要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛紅領(lǐng)巾學(xué)生演講稿字篇一
陳簡楚：我是五(1)班的陳間楚。
章倩瑜：我是五(1)班的章倩瑜。
章倩瑜,陳簡楚：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們倆來主持。
陳簡楚：哎，章倩瑜，你知道后天是什么節(jié)日?
章倩瑜：后天，11月17日?好像沒什么節(jié)日啊。
陳簡楚：我告訴你，11月17日是“國際學(xué)生日”。
陳簡楚：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“國際學(xué)生日”，激勵全世界學(xué)生為建設(shè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。
章倩瑜：現(xiàn)在，“國際學(xué)生日”也稱為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節(jié)日。人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰(zhàn)爭，祈愿和平、民主和自由。同時也倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權(quán)利。
陳簡楚：到后天,國際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現(xiàn)代小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。我覺得我們在這個節(jié)日來臨之前應(yīng)該為這節(jié)日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。
章倩瑜：你這個建議不錯!讓我們看看各個學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀(jì)念這個節(jié)日的。
陳簡楚：北京人大附中的學(xué)生們用20xx多只千紙鶴表達(dá)他們祝福和平、民主和自由的心愿。
章倩瑜：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，并且開展演講比賽，來宣傳、紀(jì)念這個日子。
陳簡楚：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的方式共同慶祝這一節(jié)日。有的學(xué)生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的向往;有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學(xué)生折疊出了20xx多只紙鶴來表達(dá)他們祝福和平的心愿。
章倩瑜：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學(xué)生朋友和中國學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學(xué)生文化沙龍，來慶祝“國際學(xué)生日”。
陳簡楚：哇，國際、國內(nèi)大中學(xué)生都在為這節(jié)日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠(yuǎn)，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發(fā)動同學(xué)折千紙鶴來祈求世界和平;好好學(xué)習(xí)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。
章倩瑜：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點(diǎn)滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。
陳簡楚，章倩瑜：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，紅領(lǐng)巾小廣播和大家再見了。
我愛紅領(lǐng)巾學(xué)生演講稿字篇二
大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。
紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當(dāng)如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚(yáng)時;當(dāng)“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號在我耳邊回蕩時。那一刻，我深深的意識到：作為少先隊(duì)員的我們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國?！钡臍v史重任。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助
一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來。在這個時候，陳樂婧同學(xué)來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵她勇敢面對謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺吧。經(jīng)過陳樂婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問陳樂婧同學(xué)為什么會主動去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。當(dāng)然，這要從一個好學(xué)生、一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員開始!”
身邊的紅領(lǐng)巾精神——團(tuán)結(jié)
一次，我們班要舉行六一慶祝會，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)?！拔覜]有剪刀，借我一下好嗎?”“你在構(gòu)圖呀，我來幫你?！薄靶量嗔?，休息一下吧，我來替你做。”“聽說你要留下見燈籠花，我來幫你?！薄ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂在其中?？粗粋€個燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺上揚(yáng)了45度，露出了欣慰的笑容。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻(xiàn)
我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因?yàn)闆]有一個同學(xué)帶了傘。這個時候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問：“雨喬，沒事吧?”她說：“沒事，同學(xué)們沒淋濕就好!”
身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心
一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊(duì)，跑向綜合大樓。在路上，有一個同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見了，趕緊把她扶起來，說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”那位同學(xué)說：“不行，你會被老師罵的!”陳穎嵐扶起她就走，不管她說什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你!”看著如此溫馨的場景，我心中涌起一股暖流。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼
輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說：“可以幫我掃一下地嗎?我家里有急事。”賈琳同學(xué)說：“可以?！薄皩Σ黄?，辛苦你了!”“沒關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧!”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。
紅領(lǐng)巾終有一天會離開我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚(yáng)，但惟有這紅領(lǐng)巾
讓同學(xué)們學(xué)會的精神，會永遠(yuǎn)陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會永遠(yuǎn)埋藏在心中。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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