寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，進(jìn)一步激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作積極性。寫心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，吸取其中的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些關(guān)于寫心得體會的技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
校園安全你我他心得體會篇一
校園安全一直是社會和家長最為關(guān)注的問題之一，而隨著社會發(fā)展和人們教育階段的延長，也給學(xué)生的生命安全帶來了更多的挑戰(zhàn)。在校園安全問題上，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，尤其是作為學(xué)生的我們更應(yīng)該關(guān)注自己和同學(xué)的安全。在這篇文章中，我將談?wù)勛约旱囊恍└形蚝腕w會，與大家分享。
第二段：自己的經(jīng)歷。
記得有一次，在學(xué)校食堂排隊買飯時，突然聽到前面的學(xué)生因?yàn)橘I不到喜歡的菜而情緒激動，于是揮舞著手中的餐盤，驚險地砸到了身旁的同學(xué)。幸好我和身邊的同學(xué)及時避讓過去，才沒有受到傷害。由此，我深刻地認(rèn)識到了校園是一個相對封閉的環(huán)境，對生命安全問題的隱患不能掉以輕心，同時也應(yīng)該時刻提高自我保護(hù)意識。
第三段：學(xué)校、社會的措施。
除了個人自我保護(hù)，學(xué)校和社會也采取了很多措施來維護(hù)校園安全。學(xué)校在校園周界設(shè)置欄桿、電子門、監(jiān)控等設(shè)備，加強(qiáng)秩序管理，減少不必要的人員進(jìn)出，確保校園的安全。同時，教育部門和社區(qū)也在加強(qiáng)安全意識教育，鼓勵學(xué)生多加鍛煉，提高自我保護(hù)和自救能力。
第四段：個人應(yīng)該做什么。
雖然學(xué)校和社會采取了各種措施來維護(hù)校園安全，但最終校園安全還是需要我們每個人的共同努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)注自己和同學(xué)的安全。我們可以自己端正態(tài)度，不通過違規(guī)手段來解決問題，尤其是不擅長體育運(yùn)動或不善于自衛(wèi)的同學(xué)，更應(yīng)該提高自我保護(hù)意識。當(dāng)然，如果有遇到緊急情況，及時報警或求救也是必要的。
第五段：總結(jié)。
在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們要時刻保持警惕，做好自我保護(hù)措施，保護(hù)好自己和身邊的人。校園是我們成長的地方，也是我們未來的橋梁，如何維護(hù)和提高校園安全意識，是每位學(xué)生和家長應(yīng)該思考的問題。只有我們共同攜手，才能讓校園變得更加安全和美好。
校園安全你我他心得體會篇二
校園安全是每個學(xué)生、家長和教育工作者都非常關(guān)注的問題。在我國的教育體系中，校園安全一直被放在重要的位置，各種措施也在不斷地完善和提升。最近，我讀了一本關(guān)于校園安全的書籍，書中內(nèi)容豐富、觸動人心，給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。下面，我將結(jié)合書中的內(nèi)容和我的體會，談?wù)勎覍π@安全的思考。
首先，書中詳細(xì)介紹了校園內(nèi)常見的安全隱患和事故。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，但也是事故和危險的源頭。書中的案例揭示了很多令人震驚的真相，如校園暴力、校園欺凌、校園踩踏事件等。這些問題的存在，不僅讓學(xué)生們的安全受到威脅，也影響到他們的健康成長。通過了解這些現(xiàn)象和事故，我深刻意識到了校園安全的緊迫性和重要性。
其次，書中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校的合作在校園安全中的關(guān)鍵作用。家庭和學(xué)校是孩子們的兩個重要成長環(huán)境，兩者的有效合作能為孩子們提供更好的安全防護(hù)。家長應(yīng)該與學(xué)校建立緊密聯(lián)系，了解校園的安全措施和學(xué)校的安全教育計劃。同時，學(xué)校也應(yīng)開放透明，及時向家長反饋校園安全情況，并傾聽他們的意見和建議。只有通過家庭和學(xué)校的緊密合作，才能形成全方位、全過程的校園安全網(wǎng)絡(luò)，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。
進(jìn)而，書中還提到了學(xué)生自身的責(zé)任和能力在校園安全中的重要性。作為校園的一員，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)。他們可以通過參加校園安全教育課程、學(xué)習(xí)基本的急救知識、提高自我防范意識等方式，提升自己的安全素養(yǎng)。同時，學(xué)生也應(yīng)主動參與到校園安全管理中，通過自己的行動和言論守護(hù)好校園的安全。學(xué)生的自我責(zé)任和能力不僅是保護(hù)自己安全的關(guān)鍵，也是校園安全工作的重要一環(huán)。
與此同時，書中還提供了一些校園安全工作中的有效措施。例如，加強(qiáng)校園巡邏和監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)，建立學(xué)生應(yīng)急避難預(yù)案，組織安全演練等。這些措施既是對校園安全風(fēng)險的預(yù)防和控制，也是學(xué)校安全工作的具體落實(shí)。從這些措施中，我深刻感受到了學(xué)校在校園安全工作中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
最后，通過閱讀這本書，我深刻認(rèn)識到校園安全是一項龐大而復(fù)雜的工程，需要社會各方的共同努力和參與。學(xué)校、家庭、學(xué)生和社會應(yīng)攜起手來，建立起一道堅實(shí)的校園安全防線。只有每個人都充分認(rèn)識到校園安全的重要性，并主動參與到校園安全管理中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)“讓孩子們在陽光下成長”的目標(biāo)。
總之，通過閱讀校園安全書籍，我對校園安全有了更加全面的認(rèn)識。書中提供了豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)，以及一些有效的安全措施，讓我從多個角度思考校園安全問題。我深刻認(rèn)識到校園安全是一個關(guān)乎每個人的大問題，需要全社會的共同努力。只有我們每個人都積極參與，才能共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
校園安全你我他心得體會篇三
近年來，校園安全問題引起了社會各界的高度關(guān)注。作為在校學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注和重視校園安全，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)意識，積極參與到維護(hù)校園安全的行動中去。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些關(guān)于校園安全的心得體會。
首先，校園安全是一項綜合型的工作，需要全體師生的參與。校園安全不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每個在校學(xué)生的責(zé)任。家長們把孩子交到學(xué)校，希望學(xué)校能夠確保他們的安全，而學(xué)校也確實(shí)付出了許多努力。然而，作為學(xué)生，我們不能僅僅依賴學(xué)校的安排，更要主動參與到校園安全的維護(hù)中去。比如，我們可以積極參加學(xué)校組織的安全教育宣傳活動，接受安全知識的培訓(xùn)，了解各種危險的應(yīng)對方法。同時，我們也要加強(qiáng)自己的警覺性，及時向老師或者校園保安報告可疑情況，確保自己和他人的安全。
其次，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)能力對于校園安全至關(guān)重要。大多數(shù)的校園安全事故都是因?yàn)閷W(xué)生缺乏自我保護(hù)能力而發(fā)生的。只有自己具備了較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，才能更好地避免危險的發(fā)生。首先，我們應(yīng)該明確自己的安全法則，遵守交通規(guī)則，不私自離開校園等。其次，學(xué)會正確的自救方法，例如，遇到火災(zāi)時，要迅速找到最近的安全出口，按照安全通道有序地離開，并及時向消防隊伍報告。最后，我們還要培養(yǎng)自己的反恐意識，了解周圍的環(huán)境，遇到可疑人員或包裹等，要及時向老師或保安報告。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠擁有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，確保自身的安全。
再次，加強(qiáng)校園安全管理是確保校園安全的重要手段。學(xué)校安全管理是校園安全的保障，它是一項系統(tǒng)工程。一方面，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，建立健全各種防范制度，確保安全設(shè)施的維護(hù)和使用。例如，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)出校門的管理，加強(qiáng)保安隊伍建設(shè)，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園。另一方面，學(xué)校應(yīng)該提高師生的安全防范意識，開展安全教育活動，加大對安全巡查和隱患排查的力度。只有學(xué)校加大對安全管理的力度，加強(qiáng)校園安全設(shè)施和制度的落實(shí)，才能夠有效地確保學(xué)生的安全。
最后，社會的參與是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。校園安全不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情，更是社會的責(zé)任。政府部門要加大對校園安全的投入，提供必要的設(shè)備和專業(yè)人才支持。社會各界要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作，形成合力。家長們要關(guān)注子女的校園安全，與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，了解子女的學(xué)校生活和安全情況。媒體要加強(qiáng)宣傳，營造關(guān)注校園安全的社會氛圍。只有社會各界的共同參與，才能夠?qū)崿F(xiàn)校園安全工作的全面推進(jìn)。
總之，校園安全事關(guān)每個在校學(xué)生的生命安全和身心健康。我們應(yīng)該正確認(rèn)識到校園安全的重要性，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，參與到校園安全的行動中去。學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理，政府要提供支持，社會各界要共同關(guān)注。只有大家的共同努力，才能確保校園安全的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全你我他心得體會篇四
近段時間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件，已經(jīng)引起了全國人民的極大關(guān)注，同時也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強(qiáng)對小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度！
近日筆者從相關(guān)報道獲悉，河北省計劃由財政出資為學(xué)校、幼兒園聘請專業(yè)保安，以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報警系統(tǒng)，并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志，切實(shí)提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平；每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安，組織青壯年教師和家長志愿者護(hù)衛(wèi)隊伍，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和治安巡邏，所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長接送卡制度。
應(yīng)該說，校園安全問題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點(diǎn)，切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全，保證學(xué)生安全上學(xué)來，平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重！學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會治安秩序提供了基礎(chǔ)！
孩子是祖國的希望，家庭的未來。人們都希望學(xué)校是圣土，是極具安全感的地方?？涩F(xiàn)在，連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件，校園的安全，學(xué)生的人身安全無法保障，如何讓家長們放心把孩子送到學(xué)校？縱觀種種影響校園安全的事件，校園安全問題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個角色的簡單命題，而是需要全社會共同關(guān)注和解決的問題。
首先，政府要高度重視，落實(shí)措施常抓不懈。政府作為維護(hù)社會穩(wěn)定，保一方平安的責(zé)任主體，必須要高度重視校園安全問題，教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時段，由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏，確保交通安全，處理突發(fā)事件。
其次，學(xué)校要未雨綢繆，防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動中可能引發(fā)人身傷害的活動制訂詳細(xì)的預(yù)案，并落實(shí)責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，與此同時學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理，聘請正規(guī)保安公司保安管理，并嚴(yán)格出入人員登記管理。建立安全值班制度，配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序，發(fā)生情況及時處理，有條件的學(xué)校還可以通過信息化手段加強(qiáng)監(jiān)控，聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時報警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個人安全防范、法律等知識舉辦講座，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
總之，加強(qiáng)校園安全保障，確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，有利于社會穩(wěn)定，建立社會治安防控長效機(jī)制，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定團(tuán)結(jié)！
校園安全你我他心得體會篇五
【導(dǎo)言】在校園里，我們都會感覺到一種溫暖與安全感，這對于學(xué)生來說是非常重要的。但是，校園安全也是一個需要我們關(guān)注和重視的話題。在我國，尤其是在一些大城市中，校園安全問題時有發(fā)生，孩子們的成長和學(xué)習(xí)會受到極大的影響。因此，本文章旨在探討“校園安全你我他心得體會”主題，希望能夠引起廣大讀者對于校園安全問題的重視。
【第一段】在學(xué)校中，安全問題是我們不容忽視的，每個身為學(xué)生的人都應(yīng)該自覺的保護(hù)自己、關(guān)愛他人。比如說，周圍有撿到錢、物品的情況，大家應(yīng)該自覺的將物品送到管理處或公安局，并告知失主尋找，及時找回失物；又比如騎車上下山坡，我們應(yīng)該減緩速度，戴好安全帽，行車道內(nèi)行駛，要文明禮讓，保護(hù)好自己和他人的安全。這些看似小事的保護(hù)行為，合起來就是一堵保障校園安全的堅實(shí)屏障。
【第二段】校園安全還需要管理方面的加強(qiáng)、完善，諸如加強(qiáng)管理，加強(qiáng)巡查，建立安檢和門禁系統(tǒng)等等。同時，學(xué)校教育校園人員和學(xué)生重視校園安全，從小樹立安全意識和責(zé)任感，做到警鐘常鳴，寧折不彎。管理方面的力量和教育力量的共同配合，才能使校園安全工作得到更好控制和更好的預(yù)警。
【第三段】隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，諸如“校園霸凌”、"網(wǎng)上色情"、"網(wǎng)絡(luò)暴力"等社會問題正在漸漸浸染到校園中。學(xué)生群體中也時常會出現(xiàn)一些非法、失控的行為，給校園安全埋下隱患。這時候，我們不僅要加強(qiáng)人員招募及管理，建立有效的預(yù)防、應(yīng)急和處置制度，更重要的是，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，自護(hù)、自備、自救。
【第四段】面對突發(fā)事件，我們要學(xué)會及時自救、自救、互救。例如，在火災(zāi)和地震等災(zāi)害中，我們要冷靜應(yīng)對，及時逃生，排隊避險。在生病、事故等身體健康受損的時候，要尋求及時的醫(yī)療幫助，保護(hù)好自己的生命安全。而在緊要關(guān)頭，要互相幫助，伸出友情之手，團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)。
【結(jié)尾】校園安全是我們時刻確保我們?nèi)松戆踩蜕硇慕】档囊坏榔琳?。我們要從自身出發(fā)，加強(qiáng)保護(hù)意識，保護(hù)好自己和他人的安全，不斷提高安全意識和防范能力。校園安全道路上，保護(hù)、關(guān)愛和團(tuán)結(jié)是重要的品牌，在尊重生命和成長的基礎(chǔ)上，全社會都要共同努力，為學(xué)生營造一個更加安全、健康的成長環(huán)境。
校園安全你我他心得體會篇六
校園是每個學(xué)生求學(xué)的地方，也是他們的第二個家。在這個相對封閉的環(huán)境中，校園安全顯得尤為重要。作為一名大學(xué)生，我深有體會地感受到了學(xué)校為校園安全所做的努力，也從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：加強(qiáng)校園安全意識。
作為學(xué)生，我們首先要樹立起良好的校園安全意識。只有當(dāng)我們意識到校園安全的重要性，才能更好地保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。在我個人的經(jīng)歷中，學(xué)校舉辦了一系列有關(guān)校園安全的講座和活動。這些講座詳細(xì)介紹了校園安全的重要性，并向我們傳達(dá)了一些實(shí)用的防護(hù)知識。例如，我們學(xué)到了如何正確使用消防器材、如何在緊急情況下合理逃生等等。通過這些講座和活動，我深刻意識到我們每個人都是校園安全的守護(hù)者。
除了個人的校園安全意識外，學(xué)校也采取了一些措施來確保校園的安全。例如，學(xué)校安保人員的加強(qiáng)，增加了校園的安全感。他們巡邏、監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并制止一些潛在的安全隱患。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時隨地都可以監(jiān)測到各個區(qū)域的情況。這些措施在一定程度上提升了校園的安全性和學(xué)生的安全感。
第四段：加強(qiáng)校園安全教育。
隨著科技的進(jìn)步，校園安全已經(jīng)不僅僅局限于校園內(nèi)的傳統(tǒng)事務(wù)，還涉及到網(wǎng)絡(luò)安全等方面。因此，學(xué)校加強(qiáng)了校園安全教育的力度，提醒學(xué)生們要注意保護(hù)個人信息，不隨意泄露個人隱私，避免上當(dāng)受騙。同時，學(xué)校也通過組織一些實(shí)操性的活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會基本的防范技巧，如如何分辨真?zhèn)味绦?、如何避免惡意軟件的侵?jǐn)_等。這些教育活動讓我們更加了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，也為我們建立了正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。
第五段：加強(qiáng)社會協(xié)作加強(qiáng)校園安全。
除了學(xué)校的努力外，校園安全的維護(hù)還需要社會各方的配合。學(xué)校與社會安全部門保持著良好的合作關(guān)系，雙方通過信息共享，調(diào)整校園安全工作策略，加強(qiáng)了校園安全監(jiān)管和應(yīng)急處理能力。同時，學(xué)生也需要通過宣傳和教育，提高社會的安全意識，弘揚(yáng)安全文化。只有社會的真正共同努力，才能夠建立一個更加安全和諧的校園環(huán)境。
結(jié)束語：
總之，校園安全始終是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。在校園安全上，個人的意識和行動是至關(guān)重要的，同時學(xué)校也要加大力度，采取更加全面的措施來加強(qiáng)校園的安全保障。通過加強(qiáng)校園安全意識、加強(qiáng)措施和教育、加強(qiáng)社會協(xié)作，我們可以共同打造一個更加安全、和諧的校園環(huán)境。
校園安全你我他心得體會篇七
校園安全事關(guān)每一個學(xué)生的利益和幸福，是學(xué)校和社會共同關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會的發(fā)展和變遷，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注。在校園中的日常生活中，我們應(yīng)該如何確保自己的安全呢？以下是我對校園安全的一些心得體會。
首先，我認(rèn)為校園安全的基礎(chǔ)是自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。在校園中，我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人。尤其是在接收不明來歷的禮物、邀請參加不明活動時，應(yīng)該及時報告老師和家長。此外，我們還應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)。在日常行為中要注意培養(yǎng)自己的謹(jǐn)慎性，避免惹上危險或者不安全的事情。
其次，學(xué)校和家庭是保障校園安全的重要力量。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，完善安全防護(hù)措施。教師和保安應(yīng)該加強(qiáng)巡邏，及時發(fā)現(xiàn)危險隱患并采取相應(yīng)措施。同時，學(xué)校還要開展安全教育活動，提高學(xué)生們的自我保護(hù)意識。而家庭對于校園安全也有著重要的職責(zé)。家長一方面要積極參與學(xué)校的安全工作，了解學(xué)校的安全情況；另一方面也要教育孩子合理規(guī)劃時間、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
再次，建立良好的校園安全氛圍是確保校園安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和家庭要共同努力，為學(xué)生們營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)溝通，與家長保持密切聯(lián)系，及時分享有關(guān)學(xué)生安全的信息。家長也應(yīng)該與教師們建立互信的關(guān)系，共同關(guān)注孩子的安全問題，共同制定校園安全規(guī)范。只有學(xué)校和家庭共同合作，才能夠有效維護(hù)學(xué)生的校園安全。
此外，學(xué)生之間的互助和守望也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。我們要相互關(guān)心、相互幫助。在校園中，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有遇到危險的情況，要及時伸出援助之手，幫助他們擺脫困境。同時，我們還要共同守望，及時向老師反映可能危險的情況，讓學(xué)校能夠及時采取措施。
最后，我們應(yīng)該積極參與校園安全工作。我們要主動參加學(xué)校組織的各項安全活動，加強(qiáng)自身的安全知識和技能。例如，學(xué)習(xí)急救知識、防控火災(zāi)和地震等災(zāi)害事故的知識。同時，我們也要積極參與學(xué)校的安全巡邏活動，來保證校園的安全。
總之，校園安全是每一個學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和參與的問題。通過自我保護(hù)意識的培養(yǎng)、學(xué)校和家庭的合力配合、良好的校園安全氛圍的建立，以及學(xué)生之間的互助和守望、主動參與校園安全工作，我們可以確保自己的校園生活更加安全、和諧。希望未來的校園安全得到更加重視，學(xué)生們在安全穩(wěn)定的環(huán)境中快樂成長。
校園安全你我他心得體會篇八
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。學(xué)校一直是弱勢的一方，全社會一直很關(guān)注，國家應(yīng)該有一個規(guī)定或條例，對校園安全有一個消息的規(guī)定。這樣家長放心，教師放心，學(xué)校放心。
其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時時要警惕！
校園安全你我他心得體會篇九
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。
校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)，樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的'育人環(huán)境。
普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
亟待整頓的家長教育。目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的'教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
師德是教師的靈魂?！皾櫸锛?xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以＂校園安全＂為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
校園安全你我他心得體會篇十
我有幸參加了xx年中小學(xué)安全遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，研讀了xx老師的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個教育工作者的責(zé)任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校安全工作。
學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的'發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長。
以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會時間，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
校園安全你我他心得體會篇十一
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險””等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們知道，每一年有太多可愛的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動與幼兒人身安全的.關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個未知的世界。
那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外活動中，很可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。
作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安地度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
校園安全教育心得體會8
現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識
我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。
2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。
有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。
1、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)
“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點(diǎn)，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗(yàn)了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。
2、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力
教會學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。
只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!
校園安全你我他心得體會篇十二
我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：
學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全教育的重大意義。
各班班主任采取實(shí)踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全。
班級開展安全教育與實(shí)踐活動。本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的`方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團(tuán)隊活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
校園安全你我他心得體會篇十三
不知不覺，我們已經(jīng)邁過了十五六歲的花季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但這青春年華里，卻述說著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。
初中生正處于血?dú)夥絼?，自制力差的時期，從而容易漫罵，甚至大打出手、斗毆，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z傷人，過分的開玩笑都是不可取的。要試著保持冷靜，人不知而不慍，相互寬容，相互諒解。
人生是個萬花筒，開怎樣的花，取決于花的結(jié)構(gòu)，成就人什么樣的`人生。
親愛的朋友們，生命只有一次，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳里，就將它扼殺。在這個法治社會里，唯有懂得如何選擇自己的人生之路，與法同行，腳踏實(shí)地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放。
與法同行，我們在奮斗的路上！
校園安全你我他心得體會篇十四
《校園安全》是一本研究學(xué)生安全問題的書籍，該書涵蓋了許多方面的內(nèi)容，包括突發(fā)事件的應(yīng)對、交通安全、食品安全等。在讀完該書后，我對校園安全問題有了新的認(rèn)識和理解，并深刻體會到學(xué)生安全問題的重要性。
第二段：突發(fā)情況應(yīng)對。
突發(fā)情況可能出現(xiàn)在任何時刻，我們必須具備相對應(yīng)的處置能力。例如，地震時我們應(yīng)該迅速尋找避難所，防止物品掉落傷人；火災(zāi)時應(yīng)該快速疏散人群和撥打報警電話；學(xué)校里突然亂入陌生人員時應(yīng)該盡快通知校方，避免潛在的危險。這些場景雖然不是我們希望遇到的，但在實(shí)際情況中，我們必須提高危機(jī)意識和自救能力。此外，書中也提到了災(zāi)難發(fā)生后的識別和防范措施，以及應(yīng)急預(yù)案的制定等。
第三段：交通安全。
交通事故是造成學(xué)生傷亡的重要原因。因此，我們必須遵守交通規(guī)則，保持警覺，并及時報告交通違法行為。在上下學(xué)路上，我們應(yīng)該注意交通信號燈和行人道，并避免在過馬路時聽音樂或玩手機(jī)。開車的司機(jī)也必須嚴(yán)格遵守法規(guī)，減速慢行，特別是在校門口、校園周邊交通路段，要格外小心。
第四段：食品安全。
食品安全是學(xué)生在校生活中需要重視的問題。我們要選擇安全、衛(wèi)生的食品，并遵守食品衛(wèi)生規(guī)定，做到分類存放、保持清潔。當(dāng)然，對于一些日常生活的小事，例如洗手、使用公共杯具等，也要認(rèn)真對待。食品與健康直接相關(guān)，無論是學(xué)生還是家長、學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)對食品安全的管理。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)生安全問題上，我們不能掉以輕心，不僅要重視，更要作出行動上的相應(yīng)。書中提到的所有內(nèi)容，都需要我們認(rèn)真掌握和遵守。我相信，只要我們各自為自己的安全負(fù)起責(zé)任，做到預(yù)防為主，重視危機(jī)意識，全力應(yīng)對突發(fā)情況，就可以在校園中建立起一個安全、陽光的生活。
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