在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
日記《貼春聯(lián)》篇1
往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)不少人家門上的“?！弊侄嫉怪N。今年貼春聯(lián)我當家做主，把紅紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家門上。
大年三十那天，媽媽貼春聯(lián)，我當助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們別忘了“?！弊忠怪N，我問好好的福字為什么要倒著貼?”外婆笑著說：“傻丫頭，你沒聽人家說‘?！忠怪N，代表‘福’到了，圖個吉利唄!”媽媽笑笑說：“是呀是呀?！彼弥案！弊?，抹著漿糊就要倒著貼?！奥覇柾馄艂€明白”我生氣地說。媽媽住了手“行，聽誰的都是‘福’”?！霸趺床毁N了”?“顧問”粘著滿手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼”。我急了，嚷起來。外婆迷信!胡扯，外婆一翻眼，“過大年的，小孩子不要亂說，倒著貼……”只會裝迷糊的媽媽向我做了個鬼臉：“倒著貼就倒著貼……”
“慢著，”我攔著媽媽，急中生智，給外婆來了個將計就計，“外婆你想想，‘?！值怪N不就是‘?！筋^了嗎?反正我覺得‘?！值怪N不怎么吉利?！薄班?，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“福”到頭了，不就是“?！睕]了嗎?“嗯……”外婆，我趁機反守為攻，“這‘?！殖?，全年順當，‘?！植煌幔斣磸V進，你說是倒著貼還是正著貼?！薄斑@回你當家，你做主!”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”
日記《貼春聯(lián)》篇2
今天是春節(jié)的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。
媽媽把買來的春聯(lián)分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得“四手”捧著。媽媽就去弄漿糊去了。
爸爸個子高，可還夠不著，于是，我端來了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負責貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著，我們負責拿東西，我和妹妹從廚房里拿來漿糊，開始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯(lián)貼上，不過為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個漂亮的春聯(lián)就貼好了。我看完后，心想：“原來貼春聯(lián)這么簡單，我也能貼?！?/p>
我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開了，一條長長的線就拉了出來，有點兒像“蜘蛛絲”?？磥?，貼春聯(lián)還真是不容易?？磥戆职仲N得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的整整齊齊，真是“老將出馬，一個頂倆”?？吹竭@兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的?，F(xiàn)在就剩下“年年有余”沒貼了，我和妹妹商量來商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見它。
貼完春聯(lián)，我的手都臟了，但是心里一點也不覺得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯(lián)。
日記《貼春聯(lián)》篇3
貼春聯(lián)是春節(jié)的舊習俗，之所以稱為”舊“，是因為在今天好多人家都不貼春聯(lián)了，或者說貼不成春聯(lián)了。
能夠貼春聯(lián)的人家，一般住的是舊式的宅院，有個像模像樣的大門，在大門上根據(jù)自己的喜好、身份或者是地位張貼春聯(lián)，即喜慶又顯得有個性。沒有像樣的大門也沒關(guān)系，但必須是雙扇的門貼春聯(lián)才看起來像那么回事。如今有這樣”門“的住宅，在農(nóng)村尚有不少，但是在城市已是不多見了。
現(xiàn)在住在高樓大廈的人家，都時興單扇門且不說，而且門面很窄，一般都是僅僅能夠容一人穿行，如果懷抱點什么大件，想順利的進門就不是件容易的事。這樣的”大門“，貼春聯(lián)倒不是說不行，但貼上去怎么看都顯得小氣。一幅對聯(lián)加上橫批貼在這樣的門上，就好像給門又加上了一圈紅色的外框，這樣不但不會增加美感，反而使門有受擠壓之感。有的樓房為了節(jié)省面積，門的一邊是緊靠著墻，沒有空余，一幅對聯(lián)只有一半能貼的地方，有此興趣者也只好作罷。
貼春聯(lián)的人家不多，但是貼”?！白值娜思疫€是不少，而且千篇一律的都是倒著貼上”?！白?，據(jù)說這個講究是”福到來“的意思。如果沒記錯的話，倒著的”福“字是不應(yīng)該貼在大門上的，而是應(yīng)該貼在房間的門上，或者是貼在過去大戶人家的照壁上，那樣才有”福“至如歸的意境。不管怎么貼都無關(guān)緊要，只要心到就行，誰沒有一個良好的愿望與企盼呢?只是有一條要注意，別把”?！白仲N在防盜門的里面那層門上了。
日記《貼春聯(lián)》篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！贝汗?jié)即將來臨，家家戶戶都忙著準備過年，我們家也是。這不，外公買來了春聯(lián)，我正要幫外公貼春聯(lián)呢!
我先從柜子里找來透明膠和剪刀，外公從家里搬出一架梯子，媽媽拿出春聯(lián)，一切準備就緒，要開始貼了。外公將梯子架在墻邊，這時，媽媽問道：“陳軼，你知道春聯(lián)應(yīng)該怎么貼嗎?”我搖了搖頭，媽媽繼續(xù)說道：“貼春聯(lián)，首先要分清楚上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲;下聯(lián)的最后一個字一般是平聲。其次，橫批如果是從右往左讀的，那上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，如果相反，那么上聯(lián)在左邊，下聯(lián)在右邊。”媽媽居然連春聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)的位置都知道，我真是漲知識了。
不一會兒，貼春聯(lián)就正式開始了。我和爸爸幫外公扶著梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的頂端后，外婆先將橫批遞給外公，再將透明膠剪成一小段一小段遞給他。媽媽則在遠處給外公看他貼得是否斜了。在媽媽的指揮下，不一會兒，橫批就貼完了。外公用同樣的方法開始貼上聯(lián)了，他先將上聯(lián)放在適當?shù)奈恢蒙希瑡寢屧谶h處看著，說：“往左一點，再往右一點，過去一點，好了，就這樣。”媽媽怎么說，外公就怎么做。然后外婆將已經(jīng)剪好了的透明膠遞給外公，外公用透明膠在對聯(lián)的上、中、下三個地方各貼了兩條，還在最上方和最下方各貼了一條。外公貼完后，順著梯子慢慢地爬了下來，爸爸將梯子搬到了門的另一邊，又按照同樣的方法將下聯(lián)也貼好了。貼完后，我們大家走到了遠處，望著春聯(lián)，都開心地笑了。
貼春聯(lián)，是中國的春節(jié)習俗，更體現(xiàn)了一家人團結(jié)互助的一種精神。我愛貼春聯(lián)!
日記《貼春聯(lián)》篇5
我對貼春聯(lián)情有獨鐘。
在小年的時候，我就問爸爸啥時候貼春聯(lián)呀?爸爸說：“大年三十。”“那是不過年了嗎?”“對，就要過年貼對聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉?！薄芭?。”
終于到了大年三十，我5點鐘就醒了，吵著爸爸起來貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說：“好了，涂吧!”“用……用這個涂。”我一臉疑問，說著指著面糊?！皩?。今年咱改革改革，不用膠水?！?/p>
這倒有趣。我拿起刷子開始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應(yīng)該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會面糊干了，全粘手上了?？磥?，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開始刷了，又開始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的“?！绷?。這“福”是正帖還是倒著貼呢?我贊同把“?！钡怪N，因為‘福到了’。但爸爸卻和我相反，贊同正著貼，因為‘福掙了’。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯(lián)，就這樣其樂融融，這樣愉快?！懊髂?，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧?！蔽腋赣H約定。
日記《貼春聯(lián)》篇6
大年三十，我們家門口貼上了漂亮的紅春聯(lián)。沒想到，貼春聯(lián)這件小事背后還藏著不小的學問呢?
春聯(lián)上聯(lián)寫著“和風細雨迎新春“，下聯(lián)寫著”瑞雪祥云辭舊歲“。書寫的字體并不是我們常見的簡體字，而是古代篆體。這些字寫法怪異，要看懂那必須是連猜帶蒙。每個字的邊緣都有精美的花紋映襯，顯得精美無比。
我、爸爸和媽媽三個人簡單分了分工，我負責提供剪好的膠帶;媽媽負責擺好春聯(lián)，爸爸個頭高負責貼春聯(lián);
我拿出膠帶和剪刀，把膠帶撕開在春聯(lián)上比了比，然后在對應(yīng)位置”咔嚓“一下剪短，交給爸爸。爸爸剛要往上貼，博士媽媽開始發(fā)問了，銘銘你說上聯(lián)是放左邊呢?還是右邊呢?
我想也沒想當然是左邊啊。爸爸媽媽同時笑了起來，我一時間摸不著頭腦。媽媽笑著說應(yīng)該貼在右邊，因為古代人看來，右為上，閱讀也是從右往左邊的。古代人還真是奇怪，我心里嘀咕道。
媽媽把上聯(lián)放在右邊，擺了擺正，爸爸用剪好的膠帶把四周貼好，又從上到下仔細擼了擼平。下聯(lián)貼在左邊，同樣如法炮制。
好提問的媽媽又發(fā)問了，銘銘，你說中間的福字是正著貼，還是倒著貼呢?這會兒，我學乖了，如果是正著貼就不用問我了，“肯定是倒著貼啊”，“那為什么呢?”媽媽又追問道。
這這，我支吾了一下，媽媽說：“因為啊，過春節(jié)福到了啊?！?/p>
一家人都齊齊的大笑起來。
貼春聯(lián)的日記500字六年級
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