一個切實(shí)可行的方案需要考慮不同利益相關(guān)者的需求和期望。關(guān)鍵是要明確問題的核心和根本原因。在下面的范文中，我們可以看到不同問題和情況下制定的方案及其效果。
助殘日活動實(shí)施方案篇一
5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的.一筆寶貴的精神財富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因?yàn)榉N種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實(shí)踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
助殘日活動實(shí)施方案篇二
5月15日是我國法定的“全國助殘日”。認(rèn)真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動，對于弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”活動，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
(一)、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款
4、1-6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”班隊(duì)主題活動。
內(nèi)容：各班隊(duì)布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊(duì)會時間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛心”主題班會或隊(duì)會，對了解情況進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
(三)、活動場地
xx老師負(fù)責(zé)劃分場地;學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。
助殘日活動實(shí)施方案篇三
在全國助殘日來臨之際，xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
xxx年x月x日。
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：xxx、xxx）
2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）
3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）
4、背景、搭臺。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）
5、場地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：xxx）
操場。
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。（隨機(jī)）
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》 表演者：xx小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。
6、游戲： 呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進(jìn)行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學(xué)生上場，排好隊(duì)，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進(jìn)行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運(yùn)動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。（xx小學(xué)學(xué)生共同參與）
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實(shí)施方案篇四
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強(qiáng)人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個人。
1.提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。
3.強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。
助殘日活動實(shí)施方案篇五
一，主題：
為配合第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查工作，全面掌握殘疾人狀況，關(guān)心，關(guān)愛殘疾人，第__個助殘日的主題為：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。
二，活動內(nèi)容：
根據(jù)本次助殘日主題，在"全國助殘日"期間，采取集中和分散相結(jié)合的方式，組織開展宣傳，扶殘，服務(wù)，文體等四大系列活動，營造助殘氛圍，爭取全社會關(guān)心，幫助殘疾人。
(一)組織開展宣傳系列活動：
采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動情況，宣傳殘疾人工作的先進(jìn)個人事跡和殘疾人自強(qiáng)自立的先進(jìn)典型。
1，加強(qiáng)與媒體溝通聯(lián)系，爭取支持，開展殘疾人政策，反映殘疾人自強(qiáng)不息精神，扶殘助殘良好風(fēng)尚為內(nèi)容的宣傳報道。
2，組織基層殘疾人工作機(jī)構(gòu)，特別是社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組充分利用現(xiàn)有宣傳工具，運(yùn)用宣傳窗，黑板報，張貼宣傳標(biāo)語等多種形式開展一期殘疾人事業(yè)宣傳。
3，制作專題，在區(qū)政府網(wǎng)上宣傳各級殘聯(lián)在助殘日期間開展扶殘，助殘等活動情況。
4，制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業(yè)發(fā)展情況的宣傳圖版，印發(fā)宣傳資料等形式進(jìn)行宣傳。
(二)組織開展扶殘系列活動：
廣泛動員黨員，干部，居民關(guān)心幫助殘疾人;廣泛動員社會力量關(guān)心扶持殘疾人，幫扶他們解決困難，主要開展"五百個"幫扶的活動。
1，結(jié)對百戶困難殘疾人家庭。各鎮(zhèn)，街道殘聯(lián)要積極組織各社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組廣泛發(fā)動區(qū)域內(nèi)的黨員，干部，志愿者和一批殘疾人扶持結(jié)對。各社區(qū)，村至少結(jié)對2—3戶，使全區(qū)500戶以上困難殘疾人實(shí)行結(jié)對扶持，幫助殘疾人家庭解決實(shí)際困難。
2，提供百個就業(yè)崗位。市，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合舉辦廣場殘疾人就業(yè)大型招聘現(xiàn)場會，組織福利企業(yè)，民營企業(yè)為殘疾人提供上百個就業(yè)崗位，現(xiàn)場招聘殘疾人，為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會，幫助殘疾人解決就業(yè)問題。
助殘日活動實(shí)施方案篇六
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團(tuán)體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學(xué)習(xí)和生活中堅強(qiáng)、勤奮、樂觀、進(jìn)取的精神。
（1）活動主題：走進(jìn)大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達(dá)與互動游戲”活動。
（3）時間：20xx年5月x日。
（4）地點(diǎn)：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學(xué)校操場。
（5）參加人員：市特殊教育學(xué)校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等。
（6）報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等（本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與）。
（7）活動負(fù)責(zé)人：
市級特殊學(xué)校：xxx。
志愿者：xxx。
（8）集合時間和地點(diǎn)：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學(xué)校全體師生齊聚校門。
（一）做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學(xué)校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊(duì)，有序走向植物園。
2.合影。到達(dá)植物園后，清點(diǎn)人數(shù)并合影留念。
3.學(xué)生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學(xué)生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風(fēng)景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學(xué)生將清理活動區(qū)內(nèi)及周圍的垃圾。
（二）愿望表達(dá)，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，了解學(xué)生的情況。
2、愿望表達(dá)。根據(jù)學(xué)生愿望清單（精神和物質(zhì)）完成學(xué)生的愿望。有愛心的人和老師接受學(xué)生的愿望，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望。（學(xué)生意愿見附表）。
3、互動游戲：無敵風(fēng)輪和火輪。
（1）游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作和競爭。
（2）所需道具：報紙和膠帶。
（3）活動地點(diǎn)：操場。
（4）游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。
助殘日活動實(shí)施方案篇七
今年5月x日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
（三）結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個人。
1.提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。
3.強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。
助殘日活動實(shí)施方案篇八
關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。
黨的十八大提出了2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，中國殘聯(lián)第六次全國代表大會、自治區(qū)殘聯(lián)第六次代表大會也提出“殘疾人與全國人民同步小康”的發(fā)展目標(biāo)。沒有殘疾人的小康，就不是真正意義上的全面小康。只有著力保障和改善殘疾人民生，把底“兜”住，補(bǔ)短板促發(fā)展，普惠、特惠與優(yōu)先相結(jié)合，全面增進(jìn)殘疾人福祉，充分維護(hù)殘疾人權(quán)利，增強(qiáng)殘疾人基本公共服務(wù)供給能力，提高殘疾人發(fā)展能力、促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)、支持幫助廣大殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，才能讓中國夢更加美麗。因此，要通過助殘日活動的開展，進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境，切實(shí)保障殘疾人合法權(quán)益。
在助殘日期間，要廣泛動員各有關(guān)部門和單位，突出主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手，深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中，了解基本狀況，檢查各項(xiàng)政策的落實(shí)情況，強(qiáng)化服務(wù)送溫暖，切實(shí)為殘疾人辦實(shí)事、解難題、務(wù)實(shí)效，宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效，發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進(jìn)典型，傳播社會正能量。
（一）召開專題部署會議
殘聯(lián)要圍繞主題、結(jié)合實(shí)際，充分征求殘工委成員單位的意見或建議，精心謀劃好助殘日各項(xiàng)活動，向分管領(lǐng)導(dǎo)專門匯報請示后，組織召開專題會議，對助殘日活動進(jìn)行安排部署。
（二）開展大走訪活動
殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）基層黨組織要依托群眾路線教育實(shí)踐活動，深入殘疾人家庭、扶貧基地、社區(qū)衛(wèi)生站等走訪慰問，勉勵殘疾人自強(qiáng)自立，并幫助解決殘疾人的實(shí)際困難。
時間：5月—6月。
（三）舉辦殘疾人就業(yè)培訓(xùn)班和專場招聘會
1、殘聯(lián)與人力資源社會保障局聯(lián)合開展一期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。時間：助殘日前后。
2、殘聯(lián)聯(lián)合人力資源社會保障局舉辦一場殘疾人就業(yè)專場招聘會，進(jìn)一步推進(jìn)全縣按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開展。幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢”。
時間：5月18日上午。
（四）開展康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)社區(qū)活動
衛(wèi)生部門結(jié)合主題，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復(fù)咨詢等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復(fù)服務(wù)水平。
時間：5月中旬—6月中旬。
（五）開展志愿助殘活動
共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)要積極行動起來，以“三關(guān)愛”為主題的助殘志愿服務(wù)活動，幫助工作、生活等方面有困難的`殘疾人解決實(shí)際問題，弘揚(yáng)人間大愛，播撒陽光雨露。民政部門要認(rèn)真落實(shí)貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應(yīng)保盡保。
（六）開展人道主義思想宣傳活動
教育部門要在學(xué)生中圍繞主題開展人道主義思想宣傳活動，倡導(dǎo)扶殘助殘。通過隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件、提供便利。時間：5月中旬—6月中旬。
（一）宣傳部門要將第二十四次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
（二）新聞媒體要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
（三）文明辦要在“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告中增加關(guān)愛殘疾人題材和內(nèi)容，并組織媒體在助殘日期間刊播。
（四）縣殘聯(lián)做為活動牽頭單位，要聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨委、政府，結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三民”工作隊(duì)駐村活動，深入社區(qū)、殘疾人家庭、廣泛開展殘疾人需求的調(diào)研和走訪慰問工作，主動聯(lián)系文廣局，做好助殘日活動有關(guān)報道工作。
助殘日活動實(shí)施方案篇九
為深入實(shí)施青春建功新農(nóng)村行動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市團(tuán)員青年積極投身海峽西岸社會主義新農(nóng)村建設(shè)，力爭用三年時間將“共青村”打造成海峽西岸社會主義新農(nóng)村建設(shè)共青團(tuán)工作品牌，使“共青村”成為服務(wù)大局，示范帶動農(nóng)村共青團(tuán)工作的亮點(diǎn)和精品。團(tuán)市委先后聯(lián)合市移動分公司、市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、市綠化委、市林業(yè)局開展“共青村移動文化工程”、“保護(hù)母親河·家園清潔青年行動”、“種植珍貴樹·建設(shè)新農(nóng)村”等活動，有力地推動了“共青村”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動龍巖又好又快發(fā)展，動員廣大團(tuán)員青年為爭創(chuàng)國家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)作奉獻(xiàn)，推廣使用新能源，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型新農(nóng)村。團(tuán)市委研究決定20xx年在“共青村”實(shí)施太陽能熱水器進(jìn)“共青村”活動，活動實(shí)施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞爭創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，貫徹落實(shí)市委、市政府社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一系列部署，在全市七個“共青村”推廣使用太陽能熱水器，把“共青村”建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型新農(nóng)村建設(shè)示范村，示范帶動農(nóng)民使用新能源，積極參與節(jié)能減排工作。
家園清潔新農(nóng)村，節(jié)能減排惠百姓。
通過推廣使用太陽能熱水器，解決農(nóng)村居民使用燃?xì)鉄崴骷半姛崴髻M(fèi)用高，燒柴、燒煤破壞生態(tài)環(huán)境等問題，充分利用太陽能達(dá)到農(nóng)民增收、農(nóng)村節(jié)能減排的目的。
太陽能熱水器（20管或24管）。在全市七個“共青村”中首期選擇xx縣古田鎮(zhèn)賴坊村100戶村民安裝使用太陽能真空管熱水器，然后向其它“共青村”逐步推廣，爭取七個“共青村”年內(nèi)達(dá)到700戶以上村民安裝使用太陽能熱水器。
20xx年3月至12月，團(tuán)市委擬將于3月份在xx縣古田鎮(zhèn)召開太陽能熱水器進(jìn)“共青村”啟動儀式。以各縣（市、區(qū)）團(tuán)委為主體組織實(shí)施，團(tuán)市委掛鉤“共青村”的干部負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促。
根據(jù)xx省年日照量每臺太陽能年可節(jié)約用電2180度或節(jié)約標(biāo)煤0.65噸或節(jié)約燃?xì)?00立方米，每戶年直接節(jié)能經(jīng)濟(jì)效益1090元。
推廣使用xx圣元電子科技有限公司生產(chǎn)的圣元太陽能真空管熱水器，20管廠家新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)惠價為2350元，24管廠家新農(nóng)村建設(shè)優(yōu)惠價為2860元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費(fèi)用）。對新安裝使用太陽能熱水器的前100戶實(shí)行政策補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為：
1、廠家推廣讓利每臺300元；
2、團(tuán)市委爭取資金每臺補(bǔ)助300元；
3、發(fā)動社會力量冠名捐助，爭取結(jié)對幫扶企事業(yè)團(tuán)委或青年企業(yè)家每臺補(bǔ)助300元。
每戶村民安裝20管、24管實(shí)際支付價分別為1450元和1960元（以上價格不含水管、接頭等選裝輔助配件的費(fèi)用）。
由xx圣元電子科技有限公司專業(yè)人員施工，免費(fèi)安裝，整機(jī)保修三年。
助殘日活動實(shí)施方案篇十
1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨(dú)癥網(wǎng)家長學(xué)校決定從2016年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對家長的培訓(xùn)力度，拓展對社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2、《家機(jī)構(gòu)在線》將于2016年12月3日第25個“國際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國內(nèi)第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點(diǎn)擊任何一個生活場景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡單交流。
3、《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓(xùn)練心得，也可向家長進(jìn)行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。
4、參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認(rèn)知理解、社會適應(yīng)能力，以實(shí)際行動促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!
二、活動主題
鏈起星兒康復(fù)路
三、活動時間
20__年12月3日上午9：30—11：30
四、活動地點(diǎn)
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))
五、主辦單位
中國孤獨(dú)癥網(wǎng)
河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟
六、承辦單位
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動力工程學(xué)院青協(xié)
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會
鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會工作服務(wù)中心
七、協(xié)辦單位
略
八、比賽規(guī)則
1、參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機(jī)構(gòu)在線客戶端。
2、在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。
3、活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評比。
4、制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
1、個人獎：設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。
2、團(tuán)體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊家機(jī)構(gòu)在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎杯。
十、活動流程
1、開場舞《三德歌》。
2、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、家機(jī)構(gòu)客戶端啟動儀式。
4、家長代表講話。
5、志愿者代表宣讀《倡議書》。
6、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式。
7、“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動。
8、宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎。
9、騰訊公益樂捐平臺“家機(jī)構(gòu)星兒新希望”眾籌項(xiàng)目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復(fù)路啟動儀式(背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念)。
10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
十一、志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容
1、每個學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組。
2、選定專人負(fù)責(zé)。
3、每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學(xué)校團(tuán)隊(duì)集體選送一個我的集體超字鏈。
4、定期通過面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干。
5、定期評比優(yōu)勝者獎勵。
6、設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量。
7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。
十二、報名方式
略
十三、媒體支持
河南電視臺、鄭州電視臺、鄭州晚報、中國新聞網(wǎng)、大河報客戶端、鄭州晚報客戶端、東方今報客戶端、鳳凰河南中國孤獨(dú)癥網(wǎng)、中國自閉癥網(wǎng)、搜狐、網(wǎng)易自媒體。
助殘日活動實(shí)施方案篇十一
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命——和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學(xué)期開始開展大課間活動，以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展。
1.時間保障。學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動為每天上午9:40~10：40這段時間，廣播操包含在大課間活動里，廣播操結(jié)束后進(jìn)行分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動、智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導(dǎo)制、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材原則上由學(xué)校提供，另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。
5.組織保障。學(xué)校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo),成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使大課間活動真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動高質(zhì)量進(jìn)行。
(二)建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1.實(shí)行考核激勵。大課間活動情況和效果納入五項(xiàng)競賽和班主任考核，同時學(xué)校對大課間活動進(jìn)行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。
2.鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)?？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。
三、大課間體育活動內(nèi)容及場地安排。
1.校園廣播操。
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……。
3.滾鐵環(huán)。
4.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)。
5.乒乓球。
6.籃球、排球。
7.足球、羽毛球。
8.自創(chuàng)課間游戲(自編校本教材)。
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行(如：棋類活動、智力游戲等)。
四、大課間具體內(nèi)容和時間安排。
1.集合配音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)。
2.校園廣播操。
3.班級自由體育活動時間配校園歌曲。
4.整理。
5.回教室。
五、注意事項(xiàng)。
1.必須由班主任同時到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。
助殘日活動實(shí)施方案篇十二
重申“助殘日”,本身就意味著無視和可悲。
不知從何時起，我們的節(jié)日、活動日已經(jīng)太多，多得幾近數(shù)不過來。一年365天，元旦，春節(jié)，五一，六一，七一，八一，十一……間或還會有母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)，護(hù)士節(jié)，記者節(jié)……中國的節(jié)不夠，我們還引進(jìn)了情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)……可是，我相信，沒幾個人會記得今天這個“全國助殘日”,因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人不是殘疾人，或者自以為不是殘疾人。這個活動日與我們無關(guān)。
一個人無視無所謂，那兩個、三個、多個人無視，就令人感到很悲哀，極難過。
看到前方發(fā)回來一組組探訪活動的照片，雖然看不到他們的眼淚，而我卻哭了，是對著屏幕無聲地哭，哭到淚水止不住。當(dāng)我的視線離開電腦，離開新田論壇，握著方向盤漫然地行走在城市邊緣時，就一遍遍地問自已：你為什么哭？何至于哭？到底是因?yàn)槲?、怨怒，是無奈、無助，還是善良、憫人，或者不過是突然襲來的悲涼和心寒？沒有答案，也找不到答案。
經(jīng)歷了太多的網(wǎng)事風(fēng)云，經(jīng)歷了太多的人世滄桑。我很久都不曾哭了，特別是好久好久不曾對著電腦顯示器哭了。我以為我的淚水流干了，可原來這些淚水還在身體的某處；我以為我已經(jīng)麻木了，可原來即便是先天性心臟脆弱也阻擋不了它仍在跳動，仍會感傷。
他們是身體殘疾，而我們是心理殘疾。
這次活動是不是這樣就助殘了，就這樣活動日就圓滿勝利地結(jié)束了？
不！沒有！這是我們每個人的活動日，我們何償不是殘疾人！
是的，我們都是殘疾人。這個“我們”,包括你我，他和她……原來我們都是殘疾人。他們不過是身體殘疾，而我們也許是心理殘疾，這個助殘日是我們每個人的活動日。
別不承認(rèn)。其實(shí)，我們都是殘疾人。
不必同情他們，他們不需要同情，某種意義上說，他們比我們更堅強(qiáng)。
而我們，該同情的該審視的是自已的內(nèi)心，因?yàn)槲覀兪切睦淼臍埣?，靈魂的殘障……。
就在前兩天還在某網(wǎng)站看到一貼【新田政府真漂亮的】帖子，是的沒錯，當(dāng)時我看到時也很想留下幾行文字，身為一名新田人，看到政府辦公樓能有今天這般模樣，也會感到一種驕傲感。自豪感?？墒恰?dāng)手指靠近鍵盤時又輕輕的挪開了，因?yàn)椤?jīng)歷過那么多次義工愛心活動之后，那一排排搖搖欲墜的瓦房。那一張張無助的面孔又會出現(xiàn)在我眼前，剎那間，政府辦公樓和這些畫面像陳年影像般在我眼前交錯著。無意去評論相關(guān)部門的'是非功過，大家也看到政府部門也一直在努力改善弱勢群體的生活…只是覺得…我們能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
一個由網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的公益愛心團(tuán)隊(duì)于開始活躍在新田片區(qū)。他們身穿紅馬甲穿街走巷，深入了解調(diào)查社會弱勢群體，殘疾智障人士。孤兒等等，并第一時間冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑將愛心人士捐獻(xiàn)的物資送到需要的人群.雖然我們所能做的并不多，我們的力量也很微薄，或許不能起到很大的帶動作用。但是，我們相信，積少成多，每個水滴匯集起來就會是一片海洋。希望我們的活動能讓愛的聲音開啟他們無聲的世界，讓愛的旋律。愛的陽光灑滿每個人的心房。希望每一個人都獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注殘疾人生活并支持殘疾人事業(yè)。加入幫殘助殘這支特殊而又神圣的義工隊(duì)伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通。多一份理解。多一份融入。多一份友愛。更多一份力量！
“第21次全國助殘日”,需要“助”的有你，有我，還有他（她）！先“自助”吧！
助殘日活動實(shí)施方案篇十三
__年5月21日，是第__個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶?；顒樱Y(jié)合“五宜”城區(qū)建設(shè)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，制定如下實(shí)施方案：
一、活動內(nèi)容
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進(jìn)個人和基層殘疾人先進(jìn)工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報__為基層殘疾人先進(jìn)工作者。
(二)開展輔助器具發(fā)放活動
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
(三)組織開展殘疾人文化活動
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學(xué)院舉辦。
(四)組織開展殘疾人體育活動
1、為促進(jìn)我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20____年5月下旬舉辦__市城區(qū)第五屆殘疾人運(yùn)動會，地點(diǎn)待定。
2、各街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，組織開展殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動。結(jié)合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強(qiáng)勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動擴(kuò)展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
二、具體要求
1、各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動內(nèi)容進(jìn)行具體籌劃并落到實(shí)處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內(nèi)容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進(jìn)行的活動，于助殘日前實(shí)施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內(nèi)以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實(shí)施方案篇十四
xx年5月21日，是第xx個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶?；顒?，結(jié)合“五宜”城區(qū)建設(shè)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，制定如下實(shí)施方案：
（一）參加市殘聯(lián)舉辦的活動
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進(jìn)個人和基層殘疾人先進(jìn)工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報xx為基層殘疾人先進(jìn)工作者。
（二）開展輔助器具發(fā)放活動
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
（三）組織開展殘疾人文化活動
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學(xué)院舉辦。
（四）組織開展殘疾人體育活動
1、為促進(jìn)我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20**年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運(yùn)動會，地點(diǎn)待定。
2、各街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，組織開展殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動。結(jié)合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強(qiáng)勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動擴(kuò)展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
1、各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動內(nèi)容進(jìn)行具體籌劃并落到實(shí)處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內(nèi)容及時間逐一舉辦；街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進(jìn)行的活動，于助殘日前實(shí)施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內(nèi)以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實(shí)施方案篇十五
認(rèn)真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風(fēng)尚的具體行動，對于弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”活動，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強(qiáng)、立志成才的優(yōu)良品質(zhì);培養(yǎng)中小學(xué)生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團(tuán)結(jié)互助的道德情操，在中小學(xué)樹立奉獻(xiàn)愛心、扶殘救困的良好風(fēng)尚。
(一)、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進(jìn)行排隊(duì)捐款
4、1-6年級學(xué)生逐一進(jìn)行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻(xiàn)愛心”班隊(duì)主題活動。
(三)、活動場地
老師負(fù)責(zé)劃分場地;學(xué)生捐款隊(duì)列、隊(duì)形安排。
助殘日活動實(shí)施方案篇十六
今年5月18日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。
在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
活動彩排：20xx年5月15日(左右)
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤)
2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花)
3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花)
4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝)
6、音響設(shè)備：徐敏磊
活動地點(diǎn)：操場、教室、食堂
活動安排：
準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動
排好隊(duì)，到教室技能展示
排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機(jī))
2、學(xué)生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚
4、《手舞四季》負(fù)責(zé)：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)
5、《花開有聲》，負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤
6、《美麗的天足》負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤
7、《仰望星空》負(fù)責(zé)人：、丁瑤瑤
8、《狐假虎威》負(fù)責(zé)人：孫海霞
結(jié)束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)。
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