個孩子的媽媽。我和天底下所有的母親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息。運(yùn)動場上，我的孩子摔倒在跑道上時，我的愛就是加油聲，就是一個鼓勵的眼神，讓他能夠繼續(xù)跑下去，沖向終點(diǎn)；我的孩子因?yàn)楸荣愂《湎逻z憾的淚水時，我的愛就是一句安慰的話語，讓他能夠振作精神，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
考試前，我的孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大而倍感疲勞時，我的愛就是一首輕快的樂曲，洗去心中的煩悶，讓他們能夠繼續(xù)努力，考出好成績。
考場上，我的孩子們正在奮筆疾書，埋頭苦干時，我的愛就是考場外的大汗淋漓和焦急等待，第一時間迎接順利完成任務(wù)的他們。
當(dāng)看到孩子們笑著對你說：“老師，你辛苦了”，頓時就像擁有了全世界一樣，所有的付出都是值得的。沉重的擔(dān)子——這一份教育的責(zé)任就會像羽毛一樣輕輕劃過肩頭，消失殆盡。
青年教師演講比賽講稿篇九
各位評委，各位老師：
大家好！
我叫張艷，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔，關(guān)于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿。
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護(hù)、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。
“學(xué)高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨(dú)立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠(yuǎn)沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪?jiān)定的信念，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo)。
我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!
青年教師演講比賽講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好!
今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構(gòu)筑心中最美的詩篇;我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。
教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛;教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子?！钡鹊?，輕輕地一聲“老師!”是多么的親切，又多么的莊嚴(yán)。教師是一種身份的象征，又是一種責(zé)任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學(xué)生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。
寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。還記得20xx年汶川大地震那一歷史性的災(zāi)難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學(xué)生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學(xué)教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學(xué)生撐起了一面生命的保護(hù)傘，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒，四名學(xué)生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當(dāng)工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉，他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛!在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學(xué)生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛!
于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅(jiān)持，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵!大愛無疆!
深省。
印度詩人泰戈?duì)栐f過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)榫G葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，當(dāng)一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就!
青年教師演講比賽講稿篇十一
尊敬的各位評委，同仁們：
大家好！
很榮幸參加本次演講比賽，今天我演講的題目是“明厚德治學(xué)，建大美廣豐”。
首先，我想從本次演講的主題要求中“初心為楫，未來可期”中的“楫”字說起。“楫”，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為劃船用的“槳”。槳是保持船不斷前行不可或缺的東西，而我們的初心恰恰是最初的想法，也是我們?nèi)松粩嗲靶械牟豢苫蛉钡摹Ｒ虼?，要想我們廣豐的教育這艘大船始終保持前行，那我們教育者的初心，就是必不可少的“槳”。那作為廣豐教育龍頭的貞白中學(xué)就理應(yīng)承擔(dān)起振興廣豐教育事業(yè)的重任，而作為貞白中學(xué)的教師，就更要以此為己任來要求自己。
何為“厚德治學(xué)，傳道垂范”？顧名思義，就是要求我們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，始終把教師的道德建設(shè)擺在首位，在此基礎(chǔ)上，不斷專于自己專業(yè)技能的提升，從而為學(xué)生做最好的榜樣。
那我們又該怎么做才能做到“厚德治學(xué)，傳道垂范”呢？
在我看來，首先我們要有愛心。冰心曾說，有了愛，便有了一切；有了愛，便有了教育的先機(jī)。所以，作為一名貞白中學(xué)的一線教師，若果缺乏愛心，也就失去了愛的先機(jī)，也就遠(yuǎn)離了貞白的“有道教育”理念。所以，要想培養(yǎng)出精神豐潤的有道后生，我們就要用真誠的心關(guān)心每一位孩子生活，用尊重的心呵護(hù)每一位孩子的學(xué)習(xí)，用欣賞的心看待每一位孩子的成長。
古人曾說，一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人。說的就是我們要把教育孩子當(dāng)作一輩子的事業(yè)來做。在高速發(fā)展的今天，就不得不要求我們勤于”治學(xué)”，不斷改革自身的教育理念，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷譜寫光輝的教育篇章。
法國作家盧梭曾說：沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功教給學(xué)生以任何東西。同樣，羅曼羅蘭也曾說，要播種陽光到別人心中，你就得自己心中先有陽光。我們要真正做到“傳道垂范”，既要堅(jiān)持“治學(xué)”，不斷向榜樣學(xué)習(xí)，更要努力讓自己成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能真正將求學(xué)之道，為人之道傳授給我們的學(xué)生。古話：親其師，則信其道；信其道，則循其步，說就是這個道理呀！所以，作為貞白中學(xué)的教師，要勤于治學(xué)，努力讓自己成為學(xué)生的榜樣，從而真正在現(xiàn)實(shí)中踐行“傳道垂范”。
偉大的時代召喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。不忘初心，篤步前行，就是號召我們矢志不渝，銳意向前，用青春歲月打磨我們的教育事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的專業(yè)技能；不忘初心，就是告誡我們要堅(jiān)定信念，用于開拓，在教育中將自己的人格魅力發(fā)揮出來，堅(jiān)持做好學(xué)生的指明燈。
“起于辛勞，收歸于平淡”，說的就是我們的教育事業(yè)。從來都不會驚天動地，只能潤物于無聲中。因而在日常的教育工作中，要時刻提醒自己不忘教育的初心，堅(jiān)持“厚德治學(xué)，傳道垂范”，為培養(yǎng)精神豐潤的有道后生，早日實(shí)現(xiàn)“學(xué)在廣豐”的美好愿景，讓廣豐成為教育強(qiáng)區(qū)，為建設(shè)大美廣豐奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
以上是我今天的演講內(nèi)容，謝謝大家！
青年教師演講比賽講稿篇十二
各位評委，各位老師：
大家好！
朋友，你認(rèn)為什么才是真正的幸福呢？我沒有美麗的外表，但我是幸福的；我沒有太多的財富，但我是幸福的；我更沒有超人的智慧，但我很幸福，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，因?yàn)橛袗邸o予的愛和收獲的愛。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中大門時，我的心情是難以表達(dá)的。尤其是第一次站在講臺上，望著學(xué)生們求知若渴的眼神，我的心情久久難以釋懷。能作為他們的老師，我是幸福的。
我是教師隊(duì)伍里的新兵經(jīng)驗(yàn)不足，卻得到了組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。幾個月來，一中帶給我很多感動，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，師傅的認(rèn)真指導(dǎo)，細(xì)心照料，同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
記得有一次不經(jīng)意的看到高一十五班黑板報的內(nèi)容時，我的視線模糊了，板報的內(nèi)容是這樣的：“教師頌－－教師是紅燭，燃盡了自己，照亮了他人。教師是春蠶，吐盡了銀絲，為他人御寒。教師是工程師，塑造著他人的靈魂?！币苍S這只是幾句贊嘆教師的話語，但是當(dāng)我不置身與教師隊(duì)伍中，我是不會了解這些話的真實(shí)深意的。以前只知道老師不過每天兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。如今，我知道，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學(xué)識。學(xué)生要有一碗水，教師必須有一桶水；校園里，我們經(jīng)常能看到半百的老教師批改作業(yè)直到深夜的身影，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學(xué)任務(wù)，一面要精心的看護(hù)學(xué)生，辦公室成了他們的家，教室成了他們永久的守望。這些動力和感動，都讓我永遠(yuǎn)無悔于自己的選擇。
大家都知道，教育的根是苦的，年輕的我們也有被學(xué)生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當(dāng)我再次面對孩子那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼云煙。每一次我都嘗試用自己的愛去感化他們，用自己樸實(shí)的語言去教導(dǎo)他們，使他們找回自信，做新的自己。曾經(jīng)聽人說：“做老師是最傻的，教師的職業(yè)太辛苦，太煩人，也太清貧了?！钡裉?，我想告訴那些人，我們教師每天擁抱的是一個新的太陽，我們每天面對著的都是一群個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。他們當(dāng)中可能會有今后的政治領(lǐng)袖，可能會有今后的諾貝爾獎獲得者，可能會有各種各樣的可能……只要精心地去照料他們，只要幫助他們?nèi)ネ诰驖摿?，他們的能量是不可限量的，是會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們所能想象的。
每當(dāng)我看見不知疲倦，永不服輸，追求個性的學(xué)生們時，我也不禁羨慕起他們的年輕。
青年教師演講比賽講稿篇十三
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事，大家好!我叫張艷，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔，關(guān)于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿。
人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護(hù)、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。
“學(xué)高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨(dú)立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星，演講稿《關(guān)于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿》。
回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠(yuǎn)沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪?jiān)定的信念，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo)。
我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!
青年教師演講比賽講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，今天我演講的題目是：《師愛――讓我的三尺講臺熠熠生輝》。
每天早晨，當(dāng)我踏著第一縷晨曦走進(jìn)教室的時候，我便開始了一天普通而又繁忙的工作。教師被許多人戲稱為“孩子王”，在世俗的眼光中無疑是平凡的甚至是平庸的，但是當(dāng)我面對那一雙雙充滿渴求的眼睛，那一棵棵亟待甘霖滋潤的幼苗，我就倍感三尺講臺的寬廣，倍感自己事業(yè)的神圣和崇高，我愿用我的青春，我的熱血，乃至我的生命來鑄就熠熠生輝的三尺講臺。
十三年前，在那個夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志的我正式跨入了教師的行列。簡陋的教室、繁重的教學(xué)乃至學(xué)生的調(diào)皮都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡，但是我都咬牙默默地堅(jiān)持著。
一開始我擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文，為了保證課堂的精彩紛呈，我常常查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié)，可是學(xué)生的成績卻與自己的理想相差甚遠(yuǎn)。
我開始反思自己。在挫折面前，年輕的心不甘失?。∮谑?，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭攻讀教育書籍，認(rèn)真剖析課堂藝術(shù)。曾記得，無數(shù)個朦朧的清晨，我?guī)е鴮W(xué)生朗朗而讀；曾記得，無數(shù)個喧鬧的課間，我與學(xué)生敞開心扉侃大山；曾記得，無數(shù)個月朗星稀的夜晚，我挑燈批改學(xué)生的作業(yè)；曾記得，無數(shù)個細(xì)雨紛飛的周末，我穿梭于留守兒童的心靈之間?！耙环莞牛环菔斋@?！逼D辛的付出終于有了不菲的回報------學(xué)生的成績提高了，班級排名躍居學(xué)區(qū)第一，師生間的感情也更融洽了。
曾記得那個大雨滂沱的中午，我和幾個孩子圍著不大的飯鍋，享受著我做的簡單午餐，屋子里洋溢著氤氳香氣和我們的歡聲笑語。
曾記得那個風(fēng)淡云輕的早晨，孩子們清脆的敲門聲把我從睡夢中驚醒，一聲聲快樂的生日祝福，一份份真情的生日禮物，讓我19歲的生日不再寂寞。
此時此刻，此情此景，我感到自己和天真爛漫的孩子們已經(jīng)融為了一體，我感到我對學(xué)生的愛和學(xué)生對我的愛是那樣的密不可分。
十三年間，我輾轉(zhuǎn)換了三個學(xué)校，變換的是環(huán)境，不變的是堅(jiān)守，變換的是學(xué)生，不變的是愛心。
十三年來，我雖談不上桃李滿天下，也談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，但我對學(xué)生的愛卻始終溢滿了心間。當(dāng)學(xué)生“寂寞梧桐深院鎖清秋”的時候，我會笑談“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”，提醒他們永葆快樂的心態(tài)；當(dāng)學(xué)生“欲渡黃河冰塞川”的時候，我會高歌“直掛云帆濟(jì)滄?！保钏麄儞P(yáng)起自信的風(fēng)帆；當(dāng)學(xué)生“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時候，我會吟詠“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，告訴他們“學(xué)海無涯苦作舟”的真理。
師愛因?qū)W生的愛變得濃郁醇厚，學(xué)生的愛也因師愛變得綿甜悠長。選擇了教育，我不后悔，選擇了學(xué)生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝吧！
青年教師演講比賽講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的___全體老師們節(jié)日快樂、幸福xxx!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
青年教師演講比賽講稿篇十六
尊敬的各位評委，同仁們：
大家好！
很榮幸參加本次演講比賽，今天我演講的主題是“明厚德治學(xué)，建大美廣豐”。
首先，我想從本次演講的主題要求中“初心為楫，未來可期”中的“楫”字說起?！伴?，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為劃船用的“槳”。槳是保持船不斷前行不可或缺的東西，而我們的初心恰恰是最初的想法，也是我們?nèi)松粩嗲靶械牟豢苫蛉钡?。因此，要想我們廣豐的教育這艘大船始終保持前行，那我們教育者的初心，就是必不可少的“槳”。那作為廣豐教育龍頭的貞白中學(xué)就理應(yīng)承擔(dān)起振興廣豐教育事業(yè)的重任，而作為貞白中學(xué)的教師，就更要以此為己任來要求自己。
何為“厚德治學(xué)，傳道垂范”？顧名思義，就是要求我們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，始終把教師的道德建設(shè)擺在首位，在此基礎(chǔ)上，不斷專于自己專業(yè)技能的提升，從而為學(xué)生做最好的榜樣。
那我們又該怎么做才能做到“厚德治學(xué)，傳道垂范”呢？
在我看來，首先我們要有愛心。冰心曾說，有了愛，便有了一切；有了愛，便有了教育的先機(jī)。所以，作為一名貞白中學(xué)的一線教師，若果缺乏愛心，也就失去了愛的先機(jī)，也就遠(yuǎn)離了貞白的“有道教育”理念。所以，要想培養(yǎng)出精神豐潤的有道后生，我們就要用真誠的心關(guān)心每一位孩子生活，用尊重的心呵護(hù)每一位孩子的學(xué)習(xí)，用欣賞的心看待每一位孩子的成長。
古人曾說，一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人。說的就是我們要把教育孩子當(dāng)作一輩子的事業(yè)來做。在高速發(fā)展的今天，就不得不要求我們勤于“治學(xué)”，不斷改革自身的教育理念，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷譜寫光輝的教育篇章。
法國作家盧梭曾說：沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功教給學(xué)生以任何東西。同樣，羅曼羅蘭也曾說，要播種陽光到別人心中，你就得自己心中先有陽光。我們要真正做到“傳道垂范”，既要堅(jiān)持“治學(xué)”，不斷向榜樣學(xué)習(xí)，更要努力讓自己成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能真正將求學(xué)之道，為人之道傳授給我們的學(xué)生。古話：親其師，則信其道；信其道，則循其步，說就是這個道理呀！所以，作為貞白中學(xué)的教師，要勤于治學(xué)，努力讓自己成為學(xué)生的榜樣，從而真正在現(xiàn)實(shí)中踐行“傳道垂范”。
偉大的時代召喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。不忘初心，篤步前行，就是號召我們矢志不渝，銳意向前，用青春歲月打磨我們的教育事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的專業(yè)技能；不忘初心，就是告誡我們要堅(jiān)定信念，用于開拓，在教育中將自己的人格魅力發(fā)揮出來，堅(jiān)持做好學(xué)生的指明燈。
“起于辛勞，收歸于平淡”，說的就是我們的教育事業(yè)。從來都不會驚天動地，只能潤物于無聲中。因而在日常的教育工作中，要時刻提醒自己不忘教育的初心，堅(jiān)持“厚德治學(xué)，傳道垂范”，為培養(yǎng)精神豐潤的有道后生，早日實(shí)現(xiàn)“學(xué)在廣豐”的美好愿景，讓廣豐成為教育強(qiáng)區(qū)，為建設(shè)大美廣豐奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
以上是我今天的演講內(nèi)容，謝謝大家！
青年教師演講比賽講稿篇十七
各位評委、各位老師、各位朋友：
大家好！我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸福》。
來朝陽應(yīng)聘是沒有交什么考試費(fèi)的：筆試一關(guān)，刷掉一半；試講一關(guān)，又砍掉一半；最后是面試，只剩下兩個，我僥幸在其中。
什么是幸福？因?yàn)椤靶摇边\(yùn)，才會有“福”：因?yàn)樾疫\(yùn)，我們才有福相聚朝陽；因?yàn)樾疫\(yùn)，我們才有福組成一個強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，憑著全市三流的生源素質(zhì)打造出一流的輝煌戰(zhàn)績！
第二、超越障礙，創(chuàng)造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。
2xx年的時候，學(xué)校小學(xué)、初中、高中學(xué)生的總?cè)藬?shù)，只有597人。如今已經(jīng)發(fā)展到了2xx多人——對于我們學(xué)校而言，這是一種事業(yè)的發(fā)展和壯大；對于我們教職員工來說，這里面何嘗不包含超越障礙的艱難，創(chuàng)造奇跡的榮耀？！
2xx年，這是我們曹總經(jīng)濟(jì)上最為艱難的一年，也是我校教育事業(yè)發(fā)展遭遇最為困難的一年。從4月到月，我校所有老師都領(lǐng)不到工資。天氣越來越熱，學(xué)校卻經(jīng)常被停水、停電；空調(diào)照例不開，成了樣板擺設(shè)；學(xué)生打了籃球、踢了足球，進(jìn)行了各種劇烈運(yùn)動之后，晚自習(xí)時間面臨著多種困擾；學(xué)生翻圍墻外出上、享受空調(diào)，老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時有發(fā)生；而最大的困難卻是從根本上動搖了高中部教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
然而，就是在這一年，我校高考創(chuàng)造了奇跡：高三1位應(yīng)屆畢業(yè)生，有39位考取重點(diǎn)本科，其中一人錄取清華大學(xué)；3位考取二本；還有3位上了三本，僅有1人在三本之外。這個上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽市一中和箴言中學(xué)。作為學(xué)校的一員，盡管我們沒有教高三，但是面對這樣的奇跡，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。
就是在這一年，我校高中部老師，27個走了22個，其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校還辦不辦，老師們何去何從，學(xué)生還招不招？——學(xué)校面臨重大抉擇。
就是在這樣的情況下，我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個招生小組，分赴各縣鄉(xiāng)主動出擊，到處開拓招生點(diǎn)，散發(fā)資料，也創(chuàng)造了一個奇跡——一個招生的奇跡：除高三、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外，當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來的597人上升到了4人！
曾經(jīng)有人笑我：“你們學(xué)校高中部老師都走光了，你們還在這里招什么生？”但我們就是招到了學(xué)生！
我相信，作為奇跡的每一位創(chuàng)造者，回憶起那一段崢嶸歲月，胸中涌起的更多的一定是一種幸?！獎?chuàng)造奇跡的幸福！
2xx年與長郡聯(lián)合辦學(xué)以后，我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個新的臺階。作為一個教育工作者，我有幸接受了初班班主任和語文教學(xué)工作任務(wù)。2xx年中考，我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗：全班總?cè)藬?shù)36人，有32人上了省級示范性高中錄取線，其中益陽市一中上線16人；箴言上線再加人；還有人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級示范性高中錄取線；這個成績用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響，當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個班所有老師的功勞，而是整個年級、整個學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果；而作為一個老師，最大的幸福莫過于讓我們感受到：學(xué)校的發(fā)展壯大里，有我們默默付出的辛勞；成功的獎牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀！
不必說我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少，也不必說我們的榮譽(yù)證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就注定會熔鑄在——奮斗的熱泉中，付出的汗水里，閃耀的勛章上。
朋友們，你們感受到了我——作為一個“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎？如果有，讓我們再攜手續(xù)寫新篇；如果沒有，請堅(jiān)定您的信念——“請乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因?yàn)檫@里“校園秋色更美，朝陽景象更新”！
謝謝！
青年教師演講比賽講稿篇十八
在生活中的每時每刻，我們都在面臨著這樣那樣的選擇，而影響每次選擇結(jié)果的就是我們的想法。想法雖然不能完全決定我們的生活，但是有什么樣的想法，可能就會有什么樣的未來。過去的想法決定今天的狀況，今天的想法又會決定將來的狀況。因此，成功的人們總喜歡總結(jié)自己的座右銘——心態(tài)決定一切，雖然這樣的話難免絕對，但是也足以見心態(tài)的重要性。我們的現(xiàn)實(shí)生活，并不全是一帆風(fēng)順的，大部分的生活都存在著各種各樣的困難、痛苦和失敗，在生活中遇到了困難，積極的心態(tài)能引導(dǎo)我們走出情緒，專心工作，尋找突破點(diǎn)，克服困難；而消極的態(tài)度，讓我們走向了倒退之路，最終走向失敗之路。我們怎樣對待生活，生活將會怎樣回報我們。
責(zé)任，即為自己做的每一件事情負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好，做的不好了，也要承擔(dān)起責(zé)任。工作不可能全懂，不可能不做錯，但是同樣的錯誤不能犯第二次。這就是責(zé)任，要對自己負(fù)責(zé)，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。我的責(zé)任就是認(rèn)真完成教學(xué)工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)，所以只要有著一顆積極熱情的心，就一定可以解決任何難題，態(tài)度和智慧可以改變一切。而積極熱情的態(tài)度必然來自于高度的責(zé)任感與對工作的無比熱愛。
首先，要學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心態(tài)的技巧，加強(qiáng)對自身的修養(yǎng)，在工作中實(shí)踐中了
解自我，更好地控制自我的情緒。嚴(yán)以律己、自身作則，這樣才能更加有效的管理好自己的情緒。遇到困難，反對急躁消極的情緒，保持冷靜心，平常心，心平氣和、實(shí)事求是地看待問題，對所要做的事情要深思熟慮，提前做好預(yù)測和計(jì)劃工作，找出完成工作的最佳方案和具體辦法。克制自己的情緒是一種美德，要能抵擋因命運(yùn)的沖擊而產(chǎn)生的情緒波動，不可淪為激情的奴隸。在教育過程，克制自己的憤怒是積極心態(tài)的最重要的一點(diǎn)，因?yàn)閼嵟瓡r人們會變得毫無寬恕能力，甚至不可理喻，失去理智，對于學(xué)生和自己都將產(chǎn)生不可估計(jì)的后果。目前教師違反師德的現(xiàn)象，絕大多數(shù)是由于憤怒而來，因?yàn)閷W(xué)生太不像話，教師忍無可忍。所以積極心態(tài)的培養(yǎng)，必將極大促進(jìn)優(yōu)良師德的形成。
另外，我們還要胸懷感激之心。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立；感激你的親朋好友，因?yàn)樗麄儠r刻在關(guān)愛著你。作為教師，我認(rèn)為同時要感激學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兪刮业墓ぷ黠@得重要；感激學(xué)校，因?yàn)橛兴攀刮矣杏梦渲?；感激同事，因?yàn)槭撬麄儾攀刮夜ぷ鞯母錾?；感激學(xué)生家長，因?yàn)樗麄兪俏业囊率掣改福桓屑ぜ胰?，因?yàn)樗麄兪刮疑罡鞓贰７彩赂屑?，感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。工作，需要一份默默的堅(jiān)持，還有一份對工作和生活積極的態(tài)度。敬業(yè)，是一種道德的光輝所在，是一種對自己生存形態(tài)的關(guān)注與升華。一個連自己的職業(yè)都不能付出全部的責(zé)任心的人，成功是無從談起的。只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作，保持積極樂觀的心態(tài)，我才無愧于自己的崗位與人生。
青年教師演講比賽講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!今天，我演講的題目是《竭盡全力，為孩子的成長助航》。
春風(fēng)化雨育桃李，艷陽普照暖天下，從小我就夢想當(dāng)一名這樣的教師。師范畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖呱狭巳咧v臺。當(dāng)我看到講臺下那一張張可愛的笑臉時，我堅(jiān)定這條路適合我。在教師的隊(duì)伍中，我努力的探索，實(shí)踐，竭盡全力的為每個孩子的成長付出我的力量。
20xx年的9月，我第一次來到了嵐山頭街道五聯(lián)小學(xué)，開啟了我人生新的里程。當(dāng)時給我安排的任務(wù)是四年級的語文、英語及班主任。聽其他老師說，這是一個大家都不愿意教的班。我到教室一了解，果不其然，人數(shù)多，紀(jì)律差，三年級期末成績語文平均分還不到70分。我第一次進(jìn)教室就有個孩子對我說："老師，你教我們多長時間呀?我們已經(jīng)換了五六個班主任了，有的不到一個月就被我們氣走了。"聽到這些，作為一名年輕的教師，我的自尊心一下子膨脹了起來，當(dāng)時，我就下定決心一定要把這個班級帶好，一定把他們的成績提上去。
接觸了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這個班級的學(xué)生并沒有我想象的那么糟糕。孩子們不是不懂事，而是缺少系統(tǒng)的管理。我制訂了一套班規(guī)，包括我自己在內(nèi)，誰都不能違反，如有違反，我們都要接受相應(yīng)的懲罰。課下，我經(jīng)常找機(jī)會和他們聊天，給他們講愛惜生命、尊重他人、熱愛生活的故事，幫助他們建立正確地人生觀。教他們?nèi)绾伪鎰e是非善惡。如果你是真的愛你的學(xué)生，他們都會有所感知。就這樣，很快我便贏得了他們的認(rèn)可，和大家融為了一體。
抓紀(jì)律的同時，我也沒有忽略知識的傳授。了解了他們的情況后，我制定了一套自己的方案。
首先，是基礎(chǔ)知識方面。那時候，學(xué)校沒有早讀，課下學(xué)生很少有時間讀課文，上課時我總覺得非常吃力。于是，我規(guī)定早晨上課前的時間和下午最后一節(jié)課為讀書時間。在這段時間里所有同學(xué)必須讀我規(guī)定的內(nèi)容。剛開始，學(xué)生的自覺性很差，我不得不將自己兩歲的孩子送到奶奶家，為的就是能夠在早上提前到教室督促他們讀書。就這樣到第二個月中旬大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了到校就讀書的習(xí)慣。
同學(xué)們提前把課文讀通，在學(xué)習(xí)上確實(shí)起到了事半功倍的效果。但當(dāng)時他們的基礎(chǔ)太差，也沒有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，課堂上學(xué)到的東西很難全都掌握。了解了這些情況，我就利用自習(xí)課和其他課余時間和孩子一起做強(qiáng)化練習(xí)。當(dāng)時，我去汾水批發(fā)了一百個帶有橫格的語文作業(yè)本，每學(xué)完一個單元，我都會發(fā)給孩子一張紙，讓孩子把這一單元的"看拼音寫詞語"整理出來，按照我的書寫要求抄寫在這張紙上，等我檢查完，學(xué)生把出現(xiàn)的錯誤修改后，統(tǒng)一用紙夾夾起來掛到墻上指定的位置。于是每個單元，都會有"看拼音寫詞語""近義詞反義詞""修改病句"等各種題型的活頁作業(yè)。通過這些練習(xí)，學(xué)生掌握了復(fù)習(xí)的方法，也提高了學(xué)習(xí)成績。第一學(xué)期期末考試時，47分的基礎(chǔ)知識分就有19名同學(xué)得了滿分。
與基礎(chǔ)知識相比，提高閱讀題的成績就不那么容易了。開始時，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生做閱讀時根本沒有讀清楚短文，就開始亂寫一氣，根本不講究方法。我曾試著多次向他們講述閱讀題應(yīng)該怎樣做，怎樣從短文中尋找問題的答案，可是效果并不明顯。在經(jīng)過多次的思考探索后，我又發(fā)現(xiàn)了一個行之有效的辦法：通過學(xué)生的實(shí)踐，訓(xùn)練他們的做題思路。我以小學(xué)生生活和練習(xí)冊里出現(xiàn)的課內(nèi)外閱讀為例，每一篇都給他們統(tǒng)一講解，然后再讓孩子們做，然后統(tǒng)一批閱，然后讓學(xué)生修改，然后再批閱，再修改。為了便于學(xué)生修改，我要求他們一律用鉛筆答題，每批完一次作業(yè)，我的整個手掌下面這一塊都會變的烏黑發(fā)亮。就在這反復(fù)的講解、引導(dǎo)、練習(xí)中，學(xué)生也慢慢的掌握了做題的方法與技巧。
閱讀還不是我最犯愁的，與作文相比其他的那些還真都不是事兒。學(xué)生成績不好，不會寫作文我都能理解，關(guān)鍵是他們一提起作文兩個字，都會表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的抵制狀態(tài)。我還記得當(dāng)時有個學(xué)生對我說："老師，我實(shí)在是不會寫，你還是讓我抄課文吧，抄幾遍都行。"看著孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。
怎樣引導(dǎo)孩子寫好作文呢?在一次偶然的機(jī)會中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對我寫的東西比較感興趣。于是，我經(jīng)常的給學(xué)生讀一些我以前教中學(xué)時寫的日記，讀我?guī)W(xué)生去爬山時互幫互助的精神;讀發(fā)現(xiàn)學(xué)生去上網(wǎng)時我的傷心與憤怒;讀學(xué)生匯操表演得一等獎時我內(nèi)心的激動與喜悅。慢慢地學(xué)生對寫日記產(chǎn)生了一些興趣。我就從日記入手，讓他們嘗試著去寫，每次他們拿給我看時我都會努力的尋找孩子的進(jìn)步。一個恰當(dāng)?shù)脑~語，一個生動的句子，我都會給他們一個大大的肯定。每次發(fā)下日記本時，學(xué)生都會迫不及待的打開看我給他們寫的評語。因勢利導(dǎo)，學(xué)生的興趣也慢慢地轉(zhuǎn)移到了作文上來。到了五年級的上學(xué)期，班里還有兩名同學(xué)的作文在區(qū)里的作文比賽中獲了獎呢!
大家一起，努力了很久，付出了很多，也取得了較大的進(jìn)步。在他們五年級的最后一次考試中，全班45人，90分以上的就有24個，超過了一半以上，平均分也達(dá)到了88.76分。
兩年的時間，雖忙碌卻充滿快樂，雖疲倦?yún)s讓我倍感幸福。充實(shí)的生活讓我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)。我并不優(yōu)秀，也沒有過人的天賦，我能做到的就只有一點(diǎn)——為每個學(xué)生的成長竭盡全力!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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