教師面試的職業(yè)規(guī)劃（專業(yè)15篇）

漢字是我國獨有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。如何高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果是許多學(xué)生和家長關(guān)注的問題。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時的創(chuàng)作靈感。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇一

從1995年踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但是捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇。和有幸在杭州師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn)，得到了許多專家和名師的指導(dǎo)、幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。但最近一年來，對比新教師的快速發(fā)展，我感到了很大的壓力，感到自己的發(fā)展進入了“高原期”,就象處于長跑中的“極限”,前進的步伐受到各種各樣的束縛。

二、發(fā)展目標。

成為一個會學(xué)習(xí)的教師：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。

成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師；讓我的自信感染我的學(xué)生，讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。

成為一個有耐心教師：在工作中，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。

三、主要措施。

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，英語教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

（一）在“學(xué)”中厚實文化底蘊。

我們只有自身有著豐富的知識底蘊，才能在教學(xué)時游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時間里，我要學(xué)習(xí)一些教育專著，要常看一些教育雜志。更重要的是，我作為一名英語教師，要不斷提高自己的語言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學(xué)中，要學(xué)習(xí)教材，以教材為例子，擴大學(xué)習(xí)范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生機和活力。我更要向其他教師學(xué)習(xí)，向新教師學(xué)習(xí)，努力使自己的課堂語言更精彩，教學(xué)更有效。

有了學(xué)習(xí)的目標和決心，貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力集中精神，將學(xué)習(xí)進行到底！

（二）在“思”中探索感悟進取。

葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師?！庇袑W(xué)者指出：對教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志。由此不難看出反思的重要性。因此，在學(xué)習(xí)時，要根據(jù)所學(xué)，反思自己的教育實踐。優(yōu)點，發(fā)揚；不足，改進；問題出在哪？找準突破點；方式不正確？換一種來嘗試；教學(xué)語言不精練？勤練基本功；教態(tài)不恰當(dāng)？對鏡常演練；難點有偏差？教材不可輕；提問不科學(xué)？策略很重要……反思，這是一種對教育的執(zhí)著和專注，是一種永不滿足的進取精神。相信，經(jīng)過不斷的反思，我的教育智慧也會隨之不斷增長。這樣，才會有效的促進我的專業(yè)成長。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇二

計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的'真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇三

我們在談?wù)撨@個問題的時候，首先應(yīng)該介紹自己當(dāng)前的工作情況和現(xiàn)在工作對自己的影響，以及能為自己帶來什么。另外在談?wù)撨@個問題的時候不能離開當(dāng)前你所處行業(yè)的發(fā)展狀況。如果脫離了這個實際，你的說辭就會顯得飄渺和浮夸。

在談自己職業(yè)規(guī)劃的時候，要盡量的相信，不可跨度太大。要想使我們的職業(yè)規(guī)劃聽起來靠譜可行，我們很有必要說出我們?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)規(guī)劃做了哪些努力和制定了哪些目標。也可以闡述自己的已經(jīng)取得的成功來使考官對你信服。最后要標明自己的決心。

我們每個人心中都有一個可能我們永遠不可能實現(xiàn)的理想，那就是我們的夢想。在最后我們大可以說出自己的夢想，不要怕考官笑話自己。要知道只有會做夢的人，才能實現(xiàn)夢想。

在闡述規(guī)劃的時候，考官會根據(jù)自己的理解對你的職業(yè)規(guī)劃進行一定的點評和提出一定的建議，對于批評，請你虛心接受，不要與考官起沖突。至于考官的建議，適中也是建議，并不是要求你全盤接受，所以做到心中有數(shù)即可。

最近去了凡客誠品下屬的快遞公司，因為是武漢分公司所以面試沒有太繁雜的流程，因為我面試的職位是：培訓(xùn)專員。面試前他們通知我準備一份介紹凡客誠品的ppt，面試的時候我用u盤帶了過去，讓我意外的是現(xiàn)場讓我試講下，幸而這種場面我經(jīng)歷的多了，臨講前我準備了5分鐘就站起來試講了，雖然沒有太精彩但是語言表達很流利，基本沒有吐字不清。

面試的考官是個打扮的很時尚的女孩子，精致的妝面，很細的高跟鞋，超短裙。她的提問很尖銳，因為我有兩份工作經(jīng)歷都是銷售助理，而且各做了2年，她就問我為什么你的兩份工作都是一樣的，這么沒有規(guī)劃性？這是我第一次遇到這樣的問題，當(dāng)時很意外，雖然我給出了比較合理的解釋，但是面試后一直在內(nèi)心問自己這個問題。自己有沒有做過職業(yè)規(guī)劃？當(dāng)時第二份工作做銷售助理的真實原因是，當(dāng)時找工作恰逢金融危機，偏偏我當(dāng)時經(jīng)濟狀況非常窘迫，迫于生計不得已找了那份工作?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)時就明確了發(fā)展方向，本著對自己的人生負責(zé)的態(tài)度就不該隨便的找個銷售助理工作，也就不會浪費2年的時間，結(jié)果現(xiàn)在換行從事人事方面的工作起點卻是零。

前兩天聽了巨斯特集團董事長李強老師的演講，他說了句很精典的話：“如果你也能像我一樣在一個行業(yè)里呆16年，你也能成功！”這話一點不假，很多人知所以沒有成功是因為沉不下來，遇到一點困難就想到放棄，或者做了幾年覺得自己什么都懂了，感覺沒什么挑戰(zhàn)了就換行了。這樣幾年下來，看似經(jīng)歷不少卻沒能成為行家。這讓我想起讀技校的時候，老師在教室里帖了一行標語：因為精通，所以美麗！如今，我終于悟出這句話所包含的意義，也明白老師當(dāng)年的良苦用心。

4年的銷售助理工作經(jīng)歷，讓我對客服工作再熟悉不過了，而且因為我所在的兩家企業(yè)都是行業(yè)類的佼佼者，無論是規(guī)模還是技術(shù)都是很不錯的，其中有一家比較厲害的是在公司成立短短4年就上市了，如今讓我決定換行從事人力資源方面的工作，內(nèi)心很擔(dān)憂，煎熬了很久。尤其是面對著面試官的提問：你之前有這方面的經(jīng)驗嗎？我很無奈也很誠實的回答：沒有。那時就覺得很受打擊，曾經(jīng)在銷售部精彩的過去面對人力資源這個新領(lǐng)域不過是個零罷了，即使這樣，我也不打算放棄。

想起那句話：既然選擇了，就注定要風(fēng)雨兼程。已經(jīng)決定要在這個領(lǐng)域里有所作為，那么就要堅持走下去，因為如果你不敢踏出第一步就永遠沒有機會成功，如果沒有一開始“1”的存在，它后面再多的“0”的都是沒有意義的。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇四

回答一：

我們首先從面試官的角度來分析：為何面試時都會問你的職業(yè)規(guī)劃呢?

1問職業(yè)規(guī)劃是想知道你是否能在這個公司干下去。

2想知道你這人做事是否有自己規(guī)劃，處事原則。

3若你的職業(yè)規(guī)劃與公司的規(guī)劃在某種程度上契合，則有可能把你列為候選人財培養(yǎng)。

如果你連基本的職業(yè)規(guī)劃都沒有，回答自己沒想過或者沒想好，或者更糟的說與公司相悖的職業(yè)規(guī)劃，那么你的面試基本就over了。

該如何回答呢?

1盡量如實回答，當(dāng)然是在不與面試公司沖突的前提下。

2面試之前你應(yīng)該了解下公司的背景與現(xiàn)狀，在談到規(guī)劃時，可以適當(dāng)?shù)呐c公司線路相貼合。

3強調(diào)自己有長遠的規(guī)劃，但是更要說明對于自己應(yīng)聘的當(dāng)前職位會努力做好。

回答二：

最重要的是要明白一點：不要老是把問題設(shè)計成以自我為中心的回答，要時刻提醒自己去想想，問題的實質(zhì)是什么，這個問題，我認為就是你個人認為你對于這個職位有哪些不足和待提升的地方，你打算怎樣去改進自己去適合這個崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉(zhuǎn)自他人的一個參考：

3、從自己目前對個人的定位，和這個崗位在這個領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規(guī)劃，比如我打算先用幾年時間把某個方面的知識和技能學(xué)習(xí)精通，成為這個崗位的或者這一類崗位的精英，然后再學(xué)習(xí)哪些方面的知識，最后要做到，在這個領(lǐng)域中成為精英。

總之，你的回答要有實際的東西來支撐，而不是自己隨意想到得未來。

回答三：

職業(yè)規(guī)劃不能太把自己當(dāng)成中心去回答。畢竟你要想到你現(xiàn)在是求職，就算你心里沒有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠意，以及你能給公司帶來的利益。不然他問你職業(yè)規(guī)劃有什么用。其實更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線，有沒有思想。為今后的工作給你做一個更準確的定位。

回答的時候要站在公司的角度。說說自己今后會為這個公司做什么怎么做。

比如我在三年內(nèi)會一直留在這里(就算你不留，你也要瞎掰)，發(fā)展成為xxx人，最大的目標就是自己能學(xué)到更多東西，也可以給公司帶來盈利。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇五

對于教師來說，職業(yè)生涯的演進過程看作教師專業(yè)發(fā)展過程。教師專業(yè)發(fā)展是一種主動的、動態(tài)的成長過程，始終相伴于教師職業(yè)生涯的演進，分享了教師職業(yè)規(guī)劃，歡迎借鑒！

一、自我認識。

作為高等學(xué)校的青年教師，在教育教學(xué)中，深刻地認識到了自身的不足與弱點，教學(xué)過程中理論知識仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果。教學(xué)任務(wù)中，在平時思想上出現(xiàn)惰性，不能很好參考、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。在教學(xué)中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責(zé)任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。

二、崗位認知。

教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)實力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。以教學(xué)為主，長期在教學(xué)第一線，并承擔(dān)一定科研工作，任務(wù)重，責(zé)任大。根據(jù)我校與這一年七月份的教師崗位設(shè)置，作為講師。

(6)主動參與優(yōu)秀教學(xué)團隊和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)工作。

教師工作的核心是教書育人。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，要主動配合學(xué)校系部盡最大可能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人。

三、目標定位。

學(xué)習(xí)為重心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，成為學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的教室生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建優(yōu)良的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。汲取名家教學(xué)特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié)。主動參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思、隨筆。研讀教學(xué)理論專著，定期閱讀本學(xué)科專業(yè)刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，每年不少于1萬字。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進的教室管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、父母的信賴和社會的肯定。

四、五年規(guī)劃具體目標。

第一年(201x年)。

循序漸進，有針對性，閱讀教育專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。

1、認真研讀教材，堅持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思。

2、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點。注意教育教室教學(xué)的有實效。

3、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，帶給學(xué)生有用資訊。4、每天堅持讀30頁專業(yè)著作或非專業(yè)書籍。

5、結(jié)合系部發(fā)展做好當(dāng)年的教室領(lǐng)導(dǎo)工作。

6、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(201x年)。

閱讀專業(yè)和教育書籍;加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉;教學(xué)學(xué)素養(yǎng)不斷提高;教育機智能在生成性的教室閃現(xiàn)出光芒。

1、主動參加各種培訓(xùn)活動，并做好筆記。

2、認真?zhèn)湔n、上課，及時總結(jié)教學(xué)中的得失。

3、認真參加教研活動，與同事進行教學(xué)及科研具體內(nèi)容的探討。

4、撰寫至少一篇科研論文。同時，考慮自己研究著作的思路框架5、考慮找準研究方向，申請課題。

第三年(201x年)。

能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的教室有特色;教科研成果顯著。

1、參加各種培訓(xùn)活動，作好師訓(xùn)工作。

2、認真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進步。

3、認真進行課題研究。

5、確定著作框架并著手寫作。

6、教學(xué)研究進入課題開發(fā)階段。

第四年(201x年)。

教學(xué)上有優(yōu)良的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的教室特色。

1、認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。認真總結(jié)教育經(jīng)驗。

2、主動樂觀的心態(tài)，面對生活。

3、上課做到有效、簡明、趣味。

4、發(fā)表有質(zhì)量的論文一篇。

5、著作寫作順利進行，爭取年底完成初稿。

6、教學(xué)專題研究有實質(zhì)性成效。

第五年(201x年)。

順利完成副教授職稱評定任務(wù)。

1、堅持寫作與閱讀。

2、完善教學(xué)中的細節(jié)，教室教學(xué)得到學(xué)生認可。

3、論文發(fā)表達到職稱評定要求。

4、著作定稿并順利發(fā)表。

五、目標實施。

1、加強自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此，我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。

學(xué)習(xí)教育理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問題，提高對課程、教材的研究與實踐實力，能有效指導(dǎo)大學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。

2、教育教學(xué)工作。

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗，使自己具有扎實的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。授課中，形成了自己獨特的教育、教學(xué)風(fēng)格;要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的實力。形成問題認識，圍繞教學(xué)內(nèi)容中的熱點、焦點組織引導(dǎo)學(xué)生展開討論，逐步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，希望產(chǎn)生顯著的教學(xué)效果。

教學(xué)中，要擺正心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學(xué)重點和難點，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。教室中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把教室真正還給學(xué)生。要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你。注重大學(xué)生學(xué)習(xí)特點，營造自主學(xué)習(xí)的情境，促進學(xué)習(xí)方式的改變，促進學(xué)生思維發(fā)展，強化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好教室教學(xué)，重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

3、教研教學(xué)工作。

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思實力，在教學(xué)實踐中提高教研、教科研實力，做學(xué)者型教師。主動參加每周的教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產(chǎn)生問題，形成觀點。每年發(fā)表1-2篇論文。主動參加課題組研究，主動尋找課題，形成課題團隊。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

5.職業(yè)規(guī)劃案例模板。

9.職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀的模板。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇六

對自我的認識：

性格： 和藹、友善、謙虛、負責(zé)、有上進心、務(wù)實、耐心、易相融、孝順、注重團隊合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險精神.

能力：做事的主動性較強，愿意承擔(dān)責(zé)任，難以拒絕別人，滿足他人的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導(dǎo)他人，希望每個人按自己的方式做事，不希望與他人進行爭權(quán)奪勢。

興趣和愛好：喜歡聽聽音樂、看看書、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球。。。

內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等。

價值觀：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過我的負荷時，易于受情境的影響，導(dǎo)致情緒話的一面。

問題的解決能力：做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯。在意結(jié)果，做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時，不知道如何去解決，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有，我比較熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。

對護理專業(yè)的認識：

搞好護理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護理?！边@就說明護理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查、預(yù)防），四抓（抓個別）抓重點工作、、抓特定時間、抓有關(guān)科室）。

人類進入21世紀，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡單的說，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責(zé)是：促進健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦。

職業(yè)機會評估：

1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù)。

3、護士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等，護士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力。

但計劃趕不上變化，作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來越多的投身于這個職業(yè)。目前?？谱o士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。

因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規(guī)劃

短期目標：

1、積極準備等級英語考試，爭取通過。

2、這個學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。

3、每次計算機理論課認真聽講，上級課抓緊練習(xí)，為秋季的計算機登記考試做好準備。

4、平時多練練鋼筆字。

長期目標：

1、培養(yǎng)自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的交際能力。

2、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。

3、在實習(xí)的同時，積極準備護師的資格證書的考試。

4、工作后3`4年，完成自己的終身大事。

5、工作后3`5間，爭取主管護師資格證。

6、工作后第六年，生個孩子。

7．工作后十年內(nèi)，競選護士長的崗位。

總結(jié)：

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

一、護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標才有動力。

自我評價

我是一個當(dāng)代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論。

所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。

內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應(yīng)該要有扎實的`知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球等。

五、調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

二、護理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）本人的基本簡歷

略

（二）本人的家庭經(jīng)濟狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。

（三）本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。

在個性自我測驗中（后附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁?？赡懿粫苯诱f出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現(xiàn)實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護士。

護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和-諧的護患關(guān)系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護士感到委屈，自己并沒做錯什么呀？護士長也鳴不平，認為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。

由此可見親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和-諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護士這個和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護士這個行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切。

（四）本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要落伍了

一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。

既然選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上（除非遇到不得不另擇其路的事），規(guī)劃如下：

1、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：如果能當(dāng)上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。

（五）實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非?？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。

作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的。

“錢是用知識換來的，知識比錢更重要，擁有青春和知識比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國五一勞動獎?wù)碌拿駹I企業(yè)家——三一重工董事長梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會上說的。我們正是擁有知識和青春的時候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來努力。

對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老護士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗，護士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠是最大的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

三、護士的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

時間：（2015年－2018年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護士

總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護理工作，認真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗，為成為一名成功的護理教育者累積經(jīng)驗，努力盡早成為護理教育者。

已進行情況：讀完本科

二．社

會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù)。

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護理技術(shù)操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。

2．角色建議：

父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己?！?/p>

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：確定目標，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你，希望進軍國家衛(wèi)生部！”

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。

1．2015－2015年：

成果目標；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護理教育的理論

學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

職務(wù)目標：護士長

2．2015年－2015年：

學(xué)歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。

職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師

能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。

3．2015年－2018年：

學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標：大學(xué)高級講師

能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

六．成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

實施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、解決方法

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

九 本人對于

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。

2.規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

1、第一個月至第四個月

學(xué)習(xí)目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、第五個月至第一年

學(xué)習(xí)目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

學(xué)習(xí)目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進護理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

職稱目標：主管護師職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。

學(xué)習(xí)目標：國內(nèi)外臨床護理新進展；新的教學(xué)模式；護理管理模式和理念醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。

能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標：主管護師或副主任護師職務(wù)目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內(nèi)外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇七

想到這，腦海里不由地聯(lián)想起了一位jcp學(xué)員kety在培訓(xùn)中跟大家分享的一段經(jīng)歷。kety先前在面試中遇到類似問題時也回答得不好，隨后她在培訓(xùn)結(jié)束后的第三天得到了一次面試機會，她運用了專家教授的方法，最后順利拿到了新的工作。

當(dāng)hr問：請問你為什么選擇來我們公司?你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?

方法與策略：

這個問題的背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給hr的信息是：

1、你是有備而來的，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。

2、表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

kety答：

雖然我學(xué)的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個職位上沉下心來好好工作，將來在這個平臺能夠圓我的培訓(xùn)師夢想。

我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升。

效果及分析：

kety真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個候選人中脫穎而出，順利拿到了這個offer。如今一年多過去了，kety按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標有條不紊地走著。前不久傳來了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽到這樣的消息，讓向陽生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。

點評：

其實求職面試遠沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的.工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。

逢人只說三分話，這對于面試官問及職業(yè)規(guī)劃上就需要把握。我現(xiàn)在的個人職業(yè)規(guī)劃非常清晰，而且每天為此而奮斗。但是在面試過程中，針對主管部門負責(zé)人我不會透露全部的，否則就是在給自己制造障礙。

作為老板，喜歡員工雄心壯志，有長遠想法的員工；但是作為面試官，則喜歡求職者踏踏實實做好本職崗位。

很久前有一次面試，我和hr談得非常好，而且各方面條件應(yīng)該沒有任何問題。在和面試官（常務(wù)副總）面試中，他問我：“可以聽聽你對自己的職業(yè)規(guī)劃嗎？”我見他挺不錯的一個人，于是老實回答：“我很早以前就立志要做一個營銷專家，所以營銷型企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人便是我的目標！”他說道：“很多做營銷的人都有和你一般的志向，但是職業(yè)經(jīng)理人可不是那么簡單就可以達到的哦！？”我立刻知道自己犯了一個致命的錯誤，因為我面試的這家企業(yè)就是銷售型企業(yè)，我的職業(yè)目標不是和眼前的面試官又直接抵觸嗎！？我離開地時候，那位面試官還是客客氣氣的，但是最終并沒有錄用。

所以，我后來提醒自己：職業(yè)規(guī)劃，在某些面試官跟前只能說三分。

我認為最實用的職業(yè)規(guī)劃（以銷售行業(yè)為例）：

在區(qū)域經(jīng)理面前：我三年內(nèi)的職業(yè)目標是成為一個出色的業(yè)務(wù)員，可以買得起房子。

在店長面前：我三年內(nèi)的職業(yè)目標是成為一個出色的導(dǎo)購員并且希望成為主管，可以買得起房子。

在大區(qū)經(jīng)理面前：我三年內(nèi)的職業(yè)目標是成為一個稱職并且優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，然后可以有房有車。

在營銷總監(jiān)面前：我三年內(nèi)的職業(yè)目標是成為一個稱職并且優(yōu)秀的大區(qū)經(jīng)理，可以買得起好房好車。

在總經(jīng)理面前：我三年內(nèi)的職業(yè)目標是成為稱職并且優(yōu)秀的銷售副總，可以買得起好房好車并有優(yōu)裕的生活。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇八

時間總是不近人情的，匆匆地推擠著我們離開昔日的校園。當(dāng)06年收到師范的錄取通知書，感覺好像抱著睡了一覺。醒來后發(fā)現(xiàn)錄取通知書變成了畢業(yè)證書。五年是一段很長的日子，明天是個不可逃避的東西。告別了師長的諄諄教誨，現(xiàn)在不管我們與否都得向一個時代告別，搖身一變，變成了一群孩子的引路人，肩上多了一份社會的力量和責(zé)任。于是我不再彷徨，害怕，猶豫和虛度，雖然是被時間擠出了校園，但現(xiàn)在不能再讓時間推擠我。給最近職業(yè)生涯階段做規(guī)劃，無疑是掌控時間最有效的手段。

讓時間來見證我三年來成長的每一個腳印?，F(xiàn)在是只是爆炸的時代，所有新鮮的事物都虎視眈眈。站在教育這個大舞臺，我對自己掂量了很多次，自己小小的身子和心靈是微不足道，但是有一聲聲教師夢的響聲震耳欲聾。我很清醒，教育需要我，學(xué)校需要我，學(xué)生需要，我的未來需要我。努力的過程是漫長而艱辛的，我不怕。

三年的時間，也可以說是彈指一揮間，時間長不長短不短并沒有關(guān)系。重要的是我在時間的洪流襲來時，穩(wěn)住了腳步繼續(xù)朝前邁進。沒有放棄才是成功的首要條件。蘇格拉底說：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。作為剛剛上崗的新教師，做起學(xué)問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上三尺講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造效率課堂。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。

3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

謹記人與人的差別在于業(yè)余時間抓緊時間分分秒秒學(xué)習(xí)充電。當(dāng)教育界都照明的時候，我也是曾經(jīng)為了放射光芒得時候出了一點自己小小的力量。給自己三年是時間來成長，努力地同時我相信：下功夫天不負。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇九

我都會問到同樣的題目:你對未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?為實現(xiàn)這些規(guī)劃,你需要作出哪些努力?良多求職者在面對這些題目時不知所措,良多求職者被拒絕僅僅是由于職業(yè)規(guī)劃不清楚,下面請看看兩個應(yīng)屆生在口試如何談個人職業(yè)規(guī)劃的.

固然人們常說人往高處走,也就是更看重職位的升遷,可我卻對技術(shù)的精進更在意.從長遠來看,我更但愿自己能夠成為一個精彩的工程技術(shù)職員.

在今后的工作中,我將會以工程技術(shù)為我職業(yè)糊口生計計劃的出發(fā)點.通過幾年的歷練以后,我可能會嘗試技術(shù)加治理的職業(yè)發(fā)展路線,但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進一步的計劃.”

但愿可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)精彩的培訓(xùn)專家.同時我也但愿自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力晉升.

也才能讓自己的職業(yè)糊口生計一帆風(fēng)順.實在求職口試遠沒有想象中那么難.所以,鋼鐵人才網(wǎng)提醒，無論就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論口試中的提問如何復(fù)雜,假如你對自己有著明確的職業(yè)定位和清楚的發(fā)展目標,把握求職中的游戲規(guī)劃,你會發(fā)現(xiàn)找工作實在很簡樸.

職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個面試官考察求職者必問的題目,面試官可以從未來目標的可行性、適應(yīng)性、適時性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合.在準備結(jié)束和求職者或面試者面談時,我都會問到同樣的問題:你對未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?為實現(xiàn)這些規(guī)劃,你需要作出哪些努力?很多求職者在面臨這些問題時不知所措,很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規(guī)劃不清晰,下面請看看兩個應(yīng)屆生在面試如何談個人職業(yè)規(guī)劃的.

剛畢業(yè)的大學(xué)生小王在面試時被問到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題時,他是這么說的:“我知道任何計劃都不可能完美,都不會是一成不變的,尤其作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,我沒有參加過實際工作,現(xiàn)在只能提出一個大致的職業(yè)發(fā)展方向,并力爭在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來.我學(xué)的是土木工程專業(yè),雖然人們常說人往高處走,也就是更看重職位的升遷,可我卻對技術(shù)的精進更在意.從長遠來看,我更希望自己能夠成為一個出色的工程技術(shù)人員.在今后的工作中,我將會以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計劃的起點.通過幾年的歷練以后,我可能會嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線,但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進一步的計劃.”

雖然我學(xué)的是財會專業(yè),但是我并不太喜歡,通過充分考慮,我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn),在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位.我的表達能力很強,在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名,我喜歡站在講臺上的感覺,從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師,做了2年會計工作中,我一直過不開心,我不喜歡每天重復(fù)著機械式的單一工作.經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展,而我當(dāng)前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè),五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來,通過不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家.同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升.

規(guī)劃,意味著你的目標.沒有目標的人,公司怎敢托付你承擔(dān)責(zé)任的重任?要對職位進行分析,通過測評以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設(shè)備等打交道,要結(jié)合對自己以及職位的分析,考慮綜合因素,明確自己的目標.如果感覺某方面與自己的目標職業(yè)還有差距,可以選擇一些相應(yīng)的培訓(xùn)、進修等方式進行彌補.只有對自己充分的了解,對職位充分的認識,才能做出正確的抉擇,也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順.其實求職面試遠沒有想象中那么難.所以,鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論面試中的提問如何復(fù)雜,如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標,掌握求職中的游戲規(guī)劃,你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單.

1、我才剛出社會，還沒有仔細想過這個問題。這種回答是真的非常要不得，如果對自己的未來都不關(guān)心，我又如何能指望你會關(guān)心公司的未來，又如何能奢求你會替公司打拼?世界經(jīng)理人辦公伙伴。

2、我沒有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧?。只想找穩(wěn)當(dāng)工作的人，通常對于工作的要求度也不會高，他會認為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會讓面試官中意。

對于我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業(yè)知識及語文能力，因為我目前的工作是xx-xxx-x(看你應(yīng)征的是什么工作)，這個工作需要的專業(yè)就是xx-x、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xx-xxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進步與成長(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機會(代表你有沖勁跟企圖心)，最后，希望自己能夠為公司創(chuàng)造最高的價值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來。

幾乎所有的面試官都很在意應(yīng)聘者有無“上進心”以及有沒有“個人職業(yè)規(guī)劃”，所以面試前應(yīng)事先準備好具體的回答內(nèi)容。

以下提供幾個參考答案：

i hope i will be a sales manager in five years. 我希望5 年后會成為銷售經(jīng)理。

i hope i could be promoted in proportion to my contribution to a post that requires substantial responsibilities and entails sizable stock options in the company. 我希望能得到和我的貢獻相稱的提升，晉升的職位可以負擔(dān)相當(dāng)大的責(zé)任，能分配到公司不少的認股權(quán)。

“do my best” is my motto in work. i hope i can be given more responsibilities and challenges with the increase of experience. “全力以赴”是我工作中的座右銘。希望我能隨著經(jīng)驗的增加被賦予更多的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

如果你在面試中被問到職業(yè)規(guī)劃的問題，會讓人很糾結(jié)，尤其是對應(yīng)屆生來說，其實這個問題真的沒有什么太大的意義。這類問題對已經(jīng)工作了一段時間的求職者來說，是一個考量對自己能力、特質(zhì)的認識進而發(fā)展方向的判斷，對一個剛剛進入社會的求職者來說，只會增加其困惑。

其實，對于職業(yè)規(guī)劃怎么寫這一話題已是老生常談，很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規(guī)劃不清晰。面試如何談個人職業(yè)規(guī)劃呢？面試官要找的是能夠和企業(yè)發(fā)展目標相一致并能夠給企業(yè)帶來效應(yīng)的人，而不是一個沒有規(guī)劃、毫無計劃性的人。職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個面試官考察求職者必問的題目，面試官可以從未來目標的可行性、適應(yīng)性、適時性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)。

職業(yè)規(guī)劃是一個基于對自己的了解，進而找到符合自己性格、愛好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問題時候，你的所有回答應(yīng)該和你自己表現(xiàn)出來的性格、愛好相吻合，或者和你的實習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過考慮后形成的，而不是拍腦袋。

近期大家在面試過程中，經(jīng)常會遇到關(guān)于“談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃”這一問題，不知如何回答，根據(jù)這一情況，對于自己的職業(yè)規(guī)劃，在面試時如何說作了一些分析，以下僅供大家參考，要根據(jù)自身的情況作一些修改。

面試時怎么談職業(yè)規(guī)劃

一、首先分析自己的優(yōu)勢：

1、自身掌握的技能：（可以說說自己專業(yè)技能學(xué)的較好的方面）

2、自身性格的優(yōu)點：（優(yōu)點必須是對應(yīng)聘有幫助，自身本來就有的優(yōu)點）

二、目前環(huán)境的分析：

可以談?wù)剬?行業(yè)的前景分析（是指好的方面）

三、實際遇到的問題：

1、是由于受到經(jīng)濟危機的影響，整體就業(yè)不容樂觀；

2、我國連續(xù)擴大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內(nèi)增幅有限。

（可以說明你對工作機會的重視，只要企業(yè)能給自己機會，就會全身心投入）

四、職業(yè)方向：

通過你目前所掌握的技能，可以談?wù)勀阆霃氖履姆矫娴墓ぷ鳎?/p>

五、短期目標：

1、找到一份有發(fā)展前途的工作，待遇與自己的能力成正比；

2、公司為：外企，合資，國企或私企；(可以按自己的想法說，但要注意，面試的公司如果是私企，就不要說只想進外企等)

3、工作初期，主要以學(xué)習(xí)為主，來提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨立處理事情。

六、長期目標：

5年內(nèi)能達到部門主管（經(jīng)理）的職位，提升自己的地位和生活水平。

七、為完成目標，會采取的行動：

1、對自己的工作認真負責(zé)，做好吃苦的準備，從工作中不斷提升自己的能力；

2、學(xué)習(xí)與嵌入式行業(yè)相關(guān)的技能，擴大自己的知識面；

3、提高自己的溝通技巧，使人際關(guān)系和-諧融洽，拓展自己的人際關(guān)系。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十

姓名：***年齡：***學(xué)歷：***工作年限：***郵箱：***。

目標崗位：銷售/銷售助理，hr，行政助理，網(wǎng)絡(luò)編輯。

自我評價(100字)……。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷20xx-20xx***大學(xué)***專業(yè)。

政助理(300字崗位職責(zé)描述)。

證書英語四級計算機能力一般。

iso質(zhì)量認證證書……。

二、專家分析問題。

簡歷四大通病在每年的簡歷點評活動中，向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師團隊都會收到數(shù)百封簡歷，這些簡歷中的問題也反映了就業(yè)市場上各類職場簡歷的普遍狀況。上述問題簡歷頗具代表性，其中的問題和缺陷有些非常明顯，有的卻深藏在字里行間的表述和細節(jié)中。向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們歸納認為，問題簡歷普遍存在四大通病：

1、簡歷無主旨，發(fā)展軌跡混亂。上述簡歷中，從目標崗位到后面的歷次工作崗位中，都看出該職場者定位混亂，求職中“海投”簡歷的明顯跡象。而類似這樣的簡歷至少占六成。

2、敘述文章化，缺乏專業(yè)性簡歷是專業(yè)性文檔，而很多職場人卻寫成了敘事文體，愛用第一人稱“我”，顯得非常主觀，且不專業(yè)。

3、經(jīng)歷、經(jīng)驗、技能都無亮點，到底要找什么工作，什么技能又與應(yīng)聘崗位相匹配，缺乏提煉，自我評價泛泛而談，大而空，完全看不出重點、亮點。

4、工作經(jīng)歷只羅列崗位職責(zé)，幾乎九成的簡歷把工作經(jīng)歷寫成了崗位職責(zé)，有人花很長的篇幅在記錄流水式的日常工作流程，有人干脆把員工手冊上的崗位職責(zé)照搬過來。不僅看起來很累贅，還會讓自己的簡歷減分。解決方案要想簡歷流光溢彩，職業(yè)規(guī)劃得先行上述毛病在問題簡歷中普遍存在，經(jīng)常“秒殺”了其主人的面試機會，務(wù)必引起高度重視。其實，歸根結(jié)底，最根本的問題還是缺乏職業(yè)規(guī)劃。因為沒有職業(yè)規(guī)劃，求職定位不清，簡歷中無論是目標崗位、工作經(jīng)歷，還是工作技能上，都無法抓住重點，只會堆砌個人經(jīng)歷、學(xué)歷、資歷，如同寫回憶錄，然而，這樣凌亂不堪、毫無發(fā)展目標的簡歷就是寫上十頁也吸引不了hr的注意。沒有職業(yè)規(guī)劃做“主旨”，簡歷想要出彩難上加難。

如何在簡歷中呈現(xiàn)你的職業(yè)生涯規(guī)劃，向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師們?nèi)箨P(guān)鍵點：

1、簡歷要有“中心思想”

寫文章要有中心思想，寫簡歷自然也要圍繞“一個中心”展開，這里的“中心”就是你的職業(yè)定位，注意以下三點：確定目標崗位“不少職場人投簡歷，還是懷有僥幸心理，覺得目標崗位越多機會也越多，其實不然。目標崗位琳瑯滿目，只會讓hr看花了眼。”ccdm職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師閆嶺建議求職者，寫簡歷前務(wù)必先確定目標崗位，例如：外資或合資企業(yè)銷售類職位。讓hr一眼就能看到你的求職定位和目標。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十一

1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。

2、自我評估。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。

3、職業(yè)生涯機會的評估。職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。環(huán)境因素評估主要包括：

(1)組織環(huán)境。

(2)政治環(huán)境。

(3)社會環(huán)境。

(4)經(jīng)濟環(huán)境。

4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾點：

(1)性格與職業(yè)的匹配;。

(2)興趣與職業(yè)的匹配;。

(3)特長與職業(yè)的匹配;。

(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。

5、職業(yè)生涯路線的選擇。在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時要做出選擇。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：

(1)我想往哪一路線發(fā)展?

(2)我能往哪一路線發(fā)展?

(3)我可以往哪一路線發(fā)展?

對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

6、設(shè)定職業(yè)生涯目標。職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?。目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。

7、制定行動計劃與措施。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

8、評估與回饋。俗話說：”計劃趕不上變化?！币孤殬I(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十二

職業(yè)規(guī)劃是一個基于對自己的了解，進而找到符合自己性格、愛好的職業(yè)發(fā)展方向后的一個規(guī)劃。所以當(dāng)你回答相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的問題時候，你的所有回答應(yīng)該和你自己表現(xiàn)出來的性格、愛好相吻合，或者和你的實習(xí)經(jīng)歷有關(guān)聯(lián)，這樣面試官才有可能相信你的規(guī)劃是經(jīng)過考慮后形成的，而不是拍腦袋。

在此，佛岡人才網(wǎng)職業(yè)顧問有一點想特別和大家說明，職業(yè)規(guī)劃問題的設(shè)置并不是為了考量各位的自信心，所以你回答準備3到5年做到董事長，總裁這類的回答只能說是一個笑話，或者回答“像您一樣成功的人”之類帶有恭維的話也沒有意義。尤其是對應(yīng)屆生來說，其實這個問題真的沒有什么太大的意義。這類問題對已經(jīng)工作了一段時間的求職者來說，是一個考量對自己能力、特質(zhì)的認識進而發(fā)展方向的判斷，對一個剛剛進入社會的求職者來說，只會增加其困惑。

和大家分享一下我以前面試時，被問到職業(yè)規(guī)劃問題時候的回答：

“關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我是這么考慮的。我是雙子座，性格多變，所以特別喜歡說話，也喜歡和人打交道，所以我總是喜歡我所從事的能夠是那種可以說話，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做過銷售、市場調(diào)查、廣告公司，會務(wù)策劃，都是可以和人聊天，與人打交道的。將來如果有機會，我想做哪些可以通過我的專業(yè)知識，幫助到別人的職業(yè)，比如律師、咨詢師、hr，這些都是我將來的職業(yè)規(guī)劃方向?！?/p>

這個回答其實并不復(fù)雜，只是一個模板而已。首先我告訴面試官，我接下來說的都是基于我對自己的認識而作出的分析和判斷，（雙子座，性格多變）出于我的性格和愛好，我希望得到的工作的狀態(tài)（與人打交道，和人談話）。然后我告訴面試官之前無論從事過什么工作，都是圍繞著這個特點而選擇的，最后告訴面試官即便是將來我也是遵循著一樣的法則。（選擇律師、咨詢，hr）

在這個回答中，有原則可循，有過程可考，有收獲，有積累、有計劃，而我也的確是這么做的，之前的簡歷也說明了這點，這樣的回答才稍稍有點意義。

在很多次面試的時候，我也一樣會問到應(yīng)聘者這個問題，有些回答是明顯存在問題的，在這里也和大家一起分享一下，各位tx有則改之，無則加勉。

1、將職業(yè)規(guī)劃等同于職級規(guī)劃。

大多數(shù)應(yīng)聘者會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在從基層銷售開始做起，將來希望能夠做到管理崗位。這個就是一個明顯的職級規(guī)劃，或者說是一個無意義的回答，因為大多數(shù)人在職場都是希望自己從基層慢慢做到管理層的。所以這個回答雖然聽上去充滿了自信和目標，其實是一個無效的回答。

2、將職業(yè)規(guī)劃等同于收入規(guī)劃。

有些人會告訴你，他的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在的收入怎么樣，3年之后能夠租房，多少年后可以買房，所有的目標都數(shù)量化了。如果以收入來衡量的話，其實和職業(yè)是沒有關(guān)系的，因為大家其實都知道，最賺錢的行業(yè)肯定不是在職場，社會上能賺錢的.行業(yè)多了去了。這份工作是不是能夠滿足你的收入規(guī)劃，面試官心里很清楚，所以你的機會就不會很大了。

3、將自己的最終職業(yè)目標定為創(chuàng)業(yè)。

有些人會告訴你，現(xiàn)在他的職業(yè)規(guī)劃是盡可能地學(xué)習(xí)更多的企業(yè)經(jīng)營、管理經(jīng)驗，最終想自己開個店之類的。老實說，在面試的時候聽到這樣的回答是非常讓人抓狂的，因為我實在不知道為什么有人會在面試的時候說這樣的話，其目的到底是什么呢？難道是為了向面試官證明自己是個有想法，有闖勁的人？摒棄這樣的想法，試問有哪個面試官能夠大度地將一個擺明了來偷藝的，最終一定會離開的人發(fā)放offer呢？即便你真的有這樣的打算，也是可以婉轉(zhuǎn)地表達出來的，而不是用這樣直接而容易引起沖突的方式。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十三

職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個面試官考察求職者必問的題目,面試官可以從未來目標的可行性、適應(yīng)性、適時性、持續(xù)性上來推敲求職者能夠?qū)€人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結(jié)合.在準備結(jié)束和求職者或面試者面談時,我都會問到同樣的問題:你對未來三到五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?為實現(xiàn)這些規(guī)劃,你需要作出哪些努力?很多求職者在面臨這些問題時不知所措,很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規(guī)劃不清晰,下面請看看兩個應(yīng)屆生在面試如何談個人職業(yè)規(guī)劃的.

剛畢業(yè)的大學(xué)生小王在面試時被問到職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題時,他是這么說的:“我知道任何計劃都不可能完美,都不會是一成不變的,尤其作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,我沒有參加過實際工作,現(xiàn)在只能提出一個大致的職業(yè)發(fā)展方向,并力爭在兩年內(nèi)使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃清晰起來.我學(xué)的是土木工程專業(yè),雖然人們常說人往高處走,也就是更看重職位的升遷,可我卻對技術(shù)的精進更在意.從長遠來看,我更希望自己能夠成為一個出色的工程技術(shù)人員.在今后的工作中,我將會以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計劃的起點.通過幾年的歷練以后,我可能會嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線,但要根據(jù)公司的發(fā)展策略做進一步的計劃.”

雖然我學(xué)的是財會專業(yè),但是我并不太喜歡,通過充分考慮,我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn),在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位.我的表達能力很強,在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名,我喜歡站在講臺上的感覺,從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師,做了2年會計工作中,我一直過不開心,我不喜歡每天重復(fù)著機械式的單一工作.經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展,而我當(dāng)前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè),五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來,通過不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家.同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升.

規(guī)劃,意味著你的目標.沒有目標的人,公司怎敢托付你承擔(dān)責(zé)任的重任?要對職位進行分析,通過測評以及交流發(fā)現(xiàn)該面試者更適合與物、數(shù)據(jù)以及設(shè)備等打交道,要結(jié)合對自己以及職位的分析,考慮綜合因素,明確自己的.目標.如果感覺某方面與自己的目標職業(yè)還有差距,可以選擇一些相應(yīng)的培訓(xùn)、進修等方式進行彌補.只有對自己充分的了解,對職位充分的認識,才能做出正確的抉擇,也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順.其實求職面試遠沒有想象中那么難.所以,鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論面試中的提問如何復(fù)雜,如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標,掌握求職中的游戲規(guī)劃,你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單.

面試的時候該如何跟面試官談職業(yè)規(guī)劃呢，現(xiàn)在我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)人事經(jīng)理跟大家詳談一下。

企業(yè)都喜歡有目標有理想的人，所以能夠在面試官面前顯示你有遠大的抱負，而想顯示出這一些就需要展示你的職業(yè)規(guī)劃首先分析自己的優(yōu)勢了解自身掌握的技能自身性格的優(yōu)點；第二說出對目前職業(yè)的分析：可以談?wù)剬δ繕寺毼坏那熬胺治?，要盡量說出好的方面。

實際遇到的問題；第三是談?wù)勀愕穆殬I(yè)能力，表達出你能在目標職業(yè)上做出什么樣的貢獻。

第四是制定一個短期目標和長期目標短期目標主要以學(xué)習(xí)為主，來提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨立處理事情。長期目標為以后想要達到的職位。制定完目標，還要說出為完成目標，所能付出的行動。對工作認真負責(zé)，做好吃苦的準備，能夠在從工作中不斷提升自己的能力；在工作中不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面；提高自己的溝通技巧，和同事和-諧融洽，并拓展自己的人際關(guān)系。

其實總結(jié)出自己的職業(yè)規(guī)劃并不難，在于有沒有用心去做。做好了職業(yè)規(guī)劃，你的職業(yè)道路也會好走得多。

近期大家在面試過程中，經(jīng)常會遇到關(guān)于“談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃”這一問題，不知如何回答，根據(jù)這一情況，對于自己的職業(yè)規(guī)劃，在面試時如何說作了一些分析，以下僅供大家參考，要根據(jù)自身的情況作一些修改。

面試時怎么談職業(yè)規(guī)劃

一、首先分析自己的優(yōu)勢：

1、自身掌握的技能：（可以說說自己專業(yè)技能學(xué)的較好的方面）

2、自身性格的優(yōu)點：（優(yōu)點必須是對應(yīng)聘有幫助，自身本來就有的優(yōu)點）

二、目前環(huán)境的分析：

可以談?wù)剬η度胧叫袠I(yè)的前景分析（是指好的方面）

三、實際遇到的問題：

1、是由于受到經(jīng)濟危機的影響，整體就業(yè)不容樂觀；

2、我國連續(xù)擴大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內(nèi)增幅有限。

（可以說明你對工作機會的重視，只要企業(yè)能給自己機會，就會全身心投入）

四、職業(yè)方向：

通過你目前所掌握的技能，可以談?wù)勀阆霃氖履姆矫娴墓ぷ鳎?/p>

五、短期目標：

1、找到一份有發(fā)展前途的工作，待遇與自己的能力成正比；

2、公司為：外企，合資，國企或私企；(可以按自己的想法說，但要注意，面試的公司如果是私企，就不要說只想進外企等)

3、工作初期，主要以學(xué)習(xí)為主，來提高自己的專業(yè)技能，完成公司分配的任務(wù)，努力讓自己能獨立處理事情。

六、長期目標：

5年內(nèi)能達到部門主管（經(jīng)理）的職位，提升自己的地位和生活水平。

七、為完成目標，會采取的行動：

1、對自己的工作認真負責(zé)，做好吃苦的準備，從工作中不斷提升自己的能力；

2、學(xué)習(xí)與嵌入式行業(yè)相關(guān)的技能，擴大自己的知識面；

3、提高自己的溝通技巧，使人際關(guān)系和-諧融洽，拓展自己的人際關(guān)系。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十四

仔細思考在哪個商業(yè)領(lǐng)域投入時間。軟件工程師（軟件工程培訓(xùn)）不能只會開發(fā)軟件，應(yīng)該要成為這個業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家。你的行業(yè)經(jīng)歷應(yīng)該成為你的重要才能。有機會多與公司行業(yè)內(nèi)人士接觸，選擇一本與你公司行業(yè)有關(guān)的雜志，找一個行業(yè)網(wǎng)站。只有了解了一個行業(yè)后，你才能創(chuàng)造性地有所建樹。學(xué)習(xí)行業(yè)是如何運轉(zhuǎn)的，了解一些財務(wù)基本知識。

（2）在思維上投資。

要學(xué)會抓住機遇。多學(xué)習(xí)新的技術(shù)，編程語言，可以改變你的思維方式。

（3）做一名通才。

你的技術(shù)水平應(yīng)該超越技術(shù)平臺。經(jīng)常學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。

（4）成為一名專家。

不僅應(yīng)該會處理高端抽象，同時也應(yīng)該了解實現(xiàn)高端抽象的低端細節(jié)。

（5）切忌孤注一擲。

不要把自己的職業(yè)發(fā)展完全依賴于一家技術(shù)公司。

（6）尋找良師。

可以依賴別人，但要確保這個人是靠得住的。良師的首要任務(wù)是榜樣作用，還可以將你的學(xué)習(xí)過程形成體系，也是值得信任的朋友，可以幫助你作出職業(yè)導(dǎo)向，幫助你磨練技術(shù)。

（7）安分守己。

要有雄心，但不必路人皆知。專注于現(xiàn)在的工作，不僅讓你更加快樂，也會讓你身邊的人更加快樂。你的同事，上司和客戶都能感覺到。你的工作成績會反映出你的態(tài)度。放棄你想要成功的期望可以提高你的能力，讓你走向成功。不要關(guān)注結(jié)果，要關(guān)注做事的過程。

（8）每天都有進步。

如果在改善自己的道路上，每一天都比昨天多作出一點改變，就會發(fā)現(xiàn)―擁有卓越的職業(yè)生涯，越來越容易達成，而不再像汪洋大海一樣沒有邊際。

教師面試的職業(yè)規(guī)劃篇十五

這個問題的背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給hr的信息是：

1、你是否有備而來的，有沒有事業(yè)心。

2、表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

。以下提供一個比較保險的回答，僅供參考：回答應(yīng)該先說明你要發(fā)展或進取的專業(yè)方向，并表明你腳踏實地地工作態(tài)度。例如：“我的事業(yè)計劃是勇于進取，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc專業(yè)知識融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內(nèi)行的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機會之所在。到那時，我未來的發(fā)展目標應(yīng)該會清晰地顯露出來?！?/p>

其實求職面試遠沒有想象中那么難。頂級就業(yè)力專家閆嶺強調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的面試時經(jīng)常會遇到一些常見問題和經(jīng)典問題，對面試常見問題適當(dāng)?shù)販蕚浯鸢?。這也是一種重要的面試技巧，會使自己在面試的時候更從容。例如，面試官經(jīng)常會問：你未來5年或10年內(nèi)的職業(yè)目標是什么?有沒有職業(yè)規(guī)劃?你是如何進行職業(yè)規(guī)劃的?很多人不知從何說起，或者沒有考慮過這些問題，或者一時無法把問題用1-3分鐘的'時間說清楚。

回答面試官關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問題，不是應(yīng)付大學(xué)職業(yè)規(guī)劃老師的作業(yè)，不是寫職業(yè)規(guī)劃論文，洋洋灑灑、滔滔不絕是不行的，一方面，沒人有時間耐心地聽，必需用幾句話來簡明概括地說出自己的想法;另一方面，為了顯得自己有想法而過分夸大是不行的，企業(yè)面試官都是很有經(jīng)驗的人，很容易就聽得出真假。

當(dāng)然你也絕不能說出不思進取的話來，如：“我沒有很宏偉的規(guī)劃，我的想法就是先進一家發(fā)展比較成熟的公司好好做，這樣的公司比較穩(wěn)定，讓我有個安定感，等學(xué)一些經(jīng)驗再看能不能到社會上去闖一闖?！?/p>

問這個問題時，考官通常的目的是：1、了解應(yīng)聘者是否了解應(yīng)聘的崗位，了解自己想得到什么;2、是否了解并認可應(yīng)聘的公司，來應(yīng)聘不是一時的權(quán)宜之計，不會很快流動。所以最好要結(jié)合應(yīng)聘崗位及企業(yè)來談。 比較適合的回答是：我的個人素質(zhì)很適合xx崗位，我的個人經(jīng)歷也與崗位的要求匹配，貴公司的企業(yè)文化、對崗位的職業(yè)規(guī)劃，都與我的想法相同，我非常希望有機會加入公司，在為公司工作的同時發(fā)展自己，并與公司共同成長。

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