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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)的寫作既要注意全面性，又要突出重點(diǎn)、有針對(duì)性。下面是一些總結(jié)的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

作為監(jiān)理工作人員，要嚴(yán)格要求施工單位做技術(shù)和安全交底、認(rèn)真實(shí)施樣板制度。下面是本站小編整理監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)優(yōu)選范文的范文，歡迎閱讀!

一、工程概況。

1、土地平整工程:。

1.1土地平整173.58萬m3。

1.2土地翻耕184.68hm。

2、農(nóng)田水利工程。

2.1新打機(jī)電井86(眼)。

2.2井房89(座)。

2.3管道134249.2(米)。

2.4給水栓1656(個(gè))。

2.5涵管44(座)。

2.6斗溝18046.3(米)。

2.7農(nóng)溝35670(米)。

2.8排水井89(座)。

2.9高壓線路22400(米)。

2.10低壓線路18800(米)。

3、田間道路工程。

3.1新建田間道路13275(米)。

3.2改建田間道路3345(米)。

3.3新建生產(chǎn)路26190(米)。

3.4改建生產(chǎn)路20xx(米)。

4、農(nóng)田防護(hù)林工程。

4.1喬木栽植7.46(萬株)。

5、設(shè)備購置。

5.1水泵89(臺(tái)套)。

5.2變壓器45(臺(tái))。

5.3高壓線22400(米)。

5.4低壓線18800(米)。

二、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)。

1、公司派駐項(xiàng)目區(qū)監(jiān)理部承擔(dān)該項(xiàng)目的監(jiān)理工作。

1.1、監(jiān)理人員配備情況:由兩名常住監(jiān)理工程師組成，一位是從事多年水利工程項(xiàng)目施工、管理、監(jiān)督的水利高級(jí)工程師王維全同志，另一位是從事多年林業(yè)、園林工程施工、管理和監(jiān)督的林業(yè)高級(jí)工程師王立業(yè)同志。并且在管道施工過程中又增加了兩位監(jiān)理人員，一位是從事多年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、扶貧開發(fā)工程項(xiàng)目施工、管理并有一定管道施工經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理趙云甫同志。另一位是從事多年農(nóng)業(yè)和農(nóng)田基本建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)高級(jí)工程師劉春青同志。

1.2、監(jiān)理部的工作情況：監(jiān)理部自20xx年3月份進(jìn)駐項(xiàng)目區(qū)以來，本著對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，對(duì)受益單位負(fù)責(zé)，對(duì)監(jiān)理公司負(fù)責(zé)的精神，對(duì)整個(gè)土地整理項(xiàng)目堅(jiān)持實(shí)施了“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”的管理模式，在整個(gè)施工過程中監(jiān)理認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目的各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，經(jīng)常到施工工地進(jìn)行巡回檢查、旁站、平行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)協(xié)調(diào)解決。實(shí)施了隱蔽工程、分部工程施工環(huán)節(jié)驗(yàn)收，完成一個(gè)環(huán)節(jié)驗(yàn)收一個(gè)環(huán)節(jié)，合格后方可進(jìn)行下一道工序的施工監(jiān)督檢查制度。對(duì)于進(jìn)場材料進(jìn)行了批次和村委會(huì)包標(biāo)段的干部共同驗(yàn)收的辦法，有效的保證了工程質(zhì)量。工作中得到了業(yè)主、鎮(zhèn)政府、村委會(huì)的大力支持和施工單位的積極配合，使工程項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行，并按質(zhì)按量的完成部分項(xiàng)目的施工，為下一步施工打下了一定的基礎(chǔ)。

三、工程項(xiàng)目完成及工程質(zhì)量情況。

3.1、機(jī)電機(jī)工程完成情況：截止的11月30日共完成新打機(jī)電機(jī)76眼，(一標(biāo)段22眼，二標(biāo)段19眼，三標(biāo)段18眼，四標(biāo)段17眼)利用舊井6眼，舊井重打2眼，新增井1眼，未打完井1眼。打井的進(jìn)度較慢，是由于地質(zhì)情況比較復(fù)雜，加之地下卵石塊大又多，先后有30余臺(tái)鉆機(jī)離場，因此延誤了施工計(jì)劃時(shí)間，井深也沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但基本都打到了巖石層。施工過程均按機(jī)電機(jī)施工技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，但在施工過程中由于施工技術(shù)問題，16號(hào)井下管鋼絲繩斷了，下管失敗又重新打的。86號(hào)井和98號(hào)井由于在下管過程中焊口脫落，導(dǎo)致井管錯(cuò)位，濾料流入井中，導(dǎo)致洗井洗步下去，因此失敗而重新打了井。井管使用了林西和大板兩家的，均由業(yè)主、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)、施工單位和監(jiān)理共同考察后定的，有產(chǎn)品合格證、質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，符合項(xiàng)目使用要求。

3.1.1、井房工程已經(jīng)完成主體、彩鋼、防盜門安裝的72座，(1標(biāo)段21座，2標(biāo)段16座，3標(biāo)段19座，4標(biāo)段16座)起主體、沒上彩鋼、防盜門的3個(gè)，還有11個(gè)沒有開工。井房施工均按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，質(zhì)量符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

3.1.2、井泵使用烏海泵，有產(chǎn)品合格證。已經(jīng)下泵的機(jī)電井有73個(gè)，(1標(biāo)段21個(gè)，2標(biāo)段16個(gè)，3標(biāo)段19個(gè)，4標(biāo)段17個(gè))均按設(shè)計(jì)要求施工，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。還有11個(gè)沒有下泵或換泵。

3.2、平整土地：已經(jīng)有55個(gè)田塊不同程度的進(jìn)行了平整，動(dòng)用土方量1164020立方米，翻耕面積500畝，平整程度達(dá)到了67.06%。翻耕程度18.1%。

3.2.1、一標(biāo)段14塊，動(dòng)用土方量262080立方米，平整程度72.43%，未進(jìn)行土地翻耕。

3.2.2、二標(biāo)段11塊，動(dòng)用土方量328500立方米，平整程度87.61%，未進(jìn)行土地翻耕。

3.2.3、三標(biāo)段19塊，動(dòng)用土方302400立方米，平整程度80.76%，土地翻耕面積500畝，翻耕程度75%。

3.2.4、四標(biāo)段11塊，動(dòng)用土方271040立方米，平整程度58.25%，未進(jìn)行土地翻耕。

以上土地平整，翻耕的地塊質(zhì)量未達(dá)到設(shè)計(jì)要求，明年春個(gè)別地塊還需要繼續(xù)平整，但個(gè)別田塊還沒有平整。

3.3、道路工程：田間路和生產(chǎn)路大部分已經(jīng)開始進(jìn)行施工，已經(jīng)初見雛形。由于種種原因影響了施工進(jìn)度，因此沒能完成。涵管橋還沒有進(jìn)行施工。

3.4、灌溉低壓管道工程：已經(jīng)鋪設(shè)的田塊75塊，115396米，開溝沒安裝管道的4塊，(1標(biāo)段3塊，2標(biāo)段1塊)沒開溝沒安裝管道的6塊(1標(biāo)段1塊，2標(biāo)段4塊，4標(biāo)段1塊)。

3.4.1、一標(biāo)段埋設(shè)灌溉低壓管道20塊29083米，埋設(shè)程度76.34%，有1塊沒開溝，有3塊地塊開了溝沒進(jìn)行埋設(shè)管道，但埋設(shè)的管道沒有進(jìn)行試水。

3.4.2、二標(biāo)段埋設(shè)灌溉低壓管道17塊25014米，埋設(shè)程度73.47%，有一個(gè)地塊開溝沒埋設(shè)管道，有4塊地塊沒開溝。

3.4.3、三標(biāo)段埋設(shè)灌溉低壓管道20個(gè)田塊33300米，埋設(shè)程度105.47%，均進(jìn)行了打壓試水。

3.4.4、四標(biāo)段埋設(shè)灌溉低壓管道18個(gè)田塊，27999米，埋設(shè)程度91.71%，但都沒有進(jìn)行打壓試水，有一個(gè)田塊沒有開溝。

在整個(gè)管道工程施工過程中，一方面由于地里的莊稼收割較晚，特別是四標(biāo)段的甜菜和白菜，一部分樹木沒有進(jìn)行采伐，還有一部分樹根沒有拔出，加之由于天氣的原因，給施工帶來了一定的難度，但是在施工過程中有的標(biāo)段克服了一定的困難，嚴(yán)格按管道工程施工規(guī)范進(jìn)行施工，但有的標(biāo)段沒能夠嚴(yán)格按著管道埋設(shè)技術(shù)規(guī)程執(zhí)行，在施工過程中也沒有進(jìn)行分部工程驗(yàn)收申報(bào)，為了搶時(shí)間安裝管道、埋設(shè)沒有堅(jiān)持管道施工規(guī)范，因此可能存在著一定的問題和隱患，施工質(zhì)量達(dá)不到要求，只有3標(biāo)段20塊田塊(31000米)進(jìn)行了埋設(shè)試水，工程質(zhì)量較好。其他還有57塊田塊已經(jīng)埋設(shè)，還沒有進(jìn)行試水，需明春試水后，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，待20xx秋季試水后確定工程質(zhì)量。

3.5、農(nóng)田防護(hù)林工程：還沒有進(jìn)行整地。

3.6電力工程：架設(shè)高壓線路14公里，低壓線路15.7公里，變壓器50臺(tái)其中：50kwa37臺(tái)，30kwa13臺(tái)(相當(dāng)于50kva的7.8臺(tái))。已經(jīng)全部安裝完畢，基本達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

四、工程預(yù)付款撥付情況。

4.1、截止到11月30日，認(rèn)證工程撥付預(yù)付款為5311381元，認(rèn)證撥付資金占應(yīng)付資金的38.14%。

4.1.1、一標(biāo)段13520xx元，資金撥付率35.68%。

4.1.2、二標(biāo)段13020xx元，資金撥付率37.57%。

4.1.3、三標(biāo)段1666381元，資金撥付率51.41%。

4.1.4、四標(biāo)段991000元，資金撥付率28.89%。

五、存在的問題及建議。

5.1、大部分施工單位資質(zhì)不夠，掛靠現(xiàn)象嚴(yán)重，項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員證件不全，無上崗資格證書，也沒有經(jīng)過崗前嚴(yán)格的培訓(xùn)，施工經(jīng)驗(yàn)不足，有的才剛剛接觸此項(xiàng)工程，有的技術(shù)人員還是沒畢業(yè)的學(xué)生，有的也剛剛畢業(yè)，有的標(biāo)段只有1—2人支撐項(xiàng)目，技術(shù)力量薄弱，因此從人力、資金、設(shè)備、技術(shù)、管理、施工經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都存在著一定的問題，滿足不了工程施工的實(shí)際需要，由于以上原因，所以在施工過程中技術(shù)環(huán)節(jié)脫鉤，工程質(zhì)量達(dá)不到要求，沒有嚴(yán)格的按施工技術(shù)要求進(jìn)行施工，同時(shí)也可能給工程帶來一定的隱患，致使工程計(jì)劃延期。建議施工單位要資質(zhì)夠，施工人員持證上崗，施工前要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，以便滿足工程施工需要，確保施工進(jìn)度和工程質(zhì)量。

5.2、平整土地因?yàn)榍锸蛰^晚，部分林帶采伐遲緩，加之天氣的原因影響了施工進(jìn)度，部分地塊只是平整了一部分，明春春耕前進(jìn)行及時(shí)平整，避免耽誤農(nóng)時(shí)。

5.3、機(jī)電機(jī)還有4個(gè)沒有打完(1個(gè)是重打、2個(gè)是舊井重打、1個(gè)是新增)，在明春還要抓緊時(shí)間施工，以便春耕使用。

5.4、還有幾個(gè)井的井泵還沒有配齊，力爭在3月中旬下完。

5.5、道路工程還只是初見雛形，很多道路還沒有進(jìn)行整形，明年力爭在5月份之前完成整體工程。

5.6、管道工程今年只是進(jìn)行了埋設(shè)，溝底、穩(wěn)管、管上測量存在著一定的問題，溝底積雪、石塊等雜物清理的不夠徹底，填埋過程中由于凍土、石塊可能對(duì)管道有些危害，造成管道砸傷現(xiàn)象發(fā)生。工程大部分還沒有進(jìn)行試水，可能存在著一定的問題，為了不耽誤農(nóng)時(shí)，力爭在3月中旬把有問題的管道處理好，沒有埋設(shè)的也要在春耕之前完成或采取其他措施，保證春耕時(shí)使用。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)在管道埋設(shè)中，二標(biāo)段有5個(gè)地塊自作主張使用了壁厚2.7mmpvc管材，計(jì)6880米，沒有按要求使用壁厚3.1mm的pvc管材。

5.7、電力工程已經(jīng)基本結(jié)束，但部分低壓線路的溝還沒有填平，在明年春季填完。

5.8、因?yàn)槊髂甏杭拘枰灾厕r(nóng)田防護(hù)林帶，建議盡早落實(shí)有關(guān)苗木問題，選購合格苗木。

六、下一步工作打算。

6.1、積極做好明春農(nóng)田防護(hù)林苗木準(zhǔn)備工作，選擇合格、優(yōu)質(zhì)苗木。

6.2、進(jìn)一步完善今年沒有完成的項(xiàng)目，做好明年施工計(jì)劃如：土地平整、管道工程、道路工程、機(jī)電機(jī)和井房工程等，總之，明年春季的任務(wù)還很重，力爭在春耕之前基本完成。

6.3、進(jìn)行整個(gè)工程檔案的整理工作，完善整個(gè)資料的歸檔，為整個(gè)工程驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)眼間，半年過去了，來到了激情無限的六月，這個(gè)月天氣有點(diǎn)悶熱，但絲毫沒有降低我們監(jiān)理部對(duì)工作的熱情。在此，總結(jié)過去一個(gè)月的工作情況如下：

我的主要工作是在總監(jiān)代表的領(lǐng)導(dǎo)下，完成花園項(xiàng)目一標(biāo)的現(xiàn)場監(jiān)理工作，同時(shí)，結(jié)合甲方制定的進(jìn)度計(jì)劃、質(zhì)量要求，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)總包與各分包單位在人員、工作面、材料設(shè)備等方面的配合及溝通工作。工作情況主要從以下三個(gè)方面闡述：

進(jìn)度方面：截止至6。20日，1#~6#、11#~16#樓交樓前整改接近完成，室外園建、圍墻、裝飾等工程完成95%;21#3、4單元門窗安裝完畢，現(xiàn)進(jìn)行外墻淋水實(shí)驗(yàn);22#~29#樓進(jìn)行室外墻涂料施工;30#、63#和80#樓內(nèi)外墻抹灰完成，門窗邊框安裝完成90%;31#~35#和39#~43#樓內(nèi)外墻抹灰完成，門窗邊框安裝完成90%;112#樓地下室砌筑完成;113、114、116、117#樓一、二層砌筑完成，三層砌磚完成50%，115、116、119、120#一層砌筑完成，二層完成80%;121#樓首層抹灰完成，一層砌筑準(zhǔn)備;122~129#樓一層砌筑完成30%。

質(zhì)量方面：通過現(xiàn)場驗(yàn)收和巡檢發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在以下問題：

2、21#樓3、4單元外墻淋水實(shí)驗(yàn)滲漏點(diǎn)較多，主要集中在窗臺(tái)的位置及外墻;。

3、(1)31#~35、39~43#樓三層內(nèi)墻抹灰面空鼓裂縫比較嚴(yán)重;。

(2)部分門窗洞口尺寸錯(cuò)誤、偏位，影響門窗邊框安裝進(jìn)度;。

(3)煙道管接縫處無貼玻纖網(wǎng)，抹灰后該處容易開裂;。

5、112#地下室砌筑觀感質(zhì)量差，砌塊缺角，斷磚現(xiàn)象比較多;。

6、在113#~120#組團(tuán)中。

d、115#樓首層衛(wèi)生間反坎使用砂漿澆筑，違反設(shè)計(jì)圖紙材料使用的要求;。

g、在實(shí)測實(shí)量中，118#樓外門洞尺寸合格率只有50%;。

7、121#樓4單元首層線槽位置抹灰面開裂嚴(yán)重。對(duì)工程質(zhì)量存在的問題，我都及時(shí)做好記錄，向總監(jiān)代表和甲方反應(yīng)，通知施工單位整改，對(duì)發(fā)出的監(jiān)理工程師通知單積極跟蹤，查實(shí)施工單位是否按監(jiān)理工程師通知回復(fù)單一一落實(shí)整改。最終處理結(jié)果是令人滿意的。

安全文明方面：

2、一期30#樓現(xiàn)場鋸木機(jī)無防護(hù)罩，存在較大安全隱患;。

一期臨電存在亂存在拉接情況;。

4、路面泥土清理不及時(shí)，現(xiàn)場塵土飛揚(yáng);。

5、112#臨邊防護(hù)沒有做到位;122#~129組團(tuán)臨邊防護(hù)沒有做;。

6、二期拆除物料沒有及時(shí)歸整;。

7、二期塔吊基坑積水;。

8、個(gè)別樓層存在生活垃圾，如飯盒、啤酒瓶、膠袋等。

過去兩個(gè)月的時(shí)間，在陳總的領(lǐng)導(dǎo)下，我們麓湖監(jiān)理部已經(jīng)有很大的改進(jìn)，也得到了甲方的認(rèn)可。作為這個(gè)項(xiàng)目的一份子，我感到很欣慰，相信未來我們做得更好!

一、工程概況。

本工程地上部分總建筑面積69445m，地下部分建筑面積32890m，建筑占地面積6166.82m1。1建筑層數(shù)和建筑高度：相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高35.95m。1.2火設(shè)計(jì)建筑分類和耐火等級(jí)：棟為一類、其余為二類;高層民用建筑耐火等級(jí)為一級(jí)，地下室耐火等級(jí)為一級(jí)。1.3屋面及地下防水：防水等級(jí)一、二級(jí)，地下室抗?jié)B等級(jí)為s8。1.4車位560輛，非機(jī)動(dòng)車停車位11201.5主體機(jī)構(gòu)類型：框架、剪刀墻結(jié)構(gòu)。1.6抗震防烈度：81。7地基場地類別：類，非液化場地。1.8混凝土等級(jí)：筏板基礎(chǔ)c35;地下室外墻c35;梁、柱、頂板a棟為c40，其余均為c35。

二、監(jiān)理概況。

(一)項(xiàng)目監(jiān)理部組織機(jī)構(gòu)我公司根據(jù)監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍和控制目標(biāo)，組建了監(jiān)理隊(duì)伍進(jìn)駐現(xiàn)場開展監(jiān)理工月10日復(fù)工后進(jìn)駐工程展開相應(yīng)的監(jiān)理任務(wù)。項(xiàng)目監(jiān)理部人員根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況人員安排在8-14名成員，組織形式如下：

(二)監(jiān)理工作制度根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則的要求，項(xiàng)目部在總監(jiān)理工程師主持下訂立了監(jiān)理例會(huì)制度、監(jiān)理人員崗位責(zé)任制、旁站監(jiān)理制度、文件檔案管理制度、交接班制度等各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

并將各項(xiàng)制度上墻公布督促所有成員努力工作為業(yè)主盡職盡責(zé)做好本職工作。

1、安排各專業(yè)監(jiān)理人員每天負(fù)責(zé)填寫監(jiān)理日記。

2、各專業(yè)監(jiān)理工程師每天對(duì)各棟號(hào)施工現(xiàn)場巡檢四次(上、下午各二次)，關(guān)鍵工序、關(guān)鍵部位全過程旁站監(jiān)理，項(xiàng)目監(jiān)理部實(shí)行夜間值班制度，保證現(xiàn)場的驗(yàn)收及時(shí)。

3、每周由總監(jiān)代表組織召開工地監(jiān)理例會(huì)，總結(jié)上周施工現(xiàn)場安全文明、質(zhì)量、

工作計(jì)劃。

完成情況，及下周工作安排。

4、每周召開一次由監(jiān)理和承包方參加的施工現(xiàn)場安全、文明施工例會(huì)，對(duì)出現(xiàn)問題的部位，進(jìn)行分析、查找原因，并督促其及時(shí)解決改正。

5、每月由總監(jiān)代表組織編寫監(jiān)理月報(bào)，總結(jié)本月內(nèi)各棟號(hào)各專業(yè)監(jiān)理情況，及時(shí)向業(yè)主及公司匯報(bào)。

6、各專業(yè)委派專人負(fù)責(zé)編制整理監(jiān)理內(nèi)業(yè)資料。派專人負(fù)責(zé)管理公司、業(yè)主下發(fā)的工程文件，以及對(duì)承包單位發(fā)出的指令文件，并形成收發(fā)文記錄備查。

7、項(xiàng)目監(jiān)理部在總監(jiān)代表主持下每季度分專業(yè)進(jìn)行一次階段性監(jiān)理。

;待竣工驗(yàn)收后，對(duì)全年的監(jiān)理工作進(jìn)行一次全面總結(jié)。

(三)項(xiàng)目部內(nèi)部管理制度。

1、監(jiān)理部辦公室墻上嵌掛“總監(jiān)、監(jiān)理工程師崗位責(zé)任制”、“信息資料員。

崗位職責(zé)。

等制度題板，用以指導(dǎo)監(jiān)理人員有序工作。

2、辦公室內(nèi)微機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等一應(yīng)俱全，各種文件、表格均用微機(jī)形成，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

三、項(xiàng)目監(jiān)理部工作方法及原則項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)入施工現(xiàn)場后，以總監(jiān)理工程師代表為首的項(xiàng)目監(jiān)理部，各專業(yè)監(jiān)理工程師從工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際出發(fā)，以貫徹、落實(shí)有關(guān)政策、嚴(yán)格履行《建設(shè)工程委托監(jiān)理合同》、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和各項(xiàng)法規(guī)為原則，以建設(shè)質(zhì)量高、投資合理、速度快的工程為控制目標(biāo)，以“守法、誠信、公正、科學(xué)”為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以事前指導(dǎo)、事中檢查、事后驗(yàn)收等為工作方法，全面地開展監(jiān)理工作。同時(shí)，在工作中，各專業(yè)監(jiān)理工程師嚴(yán)格行使《建設(shè)監(jiān)理委托合同》中賦予監(jiān)理工程師的權(quán)利，以精干的業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)事求是的敬業(yè)精神、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和公正廉潔的工組作風(fēng)從嚴(yán)依法監(jiān)理，在工作中不斷加強(qiáng)監(jiān)理內(nèi)部組織管理，積極探索總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使監(jiān)理工作真正體現(xiàn)出它的科學(xué)性、公正性。在對(duì)業(yè)主的服務(wù)方面，監(jiān)理部在不超出監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍內(nèi)盡量滿足業(yè)主提出的要求，努力做好業(yè)主的參謀和代理人。在對(duì)承包單位的管理方面，采取以管為主、以“監(jiān)、幫、促”相結(jié)合的原則開展工作，同時(shí)督促承包單位推行全面質(zhì)量管理，促進(jìn)工程建設(shè)管理水平不斷邁向新臺(tái)階。

四、監(jiān)理合同履行情況現(xiàn)場地下部分已經(jīng)通過質(zhì)檢站結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，主體結(jié)構(gòu)正整改驗(yàn)收過程中存在的問題。

(一)安全工作控制：依據(jù)監(jiān)理工作策劃的指導(dǎo)思想和工作要求，按照“講依據(jù)、重?cái)?shù)據(jù)、按程序、辦手續(xù)”的工作方法，積極開展監(jiān)理工作。在監(jiān)理控制工作中，注重預(yù)控措施，為工程建設(shè)把好技術(shù)質(zhì)量關(guān)。以工序質(zhì)量保證分項(xiàng)工程質(zhì)量，以分項(xiàng)工程質(zhì)量保分部工程質(zhì)量，從而保證工程整體質(zhì)量。嚴(yán)格實(shí)施監(jiān)理控制措施。

(1)技術(shù)把關(guān)和安全、質(zhì)量預(yù)控工作：

〈1〉設(shè)計(jì)圖紙交底和會(huì)審。

〈2〉嚴(yán)格審查施工單位及人員資質(zhì)。

〈3〉認(rèn)真審查施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。根據(jù)本工程的特點(diǎn)適時(shí)地進(jìn)行了土方工程、基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計(jì)和防水工程、腳手架工程、混凝土試配、鋼筋直螺紋接頭、塔吊施工。在分項(xiàng)工程施工前，針對(duì)施工技術(shù)和安全，及時(shí)審批了施工測量方案、基礎(chǔ)施工方案、群塔施工方案、腳手架施工方案、模板施工方案、鋼筋施工方案、雨季施工方案等多項(xiàng)專項(xiàng)施工方案，針對(duì)方案中施工范圍與內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)與人力安排、質(zhì)量目標(biāo)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備與材料供應(yīng)、施工工藝與工序控制重點(diǎn)、施工措施與安全保證、施工進(jìn)度與工序配合等進(jìn)行了審核，并提出了具體的審核意見要求施工單位給以補(bǔ)充，提出合理化建議。施工中認(rèn)真督促施工單位按審定的施工方案組織施工，當(dāng)施工過程中遇有特殊情況時(shí)，要求施工單位及時(shí)補(bǔ)充修訂方案，保證建設(shè)工程的有序施工和工程質(zhì)。

〈4〉嚴(yán)格要求施工單位做技術(shù)和安全交底、認(rèn)真實(shí)施樣板制度。

(二)施工過程質(zhì)量、安全控制工作：堅(jiān)持安全第一，工序控制，過程精品，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的控制原則。面對(duì)續(xù)建工程建設(shè)施工標(biāo)段多、施工單位素質(zhì)差、施工進(jìn)度慢，針對(duì)基礎(chǔ)工程、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程、等分部分項(xiàng)工程和安全管理制定了階段性工作計(jì)劃，確定了土方開挖、基坑防護(hù)、基礎(chǔ)防水、混凝土結(jié)構(gòu)、多項(xiàng)關(guān)鍵預(yù)控工作，制定了監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

〈1〉嚴(yán)格執(zhí)行材料、設(shè)備進(jìn)廠的檢驗(yàn)和見證取樣制度：監(jiān)理工作中牢記“工程責(zé)任重于泰山，細(xì)節(jié)決定成敗;工程質(zhì)量從材料控制、從源頭抓起”的控制原則。建設(shè)工程施工中，對(duì)鋼筋、混凝土外加劑、砼試塊、防水材料、保溫材料等材料的復(fù)試結(jié)果進(jìn)行了檢查，按照國家、地方相關(guān)的規(guī)定實(shí)施了見證取樣和送檢檢測?；炷两Y(jié)構(gòu)施工期間我部曾建議建設(shè)單位單獨(dú)委托第三方檢測機(jī)構(gòu)對(duì)有關(guān)結(jié)構(gòu)安全影響較大的各種材料實(shí)行獨(dú)立的第三方檢測，收到了良好的效果。對(duì)于商品混凝土攪拌站進(jìn)行了預(yù)控考察和過程檢查，堅(jiān)決制止未經(jīng)報(bào)驗(yàn)的材料在工程中使用。

〈2〉認(rèn)真實(shí)行工序跟蹤控制及報(bào)驗(yàn)認(rèn)證制度：在施工過程中，認(rèn)真執(zhí)行各工序施工過程中的巡視檢查和重點(diǎn)部位旁站監(jiān)理及平行檢查制度，嚴(yán)格控制工序施工質(zhì)量，按檢驗(yàn)批計(jì)劃實(shí)施檢驗(yàn)批驗(yàn)收，按監(jiān)理監(jiān)控施工工序的重點(diǎn)控制環(huán)節(jié)和部位，堅(jiān)決制止質(zhì)量不合格工序未整改而進(jìn)入下道工序施工的現(xiàn)象。實(shí)行工程質(zhì)量專項(xiàng)檢查和定期的聯(lián)合檢查活動(dòng)，適時(shí)召開工程質(zhì)量專題會(huì)，解決施工過程中存在的問題(如：直螺紋加工、主體結(jié)構(gòu)鋼筋綁扎、防水施工等)土建監(jiān)理工程師主要針對(duì)土方開挖、基坑護(hù)坡、鋼筋混凝土筏板形基礎(chǔ)、防水層等分項(xiàng)工程的施工工序，采用檢查、測試、試驗(yàn)的平行檢測和隱蔽驗(yàn)收手段對(duì)結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行了質(zhì)量控制，以土方開挖、護(hù)坡噴錨、防水卷材施工、鋼筋直螺紋加工、土方回填等為重點(diǎn)對(duì)工程施工進(jìn)行監(jiān)理;施工過程的檢驗(yàn)批質(zhì)量達(dá)到了建設(shè)工程質(zhì)量“合格”標(biāo)準(zhǔn)。

〈3〉認(rèn)真檢查現(xiàn)場的不安全狀態(tài)和人的不安全行為：按照“安全文明施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則”的要求，根據(jù)不同的施工階段和部位設(shè)置安全文明施工的控制環(huán)節(jié)及巡視檢查要點(diǎn)，要求施工單位編制相關(guān)的施工方案和。

應(yīng)急預(yù)案。

建立了每周各參建單位參加的安全文明施工聯(lián)檢制度和施工平行檢查制度并及時(shí)簽發(fā)現(xiàn)場巡視記錄單、工作聯(lián)系單、監(jiān)理通知、召開專題會(huì)議解決現(xiàn)場不安全狀態(tài)和人的不安全行為(如：基坑土方穩(wěn)定性、基坑堆物維護(hù)、群塔塔吊運(yùn)行、腳手架搭設(shè)安全性、模板支撐體系穩(wěn)定性、洞口臨邊防護(hù)、用電設(shè)施的安全有效性、電焊動(dòng)火的安全性等)。

工程質(zhì)量控制是本次履行監(jiān)理合同的核心內(nèi)容，也是我們項(xiàng)目監(jiān)理部的主要工作目標(biāo)。

為此，項(xiàng)目監(jiān)理部各專業(yè)監(jiān)理工程師在總監(jiān)理工程師代表的帶領(lǐng)下從影響工程質(zhì)量的五個(gè)因素入手，運(yùn)用主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合的方法，對(duì)各棟號(hào)的施工質(zhì)量采取事前、事中與事后控制，確保工程質(zhì)量達(dá)到承包合同、設(shè)計(jì)文件及相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求。

1對(duì)施工單位及施工人員的控制。

施工單位進(jìn)場后，我們首先對(duì)施工單位的企業(yè)資質(zhì)以及營業(yè)范圍入手開始進(jìn)行審查，同時(shí)重點(diǎn)審查其管理人員及特殊工種作業(yè)人員的上崗資格，對(duì)其上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn);對(duì)分包單位的施工資質(zhì)及其管理人員的上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn)。

2對(duì)原材料、構(gòu)配件的質(zhì)量控制。

工程監(jiān)理過程中，我專業(yè)監(jiān)理工程師要求土建、水、電各專業(yè)施工單位進(jìn)場材料必須附產(chǎn)品出廠合格證，并及時(shí)報(bào)我監(jiān)理工程師進(jìn)行進(jìn)場材料的外觀檢驗(yàn)和質(zhì)量證明文件審查，對(duì)按要求需做二次復(fù)試的原材料及時(shí)進(jìn)行見證取樣，并送法定檢測單位檢測。對(duì)外觀檢驗(yàn)及質(zhì)量保證資料均符合要求的材料方允許在工程上使用。對(duì)于外觀檢驗(yàn)和檢測結(jié)果不合格的材料，要求承包單位立即清出現(xiàn)場，不得使用。同時(shí)在監(jiān)理過程中對(duì)使用的材料采取跟蹤監(jiān)督，杜絕承包單位在使用材料時(shí)存在‘以次充好，偷梁換柱’的現(xiàn)象發(fā)生。

3施工方法、技術(shù)措施的質(zhì)量控制。

在控制承包單位的施工方法和技術(shù)措施方面，我們采取預(yù)控措施。在承包單位準(zhǔn)備施工工程項(xiàng)目前，我們要求承包單必須提前上報(bào)經(jīng)其上級(jí)主管部門業(yè)已審批的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施;并經(jīng)我專業(yè)監(jiān)理工程師、總監(jiān)理工程師審查批準(zhǔn)后，方允許施工單位依據(jù)其編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施組織施工。對(duì)其提交的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施，我們著重審查其是否具有針對(duì)性、可操作性和對(duì)現(xiàn)場施工的指導(dǎo)性，并根據(jù)設(shè)計(jì)文件、規(guī)范以及現(xiàn)場實(shí)際情況提出相應(yīng)的審查意見;對(duì)其內(nèi)容中存在的編制錯(cuò)誤或與設(shè)計(jì)文件、規(guī)范相違背的地方給予指正，要求其在修改后重新報(bào)審。

在監(jiān)理過程中，我們現(xiàn)場對(duì)施工單位各項(xiàng)技術(shù)措施及質(zhì)量保證措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。例如，在樓澆筑四層砼框架梁及板過程中，我監(jiān)理人員進(jìn)行旁站監(jiān)理時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于架設(shè)現(xiàn)澆板負(fù)彎矩鋼筋的鐵馬凳設(shè)置較少，致使現(xiàn)澆板負(fù)彎矩鋼筋在砼澆筑過程中被施工人員踩倒現(xiàn)象嚴(yán)重。針對(duì)此問題，我監(jiān)理人員馬上通知施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)工長暫停砼澆筑，由現(xiàn)場負(fù)責(zé)工長立即安排鋼筋工調(diào)整被踩倒的負(fù)彎矩鋼筋，并增設(shè)合理數(shù)量的鐵馬凳，對(duì)即將澆筑的部位全面檢查，對(duì)少加、漏加的部位馬上增設(shè)。在問題得到有效解決后，我監(jiān)理人員方通知其繼續(xù)澆筑砼，在此基礎(chǔ)上良好地控制了樓四層梁板結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量。

4對(duì)施工機(jī)械設(shè)備及環(huán)境的控制進(jìn)入現(xiàn)場的施工機(jī)械設(shè)備，我們除了對(duì)其書面保證資料進(jìn)行核查外，而且在現(xiàn)場對(duì)其運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的工作能力進(jìn)行檢查，以保證機(jī)械設(shè)備滿足現(xiàn)場的施工要求;同時(shí)核對(duì)施工單位是否將投標(biāo)文件中承諾的擬采用設(shè)備進(jìn)場使用。監(jiān)理過程中，我們對(duì)其采用的機(jī)械設(shè)備的實(shí)用性給予監(jiān)控。例如，地下車庫室外回填土?xí)r，施工單位未采取施回填土施工方案中的措施，而是采用機(jī)械回填并未分層夯實(shí)，這樣嚴(yán)重影響施工質(zhì)量，我監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)此情況后，及時(shí)與施工單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，并下發(fā)工作聯(lián)系單，要求其按照施組中制定的技術(shù)措施施工，保證了回填土的夯實(shí)密實(shí)度。

(三)施工進(jìn)度控制。

理部結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況，對(duì)施工單位編制的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行提前審查，經(jīng)與業(yè)主協(xié)商并征得同意，對(duì)施工單位不合理的工序安排提出意見，要求其合理調(diào)整，使進(jìn)度計(jì)劃基本滿足實(shí)際工程需要。

現(xiàn)場監(jiān)理過程中，監(jiān)理部要求施工單位每月末提前編報(bào)下月份的施工進(jìn)度計(jì)劃，把許多存在的工程問題放在事前進(jìn)行考慮解決。同時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理部全體人員也積極協(xié)助，為施工單位創(chuàng)造有利條件;監(jiān)理部每天夜間均設(shè)專人值班，當(dāng)夜間施工單位鋼筋綁扎完畢自檢合格并向監(jiān)理部報(bào)驗(yàn)后，我監(jiān)理部相關(guān)專業(yè)人員及時(shí)對(duì)綁扎的鋼筋及其他隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收，并對(duì)下一步的砼澆筑實(shí)施旁站監(jiān)理。從而確保施工工序連續(xù)有序進(jìn)行。

(四)信息管理。

項(xiàng)目監(jiān)理部通過建立信息交流網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)準(zhǔn)確的在組織內(nèi)部以及與業(yè)主、施工單位及時(shí)進(jìn)行信息交流，掌握現(xiàn)場施工質(zhì)量、進(jìn)度動(dòng)態(tài)，同時(shí)與外部環(huán)境進(jìn)行信息交流，了解建筑市場形勢及建筑法律法規(guī)發(fā)布情況。

(五)資料管理。

由監(jiān)理人員下達(dá)給施工單位的開工、停工、返工等相關(guān)通知及報(bào)送業(yè)主的相關(guān)文件，都是以書面形式由項(xiàng)目監(jiān)理部簽發(fā)，避免以往工程建設(shè)中的口頭通知，后期難以核實(shí)而引起的不必要糾紛，真正把工程問題落實(shí)到書面上，使得現(xiàn)場監(jiān)理人員能夠有理有據(jù)地開展監(jiān)理和審查工作?，F(xiàn)場的內(nèi)業(yè)資料管理過程中，根據(jù)實(shí)際情況需要，監(jiān)理公司編制了實(shí)用性很強(qiáng)的監(jiān)理資料表格，如：旁站監(jiān)理記錄(本)、平行檢驗(yàn)記錄、監(jiān)理現(xiàn)場巡檢記錄等等，確保現(xiàn)場內(nèi)業(yè)資料實(shí)現(xiàn)表格化，并實(shí)行文件隨時(shí)發(fā)送、隨時(shí)登記的制度，現(xiàn)場所有文件都能做到系統(tǒng)管理。

項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)駐現(xiàn)場后，便著手進(jìn)行工程技術(shù)資料微機(jī)管理，所有的工程技術(shù)資料全部及時(shí)輸入微機(jī)，上報(bào)的材料和文件全部由微機(jī)輸出，使得資料的管理趨于科學(xué)化和規(guī)范月10日進(jìn)工程施工現(xiàn)場。進(jìn)駐現(xiàn)場的監(jiān)理部人員深感肩上責(zé)任的重大，一年多來，監(jiān)理人員在現(xiàn)場監(jiān)理過程中，始終秉著“守法、誠信、公正、科學(xué)”執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，牢記“安全重于泰山、質(zhì)量高于一切、進(jìn)度就是效益”的現(xiàn)場管理宗旨，認(rèn)真、細(xì)致做好質(zhì)量、進(jìn)度、信息的控制與管理工作?？?，項(xiàng)目部安排監(jiān)理人員對(duì)業(yè)主提出的工程質(zhì)量缺陷進(jìn)行檢查和記錄，對(duì)現(xiàn)場的質(zhì)量進(jìn)行控制，合格后予以簽認(rèn)，同時(shí)對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量缺陷原因進(jìn)行調(diào)查分析并確定責(zé)任歸屬，同時(shí)將實(shí)際情況及時(shí)上報(bào)業(yè)主。

3、下一階段，我項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)一步努力提高監(jiān)理工作水平，增強(qiáng)監(jiān)理項(xiàng)目部的綜合實(shí)力，更好的為甲方服務(wù)。

監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

當(dāng)今是信息時(shí)代，如何培養(yǎng)新時(shí)代具有創(chuàng)新精神、高素質(zhì)的人材是對(duì)現(xiàn)代教育提出的新課題。

為此我國提出要實(shí)施素質(zhì)教育。

現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些學(xué)生雖然在教師的牽制下被迫學(xué)習(xí)但他們的意識(shí)卻流離課堂之外，呈現(xiàn)出一種應(yīng)付學(xué)習(xí)的無政府主義狀態(tài);有些課，老師提問，學(xué)生回答，表面看，氣氛還熱烈，但學(xué)生完全是以被動(dòng)的方式接受教育等等。

從這些現(xiàn)象告訴我們，它片面強(qiáng)調(diào)人的工具價(jià)值，而忽視教育的內(nèi)在本體價(jià)值，即促進(jìn)人的自由發(fā)展;強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的唯一，忽視學(xué)生完整的、主動(dòng)的、和諧的發(fā)展，只重視認(rèn)知的發(fā)展而忽視人的心靈的育化和人格培養(yǎng)。

它強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用而忽視學(xué)生內(nèi)在主體的發(fā)揮，視學(xué)生為被動(dòng)的個(gè)體，消極對(duì)待學(xué)生，不尊重學(xué)生，不研究學(xué)生，無視學(xué)生的需求，因此，學(xué)生是被動(dòng)的，是依附于教師的，是缺乏自主性的。

要實(shí)現(xiàn)真正的改革，就要從教育價(jià)值觀，學(xué)生觀上進(jìn)行觀念形態(tài)的改變，很重要的一點(diǎn)就是要落實(shí)學(xué)生的主體地位，變學(xué)生過去的被動(dòng)參與學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

只有這樣，才符合人的本原理論，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)根本性的轉(zhuǎn)變。

學(xué)模式，這種教學(xué)模式體現(xiàn)了主動(dòng)教育思想，是我國當(dāng)代教育思想的一大主流。

主動(dòng)參與教學(xué)思想的核心內(nèi)容是學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展。

例如在教學(xué)《聶耳》一課時(shí)，在課前我先讓學(xué)生充分地預(yù)習(xí)自己去找聶耳的相關(guān)材料，對(duì)聶耳有所了解。

這樣在課前同學(xué)們已以開始了主動(dòng)參與教學(xué)并有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

由于在課前對(duì)聶耳的生平都有了了解。

所以課上學(xué)習(xí)時(shí)，教師和學(xué)生處于平等的地位互相探討使課堂氛圍非常和諧。

傳統(tǒng)的教學(xué)觀的把教學(xué)活動(dòng)的性質(zhì)框定在“特殊認(rèn)識(shí)活動(dòng)”范圍內(nèi)，把完成認(rèn)知性任務(wù)當(dāng)作課堂教學(xué)的中心或唯一任務(wù)，把鉆研教材或設(shè)計(jì)教學(xué)過程當(dāng)作教師備課的中心任務(wù)，把上課看作是執(zhí)行教案過程，而課堂則成了“教案劇”演出的“舞臺(tái)”。

顯然，這樣既忽視了作為每個(gè)獨(dú)立個(gè)體，處于不同狀態(tài)的教師和學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的多種需要和潛在能力，又忽視了作為共同活動(dòng)體的師生的群體的課堂教學(xué)活動(dòng)中多邊多向、多種形式的交互作用和創(chuàng)造能力。

這與當(dāng)前大力推行的以創(chuàng)新為本的素質(zhì)教育思想是格格不入的。

據(jù)此我在音樂教學(xué)中教學(xué)每節(jié)新課我都先讓學(xué)生提問題。

然后充分地討論再從學(xué)生的回答中得出正確答案這樣一來，全體同學(xué)者在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)并有相當(dāng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

瞬息萬變的未來社會(huì)需要的不僅僅是有豐富知識(shí)的人才，更重要的是能進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)、創(chuàng)造工作的人。

這樣的人才培養(yǎng)，要從學(xué)校教育或更準(zhǔn)確地說是課堂教學(xué)中完成的。

幫助學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外復(fù)習(xí)或自學(xué)，能使教學(xué)走出輕知識(shí)、輕能力的誤區(qū)。

學(xué)生在現(xiàn)代教育技術(shù)

的`超文本功能作用下實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息的組織，在動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，在與媒體的“對(duì)話”中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到打開知識(shí)大門的鑰匙。

教學(xué)過程，實(shí)質(zhì)上是教師主導(dǎo)下的學(xué)生個(gè)性的認(rèn)識(shí)過程和發(fā)展過程。

教學(xué)，不是教師教、學(xué)生學(xué)，而應(yīng)是教師正確地恰當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在教學(xué)過程中，學(xué)生不僅是教育的對(duì)象，而且是學(xué)習(xí)的主體。

因此，在教學(xué)過程中必須發(fā)揮教與學(xué)兩個(gè)積極性。

從整體和發(fā)展的觀點(diǎn)來看，教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教師對(duì)作為學(xué)習(xí)的主體學(xué)生，則應(yīng)堅(jiān)持“先學(xué)后教”的做法。

研究如何培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣、質(zhì)疑的能力，形成初步的自學(xué)的能力，作為積極參與課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中如何明確教學(xué)目標(biāo)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，恰當(dāng)?shù)貙?dǎo)入課題;如何設(shè)計(jì)感知、理解、抽象、歸納、概括的過程;如何選擇運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段;如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、發(fā)展能力等方面的設(shè)計(jì)質(zhì)量和發(fā)展的觀點(diǎn)來看，教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“從教到學(xué)”的過程。

充分激發(fā)學(xué)生和求知欲望，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)的探求過程中來。

在這個(gè)過程中，教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷引導(dǎo)學(xué)生一步步深入下去，這種模式，學(xué)生思維是開放的，學(xué)生的能力在教師指導(dǎo)下，得到較好的培養(yǎng)與提高。

蘇霍姆林斯基說：“人的內(nèi)心有一種根深蒂固的需要—總感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。”

在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。

在課堂上，安排自學(xué)過程，就是讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)生按照自己方式去研究問題，將自己能解決的劃出來，將自己不能解決的問題也劃出來。

積極去尋找答案，以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

同時(shí)在課堂教學(xué)中積極尋求探索式的教學(xué)，在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問題，在課堂教學(xué)中努力做到創(chuàng)設(shè)情境，積極引導(dǎo)變以前的教師為主體的灌輸為學(xué)生做主體的，強(qiáng)調(diào)教師的導(dǎo)與學(xué)生自己的學(xué)為主線，在講每一課之前，我都讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自己去尋找相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)自己的認(rèn)識(shí)等等。

待上課時(shí)與學(xué)生充分交流交換意見使枯燥的音樂學(xué)習(xí)為有趣味的知識(shí)探索。

在教學(xué)中我覺得使用了先進(jìn)的教學(xué)手段并不一定就是實(shí)施了素質(zhì)教育比如計(jì)算機(jī)的介入，關(guān)鍵在于教師思想的認(rèn)識(shí)如果教師只是拿這些先進(jìn)手段作為一個(gè)以利于向?qū)W生灌輸知識(shí)的工具而不是注重作為讓學(xué)生主動(dòng)參與變被動(dòng)為主動(dòng)，那么這些先進(jìn)的教學(xué)手段也就同以前的小黑板沒有多大區(qū)別了。

同時(shí)，我覺得考試也不是應(yīng)試教育的唯一特征。

作為素質(zhì)教育也要有考試關(guān)鍵在于實(shí)施素質(zhì)教育不能拿考試作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可以作為督促學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生的一種手段，讓學(xué)生清楚的看到自己的不足之處以利于自身的調(diào)整。

以上是我對(duì)素質(zhì)教育的一點(diǎn)體會(huì)，我將沿著教育新型人材的方向繼續(xù)努力，為國家培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人材。

初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)：“在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感”， “具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。

學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法”因此初中語文教師必須在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地探索切實(shí)提高學(xué)生的語言文字的感悟能力的有效的方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力與其生活的經(jīng)歷和對(duì)生活的感悟能力有著密切的聯(lián)系。

我們有理由相信，孩子從牙牙學(xué)語，到書寫第一個(gè)漢字和寫第一篇文章都體現(xiàn)了一個(gè)孩子學(xué)習(xí)語文的巨大的潛能。

只有充分信任學(xué)生的感悟能力，積極創(chuàng)造有利的條件引發(fā)學(xué)生的無限創(chuàng)造力和感悟的潛能，才能是每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在他的范圍內(nèi)充分地展示并發(fā)展自己。

我們還應(yīng)當(dāng)相信學(xué)生的感悟是在學(xué)生主體“悟”和“練”中培養(yǎng)出來的。

教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的感悟興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和終身閱讀的習(xí)慣，不能以教師的講代替學(xué)生的主體理解，以教師的標(biāo)準(zhǔn)答案(其實(shí)不存在所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案)代替學(xué)生的獨(dú)立思考，以教師的理性分析代替學(xué)生情感的體驗(yàn)。

蘇教版新教材所選入的作品都是具有代表性的典型范例，有經(jīng)典名篇，也有貼近孩子生活的文本，學(xué)生一旦進(jìn)入了文本描繪的情境，便會(huì)產(chǎn)生一種親切感，和閱讀的欲望。

教師可以從以下三個(gè)方面出發(fā)，

努力創(chuàng)造情境，引發(fā)學(xué)生感悟。

1、教師以富有感染力的語言作示范

作為一名語文教師，自身應(yīng)當(dāng)具備良好的語言感悟能力。

教師富有感染力的朗讀展示可以把學(xué)生帶到預(yù)設(shè)的情境當(dāng)中，深受感染，也起到很好的示范作用。

比如我校教師劉宏清在教學(xué)毛澤東的詞《沁園春·雪》時(shí)，老師就做了聲情并茂的配樂朗讀示范，在激昂的背景音樂當(dāng)中，教師聲調(diào)激越，輕重緩急，有感情的朗讀了這首詞，很好的展示了這首詞雄渾壯闊的意境。

也把學(xué)生帶入到這種情境當(dāng)中，讓師生的感情與作者的語言文字發(fā)生了一次感情的碰撞，給學(xué)生留下了深刻的印象。

在接下來的學(xué)生朗讀展示中效果明顯，讓學(xué)生受到了潛移默化的影響，這種影響也是深遠(yuǎn)的。

值得我們語文教師注意的是，在設(shè)計(jì)運(yùn)用教學(xué)手段時(shí)，一定要把握教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，準(zhǔn)確地反映課文中所蘊(yùn)含的情境，有目的的突破學(xué)生感悟訓(xùn)練中的難點(diǎn)。

沈從文的《端午日》一文，作者想要表達(dá)的是湘西淳樸的民風(fēng)民俗，如何能讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)民俗，并產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的一些看法。

是這教學(xué)這篇課文的關(guān)鍵所在。

于是筆者先在導(dǎo)入下功夫，利用多媒體播放湘西一些風(fēng)俗風(fēng)景圖片，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的感受，給學(xué)生有一個(gè)初步的印象。

教學(xué)過程中讓學(xué)生自主閱讀，質(zhì)疑，互相合作探究獲得主體感受，再利用多媒體播放賽龍舟視頻，讓學(xué)生置身其中，學(xué)生興趣盎然，主體感受豐富。

再請(qǐng)學(xué)生談對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的看法時(shí)，學(xué)生談的比較深入，教學(xué)達(dá)到

了預(yù)期的目的。

語文實(shí)踐活動(dòng)是以提高學(xué)生語文綜合能力為目的而組織開展的貼近學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)中，教師把語文學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容貼近生活的生活情境，這樣既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，又能有效的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的感悟能力。

是課堂教學(xué)延伸到課外，取得事半功倍的效果。

閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語言感悟能力最直接、最有效的途徑，閱讀也是人獲得知識(shí)，汲取精神食糧的一條高效的道路，作為中學(xué)語文教師要在課堂教學(xué)中進(jìn)行深入開展閱讀教學(xué)，并且培養(yǎng)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，由課上深入到課下，是學(xué)生愛上閱讀。

這就要求教師積極地探索提升學(xué)生閱讀感悟能力和養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方法和途徑，才能切實(shí)促進(jìn)學(xué)生語文能力的發(fā)展。

在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)扮演組織者、引導(dǎo)者或主持人的角色，而不是“我講你聽”、“我呼你應(yīng)”、“我考你答”的說教者，要敢于把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生真正能深入閱讀課文，感受課文。

教師應(yīng)在閱讀教學(xué)中不斷探索并給學(xué)生一些方法和技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì)推敲、揣摩、品味語言，體會(huì)文章情感和作者的寫作技巧，達(dá)到訓(xùn)練提高的目的。

品讀的方法有很多，有調(diào)換重點(diǎn)詞句品讀、增刪詞句

品讀、變換句式品讀、質(zhì)疑聯(lián)想品讀、品讀語言、品讀情節(jié)、品讀人物等。

另外要教學(xué)生在品讀時(shí)要注意做好批注，以便形成一種閱讀習(xí)慣。

朗讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字感悟能力的有效的方法。

教學(xué)中也要切忌漫無目的的朗讀，這樣的朗讀聽起來書聲瑯瑯，但收效甚微，所以在學(xué)生朗讀之前，教師要明確誦讀的目標(biāo)，有的放矢，這樣既有利于激發(fā)學(xué)生的朗讀的興趣，又有利于提高學(xué)生的閱讀水平。

上述只是自己在閱讀教學(xué)過程中的一些感悟，如果在教學(xué)過程中能準(zhǔn)確的把握語文感悟能力的培養(yǎng)，這樣我們的語文教師會(huì)教得輕松，學(xué)生也會(huì)學(xué)得愉快。

展望未來，我想作為一名教育工作者，要認(rèn)識(shí)到：不僅是行政區(qū)域上歸屬蕪湖，更要在教育思想、教育理念上融入蕪湖，為蕪湖人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量與青春。

20xx年x月x日

監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

各位同仁大家好！時(shí)間很緊，我用最短的時(shí)間給大家做一個(gè)關(guān)于新員工方面的交流。剛才提到山東大項(xiàng)目多，實(shí)際上20xx年，整個(gè)山東區(qū)完成了127，濟(jì)南分公司162，今天不是157，可能有些誤差。說實(shí)話，大項(xiàng)目在20xx年沒有光顧山東區(qū)，山東區(qū)20xx年的項(xiàng)目，如果我沒記錯(cuò)可能最大的項(xiàng)目也就三百多萬的規(guī)模，在這種情況下我們做了這個(gè)數(shù)字，說實(shí)話過程非常艱辛。凡是去過山東支持項(xiàng)目的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、專家顧問應(yīng)該都有基本的體會(huì)，市場有兩大特點(diǎn)。第一，山東的客戶非常難搞，特別一些大項(xiàng)目，專家都非常有體會(huì)。項(xiàng)目停停起起，需求非常之廣泛，動(dòng)不動(dòng)就要求不限并發(fā)，最后出價(jià)格的時(shí)候寥寥無幾，帶來了很多很難做的一些現(xiàn)象。

第二個(gè)很突出的問題關(guān)于人才。按道理來講，山東作為全國gdp排名第二位大的省份，大家可能看起來比較光鮮，實(shí)際上山東人的意識(shí)還是相對(duì)比較保守的，它離北京，離上海都不是很遠(yuǎn)，所以，人才也很難招。濟(jì)南公司經(jīng)過十幾年的發(fā)展，也積累了一批五年甚至十年的老員工。但是，這幾年新公司成立比較快，公司業(yè)績要求增長比較多，帶來很多人才儲(chǔ)備方面的一些挑戰(zhàn)。我起了個(gè)名字叫“新老促進(jìn)”，目標(biāo)是打造一個(gè)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。我的介紹就是把我們20xx年新員工從招聘到培養(yǎng)的過程做一個(gè)簡單的說明。

背景，隨著省區(qū)設(shè)分公司步伐的加快，現(xiàn)在山東區(qū)七家分公司，原有部分的人員調(diào)入了下面各分公司工作，從省區(qū)來說出現(xiàn)了缺口。第二自然淘汰導(dǎo)致人才缺。第三，員工轉(zhuǎn)崗，行業(yè)化經(jīng)營之后，以前可能十個(gè)人面對(duì)所有的行業(yè)還差不多，但真正分行業(yè)的時(shí)候都要有人去覆蓋他，所以，導(dǎo)致人員是短缺的。第四個(gè)方面，社會(huì)上的招聘難度比較大，招聘對(duì)象要求高。一般情況，我面試的人員眼高手低，心態(tài)不穩(wěn)，優(yōu)質(zhì)對(duì)象相對(duì)較少。這種情況下我們20xx年做了一個(gè)嘗試，從二季度開始，通過校園招聘為主，社會(huì)招聘為輔的方式，招聘了近三十名實(shí)習(xí)員工，都是學(xué)生還沒有走出校門的時(shí)候，通過培訓(xùn)考核，12名員工進(jìn)入銷售系列，還有近xx名員工進(jìn)入顧問體系。通過考核，三季度也有淘汰，不斷的淘汰，留下的十名新員工當(dāng)年都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突破，回款，這個(gè)數(shù)字這么快的速度在濟(jì)南分公司已經(jīng)是一個(gè)突破了。拿在這里給大家介紹一下，回款差不多三百萬，為公司業(yè)績貢獻(xiàn)了一些力量，特別對(duì)20xx年業(yè)績?cè)鲩L應(yīng)該說有一個(gè)人才的鋪墊。

四個(gè)方面，從選人到培養(yǎng)到實(shí)戰(zhàn)到收獲。20xx年，我們總共組織了五場的校園招聘，山大、山財(cái)、山經(jīng)、濟(jì)大，總共有600名學(xué)生參加了宣講，兩百多人參加了面試，專業(yè)的一般是財(cái)務(wù)、信息管理、信息技術(shù)等等，徐總也多次到大學(xué)里親自參加宣講，因?yàn)闈?jì)南分公司以前的員工學(xué)歷層次相對(duì)比較低，都是老職工慢慢發(fā)展過來的，也希望借此能夠轉(zhuǎn)變一下山東公司人才的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

通過宣講之后三輪面試，人力資源第一關(guān)，各業(yè)務(wù)線和銷售主管第二關(guān)，必要的時(shí)候公司老總參與一些面試。另外，經(jīng)過三輪考核，實(shí)習(xí)培訓(xùn)開始的摸底考核，培訓(xùn)期間的理論考核加培訓(xùn)結(jié)束的實(shí)戰(zhàn)演練，最后達(dá)到雙向選擇，你可以選擇不來，只要通過考核的員工來都是歡迎的。培訓(xùn)期間，也可以對(duì)這些新人的表現(xiàn)有一個(gè)直觀的判斷。各行業(yè)銷售部門的宣講，實(shí)習(xí)生與各部門之間有個(gè)雙向選擇。

進(jìn)入各行業(yè)部門后，對(duì)自己的定位都相對(duì)比較清楚，通過很多輪的面談和考核。20xx年二三季度工作重點(diǎn)相對(duì)比較明確，量化考核。這些人應(yīng)該是在五六月份的時(shí)候進(jìn)入公司，真正開始開展工作應(yīng)該是從七月份開始，二季度主要是熟悉崗位，豐富漏斗，打打電話，三季度是過濾商機(jī)，重點(diǎn)跟進(jìn)，四季度是重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭突破。20xx年從7月份對(duì)新員工有比較明確的業(yè)績指標(biāo)，年末考核，簽單突破和沖刺指標(biāo)他們也發(fā)揮了獨(dú)特的作用。

員工經(jīng)過篩選進(jìn)入各個(gè)組織以后，我們對(duì)新員工做了大量的培養(yǎng)和交流工作。應(yīng)該說熟悉山東區(qū)總經(jīng)理徐總的人都比較清楚，徐總非常關(guān)注價(jià)值觀的建設(shè)，所以，我們給新員工的培養(yǎng)第一堂課就是關(guān)于你的價(jià)值觀，這個(gè)工作也做了很長時(shí)間。第二部分是專業(yè)能力，最后是行業(yè)化經(jīng)營。

一個(gè)人有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的方法論，價(jià)值觀決定方法論，你進(jìn)入這個(gè)崗位后想得到什么樣的成長，想有什么樣的空間我們就采取什么樣的方法去應(yīng)對(duì)，做客戶也是同樣的。為什么這么說呢？價(jià)值觀這個(gè)理論也是同樣適合于冰山理論，我們?nèi)粘９ぷ髦斜憩F(xiàn)出來的表象僅僅是我們整個(gè)價(jià)值觀的一個(gè)體現(xiàn)，可觀察的行為，下面還有你的社會(huì)角色，你的特質(zhì)，驅(qū)動(dòng)力，傾向和動(dòng)機(jī)，這個(gè)是未來在你的工作崗位上能否有優(yōu)秀表現(xiàn)的一個(gè)底層的支撐。這是我們的一個(gè)判定。

簡單來看的話，下面這層，冰山的六分之五應(yīng)該屬于你的心靈，人分為本我、自我和超我，你的本我，我們選擇人的時(shí)候也是一直關(guān)注的。真正你能夠表現(xiàn)出來的，支持你的知識(shí)和技巧，技能某種方面是不可以培養(yǎng)的，但是技巧可以通過不斷的培訓(xùn)。你的行為，我們?yōu)槭裁搓P(guān)注這個(gè)東西呢？因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)工作，還是有一個(gè)好的價(jià)值取向，一致性可能好一些，上下統(tǒng)一。

專業(yè)能力建設(shè)首先是產(chǎn)品能力，一個(gè)員工進(jìn)入公司不僅不懂產(chǎn)品知識(shí)，可能連公司的運(yùn)作流程都不掌握，這時(shí)候開展業(yè)務(wù)就非常困難。所以，產(chǎn)品能力遵循erp1、2、3的進(jìn)階規(guī)律，遵循漸進(jìn)培訓(xùn)新員工erp知識(shí)，從財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、hr、crm、plm多個(gè)領(lǐng)域，多個(gè)維度培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)管理的.理解能力。有講座，有實(shí)戰(zhàn)演練，還有頭腦風(fēng)暴。從產(chǎn)品u8、u9、nc都有基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，20xx年共投入培訓(xùn)講師5人，差不多40課時(shí)。

銷售，從電話營銷、模擬開始，培養(yǎng)員工的商機(jī)發(fā)掘能力與初步溝通能力，從信任銷售入手，培養(yǎng)新員工的溝通與交流與現(xiàn)場判斷能力，通過策略銷售培訓(xùn)，培養(yǎng)新員工的項(xiàng)目分析能力，項(xiàng)目控制能力和大局觀。

行業(yè)經(jīng)營能力，對(duì)行業(yè)知識(shí)的認(rèn)知，對(duì)不同區(qū)域行業(yè)分布的認(rèn)知，對(duì)行業(yè)目標(biāo)客戶管理關(guān)注點(diǎn)的認(rèn)知，對(duì)用友行業(yè)化解決方案價(jià)值的認(rèn)知，對(duì)用友行業(yè)化成功案例的講解，投入6位講師。我們基本上把員工知識(shí)歸于四類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)是我們?cè)诖髮W(xué)校園就學(xué)過了，可能很多公司內(nèi)部的刊物、資料。第二類是產(chǎn)品知識(shí)，用友提供的產(chǎn)品和解決方案。第三類叫行業(yè)知識(shí)，必須懂行業(yè)語言。第四類實(shí)踐知識(shí)，必要的時(shí)候，我可以帶我們的新員工到客戶現(xiàn)場看一下是怎么運(yùn)作的，這樣有直觀的認(rèn)識(shí)?；貋泶蠹矣懻撈饋肀容^有對(duì)應(yīng)性。

我們做行業(yè)化很短小的市場活動(dòng)的時(shí)候，有一個(gè)創(chuàng)新，今天上午也講到關(guān)于健康成長計(jì)劃的內(nèi)容，我們也用了一下，以往我們講完市場活動(dòng)了，把表一發(fā)，我們回來收集一下，回來分析一下。這次改了，每次搞這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，現(xiàn)場先填表，簽完表以后，簡單講一下現(xiàn)場互動(dòng)，到底有什么問題現(xiàn)場診斷，這樣很好的和客戶進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)和協(xié)同和參與。這樣的話，通過這種方式我很快就鎖定了很多有質(zhì)量的商機(jī)，為簽單做了一個(gè)很好的儲(chǔ)備。

第三方面重點(diǎn)項(xiàng)目的策略制定，我去年三四月份組織了兩次會(huì)議，就針對(duì)新員工來了之后，因?yàn)樾聠T工對(duì)事物的判斷還不夠完成，這時(shí)候他們尋找商機(jī)，如果一次次碰壁之后可能對(duì)他自己的自信心有很大的打擊，這樣我們制定了一個(gè)方法，凡是新員工找過來的客戶，我們銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)加售前顧問許多虛擬團(tuán)隊(duì)，這個(gè)客戶從進(jìn)入視野全程參與，不見得每次去，每次都參與意見，這樣員工去的時(shí)候是有的放矢的。這樣對(duì)項(xiàng)目的推進(jìn)起到很好的作用。

第四部分，我們到年底，20xx年，市場活動(dòng)做了“6+1”的活動(dòng)方案，五個(gè)區(qū)域做了六個(gè)樣板客戶，邀請(qǐng)客戶總量超過500家，最后這些新員工總共簽了五份戰(zhàn)略協(xié)議，這個(gè)戰(zhàn)略協(xié)議金額都是，雖然稱之為戰(zhàn)略，金額都比較小，另外，簽了一單純管理咨詢項(xiàng)目，70萬，收付款59。8，這個(gè)比例還是很高的。新員工簽約客戶百分之百新客戶，因?yàn)槔腺Y源都在老的銷售手里。

50萬的項(xiàng)目，這里面可能還少統(tǒng)計(jì)了，有這么幾家，最高80萬的，xx萬以上的。

每個(gè)新員工簽約以后，公司一進(jìn)門有一個(gè)lg彩電，每天滾動(dòng)播放，給他們一個(gè)信息，這是給他們做的喜報(bào)。9月份簽了第一單，12月31號(hào)當(dāng)天簽了66萬的項(xiàng)目，做了很好的回款。這是簡單的羅列，不高，但是這個(gè)數(shù)字在山東新員工的培養(yǎng)歷史上還算比較快，大部分的工作量半年的時(shí)間有這么一個(gè)收入。更為可喜的是為20xx年打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。去年新員工的回款占到公司的回款的8%，占濟(jì)南公司整體指標(biāo)的25。56%。這是新員工培養(yǎng)的經(jīng)過，總體感覺新員工的成長，以往是放羊式的，我們通過這種探索，可能有的分支機(jī)構(gòu)已經(jīng)做的非常優(yōu)秀了，我們接下來可以進(jìn)行更多的分享和交流。

通過這個(gè)過程，一方面員工有收獲，積累了自信心，團(tuán)隊(duì)氛圍比較好，以往老是抱怨區(qū)域市場的人不好找，老話講千里馬常有，伯樂不常有，我想把每個(gè)人的潛能發(fā)揮出來之后，爆發(fā)力還是有的。希望我們今年有更好的突破。

一個(gè)人也好，一個(gè)組織也好，成長無非就是幾個(gè)階段，剛來的時(shí)候都在等，干嘛不知道，什么也不熟悉。接著稍微熟悉一點(diǎn)就問，今天我該干嘛去了？我該怎么做？下一步就是建議，我覺得這樣可能更好一點(diǎn)，然后就行動(dòng)。再往上一個(gè)層次就是行動(dòng)再匯報(bào)，我先去做，回來再跟你匯報(bào)一下。最高層次就是行動(dòng)看結(jié)果，你別理我，我把錢拿回來就ok了。人都有這么一個(gè)過程。

最后預(yù)祝各位在座的同仁各位的帶領(lǐng)下，都能取得更輝煌的指標(biāo)，謝謝。

監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四