理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。總結的目的是為了更好地認清問題所在，并采取相應的措施來解決。下面是小編為大家搜集的一些總結范文，供大家參考。
領導講話稿開場白和結束語篇一
領導者講話藝術的重要性毋庸置疑，而領導講話的開場白則更加重要，因為恰當?shù)皿w的開場白有利于話題的展開和交談的順利進行。下面筆者不揣淺陋，重點談一談領導講話開場白應該忌諱的一些問題，以就教于方家。
1切忌以套話開場。
一句話就說：“我一直說，回到了廈門就像回到了家，大家猜猜我回家后做的第一件事是什么？”只此一句，就把現(xiàn)場所有人的思維給調動了起來。正當大家饒有興致地猜測時，他緊接著說：“當然是脫衣服啦，天太熱了嘛！”于是把自己的西服外套脫下來往旁邊一扔。他的這一舉動引來了師生們的一片笑聲，記者也紛紛上前拍照。他又指著記者說：“不要再拍了，再拍我也不會脫了。”師生們又是一陣哄笑。就是這樣短短三句開場白，就很好地活躍了現(xiàn)場的氣氛，使得所有的聽眾都期待著他下面的演講。從這兩個案例的對比中我們得出的啟示是：領導講話一定要避免講套話，尤其是切忌以套話作為開場白，這不僅僅是一個習慣問題，更重要的是領導思維問題。因此，領導干部平時應該善于觀察、學習，不斷地開動腦筋，力求講出一些別出心裁、不落俗套的開場白，這樣才能增強講話的感染力。
2切忌以大道理開場。
領導講話切忌滿嘴大道理，給人以假、大、空的感覺。尤其是開場白，如果剛一開口講話便都是些大道理，那效果肯定不會好。例如，有位領導在講廉政課時，剛一開口便說：“黨的作風建設是關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡的根本問題，我們黨歷來都十分重視領導干部的作風建設。”這句話無論是從語法上還是邏輯上講，都沒有任何問題，而且說的也是實情，但這樣的大道理在場的哪位學員不懂？這無異于在大家面前又強調了一遍“1+1=2”。所以，可想而知，在場的學員無不面帶倦色。由此聯(lián)想到湖南省某市有些領導在會場睡覺被處罰一事。我們說開會睡覺固然不對，但坐在主席臺上講話的領導是否也應該自查一下，如果講的都是那些人盡皆知的大道理，那聽眾昏昏欲睡應該也是情有可原的。因此，領導講話切忌以大道理作為開場白，要講究語言的`生動詼諧，否則就難以產(chǎn)生應有的效果。
3切忌以生澀的名言警句開場。
領導講話可以適當穿插一些名言警句，這樣不僅可以使意思表達得更準確精練，也可增強語言表達的文學色彩。但值得注意的是，凡事都過猶不及，引用也要有個度。我們有些領導在講話時喜歡故弄玄虛、賣弄學問，也不顧聽眾是否能聽懂，一味地追求詞藻的華麗。例如，有位領導在談到解放思想時，剛一開口便引用了兩句古詩：周雖舊邦，其命維新（語出《詩經(jīng)·大雅·文王》）；如將不盡，與古為新（語出《二十四詩品·纖稼》）。引用完之后不做任何解釋，便繼續(xù)講述下面的內容，很多聽眾不解其意。這樣的引用非但沒有任何價值，反倒顯得有些做作。大家知道，解放思想是同志首倡的，那么他老人家是怎么講的呢？說：“我們講解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題?！边@句話我想只要是稍有些知識的人都能聽得懂。從這兩個案例的對比中，我們得出的啟示是：領導講話尤其是開場白，引用名言警句一定要慎重，一定要引得恰到好處，一定要讓聽眾聽懂，切忌引用過于生澀的名言警句，否則只會是華而不實、弄巧成拙。
4切忌以離題較遠的故事開場。
現(xiàn)在有一種叫作故事式的開場白，就是在開場的時候先講一個故事，然后從這個故事中引出自己要講的話題。這種開場白因其具有生動平實、深入淺出、啟人深思等好處而被廣泛應用。筆者在和學員研討的時候，就有相當一部分學員采用這種方法，但坦率地講，效果并不都很理想。例如，印象最深刻的是有一次在討論“如何增強領導者的非權力影響力”這個話題時，有位學員便引用了一個故事作為開場白。故事的梗概是諸葛亮如何神機妙算、足智多謀，通過一些事情真正讓關羽、張飛等猛將信服，而不是以軍師的身份強迫命令，體現(xiàn)了諸葛亮的非權力影響力。我們說用這個故事來引出話題倒也無可厚非，但關鍵的問題是這位學員在敘述故事時橫生枝節(jié)、語言啰嗦，大故事套著小故事，且有些故事離題比較遠，像這樣的故事式開場白只能是適得其反。還有位學員在討論同一話題時也是剛開始引用了一個故事。這個故事是說1945年丘吉爾競選連任首相失利，斯大林嘲笑他說：“丘吉爾，你打贏了仗，人民卻罷免了你。你看看我，誰敢罷免我??！”丘吉爾不以為然地說：“我打仗就是為了保衛(wèi)人民罷免我的權利。”緊接著這位學員總結說：“人們之所以愛戴丘吉爾，絕不僅僅因為他是首相，而是他說話做事一針見血的風格令很多人都十分欽佩，這就是領導者的非權力影響力。那么，我們應該如何增強這種影響力呢……”這位學員所引用的故事就很恰當，簡短且緊扣主題。從這兩個案例的對比中，我們得出的啟示是：故事式的開場白固然有其優(yōu)勢，但運用時一定要注意選取合適的故事以及敘述時的精練，否則，如果故事離題較遠且敘述冗長，便會令聽眾失去繼續(xù)聽下去的興趣，那樣只能是徒勞無功、事與愿違。
領導講話稿開場白和結束語篇二
各位領導，各位來賓，各位教育戰(zhàn)線的老前輩們：大家好！
主持人甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。
重陽節(jié)結束語：
學生合：敬愛的爺爺、奶奶。
老師合：尊敬的.老前輩們。
主持人甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
主持人乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學生2：萬紫千紅大地明。
主持人甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
主持人乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
主持人甲：最后，我們忠心的祝福您們。
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意！
領導講話稿開場白和結束語篇三
乙：各位家人們，以及在座的相識與不相識的朋友們。
合：大家下午好：（鞠躬）。
甲：日月同輝開天地，雪域冬眠寄豐年，憶往昔崢嶸歲月，跨新年譜寫新篇。
乙：新的一年新起點，新的一年新開端，財富雙贏情滿炙，健康幸福合家歡。非常感謝xx公司為我們搭建這座致富的平臺，在這里，讓我們詹顯每個人的才能跨越時代的夢想在這里實現(xiàn)。
乙：回顧過去的一年，我們既有收獲、也有感慨。
甲：盤點過去，一年來我們走過的路，也不是那樣的一帆風順、事事如意，也經(jīng)歷了不少的坎坷與徘徊，在游歷中釋懷。
乙：盤點過去，一年來結識了新朋友夯實了老朋友使我們這個團體更加的緊密更加的團結、更加的友誼、更加的無與倫比。營造了一個其樂無窮的綠色空間、打造了一個凝聚的舞臺。再次感謝你們，歡迎你們的光臨。
甲：值此，在這大喜大慶的日子里我們僅代表xxxx的家人們向前來參加新年聯(lián)誼會的朋友們，以及涉外的嘉賓，對我們店的發(fā)展給予幫助與支持表示熱烈的歡迎并致以最誠摯的感謝，謝謝你們，你們辛苦了。
乙：讓我們攜手并肩、傳播正能量在新的一年里把握住第三波財富暴漲時機，贏得財富雙贏創(chuàng)造更加美好的一片藍天，祝男士更加帥氣女士更加靚麗，共同開創(chuàng)美好輝煌、壯觀燦爛的明天。財富永遠屬于你。
領導講話稿開場白和結束語篇四
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。
1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛是一種從內心發(fā)出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!
8、(男)王菲同學的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。
9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹?！?。
12、(男)看來同學們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學表演，大家歡迎。
13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。
15、(女)一年級的小同學這么努力，我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。
16、(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。
17、(女)紅領巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。
(結束語)。
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
六一主持詞串詞：
老：尊敬的各位家長，各位來賓。
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)――來到了。
老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
孩：親愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。
老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。
老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，
合：現(xiàn)在開始!
首先請園長致節(jié)日賀詞。
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
孩：感謝您，敬愛的老師感謝您，親愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
讓我們一起說一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您!
老：請欣賞畢業(yè)詩朗誦《悄悄話》。
孩：:六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：xxx在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
孩：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。
老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一起》。
孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
孩：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢。
老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》。
老：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中的熱愛。
孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風采。
請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》。
老：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)。
孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》。
孩：歡樂的時間總是過的很快。
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
6.2015六一文藝晚會主持詞。
7.六一兒童節(jié)節(jié)目串詞大全(經(jīng)典)。
9.2015幼兒園慶祝六一兒童節(jié)晚會主持詞。
10.春節(jié)收心會主持詞。
領導講話稿開場白和結束語篇五
主持人甲：尊敬的各位領導。
主持人乙：親愛的同事們。
合：大家晚上好!
主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司__年迎新春元旦晚會。
主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：
主持人甲：出席我們晚會的領導和嘉賓有：___。
主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現(xiàn)場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎!
主持人甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至.
主持人乙:是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
主持人乙：展望未來，我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,____公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。
主持人甲：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天!
主持人甲：(此處可以介紹公司所取得的矚目成績)。
主持人乙：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷史上。主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們雀躍歡呼的成績，早已留在記憶深處?，F(xiàn)在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!
主持人乙：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!
合：____公司20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們_董事長為我們致新年祝詞!
結束語：
主持人甲：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié);。
主持人乙：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切;。
主持人甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時刻!可歡樂的時光總是短暫的。
主持人乙：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間;。
主持人甲：告別今天，我們將站在新的起點上;展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來!
主持人甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)了____公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭;。
主持人乙：這里，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業(yè)的追求;。
主持人甲：這里，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望;。
合：因為，我們始終相信：___的明天會更好!
主持人乙：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福!
主持人甲：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利!
主持人乙：再見，我們明年再相會。
a：尊敬的各位領導。
b：親愛的老師、同學們。
合：大家新年好。
ab合：新的鐘聲。
cd合：新的一年。
ef合：新的祝福。
全體合：新的期待。
a：__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
b：__年的鐘聲即將敲響。
c：回首往事，我們滿懷豪情。
d：展望未來，我們重任在肩。
e：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
f：讓燭光如故，光明永恒。
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
e：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
f：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
a：今夜無眠。
b：今夜有夢。
c：讓我們手牽手。
d：讓我們肩并肩。
e：讓我們跳起來。
f：讓我們唱起來。
男合：歌唱春天。
女和：歌唱未來。
全體和：歌唱輝煌的南郊中學。
(結尾詞)。
a：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
b：讓我編織你們，用青春的金線，
c：讓我編織你們，用燃燒的信念。
d：編成絢麗的歲月。
e：編成遐思的年華。
f：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
b：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
c：愿雨里有你的收獲，
d：愿風中傳你的捷報。
e：陽光中我為你祝福，
f：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
a：尊敬的各位領導。
b：親愛的老師、同學們。
合：再見。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們人生的禪想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結束語。
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和-諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲︰所有的日子都來吧，讓我編織你們。
乙︰讓我編織你們，用青春的金線，
甲︰讓我編織你們，用燃燒的信念。
乙︰編成絢麗的歲月，
甲︰編成遐思的年華。
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子，
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲︰讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮，
乙︰讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
合：面對這人生嶄新的一頁，激-情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和-諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激-情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結束!
開場白：
a：尊敬的各位領導、各位來賓。
b：親愛的老師、同學們：大家。
合：晚上好!
a：時光如梭，我們走過花謝花開、春去秋來。
b：年華似水，我們經(jīng)歷如詩歲月、如火青春。
c：冬雪鋪陳昨日的輝煌，告別過去，我們銘記每一個奮進的日子。
d：鑼鼓敲響新的征程，邁進公寓文化建設年，我們打造大學生溫馨的家園。
a：19__年，___湖上駛來一艘紅船，宣告中國共產(chǎn)黨誕生，吹響了新中國成立的號角。
b：今天，__校區(qū)迎來__級新生，煥發(fā)出新的活力，給__大學注入新的希望。
c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長在__這片沃土的棟梁如今乘帆遠航，揮灑激情。
d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著__這片沃土的希望如今乘興而來，激昂青春!
a：清晨，踏著韶光園清幽的小徑，我們走向知識的殿堂。
b：傍晚，伴著廣播里溫暖的問候，我們清點沉甸甸的收獲。
c：朝陽初露時，浩瀚的圖書館里，智慧的光芒照亮我們前行的路。
d：華燈初上的`此刻，激情澎湃的禮堂中，青春的力量奏響祖國新時代的華彩樂章!
a：今晚，我們將從這里起航，乘著十八大的東風，開始人生中最美妙的旅程。
b：今晚，我們將從這里展翅飛翔，秉著“求實創(chuàng)新、勵志圖強”的校訓，追隨心中永不放棄的夢想。
c：準備好你的熱情、準備好你的憧憬。
d：讓我們銳意進取，讓我們攜手并進，為青春。
合：放聲歌唱!
d：下面我宣布，__大學__校區(qū)20__年“__起航，天翼飛翔”迎新晚會。
合：現(xiàn)在開始!
結束語：
a：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。
b：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃。
c：今夜，我們讓青春在此啟航。
d：今夜，我們讓夢想自由的飛翔。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
b：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩勇攀高峰的豪情。
c：讓我們在十八大的澆灌下，張開翅膀，展望未來!
d：讓我們在__的懷抱中茁壯成長，用力量的臂膀讓共和國。
合：神采飛揚，凱歌嘹亮!
c：最后，衷心的感謝各位老師和同學們的到來。
d：我宣布：__大學__校區(qū)20__年迎新晚會——。
合：到此結束!
開場白一。
a、尊敬的各位老師、各位家長。
b：親愛的小朋友們。
合：大家上午好。
a：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b：馬年悄然而去，羊年款款而來，
a:過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。
b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望。
a：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：現(xiàn)在我宣布：和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
結束語：
a、歡樂的時光總是這么短暫。
b:團聚的日子特別讓人難忘。
a:今天，我們歡歌笑語。
b:明天，我們暢想未來。
a:深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!
b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見!
開場白二：
a:親愛的老師。
b:同學們。
a:大家。
ab:新年好。
a:這里是20__年跨年晚會現(xiàn)場，我是主持人。
b:我是主持人。
a:20__年在成功和驚恐之后的喜悅中漸漸的遠去了。
b:20__年的鐘聲即將敲響。
a:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的快樂之假。
b:在晚會開始之前請先允許我介紹出席本次活動的嘉賓及領導，他們是a:……。
b:讓我們以最熱烈的掌聲再次送給各位嘉賓及領導。
a:哎!，臺下觀眾有點迫不及待了，我們快快請出第一位表演者吧!
b:嗯，有請為我們帶來。
結束詞。
a:20__年跨年晚會即將結束了。
b:讓我們忘卻這一年所有的不快樂，積累經(jīng)驗，攜手走向更加美好的20__。
ab:老師們，同學們我們明年再見!新年快樂，happy.new.year!
領導講話稿開場白和結束語篇六
親愛的老師們、校友們:。
大家好!
這一切都仿佛發(fā)生在眼前，讓我們難以忘懷。歲月不居，滄桑巨變，今天的母校已今非昔比，嶄新的設施，嶄新的環(huán)境，嶄新的校園，一切都充滿生機，富有活力。五十年來，從金屯村到洙趙新河畔，母校的地址變了，然而我們對母校的思念不變。五十年來，母校的面貌變了，然而我們對母校的祝福不變。
五十年來，無論身在何處，我們都銘記母校的恩情。五十年來，無論身居何職，我們都牽掛母校的發(fā)展。我們?yōu)槟感５拿恳稽c新成績而興奮，我們?yōu)槟感５拿恳淮涡驴缭蕉炔?。今天，我們最想向母校傾訴的是，我們是幸運的，因為我們與母校有過篳路藍縷的日子;我們是幸福的，因為母校給了我們特定的品質和風貌;我們是自豪的，因為我們見證了母校新世紀的輝煌;我們是驕傲的，因為母校的精神正在由我們傳承與弘揚!
如今，我們當中或學貫中西，著作等身;或運籌政壇，建功立業(yè);或在商海打拼，財源廣進;或身居平凡，默默奉獻。我想取得這些成績的校友都會有和我同樣的感受:那就是所有這一切離不開在母校的學習。正是老師的教誨，哺育了我們的昨天，孕育了我們的今天和明天;在這里，我想代表校友們說一聲:謝謝您，老師!謝謝您，母校!飲水思源，感恩社會，回報母校，造福家鄉(xiāng)，作為校友，當母校呼喚我們，我們應該責無旁貸，為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。
我相信，在未來的日子里，我會和所有的校友們一樣，在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績!同時，我們將一如既往地關注和支持母校的發(fā)展，用我們對母校的赤子深情和不懈努力回報親愛的母校!回報辛勤的老師!
非常榮幸作為校友代表在這里向母校和老師傾訴衷腸。此時此刻，我的內心充滿激動和幸福!借此機會，我們校友有同樣的祝福:衷心祝愿我們的母校明天更美好!
祝愿在校學習的小弟弟小妹妹們學習愉快，全面發(fā)展!也祝各位領導、各位來賓、各位老師和校友事業(yè)有成，身體健康，生活幸福!
領導講話稿開場白和結束語篇七
女：親愛的同學們。
男：這里是xx大學第x屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由xx大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《xxxx》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的.每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人，我是xxx。
男：我是xxx，眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數(shù)所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。
男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神頒獎晚會。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《xx》。
女：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
男：展望未來，伙伴們，讓我們。
合：攜手同行。
女：在晚會即將接近尾聲的時刻，用一曲歌唱出我們心中摯愛明天。有請我們的經(jīng)銷伙伴，與全體億童人一起，用我們最真摯的心，高唱。
合：《明天會更好》！
男：下面，我宣布“xxxxxxx”頒獎晚會到此結束，謝謝大家參與！
女：謝謝大家。
男：祝各位。
合：晚安！
領導講話稿開場白和結束語篇八
李季老師講的公開課《豐碑》，是小學語文教科版四年級上冊第11課。本單元的主題是“紅軍長征”。這課是本單元開篇課文，對學生了解紅軍長征這段歷史起到了鋪墊和導引作用。因此，本課在本單元中有著十分重要的地位和作用。
李季老師經(jīng)過細心地備課、耐心地試講、誠心的展示，為我們上了一節(jié)成功的語文課，很好的達成了本節(jié)課的教育、教學目標。我對李老師的課的總體評價是“一線四點”。即：以“情感為主線，有四大亮點”。
“一線”是以“情感”為線索展開教學的。
李老師這節(jié)課從上課伊始就緊緊圍繞“將軍的情感變化”這條主線，層層深入，逐步展開教學，進而挖掘出本課的中心。其實本課有一明一暗兩條主線：“明線”是將軍情感的變化；“暗線”是軍需處長舍己為人的高貴品質?！懊骶€”是為“暗線”服務的。即：寫將軍情感的變化，就是為了襯托出軍需處長舍己為人的精神。這是典型的間接描寫手法，在本冊書中僅此一課。將軍的情感變化是這樣的：先是將軍的擔心——然后是將軍的發(fā)怒——再后來是將軍愣住了——最后是將軍的敬佩。寫將軍的擔心讓學生了解紅軍長征的條件和環(huán)境十分艱難、十分惡劣。為軍需處長被凍死做鋪墊；寫將軍的發(fā)怒、將軍愣住了，使學生直接體會、感受軍需處長舍己為人的精神，以及學習間接描寫的寫作方法！最后寫將軍敬佩的情感，是為了升華軍需處長舍己為人的精神——是一座晶瑩的豐碑！李老師抓住了將軍情感變化這條主線展開教學，說明李老師對本課的把握、理解非常到位、非常的精準。課備得很細，選的切入點也很恰當。這就為本課的“教”與“學”確立了明確的目標。就把教師的“教”和學生的“學”，有機地融合為一體，為學生理解課文內容、體會中心打下了堅實的基礎。為圓滿的實現(xiàn)本課的教學目標鋪平了道路。
亮點一：以讀為主，讀中理解，讀中感悟。
李老師的這節(jié)課，讀貫穿整節(jié)課的始末，讀的方式是多種多樣的，有學生分段接讀課文、默讀、教師的范讀、師生對讀、學生朗讀、齊讀等。李老師的讀分為兩個層次：一是為理解課文內容體會情感而讀，如：學生的分段接讀，默讀等。這種讀，是基礎的讀。二是為升華情感和拓展而讀。如：教師的范讀，師生對讀等，這是高層次地讀。前者的讀，是為走進文本而服務的；而后者的讀，是為走出文本而服務的，是把讀作為一種能力來訓練、來培養(yǎng)的。李老師對讀的處理很到位。真正做到了在讀中理解、讀中感悟、讀中形成了能力！充分發(fā)揮了讀的作用，體現(xiàn)了讀的價值。
亮點二：多媒體運用恰當，突出了重點，突破了難點。
例如:課前李老師播放的紅軍長征爬雪山的視頻畫面。為學生理解課文打下了情感基礎。再如：課中李老師把書中插圖(描寫軍需處長被凍死的場面)用多媒體展示出來，我覺得這兩處的多媒體運用非常恰當。李老師課件的運用就是為教學而服務的，做到了課件與教學融為一體，相輔相成，解決了學生與文本之間的時間和空間上的問題。學生通過課件，能很好地理解和體會到：紅軍長征中，在冰天雪地里，缺吃少穿，隨時都有犧牲的危險；能夠理解和體會到軍需處長為了戰(zhàn)友們舍生忘死，把棉衣讓給戰(zhàn)友們，活活被凍死，最后化為晶瑩的豐碑。這兩處課件的運用，既突出了重點，又突破了難點，運用恰到好處，為教學助力，特別的到位！可以說是好鋼用在了刀刃上。課件，該用的必須用，不該用的堅決不用?，F(xiàn)在，課見濫用現(xiàn)象非常嚴重。而李老師的課件運用，為其他教師使用課件起到了示范作用。
亮點三：讀寫結合，體現(xiàn)語文特色。
我們知道閱讀和寫作是不分家的。把閱讀和寫作有機地結合在一起，這是語文課的特色之一。李老師的這節(jié)課體現(xiàn)讀寫結合教學環(huán)節(jié)有兩處：一處是在理解課文品詞析句時，要求學生邊讀邊畫出相關語句，并寫出自己的體會或感受；另一處是在學生理解課文內容，體會情感把握中心之后，設計了小練筆：“你想對軍需處長說什么？”這兩個教學環(huán)節(jié)的設計，既體現(xiàn)了語文課的特點，又體現(xiàn)了李教師大語文教學觀。閱讀是寫作的基礎，讀寫是一體的，有很多教師在閱讀教學中只重視閱讀而忽視寫作這是錯誤的。而李老師把閱讀與寫作密切地結合在一起，使之相輔相成，相得益彰。凸顯了語文的特點和特色！李老師在訓練和培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，又訓練和培養(yǎng)了學生的寫作能力。達到了潛移默化，事半功倍，水到渠成。有效地提升了學生的語文素養(yǎng)。
亮點四：板書畫龍點睛錦上添花。
李老師的板書是文字、板畫式綜合性板書。一座高大的墓碑，上書：軍需處長，舍己為人。下方是將軍的情感變化。這個板書，既顯示了課文的內容，又揭示了本文的中心。簡潔、明快，一目了然，美觀大方，切合文意。這一板書，對學生理解課文內容，體會中心思想，起到了畫龍點睛的作用！對整節(jié)課來講，就是錦上添花！
不足：學生的配合不是很好，課堂氣氛不是很活躍。
領導講話稿開場白和結束語篇九
同志們:。
現(xiàn)在開始開會。今天的會議時間很短，會前給大家一點時間請把手機關掉，期間，不要交頭接耳，來回走動。
經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定今天在這里召開全鎮(zhèn)計劃生育春季集中服務活動暨3月份康檢動員大會。(來自)會議的主要任務是:傳達省市有關會議精神，安排當前全鎮(zhèn)的計劃生育工作，動員全鎮(zhèn)各級干部迅速行動起來，扎扎實實開展好本次春季集中服務活動暨3月份康檢工作，為全年計生工作開好頭，起好步，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展提供一個良好的人口環(huán)境。在今天的會議上，我們還非常高興地邀請到市計生委孫曉茹主任及科技科劉玉粉科長，專程來參加我們的會議，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
同志們:。
有全體機關干部、各村兩委成員、鄉(xiāng)直有關部門負責人以及受表彰獎勵的先進個人等。
領導講話稿開場白和結束語篇十
同志們，作為首鋼鋼鐵板塊的重要支柱和平臺，要全面擔當起鋼鐵業(yè)突圍生存，提高發(fā)展質量的重任，要以更為緊迫、更有責任、更加扎實、更加精細的作風，傳承“敢闖、敢堅持、敢于苦干硬干”、發(fā)揚“敢擔當、敢創(chuàng)新、敢為天下先”的首鋼精神，思“破題”之策，尋“解題”之法，行“答題”之道，確保規(guī)劃期目標兌現(xiàn)，為全面推進首鋼“一根扁擔挑兩頭”戰(zhàn)略藍圖提供堅實保障。
領導講話稿開場白和結束語篇十一
一般來說，講話的結尾就是講話的最后部分，也就結論性語言，但絕不能單純理解為最后一個自然段。
寫法大致有：號召性結尾，以展示未來的前景、感召力非常強的語言作為講話結尾，耐人尋味。
希望性結尾，在最后部分提出希望和要求，也就是講者在文中的最后部分向其所對應的對象提出希望和要求，告訴人們應該做什么，不應該做什么，聽后就知道怎樣去做。
感嘆性結尾，以特定的語言方式來表達、抒發(fā)真實的思想情感，從而引起大家注意，來喚醒、融洽大家對某種事物的思想感情。
自然性結尾，指按時間順序和事物發(fā)展的客觀規(guī)律進行論述講演，事情敘述完了，講話也就自然地結束了。
總結性結尾，將講話內容加以點題性總結，歸納概話講話內容的主要精神，起“畫龍點睛”的作用。
同志們：
剛才，我們隆重表彰了我辦在開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的先進黨支部、優(yōu)秀***員和優(yōu)秀黨務工作者，并為他們頒發(fā)了榮譽證書和獎狀。在此，我謹代表辦黨組向受表彰的先進黨支部、優(yōu)秀***員和優(yōu)秀黨務工作者，表示熱烈的祝賀并致以崇高的'敬意!
今年是中國***成立90周年?；厥捉h90年來的偉大成就，我們無比驕傲和自豪，展望未來，我們滿懷激-情和信心。90年來，特別是改革開放30年來，中國***團結和帶領全國各族人民，解放思想，銳意改革，團結一致，真抓實干，取得了舉世矚目的偉大成就。伴隨著改革開放前進的步伐，我省的政府法制建設堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，在立法審查、政府法制監(jiān)督、行政復議等各個方面不斷取得了新突破，實現(xiàn)了新發(fā)展?？v觀政府法制建設取得的積極成績，一方面離不開省委、省政府的堅強領導，另一方面也得益于全省政府法制系統(tǒng)全體***員的無私奉獻和先鋒模范作用的有效發(fā)揮。在“七一”黨的生日即將來臨之際，我代表辦黨組，向工作在各個崗位的全體***員表示衷心的感謝和節(jié)日的祝賀!借此機會，我結合上半年政府法制工作，講三點意見：
(一)貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》取得新進展?？偨Y回顧了我省貫徹落實《綱要》五年來的工作情況，代省人民政府起草了《省全面推進依法行政五年規(guī)劃(草案)》并以省人民政府文件印發(fā)《省全面推進依法行政規(guī)劃(—)》。在推進依法行政方面，以省人民政府文件印發(fā)了《省行政執(zhí)法案卷評查規(guī)定》，走在全國的前列。開展了依法行政示范點創(chuàng)建活動，組織起草了《省開展依法行政示范縣示范單位創(chuàng)建活動的實施方案》，以省政府辦公廳文件印發(fā)了《省人民政府辦公廳關于印發(fā)〈省開展依法行政示范縣示范單位創(chuàng)建活動的實施方案〉的通知》。組織開展了全省推行行政執(zhí)法責任制檢查工作，以省政府辦公廳文件印發(fā)《省人民政府辦公廳關于全省推行行政執(zhí)法責任制檢查情況的通報》。籌備開展對市縣安監(jiān)部門和交通治超部門推行行政執(zhí)法責任制工作情況進行檢查。加強了對重大行政處罰決定備案工作。進一步加強了行政執(zhí)法證件申領、換發(fā)和申領行政執(zhí)法證件信息報送工作，同時對證件審核、注冊作了安排，通過明確職責，嚴格責任，確保證件申領、換發(fā)工作有序進行。
(二)立法工作邁上新臺階。一是及時代省人民政府向省人大常委會提出地方性法規(guī)項目建議，并按期完成了各項工作。二是通過精減立法數(shù)量，大力提升了立法質量。三是進一步完善了立法程序，派人專程到國務院法制辦了解國務院常務會議審議行政法規(guī)草案的情況，按照國務院常務會議審議行政法規(guī)草案的做法，結合我省具體情況，研究草擬了《省政府常務會議審議地方性法規(guī)草案和政府規(guī)章草案的若干規(guī)定(草案)》，以省政府辦公廳文件印發(fā)執(zhí)行，通過規(guī)范地方性法規(guī)草案和政府規(guī)章草案的審議工作，提高了省政府常務會議審議地方性法規(guī)草案和政府規(guī)章草案的效率。四是通過副省長主持立法協(xié)調會，一方面使政府法制工作受到省領導的檢閱，另一方面使省政府各位領導對法制辦的立法工作有了更加深入的了解，進而得到省政府領導對法制工作的理解和支持。五是規(guī)范性文件管理有了新突破，我辦通過對省直各部門規(guī)范性文件的檢查，形成檢查情況通報，并以省政府辦公廳文件印發(fā)全省，產(chǎn)生了很大的反響，效果很好。六是法律顧問工作全面展開，目前主要開展了兩大塊工作，一是省政府涉法事務的辦理;二是領導交辦的工作。法律顧問處上半年做了大量具體的工作。
(三)行政復議工作力度進一步加強。上半年行政復議受案數(shù)量大幅增加并按時辦結，工作指導力度進一步加強。一是開展了全省法律知識競賽工作;二是啟動了全省復議工作檢查;三是草擬了《省人民政府關于進一步加強行政復議工作的若干意見》;四是草擬并擬以省政府文件下發(fā)《省人民政府關于建立行政機關負責人出庭應訴制度的意見》，通過行政機關負責人出庭應訴，進一步提高行政機關負責人的法律意識和履職能力，密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動法治政府建設的進程。
(四)譯審、編纂工作取得明顯進步。建立了譯審工作專家?guī)?，簽訂了譯審協(xié)議，按辦黨組安排，承擔了《省律師執(zhí)業(yè)條例》的立法審查任務并及時與起草單位進行了認真溝通，取得了成績。編纂室在認真做好地方性法規(guī)和省政府規(guī)章編纂工作的同時，積極開展理論研究。上半年共組織全辦撰寫理論研究文章12篇，為4名同志的理論文章做了省第六次社會科學研究優(yōu)秀成果評選的申報工作，在全辦形成理論研究的積極氛圍。
(五)秘書行政工作有序推進。一是編寫了大事記;二是增加了簡報編印的期數(shù)，工作簡報由每月一期改為每月二期;三是堅持每周組織召開一次辦務會，對各處室工作進行總結回顧，同時對下一周工作做出明確安排;三是舉辦了立法培訓班;四是完善了信訪案件轉送形式;五是狠抓了值班工作;六是進一步加強了信息工作，提高了向國務院法制辦以及省委省政府信息報送的數(shù)量和質量，通過此項工作，使社會各界和上級領導對我省政府法制工作有了更多了解。
(六)機關黨的建設、紀檢監(jiān)察工作進展順利。上半年，我辦繼續(xù)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。在第三階段學習活動中，辦黨組始終高度重視，精心組織，周密部署，確保活動順利、有效開展，既形成了繼續(xù)解放思想、勇于改革創(chuàng)新的濃厚氛圍，又形成了更好推動工作向前發(fā)展的良好格局，取得了顯著效果。堅持把紀檢、監(jiān)察工作列入全辦工作重要議事日程，及時制定了紀檢監(jiān)察工作要點和黨風廉政建設和反****工作任務責任分解意見，按照省紀委的要求圓滿完成了各項工作任務。
領導講話稿開場白和結束語篇十二
同志們，發(fā)展是靠苦干、實干干出來的。今年全市改革發(fā)展的任務艱巨繁重，面臨的挑戰(zhàn)非常嚴峻，要求我們把“目標”刻在心上、把“執(zhí)行”視為鐵律、把“擔當”作為自覺，鐵肩擔責、奮發(fā)競進，拿出逢山開路的沖勁、闖勁和拼勁，不松氣、不泄氣，憋足一口氣，聚焦聚神聚力把各項工作抓實、抓好，闖出一片改革發(fā)展的新天地!
領導講話稿開場白和結束語篇十三
尊敬的各位領導，親愛的青年朋友們：
大家上午好！
本次人才聯(lián)誼活動不僅是我區(qū)青年人才精神風貌的一次充分展示，也是區(qū)委區(qū)政府為激勵青年在“五區(qū)”建設中奉獻青春、建功立業(yè)，促進青年人才間的學習、交流，為廣大青年展示自我搭建的平臺?；顒幼詥右詠?，得到各機關事業(yè)單位、各園區(qū)管委會和各企業(yè)的廣泛關注，受到廣大青年人才的積極響應，今天現(xiàn)場共有120名青年人才參加活動。本次活動按20人一組進行隨機組隊，各小組選出隊長、隊名、口號等小組標識；將采用小組積分的方式，評選出一等獎1組，并給予相應的獎勵，其他全程參與的小組隊員將獲得參與獎，從中抽取9名幸運大獎。
本次活動不僅得到了廣大青年的歡迎，更是得到了各級領導的高度重視，今天區(qū)委常委、組織部長鐘毅，組織部常務副部長江靜、團區(qū)委書記秦鴻美也蒞臨活動現(xiàn)場。
為積極推進青年人才工作，更好地服務青年人才發(fā)展，加大對青年人才的學習交流，豐富青年人才的業(yè)余文化生活，搭建一個青年人才聚集、成長的活動陣地，今天，“人才沙龍”將在湖景壹號正式掛牌成立，下面，讓我們以熱烈的掌聲有請區(qū)委常委、組織部長鐘毅為“人才沙龍”陣地授牌，請湖景壹號總經(jīng)理鄧凱中上臺接牌。
謝謝鐘部長、謝謝鄧經(jīng)理。
領導講話稿開場白和結束語篇十四
尊敬的各位來賓、朋友們：
大家上午好！今天是一個值得紀念的喜慶日子，我院正式掛牌成為寶豐縣牙病防治中心，成為平頂山市牙病防治網(wǎng)絡建設中的一員，在此隆重舉行掛牌儀式。首先，請允許我代表寶豐縣人民醫(yī)院全體干部職工，向百忙之中前來參加掛牌儀式的各位領導、來賓、朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向多年來支持我院建設和發(fā)展的各級領導和社會各界朋友表示誠摯的謝意和崇高的敬意！
今天，寶豐縣牙病防治中心在我院掛牌，標志著我院在努力提升自身實力，做強、做大的征程上邁出了重要的一步。憶往昔歲月崢嶸，望今朝事業(yè)蓬勃，展未來信心百倍。寶豐縣人民醫(yī)院始建于xx年xx年被世界衛(wèi)生組織命名為“愛嬰醫(yī)院”xx年被國家衛(wèi)生部授予“二級甲等”綜合醫(yī)院20xx年被省委授予“省級先進基層黨?！?0xx年評為“省衛(wèi)生工作先進集體”20xx年醫(yī)院管理年全市綜合評價縣區(qū)醫(yī)院第一名為全縣的醫(yī)療醫(yī)學教學醫(yī)學科研醫(yī)療急救中心為全縣規(guī)模最大實力最強的綜合性醫(yī)院為全市農村衛(wèi)生工作“十面紅旗單位”省級“物價計量信得過定點單位”省級“衛(wèi)生先進單位”省“三八紅旗集體”區(qū)。
在今天牙病防治網(wǎng)絡建設中，我們一定會響應政府號召，承擔起我們縣牙病防治中心的任務，在做好我們牙病防治中心本職工作的同時，進一步加強對鎮(zhèn)衛(wèi)生院牙病防治站人員培訓，工作指導，強化我縣牙病防治隊伍建設，提高業(yè)務素質，增強口腔疾病防治能力，進一步加強與市牙病防治中心的聯(lián)系，加強市牙病防治中心與我們的技術合作、工作指導與人員培訓，我們相信在市衛(wèi)生局、縣委、縣政府、的正確領導與支持下，我們有責任，有信心，以此此次會議為契機把這項惠民工程做好、做強、做大。
最后，我再次代表寶豐縣人民醫(yī)院全體職工，向大家表示感謝，祝大家身體健康，工作順利！
領導講話稿開場白和結束語篇十五
(男)尊敬的傅先生及各位親愛的同事們：
(合)大家晚上好！
(男)我是主持人__。
(女)我是主持人__。
(男)爆竹聲聲春訊早，桃符處處歲時新；
(女)春風舞動門前柳，喜雨催開苑里花。
(男)當舊的日歷被一頁頁撕下，歷史的時鐘已指向20__，在這辭舊歲，迎接新春的美好時刻，我們歡聚一堂，迎來了__公司20__年團年晚會。
(女)20__是不平凡的一年，我們遇到的困難遠比估計的多，取得的。收獲也比預計的多，這其中飽含了__全體同仁的心血，智慧和功勞，今天晚上我們在這里齊聚一堂，喜慶昨日的業(yè)績，一同展望公司的美好未來！
(男)回首往昔，路雖然曲折，但是你我并沒有抱怨，風雨中的腳步匆匆，我們都交上了一份滿意的答卷，牛年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
(女)展望未來，一年勝似一年景，迎來美好明天，每一個成績都意味著下一次前方的路上，一定會有新的飛越，我們堅信：在公司總經(jīng)理傅先生的領導下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
(男)炮竹聲聲辭舊歲。
(女)和風送暖迎新春。
(男)愿新年的鞭炮賜予我們吉祥如意。
(女)愿寅歲的虎嘯激勵我們振奮圖強。
(男)讓我們感恩這個時代，感恩那些在我們需要幫助的時候幫助過我們的人。
(合)讓我們深深地對您說一聲：“謝謝”！
(男)出席我們今天晚會的是公司管理層全體同仁。我們也邀請了尊貴的客人和廠商嘉賓。
(男)：下面，請讓我介紹一下到場的嘉賓____________x。
(女)各位來賓、各位朋友，英德玩具的成功和發(fā)展，是和你們的大力支持與幫助分不開的，讓我們以熱烈的掌聲對你們表示衷心地感謝。
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