方案是一個(gè)系統(tǒng)性的規(guī)劃，能夠幫助我們做出明智的決策。在制定一個(gè)有效的方案之前，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和限制。如果你正在制定個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃，可以參考以下范文。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇一
以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽(yáng)小學(xué)特舉辦“向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”一二家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流。讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。
2、通過(guò)課堂教學(xué)展示，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)行為，有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長(zhǎng)呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
組長(zhǎng)：戚潔麗。
副組長(zhǎng)：戚仁凱。
組員：年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和相關(guān)任課老師。
一、二年級(jí)：（上午7：30—11：20）。
20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范。
20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化。
20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長(zhǎng)。
20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動(dòng)享童年。
20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長(zhǎng)的引路人（三年級(jí)）。
20xx年11月xx日整合家校資源形成教育合力（四年級(jí)）。
20xx年11月21日凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展（五年級(jí)）。
參加活動(dòng)的家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函進(jìn)校，學(xué)校門口安排學(xué)生家長(zhǎng)簽到，并發(fā)放安排表。
2、家長(zhǎng)進(jìn)班，隨堂聽(tīng)課或共話成長(zhǎng)。
一二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課；相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場(chǎng)地和教室上課，尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。
三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)下午來(lái)校聽(tīng)取語(yǔ)數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情后，共同攜手交流探討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。
3、與班主任交流。
班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4、家長(zhǎng)觀摩學(xué)生做眼保健操；
任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。
5、總結(jié)匯報(bào)，填寫活動(dòng)反饋表。
開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任收取家長(zhǎng)反饋表上交德育處。
6、家長(zhǎng)離校：
上午：11：20之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園下午：16：00之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇二
依據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，xxx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
2、進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
真誠(chéng)溝通攜手育人。
2xxx年5月14日（第十一周周四）。
1—6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課。
1、聽(tīng)課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽(tīng)課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。
2、參觀。通過(guò)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況，了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。
3、家長(zhǎng)座談交流。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)。
2、具體職責(zé)分工。
學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：xxx）。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。
（2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
（3）組織班主任通過(guò)校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。
后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：xxx）。
（1）準(zhǔn)備家長(zhǎng)的座椅及安排。
（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機(jī)等的。維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
教師亮課（負(fù)責(zé)人：xxx）。
（1）任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)問(wèn)題。上課課件要提前試運(yùn)行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見(jiàn)。
（3）教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。
1、每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心準(zhǔn)備，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為展示自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、教師開(kāi)放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展示課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要應(yīng)用多媒體上課。
3、全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見(jiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)情況。
4、活動(dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開(kāi)放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開(kāi)放日教案及反思、課件等）。
5、各班周三下午放學(xué)前提前布置好教室，每班至少準(zhǔn)備5把椅子。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。
三、活動(dòng)要求：
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1.本次家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
四、開(kāi)放班級(jí)及時(shí)間：
開(kāi)放班級(jí)：一、二、三。
開(kāi)放時(shí)間：20xx年xx月xx日（8：00–10：00上午1、2節(jié)課及大課間）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；
2.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午)；
六、具體活動(dòng)安排：
1．制定開(kāi)放日活動(dòng)方案，班主任向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。
2．安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。
3．制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。
4．檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表并回收，做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。
5．組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校門前不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。（后勤）。
6．組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
七、班主任：
1．認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函。做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2．布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3．精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
八、活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：
1．都秀霞老師負(fù)責(zé)在校門口迎接家長(zhǎng)，各班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng)，發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表，家長(zhǎng)到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
2.班主任組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動(dòng)。
九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1．為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2．為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3．在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4．所有車輛一律停在學(xué)校外面。
學(xué)生口算能力是一種非?；竞椭匾哪芰?。希望通過(guò)訓(xùn)練、競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的快樂(lè)，增加學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)方式：
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2.活動(dòng)方式：筆答考試，不得使用其他計(jì)算工具?？疾閷W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)。
4.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日—xx.日。
5.監(jiān)考、閱卷安排：由數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求：
1.學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
四、評(píng)選辦法：
1.本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選。
2.根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的`學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)基本情況。
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。
三、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
名稱：美工活動(dòng)――賀年卡。
目的：
1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀，膠棒。
進(jìn)程：
1、激發(fā)興趣。
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。
2、探索做法。
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、展示作品。
幼兒操作。
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或。
教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇五
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，特舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1.本次家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
開(kāi)放班級(jí)：一、二、三
開(kāi)放時(shí)間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節(jié)課及大課間）
1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；
2.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午)；
1．制定開(kāi)放日活動(dòng)方案，班主任向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。
2．安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。
3．制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。
4．檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表并回收，做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。
5．組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校門前不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。（后勤）
6．組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
1．認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函。做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2．布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3．精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
1．都秀霞老師負(fù)責(zé)在校門口迎接家長(zhǎng)，各班主任老師在班級(jí)接待家長(zhǎng)，發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表，家長(zhǎng)到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
2.班主任組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動(dòng)。
1．為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2．為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3．在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4．所有車輛一律停在學(xué)校外面。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育，根據(jù)學(xué)校的工作安排，決定在11月17日上午全面開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“真教育”全面鋪開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新局面，達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的，推動(dòng)庵前小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正體現(xiàn)到解決問(wèn)題、服務(wù)群眾上。我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓文明禮儀進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)并參與學(xué)校的管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改走進(jìn)新課程；走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種形式和途徑，切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、村（社區(qū)）、企業(yè)的溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，宣傳學(xué)校的教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家?；?dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。
1、展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)。
3、利用“開(kāi)放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：李xx。
副組長(zhǎng)：李xx。
成員：黃xx、許xx。
四、活動(dòng)要求：
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1.開(kāi)放班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
3.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
五、開(kāi)放班級(jí)及時(shí)間：
開(kāi)放班級(jí)：一（2）和五（1）兩個(gè)班。
開(kāi)放時(shí)間：11月17日（星期二）上午。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.進(jìn)入課堂聽(tīng)課。
2.觀看學(xué)校大課間活動(dòng),參觀校園。
3.第三屆家長(zhǎng)委員成立會(huì)。
4.老師和家長(zhǎng)交流，并交活動(dòng)反饋表。
七、具體活動(dòng)安排：
1、制定開(kāi)放日活動(dòng)方案，11月16日向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。
2、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。
3、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日觀課評(píng)價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)、反饋表并回收，做好開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)。
5、保安組織好家長(zhǎng)車輛的安放；準(zhǔn)備、擺放好各班家長(zhǎng)用的凳子。（后勤）。
6、護(hù)導(dǎo)師組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。
八、活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：
1、開(kāi)放班班主任老師在各班教室門口接待家長(zhǎng)，發(fā)放并回收家長(zhǎng)開(kāi)放日評(píng)價(jià)表、反饋表，8：30家長(zhǎng)到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任及科任老師。）家委會(huì)簽到在校門口。（負(fù)責(zé)人：陳雅雅、尤榕榕）。
2、第一節(jié)開(kāi)放班家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課，家委會(huì)成員可自由選擇。（8:50-9:30）。
3、由楊福基老師負(fù)責(zé)組織安排家長(zhǎng)參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動(dòng)。（9：15-9：50）。
九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：
1、為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2、為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3、在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步推進(jìn)七小好課堂建設(shè)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)好課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法；同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)和育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
1．展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2．讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
3．利用“開(kāi)放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
1．各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前通知參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函。
2．全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。
3．上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)。
開(kāi)放時(shí)間：xx年11月8日（周四上午）。
1．進(jìn)入課堂聽(tīng)課（上午第一節(jié)、第二節(jié)）。
2．參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(dòng)（大課間）。
3．班級(jí)工作家校交流（第三節(jié)）。
2．向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。（蔣丹芬）。
3．安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。（孫玉萍）。
4．組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校門前不允許停車）。（總務(wù)處）。
5．組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（少先隊(duì)）。
1．認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函，做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。
2．布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3．精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
1．為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。
2．為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。
3．在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。
4．為確保校門口秩序井然，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇步行、電動(dòng)車、公交車等綠色出行方式。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程。
1．了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2．立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
1．3月16日——3月24日每天上午。
年級(jí)。
一年級(jí)。
二年級(jí)。
三年級(jí)。
四年級(jí)。
五年級(jí)。
六年級(jí)。
時(shí)間。
走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
1．本次家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校對(duì)各班的課程不做任何調(diào)整，請(qǐng)教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。
2．各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3．全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，努力保證受家長(zhǎng)歡迎。
4．開(kāi)課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇九
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手共促xx”為主題，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)采，彰顯教育理念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)xx育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，聆聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任。
展開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不單單是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展現(xiàn)。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心預(yù)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。
開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月23日上午。
開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)。
開(kāi)放內(nèi)容：深入課堂聽(tīng)課，參觀食堂、參與學(xué)校評(píng)價(jià)及管理。
（一）教導(dǎo)處：
1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級(jí)教室門口。
2、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。
（二）德育處：
1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。
5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級(jí)、各處室、活動(dòng)室）外（西門、室外廁所、操場(chǎng)）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。
（三）總務(wù)處：
1、組織做好參與家長(zhǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并預(yù)備好二年級(jí)教室、錄播室家長(zhǎng)用的凳子。（4月22日上午完成）。
2、組織好家長(zhǎng)車輛的安置（校門前不答應(yīng)停車），一個(gè)門衛(wèi)，一個(gè)老師。
（四）班主任及相干老師工作：
1、二年級(jí)班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。將班級(jí)物品擺放整齊，預(yù)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長(zhǎng)的人數(shù)，并報(bào)于總務(wù)處宋老師，二年級(jí)副班主任開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。
2、二年級(jí)每班上交3份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。
3、上課教師精心預(yù)備好展現(xiàn)課，盡可能能讓家長(zhǎng)參與課堂，提早候課，不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學(xué)生紀(jì)律，特別是大課間時(shí)間，二年級(jí)家長(zhǎng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng)。
5、辦公室、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。
6、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相。
（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：
1、7：50———8：00入校時(shí)間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(zhǎng)。其它入校時(shí)間門衛(wèi)在西門指引家長(zhǎng)。班主任將的學(xué)生和家長(zhǎng)帶到音樂(lè)教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問(wèn)卷，將家長(zhǎng)用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級(jí)7：40進(jìn)教學(xué)樓，9：30眼操時(shí)間二年級(jí)副班主任到班級(jí)組織家長(zhǎng)到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級(jí)副班主任負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)從中廳門出，參觀大課間，大課結(jié)束后把家長(zhǎng)領(lǐng)回教室。
3、中午，正副主任帶學(xué)生去食堂吃飯。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗(yàn)活動(dòng)的`快樂(lè)。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長(zhǎng)半日開(kāi)放日”活動(dòng)，屆時(shí)望百忙之中的您能親臨到場(chǎng)，觀摩孩子的教學(xué)活動(dòng)。
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00。
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00。
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00。
家長(zhǎng)8：30四樓多功能廳集合。
大、中、小班段各班教室。
大班段：
音樂(lè)游戲：《有趣的按摩》——?jiǎng)⒎肌?/p>
區(qū)域活動(dòng)——殷東梅。
音樂(lè)游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹。
區(qū)域游戲——?jiǎng)㈡骆隆?/p>
音樂(lè)游戲：《庫(kù)企企》——林紅梅。
區(qū)域活動(dòng)——林麗雙。
音樂(lè)游戲：《洋洋樂(lè)園音樂(lè)會(huì)》——楊雪逸。
區(qū)域活動(dòng)——黃青青。
中班段：
科學(xué)：《有趣的滾動(dòng)》——周祥翔。
區(qū)域活動(dòng)——謝海倫。
科學(xué)：《磁鐵的秘密》——段洋洋。
區(qū)域活動(dòng)——連楊青。
科學(xué)：《會(huì)變的顏色》——鄧穎。
區(qū)域活動(dòng)——張青青。
小班段：
科學(xué)：《飛舞的小雪花——配對(duì)》——林如思。
科學(xué)：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒(méi)有”》——葉霞蒙。
科學(xué)：《樹(shù)媽媽——認(rèn)識(shí)高、矮》——林瑞思。
1、如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您：沒(méi)有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園，寶寶難免會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，請(qǐng)?jiān)诩姨崆白龊脤殞毜乃枷牍ぷ鳎矒釋殞毲榫w。
3、觀摩教學(xué)活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)安靜觀看，不要與教師、家長(zhǎng)交談，即使發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒(méi)有主動(dòng)回答問(wèn)題的情況時(shí)，也請(qǐng)不要著急上前提醒孩子。
4、為了確?；顒?dòng)的進(jìn)行，活動(dòng)中請(qǐng)將你的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話，以免影響教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、因場(chǎng)地有限，只限一位家長(zhǎng)來(lái)園觀摩。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于xx年１０月２８日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足幼稚園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
快樂(lè)操作，享受音樂(lè)的快樂(lè)
1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周五班主任老師接待家長(zhǎng)，做好登記，。
３、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。
４、各班全年級(jí)組做課間操９：５０－－１０：２０
５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０
第二節(jié)：奧福音樂(lè)（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（魚(yú)果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語(yǔ) （家長(zhǎng)聽(tīng)課）（聰明狗班）
６、各班組織戶外鍛煉
７、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。
1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教
師相互聽(tīng)課評(píng)議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長(zhǎng)坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請(qǐng)家長(zhǎng)，可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十二
2、深入變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，找到提高全體學(xué)生情感素質(zhì)的有效方法，讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生自身成長(zhǎng)一種需要。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長(zhǎng)。促進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。
1、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，由課程部牽頭，物業(yè)部提供支持，小學(xué)校具體承辦的方式舉行本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、由小學(xué)校組織，班主任協(xié)調(diào)，任課老師主動(dòng)參與各任教班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長(zhǎng)通知：各班班主任，提前兩天發(fā)放邀請(qǐng)函（根據(jù)各班情況做完善、印制）。家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函入校。
5、教室安排：由年級(jí)部分班指定。提前一天帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)場(chǎng)地，并檢查教室設(shè)施。
08:50—08:55家長(zhǎng)、學(xué)生入場(chǎng)。
09：00－09：40第一節(jié)聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）。
09：50－10：30第二節(jié)聽(tīng)課時(shí)間（由班主任邀請(qǐng)本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。）。
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表）。
1、重視活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程。
2、開(kāi)放當(dāng)天，班主任牽頭做好會(huì)場(chǎng)布置、人員協(xié)調(diào)及家長(zhǎng)接待，管理團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)巡查給予支持。
3、班級(jí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)或總結(jié)，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)問(wèn)卷表，并于次日收齊問(wèn)卷表。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的.興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。
（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。
（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。
（五）3:30----4:00親子游戲。
（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十四
懷安小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)實(shí)施方案為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
涼州區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)施，對(duì)學(xué)生的健康起到了很大的作用。今天在我校開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)和老師更深入地了解到營(yíng)養(yǎng)餐在校內(nèi)“規(guī)范操作”的各環(huán)節(jié)的流程和管理，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的安全食用常識(shí)，讓學(xué)生家長(zhǎng)更深刻地感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)愛(ài)。
全面規(guī)范、精心負(fù)責(zé)。
后勤保障吳錫會(huì)場(chǎng)布置張學(xué)金會(huì)場(chǎng)服務(wù)王永秀、來(lái)賓簽到李文山會(huì)場(chǎng)攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負(fù)責(zé)組織學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐）。
20xx年5月29日上午9時(shí)-11時(shí)。
懷安小學(xué)多功能教室。
教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、蒙牛奶公司項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、供餐企業(yè)負(fù)責(zé)人、以及全體師生和全體學(xué)生家長(zhǎng)。
（一）來(lái)賓簽到、集中。
（二）活動(dòng)介紹。
1．由教育局領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單介紹當(dāng)?shù)貙W(xué)生奶開(kāi)展情況；
2.學(xué)校做營(yíng)養(yǎng)餐安全管理情況介紹；
3.蒙牛項(xiàng)目部經(jīng)理做學(xué)生奶知識(shí)的培訓(xùn)；
（2）由媒體記者采訪家長(zhǎng)等人員，問(wèn)題由教育局、學(xué)校等回答；
（3）參加活動(dòng)的家長(zhǎng)填寫調(diào)研問(wèn)卷，收集反饋信息。
（三）活動(dòng)結(jié)束（發(fā)放紀(jì)念品）。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇十五
為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校特舉辦楊屯中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日。
組長(zhǎng)：周計(jì)文。
副組長(zhǎng)：李倫勇李強(qiáng)。
成員：韓朝民李海周振陳義高。
胡紅利李紅君李麗閆蘇。
xx年5月3日下午2：20-5：35。
1、家長(zhǎng)2:20到校，簽字報(bào)到、參觀校園。
2、家長(zhǎng)2:50進(jìn)入學(xué)生所在教室聽(tīng)課。
3、3:45在后樓會(huì)議室召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)。
4、4:25觀看學(xué)生跑操。
5、4:55在教室班主任召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。
1、校園布置（周振）：
（1）拉條幅、插彩旗。
（2）制作學(xué)校教育教學(xué)展板（李海主任提供資料圖片）。
（3）班級(jí)文化布置。
（4）校園衛(wèi)生。
（5）班主任工作安排（發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知、家長(zhǎng)會(huì)材料）。
（6）打印家長(zhǎng)會(huì)通知。
2、課務(wù)安排（韓朝民）。
（1）安排周五下午第二節(jié)課。
（2）審查上課內(nèi)容。
（3）聽(tīng)課相關(guān)事務(wù)的安排、突發(fā)事情的處理。
3、制作學(xué)校宣傳彩頁(yè)（李強(qiáng)、李海）內(nèi)容調(diào)整、圖片選取、版面設(shè)計(jì)。
4、活動(dòng)期間聽(tīng)課教師的安排、家長(zhǎng)簽名簿制作（李海）無(wú)課教師分到各班聽(tīng)課。
5、活動(dòng)期間的家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學(xué)校門口的簽到、第二節(jié)課后到后三樓安排家長(zhǎng)。
江海濤：學(xué)校門口的疏導(dǎo)孫明春：教學(xué)樓前的家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
李紅君：教學(xué)樓二樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
閆蘇：教學(xué)樓二樓西側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
張艷：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
孟麗：教學(xué)樓三樓東側(cè)家長(zhǎng)疏導(dǎo)。
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