高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱（精選17篇）

在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"總結(jié)范文對(duì)于提升我們的寫(xiě)作能力和思考能力都有很大的幫助。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

近年來(lái)，立足xx，感觸很多，眼看著xx由一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)村學(xué)校，瞬間如夢(mèng)般華麗轉(zhuǎn)身。驚嘆之余，甚感責(zé)任重大。歷史值得銘記，夢(mèng)想更在遠(yuǎn)方。今天，縣局召開(kāi)立足課堂以研促教教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會(huì)，就是給我們提出要求，指明方向，明確目標(biāo)。能在今天的大會(huì)上做表態(tài)發(fā)言，欣慰之余，更感到這是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

反思xx發(fā)展的歷程，感覺(jué)學(xué)校盡管教育教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，但學(xué)校發(fā)展過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，值得認(rèn)真思考。一是思想觀念和教學(xué)理念滯后，缺乏創(chuàng)新；二是課堂教學(xué)效率不高，“苦大效微”；三是學(xué)科發(fā)展極不均衡，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政史等學(xué)科處于全縣領(lǐng)先，但理化、英語(yǔ)等學(xué)科沒(méi)有較大突破；四是尖子生群體培養(yǎng)缺乏措施，全縣前300名人數(shù)較少；五是校本研修工作不夠扎實(shí)，缺乏系統(tǒng)化，前瞻性，特色不鮮明。六是教師培訓(xùn)力度不夠，校級(jí)層面培訓(xùn)策劃少，安排少，對(duì)中青年教師專業(yè)發(fā)展缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

針對(duì)以上問(wèn)題，面對(duì)xx未來(lái)的發(fā)展，我們決心以這次大會(huì)為契機(jī)，提振精神，凝心聚力，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，直擊問(wèn)題，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)推進(jìn)。計(jì)劃從以下幾個(gè)方面立足課堂，推進(jìn)教研，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。

1、健全班子管理機(jī)制。實(shí)行班子成員責(zé)任目標(biāo)考核，要求班子成員包班包組，走進(jìn)課堂，貼近師生，引領(lǐng)發(fā)展，強(qiáng)化過(guò)程督查，將包聯(lián)班組成績(jī)與班子考核掛鉤，激發(fā)班子干事積極性。

2、完善目標(biāo)管理機(jī)制。一是完善以年級(jí)主任為核心的年級(jí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，激發(fā)年級(jí)主任做好質(zhì)量管理頂層設(shè)計(jì)；二是完善以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制，充分發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用；三是完善以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科目標(biāo)管理機(jī)制，立足學(xué)科，提高學(xué)科集體智慧戰(zhàn)斗力。

3、形成家校共育機(jī)制。積極開(kāi)展校園開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)評(píng)教師等活動(dòng)，暢通家校溝通渠道，推進(jìn)家長(zhǎng)參與管理力度，達(dá)到共同育人目的。

4、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法及教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)辦法，全面實(shí)施教育教學(xué)精準(zhǔn)考核，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量量化考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案，連年動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)教師業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

xx學(xué)生入校生源質(zhì)量處于偏下位置，為了整體提升，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從常規(guī)教學(xué)入手，不跟風(fēng)，不作秀，立足校情、學(xué)情，從小處著手，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。

1、優(yōu)化備課資源。堅(jiān)持抓實(shí)備課組集體備課，以年級(jí)備課組為核心，在研磨課的基礎(chǔ)上，逐步建立統(tǒng)一的年級(jí)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，達(dá)到教學(xué)資源共享，提高工作實(shí)效，達(dá)到“減負(fù)提效”目標(biāo)。

2、抓實(shí)課堂改革。完善“30+10”課改模式，落實(shí)精講多練，當(dāng)堂落實(shí)，限時(shí)鞏固，提高課堂實(shí)效。通過(guò)名師公開(kāi)課、人人過(guò)關(guān)課展示等活動(dòng)，引領(lǐng)課堂改革。

3、抓好自習(xí)輔導(dǎo)。一是精細(xì)研究每個(gè)學(xué)生各科成績(jī)結(jié)構(gòu)，分層落實(shí)自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)；二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生薄弱學(xué)科，定位重點(diǎn)輔導(dǎo)方向，全力做好分類推進(jìn)工作。

4、增強(qiáng)作業(yè)實(shí)效。一是把準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，合理布置學(xué)生作業(yè)；二是充分掌握學(xué)情，分層布置作業(yè)；三是常態(tài)推進(jìn)作業(yè)紀(jì)實(shí)與作業(yè)講評(píng)，緊扣知識(shí)漏洞；四是力爭(zhēng)做到面批面改，達(dá)到因材施教目標(biāo)。

1、著力尖子生培養(yǎng)。一是落實(shí)班級(jí)尖子生培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行尖子生培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)師制；二是加大學(xué)科競(jìng)賽力度，以競(jìng)賽促尖子生群體建設(shè)；三是樹(shù)立尖子生典型，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極創(chuàng)優(yōu)。

2、強(qiáng)化薄弱學(xué)科建設(shè)。一是加強(qiáng)物理、英語(yǔ)學(xué)科教師培訓(xùn)力度，提升教師執(zhí)教能力；二是加強(qiáng)薄弱學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科研討，增強(qiáng)教學(xué)效果；三是學(xué)校重點(diǎn)跟進(jìn)，采取學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)、抽考、競(jìng)賽等方式，激活學(xué)生薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，力求有所突破。

3、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)。一是堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷等展評(píng)活動(dòng)；二是開(kāi)展以班級(jí)語(yǔ)文閱讀課為平臺(tái)的學(xué)生讀書(shū)心得交流活動(dòng)；三是開(kāi)展教師優(yōu)秀教案的評(píng)選及教師基本功大賽；四是常態(tài)化開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)力、朗誦讀等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。

4、做好畢業(yè)班復(fù)課備考工作。今年是陜西省實(shí)施中考改革的第一年，因此，畢業(yè)班在發(fā)揚(yáng)以往好的做法的同時(shí)，重點(diǎn)將做好細(xì)研中考改革方案，調(diào)整復(fù)課目標(biāo)，細(xì)研考綱，細(xì)研課標(biāo)，把握方向，有的放矢，提前跟進(jìn)復(fù)課備考工作；認(rèn)真分析學(xué)情，扎實(shí)做好分類推進(jìn)工作；全力做好“兩個(gè)核心”隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施中考目標(biāo)管理，力爭(zhēng)20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)。

為了進(jìn)一步激活學(xué)校教科研工作活力，真正達(dá)到以研促教的實(shí)效，決心做好以下幾個(gè)方面工作：

1、探索務(wù)實(shí)的教科研工作新思路，實(shí)施教科研“431工程”。（4即每位教師每學(xué)期制定一份研修計(jì)劃，上好一節(jié)公開(kāi)課，參與一個(gè)校級(jí)課題，讀好一本教學(xué)專著。3即落實(shí)好教研組活動(dòng)，落實(shí)備課組活動(dòng)，落實(shí)好教師培訓(xùn)交流；1即構(gòu)建學(xué)校骨干教師體系。）重點(diǎn)通過(guò)備課組、教研組建設(shè)，校級(jí)小課題、省市級(jí)課題項(xiàng)目推動(dòng)等方式，引領(lǐng)學(xué)校教科研水平有質(zhì)提升。

2、加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校要進(jìn)一步拓寬教師培訓(xùn)渠道，充分運(yùn)用大學(xué)區(qū)盟聯(lián)、xx華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校等交流平臺(tái)，為教師交流發(fā)展暢通渠道。通過(guò)開(kāi)展省市級(jí)教能、學(xué)科帶頭人進(jìn)校園、安排骨干教師外出培訓(xùn)等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校教科研發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)交流提升的`目的。

3、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)中青年教師積極參加省、市、縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選，力爭(zhēng)每年推出1-2名省市級(jí)教學(xué)能手。

做教育就要有夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我們雖然不是教育家，但是，我們畢竟是在走向教育家”。辦好一所學(xué)校，是我們每個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在富平教育歷史性發(fā)展的今天，我們更應(yīng)有更高的站位，去高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校的發(fā)展，高水平辦好黨和組織交給我們的學(xué)校，一起為富平教育騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

************在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的講話中，明確指出了制約東北地區(qū)發(fā)展的“四個(gè)短板”，提出了振興發(fā)展重點(diǎn)要抓好“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”，提出堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是東北振興的堅(jiān)強(qiáng)保證。在其位謀其政，作為一名基層黨務(wù)工作者，我想從“如何發(fā)揮基層黨組織的作用，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的角度談一談自己的想法。

一、直面問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“融合”是破解之道。

省委巡視組巡視我校，對(duì)學(xué)校基層黨建工作提出了“學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際不緊密”、“學(xué)習(xí)成效不明顯”、“基層黨組織軟弱無(wú)力”等問(wèn)題?？梢哉f(shuō)提出的問(wèn)題客觀全面，切中要害。高?；鶎狱h組織，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的前沿陣地。二級(jí)學(xué)院處于學(xué)校改革發(fā)展的第一線，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院面對(duì)著學(xué)校各個(gè)職能處室，“千根線一根針”，任務(wù)重、壓力大，在不同程度上存在著黨建與發(fā)展“一手軟、一手硬”，政治與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問(wèn)題。十九大的號(hào)角引領(lǐng)我們步入了新時(shí)代，新時(shí)代要求高校黨建工作要堅(jiān)持把正確政治方向貫穿辦學(xué)育人全過(guò)程，將全面從嚴(yán)治黨要求和立德樹(shù)人根本任務(wù)落細(xì)落小落實(shí)。因此，我想“將黨建與學(xué)院中心工作相融合，雙促進(jìn)、共發(fā)展”是行之有效的破解之道。但是解決融合亟須念好一個(gè)“融”字，實(shí)現(xiàn)二者的深度融合、真正融入，達(dá)到整體融恰、“同頻共振”的目的。

二、強(qiáng)化思維，找準(zhǔn)融入路徑。

1．黨的組織融入。

一是樹(shù)立深度融合的理念。強(qiáng)化黨總支的核心作用，落實(shí)從嚴(yán)治黨，為學(xué)院的一切工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。按照“全面實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)融合式發(fā)展”的思路，堅(jiān)持／學(xué)院重點(diǎn)就是黨建關(guān)注焦點(diǎn)、工作難點(diǎn)就是黨建關(guān)心重點(diǎn)，加強(qiáng)制度、組織、平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與學(xué)院中心工作真正融入。

二是配精黨建隊(duì)伍促融合。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部―黨支部―黨員”三級(jí)聯(lián)動(dòng)黨建工作責(zé)任制。匯聚管黨治黨工作合力。明確每位班子成員在工作中的“一崗雙責(zé)”責(zé)任。支部層面，黨支部書(shū)記按照“黨建帶頭人”和“學(xué)術(shù)帶頭人”原則配備。黨員教師層面，強(qiáng)化師德監(jiān)督，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，著力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹星嗄陮W(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。

三是支部學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)研討深度融合。將黨的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看習(xí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)深化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨支部活動(dòng)的開(kāi)放性、互動(dòng)性和與業(yè)務(wù)工作的融合度，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨支部的建設(shè)。從而能有效解決學(xué)習(xí)效果不明顯，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作兩層皮的現(xiàn)象。

2．黨建載體融入。

一是以項(xiàng)目為載體將黨建與業(yè)務(wù)工作融合。鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書(shū)記主持開(kāi)展黨建、教研、科研等項(xiàng)目，搭建黨建工作與學(xué)院中心工作深度融合的平臺(tái)，有助于黨員干部將總支、支部的思想和研究業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)，將業(yè)務(wù)工作的干勁充分發(fā)揮到黨的思想政治工作中，使黨政建設(shè)進(jìn)一步落實(shí)和提高。

二是以“黨員先鋒崗”等活動(dòng)為載體將黨建與業(yè)務(wù)工作融合。創(chuàng)建先鋒崗，以黨員為主體，在業(yè)務(wù)工作中創(chuàng)造一流工作成績(jī)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。比如在校企合作、就業(yè)工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、工程認(rèn)證等重點(diǎn)工作中，基層黨組織可以把創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和學(xué)院中心工作融合的有效載體。

三是以校園文化建設(shè)為載體促融合。黨建載體的廣度可以依托校園文化建設(shè)進(jìn)一步的拓展。在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮校園文化在基層黨建中的熏陶作用，利用其對(duì)師生黨員的語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行潛移默化的影響，推動(dòng)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，形成健康、進(jìn)步、文明、和諧的良好風(fēng)氣。

黨建工作圍繞中心工作，服務(wù)大局，所起的是引領(lǐng)、保證、監(jiān)督作用。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，深化“融合黨建”理念，有助于推動(dòng)管黨治黨由“被動(dòng)抓”向“主動(dòng)抓”轉(zhuǎn)變、服務(wù)發(fā)展由“圍繞型”向“融入型”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作雙贏。

以上是我的淺薄之見(jiàn)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì)，祝大家新年快樂(lè)。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

在“雙減”政策背景下，我校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“重塑有自豪感的寧都教育”為奮斗目標(biāo)，秉承“靜以治學(xué)，雅以修身”的校訓(xùn)，通過(guò)研訓(xùn)提能、課堂提質(zhì)、活動(dòng)提涵三條途徑，凝聚集體智慧、加強(qiáng)教師培養(yǎng)、創(chuàng)新活動(dòng)形式，真正讓課堂“活起來(lái)”、質(zhì)量“提起來(lái)”、素質(zhì)“強(qiáng)起來(lái)”，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

我校將進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量是中心、是根本、是命脈”的思想認(rèn)識(shí)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)和目標(biāo)追求。作為校長(zhǎng)，必須要有嚴(yán)管理的勇氣、跟我上的底氣、排萬(wàn)難的正氣。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭上語(yǔ)、數(shù)主課，帶徒弟結(jié)對(duì)幫扶，堅(jiān)持以品行好、會(huì)管理、會(huì)教書(shū)“一好兩會(huì)”好干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中有魄力、有作為、有擔(dān)當(dāng)，以出色的教學(xué)能力和管理水平成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，真正做到“一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干”。

教育大計(jì)，教師為本。我校立足校本，不斷完善校本教。

研制度，加大教師培訓(xùn)力度，致力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

（一）嚴(yán)管理、聚合力，抓實(shí)集體備課。

1、嚴(yán)格落實(shí)“三定”。“三定”即定內(nèi)容、定要求、定主備人。學(xué)校規(guī)定每周一、二、三的一二節(jié)課，各年級(jí)各學(xué)科以備課組為單位依次開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英集體備課活動(dòng)。研討內(nèi)容以“課標(biāo)學(xué)習(xí)”“高效課堂構(gòu)建”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)突破“作業(yè)設(shè)計(jì)”。一是集思廣益，統(tǒng)一作業(yè)。凝聚備課組集體智慧，精選作業(yè)內(nèi)容，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，并做到各備課組每天作業(yè)統(tǒng)一。二是分層布置，有的放矢。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)作業(yè)量、作業(yè)難易進(jìn)行分層，面對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

2、嚴(yán)格落實(shí)“三步走”?！叭阶摺奔磦€(gè)人主備——集體議課——二次備課三步，各備課組安排組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師為主備人，要求做到“六備”（備課標(biāo)、備重難點(diǎn)、備學(xué)情、備教法、備教學(xué)媒體手段和板書(shū)設(shè)計(jì)、備作業(yè)設(shè)計(jì)），同組教師在集體備課充分研討的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。

（二）強(qiáng)引領(lǐng)、搭平臺(tái)，做優(yōu)教師培訓(xùn)。

1、大力實(shí)施“名師工程”。一是積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的；二是創(chuàng)設(shè)“與名師同臺(tái)競(jìng)技”平臺(tái)，引導(dǎo)教師學(xué)“名師”、成“名師”。

2、大力實(shí)施“青藍(lán)工程”。建立以省、市、縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干老師，縣名師工作室成員等為核心的名師隊(duì)伍，發(fā)揮傳幫帶作用，大力開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)考核，確?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)效，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，打造高效課堂，是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重。我校通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐、課堂研究來(lái)提高教師新課程改革實(shí)踐水平。

（一）鞏固陣地，追求高效課堂。

1、抓崗位練兵。以備課組為單位，要求新教師上好一堂匯報(bào)展示課。新教師在備課組學(xué)科教師打磨好課的基礎(chǔ)上，學(xué)校名師骨干成員再一同參與聽(tīng)課評(píng)課，針對(duì)重點(diǎn)把握、難點(diǎn)突破、教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、提問(wèn)技巧等方面進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng)。

2、抓示范引領(lǐng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和需求，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，安排縣、校兩級(jí)名師團(tuán)隊(duì)成員和各級(jí)骨干教師上好示范課，以課促研，實(shí)現(xiàn)一課一得，全面提升我校教師教育教學(xué)水平。

3、抓以賽促訓(xùn)。深入開(kāi)展校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、片區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，大力提高教師尤其是青年教師解讀教材、處理教材和駕馭課堂的能力。

4、抓教學(xué)反思。大力倡導(dǎo)“一思一得”反思性教學(xué)，把反思作為開(kāi)展校本教研的重要途徑和手段，要求教師每月提交一份精品“教學(xué)反思”，從自身的教學(xué)實(shí)踐中尋找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓教研有深度、有熱度，從而改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（二）研教結(jié)合，打造學(xué)術(shù)校園。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，課題帶動(dòng)”的.策略，促進(jìn)教師發(fā)展，提高課堂質(zhì)量。一是積極推進(jìn)“微課題”研究，每學(xué)期年級(jí)組實(shí)施“肢體語(yǔ)言管理課堂”“思維導(dǎo)圖”等微課題研究。學(xué)科教師在課堂上組織開(kāi)展整本書(shū)閱讀、各學(xué)科單元知識(shí)點(diǎn)梳理等系列“思維導(dǎo)圖”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用圖導(dǎo)引思維，使思維可視化，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程負(fù)擔(dān)。二是不斷完善課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持開(kāi)展數(shù)學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)航”、英語(yǔ)趣味教學(xué)高效課改模式探討，落實(shí)學(xué)生的主體地位，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造高效課堂。

學(xué)校堅(jiān)持以“靜雅”文化為核心，緊盯“品行好、學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)”育人目標(biāo)，廣泛開(kāi)展學(xué)科、體藝等方面多彩實(shí)踐活動(dòng)，致力培育“靜雅”好少年。

（一）依托課服，全面開(kāi)花。本學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)“5+2”

課服、托管模式，達(dá)到全面覆蓋，提供了以作業(yè)輔導(dǎo)、勞動(dòng)教育、學(xué)科特長(zhǎng)、體藝活動(dòng)等“菜單式”課后延時(shí)服務(wù)、周末校內(nèi)托管服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，供學(xué)生和家長(zhǎng)自愿、自主選擇。

（二）書(shū)香閱讀，終身奠基。堅(jiān)持開(kāi)展好“每周背一首古詩(shī)詞”“每月讀一本經(jīng)典好書(shū)”及“閱讀素養(yǎng)提升”活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。

（三）以賽促學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。積極開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)繪本閱讀等“學(xué)科素養(yǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)選學(xué)生佳作編入?？缎枪狻?，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生協(xié)同發(fā)展。

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，使命千鈞再奮蹄。我校將繼續(xù)凝心聚力、奮勇?tīng)?zhēng)先，積極營(yíng)造“講質(zhì)量，做教育振興的推動(dòng)人；講擔(dān)當(dāng)，做肯干會(huì)干的奮斗人”干事氛圍，做有溫度、有情懷、有品質(zhì)的教育，讓我們的教師愛(ài)崗、愛(ài)生，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，為“重塑有自豪感的寧都教育”貢獻(xiàn)力量！

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇四

本報(bào)訊1月26日，省人大代表、省委書(shū)記劉國(guó)中先后來(lái)到銅川代表團(tuán)、咸陽(yáng)代表團(tuán)，參加對(duì)政府工作報(bào)告的審議。

劉國(guó)中說(shuō)，報(bào)告以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，總結(jié)去年成績(jī)實(shí)實(shí)在在，謀劃今年工作振奮人心，我完全贊同。

劉國(guó)中說(shuō)，2020年是極不平凡的一年。全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話，積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的嚴(yán)重影響，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，推動(dòng)新時(shí)代追趕超越取得新進(jìn)展。今年要緊扣進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的新形勢(shì)新任務(wù)，貫通落實(shí)“五項(xiàng)要求”“五個(gè)扎實(shí)”，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)造高品質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)高效能治理，確?！笆奈濉遍_(kāi)好局、起好步。

劉國(guó)中說(shuō)，要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，謀劃和實(shí)施一批增后勁的好項(xiàng)目，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)量的合理增長(zhǎng)和質(zhì)的穩(wěn)步提升。要發(fā)揮好楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)作用，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，解決好種子和耕地問(wèn)題。要加快西安咸陽(yáng)一體化進(jìn)程，壯大縣域經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。要辦好民生實(shí)事，打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，切實(shí)做好安全生產(chǎn)等工作，讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇五

3月5日，習(xí)近平總書(shū)記參加他所在的十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議，并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，新發(fā)展理念是一個(gè)整體，必須完整、準(zhǔn)確、全面理解和貫徹，著力服務(wù)和融入新發(fā)展格局。習(xí)近平總書(shū)記還指出，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂，對(duì)內(nèi)蒙古繼續(xù)鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)大局、肩負(fù)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的責(zé)任寄予厚望。

回望黨的十八大以來(lái)我們走過(guò)的發(fā)展歷程，深刻總結(jié)我們?nèi)〉脷v史性成就、發(fā)生歷史性變革的原因，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行科學(xué)判斷，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了許多重大理論和理念，其中新發(fā)展理念是最重要、最主要的。新發(fā)展理念是一個(gè)整體，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展，要求我們必須完整把握、準(zhǔn)確理解、全面落實(shí)，把新發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域。

為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是新發(fā)展理念的“根”和“魂”。完整、準(zhǔn)確、全面理解和貫徹新發(fā)展理念，首要的就是堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。各地要深入分析自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和短板不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)功能、提質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng)新培育發(fā)展新動(dòng)力，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。要切實(shí)解決好發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，自覺(jué)主動(dòng)解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距等問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

船的力量在帆上，人的力量在心上。56個(gè)民族勠力同心，守望相助，最終共同取得了脫貧攻堅(jiān)的偉大勝利。脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐再一次說(shuō)明，中華民族是命運(yùn)共同體，各民族都要把自身命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，唯有鑄牢中華民族共同體意識(shí)，56個(gè)民族像石榴籽那樣緊緊抱在一起，我們才能凝聚起強(qiáng)大的力量，共同贏取更加光明的未來(lái)。全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都沒(méi)被落下。未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一個(gè)民族也不能少。

今年是“十四五”開(kāi)局之年，我們不僅直面起好步、開(kāi)好局的重要挑戰(zhàn)，還面臨著穩(wěn)固脫貧攻堅(jiān)成果的艱巨任務(wù)，需要付出非常的努力。時(shí)間不等人，讓我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面理解和貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，眾志成城，從百年黨史中汲取智慧和力量，不忘初心，奮勇?tīng)?zhēng)先，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上書(shū)寫(xiě)新篇，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇六

各位老師、學(xué)生、家長(zhǎng)：

大家好！

一是完善組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“泰微課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)、小組統(tǒng)籌規(guī)劃、教師輻射引導(dǎo)的作用，從制度上有力推進(jìn)“泰微課”資源建設(shè)工作的有序開(kāi)展。

二是健全專家隊(duì)伍。加強(qiáng)“泰微課”資源各學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，采取“師徒結(jié)對(duì)”的方式，不斷充實(shí)專家團(tuán)隊(duì)，科學(xué)指導(dǎo)教師在“泰微課”制作、應(yīng)用與教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。

三是加強(qiáng)考核評(píng)比。把“泰微課”資源數(shù)量和質(zhì)量、課前課中課后教師、學(xué)生使用“泰微課”資源以及各校征訂“泰微課”網(wǎng)絡(luò)課程的情況納入對(duì)各校的年度考核內(nèi)容。對(duì)我區(qū)“泰微課”應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行對(duì)照評(píng)比，增強(qiáng)“泰微課”的可信度和滿意度。

一是組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年，市教育局推出新版“泰微課2.0”app平臺(tái)后，我區(qū)隨即組織開(kāi)展了多種形式的研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解新版app的功能和使用方法，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。目前，我區(qū)師生注冊(cè)泰微課平臺(tái)賬號(hào)已達(dá)90%以上，并能夠按時(shí)登錄“泰微課”網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是廣泛宣傳推廣。學(xué)校抓住“教學(xué)開(kāi)放日”契機(jī)，要求所有教師在課堂上均應(yīng)用“泰微課”進(jìn)行教學(xué)，讓家長(zhǎng)零距離感受“泰微課”在教學(xué)中優(yōu)越的輔助作用。同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)使用“泰好學(xué)”等移動(dòng)終端安裝新版“泰微課2.0”app，借助學(xué)習(xí)圈功能在教師引領(lǐng)下優(yōu)化學(xué)習(xí)，保證孩子們“時(shí)時(shí)可學(xué)，處處能學(xué)”。

三是提供技術(shù)保障。2018年，我區(qū)投入資金近400萬(wàn)元，用于建設(shè)學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋工程，實(shí)現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一管理，為全面推進(jìn)泰微課的學(xué)習(xí)應(yīng)用，提供了更為優(yōu)越和便捷的網(wǎng)絡(luò)保障。

一是在課程開(kāi)發(fā)上，著重提升質(zhì)量。在已完成“泰微課”基本制作任務(wù)的基礎(chǔ)上，不限學(xué)科、年級(jí)，積極動(dòng)員全體教師加強(qiáng)合作與研究，創(chuàng)作出更多的優(yōu)質(zhì)微課，豐富“泰微課”資源庫(kù)。20xx年，我區(qū)教師制作的泰微課資源總量達(dá)近萬(wàn)條，其中獲評(píng)“a”等3527條，“b”等3356條。

二是在課堂教學(xué)上，著重科學(xué)指導(dǎo)。積極發(fā)揮“專家引領(lǐng)”的輻射作用，利用“泰微課”資源，系統(tǒng)整合學(xué)科知識(shí)，科學(xué)指導(dǎo)線下教學(xué)，提升課堂效率。二附中在省語(yǔ)文特級(jí)教師錢蓉蓉的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，組內(nèi)三分之二以上的成員參與了初中語(yǔ)文學(xué)科《泰微課導(dǎo)學(xué)案》的編撰與視頻素材制作。海光小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在竇平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打造了“泰微課”學(xué)習(xí)平臺(tái)，編制了“泰微導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)資源，突出資源引導(dǎo)性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

三是在課后應(yīng)用上，著重實(shí)際效果。全區(qū)學(xué)校各個(gè)班級(jí)、各教研組都積極參與到“泰微課教學(xué)圈”應(yīng)用實(shí)踐中去，教師利用教學(xué)圈有目的的推送優(yōu)質(zhì)泰微資源，收集學(xué)生反饋，并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)利用“泰微課”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺(tái)，在家中開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校定期與家長(zhǎng)或?qū)W生交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生深入了解“泰微課”資源，充分發(fā)揮泰微課的應(yīng)用價(jià)值。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，“泰微課”優(yōu)質(zhì)教育資源，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的重要惠民工程。我們將以本次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟縣市好的做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索我區(qū)“泰微課”應(yīng)用的新思路，新途徑，在今后的工作中，著力抓好“四個(gè)延伸”，讓“泰微課”品牌項(xiàng)目惠及更多海陵學(xué)子。

一是從部分學(xué)科向全部學(xué)科延伸。除語(yǔ)、數(shù)、英等主要學(xué)科外，探索在其他學(xué)科中廣泛開(kāi)展“泰微課”的建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋。

二是從知識(shí)講解向文化拓展延伸。結(jié)合各校校園特色文化建設(shè)，設(shè)計(jì)制作諸如國(guó)學(xué)閱讀、幼兒教育、少年宮校外輔導(dǎo)、安全法治教育等系列專題微視頻。

三是從課堂教學(xué)向課外活動(dòng)延伸。除輔助課堂教學(xué)以外，在一些社團(tuán)項(xiàng)目、競(jìng)賽指導(dǎo)活動(dòng)中使用泰微課，如電子百拼、書(shū)畫(huà)拓片等，不斷拓展“泰微課”使用的廣度和深度。

四是從學(xué)校教育向家庭教育延伸。將“泰微課”引入家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)大多家長(zhǎng)業(yè)余時(shí)間零散的特點(diǎn)，利用碎片化的微視頻，向更多的家長(zhǎng)普及家教常識(shí)，開(kāi)展親子學(xué)習(xí)，提升家庭的信息化素養(yǎng)。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇七

環(huán)境就是生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)發(fā)展需要什么樣的環(huán)境，黨委、政府就努力提供什么樣的環(huán)境。在焦作，這一理念已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。只有創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，助力轉(zhuǎn)型發(fā)展，焦作的發(fā)展才能更加持久、更具活力、更具競(jìng)爭(zhēng)力。

搭建產(chǎn)業(yè)集聚平臺(tái)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。

中原內(nèi)配有限公司年產(chǎn)1300萬(wàn)只新型節(jié)能環(huán)保發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸套和5000萬(wàn)片發(fā)動(dòng)機(jī)軸瓦項(xiàng)目、焦作龍銳新能源汽車公司年產(chǎn)15萬(wàn)輛電動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、佰利聯(lián)公司年產(chǎn)2×15萬(wàn)噸富鈦料建設(shè)項(xiàng)目等一大批重點(diǎn)項(xiàng)目，正以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)為平臺(tái)，在懷川大地上如火如荼地持續(xù)推進(jìn)。

如今，放眼焦作的經(jīng)濟(jì)版圖，總規(guī)劃面積189平方公里、建成區(qū)面積達(dá)111.5平方公里的9個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，已呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)集群快速擴(kuò)張、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)明顯增強(qiáng)、承載能力顯著提升、產(chǎn)城融合效應(yīng)凸顯的良好態(tài)勢(shì)，成為焦作科學(xué)發(fā)展的重要突破口、轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要增長(zhǎng)極。

焦作的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展勢(shì)頭緣何如此迅猛?這與焦作努力搭建產(chǎn)業(yè)集聚平臺(tái)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境密不可分。近年來(lái)，焦作圍繞打造裝備制造、汽車零部件、現(xiàn)代循環(huán)化工等千億元主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群，瞄準(zhǔn)行業(yè)龍頭企業(yè)定向招商。同時(shí)，積極吸引上下游關(guān)聯(lián)配套企業(yè)，提升集群整體競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)由低端向高端延伸。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)之間的配套補(bǔ)鏈，形成集聚區(qū)之間的產(chǎn)業(yè)鏈整合。

與此同時(shí)，焦作進(jìn)一步提升平臺(tái)承載支撐能力，持續(xù)完善水、電、氣、暖、路等基礎(chǔ)配套設(shè)施，完善科技創(chuàng)新、投融資、質(zhì)量檢測(cè)、物流信息、產(chǎn)品展示等平臺(tái)建設(shè)，加快公共服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建、創(chuàng)新和升級(jí)，為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供良好配套條件，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

在去年4月舉行的河南省重點(diǎn)項(xiàng)目暨產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)觀摩點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中，焦作經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在豫北組排名第一，其中孟州市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和沁陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)成為xxx年度河南省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，焦作經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)成為河南省“十快”產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。去年，焦作市9個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)完成固定資產(chǎn)投資832.9億元，入駐規(guī)模以上企業(yè)448家。

據(jù)了解，xxx年，焦作實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入3100億元、固定資產(chǎn)投資1624億元、從業(yè)人員超過(guò)25萬(wàn)人，主要指標(biāo)增速均超過(guò)25%。

完善工業(yè)投融資平臺(tái)，健全服務(wù)企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。

為了鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，去年在原有2600萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，焦作從壓縮的“三公”經(jīng)費(fèi)中拿出1000萬(wàn)元增加科技投入，安排共6000萬(wàn)元工業(yè)發(fā)展專項(xiàng)扶持資金，重點(diǎn)扶持科技含量高、市場(chǎng)前景好、帶動(dòng)能力強(qiáng)的項(xiàng)目和企業(yè)，確保好鋼用在刀刃上，增強(qiáng)政府對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力。同時(shí)，增加科技貸款貼息資金，重點(diǎn)支持生物醫(yī)藥、新材料、新能源、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)和裝備制造、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┑募夹g(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目;優(yōu)化科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系，在全省率先開(kāi)展企業(yè)科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)工作，對(duì)全市企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。

此外，市財(cái)政每年設(shè)立500萬(wàn)元中小企業(yè)擔(dān)保補(bǔ)償資金，省、市為市中小企業(yè)擔(dān)保公司擴(kuò)充注冊(cè)資本的資金共6000萬(wàn)元，年內(nèi)預(yù)計(jì)可幫助企業(yè)獲得新增貸款16億元。目前，焦作共有8家財(cái)政背景的中小企業(yè)融資擔(dān)保公司全部與銀行簽訂合作協(xié)議，累計(jì)為中小企業(yè)融資提供100億元的擔(dān)保。

為真正讓企業(yè)和群眾滿意，焦作專門建立企業(yè)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，從全市選擇100家重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)，集中辦公、現(xiàn)場(chǎng)辦公、限時(shí)督辦，解決企業(yè)問(wèn)題103條，辦結(jié)率達(dá)到95.1%，并組織全市“330”企業(yè)、十大建設(shè)項(xiàng)目施工單位以及其他企業(yè)代表共120人，對(duì)全市31家涉企職能部門服務(wù)企業(yè)情況開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)，企業(yè)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

xxx年11月6日，焦作市政府與中關(guān)村科技園管理委員會(huì)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方將探索建設(shè)焦作中關(guān)村科技成果產(chǎn)業(yè)化基地，聯(lián)合促進(jìn)雙方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和承接。政府科技創(chuàng)新政策是引導(dǎo)和風(fēng)向標(biāo)，起的是四兩撥千斤的作用，其效果將逐步顯現(xiàn)。目前，焦作有省級(jí)以上企業(yè)技術(shù)中心和工程技術(shù)中心54家、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)42家。中關(guān)村科技成果產(chǎn)業(yè)化(焦作)基地、中科院科技成果轉(zhuǎn)化(焦作)中心落地項(xiàng)目10個(gè)。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增長(zhǎng)25.9%，高于規(guī)模以上工業(yè)15.2個(gè)百分點(diǎn)。

效能改革，打造便捷高效的政務(wù)環(huán)境。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以”，昌樂(lè)一中是成就我們完美的大團(tuán)隊(duì)，我們每位教師都是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者。打造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)企業(yè)都想要的，同樣也是我們昌樂(lè)一中這個(gè)大團(tuán)隊(duì)所需要的，只有每位教師都明白了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是如何打造的，是如何管理和運(yùn)作的，這樣我們才知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么做，才能各司其職，更好的完成本職工作。讀罷此書(shū)，我有兩點(diǎn)收獲：

“工作就意味著責(zé)任，責(zé)任成就人生”，讓我明白學(xué)習(xí)不是為了知道而是為了做到。無(wú)論自己所做的是什么樣的工作，只要盡職盡責(zé)地去把它做好，所做的事情就是充滿意義的，人生也如此。

小到一個(gè)部門，大到一個(gè)企業(yè)，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或大或小的'縮影，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有自己的精神，正因?yàn)橛辛诉@種精神才能夠激勵(lì)員工忘我工作；才能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從一個(gè)臺(tái)階上升到另一個(gè)臺(tái)階；才能引領(lǐng)我們的學(xué)校克服各種困難，不斷發(fā)展壯大。

經(jīng)常聽(tīng)大家說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作”，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了只是笑笑而已。其實(shí)，這句話里面，是存在一個(gè)負(fù)責(zé)任和不負(fù)責(zé)任的因果關(guān)系。只有辛辛苦苦的工作，才能舒舒服服的生活，同樣也在告訴我，要對(duì)你的工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)你的人生負(fù)責(zé)。對(duì)于本職工作，要做一個(gè)有責(zé)任感的老師。

團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人要有自動(dòng)自發(fā)的精神，變“要我做”為“我要做”。

如果每名教師都能把自己份內(nèi)的工作看成是自己的事情，每個(gè)人對(duì)待工作都追求一個(gè)最好的效果，那么就沒(méi)有做不好的工作，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也就沒(méi)有那么多隨處可見(jiàn)的浪費(fèi)與低效率。

團(tuán)隊(duì)的自主性體現(xiàn)在與組內(nèi)成員之間的主動(dòng)反饋、主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)切。我們除了每周兩次固定的集體備課活動(dòng)溝通外，平日里還不定時(shí)地溝通交流備課。如果大家都能做到這一點(diǎn)，工作就不會(huì)有盲區(qū)和疏忽，就不會(huì)有溝通不了的問(wèn)題，更不會(huì)有那么多需要上級(jí)主管來(lái)出面解決的矛盾。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮。一個(gè)人的能力、精力是有限的，而大家共同的智慧則是無(wú)窮的，主動(dòng)反饋、互相溝通可以避免延誤解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)，團(tuán)隊(duì)是每個(gè)個(gè)體的總和，需要發(fā)揮集體中每個(gè)個(gè)體的智慧和長(zhǎng)處，發(fā)展壯大團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)體通過(guò)團(tuán)隊(duì)校正自己的行為，提高工作能力，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益彰。如果將團(tuán)隊(duì)比作一顆大樹(shù)的樹(shù)干，個(gè)體是大樹(shù)的枝葉，只有樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)充沛，生命力旺盛，枝葉才能有所依托，茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》使我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人只有銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，把自己融入團(tuán)隊(duì)，奉獻(xiàn)自己，才能展現(xiàn)出自己的才華與精神風(fēng)貌，從而為昌樂(lè)一中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇九

今天，我們召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議，主要目的，就是在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的大背景下，就如何發(fā)揮好市直各部門的職能作用，為全市保增長(zhǎng)、促發(fā)展、惠民生獻(xiàn)計(jì)出力進(jìn)行研究部署。我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境意識(shí)。

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，環(huán)境是第一品牌。服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是當(dāng)前應(yīng)對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)壓力的一項(xiàng)緊迫課題?？傮w上看，今年以來(lái)，全市各級(jí)各部門圍繞中心、著眼大局，發(fā)揮職能作用，當(dāng)好參謀助手，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境方面都做了大量工作，取得了明顯成效，為確保全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮了積極作用。比如，圍繞創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，市發(fā)改委制定了“三個(gè)三分之一”工作法，工作重心向基層傾斜、向項(xiàng)目一線傾斜;國(guó)土局加快城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤，4個(gè)縣(市)被列為全省試點(diǎn);財(cái)政局建立了專戶資金與銀行信貸規(guī)模掛鉤機(jī)制，有效激發(fā)了各商業(yè)銀行支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)積極性等，這些都非常值得肯定。再比如，圍繞提升行政效能，45個(gè)職能部門對(duì)審批事項(xiàng)進(jìn)行了清理下放和流程再造，市本級(jí)審批事項(xiàng)由過(guò)去的166項(xiàng)精簡(jiǎn)到現(xiàn)在的100項(xiàng)，精簡(jiǎn)率達(dá)到40%;刪減審批環(huán)節(jié)481個(gè)，縮減率達(dá)到58.23%，這些，都得到了企業(yè)和社會(huì)各界的好評(píng)。還比如，圍繞重點(diǎn)工程和重大項(xiàng)目推進(jìn)，各部門認(rèn)真履職、發(fā)揮作用，現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)解難，促進(jìn)了一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目開(kāi)工落地等，實(shí)現(xiàn)了全市固定資產(chǎn)投資增速全省第一。圍繞全市保穩(wěn)定、促增長(zhǎng)、惠民生的大局，許多部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，收到好的效果，另外還有煤炭資源整合加快推進(jìn)、各項(xiàng)民生事業(yè)加快發(fā)展、信訪穩(wěn)定和安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)等，這些都凝聚著各職能部門的辛勤付出，凝聚著在座各位的共同努力。實(shí)踐證明，我們晉城的干部是能干事、會(huì)干事、能干成事的，晉城的各項(xiàng)工作也是有樣子、有品質(zhì)的。

但是，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒看到，面對(duì)黨的十八大即將召開(kāi)的新形勢(shì)，面對(duì)轉(zhuǎn)型跨越的新任務(wù)，面對(duì)企業(yè)和群眾的新期待，我們各職能部門的作用發(fā)揮得還不夠到位，工作中還或多或少、或重或輕地存在著一些問(wèn)題。比如，在思想上，小富即安、小進(jìn)則滿，大發(fā)展、快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感還不夠強(qiáng);在認(rèn)識(shí)上，有的自我感覺(jué)過(guò)于良好，局限了事業(yè)的開(kāi)闊，有的過(guò)分考慮部門利益，造成了大局意識(shí)不夠;在工作上，擔(dān)當(dāng)不夠、認(rèn)真不足、責(zé)任不到、浪費(fèi)不少;在作風(fēng)上，好人主義、得過(guò)且過(guò)、任其自然，當(dāng)“好好先生”;在廉潔自律上，不能真正做到思想上高度重視，行動(dòng)上嚴(yán)格要求，對(duì)發(fā)生在我們身邊的案例不能夠自覺(jué)地汲取教訓(xùn)、引以為戒、警鐘長(zhǎng)鳴、防患于未然等。這些，都與我們目前創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)的總體要求不相適應(yīng)，都與保增長(zhǎng)、促發(fā)展的緊迫任務(wù)不夠合拍，必須引起高度重視，切實(shí)在今后工作中認(rèn)真解決。

二、發(fā)揮作用，切實(shí)處理好對(duì)上、對(duì)中、對(duì)下的關(guān)系。

環(huán)境是生產(chǎn)力，服務(wù)是生產(chǎn)力，協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，確保各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)資源為我所用，也是一種生產(chǎn)力。因此，發(fā)揮好市直各部門的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)上、對(duì)中、對(duì)下關(guān)系的協(xié)調(diào)和溝通，從根本上講，也是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。具體來(lái)講：

市直各職能部門的“上”，應(yīng)當(dāng)包含兩層涵義:一個(gè)是市委、市政府，再一個(gè)就是省直各對(duì)口業(yè)務(wù)部門。對(duì)市委、市政府，要圍繞中心、服務(wù)大局。什么是中心，就是保增長(zhǎng)、促發(fā)展、增和諧、惠民生，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大召開(kāi);什么是大局，就是貫徹“兩個(gè)堅(jiān)定不移”，邁好轉(zhuǎn)型跨越的步子，走好小康建設(shè)的路子。無(wú)論是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，還是服務(wù)發(fā)展，大家都必須圍繞這個(gè)總的要求來(lái)思考、來(lái)謀劃，都必須結(jié)合這個(gè)總的目標(biāo)來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)。決不能以部門利益判斷工作好壞，以局部思維來(lái)衡量工作得失，而是要按照市委、市政府的決策部署，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決做到令行禁止、政令暢通。對(duì)省直各業(yè)務(wù)部門，要主動(dòng)溝通，積極爭(zhēng)取。處理好與省直業(yè)務(wù)部門的關(guān)系非常必要，也十分重要。各部門一定要加強(qiáng)聯(lián)系、主動(dòng)匯報(bào)、搶抓機(jī)遇、積極爭(zhēng)取，比如，統(tǒng)計(jì)局加強(qiáng)與省局的溝通了解，可以及時(shí)把握統(tǒng)計(jì)政策的變動(dòng)情況，了解更多的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，做到心中有數(shù)、掌握主動(dòng);經(jīng)信委、發(fā)改委等部門加強(qiáng)與省里的溝通協(xié)調(diào)，可以為我市的企業(yè)和產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)取更多的發(fā)展空間;還有我市農(nóng)業(yè)大縣較多，農(nóng)口上各部門加強(qiáng)與省直部門的聯(lián)系溝通，也可以爭(zhēng)取更多的政策扶持和資金支持等等。總而言之一句話，就是希望大家都能夠發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)爭(zhēng)取，八仙過(guò)海、各顯神通，只要能夠?yàn)闀x城發(fā)展謀利，只要能夠?yàn)闀x城百姓造福，你們就是晉城的功臣。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門極富情感、極具個(gè)性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)新思維的學(xué)科。對(duì)“細(xì)節(jié)”的發(fā)現(xiàn)，常常成為我們語(yǔ)文教學(xué)中巧妙的切入點(diǎn);對(duì)“細(xì)節(jié)”的把握，又常常成為教學(xué)中生成性資源。的確，“一滴水可映出太陽(yáng)光輝”，關(guān)注課堂上孩子的每一個(gè)行為細(xì)節(jié)，推敲教學(xué)中教師的每一個(gè)指導(dǎo)細(xì)節(jié)，欣賞細(xì)節(jié)、把玩細(xì)節(jié)，才能使課堂魅力無(wú)窮。

教學(xué)細(xì)節(jié)是可以“打造”的。有些細(xì)節(jié)表面上看是信手拈來(lái)，即興所得，而實(shí)質(zhì)上是匠心獨(dú)運(yùn)，蓄意安排。在它的背后是一種理念，是一種思想的體現(xiàn)。雖然我們無(wú)法預(yù)料課堂會(huì)生成些什么，但至少我們可以預(yù)設(shè)一些細(xì)節(jié)，預(yù)設(shè)一些精彩。

我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，首先緣于對(duì)教材、對(duì)學(xué)生和對(duì)環(huán)境的深刻理解與把握，緣于對(duì)各種教學(xué)資源的有效組合與利用。它不是膚淺的表面“作秀”;它不是為刻意追求“亮點(diǎn)”而設(shè)的“應(yīng)景之作”;它也不是不可或不必為之的故弄玄虛。那是對(duì)文本深刻理解和把握后的自然而巧妙的情境創(chuàng)設(shè)。

隨著新課改的推行，我們老師要轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂中的角色，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師也要積極引導(dǎo)，創(chuàng)造一種使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，充分發(fā)揮他們的主體作用。

老師也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在講課之前，老師巧妙地設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí)課文，同時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)的字詞、語(yǔ)句以及不懂的做好筆記，這樣學(xué)生才能真正融入學(xué)習(xí)中。當(dāng)然要讓學(xué)生真正的讀進(jìn)去，我們老師還有營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍，在課堂教學(xué)中構(gòu)建民主、平等的管理機(jī)制，把孩子的心靈中“灌輸式”的教學(xué)中解放出來(lái)，學(xué)生大膽提問(wèn)，積極思考，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的主體，小學(xué)閱讀教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)感受、理解、積累和初步運(yùn)用的能力。各年段要有所側(cè)重：低年級(jí)，培養(yǎng)閱讀興趣;在閱讀中識(shí)字學(xué)詞;通過(guò)朗讀和借助圖畫(huà)閱讀，了解重點(diǎn)詞句的意思;積累詞語(yǔ)。中年級(jí)，加強(qiáng)朗讀;練習(xí)默讀;學(xué)習(xí)用多種方法理解詞、句、段;把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情;學(xué)習(xí)略讀，粗知大意;體會(huì)詞句表達(dá)效果，初步了解一些表達(dá)方法;養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。高年級(jí)，進(jìn)一步提高閱讀的速度和質(zhì)量，能體會(huì)詞句含義、感情色彩和表達(dá)效果;揣摩文章的敘述順序，領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)詩(shī)歌、敘事性、說(shuō)明性等不同文體文章的閱讀;學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集和處理信息。我們教師就是要帶著學(xué)生去閱讀，開(kāi)始是泛讀，了解文章的大意，而后才是精讀，在讀的過(guò)程中解決學(xué)生的疑問(wèn)，讓他們真正體會(huì)到語(yǔ)言的優(yōu)美以及如何用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

創(chuàng)新是時(shí)代的主題，老師要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并充分理解學(xué)生的創(chuàng)新，不以一個(gè)成人的眼光看待學(xué)生的新見(jiàn)，把具有創(chuàng)新天賦人的人扼殺于搖籃中。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，也要從我們的課堂教育著手，老師要采取靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生的求異思維，為祖國(guó)培養(yǎng)一批富有創(chuàng)新意識(shí)的人才。與此同時(shí)，老師在備課時(shí)也不要急于參照教參，缺少獨(dú)立思考，讀文本，要讀進(jìn)去，要進(jìn)入情境，忘掉自己，沉浸在文本的意境中，作者表達(dá)的情感中，與作者共同經(jīng)歷、共同欣賞、共同陶醉，同喜同怒同哀同樂(lè)，忘乎所以。這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)有新的感悟，避免了講課內(nèi)容千篇一律的現(xiàn)象，也為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)做好了模范帶頭作用。

小學(xué)的語(yǔ)言教學(xué)至關(guān)重要，老師在授課的時(shí)候，也要注意自己的漢語(yǔ)發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，為孩子營(yíng)造一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的良好環(huán)境，小學(xué)是學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)最重要的階段，我們要鼓勵(lì)學(xué)生多看新聞、動(dòng)畫(huà)片以及少兒節(jié)目，讓他們學(xué)習(xí)電視節(jié)目中標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)發(fā)音。另外，我們可以多組織一些詩(shī)歌誦讀比賽，讓孩子在活動(dòng)中愛(ài)上語(yǔ)文。老師的板書(shū)也要采用楷書(shū)且要整潔，為學(xué)生練好字做個(gè)帶頭人。老師也要將學(xué)生的表現(xiàn)給個(gè)評(píng)價(jià)語(yǔ)，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，很多教師在教學(xué)中，面對(duì)學(xué)生的熱情，不能及時(shí)地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，而導(dǎo)致學(xué)生情緒低落，以至于不想再發(fā)言。

最后，我們要充分信任自己的學(xué)生，和他們建立良好師生關(guān)系，是師生，也是長(zhǎng)輩和后輩，更是朋友。建立良好的師生關(guān)系，是提高學(xué)校教育質(zhì)量的前提條件。良好的師生關(guān)系式教育教學(xué)活動(dòng)取得成效的`必要保證。從教學(xué)任務(wù)上來(lái)說(shuō)是責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系，從人際關(guān)系上來(lái)說(shuō)是平等的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門極富情感、極具個(gè)性、極易激發(fā)想象和創(chuàng)新思維的學(xué)科。對(duì)“細(xì)節(jié)”的發(fā)現(xiàn)，常常成為我們語(yǔ)文教學(xué)中巧妙的切入點(diǎn);對(duì)“細(xì)節(jié)”的把握，又常常成為教學(xué)中生成性資源。的確，“一滴水可映出太陽(yáng)光輝”，關(guān)注課堂上孩子的每一個(gè)行為細(xì)節(jié)，推敲教學(xué)中教師的每一個(gè)指導(dǎo)細(xì)節(jié)，欣賞細(xì)節(jié)、把玩細(xì)節(jié)，才能使課堂魅力無(wú)窮。

教學(xué)細(xì)節(jié)是可以“打造”的。有些細(xì)節(jié)表面上看是信手拈來(lái)，即興所得，而實(shí)質(zhì)上是匠心獨(dú)運(yùn)。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十一

企業(yè)基層黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來(lái)。我們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)討論中，人們習(xí)慣談?wù)勓矍吧a(chǎn)遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實(shí)，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導(dǎo)，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的理論方向，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)思想解放。

一、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視改革發(fā)展的政策，增強(qiáng)執(zhí)行力，在思想和行動(dòng)上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強(qiáng)執(zhí)行力，就是積極主動(dòng)、不打折扣地全面貫徹落實(shí)上級(jí)的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過(guò)程中的思想阻力。例如:我們分析判斷我部近幾年來(lái)的政策措施是否正確。首先看動(dòng)力改型，淘汰蒸汽機(jī)車的決策。當(dāng)時(shí)也有人認(rèn)為這樣的決策是敗家，疑問(wèn)蒸汽機(jī)車和電力機(jī)車用的好好的，為什么還要上我們不熟悉的內(nèi)燃機(jī)車?從這兩年內(nèi)燃機(jī)車在運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)用的效果上看，運(yùn)能提高了，效益上去了，這充分說(shuō)明當(dāng)初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質(zhì)量工程決策。當(dāng)時(shí)也有不同聲音，認(rèn)為光靠疏水解決不了線路安全隱患問(wèn)題。事實(shí)是通過(guò)線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂](méi)有發(fā)生嚴(yán)重脫線事故，這在一次了當(dāng)時(shí)的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項(xiàng)較為科學(xué)的操作管理辦法，為什么執(zhí)行難，歸根到底還是我們習(xí)慣勢(shì)力、習(xí)慣做法在作怪。以上例子想說(shuō)明一個(gè)道理，就是我們作為一個(gè)執(zhí)行者，在想問(wèn)題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學(xué)說(shuō)妄下結(jié)論，要學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)辨別是非，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的真諦。

二、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新。曾強(qiáng)執(zhí)行力，一方面要解決思想認(rèn)識(shí)上的矛盾，從思想上做到響應(yīng)擁護(hù)，同時(shí)還要解決行動(dòng)上的問(wèn)題，也就是真響應(yīng)和假響應(yīng)的問(wèn)題。我們這幾年隨著我部的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實(shí)工作有差距，與領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路有差距，與社會(huì)大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務(wù)更加重要和緊迫。

第一，提高認(rèn)識(shí)是前提。只有先進(jìn)的思想，才會(huì)有先進(jìn)的行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀首要任務(wù)是提高認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)不解決，做任何事情也就無(wú)從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機(jī)制，敢于突破一些體制、機(jī)制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹(shù)立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會(huì)形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過(guò)解放思想，大家對(duì)加快推進(jìn)各自的工作，促進(jìn)生產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會(huì)有更高的目標(biāo)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更遠(yuǎn)的發(fā)展愿景。

第二、曾強(qiáng)本領(lǐng)是關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須具備較強(qiáng)的技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，特別是業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進(jìn)步，理論上豐富，同時(shí)在技術(shù)和業(yè)務(wù)上也做到領(lǐng)先，成為想干事、會(huì)干事、能干事的領(lǐng)頭人。

第三、推動(dòng)工作創(chuàng)新是目的。解放思想的目的是推動(dòng)工作創(chuàng)新。我們就是要通過(guò)解放思想大討論來(lái)，查找我們以往不合時(shí)宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。所以，我們?cè)谟懻撝幸獜囊韵氯齻€(gè)方面下工夫。一是要正視問(wèn)題敢于揭短。要通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，深入從思想上、工作上查找問(wèn)題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過(guò)新一輪解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到我們的工作基礎(chǔ)還有差距，工作中的疑難問(wèn)題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎(chǔ)薄弱，只有認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)和不足，我們才能有的放矢改地進(jìn)工作。三是要解決問(wèn)題敢于動(dòng)真格。對(duì)于查找出的各種問(wèn)題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。對(duì)需要整改的事項(xiàng)，必須落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改到位。

我們要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化加快發(fā)展的觀念，牢固樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們?cè)诠ぷ髻|(zhì)量上有一個(gè)大的進(jìn)步和跨越。

當(dāng)前，黨務(wù)工作的重中之重就是“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”，圍繞這一重要要點(diǎn)，我單位黨支部開(kāi)展了專題大討論，我受益匪淺，作為一名黨務(wù)工作者，體會(huì)頗深。

作為一名水務(wù)黨務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)先解放思想再出發(fā)，不僅要提高自身政治站位，更要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及集團(tuán)黨委的工作部署，以一名合格的黨務(wù)工作者身份，當(dāng)好表率。結(jié)合大學(xué)習(xí)大討論，心得如下：

一、思想要解放，認(rèn)識(shí)要提高。

當(dāng)下如何高質(zhì)量發(fā)展？這就需要自身打破阻礙高質(zhì)量發(fā)展的傳統(tǒng)觀念、思維模式和路徑依賴，真正做到以思想大解放引領(lǐng)發(fā)展高質(zhì)量。

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，這就要求身為黨務(wù)工作者的我必須學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，積極對(duì)照要求，弄明白什么是高質(zhì)量、查明白與高質(zhì)量的差距、想明白達(dá)到高質(zhì)量的思路方法舉措，立足新時(shí)代、胸懷大格局、樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、追求高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平。為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風(fēng)、思路舉措等方面存在的差距和不足，找準(zhǔn)問(wèn)題的深層次根源，才能實(shí)現(xiàn)思路眼界的與時(shí)俱進(jìn)，招法舉措的創(chuàng)新突破，工作成效才能不斷提升。

二、自查自問(wèn)，找差距。

當(dāng)前本人工作存在的最大問(wèn)題，依然表現(xiàn)為：一是對(duì)“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)習(xí)不到位、了解不深；其二是沒(méi)有系統(tǒng)性思維，不能夠把握規(guī)律性，在高質(zhì)量發(fā)展和自身黨務(wù)工作之間，找不到內(nèi)在聯(lián)系和切入點(diǎn)。不知道如何將本職工作的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨務(wù)工作的職能優(yōu)勢(shì)還不明顯。

存在問(wèn)題原因剖析來(lái)看，由于自身學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)層面不高，不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施促進(jìn)本職工作進(jìn)步。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)工作落實(shí)是重要切入點(diǎn)。在今后工作中要切實(shí)增強(qiáng)全局意識(shí)、協(xié)同意識(shí)，著眼于“走之前、作表率”。要積極響應(yīng)號(hào)召，組織發(fā)動(dòng)，使自己思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來(lái)，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到本職工作中去，挑大梁當(dāng)標(biāo)桿，走前列當(dāng)先鋒。

思想認(rèn)識(shí)上，要讓本職的黨務(wù)工作成為本單位政治核心，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，通過(guò)黨務(wù)工作形式和載體，宣傳貫徹好中央和省市以及水務(wù)集團(tuán)關(guān)于解放思想、深化改革，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面的部署，深入思考如何鍛造優(yōu)良作風(fēng)，著力解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、開(kāi)放意識(shí)不夠、大局觀不強(qiáng)、工作能力不足、擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺乏、干事激情不足等突出問(wèn)題，對(duì)“解放思想、追趕超越、爭(zhēng)當(dāng)先鋒，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的深刻認(rèn)識(shí)和理解要深入、透徹，積極配合領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召并推動(dòng)黨員進(jìn)一步解放思想，切實(shí)找準(zhǔn)本職工作的正確方位，給本單位的黨群工作營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍，讓黨員們認(rèn)識(shí)到凝聚爭(zhēng)當(dāng)先鋒的思想共識(shí)。

認(rèn)識(shí)上，黨組織是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的先鋒軍。黨務(wù)工作要堅(jiān)持向中心聚焦、為大局聚力，搞好本職工作謀劃，抓實(shí)工作舉措；積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)，使本單位黨員思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來(lái)，在立足本職崗位建功立業(yè)的同時(shí)，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到企業(yè)服務(wù)等工作中，在助力水務(wù)事業(yè)發(fā)展中獻(xiàn)禮獻(xiàn)策。

三是不斷完善自身上，要讓黨成為提升自我能力的訓(xùn)練營(yíng)。除了政治過(guò)硬外，更加注重提高自身各項(xiàng)本領(lǐng)。尤以提高“八大本領(lǐng)”打造載體為主。自己要主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、不懂就問(wèn)?？梢酝ㄟ^(guò)教育培訓(xùn)、黨課、調(diào)查研討等活動(dòng)使自身素質(zhì)更加完善。接受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的多方批評(píng)和建議，畢竟從事黨務(wù)工作時(shí)間尚短，需要磨練的地方還很多。

三、今后如何去做。

通過(guò)開(kāi)展大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)本職黨建工作的信心，立足本企業(yè)實(shí)際，充分認(rèn)清當(dāng)前水務(wù)集團(tuán)發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)定發(fā)展方向；通過(guò)大討論，也是對(duì)我的黨務(wù)工作作風(fēng)進(jìn)行了一次再教育，再提升；通道大討論，切實(shí)將自身的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，更加明確自己今后黨務(wù)工作該如何做，怎么做！雖然力量微薄，但是也要盡心竭力為水務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

高質(zhì)量發(fā)展是2017年中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)首次提出的新表述，表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。黨的十九大報(bào)告中提出的“建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系”為新時(shí)代下高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，同時(shí)也提出了一個(gè)極為重要的時(shí)代課題。2021年，恰逢“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯之時(shí)。特殊時(shí)刻的兩會(huì)，習(xí)近平接連強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展”，意義重大。3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)表示，2021年預(yù)期目標(biāo)設(shè)定為6%以上，考慮了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行恢復(fù)情況，有利于引導(dǎo)各方面集中精力推進(jìn)改革創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，既是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化和全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求，更是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求。

第一，高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的主動(dòng)選擇。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新常態(tài)。在這一大背景下，我們要立足大局、抓住根本，看清長(zhǎng)期趨勢(shì)、遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，不簡(jiǎn)單以gdp論英雄，不被短期經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的波動(dòng)所左右，堅(jiān)定不移實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新進(jìn)展。

第二，高質(zhì)量發(fā)展是貫徹新發(fā)展理念的根本體現(xiàn)。發(fā)展理念是否對(duì)頭，從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念。只有貫徹新發(fā)展理念才能增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)，高質(zhì)量發(fā)展，就是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。

第三，高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的必然要求。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展就是發(fā)展質(zhì)量不高的直接表現(xiàn)。更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，必須推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。我們要重視量的發(fā)展，但更要解決質(zhì)的問(wèn)題，在質(zhì)的大幅度提升中實(shí)現(xiàn)量的有效增長(zhǎng)，給人民群眾帶來(lái)更多的獲得感、幸福感、安全感。

第四，高質(zhì)量發(fā)展是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必由之路。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。歸根結(jié)底，就是要推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟(jì)政策、實(shí)施宏觀調(diào)控的根本要求。遵循這一根本要求，我們必須適應(yīng)新時(shí)代、聚焦新目標(biāo)、落實(shí)新部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)辯證法的指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，上升不是線性的，量積累到一定階段，必須轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律使然，也合乎唯物辯證法的基本原理。我們要學(xué)好、用好辯證法，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)設(shè)計(jì)，以辯證思維來(lái)處理推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中遇到的各種矛盾關(guān)系。

第一，正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)?！胺€(wěn)”和“進(jìn)”是辯證統(tǒng)一的，要作為一個(gè)整體來(lái)把握，把握好“時(shí)、度、效”。要運(yùn)用系統(tǒng)論的方法，依據(jù)新發(fā)展理念的整體性和協(xié)同性，增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展舉措的關(guān)聯(lián)性和耦合性，做到相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)力。要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一，善于厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展的根本要求、工作主線、基本路徑、制度保障和具體著力點(diǎn)，做到全局和局部相配套、治本和治標(biāo)相結(jié)合、漸進(jìn)和突破相銜接，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二，正確把握總體謀劃和久久為功的關(guān)系。在我國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)和人口規(guī)模巨大的國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，我們既要打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，特別是要凈化市場(chǎng)環(huán)境、提高人力資本素質(zhì)、全面提高國(guó)家治理能力。為此，我們必須保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持久久為功，統(tǒng)籌做好跨越關(guān)口、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和總體謀劃，正確把握實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和做好當(dāng)前工作的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)工作做好做實(shí)。

第三，正確把握破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能的關(guān)系。發(fā)展動(dòng)力決定發(fā)展速度、效能、可持續(xù)性。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)定不移推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力破除無(wú)效供給，著力培育壯大新動(dòng)能，促進(jìn)新舊動(dòng)能加快接續(xù)轉(zhuǎn)換，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。需要注意的是，表現(xiàn)為三大失衡的結(jié)構(gòu)性矛盾，其根源就在于生產(chǎn)要素配置扭曲，必須靠深化要素市場(chǎng)化改革才能從根本上解決。要積極穩(wěn)妥騰退、化解舊動(dòng)能，推動(dòng)形成市場(chǎng)決定要素配置的機(jī)制，為新動(dòng)能發(fā)展創(chuàng)造條件、留出空間。要積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，加速推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

第四，正確把握生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是矛盾對(duì)立的關(guān)系，而是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。生態(tài)環(huán)境保護(hù)的成敗，與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式息息相關(guān)。綠色發(fā)展是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然要求，我們決不能把生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展割裂開(kāi)來(lái)，更不能對(duì)立起來(lái)，要堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展。要加大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，正確處理好綠水青山和金山銀山的關(guān)系，構(gòu)建綠色產(chǎn)業(yè)體系和空間格局，引導(dǎo)形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式。這不僅是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，更是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。

第五，正確把握維護(hù)公平與講求效率的關(guān)系。對(duì)于我們這個(gè)擁有13多億人的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，如何將做好做大的“蛋糕”公平合理地分好，是我們必須解決好的關(guān)鍵問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展就是要把做大蛋糕和分好蛋糕有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，處理好公平和效率的關(guān)系。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須著力解決收入分配差距較大的問(wèn)題，調(diào)整國(guó)民收入分配格局，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。這樣不僅有利于激發(fā)各種生產(chǎn)要素特別是勞動(dòng)者的積極性，擴(kuò)大中等收入群體，而且有利于提升全社會(huì)購(gòu)買力，創(chuàng)造更大規(guī)模市場(chǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更高質(zhì)量、更可持續(xù)發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記指出，要在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子，譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章。對(duì)于縣級(jí)組織部門來(lái)講，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，就要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，自覺(jué)聚焦中心，突出攻堅(jiān)重點(diǎn)，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上彰顯擔(dān)當(dāng)。

第一，對(duì)標(biāo)對(duì)表，形成謀發(fā)展的行動(dòng)自覺(jué)。探索制定黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)旁聽(tīng)制度，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神和總書(shū)記重要講話指示批示精神作為黨員干部教育培訓(xùn)的重中之重、作為黨委（黨組）會(huì)議“第一議題”。探索建立科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨的理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)基本知識(shí)測(cè)試制度，將學(xué)習(xí)貫徹情況納入基層黨建述職評(píng)議、縣委巡察的重要內(nèi)容，著力提高全縣廣大黨員干部的政治能力。持續(xù)加大紅色資源挖掘整理保護(hù)力度，進(jìn)一步整合紅色資源，打造主題突出、特色鮮明的黨性教育基地，進(jìn)一步拓寬思想教育平臺(tái)。持續(xù)強(qiáng)化全縣上下“跟著走”的意識(shí)，增強(qiáng)破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和加強(qiáng)調(diào)查研究、堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事做好事解難事的能力。

第二，突出重點(diǎn)，筑牢抓發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。全面落實(shí)加強(qiáng)基層建設(shè)的有關(guān)要求。建立完善村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)和鄉(xiāng)村干部待遇保障剛性增長(zhǎng)機(jī)制。探索推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興有效銜接新路徑。大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。實(shí)施黨支部“五化”建設(shè)提質(zhì)工程，全力推進(jìn)基層公共服務(wù)（一門式）全覆蓋。持續(xù)抓實(shí)基層黨建聯(lián)系點(diǎn)示范點(diǎn)建設(shè)，推動(dòng)基層建設(shè)和鄉(xiāng)村治理整體提質(zhì)。著力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，制定“就近辦”事項(xiàng)清單，推動(dòng)與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的服務(wù)事項(xiàng)審批權(quán)限下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、受理權(quán)限下放到村（社區(qū)）。全面落實(shí)“支部建在鄉(xiāng)村振興一線”加快構(gòu)建共筑共建共享的鄉(xiāng)村振興一線黨建工作格局。

第三，選優(yōu)配強(qiáng)，匯聚促發(fā)展的奮進(jìn)力量。探索健全“知事識(shí)人”干部考核綜合評(píng)價(jià)體系，建立干部智能化管理綜合服務(wù)平臺(tái)。制定完善領(lǐng)導(dǎo)干部家訪制度，筑牢拒腐防變家庭防線。結(jié)合脫貧攻堅(jiān)干部考察成果運(yùn)用和明年換屆，把一批優(yōu)秀基層干部用起來(lái)。全面徹底打通縣鄉(xiāng)干部交流晉升通道，推動(dòng)機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部向鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng)。出臺(tái)具有比較有優(yōu)勢(shì)的人才引進(jìn)政策，增強(qiáng)吸引力。建立高新項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，爭(zhēng)取引進(jìn)更多“人才+資金+項(xiàng)目”的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。建立人才需求庫(kù)，持續(xù)開(kāi)展高層次及急需緊缺人才引進(jìn)行動(dòng)。主動(dòng)對(duì)接高校、醫(yī)院、科研院所，加大柔性引才和培才力度。

習(xí)近平總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，解放思想銳意進(jìn)取深化改革破解矛盾，以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北振興。要把思想解放轉(zhuǎn)化為稀缺有價(jià)的發(fā)展資源，不僅是思想領(lǐng)域的凝心聚力的價(jià)值觀導(dǎo)向，更是指導(dǎo)具體工作登臺(tái)階、上水平、創(chuàng)一流的方法論與破解振興發(fā)展難題的利器。推動(dòng)新時(shí)代龍江全面振興全方位振興，思想解放是基本前提，是推動(dòng)龍江高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源。新時(shí)代東北振興語(yǔ)境下的解放思想不是改革開(kāi)放初期的思想啟蒙，也不是進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)，而是要承擔(dān)維護(hù)國(guó)家國(guó)防、糧食、生態(tài)、能源、產(chǎn)業(yè)五個(gè)安全重要職責(zé)，擼起袖子加油干，重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)，形成對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

解放思想，要獲取干事創(chuàng)業(yè)的激情。沒(méi)有持續(xù)的干事創(chuàng)業(yè)激情，就不能出現(xiàn)全面振興全方位振興的新氣象、新?lián)?dāng)、新作為。解放思想動(dòng)力從哪里來(lái)，就是要從告別安逸開(kāi)始，從反思自己不作為起步，對(duì)標(biāo)黨中央要求查找落實(shí)不到位問(wèn)題根源，對(duì)標(biāo)國(guó)際高水平、國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)、各行各業(yè)深入剖析，不僅要紅臉出汗，更要銘刻在心，形成思想觀念創(chuàng)新的激情，產(chǎn)生思想行動(dòng)的覺(jué)醒和高度自覺(jué);要知道當(dāng)下不解放思想，振興發(fā)展將無(wú)法破題;要知道解放思想不到位、不持續(xù)，我省經(jīng)濟(jì)就會(huì)有下滑危險(xiǎn)。因此，解放思想，要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，要破除陋習(xí)、統(tǒng)一思想、形成共識(shí);要把龍江兒女這個(gè)振興主體的思想發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)足馬力，做到人人進(jìn)入激情干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài);要讓全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沖到新時(shí)代振興發(fā)展的最前沿，團(tuán)結(jié)一心、共謀振興、共促發(fā)展。

解放思想，要聚焦高質(zhì)量發(fā)展。解放思想是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的引發(fā)思想觀念創(chuàng)新的“引擎”，要站在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多元化深入發(fā)展角度，尋找世界發(fā)展的新商機(jī)，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新空間，抓住社會(huì)發(fā)展的新契機(jī)，形成文化發(fā)展的新動(dòng)力。我們必須把龍江從落后的欠發(fā)達(dá)地區(qū)思維慣性中解放出來(lái)。我們對(duì)總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)提出的6個(gè)方面的工作要求，絕不能只理解成為一種區(qū)域發(fā)展的具體工作部署，而是要理解為中國(guó)新時(shí)代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新戰(zhàn)略布局、蓬勃興起的創(chuàng)新發(fā)展板塊。我們解放思想，要咬住全面振興全方位振興，激發(fā)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)生動(dòng)力;要聚焦在加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)上，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展;要在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能中激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。

解放思想，要把內(nèi)生動(dòng)力轉(zhuǎn)化為新發(fā)展資源。每一個(gè)個(gè)體都是新時(shí)代龍江全面振興全方位振興的責(zé)任主體，都有不可推卸責(zé)任。新時(shí)代東北振興的解放思想是一場(chǎng)發(fā)展革命，主體嬗變，規(guī)則市場(chǎng)化、契約化、責(zé)任化。在解放思想中，我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到差距，找準(zhǔn)全面振興全方位振興的突破口，把黑龍江建設(shè)成為黨中央期待的國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的國(guó)之重器、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新標(biāo)桿。解放思想，必須形成激發(fā)動(dòng)力的體制機(jī)制，把所有的歷史新使命轉(zhuǎn)化每一名新時(shí)代黑龍江人民的動(dòng)員令、施工圖、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在分分秒秒中積累財(cái)富，在日積月累中縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

習(xí)近平總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，解放思想銳意進(jìn)取深化改革破解矛盾，以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北振興。要把思想解放轉(zhuǎn)化為稀缺有價(jià)的發(fā)展資源，不僅是思想領(lǐng)域的凝心聚力的價(jià)值觀導(dǎo)向，更是指導(dǎo)具體工作登臺(tái)階、上水平、創(chuàng)一流的方法論與破解振興發(fā)展難題的利器。推動(dòng)新時(shí)代龍江全面振興全方位振興，思想解放是基本前提，是推動(dòng)龍江高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源。新時(shí)代東北振興語(yǔ)境下的解放思想不是改革開(kāi)放初期的思想啟蒙，也不是進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)，而是要承擔(dān)維護(hù)國(guó)家國(guó)防、糧食、生態(tài)、能源、產(chǎn)業(yè)五個(gè)安全重要職責(zé)，擼起袖子加油干，重塑環(huán)境、重振雄風(fēng)，形成對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

解放思想，要獲取干事創(chuàng)業(yè)的激情。沒(méi)有持續(xù)的干事創(chuàng)業(yè)激情，就不能出現(xiàn)全面振興全方位振興的新氣象、新?lián)?dāng)、新作為。解放思想動(dòng)力從哪里來(lái)，就是要從告別安逸開(kāi)始，從反思自己不作為起步，對(duì)標(biāo)黨中央要求查找落實(shí)不到位問(wèn)題根源，對(duì)標(biāo)國(guó)際高水平、國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)、各行各業(yè)深入剖析，不僅要紅臉出汗，更要銘刻在心，形成思想觀念創(chuàng)新的激情，產(chǎn)生思想行動(dòng)的覺(jué)醒和高度自覺(jué);要知道當(dāng)下不解放思想，振興發(fā)展將無(wú)法破題;要知道解放思想不到位、不持續(xù)，我省經(jīng)濟(jì)就會(huì)有下滑危險(xiǎn)。因此，解放思想，要高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，要破除陋習(xí)、統(tǒng)一思想、形成共識(shí);要把龍江兒女這個(gè)振興主體的思想發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)足馬力，做到人人進(jìn)入激情干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài);要讓全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沖到新時(shí)代振興發(fā)展的最前沿，團(tuán)結(jié)一心、共謀振興、共促發(fā)展。

解放思想，要聚焦高質(zhì)量發(fā)展。解放思想是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的引發(fā)思想觀念創(chuàng)新的“引擎”，要站在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多元化深入發(fā)展角度，尋找世界發(fā)展的新商機(jī)，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新空間，抓住社會(huì)發(fā)展的新契機(jī)，形成文化發(fā)展的新動(dòng)力。我們必須把龍江從落后的欠發(fā)達(dá)地區(qū)思維慣性中解放出來(lái)。我們對(duì)總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)提出的6個(gè)方面的工作要求，絕不能只理解成為一種區(qū)域發(fā)展的具體工作部署，而是要理解為中國(guó)新時(shí)代區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新戰(zhàn)略布局、蓬勃興起的創(chuàng)新發(fā)展板塊。我們解放思想，要咬住全面振興全方位振興，激發(fā)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系的內(nèi)生動(dòng)力;要聚焦在加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)上，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展;要在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能中激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。

解放思想，要把內(nèi)生動(dòng)力轉(zhuǎn)化為新發(fā)展資源。每一個(gè)個(gè)體都是新時(shí)代龍江全面振興全方位振興的責(zé)任主體，都有不可推卸責(zé)任。新時(shí)代東北振興的解放思想是一場(chǎng)發(fā)展革命，主體嬗變，規(guī)則市場(chǎng)化、契約化、責(zé)任化。在解放思想中，我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到差距，找準(zhǔn)全面振興全方位振興的突破口，把黑龍江建設(shè)成為黨中央期待的國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的國(guó)之重器、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新標(biāo)桿。解放思想，必須形成激發(fā)動(dòng)力的體制機(jī)制，把所有的歷史新使命轉(zhuǎn)化每一名新時(shí)代黑龍江人民的動(dòng)員令、施工圖、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，在分分秒秒中積累財(cái)富，在日積月累中縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論是貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示精神的有力舉措，同時(shí)，也是深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的迫切需要和厘清思路推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的重要方法。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的黨員干部，特別是作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要深刻認(rèn)清這次大討論活動(dòng)的重大意義，以此為契機(jī)，不斷提高政治站位，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，推動(dòng)改革再深入，實(shí)踐再創(chuàng)新、工作再出新成效，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察派駐監(jiān)督工作高質(zhì)量發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以新氣象新?lián)?dāng)新作為推進(jìn)東北振興。我認(rèn)為，堅(jiān)持新發(fā)展理念，解放思想是關(guān)鍵，過(guò)去我們?cè)诠ぷ髦谐３?huì)因?yàn)榕率д`，膽子小、顧慮多，而產(chǎn)生不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，直接導(dǎo)致打不開(kāi)思路，邁不開(kāi)步子，一定程度影響我們各項(xiàng)工作和事業(yè)的發(fā)展質(zhì)效?，F(xiàn)在，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，要持續(xù)保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，必須解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，這是新時(shí)代對(duì)我們提出的新要求，是全體人民的共同愿望，也是新時(shí)代賦與黨員干部的一份沉甸甸的責(zé)任。要保持我省、我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，必須提高政治站位，強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展好解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作。

作為市紀(jì)委監(jiān)委派駐機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，我將帶領(lǐng)和組織全組黨員干部，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署和要求上來(lái)。著力從以下幾方面履行好職責(zé)。一是從落實(shí)落靠主體責(zé)任入手，全面強(qiáng)化監(jiān)督。督促提醒各綜合監(jiān)督單位召開(kāi)專門研究黨建工作會(huì)議，安排部署全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，把主體責(zé)任壓緊壓實(shí)，推進(jìn)主體責(zé)任落到實(shí)處;突出對(duì)工作重點(diǎn)部門和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約，督促黨員干部履行好“一崗雙責(zé)”。二是從思想政治建設(shè)入手，抓好廉政教育。督促提醒各綜合監(jiān)督單位結(jié)合市委開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,踐行“兩個(gè)維護(hù)”;加強(qiáng)警示教育，把“觸及黨員干部靈魂”作為檢驗(yàn)警示教育效果的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)典型案例通報(bào)和組織觀看廉政警示教育片等多種形式，開(kāi)展警示教育，注重用身邊事教育身邊人，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、把警示教育落到細(xì)處實(shí)處。三是從監(jiān)督機(jī)制建設(shè)入手，不斷提高監(jiān)督工作水平。重新修訂完善《關(guān)于建立與綜合監(jiān)督單位工作聯(lián)系機(jī)制的意見(jiàn)》《市紀(jì)委監(jiān)委駐市委組織部紀(jì)檢監(jiān)察組組務(wù)會(huì)議制度》《市紀(jì)委監(jiān)委駐市委組織部紀(jì)檢監(jiān)察組學(xué)習(xí)制度》等規(guī)章制度;嚴(yán)格按照《xx市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)信訪舉報(bào)案件分流轉(zhuǎn)辦工作暫行辦法(試行)》，做好來(lái)信來(lái)訪和案件受理工作，充分把握和運(yùn)用“四種形態(tài)”，堅(jiān)持依紀(jì)依規(guī)依法開(kāi)展工作;進(jìn)一步暢通和拓展群眾信訪舉報(bào)渠道與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)渠道，及時(shí)受理和處置各類問(wèn)題線索，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各綜合監(jiān)督單位的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

圍繞委機(jī)關(guān)“四化、三提、兩創(chuàng)、一促進(jìn)”的總體目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。以“四化”為標(biāo)準(zhǔn)，工作堅(jiān)持做到“四化”管理，實(shí)現(xiàn)程序嚴(yán)謹(jǐn)、制度健全、分工明細(xì)、專人專責(zé)。著力實(shí)現(xiàn)組內(nèi)黨員干部素質(zhì)“三個(gè)提高”，堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)日制度，集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，積極組織組內(nèi)黨員干部開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。內(nèi)容突出政治理論，同時(shí)，抓好紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)思想政治基礎(chǔ)，扎實(shí)提升業(yè)務(wù)能力水平，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。積極推進(jìn)“兩創(chuàng)驅(qū)動(dòng)”，堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，注重日常監(jiān)督，探索研究抓好綜合監(jiān)督單位制度執(zhí)行與落實(shí)的新方法、新舉措，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升。

以高質(zhì)量發(fā)展成果檢驗(yàn)思想解放成效。

解放思想的核心是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，路徑是大討論，目的是激發(fā)干部群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要提高政治站位，把握好政治導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，緊緊圍繞自身職責(zé)定位、緊扣正風(fēng)反腐實(shí)踐，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示精神，進(jìn)一步解放思想，把高質(zhì)量發(fā)展的要求銘記于心，付之實(shí)踐，自我加壓，真抓實(shí)干，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面振興全方位振興提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)法保障。

一要正確認(rèn)識(shí)解放思想的重要性。所謂解放思想，就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，隨著不斷發(fā)展的客觀世界和實(shí)踐的變化而變化，發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前，反腐敗斗爭(zhēng)雖然取得了壓倒性勝利，但反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，“四風(fēng)”問(wèn)題隱形變異，侵害群眾利益的行為和手段“花樣翻新”，個(gè)別黨員干部仍心存僥幸，頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，面對(duì)正在推進(jìn)中的監(jiān)察體制改革，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須不斷增強(qiáng)政治敏感性，做到心明眼亮，善于敏銳捕捉形勢(shì)的變化，不斷清除各種思想障礙，找準(zhǔn)角色定位，強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，強(qiáng)化法治思維，把解放思想作為推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)發(fā)展的重要抓手，爭(zhēng)做開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省?/p>

二要在解放思想中提升工作能力?！按蜩F必須自身硬”。紀(jì)檢監(jiān)察干部的素質(zhì)如何，直接影響著全面從嚴(yán)治黨的質(zhì)效。在這場(chǎng)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的活動(dòng)中，紀(jì)檢監(jiān)察干部要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新的工作體制機(jī)制，抓好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要論述，并從中學(xué)觀點(diǎn)、找方法、求動(dòng)力。要牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行新發(fā)展理念，確保工作沿著高質(zhì)量發(fā)展的正確道路不斷前行。要不斷更新和及時(shí)掌握紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、和其他領(lǐng)域的各項(xiàng)知識(shí)，在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和審查調(diào)查工作的實(shí)踐中苦練本領(lǐng)，不斷提升履職盡責(zé)的能力，為推動(dòng)工作高質(zhì)量發(fā)展蓄力夯基。

三要在解放思想中尋求工作的高質(zhì)量發(fā)展。解放思想不是不切實(shí)際的空想，而是改進(jìn)作風(fēng)務(wù)實(shí)干，錛住切實(shí)可行的目標(biāo)擼起袖子加油干。面對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新形勢(shì)，紀(jì)檢監(jiān)察干部要始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)勇為的精神狀態(tài)，切實(shí)抓好全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求的貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，是實(shí)踐的導(dǎo)向，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，一定要有強(qiáng)烈的問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，不斷審視自身、不斷自我否定，才能實(shí)現(xiàn)自我提高。故步自封、因循守舊，只能被不斷發(fā)展變化的新時(shí)代越落越遠(yuǎn)。不斷地對(duì)標(biāo)先進(jìn)，尋找差距，校正方向，努力前行，才能與時(shí)代發(fā)展同頻同步。要敢于直面問(wèn)題，問(wèn)題的產(chǎn)生和出現(xiàn)，并不可怕，可怕的是對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，回避掩蓋。當(dāng)前改革已進(jìn)入深水期，需要解決的問(wèn)題很多，而且多屬難啃的“硬骨頭”，這種情勢(shì)下，不能怨天尤人，消極等待，只有通過(guò)努力發(fā)展來(lái)尋找解決問(wèn)題的路徑。有的問(wèn)題可能一時(shí)解決不了，那就要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，在廣泛而深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上研究制定切實(shí)可行的時(shí)間表和路線圖，積小勝為大勝，以空間換時(shí)間，積跬步之千里，通過(guò)不懈的努力，新的發(fā)展局面終將會(huì)被打開(kāi)。

按照xx單位關(guān)于深化”解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”要求，開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷，是破除制約振興發(fā)展深層次矛盾問(wèn)題必須用好的有力武器，是凝聚全面振興全方位振興思想合力和工作合力必須抓好的緊迫任務(wù)。我們要樹(shù)立全局觀念、全球視野，明確全面振興全方位振興路徑，進(jìn)而以更高的站位、更大的格局、更強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)推進(jìn)振興發(fā)展。思維決定思路，思路決定出路。我們既要聯(lián)系省情實(shí)際和發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)，又要運(yùn)用具體的科學(xué)思維方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題，促進(jìn)振興發(fā)展。

秉承“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)管理，正向激勵(lì)，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)，注重“四個(gè)意識(shí)，形成相互支持，相互配合，同向發(fā)力，同頻共振的干事氛圍，打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力上下功夫，形成“頭雁效應(yīng)”，深入一線，接地氣，知民情，找問(wèn)題，解難事，牢固樹(shù)立“凡決定了的事，要立即行動(dòng)，凡部署的事，要咬住不放，凡接手的事，要一抓到底”讓敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神在每個(gè)崗位升華，用作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實(shí)效推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，深入推進(jìn)黨建工作與各項(xiàng)工作深度融合，樹(shù)立大黨建，大服務(wù)理念，堅(jiān)持人在哪里，黨員在哪里，黨建工作重點(diǎn)就在那里，推行“黨建+”模式，做到掌握群眾訴求的渠道暢通，回應(yīng)群眾的呼聲更靈敏，為群眾服務(wù)的方式更便捷。

以更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。更高質(zhì)量發(fā)展關(guān)鍵是貫徹新發(fā)展理念，在發(fā)展中“堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先”。在可持續(xù)發(fā)展中推進(jìn)我省高質(zhì)量發(fā)展、由此實(shí)現(xiàn)我國(guó)振興發(fā)展。

企業(yè)基層黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)放在提高執(zhí)行力和本職工作創(chuàng)新上來(lái)。我們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)討論中，人們習(xí)慣談?wù)勓矍吧a(chǎn)遇到的芝麻小事、表決心和愿望，以為這就是解放思想了，其實(shí)，這是的形式主義的表現(xiàn)形式。要避免形式主義，必須有正確的理論為指導(dǎo)，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的理論方向，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)思想解放。

一、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視改革發(fā)展的政策，增強(qiáng)執(zhí)行力，在思想和行動(dòng)上確保上下一致。作為基層黨員干部解放思想，就是要在增強(qiáng)執(zhí)行力上下功夫。所謂的增強(qiáng)執(zhí)行力，就是積極主動(dòng)、不打折扣地全面貫徹落實(shí)上級(jí)的方針政策和工作部署。解放思想，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析理解我們現(xiàn)行政策和措施的正確與否，從而消除在執(zhí)行過(guò)程中的思想阻力。例如:我們分析判斷我部近幾年來(lái)的政策措施是否正確。首先看動(dòng)力改型，淘汰蒸汽機(jī)車的決策。當(dāng)時(shí)也有人認(rèn)為這樣的決策是敗家，疑問(wèn)蒸汽機(jī)車和電力機(jī)車用的好好的，為什么還要上我們不熟悉的內(nèi)燃機(jī)車?從這兩年內(nèi)燃機(jī)車在運(yùn)輸生產(chǎn)運(yùn)用的效果上看，運(yùn)能提高了，效益上去了，這充分說(shuō)明當(dāng)初的決策是正確的。再看部確定的線路疏水和上質(zhì)量工程決策。當(dāng)時(shí)也有不同聲音，認(rèn)為光靠疏水解決不了線路安全隱患問(wèn)題。事實(shí)是通過(guò)線路疏水和上質(zhì)量工程，我們?nèi)隂](méi)有發(fā)生嚴(yán)重脫線事故，這在一次了當(dāng)時(shí)的決策是正確的。再看目前推廣的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一項(xiàng)較為科學(xué)的操作管理辦法，為什么執(zhí)行難，歸根到底還是我們習(xí)慣勢(shì)力、習(xí)慣做法在作怪。以上例子想說(shuō)明一個(gè)道理，就是我們作為一個(gè)執(zhí)行者，在想問(wèn)題、辦事情上要多加思考，不能用歪理學(xué)說(shuō)妄下結(jié)論，要學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)辨別是非，這才是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的真諦。

二、用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，用思想創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新。曾強(qiáng)執(zhí)行力，一方面要解決思想認(rèn)識(shí)上的矛盾，從思想上做到響應(yīng)擁護(hù)，同時(shí)還要解決行動(dòng)上的問(wèn)題，也就是真響應(yīng)和假響應(yīng)的問(wèn)題。我們這幾年隨著我部的發(fā)展，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，工作思路也有了一些新的變化，工作上也取得了一些成就。但是還要看到，我們的思想轉(zhuǎn)變與現(xiàn)實(shí)工作有差距，與領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展思路有差距，與社會(huì)大的發(fā)展要求差距更大。所以，我們面臨的思想解放的任務(wù)更加重要和緊迫。

第一，提高認(rèn)識(shí)是前提。只有先進(jìn)的思想，才會(huì)有先進(jìn)的行動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀首要任務(wù)是提高認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)不解決，做任何事情也就無(wú)從談起。一是要有創(chuàng)新的高度。要不斷創(chuàng)新思維，勇于打破因循守舊、固步自封的一些舊的思想觀念;要不斷創(chuàng)新機(jī)制，敢于突破一些體制、機(jī)制的束縛，要不斷創(chuàng)新工作，樹(shù)立人人都是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)主體的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才會(huì)形成解放思想的濃厚氛圍。解放思想必須從我做起，從現(xiàn)在抓起。三是要有發(fā)展的高度。要通過(guò)解放思想，大家對(duì)加快推進(jìn)各自的工作，促進(jìn)生產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會(huì)有更高的目標(biāo)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更遠(yuǎn)的發(fā)展愿景。

第二、曾強(qiáng)本領(lǐng)是關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須具備較強(qiáng)的技術(shù)業(yè)務(wù)本領(lǐng)做保證，否則都是空談。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，特別是業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高做好本職工作的能力，使我們每一名黨員和黨員干部，不僅在政治上成熟，思想上進(jìn)步，理論上豐富，同時(shí)在技術(shù)和業(yè)務(wù)上也做到領(lǐng)先，成為想干事、會(huì)干事、能干事的領(lǐng)頭人。

第三、推動(dòng)工作創(chuàng)新是目的。解放思想的目的是推動(dòng)工作創(chuàng)新。我們就是要通過(guò)解放思想大討論來(lái)，查找我們以往不合時(shí)宜的思想觀念和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作。所以，我們?cè)谟懻撝幸獜囊韵氯齻€(gè)方面下工夫。一是要正視問(wèn)題敢于揭短。要通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，深入從思想上、工作上查找問(wèn)題和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通過(guò)新一輪解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到我們的工作基礎(chǔ)還有差距，工作中的疑難問(wèn)題還很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障礙和基礎(chǔ)薄弱，只有認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)和不足，我們才能有的放矢改地進(jìn)工作。三是要解決問(wèn)題敢于動(dòng)真格。對(duì)于查找出的各種問(wèn)題，要認(rèn)真研究解決，及時(shí)制定整改措施，切實(shí)抓好整改落實(shí)。對(duì)需要整改的事項(xiàng)，必須落實(shí)責(zé)任，限時(shí)整改到位。

我們要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化加快發(fā)展的觀念，牢固樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)新力，使我們?cè)诠ぷ髻|(zhì)量上有一個(gè)大的進(jìn)步和跨越。

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論開(kāi)展以來(lái)，xxx省委宣傳部圍繞總書(shū)記在深入推進(jìn)xxx振興座談會(huì)上的重要講話和考察xxx重要指示，圍繞總書(shū)記關(guān)于宣傳思想工作的重要思想，圍繞省委重大決策部署，特別是對(duì)宣傳思想工作的新期待新要求，采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、全員比學(xué)、考試促學(xué)等形式，原原本本學(xué)原著、讀原文、悟原理，為剖析解決突出問(wèn)題打牢思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確了今后努力方向。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，xxx地區(qū)振興發(fā)展，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境很重要。宣傳部門作為輿論引導(dǎo)職能部門，必須履職擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞全面振興全方位振興工作大局，提高政治站位，把握政治方向，自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。

近年來(lái)，在省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳戰(zhàn)線唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，取得了一定成效。但同時(shí)，也存在一些短板不足。比如，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)鞏固”的根本任務(wù)、新聞宣傳精準(zhǔn)度、輿情防控應(yīng)對(duì)處置等與省委要求還有差距。對(duì)此，必須打開(kāi)思路，在強(qiáng)化措施手段、聚合正能量上狠下功夫。

要堅(jiān)定信心，做實(shí)主心骨。

把學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要的政治任務(wù)，組織各級(jí)黨員干部依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)提升思想境界，強(qiáng)化各級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估，推動(dòng)理論宣講分眾化大眾化，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心，為x振興發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)理論指引。

要統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)出最強(qiáng)音。

發(fā)揮管的功能、統(tǒng)的作用，打造適應(yīng)x全面振興全方位振興的宣傳工作集團(tuán)軍，推進(jìn)工作一體化。以媒體融合為突破口強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系。整合內(nèi)宣外宣、網(wǎng)上網(wǎng)下、傳統(tǒng)新興等宣傳資源，圍繞推進(jìn)振興發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)，加強(qiáng)議題設(shè)置，做足正面宣傳，有效引導(dǎo)輿論走向，提振社會(huì)各界對(duì)x發(fā)展的信心。

要亮劍斗爭(zhēng)，維護(hù)好形象。

旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。把握重要敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)輿情風(fēng)險(xiǎn)防控，對(duì)唱衰xxx、抹xxx的錯(cuò)誤言行，要以勇士的姿態(tài)、戰(zhàn)斗的精神針?shù)h相對(duì)、敢于斗爭(zhēng)。按照屬地屬事和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，狠抓意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)，做到管陣地不放松、管導(dǎo)向不含糊。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé)。我們深知，只有培養(yǎng)一大批思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等各方面與新時(shí)代要求相符合的時(shí)代新人，才能更好地助力x全面振興全方位振興。

近年來(lái)，xxx省堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人，大力弘揚(yáng)x“四大精神”，不斷推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。但同時(shí)，我省深度挖掘各條戰(zhàn)線先進(jìn)典型的數(shù)量還不足，對(duì)群眾身邊好人好事的宣傳推介還不夠，在全國(guó)叫得響傳得開(kāi)的重大典型還不多。對(duì)此，必須在探求培養(yǎng)規(guī)律、增進(jìn)工作實(shí)效上解放思想、創(chuàng)新實(shí)踐。

要狠抓理想信念教育。

加強(qiáng)青少年理想信念教育，在全省高校繼續(xù)深入開(kāi)展“四進(jìn)四信”專題教學(xué)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，教育引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。創(chuàng)建生動(dòng)有效的平臺(tái)、載體和方式，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育、社會(huì)生活、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播、法治建設(shè)全過(guò)程各方面，推動(dòng)轉(zhuǎn)化為人們的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣。

要用好寶貴精神財(cái)富。

把弘揚(yáng)xxx抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神作為加快全面振興全方位振興的靈魂工程，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、實(shí)效化。在各行各業(yè)廣泛開(kāi)展“弘揚(yáng)‘四大精神’?為x振興建功立業(yè)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，從中尋找振興發(fā)展的動(dòng)力引擎，增強(qiáng)全省人民立足崗位實(shí)干和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷。按照中央部署，加快推進(jìn)我省新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，為x改革發(fā)展凝聚更強(qiáng)勁的精神力量。

要?jiǎng)?chuàng)新典型選樹(shù)機(jī)制。

整合各類典型評(píng)選活動(dòng)，既注重選樹(shù)各層面推薦上來(lái)的典型，又善于通過(guò)媒體內(nèi)參總結(jié)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的典型，更注意尋找群眾身邊的典型。注重發(fā)揮媒體作用，多宣傳全省各類典型尤其是各行業(yè)的奉獻(xiàn)者、領(lǐng)頭人，營(yíng)造人人爭(zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。注重實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、群眾公認(rèn)，面向現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等重點(diǎn)工作發(fā)掘典型，確保選樹(shù)的典型立得住、傳得開(kāi)、叫得響。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，xxx振興要從統(tǒng)籌“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的角度去把握。這為加快推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)指明了方向。

近年來(lái)，xxx省深入實(shí)施藝術(shù)精品創(chuàng)作、文化惠民等重點(diǎn)工程，文化建設(shè)取得了一定進(jìn)展。但同時(shí)，也存在一定欠缺，比如，文藝精品尤其是重大現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作缺乏，基層文化氛圍不濃，文化體制改革相對(duì)滯后，對(duì)外文化交流影響力有限，等等。對(duì)此，必須堅(jiān)持思想再解放，政策再落實(shí)，推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)再上新臺(tái)階。

要進(jìn)一步做實(shí)文化事業(yè)。

一要進(jìn)一步做實(shí)文化事業(yè)。構(gòu)建覆蓋全省、惠及全民的公共文化服務(wù)體系,以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、普惠化、便捷化。多策劃一些文體項(xiàng)目、互動(dòng)節(jié)目，把基層文化氛圍攪熱，把基層文化資源用好，充分調(diào)動(dòng)群眾的參與熱情。強(qiáng)化“市場(chǎng)化運(yùn)作、項(xiàng)目化包裝、科學(xué)化營(yíng)銷”理念，加強(qiáng)x文藝精品創(chuàng)作，集中打造幾部史詩(shī)級(jí)的精品力作，把x精神表現(xiàn)出來(lái)、把x形象展現(xiàn)出去。

要加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。

大力推動(dòng)省報(bào)省臺(tái)改革，抓住融媒體中心建設(shè)這一突破口強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，用媒體改革成功范例撬動(dòng)全省文化體制改革，實(shí)現(xiàn)全省文化建設(shè)和發(fā)展方式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

要不斷推動(dòng)對(duì)外文化交流。

把握“一帶一路”建設(shè)契機(jī)，打好“邊境口岸”“文化企業(yè)”“民間交流”三張外宣牌。不斷提高對(duì)外講故事的能力，多一些情景化設(shè)置、時(shí)代化描述、特色化展示，充分展現(xiàn)“中華氣派”“x氣派”。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代xxx振興，一定要有新氣象新?lián)?dāng)新作為。這是宣傳戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和遵循，必須毫不動(dòng)搖抓好貫徹落實(shí)。

我們認(rèn)識(shí)到，宣傳思想工作要強(qiáng)起來(lái)，干部隊(duì)伍必須首先強(qiáng)起來(lái)。深刻審視，當(dāng)前宣傳戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)還有一定短板，比如，作風(fēng)還不夠硬朗;知識(shí)更新迭代率不夠高、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng);文化骨干、領(lǐng)軍人才缺乏，優(yōu)秀人才流失，等等。對(duì)此，必須從練內(nèi)功做起，樹(shù)立良好導(dǎo)向，健全完善制度機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。

要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”

全戰(zhàn)線各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭把方向、抓導(dǎo)向、管陣地、強(qiáng)隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、一把手第一責(zé)任人責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”。建立以上帶下、以下評(píng)上的機(jī)制，對(duì)履職盡責(zé)不力的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅處理。

要著力提升素質(zhì)。

認(rèn)真開(kāi)展“四力”教育實(shí)踐工作，抓好“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)建設(shè)，在全戰(zhàn)線開(kāi)展業(yè)務(wù)能力系統(tǒng)培訓(xùn)，推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)起來(lái)。每個(gè)宣傳干部都要對(duì)全國(guó)全省大局大勢(shì)熟爛于胸，當(dāng)行家里手。打破唯資歷的觀念，為敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)干事的干部撐腰鼓勁，建立容錯(cuò)機(jī)制，為懂宣傳、善管理的干部創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。對(duì)工作中的尖兵、臺(tái)柱子真關(guān)心真愛(ài)護(hù)，該壓擔(dān)子的壓擔(dān)子，該推薦的推薦，讓更多優(yōu)秀的宣傳干部愿干愛(ài)干會(huì)干宣傳思想工作。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

從機(jī)關(guān)作風(fēng)抓起，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，突出“實(shí)”，力戒“虛”。完善督辦督查機(jī)制，做到事事有著落、件件有回音。多講百姓話，多說(shuō)百姓事，拿出一批沾泥土、帶露珠、接地氣的宣傳作品。把宣傳的根扎在基層，深入實(shí)際、深入一線，多到群眾身邊調(diào)研，向人民學(xué)習(xí)、拜群眾為師，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、作出新貢獻(xiàn)。

根據(jù)集團(tuán)公司深化開(kāi)展全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展研討活動(dòng)的通知要求，現(xiàn)結(jié)合三礦實(shí)際，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

進(jìn)一步提高政治站位，轉(zhuǎn)變思想觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)方向，堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路。

(一)認(rèn)清三礦發(fā)展存在的差距和不足。一是安全基礎(chǔ)薄弱，安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。采掘矛盾突出，雙防壓力突顯，自然災(zāi)害特別嚴(yán)重，安全管理難度大。

二是礦井生產(chǎn)系統(tǒng)復(fù)雜，巖巷施工技術(shù)工藝落后，防突壓力大，施工速度慢。小接續(xù)掘采矛盾非常突出，接續(xù)比較緊張。三是“四化”建設(shè)剛剛起步，裝備、設(shè)施落后，系統(tǒng)不完善。四是管理跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐和三礦發(fā)展的需求。礦級(jí)管理層前瞻性不足，中層管理滯后，基層管理薄弱，管理理念還需進(jìn)一步創(chuàng)新，管理方法、方式還需進(jìn)一步改進(jìn)，管理制度、措施還需進(jìn)一步完善。五是改革創(chuàng)新力度不夠。干部職工思想觀念因循守舊，體制機(jī)制不活，全員綜合素質(zhì)還有待提高。六是在新時(shí)代對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，把方向、管大局、保落實(shí)的重要性認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高，黨建主體責(zé)任落實(shí)力度還需進(jìn)一步加大。七是煤礦整體建設(shè)水平跟省內(nèi)、國(guó)內(nèi)、同行業(yè)煤礦差距太大(思想觀念方面、貧窮不能扼殺我們的思路，劣勢(shì)條件更應(yīng)激發(fā)的想法。管理、裝備、人員素質(zhì)、科技進(jìn)步、企業(yè)文化)。

(二)理清思路，總體謀劃，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作。近期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳了集團(tuán)公司全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)、張董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記在集團(tuán)公司黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話和在xxx日?qǐng)?bào)發(fā)表的《緊扣時(shí)代脈搏加快企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》文章精神、集團(tuán)公司班組建設(shè)和“一優(yōu)三減四化”建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神。我礦要主動(dòng)務(wù)實(shí)作為，在高質(zhì)量體系建設(shè)方面總體謀劃，分項(xiàng)制定3至5年實(shí)施方案，其中“一優(yōu)三減”、“四化”建設(shè)、素質(zhì)提升、夯實(shí)基礎(chǔ)、智慧經(jīng)營(yíng)等方案已基本成型。我們將以深化改革、推動(dòng)創(chuàng)新兩大抓手，咬定目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，提高管理水平。力爭(zhēng)把三礦建成生產(chǎn)安全、效益良好、環(huán)境優(yōu)美、礦區(qū)和諧、職工幸福的具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的新型企業(yè)。

“四化”項(xiàng)目安排18項(xiàng))。以“機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化、智能化”四化礦井建設(shè)為方向，進(jìn)一步加強(qiáng)自主創(chuàng)新。積極推行新工藝、新裝備，引進(jìn)巖巷、煤巷先進(jìn)設(shè)備工藝，實(shí)現(xiàn)快速掘進(jìn);逐步實(shí)現(xiàn)變電所、皮帶運(yùn)輸、主扇風(fēng)機(jī)、水泵房等自動(dòng)化無(wú)人值守管理;整合、建設(shè)多功能集中自動(dòng)化監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大信息數(shù)據(jù)共享;積極推廣應(yīng)用綜采工作面智能化開(kāi)采，努力提升安全生產(chǎn)的科技支撐保障能力，進(jìn)一步減人提效。著力抓好智慧經(jīng)營(yíng)提質(zhì)效。全面推行預(yù)算承包經(jīng)營(yíng)管理模式，完善內(nèi)部控制，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)提質(zhì)增效。抓住工資、材料兩項(xiàng)承包，把全員多維度量化積分制考核推行到礦機(jī)關(guān)部室，全方位調(diào)動(dòng)全礦職工參與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的積極性;充分發(fā)揮材料集中發(fā)放超市化管理的作用，高效快捷為井下采掘一線供應(yīng)各類材料配件;推行能耗承包計(jì)量考核和單機(jī)核算管理，降低單位產(chǎn)值能耗成本;籌建洗煤廠，加強(qiáng)煤炭分裝分運(yùn)篩選工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)解決了降噪防塵的環(huán)保問(wèn)題。四是突出黨建引領(lǐng)，提高企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為高質(zhì)量發(fā)展舉旗定向。繼續(xù)以“四個(gè)三”黨建引領(lǐng)工作法為抓手，深度融合安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效等中心工作，做到把方向管大局保落實(shí)。五是抓好民生工程，把住企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，克服一切困難，主抓興辦實(shí)事，強(qiáng)化民生保障。改造窯街職工活動(dòng)中心、“兩堂一舍”和地面環(huán)境，改善職工生活;改造煤場(chǎng)產(chǎn)品部、運(yùn)銷公司營(yíng)業(yè)室，提升企業(yè)形象;修繕區(qū)隊(duì)樓沉陷及上下水，改善辦公環(huán)境;治理矸石山、獐兒溝排洪溝、選煤樓噪音除塵等，對(duì)“三廢”達(dá)到綜合利用和集中整治。打造天藍(lán)、地綠自然環(huán)境和文明和諧人文環(huán)境，厚植企業(yè)文化，塑造企業(yè)良好形象，更好地保障企業(yè)和諧穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。

(一)抓好當(dāng)前工作。近期，我們要著力抓好歲末年初各項(xiàng)重點(diǎn)工作。做好20**年收口工作，力爭(zhēng)超額完成全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。認(rèn)真開(kāi)展四季度安全生產(chǎn)鞏固季活動(dòng)，合力攻堅(jiān)安全生產(chǎn)1000天，加強(qiáng)“雙防”工作。重點(diǎn)抓好5721-8、5423-21工作面安裝及初采初放，做好五個(gè)貫通工作，嚴(yán)防5721-7煤柱區(qū)發(fā)火。同時(shí)做好上級(jí)檢查的迎檢準(zhǔn)備工作。

“5”為全年?duì)幦?shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.5億元;。

“7”為職工人均年收入力爭(zhēng)突破7萬(wàn)元。);打造文化強(qiáng)企、美麗礦山兩個(gè)主題;突出安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、班組建設(shè)三大重點(diǎn);抓住“管理、裝備、素質(zhì)、系統(tǒng)”四個(gè)并重;推進(jìn)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、一優(yōu)三減、四化建設(shè)、素質(zhì)提升、智慧經(jīng)營(yíng)”五項(xiàng)工作。更好地推進(jìn)三礦高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)，全力推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天，很榮幸能作為獲得年段教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)的教師代表上臺(tái)發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全年段的老師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向在座的各位老師表示最美好的祝福！

說(shuō)實(shí)話，站在這里，此時(shí)此刻，我心里十分慚愧。回想過(guò)去，我覺(jué)得自己工作做得還很不夠，跟在座的老師們比，還有許多不足和差距。如果說(shuō)，上學(xué)年我們年段取得了一點(diǎn)成績(jī)，那也是得益于我們年段擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這一份榮譽(yù)應(yīng)該屬于他們，屬于兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，在分享這一喜悅的同時(shí)，我的思緒又匆匆的把往昔的歲月丈量：在過(guò)去的一年里，我們年段的“戰(zhàn)友們”，為了工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、服從安排、不計(jì)得失，一起分擔(dān)辛苦勞累，一起分享喜怒哀樂(lè)，一起走過(guò)了一段讓我難忘的征程，演繹了多少讓我感動(dòng)感激的故事；為了孩子，他們勤奮工作，積極鉆研，熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，披著晨光又踏進(jìn)校園的大門，寒來(lái)暑往，他們用愛(ài)譜寫(xiě)教育人生，用青春譜寫(xiě)園丁之歌，用自己諄諄教誨揚(yáng)起了學(xué)生理想的風(fēng)帆。在此，我要感謝這些親密的“戰(zhàn)友們”，我為你們感到驕傲!讓我們攜手共勉，把這份榮譽(yù)當(dāng)做奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)心劑；在今后的教育教學(xué)工作中一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡責(zé)，安于寂寞，甘當(dāng)人梯，在平凡的教壇上辛勤耕耘，收獲自己的'精彩人生！

日月輪回，春秋更替。又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年柳絮紛飛，又是一年桃紅李白。新的學(xué)年，已經(jīng)在醉人的秋意中拉開(kāi)了帷幕。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更意味著奉獻(xiàn)的美麗。生活在潯小這個(gè)溫馨的大家庭，我們看到了潯小新一輪發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，也明白了我們肩上沉甸甸的責(zé)任！三尺講臺(tái)需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@，還有那一群可愛(ài)的孩子，需要我們用慈愛(ài)去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想。讓我們一起憧憬，一起期待，一起努力，一起拼搏，為了潯小更美好的明天，盡我們的一份薄力！

謝謝大家！

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在這近幾年的教學(xué)中，我深刻感受到做練習(xí)時(shí)不要一題接著一題地指導(dǎo)學(xué)生去做，這樣會(huì)讓學(xué)生缺乏對(duì)習(xí)題的認(rèn)識(shí)，即使題目做對(duì)了也不能完全掌握，更談不上舉一反三。因此，新課改下的語(yǔ)文練習(xí)課應(yīng)推陳出新，提倡有新意、有創(chuàng)意的備課，認(rèn)真研讀教材，做到以人為本。

練習(xí)不能走簡(jiǎn)單化的路子。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓訓(xùn)練內(nèi)容活起來(lái)，讓訓(xùn)練方法多起來(lái)。

1、活用教材資源。

在練習(xí)課教學(xué)中，教師要善于對(duì)教材資源進(jìn)行拓展和創(chuàng)新，在多樣化的訓(xùn)練中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，提高練習(xí)效率。例如，教學(xué)園地5的“讀讀背背”時(shí)，在學(xué)生理解、記憶的基礎(chǔ)上，我巧妙利用成語(yǔ)和名言這兩項(xiàng)看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練。學(xué)生興致很高，思維的火花瞬間被點(diǎn)燃：“我敬佩萬(wàn)分地對(duì)魯迅先生說(shuō)：‘您學(xué)貫中西，博古通今，真是一位難得的天才呀！’魯迅先生文質(zhì)彬彬地回答說(shuō)：‘哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！薄@樣的整合訓(xùn)練，學(xué)生不僅提高了語(yǔ)言技能，還感受到了文雅的人文氣息。

2、巧用生活素材。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。練習(xí)課上，教師如能聯(lián)系生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活閱歷、情感體驗(yàn)來(lái)完成練習(xí)，會(huì)收到事半功倍的效果。例如，教學(xué)“觀察中的發(fā)現(xiàn)”這一單元課文時(shí)，課前我布置學(xué)生開(kāi)展“處處留心學(xué)語(yǔ)文，細(xì)心觀察有發(fā)現(xiàn)”的活動(dòng)，課上我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)，與學(xué)生共享他們?cè)谏钪杏^察得到的小發(fā)現(xiàn)。這樣，不僅增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，提高了他們的語(yǔ)言技能，還培養(yǎng)了他們留心觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、創(chuàng)編趣味習(xí)題。

練習(xí)課上，單一重復(fù)的習(xí)題訓(xùn)練會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味。

因此，教師可嘗試創(chuàng)編一些形式新穎、內(nèi)容豐富的趣味習(xí)題。如我在教學(xué)中常根據(jù)習(xí)題的結(jié)構(gòu)特征和學(xué)生的認(rèn)知水平，創(chuàng)編“智力大沖浪”、“芝麻開(kāi)門”、“挑戰(zhàn)極限”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的習(xí)題。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，自主創(chuàng)編習(xí)題，再集體挑選出富有創(chuàng)意和價(jià)值的習(xí)題讓學(xué)生操練。事實(shí)證明，靈活多樣的練習(xí)方式，更能激發(fā)學(xué)生練習(xí)的欲望，提高練習(xí)的效率。

1、多元互動(dòng)式評(píng)價(jià)。

新課標(biāo)指出，實(shí)施評(píng)價(jià)應(yīng)注意將教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間的互相評(píng)價(jià)相結(jié)合。練習(xí)課的教學(xué)評(píng)價(jià)也要求師生共同參與，注重發(fā)展學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。例如，學(xué)生完成一道練習(xí)題后，教師可暫不進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是先請(qǐng)這位學(xué)生說(shuō)說(shuō)本次練習(xí)題的類型和自己在做題過(guò)程中的一些想法，然后請(qǐng)其他同學(xué)交流意見(jiàn)，最后教師再作出評(píng)價(jià)。這樣不僅便于教師根據(jù)學(xué)生的思維狀況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，而且也可促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。對(duì)于學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)，教師要引導(dǎo)學(xué)生做到“賞識(shí)”和“挑刺”相結(jié)合。

2、目標(biāo)導(dǎo)向式評(píng)價(jià)。

與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的三維目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，練習(xí)課上，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也可從三個(gè)方面入手：

（1）知識(shí)與技能方面，主要指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)；

（2）過(guò)程與方法方面，包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的評(píng)價(jià)；

（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面。

教師要善于把握評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，從學(xué)生的表現(xiàn)和語(yǔ)言中挖掘出評(píng)價(jià)因素，予以具體的導(dǎo)向性評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，明確努力的方向。

3、縱向?qū)Ρ仁皆u(píng)價(jià)。

教師要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施縱向?qū)Ρ仁皆u(píng)價(jià)。對(duì)于不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)善于從不同階段的回顧對(duì)比，有交效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

歲月的腳步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一個(gè)學(xué)期，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生放假了，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行校本研訓(xùn)。五天中，我們不僅進(jìn)行了師德方面的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析和有效教學(xué)的深入學(xué)習(xí)、討論，我感觸頗深。尤其是有效教學(xué)的學(xué)習(xí)討論，使我對(duì)教育改革有了新的認(rèn)識(shí)。

教育必須要以學(xué)生發(fā)展為本。小學(xué)基礎(chǔ)教育改革最為關(guān)鍵、最為徹底、也最為核心的內(nèi)容是以學(xué)生為中心。當(dāng)前，面臨有很多學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問(wèn)題來(lái)思考。通過(guò)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面努力工作。

1、不要傷害孩子的自尊心。

有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，受到不應(yīng)有的干涉，與家長(zhǎng)、同學(xué)或教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專注于學(xué)習(xí)。

2、對(duì)學(xué)生的期望不要太高。

有的學(xué)生是因?yàn)榻處煛⒓议L(zhǎng)對(duì)他的期望太高，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能專心聽(tīng)教師所教的課程了。

3、真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

因?yàn)槲覀儧](méi)有適應(yīng)人本教育，沒(méi)有改正自己的.教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為，同時(shí)自己不能做到以身作則，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不夠，不能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，建立和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生畏懼心理。

4、教師要講究對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。

評(píng)價(jià)很重要，無(wú)論是課堂評(píng)價(jià)還是學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)都要準(zhǔn)確。課堂上要多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià)；學(xué)生之間的評(píng)價(jià)要把握好，不要使學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)變成自我夸耀、自我貶低，或互相進(jìn)行攻擊、互相挑刺，評(píng)價(jià)要中肯，要切合實(shí)際。只有這樣，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

5、教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。

有的教師缺乏課堂教學(xué)的技巧，不能使課堂教學(xué)真正達(dá)到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的效果，只是一味地滿堂灌，致使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。對(duì)自己不喜歡的教師，學(xué)生又怎么能喜歡聽(tīng)他講的課呢？學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，教師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)備好充足的學(xué)習(xí)材料，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性提供廣闊的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主、自覺(jué)、自由的活動(dòng)中積極、主動(dòng)、探索式學(xué)習(xí)。

所以做一個(gè)好教師，一個(gè)能被學(xué)生認(rèn)同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中，這樣學(xué)生才能進(jìn)入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說(shuō)到做到，然后還要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。

教師在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生正在討論的問(wèn)題，不要立即給予肯定或否定的評(píng)判，而是以鼓勵(lì)的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦思維，暢所欲言，盡可能讓他們提出有個(gè)性的見(jiàn)解，或從別人的發(fā)言中受到啟示，產(chǎn)生新的見(jiàn)解。其間，教師只以普通一員參與討論，或啟發(fā)，或表?yè)P(yáng)討論中有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生的發(fā)散思維達(dá)到一定的程度，教師才闡述自己的理解和觀點(diǎn)，以求水到渠成的效果。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)論性的精確評(píng)價(jià)容易給一些學(xué)生增添壓力，甚至帶來(lái)傷害，可采用模糊評(píng)價(jià)，給學(xué)生適當(dāng)指點(diǎn)、建議。這樣保護(hù)了學(xué)生的積極性，激勵(lì)其不斷探索。教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)，教師在學(xué)生自評(píng)互評(píng)中給予點(diǎn)撥啟迪，使學(xué)生從中受到啟發(fā)、激勵(lì)，積極投入到教學(xué)活動(dòng)中。民主評(píng)價(jià)能給學(xué)生提供參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷成功的情感體驗(yàn)，有利于發(fā)展創(chuàng)造性、獨(dú)立性和自主性，提高評(píng)價(jià)自我和接受評(píng)價(jià)他人的能力，達(dá)到自我反饋、自我分析、自我校正、自我完善、主動(dòng)發(fā)展的目的。

我們既要承認(rèn)激勵(lì)賞識(shí)教育的正面作用，也要承認(rèn)它存在著一定的局限性，這才是科學(xué)的發(fā)展觀。當(dāng)然懲戒要以尊重學(xué)生的人格為前提，批評(píng)時(shí)在方式上要含蓄、委婉，注意語(yǔ)氣，講究“度”。我們教師只有做到了這些，才能被學(xué)生認(rèn)可、接受，那么就不會(huì)再有教不好的學(xué)生了。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十五

據(jù)報(bào)道，日前相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高oxiang.com質(zhì)量發(fā)展不僅需要頂層設(shè)計(jì)，更需要微觀基礎(chǔ)，企業(yè)是最基本也是最重要的市場(chǎng)供給主體，唯有激發(fā)企業(yè)活力、提升企業(yè)效率，才能激活高質(zhì)量發(fā)展的微觀基礎(chǔ)。

報(bào)道稱，從1978—20xx年，中國(guó)的gdp總量飛速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了數(shù)次創(chuàng)業(yè)高峰，國(guó)有企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，一大批民營(yíng)企業(yè)拔地而起。

在《財(cái)富》雜志去年發(fā)布的全球500強(qiáng)的榜單中，有115家中國(guó)企業(yè)赫然在列。

但也要看到，上榜企業(yè)主要集中在提供資金、能源、原材料等生產(chǎn)要素的企業(yè)，主要是以規(guī)模取勝。

這說(shuō)明依靠投資拉動(dòng)增長(zhǎng)的發(fā)展模式具有路徑依賴的慣性，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展可謂時(shí)不我待、任重道遠(yuǎn)。

高質(zhì)量發(fā)展，就是要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，在量的積累基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，從依靠規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽啃侍嵘?，在高質(zhì)量發(fā)展階段，隨著投資收益率和要素使用率的提升，不需要太大的投資規(guī)模和要素投入，就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的合理增長(zhǎng)。

希望中國(guó)經(jīng)濟(jì)可以持續(xù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展！

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十六

）。（二）理清思路，總體謀劃，強(qiáng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作。近期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳了集團(tuán)公司全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)、張董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記在集團(tuán)公司黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話和在甘肅日?qǐng)?bào)發(fā)表的《緊扣時(shí)代脈搏加快企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》文章精神、集團(tuán)公司班組建設(shè)和“一優(yōu)三減四化”建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神。我礦要主動(dòng)務(wù)實(shí)作為，在高質(zhì)量體系建設(shè)方面總體謀劃，分項(xiàng)制定3至5年實(shí)施方案，其中“一優(yōu)三減”、“四化”建設(shè)、素質(zhì)提升、夯實(shí)基礎(chǔ)、智慧經(jīng)營(yíng)等方案已基本成型。我們將以深化改革、推動(dòng)創(chuàng)新兩大抓手，咬定目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，提高管理水平。力爭(zhēng)把三礦建成生產(chǎn)安全、效益良好、環(huán)境優(yōu)美、礦區(qū)和諧、職工幸福的具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的新型企業(yè)。（三）整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破。落實(shí)各項(xiàng)舉措。一是落實(shí)質(zhì)量體系建設(shè)，把好高質(zhì)量發(fā)展的前提。借鑒質(zhì)量認(rèn)證體系管理思想和管理方法，梳理整合、安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、經(jīng)營(yíng)管理、改革創(chuàng)新、黨的建設(shè)等各項(xiàng)管理制度，建立高質(zhì)量考核目標(biāo)，形成易于考核的測(cè)評(píng)體系，做到有章可循，有質(zhì)可控，有責(zé)可糾，增強(qiáng)高質(zhì)量管理的規(guī)范性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，為全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供條件。二是狠抓安全生產(chǎn)，夯實(shí)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。強(qiáng)化重大災(zāi)害防治，堅(jiān)定不移地做好防沖擊地壓和防突工作。全面推進(jìn)“三位一體”安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，在保持國(guó)家一級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)安全工作創(chuàng)新發(fā)展。抓好“一優(yōu)三減”工作（初步擬定11項(xiàng)）。照優(yōu)化礦井系統(tǒng)、減頭、減面、減人員為總體目標(biāo)，簡(jiǎn)化生產(chǎn)布局、優(yōu)化一通三防、機(jī)電運(yùn)輸各大系統(tǒng)。優(yōu)化五采區(qū)開(kāi)拓布局，整合1250、1150兩個(gè)生產(chǎn)水平，合并七采區(qū)5721和5723兩個(gè)“對(duì)拉”工作面，實(shí)現(xiàn)工作面無(wú)煤柱集約化安全連續(xù)高效開(kāi)采，實(shí)現(xiàn)“大小”兩個(gè)循環(huán)安全高效運(yùn)行，做到采掘接續(xù)正常，均衡穩(wěn)定生產(chǎn)；推行“一礦一面”生產(chǎn)模式，率先推行“零點(diǎn)班”生產(chǎn)和掘進(jìn)工作面“四.六制”的集約化生產(chǎn)組織作業(yè)模式，進(jìn)一步減人提效，提高生產(chǎn)效率，提高安全保障；全力推行膏體充填開(kāi)采，合理擺布優(yōu)化生產(chǎn)布局，解決排矸環(huán)保難題，緩解沖擊地壓危害，確保采區(qū)有序順暢循環(huán)開(kāi)采。三是聚力改革創(chuàng)新（初步擬定項(xiàng)目17項(xiàng)），激發(fā)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。著力抓好素質(zhì)提升強(qiáng)隊(duì)伍。大力推行“人人都是班組長(zhǎng)”的高質(zhì)量創(chuàng)新管理模式，解決基層安全管理上缺位問(wèn)題，打造安全型、管理型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、和諧型“五型”班組，提升隊(duì)伍整體水平。著力抓好技術(shù)創(chuàng)新求突破（未來(lái)3年，“四化”項(xiàng)目安排18項(xiàng)）。以“機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化、智能化”四化礦井建設(shè)為方向，進(jìn)一步加強(qiáng)自主創(chuàng)新。積極推行新工藝、新裝備，引進(jìn)巖巷、煤巷先進(jìn)設(shè)備工藝，實(shí)現(xiàn)快速掘進(jìn)；逐步實(shí)現(xiàn)變電所、皮帶運(yùn)輸、主扇風(fēng)機(jī)、水泵房等自動(dòng)化無(wú)人值守管理；整合、建設(shè)多功能集中自動(dòng)化監(jiān)控平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大信息數(shù)據(jù)共享；積極推廣應(yīng)用綜采工作面智能化開(kāi)采，努力提升安全生產(chǎn)的科技支撐保障能力，進(jìn)一步減人提效。著力抓好智慧經(jīng)營(yíng)提質(zhì)效。全面推行預(yù)算承包經(jīng)營(yíng)管理模式，完善內(nèi)部控制，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)提質(zhì)增效。抓住工資、材料兩項(xiàng)承包，把全員多維度量化積分制考核推行到礦機(jī)關(guān)部室，全方位調(diào)動(dòng)全礦職工參與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的積極性；充分發(fā)揮材料集中發(fā)放超市化管理的作用，高效快捷為井下采掘一線供應(yīng)各類材料配件；推行能耗承包計(jì)量考核和單機(jī)核算管理，降低單位產(chǎn)值能耗成本；籌建洗煤廠，加強(qiáng)煤炭分裝分運(yùn)篩選工作，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)解決了降噪防塵的環(huán)保問(wèn)題。四是突出黨建引領(lǐng)，提高企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為高質(zhì)量發(fā)展舉旗定向。繼續(xù)以“四個(gè)三”黨建引領(lǐng)工作法為抓手，深度融合安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效等中心工作，做到把方向管大局保落實(shí)。五是抓好民生工程，把住企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，克服一切困難，主抓興辦實(shí)事，強(qiáng)化民生保障。改造窯街職工活動(dòng)中心、“兩堂一舍”和地面環(huán)境，改善職工生活；改造煤場(chǎng)產(chǎn)品部、運(yùn)銷公司營(yíng)業(yè)室，提升企業(yè)形象；修繕區(qū)隊(duì)樓沉陷及上下水，改善辦公環(huán)境；治理矸石山、獐兒溝排洪溝、選煤樓噪音除塵等，對(duì)“三廢”達(dá)到綜合利用和集中整治。打造天藍(lán)、地綠自然環(huán)境和文明和諧人文環(huán)境，厚植企業(yè)文化，塑造企業(yè)良好形象，更好地保障企業(yè)和諧穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。三、立足當(dāng)前，著眼發(fā)展，謀劃布局定好2019年盤(pán)子（一）抓好當(dāng)前工作。近期，我們要著力抓好歲末年初各項(xiàng)重點(diǎn)工作。做好2018年收口工作，力爭(zhēng)超額完成全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。認(rèn)真開(kāi)展四季度安全生產(chǎn)鞏固季活動(dòng)，合力攻堅(jiān)安全生產(chǎn)1000天，加強(qiáng)“雙防”工作。重點(diǎn)抓好5721-8、5423-21工作面安裝及初采初放，做好五個(gè)貫通工作，嚴(yán)防5721-7煤柱區(qū)發(fā)火。同時(shí)做好上級(jí)檢查的迎檢準(zhǔn)備工作。（二）定好明年盤(pán)子。做好2019年開(kāi)局工作，全面系統(tǒng)安排部署各項(xiàng)工作。2019年我礦工作思路初步定為：緊盯“202657”一個(gè)目標(biāo)（即“2”為煤炭產(chǎn)量完成200萬(wàn)噸；“0”為安全“零傷亡零事故”雙零目標(biāo)；“2”為原煤?jiǎn)挝怀杀究刂圃?60.18元/噸以內(nèi)；“6”為掘進(jìn)總進(jìn)尺完成計(jì)劃6166米；“5”為全年?duì)幦?shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.5億元；“7”為職工人均年收入力爭(zhēng)突破7萬(wàn)元。）；打造文化強(qiáng)企、美麗礦山兩個(gè)主題；突出安全生產(chǎn)、改革創(chuàng)新、

班組建設(shè)。

三大重點(diǎn)；抓住“管理、裝備、素質(zhì)、系統(tǒng)”四個(gè)并重；推進(jìn)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、一優(yōu)三減、四化建設(shè)、素質(zhì)提升、智慧經(jīng)營(yíng)”五項(xiàng)工作。更好地推進(jìn)三礦高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)，全力推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。四、馳而不息，久久為功，緊緊抓住推動(dòng)三礦高質(zhì)量發(fā)展的五個(gè)關(guān)鍵一是高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)就是提高政治站位，轉(zhuǎn)變觀念。首先要把思想統(tǒng)一到***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神以及集團(tuán)公司的具體部署上來(lái)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。二是高質(zhì)量發(fā)展的核心要素就是提升人員綜合素質(zhì)，高質(zhì)量發(fā)展是生產(chǎn)力發(fā)展的具體體現(xiàn)，生產(chǎn)力的發(fā)展核心是人，要保證人才基礎(chǔ)建設(shè)，把全礦各級(jí)管理人員和廣大干部職工培養(yǎng)成綜合性的高素質(zhì)人才。三是高質(zhì)量發(fā)展的主要抓手就是在深化改革創(chuàng)新上下功夫。把改革創(chuàng)新作為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力引擎，強(qiáng)力推動(dòng)我礦高質(zhì)量發(fā)展。四是高質(zhì)量發(fā)展的基本路徑就是立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要認(rèn)清自己目前存在的差距，理清思路，制定規(guī)劃，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。五是高質(zhì)量發(fā)展的基本條件就是人人都要增強(qiáng)責(zé)任心，要敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，立即行動(dòng)，狠抓落實(shí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路。

高質(zhì)量發(fā)展發(fā)言提綱篇十七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

均衡教育指的是學(xué)校提供給每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)條件、權(quán)利、機(jī)會(huì)是平等的，它符合社會(huì)主義國(guó)家的公平原則，讓所有的孩子—不管他的戶口所在地，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標(biāo)。保證受教育者接受基礎(chǔ)教育所需的校舍、設(shè)備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現(xiàn)，也是所有管理者和教師義不容辭的責(zé)任。

造成我校教育不均衡首先體現(xiàn)在學(xué)生生源上。我校的生源特點(diǎn)：

1、家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)參差不齊。

2、父母學(xué)歷層次、素質(zhì)參差不齊。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育參與的熱情參差不齊。

4、學(xué)生的構(gòu)成戶籍人口與非戶籍人口約各占50%。

這些特點(diǎn)就決定了我校發(fā)展速度想快，卻快不起來(lái)。學(xué)校在執(zhí)行各種課程、各項(xiàng)教學(xué)工作過(guò)程中效率不夠高，效果不夠顯著。

這些客觀存在的問(wèn)題我們又將如何面對(duì)與改進(jìn)使我校教育達(dá)到均衡發(fā)展呢？

第一、師資搭配要均衡。

我校教師都是來(lái)自我國(guó)東南西北中的優(yōu)秀教師，但是我校教師教學(xué)水平還是存在差異的。在我校有卓越教師，有星級(jí)教師，有四心教師，也有普通教師。怎樣做到年級(jí)與年級(jí)之間，同年級(jí)班與班之間，優(yōu)秀教師與普通教師合理搭配，星級(jí)教師與非星級(jí)教師合理搭配，老教師與青年教師合理搭配，教學(xué)方法勇于創(chuàng)新與教學(xué)方法較保守教師之間的合理搭配，都考驗(yàn)著學(xué)校管理者的管理水平。搭配合理就會(huì)起到1+12的作用，優(yōu)秀的帶動(dòng)普通的，積極的帶動(dòng)被動(dòng)的，先進(jìn)的帶動(dòng)落后的，讓教師之間到處傳遞著一種你追我趕，奮發(fā)向上的正能量。否則效果就會(huì)1+12。

第二、生源搭配要均衡。

學(xué)生來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的素質(zhì)之間參差不齊。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校一年級(jí)分班時(shí)就要力爭(zhēng)做到均衡。分班時(shí)應(yīng)按性別分為男女兩類，按是否是常住戶口分為兩類，按家長(zhǎng)接受的教育水平分為兩到三類，然后按性別、戶口情況、家長(zhǎng)受教育的水平將學(xué)生均衡地分到不同的班級(jí)。我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)班，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生35人，女生13人，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)舉行接力比賽時(shí)，要求每班15個(gè)男生，15個(gè)女生，女生就湊不夠人數(shù)；課堂上由于男生多，又比較好動(dòng)，老師就比較難調(diào)控?，F(xiàn)在，福田區(qū)教育局在這方面做得比較好，基本就按照上面幾個(gè)不同的參數(shù)實(shí)行電腦分班，使分班做到均衡化。

第三、實(shí)行走班制、走讀制。

由于教師間和學(xué)生間能力、水平存在差異。試行走班制、走讀制，即同年級(jí)學(xué)生可以選擇你喜歡的老師的課，讓學(xué)生可以接受不同的教師的教育，學(xué)有余力的學(xué)生還可以選擇到高年級(jí)課堂聽(tīng)課。在使教育達(dá)到均衡化的同時(shí)，又使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

第四、實(shí)行分層教學(xué)、分層布置作業(yè)。

我們?cè)诮虒W(xué)中必須承認(rèn)和接受學(xué)生的差異，針對(duì)不同的學(xué)生群體采取針對(duì)性的教育方法；在布置作業(yè)時(shí)，也要針對(duì)不同的學(xué)生群體布置不一樣的作業(yè)。在保證學(xué)生共同進(jìn)步的前提下，又能使不同的學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，保證學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第五、提升家長(zhǎng)素質(zhì)。

在我區(qū)現(xiàn)有的教育改革中，我們已經(jīng)做了大量的工作。比如“xx教育公開(kāi)課公益講壇”、“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拈_(kāi)展，其目的就是要在社會(huì)上提升市民、家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，這對(duì)提升xx區(qū)域內(nèi)的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不錯(cuò)。前期調(diào)查看這里面受眾群體層次比較高，對(duì)教育參與熱情大?，F(xiàn)在的問(wèn)題是我們?nèi)绾文軌虬盐幕捷^低的家長(zhǎng)拉到我們的一個(gè)上升通道上來(lái)？這些，其實(shí)是我區(qū)、我校基礎(chǔ)教育中最應(yīng)該改變的一個(gè)群體。如果能同這類生源家長(zhǎng)建立起良好的家校互聯(lián)體系，那么，對(duì)于我校的教育均衡化將起到事半功倍的效果。其實(shí)，我們可以邀請(qǐng)一些嘉賓給這類家長(zhǎng)上課，講授嘉賓可以是我校的名師，我區(qū)的名師，甚至是家委會(huì)的成員，優(yōu)秀家長(zhǎng)等，講授內(nèi)容以提升家庭教育、孩子升學(xué)教育、孩子的心理教育為主。使這部分家長(zhǎng)能夠迅速提高，加大參與學(xué)校教育的力度，繼而在思想上提升。再向上一個(gè)層面，能夠積極地，主動(dòng)地走進(jìn)福田教育公開(kāi)課、家長(zhǎng)學(xué)校接受更進(jìn)一步的教育思想。如此一來(lái)，就形成了一個(gè)區(qū)域戰(zhàn)略合作的家校互聯(lián)體系，在這個(gè)基礎(chǔ)上深化學(xué)校教育改革。

不是每一個(gè)孩子都有一樣的天賦，一樣的能力，或者一樣的動(dòng)機(jī)，但是所有孩子都享有一樣的權(quán)利去發(fā)展天賦、能力和動(dòng)機(jī)?！猨ohnf.kennedy。

布魯戴爾學(xué)校校長(zhǎng)joe說(shuō)，他們寧愿在孩子小的時(shí)候花多些人力和物力，幫助孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也不愿意讓孩子長(zhǎng)大了成為這個(gè)社會(huì)的壓力。相信，在所有同事的努力下，在社區(qū)、家長(zhǎng)的配合下，我校的均衡化教育將會(huì)在我校健康發(fā)展，每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)。

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