報告是一種對特定主題或問題進行深入調(diào)研和分析后所做的系統(tǒng)性陳述和總結(jié)。寫報告時，要注重文風和形象，使報告內(nèi)容生動有趣。在以下報告實例中，你可以了解到不同主題和領(lǐng)域的報告寫作方式和技巧。
班主任離職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
鑒于我個人的能力、興趣愛好及工作方式等因素的綜合考慮后，我最終決定辭去現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。在任職期間，我得到了公司領(lǐng)導和同事們的大力支持和熱心幫助，也感受到了公司對我個人的無微不至的關(guān)懷，對此我表示誠摯的感謝，同時對我辭去工作給公司帶來的不便表示深深的歉意。在公司工作的這段經(jīng)歷將作為我邁入社會的第一次社會實踐活動，將是我永生難忘，同時感謝公司提供這次工作的機會，提供一個展示能力與個性的舞臺。望領(lǐng)導批準我的申請，在這之前我仍將按照往常一樣竭盡全力將自己的工作做好。在公司的企業(yè)文化的感化下，我相信在新的崗位上我同樣會竭盡全力做好工作，迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，希望公司的業(yè)績蒸蒸日上!祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦、鵬程萬里!
此致
敬禮!
二
尊敬的張領(lǐng)導：
天要下雨，娘要嫁人，生死有命，富貴在天。本來我想在培養(yǎng)我的_____公司里工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。這時，我多么羨慕那自由飛翔的小鳥，還有那些坐得起飛機的人啊。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。
人生數(shù)年，彈指一揮間。是的，公司有培訓計劃，有培養(yǎng)機制，公司會盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，工資會漲的，面包會有的，可俺就看不明白，咋你們培養(yǎng)我就要3年5年滴，人家咋不用培養(yǎng)就收了俺尼，俺還有多少年來給你培養(yǎng)?到時候，黃花菜都涼嘍。人家咋就看得起俺，給俺錢吶?龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。
佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。圣經(jīng)上說：欠著我的，我會記下。梁朝偉說：出來混，總歸是要還的。主席說：哪里有壓迫，哪里就有反抗。小平同志說：貧窮不是社會主義。電視上也說：要爽靠自己。
但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍你一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對你疼得要死，愛得要命，所以要是能胖揍你丫一頓，該多好啊。
噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，你看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找你時，人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。
因此本人因為個人原因，決定離開已經(jīng)服務(wù)多年的xx公司。請求領(lǐng)導批準。
辭職人：某某。
辭職日期
三
尊敬的x總：
您好!
工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請批準。
在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導與同事們的關(guān)照與幫助;思想上，得到領(lǐng)導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關(guān)照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望領(lǐng)導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：某某。
日期
班主任離職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。
我，從一個初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生！
教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務(wù)下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領(lǐng)導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經(jīng)成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好！班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的'前途！
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。
孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急！所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責！
班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會！正如領(lǐng)導批評九年級課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應(yīng)該只有好處的！
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導對我工作的支持和鼓勵、幫助！但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備！
希望領(lǐng)導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
班主任離職報告篇三
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
2005年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:。
他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領(lǐng)導說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長說明后,回到家里!
我徹底失望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!
我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
辭職人：
××年××月××日。
班主任離職報告篇四
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入企業(yè)之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在企業(yè)的工作，我在企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
在貴企業(yè)實習的這一段時間里!我學到了很多，我九月開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!
為了不因為我的離去的原因而影響到貴企業(yè)的發(fā)展進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在企業(yè)和項目組所擔任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在八月三十一號辭職從企業(yè)離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給企業(yè)帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在企業(yè)的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貴企業(yè)的實習生而感到榮幸。我確信在企業(yè)的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝企業(yè)領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給企業(yè)帶來的不便表示抱歉，同時我也希望企業(yè)能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
班主任離職報告篇五
各位領(lǐng)導:。
您好！
在我短短的四年教學時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng)國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學校來說都是一個飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長、發(fā)展、成熟的體驗。
xx年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個職業(yè)的經(jīng)歷，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學校相關(guān)領(lǐng)導的信任，在xxxx學年的最后一個學期，我被聘為xx年級七班的班主任。在這學期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來總結(jié)我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺很多。
班主任在工作中要有遠見，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來，遠見的最終目的絕對不是要知道可能會發(fā)生什么，而是要對自己應(yīng)該做的事情做好充分的準備，要有千里之外的規(guī)劃和取勝的規(guī)劃能力。這種規(guī)劃在引導學生的思想認識上尤為重要，它要求班主任在探索學生思想動態(tài)趨勢的前提下做好充分的準備，盡量弄清楚學生可能需要什么，幫助學生潛移默化地明確自己的行為目標。開學的時候，我在教室的黑板上寫下了“讓我的夢想在這里起飛”的字樣。一開始學生并沒有在意句子，激發(fā)學生的最初效果并沒有達到。我利用學前教育的時間，讓學生自由談?wù)撟约簩@句話的理解，猜測給他們這句話的目的。隨著這種意識的灌輸，學生們逐漸把這句話定為課堂宣言。每次看到學生在班級日志里用這句話激勵自己和同學，我都覺得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數(shù)同學都能把學習目標和夢想聯(lián)系起來，用行動在夢想和現(xiàn)實之間架起一座橋梁。圍繞這個夢想中心，我利用班會時間講課(設(shè)定目標:對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學生的學習計劃得到了家長的認可，有些家長也認可了學生計劃中自己的期望和鼓勵的話。
班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現(xiàn)，也是對學生的一種教育方式。這種教育不是簡單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問題的思維方式的教育，以達到學生更好地約束和規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生還是作為班主任的老師，都應(yīng)該清楚地知道事情好與壞的原因。這個原因肯定不是顯而易見的，一定是我們需要思考分析的結(jié)論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導學生反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師和同學反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結(jié)束后的家長會上，我向全班家長講述了班上兩個勤奮學生的案例，并向兩位家長表示了敬意和祝賀。我把學生的典型事例延伸給家長，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個角度刺激了全班，讓下半學期愛學習的同學有了更高的學習熱情。我們班應(yīng)該不缺這樣的典型，但是因為時間的沖突，錯過了很多讓學生得到教育的機會，很可惜。
班主任對學生的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:按照學校學生管理的相應(yīng)規(guī)定規(guī)范學生的行為，按照教育的基本規(guī)律引導學生更有效地學習。我覺得還有一個很重要的方面，就是班主任的個人性格。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀感和看法，很少有學生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或?qū)W校的影響很大，更符合老師是人生導師的說法。老師對學生的指導不僅僅是知識。在這一點上，我很難估計我對學生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動是否足以在學生面前影響他們，我在面對挫折和困難時宣稱自己不做任何沒有挑戰(zhàn)的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她這學期的感受和自己的成長。有一句話說她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難?？吹竭@句話我很高興。至少，我覺得我教會了她開啟人生的鑰匙。
總的來說，我覺得和學生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個班主任，有很多感受并沒有我前面說的那么清晰，而是難以形容，難以形容。
在學生面前，我們是誠實的捍衛(wèi)者還是謊言的制造者？無論是在全校學生大會上，還是在其他學生的國旗下的演講中，還是在與學生交流的過程中，我們都崇尚誠信，誠信是學生成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該是誠實的捍衛(wèi)者，但當面對分配給班主任的相應(yīng)任務(wù)時，我們應(yīng)該讓學生感受到我們的不誠實。面對自愿捐款，我越來越不愿意用自愿這個詞來解釋活動的原理。在既完成任務(wù)又做好學生思想工作的困境中，我太迷茫了，學生所揭示的社會讓我感到寒顫，盡管我知道。
在學生面前，我們是科學偏執(zhí)狂還是科學傳播者？以前作為一個簡單的學科老師，我能感覺到有些同學對學習學科有一種偏愛，對蘿卜青菜各有所愛。我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為一名班主任，在協(xié)調(diào)學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的偏愛學科不是因為自身的天性，而是老師相應(yīng)的偏執(zhí)態(tài)度。學生告訴我，一些老師在組織課堂教學的過程中，為了引起學生對本科學科學習的重視，任意聲討其他學科，甚至用無用、死板、迂腐的.字眼來對比本科學科的實用性。我覺得，我們的社會絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是單單一兩門科學的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學不好。如果教師作為科學的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學生，而是以一種科學的偏執(zhí)態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當態(tài)度的影響下，更難引導學生改變對一些老師和一些學科的不尊重態(tài)度。不能不說做這種工作感覺很無力。
我在此交流。
敬禮！
辭職申請人:。
20xx年10月23日。
班主任離職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是五年級（二）班的班主任xx。承蒙您的關(guān)愛以及照顧，自從畢業(yè)以來至今年在學校任教已經(jīng)快三年了，在這三年中我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，身正為范，對于孩子們都是一視同仁，沒有因為某些孩子成績好就重點關(guān)注，成績不好愛吵鬧就不理睬。但今天和遺憾向您提交此封辭職報告。因為個人問題我決定離開教育行業(yè)給自己更大的發(fā)展空間以及領(lǐng)域。
在離開學校之時，因一時幸運被您挑中成為了學校的一份子，一直在各位前本門的照顧下慢慢成長起來，直至可以獨自一人帶班級，到現(xiàn)在帶升學班，自身的成長了許多。這歸功于您和各位老師們的幫助。因為自己從畢業(yè)之后就沒有受到過社會的打擊，也沒有體驗過生活的不易，趁我還年輕，我想出去闖闖，給自己增加一些閱歷，也給自己更多的選擇機會。有句話是這么說的，人只有經(jīng)歷了挫折才能知道如何才算真正的成長。
在我即將離開的這段時間，我將把五年級（二）班的各方面提升，盡可能幫助學生們考上一個好的初中，我也會繼續(xù)保持之前的狀態(tài)，帶給孩子們最好的精神狀態(tài)，讓他們好好升學，也算是圓了自己在教育事業(yè)中的最后一個夢想。我知道我突然的辭職對于學校的影響不是很好，我會和老師么談心將我最真實的想法告知他們，也希望您們能尊重我的決定，讓我展翅昂翔。
最后，我很遺憾不能再為學校的輝煌繼續(xù)奮斗了。我想感謝您和老師們這幾年來的照顧以及栽培，感謝學校對我的信任將祖國的花朵教給我培養(yǎng)，也代替我向孩子們說聲抱歉，不能再陪伴他們成長了。祝老師們身體健康，孩子們學業(yè)有成！
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年x月x日。
班主任離職報告篇七
我和x（x）班學生早在五年級接觸了到今天，真正接手做班主任一個學期多了。我感受挺多的。做班主任和不做班主任，對于學生的了解有很多不同；做高年級的班主任和低中年級的班主任又不同。這個道理好像很明顯，誰都知道，但是這些不同與相同，特別是方法和具體處理措施方面，真是經(jīng)歷過才能有更深的體會。中低年級的學生，你把對他們的要求細細解說，一定要具體，要不斷反復地強調(diào)，讓他們深入腦海。但對高年級的學生，反復重說一個要求，說多了往往會引起他們的厭惡不煩。他們可以給你背出一大堆道理來，因為這些道理已經(jīng)深入他們的心中，但是他們還是偶爾會犯錯，是規(guī)則沒有控制住自己的行為。針對高年級的這種特殊情況，在上學期初我制定了我們班的班規(guī)，并實行每天計分、每月統(tǒng)計、總分記住學期總評和評定等方式，這種激勵效果還是很明顯的。在這個學期初我利用綜合實踐上一個內(nèi)容，在講到《生活中的規(guī)則》時讓學生自己制定一份x（x）班的規(guī)則，并要求大家嚴格遵守。我覺得任何規(guī)則在執(zhí)行之初，只要真正落實總是能出效果的。但久了大家會沒有了開始的熱情。其實貫徹下去的規(guī)則一段時間后就會慢慢地被大家接受。
經(jīng)過一段時間后，現(xiàn)在本班有了些明顯的改變。
一、班上最調(diào)皮的富揚同學，在上學期被我有次整了一次，之后就收斂了，至今還沒有在校犯過事。
二、原來班里找不出幾個管理能力的班干部，他們就是學習好，膽子小，能力弱，經(jīng)過一個學期的指導后，這學期我感覺我這班主任輕松了很多，因為她們確實能力增強了。
我覺得，希望一次利用好方法把班級搞好，然后一勞永逸，那是不實際的。盡管已經(jīng)六年級的，但是他們終究還是小孩子，不可能不犯錯，只要不是大的原則問題，我還是抱著寬容的心去看待他們的小錯誤，提醒他們。而遇到大問題就要嚴肅指正，有必要時還得在班上提醒全班同學。我希望學生能離開他人的監(jiān)督真正自己管理自己。
班主任離職報告篇八
尊敬的xx銀行領(lǐng)導：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的離職報告。
我是xx，今天懷著復雜的心情寫下這份離職報告。xx行的是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務(wù)能力的銀行從業(yè)人員。我十分感激幫助和見證我成長的'各位領(lǐng)導、同事。正是剛?cè)胄袝r領(lǐng)導與同事們不遺余力地教導，才使我迅速掌握業(yè)務(wù)，從而在崗位上做好本職工作;正是迷茫失落時同事的關(guān)心幫助，才使我振奮精神，以積極的姿態(tài)投入到工作和生活中去。你們的教誨指導與幫助，我將永遠銘記!
我十分珍惜在xx行的這段歲月。高節(jié)奏的工作要求，培養(yǎng)鍛煉了我辦理業(yè)務(wù)的速度;明確的規(guī)章制度，使我養(yǎng)成了按章辦事的良好習慣，這些都使我受益匪淺。xx行，讓我牢記著在競爭激烈的當下，逆水行舟、不進則退，必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀的銀行人員。xx行的這一年，我收獲了很多，xx行歲月的一年，會成為我人生中值得回味的一年!
銀行工作對于年輕人而言，是一個很具有挑戰(zhàn)性與適合發(fā)展自我的平臺。然而由于我是家中的獨子，為了能更好的照顧家庭，我思慮再三后決定回家鄉(xiāng)。為此，今我特向領(lǐng)導遞交我的離職報告，辭去當下銀行的這份工作。我知道這會給行里帶來許多不便，在此我深表歉意!
我對xx行懷揣著深厚的感情。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是xx銀行的一員而感到榮幸。日后我看到xx銀行這四個字時，會有一種油然而生的親切感。離開之前，我將始終保持著認真負責的態(tài)度來做好工作。對于我的離職給行里帶來的不便，在此我再次向領(lǐng)導表示歉意!同時我也希望行領(lǐng)導能諒解我個人的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
離職人：xx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇九
主管：
很遺憾這個時候我向你提出辭職。來到這里也快半年了，公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家都對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我學到了很多東西，為人處理，在終端銷售的實戰(zhàn)，對此我深表感激。
由于我自身的原因，越來越不能勝任目前的工作，在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，自己也感覺自己在過去半年沒有給公司什么貢獻，也感到自身的能力還差的很多。自己一直沒什么太大的突破，考慮了很久，想換一個適合自己的環(huán)境來磨礪。
人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。徐哥你平時對我們說的，年輕人就要充滿朝氣，有理想去追尋，也許會經(jīng)歷很多的困難，要腳踏實地的去做自己力所能及的事。對自己的人生有一個合理的規(guī)劃，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。所以我想去從事自己理想的職業(yè)，并做為一生的追求，并愿意一生奮斗的事業(yè)。
為了不因為我個人能力的原因而影響公司正常的工作進度，在辭職前在公司所擔任的工作和任務(wù)，盡力做好本質(zhì)工作，在這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在本月31號從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸，一生最寶貴的財富。
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠考慮我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
辭職人：本站。
20xx年xx月xx日。
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班主任離職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導：
首先，我想感謝xxxx公司給我的工作機會，感謝在xxxx公司工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxxx公司是我第一份正式的工作，從20xx年x月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復試，實習的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，正是這一年多的時間，讓我學到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展，
祝領(lǐng)導和同事在以后的日子里工作順利。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
班主任離職報告篇十一
您好！首先感謝公司對我的培養(yǎng)，長期以來對我的關(guān)心和照顧，使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學到了很多技能、知識，學會了很多為人處事的原則。
現(xiàn)由于個人原因（家里急需用錢，需要盡快籌錢）不能在公司繼續(xù)工作了，請領(lǐng)導給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班主任離職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導：
非常遺憾，進入xx公司只有短短的三個多月，經(jīng)過一個多月的慎重考慮之后，我最后決定辭去xxx部的工作。
去年的這個時候，一次偶然的機會來到了陌生的北侖、陌生的xx，那時候xx給我留下深刻的印象，oa、sap等信息化產(chǎn)品的實施在一個民企成功實施實屬不易。就這樣在三個月前，懷著美好的理想來到了xx。隨著時間的推移，熟悉了寧波、熟悉了北侖、熟悉了xx，也熟悉了自己的需要。我需要的是一個更有競爭，更有壓力的工作，我不想在剛畢業(yè)的時候就失去對工作的激情。前一陣子跟同學聊天，同學說我不應(yīng)該選擇xx，xx不是我的歸宿，當同學滔滔不絕的說自己的工作，我顯的很興奮而又有些失落，的確，我不應(yīng)該選擇安穩(wěn)，我需要一份充滿激情的、能讓自己感到無窮動力的工作。
可能剛畢業(yè)的我還有很多學生氣，但是我還是堅定自己的選擇。做出這個決定有著多方面的原因：
第五、我相信您給我的年薪承諾，但是現(xiàn)在在華遠的本科生的月薪居然比研究生還高，我感覺自己的自尊心受到了打擊。的確，目前自己還沒有為公司創(chuàng)造價值，一個月拿x多塊錢似乎也有點多的，但是x錢對于離我的目標和能力是有較多的差距的。
雖然只有匆匆的三個多月時間，我還是有幸得到了各位領(lǐng)導和同事的傾心指導和熱情幫助，學到了一些科研經(jīng)驗和實踐技能。在這里特別感謝技術(shù)部的xx領(lǐng)導、xx姐、x姐和市場開發(fā)部的xx領(lǐng)導、xx、xx姐。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
再次表示非常的抱歉，在公司面臨嚴峻挑戰(zhàn)的時刻離開xx公司。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
辭職人。
2016年10月8日。
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