總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，確保表達(dá)的清晰易懂。通過(guò)閱讀這些范文，希望能夠幫助你更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇一
《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》一書(shū)，由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。家風(fēng)連著黨風(fēng)政風(fēng)，關(guān)乎國(guó)風(fēng)國(guó)運(yùn)。黨員干部應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)家風(fēng)建設(shè)的“排頭兵”，以好家風(fēng)立志、正行、肅紀(jì)，凝聚民族復(fù)興、祖國(guó)興旺的磅礴偉力。
山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。但人世間有一座無(wú)法逾越的高山——父愛(ài)。讓我無(wú)法超越，只有一生追隨，努力靠近。每當(dāng)想起與父親生前相處的點(diǎn)滴，教我慚愧，催我自新。父親一生平凡，工作能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾信任，對(duì)子女來(lái)說(shuō)就是最大的財(cái)富，可受用一生。
父“關(guān)照”塑逆境向上品格。從宜賓師范畢業(yè)分配到長(zhǎng)寧工作的我滿懷信心，估計(jì)應(yīng)分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校任教。因?yàn)椋壹仁前嗌蠄F(tuán)支部書(shū)記，又是校三好學(xué)生，難道不應(yīng)高看一眼、厚愛(ài)一分嗎?后來(lái)才知父親已給我“疏通”關(guān)系，分配到“交通靠走、宣傳靠吼、護(hù)院靠狗”的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤之地——井江鄉(xiāng)下寨小學(xué)。當(dāng)時(shí)之郁悶、苦惱，現(xiàn)在仍記憶猶新。父親知道我一時(shí)難以接受現(xiàn)實(shí)，晚上回家苦口婆心做思想工作。孩子，你是下寨村考上的第一個(gè)師范生，是我的驕傲，也是村上的自豪，難道你就沒(méi)有想過(guò)家鄉(xiāng)窮的根源在哪里嗎?沒(méi)想過(guò)用你所學(xué)知識(shí)改變一下村上百姓的后代嗎?父親的反復(fù)勸導(dǎo)，讓懵懂的我幡然醒悟，爾后全身心投入教育教學(xué)工作。通過(guò)一年早出晚歸的教學(xué)、家訪、付出，班里數(shù)學(xué)平均成績(jī)從33.3分提高到80.7分，名次一下從全鄉(xiāng)第十二名升到第一名;語(yǔ)文平均成績(jī)從56.6分提高到78.7分，名次從全鄉(xiāng)第八名升到第一名，學(xué)生人數(shù)也從接手時(shí)的23人增加到37人，直到3年后離開(kāi)，創(chuàng)下寨小學(xué)教學(xué)成績(jī)之先河，受到區(qū)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。雖然離開(kāi)下寨小學(xué)三十多年，教學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)栽诩亦l(xiāng)流傳，激勵(lì)著一批批后來(lái)者。每當(dāng)憶及此事，心中對(duì)父親又增加一份尊敬，是他給初入職的兒子人生一筆寶貴財(cái)富，讓我取之不盡，用之不竭。兒子唯一能做的就是叩謝敬愛(ài)的父親，讓我學(xué)會(huì)從平凡做起，困難求真，逆境圖強(qiáng)。
父“另類”立擔(dān)當(dāng)作為榜樣。父親平凡一生當(dāng)過(guò)兵、代過(guò)課、賣過(guò)布、擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)管委會(huì)主任。不管到那個(gè)部門、那個(gè)崗位，從未訴過(guò)苦、埋過(guò)怨，更不要說(shuō)與組織討價(jià)還價(jià)、挑肥揀瘦。父親身上發(fā)生過(guò)這樣一件趣事。任區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)期間，一位縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作，父親曾與他同過(guò)事，對(duì)父親工作較滿意，想與父親吃個(gè)飯、聊會(huì)兒。父親拒絕了，拿著草帽就下村處理群眾問(wèn)題去了。事后問(wèn)父親為什么不去?“吃啥飯，村上農(nóng)民兄弟還等我去解決一大堆矛盾糾紛，哪有時(shí)間閑聊，百姓的事等不起?！备赣H說(shuō)得是那樣談定，為民辦事又是那樣堅(jiān)決。父親工作四十余年，不論在什么崗位總把工作放第一位，群眾事裝心中，從沒(méi)因私事耽誤過(guò)工作?！疤?shí)做事、清白做人”是短暫一生寫(xiě)照;“言出必行，事必躬親”是勤奮一生縮影。父親用言行立標(biāo)桿、樹(shù)榜樣，讓子女們一絲不敢在思想上有所放松、行動(dòng)上有所放縱。唯有一生努力工作、銳意進(jìn)取，不畏艱辛、不懼犧牲，方可告慰父親在天之靈。
值此清明節(jié)即將來(lái)臨，提筆成文、回憶點(diǎn)滴、倉(cāng)促之間、難表心意，惟能躬耕進(jìn)取，以不負(fù)父親所望!
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，年輕干部家風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。為了培養(yǎng)和傳承家庭美德，提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，我所在單位開(kāi)展了一次家風(fēng)活動(dòng)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家風(fēng)建設(shè)的重要性，并且領(lǐng)悟到了一些重要的道理和規(guī)律，下面我將就此給大家做一次詳細(xì)的總結(jié)。
首先，我想談?wù)劶绎L(fēng)的定義和作用。家風(fēng)是指一個(gè)家族代代相傳的行為方式、處世原則和價(jià)值觀念的總和。它通過(guò)家庭內(nèi)部的言傳身教，對(duì)家庭成員的行為和思維方式產(chǎn)生巨大影響。家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的生活和事業(yè)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，它能夠培養(yǎng)正直、寬容、堅(jiān)韌等一系列優(yōu)良品質(zhì)，使人們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)守底線，保持積極向上的心態(tài)。
接下來(lái)，我想分享一下我在家風(fēng)活動(dòng)中的收獲和感悟。首先，在與家人的交流中，我意識(shí)到與家人保持良好的溝通是關(guān)鍵。由于工作忙碌和壓力大，我經(jīng)常疏忽了與家人的交流，導(dǎo)致了彼此的心理距離逐漸拉大。在這次活動(dòng)中，我與家人共同參與了一系列親子互動(dòng)的游戲和討論，這讓我更加深刻地明白了與家人保持良好溝通的重要性。只有通過(guò)持續(xù)的交流，才能增進(jìn)家人之間的情感和理解，從而建立起良好的家庭氛圍。
其次，在與同事的互動(dòng)中，我意識(shí)到家風(fēng)活動(dòng)不僅是與家人的交流，也包括與同事的互動(dòng)。作為年輕干部，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常與同事打交道，而一個(gè)和諧友好的工作環(huán)境對(duì)于工作的效率和效果至關(guān)重要。通過(guò)參加家風(fēng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與同事之間建立良好的人際關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作的游戲中，我與同事們一起面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題，這讓我體會(huì)到了相互信任和協(xié)作的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
最后，我想強(qiáng)調(diào)家風(fēng)活動(dòng)對(duì)于提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的重要性。家風(fēng)活動(dòng)不僅是一次交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提升自我的過(guò)程。在與家人和同事的交流中，我不僅僅關(guān)注自己的角色和利益，還意識(shí)到了個(gè)人修養(yǎng)和自我完善的追求。在一系列的座談和討論中，我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化知識(shí)和家風(fēng)家訓(xùn)的精髓，這讓我受益良多。我明白了尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、尊重規(guī)則等一系列原則和價(jià)值觀念的重要性，并且愿意付諸行動(dòng)。
通過(guò)這次家風(fēng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家風(fēng)建設(shè)的重要性，以及它對(duì)于個(gè)人和組織的積極影響。通過(guò)交流互動(dòng)，我與家人和同事們更加深入地了解彼此，在增強(qiáng)親情和友情的同時(shí)，也提升了自己的思想境界和修養(yǎng)。未來(lái)，我將積極參與各種家風(fēng)活動(dòng)，不斷完善自身并影響他人，共同營(yíng)造和諧、溫暖的家庭和工作環(huán)境。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇三
古語(yǔ)有云，“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”，可知家風(fēng)的重要性?？v觀歷史，回顧無(wú)數(shù)曾顯赫一時(shí)的家庭，其家風(fēng)各有千秋，無(wú)不堪稱經(jīng)典：清代紀(jì)曉嵐主張的“嚴(yán)”字就是紀(jì)家的家風(fēng)，曾國(guó)藩崇尚的“勤”就是曾門的家風(fēng)……他們無(wú)不體現(xiàn)著中華兒女傳承家風(fēng)的良好風(fēng)貌，這些優(yōu)良家風(fēng)都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。
說(shuō)到家風(fēng)，就想到了父親，父親以前是一名鄉(xiāng)村教師，除了教書(shū)育人外，寫(xiě)毛筆字成了他最大的愛(ài)好，在我的心里，父親的毛筆字是寫(xiě)得很好的，橫豎撇捺、一板一眼，絕不拖泥帶水，像極了他的為人，忠厚正直。
疫情暴發(fā)，作為黨員的父親，筆下寫(xiě)的都是“三山起，鏖戰(zhàn)瘟神，山河無(wú)恙春風(fēng)吹”的憂心忡忡，于我和弟弟而言，感受到的不僅是父親的焦慮，更是對(duì)我和弟弟無(wú)聲的教誨，沒(méi)有國(guó)哪有家，如今作為一名基層組工干部的我，更是體會(huì)到了愛(ài)國(guó)的使命之重、為民服務(wù)的責(zé)任之大。在扶貧工作中，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足，和老百姓的溝通上可能會(huì)存在問(wèn)題，每一次打電話給父親“吐槽”，本以為父親會(huì)站在我這一邊，但每一次都會(huì)被他“教育”得服服帖帖，他說(shuō)：“老百姓其實(shí)很單純，你要有耐心，不能隨便生氣?！泵看温?tīng)完父親的“教育”，我都會(huì)重新審視自己，自己既然在這個(gè)崗位上，就要盡其責(zé)，把為民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心、外化于行。
因?yàn)楣ぷ麟x家很遠(yuǎn)，少不了抱怨，父親可能覺(jué)察出了我的負(fù)能量，把易經(jīng)中的“無(wú)平不陂，無(wú)往不復(fù)，艱貞無(wú)咎，勿悔恤其孚”用毛筆字謄抄下來(lái)后用微信拍照給我，還細(xì)心地把具體翻譯給寫(xiě)上了，以這樣的方式把堅(jiān)守純正的這份思想傳遞給了我。從小和父親很少交流，到了大學(xué)和工作以后，對(duì)父親的陪伴也越來(lái)越少，在他心里，就像易經(jīng)中表達(dá)的那樣，只希望我能堅(jiān)守純正，在這快節(jié)奏的社會(huì)里不爭(zhēng)不搶，做好本職工作。良苦用心，讓我真正感受到父親心中那份火熱的愛(ài)。
“百善孝為先”，這是經(jīng)常出現(xiàn)在父親毛筆下的五個(gè)字，父親總是不善言辭，所以，他對(duì)我和弟弟的教育更多的是通過(guò)他的言行，無(wú)論是對(duì)爺爺奶奶還是外公外婆，他都能做到無(wú)微不至，所以，從小，“善”就已經(jīng)根植到了我和弟弟的心中。
而今，一個(gè)人在新的崗位上，路途未知，但我會(huì)謹(jǐn)記父親家風(fēng)家訓(xùn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守純正，與人為善。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇四
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。家風(fēng)是永不磨滅、代代相傳的靈魂、信念，潛移默化中影響每一個(gè)家庭成員的品德修養(yǎng)和為人處世，影響著整個(gè)國(guó)家國(guó)民的精神風(fēng)尚。好家風(fēng)如玉璧，其紋路脈絡(luò)就是家庭成員所呈現(xiàn)出的精神風(fēng)貌和價(jià)值取向;好家風(fēng)如根脈，其蜿蜒走向就是綿延后代的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德品質(zhì)。善良、勤奮、剛毅、果敢、孝悌、節(jié)儉，是我們一家代代相傳的家風(fēng)。
祖一輩節(jié)儉與勤奮。我出生于河南范縣黃河灘頭的普普通通的農(nóng)民家庭。家風(fēng)淳樸，爺爺奶奶都不識(shí)字，卻用樸實(shí)的語(yǔ)言和踏實(shí)的行動(dòng)教會(huì)我做人做事。很小的時(shí)候，兩位老人就教育我們，借別人的東西不但要還，還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非，不能倚強(qiáng)凌弱，更不能做違法犯罪和違背公序良俗之事。那時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)困難，物資缺乏，生活窘迫，自己家吃飯都顯得捉襟見(jiàn)肘，兩位老人還時(shí)時(shí)接濟(jì)鄰居，善待那些需要幫助的人。爺爺為人勤勞、奶奶生活節(jié)儉，具有儉樸清正的風(fēng)骨。他們以一種不經(jīng)意、不張揚(yáng)、不顯眼的方式，一言一行，都是給孩子們立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范，潛移默化指引著我們前行。
父一輩剛毅與奉獻(xiàn)。我的大伯是村里的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，我們村當(dāng)時(shí)是縣里的模范村，大伯是種莊稼的行家里手。去縣里開(kāi)會(huì)，他總是自帶兩個(gè)窩窩頭和一塊咸菜，不占村里一分錢的便宜，是村干部的楷模;二叔“闖東北”來(lái)到了黑龍江綏化，在黑土地上帶領(lǐng)村民耕田種地，以忠厚正直、腳踏實(shí)地、仗義剛正的“好村長(zhǎng)”著稱;我的父親16歲來(lái)到遼寧撫順龍鳳礦，是一名礦工，千尺井下，苦干實(shí)干，成長(zhǎng)為一名工友敬佩的黨支部書(shū)記。從記事起，父輩們那種堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏、樂(lè)觀向上的精神深深地感染和影響著我。我的母親是一個(gè)勤勉節(jié)儉、吃苦耐勞的人，是一個(gè)孝敬老人、和睦鄰里的人。家風(fēng)，就這樣與我日日相伴，浸潤(rùn)我的心。
孫兒輩堅(jiān)定與拼搏。那些藏在祖一輩、父一輩言傳身教中的觀念，以及形成的“不成文的規(guī)矩”、為人處世的準(zhǔn)則和要求，正是我們的家風(fēng)。家風(fēng)，是一句話中蘊(yùn)藏的道理;家風(fēng)，是一件事中昭示的規(guī)范;家風(fēng)，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展現(xiàn)的形象;家風(fēng)，是一生一世傳承和守望的精神，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量?，F(xiàn)在，我們孫一輩長(zhǎng)大了，無(wú)論是遠(yuǎn)在河南老家的、遠(yuǎn)在黑龍江的，還是遼寧撫順的，都在良好家風(fēng)的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)成才，工作在不同的崗位上，其中多為黨員干部。變化的是歲月，弘揚(yáng)的是家風(fēng)。我們都崇尚節(jié)儉，反對(duì)驕奢;崇尚勤勉清廉，反對(duì)鋪張浪費(fèi);崇尚仁愛(ài)寬容，反對(duì)欺詐霸凌;崇尚勤勉耕耘，相信播種就有收獲。我們?cè)诟髯缘膷徫簧希`行對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)的誓言，弘揚(yáng)著善良、勤奮、剛毅、堅(jiān)韌、孝悌、節(jié)儉、拼搏進(jìn)取的家風(fēng)。我們也將教育、引導(dǎo)我們的孩子，讓良好家風(fēng)在孩子們身上一脈傳承、代代賡續(xù)。
“忠厚傳家久，初心繼世長(zhǎng)”。家風(fēng)，沐浴我成長(zhǎng)，并將浸潤(rùn)我的一生。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇五
作為一名年輕的干部，我積極參與了單位組織的家風(fēng)活動(dòng)。這次家風(fēng)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次家風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次家風(fēng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。通過(guò)活動(dòng)中的家庭故事分享，我深刻意識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，是一個(gè)人精神力量的源泉。在現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的今天，工作壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力、生活壓力無(wú)處不在，而家庭是我們遠(yuǎn)離紛擾、放松身心的港灣。一個(gè)和睦幸福的家庭可以給予我們無(wú)限的力量和動(dòng)力，在工作和生活中不斷前進(jìn)。家庭對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展有著不可忽視的重要作用。
其次，家風(fēng)活動(dòng)啟發(fā)了我對(duì)職業(yè)的思考。在家庭故事分享中，有一位家庭成員是一名公務(wù)員。他的故事讓我深感職責(zé)的莊重和智慧的重要性。作為一名公務(wù)員，他能夠把家庭的溫暖和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，做到盡心盡力、公正無(wú)私。這使我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)不僅僅是謀生的手段，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人和諧幸福付出的具體方式。作為一名年輕的干部，我應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，不僅要做好自己的本職工作，更要以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)增添正能量。
第三，家風(fēng)活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的思考。在家庭故事分享中，有一位家庭成員是一名社會(huì)工作者。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了社會(huì)正能量的力量。他的家庭教育和職業(yè)追求都以服務(wù)社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，給予了無(wú)數(shù)需要幫助的人以關(guān)懷和幫助。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該思考自己的職責(zé)和使命，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)、為他人付出自己的微薄之力。只有每個(gè)人都能夠肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，社會(huì)才能更加和諧進(jìn)步。
第四，家風(fēng)活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)家庭教育的關(guān)注。在家庭故事分享中，有一位父母為了培養(yǎng)子女的獨(dú)立性而耐心地傾聽(tīng)和引導(dǎo)，讓我深感父母的心血和辛勞。這個(gè)故事讓我明白了家庭教育對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的品質(zhì)和能力有著不可替代的作用。作為年輕干部，我應(yīng)該積極投入到家庭教育中，注重培養(yǎng)子女的人格修養(yǎng)、思維素養(yǎng)和職業(yè)操守。只有通過(guò)良好的家庭教育，我們的下一代才能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，家風(fēng)活動(dòng)加深了我對(duì)家庭與事業(yè)的平衡的認(rèn)識(shí)。在家風(fēng)活動(dòng)中，有一位家庭成員在追求事業(yè)的同時(shí)，也能夠平衡家庭和個(gè)人的需求，給家庭帶來(lái)了穩(wěn)定和幸福。這讓我認(rèn)識(shí)到在個(gè)人事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也要注重家庭和諧的建設(shè)。只有通過(guò)實(shí)現(xiàn)家庭與事業(yè)的平衡，我們才能夠獲得全面的幸福和成就感。
總之，家風(fēng)活動(dòng)讓我對(duì)家庭、職業(yè)、社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在今后的工作和生活中，我將始終保持對(duì)家庭的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，堅(jiān)守職業(yè)操守，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，注重家庭教育，并努力實(shí)現(xiàn)家庭與事業(yè)的平衡。相信通過(guò)這些努力，我能夠成為一名更加出色的年輕干部，為社會(huì)的進(jìn)步和家庭的幸福做出積極貢獻(xiàn)。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇六
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！睂?duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)永恒的課題。作風(fēng)建設(shè)是干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，而干部隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)中的重中之重。年輕干部作風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)乎個(gè)人形象和發(fā)展，更關(guān)乎團(tuán)隊(duì)積累和未來(lái)發(fā)展。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了年輕干部作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，也體悟到了一些心得和體會(huì)。下面，我就此發(fā)表一些個(gè)人觀點(diǎn)。
第二段：規(guī)范自己的言行。
作為年輕干部，要想贏得尊重和信任，首先要規(guī)范自己的言行。在對(duì)外溝通中，要用正確的思想和語(yǔ)言表達(dá)，不以權(quán)謀私，不夸大其詞，不含糊其語(yǔ)，避免口胡和空話。注意自己的形象，言行符合身份、職位和形象，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，坦白接受批評(píng)，慎重發(fā)表言論，不給自己和所在組織帶來(lái)不良影響。堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)难孕泻托袨闇?zhǔn)則，以身作則，帶頭樹(shù)立優(yōu)秀的形象和作風(fēng)。
第三段：提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
從干部到領(lǐng)導(dǎo)是一種崇高的蛻變，對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的提高。作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須明確職責(zé)和任務(wù)，深入基層，顧全團(tuán)隊(duì)全局，留心發(fā)現(xiàn)和解決困難和問(wèn)題，具有高度的分析、判斷和決策能力。要塑造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)形象和作風(fēng)，處處以身作則，做出正確的示范。培養(yǎng)和支持下屬的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，有效推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的高效和快速發(fā)展。
第四段：對(duì)待工作態(tài)度。
對(duì)于工作態(tài)度，年輕干部必須嚴(yán)格要求自己，以高度責(zé)任感和使命感做好工作。既要把緊工作時(shí)間，保證工作效率，樹(shù)立鮮明工作風(fēng)氣，又要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作內(nèi)容，嚴(yán)把質(zhì)量和原則，做好現(xiàn)實(shí)的工作基礎(chǔ)，不抱怨不推卸責(zé)任，按要求快速地找到解決方法。
第五段：學(xué)習(xí)和擴(kuò)大視野。
學(xué)習(xí)是干部成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是年輕干部必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。年輕干部應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和擴(kuò)大視野，努力做到吸收新思想、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法。不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索新路，像一面明鏡，時(shí)刻反思自己和工作，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和工作水平。通過(guò)多方渠道獲取信息，拓寬自己的社會(huì)視野和思維方式，使自己的思考趨向全面、系統(tǒng)和科學(xué)。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)對(duì)年輕干部作風(fēng)建設(shè)的個(gè)人心得和體會(huì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。年輕干部在實(shí)踐中要注意規(guī)范自己的言行，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，認(rèn)真對(duì)待工作態(tài)度和擴(kuò)大學(xué)習(xí)和視野。只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能更好地滿足職責(zé)任務(wù)、履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推動(dòng)群眾工作的發(fā)展和進(jìn)步。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇七
一輛破舊的“二八”自行車，一頂廉價(jià)的草帽，一身泛舊的衣服，一雙沾滿泥土的布鞋，一支老式英雄鋼筆搭配筆記本……自年幼之時(shí)，我對(duì)爺爺印象便是如此，而最難忘的就是常在爺爺桌邊的那一壺清茶。
爺爺?shù)牟枋且槐懊裥牟琛薄Ｄ暧讜r(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)奶奶提起爺爺年輕時(shí)當(dāng)電工為村民維修電路，當(dāng)書(shū)記帶領(lǐng)村民挑溝、墊橋等故事。爺爺年輕時(shí)為了抓緊工期經(jīng)常帶村民工作到深夜，睡在橋墩下，橋面過(guò)車的聲響讓他留下睡眠障礙的問(wèn)題。盡管家人經(jīng)常勸說(shuō)爺爺早些休息，但我看到爺爺還是挑燈夜戰(zhàn)，或是讀書(shū)學(xué)習(xí)，或是批改文件，或是查看各種圖紙，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，身邊的那壺茶水總是陪伴。爺爺常說(shuō)，茶葉是土地的饋贈(zèng)，扎根土地中滋長(zhǎng)又回報(bào)百姓，我們共產(chǎn)黨員也是一樣，我們是農(nóng)民的孩子，是黃土地的兒子，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量是理所應(yīng)當(dāng)。也正是如此，年幼的我在春耕的田間地頭、在興辦村集體企業(yè)帶領(lǐng)村民致富的路上、在樓房化改造的施工現(xiàn)場(chǎng)……都看到了爺爺?shù)纳碛?。在爺爺?shù)牟柚?，我感受到了一位黨員一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)著力量。
爺爺?shù)牟枋且槐靶叛霾琛薄４髮W(xué)階段，我第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，爺爺作為老黨員同志與我進(jìn)行了深刻的談話，這也是從小以來(lái)我與爺爺之間最深刻、最神圣的一次交流。爺爺一如往常地泡好了茶，并為我準(zhǔn)備了一杯，爺爺說(shuō)：“這杯茶既是老黨員同志對(duì)新黨員的歡迎，也是代表我們?nèi)覍?duì)你的慶祝，還包含著對(duì)你的深切期望。既然選擇，就要堅(jiān)定地終身信仰;既然加入，就要做好為黨和人民犧牲一切的準(zhǔn)備?！睜敔斀逃?，一名年輕黨員同志要虛懷若谷，就像第一泡的茶水多是會(huì)被倒掉一樣，很可能一些年輕新潮的想法不會(huì)被認(rèn)同，甚至是被誤解，一定要多聽(tīng)批評(píng)、多看實(shí)踐、多問(wèn)前輩，只有這樣才能泡出一杯好茶，做成一件好事。爺爺?shù)牟柚敢以邳h的教育和光輝下不斷成長(zhǎng)，增強(qiáng)了堅(jiān)定不移跟黨走的決心與信念。
爺爺?shù)牟枋且槐扒辶琛?。兩年前，爺爺最終還是離開(kāi)了我們。當(dāng)我在葬禮上見(jiàn)到全村父老送上的“兩袖清風(fēng)”的挽聯(lián)時(shí)，我才明白爺爺常說(shuō)的“功過(guò)后人評(píng)”的意義，也更加深刻地領(lǐng)會(huì)到一杯清茶不僅再是一個(gè)簡(jiǎn)單的生活習(xí)慣，更是對(duì)自己不慕名利、清廉為官的要求。整理遺物時(shí)，我們?cè)诖蚕碌膬?chǔ)物箱里發(fā)現(xiàn)爺爺幾十年來(lái)的榮譽(yù)，而放在最上面的是“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”證書(shū)?？吹竭@些“未曾提起的榮譽(yù)”和桌上那個(gè)不再有茶水的空杯子，我淚流滿面。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，孫欲孝而祖不待。爺爺?shù)碾x開(kāi)讓我難過(guò)又讓我成長(zhǎng)，如今的我，走出校園，也像爺爺一樣選擇了基層。我會(huì)將對(duì)爺爺?shù)木拺雅c思念化為終生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化為不慕名利的灑脫，更化為全心全意為人民服務(wù)的錚錚誓言的兌現(xiàn)，讓腳下沾滿泥土的芬芳，讓青春留下鮮亮的色彩。清茶一盞，留香后人。爺爺泡的茶是一種回憶，是一種激勵(lì)，更是對(duì)我們后輩的一種家風(fēng)傳承。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇八
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！“校有校規(guī)，家有家風(fēng)?！比藗兂煸谧爝叺囊痪湓?。但一問(wèn)道“家規(guī)是什么？”這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)就會(huì)唯唯諾諾，說(shuō)不清，道不明了。而我每天都生活在家里這片蔚藍(lán)、溫暖的天空中，雖然自由自在，卻是有著家規(guī)這條看不見(jiàn)的航線在指引著我一路前行的方向。下面我就和大家談一談我家的家規(guī)家訓(xùn)。
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。
家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。當(dāng)然，中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，立好家規(guī)特別重要。而家規(guī)應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的習(xí)慣入手。小孩子是一張白紙，你教他什么他就學(xué)什么。培養(yǎng)好的習(xí)慣會(huì)使他終生受益。我家自然也不例外。
我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家，孝順老人，以禮服人。
良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。絕對(duì)不做違反道德與法律的事，不做傷害他人的事，“德”是當(dāng)頭一棒。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。吃飯的時(shí)候家里的餐桌的座位安排，老人在中間，依次排開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著長(zhǎng)幼尊卑和濃濃的孝義，體現(xiàn)了我們對(duì)老人的尊重。吃飯時(shí)先動(dòng)第一筷的是老人，接著我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現(xiàn)出了我們對(duì)老人的孝順與恭敬。
禮，我從小就教導(dǎo)孩子應(yīng)該講禮貌，對(duì)待他人要有禮貌，不說(shuō)臟話不辱罵他人，做一個(gè)文明有禮貌的人，而不是讓人人都唾棄的人；禮還是要有誠(chéng)信，我認(rèn)為，在我孩子小學(xué)階段的家庭教育中，誠(chéng)信教育是至關(guān)重要的。因?yàn)槲壹倚『⒌乃季S不如別的小孩那樣敏捷，所以我認(rèn)為，假如我的小孩擁有好的品格，將來(lái)也能成為對(duì)社會(huì)有用的人。因此我特別重視我家孩子行為品格方面的教育；禮還要做錯(cuò)事就勇于承擔(dān)責(zé)任，而不是一味的逃避。
家規(guī)，每戶人家的規(guī)矩都不一樣。
古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門第之家。我家在吃飯時(shí)真應(yīng)了那句“食不言，寢不語(yǔ)”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚(yú)刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內(nèi)。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
有一個(gè)家規(guī)是凈，拿完衣服必須要擺放整齊，起床之后把被子疊起來(lái)，在家里制造的垃圾不能隨便扔，必須要扔在垃圾桶里，每天一次必須去倒，要維持自己房間的衛(wèi)生，自己房間的地面要拖干凈。臟衣服自己要清洗，不能堆了很多之后再去洗，即使在外面也會(huì)是一樣。一個(gè)“凈”字真的是可以形容我家的規(guī)矩。
自己的事情自己做也是我們家的重要規(guī)矩之一，孩子很小開(kāi)始，我就讓他自己坐車去爺爺奶奶家，自己若是輕度感冒了，就要自己去買藥吃藥，這看似讓那么小的孩子去做這些事是很殘忍，但這也是不讓他養(yǎng)成依賴別人的壞毛病，從小就獨(dú)立，他會(huì)比別人家的孩子生活經(jīng)驗(yàn)豐富就不會(huì)是未來(lái)的有事就回家，讓父母解決了。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。家風(fēng)就是家規(guī)，有了好的規(guī)矩才能有條不紊，有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì)。
每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同，一句話、一個(gè)故事、一段記憶都是家規(guī)的載體。在生活點(diǎn)滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。以上就是我家的家風(fēng)家規(guī)，我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覀兗业牧己眯蜗蟆Ｎ視?huì)把這這些家規(guī)家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，融入到我們的生活，我們的社會(huì)中去！
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇九
為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排“轉(zhuǎn)作風(fēng)破難題提效能促趕超”主題教育，實(shí)施“五區(qū)”青原發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)把我區(qū)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)日益繁榮，人民更加富裕，發(fā)展更具活力，城鎮(zhèn)具有魅力，基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，社會(huì)更加和諧的新城區(qū)。這是一項(xiàng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的“牛鼻子工程”，是一項(xiàng)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”和重要保證，也是一項(xiàng)得民心、順民意的“民心工程”。
保持良好的工作作風(fēng)是國(guó)家和民眾對(duì)一名公務(wù)人員基本的和自然的要求。保持良好的工作作風(fēng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)地踐行，把整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的要求貫穿到日常的具體工作當(dāng)中，否則，就不能算是一名合格的公務(wù)人員。
通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)服務(wù)對(duì)象，我們都要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。遵守委機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與服務(wù)群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，貼近群眾，為我區(qū)的計(jì)生事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉和掌握好計(jì)生工作方面的有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。在下一步的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問(wèn)題，把自己的本職工作做得更好，在人民群眾中樹(shù)立良好的計(jì)生統(tǒng)計(jì)人形象!
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自我。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私。看到過(guò)許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂(lè)無(wú)憂的生活。
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃，可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會(huì)吃了，并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有__懂事。這樣孩子會(huì)十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時(shí)，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床，家長(zhǎng)能夠說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺(jué)得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書(shū)，即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的。俗話說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，可是我覺(jué)得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類的，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十一
根據(jù)《xx市人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和《中共xx縣辦公室、xx縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，紫金縣xx單位領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，我參加了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)學(xué)習(xí)，并圍繞《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)》，集合自身實(shí)際，采取自查、互查等多種形式，對(duì)自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，進(jìn)一步明確了今后學(xué)習(xí)、工作的方向，取得一定收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處，總結(jié)如下：
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個(gè)宏觀的問(wèn)題，也是一個(gè)微觀的問(wèn)題，既具有政治性，也具有一般的社會(huì)性。機(jī)關(guān)作風(fēng)包括機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機(jī)關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機(jī)關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活、和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度行為，是機(jī)關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。
二、學(xué)習(xí)主要收獲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并取得更大的進(jìn)步。
1、切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，是對(duì)每一個(gè)黨員干部的必然要求，也是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一。
在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，我以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉。用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做好機(jī)關(guān)表率。
2、思想進(jìn)一步解放，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。對(duì)于一個(gè)xx機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有形成一種激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，而是吃老本，得過(guò)且過(guò)，就足以說(shuō)明這個(gè)機(jī)關(guān)正處于迅速倒退與老化中。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)人也仍然如此。
因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對(duì)自己的要求，不斷加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力完善自我。同時(shí)注重學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，拓寬視野，適應(yīng)新時(shí)期新工作的需要。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更明確的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真查找自己存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自我。深感自己還存在不足之處：
對(duì)自身的學(xué)習(xí)，特別是xx知識(shí)的學(xué)習(xí)還抓得不夠。作為一個(gè)基層xx，我一直很注重對(duì)常見(jiàn)xx的學(xué)習(xí)，常常利用工作之余的時(shí)間查閱資料，向上級(jí)xx學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，自己的不斷努力，工作中，我將努力完善自我，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做時(shí)代的先行者。所謂學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，不敢有絲毫的松懈。
但在怎樣用活用足xx資源方面，我覺(jué)得自己還需要不斷的探索與思考，加大在這方面的學(xué)習(xí)力度。
這就需要在思想上不斷更新，在知識(shí)上不斷“充電”，在最廣闊的天地中培養(yǎng)自己，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
總之，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，有是一項(xiàng)顯示而深刻的工作，今后，自己將按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為醫(yī)院的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十二
建設(shè)家風(fēng)是每個(gè)家庭必須去做的一件事情。每個(gè)家庭都應(yīng)該有一個(gè)健康和諧的氛圍，這樣才能塑造出德才兼?zhèn)涞募彝コ蓡T，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。本文探討建設(shè)家風(fēng)的過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，并分享給讀者，希望能夠有所幫助。
第二段：了解家風(fēng)的概念。
所謂家風(fēng)，就是家庭傳統(tǒng)的道德規(guī)范和價(jià)值觀念。家風(fēng)包括了家庭成員在思想、行動(dòng)、生活習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。家風(fēng)的養(yǎng)成通常是由長(zhǎng)輩代代相傳的，是由一件件小事慢慢積累形成的。好的家風(fēng)能夠讓家庭成員共同團(tuán)結(jié)向前，增強(qiáng)互相信任的感受，同時(shí)也可以使得這個(gè)家庭更有生命力。
第三段：家庭中建設(shè)好家風(fēng)的步驟。
第一步是確定家庭的核心價(jià)值觀。這需要家庭成員共同參與、討論，以形成一個(gè)大多數(shù)人都認(rèn)同的核心價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有不同的觀點(diǎn)和主張，但是大家都要開(kāi)明和互相尊重，最終找到大家都認(rèn)可的核心價(jià)值觀。
第二步是明確好家風(fēng)的具體目標(biāo)。確定了核心價(jià)值觀之后，就需要根據(jù)這個(gè)價(jià)值觀制定出具體的目標(biāo)和實(shí)施措施。比如說(shuō)，如果核心價(jià)值觀是“孝敬父母”，那么目標(biāo)可能就是“每周至少拜訪一次父母”，具體實(shí)施措施就是固定的時(shí)間，同時(shí)需要所有的家庭成員都參與進(jìn)來(lái)。
第三步是家庭成員的共同參與。好的家風(fēng)的養(yǎng)成需要家庭成員的共同努力。在實(shí)施目標(biāo)的過(guò)程中，需要所有的家庭成員都參與進(jìn)來(lái)，并且要做到真正共同進(jìn)步。家庭成員的共同努力是增強(qiáng)家庭凝聚力的重要手段。
第四步是實(shí)踐檢驗(yàn)。好的家風(fēng)并不是一蹴而就的，需要一次一次的實(shí)踐和檢驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但是只要大家齊心協(xié)力地克服困難，就一定能夠取得成功。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中，也可以尋求公正第三方的意見(jiàn)，來(lái)幫助我們檢驗(yàn)好家風(fēng)的有效性。
第四段：在建設(shè)家風(fēng)中需要注意的問(wèn)題。
首先，要充分尊重每個(gè)家庭成員的差異性，不要強(qiáng)行統(tǒng)一化行為和生活習(xí)慣。每個(gè)人的經(jīng)歷和背景都是不同的，所以我們需要理解并尊重他們的差異。
其次，要盡量避免形成“權(quán)威中心”，即一個(gè)人獨(dú)擋一面的局面。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該可以發(fā)言和表達(dá)意見(jiàn)，這樣才能形成共識(shí)。
第三，要注意家庭成員之間的溝通和理解，盡量避免產(chǎn)生誤解和不必要的摩擦。這需要大家耐心傾聽(tīng)、理解彼此的觀點(diǎn)和態(tài)度，在交流的過(guò)程中保持開(kāi)放的心態(tài)。
第五段：總結(jié)。
建設(shè)好家風(fēng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它需要家庭成員的共同努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要確定好核心價(jià)值觀，制定出具體目標(biāo)和實(shí)施措施，讓家庭成員共同參與，實(shí)踐并不斷檢驗(yàn)。在此過(guò)程中，也需要注意家庭成員之間的差異、避免權(quán)威中心的出現(xiàn)、注重溝通和理解。一旦成功建設(shè)好家風(fēng)，將會(huì)對(duì)家庭成員和社會(huì)都帶來(lái)極大的益處。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十三
家風(fēng)，是指家庭的價(jià)值觀念、家庭的道德規(guī)范、人際交往方式等方面的集中體現(xiàn)，而家庭則是構(gòu)筑家風(fēng)的最基礎(chǔ)單元。一個(gè)和諧美滿、富有溫情的家庭，離不開(kāi)家風(fēng)的建設(shè)。在日復(fù)一日的生活中，建立起健康的家風(fēng)，對(duì)家庭成員的教育意義重大，對(duì)子女未來(lái)的成長(zhǎng)也具有深遠(yuǎn)的影響。下面，我將分享我的一些家風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)，大力弘揚(yáng)家教。
家風(fēng)建設(shè)，以正確的價(jià)值觀為基礎(chǔ)。為此，我們必須不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)中，我們要充分發(fā)揮自己的作用，不斷加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在家庭生活中，一些簡(jiǎn)單的做法能夠起到很好的教育效果，例如父母在孩子面前談?wù)撘恍┯嘘P(guān)生活、學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，講述經(jīng)典書(shū)籍和戲劇中的道理，以及教育孩子時(shí)對(duì)自己的言行舉止有嚴(yán)格要求，創(chuàng)造一個(gè)以德育人的家庭教育氛圍，讓孩子習(xí)慣從小從親人身上汲取精神養(yǎng)分。這樣一來(lái)，孩子就能形成良好的人格特質(zhì)、道德情感、行為習(xí)慣。
第三段：從小開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子的成人將受家庭的影響最深。因此，從小開(kāi)始發(fā)掘孩子的特長(zhǎng)，灌輸正向育人的思想是非常重要的。只有家長(zhǎng)們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，才能提前引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。如，孩子可能擅長(zhǎng)歌唱或舞蹈，家長(zhǎng)就可以讓他參加一些培訓(xùn)班、課堂，如此既可以起到開(kāi)發(fā)潛力的作用，也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要及時(shí)傾聽(tīng)孩子的心聲，給予關(guān)愛(ài)、理解和支持，讓孩子獲得充分的信任感和安全感，從而更好地發(fā)揮出他們的才智和抱負(fù)。
第四段：合理教育，靈活應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)階段。
家庭成員在相處過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，而家風(fēng)建設(shè)的目的就是要解決各種家庭矛盾，再通過(guò)這些真實(shí)的生活例子來(lái)提高家庭成員的素質(zhì)。每個(gè)孩子個(gè)性不同，對(duì)待每個(gè)孩子也應(yīng)當(dāng)靈活應(yīng)對(duì)。比如，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)不可能事事顧及他，隨著孩子的成長(zhǎng)，需要逐步放手讓其獨(dú)立自主。對(duì)于孩子的失敗、挫折，家長(zhǎng)不能一味地給予安慰，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、用失敗積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為悟性更高、道德更上乘的人，而這就是合理育人的重要組成部分。
第五段：小結(jié)。
家庭是社會(huì)的一個(gè)微觀載體，良好的家風(fēng)建設(shè)將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的道德水平不斷提高。沒(méi)有一個(gè)完美的家庭，只有不斷努力的追求，不斷的積累總結(jié)。在家庭生活中，我們不僅要大力樹(shù)立健康的家風(fēng)，也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極尋找問(wèn)題，靈活應(yīng)對(duì)，將生活中的小事變成有意義的教育，讓孩子在健康溫馨的家庭氛圍下茁壯成長(zhǎng)，走向成熟、自信的人生道路。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十四
在生活中，家庭是每個(gè)人最溫馨的港灣，家風(fēng)的建設(shè)是構(gòu)建幸福家園的重要組成部分。良好的家風(fēng)能夠讓家庭和睦融洽，遇事有規(guī)可循，更是家庭成員們品德修養(yǎng)的彰顯。如何建設(shè)一個(gè)好的家風(fēng)，是每個(gè)家庭必須思考和實(shí)踐的問(wèn)題。
第二段：營(yíng)造和諧家庭氛圍。
良好的家風(fēng)需要準(zhǔn)確的道德引領(lǐng)和和諧的家庭氛圍來(lái)打造。家長(zhǎng)要起到良好的帶領(lǐng)作用，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)生活和自我價(jià)值，讓孩子能夠在和諧的家庭氛圍中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，要讓孩子懂得感恩，懂得尊重長(zhǎng)輩，以及互相照顧、關(guān)心，讓家庭成員之間建立親密關(guān)系。
第三段：注重家庭教育。
良好的家風(fēng)是在良好的家庭教育中形成的，良好的家庭教育是家風(fēng)的第一要素。家庭教育并非大學(xué)畢業(yè)后才開(kāi)始，它貫穿于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程之中。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的早期起點(diǎn)，注重對(duì)衣食住行、禮節(jié)、家庭責(zé)任等基本規(guī)范的教育。
第四段：堅(jiān)持家風(fēng)的傳承。
家風(fēng)并非一朝一夕可以建成。良好的家風(fēng)要求家庭持續(xù)的重視、遵守和傳承。傳承不僅僅是簡(jiǎn)單的口頭傳遞，還需要實(shí)踐和身教。家長(zhǎng)們不僅要口說(shuō)無(wú)憑、要言傳身教，更是要紛紛帶頭執(zhí)行家風(fēng)規(guī)范，將良好的家風(fēng)潛移默化地應(yīng)用在生活之中。
第五段：主動(dòng)推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)。
良好的家風(fēng)需要不斷推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展，這需要家長(zhǎng)們主動(dòng)推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)。家長(zhǎng)們要發(fā)揮自身的智慧和判斷力，制定更有針對(duì)性的家規(guī)家訓(xùn)，例如管理日常生活、節(jié)儉守約、勞動(dòng)自理等方面，讓孩子更加深入體會(huì)家規(guī)家訓(xùn)的內(nèi)涵，一起共創(chuàng)美好家庭。
結(jié)尾：
一個(gè)家庭的美好需要每個(gè)成員共同的努力和付出。每個(gè)家庭都是小社會(huì)，良好的家風(fēng)能夠構(gòu)建和諧、美滿的家庭。作為家長(zhǎng)，我們必須鼓勵(lì)孩子們珍惜和家庭度過(guò)的每一分一秒，讓孩子們更加自信，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)家風(fēng)建設(shè)，讓我們攜手打造和諧、幸福的新型家庭。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十五
家風(fēng)建設(shè)，是指建立和發(fā)揚(yáng)一系列的家庭美德和行為規(guī)范，以此促進(jìn)家族成員的健康成長(zhǎng)和和諧發(fā)展。在今天的社會(huì)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們?cè)絹?lái)越需要通過(guò)家庭教育來(lái)陶冶自己的情操和培養(yǎng)健康的人格，同時(shí)也需要倡導(dǎo)家庭和睦、誠(chéng)信、責(zé)任、尊重等良好家風(fēng)，讓我們一起探討一下家風(fēng)建設(shè)的心得和體會(huì)。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的根基，是一個(gè)人最開(kāi)始的舞臺(tái)。通過(guò)家庭教育，人們可以在家庭中培養(yǎng)出健全的人格、強(qiáng)大的心智和堅(jiān)實(shí)的價(jià)值觀。而建立良好的家風(fēng)，則是家庭教育得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。良好的家風(fēng)可以讓家庭成員養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和人生觀，讓父母和子女之間的關(guān)系更加和諧，讓家庭的凝聚力更加強(qiáng)大，讓社會(huì)和諧進(jìn)步。
對(duì)于家風(fēng)建設(shè)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：
（一）模范引領(lǐng)。
父母是孩子的第一任老師，他們?cè)诤⒆由砩现饾u展現(xiàn)出的家庭美德和行為規(guī)范，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，模范引領(lǐng)是家風(fēng)建設(shè)中必不可少的一條。
（二）堅(jiān)持道德教育。
道德教育是家庭教育的核心內(nèi)容，它為孩子們提供了正確的人生引導(dǎo)，讓他們懂得行為規(guī)范和價(jià)值觀念，從而成為有道德、有品德的人。
（三）注重禮儀規(guī)范。
禮儀規(guī)范是一種行為習(xí)慣，它能夠促使家庭成員之間互相尊重和信任。因此，我們?cè)诩彝ブ幸袑?shí)注重文明禮儀，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)與人交往。
（四）強(qiáng)化家風(fēng)文化。
從某種程度上講，家風(fēng)文化是家族的“靈魂”，它包括了家族的精神文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、家族歷史和傳承規(guī)則等等。只有強(qiáng)化家風(fēng)文化，家族傳統(tǒng)才能得以延續(xù)，家族凝聚力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
三、家庭教育的難點(diǎn)。
在家庭教育過(guò)程中，往往存在以下難點(diǎn)：
（一）對(duì)傳統(tǒng)教育的誤解。
想要進(jìn)行家庭教育，首先要做的是擺脫對(duì)傳統(tǒng)教育的各種誤解。只有正確了解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)教育，我們才能夠參透其中的精華，才能夠在家庭和孩子的教育過(guò)程中，做到心中有數(shù)。
（二）家長(zhǎng)缺乏教育能力。
在家庭教育的過(guò)程中，有些家長(zhǎng)并不具備完美的教育經(jīng)驗(yàn)，缺乏教育能力。因此，我們不妨多向?qū)＜艺?qǐng)教，多參加教育講座等活動(dòng)，為自己的教育能力提升打下一個(gè)基礎(chǔ)。
四、家庭教育的案例分享。
說(shuō)起家庭教育的案例，相信大家都能想起一些令人感動(dòng)的故事。例如：賈平凹在《白鹿原》中的父親，秉承著“吃苦耐勞、為人正派”的家風(fēng)給孩子一路上加油鼓勁；還有微軟的比爾·蓋茨，他的父親對(duì)其開(kāi)放了廣闊的生活空間和嚴(yán)格的自我要求，讓他成為了數(shù)字科技時(shí)代的領(lǐng)軍人物。
這些成功的案例告訴我們：家庭教育是多方面的，必須從多個(gè)角度進(jìn)行，才能夠取得一個(gè)良好的教育效果。
五、總結(jié)。
家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，不僅僅要注重孩子的教育，同時(shí)也要培養(yǎng)好自己，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值的人。通過(guò)精心的家庭教育，我們可以在家庭中營(yíng)造出和諧幸福的氛圍，同時(shí)也能夠發(fā)揚(yáng)家庭美德和行為規(guī)范，讓每個(gè)家庭成員都能更加縱深地認(rèn)識(shí)人性和人生。最后，讓我們共同肩負(fù)起家風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，將良好的家風(fēng)傳承至家族后代，讓我們的家族更加和諧，讓社會(huì)更加美好。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十六
作為人，每個(gè)人家庭中都存在著很多種不同的風(fēng)俗習(xí)慣和家庭價(jià)值觀念，這種風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀幾乎都是從父母那里傳承下來(lái)的，也就是我們所說(shuō)的家風(fēng)。要想建設(shè)一種好的家風(fēng)需要付出母語(yǔ)的努力，但是收獲也會(huì)是匪淺的。本文將探討如何建設(shè)家風(fēng)，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)家風(fēng)的重要性
在人生的旅途中，家庭是一個(gè)重要的點(diǎn)，無(wú)論是快樂(lè)、幸福還是痛苦、迷茫，都離不開(kāi)家庭的關(guān)懷和支持。因此，培養(yǎng)良好的家風(fēng)其實(shí)非常重要，它不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的相互信任和情感，有助于增強(qiáng)家庭成員的身心健康，還有助于形成一種值得傳承的家族文化。
第二段：了解家風(fēng)的內(nèi)涵和構(gòu)成
要建立一種良好的家風(fēng)，首先要了解家風(fēng)的內(nèi)涵和構(gòu)成。存在于家庭中的一切規(guī)定、制度、習(xí)慣以及價(jià)值觀念，統(tǒng)稱為家風(fēng)。其內(nèi)涵包括愛(ài)、助、厚、誠(chéng)、和等方面，一旦家庭成員的行為和價(jià)值觀念與家風(fēng)相一致，那么整個(gè)家庭就會(huì)更加和諧美滿。因此我們?cè)诮ㄔO(shè)家風(fēng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將內(nèi)涵做好解讀和領(lǐng)會(huì)。
第三段：借助好的教育方式來(lái)建設(shè)家風(fēng)
熟練掌握好的教育方式，對(duì)于建設(shè)家庭還是非常重要的。家庭教育中， 如果能與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，耐心地傾聽(tīng)孩子的主張和困惑，悉心關(guān)愛(ài)、溫情激勵(lì)，那么孩子們也會(huì)更有信心和動(dòng)力，重新調(diào)整好自己的思路，選擇正確的發(fā)展方向。而這種方式也成為了有效的建設(shè)家風(fēng)的關(guān)鍵。
第四段：重視家庭成員的自由和個(gè)性差異
建設(shè)家風(fēng)并不是要求每個(gè)家庭成員都一成不變，而是要使其成為每個(gè)家庭成員的一種自由和個(gè)性差異。鼓勵(lì)家庭成員在言行、思想、態(tài)度上盡量用溫和的方式來(lái)處理家庭關(guān)系，讓家風(fēng)奠定好忠誠(chéng)、尊，和友愛(ài)的基礎(chǔ)，也為家庭成員發(fā)揚(yáng)所長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。
第五段：展現(xiàn)家風(fēng)的將來(lái)影響力
準(zhǔn)確地說(shuō)，好的家風(fēng)，是對(duì)孩子最大的遺產(chǎn)。在不同地區(qū)、不同文化背景的家庭中，良好的家風(fēng)雖然表現(xiàn)方式不同，但其都具有差異優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特色。長(zhǎng)期以來(lái)，家庭成員和家庭之間都存在互動(dòng)性，相互影響。我們要知道，在不斷迭代的歷程中，家風(fēng)的影響正在不斷擴(kuò)展，對(duì)于我們的家庭和社會(huì)，都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)無(wú)法估量的影響。
總之，在家庭中創(chuàng)建一個(gè)好的家風(fēng)，是需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持的。好的家風(fēng)不是一結(jié)構(gòu)，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)，呼應(yīng)的系統(tǒng)工程。這個(gè)時(shí)候，我們要根據(jù)家庭成員的特點(diǎn)和性格，并根據(jù)實(shí)際情況，量身定制家教方案，讓家風(fēng)真正落地，不斷成就一個(gè)更加和睦，溫馨和諧的家庭。
家風(fēng)建設(shè)年輕干部心得體會(huì)篇十七
胡錦濤總書(shū)記在在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)、黨的十七屆六中全會(huì)和第十七屆中央紀(jì)委第六次會(huì)議全會(huì)上，反腐敗斗爭(zhēng)是黨必須抓好的重大政治任務(wù)。2012年1月6日，中央紀(jì)檢委書(shū)記賀國(guó)強(qiáng)在中紀(jì)委七次全會(huì)中指出，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加大工作力度，堅(jiān)定不移將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。2012年2月16，榆林市市委書(shū)記胡志強(qiáng)，在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上，確認(rèn)今年為“干部作風(fēng)建設(shè)年”，整頓干部作風(fēng)，凝聚發(fā)展合力，為建設(shè)幸福榆林提供堅(jiān)強(qiáng)保障。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就我個(gè)人觀點(diǎn)，要扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，應(yīng)在堅(jiān)持已有的好經(jīng)驗(yàn)，好做法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行側(cè)重和加強(qiáng)。
一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng)辦中心是服務(wù)于群眾的新成立的業(yè)務(wù)型單位。在理論學(xué)習(xí)上，我們雖能夠積極的響應(yīng)市、縣號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)干部作風(fēng)整頓，但是很難做到認(rèn)真記錄和思考，深入鉆研理論知識(shí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的掌握和應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓的精髓沒(méi)有真正理解。其次，要把理論知識(shí)同業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正結(jié)合起來(lái)。新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)新的、重大的惠農(nóng)政策，我們要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)保知識(shí)，逐步建立完善城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，確保廣大農(nóng)民共享改革發(fā)展成果。在不斷學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，側(cè)重于本職工作有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)以致用。透徹學(xué)習(xí)新事物、新知識(shí)，將理論知識(shí)同實(shí)際業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
到政治堅(jiān)定，思想解放，業(yè)務(wù)精通，服務(wù)群眾，保持良好的“德政勤績(jī)廉”。
三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓，要密切聯(lián)系群眾，相信群眾，依靠群眾。群眾是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要力量，拓寬人民群眾參與干部作風(fēng)整頓的渠道，發(fā)揮人民群眾在反腐倡廉建設(shè)中的積極作用。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)，主體是廣大農(nóng)民，沒(méi)有農(nóng)民的參與，此項(xiàng)工作將難以推進(jìn)。我們?cè)诠ぷ髦校鎸?duì)的群體是廣大人民群眾，要切實(shí)聯(lián)系群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。人性化服務(wù)群眾，把我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)通俗易懂的方式，用不同形式進(jìn)行宣傳，能夠真正做到使全縣人民享受新農(nóng)保的改革成果，逐步實(shí)現(xiàn)人人享有基本養(yǎng)老保障。
2012-3-7。
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