讀后感是對讀完一本書或某篇文章后的個人感受和思考的文字表達。在寫讀后感時，如何避免主觀臆斷，以客觀的角度評價書中的內(nèi)容，并提出有建設性的意見和見解？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
福州的西湖讀后感篇一
今天我要給大家介紹一個風景優(yōu)美的地方——福州西湖。
春天，西湖公園大門兩旁的柳樹在春風的吹拂下迎風搖擺，如同一群美麗的小姑娘在翩翩起舞，美麗極了！路兩旁的花圃開滿了五顏六色的鮮花，小草也急急忙忙探出頭出向我們大家問好！
夏天，荷花池中，荷花爭先恐后地開放著，真應了宋代詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙詩句。
秋天，工作人員會把美麗的菊花擺成各種美麗的造型，有的像美麗的孔雀，有的像可愛的海豚，還有的像插滿了鮮花的花籃，真是栩栩如生??！
冬天，公園里其它的鮮花都已經(jīng)凋謝了，只有梅花依然在嚴寒中綻放，像一個個可愛的少女在寒風中露出一張張笑臉。
一年四季，每個季節(jié)西湖都有它獨一無二的美。希望大家都能去西湖走一走，感受一下西湖這份獨特的美麗！
福州的西湖讀后感篇二
余秋雨筆下的《西湖夢》，給我的感觸最深。許是因為自己曾游過西湖，這樣一個令人魂牽夢繞的圣地，山山水水都是讓人迷戀的。
曾經(jīng)游西湖的感觸還在心頭。記得那時我邁著清脆的步伐，冉冉地走過蘇堤、白堤這兩大生命堤壩。踏著滿地早已枯黃的殘枝落葉，聽著枝葉被踩折的聲音，想著白居易、蘇東坡這一世的成就與憤慨?！疤齑蟮牟湃A和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點?！笔前?，在如今游客們來來往往的堤壩上，已無法深刻感受到這兩大文豪心中的“天下意識、宇宙感悟”了，只是兩條長堤，人們心目中的游覽物罷了。
“西湖給人以疏離感”。的確，望著那弗如滄海闊廖，卻無法一眼覽盡的西湖，一種莫名的疏離感是抹不去的。思緒無法被腦海與湖水禁錮，初冬，跟著漫天飛舞的落葉節(jié)奏，隨自己的影子在后方飄揚，并且感受著冷寂和蕭索。
他說：“蘇小小比茶花女活得更為瀟灑?！?，他說：“中國傳統(tǒng)思想歷來有分割兩界的習慣性功能。一個渾沌的人世間，利刃一劃，或者成為圣、賢、忠、善、德、仁，或者成為奸、惡、邪、丑、逆、兇，前者舉入天府，后者淪于地獄?！?/p>
像這樣的跨越時空界限、充滿理性思考辨析的感悟在他的散文中隨處可見。他以自己對中國文化及文人歷史變遷的深刻理解，把現(xiàn)實與歷史、過去與現(xiàn)在緊緊相融，令人深思。散文十分講究個性，用古人的話說就是“賦詩要有英雄氣象：人不敢道，我則道之；人不肯為，我則為之。厲鬼不能奪其正，利劍不能折其剛?！倍嗲镉甑纳⑽谋汶S處可見這種“英雄氣象”。我想，如果在游西湖之前拜讀這獨特的《西湖夢》，那么到時站在西湖岸上，心底流露出的情致定是有所不同了。
福州的西湖讀后感篇三
親愛的游客朋友們:
大家好!我是這次帶領大家游覽的導游。
我姓陳，大家可以叫我陳導。
朋友們都聽說過福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過程中不亂扔垃圾，保護好西湖的環(huán)境。
好了，話不多說，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。
福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。
據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴高筑城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當時由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。
后又經(jīng)過歷代擴建，才有今日的規(guī)模。
1914年被開辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國36個西湖前茅。
現(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。
大家請看正門上方有”西湖公園”四個大字。
哪位朋友知道這是誰的作品呢?對了，這就是福建省書法家協(xié)會主席陳奮武先生的作品，這四個字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風光，盡顯其恬靜而秀麗。
現(xiàn)在就請大家和我一起進大門去領略西湖迷人的風光吧!
大家請看，前面就是著名的長堤臥波、垂柳夾岸，此堤就是柳堤，柳堤中段為橋，即仙橋。
大家發(fā)現(xiàn)沒有，在我們現(xiàn)在要通往寬10米，長36米的拱橋兩側栽滿了數(shù)不清的垂柳，條條細絲從柳樹上低垂下來，微風拂過，柳條翩翩起舞。
迎著湖面吹來的陣陣清風，您一定會神清氣爽，心曠神怡，這就是著名的西湖景色之一”仙橋柳色”。
細心的朋友會發(fā)現(xiàn)在柳堤外側還有一條長長的花徑，對了,那就是面臨西湖而生的桃樹。
在陽春三月的日子里，那盛開的桃花遠觀氣勢磅礴，如海潮，近觀俏麗嫵媚，像害羞的姑娘。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)入冬，桃花已經(jīng)凋謝，但再過四個月旅客朋友們?nèi)绻銈冊賮磉@里，就又可以看到美麗的桃花了。
不過西湖四季都有美麗的花朵,現(xiàn)在西湖有什么花呢?大家過橋往前看，西湖正在辦菊花展，菊花品種非常多，大家可以好好看看。
請大家在觀賞時一定注意不要隨意采摘哦……
現(xiàn)在我們來到了西湖公園的中心，大家請看，前面就是猴山噴泉了。
朋友們一定會發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。
大家看看，這些可愛的猴子有什么地方與眾不同呢?對了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
游客朋友們，請隨我過步云橋，過橋就是西湖著名景點之一的桂齋，這是福州愛國主義教育基地之一，占地2000平方米。
桂齋最初為南宋名相李綱晚年的書齋，內(nèi)有李綱親手種植的桂花。
晚清時左海偉人林則徐在福州西湖荷亭邊重修桂齋，以表繼承李綱愛國遺志。
以“虎門銷煙”聞名中外的林則徐是福州人的驕傲，他有兩個對聯(lián)非常著名，我想考考大家!一副對聯(lián)是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”;另一副對聯(lián)是“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之”都抒發(fā)了他勵志自強，憂國憂民的拳拳報國之心。
光緒三十一年 (1905年) 桂齋改稱“林文忠公讀書處”，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書石刻“林則徐讀書處”嵌于墻上。
1985年，為紀念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，種上桂花，移讀書處于齋后。
西湖的著名景點很多，剩下的自由活動時間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣。
總之，西湖的特點就是集福州古典園林造園風格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹種配置為主，講究詩情畫意，“小中見大”。
大家可以一邊欣賞美景，一邊細細體會。
最后感謝各位對我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務，謝謝!
福州西湖公園位于市區(qū)西北部，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林，至今有1700多年的歷史。
據(jù)史載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴高筑子城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，因其地在晉代城垣之西，故稱西湖。
五代時，閩王王審知擴建城池，將西湖與南湖相接。
后其子延鈞稱帝，在湖濱辟地建水晶宮(在今水關閘附近)，造亭、臺、樓、榭，在王府與西湖之間又挖設一條復道，便于攜后宮游西湖。
西湖成了閩國王朝的御花園。
此后漸成游覽區(qū)。
宋淳熙四年(1177年)、福州知州兼福建撫使趙汝愚在湖上建澄瀾閣，并品題西湖八景：仙橋柳色、大夢松聲、古堞斜陽、水晶初月、荷亭唱晚、西禪曉鐘、湖心春雨、澄瀾曙鶯。
民國3年(1914年)福建巡按使許世英辟西湖為公園，當時面積僅3.62公頃。
解放后，政府多次撥款修善，擴建，特別是2001年，清淤挖泥，建截污管道，重建，擴建舊景點，經(jīng)修復后的'西湖，真正是"山復整妝，湖復易容"，神彩頓開。
西湖現(xiàn)在總面積約45公頃，水面面積約30公頃。
它通過柳堤橋、步云橋、玉帶橋、飛虹橋，把西湖中的開化嶼、謝坪嶼與窯角嶼連成一個完整的游覽景區(qū)。
整治后的西湖景色愈見秀麗，遐邇聞名。
修復及新增的景點有仙橋柳色、紫薇廳、開化寺、宛在堂、更衣亭?quot;西湖美"、詩廊、水榭亭廊、鑒湖亭、湖天競渡、湖心春雨、金鱗小苑、古堞斜陽、芳沁園、荷亭、桂齋、浚湖紀念碑、盆景園等。
仙橋柳色(柳堤)：進入大門，長堤臥波，垂柳夾道。
原堤建于1930年，寬8米，長139米，中段為橋，即仙橋。
1985年拓寬堤面為18米，堤邊有石欄桿，并種植垂柳、碧桃及花灌木。
春來佳日，柳絲泛綠，桃花似火，遠望如湖中錦帶。
1994年改橋為拱橋，寬10米，長36米。
紫薇廳：在開化嶼南，始建于1914年，以四周廣植紫薇而得名。
1952年重修，磚木結構，現(xiàn)為公園服務部。
開化寺：位于開化嶼(一名小孤山)中央，為公園最古老的建筑物，據(jù)傳建于北宋景佑四年(1037年)。
現(xiàn)有建筑為清康熙四十四年(1705年)總督金世榮重建，中為正殿，后為禪堂，兩翼系鐘鼓樓，又左為客寮，右為方丈室。
寺內(nèi)昔有"十八娘"荔枝，頗負盛名。
宋蔡襄《荔枝譜》云："俚傳閩王王氏有女第十八，好噉此品，因此得名"。
今寺前尚有一株古荔。
寺在紅花綠柳、碧波如鏡的湖心嶼中。
1986年整修后與盆景區(qū)相連渾然一體。
庭院內(nèi)種植珍稀花木，花卉盆景、根雕等。
招詩友高濲等同來隱居。
宛在堂木構三楹，以詩名"孤山宛在水中央"為堂名。
一時詩人云集，傳為佳話。
清康熙四十一年(1702年)改建為湖心亭。
乾隆十三年(1748年)黃任倡議復建，在堂中設立詩龕，作為福州詩壇同人吟詩聚會之地。
后來堂為洪水沖毀。
道光四年(1824年)重建。
道光七年(1827年)，林則徐丁父憂歸家，重浚西湖，借宛在堂為辦公場所。
1914年，西湖辟為公園后，宛在堂修葺一新。
此后，春秋皆有雅集，名人墨客薈萃吟詠。
更衣亭：在開化嶼東南，始建于五代，相傳閩王王延鈞每與王后金鳳及宮娥乘船游湖時，在此更衣休息。
荷亭晚唱：為舊八景之一。
在湖西岸大夢山麓。
古時大夢山，一面銜山，三面環(huán)水，跨湖有一條長堤，自南迤北，接梅亭鋪，直抵萬安橋(洪山橋附近)，系北上通京驛道。
堤的東西兩側盛植荷花，荷亭建在堤的突出地帶。
亭三面臨湖，視野廣闊，池畔環(huán)植碧桃垂柳，夏夜涼風習習，荷香陣陣，古時為品茗賞荷聽曲之所。
古時，亭北有皇華亭，亭東有迎恩亭，為接待皇使節(jié)的館舍。
道光十年(1830年)林則徐重修荷亭，將亭北的皇華亭改建為李綱祠堂。
現(xiàn)存的四方形荷亭，為清代建筑物。
桂齋：在荷亭西北側，占?000平方米，背靠"大夢松聲"，緊鄰"荷亭晚唱"，北與"湖心春雨"相望，東可望及"仙橋柳色"。
林則徐建李綱祠堂時，在祠堂架三椽，植桂兩株，取李綱晚年在福州住所的名稱，曰"桂齋"。
光緒三十一年(1905年)改稱"林文忠公讀書處"，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書石刻"林則徐讀書處"嵌于墻上。
1985年，為紀念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，移讀書處于齋后。
開化嶼是西湖的核心游覽區(qū)。
開化嶼往北、過玉帶橋是窯角嶼，有省博物館，美術展覽館，西湖影劇院等建筑。
開化嶼往西過飛虹橋，到謝坪嶼。
謝坪嶼是兒童娛樂園，有各種兒童游樂設施，往西南過步云橋，可去動物園。
福州的西湖讀后感篇四
我的家鄉(xiāng)在福州，不用說，西湖去了好幾回，如今我又給大家講講西湖的'美。
每年的夏天西湖的中央和湖邊的荷花可美了，有的含苞待放，有的中間露出來潔白或青色的蓮蓬。有荷花必有荷葉，那嫩綠的荷葉上還有水珠。水珠有的躺在荷葉編的搖籃里，有的還玩起了滑滑梯，一溜一大串水珠接二連三地掉進了池塘里。
西湖的茶也是一級棒，是中國名產(chǎn)，是中國馳名商標。西湖龍井加上虎跑夢泉的虎跑水泡茶最好了，茶里含有多種礦物質(zhì)和微量元素，不僅補充身體所需物質(zhì)，還具有提神的功效，對身體有益健康。
相傳古時在西湖旁住著一條龍和一只鳳。她們找了一塊寶玉，啄磨了七七四十九天，終于啄成了一棵珍珠，珠子的光在哪，哪里就鮮花盛開。王母娘娘知道后，就讓天兵天將把寶珠奪走了。龍鳳就上天去搶回寶珠。后來王母娘娘一個不小心把寶珠掉進了河里，就變成了波光閃閃的西湖，而龍鳳兩條神物也化成了龍鳳二山來守衛(wèi)寶珠。
西湖各個景點果然是杭州最搶目的明珠。
福州的西湖讀后感篇五
福州西湖公園位于福州市區(qū)中心區(qū)域，至今有1700多年的歷史，是福州保留最完整的一座古典園林。下面是小編為大家收集的關于福州西湖。
導游詞。
歡迎大家閱讀!
親愛的游客朋友們:。
大家好!我是這次帶領大家游覽的導游。我姓陳，大家可以叫我陳導。朋友們都聽說過福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過程中不亂扔垃圾，保護好西湖的環(huán)境。好了，話不多說，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴高筑城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當時由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。后又經(jīng)過歷代擴建，才有今日的規(guī)模。192019年被開辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國36個西湖前茅?，F(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。大家請看正門上方有”西湖公園”四個大字。哪位朋友知道這是誰的作品呢?對了，這就是福建省書法家協(xié)會主席陳奮武先生的作品，這四個字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風光，盡顯其恬靜而秀麗?，F(xiàn)在就請大家和我一起進大門去領略西湖迷人的風光吧!
現(xiàn)在我們來到了西湖公園的中心，大家請看，前面就是猴山噴泉了。朋友們一定會發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。大家看看，這些可愛的猴子有什么地方與眾不同呢?對了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
西湖的著名景點很多，剩下的自由活動時間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣?？傊?，西湖的特點就是集福州古典園林造園風格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹種配置為主，講究詩情畫意，“小中見大”。大家可以一邊欣賞美景，一邊細細體會。最后感謝各位對我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務，謝謝!
各位朋友，大家好!我們現(xiàn)在來到西湖公園，它位于市區(qū)西北部，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林，至今有1700多年的歷史。據(jù)史載，晉太康三年(282年)，郡守嚴高筑子城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，因其地在晉代城垣之西，故稱西湖。五代時，閩王王審知擴建城池，將西湖與南湖相接。后其子延鈞稱帝，在湖濱辟地建水晶宮(在今水關閘附近)，造亭、臺、樓、榭，在王府與西湖之間又挖設一條復道，便于偕后宮游西湖。西湖成了閩國王朝的御花園。此后漸成游覽區(qū)。宋淳熙四年(1177年)，福州知州兼福建撫使趙汝愚在湖上建澄瀾閣，并品題西湖八景：仙橋柳色、大夢松聲、古堞斜陽、水晶初月、荷亭唱晚、西禪曉鐘、湖心春雨、澄瀾曙鶯。民國三年(192019年)福建巡按使許世英辟西湖為公園，當時面積僅3.62公頃。新中國成立后，政府多次撥款修繕、擴建，特別是2019年，清淤挖泥，建截污管道，重建、擴建舊景點，經(jīng)修復后的西湖，真正是“山復整妝，湖復易容”，神采頓開。西湖現(xiàn)在總面積約45公頃，水面面積約30公頃。它通過柳堤橋、步云橋、玉帶橋、飛虹橋，把西湖中的開化嶼、謝坪嶼與窯角嶼連成一個完整的游覽景區(qū)。整治后的西湖景色愈見秀麗，遐邇聞名。修復及新增的景點有仙橋柳色、紫薇廳、開化寺、宛在堂、更衣亭、詩廊、水榭亭廊、鑒湖亭、湖天競渡、湖心春雨、金鱗小苑、古堞斜陽、芳沁園、荷亭、桂齋、浚湖紀念碑、盆景園等。
各位游客，大家現(xiàn)在進入大門看到的就是仙橋柳色(柳堤)：原堤建于1930年，寬8米，長139米，中段為橋，即仙橋。1985年拓寬堤面為18米，堤邊有石欄桿，并種植垂柳、碧桃及花灌木。春來佳日，柳絲泛綠，桃花似火，遠望如湖中錦帶。1994年改仙橋為拱橋，寬lo米，長36米。
現(xiàn)在我們來到紫薇廳。紫薇廳在開化嶼南，始建于192019年，以四周廣植紫薇而得名。1952年重修，磚木結構，現(xiàn)為公園服務部。
福州的西湖讀后感篇六
親愛的游客朋友們:
大家好!我是這次帶領大家游覽的導游。
我姓陳，大家可以叫我陳導。
朋友們都聽說過福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過程中不亂扔垃圾，保護好西湖的環(huán)境。
好了，話不多說，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。
福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。
據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴高筑城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當時由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。
后又經(jīng)過歷代擴建，才有今日的規(guī)模。
1914年被開辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國36個西湖前茅。
現(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。
大家請看正門上方有”西湖公園”四個大字。
哪位朋友知道這是誰的作品呢?對了，這就是福建省書法家協(xié)會主席陳奮武先生的作品，這四個字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風光，盡顯其恬靜而秀麗。
現(xiàn)在就請大家和我一起進大門去領略西湖迷人的風光吧!
大家請看，前面就是著名的長堤臥波、垂柳夾岸，此堤就是柳堤，柳堤中段為橋，即仙橋。
大家發(fā)現(xiàn)沒有，在我們現(xiàn)在要通往寬10米，長36米的拱橋兩側栽滿了數(shù)不清的垂柳，條條細絲從柳樹上低垂下來，微風拂過，柳條翩翩起舞。
迎著湖面吹來的陣陣清風，您一定會神清氣爽，心曠神怡，這就是著名的西湖景色之一”仙橋柳色”。
細心的朋友會發(fā)現(xiàn)在柳堤外側還有一條長長的花徑，對了,那就是面臨西湖而生的桃樹。
在陽春三月的日子里，那盛開的`桃花遠觀氣勢磅礴，如海潮，近觀俏麗嫵媚，像害羞的姑娘。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)入冬，桃花已經(jīng)凋謝，但再過四個月旅客朋友們?nèi)绻銈冊賮磉@里，就又可以看到美麗的桃花了。
不過西湖四季都有美麗的花朵,現(xiàn)在西湖有什么花呢?大家過橋往前看，西湖正在辦菊花展，菊花品種非常多，大家可以好好看看。
請大家在觀賞時一定注意不要隨意采摘哦……
現(xiàn)在我們來到了西湖公園的中心，大家請看，前面就是猴山噴泉了。
朋友們一定會發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。
大家看看，這些可愛的猴子有什么地方與眾不同呢?對了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
游客朋友們，請隨我過步云橋，過橋就是西湖著名景點之一的桂齋，這是福州愛國主義教育基地之一，占地2000平方米。
桂齋最初為南宋名相李綱晚年的書齋，內(nèi)有李綱親手種植的桂花。
晚清時左海偉人林則徐在福州西湖荷亭邊重修桂齋，以表繼承李綱愛國遺志。
以“虎門銷煙”聞名中外的林則徐是福州人的驕傲，他有兩個對聯(lián)非常著名，我想考考大家!一副對聯(lián)是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”;另一副對聯(lián)是“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之”都抒發(fā)了他勵志自強，憂國憂民的拳拳報國之心。
光緒三十一年 (1905年) 桂齋改稱“林文忠公讀書處”，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書石刻“林則徐讀書處”嵌于墻上。
1985年，為紀念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，種上桂花，移讀書處于齋后。
西湖的著名景點很多，剩下的自由活動時間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣。
總之，西湖的特點就是集福州古典園林造園風格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹種配置為主，講究詩情畫意，“小中見大”。
大家可以一邊欣賞美景，一邊細細體會。
最后感謝各位對我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務，謝謝!
親愛的游客朋友們:
大家好!我是這次帶領大家游覽的導游。
我姓陳，大家可以叫我陳導。
朋友們都聽說過福州西湖吧，她可是福州的一顆明珠，十分有名，相信不少朋友也是慕名而來的吧?!既然這樣，希望大家在游覽的過程中不亂扔垃圾，保護好西湖的環(huán)境。
好了，話不多說，我們出發(fā)吧!
旅客朋友們，前面就是西湖公園了。
福州西湖公園至今有1700多年的歷史，是福州迄今為止保留最完整的一座古典園林。
據(jù)歷史記載，晉太康三年(公元282年)，郡守嚴高筑城時鑿西湖，引西北諸山之水注此，以灌溉農(nóng)田，當時由于地在晉代城垣之西，故稱西湖。
后又經(jīng)過歷代擴建，才有今日的規(guī)模。
1914年被開辟為西湖公園，人稱“福建園林明珠”，名列全國36個西湖前茅。
現(xiàn)西湖公園占地面積為42.51公頃，其中陸地面積12.21公頃，水面面積30.3公頃。
大家請看正門上方有”西湖公園”四個大字。
哪位朋友知道這是誰的作品呢?對了，這就是福建省書法家協(xié)會主席陳奮武先生的作品，這四個字遒勁有力，俊美典雅，如同福州西湖公園，雖然沒有杭州西湖的平湖秋月，也看不到競相啼鳴的柳浪聞鶯，但福州西湖公園以她旖旎的自然風光，盡顯其恬靜而秀麗。
現(xiàn)在就請大家和我一起進大門去領略西湖迷人的風光吧!
大家請看，前面就是著名的長堤臥波、垂柳夾岸，此堤就是柳堤，柳堤中段為橋，即仙橋。
大家發(fā)現(xiàn)沒有，在我們現(xiàn)在要通往寬10米，長36米的拱橋兩側栽滿了數(shù)不清的垂柳，條條細絲從柳樹上低垂下來，微風拂過，柳條翩翩起舞。
迎著湖面吹來的陣陣清風，您一定會神清氣爽，心曠神怡，這就是著名的西湖景色之一”仙橋柳色”。
細心的朋友會發(fā)現(xiàn)在柳堤外側還有一條長長的花徑，對了,那就是面臨西湖而生的桃樹。
在陽春三月的日子里，那盛開的桃花遠觀氣勢磅礴，如海潮，近觀俏麗嫵媚，像害羞的姑娘。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)入冬，桃花已經(jīng)凋謝，但再過四個月旅客朋友們?nèi)绻銈冊賮磉@里，就又可以看到美麗的桃花了。
不過西湖四季都有美麗的花朵,現(xiàn)在西湖有什么花呢?大家過橋往前看，西湖正在辦菊花展，菊花品種非常多，大家可以好好看看。
請大家在觀賞時一定注意不要隨意采摘哦……
現(xiàn)在我們來到了西湖公園的中心，大家請看，前面就是猴山噴泉了。
朋友們一定會發(fā)現(xiàn)山上調(diào)皮可愛的猴子吧?!這些猴子雖然有的低著頭，像在聆聽我們的交談，有的蹲在水邊像在喝水;有的穿梭騰躍于洞中，像在嬉戲……造型各異,千姿百態(tài)。
大家看看，這些可愛的猴子有什么地方與眾不同呢?對了，它們都是用石頭雕刻而成的“石猴”，但經(jīng)過能工巧匠的制作，似乎自然天成了!
游客朋友們，請隨我過步云橋，過橋就是西湖著名景點之一的桂齋，這是福州愛國主義教育基地之一，占地2000平方米。
桂齋最初為南宋名相李綱晚年的書齋，內(nèi)有李綱親手種植的桂花。
晚清時左海偉人林則徐在福州西湖荷亭邊重修桂齋，以表繼承李綱愛國遺志。
以“虎門銷煙”聞名中外的林則徐是福州人的驕傲，他有兩個對聯(lián)非常著名，我想考考大家!一副對聯(lián)是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”;另一副對聯(lián)是“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之”都抒發(fā)了他勵志自強，憂國憂民的拳拳報國之心。
光緒三十一年 (1905年) 桂齋改稱“林文忠公讀書處”，后又在齋旁建室一間和禁煙亭一座，篆書石刻“林則徐讀書處”嵌于墻上。
1985年，為紀念林則徐誕辰200周年，重建桂齋，種上桂花，移讀書處于齋后。
西湖的著名景點很多，剩下的自由活動時間大家可以繼續(xù)游覽，也可以泛舟湖上，湖心春雨也是古西湖八景之一，每當春雨如織，或泛舟游湖，或在湖心小亭賞雨，同樣別有情趣。
總之，西湖的特點就是集福州古典園林造園風格，利用自然山水形勝，并以鄉(xiāng)土樹種配置為主，講究詩情畫意，“小中見大”。
大家可以一邊欣賞美景，一邊細細體會。
最后感謝各位對我工作的大力配合，很榮幸能為你們服務，謝謝!
福州的西湖讀后感篇七
《西湖漫筆》系當代作家宗璞寫于1961年的名篇。古來寫西湖的名家圣手何止千萬！此文又有什么特點呢？細細讀來，使人感覺到文章主要描述了兩個字綠和變。顯然寫綠是為了襯托寫變，寫變才是表達中心；沒有綠的描寫，變就成了空中樓閣，而沒有變的點化，則綠也就成了過眼浮云。所以，如果說寫綠是繪景的話，那寫變才是所要寓喻的深意，作者高明就高明在對綠的描寫不只是寫它的色相，而是展現(xiàn)它的神韻，寫出它是生命的顏色，是茁壯的生命力。
雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。
漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿地。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚。翩然起舞了。
無疑，所述都是寫景，但不論是詳寫還是略寫，文章都表現(xiàn)出把深意寓于勝景之中的特點，前者只是著意描寫了這幾處的樹、苔、荷葉，后者也僅僅是簡略的從自己的感受上寫了所見綠意的不同，而這一切又都是為了最終推出：變得快，變得好，變得神奇的贊嘆！
古人曰：煙云泉石，花鳥苔林，金鋪錦帳，寓意則靈。今以《西湖漫筆》觀之，確實如此。
《西湖漫筆》是作家宗璞的一篇游記散文，寫于五六十年代之交。這篇散文使她第一次在散文界獲得了承認。杭州西湖是江南風景佳麗之地，多有名篇吟詠于它。當時初露頭角的宗璞，卻能在名家名篇之前泰然處之，毫不怯弱地寫出了嶄新的文字。字里行間透出她對西湖美色不敢造次的莊重感。
平生最喜歡游山逛水。這幾年來，很改了不少閑情逸致，只在這山水上頭，卻還依舊。那五百里滇池粼粼的水波，那興安嶺上起伏不斷的綠沉沉的林海，那開滿了各色無名的花兒的廣闊的呼倫貝爾草原，以及那舉手可以接天的險峻的華山……，曾給人多少有趣的思想，曾激發(fā)起多少變幻的感情。一到這些名山大川異地勝景，總會有一種奇怪的力量震蕩著我，幾乎忍不住要呼喊起來：“這是我的偉大的、親愛的祖國?！?/p>
然而在足跡所到的.地方，也有經(jīng)過很長久的時間，我才能理解，欣賞的。正像看達芬奇的名畫《永恒的微笑》，我曾看過多少遍，看不出她美在哪里，在看過多少遍之后，一次又拿來把玩，忽然發(fā)現(xiàn)那溫柔的微笑，那嘴角的線條，那手的表情，是這樣無以名狀的美，只覺得眼淚直涌上來。山水，也是這樣的，去上一次兩次，可能不會了解它的性情，直到去過三次四次，才恍然有所悟。
我要說的地方，是多少人說過寫過的杭州。六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。這九年間，我竟沒有說過西湖一句好話。發(fā)議論說，論秀媚，西湖比不上長湖天真自然，楚楚有致；論宏偉，比不上太湖，煙霞萬頃，氣象萬千。好在到過的名湖不多，不然，不知還有多少謬論。
奇怪得很，這次卻有著迥乎不同的印象。六月，并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！北阆霒|坡自是最了解西湖的人，實在應該仔細觀賞，領略才是。
正像每次一樣，匆匆的來又匆匆的去。幾天中我領略了兩個字，一個是“綠”，只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。
西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。
在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
從花港乘船而回，雨已停了。遠山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲欸乃，愈增加了一湖幽靜。一會兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著，一聲不出，把魚甩在船板上，同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能?上岸時，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個神奇的湖!”
《西湖漫筆》顯示了作家寫景文字的基本風格：重視客觀對象的精微體察，描摹真切，情感內(nèi)斂，語言簡約雋永，盡量使你在客觀的對象中，自然而然地產(chǎn)生審美的愉快。
在這篇文章中，作者用細膩的筆觸刻畫了西湖之美，這種美有來自表面的風景之美，也有附著在西湖身上的內(nèi)在美。對西湖本身的描寫可以說是本文最富有文采的地方。作者在這里用了擬人、引用、反問等修辭手法。在倒數(shù)第二段，作者將西湖比擬成人，用到了“滿湖的笑”“滿湖的歌”“西湖的度量”等一組擬人手法，使讀者對西湖的美有了更加深刻的感悟，同時也會產(chǎn)生對西湖美景的向往之情。至于反問修辭，本段的最后一句用到了。“這熱鬧，不更千百倍地有意思么？”一句話使讀者不得不對西湖更加傾心。
福州的西湖讀后感篇八
星期天早上，我、表姐、妹妹、媽媽、還有阿姨一起去福州左海公園玩。
到了左海公園，我們看見各種游戲項目，有：驚險峽谷、宇宙飛船，賽車等等;我建議大家先去玩驚險峽谷，看看里面到底有什么驚險的東西，果然，表姐聽我的意見，我們先去買驚險峽谷的票，買完了票，我奔向驚險峽谷，只聽好多游客尖叫，我和表姐還有妹妹坐上了船，船緩慢地向前開著，船越往里開，峽谷里就越黑，因為我坐在第一個，我就站了起來，沒想到峽谷洞里突然冒出了一個僵尸，把我的頭給撞了一下，我連忙坐下，感覺好可怕，突然又冒出了一個窟窿，把我們?nèi)齻€嚇了一的.跳，船開了一會兒冒出了好多魔鬼，妹妹對我說：“姐姐，到了嗎?！蔽乙矌е蓡柣卮穑骸扒懊鎽摼偷搅恕！惫磺懊娴搅耍覀?nèi)齻€出來了，媽媽問我們刺激嗎，妹妹說：“太刺激了，我還想玩更刺激的宇宙飛船”大人同意了，叫我們小心，我們根本沒有心思聽，就飛快的奔去買票了，買完了票，我們上了飛船，我們把保險帶從綁在了身上，過了一會兒飛船就啟動了:剛開始時，飛船緩慢的向上飛著，后面越開越快，都要比樹高了，我和姐姐尖叫著，都要把喉嚨叫破了，而妹妹反而說：“真好玩?！憋w船轉了好幾圈，都轉的頭暈了，飛船才慢慢的下降;下了飛船，妹妹又想玩賽車，我說：“我看還是休息一下吧，剛才玩了這么刺激的游戲，歇一下吧。
休息了半個小時，我們就去玩賽車了;聽說一至三名還能得到獎品，所以賽車的隊伍排的很長，我讓姐姐和妹妹先排進去，我去買票;買完了票，我就排在姐姐后面;過了好長的時間，我才排到，我上了車，我慢慢地開著，落在別人后面，過了一會兒，我便開始加速，眼看就要超過姐姐，我使勁踩著油門，超過了姐姐，我高興極了，可時間到了，我排在第二位，姐姐排在的三位，而妹妹比我們還要強排在第一位，我們站在像一座“山上”上面寫著“213”我站在二上妹妹站在一上，姐姐站在三上，我們還拿到的獎品。除此之外，我們還玩了好多游戲。
福州的西湖讀后感篇九
我愛水，愛波濤洶涌的大海，愛奔流不息的江河；但我更愛美麗的西湖公園。覆舟像一頂金光閃閃的皇冠，而西湖就像皇冠上那一顆最華麗、最閃亮、最耀眼、最璀璨無比的明珠。
春天的西湖，道路兩旁的柳樹抽出了嫩芽，長出了嫩綠的葉子，一陣陣春風吹來，柳樹擺動它的裙子，跳起了優(yōu)美的舞蹈，真可以用“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容。路邊的野花香味芬芳撲鼻，讓人流連忘返，它們有的含苞待放，有的欣然怒放，有的連花骨朵都還沒長出來。春天的西湖，百花盛開，姹紫嫣紅！
夏天的西湖，柳樹變得茂盛，枝葉也更綠了。夏天的荷花池有一種別樣的美，為夏天的西湖增添了無限的風光，成了人們夏天納涼賞景的好去處。走近荷花池，瞧，這里的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，正羞答答地躲在池塘里，等著哪一天把自己最美麗的樣子展現(xiàn)給人們看；有的只開了兩三片花瓣兒，羞答答地向人們展示自己粉嫩的笑臉；有的花瓣全開了，真像一個個亭亭玉立的美麗少女挺立在池塘里！在看那一個個綠色的蓮蓬，如同洗澡用的花灑。還有那一片片又圓有綠的荷葉，紅花也要綠葉襯，正因為有了這一池綠葉的映襯，這一池的荷花才顯得格外妖嬈。此情此景，怎能不讓人想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣優(yōu)美的詩句。
秋天的西湖，楓樹、銀杏樹的葉子在半空飛舞，如同蝴蝶一般。這時，走在林間小路上的人就會看到一朵朵千姿百態(tài)、五顏六色的菊花向你們招手，仿佛一位位仙子來到人間。秋天的西湖正是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
冬天的西湖，雖然沒有像北方那樣晶瑩、純潔，但東北風帶來的陣陣梅花香氣，還是那么芬芳撲鼻。兩旁的松柏像一位位堅強的戰(zhàn)士，保護著冬天的西湖公園。這些冬天的勇士讓西湖公園別有一番魅力，吸引著我們愛美景的福州人前往駐足，賞景。
西湖的四季，如同四幅絢麗多彩的天然畫——春、夏、秋、冬各領風騷，這樣的西湖，正是福州城里一顆璀璨的明珠！
福州的西湖讀后感篇十
在這個炎熱的暑假里，我看來一本名叫《西湖民間故事》的書。這本書里講了很多讓人回味無窮的西湖民間故事，看得我都入里迷。它不僅讓我了解了杭州西湖的一些歷史，還讓我懂得了一些道理，我很喜歡看。我最喜歡看的是其中一則叫《畫扇判案》的故事。
你們想知道這個民間故事嗎？現(xiàn)在就讓我簡單介紹一下吧。|||蘇東坡來到杭州做通判。剛好那一天，有兩個人喊著要告狀。然后，蘇東坡叫那兩個人進來，問到：“你們兩個叫什么名字？誰是原告？”一個說：“我是原告，叫李小乙?！绷硪粋€說：“我叫洪阿毛?！碧K東坡有問：“李小乙，你告洪阿毛什么狀？”李小乙說是他幫工打雜積下十兩銀子，早兩個月借給洪阿毛做本錢。如今，他相中了一房媳婦，急等銀子娶親，但洪阿毛不還他銀子，還打他。蘇東坡這么一聽，轉過身來問洪阿毛：“你為啥欠債不還，還打人？”洪阿毛說是趕是令做小本生意的，借李小乙十兩銀子，早在立夏前就買了扇子，過了端午時，天涼，人們都不來買他的扇子，故沒銀子還債。
蘇東坡一聽，要洪阿毛還銀子，可洪阿毛覺得委屈，然后蘇東坡又讓李小乙給銀子，他也覺得委屈。接著，蘇東坡笑了笑，就讓洪阿毛取二十把發(fā)霉的扇子來。洪阿毛把扇子給蘇東坡，然后，蘇東坡在扇上畫山~水~鳥等。畫完，馬上給李小乙~洪阿毛每人十把扇子到門外喊：“蘇東坡畫的畫，一兩銀子一把?！眱扇巳ラT外喊，喊了兩聲，扇子就賣完了。洪阿毛也能把錢還給了李小乙了。
蘇東坡真聰明呀！讀完這個故事，我深深地明白了一個道理，那就是遇到任何問題都應該像蘇東坡一樣積極動腦筋，一定能夠想出好的點子來解決。
福州的西湖讀后感篇十一
傳說很久以前，紫云洞里住著一條作惡多端的老黃龍和一條沒爹沒娘的小黃龍，它從小就給老黃龍做奴仆。老黃龍怕它逃走，連睡覺時也用龍爪抓著它不放。有一回，老黃龍睡得很香，小黃龍輕輕地從老黃龍的龍爪里逃出來，變成一位年紀輕輕的小后生走下山坡，看見有個放牛娃坐在地上哭，小黃龍不明白他為什么要哭，一問，原來他丟了地主一頭牛，接下來又碰到了一個老頭子和一個老婆婆，原來他們是繳不起租和欠了債。善良的小黃龍揭下一片片龍鱗片，分給他們。老話說“龍怕揭鱗”，小黃龍揭自己的鱗該有多疼呀！后來因為地主貪心，想將鱗片拿進火爐里鑄成一個大元寶，然而小黃龍是一條火龍，身上的鱗片是火龍鱗，一遇到火就會燃燒。這火大得不得了，氣味傳到老黃龍的鼻中，老黃龍一見小黃龍?zhí)恿?，生氣地到處噴火，小黃龍讓所有人都到西湖里挑水并向老黃龍潑水，就在大家七手八腳向老黃龍潑水時，人人都濺濕了，小黃龍也不例外，只見他頭上露角，手腳邊爪，現(xiàn)出了原形，并死去了。大家這才明白：那年輕的小后生，正是條火龍變成的。
人們把小黃龍埋了起來，后來墳堆裂開的口子處掛下了瀑布，為了紀念他，就在瀑布上塑了一個龍頭，還把埋著小黃龍墳的那個洞，叫做“黃龍洞”。
讀了這個故事，我覺得非常感動，它教會了我們做人的意義，要正義、要善良、要樂于助人，小黃龍不惜犧牲自己的生命來幫助別人，是我們學習的榜樣。
《西湖民間故事》就象是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們?nèi)ソ议_那真實的面貌?！段骱耖g故事》不僅豐富了我的知識，更開拓了我的視眼，更覺得西湖增添了幾分神秘感。
福州的西湖讀后感篇十二
西湖民間故事》是我最喜愛的一本書，回回閱讀，時時陶醉，真可以用“百讀不厭”來形容。編者用樸實無華的語言向我們講述了關于西湖的一個又一個美麗動人的傳說。這些故事里，有的膾炙人口，家喻戶曉，例如：《白娘子》、《飛來峰》、《東坡肉》等;也有些鮮為人知，如：《呼猿洞》、《瑞石》、《豆腐橋》等。其中，我印象最深的是《小黃龍》。
小黃龍》主要講述了黃龍洞的由來。傳說，在紫云洞里，住著兩條火龍——一條作惡多端的老黃龍和一條善良的小黃龍。小黃龍是老黃龍的仆人，他趁著老黃龍打瞌睡的空隙逃了出來，變成了一個年輕的小后生。在路上，他遇到了叫不出名的放牛娃，繳不起租的老爺爺，以及還不了債的老婆婆。小黃龍為了幫助他們，不顧疼痛把一身的鱗片都揭下來交給財主。
財主想把它們鑄成金元寶，可是金鱗片遇到火，燒了起來，氣味傳到了老黃龍的鼻中。生氣的老黃龍把城里城外燒成一片火海。于是，小黃龍帶領大家把西湖水挑來，灌進了紫云洞里。老黃龍被淹死了。
小黃龍也被水濺濕了，現(xiàn)出了原形，摔到山腳下死了。人們這才明白，原來年輕的小后生是一條火龍變的。之后,人們把他埋在山坡下面。漸漸地，墳堆裂了個小洞，從里面流出了清水，終年不斷。人們將那兒稱為“黃龍洞”。
讀完了這則故事，我深深地被小黃龍那舍己為人的精神感動。幾千年來，中國人民傳承了無數(shù)中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃影輲煟屛腋惺艿搅俗饚熋?張儉之儉，讓我體會到了寬容美;孔融讓梨，讓我感悟到了謙讓美;曾參殺豬，讓我領悟到了誠信美……古人為我們樹立了榜樣，引領著一代又一代的后人學習和效仿。
轉眼之間，歷史的滾滾車輪已經(jīng)駛入新的時代。在新時代，我國也涌現(xiàn)出了一位位將他人、集體和祖國利益置于個人利益之上的勇士。雷鋒、焦裕祿、李素麗……都是具有美好品德的人物，他們的事跡感動了中國，也感動了世界。
他們處處為他人著想，寧愿自己吃虧，也要讓良心得到安寧?？稍诂F(xiàn)實生活中，也有人因為各種原因喪盡天良，不僅不幫助需要幫助的人，還對壞人壞事熟視無睹，甚至助紂為虐，這是多么鮮明的對比啊!我們，被譽為“祖國的花朵”，在接受著無數(shù)關愛和呵護的同時，我們也應該清晰地認識到肩上所承擔的重任。為了傳承中華民族的優(yōu)秀美德，為了建設文明有序的城市環(huán)境，為了創(chuàng)建和諧美好的新型社會，我們應該從自身做起，從小處著手，讓美德伴我成長。
美德心，西湖情，中國夢。美德，是一種品德，是一種力量，更是一種財富。
福州的西湖讀后感篇十三
穿過高大的白楊，就來到公園大門前。大門頂端寫著醒目的金色大字：西湖公園。在大門兩旁，有兩只石獅子。它倆的腳下各踩一個球，兇神惡煞，似乎在警告別人：“別來搶我的球！”
走進大門，第一眼看見的就是香蕉樹。香蕉樹高約3米，巨大的葉子垂下來，可以清清楚楚地看見它的裂痕。緊接著，向前直走，兩邊排列著望不到盡頭的楊柳。這些楊柳枝干柔軟，垂下來的樣子像綠色的珠簾。我想，人們在大門后面種這么多的楊柳，就是因為它像珠簾，所以才用它歡迎游客的吧。
走過栽滿楊柳的道路，繞過一個小亭子，就到了開化寺。開化寺門前有一排“地涌金蓮”。這些蓮花是長在土里的，花又是金色的，所以叫“地涌金蓮”。它的花骨朵比我的手還大，而且一朵花里就有三四個花蕾，花香濃郁，有許多蜜蜂來采蜜。進入開化寺，一尊彌勒佛笑嘻嘻地盤坐在架子上。因為人太胖，把整個胸脯和肚子都露了出來。在彌勒佛兩旁，是兇巴巴的四大金剛。在四大金剛的腳下，是幫忙抬腳的小妖。有的用肩膀扛，有的`用頭架著，還有一個直接趴在地上，用背部架著了。
向前直走，有數(shù)不清的盆栽菊花，那是“菊展”。菊花的顏色各種各樣，有紅色、白色、紫色、黃色……菊花的花瓣上還有一顆顆露珠，晶瑩剔透，漂亮極了。在菊展場地背后，有一座高高的假山。假山上長著苔蘚和蕨類植物，還有兩棵蘇鐵樹，一棵長在半山腰，一棵長在山頂，顯示出它們的生命力。
再往前走，就是盆景園了。盆景園里有松樹，榕樹，梅花樹，櫸樹等。這些樹木本來可以長很高，但是種在小盆子里，生長受到了限制，就變得“小巧玲瓏”，變成微縮版的。盆子里還有很多蕨類植物，幫助盆栽植物保持水份。
從盆景園出來，是著名的西湖。這湖的水一片澄碧，又很深。若是放一根枝干到湖里，它一眨眼就消失了。湖面上游船來來往往，留下一條條長長的波紋。白鷺在天上飛翔，時不時飛下來捉魚。還有一只翠鳥站在樹枝上，不時地撲下水，叼起小魚苗吞下去。
西湖公園的美景說也說不盡，希望你也能去游覽，細細觀賞那里的景物。
福州的西湖讀后感篇十四
過年期間，媽媽帶我去福州西湖游玩。
一走進西湖公園，我就看見道路兩旁的柳樹，長著常常的“辮子”，隨風起舞。樹的周圍擺放著一盆盆五彩繽紛的花朵，花叢中還有幾只蜜蜂在采蜜。瞧！它們多快活??！
我抬頭望湖面，湖水碧綠的像一塊潤滑的翡翠。一陣風吹過，水面上波光粼粼。遠處的湖面上游蕩著幾只小船。湖岸邊載著一大片荷花真是：接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一群小魚在荷莖間快樂的穿梭著，像小朋友在玩著捉迷藏一樣。歡快的小魚引來了幾只小鳥，它們撲向水面，叼起一條小魚，騰空而起快速地向樹頂?shù)镍B窩飛去。
剛剛湖面還微風拂面，轉眼就要變天了，但雨天的西湖我覺得更加動然。果然，小雨淅淅瀝瀝的下了起來。湖面陸續(xù)出現(xiàn)了朵朵小雨花，似乎是一位姑娘正在傷心落淚。頓時，湖面好像也蒙上了一層神秘的面紗。
如果說雨天是極度的悲傷，那么黃昏就是好淡淡的憂傷，雨過天晴后黃昏的湖面蕩起金色的波紋，似乎在凝視即將遠去的夕陽。我發(fā)出了一聲長嘆------，這讓我想起一句詩：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。夕陽就是能讓人感到悲涼。
我們不知不覺地走到了涼亭，這里微風徐徐讓人感覺清涼了許多。再加上悠揚的二胡聲，我也不禁陶醉在其中了。
福州的西湖讀后感篇十五
讀后感。
暑假里，我花了三天時間就把《西湖民間故事》看完了。因為這本書太吸引我了。書中介紹了許多西湖附近流傳下來的民間故事，都非常神奇，有趣！
《明珠》這個故事介紹了西湖是從天而降的一顆明珠變成的。直到現(xiàn)在，杭州還流傳著兩句古老的歌謠：“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘?！?/p>
讀了《魯妹造傘》這個故事，我知道傘其實不是魯班發(fā)明的，而是他妹妹發(fā)明的。沒想到魯班的妹妹也這么心靈手巧。
《石香爐》的故事讓我知道了“三潭印月”的由來。讀了故事，我真想馬上去“三潭印月”看看，感受一下它的神奇！
書中給我印象最深的是《尋太陽》中的保俶。他為了幫村民尋回太陽不顧黑暗和寒冷一股勁地往前走。一路上，他翻過了許多高山，游過了許多大河，還有許多妖魔用盡各種方法想害死他，讓他失去尋找太陽的力量，可是他一點兒也不退縮，最后終于尋回了太陽。人們?yōu)榱思o念保俶，還在寶石山山頂造了一座“保俶塔”。
保俶多勇敢??！我要向他學習，做個勇敢的孩子，遇到困難不退縮，勇往直前！相信只要堅持到底一定能成功！
《西湖民間故事》中的每篇故事都是那么神奇有趣，還讓我明白了不少做人的道理，我非常喜歡讀，真是百讀不厭呢！
福州的西湖讀后感篇十六
為解讀初中語文八年級下冊第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》。現(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強算讀完了。
自我感覺在讀他的作品時，很多時候求速心太強了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點大概，淺嘗輒止而已。
當然邊讀，有時候也在邊想：“那些學問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時間是讀書讀的多的一個重要原因，但我自問自己一天相當一部分時間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當然很薄的`、很簡單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時間，那種急切心情我想有過讀點書的人會有這種體會的!
我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會很好，所以，接下來應該調(diào)整好心態(tài)，認真扎實去讀幾本書!
為解讀初中語文八年級下冊第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》?，F(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強算讀完了。
自我感覺在讀他的作品時，很多時候求速心太強了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點大概，淺嘗輒止而已。
當然邊讀，有時候也在邊想：“那些學問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時間是讀書讀的多的一個重要原因，但我自問自己一天相當一部分時間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當然很薄的、很簡單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時間，那種急切心情我想有過讀點書的人會有這種體會的!
我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會很好，所以，接下來應該調(diào)整好心態(tài)，認真扎實去讀幾本書!
為解讀初中語文八年級下冊第七單元中張岱的一篇文章《湖心亭看雪》，我在寒假前就買了幾本與張岱有關的書記。其中，包括他的作品《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》。現(xiàn)在寒假已經(jīng)幾天了，這幾天我連續(xù)花了一部分時間在閱讀他的這兩部作品，到今天此刻我寫日志前，勉強算讀完了。
自我感覺在讀他的作品時，很多時候求速心太強了，一拿起他的作品，就恨不得把它全部讀完、讀懂，而實際往往事與愿違，有些地方僅僅只是了解了一點大概，淺嘗輒止而已。
當然邊讀，有時候也在邊想：“那些學問家到底是怎么讀書的?怎么能讀那么多的書?有的一天一本，甚至一周七、八本!”我知道抓緊時間是讀書讀的多的一個重要原因，但我自問自己一天相當一部分時間還是花在讀書上的——尤其是假期(而平常工作期間我也是堅持讀書的)但是平心而論，我一天很難讀完一本——尤其是像古文作品!(當然很薄的、很簡單的除外)所以，我看這一、兩本古書，竟然要花較長時間，那種急切心情我想有過讀點書的人會有這種體會的!
我知道帶著這種心情去讀書，效果并不會很好，所以，接下來應該調(diào)整好心態(tài)，認真扎實去讀幾本書!
福州的西湖讀后感篇十七
提到西湖，我們都會想起秀麗的風光，而巴金在這篇《西湖》中并沒有重點描寫西湖的美景，而是將筆墨放在了西湖的墓上，表達出作者對擁有偉大愛國主義情感的歷史人物的崇敬之情和對西湖遺跡消失的憂思。
作者首先交代了自己喜歡西湖的原因，不僅僅是喜歡西湖的自然風光，更重要的是一種精神，“人物、歷史、風景和我的感情融合在一起，活起來了，活在我的心里，而且一直活下去?！边@是作者偏愛西湖的最大原因，他對這些歷史遺跡有著不一樣的情感。岳飛是“精忠報國”的典范，牛皋是具有反抗精神的愛國英雄，秋瑾是“巾幗不讓須眉”的民族英雄，于謙是憂國憂民、堅守高潔，張蒼水是死于忠義，“坐而受刃”。他們身上有著同樣的精神，那就是為民族大義，剛正不阿，視死如歸。我想這就是作者所鐘愛的原因吧。在描寫秋瑾的墓時，作者的心理描寫非常細膩。從風雨亭的消失，變成矮小墓碑，再到連墓碑都消失了時的憂慮和不安，到最后期待的奇跡發(fā)生后喜悅之情。也是在印證文中提到的，這樣流芳百世的英雄是永遠不會被人民忘記的。但是作者還是有所憂慮的，社會的發(fā)展和變遷，讓一些歷史遺跡消失或者瀕臨消失，這是一件讓人心痛的事情，作者舉于謙墓的例子正是諷刺了這樣的現(xiàn)狀，很讓人無奈。他們的精神我們不能忘，在緬懷歷史上的民族英雄是同時，是對他們的獻身精神和崇高的理想的頌揚，這是留給子孫后代財富。不能讓我們的子孫后代只能從書本上才能看到這樣的遺跡。
時至今日，仍然有一些古跡有如于謙墓一樣的遭遇，雖然國家這些年來一直加強對歷史遺跡的保護，但商業(yè)氣息越來越濃厚的今天，光大民眾缺乏遺跡的保護意識。我們不能讓類似秋瑾墓這樣承載著偉大精神的遺跡再一次從我們眼前消失，希望他們的精神能夠永遠長存，這才會是一個有希望的民族應該做的事。
福州的西湖讀后感篇十八
西湖有悠久的歷史，早在唐宋時代就有很多大文豪、大詩人，比如白居易、蘇東坡等人都游覽過西湖，現(xiàn)在越來越多的人喜歡西湖。西湖最有名的景點是“白堤”和“蘇堤”，他們分別是白居易和蘇東坡修的，不是為了好看，而是為了幫百姓除害。在西湖也有一些歷史故事，蘇小小和白娘娘，都不是正常人，但她們都希望變成正常人，過正常人的生活。
西湖，一個令人魂牽夢繞的圣地，作者余秋雨感受著西湖的美，避不開這汪湖水沉浸著某種歸結性的意義，于是提筆，記下了西湖的種種。
文章結構層次鮮明，十分清晰。每一小節(jié)都談論到了一個主題，但各小節(jié)與文章最終寫作目的是相照應的。作者的聯(lián)想十分豐富：明代正德年間一位日本使臣游西湖后寫下的詩，聯(lián)想到宗教并闡述了宗教與西湖的關系，聯(lián)想到了蘇東坡與白居易在西湖留下的兩條生命堤壩，聯(lián)想到了以梅為妻以鶴為子退隱的林和靖，聯(lián)想到了名妓蘇小小和白娘娘。
第一節(jié)，作者自己初識西湖，與西湖親密接觸，日本使臣所作的詩，作者因此發(fā)生感慨，對于許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，但也給人一種疏離感。就如作者所言：它貯極了太多的朝代，于是變得沒有朝代。他匯聚了太多的方位，于是他失去了方位。他走向抽象，走向虛幻，像一個收羅備至的博覽會，盛大到縹緲。也許這就是作者對西湖產(chǎn)生夢的原因吧。
第二節(jié)，作者開始了他的批判，發(fā)出疑問，是山水走向宗教，?抑或是宗教走向山水?這一切歸結于非常實際，而又非常含糊的感官自然，說實話，我并不理解余秋雨為什么這樣寫。我進能理解他寫魯迅時，魯迅勸郁達夫不要將家般至杭州，因為他怕天大的才華和郁憤，最后都化成供后人游玩的景點。再也讀不到創(chuàng)世的文章了，因此，作者借此批判了消極隱退于西湖，感于世風日下，群體性文化人格日趨暗淡。
第三節(jié)，繼續(xù)借蘇軾，白居易之名批判消極隱退，大力贊揚了白居易和蘇軾當年所作所為，稱他們在文化品位上，是那個時代的巔峰和精英。但卻稱贊林和靖將隱士真正的做地道了，做漂亮了。我不太理解。
第四節(jié)聯(lián)想到了蘇小小與白娘娘。呼喚富有生命力和自主精神的人類靈魂。蘇小小和白娘娘都為了愛情而發(fā)出生命的光輝，蘇小小憑借自身，發(fā)散出生命意識的微波。作者借此贊揚他們的生命力。
從語言上看，文字不算太悠美，講道理頗多，而且有些地方晦澀難懂，但文字卻有力的批判了消極隱退，大力贊揚了富有生命力和自主精神的人類靈魂。
而從修辭上看，有比喻，令人更懂，給本身晦澀的文字增添了一些優(yōu)美。
福州的西湖讀后感篇十九
1.
我生不得時，離開西湖已經(jīng)28年了，但西湖沒有一天不在我的夢中出現(xiàn)，而夢中的西湖也從未有一天離開過我。
以前甲午年(順治十一年(1654)、南明永歷八年)丁酉
(“余但向蝶庵岑寂”這句太難，不會翻譯，岑寂：冷清、寂寞。蝶庵是什么東東不知道。)躺在床上，將我從前的夢中的西湖景色，一點不改的保護祝孩童追問(我)，(我)偶然回答他們，也總是說著夢里夢到的東西，不是瘋話就是夢話。因此，寫了《夢尋》七十二則，保留到以后，用來當做西湖的影子(西湖以前的樣子)。
2.
西湖七月半的'時候,實在沒有什0值得看的,只可以看那些在看七月半的人.看七月半的人,可以分五類來看他們.第一類,坐著樓船,帶著簫鼓,戴著峨冠開著盛宴,燈火通明,歌妓僮仆侍候在旁,聲音光亮相互錯雜,號稱在看月亮而實際上不看月亮的,看看他!第二類,也坐著樓船,旁邊是名女人和大家閨秀,帶著俊美的男童,笑聲嬌啼混雜在一起,圍坐在露臺上面,左看右看,身在月下而實際上卻不看月的,看看他!第三類,也坐著船,也有樂聲和歌聲,名妓,閑僧,慢慢地喝,柔柔地喝,管弦輕柔,管樂聲和著歌聲,也在月下,也看月也希望別人看他們看月的,看看他!第四類,不坐船也不乘車,不穿長衫,也不戴頭巾,酒醉 飽,呼叫三五個同伴,躋入人群中,在昭慶寺,在斷橋,狂呼亂叫,裝假醉,唱的歌不成曲調(diào),月也看,看月者也看,不看月者也看,而實際上什0也不看的,看看他!第五類,小船輕幌,凈幾暖爐,茶壺隨時在煮,素雅的瓷杯靜靜地遞送,好友美人,邀請?zhí)焐系脑铝烈煌瑏碜?有時藏影在樹下,有時逃避喧囂躲在里湖,看月而別人看不見他們看月的情態(tài),也不十分意在看月的,看看他!
杭州人游湖,巳時出酉時歸,避月好像是在避仇敵樣.這一晚為了搏得好名聲,成群結隊爭著出城,大多送給守城門的衛(wèi)兵酒錢,轎夫舉著火把,列在岸上等候.一上船,催促船家趕快把船開往斷船,好趕入這個盛會.因此二更以前,人聲和音樂聲,如沸騰,如震撼,如夢魘,如囈語,如聾子,如啞吧.大船小船,一齊靠岸,什0也看不見,只看到篙擊篙,船碰船,肩擦肩,面看面而已.不久興致盡了,官府的宴會沒了,衙門的差役唱道離去,轎夫叫船上人趕快上岸,恐嚇說城門要關了.燈籠火把排列得像星星一樣,一一簇擁著離開了.岸上人也成群結隊趕進城門,人越來越少,頃刻間散光了.
我們這一班人這時才擺船靠岸,斷橋的石階才開始變涼,坐在它的上面,招呼客人放懷暢飲.這時候的月亮好像剛磨出來的鏡子一樣,山重新整齊地打扮了,湖面好像重新洗過臉.先前那些輕輕地喝,柔柔地唱的人出來了,躲在樹底下的人也出來了.我們互相問候,拉來坐在一起.風雅的朋友來了,名妓來了,杯盤筷子安放了,音樂歌聲一起發(fā)出.月色蒼涼,東方將白,客人才正在散去.我們這一班人放開船,在十里荷花中酣睡,香氣襲人,清夢真是愜意哪。
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