在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提高效率?？偨Y(jié)的語言要簡明扼要，有重點，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和觀點。以下是一些總結(jié)范文，體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和思路。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇一
1.新干工作的主動性不強(qiáng)，對部門的各項工作基本處于被動狀態(tài)，這導(dǎo)致工作效率不高;干部的整體公文寫作水平有所下降，導(dǎo)致公文寫作中出現(xiàn)不必要的錯誤;新老干部之間工作的交流較少，造成工作交接的不嚴(yán)謹(jǐn)。新干應(yīng)增強(qiáng)工作的用心性，自覺提高公文寫作的水平，加強(qiáng)與老干的交流;老干也應(yīng)做好對新干的引導(dǎo)，主動加強(qiáng)彼此間的交流。
2.各項工作活動以及通知的宣傳力度不夠，活動的影響力不夠。應(yīng)努力創(chuàng)新活動形式，宣傳方式，透過帶動各支部干部來號召廣大團(tuán)員青年來投入各團(tuán)支部的建設(shè)當(dāng)中，以此來促進(jìn)工作的開展，保證工作順利完成，以取得更佳的工作成效。
3.團(tuán)委干部與基層干部之間的交流甚少，由此造成的工作不了解、不熟悉，使得下達(dá)的工作完成的效率不夠高。因此，就應(yīng)以多種方式加強(qiáng)與基層干部的溝通與交流，共同為高效完成各項工作而努力。
4.部門新財務(wù)制度的公布代表著我部門不斷向前，努力改革，與此同時如何更好地實施新的財務(wù)制度也是務(wù)必應(yīng)對的問題，因此部門干事應(yīng)強(qiáng)化部門的規(guī)章制度，對部門內(nèi)的制度應(yīng)有十足的認(rèn)識與理解，這樣才能把財務(wù)制度的改善之處更好地展現(xiàn)出來，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
1、執(zhí)行力還是不夠，貪心還是過盛由此導(dǎo)致心態(tài)細(xì)化處不夠。
由于人性的缺點，貪婪總是在我不留意之中出現(xiàn)，兩次操作如果完全按照介入前計劃介入，將不會虧損，只是給國家上交了貢獻(xiàn)。
而由于貪婪，不等最后確認(rèn)，貪小便宜總是迫不及待的執(zhí)行買入?？偸亲詈髮⒁獩Q定勝敗短短十幾分鐘關(guān)頭堅持不住，違反規(guī)則打了提前量。而市場總在違反規(guī)則介入后馬上還以顏色，將我掛在高出，并不如我所想那樣確認(rèn)上升，隨后我陷入被動局面，承擔(dān)并放大了虧損!
所以首先改正的就是----只有但我看到的，實在發(fā)生在眼前的才是真的!一定要等待最后確認(rèn)!執(zhí)行力不夠是我目前最大的障礙!
2、首倉過重。
還是由于貪婪使我對于首倉的定義混淆了，首倉只是為隨后確認(rèn)加倉服務(wù)的倉位，他的特點在于保障確認(rèn)后加倉的安全運行，在試探而不在盈利!所以首倉發(fā)生多次虧連續(xù)損現(xiàn)象是必然的!可我卻由于首倉大多處于盤整區(qū)域價格低廉原因本末倒置，貪小便宜加大首倉數(shù)量，導(dǎo)致虧損加大!
必須改正的就是明白首倉的特點，我90%以上的資金流失都是首倉造成的，而首倉發(fā)生多次虧連續(xù)損現(xiàn)象是必然的!截斷虧損重要之處在于首倉的成功率，減少本金流失在于減少首倉量，不賠的重要原因就是加大首倉成功率和減少首倉數(shù)量!
3、品種的選擇。
如果堅守以上兩點，將立于不敗之地，但要盈利還早，盈利的關(guān)鍵在于-----品種的選擇!如何選擇品種?唯勤奮多觀察而已!任何行業(yè)都沒有不勞而獲，投機(jī)其實是一種耗費更大精力的行業(yè)。需要更多的精力去存強(qiáng)去弱“強(qiáng)者恒強(qiáng)”這兩次操作選股上還是不錯的，惜本性難改，導(dǎo)致承受不該承受損失!
總結(jié)完畢，以觀后效!
透過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點簡要總結(jié)如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理潛力不強(qiáng)。雖然透過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
2、工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
3、全局意識不夠強(qiáng)。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的狀況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改善：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強(qiáng)自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。
2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和職責(zé)感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的潛力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用。
3、在實際工作中，要更加用心主動的向領(lǐng)導(dǎo)請教遇到的問題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。透過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實際工作潛力。
光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！皠?wù)實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導(dǎo)致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進(jìn)入角色;。
其四、忽略了團(tuán)隊管理，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通;。
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高!
1、對待工作不夠主動進(jìn)取，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
2、執(zhí)行本事方面：對所做工作的執(zhí)行本事存在欠缺，異常是在工作中遇到繁瑣復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現(xiàn)。
3、缺乏工作經(jīng)驗，應(yīng)對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改善。
5、全局意識不夠強(qiáng)。有時做事情干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的情景，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自我習(xí)慣用什么學(xué)什么，今日學(xué)點這明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)不透徹。對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實不到行動上。對學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。
8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理本事不強(qiáng)。雖然經(jīng)過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。
9、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
10、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時研究得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)風(fēng)風(fēng)火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇二
體育宣傳作為我國體育事業(yè)的重要組成部分,為推動我國體育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重要作用.目前我國體育宣傳內(nèi)容有著多元化得格局,宣傳媒介呈現(xiàn)多樣化發(fā)展的態(tài)勢.同時,我國體育宣傳還存在著內(nèi)容失調(diào),輿論導(dǎo)向的`偏差,宣傳文化品味的失衡……問題.對當(dāng)前我國體育宣傳的現(xiàn)狀及存在的問題研究,有助于體育宣傳在新的歷史條件下更好的發(fā)展.
作者：陳靜霜作者單位：廣東星海音樂學(xué)院,廣東廣州,510006刊名：金山英文刊名：goldmountain年，卷(期)：2010“”(7)分類號：關(guān)鍵詞：體育宣傳多元化失衡輿論導(dǎo)向文化品位。
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體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇三
去年暑假,筆者對開封、洛陽、周口等地部分農(nóng)村中學(xué)的.體育課進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,現(xiàn)對問題進(jìn)行分析并提出相應(yīng)對策.
作者：張長周作者單位：鄭州市第八初級中學(xué)刊名：河南農(nóng)業(yè)英文刊名：henannongye年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g80關(guān)鍵詞：
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇四
摘要：我國是一個詩的國度，詩詞是中華民族的文化瑰寶，是中華民族深厚的文化底蘊(yùn)的積淀。但是在當(dāng)前的中學(xué)語文詩詞教學(xué)中卻存在不同程度的問題：灌輸模式依舊存在，應(yīng)付考試心理占比重等等。詩詞教學(xué)缺乏文學(xué)本位意識。因此，新形勢下，中學(xué)語文教師要發(fā)揚(yáng)我國詩詞文化傳統(tǒng)，結(jié)合實際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識詩詞，理解詩詞的內(nèi)涵。文章分析了當(dāng)前中學(xué)語文詩詞教學(xué)中存在的問題，并提出了相應(yīng)的解決策略。
我國歷史文化悠久，詩詞是我國歷史文化發(fā)展中的一顆璀璨耀眼的明珠。語文教材中的詩詞的占比也在逐年增加，入選的詩詞都是經(jīng)典作品中的精華內(nèi)容。因此，在新課標(biāo)背景下，學(xué)習(xí)古詩詞有助于幫助中學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化，同時也有助于學(xué)生提高自己的語文水平。
（一）教學(xué)理念和教學(xué)方法需要與時俱進(jìn)，有待創(chuàng)新。
很多教師的教學(xué)觀念沒有與時俱進(jìn)。多數(shù)教師認(rèn)為，詩詞教學(xué)的主要任務(wù)就是理解詩詞的意思，能掌握其中的生僻字即可。按照教材要求，能背誦詩詞，能應(yīng)付考試就算完成了教學(xué)任務(wù)。完全不注重詩詞本身的文化內(nèi)涵，文化表達(dá)。其中，還有的教師本身的文學(xué)素養(yǎng)不夠，對詩詞的閱讀不多，沒有詩詞積累，缺乏深厚的駕馭詩詞的文學(xué)功底，在詩詞教學(xué)中，很難融入自己的情感在里面，無法激起學(xué)生在情感上的共鳴。一篇好的詩詞作品，其中的內(nèi)涵不能很好的被表達(dá)出來，學(xué)生學(xué)的過程也就難免枯燥單調(diào)了。另外一個方面就是教學(xué)方法傳統(tǒng)，沒有創(chuàng)新性。當(dāng)前中學(xué)語文詩詞教學(xué)，注重的仍舊是應(yīng)試性，以考試為主，詩詞本身的藝術(shù)性、抒情明智的特點往往被忽視。詩詞的教學(xué)方法仍舊是分析文章的結(jié)構(gòu)、中心思想等，本來內(nèi)涵十足的詩詞和其它類型的文章沒有了區(qū)別，詩詞本身的趣味性被降低了。
（二）中學(xué)生在學(xué)習(xí)詩詞時存在一定的困難。
中學(xué)生在詩詞學(xué)習(xí)方面的困難主要是兩個方面原因：一是，本身對詩詞的興趣不足。詩詞的特點就是以簡潔著稱，往往幾行字就表達(dá)很多意境，不像有的文體敘事性很強(qiáng)，能引起學(xué)生的興趣。因此，在詩詞的學(xué)習(xí)過程中，多數(shù)的學(xué)生就是為了應(yīng)付考試，很多學(xué)過的詩詞考試一過，基本上也就忘了。對于詩詞的學(xué)習(xí)只是在淺層面，詩詞的內(nèi)涵基本掌握不了。第二個原因就是，詩詞閱讀對于中學(xué)生來說，有一定的困難。尤其是古詩詞，一首詩詞里面會出現(xiàn)很多的生字，還有一些典故，對古文化了解不多的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來會比較困難，這是從字面本身的角度來看。如果從詩詞表達(dá)的內(nèi)涵角度來看，更難理解。詩詞的作者一般都是以詩言志，表達(dá)的情感有自己的抱負(fù)，有懷才不遇的苦悶，有對祖國河山的贊美，或者對世俗一些偏見進(jìn)行抨擊等等，作為中學(xué)生來說，人生閱歷不夠，古詩詞知識積累比較少，是無法很好的`理解詩詞的內(nèi)涵的。
為了提高中學(xué)生詩詞的鑒賞能力，提高詩詞教學(xué)質(zhì)量，一線語文教師可以從以下幾個方面著手：1.教師本身要不斷學(xué)習(xí)，提高自身對詩詞的積累量，一些經(jīng)典的、優(yōu)秀的詩詞要吃透。這樣在教學(xué)生的過程中，才能更好地將詩詞的魅力展現(xiàn)出來，才能提高學(xué)生對詩詞的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要創(chuàng)新，不能單純的為了考試而學(xué)，一首詩詞在學(xué)習(xí)之前，首先要了解寫作的背景。詩詞的內(nèi)容和背景都有很大的關(guān)系，只有了解了詩詞的背景，才能更好地理解詩詞本身的內(nèi)容。不能只是知道了每句話的意思，了解了文章的意思，按照大綱的要求，能背誦就行。2.激發(fā)學(xué)生要反復(fù)閱讀，盡量在課外也閱讀詩詞。詩詞的掌握首先需要反復(fù)的閱讀。閱讀之前，要掌握文中出現(xiàn)的生字和多音字，這就需要借助工具書來完成。通讀幾遍之后，熟悉了詩詞的內(nèi)容，再閱讀的時候要掌握語速和語感。詩詞的閱讀一般都講究節(jié)奏分明，停頓準(zhǔn)確。最后，有感情的閱讀。理解了詩詞的大意，明白了作者的意圖，要善于融入詩詞中的境界，有感情的閱讀。例如：宋詞中婉約派的主要特征是側(cè)重兒女情長，語言清麗，有柔婉之美，代表人物有李煜、柳永、李清照；豪放派則以蘇軾、辛棄疾為代表，激情澎湃，語言以豪放、大氣為主，風(fēng)格多變，想象力豐富。閱讀不同作品時，融入的感情也不同。這樣，才能與作者共鳴，才能體會到作者當(dāng)時的心境，體會到作者的喜怒哀樂，才能更好地掌握詩詞。
3.反復(fù)閱讀，推敲詩詞中的關(guān)鍵詞句。往往一首詩詞中，包含了很多的事物和意境。因為詩詞本身的語言比較簡潔，抒發(fā)情感就要靠表現(xiàn)手法來實現(xiàn)。例如唐代詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以江南春景喻胡天雪景，用比喻的修辭方法反映出唐朝邊塞詩人內(nèi)心的浪漫和英雄主義情懷。因此，在詩詞學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要學(xué)會抓住詩詞中的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，并仔細(xì)推敲，體會詩人所要表達(dá)的情感，領(lǐng)會詩詞的意境，把握全文的內(nèi)涵。詩詞是中華民族五千年的燦爛文化的重要組成部分，內(nèi)涵表達(dá)及其豐富。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。作為中學(xué)的語文教師，更有責(zé)任把我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一代代傳承下去。當(dāng)然，提高中學(xué)生詩詞的鑒賞能力并不是一日之功，需要長期的過程。中學(xué)語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，合理運用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，有條件的可以結(jié)合多媒體技術(shù)，將傳統(tǒng)的詩詞文化內(nèi)涵挖掘出來，增強(qiáng)詩詞的鑒賞性，讓學(xué)生真正理解詩詞的內(nèi)涵，提高中學(xué)生詩詞的鑒賞能力。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇五
近幾年來,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展與農(nóng)民生活的不斷改善,農(nóng)村初級中學(xué)的體育鍛煉與農(nóng)民的.體育消費也開始進(jìn)入了一個嶄新階段.特別是每年的縣、市兩級運動會的按期舉行,更給農(nóng)村初級中學(xué)體育教學(xué)注入了新的活力,但目前仍存在一些問題亟待解決.
作者：鄭丙成作者單位：0164100河北省玉田縣潮落窩中學(xué)刊名：現(xiàn)代農(nóng)村科技英文刊名：年，卷(期)：“”(7)分類號：g80關(guān)鍵詞：
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇六
緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了，這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級體育教學(xué)工作。學(xué)生都來自附近的農(nóng)村。學(xué)生有良好的習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做總結(jié)如下：
一、思想方面。
本期以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)了體育教學(xué)中滲透了學(xué)生思想品德教育。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好了體育教學(xué)工作，提高學(xué)生體育水平和道德素質(zhì)。教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守紀(jì)律。
二、工作方面。
1、加強(qiáng)了班級體育安全教育。
2注意了發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵他們進(jìn)行體育鍛煉。
3讓學(xué)生體育水平有了一個提高。
4完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
5達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：
（1）學(xué)會了乒乓球，羽毛球，籃球。
（2）學(xué)會了跑步。
（3）學(xué)會了列隊。
（4）學(xué)會了體育安全措施。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇七
時間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：
一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣。
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂。
由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。
三、體育游戲化。
根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑??！跳?。∽寣W(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。
四、師生共同參與活動。
體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機(jī)。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
值得我們體育教師去思考，
社會在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩20體育教學(xué)總結(jié)匯總年體育教學(xué)總結(jié)匯總。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育2017年體育教學(xué)總結(jié)匯總文章2017年體育教學(xué)總結(jié)匯總。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作。
在開學(xué)初重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高2017年體育教學(xué)總結(jié)匯總工作總結(jié)。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
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體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇八
在這次研修活動中，我覺得我們收獲了很多。讓我有幸與各位同事在專家的引導(dǎo)下共同探討的話題，大家各杼已見，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾相識，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自我的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在就把我個人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動主要收獲總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變思想，打造“生本課堂”。
生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式。生本教育課堂，就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂，它的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。
二、積極磨課，感悟深刻。
“同課異構(gòu)”的磨課與教學(xué)方式給我很大的啟示，我非常欣賞兩位老師的教學(xué)。每個人的思想不同，教學(xué)風(fēng)格與面對的學(xué)生的不同注定了備課的不同。而且通過各種量表讓我們看到了集體的力量，讓我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這個環(huán)節(jié)我看了所有的視頻與磨課的計劃，感受很深刻，今后一定要虛心認(rèn)真地聽老師們的課，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、反思教學(xué)，提高自我業(yè)務(wù)水平。
以前人們常說：“要想給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”，這就要求教師在傳授知識的過程當(dāng)中教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高他們的學(xué)習(xí)能力;否則，課堂教學(xué)的實效性很難實現(xiàn)。因為，語文學(xué)科是一門工具性和人文性相結(jié)合的科目，這就需要老師具備良好的組織課堂，理解教材，語文素養(yǎng)，語言表達(dá)，善于溝通的能力，才能在課堂上，針對不同程度的學(xué)生，不同的課文作出相應(yīng)的教育策略，因此，要實現(xiàn)語文課堂教學(xué)實效性，不斷提高語文教師本身的能力勢在必行。
四、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓自我的知識永葆青春。
教師肩負(fù)著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，教師就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不給學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因為威信是維系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。而且，教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀，所形成的諸多良好的品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人的尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。所以說，只有終身學(xué)習(xí)，只有讓自己的知識豐富，新鮮，才可以讓自己站在那三尺講臺上莎爽英姿。
五、利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，引導(dǎo)自我前進(jìn)。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，使我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來的學(xué)習(xí)的方便。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。運用好課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。學(xué)無止境，不斷進(jìn)取，才能在工作中游刃有余，得心應(yīng)手。
以上是我對這次研修的一點點個人感悟，不足之處，敬請指正。遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)使我的知識視野更為廣闊，我始終堅持教學(xué)相長的模式，在師生交往中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，讓我的教學(xué)效果得到更好的提升。
最后，感謝課程團(tuán)隊各位專家、指導(dǎo)教師給我們的指導(dǎo)，為我們打開一扇瞭望的窗，讓我們看得更遠(yuǎn)更寬。感謝研修、感謝老師、感謝同學(xué)……祝遠(yuǎn)程研修越辦越好，各位學(xué)員暑期快樂!我會懷著一顆感恩之心，步入接下來的工作和生活。希望能和大家繼續(xù)展開學(xué)科交流，繼續(xù)提高我們的學(xué)科專業(yè)水平，且行且思，學(xué)無止境，繼續(xù)前進(jìn)!
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇九
通過本次網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)所得，讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識和獲得經(jīng)驗?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。
三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計，拓展了學(xué)生的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。
四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
通過網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我的信息技術(shù)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)和英語教學(xué)的整合處理教學(xué)工作。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇十
一是思想觀念還不夠解放。_報告把解放思想定位為發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶?？陀^地說，自己在思想政治上還是能夠保持清醒與堅定的。在與_保持一致，在貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大政治原則問題，以及貫徹落實上級黨委政府重大決策部署方面，也是堅定不移、毫不含糊的。但在實踐中自覺存在著思想不夠解放，不夠開拓。雖然多次在會議上，自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在堅持大原則、大方向的前提下，要一切從實際出發(fā)，一切看實際效果，一切為了發(fā)展，一切對人民負(fù)責(zé)。實際工作中也進(jìn)行了一些探索，比如建立了城市建設(shè)管理機(jī)制。對所有的政府投資項目，全部實行工程預(yù)算審計和決算審計，對所有市政工程項目由招標(biāo)變招標(biāo)招商；對垃圾處理廠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，采取bot方式運作等。但是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要看，總體上來說，改革創(chuàng)新力度小，推進(jìn)工作力度小，工作思路不夠開闊。在一些具體事情的處理上，往往是瞻前顧后、左顧右盼，缺乏開拓創(chuàng)新、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，習(xí)慣性做法多，創(chuàng)意性的做法少，往往是先看看文件是咋規(guī)定的，上級領(lǐng)導(dǎo)是咋講的，外縣是咋辦的，過去是啥慣例，有“一慢二看三通過”之表現(xiàn)。
二是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。今年以來，自認(rèn)為還是比較注重學(xué)習(xí)的，特別是對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，注意不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。近日還深入學(xué)習(xí)研讀了_同志_報告精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了_章，學(xué)習(xí)了省委徐書記、市委毛書記的講話精神，同時，積極參加省委組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，注意聯(lián)系思想實際和工作實際，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。但是對照_精神，對照快速發(fā)展的形勢變化，對照承擔(dān)起崗位職責(zé)的要求，在學(xué)習(xí)方面還存在不少問題：一是學(xué)習(xí)不深入。平時忙于應(yīng)酬，看書看個皮，看報看個題。囫圇吞棗，浮光掠影，缺乏刻苦鉆研、如饑似渴、深入思考的精神和學(xué)風(fēng)。二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。沒有計劃，不是針對不足去學(xué)習(xí)，不是明確目標(biāo)去學(xué)習(xí)，而是看見啥學(xué)啥，零打碎敲，支離破碎。三是實用主義。很多時候是臨陣磨槍，應(yīng)付場面，該開某個會議了，才找一些有關(guān)文件和上級領(lǐng)導(dǎo)的講話看看。四是自滿浮躁。自以為還是比較注重學(xué)習(xí)的，自以為在縣里工作理論知識也差不多夠用了，甚至認(rèn)為坐在屋里看些書，還不如與干部喝場酒有實際作用，說到底是一種自滿心理、浮躁之風(fēng)。
三是抓落實、搞調(diào)研還不夠扎實。我一直認(rèn)為，縣長的角色、縣政府的工作定位就是按照上級黨委、政府和縣委的整體工作部署，抓落實、辦實事，埋頭苦干，務(wù)求實效，就像打仗一樣，一個山頭一個山頭的拿下，就像學(xué)生做作業(yè)一樣一道題一道題地完成，而且不僅要過得去，還要過的硬，不僅一時交了差，還要經(jīng)得起時間、實踐、歷史和群眾的檢驗。但從實踐來看，由于諸多客觀原因制約，更由于個人主觀努力不夠，使得一些工作落實的不夠好不夠快。比如，垃圾處理廠建設(shè)、東環(huán)路的建設(shè)，兩個出口的改造建設(shè)問題。我認(rèn)為，切實加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)，狠抓落實，提高效率，乃是當(dāng)前政府工作一個現(xiàn)實問題。同時，深入基層調(diào)研不夠，往往在機(jī)關(guān)聽取匯報多，實際調(diào)研少；接觸干部多，深入群眾少；對重點工作、項目和單位傾注的時間和精力多，對基層面上的工作關(guān)注的少。年初，自己曾表態(tài)把全縣規(guī)模以上企業(yè)全部走一遍，一個一個地幫助解決問題，現(xiàn)在快年底了，還有一些沒有走到。近期，根據(jù)全縣工作需要，準(zhǔn)備召開專題工作會議，回顧總結(jié)一年來工作的得與失，及早謀劃明年的工作。
四是黨員先進(jìn)性體現(xiàn)的還不夠突出。廉潔自律方面，盡管總體上對自己要求較嚴(yán)，能夠自覺地、認(rèn)真地執(zhí)行上級黨委、政府有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定，在大的方面能把握好。有時為體現(xiàn)重視，上級和部門來檢查指導(dǎo)工作，有陪吃陪喝的問題。在對外接待等公務(wù)活動中，也有互送、互收土特紀(jì)念品的問題發(fā)生。端正思想時，開展批評與自我批評少，沒有帶頭開展好批評與自我批評，特別是班子成員之間的交心、談心活動不經(jīng)常、不廣泛，缺乏開誠布公接受批評的主動性；履行職責(zé)時，解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題還不夠好。
針對上述問題和不足，我將以學(xué)習(xí)貫徹_精神民主生活會為契機(jī)，一項一項地制定整改措施，切切實實解決問題，努力使自己在作風(fēng)方面有明顯進(jìn)步，努力在推進(jìn)各項工作方面有明顯成效。在這里，我也衷心的懇請各位常委對我、對政府的工作多支持、多幫助、多提醒、多監(jiān)督。
三、整改措施和努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要擠出盡量多的時間努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好_精神，學(xué)習(xí)好馬克思主義理論、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)好省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，在思想上、行動上與_保持高度一致，與市委保持高度一致。學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。同時，抓好政府及政府部門的對_精神的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性學(xué)習(xí)。從制度從手，建立一套經(jīng)?；⒁?guī)范化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)機(jī)制，把政府的學(xué)習(xí)形成一種制度，形成一種風(fēng)氣，形成一種習(xí)慣，靠學(xué)習(xí)推動工作，靠學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，靠學(xué)習(xí)提高政府工作水平和服務(wù)質(zhì)量。
二是強(qiáng)化宗旨意識。堅持以_員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)。堅持把維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。今后每月要抽出50%的時間深入群眾，深入基層，深入一線，了解基層情況，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，針對具體問題，開好協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場會，努力解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，不斷提高自己的執(zhí)政能力和工作水平。提倡開小會、開短會，壓縮文件數(shù)量，集中時間和精力抓工作的落實，辦具體實事，搞好督促檢查。真正在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。
三是堅持科學(xué)發(fā)展。在實際工作中，我感到最要緊的是在縣委領(lǐng)導(dǎo)下堅持做到四點：一要認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是、轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進(jìn)，想問題、辦事情一切從實際出發(fā)，一切看實際效果，一切以“三個有利于”作為判斷是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。敢于突破束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條條框框，敢于破除束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙，敢于與一切不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舊思想、老觀念作斗爭，只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一切觀點都可以提，一切辦法都可以想。二要堅持改革創(chuàng)新扎實開展工作。對制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次矛盾和問題，敢于改革創(chuàng)新，敢于實現(xiàn)突破，要在思想觀念、工作方法、政策措施、體制機(jī)制上實現(xiàn)突破，靠創(chuàng)新推動工作，靠創(chuàng)新形成xx工作特色。三要實施好以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、揚(yáng)長補(bǔ)短、跨越發(fā)展的主戰(zhàn)略；著力加快工業(yè)化進(jìn)程，強(qiáng)化工業(yè)興沈的緊迫感；加快城市化進(jìn)程，以此帶動和提高全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化化進(jìn)程，努力增加農(nóng)民收入；四要切實做好人口和計劃生育、環(huán)境保護(hù)和土地資源保護(hù)等工作，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，強(qiáng)力推進(jìn)社會事業(yè)的發(fā)展。
四是做到勤政廉潔。堅持“兩個務(wù)必”，切實增強(qiáng)黨性，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。在工作中，堅持做到六個帶頭：帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，緊密結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性地開展工作；帶頭學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟(jì)、科技、法律等知識，增強(qiáng)駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)；帶頭執(zhí)行民主集中制，始終堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、科學(xué)決策；帶頭攻堅破難，真抓實干，創(chuàng)出一流業(yè)績；帶頭深入基層，聯(lián)系群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)；帶頭廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人，堂堂正正做官。服從市委、縣委的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)政府的團(tuán)結(jié)，按照民主集中制的原則，搞好科學(xué)決策、民主決策、依法決策。按時召開民主生活會，積極開展批評和自我批評，勇于解決工作中的缺點和問題，堅持團(tuán)結(jié)同志，與人為善，胸襟開闊，光明磊落，做到嚴(yán)以律已，寬以待人。落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力成為清正廉潔的表率。同時切實抓好政府系統(tǒng)的廉政建設(shè)。從體制機(jī)制入手，從薄弱環(huán)節(jié)入手，從教育防范入手，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項措施，做到廉政建設(shè)常抓不懈，警鐘長鳴，對各種腐敗現(xiàn)象堅決給予打擊和斗爭，堅決維護(hù)政府的清政廉潔形象。
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇十一
在過去的20××年里，從初進(jìn)弘泰公司至現(xiàn)今，足有十個月的時間。在這十個月的時間里面，個人能力飛躍性的提升，暫且不論。但是，個人成長還是有的。這也得力于公司的信任和培養(yǎng)。下面對個人工作職責(zé)作一些簡單的總結(jié)和評價。
在公司里，本人擔(dān)任內(nèi)務(wù)的職位，主要負(fù)責(zé)開單與出納工作。還有其他一些展廳日常工作的監(jiān)督，也在個人的工作范疇內(nèi)，分類總結(jié)如下：
此項工作需要做到足夠的仔細(xì)、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。對于產(chǎn)品的專業(yè)知識也要有一定的認(rèn)知。如此一來，就能避免很多工作上的失誤。還需特別注意數(shù)據(jù)方面的。對于這份工作，我需要提升的地方還有很多，例如：應(yīng)更仔細(xì)認(rèn)真，盡量避免出錯;網(wǎng)效率的提升，仍需加強(qiáng)。做到更快更準(zhǔn)，才是最終目標(biāo)!
展廳日常收支工作管理，做到數(shù)目清晰明確，日清月結(jié)。做好登記明細(xì)，以免出現(xiàn)疏漏。當(dāng)天收支情況及時輸入電腦。在過去的半年里，做得未夠好，來年必須完善。
以上是職責(zé)范圍內(nèi)最主要的工作，毋需置疑，必需竭盡所能做到最好!此外，還有很多展廳的日常工作需要注意。包括：早會記錄、展廳人員出入登記、客流量登記、電腦日常工作的維護(hù)、公司q群信息的及時傳達(dá)。另外還有展廳樣板的維護(hù)：樣板的出倉，必須經(jīng)過公司的審批，做好登記以及相關(guān)的手續(xù)，展廳的出倉樣板，需及時作好補(bǔ)充。還有展廳衛(wèi)生的維護(hù)，屬于個人負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域，必須每天做到位，龍頭、五金配件的維護(hù)，每月至少打蠟一次。這些工作盡管瑣碎，但是，卻高度體現(xiàn)個人的工作責(zé)任心。力所能及的事，更需要在細(xì)節(jié)上完善。因此，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，非常必要。
以上不盡詳細(xì)，并且，日常工作中也有諸多疏漏的地方。希望在這次對于過往工作的審視中，獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，來年逐步完善!
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇十二
本次研修，頗有收益。仔細(xì)琢磨，我想用兩個詞來總結(jié)自己的這次研修感觸，一個是“進(jìn)缺，一個是“創(chuàng)新”。
先說“進(jìn)缺。我教書33年了，作為一名老教師，還應(yīng)該不斷地嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，不然，那肯定是要落伍的。參加這次研修，我就是抱著虛心學(xué)習(xí)而來，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的熱愛精神，用先進(jìn)教師的品格來激勵自己。人是需要用一種力量來感染自己的，這樣才能在平凡的工作中，讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情，充滿對教育事業(yè)的熱情。
比如選修《用心澆花花更艷》，那就是一次洗禮過程。樊老師對教育的熱愛，對學(xué)生的付出，讓人動容。在她身上，我們看到了作為一名人民教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。
要進(jìn)取，離不忘初心，離不開始終如一地對教育的熱愛之心。生活的繁雜，工作的艱辛，稍不注意，就會磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過研修，不斷增強(qiáng)意志，磨練品格，熱愛教書育人的事業(yè)。
再說“創(chuàng)新”。33年的教書生涯，還有可能去突破嗎？真的感覺很難。但無論如何，自己不能固步自封，裹足不前，不斷地去尋求突破之道，努力創(chuàng)新，才會讓自己的教書生涯有些亮色。參加研修學(xué)習(xí)，也是一條道路。
這次研修，我重點選擇了一些與課堂教學(xué)有關(guān)的課程。因為我覺得，許多創(chuàng)意，更多創(chuàng)新，最終主要還是通過課堂來體現(xiàn)。研究課堂教學(xué)，你不僅看到了一個老師在課堂上的教學(xué)情況，還能看出一個老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘月色〉同課異構(gòu)課例賞析》等，就是很好的課程，兩兩觀照，讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是傳統(tǒng)名篇，我都教了很多遍了，很熟悉課文，但從教學(xué)看，還有更好的方式方法嗎？如果缺少創(chuàng)新精神，以一般的方式方法來處理，自然也能很順暢的上完這課。所以“創(chuàng)新”在這時就顯得更重要了，沒有創(chuàng)新，你不能取得突破，不能更新自己的教學(xué)。通過研修，也許你找到了又一條途徑，發(fā)現(xiàn)又一處窗口。
不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我對自己說：努力！
體育教學(xué)存在的問題總結(jié)篇十三
教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)是通過網(wǎng)絡(luò)專家視頻教學(xué)和學(xué)員網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的一種新的教育模式。這種開放式的教育模式是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，它的開通預(yù)示著教育資源共享的時機(jī)已經(jīng)來臨，為學(xué)習(xí)者搭建了自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺。
在學(xué)習(xí)的過程中我們可以輕松地通過視頻聆聽了專家們?nèi)齻€模塊九門課程的精彩講座。有助于全體教師教育理論水平的不斷提高，逐步解決了教育資源配置的均衡問題和現(xiàn)有條件下教育教學(xué)工作中一些急待解決的實際問題。
通過學(xué)習(xí)，我深感中職學(xué)校教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要，中職學(xué)校學(xué)生更需要老師的關(guān)愛。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止等，可見教師對學(xué)生的影響有多大。作為新世紀(jì)的教師，不僅要有豐富而扎實理論、專業(yè)的知識，更要有愛崗敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識，誨人不倦的品格。才能成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想靈魂的燈塔。
學(xué)校工作主要是抓好學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的工作，而學(xué)生的教育工作則主要與班主任的工作是否到位密切相關(guān)。作為學(xué)校最基本教育教學(xué)單位，班級的穩(wěn)定是學(xué)校穩(wěn)定的基礎(chǔ)，班級的風(fēng)氣直接影響到校風(fēng)的形成。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校工作的全部，卻道出了班主任工作在整個學(xué)校管理工作中的重要地位。新時期，如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)、創(chuàng)新班主任管理工作模式、組織和策劃好班級活動、做好問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作等，就學(xué)校教育工作而言至關(guān)重要。
通過學(xué)科與班級的交流平臺，我們可以自由地共同探討在學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種情況。在平臺上大家彼此相互溝通，既解決了一些困擾已久的問題，又分享到了值得借鑒的好的建議和做法。然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，真是受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我覺得：無論是“教”與“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地更新知識、開闊眼界和提高自身的教育教學(xué)水平起到了推波助瀾的作用。豐富的創(chuàng)新意識和非凡的預(yù)見性，更能使我們接近現(xiàn)代教育教學(xué)對我們提出的新的要求。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無是一種很好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和問題也是在所難免。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，我們應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得專家、同仁和同事們的理解、關(guān)心和幫助，妥善處理。
21世紀(jì)，人的觀念出現(xiàn)了日新月異的變化，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膹?fù)合型人才，這樣才會不斷地激勵著人們?nèi)ダ^續(xù)學(xué)習(xí)。其實，這一過程也就是我們豐富知識、積淀內(nèi)涵的過程。隨著信息化、學(xué)習(xí)型社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，更新專業(yè)知識，提高自身修養(yǎng)，更努力完成好本職工作。
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