時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。對(duì)于那些無(wú)法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過(guò)抽象和概括來(lái)理解其共性和規(guī)律。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇一
隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的普及，越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)于如何學(xué)好英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠獲得一位英語(yǔ)名師的指導(dǎo)和建議。在此，我有幸邀請(qǐng)到了著名英語(yǔ)教育專家李老師，聽他分享他多年來(lái)的心得體會(huì)。
第一段：李老師的教學(xué)理念和方法。
李老師首先分享了他對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理念。他認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要養(yǎng)成積極主動(dòng)的態(tài)度，勇于嘗試和鍛煉自己的口語(yǔ)能力。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了多樣化的教學(xué)方法的重要性，如啟發(fā)式教學(xué)、游戲教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等。他建議同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這些方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第二段：李老師的學(xué)習(xí)策略分享。
李老師接著分享了他多年來(lái)積累的一些學(xué)習(xí)策略。他鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)保持積極的態(tài)度，勤于聽、說(shuō)、讀、寫，并提出了一些實(shí)用的方法。例如，利用碎片時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，比如在公交車上聽英語(yǔ)課程；利用電影、電視劇和音樂來(lái)提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力；利用記憶法和語(yǔ)境理解來(lái)幫助詞匯記憶等等。他希望同學(xué)們能夠嘗試并找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
第三段：李老師的問題解答和技巧分享。
李老師還熱情地回答了同學(xué)們提出的一些學(xué)習(xí)問題，并分享了一些學(xué)習(xí)技巧。例如，如何提高英語(yǔ)聽力能力？他建議同學(xué)們多聽英語(yǔ)材料，同時(shí)注重提高聽力速度和理解能力。他還推薦了一些優(yōu)秀的聽力資源和應(yīng)用軟件，如BBCEnglish、TEDTalks等。他還分享了一些閱讀技巧，如快速閱讀法、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞等，以幫助同學(xué)們提高閱讀能力。
第四段：李老師的學(xué)習(xí)心得和自我管理建議。
除了教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，李老師還分享了他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的心得和自我管理建議。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期的積累和持續(xù)的努力。同時(shí)，他提醒同學(xué)們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)鞏固、保持健康的生活習(xí)慣等。他還分享了他個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈地努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在分享的最后，李老師總結(jié)了自己的心得體會(huì)，并鼓勵(lì)同學(xué)們要相信自己的能力和潛力，勇敢地迎接英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。他希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，克服困難，不斷提高自己，成為優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。他相信通過(guò)共同的努力和探索，同學(xué)們定能取得令人矚目的學(xué)習(xí)成果。
通過(guò)李老師的分享，我深深體會(huì)到了積極學(xué)習(xí)的重要性。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將他的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)策略融入到自己的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。同時(shí)，我也相信通過(guò)與優(yōu)秀的英語(yǔ)名師交流，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)啟發(fā)和建議，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇二
作為一門全球通用的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)不僅在商務(wù)和職場(chǎng)上有顯著的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以讓我們?cè)诼糜魏臀幕涣髦懈幼孕藕土骼乇磉_(dá)自己。然而，學(xué)英語(yǔ)并不是一件容易的事，需要持之以恒和不斷的學(xué)習(xí)積累。在這里，我想分享一些我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)，希望可以對(duì)正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)有所幫助。
第一段：多聽和看英語(yǔ)
學(xué)一門語(yǔ)言，最基本的就是聽和說(shuō)。因此，我們可以通過(guò)聽英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影或者聽學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄音等方式來(lái)幫助自己提高英語(yǔ)聽力的能力。在聽的同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)一些常用的表達(dá)方式，例如口語(yǔ)中常用的短語(yǔ)、單詞和句子，并嘗試模仿和跟讀。
第二段：勤于練習(xí)口語(yǔ)
說(shuō)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最大的挑戰(zhàn)之一。因此，我們需要找到合適的練口語(yǔ)的方式，在語(yǔ)言環(huán)境充足的情況下不斷地練習(xí)?？梢哉乙恍┯⒄Z(yǔ)角、語(yǔ)言交換的活動(dòng)，或者在網(wǎng)上找一些英語(yǔ)強(qiáng)化班的視頻學(xué)習(xí)。
第三段：培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣
除了聽和說(shuō)，英語(yǔ)閱讀和寫作能力也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。閱讀英語(yǔ)文章可以幫助我們認(rèn)識(shí)不同的詞匯和表達(dá)方式，同時(shí)也可以提高我們的理解力和思考能力。寫作則可以幫助我們加深語(yǔ)言理解和應(yīng)用，通過(guò)寫作來(lái)進(jìn)行反思和總結(jié)。
第四段：堅(jiān)持背單詞
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞眾多且雜亂，我們可以通過(guò)背單詞的方式來(lái)增加自己的詞匯量。在背單詞的同時(shí)，可以注意單詞的音標(biāo)和發(fā)音，用英語(yǔ)詞典或者在線工具學(xué)習(xí)單詞的各種語(yǔ)法用法和意義，并在記憶中多多應(yīng)用和鞏固。
第五段：多與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流
與母語(yǔ)者交流是提高英語(yǔ)能力的最佳方式，在沉浸在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，我們可以更好地理解和掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯。即使是與非英語(yǔ)國(guó)家的外國(guó)人交流，我們也可以逐漸適應(yīng)他們的語(yǔ)音和文化，從而提高自己英語(yǔ)的水平。
綜上所述，學(xué)英語(yǔ)需要多點(diǎn)耐心和堅(jiān)持。我們可以通過(guò)多聽和看英語(yǔ)、勤于練習(xí)口語(yǔ)、培養(yǎng)閱讀和寫作習(xí)慣、堅(jiān)持背單詞和多與母語(yǔ)者交流等五個(gè)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的方法，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢地提升自己的英語(yǔ)能力。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇三
英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，對(duì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都是一門必修課程。然而，要想達(dá)到熟練的英語(yǔ)水平并非易事，需要付出大量的努力和時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)名師的指導(dǎo)和心得體會(huì)起到了不可忽視的作用。本文將從學(xué)習(xí)方法、英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面，來(lái)分享英語(yǔ)名師們的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是開啟英語(yǔ)大門的鑰匙。英語(yǔ)名師告訴我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)言要注重聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練。在聽力方面，可以通過(guò)聽英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影和聽力訓(xùn)練材料來(lái)提升聽力水平。在口語(yǔ)方面，可以參加英語(yǔ)角、與外國(guó)朋友交流和大膽開口。在閱讀方面，可以多讀英語(yǔ)報(bào)紙、雜志和文章，拓寬詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。在寫作方面，可以多做寫作練習(xí)，培養(yǎng)好的寫作習(xí)慣和思維邏輯。
第三段：英語(yǔ)口語(yǔ)。
英語(yǔ)口語(yǔ)一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的短板。面對(duì)一門外語(yǔ)，很多人會(huì)害怕開口，擔(dān)心犯錯(cuò)或者被他人嘲笑。然而，英語(yǔ)名師紛紛表示，只有勇于開口，才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。他們建議學(xué)習(xí)者多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，與外國(guó)人進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和講解。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加線上英語(yǔ)口語(yǔ)課程也是提升口語(yǔ)的好方法。
第四段：語(yǔ)法講解。
英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則繁多，為學(xué)習(xí)者制造了不少困惑和難題。在這方面，英語(yǔ)名師有一套行之有效的講解方法。他們以生動(dòng)有趣的方式講解語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)實(shí)例和圖表來(lái)幫助學(xué)習(xí)者理解和記憶。同時(shí)，名師們強(qiáng)調(diào)掌握語(yǔ)法規(guī)則并不是單純的死記硬背，而是要注重應(yīng)用和實(shí)踐。在語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)中，要多做練習(xí)，積累語(yǔ)法素材，通過(guò)不同的例句和場(chǎng)景來(lái)應(yīng)用語(yǔ)法，從而加深記憶和理解。
第五段：寫作技巧和閱讀能力。
寫作和閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要方面。在寫作方面，英語(yǔ)名師們強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)好的寫作思維和邏輯，提高詞匯量和語(yǔ)法水平。寫作時(shí)應(yīng)注重句子結(jié)構(gòu)、段落分析和段落銜接。此外，多閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章和名著，掌握好的閱讀技巧。閱讀是擴(kuò)展詞匯量和提高詞匯運(yùn)用的捷徑，同時(shí)也能提高閱讀理解和寫作能力。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，但是通過(guò)英語(yǔ)名師的指導(dǎo)和心得體會(huì)，我們可以更加高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從學(xué)習(xí)方法、英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面找到適合自己的方法，堅(jiān)持不懈地努力，相信我們一定能夠達(dá)到熟練的英語(yǔ)水平。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇四
英語(yǔ)作為全球一種通用的語(yǔ)言，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)逐漸被重視起來(lái)，成為許多學(xué)生的必修課程。但是，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)難度頗高，如何正確高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成為了許多英語(yǔ)愛好者探索的問題。下面將從五個(gè)方面分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、積累詞匯
詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，無(wú)論是初學(xué)者還是進(jìn)階者，都需要時(shí)刻保持對(duì)詞匯的積累。在積累詞匯的時(shí)候，我們不要一味追求數(shù)量，而應(yīng)該注重效率，選擇符合自己水平和記憶能力的詞匯量進(jìn)行積累?？梢酝ㄟ^(guò)聽寫單詞、背誦短語(yǔ)等方式，將詞匯刻在腦海中，提升自己的流暢度和準(zhǔn)確性。
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，通過(guò)閱讀可以提高英語(yǔ)理解能力，擴(kuò)大詞匯量，并且增強(qiáng)語(yǔ)感。在閱讀時(shí)，我們可以選擇適合自己英語(yǔ)水平的材料，增強(qiáng)自己的閱讀興趣，提高閱讀效率。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該注重閱讀的細(xì)節(jié)，例如詞匯的使用、句子的結(jié)構(gòu)、作者的用詞等，可以幫助我們深入理解文章的主旨和作者的寫作風(fēng)格。
三、多聽說(shuō)英語(yǔ)
聽說(shuō)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最為重要的兩個(gè)方面，既是語(yǔ)言輸入的一部分，也是語(yǔ)言輸出的一部分。在日常生活中，我們可以多聽英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、聽英語(yǔ)廣播等途徑，幫助自己提高英語(yǔ)理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我們可以通過(guò)模仿說(shuō)英語(yǔ)、與外國(guó)友人交流等方式，讓自己更好地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。尤其是在留學(xué)國(guó)家，很多人外出旅游，可以更容易地接觸到英語(yǔ)環(huán)境，這時(shí)候與當(dāng)?shù)孛癖姸嘟涣?，很有助于提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。
四、掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，掌握語(yǔ)法可以讓我們更好地理解各種語(yǔ)言表達(dá)，并更好地組織自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。在接觸不同類型的文章和語(yǔ)言環(huán)境時(shí)，了解語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)法錯(cuò)誤非常重要，這可以避免我們表達(dá)不準(zhǔn)確，理解錯(cuò)誤，從而影響溝通交流?？梢赃x擇英語(yǔ)語(yǔ)法書籍，或者通過(guò)各種練習(xí)和模擬考試等方式，為自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)打牢基礎(chǔ)。
五、多做練習(xí)和模擬考試
最后，對(duì)于那些想要更好的掌握英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，一定要多做練習(xí)和模擬考試。通過(guò)練習(xí)，我們可以更好地熟悉語(yǔ)言運(yùn)用，提高我們的思維和表達(dá)能力，并且鞏固和擴(kuò)大自己的語(yǔ)言知識(shí)。通過(guò)模擬考試，我們可以更加了解自己的語(yǔ)言水平和不足之處，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高成績(jī)和口語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷地去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有通過(guò)積累、閱讀、聽說(shuō)、語(yǔ)法和練習(xí)等多方面的努力，我們才能建立自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握更加純熟流利的英語(yǔ)表達(dá)，以及更好地與國(guó)外學(xué)術(shù)界和文化界進(jìn)行交流和互動(dòng)。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇五
第一段：引言（200字）。
英語(yǔ)翻譯是一門非常重要的技能，在全球交流日益頻繁的今天，掌握一定水平的英語(yǔ)翻譯能力對(duì)于個(gè)人以及社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。我作為一名英語(yǔ)翻譯愛好者，在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠與大家分享。
第二段：技巧與方法（250字）。
首先，準(zhǔn)確理解源語(yǔ)言的含義是一項(xiàng)基本技巧。在翻譯過(guò)程中，要通過(guò)深入理解源語(yǔ)言句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義以及上下文來(lái)把握其真實(shí)含義。同時(shí)，拓寬自己的文化背景和知識(shí)面，了解目標(biāo)語(yǔ)言的習(xí)慣表達(dá)和文化背景，能更好地理解并準(zhǔn)確翻譯。
其次，善于運(yùn)用語(yǔ)境是一個(gè)重要的方法。翻譯時(shí)需要注意句子的前后邏輯關(guān)系，通過(guò)理解上下文來(lái)準(zhǔn)確把握表達(dá)形式和用詞，以保證譯文的連貫性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，在遇到特定領(lǐng)域的專業(yè)詞匯時(shí)，翻譯者還需要廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，提升自己的專業(yè)知識(shí)。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)（250字）。
英語(yǔ)翻譯過(guò)程中，常常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。其中之一是文化差異導(dǎo)致的翻譯困難。不同文化背景下的觀念和表達(dá)方式的差異使得準(zhǔn)確翻譯變得十分困難。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是要了解并理解各自的文化，這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是理解與表達(dá)的不對(duì)稱。某些語(yǔ)言在表達(dá)上有獨(dú)特之處，很難通過(guò)直譯準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。在這種情況下，翻譯者需具備靈活的思維和獨(dú)到的眼光，通過(guò)運(yùn)用不同的表達(dá)方式和技巧，進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與啟示（250字）。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到提升英語(yǔ)翻譯能力需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)。閱讀大量的英語(yǔ)原著、文學(xué)作品以及新聞報(bào)道，可以幫助提升英語(yǔ)語(yǔ)感和詞匯量。同時(shí)，多與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士交流，傾聽與他們的對(duì)話和交流，能夠提高口頭翻譯和口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了不同類型的翻譯對(duì)于技巧的要求各不相同。比如，文學(xué)翻譯需要注重保持原作的文藝風(fēng)格和情感色彩；而科技翻譯需要嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，注重詞匯的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。因此，翻譯者還需要根據(jù)具體情況調(diào)整自己的翻譯策略和技巧。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義的任務(wù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，我們可以不斷提升自己的翻譯能力，并為跨文化交流和理解做出貢獻(xiàn)。相信只要我們堅(jiān)持不懈，就能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)翻譯者，為世界傳遞更多美好與智慧。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇六
英語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)的一門外語(yǔ)，是一種非常實(shí)用的語(yǔ)言。用英語(yǔ)與人交流不僅可以增加我們的語(yǔ)言技能，而且還可以幫助我們更好地了解外國(guó)文化。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
第二段：有效的學(xué)習(xí)方法
首先，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。我們需要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧。對(duì)我而言，閱讀英語(yǔ)書籍和與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法。通過(guò)閱讀書籍，我能夠拓寬我的詞匯量和了解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。而通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，我能夠在實(shí)踐中提高我的聽說(shuō)能力和語(yǔ)感。
第三段：不斷練習(xí)和反思
另外，我也非常重視不斷練習(xí)和反思。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力。我們需要持之以恒地練習(xí)，這樣才能提高自己的語(yǔ)言水平。同時(shí)，不斷地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程也是非常重要的。我們需要認(rèn)真地分析自己的學(xué)習(xí)成果和錯(cuò)誤，然后以此為基礎(chǔ)不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
第四段：勇于嘗試和克服自己的障礙
另外，我還學(xué)習(xí)到了勇于嘗試和克服自己的障礙的重要性。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到很多難題，比如發(fā)音、語(yǔ)法等問題。我們不能因此就放棄學(xué)習(xí)，而必須努力克服這些難點(diǎn)。同時(shí)，我們也需要勇于嘗試去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，即使我們的語(yǔ)言水平不是很好。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何使用有效的學(xué)習(xí)方法、不斷地練習(xí)和反思、勇于嘗試和克服自己的障礙等技巧。這些方法幫助我不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并且在日常生活中都給予了我很大的幫助和支持。相信只要我們用心學(xué)習(xí)，就一定可以成為優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇七
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)習(xí)者的必修課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種問題和困惑。然而，通過(guò)與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們可以互相幫助，共同進(jìn)步。在以下的文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第一段：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
首先，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大動(dòng)力。當(dāng)我對(duì)英語(yǔ)感興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松有趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我喜歡看英文原版的電影和讀英文小說(shuō)。通過(guò)欣賞原汁原味的英文作品，我可以更好地理解和掌握語(yǔ)言。同時(shí)，我還喜歡參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂部，與他人交流和討論，分享自己的看法和觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅使我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高，而且也讓我對(duì)英語(yǔ)有了更深的理解。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵
其次，堅(jiān)持是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的積累和不斷的努力。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難題，感覺不知所措。然而，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒地學(xué)習(xí)，總會(huì)找到解決的方法。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，這樣可以讓我更有動(dòng)力和方向感。每天通過(guò)閱讀、寫作、聽力和口語(yǔ)的練習(xí)，我能夠不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并且逐漸取得了令人滿意的成績(jī)。
第三段：互助合作共同進(jìn)步
此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法之一。每個(gè)學(xué)習(xí)者都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，相互合作和交流，可以彌補(bǔ)個(gè)體的不足。我經(jīng)常與我的學(xué)習(xí)伙伴組隊(duì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和寫作討論。通過(guò)相互的提問、點(diǎn)評(píng)和互相糾錯(cuò)，我們能夠共同進(jìn)步，找到自己的問題并加以改正。此外，通過(guò)與更多的人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧。我相信，只有通過(guò)與他人分享學(xué)習(xí)心得，我們才能夠進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)能力。
第四段：多樣化學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，采用多樣化的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，因此應(yīng)根據(jù)自己的需求制定適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我喜歡結(jié)合聽、說(shuō)、讀、寫、譯等多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)聽力練習(xí)，我可以提高自己的聽力理解能力；通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，我可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力；通過(guò)閱讀練習(xí)，我可以提高自己的閱讀理解能力；通過(guò)寫作練習(xí)，我可以提高自己的寫作能力；通過(guò)翻譯練習(xí)，我可以提高自己的翻譯能力。我相信，多樣化的學(xué)習(xí)方法可以幫助我更全面地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力這一理念，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。我還將不斷嘗試和探索多樣化的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方式。我相信，只要堅(jiān)持不懈，與他人互助合作，我們一定能夠在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)路上取得更大的成就。
以上就是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。讓我們一起相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，用英語(yǔ)書寫美好的未來(lái)！
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇八
小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。以下本站小編為你帶來(lái)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有所幫助!
1小時(shí)前。
(一)趣味學(xué)習(xí)法。
1.聽聽、說(shuō)說(shuō)、做做。
在學(xué)完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球，邊拍球邊用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，這樣既玩了球，又復(fù)習(xí)了數(shù)字，一舉兩得。又如，在學(xué)習(xí)body時(shí)，可做touch游戲，即讓老師發(fā)指令，同學(xué)邊做動(dòng)作，邊重復(fù)身體部位名稱。如，老師說(shuō)：“touchyourmouth.”同學(xué)邊指自己的嘴巴，邊說(shuō)：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽力，又加深了同學(xué)的記憶。
2.演演、說(shuō)說(shuō)、唱唱。
表演是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑，小學(xué)生更有愛表現(xiàn)的欲望。
在學(xué)animal時(shí)，可抓住每種小動(dòng)物的特征，邊讀單詞邊做動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊找相應(yīng)的單詞卡片。
在學(xué)習(xí)時(shí)，還可以適時(shí)地學(xué)唱一些英語(yǔ)歌曲，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，又可以增強(qiáng)記憶，活躍氣氛。
在學(xué)完一星期七天的英語(yǔ)表達(dá)方式后，可以學(xué)唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday、monday等單詞，取得事半功倍的效果。
3.聽聽、說(shuō)說(shuō)、畫畫。
這種方法可以發(fā)揮同學(xué)的想象力，訓(xùn)練同學(xué)在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來(lái)，從而增強(qiáng)分辨、記憶單詞的能力。
在學(xué)myclothes時(shí)，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時(shí)，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過(guò)這一系列活動(dòng)，既鞏固了新學(xué)的單詞(衣服名稱)，同時(shí)又復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí)(顏色、方位)。
(二)幼兒?jiǎn)卧~記憶法。
幼兒記憶力好，如果方法得當(dāng)，從小記熟一定量的單詞，那對(duì)他日后的學(xué)習(xí)當(dāng)然是大有益處的。上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧敏茹老師經(jīng)過(guò)多年苦心鉆研，摸索出一套行之有效的幼兒?jiǎn)卧~記憶法。具體地講，有以下三種途徑：
1.編一段話。
就是自編一段話，把學(xué)過(guò)的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過(guò)理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。如有位孩子學(xué)了11個(gè)單詞，于是就“中西”結(jié)合，編了以下一段話：
今天是星期天，早晨起來(lái)，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來(lái)到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會(huì)兒，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家里，我的dog正在門口歡迎我呢。
2.畫一幅畫。
心理學(xué)告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認(rèn)識(shí)能力較差，而形象思維比較發(fā)達(dá)，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對(duì)色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，為了加強(qiáng)記憶，可以把零碎的單詞通過(guò)貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來(lái)。如學(xué)了bee,sheep,flag,fish,girl六個(gè)單詞后，可畫一幅把這幾個(gè)單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來(lái)，這樣可加深記憶。
3.唱一支歌。
對(duì)初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，有些單詞的發(fā)音很拗口，由于不能朗朗上口，時(shí)間一長(zhǎng)，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來(lái)，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過(guò)唱歌來(lái)記憶這些單詞。
4.做一個(gè)游戲。
有一位教育家說(shuō)：“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、思想、健康?！庇螒虿粌H能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅(jiān)持聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。久而久之，便形成一種良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：把幾個(gè)孩子分成兩組，選幾位輪流做裁判，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來(lái)猜禮盒里面的動(dòng)物，猜對(duì)了，得一分。若猜對(duì)，裁判就說(shuō)：yes,itis.猜不對(duì)則說(shuō)：no,itisn’t.每個(gè)禮盒直至猜對(duì)為止，比賽就結(jié)束，兩組比分?jǐn)?shù)定勝負(fù)。在這個(gè)游戲中，孩子的好勝心被激起，積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。這樣的guessinggame，充分發(fā)揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養(yǎng)了英語(yǔ)交際能力。
1與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
在英語(yǔ)教學(xué)中良好的、融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵。學(xué)生喜歡英語(yǔ)教師自然也會(huì)喜歡英語(yǔ)，從而也就能做到認(rèn)真聽課。教師通過(guò)自己的言談舉止，利用課堂與課外的時(shí)間，多與學(xué)生交流溝通，既做他們的嚴(yán)師，又當(dāng)他們的貼心朋友，這一點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)。
愛好是最好的老師，小學(xué)生剛接觸英語(yǔ)時(shí)都有一種好奇心和新鮮感，這正是愛好的重要表現(xiàn)形式，但如何讓這種愛好長(zhǎng)久地保持下往，是英語(yǔ)教師的重要工作之一。
3、積極參加各種英語(yǔ)活動(dòng)。
語(yǔ)言的獲得必須通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)，因此，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生之間用英語(yǔ)問答、師生之間對(duì)話、英語(yǔ)角練習(xí)，既可鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)能力，鞏固已有的英語(yǔ)知識(shí)，又可促進(jìn)學(xué)生之間的合作，樹立他們的自信心;收聽收看英語(yǔ)節(jié)目是進(jìn)步英語(yǔ)聽說(shuō)能力的又一途徑，通過(guò)視覺、聽覺大大感受英語(yǔ)的魅力;參加形式各樣的英語(yǔ)比賽，能夠測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)水平，彌補(bǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足。
4、樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
俗話說(shuō)，自信是成功的第一步。自信心對(duì)于小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，由于小學(xué)生的英語(yǔ)側(cè)重于聽說(shuō)，說(shuō)占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答題目、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說(shuō)”。假如學(xué)生一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說(shuō)，那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，不怕出錯(cuò)誤，是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。這里面，需要老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持。
今年我女兒上小學(xué)后我開始了一份全新的工作，小學(xué)生英語(yǔ)教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對(duì)小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到苦惱，或者熱衷于送他們?nèi)ジ鞣N培訓(xùn)班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些。
心得體會(huì)。
4、孩子學(xué)不好到底是誰(shuí)的問題——家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是千挑萬(wàn)選，到處打聽過(guò)后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機(jī)構(gòu)，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機(jī)構(gòu)口碑的產(chǎn)生一定是有了一些好的老師教學(xué)，或者公開課上給了家長(zhǎng)一堂生動(dòng)的體驗(yàn)課才促成家長(zhǎng)選定它，但是好的老師不一定長(zhǎng)久待在這里，公開課的教學(xué)演示不等于正式上課的情況，幸運(yùn)的話，你家孩子遇到了一個(gè)好老師，進(jìn)入了好的學(xué)習(xí)狀況，可是，一旦這個(gè)老師離職了(機(jī)構(gòu)里的老師離職率是很高的)換了個(gè)新老師來(lái)，你家孩子可能不喜歡她，于是成績(jī)停滯不前或下降，家長(zhǎng)就算想找機(jī)構(gòu)理論也沒辦法，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)不是沒有提供老師，是你家孩子學(xué)不好而已~~家長(zhǎng)真是啞巴吃黃連啊!!
6、一定要學(xué)音標(biāo)——這點(diǎn)我實(shí)在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，怎么能提出母語(yǔ)式教學(xué)呢?每天也不過(guò)那么一兩節(jié)的英語(yǔ)課，怎么會(huì)提出浸入式教學(xué)呢我們中國(guó)13億人過(guò)半學(xué)習(xí)都是從拼音開始的，普通話都說(shuō)得南腔北調(diào)，我們這還是真正的母語(yǔ)式學(xué)習(xí)呢，普通話學(xué)習(xí)結(jié)果大家都有目共睹。。。。。我看我侄子的英語(yǔ)書后，當(dāng)下很驚喜，想說(shuō)怎么現(xiàn)在教學(xué)這么進(jìn)步了，課本全是對(duì)話，(想當(dāng)年我們是上了初中才接觸到對(duì)話的)結(jié)果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說(shuō)什么!后來(lái)再接觸別的家長(zhǎng)，他們也說(shuō)現(xiàn)在不學(xué)音標(biāo)實(shí)在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長(zhǎng)專門找課外機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子和自己音標(biāo)，所以，音標(biāo)還是很重要的。
以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認(rèn)為寫的不對(duì)的地方，還請(qǐng)各位媽媽指教!!
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇九
小學(xué)生是我們社會(huì)中最可愛、最純真、最天真的一群人，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是我們成人所需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在與小學(xué)生相處的過(guò)程中，我總結(jié)出一些小學(xué)生的心得體會(huì)，希望可以和大家分享。
第一點(diǎn)，小學(xué)生非常善良。他們不會(huì)去刻意傷害別人，而且經(jīng)常會(huì)做出一些讓成人感到驚訝的善舉。比如說(shuō)，他們會(huì)將向日葵送給老師，給同桌分享自己心愛的爆米花等等，這些行為都溫暖了身邊的人。
第二點(diǎn)，小學(xué)生的童心依舊。他們天真無(wú)邪地享受著生活中的一切美好，這讓我想起了一句話：“長(zhǎng)大人的麻煩就是想太多，想太多了對(duì)快樂十分不利。”
第三點(diǎn)，小學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心。他們總是充滿了向未知探索的渴望，這也讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加有趣。通過(guò)好奇心的推動(dòng)，小學(xué)生發(fā)現(xiàn)世界的美妙和神秘，這也使我意識(shí)到人類智慧的限度。
最后，小學(xué)生總是充滿了活力。他們愉快地玩耍、喜怒無(wú)常地發(fā)脾氣，這種活力和天性對(duì)于我們成人來(lái)說(shuō)也是一種提醒。尤其是在緊張的工作和學(xué)習(xí)中，積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以有效地緩解我們的壓力。
在總結(jié)過(guò)程中，我意識(shí)到了我們成人應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生那種純真善良的心態(tài)，同時(shí)保持自己的好奇心和活力。這才是我們成人所需要追求的最高境界。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十
隨著全球化的發(fā)展和交流的增多，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言愈發(fā)重要。很多人都在努力提高自己的英語(yǔ)水平，但是要想真正掌握好英語(yǔ)，單純的學(xué)習(xí)是不夠的，更需要不斷地實(shí)踐和分享心得體會(huì)。因此，我制作了一份關(guān)于英語(yǔ)分享心得體會(huì)的PPT，以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些思考和體會(huì)。
首先，我在PPT中加入了常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，方法是至關(guān)重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都可能不同，但是總會(huì)有一些常用的方法可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如，背單詞的方法、多聽多讀多寫多說(shuō)的方法等等。在制作PPT的過(guò)程中，我選擇了一些常用而且實(shí)用的方法，通過(guò)圖文并茂的方式展示給大家。通過(guò)這些方法，大家可以更好地了解如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，我在PPT中分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。每個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法都不一樣，但通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，可以給他人一些借鑒和啟發(fā)。在PPT中，我分享了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到的一些困難和解決辦法，以及我在提高英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作能力方面的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望通過(guò)這些分享，能夠幫助到那些正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人們。
第三，我通過(guò)PPT展示了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。在如今的信息時(shí)代，有很多免費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源可以供大家使用。比如，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP、英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻等等。在PPT中，我列舉了一些我覺得非常好用的資源，并簡(jiǎn)短地介紹了它們的功能和特點(diǎn)。通過(guò)這些資源，大家可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)能力。
第四，我還制作了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，課堂互動(dòng)是非常重要的。通過(guò)參與各種活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的聽說(shuō)讀寫能力。所以在PPT中，我設(shè)計(jì)了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)，可以通過(guò)屏幕上的指示進(jìn)行互動(dòng)。比如，聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)等等。這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的參與度，提高他們的英語(yǔ)水平。
最后，我在PPT的末尾加入了一些學(xué)生們的學(xué)習(xí)心得和反饋。通過(guò)展示這些學(xué)生的心得和反饋，可以讓其他人更有信心和動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，這也是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的肯定和鼓勵(lì)，可以激勵(lì)更多的人加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的行列中。
總的來(lái)說(shuō)，這份關(guān)于英語(yǔ)分享心得體會(huì)的PPT提供了一種便捷的學(xué)習(xí)方法和資源，分享了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，并設(shè)計(jì)了一些課堂互動(dòng)的活動(dòng)，最后還展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)心得和反饋。通過(guò)這份PPT，希望可以給那些正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人們一些幫助和啟發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，英語(yǔ)一定能夠成為我們的強(qiáng)項(xiàng)。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十一
我們各個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)青年教師一起在抗南初中這個(gè)美麗的校園進(jìn)行了2019年的第一次培訓(xùn)。儀式中王長(zhǎng)麗主任告訴我們：青年教師的成長(zhǎng)來(lái)自三個(gè)方面：1.專家引領(lǐng);2.團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng);3.個(gè)人成長(zhǎng)。我們要抓住每次機(jī)遇和機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)步。
上午我們?cè)隈雎犃酥性麕熇盍崂蠋煹闹v座《核心素養(yǎng)與英語(yǔ)閱讀教學(xué)》并一睹了名師風(fēng)采。
首先讓我們印象非常深刻的是李老師不斷自我提升的信念，這點(diǎn)是我非常認(rèn)同的。一個(gè)人不用回避自己的出身，也許我們起點(diǎn)低，但只要堅(jiān)持不懈的力爭(zhēng)上游，一點(diǎn)點(diǎn)努力，我們就會(huì)不斷前進(jìn)，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。李老師從中專畢業(yè)，一直努力，從農(nóng)村學(xué)?？嫉绞袇^(qū)，陸續(xù)考取了二級(jí)心理咨詢師、中原名師和高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。又最終考取信陽(yáng)師院教育管理的教育碩士，人生就是一個(gè)不斷螺旋上升的過(guò)程，就是一個(gè)不斷攀升不斷挑戰(zhàn)自己這樣一個(gè)既艱辛又充滿幸福的過(guò)程。這種柔韌的堅(jiān)持讓我們的教育生涯既充實(shí)又美好。作為教師，我們的眼中不但要有學(xué)生，更要有世界。有了自身的不斷提升，我們才能更優(yōu)秀，才能看的更廣，看的更遠(yuǎn)。
記得李老師說(shuō)她剛到市里學(xué)校工作時(shí)，對(duì)自己的工作提出了嚴(yán)格的要求，必須今日事今日畢。當(dāng)天教給學(xué)生的知識(shí)，必須會(huì)讀、會(huì)背、會(huì)默寫，并且逐個(gè)親自過(guò)關(guān)。每天堅(jiān)持，早出晚歸，在這樣的辛苦付出下，孩子們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。寒假時(shí)，每個(gè)學(xué)生家訪一次，查看孩子們的學(xué)習(xí)情況;暑假時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要家訪兩次，最終班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，孩子們也都養(yǎng)成了非常懂事懂禮貌的好習(xí)慣。李老師用自己的行動(dòng)感染孩子，教育孩子們挖掘自身潛能，做最好的自己。任何付出都是有回報(bào)的。
在《核心素養(yǎng)與英語(yǔ)閱讀教學(xué)》的講座中，李老師向我們講述了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)：語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。語(yǔ)言能力包括理解能力和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)能力包括：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo);自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);監(jiān)控、管理、調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程、多渠道獲取學(xué)習(xí)資源;思維品質(zhì)包括邏輯性、批判性和創(chuàng)造性。文化意識(shí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。接著我們還了解了英語(yǔ)閱讀教學(xué)的價(jià)值，即：獲取文本信息;培養(yǎng)閱讀技能;學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí);拓展文化視野;發(fā)展思維能力;提升人文素養(yǎng);提高寫作能力。另外我們還學(xué)習(xí)了基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)的五個(gè)層次，十大閱讀策略等。李老師還以2018年英語(yǔ)閱讀理解題目為例給我們做介紹，并利用具體課例讓我們對(duì)英語(yǔ)閱讀的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后李老師又向我們介紹了她們學(xué)校的特色教學(xué)方法，通過(guò)小組捆綁式評(píng)價(jià)，英語(yǔ)演講比賽(學(xué)生作評(píng)委)，英語(yǔ)歌曲大賽，手抄報(bào)設(shè)計(jì)，英文影視欣賞，學(xué)生影視配音，英語(yǔ)班級(jí)文化，書蟲系列閱讀等多彩多樣的方式，讓英語(yǔ)滲透孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，不斷提升孩子們的英語(yǔ)綜合能力。最后李老師又向我們推薦了《可見的學(xué)習(xí)》這本書還有《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《teensjunior》雜志，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
下午我們又進(jìn)行了班級(jí)分組討論，大家相互認(rèn)識(shí)，也使得我們的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)更加規(guī)范合理。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，也對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有了更深刻的理解，總之，受益匪淺。千里之行，始于足下。再多的學(xué)習(xí)都是為了教學(xué)中的實(shí)踐。在以后的教學(xué)中我會(huì)學(xué)以致用，將理論付諸實(shí)踐，不斷提升自身教育教學(xué)能力。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十二
小學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很重要的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)體會(huì)到很多的感悟，這些感悟也會(huì)對(duì)他們今后的人生起到積極的影響。以下是我對(duì)小學(xué)生心得體會(huì)的分享。
首先，小學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡可能的掌握知識(shí)點(diǎn)。這是每個(gè)小學(xué)生都要做的事情。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小學(xué)生要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說(shuō)要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，不要拖拉，還要能夠獨(dú)立思考，不能只是機(jī)械的記憶。同時(shí)，小學(xué)生也要善于提問，勇敢地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，這樣才能更好的理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
其次，小學(xué)生要構(gòu)建良好的人際關(guān)系。在學(xué)校里，小學(xué)生要學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師相處，尤其是要學(xué)會(huì)尊重他人、欣賞他人、包容他人。這樣才能夠建立良好的人際關(guān)系，受到更多人的尊重和欣賞。與此同時(shí)，小學(xué)生也要學(xué)會(huì)忍耐和謙虛。在與人交往的過(guò)程中，肯定會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和磨擦，這時(shí)候小學(xué)生要學(xué)會(huì)忍耐，不要沖動(dòng)，同時(shí)要有一顆謙虛的心，不要自大。
此外，小學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自我管理。在生活中，小學(xué)生要學(xué)會(huì)自我約束，比如說(shuō)控制自己吃零食的數(shù)量、保持衛(wèi)生環(huán)境的整潔等等；還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要輕易相信一些來(lái)路不明的信息，并且要用一顆理智的頭腦去判斷事物的對(duì)錯(cuò)，這樣才能更好地保護(hù)自己。
最后，小學(xué)生還需要注重身心健康。這是每個(gè)小學(xué)生都必須要注意的一點(diǎn)。小學(xué)生的成長(zhǎng)離不開健康的身心，他們要注意飲食、作息、身體鍛煉等方面的問題。在生活中，要經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，這樣可以增強(qiáng)身體的抵抗力，預(yù)防疾病；同時(shí)也要注意心理健康，多與家人朋友進(jìn)行交流，遇到問題及時(shí)尋求幫助。
總之，小學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)鍵在于積極學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系、獨(dú)立思考和身心健康。作為大人，我們應(yīng)該給予小學(xué)生更多的關(guān)愛和幫助，帶著他們一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十三
作文一直以來(lái)都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)和難點(diǎn)，隨著閱讀量的增加和寫作經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸找到了一些有效的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于如何提高英語(yǔ)寫作水平的心得體會(huì)。
首先，積累詞匯是提高英語(yǔ)寫作的關(guān)鍵。合理運(yùn)用豐富的詞匯不僅能使文章表達(dá)更準(zhǔn)確，還能給閱讀者留下深刻的印象。我通常通過(guò)多讀英文報(bào)紙、書籍和文章來(lái)豐富詞匯量。同時(shí)，我還喜歡使用在線詞典和單詞卡片來(lái)記錄和復(fù)習(xí)生詞。這種方法既能幫助我記憶詞匯，又能讓我更容易在寫作中運(yùn)用。
其次，要注意句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的正確性。良好的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法可以使文章更流暢和易讀。為了提高語(yǔ)法水平，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)，并查閱相關(guān)語(yǔ)法書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)在寫作過(guò)程中反復(fù)檢查自己的句子是否通順，并注意使用適當(dāng)?shù)倪B詞和過(guò)渡詞來(lái)連接不同的句子和段落。
第三，要注意文章的結(jié)構(gòu)和組織。一個(gè)好的文章應(yīng)該有清晰的開頭、中間和結(jié)尾。在寫作過(guò)程中，我通常會(huì)提前列出每個(gè)段落的主題和要點(diǎn)，然后按照自己的思路進(jìn)行組織和展開。同時(shí)，我也會(huì)使用一些連接詞匯和短語(yǔ)，如"首先"、"其次"、"最后"等，來(lái)引導(dǎo)讀者理解文章的結(jié)構(gòu)。
另外，要注重語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)技巧。英語(yǔ)作文追求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和生動(dòng)的風(fēng)格。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我會(huì)注意使用簡(jiǎn)單句和短語(yǔ)，并盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)方式。同時(shí)，我還會(huì)使用一些修辭手法，如比喻、排比和修辭問答，來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。
最后，要多進(jìn)行寫作練習(xí)和作文分享。寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過(guò)程，只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能提高自己的寫作水平。我經(jīng)常參加寫作班和寫作比賽，并和同學(xué)們進(jìn)行作文分享。通過(guò)與他們的交流和對(duì)比學(xué)習(xí)，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并得到更多的啟發(fā)和建議。
總的來(lái)說(shuō)，提高英語(yǔ)寫作水平需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。詞匯積累、語(yǔ)法練習(xí)、文章結(jié)構(gòu)和組織、語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)技巧都是需要我們不斷努力和改進(jìn)的方面。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行寫作練習(xí)和與他人分享，我們才能逐漸提高自己的寫作水平，寫出更好的英語(yǔ)作文。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十四
第一段：引言（概括分享英語(yǔ)比賽的背景和目的）。
英語(yǔ)比賽是提高英語(yǔ)口語(yǔ)和演講能力的一種重要途徑，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)比賽不僅可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)自信心和展示自己的才華。近期，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，并有幸獲得了其中一等獎(jiǎng)。下面，我將分享我在比賽中的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段（內(nèi)容、技巧、策略）。
參加英語(yǔ)比賽前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我選擇了一個(gè)深入的主題，并收集了相關(guān)的資料。然后，我針對(duì)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)連貫的演講結(jié)構(gòu)，并用英語(yǔ)寫出了完整的演講稿。為了提高演講的效果，我重點(diǎn)訓(xùn)練了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，并請(qǐng)教老師和同學(xué)對(duì)我的演講進(jìn)行評(píng)估和修改。此外，我還注重?cái)U(kuò)充詞匯量和提高語(yǔ)句的流利度，通過(guò)大量的閱讀和模仿來(lái)提高自己的英語(yǔ)表達(dá)水平。這些準(zhǔn)備工作的目的是為了在比賽中能夠自信地表達(dá)，并給評(píng)委留下深刻的印象。
第三段：比賽經(jīng)歷（緊張、自信、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)）。
在比賽的當(dāng)天，我感到非常緊張。但是我意識(shí)到，緊張是正常的，關(guān)鍵是要把握好自己的情緒。因此，我進(jìn)行了深呼吸和放松訓(xùn)練，以平靜自己的神經(jīng)。上臺(tái)演講時(shí)，我盡量不去想評(píng)委和觀眾的眼光，專注于自己的表達(dá)。我以自信和流利的口語(yǔ)展示了我的主題，并運(yùn)用了一些幽默元素來(lái)吸引聽眾的注意。在比賽中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)，如突然的問答環(huán)節(jié)和慌亂的語(yǔ)言難題。但是，我毫不退縮地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并以自己的智慧和沉著應(yīng)對(duì)每一個(gè)問題。這種積極的應(yīng)對(duì)心態(tài)不僅幫助我解決了問題，還給評(píng)委留下了良好的印象。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（自信、表達(dá)能力、人際關(guān)系）。
通過(guò)這次英語(yǔ)比賽，我不僅獲得了一等獎(jiǎng)，更重要的是我從中收獲了很多。首先，比賽讓我感受到了自己的潛力和能力。在舞臺(tái)上展示自己的時(shí)候，我感到自己的口才和表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的預(yù)期，這讓我對(duì)自己有了更大的自信。其次，比賽也讓我意識(shí)到了朋友和家人的支持和鼓勵(lì)的重要性。他們的支持和鼓勵(lì)讓我充滿動(dòng)力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，通過(guò)比賽，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們相互交流分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。這種良好的人際關(guān)系不僅幫助我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，還豐富了我的生活。
第五段：總結(jié)（英語(yǔ)比賽的價(jià)值和意義）。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)比賽給我?guī)?lái)了很多益處。它不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力和演講技巧，還增強(qiáng)了我的自信心和積極心態(tài)。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在困難面前勇敢面對(duì)和解決問題。與此同時(shí)，英語(yǔ)比賽還提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)掘自己的潛力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)能力，為更大的舞臺(tái)做好準(zhǔn)備。
注：以上信息僅供參考，具體的文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和擴(kuò)充。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十五
第一段：介紹英語(yǔ)作文的重要性和難點(diǎn)（200字）
英語(yǔ)作文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分，它既是對(duì)語(yǔ)法和詞匯的綜合運(yùn)用，也是表達(dá)能力和思維邏輯的重要體現(xiàn)。然而，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)作文卻是一座難以逾越的高山。無(wú)論是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的組織，還是對(duì)單詞和句型的正確運(yùn)用，都需要精心的準(zhǔn)備和練習(xí)。然而，我經(jīng)過(guò)積極的努力，以及對(duì)于作文寫作的不斷總結(jié)，逐漸體會(huì)到一些有效的心得和方法。
第二段：培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣（200字）
首先，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是寫好英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。堅(jiān)持每天寫作，不論是簡(jiǎn)單的日記還是復(fù)雜的議論文，都是提高寫作技能的有效途徑。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作家的文章，積累豐富的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。同時(shí)，不斷保存和修改寫作作業(yè)，通過(guò)比較自身的進(jìn)步，逐漸掌握一些寫作技巧。當(dāng)然，為了提高寫作水平，也可以參加一些寫作培訓(xùn)班或者與朋友組織寫作小組，互相交流和學(xué)習(xí)。
第三段：合理組織篇章結(jié)構(gòu)（200字）
其次，合理組織篇章結(jié)構(gòu)是一篇好文章的重要原則。開頭要有一句引人注意的話，以吸引讀者的興趣。在文章的主體部分，要突出主題，用合理的論述和充分的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和句子來(lái)保持段落之間的連貫性。最后，在結(jié)尾部分要給出一個(gè)合理的總結(jié)，以及自己對(duì)于這個(gè)問題的觀點(diǎn)或者展望。通過(guò)合理的篇章結(jié)構(gòu)，可以使文章邏輯清楚，觀點(diǎn)明確，給人以良好的閱讀體驗(yàn)。
第四段：正確運(yùn)用詞匯和句型（200字）
此外，正確運(yùn)用詞匯和句型也是寫好英語(yǔ)作文的關(guān)鍵。一方面，要積累豐富的詞匯量，并保持對(duì)詞匯的正確理解。詞匯是文章的基礎(chǔ)，只有掌握了足夠的詞匯，才能進(jìn)行明確和精確的表達(dá)。另一方面，在句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用上要靈活多樣。除了基本的句型外，還要學(xué)習(xí)一些高級(jí)句式，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等。在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些句式，能夠使文章更加豐富多樣，增強(qiáng)了表達(dá)的能力。
第五段：不斷反思總結(jié)，持之以恒（200字）
最后，寫好英語(yǔ)作文需要不斷反思總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提高。每次寫作后，要認(rèn)真檢查自己文章中存在的問題，并總結(jié)改進(jìn)的方法?？梢哉?qǐng)老師或者同學(xué)提供意見和建議，幫助自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，要保持寫作的耐心和持之以恒的精神，寫作技巧的提高需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持。只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和反思，才能真正寫好英語(yǔ)作文。
總結(jié)：通過(guò)培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，合理組織篇章結(jié)構(gòu)，正確運(yùn)用詞匯和句型，不斷反思總結(jié)和持之以恒，我相信每個(gè)人都能夠在英語(yǔ)作文中取得好的成績(jī)。寫好英語(yǔ)作文不僅是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，更是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要途徑，希望大家能夠通過(guò)不斷努力，寫出優(yōu)秀的英語(yǔ)作文。
小學(xué)生分享英語(yǔ)心得篇十六
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受瘋狂英語(yǔ)的影響，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。
后來(lái)在類似沃爾得，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué)，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程。
以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡(jiǎn)單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理。
在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無(wú)從下手。
一、要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話，可就是拗不過(guò)小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對(duì)他說(shuō)，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不?你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
二、要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，
如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛模仿的天性就來(lái)了，課堂氣氛隨之而來(lái)。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。
三、自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào)。
小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來(lái)嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢(shì)拿錯(cuò)，后來(lái)改的話可就麻煩拉。所以老師在英語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫。
四、要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的,一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競(jìng)爭(zhēng)那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感。
五、要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)。
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