通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來(lái)，形成有條理、有邏輯的知識(shí)體系。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：___，男或女，暫住_________，子或女現(xiàn)年__歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，申請(qǐng)人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請(qǐng)前來(lái)，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝！
此致
敬禮！
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇二
尊敬的院黨委、院部：
我是xx，在黨和國(guó)家危急時(shí)刻，在人民群眾生命健康受到威脅的時(shí)候，我愿意放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，投身到與“新型肺炎”戰(zhàn)斗中去。
關(guān)于“新型肺炎”從近些天的媒體報(bào)道中了解到，我國(guó)疫情形勢(shì)是嚴(yán)峻的，我的心也曾恐慌過(guò)。但聽(tīng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員報(bào)告和有關(guān)專家的消毒隔離措施講解。我已消除了恐懼心理：只要做好防護(hù)和消毒隔離措施?！靶滦凸跔畈《痉窝住辈⒉豢膳隆Ｎ易鳛橐幻?guī)護(hù)理專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的護(hù)理人員，又是群眾中的積極分子。我決定在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，不當(dāng)逃兵。參加到一線戰(zhàn)斗中去，以自己的行動(dòng)接受考驗(yàn)。
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，于20xx年x月成為我校的新生，現(xiàn)在我申請(qǐng)加入學(xué)生管理委員會(huì)勞動(dòng)部，殷切希望成為學(xué)生管理委員會(huì)勞動(dòng)部的一員。
進(jìn)入大學(xué)，我們開(kāi)始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母獨(dú)立生活，生活環(huán)境發(fā)生重大的變化，衣食住行等日常生活都要靠我們自己安排，以前什么事都要靠父母，所以我的自理能力比較弱，因此想加入學(xué)管會(huì)生活部鍛煉自己，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。大學(xué)是我們走向社會(huì)走向生活的一個(gè)新起點(diǎn)。我想在大學(xué)為自己的人生理想夯實(shí)基礎(chǔ)，擺脫對(duì)別人的依賴。樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神。勇敢的去面對(duì)生活，以此提高自己的自理能力。
剛進(jìn)入大學(xué)的我對(duì)生活部的工作還不太熟悉，比較生疏。但是，我一定會(huì)向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐虛心求教，以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)，努力工作。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后如果我發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會(huì)及時(shí)改正。爭(zhēng)取在處于萌芽狀態(tài)時(shí)就抹殺掉那些不好的生活習(xí)慣。使自己養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，能讓我們終生受益。
加入勞動(dòng)部不僅能更好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，而且能為其他同學(xué)提供幫助，更好的為其他同學(xué)服務(wù)，我們每一位同學(xué)來(lái)到這里都有一個(gè)共同的目的——學(xué)習(xí)。但是，我們想要好好學(xué)必須有一個(gè)很好的生活環(huán)境，所以我想加入生活部為大家營(yíng)造一個(gè)很好的生活環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境而盡微薄之力。為大家提供幫助，服務(wù)于別人。同時(shí)也想為自己的大學(xué)生活添上精彩的一筆。也可以充實(shí)自己的大學(xué)生活。我進(jìn)了大學(xué)，就應(yīng)該樹立新的生活意識(shí)，努力克服那些消極的依賴思想，我會(huì)充分利用大學(xué)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉自己的自理能力。提高自身的素質(zhì)，進(jìn)而完善自我。
加入學(xué)管會(huì)勞動(dòng)部是我的榮耀，加入生活部以后我一定會(huì)努力工作，我不敢說(shuō)自己做的有多好，但是我一定會(huì)盡自己最大的努力去完成組織交給我的任務(wù)，在以后的工作中我一定會(huì)做到對(duì)任何人，對(duì)任何事講公正，嚴(yán)以律己，只有自己做好了才有資格去說(shuō)別人，如果我在工作中出現(xiàn)了失誤，我接受組織的批評(píng)，并及時(shí)的改正錯(cuò)誤，絕對(duì)不抱怨。若遇到自己不能解決的問(wèn)題，我會(huì)向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐虛心的請(qǐng)教。我一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，辦事公道，學(xué)習(xí)服務(wù)群眾的奉獻(xiàn)精神，積極參加集體活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在以后的生活中全心全意的為別人服務(wù)。
我殷切希望成為學(xué)生管理委員會(huì)生活部的一員，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我，為此我特意申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇四
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于20xx年09月入學(xué)，于20xx年5月中旬離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個(gè)月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級(jí)院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會(huì)，設(shè)身處地的為我考慮與我長(zhǎng)談，當(dāng)時(shí)雖感動(dòng)老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯(cuò)誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒(méi)有體會(huì)老師、班主任對(duì)我的關(guān)懷與憂心，和對(duì)其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識(shí)薄弱，主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家的這幾個(gè)月里， 自己想了很多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對(duì)，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來(lái)的影響和后果。
每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時(shí)候，班主任沒(méi)有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實(shí)，班主任看到了我的真實(shí)問(wèn)題所在并與我析心長(zhǎng)談，那時(shí)無(wú)助的我猶如找到了知己。然而我卻沒(méi)有努力做好，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己跳出那時(shí)的怪圈，現(xiàn)在想來(lái)著實(shí)對(duì)那時(shí)的自己很是失望，也覺(jué)有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對(duì)老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對(duì)學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對(duì)其他受到我錯(cuò)誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛(ài)，而老師仍愿意給我改過(guò)的機(jī)會(huì)真的讓我十分感動(dòng)，我本沒(méi)想過(guò)老師會(huì)原諒我的錯(cuò)誤。問(wèn)我還會(huì)以原來(lái)的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識(shí)，積極參與班級(jí)及學(xué)校事務(wù)，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會(huì)，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會(huì)，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
此致！
敬禮！
20xx年9月17日
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我女兒叫___，__年_月__日出生，家住_______。現(xiàn)讀__。不久的9月份，我女兒____就要讀中學(xué)了，現(xiàn)在，我誠(chéng)摯地向市府提出入學(xué)申請(qǐng)，希望我的孩子____能如愿走進(jìn)市府，能在諸位老師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在未來(lái)的成長(zhǎng)、成才過(guò)程中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納，謝謝您們！
此致
敬禮！
申請(qǐng)學(xué)生：
申請(qǐng)日期：
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇六
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從20xx年下半年起，我和愛(ài)人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))我女兒如果還繼續(xù)在原先的學(xué)校讀書，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，期望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!
申請(qǐng)人：
日期：
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人___，年齡__歲，現(xiàn)為_(kāi)_單位職工，聯(lián)系電話：___。
我家小孩___于__年__月__日出生，現(xiàn)戶口所在地：___，屬___派出所管轄，身份證號(hào)碼：___，目前就讀于___，現(xiàn)已符合___，申請(qǐng)就近入讀貴校。望予批準(zhǔn)，為感！
此致
敬禮！
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇八
敬愛(ài)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部:
我想加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,通過(guò)這次磨練的機(jī)會(huì)鍛煉自己的交際能力、組織能力，提高自己的寫作水平等。
我叫t，是“瀟灑飄逸、傲世不羈”唐伯虎的唐；鴻鵠之志的鴻；“不鳴則已，一鳴驚人”的鳴。自幼熱愛(ài)寫作，滑冰刀。我有極高的志氣和追求，虛心，做事認(rèn)真。但是十分內(nèi)向，不善交際，希望通過(guò)這次活動(dòng)慢慢改變這一缺點(diǎn)。
我十分向往學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，學(xué)生會(huì)在我心中是個(gè)神圣的名詞。他連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，它反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，它組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的`問(wèn)文體活動(dòng)；向外，它聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)。所以我向往學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，并成為其中的一名成員是我進(jìn)入六中以來(lái)的心愿。
假如這次我能如愿以償，我一定不辜負(fù)您們的期望，好好協(xié)助老師做工作，嚴(yán)于律己，工作學(xué)習(xí)兩不誤，在這廣闊的學(xué)習(xí)空間抓住機(jī)遇，好好磨練自己。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
此舉若成，則會(huì)好好履行自己的職責(zé)；不成，則不氣餒。
申請(qǐng)人：xxx
20xxx年9月28日
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
設(shè)備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我將會(huì)得到更大的發(fā)展。面對(duì)挑戰(zhàn)，我將滿懷信心來(lái)迎接它。所以尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的`藍(lán)天上自由翱翔，在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十
可以從孩子的性格出發(fā)，比如說(shuō)對(duì)于成績(jī)一般，且心理素質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，到了一個(gè)過(guò)于優(yōu)秀的班集體里，會(huì)容易產(chǎn)生自卑的情緒。
對(duì)于性格要強(qiáng)的孩子，多和優(yōu)秀的人接觸，各方面能力都會(huì)得到相應(yīng)的提高。
如果孩子的反抗心理很強(qiáng)，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反性可能會(huì)特別強(qiáng)。
如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。由此可見(jiàn)，擇校之前，了解孩子的潛能是必要的前提!
2、考慮離家的遠(yuǎn)近
學(xué)校和家的距離也是擇校時(shí)大家必須要考慮的，否則等到入學(xué)之后，每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間在上下學(xué)上這件事上。高中三年下來(lái)，，孩子在路上花費(fèi)的時(shí)間累積起來(lái)也不少，而這些時(shí)間節(jié)約起來(lái)，可以做很多事情了。
3、了解學(xué)校風(fēng)格
每所學(xué)校的教學(xué)特色、師資力量和班型等都是有所差別的，有些學(xué)校的整體氛圍和風(fēng)格相對(duì)輕松，崇尚給孩子一個(gè)較為自由和活潑的成長(zhǎng)空間。但有些學(xué)校課程作業(yè)會(huì)多一些，它們更注重的是應(yīng)試教育。
因此，家長(zhǎng)要去了解學(xué)校，建議可以自愿選擇3所以下的學(xué)校，實(shí)地去考察一下，了解在校學(xué)生的情況和學(xué)校平時(shí)開(kāi)展的主要活動(dòng)，去感受一下不同學(xué)校不同的文化和環(huán)境，看學(xué)校的硬件設(shè)施配備情況和軟件實(shí)力。
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的校學(xué)生會(huì)：
我是xx系xx級(jí)學(xué)生××，現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。衛(wèi)生部作為校學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校和同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。
相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的衛(wèi)生工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年x月x日
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，我是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡xx，因?yàn)閤x有著優(yōu)良的校風(fēng)，雄厚的師資，先進(jìn)的教學(xué)理念，漂亮的校舍，寬闊的.操場(chǎng)，雄偉的圖書館，我對(duì)xx仰慕已久，我也覺(jué)得自己的特點(diǎn)非常適合上xx。
xx學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)非常好。我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始上數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班，現(xiàn)在覺(jué)得數(shù)學(xué)可真是奇妙啊，我解題時(shí)很有成就感，速度快，思路活，參加奧數(shù)杯賽拿過(guò)二等獎(jiǎng)，機(jī)構(gòu)杯賽進(jìn)過(guò)全市前300名。我英文也不錯(cuò)，一直在學(xué)新概念英語(yǔ)，將來(lái)希望能到國(guó)外去留學(xué)。
xx強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性，我最喜歡科技動(dòng)手的課了，只要學(xué)校里有創(chuàng)意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時(shí)鐘獲得過(guò)北京市超級(jí)人氣獎(jiǎng)，今年我參加的創(chuàng)新思維大賽獲得了北京市三等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)！
xx網(wǎng)站介紹了捐贈(zèng)的活動(dòng)，我和同學(xué)們也同樣充滿愛(ài)心，在西南干旱、甘肅泥石流等災(zāi)害發(fā)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，進(jìn)行賑災(zāi)義賣，連我們學(xué)校的班主任和校長(zhǎng)都來(lái)聲援我們。我還關(guān)心國(guó)家大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。
這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽(yáng)光女孩。我希望上“北京xx”，這是我喜歡的學(xué)校，爸爸每次騎自行車帶我路過(guò)學(xué)校大門的時(shí)候，我就想如果將來(lái)能在這里上學(xué)的話，那真太棒了！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十三
中考剛過(guò)，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的曹老師就接到了不少考生和家長(zhǎng)打來(lái)的咨詢電話，除卻咨詢暑期學(xué)習(xí)課程的，不少是由于考生出現(xiàn)“考后焦慮癥”。據(jù)了解，中考結(jié)束之后，不少考生表現(xiàn)出食不知味、夜不能寐、郁郁寡歡、沉悶少言的癥狀，更有甚者整天念叨“我肯定考不上重點(diǎn)高中了”、“我沒(méi)希望了”、“我完了，人生一點(diǎn)意義都沒(méi)有！”這些都是典型的考后焦慮。
考后焦慮癥，心理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)都沒(méi)有具體的定義，只是考后焦慮癥的群體比較特殊，大多是經(jīng)歷過(guò)中考、高考及其他重大考試之后的考生，他們因?yàn)閷?duì)自己的考試成績(jī)過(guò)度關(guān)心但是又沒(méi)有足夠的自信從而導(dǎo)致內(nèi)心的強(qiáng)烈不安或是極度的恐懼，他們預(yù)期自己將會(huì)因?yàn)檫@次“糟糕”的考試而將面臨不良處境，具體表現(xiàn)就是持續(xù)性地精神緊張、擔(dān)憂、不安全感、坐臥不寧、無(wú)端哭泣，嚴(yán)重者還有口干、胸悶、心悸、出冷感、雙手震顫等生理癥狀。
中高考過(guò)后的.考生出現(xiàn)考后焦慮癥的不在少數(shù)。這個(gè)年齡段的孩子心智發(fā)育還不成熟，面對(duì)重大事件的心理承受能力也不夠強(qiáng)大，在出現(xiàn)考后焦慮癥的癥狀時(shí)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)予以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和開(kāi)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子消除焦慮情緒，例如跟孩子聊天，讓他講出內(nèi)心的恐懼，然后幫他具體分析；讓孩子聽(tīng)音樂(lè)或者看書，做一些他們平時(shí)感興趣的事，條件允許的話還可以帶孩子出游，打開(kāi)他們的視野，開(kāi)闊他們的心胸。
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女,xxxx年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員,當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事,通過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹,使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已形成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好,讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng),但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)學(xué)生：xxx
申請(qǐng)日期：xxxx年x月x日
保送入學(xué)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
具申請(qǐng)人***，年齡** 歲，現(xiàn)為**單位職工，聯(lián)系電話：*** 。
我家小孩***于**年** 月** 日出生，現(xiàn)戶口所在地：***，屬***派出所管轄，身份證號(hào)碼：*** ， 目前就讀于***，現(xiàn)已符合xxx，申請(qǐng)就近入讀貴校。望予批準(zhǔn)，為感!
此致
敬禮!
申請(qǐng)學(xué)生：
家長(zhǎng)簽名：
申請(qǐng)日期：
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