心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門科學(xué)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇一
各位行政，各位新老師：
大家下午好！
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面，我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門，三年成為一名好教師?？墒牵捎诃h(huán)境（學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等），以及人本身的惰性，也許三年后，會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒(méi)有，反而會(huì)把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的'棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書匠的生活，但是，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點(diǎn)我的看法和希望。
我們走上工作崗位后，學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力為動(dòng)力，迅速干出優(yōu)異成績(jī)讓大家服氣。那么，什么樣的成績(jī)才能讓大家服氣呢？問(wèn)問(wèn)學(xué)生最關(guān)心什么，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成績(jī)，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jī)很低，那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可，辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學(xué)生的成績(jī)，力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下功夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織能力，你的論文評(píng)比，你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，你的特長(zhǎng)等等，這都要我們?nèi)フ故?，更需要我們付出努力才行?/p>
干一行愛(ài)一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請(qǐng)你盡早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒(méi)有能力離開(kāi)教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學(xué)習(xí)，不干出個(gè)樣子誓不罷休（人家魏書生才初中畢業(yè)?。?/p>
教學(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧，往往和我們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備分不開(kāi)的。作為小學(xué)教師，更需要全才，至少有一兩門特長(zhǎng)，能勝任幾門學(xué)科。
老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材有著深刻的理解和把握，對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng)，以人為鏡，為我所用。
以前，我們說(shuō)“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在卻這樣說(shuō)。這句話的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁，看幾本書，寫點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。
1、新師仍然只顧上自己的課，不注意學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)。（有一班的一個(gè)學(xué)生，到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課只有五、六分鐘了，才拿出書來(lái)，但老師卻混然不知）。
2、板書的問(wèn)題，在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋煟貏e上是低年級(jí)的，一定要注意自己的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3、備好每一堂課，努力上好每一堂課；每天花一點(diǎn)時(shí)間思考，讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲，記一點(diǎn)日記或隨筆；看一部專著，寫點(diǎn)讀后感；建一個(gè)博客，為自己開(kāi)設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái)；完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個(gè)有意義的案例；學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng)，有自己的特長(zhǎng)，豐富自己的生活。
最后，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為xx小學(xué)教育的棟梁。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇二
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天，能夠和大家，一起慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，而親愛(ài)的同學(xué)們，幾年以后，你們中間的大多數(shù)人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會(huì)的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個(gè)洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節(jié)。我們不僅一起走過(guò)第xxx個(gè)教師節(jié)，還要共同慶祝建校xx周年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位老師、各位同學(xué)致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，同時(shí)也表達(dá)我們最深切的感激之情。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲?、為教育作出的巨大貢獻(xiàn)，謝謝大家！
一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂的理念，圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，積極地進(jìn)行探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校被評(píng)為運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，校團(tuán)委被團(tuán)中央表彰為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委。同時(shí)在各個(gè)工作崗位上涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范個(gè)人。今天我們?cè)谶@里進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，向獲獎(jiǎng)的各位老師表示祝賀！在這里我想要說(shuō)的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們！
回顧過(guò)去一年的工作，我們?cè)趫?jiān)持搞好教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)競(jìng)賽、新教育實(shí)驗(yàn)、基本功訓(xùn)練、校園文化建設(shè)、學(xué)生自治管理等常規(guī)工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)效、服務(wù)化的工作，概括起來(lái)主要有五大方面。
與運(yùn)師合并建校的工作，在20xx年就已經(jīng)提出來(lái)了，但幾年來(lái)一直沒(méi)有很大進(jìn)展。近年來(lái)，隨著舊三級(jí)師范教育向新三級(jí)教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。面對(duì)這一狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新校建設(shè)工作有了突破性的進(jìn)展。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，征地和前期規(guī)劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
去年以來(lái)，學(xué)校以服務(wù)中心工作、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局為指針，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，既有力促進(jìn)了學(xué)校的又好又快發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚(yáng)了正風(fēng)正氣。主要做了以下幾項(xiàng)工作：第一，對(duì)學(xué)生管理規(guī)定、教學(xué)綜合考核、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)管理制度，進(jìn)行了改革和完善；新出臺(tái)了招引人才和提高待遇等人才管理相關(guān)規(guī)定；在管錢、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進(jìn)制度創(chuàng)新的同時(shí)，下大力氣提高制度的執(zhí)行力，做到了快、準(zhǔn)、實(shí)。比如對(duì)優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)勵(lì)措施、學(xué)生升留級(jí)制度、教學(xué)工作量化考核等都實(shí)實(shí)在在執(zhí)行到位。第三，積極推進(jìn)后勤服務(wù)和物資采購(gòu)的招投標(biāo)工作，并對(duì)物資進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，確保權(quán)力在陽(yáng)光下進(jìn)行，避免了人情關(guān)系，堵絕了暗箱操作，維護(hù)了學(xué)校權(quán)益。
學(xué)校將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，由培訓(xùn)處牽頭，開(kāi)展了以責(zé)任與愛(ài)心為主題的系列師德教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、我的教育生活典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立服務(wù)為本，責(zé)任為根的工作理念，樹(shù)立教書育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。
學(xué)校充滿高雅的文化品位，會(huì)大大提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，最有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此學(xué)校將提升活動(dòng)的理論性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè)性，作為校園文化建設(shè)的重中之重，由科研處、教導(dǎo)處、團(tuán)委牽頭開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺(tái)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，形成了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的校園文化氛圍。
民生民計(jì)關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時(shí)也是凝聚人心，凝聚力量的著力點(diǎn)。在過(guò)去的一年里，我們圍繞民生民計(jì)主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅(jiān)持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，實(shí)施愛(ài)心工程。由辦公室、總務(wù)處、膳食處牽頭，開(kāi)通了公務(wù)電話、設(shè)立了教工食堂、實(shí)施了引水工程、改造了學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、成立了后勤維修服務(wù)隊(duì)、增加了熱水供應(yīng)量等等，讓師生員工真正得到實(shí)惠。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證，一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。圍繞黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校在去年主要開(kāi)展了兩方面工作：第一，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)校提出，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開(kāi)展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型五型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)分析檢查、調(diào)查研究、整改提高等活動(dòng)環(huán)節(jié)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有所提高，創(chuàng)新性、服務(wù)性明顯增強(qiáng)。第二，成立了紀(jì)律檢查委員會(huì)，健全了廉政建設(shè)機(jī)制。并由黨委、紀(jì)檢委牽頭，開(kāi)展了警示教育、學(xué)唱廉政歌等等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，樹(shù)立廉潔執(zhí)政，廉潔執(zhí)教的觀念。
回顧一年來(lái)的工作，我們碩果累累。今天的成績(jī)來(lái)自于全體師生的不懈努力，來(lái)自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動(dòng)成就了稷師，也將由你們繼續(xù)創(chuàng)造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學(xué)之心，常懷良善之情，謹(jǐn)遵律己之范，做一名有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的人民教師；希望你們，能夠真誠(chéng)相處，珍惜同學(xué)之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們逐漸成長(zhǎng)的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。在確定9月10日為教師節(jié)前，曾征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見(jiàn)。冰心先生建議定在每年春暖花開(kāi)的時(shí)候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開(kāi)始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇三
各位老師：
大家下午好！
近兩年，我校教師隊(duì)伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1.用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書育人。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當(dāng)“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在座的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論知識(shí)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣。“過(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富?！闭_的東西使人變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西也會(huì)使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。
3.要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4.要正確對(duì)待學(xué)校安排的工作。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖都有自己的專業(yè)，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊薄Ｒ驗(yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì)為你們鼓掌！
5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6.要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
7．要盡快把自己融入到這個(gè)大家庭中去。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇四
各位行政，各位新老師：
大家下午好！
自己從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，更需要學(xué)會(huì)做人、做事。學(xué)高為師，身正為范，只有在學(xué)生面前樹(shù)立好榜樣，才能真正的帶動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生。現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天聽(tīng)到學(xué)生稱呼自己老師了。和老師前輩們，也能很好的溝通交流，虛心的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的很多活動(dòng)，都對(duì)我思想及教學(xué)上的進(jìn)步有很大的幫助。聽(tīng)骨干教師的觀摩課，去開(kāi)封兩天的學(xué)習(xí)，進(jìn)修學(xué)校要求及時(shí)寫博客、寫反思，還有每周一的全體教師會(huì)，美術(shù)教研室的一些教研活動(dòng)，都讓我每天的工作有了方向和指引。
剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因?yàn)榈谝淮谓佑|到八年級(jí)的學(xué)生，努力的在找方法，自己的教學(xué)方法能和八年級(jí)學(xué)生的接受能力相適應(yīng)、融合，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
想提高教學(xué)，關(guān)鍵是上好課。備課尤其重要。周三上午去聽(tīng)了鄭州市“基于標(biāo)準(zhǔn)的課程教學(xué)”美術(shù)觀摩課，兩位老師上的同一節(jié)課，但完全是不同的風(fēng)格、特色。讓我印象最深的就是，她們的備課。課件中的一些圖片素材，自制的視頻，以及課堂上示范的作品，都是自己親力親為。這一點(diǎn)是我要學(xué)習(xí)的，下學(xué)期我也要多做嘗試，把課設(shè)計(jì)的更有意思。
課堂上，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，嚴(yán)肅上課紀(jì)律?？吹骄湓捳f(shuō)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。課堂紀(jì)律上，我一直在采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。向八年級(jí)老師們討教，她們給了我很多維持好紀(jì)律的建議。課間或午自習(xí)我也找一些學(xué)生談話溝通。課堂上開(kāi)小差，變相的提醒，回答問(wèn)題積極精彩，及時(shí)的.表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
通過(guò)在學(xué)校這幾個(gè)月的工作、熟悉，我知道學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，老師們各有所長(zhǎng)，都在比著進(jìn)步。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以在平時(shí)生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)，練字畫畫，給自己充電，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步，提高專業(yè)技能。
有時(shí)候?qū)φ湛偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)自己就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。以上各個(gè)方面我都需要加以改正、調(diào)整，我覺(jué)得要用學(xué)生的心態(tài)，做教師該做的事情。希望自己能在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助、自己的努力下，更好的成長(zhǎng)、進(jìn)步。革命尚未成功，同志任需努力。下學(xué)期，繼續(xù)加油！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇五
各位老師：
大家下午好！
近兩年，我校教師隊(duì)伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1.用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書育人。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當(dāng)“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
（3）終身學(xué)習(xí)。我相信在座的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論知識(shí)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣?！斑^(guò)去的成功是我們的財(cái)富，過(guò)去的錯(cuò)誤也是我們的財(cái)富。”正確的東西使人變得更加聰慧，錯(cuò)誤的東西也會(huì)使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。
3.要有自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4.要正確對(duì)待學(xué)校安排的工作。
（1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖都有自己的專業(yè)，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。（2）學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。（3）或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì)為你們鼓掌！
5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6.要提升自己的班級(jí)管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
7．要盡快把自己融入到這個(gè)大家庭中去。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
今天，我們大家在這里隆重集會(huì)，慶祝我們教師自己的節(jié)日第32個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表“兩部一園”的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和熱烈的祝賀!向?yàn)?*學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)的**集團(tuán)的董事們表示衷心的感謝!
老師們，**學(xué)校的不斷發(fā)展，是教育前輩精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格管理的結(jié)果;是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實(shí)干的結(jié)果。
從西安走進(jìn)甲子，走進(jìn)**學(xué)校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對(duì)我的信任和寄托，給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史，也為你們?cè)哂械膭?chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標(biāo)震撼，更促使我要帶動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向;其次是感動(dòng)，進(jìn)入，我親眼目睹眾多良好的品行：中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。購(gòu)買器材，貨比三家;犧牲休息，鉆研教材;培優(yōu)補(bǔ)差，無(wú)償補(bǔ)課，這是一種精神!小學(xué)的教師，愛(ài)校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，這是一種奉獻(xiàn)!幼兒園老師，用心、用智、用愛(ài)去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛(ài)生如子，擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛(ài)!
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
老師們，從剛才先進(jìn)教師代表的發(fā)言中我們看到了過(guò)去的一年，你們所取得的優(yōu)良成績(jī)，展望未來(lái)，大家更信心百倍。我相信，在集團(tuán)董事會(huì)的關(guān)心下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標(biāo)一定能夠到達(dá)。
老師們，前天陸豐市召開(kāi)的“全國(guó)31個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)”上，市教育局局長(zhǎng)和副市長(zhǎng)的講話令人欣喜和鼓舞。局長(zhǎng)號(hào)召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發(fā)展。楊副市長(zhǎng)在發(fā)言中指出：要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略，希望廣大教師，志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生人生的引路人，做學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校喜歡的教師。
老師們，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們金源教育的發(fā)展指明了方向，我們要以此為契機(jī)，不斷提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)，為孩子們健康成長(zhǎng)，為金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。
為此，我向大家也一點(diǎn)要求與希望：
1、要求所有的“兩部一園”的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，緊扣時(shí)代的脈搏，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，了解國(guó)家教育動(dòng)態(tài)，熟知教育綱要，在“二部一園”的分權(quán)自治下，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一，小事協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，相互補(bǔ)臺(tái)，凡事以身作則，做學(xué)校師生的表率，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、希望全體教職員工，把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛(ài)生，愛(ài)校，愛(ài)自己。牢記“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，做一個(gè)受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師;做一個(gè)具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個(gè)享受快樂(lè)并給人快樂(lè)的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
老師們，請(qǐng)相信，“用制度約束人，用事業(yè)激勵(lì)人，用感情慰藉人，用待遇留住人”，是今后我們學(xué)?？茖W(xué)管理追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進(jìn)取。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛(ài)心、責(zé)任心、執(zhí)行力”，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡!我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼**學(xué)校的“二次創(chuàng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)董事長(zhǎng)陳永琴先生的“創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校，承載家庭重托，成就孩子未來(lái)”的美好愿景!
老師們，只要我們志存高遠(yuǎn)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!只要我們同舟共濟(jì)劃大船，幸福的彼岸就會(huì)出現(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭和睦，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!“十年磨一劍，霜刃未曾試”，6月中考正等待我們亮劍!今天，我們初三全體同學(xué)齊聚一堂，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)取。我謹(jǐn)代表初三全體老師，向你們致以春天的祝福!
同學(xué)們，為了人生的理想,你們歷煉、準(zhǔn)備了整整9年。春寒陡峭中執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里堅(jiān)定的足跡。9個(gè)春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過(guò)硬的本領(lǐng)，為的是中考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹奪桂冠!而現(xiàn)在，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻。所有的汗水，所有的眼淚，所有的艱辛，所有的付出和所有殷切的期望，都將在火紅的六月收獲。
珍惜分分秒秒。兩個(gè)月后，在這三年初中路的尾聲，是不同尋常的中考。中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著我們的希望，我們的前途，甚至是命運(yùn)!誰(shuí)不希望在中考時(shí)取得好成績(jī)呢?誰(shuí)不希望看到別人羨慕的眼神呢?我們要好好珍惜它，重視它啊!三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這兩天驗(yàn)收成果。中考，從這一刻開(kāi)始打響這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!現(xiàn)在距離中考還有一百多天。只要我們把握每一天，每一堂課，每一分鐘甚至每一秒鐘。那么每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!
克服一切困難。同學(xué)們，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，即使困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)勇士都要敢于直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)。
設(shè)置自己的目標(biāo)。中考在即，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。勤奮務(wù)實(shí)，目標(biāo)要符合自己的實(shí)際情況。不僅要有一個(gè)大的目標(biāo)，每科也要樹(shù)立小目標(biāo)，大目標(biāo)要靠小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，滴水方能穿石。在目標(biāo)的指引下，我們才能向我們希望的方向奔跑前行。
團(tuán)結(jié)就是力量。對(duì)于中考，我們期待繁花之中再生繁花，夢(mèng)境之上再現(xiàn)夢(mèng)境。在最后的日子里，我們會(huì)像雁陣一般團(tuán)結(jié)，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同走向?qū)儆谖覀兊某晒Α！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”我們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)不僅是一種態(tài)度，更是一種力量，一種引領(lǐng)我們走向輝煌明天的力量。
堅(jiān)持就是勝利。對(duì)于即將來(lái)臨的中考，無(wú)論前路是平坦或是艱辛。我們要用高昂的斗志和積極的態(tài)度面對(duì)它。今天大會(huì)后全體同學(xué)或許能保持一個(gè)周的旺盛斗志，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，這時(shí)，我想起的是愛(ài)迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”。時(shí)間已不多，戰(zhàn)鼓已擂響。此時(shí)不沖，更待何時(shí)!
調(diào)整好自己的心態(tài)。面對(duì)越來(lái)越緊張的氣氛，我們更要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。每天保持愉悅情緒。調(diào)整自己的不適心情，要給自己尋開(kāi)心，要拋棄一切煩惱，只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。我們將一同展開(kāi)遠(yuǎn)航的帆，駛向成功的彼岸。
保持良好的習(xí)慣。在最后的時(shí)刻，我們更要臨危不亂。依然保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)體育鍛煉，注意合理飲食，科學(xué)用腦，提高效率。我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們也相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”
認(rèn)真復(fù)習(xí)課本。在中考的復(fù)習(xí)過(guò)程中，雖然我們揮灑汗水，流過(guò)眼淚，但是我們堅(jiān)持著“回歸書本，回歸課堂”的復(fù)習(xí)理念，老師上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)我們是否記下，書本中的每一個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)是否掌握。作業(yè)里碰到的每一個(gè)難題我們是否解決。為了一句“理想的大門向我敞開(kāi)”的宣言，我們都要奮力拼搏。我們大抵都保持著沉默，堅(jiān)守在奔向黎明的道路中，“永不放棄”是我們心照不宣的誓言。同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，拋棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，試要認(rèn)認(rèn)真的考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃，身體也要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉?；麨榱?，過(guò)一天，付出一天;付出一天，收獲一天。這樣，認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助你們獲得中考的成功，以至事業(yè)的成功。
作為老師，我們將更深入地去研究中考，及時(shí)了解中考的最新動(dòng)向;我們將更細(xì)致地了解你們的學(xué)習(xí)狀況，更具體地指導(dǎo)你們查漏補(bǔ)缺，更真誠(chéng)地交流。
此時(shí)此刻，我們要認(rèn)清形勢(shì)，每一個(gè)中考學(xué)子都在奮力拼搏，就像長(zhǎng)跑即將結(jié)束，每一個(gè)人都在做最后沖刺，我們只有比他們更快，才能比他們更強(qiáng)。我們要戰(zhàn)勝的其實(shí)不是別人，而是自己。重點(diǎn)高中，我們向往。一張張?jiān)嚲硎俏覀兺ㄍ姆较?。多少個(gè)奮筆疾書的夜晚，心中那個(gè)屬于我們的夢(mèng)想在激勵(lì)我們奮發(fā)向上。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!
今天，讓我們高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們播撒汗水;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。只要我們“不拋棄，不放棄”，我們深信：20xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們?nèi)械膶W(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。
我想在同學(xué)們出征之際，給同學(xué)們提四點(diǎn)希望，供大家參考。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立中考必勝的信心和勇氣?，F(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。我們或許會(huì)煩亂，會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞??？墒?，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。兵書上有一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。信心對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用，我們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);因?yàn)榇蠹业臐摿蛯?shí)力往往在一輪，二輪復(fù)習(xí)中發(fā)揮的淋漓盡致;因?yàn)槲覀儞碛幸恢I(yè)務(wù)精湛，能拼善打，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們將與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們成績(jī)較好的同學(xué)，你們千萬(wàn)不能驕傲，查查自己有沒(méi)有薄弱一點(diǎn)的學(xué)科，又沒(méi)有掌握得還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)，想象考試中會(huì)有哪些失誤，現(xiàn)在彌補(bǔ)還來(lái)得及，只有各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，才能奪得高分。平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，沒(méi)有什么高難度的題目，我們只要抓住這一百多天的時(shí)光，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，一樣能在中考中取得好成績(jī)。在甘城子中心學(xué)校歷屆中考中，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生考高分大有人在，中考奪高分，我對(duì)你們充滿了希望。還有一部分同學(xué)，盡管目前成績(jī)不夠理想，但只要我們努力，中考也一定能取得好成績(jī)，你們要堅(jiān)信：我能行!我對(duì)你們同樣寄以厚望，當(dāng)然，這一切，都是立足于大家這最后百日的努力拼搏。同學(xué)們，請(qǐng)記?。簰叱裏o(wú)用的思想，掃除悲觀的思想，掃除到頂?shù)乃枷?，掃除無(wú)所謂的思想，正確把握實(shí)現(xiàn)百日沖刺的科學(xué)方法。我想對(duì)同學(xué)們提出“四要四不要”：要全不要偏，要細(xì)不要粗，要實(shí)不要浮，要穩(wěn)不要急。
同學(xué)們!在這中考沖刺階段，相信老師、家長(zhǎng)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，請(qǐng)擦干眼淚、拋開(kāi)憂傷，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。
第二、希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法。中考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力效率的檢驗(yàn)，是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的拼搏，希望同學(xué)們?cè)谥锌记暗囊话俣嗵炖镉煤妹恳粋€(gè)早讀，上好每一節(jié)課，做好每一道題，安排好每一次晚自習(xí)，沉著冷靜，堅(jiān)定頑強(qiáng)，保持平常心態(tài)，成功一定會(huì)到來(lái)。
科學(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，因此，最后的一百多天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的一百多天認(rèn)真制定“百日沖刺計(jì)劃書”，在這一百天，我該怎么學(xué)?如何學(xué)?對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用?哪段時(shí)間寫語(yǔ)數(shù)外，哪段時(shí)間做物理化學(xué)，哪段時(shí)間看政治歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成誓師大會(huì)是社會(huì)團(tuán)體聚會(huì)，有目的，為建立團(tuán)隊(duì)精神，有如雄獅出征，在會(huì)上立誓必勝，并接受支持者的祝福，及長(zhǎng)官等重要人物的站臺(tái)支持。線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加以比較，對(duì)照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。
第三、希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說(shuō)，剩下的一百多天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。蒼天不負(fù)苦心人，大家最終一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
第四、希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂直那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
同學(xué)們，條條道路通羅馬，成功的道路千萬(wàn)條，但中考是人生的一次重要經(jīng)歷，也是絕大多數(shù)中國(guó)人走向成功、走向輝煌的光明起點(diǎn)。今天追求中考，追求中考的成功，就是追求明天的輝煌，追求人生的的幸福。同學(xué)們我們也必須認(rèn)識(shí)到中考的成功，不僅僅是中考的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得更重要的是艱苦歲月的經(jīng)歷和磨煉，經(jīng)歷就是財(cái)富，中國(guó)的孩子沒(méi)有初三三的經(jīng)歷，沒(méi)有中考的經(jīng)歷是遺憾的。我們要體驗(yàn)初三、品位初三、享受初三。就是要體驗(yàn)到艱辛，品味初三的甘苦，享受成長(zhǎng)的喜悅、成功的喜悅。特別要在這個(gè)過(guò)程去感悟人生，感悟真情，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活，感謝中考給你們帶來(lái)的一切。
同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的一百多天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的春光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!同學(xué)們!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉會(huì)更加燦爛，預(yù)祝大家取得輝煌的成績(jī)!同學(xué)們!用一百多天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一百多天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一百多天為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們，大家下午好!
首先，感謝基地校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注我們新教師的成長(zhǎng)，組織這樣的新教師座談活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸能夠作為代表進(jìn)行交流發(fā)言。
步入灰湯這個(gè)大家庭已經(jīng)第三年了，回望自己所走過(guò)的日子，心中感概萬(wàn)千，過(guò)去兩年的時(shí)光，我在忙碌中成長(zhǎng)著，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下，在大灰湯這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。灰湯是我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在我工作的地方也是我的母校。
記得剛參加工作時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教數(shù)學(xué)到教英語(yǔ)、語(yǔ)文。由于當(dāng)時(shí)所在的學(xué)校缺少老師，我語(yǔ)數(shù)外三門主課都要兼顧，每天備課、上課、改作業(yè)，忙碌不已，剛開(kāi)始我很不適應(yīng)。班主任工作，說(shuō)實(shí)話，真的挺辛苦，事無(wú)巨細(xì)，事事都得親自到場(chǎng)，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。兩個(gè)學(xué)年下來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定!
再說(shuō)說(shuō)學(xué)科方面，要負(fù)責(zé)六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)可謂壓力山大，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，用心付出也換來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢(shì)。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)失去信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和各科目的賽課，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;在這里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和各位新老師一起分享：
一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生。作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。希望把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位新老師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)教師，對(duì)一批又一批的學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，我們更要講究教學(xué)基本功。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在更為流傳的是說(shuō)要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。
作為新教師，我們要虛心向?qū)W校的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，把她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，同時(shí)我們也要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，就我自身而言我還有很多方面都需要再加油。
我們各位新教師是灰湯教育的新源泉，我們自身的發(fā)展與灰湯將來(lái)的發(fā)展共贏。我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為灰湯的教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇九
教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，下面是本站小編給大家整理的最新教師節(jié)座談會(huì)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家上午好，我是通川區(qū)四小的一名普通教師何勇，在教師節(jié)前，能參加區(qū)委區(qū)政府組織的這次座談會(huì)，我感到非常高興，也非常激動(dòng)，這充分體現(xiàn)了黨委政府對(duì)我們老師的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的重視。
我們四小是一所近八十年辦學(xué)歷史的老校，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校邁入了快車道，由一所農(nóng)村小學(xué)演變成了一所初具規(guī)模的達(dá)州市示范小學(xué)。特別是今年，為了改善辦學(xué)條件，區(qū)委區(qū)政府在資金極其困難的情況下，還投資近400萬(wàn)元為學(xué)校征地近9畝作為教學(xué)用地，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里我也代表四小的師生員工感謝各位領(lǐng)導(dǎo)了。
1999年我走上了教育崗位，擔(dān)任班主任至今。班主任工作的成敗，涉及到校風(fēng)，班紀(jì)和學(xué)生的成長(zhǎng)。這十多年來(lái)我在班主任工作崗位上，不斷的總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)談一談自己的一些體會(huì)，與大家共勉。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)谧呐u(píng)指正!
一、要有一顆愛(ài)心。
班主任教師一定要對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，才能全身心的投入到現(xiàn)實(shí)的工作中。只有擁有一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生全身心的愛(ài)，才能和學(xué)生做朋友，才能走進(jìn)他們的心靈，才能時(shí)時(shí)處處的為他們現(xiàn)在著想，為他們的將來(lái)著想，他們也會(huì)把你當(dāng)朋友，才會(huì)樣樣聽(tīng)你的，樣樣告訴你。
二、為人師表，率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
成才必先成人，榜樣的力量是無(wú)窮的，何況小學(xué)生的模仿力是最強(qiáng)的。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有舉足輕重的地位和作用。因此，規(guī)范學(xué)生品德行為首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力，教他們懂得感恩父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。
三、小學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育是班主任工作的重心和關(guān)鍵。
(一)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人。隨手撿起一片紙，環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，我為人人、人人為我，這些。
口號(hào)。
在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
(三)養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。每年開(kāi)學(xué)一開(kāi)始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到公區(qū)以及扣分、獎(jiǎng)分等等，讓班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員和學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，試驗(yàn)多年取得了很好的效果。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)。
名言。
挑戰(zhàn)對(duì)手各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)還有班主任。
寄語(yǔ)。
特別是班主任親自填寫寄語(yǔ)，不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大，對(duì)班主任也是一種提高，真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。
四、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，和家長(zhǎng)做朋友，多溝通也是教育孩子的關(guān)鍵。
回顧自己的成長(zhǎng)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)?；匦：?，我一定會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)教師的關(guān)心和祝福帶回去!
尊敬的市委馬書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!作為農(nóng)村基層學(xué)校一名普通教師，今天能站在這里傾訴教育情懷，我心情激動(dòng)，倍感榮幸。上海閘北八中校長(zhǎng)劉京海說(shuō)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀教師的形成必備三個(gè)條件：肯追求、有悟性、有機(jī)會(huì)。此時(shí)應(yīng)該是我有可能成為優(yōu)秀的機(jī)會(huì)之一吧!我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)為給予我個(gè)人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!謝謝!(鞠躬)我來(lái)自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。我們學(xué)校地處門戶，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔，近承寶珠風(fēng)光，遠(yuǎn)紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風(fēng)光。在老校長(zhǎng)王洪潤(rùn)帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績(jī)。5.12地震后，在前任校長(zhǎng)陳國(guó)建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗拓荒。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學(xué)習(xí)和工作。
1993年，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學(xué)任教，至今已進(jìn)入第20個(gè)年頭。一路走來(lái)，曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過(guò)程，如人飲水，冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量，是家長(zhǎng)的信任給了我支持，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)愛(ài)讓我不忘責(zé)任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦，在教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20xx年了，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯，努力捕捉工作中的幸福和快樂(lè)。我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)我的學(xué)生，用心的呵護(hù)他們。我的傾情關(guān)愛(ài)回收到了孩子們真誠(chéng)的回報(bào)。節(jié)假日，總會(huì)收到孩子們發(fā)來(lái)的祝福。天冷了，也會(huì)收到學(xué)生關(guān)切的問(wèn)候。住院了，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個(gè)水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來(lái)個(gè)土雞蛋來(lái)看望我。走在大街上，經(jīng)常會(huì)突然冒出幾個(gè)學(xué)生緊緊抱住我，耳語(yǔ)幾句：王老師，好想您呀!孩子們上中學(xué)了，他們的家長(zhǎng)還常常打來(lái)電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付，是信任。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更是一種最幸福、最崇高的獎(jiǎng)賞。記得20xx年一個(gè)秋高氣爽的日子，我正在板房神采飛揚(yáng)的給孩子們上課，突然聽(tīng)到教室外傳來(lái)噼里啪啦的鞭炮聲，我和孩子們還沒(méi)回過(guò)神，只見(jiàn)我班一個(gè)身智雙殘的學(xué)生的家長(zhǎng)雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧，三尺講臺(tái)釀出萬(wàn)世文明”的錦旗快步走了進(jìn)來(lái)，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了，震驚了!原來(lái)只在電視里看見(jiàn)過(guò)的鏡頭今天就那么真實(shí)的在自己身上演繹了。那天，我長(zhǎng)長(zhǎng)的寫了一篇題目叫做《心路》的日志。從那以后，我更加堅(jiān)定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師，清凈育人，平靜生活”的人生境界，努力用寧?kù)o和淡定去詮釋生命的真諦!堅(jiān)持并堅(jiān)守著我的人生信條和價(jià)值取向：在學(xué)生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值，在學(xué)校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長(zhǎng)中尋找成就感，在各種平臺(tái)的展示中尋找愉悅感。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但實(shí)踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識(shí)觀念，教育“今天”的學(xué)生，期待他們適應(yīng)“明天”的社會(huì)。只有教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來(lái)呢?首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過(guò)是非、成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。其次是經(jīng)營(yíng)好自己的休閑時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。1、向他人學(xué)習(xí)。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。2、向書本學(xué)。讀經(jīng)讀史和文學(xué)名著，與大師交流，領(lǐng)略其大家風(fēng)范，感悟其哲學(xué)思想，欣賞其非凡文采。3、積極參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為農(nóng)村一線的普通教師，我是平凡的，但我又是幸運(yùn)的，在市委市府農(nóng)村教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制下，我曾多次到廣元、綿陽(yáng)、成都等地參加團(tuán)隊(duì)干部、心理健康輔導(dǎo)、班主任工作藝術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)等培訓(xùn)活動(dòng)，近距離感受專家、教授靈動(dòng)鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學(xué)過(guò)程中將所學(xué)付諸工作實(shí)踐。逐漸成長(zhǎng)為深受家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡的老師。多次代表學(xué)校和片區(qū)參加上級(jí)組織的教研教改和教育宣傳活動(dòng)，獲得了好評(píng)。被推薦為“市級(jí)骨干教師”。20xx年11月，到上海參加了希望工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃?dú)鈩?shì);今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了教育的本質(zhì)，那就是教育事業(yè)是一個(gè)以生命影響生命，以生命發(fā)展生命的事業(yè)，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量，教育的過(guò)程實(shí)際上是幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量的過(guò)程。
幾分耕耘，幾份收獲，我的些許努力得到了各級(jí)主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，中區(qū)教育局評(píng)為“模范班主任”，區(qū)團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，被區(qū)政府區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
老師們，同志們：
今天，我們?cè)谶@里共同慶祝第23個(gè)教師節(jié)，共同學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì)精神，共同商議泉州教育發(fā)展大計(jì)。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向在座各位老師，并通過(guò)你們向全市教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的親切問(wèn)候!
剛才，10位同志作了發(fā)言，有的回顧自己的工作經(jīng)歷、成長(zhǎng)歷程，有的對(duì)泉州教育發(fā)展提出非常中肯的意見(jiàn)，有的對(duì)本單位的教育工作提出具體要求，談得很好，充分體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對(duì)我們也是一種教育。希望全市廣大教育工作者，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的精神、好的品格，把泉州教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，胡作了重要講話，對(duì)教育事業(yè)的重要性提出戰(zhàn)略性的意見(jiàn)，對(duì)教師也提出了具體要求。省委盧書記在全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)教育事業(yè)概括了“基礎(chǔ)、保障、后勁、支撐”8個(gè)字，對(duì)教師要求也概括了“保證、活力、階梯、脊梁”8個(gè)字，講得非常中肯。希望全市教育系統(tǒng)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹，把各項(xiàng)工作做得更好。
下面，我就貫徹全國(guó)、全省優(yōu)秀教師代表座談會(huì)精神，不斷推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，談三點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，切實(shí)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育是百年大計(jì)。目前，泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快，紡織鞋服、建筑建材、工藝制品、食品飲料、機(jī)械制造五大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，石油化工、電子信息、汽車及配件、船舶修造、生物醫(yī)藥和旅游服務(wù)“5+1”新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起。泉州發(fā)展逐步加快，前年地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了13.1%，去年增長(zhǎng)了15%。隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我市對(duì)人才的需求量越來(lái)越大。人才靠教育培養(yǎng)，教育是基礎(chǔ)，教育為本。這幾年，我市教育事業(yè)得到較快發(fā)展，高中階段的入學(xué)率提高到85.30%，普通高中達(dá)標(biāo)中學(xué)占全市高中學(xué)校的五分之三，國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校占全市中職學(xué)校的三分之一;高等教育發(fā)展迅速，一批民辦高校先后建立。各級(jí)學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平、教育水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。但是，教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求相比，還有些滯后。泉州是人口大市，但人才的比重偏低。各級(jí)黨委、政府必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從推進(jìn)泉州又好又快發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)教育發(fā)展的戰(zhàn)略意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展“三個(gè)優(yōu)先”的要求(即經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要)，把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工作做好。
如何做好呢?就是要認(rèn)真落實(shí)教育發(fā)展“三大戰(zhàn)略任務(wù)”，即普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量這三大戰(zhàn)略任務(wù)。要以義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，全力推進(jìn)“雙高普九”進(jìn)程。剛才幾位老師都談到這個(gè)問(wèn)題，農(nóng)村和城市教育發(fā)展水平懸殊比較大，辦學(xué)條件懸殊比較大，教師素質(zhì)懸殊也比較大，大家對(duì)均衡發(fā)展問(wèn)題比較關(guān)注。所以，我們一定要按照國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)要求，逐步辦好每一所義務(wù)教育階段的學(xué)校，努力縮短城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育發(fā)展差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要保障適齡兒童、青少年(包括外來(lái)工子女)平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高“雙高普九”成果，確保全市所有的縣(市、區(qū))在20xx年實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)。要以大力發(fā)展職業(yè)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)高中階段教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育要根據(jù)我市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才數(shù)量、專業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)層次的需求，合理設(shè)置技術(shù)專業(yè)，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)整合。職業(yè)教育必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，這樣才有生命力，如果關(guān)起門來(lái)辦學(xué)，沒(méi)有考慮市場(chǎng)就業(yè)能力，那么職業(yè)教育就沒(méi)有生命力。要建立健全資助保障機(jī)制，提高職業(yè)教育入學(xué)比例，促進(jìn)高中階段職業(yè)教育和普通高中的協(xié)調(diào)發(fā)展。在發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)普通高中的管理，注重提升質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中的需求。要以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，著力提升高等教育辦學(xué)水平。我市的高等教育在實(shí)現(xiàn)數(shù)量、規(guī)模的快速發(fā)展之后，要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平上來(lái)，既要注重硬件建設(shè)，也要更加注重軟件建設(shè)。在規(guī)模辦學(xué)上，不要強(qiáng)求過(guò)大，要整合教育資源，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，努力建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);在教師隊(duì)伍建設(shè)上，要加強(qiáng)師資的交流與合作，加大師資培訓(xùn)力度，突破當(dāng)前在吸引人才方面的體制性障礙，使教師引進(jìn)有新的突破。
第二，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。胡對(duì)教師提出了具體要求，要求教師要“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，提得非常中肯非常到位，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。每個(gè)教師都要認(rèn)識(shí)自己這個(gè)崗位的神圣職責(zé)和重要使命，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，以高尚的人格教育和影響學(xué)生。剛才幾位老師現(xiàn)身說(shuō)法，他們都是以自己的高尚人格教育學(xué)生、影響學(xué)生，取得很好的效果。各學(xué)校都要加強(qiáng)思想政治教育、法制教育，使學(xué)生在老師的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。要進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師只有具備了專業(yè)素養(yǎng)，才能給予學(xué)生知識(shí)、給予學(xué)生營(yíng)養(yǎng)。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，立足本職崗位，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。要抓住課程改革的機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)新能力。各級(jí)行政主管部門，對(duì)教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要結(jié)合教師繼續(xù)教育工程的實(shí)施，探索和建立富有實(shí)效的教師教育新模式。要進(jìn)一步深化教育人事制度改革。各有關(guān)部門要制定切實(shí)可行的政策措施，吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)工作。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，深化教師聘任制、校長(zhǎng)任期制，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。要根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，加大力度，推進(jìn)校長(zhǎng)、教師的對(duì)口幫扶和交流，通過(guò)短期的執(zhí)教、短期的交流幫扶，解決偏遠(yuǎn)山區(qū)教師人才短缺的問(wèn)題。
第三，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。重教首先要尊師。要積極改善教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益，保障教師收入水平，尤其要加快改善農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體，大力宣傳在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。剛才幾位老師講的事跡都很感人，有的在農(nóng)村艱苦的條件下從教幾十年，有的四代從教，還要爭(zhēng)取五代從教，體現(xiàn)了高尚的品德和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。要大力弘揚(yáng)、宣傳人民教師的高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，把他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。各級(jí)各部門要重視教育，把支持教育的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極尋找本職工作與教育工作的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持為教育多辦實(shí)事，切實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
今天會(huì)上各位老師提出的問(wèn)題，請(qǐng)教育部門歸納整理，并盡量給予解決，教育部門解決不了的，提交市政府分管領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)有關(guān)方面協(xié)調(diào)會(huì)，逐條地進(jìn)行研究落實(shí)?？偟囊笫?，政策允許的，要盡可能地把工作做好;政策不允許的，要做好解釋工作。
最后，祝在座的各位老師和全市教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十
老師們、同學(xué)們：
下午好!
踏著金秋穩(wěn)健的腳步，吮吸著豐收醉人的花香，20xx年高考正和這個(gè)黃金般的季節(jié)向我們走來(lái)!今天，我們歡聚一堂，舉行高三誓師大會(huì)，吹響實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲募Y(jié)號(hào)，發(fā)出我們?nèi)松?jiān)的進(jìn)軍令，擂響我們前進(jìn)的戰(zhàn)鼓，合奏我們必勝的鏗鏘曲!
我非常高興能和大家并肩站在這青春的戰(zhàn)場(chǎng)，分享這具有里程碑意義的重要時(shí)刻!我代表學(xué)校向同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝福，祝愿你們經(jīng)過(guò)最后九個(gè)月的不懈努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步，譜寫青春的華章，高考金榜題名!
近年來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓足干勁，自我加壓，積極探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，克服重重困難，在教育教學(xué)的各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，整個(gè)校園呈現(xiàn)出文明向上、平安和諧的良好局面。
我們這一屆高三，從20xx年秋天一路走來(lái)，已經(jīng)取得了許多令人矚目的成績(jī)：高一、高二階段，我們?cè)诟鞣N統(tǒng)考中均取得了很好的成績(jī);進(jìn)入高三，在五市三區(qū)第一次聯(lián)考中，我們的成績(jī)穩(wěn)居同類學(xué)校前列，你們是新區(qū)一中的光榮和驕傲!
同學(xué)們，十幾年的寒窗苦讀，堅(jiān)定了我們心中的理想。而今，20xx年高考只剩下100多天了!100天，一定會(huì)突飛猛進(jìn)、創(chuàng)造奇跡;100，一定能收獲累累、鑄就輝煌!
為了這奇跡和輝煌，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神、辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，想同學(xué)們之所想、急同學(xué)們之所急，為大家做好勤務(wù)員，把各項(xiàng)工作做得更實(shí)、更好!
為了創(chuàng)造奇跡和輝煌，在此，我給大家提出幾點(diǎn)希望：
第一、要充分利用時(shí)間。緊緊抓住中學(xué)階段的最后時(shí)光，和老師的復(fù)習(xí)保持步調(diào)一致，同時(shí)更要利用好自主學(xué)習(xí)時(shí)間，查缺補(bǔ)漏或者鞏固優(yōu)勢(shì)。要注意時(shí)間安排的計(jì)劃性，既要有月計(jì)劃、周計(jì)劃、更要有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成和落實(shí)，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行計(jì)劃不動(dòng)搖、不懈怠!
第二、做學(xué)習(xí)的主人。改變被動(dòng)作業(yè)、被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。人生關(guān)鍵時(shí)期，要有亮劍精神，時(shí)時(shí)保持臨戰(zhàn)狀態(tài)。每道題的完成，每次作業(yè)、每次練習(xí)，都要有限時(shí)的觀念和意識(shí)，不拖沓、不磨蹭、力爭(zhēng)做到短時(shí)高效!印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱!同學(xué)們，創(chuàng)造我們20xx的天堂，努力請(qǐng)從今日始!
第三、要有良好的心態(tài)。今天的高考的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我們不能盲目自大，要有跳出學(xué)校、跳出蘇州找對(duì)手的眼光和氣度!我們更不能妄自菲薄，滅自己的志氣，要看看全省考生找位置!絕不要患得患失。蘇軾說(shuō)得好：天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。為什麼能夠這樣呢?因?yàn)榇笥轮?，胸懷大志，目?biāo)高遠(yuǎn)，氣度非凡!讓我們都能成為胸懷大志，目標(biāo)高遠(yuǎn)，氣度非凡的人吧!
第四、要有咬定青山不放松的堅(jiān)強(qiáng)意志。風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚(yáng)波青春路，我們流了多少汗，讀過(guò)的書籍壘成山，做過(guò)的習(xí)題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是20xx過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小!
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住翅膀是屬于藍(lán)天的，珍惜我們美好的青春年華，讓你的生活在20xx年煥發(fā)出最絢麗的光彩吧!讓我們攜手前行，共同創(chuàng)造新區(qū)一中20xx年高考新的輝煌!
我堅(jiān)信：我們的目的一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也一定能實(shí)現(xiàn)!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩以及同仁，大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，我也很榮幸有機(jī)會(huì)能站在這里與大家分享一些我的不成熟想法。下面我就入職這三個(gè)月以來(lái)的一點(diǎn)感悟與想法與大家來(lái)交流一下。
工作以來(lái)，一直有人這樣對(duì)我說(shuō)：“作為一個(gè)男生，你當(dāng)老師太虧了。”而我自始至終是并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)的，我一直覺(jué)得這是常人對(duì)我們男老師的偏見(jiàn)，在我看來(lái)，男老師也是值得尊敬和羨慕的職業(yè)!古人有云：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高!既然讀書者高，那教書者豈不是更高。只要能傳道授業(yè)解惑，又豈分男女!其實(shí)所謂的地位都是次要的，我覺(jué)得一份工作不應(yīng)該用虧不虧來(lái)衡量，而應(yīng)該用是否實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，在工作中是否感到快樂(lè)來(lái)衡量。人生在世，最重要的是找到自己的價(jià)值，這樣你才會(huì)有存在感，如果一個(gè)人在工作中不快樂(lè)，那就會(huì)毫無(wú)激情，沒(méi)有了激情，又豈會(huì)有成長(zhǎng)?所以，在我看來(lái)，只要能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值并讓自己快樂(lè)的工作就是一份好工作!既然我找到了一份這樣自己喜愛(ài)的工作，那我一定會(huì)盡我所能，積極地投入到這份事業(yè)中!
在工作中，我時(shí)常體驗(yàn)到孩子們帶給我的快樂(lè)!我相信大家也有這樣的感受，當(dāng)你的學(xué)生在課堂上不再用疑惑的雙眼看著你的時(shí)候;當(dāng)你提出一個(gè)問(wèn)題后，學(xué)生們都能齊刷刷的舉起小手的時(shí)候;當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒螅蚰阃兑宰钫鎿醋顮N爛的微笑的時(shí)候，我都會(huì)感受到我的存在和價(jià)值，孩子們成功的笑臉也是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力!每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，我都很慶幸我選擇了教師這份職業(yè)!
在我們的身邊，一直有這樣一種現(xiàn)象，那就是一般出身在教師家庭里的孩子都很乖。父母是老師，孩子之所以聽(tīng)話，是因?yàn)橛屑彝キh(huán)境熏陶的原因，因?yàn)槔蠋煿еt溫和，所以當(dāng)你處身于這樣的環(huán)境中的時(shí)候，你會(huì)感受到集體所帶給你的溫暖，從而自己也會(huì)被集體所感染。我也很高興自己被分配到---小學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖而又團(tuán)結(jié)的集體。記得我去學(xué)校報(bào)道的那天，我們的陳校長(zhǎng)不光把我的生活起居給安排的井井有條，而且還很熱情的帶我參觀熟悉新的工作環(huán)境，給新到陌生環(huán)境的我?guī)?lái)了許多感動(dòng)和溫暖!從陳校長(zhǎng)身上，我看到了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，就在那一刻，在我心里就萌發(fā)了一顆種子，我一定要努力工作，將這個(gè)愛(ài)的種子傳遞下去!那么，在我今后的工作生活中，我會(huì)更加注意自己的一言一行，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣，同時(shí)也教導(dǎo)孩子們注意言行，努力給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍!
以上是我的一些不成熟想法，希望大家多多指正，最后，我再次想謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和照顧，在你們溫暖陽(yáng)光的照耀下，我們會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái)的。在以后的工作生活中我會(huì)更加努力，更加熱情地投入到工作中，努力趕上各位前輩的步伐!
最后謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十二
教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面就是本站小編給大家整理的教師座談會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好!
今天，我們大家在這里隆重集會(huì)，慶祝我們教師自己的節(jié)日第三十一屆教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表“兩部一園”的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和熱烈的祝賀!向?yàn)?*學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)的**集團(tuán)的董事們表示衷心的感謝!
老師們，**學(xué)校的不斷發(fā)展，是教育前輩精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格管理的結(jié)果;是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實(shí)干的結(jié)果。
從西安走進(jìn)甲子，走進(jìn)**學(xué)校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對(duì)我的信任和寄托，給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史，也為你們?cè)哂械膭?chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標(biāo)震撼，更促使我要帶動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向;其次是感動(dòng)，進(jìn)入，我親眼目睹眾多良好的品行：中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。購(gòu)買器材，貨比三家;犧牲休息，鉆研教材;培優(yōu)補(bǔ)差，無(wú)償補(bǔ)課，這是一種精神!小學(xué)的教師，愛(ài)校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，這是一種奉獻(xiàn)!幼兒園老師，用心、用智、用愛(ài)去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛(ài)生如子，擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛(ài)!
法國(guó)著名作家雨果說(shuō)：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
老師們，從剛才先進(jìn)教師代表的發(fā)言中我們看到了過(guò)去的一年，你們所取得的優(yōu)良成績(jī)，展望未來(lái)，大家更信心百倍。我相信，在集團(tuán)董事會(huì)的關(guān)心下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標(biāo)一定能夠到達(dá)。
老師們，前天陸豐市召開(kāi)的“全國(guó)31個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)”上，市教育局局長(zhǎng)和副市長(zhǎng)的講話令人欣喜和鼓舞。局長(zhǎng)號(hào)召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發(fā)展。楊副市長(zhǎng)在發(fā)言中指出：要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略，希望廣大教師，志存高遠(yuǎn)，做學(xué)生人生的引路人，做學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校喜歡的教師。
老師們，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們金源教育的發(fā)展指明了方向，我們要以此為契機(jī)，不斷提高自身修養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)，為孩子們健康成長(zhǎng)，為金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。
為此，我向大家也一點(diǎn)要求與希望：
1、要求所有的“兩部一園”的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，緊扣時(shí)代的脈搏，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，了解國(guó)家教育動(dòng)態(tài)，熟知教育綱要，在“二部一園”的分權(quán)自治下，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一，小事協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，相互補(bǔ)臺(tái)，凡事以身作則，做學(xué)校師生的表率，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、希望全體教職員工，把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛(ài)生，愛(ài)校，愛(ài)自己。牢記“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，做一個(gè)受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師;做一個(gè)具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個(gè)享受快樂(lè)并給人快樂(lè)的人，讓你的班級(jí)與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
老師們，請(qǐng)相信，“用制度約束人，用事業(yè)激勵(lì)人，用感情慰藉人，用待遇留住人”，是今后我們學(xué)?？茖W(xué)管理追求的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進(jìn)取。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛(ài)心、責(zé)任心、執(zhí)行力”，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
請(qǐng)記住這樣一個(gè)公式：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡!我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼**學(xué)校的“二次創(chuàng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)董事長(zhǎng)陳永琴先生的“創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校，承載家庭重托，成就孩子未來(lái)”的美好愿景!
老師們，只要我們志存高遠(yuǎn)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)!只要我們同舟共濟(jì)劃大船，幸福的彼岸就會(huì)出現(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭和睦，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
今天是教師節(jié)，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓及全體教師歡聚一堂，同慶第26個(gè)教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機(jī)會(huì)，首先我代表xx小學(xué)全體教師向今天與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈地歡迎，向關(guān)心、支持xx小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示衷心地感謝，向全體教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
xx小學(xué)目前有學(xué)生289人，七個(gè)教學(xué)班，有教師22人。其中，中級(jí)職稱教師13人，初級(jí)職稱教師9人;本科學(xué)歷教師10人，?？茖W(xué)歷教師12人。
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，xx小學(xué)校園育人環(huán)境得到了改善，我們粉刷了教學(xué)樓和教室，校園走廊安裝了具有傳統(tǒng)文化氣息的標(biāo)語(yǔ)，主教學(xué)樓安裝了大型彩色噴繪標(biāo)語(yǔ)，增添了兩個(gè)不銹鋼宣傳欄，統(tǒng)一布置了教室內(nèi)宣傳欄等等，使班級(jí)文化創(chuàng)建和校園文化提升設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，也為創(chuàng)建惠濟(jì)區(qū)魅力校園奠定了基礎(chǔ)。在硬件建設(shè)方面，我們?yōu)楦鬓k公室、教室更換了防盜門，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，為師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供了物質(zhì)保障。另外，由市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政共同承擔(dān)的“班班通”工程也已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，目前，網(wǎng)線安裝已經(jīng)完成，預(yù)計(jì)，本月底會(huì)正式投入使用。師生期盼已久的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，為教育質(zhì)量的全面提高插上了騰飛的翅膀。
教師職業(yè)道德教育是搞好學(xué)校工作的關(guān)鍵。為此，我們堅(jiān)持將師德教育放在首位，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感教育。學(xué)校通過(guò)教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師師德、課堂教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，起到了很好的督促和引導(dǎo)作用。特別是學(xué)校舉行的學(xué)生及家長(zhǎng)無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的歡迎和肯定。從調(diào)查結(jié)果看，幾乎所有的老師都得到了家長(zhǎng)給予的優(yōu)秀等級(jí)的評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)使我們倍感欣慰，同時(shí)，也更增添了我們教書育人的信心、干勁和動(dòng)力。通過(guò)師德教育和引導(dǎo)，造就出一支敬業(yè)勤奮、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
課件。
制作等活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)。為了讓教師開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們積極鼓勵(lì)、支持中青年教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并提供足夠的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，從而推動(dòng)了我校青年教師的快速成長(zhǎng)。最具代表性的是孟晶老師。去年10月，孟晶老師又代表全區(qū)參加了在天津舉行的“全國(guó)和諧教學(xué)研討會(huì)”，會(huì)上，孟晶老師做公開(kāi)課一節(jié)，獲得一等獎(jiǎng)，并得到了與會(huì)專家的一致好評(píng)。今年五月，經(jīng)過(guò)層層選拔，她又代表我市參加了在洛陽(yáng)市舉行的河南省小學(xué)語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)大賽活動(dòng)，并在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一等獎(jiǎng)，成為我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科在省級(jí)比賽中第一個(gè)獲此殊榮的教師。王果、張麗等年輕教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也有了大幅度的提高，學(xué)校教學(xué)成績(jī)整體上繼續(xù)保持本轄區(qū)第一位次。
20xx年9月，經(jīng)區(qū)教育局考察、考評(píng)，xx小學(xué)成為鄭州市校園足球試點(diǎn)學(xué)校。一年來(lái)，學(xué)校除了嚴(yán)格按照鄭州市足協(xié)的安排，每周六帶領(lǐng)隊(duì)員到市內(nèi)學(xué)校按時(shí)參加聯(lián)賽外，我們還由學(xué)生自愿報(bào)名，成立了約51人的足球訓(xùn)練小組，堅(jiān)持每天訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)。為了提高師生的專業(yè)足球素養(yǎng)和基本功，學(xué)校還出資聘請(qǐng)了專業(yè)教練，每天到校輔導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。功過(guò)各方面的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在今年五月份舉行的區(qū)小學(xué)生足球比賽中，我校男子、女子足球隊(duì)雙雙獲得亞軍。
國(guó)學(xué)。
是我國(guó)古代的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和文化經(jīng)典，為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的生活習(xí)慣，20xx年上半年，我校開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)課堂”活動(dòng)，利用小學(xué)生記憶力旺盛的優(yōu)點(diǎn)，著重讓小學(xué)生背誦《。
弟子規(guī)。
》和《小學(xué)生必背古。
詩(shī)詞。
》，增長(zhǎng)知識(shí)，懂得為人處事、待人接物的一些道理。國(guó)學(xué)進(jìn)課堂展示表演活動(dòng)成為學(xué)校德育工作的亮麗奇葩。
一年來(lái)，全體師生的共同努力，學(xué)校共取得區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)項(xiàng)四項(xiàng)，分別是：鄭州市校園記者活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校、鄭州市抗震減災(zāi)科普示范學(xué)校、惠濟(jì)區(qū)足球比賽男子、女子亞軍，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
老師們，成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們?cè)賹戄x煌。在今天這個(gè)特殊的日子，我有幾點(diǎn)希望和大家交流與共勉：
1、要以德立身，為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教勝于言教，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響最直接、最具體、最深遠(yuǎn)。全體教師要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
2、牢記重托，不辱使命。荀子說(shuō)：國(guó)將興，必貴師而重傅。可見(jiàn)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是一份職業(yè)，更是一份榮譽(yù)和尊嚴(yán)，教師的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，從根本上說(shuō)來(lái)自教師自己的境界和品質(zhì)。因此，我希望，讓我們從自我做起，敬重我們的職業(yè)，用敬業(yè)勤奮的態(tài)度，淡泊名利的境界，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神為自己贏得更高的榮譽(yù)、地位和尊嚴(yán)，不辜負(fù)黨和國(guó)家賦予我們的歷史使命。
3、團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個(gè)團(tuán)體的成功起源于個(gè)體意志力的凝聚，一切成就和業(yè)績(jī)的取得都是由群體精神狀態(tài)而定的。所以，讓我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為南陽(yáng)小學(xué)的教育事業(yè)發(fā)展竭盡全力。
4、改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。今年7月30日頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，是每一個(gè)教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)方式的改革，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
老師們：教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。所以，我們應(yīng)該因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)老師而驕傲和自豪，讓這種驕傲和自豪感永遠(yuǎn)激勵(lì)、鼓舞著我們，勤奮工作，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，向家長(zhǎng)、向社會(huì)交出一份滿意的答卷。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨，衷心祝愿大家工作順利，身體健康，合家幸福。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師代表歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表本齋小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!
激蕩人心的座談會(huì)氛圍，是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全體代表已抑制不住心潮的激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠(chéng)意。
一、本齋小學(xué)的發(fā)展及取得的成績(jī)：
本齋小學(xué)原址在南街其情況不再多說(shuō);20xx年決定異地新建，張魯鎮(zhèn)黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金3百余萬(wàn)元，征地38畝，新建了一幢2480平方米的教學(xué)樓和一幢1228平方民的綜合樓。20xx年10月本齋小學(xué)師生搬入新校園，有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)任黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族教育的發(fā)展。先后配備了微機(jī)室、多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室，對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化，增添了體育器材。一個(gè)坐落位置優(yōu)良，設(shè)施齊全，環(huán)境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照縣教育局、聯(lián)校的要求，努力開(kāi)展教育教學(xué)工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評(píng)為“先教學(xué)管理示范?！?、“市級(jí)綠色工程學(xué)?！保壳坝牲h委政府親點(diǎn)，市交通大隊(duì)協(xié)辦的省級(jí)交通安全示范校工作正在進(jìn)行中。由于我校全體師生的共同努力，本齋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已躋身于全縣中心小學(xué)前10名，學(xué)生從遷入前的200人已增到現(xiàn)在的730人;16個(gè)教學(xué)班。本齋小學(xué)全體師生，為報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷，向社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)交一個(gè)合格的答卷，教師敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越;學(xué)生崇德睿智，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、更新理念，明確現(xiàn)代教育思想。
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
四、提升管理水平，完善科學(xué)管理。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度?！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。
五、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為我鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十三
很高興能參加今天的座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽(tīng)?zhēng)孜焕辖處煹姆胃裕?dòng)之情難于言表。樸實(shí)的話，不老的心，你們就是八園永遠(yuǎn)的風(fēng)景，就是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。我們知道您是誰(shuí)，我們更知道您為了誰(shuí)。八中會(huì)記住你們的，歷史會(huì)銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿臉的.朝氣，很是羨慕?；厥鬃哌^(guò)的29年教育之路，思緒萬(wàn)千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請(qǐng)各位老教師指正。
認(rèn)真做事，謙虛做人。認(rèn)真做事，勤做小事，分內(nèi)的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會(huì)吃大虧。謙虛做人，有人說(shuō)，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時(shí)間一長(zhǎng)，自然天下皆知。
多讀書，多動(dòng)筆。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)“書得用時(shí)方恨少”，我們也何嘗不是如此。當(dāng)需要材料來(lái)武裝我們的時(shí)候，才有憾意。其實(shí)很多時(shí)候，許多事情我們都曾見(jiàn)過(guò)，也曾做過(guò)，可惜末及時(shí)積累、整理；我們也曾有過(guò)思想火花、人生感悟，卻沒(méi)有及時(shí)捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應(yīng)不是難事。教育日記，教學(xué)反思，應(yīng)成為文化生活的一部分；教學(xué)隨筆，教學(xué)案例，會(huì)成為推動(dòng)教研工作的力量源泉和資源儲(chǔ)備。我們要讀有字書，更要讀無(wú)字書。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二?。旱谝晃夷軌蜃鍪裁矗诙以鯓影涯軌蜃龅谋M可能做好。有追求，就意味著不斷給自己提出新的目標(biāo)，讓每一個(gè)工作日充滿著創(chuàng)新的樂(lè)趣。有追求，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦強(qiáng)學(xué)習(xí)。教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。每每上完一課，及時(shí)記錄所得所失，自我反思，促我進(jìn)步。
教研不神秘，名師就在對(duì)面。學(xué)校倡導(dǎo)，以研究促管理，以研究促教學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)省市級(jí)課題的申報(bào)、研究，更提倡教師進(jìn)行小課題的研究，或者說(shuō)個(gè)人課題的研究，我們不妨把教育教學(xué)中存在的典型問(wèn)題，作為研究的對(duì)象，作為一個(gè)課題研究，這也是課題研究的趨勢(shì)。
精神不可丟，傳承不可少，創(chuàng)新更需要。心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們應(yīng)該給自己的教育生涯擬個(gè)計(jì)劃，力爭(zhēng)一個(gè)月入門，半年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年成長(zhǎng)，三年出彩。
能走進(jìn)八中大門，我個(gè)人是很幸運(yùn)的。可以說(shuō)，各位年輕人也是幸運(yùn)的。適逢盛世，適逢盛時(shí)，新八中正處在上升時(shí)期，你們會(huì)大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來(lái)，八中定將以你們?yōu)闃s。
最后祝各位年輕老師節(jié)日快樂(lè)，不斷進(jìn)步！祝各位老教師天天快樂(lè)，幸福安康！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
暑假過(guò)完了，我們非常高興地升入了四年級(jí)，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，在這新的學(xué)期里，我們要一如既往地努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期我們有新的打算： 在這個(gè)新學(xué)期里，同學(xué)們之間要和睦相處，聽(tīng)老師的話，每一節(jié)課上專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于動(dòng)腦，善于思考，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極鍛煉身體。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我們要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多背誦課文，多默寫，多練習(xí)，多看范文，不寫錯(cuò)別字。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我們要更加仔細(xì)、認(rèn)真，不畏難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我們保持自己的優(yōu)勢(shì)，要多聽(tīng)、多讀、多背、多默寫。 新學(xué)期我們除了在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)不斷進(jìn)步外，還要做爸爸、媽媽滿意，老師喜歡的好孩子。
在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，給爸爸媽媽洗碗，倒垃圾，掃掃地。當(dāng)爸爸媽媽下班的時(shí)候，給他們倒一杯熱水，幫他們捶捶背，捏捏肩，跟他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽您辛苦了！”
新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
很榮幸作為新教師代表發(fā)言，在這里和大家互相交流。同時(shí)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心和重視。
我自20xx年12月進(jìn)入學(xué)院至今近半年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)，工作能力有了一定提高。同時(shí)，在這近兩年時(shí)間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為提高青年教師的工作能力，制定了一系列的政策，但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)和想法的渠道相對(duì)較少。
通過(guò)在學(xué)院工作的這段時(shí)間，通過(guò)與身邊的青年教師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對(duì)學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的建議，但是表達(dá)的渠道較少，不能將這些建議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處。
我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特長(zhǎng)，但是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人能力和特長(zhǎng)，有點(diǎn)一鍋端感覺(jué)，使個(gè)人的能力不能淋漓盡致發(fā)揮，對(duì)學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)該進(jìn)一步加大，在職稱評(píng)定、教學(xué)科研能力提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)該繼續(xù)加大力度，提供更多的指導(dǎo)和支持。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但仍需要個(gè)人的努力，因此我個(gè)人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的：
具有高度的責(zé)任感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)。
作為大學(xué)教師，教書育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個(gè)人的工作能力，不能得過(guò)且過(guò)，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺(tái)，那么我們既要做好個(gè)人發(fā)展，同時(shí)更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂而憂，后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時(shí)，我們也會(huì)看到我們自己美好的未來(lái)。
要有團(tuán)隊(duì)精神。
每位老師要對(duì)學(xué)院、對(duì)集體充滿感激之情。能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍，都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。我們?cè)谝黄鸸ぷ?，這是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一起來(lái)，就一定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定要維護(hù)整體形象、一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)集體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)需要自律，要時(shí)刻約束自己的行為。青年教師社會(huì)歷練不夠，所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自己要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線，記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在新教師座談會(huì)上的講話篇十五
值此第23個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天，縣上四大家主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和縣直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志來(lái)到?jīng)艽ㄒ恢?，看望慰?wèn)一線教師，共商全縣教育發(fā)展大計(jì)，并以這種方式慶祝教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向涇川一中全體教職工，并通過(guò)你們向辛勤耕耘在教育第一線的全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
剛才，楊校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，并就教育改革和發(fā)展問(wèn)題提出了很好的意見(jiàn)，幾位教師代表做了很好的發(fā)言，提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議，我非常贊同。下面，圍繞加快全縣教育事業(yè)發(fā)展、提高涇川一中教育教學(xué)水平，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步堅(jiān)定加快教育發(fā)展的信心和決心。
近年來(lái)，縣委、縣政府認(rèn)真實(shí)施人才興縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，積極落實(shí)尊師重教的各項(xiàng)政策措施，促進(jìn)了教育事業(yè)快速發(fā)展。先后投資8100多萬(wàn)元對(duì)全縣170所中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修改造，新建、改建校舍總面積達(dá)到16.6萬(wàn)平方米，消除危房6.8萬(wàn)平方米，辦學(xué)條件得到全面改善;師資隊(duì)伍建設(shè)得到快速發(fā)展，近四年內(nèi)全縣共引進(jìn)師范類本科畢業(yè)生114名，考錄分配師范類大中專畢業(yè)生850名;高中教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，普通高中入學(xué)率達(dá)到49.7%，在校學(xué)生人數(shù)翻了將近兩番，傾全縣之力投入資金3600多萬(wàn)元，建成了涇川一中省級(jí)示范性高中;政府對(duì)教育的投入逐年加大，建立了“5個(gè)10萬(wàn)”的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資縣級(jí)統(tǒng)發(fā)，解決了鄉(xiāng)村教師的生活補(bǔ)助和醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題;教育信息化建設(shè)取得了新突破，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備覆蓋了全縣所有中小學(xué);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考質(zhì)量連年攀升，20xx年高考本科上線503人、綜合排名全市第二，創(chuàng)下了歷史最好水平。今年高考全縣獨(dú)立院校本科以上上線人數(shù)1210人，上線率47.4%。涇川一中獨(dú)立院校本科以上上線人數(shù)757人,上線率57.26%。涇川一中文理科各科單科平均成績(jī)均高于省、市的成績(jī)。全市高中素質(zhì)教育綜合考核涇川一中為全市八所重點(diǎn)中學(xué)第四。
這些成績(jī)的取得，是全縣上下齊心協(xié)力、真抓實(shí)干的結(jié)果，是有關(guān)部門密切配合，齊抓共管的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我縣廣大教育工作者恪盡職守，默默耕耘，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出了重要貢獻(xiàn)。特別是涇川一中廣大教師，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為全縣教育發(fā)展付出了艱辛努力，樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重?？梢哉f(shuō)，涇川教育事業(yè)前進(jìn)的每一步，都滲透著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水;涇川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著全縣廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻(xiàn)。
回顧近幾年的工作，我們?cè)诮逃l(fā)展上探索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，需要在今后工作中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。一是尊師重教，凝心聚力。在謀劃全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的同時(shí)，始終堅(jiān)持教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，落實(shí)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，動(dòng)員全縣力量支持教育事業(yè)發(fā)展。二是突出重點(diǎn)，全力攻堅(jiān)。緊緊抓住改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)工作，全力突破薄弱環(huán)節(jié)，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。三是項(xiàng)目支撐，夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持發(fā)展抓項(xiàng)目，切實(shí)加大爭(zhēng)取實(shí)施力度，以大項(xiàng)目促進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。四是政府主導(dǎo)，全民參與。堅(jiān)持多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的路子不動(dòng)搖，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，積極推進(jìn)教育后勤社會(huì)化改革，大力發(fā)展民辦教育。五是深化改革，激發(fā)活力。積極推進(jìn)教育管理機(jī)制和辦學(xué)體制改革，推進(jìn)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，平衡城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、找準(zhǔn)問(wèn)題，正視差距，努力突破全縣教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。
在充分看到全縣教育發(fā)展取得成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，客觀冷靜的分析，我縣的教育工作還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是教育基礎(chǔ)還比較薄弱。今年高考成績(jī)比起去年有較大下滑，全縣高中素質(zhì)教育綜合考核由全市第二落至全市第四，涇川一中從全市8所重點(diǎn)高中之首落至第四，這一現(xiàn)象，反映出我們的教育教學(xué)基礎(chǔ)仍然很薄弱，教育質(zhì)量浮動(dòng)不定，還不穩(wěn)固。二是一些重點(diǎn)學(xué)科比較薄弱。從今年高考和各級(jí)會(huì)考成績(jī)來(lái)看，英語(yǔ)學(xué)科已明顯成為制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的薄弱環(huán)節(jié)。音樂(lè)、美術(shù)、體育、社會(huì)等學(xué)科作為新課程改革的有機(jī)組成部分，由于部分學(xué)校重視不足，不能完全執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，形成了薄弱學(xué)科，影響了全縣整體教育質(zhì)量的提高。三是學(xué)校內(nèi)部管理水平有待提高。部分學(xué)校的教學(xué)管理措施落實(shí)還不力，學(xué)校與教師的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，教學(xué)模式單一陳舊，對(duì)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理模式吸納不足，對(duì)學(xué)生的管理模式陳舊，還沒(méi)有完全適應(yīng)高中教育規(guī)模擴(kuò)大后學(xué)生群體發(fā)生變化的實(shí)際。四是教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。通過(guò)近幾年努力，盡管從大中專院校畢業(yè)生中補(bǔ)充了大量教師，但一些年輕教師上路較慢，一些學(xué)科的骨干教師后繼乏人，整體結(jié)構(gòu)不夠合理。個(gè)別教師進(jìn)取心不強(qiáng)，在教學(xué)上鉆研不夠，不能全身心投入工作。對(duì)教師的管理評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全，教師的積極性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。這些問(wèn)題，是全縣的共性問(wèn)題，在涇川一中也普遍存在，已經(jīng)制約了全縣教育工作的發(fā)展，必須引起全縣上下的高度重視，下大力氣予以解決。
三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，努力辦人民滿意的教育。
在前不久召開(kāi)的全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，發(fā)表了重要講話，深刻闡述了教育在實(shí)現(xiàn)國(guó)家未來(lái)發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興中的重要地位和作用，對(duì)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確的要求，對(duì)全體教師提出了殷切的希望。的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。全縣上下必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的講話精神，努力把我縣教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
目前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵階段，建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川的宏偉目標(biāo)，對(duì)教育工作提出了新的更高的要求。綜觀全縣教育發(fā)展的形勢(shì)，我們可以做出這樣一個(gè)基本判斷，那就是我縣教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、人力基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)基本形成，政策機(jī)遇、發(fā)展機(jī)遇十分有利，全縣教育發(fā)展已經(jīng)由夯實(shí)基礎(chǔ)向提升水平邁進(jìn)，整體進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展期。全縣教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)就是要進(jìn)一步堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，以興辦人民滿意教育、建設(shè)隴上教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育、加快發(fā)展高中教育、大力發(fā)展職業(yè)教育，持續(xù)改善辦學(xué)條件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育質(zhì)量和水平，為建設(shè)小康、文明、和諧的新涇川提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。涇川一中作為全縣教育工作的排頭兵，要為實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展目標(biāo)帶好頭，樹(shù)榜樣，做貢獻(xiàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)人民滿意的學(xué)校，重點(diǎn)抓好以下工作：
1、要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，必須堅(jiān)定不移的抓，堅(jiān)持不懈的抓。涇川一中要充分發(fā)揮省級(jí)示范性高中的帶動(dòng)作用，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極學(xué)習(xí)、借鑒外地的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要大力突破英語(yǔ)等薄弱學(xué)科，確保在短腿學(xué)科上有較大進(jìn)步。要進(jìn)一步提高教師學(xué)歷合格率和崗位勝任率，努力提高高中教師的能力和水平。要抓好起始年級(jí)的教學(xué)，合理配置師資，開(kāi)齊上好所有課程，合理定位，分類指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校管理是優(yōu)化教育要素、合理配置教育資源、保障學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，也是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。教育主管部門要把學(xué)校、教師、教學(xué)的管理納入重要議事日程，對(duì)影響教學(xué)工作的重點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行研究，拿出解決的辦法和措施。涇川一中要進(jìn)一步建立健全規(guī)范行政行為的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持依法治校、從嚴(yán)治校，從每一個(gè)階段、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，切實(shí)完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)管理機(jī)制，實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量、要效益。要進(jìn)一步推進(jìn)教育人事制度改革，全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的崗位責(zé)任制和教師聘任制。要進(jìn)一步改革職稱考評(píng)和工資分配辦法，制定科學(xué)的效能評(píng)價(jià)辦法，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。要探索建立科學(xué)的教師交流制度，有效激勵(lì)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
3、要努力培育優(yōu)良校風(fēng)。校風(fēng)是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的綜合反映。作為涇川一中來(lái)說(shuō)，一定要把校風(fēng)建設(shè)擺到突出位置，采取切實(shí)有效措施抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng),努力形成學(xué)生勤學(xué)、教師敬業(yè)、學(xué)校嚴(yán)管的良好風(fēng)氣。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極控索教育教育規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力促進(jìn)教風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī);大力倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)的精神，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮篤學(xué)、孜孜以求，奮發(fā)向上，努力提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。要高度重視校園文化建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人、教育人、提高人的目的。
4、要建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是根本。教育部門和學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在首要位置，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)廣大教育工作者鑄好師德、樹(shù)好形象。要重視青年教師培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，交任務(wù)，壓擔(dān)子，加快培養(yǎng)一批專業(yè)化的年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人，促使年輕教師快速成長(zhǎng)，成為教育教學(xué)的行家里手。廣大教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，嚴(yán)于律己，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，始終恪盡職守，努力勤奮敬業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托和厚望。要積極適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代教育教學(xué)工作需要，不斷轉(zhuǎn)變思維理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、復(fù)合型教師。要重視加強(qiáng)道德品質(zhì)錘煉和自身修養(yǎng)提升,志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，模范遵守教師職業(yè)道德，規(guī)范一言一行，注意一點(diǎn)一滴，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，以崇高的道德品質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力，教育和影響學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)公認(rèn)的人民教師。
5、要多方為教師辦實(shí)事。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，就是要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，關(guān)愛(ài)體貼教師，為教育辦好事，為教師辦實(shí)事。去年，縣上在財(cái)政收支矛盾十分突出的情況下，增加預(yù)算600多萬(wàn)元，落實(shí)了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題;今年又多方籌措資金，增加“2個(gè)50”生活補(bǔ)助，將住房公積金納入了財(cái)政預(yù)算。今后，縣上將引導(dǎo)各級(jí)各部門進(jìn)一步牢固樹(shù)立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念，堅(jiān)持每年有計(jì)劃、有落實(shí)地為教師辦成幾件實(shí)事，確保教師待遇逐年提高。最近，縣上將統(tǒng)一組織為全縣小學(xué)教師和離退休教職工進(jìn)行免費(fèi)體檢。每2年對(duì)全縣教師進(jìn)行一次免費(fèi)體檢要形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育部門也要想方設(shè)法為教師辦實(shí)事，對(duì)在長(zhǎng)期在一線任教的教師，要在職稱評(píng)定、工資待遇等方面予以照顧，在政治上、工作上、生活上給予更多的關(guān)心。要建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，每名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系一所中學(xué)，定期到學(xué)校開(kāi)展調(diào)研，和校長(zhǎng)、教師交朋友，關(guān)注了解教師的生活狀況，幫助解決一些實(shí)際困難，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
教育是決定未來(lái)的事業(yè)，教師是塑造未來(lái)的職業(yè)。涇川發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。黨和人民賦予廣大教師及教育工作者以神圣的職責(zé)和光榮的使命。希望大家以對(duì)涇川人民、對(duì)涇川未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把全縣的教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日愉快!
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