這個分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。寫總結(jié)時，我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時態(tài)，使文章更加連貫。接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
讀童謠和兒歌的心得篇一
童謠和兒歌是孩子們生活中不可或缺的一部分。它們以簡單易記的旋律和押韻的歌詞，讓孩子們在歌唱中得到樂趣和啟發(fā)。即使對于成年人來說，童謠和兒歌也有著獨特的吸引力。在參與童謠和兒歌創(chuàng)作的過程中，我們可以通過編創(chuàng)和演唱，感受到無窮的快樂和創(chuàng)造力的流動。
首先，童謠和兒歌讓我們重拾童年的快樂。在創(chuàng)作童謠和兒歌的過程中，我們常?；叵肫鹱约簝簳r的快樂時光，那是充滿童真和無憂無慮的日子。通過編寫具有童真氣息的歌詞和旋律，我們仿佛回到了那個年代，重新感受到小時候的純真和快樂。例如，“小星星”這首兒歌，讓我們?nèi)滩蛔「S著歌詞的節(jié)奏齊聲高歌，激發(fā)起內(nèi)心深處難以言喻的快樂感受。
其次，童謠和兒歌鼓勵了我們發(fā)揮創(chuàng)造力。在編創(chuàng)童謠和兒歌的過程中，我們需要尋找可以引起孩子們興趣的主題，并用簡單明了的方式表達出來。這需要我們不斷思考和動腦筋。有時，我們會嘗試創(chuàng)造一些新的押韻方式或編寫新的旋律，以使我們的作品更加獨特和有趣。在這個過程中，我們挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，并享受到不斷突破的樂趣。這種創(chuàng)造力的流動也激發(fā)了我們在其他領(lǐng)域的創(chuàng)作和思考能力。
接下來，童謠和兒歌促進了我們的語言和音樂能力的發(fā)展。為了編寫好的童謠和兒歌，我們需要運用豐富的詞匯和流暢的歌詞，并使其與旋律完美融合。這要求我們不斷地學(xué)習(xí)和探索語言的表達方式，培養(yǎng)我們的寫作能力。同時，我們需要關(guān)注音樂節(jié)奏和旋律的構(gòu)成，以及歌詞與音調(diào)的協(xié)調(diào)。通過不斷地練習(xí)和演唱，我們逐漸提高了自己的音樂感知和表現(xiàn)能力。
最后，童謠和兒歌讓我們感受到與他人的共享和溝通。當(dāng)我們創(chuàng)作出一首好的童謠和兒歌時，我們會與周圍的人分享，使得大家都能從中受益。無論是在孩子們的生日派對上還是在學(xué)校的音樂課上，我們的作品都能給他們帶來快樂和歡笑。通過音樂和歌聲，我們和他人之間的情感得以溝通和傳遞，這種共享的經(jīng)歷讓我們感到自豪和滿足。
總之，童謠和兒歌是我們生活中重要的一部分。參與童謠和兒歌的創(chuàng)作和演唱，我們可以重拾童年的快樂，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高自己的語言和音樂能力，并與他人共享和溝通。童謠和兒歌的魅力在于它們簡單而有趣的形式，可謂是使我們回歸童真的最佳方式之一。無論我們是成年人還是孩子，都應(yīng)該欣賞和愛護這些可愛的心靈編鐘。
讀童謠和兒歌的心得篇二
兒歌和童謠是孩子們成長過程中常常接觸到的一種文化形式，它們通常采用簡單易懂的語言，結(jié)構(gòu)簡潔明了，旋律優(yōu)美動聽。它們不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)音樂感悟力，更可以激發(fā)他們的想象力和動手能力。如今，隨著科技的發(fā)展，很多家長會將電視和手機作為教育工具，卻忽略了經(jīng)典兒歌和童謠的重要性。本人對兒歌和童謠的傳統(tǒng)知識的研究發(fā)現(xiàn)，它們對孩子們的健康成長起到了重要的作用。
首先，兒歌和童謠能夠幫助孩子學(xué)習(xí)語言。兒歌和童謠通常采用簡單明了的詞匯和語句，不僅易于記憶，而且容易理解。在兒童的語言學(xué)習(xí)階段，他們常常對于枯燥的語法和詞匯記憶感到無趣。而通過唱兒歌和童謠，孩子們能夠輕松地記住大量詞匯和句子，提升他們的語言理解和表達能力。例如，經(jīng)典兒歌《小星星》通過反復(fù)的詞句和動作引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)星星的名字和形狀，讓孩子們在愉快的歌聲中提高了對于物體的認知能力。
其次，兒歌和童謠能夠培養(yǎng)孩子們的音樂感悟力。兒歌和童謠往往有著鮮明的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律，激發(fā)了孩子對音樂的興趣和好奇心。許多研究表明，音樂對于孩子的智力發(fā)展具有積極的影響。通過拍打節(jié)奏、學(xué)唱兒歌和童謠，孩子們能夠提高他們感知音調(diào)的能力，培養(yǎng)聽覺記憶和音樂表達能力。從長期來看，良好的音樂素養(yǎng)有助于孩子形成多元化的審美觀念，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達能力。
再次，兒歌和童謠可以激發(fā)孩子們的想象力和動手能力。許多經(jīng)典兒歌和童謠包含了一些有趣的故事和情景，例如《捉泥鰍》、《小毛驢》，它們能夠引導(dǎo)孩子們在腦海中形成豐富的圖像。這些故事不僅可以增加孩子們的閱讀興趣，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和聯(lián)想能力。此外，在唱兒歌和童謠的過程中，孩子們還會進行一些與歌詞相關(guān)的動作，例如手指比出數(shù)字、模擬動物動作等。通過這些動作，不僅能夠培養(yǎng)孩子的動手能力，而且加強孩子對于歌謠內(nèi)容的理解和記憶。
最后，兒歌和童謠是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它們能夠幫助孩子們更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。許多經(jīng)典兒歌和童謠都是歷史悠久的作品，它們反映了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土風(fēng)情和民間傳說。通過唱兒歌和童謠，孩子們能夠了解傳統(tǒng)文化的背后的淵源和故事，增強對自己文化傳統(tǒng)的認同感。同時，學(xué)唱傳統(tǒng)兒歌和童謠也是傳承文化傳統(tǒng)的方式之一，保證了這些文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)。
綜上所述，兒歌和童謠對于孩子們的認知發(fā)展、音樂素養(yǎng)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)以及傳承傳統(tǒng)文化等方面都起到了積極的作用。作為家長和教育者，我們應(yīng)該重視兒歌和童謠的教育價值，為孩子們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)兒歌和童謠的機會。只有讓孩子們從小就接觸并喜愛兒歌和童謠，他們才能在快樂的歌聲中茁壯成長。
讀童謠和兒歌的心得篇三
時我們常唱的童謠和兒歌，伴隨著我們的成長。它們不僅讓我們感受到聲音的美妙，更讓我們感受到了生活的樂趣，展現(xiàn)出了人類文化的魅力。
童謠和兒歌是小學(xué)生活中不可或缺的一部分。在語言表達中，它們往往可以增添一些有趣的節(jié)奏和律動。比如《小燕子》、《找朋友》等。它們的旋律明快、動人，不僅可以讓孩子們進一步掌握語言表達的技巧，還可以增強孩子們聽力、觀察和記憶力。他們可以通過這些歌曲愉快地學(xué)習(xí)，從中汲取到知識和樂趣。這對家長和老師而言也是一種方法——通過有效的方式指導(dǎo)孩子們進而獲取知識。
童謠和兒歌不單止在歌詞和音調(diào)方面，他們還包含有人類文化的魅力。這些兒歌里往往潛藏著先人們的智慧和歷史。例如《小星星》原名《芝麻開門》,源出于北魏政權(quán)時期，民間逐漸傳唱至今；《小兔子乖乖》中的浙江莆田方言和江蘇南通方言，更是細節(jié)之處詮釋了地域之間的差異。這些歌謠雖然出現(xiàn)的年代久遠，但至今仍讓更多人感受到了先人們對生活、人文的總結(jié)與感悟。
童謠和兒歌，在現(xiàn)代社會也得到了不少發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)時代，有著更多人創(chuàng)作歌曲。這些新的歌曲有時候以流行歌曲的形式表現(xiàn)，為孩子們提供了更多元化多樣化的文化體驗。它們反映了大眾審美的變化，讓我們感受到了音樂界的創(chuàng)新與前瞻性。
在童謠和兒歌的啟發(fā)下，每個孩子也有了進一步了解生活和文化的機會。這種從小接觸文化、培養(yǎng)文化的形式，也在不知不覺地讓我們了解人類文化的博大精深、多姿多彩，進一步感受到人文的留存久遠，在一些細節(jié)之處，也更容易發(fā)掘出人類文化的魅力。
總之，童謠和兒歌是人類文化的精神瑰寶，是人類歷史的見證，也是我們生活中的美好回憶。它們?yōu)槲覀儙砹艘魳分溃瑫r也讓我們更好地了解了生活、文化和人性。無論是在如今的網(wǎng)絡(luò)時代還是傳統(tǒng)兒歌的影響下，童謠和兒歌始終扮演著不可忽視的角色。
（本文首發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同屬于正常現(xiàn)象）
讀童謠和兒歌的心得篇四
兒歌和童謠是兒童閱讀中不可或缺的一部分，它們既可以幫助兒童學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)音感，又能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。閱讀兒歌和童謠不僅可以幫助兒童建立對語言的理解，也能夠給他們帶來樂趣和快樂。在這段時間里，我通過閱讀兒歌和童謠，收獲了很多體驗和心得。以下是我對閱讀兒歌和童謠的心得體會。
首先，閱讀兒歌和童謠可以培養(yǎng)兒童的語言能力。兒歌和童謠通常使用簡短明了的文字，音調(diào)鮮明，重復(fù)性強。這樣的特點有助于兒童掌握音韻和語調(diào)，并且通過不斷重復(fù)學(xué)唱，能夠加深他們對語言的理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，通過學(xué)唱兒歌和童謠，兒童能夠更容易地記住單詞和句子，加強對語言的運用能力。
其次，閱讀兒歌和童謠可以提高兒童的音感。兒歌和童謠的音調(diào)鮮明，旋律朗朗上口，激發(fā)了兒童對音樂的興趣。在閱讀兒歌和童謠的過程中，兒童需要根據(jù)歌謠的節(jié)奏和音調(diào)來唱出正確的發(fā)音，這對于培養(yǎng)兒童的音感非常重要。通過閱讀兒歌和童謠，兒童能夠更加敏感地聽辨聲音，掌握音樂的基本要素，并培養(yǎng)自己的音樂天賦。
此外，閱讀兒歌和童謠還可以激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。兒歌和童謠通常描繪了豐富多樣的情景和形象，它們能夠幫助兒童構(gòu)建世界觀和價值觀。通過閱讀兒歌和童謠，兒童能夠在旋律優(yōu)美的音樂中，想象自己成為故事中的主人公，進入他們想像的世界，積極參與其中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀兒歌和童謠不僅能夠幫助兒童發(fā)展自己的創(chuàng)造力，還能夠增強他們的邏輯思維和表達能力。
最后，閱讀兒歌和童謠給兒童帶來了快樂和愉悅。兒歌和童謠的音樂和節(jié)奏讓兒童在閱讀中體驗到了快樂和愉悅的感覺。兒童可以通過學(xué)唱兒歌和童謠，享受唱歌的樂趣，讓自己的心情變得開心和愉悅。同時，兒歌和童謠也帶給兒童一種快樂和羈絆。兒童可以和父母一起唱歌、跳舞，體驗到家庭的溫暖和幸福。
總的來說，閱讀兒歌和童謠對兒童的發(fā)展有著積極的影響。它們不僅可以幫助兒童建立對語言的理解，培養(yǎng)音感，還可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，給他們帶來快樂和愉悅。我相信，通過閱讀兒歌和童謠，兒童能夠更好地成長，并且在閱讀中獲得更多的快樂和樂趣。因此，我會繼續(xù)閱讀兒歌和童謠，讓自己在閱讀中收獲更多的體驗和成長。
讀童謠和兒歌的心得篇五
兒歌童謠是一種特殊的音樂形式，以其通俗易懂的歌詞和歡快的旋律深受孩子們的喜愛。不僅能夠激發(fā)孩子們對音樂的興趣，還能夠培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和想象力。通過兒歌童謠的學(xué)習(xí)和演唱，我深深感受到了孩子們的天真與快樂，并對兒歌童謠產(chǎn)生了新的認識和體會。
首先，兒歌童謠給孩子們帶來了快樂和愉悅。兒歌童謠的歌詞簡單明了，旋律歡快親切，這讓孩子們在學(xué)習(xí)和傳唱的過程中感受到了音樂的魅力。每當(dāng)我們在音樂課上唱著兒歌童謠，孩子們都會高高興興地唱起來，臉上洋溢著笑容。這份快樂感染了我，也讓我從孩子們的眼睛中看到了純真和純潔，感受到了樂曲傳遞的幸福和溫暖。
其次，兒歌童謠能夠培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。兒歌童謠的歌詞簡單易懂，通常采用押韻和重復(fù)的方式，這樣的特點使得孩子們能夠輕松地學(xué)習(xí)和記憶。通過大量的演唱和練習(xí)，孩子們的語言發(fā)展得到了顯著的提升。他們的詞匯量增加了，語法和句子結(jié)構(gòu)也更加準確。在課堂上，我常?？吹胶⒆觽冎鲃邮褂脙焊柰{中的歌詞進行表達，他們揮舞著雙手，賣力地唱著“小星星”、“拔蘿卜”等經(jīng)典兒歌，表達了自己的喜悅與興奮。
此外，兒歌童謠還能夠激發(fā)孩子們的想象力。兒歌童謠通常以簡單生動的故事情節(jié)引人入勝，激發(fā)孩子們的好奇心和想象力，使他們能夠通過歌詞中的畫面和情節(jié)，展開豐富的聯(lián)想和想象。兒歌童謠常常講述的是與生活密切相關(guān)的場景或事件，這使得孩子們更容易產(chǎn)生共鳴。比如，唱著《小兔子乖乖》的時候，孩子們會情不自禁地想象自己就是那只可愛的小兔子，離開媽媽去尋找美味的菜蔬。這種參與感讓孩子們愿意接受和學(xué)習(xí)兒歌童謠，也在無形中培養(yǎng)了他們的想象力。
最后，兒歌童謠還能夠增強孩子們的團隊合作意識。在兒歌童謠的表演中，孩子們需要分工合作，共同完成一個完整的演出。有的孩子負責(zé)唱歌，有的孩子負責(zé)舞蹈動作，還有的孩子負責(zé)樂器伴奏。通過這樣的合作，孩子們不僅能夠培養(yǎng)相互幫助與配合的意識，還能夠體驗到團隊合作的樂趣。每當(dāng)孩子們在合作中互相鼓勵、互相支持，整個團隊的協(xié)同效應(yīng)讓孩子們獲得了成功和成就感，激發(fā)了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂和合作的動力。
綜上所述，兒歌童謠是一種既簡單又有趣的音樂形式，對于孩子們的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過兒歌童謠的學(xué)習(xí)和演唱，孩子們不僅感受到了快樂和愉悅，還培養(yǎng)了語言表達能力和想象力，增強了團隊合作意識。我希望能夠繼續(xù)在教育工作中推廣兒童音樂，讓更多的孩子在音樂中快樂成長。
讀童謠和兒歌的心得篇六
童謠和兒歌是孩子們童年時光的常伴之一。它們是孩子們學(xué)習(xí)語言、認識世界的重要方式，同時也是培養(yǎng)孩子審美情趣和語言表達能力的良好途徑。作為一名一年級的小學(xué)生，我對童謠和兒歌有了更深入的認識和體會。在這篇文章中，我將從自己學(xué)唱童謠的經(jīng)歷、童謠給我?guī)淼目鞓泛蛦l(fā)、通過童謠學(xué)會的一些道理以及童謠與我生活的關(guān)系等方面來談?wù)勛约簩ν{和兒歌的心得體會。
首先，我喜歡學(xué)唱童謠和兒歌。每天在學(xué)校，我們都會有音樂課，老師常常會給我們教唱一些童謠和兒歌。有的童謠朗朗上口，有的童謠動聽優(yōu)美，像是一個個小故事，讓我感覺很有趣。在老師的引領(lǐng)下，我們會跟著節(jié)奏鼓起掌來，或整齊劃一地拍桌子，同學(xué)們也會一起唱著，這種合作與共同的體驗讓整個班級充滿了歡聲笑語。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)唱童謠和兒歌不僅能夠提升我們的語言表達能力，還能培養(yǎng)我們的音樂感覺和團隊意識。
其次，童謠和兒歌帶給我很多快樂和啟發(fā)。每當(dāng)我唱著童謠，聽到自己的聲音在空氣中飛揚，我的心情也會變得愉悅起來。童謠中的快樂旋律常常能夠?qū)⑽业膽n愁和不快帶走，代之以愉悅和歡笑。同時，童謠也給了我很多啟發(fā)。有的童謠唱出了人與自然和諧相處的道理，告訴我要愛護大自然；有的童謠講述了孩子們在家庭中的點滴幸福，讓我懂得了親情的可貴。童謠和兒歌不僅給予了我快樂，也教會了我如何珍惜生活中每個小小的幸福。
再次，通過學(xué)唱童謠，我學(xué)到了一些道理。有一首叫做《小白兔乖乖》的童謠，它告訴我們小白兔在母親的保護下快樂成長。這啟示了我要聽從父母的教導(dǎo)，從他們身上學(xué)到更多的知識和道理。還有一首叫做《捉迷藏》的童謠，它讓我懂得了生活中的得失，不僅要有所追求，也要有所放棄。童謠中的道理雖然簡單，但卻深刻易懂，讓我明白了一些生活中的道理。
最后，童謠和兒歌已經(jīng)成為了我生活中的一部分。無論是在學(xué)校還是在家中，我都經(jīng)常能夠聽到童謠和兒歌的聲音。無論是沐浴在童謠的音符中，還是跟著節(jié)奏哼唱兒歌的歌詞，都讓我感到溫暖和快樂。童謠和兒歌還進一步拉近了我與家人的關(guān)系。在家中，我會和爸爸媽媽一起唱兒歌，這讓我們之間的距離更近了。童謠和兒歌不僅是我學(xué)習(xí)語言的工具，更是我與親人分享快樂的媒介。
總的來說，童謠和兒歌給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛蛦l(fā)。通過學(xué)唱童謠，我不僅能夠提升語言表達能力，還能夠培養(yǎng)音樂感覺和團隊意識。童謠和兒歌中的道理也讓我學(xué)到了一些生活中的道理。童謠和兒歌已經(jīng)成為了我生活中的一部分，讓我感到溫暖和快樂。我會繼續(xù)學(xué)唱更多的童謠和兒歌，用那快樂的聲音去詮釋童年的美好。
讀童謠和兒歌的心得篇七
經(jīng)典兒歌童謠是送給這個世界每顆童心的禮物，它在孩子們的樂園里美妙地流傳著，讓小朋友們以自己最喜歡的方式去表達這個好大好美的世界。以下是本站小編為你整理的經(jīng)典兒歌童謠，歡迎大家閱讀。
一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。
二只小耗子呀，跑到糧倉里呀，吃呀，吃呀。
三只小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鴨子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十個小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，樂呀。
起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。
小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。
學(xué)畫畫-小寶寶，學(xué)畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。
看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。
小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。
1什么1，棍子1。
2什么2，鴨子2。
3什么3，耳朵3。
4什么4，帆船4。
5什么5，鉤鉤5。
6什么6，大肚6。
7什么7，拐杖7。
8什么8，眼鏡8。
9什么9，汽球9。
10什么10，棍子打棒球。
一根棍子輕輕打，
二雙筷子里外扒，
三人小組愛說話，
四個小兵不害怕，
五個朋友力氣大。
讀童謠和兒歌的心得篇八
1、大雨大雨嘩嘩下，北京給我來電話，讓我去當(dāng)兵，我還沒長大。
2、拉大鋸、扯大鋸，姥姥家門口唱大戲，接姑娘，請女婿，
紫璇公主(換成自己寶寶的名字)也要去，咱們一起去看戲。
3、小老鼠，上鍋臺，偷油喝，下不來，吱吱哇哇叫奶奶。
另一版本：
小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來，
喵喵喵，貓來了，嘰哩骨碌滾下來。
4、小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
5、一二三四五，上山找老虎，老虎沒找著，找到小松鼠，
松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五。
6、張老六、李老六，兩個老六去買肉，買了六斤六兩六塊肉。
7、一只哈巴狗，蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。
8.一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。
兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。
9、公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要數(shù)漂亮我第一。
10、早上起來空氣好，一二一二做早操，伸伸手，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，天天做操身體好。
11、一二三，爬上山;四五六，翻跟斗;七八九，拍拍手;。
伸出你的小小手，數(shù)數(shù)十個手指頭!
12、天上的月亮圓又圓，真像一個大圓盤，天狗跑來咬一口，月亮沒了半邊臉。
13、小鴨子叫嘎嘎，走路愛搖擺，搖到一條小河邊，開開心心洗個澡。
14、太陽火辣辣地照，汗水滴嗒地流，風(fēng)兒跑到哪去了，難道是去睡午覺了嗎?
15、小水壺吹口哨，水一開嗚嗚叫。熊貓寶寶真可愛，黑邊眼睛天天帶。
小胖豬胖嘟嘟，睡起覺來呼嚕嚕。
16、牽?；ㄅ栏邩牵邩歉吲罉渖?，樹梢長爬東墻，東墻滑爬籬笆，
籬笆細不敢爬，坐在地上吹喇叭。
17、扇子扇涼，扇夏不扇冬，你要問我借，要過八月中。
18、大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭.
19、爸爸媽媽去上班，我在家里玩，也不哭來，也不鬧，好好做個乖寶寶.
20、大蘋果，圓又圓，阿姨帶我上公園，我不哭，我不鬧，阿姨夸我是好寶寶.
21、小月亮，高又高，窗戶外面靜悄悄，我要做個好寶寶，輕輕上床去睡覺。
22、小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。
讀童謠和兒歌的心得篇九
孫悟空，跑得快，
后面跟著個豬八戒，
豬八戒，鼻子長，
后面跟著個沙和尚，
沙和尚，挑著擔(dān)，
后面跟著個老妖婆，
老妖婆，真正壞，
騙了唐僧和八戒，
唐僧八戒真糊涂，
是人是妖分不出，
是人是妖分不出，
多虧孫悟空眼睛亮，
火眼金精冒金光。
高高舉起了金窟棒，
妖魔鬼怪消滅光！
讀童謠和兒歌的心得篇十
夏天的大院子里，有姥姥和寶寶唱起的童謠，這就是夏天里最美好的事情，那么，關(guān)于夏天的童謠，孩子們知曉多少呢?以下是本站小編為你整理的夏天的兒歌童謠，歡迎大家閱讀。
夏天什么升得高?
夏天什么往外冒?
夏天什么不可少?
夏天什么要記牢?
夏天氣溫升得高，
夏天汗水往外冒，
夏天飲水不可少，
夏天像個綠娃娃。
悄悄的，悄悄的，
夏天像個綠娃娃，
到處爬呀爬，看!
他爬呀爬呀，給大樹添上綠葉;。
瞧!他爬呀爬呀，給葡萄架披上綠紗;。
喏!他爬呀爬呀，給墻壁穿上綠大褂。
哈哈，它呀，
還給大地帶來那么多的陽光，
那么美的鮮花。
桃花點點，
她對燕子說：“我是春天?！?/p>
荷花朵朵，
她對魚兒說：“我是夏天?！?/p>
菊花片片，
她對白云說：“我是秋天。”
梅花在風(fēng)雪中開放，
她笑著說：“我就是冬天?！?/p>
夏天到，怎知道?
轟隆轟隆雷公鬧。
夏天到，怎知道?
咕呱咕呱青蛙叫。
夏天到，怎知道?
蜻蜓跳舞荷花笑。
夏天到，怎知道?
頭上汗珠往下掉。
讀童謠和兒歌的心得篇十一
小鴨子，嘎嘎樂，
跳進河里洗個澡。
【溫馨提示】一年共有二十四節(jié)氣，每個節(jié)氣約隔半個月。
2月4日前后為立春，是春天的開始。
雨絲輕輕飄，
飄上柳樹梢，
它為柳枝枝，
繡出芽苞苞。
【溫馨提示】2月18日前后為雨水節(jié)氣，天氣開始回暖，降水量逐漸增多了。
雷敲鼓，轟隆隆，
敲醒睡覺小蟲蟲，
小蟲蟲，樂壞了，
爭著搶著跑出門。
又是唱，又是跳，
大家見面鬧哄哄。
【溫馨提示】3月5日前后為驚蟄，天氣回暖，冬眠的昆蟲開始蘇醒。
到了春分忙備耕，
馬拉大車去送糞，
果農(nóng)剪枝勤澆水，
家家戶戶無閑人。
【溫馨提示】3月20日前后為春分，一天時間白天黑夜平分，各為12小時。
清明節(jié)，雨紛紛，
家家忙著去上墳，
祭先烈，祭親人，
從小就要懂孝順。
【溫馨提示】4月5日前后是清明，草木發(fā)芽，天氣開始清朗。
這一天是人們掃墓祭奠祖先和逝去親人的日子。
三月雨，賽黃金，
淅瀝淅瀝下不停，
布谷鳥兒催布谷，
田里忙著播種人。
【溫馨提示】4月20日前后為谷雨，雨水開始增多。
立夏了，立夏了，
綠色舞臺真熱鬧，
蝴蝶繞著花兒飛，
云兒繞著小樹飄，
大肚蟈蟈唱小曲，
螳螂大哥耍大刀，
太陽公公在天上，
捋著胡子瞇眼瞧。
【溫馨提示】5月5日前后為立夏，南方進入夏季，而東北和西北的部分地區(qū)剛進入春季。
小滿太陽暖烘烘，
田里禾苗綠茸茸，
一天躥長一寸高，
秋后糧倉滿盈盈。
【溫馨提示】5月21日前后為小滿，夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有成熟，故叫小滿。
種完五谷種白菜，
過了芒種別強種，
誰要誤了播種期，
一年收成準落空。
【溫馨提示】6月5日前后為芒種，這時麥類等有芒的作物開始成熟，故叫芒種。
大樹小樹擎綠傘，
傘下蟬兒唱得歡。
唱的啥？你聽吧：
“今年又是豐收年?！?/p>
【溫馨提示】6月21日前后為夏至，這天，是北半球一年中白天最長的一天。
讀童謠和兒歌的心得篇十二
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問好。
同學(xué)相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學(xué)不能大欺小，團結(jié)友愛校風(fēng)好。
?！L(fēng)——好!
校園禮儀歌。
讀童謠和兒歌的心得篇十三
堯小學(xué)生進學(xué)校，人人學(xué)會講禮貌。
升國旗時站得好，注目行禮記得牢。
見到老師敬個禮，見到同學(xué)問聲好。
學(xué)校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。
學(xué)校財物都愛護，垃圾臟物不亂拋。
安全節(jié)儉做得好，堯小以我為驕傲。
校園文明。
讀童謠和兒歌的心得篇十四
童謠朗朗上口，合轍押韻，寶寶愛聽，也容易跟著媽媽學(xué)。以下是本站小編為你整理的關(guān)于大班兒歌童謠，可能會幫助到你。
我愛我的幼兒園，
幼兒園里朋友多，
又唱歌來又跳舞，
大家一起真快樂。
吹泡泡，吹泡泡，
一吹吹個大泡泡。
吹泡泡，吹泡泡，
一吹吹個小泡泡。
泡泡飛高了，
泡泡飛低了，
泡泡破了。
兩個小娃娃呀，正在打電話呀，
“喂，喂，喂，你在哪里呀?”
“哎，哎，哎，我在幼兒園。”
兩個小娃娃呀，正在打電話呀，
“喂，喂，喂，你在做什么?”
“哎，哎，哎，我在學(xué)唱歌。
小熊小熊圓圓臉，
一步一步走上山，
咕嚕咕嚕滾下來，
嗚嗚嗚嗚哭起來，
不要哭，不要哭，
小熊小熊笑起來。
炒青菜炒青菜，切切切，
包餃子包餃子，捏捏捏，
煎雞蛋煎雞蛋，哧哧哧，
小嘴巴，小嘴巴，啊啊啊，
啊嗚啊嗚啊嗚啊嗚全吃光!
讀童謠和兒歌的心得篇十五
;
兩只小貓咪。
兩只小貓咪，上山偷桃去，
一起上樹摘，忽然見狗來。
溜下來就逃，被狗趕上咬，
咬去皮，咬去毛，
咬去兩個尾巴梢，
疼得小貓“妙妙妙”。
一只小鳥。
一只小鳥叫喳喳，
兩只青蛙叫呱呱，
三只小豬哼哼哼，
四匹小馬呱達達，
五個娃娃笑哈哈，
一起吃個大西瓜。
熊貓寶寶。
熊貓寶寶，走路搖搖，
翻個筋斗，讓你瞧瞧。
對對歌。
一邊多，一邊少，
一把鉛筆一顆草。
一個大，一個小，
一個西瓜一顆棗。
一邊大，一邊小，
一頭肥豬一只貓。
一邊多，一邊少，
一群大雁一只鳥。
一個大，一個小，
一棵大樹一顆苗。
一邊看，一邊瞧，
大小多少記得牢。
兩只羊。
兩只小山羊，
頂頭走橋上，
你不肯，我不讓，
撲通掉進河中央。
小金魚。
搖搖頭，擺擺尾，
一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，
那是金魚的小皮球。
小鴨子。
小小鴨子嘎嘎叫，
走起路來搖呀搖，
一搖搖到小河里，
高高興興洗個澡。
大公雞。
大公雞，穿花衣，
大紅冠子花外衣，
油亮的脖子紅紅的爪，
每天早早把床起，
人人見了人人夸。
大公雞，穿花衣，
花衣臟，自己洗，
不用肥皂不用水，
撲楞撲楞用沙洗。
小蝸牛。
小蝸牛，背書包，
慢慢騰騰上學(xué)校，
東瞧瞧，西瞧瞧，
太陽下山還沒到，
跑到學(xué)校瞧一瞧，
大家已經(jīng)放學(xué)了。
小白兔。
小白兔，淘氣鬼，
閑著沒事好咧嘴。
左一咧，右一咧，
一咧咧成三瓣嘴。
小白兔。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
小烏鴉。
小烏鴉，愛學(xué)話。
學(xué)青蛙叫呱呱呱。
學(xué)鴨子叫嘎嘎嘎。
一學(xué)學(xué)成小結(jié)巴。
說起話來哇哇哇。
小黃狗。
我家有只小黃狗，
天天睡在大門口，
早上看見我出門，
搖搖尾巴跟我走。
蒼耳寶寶。
蒼耳寶寶沒頭腦，
看見誰都把手招。
好人壞人它不管，
扯住褲角跟人跑。
小老鼠打電話。
小老鼠，淘氣包，
打電話，不拔號，
拿起話筒吱吱叫，
你說可笑不可笑。
小老鼠搬雞蛋。
小老鼠，搬雞蛋，
雞蛋太大怎么辦？
一只老鼠地上躺，
緊緊抱住大雞蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
小老鼠。
小老鼠，上燈臺，
偷油吃，下不來，
吱吱吱吱叫奶奶，
奶奶奶奶不肯來，
嘰里咕嚕滾下來。
斗牛。
小黃牛，小花牛，
甩著尾巴低著頭。
兩頭小牛玩斗牛，
斗完還是好朋友。
熊貓學(xué)下棋。
小熊貓，學(xué)下棋，
不帶棋子帶著梨，
老師上邊講棋譜，
它在下邊啃梨皮，
老師讓它取棋子，
它把棋盤忘家里，
老師氣得胡子翹，
熊貓卻是笑嘻嘻，
別人學(xué)習(xí)畢了業(yè)，
熊貓重上一年級。
小貓咪。
小貓咪，本領(lǐng)大，
一生下來會畫畫。
畫的什么畫？喏，
五個瓣的小梅花。
小貓咪地上爬。
小貓咪，地上跑，
小娃娃，跟著爬，
貓媽媽，奇怪啦：
我咋多個小娃娃？
小貓咪做游戲。
小貓咪，做游戲，
一跳跳進雞窩里。
咯咯咯，雞毛飛，
嚇壞窩里老母雞。
小貓咪，忙陪禮：
母雞大嬸對不起！
大駱駝。
駱駝駱駝志氣大，
風(fēng)吹日曬都不怕。
走沙漠，運鹽巴，
再苦再累不講話。
大蜻蜓。
大蜻蜓，綠眼睛，
一對眼睛亮晶晶，
飛一飛，停一停，
飛來飛去捉蚊蠅。
小蜻蜓。
小蜻蜓，紗翅膀，
飛來飛去捉蟲忙，
低飛雨，高飛晴，
氣象預(yù)報它最棒。
小鴨子。
小鴨子，一身黃，
扁扁嘴巴紅腳掌。
嘎嘎嘎嘎高聲唱，
一搖一擺下池塘。
小青蛙。
小青蛙叫呱呱呱，
跳得高，濺水花，
池塘里面把水劃，
荷葉上面把蚊抓。
小青蛙頂呱呱呱，
水里游，岸上爬，
專吃害蟲護莊稼，
大家都要保護它。
數(shù)青蛙。
一個青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水。
兩個青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
撲通撲通跳下水。
小螃蟹。
小螃蟹，真驕傲，
橫著身子到處跑，
嚇跑魚，撞倒蝦，
不懂禮貌不理它。
騎牛去打油。
小貝騎牛去打油，
遇著小寶踢皮球，
皮球飛來嚇了牛，
摔下小貝撒了油。
小鴕鳥。
小鴕鳥，脾氣怪，
奶奶喊它它不睬。
腦袋鉆進沙堆里，
嘴里喊著：“我不在！”
小羊小。
小羊小，吃青草，
吃了青草長羊毛。
羊毛白，羊毛長，
打了毛線織衣裳。
小肥豬。
小肥豬，胖乎乎，
吃飽飯，睡呼呼。
小蜜蜂。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飛到西，飛到東，
勤勤懇懇勞動忙，
我們學(xué)它愛勞動。
小松鼠。
小松鼠，尾巴大，
輕輕跳上又跳下，
我?guī)湍悖銕臀遥?/p>
采到松果送回家。
小孔雀。
小孔雀，真美麗，
身穿一件花衣裳，
衣服干凈又整齊，
我們大家喜歡你。
小斑馬做衣裳。
小斑馬，做衣裳，
守著布料沒主張，
跑到東家問小豬，
跑到西家問小羊，
跑回家去一陣忙，
黑一道，白一道，
斑馬穿上花衣裳。
鵝大哥。
紅帽子，白圍脖，
哦嗚哦嗚上山坡。
我要問問鵝大哥，
這是唱的什么歌？
高高山上一頭牛。
高高山上一頭牛，
兩個犄角一個頭，
四個蹄子分八瓣，
尾巴長在身后頭。
螢火蟲。
兩只螢火蟲，
出門找外公。
飛到西，飛到東，
一頭飛進草叢中。
小燕子。
小燕子，穿花衣，
年年春天來這里。
我問燕子為啥來？
燕子說：
這里的春天最美麗。
植物。
大蘋果。
我是一個大蘋果，
小朋友們都愛我，
請你先去洗洗手，
要是手臟別碰我。
玉米娃。
玉米娃，玉米娃，
不知是呆還是傻，
胡子已經(jīng)一大把，
還讓媽媽抱著它。
蘿卜白菜。
紅蘿卜，大白菜，
紅的紅來白的白，
吃蘿卜，吃白菜，
圓圓的臉兒真可愛。
松籽不吵鬧。
松塔頂上尖，
下面房屋寬，
松籽小寶寶，
睡覺在里邊。
誰也不吵鬧，
睡得格外香。
柳樹洗頭。
小河水，嘩啦啦，
柳樹姑娘洗頭發(fā)，
青絲柔，齊刷刷，
風(fēng)吹發(fā)型又亂啦。
噢，缺少一個大發(fā)卡。
榆樹錢兒。
榆樹錢兒，圓又圓，
多像一串大銅錢。
山娃子，掃榆錢兒，
把它種在校門前。
春風(fēng)吹，秋雨灑，
榆錢變成樹籬笆。
金瓜瓜和銀瓜瓜。
金瓜瓜，銀瓜瓜，
村里瓜棚結(jié)瓜瓜，
瓜瓜落下來，
打著小娃娃。
娃娃急得叫媽媽，
媽媽急得抱娃娃，
娃娃怪瓜瓜，
瓜瓜笑娃娃。
桃花。
桃花桃花，張開嘴巴，
只會笑笑，不會講話，
嘴唇紅紅，像個娃娃。。
豆莢。
黃豆莢，肚子大，
頭頂尖，面皮滑，
一有風(fēng)吹它就晃，
哇啦哇啦拍手夸。
小樹葉。
小樹葉，飄呀飄，
飄在空中像飛鳥。
小樹葉，飄呀飄，
飄到地上睡大覺。
大南瓜。
老奶奶，收南瓜，
南瓜甜，南瓜大，
拿不動，抱不下。
來了一個小娃娃，
拉著小車笑哈哈，
幫著奶奶送南瓜。
蘑菇。
蘑菇蘑菇乖乖，
個兒長得矮矮，
頭上扛把傘傘，
去接媽媽回來。
果寶寶。
秋天到，真熱鬧，
樹上掛滿果寶寶。
果寶寶，看見我，
爭著搶著要我抱。
瓜
黃瓜脆，絲瓜長，
西瓜甜，冬瓜胖，
菜瓜甜瓜和南瓜，
一個一個有營養(yǎng)。
冬春種下一棵秧，
夏天瓜兒滿園香。
柳姑姑。
柳姑姑，池邊站，
綠頭發(fā)，飄水面。
風(fēng)兒梳，雨兒染，
越梳越染越好看。
小豆芽鉆泥巴。
小豆芽，藏泥里，
澆點水，鉆泥巴，
鉆一下，動一下，
鉆出兩片小芽芽。
美人蕉。
美人蕉，雨中站，
舒開一簇紅花瓣，
多像鄰家小姐姐，
撐著一把紅傘傘。
物品。
小剪刀。
小剪刀，張嘴巴，
不吃魚，不吃蝦，
愛吃娃娃的長指甲。
小板凳。
小板凳，真聽話，
跟我一起等媽媽，
媽媽下班回來了，
我請媽媽快坐下。
小板凳。
小板凳，你莫歪，
讓我爺爺坐下來。
我?guī)蜖敔敶反繁常?/p>
爺爺夸我好乖乖。
氣球。
紅氣球，綠氣球，
長長尾巴圓圓頭，
好像只只花蝌蚪，
跟著個個小朋友，
小朋友，一松手，
蝌蚪就向天空走。
行為。
手
我有一雙小小手，
小手象個小蝌蚪，
我和爺爺握握手，
只能握他手指頭。
飯前要洗手。
小臉盆，水清請，
小朋友們笑盈盈，
小手兒，伸出來，
洗一洗，白又凈，
吃飯前，先洗手，
講衛(wèi)生，不得病。
小臟手長指甲。
指甲長長不剪掉，
又像小貓又像豹，
小手伸給奶奶瞧，
奶奶見了嚇一跳。
新五指歌。
一二三四五，
五叔養(yǎng)白鼠，
白鼠大過兔，
五叔養(yǎng)白兔，
白兔大過豬，
五叔養(yǎng)肥豬，
肥豬打呼嚕，
自己來數(shù)數(shù)：
一二三四五。
騎大馬。
小娃娃，騎大馬，
呱噠，呱噠，呱噠呱。
一路騎到外婆家，
外婆對她笑哈哈。
拉勾勾。
你出手，我出手，
說話算數(shù)拉勾勾，
請你伸出小手手，
一二三四拉勾勾，
咱們都是好朋友。
漱口。
小花杯，裝清水，
咕嚕咕嚕漱漱嘴。
要想牙齒白又好，
吃過東西快漱嘴。
小手拿住花花杯，
小嘴喝口清清水，
抬起頭，張開嘴，
咕嚕咕嚕吐出水。
刷牙。
小弟弟，愛刷牙，
嘴巴小，牙刷大，
上下刷，左右刷，
刷得滿嘴白花花。
做早操（1）。
小朋友，起得早，
一二三四做早操，
先學(xué)鳥兒展翅飛，
再學(xué)馬兒撒蹄跑，
天天做操身體好。
做早操（2）。
早上空氣真叫好，
我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天鍛煉身體好。
哪個看書好。
小珍和小寶，捧著圖書瞧。
小狗和小貓，也來湊熱鬧。
小珍看圖書，邊看邊動腦，
小貓看見了，喵喵叫聲好。
小寶看圖書，一下翻完了。
小狗汪汪叫：看你懂多少？
我們小朋友，大家瞧一瞧，
小珍和小寶，哪個看書好？
布娃娃。
布娃娃，不聽話，
不吃飯，不喝茶，
永遠永遠長不大。
洗手帕。
小手帕，印花花，
哪兒臟了擦一擦。
擦臟了，泡水里，
自己動手洗一洗。
小手絹。
小手絹，四方方，
天天帶在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，
干干凈凈真好看。
排排坐吃果果。
排排坐，吃果果，
你一個，我一個，
寶寶不在留一個。
小寶寶要睡覺。
風(fēng)不吹，浪不高，
寶寶的船兒輕輕搖，
風(fēng)不吹，樹不搖，
藍色的天空靜悄悄，
小鳥不飛也不叫，
小寶寶啊快睡覺。
睡午覺。
枕頭輕輕來放平，
花被穩(wěn)穩(wěn)來蓋好。
小枕頭，小花被，
跟我一起睡午覺，
看誰能夠先睡著。
甜嘴巴。
小娃娃，甜嘴巴，
喊媽媽，喊爸爸，
喊得姥姥笑掉牙。
懂禮貌。
小朋友，睡午覺，
幼兒園里靜悄悄。
小花貓，懂禮貌，
藏起腳爪來走路，
進屋誰也聽不到。
弟弟摔倒我扶起。
弟弟走路不注意，
摔倒在地我扶起。
替他拍掉身上灰，
幫他洗掉手上泥。
我要做個好孩子，
互相幫助記心里。
其他。
拉大鋸。
拉大鋸，扯大鋸，
外婆家，唱大戲。
媽媽去，爸爸去，
小寶寶，也要去。
新年到。
新年到，新年到，
提花燈，看花炮。
小娃娃，長一歲，
走路不用媽媽抱。
千顆星。
千顆星，萬顆星，
點點星，點點明，
一閃一閃亮晶晶，
閃閃爍爍數(shù)不清。
春天到。
春天到，春天到，
花兒朵朵開口笑。
草兒綠，鳥兒叫，
蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
雪地給我拍照啦。
下雪啦，下雪啦，
地上鋪滿小雪花。
小弟弟，滑倒啦，
地上印個小娃娃。
小娃娃，喊媽媽：
快來呀，快來呀，
雪地給我拍照啦！
小司機。
嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！
我是一個小司機。
爸爸媽媽上車吧，
我送你們上班去。
小溪和娃娃。
小溪小溪流呀流，
流出一個小旋渦。
娃娃娃娃笑呀笑，
笑出兩個小酒窩。
小溪流。
小溪流，小溪流，
唱著歌兒快快走。
山公公問他累不累？
小溪叮咚搖搖頭。
風(fēng)婆婆問他苦不苦？
小溪叮咚擺擺手。
唱著跳著奔大海，
舞著浪花翻跟斗。
海藍藍。
海藍藍，浪花翻，
浪花跑上金沙灘。
剛把彩貝捧上岸，
轉(zhuǎn)身跑回天邊邊。
海藍藍，浪花翻，
我們來到金沙灘。
彩貝裝滿衣兜兜，
轉(zhuǎn)身跑回幼兒園。
海藍藍，浪花翻，
浪里漂著小紙船。
都是我們親手做，
送給大海玩一玩。
浪花歌。
浪花飛，浪花笑，
我拍浪花浪花跳，
我追浪花浪花逃。
浪花推我后腦勺，
我騎浪花海里跑。
大和小。
鴨蛋小，鵝蛋大，
皮球小，籃球大。
不許把大說成小，
不許把小說成大，
誰要睜眼說瞎話，
咱們誰也不理他。
紅綠燈。
哥哥走，我也走，
我和哥哥手拉手。
手拉手，慢慢走，
一走走到馬路口。
看見紅燈停一停，
看見綠燈開步走。
澆花。
沙沙沙，沙沙沙，
我提噴壺去澆花。
花兒樂了張嘴巴，
爺爺夸我乖孩子。
搖搖船。
搖搖搖，搖搖搖，
一搖搖到外婆橋，
外婆叫我好寶寶。
糖一包，果一包，
還有餅兒還有糕，
吃了糕餅上學(xué)校。
找朋友。
找呀找，找朋友，
找到一群好朋友。
親親嘴，拉拉手，
我們都是好朋友。
小雨點畫圈圈。
小雨點，真好玩，
掉到河里畫圈圈。
畫小圈，變大圈，
大圈小圈碰圈圈。
在家陪著奶奶玩。
小貓咪，會作伴，
在家陪著奶奶玩。
圍著奶奶咪嗚轉(zhuǎn)，
奶奶干活心不煩。
都是調(diào)皮小娃娃。
小狗小熊小青蛙，
都是調(diào)皮小娃娃。
小娃娃，嘻嘻哈。
蹦蹦跳跳四處抓，
一不小心擦破褲，
不敢回家見媽媽。
買菜。
小乖乖，上大街，
陪奶奶，去買菜。
青菜豆腐魚肉蛋，
嗨喲嗨喲抬回來。
小月牙，彎彎腰，
掛在天上像香蕉。
小狗狗，是饞貓，
看著香蕉流口水。
揚揚脖，蹦蹦高，
就是夠不到大香蕉。
初一一條線，
初二看得見，
初三初四像娥眉，
十五十六圓又圓。
月姐姐，愛漂亮，
對著大海來梳妝，
大海是面哈哈鏡，
照得臉兒長又長。
畫寶寶。
小手絹，折成條，
蒙上眼睛畫寶寶。
畫眼睛，畫眉毛，
畫個鼻子向上翹，
嘴巴畫在腦門上，
逗得全家哈哈笑。
雪花飄。
雪花雪花飄飄，
大地披上白袍.
白袍白袍真好，
大地穿上棉襖。
有趣的圖形。
（圓）。
蘋果圓圓脆又甜，
燒麥圓圓軟又咸，
蛇螺圓圓地下轉(zhuǎn)，
氣球圓圓飛上天。
月亮圓圓鏡一面，
太陽圓圓暖人間。
（尖）。
圓規(guī)尖尖畫圈圈，
針兒尖尖把線穿，
稻谷尖尖有六邊，
菱角尖尖像小船，
小船尖尖浮水面，
飛船尖尖飛上天。
（方）。
地坪方方好蓋房，
房屋方方有門窗，
門窗方方玻璃裝，
玻璃方方好透光。
（長）。
尺子長長把身量，
針線長長縫衣裳，
雨絲長長天上降，
河流長長入海洋。
小酒窩。
小酒窩，在臉上，
裝滿蜜，裝滿糖，
媽媽吻，說我甜，
爸爸吻，說我香。
花貓饞得伸舌頭，
我嫌花貓胡子長。
餃子。
燒開鍋，煮水餃，
煮了一鍋小元寶.
小元寶，胖乎乎，
個個都像小肥豬.
小肥豬，個個香，
寶寶吃了長得壯。
紅綠燈。
大馬路，寬又長，
警察叔叔站中央，
紅燈閃亮停一停，
綠燈跳躍往前行。
花兒好看我不摘。
公園里，花兒開，
花兒好看我不摘，
人人都說我真乖。
種西瓜。
小小孩，上南洼，
刨個坑兒種西瓜。
先長葉，后開花，
結(jié)個西瓜圓又大，
樂得小孩笑哈哈。
幼兒園像我家。
幼兒園像我家，
老師愛我我愛她。
老師夸我好寶寶，
我說老師像媽媽。
人有兩件寶。
人有兩件寶，
雙手和大腦，
雙手能勞動，
大腦能思考。
多吃蔬菜身體好。
大蘿卜，水靈靈，
小白菜，綠瑩瑩，
番茄紅紅像燈籠，
黃瓜一咬脆生生，
多吃蔬菜身體好，
壯壯實實生病少。
愛護動物要做到。
動物園，好熱鬧，
獅子吼，猴子跳，
不投食，不恐嚇，
愛護動物要做到。
雪娃娃。
門口有個雪娃娃，
張著嘴巴不說話。
我拿蘋果去喂它，
叫它不要想媽媽。
堆雪人（1）。
北風(fēng)吹，雪花飄，
堆雪人，真熱鬧。
兩個胡桃當(dāng)眼珠，
辣椒鼻子朝上翹。
太陽不出它微笑。
太陽出來它沒了。
堆雪人（2）。
堆呀堆，堆雪人，
圓圓臉兒胖墩墩。
小雪人，真神氣，
站在院里笑瞇瞇。
不怕冷，不怕凍，
我們一起做游戲。
拍手歌（1）。
你拍一，我拍一，
寶寶是個好baby。
你拍二，我拍二，
寶寶聰明又可愛。
你拍三，我拍三，
寶寶從小愛爬山。
你拍四，我拍四，
寶寶愛寫毛筆字。
你拍五，我拍五，
寶寶不怕大老虎。
你拍六，我拍六，
寶寶爸爸愛吃肉。
你拍七，我拍七，
寶寶要開大飛機。
你拍八，我拍八，
寶寶有個大西瓜。
你拍九，我拍九，
寶寶兜里啥都有。
你拍十，我拍十，
寶寶就是愛學(xué)習(xí)。
拍手歌（2）。
你拍一，我拍一，
寶寶年年得第一。
你拍二，我拍二，
寶寶愛用小手絹。
你拍三，我拍三，
寶寶喜歡爬黃山。
你拍四，我拍四，
寶寶天天有喜事。
你拍五，我拍五，
寶寶天生就有福。
你拍六，我拍六，
寶寶出去溜一溜。
你拍七，我拍七，
寶寶天天要早起。
你拍八，我拍八，
寶寶爸爸發(fā)發(fā)發(fā)。
你拍九，我拍九，
寶寶會說小九九。
你拍十，我拍十，
寶寶有塊智慧石。
拍手歌（3）。
你拍一，我拍一，
一個小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，
二個小孩梳小辮兒。
你拍三，我拍三，
三個小孩吃餅干。
你拍四，我拍四，
四個小孩寫大字。
你拍五，我拍五，
五個小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，
六個小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，
七個小孩坐飛機。
你拍八，我拍八，
八個小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，
九個小孩交朋友。
你拍十，我拍十，
十個小孩站得直。
拍手歌（4）。
你拍一，我拍一，
天天早起好身體。
你拍二，我拍二，
隨身攜帶小手絹。
你拍三，我拍三，
洗澡以后換襯衫。
你拍四，我拍四，
消滅蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，
有痰不要隨地吐。
你拍六，我拍六，
瓜皮果核不亂丟。
你拍七，我拍七，
吃飯細嚼別著急。
你拍八，我拍八，
勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，
吃飯以前要洗手。
你拍十，我拍十，
臟的東西不要吃。
繞口令。
扁擔(dān)長板凳寬。
扁擔(dān)長，板凳寬，
扁擔(dān)綁在板凳上，
板凳偏要綁在板凳上。
也不知扁擔(dān)綁在了板凳上，
還是板凳綁在了扁擔(dān)上。
鳳凰山上鳳凰臺。
鳳凰山上鳳花香，
鳳凰臺上落鳳凰，
紅鳳凰，粉鳳凰，
粉紅鳳凰黃鳳凰。
一面小花鼓。
一面小花鼓，
鼓上畫老虎，
小槌敲破鼓，
媽媽用布補，
不知是布補鼓，
還是布補虎？
白石搭白塔。
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石搭白塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑。
顧爺爺。
一位爺爺他姓顧，
上街打醋又買布。
買了布，打了醋，
回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，
上前去追鷹和兔。
飛了鷹，跑了兔，
打翻醋，醋濕布。
詩詞。
九九歌。
一九二九不。
讀童謠和兒歌的心得篇十六
1、海浪花——風(fēng)兒風(fēng)兒輕輕吹，大海大海笑微微，舉起雙雙波浪手，捧出朵朵白薔薇。
2、春天來啦——春天-來啦，雪花-化啦，雪聲-響啦，小河-流啦，柳樹-青啦，小草-綠啦，山雀-叫啦，春天-來啦。
3、星星和太陽——滿天的小星星，是漂亮的鼠小弟，在天空玩耍做游戲，清晨，鼠小弟都嚇跑了，他們說太陽爺爺是，長著長長金胡子的大貓咪。
4、北斗星——北斗星，亮晶晶，一個家兒七顆星，七顆星星手拉手，組成一個勺子形，夜里行人迷了路，看看北斗方向明。
5、春天多么美好——蝴蝶蝴蝶飛飛，跟著甜甜妹妹。妹妹跑進花園，親親小小蓓蕾，蓓蕾蓓蕾搖搖，望著蝴蝶笑笑，笑笑，笑笑，笑笑，春天多么美好。
6、春天——靜悄悄，怒放在村前的，那樹美麗的紅桃。是春天的微笑!嘰喳喳，歡唱在溪邊的，那群可愛的小鳥，是春天的心跳，呵，春天，來了!春天，真的來了。
7、向春姐姐問好——春姐姐來了，陽光探著頭瞧;小鳥樂得歌唱，小草直把舞跳;鮮花笑開小嘴，大地換上綠袍;咱們脫下帽子，向春姐姐向好。
8、頑皮的小雨點——小雨點，真頑皮，乘著銀線滑滑梯。它和禾苗親親嘴，禾苗樂得笑咪咪;它和果樹親親嘴，果樹喜得結(jié)桃梨;它和花鴨親親嘴，花鴨嘎嘎叫聲起;它和魚兒親親嘴，魚兒和它做游戲。
9、太陽出來——太陽出來一點紅，師傅騎馬我騎龍。師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水上游。
10、太陽公公開猛來——太陽公公開猛來，小弟小妹爬起來，白銅火囪烘起來，白米糊涂吃起來，白銀手鐲戴起來，白雪花膏搽起來。
傳統(tǒng)兒歌趣味童謠
1、《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，
你先我后別著急。
上去好像爬大山，
爬了一級又一級。
下來好像坐飛機，
忽忽悠悠落到地。
2、《小螞蟻》
一只螞蟻在洞口，
看見一粒豆，
用力搬也搬不動，
急得直搖頭。
小小螞蟻想一想，
想出好辦法，
回洞請來好朋友，
抬著一起走。
3、《愛祖國》
祖國祖國我愛你，
從小養(yǎng)成好品質(zhì)，
立志苦學(xué)長本領(lǐng)，
勤儉節(jié)約是美德，
光盤行動我先做，
環(huán)保衛(wèi)士我們當(dāng)，
文明素質(zhì)在提升，
和諧社會新風(fēng)尚，
團結(jié)友愛暖心窩，
兒女共圓中國夢。
4、《地圖》
高山不見一寸土，
平地不見半畝田，
五湖四海沒有水，
世界各國在眼前。
5、《蚯蚓》
身子細長相貌丑，
耳目手腳都沒有，
日夜工作在地下，
莊稼人的好朋友。
經(jīng)典趣味簡短童謠
1、慶六一
兒童節(jié)，是六一，小朋友們真歡喜。
又唱歌來又跳舞，高高興興慶六一。
2、花貓照鏡子
小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，
左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。
3、螞蟻搬蟲蟲
小螞蟻，搬蟲蟲，1個搬，搬不動，2個搬，掀條縫，
3個搬，動一動，4個5個六7個，大家一起搬進洞。
4、小青蛙
小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，
吃害蟲，保莊稼，人人都要保護它。
5、花兒好看我不摘
公園里，花兒開，紅的紅，白的白，
花兒好看我不摘，人人都說我真乖。
6、紅綠燈
大馬路，寬又寬，警察叔父站中間，
紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行。
7、7個果果
一二三四五六七，七六五四三二一。
7個姨母來摘果，7個籃子手中提。7個果子擺七樣。
蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
8、睡午覺
枕頭放放平，花被蓋蓋好。
小枕頭，小花被，跟我一起睡午覺，看誰先睡著。
9、吃荸薺
荸薺有皮，皮上有泥。
洗掉荸薺皮上的泥，削去荸薺外面的皮，
荸薺沒了皮和泥，干干凈凈吃荸薺。
10、小云騎牛去打油
小云騎牛去打油，遇著小友踢皮球，
皮球飛來嚇了牛，摔下小云撒了油。
讀童謠和兒歌的心得篇十七
海洋媽媽抱著小魚，
森林媽媽抱著小鳥，
大山媽媽抱著小溪，
祖國媽媽抱著小寶。
祖國是大家的媽媽兒歌
祖國是大家的媽媽
媽媽是我的媽媽，
外婆是媽媽的媽媽，
奶奶是爸爸的.媽媽。
親愛的祖國，
是大家的媽媽！
祖國是個大花園
小蠟筆，真好看，
紅、黃、黑、白、綠、藍
紅筆畫太陽，
一個圓圈圈。
藍筆畫小河，
三道彎彎線。
黃筆畫個小片片，
那是小帆船。
綠筆畫個大三角，
那是一座山。
各種蠟筆一齊畫，
畫個祖國大花園。
十月一
八月十五吃月餅，
正月十五吃元宵，
十一祖國生日到，
全家一起吃蛋糕。
國徽
五顆星，
照天空，
天安門，
在正中，
齒輪麥穗紅綢繞，
看見國徽挺起胸！
讀童謠和兒歌的心得篇十八
兒歌豐富了兒童的字匯，增強了兒童的表達能力。以下是本站小編為大家整理的寶貝兒歌童謠，歡迎大家閱讀!
一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。
二只小耗子呀，跑到糧倉里呀，吃呀，吃呀。
三只小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鴨子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十個小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，樂呀。
1什么1，棍子1。
2什么2，鴨子2。
3什么3，耳朵3。
4什么4，帆船4。
5什么5，鉤鉤5。
6什么6，大肚6。
7什么7，拐杖7。
8什么8，眼鏡8。
9什么9，汽球9。
10什么10，棍子打棒球。
小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。
閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。
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