通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，從而提高自我意識(shí)和能力。怎樣才能寫(xiě)出一篇更加深入人心的心得體會(huì)呢？8.讀取別人的心得體會(huì)，可以對(duì)照自己的經(jīng)歷，找出共通之處和個(gè)人差異，進(jìn)一步完善自己。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
感恩是一種美德，是一種能讓人心存感激的情感。近日，我參加了一次感恩活動(dòng)，深切體會(huì)到了感恩的力量。以下是我對(duì)這次感恩活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容（200字）。
該感恩活動(dòng)是由一所慈善機(jī)構(gòu)組織的，活動(dòng)內(nèi)容包括走訪孤寡老人、為留守兒童送去溫暖、為社區(qū)清潔打掃等多項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。我選擇了走訪孤寡老人，因?yàn)槲疑钪麄儗?duì)于陪伴和關(guān)懷的渴望。在為老人送去食品和生活用品的同時(shí)，我和他們聊天交流，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事，這讓我感受到了老人們的孤獨(dú)和想要被關(guān)注的渴望。
第三段：內(nèi)心的觸動(dòng)（300字）。
走訪孤寡老人的經(jīng)歷讓我更加明白親情和友情的珍貴。我看到了老人們眼中的孤獨(dú)和眼角的淚水。他們?cè)?jīng)擁有過(guò)溫馨的家庭，但一次次的離別卻讓他們變得孤獨(dú)。想起自己平日里對(duì)家人的不夠關(guān)心和體諒，我不禁感到愧疚。我決定從現(xiàn)在起更加珍惜家人，多和他們交流，更加關(guān)心他們的生活和心情。
第四段：對(duì)他人的關(guān)愛(ài)（300字）。
感恩活動(dòng)也讓我重新審視了自己的行為。在走訪孤寡老人的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)殘疾的老人，他無(wú)法自理，生活十分艱辛。我與其他志愿者一起幫助他洗漱、清理環(huán)境，為他提供了一些生活上的便利。看到老人滿懷感激的眼神，我意識(shí)到真正的感恩不僅僅是口頭上的道謝，更應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)。我決心以后在生活中多關(guān)注身邊需要幫助的人，盡自己所能去幫助他們。
第五段：感恩的力量（200字）。
通過(guò)參加這次感恩活動(dòng)，我深刻體會(huì)到感恩的力量。感恩不僅能讓我們更加珍惜自己所擁有的，更能讓我們以一顆感激的心對(duì)待他人。感恩活動(dòng)讓我明白了人與人之間的聯(lián)系是多么緊密，感恩是我們與他人之間的一種心靈紐帶。無(wú)論是在家庭中還是社會(huì)中，只有懂得感恩，才能更好地與他人建立親密的關(guān)系，形成一個(gè)和諧的整體。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，并且愿意將這種感恩的情懷融入到我的日常生活中。我希望能夠傳遞感恩的力量，讓更多的人加入到公益活動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩，用心靈的紐帶連接整個(gè)社會(huì)。我相信，只有心懷感恩，我們才能創(chuàng)造出更加美好的世界。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇二
感恩是一種有益于身心健康的態(tài)度，而對(duì)親人的感恩更是我們意識(shí)中常常安放的一份情感。從小到大，我們?cè)诩彝ブ械玫搅藷o(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)和照顧，今天就讓我們談一談關(guān)于感恩親情的心得體會(huì)。
第二段：親情是世界上最真摯的感情之一。
親情是人與人之間最可能發(fā)展最深刻的感情之一。親人之間的紐帶通常是血脈之親，這使得感情層位更加深厚。有了親人在身邊，我們不但有了情感上的依靠，更得到了思想和心靈上的支撐。這樣的感情是來(lái)自家庭的，也是一輩子都不會(huì)變的。
第三段：我們應(yīng)該對(duì)親人懷有感恩之情。
親情之所以較長(zhǎng)久，是因?yàn)橛H人間的關(guān)系不是建立在利益之上。他們給予我們的不是世俗世界需要用金錢(qián)衡量的東西，而是無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心。我們因此應(yīng)該懷有感恩之情，不僅要在言行舉止中顯現(xiàn)出對(duì)親人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)之情，也要學(xué)會(huì)感恩，將這份情感在精神上忠實(shí)地表達(dá)出來(lái)。
第四段：我們需要以行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)親人的感恩之情。
感恩是敬重的表達(dá)方式之一，如果僅僅將感恩之情放在心中，那么家人們也會(huì)感到非常的失望。我們需要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)意，諸如煮飯、傾聽(tīng)、保持清潔等等。有時(shí)甚至我們能夠在特別的日子給家人送上禮物或者坐一次長(zhǎng)途車(chē)，這些小小的行動(dòng)都能讓家人知道我們?cè)诤跛麄?，并且?duì)此表達(dá)感激之意。
第五段：結(jié)尾。
感恩親情，不必等到家人離我們而去才去流淚和愧疚，及時(shí)地表達(dá)我們的感激之意，不僅讓家人感受到我們的愛(ài)，也可以告訴我們?cè)谖覀兊母卸髦筮€應(yīng)該怎么做生活和工作的決策以及我們應(yīng)該怎樣擁有開(kāi)心和健康的生活態(tài)度。感謝親人的愛(ài)，在家庭幸福中珍惜和經(jīng)營(yíng)這份感情是我們一生中最重要的事情之一。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇三
“感恩的心感謝有你， 伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn) ，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”寫(xiě)到感恩，我想到很多。生活中，讓我感恩的人數(shù)不勝數(shù)，父母，老師，同學(xué)，朋友……身邊的每個(gè)人，都無(wú)私的教育我，愛(ài)護(hù)我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！
感恩我的父母。多年來(lái)是他們不辭辛苦教育我，栽培我。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，是您們?cè)谖冶澈蠊膭?lì)我，支持我，做我最貼心的“大棉襖”，為我驅(qū)寒保暖！當(dāng)我 遇到困難的時(shí)候，是您們?cè)诒澈箝_(kāi)導(dǎo)我，啟迪我，做我最棒的“老師”！謝謝你們！
感恩我的老師。是你們帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，為我查漏補(bǔ)缺，糾正了我許多的小毛病。謝謝你們！
心中長(zhǎng)存感恩，是我的福氣。
在我看來(lái)“感恩”并不難，心誠(chéng)則靈。人人懷著一顆真誠(chéng)樸實(shí)簡(jiǎn)單的心去對(duì)待每個(gè)人，哪怕是一張小小的紙條，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一抹淡淡的微笑……都會(huì)讓每個(gè)人感到溫暖！
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇四
感恩是一種美德，也是一種力量。在我們繁忙的生活中，常常會(huì)忽略了生活中的點(diǎn)滴幸福和與我們相處融洽的人們。為了喚起大家對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感激之情，學(xué)校組織了一場(chǎng)感恩活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，感恩不僅是對(duì)他人的回報(bào)，更是自我修養(yǎng)的重要組成部分。
首先，我對(duì)感恩活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常贊賞?；顒?dòng)中，學(xué)校精心安排了一系列以感恩為主題的活動(dòng)，如感恩集會(huì)、感恩禮物交流等。特別是感恩集會(huì)，老師通過(guò)講述感恩的故事，向我們傳遞了感恩的真諦。例如，有一次演講中，一名同學(xué)講述了一個(gè)感恩的故事，他的一個(gè)不明身份的好心人幫助他找回了丟失的書(shū)包，帶給他無(wú)盡的幫助和溫暖。通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到感恩不僅僅是對(duì)家人、朋友的感激，更是對(duì)那些默默付出幫助的人們的感激。
其次，感恩活動(dòng)讓我們更加懂得體諒和關(guān)心他人。通過(guò)參與感恩禮物交流，我明白了別人的關(guān)懷和幫助是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。在交流中，有一個(gè)同學(xué)送給我一張卡片，上面寫(xiě)著“感謝你在我最困難的時(shí)候一直支持我，這個(gè)小禮物代表我的感激之情?！弊x完這段話，我感到一陣溫暖涌遍全身。那一刻，我深深地明白了關(guān)心和體諒是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而且它們所傳遞的力量是無(wú)限的。
此外，感恩活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在感恩活動(dòng)期間，我們組成了一個(gè)小組，共同參與各種活動(dòng)的籌備工作。在小組中，每個(gè)人都有不同的任務(wù)，但都齊心合力地完成了任務(wù)。比如，我負(fù)責(zé)制作感謝卡片，其他同學(xué)則負(fù)責(zé)制作活動(dòng)海報(bào)和策劃感恩集會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有氛圍團(tuán)結(jié)、互相幫助的團(tuán)隊(duì)才能共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
最后，在感恩活動(dòng)中，我意識(shí)到感恩的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于表面。感恩不僅僅是在節(jié)假日或某個(gè)特定的時(shí)間表達(dá)謝意，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，對(duì)生活中每一個(gè)給予我們幫助的人表示感謝。只有這樣，我們才能更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。
在整個(gè)感恩活動(dòng)過(guò)程中，我自己也發(fā)生了一些改變。我以前常常忽略周?chē)说膸椭完P(guān)懷，總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了感恩的重要性，開(kāi)始了對(duì)他人的關(guān)心和付出。例如，有一天在學(xué)校，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一位老師在辦公室加班，我主動(dòng)走上前給她倒了杯水，還問(wèn)她需要幫助嗎。老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的幫助和關(guān)心，這讓我感到很溫暖?！甭?tīng)到老師的贊許，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我真正領(lǐng)悟到了感恩的含義和力量。
通過(guò)這次感恩活動(dòng)，我深深地明白了感恩不僅是一種美德，更是一種力量。它能喚起我們對(duì)身邊人的關(guān)注和體諒，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使我們始終保持一顆感恩的心。我相信，只要我們保持感恩的態(tài)度，與他人和睦相處，我們的人生將更加幸福美滿。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇五
人的生命中，親情一直是我們珍視的情感。親情是我們出生就擁有的，它讓我們有了依托，有了信任，有了愛(ài)。我們應(yīng)該時(shí)刻感恩親情，這是一種美好而珍貴的品質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，但是親情的意義卻不曾改變。在我的成長(zhǎng)歷程中，親情給了我太多太多，讓我在歲月的輪回中一次次成長(zhǎng)。
第二段：親人的關(guān)懷。
親情是一種力量。當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí)，親人的陪伴和支持總能讓我們勇敢面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)。我的父母總是給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和支持，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中。他們總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持，幫助我排解困難，讓我感受到了毫無(wú)保留的關(guān)懷。在我生病的時(shí)候，他們總是在我的身邊守護(hù)著我，給予我物質(zhì)上的幫助和精神上的支持。因?yàn)橛H情，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，珍惜彼此和家庭。
第三段：回報(bào)父母的愛(ài)。
親情的力量讓我感受到了來(lái)自家庭的溫暖，也讓我把這份愛(ài)帶到了自己的成長(zhǎng)中。當(dāng)我遇到困難需要幫助時(shí)，我會(huì)想起父母曾經(jīng)給予我的幫助，感受到了那些溫馨和愛(ài)的滋潤(rùn)。在家庭中，我盡自己最大的努力，幫助家人解決各種困難和問(wèn)題，讓他們感受到我的孝心和愛(ài)。親情是相互的，它需要我們一直不斷的給予和回報(bào)。
親情的責(zé)任是一份無(wú)盡的責(zé)任。我們時(shí)刻感恩親情，需要更多地承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)。我的父母在我們家庭中總是處于勞累和忙碌的狀態(tài)，他們?yōu)槲液图彝ジ冻隽颂嗵?。在這種情況下，我更加深刻地意識(shí)到，我們必須要承擔(dān)起家庭的責(zé)任，以對(duì)父母的愛(ài)和社會(huì)的責(zé)任為核心，讓家庭變得更加和諧。
第五段：結(jié)尾。
親情是一種美好而珍貴的情感。在我們成長(zhǎng)中，它給我們帶來(lái)了太多太多的溫暖和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，以保衛(wèi)家庭的責(zé)任和義務(wù)為核心，讓親情之花在我們的生命中繼續(xù)綻放。我們的生命中永遠(yuǎn)需要親情的支持和陪伴，讓我們一起珍惜這份美好的情感，感恩親情。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇六
親情是人類(lèi)社會(huì)中最珍貴的情感之一，即使在現(xiàn)代社會(huì)中，它仍然占據(jù)著極為重要的地位。自古以來(lái)，感恩親情就是人類(lèi)一直追求的價(jià)值觀念。因?yàn)樵谟H情中，我們可以得到最真摯、最純粹的情感體驗(yàn)。而且，親情也是我們?nèi)松凶铋L(zhǎng)久的感情關(guān)系之一。
第二段：父母親情。
父母是我們生命中最親密的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一生。他們不僅給了我們生命和愛(ài)，還陪伴我們成長(zhǎng)。在我們經(jīng)歷人生中的高低起伏時(shí)，他們始終是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。但我們從小到大，習(xí)慣了家人的呵護(hù)，很容易忽略他們的付出。正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該好好感恩，讓他們感受到我們的愛(ài)和溫暖。
第三段：兄弟姐妹親情。
在家庭中，兄弟姐妹是我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的人。他們不僅是我們的朋友、伙伴，也是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們和我們一起成長(zhǎng)，分享彼此的快樂(lè)和痛苦。兄弟姐妹之間雖然難免有吵鬧和沖突，但是這些都是無(wú)法避免的。我們應(yīng)該更加珍惜這份親情，用心去溝通和包容，相互理解和支持。
第四段：親人親情。
除了我們的直系親屬，還有很多間接的親人，比如：叔叔、嬸嬸、表兄弟、表姐妹等等。這些人也和我們有著密不可分的親情。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，給了我們很多的幫助和支持。即使我們之間的距離隨著時(shí)間差異而變大，我們?nèi)匀恍枰拇娓卸髦?，讓這份親情得以延續(xù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
人生不易，但是我們總會(huì)有一些人始終陪伴在我們身邊。他們用自己的方式和能力，讓我們的人生更加圓滿，讓我們的心靈更加幸福。感恩親情，不僅是一種修養(yǎng)，也是一種回饋。我們的感恩之心，讓親情得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，也讓我們的人生因此變得更加完整。所以，讓我們從現(xiàn)在起，好好珍惜所擁有的親情，讓我們感恩親情一路走來(lái)的所有人。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇七
在我們的生命中，有太多太多的人讓我們感動(dòng)，值得我們?nèi)ジ屑?。我們的恩師，我們的摯友，我們的親人………甚至是匆匆走過(guò)身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。
感恩是中華民族傳統(tǒng)美德，更是整個(gè)人類(lèi)的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長(zhǎng)、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列?！案嵫蚬蛉椋瑸貘f反哺”，動(dòng)物尚且感恩，何況作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)?感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有?？梢哉f(shuō)，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)，更是和諧社會(huì)的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長(zhǎng)的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長(zhǎng)知識(shí)的老師，感恩于給了自己友愛(ài)與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應(yīng)感恩于為我們提供工作機(jī)會(huì)、培養(yǎng)和造就自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的學(xué)校。
具有一顆感恩的心首先應(yīng)該具備以下幾個(gè):(1)懂得珍惜, 珍惜已有的，別等它失去才知可貴，譬如友情、愛(ài)情、生命。(2)懂得寬容,寬容是一種胸懷，感恩的心便擁有這種胸懷。(3)懂得奉獻(xiàn),象蠟燭給黑夜以光明，象綠葉給花朵以襯托?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，感恩的心是溫暖的，如冬日的陽(yáng)光，驅(qū)散著寒冷，感恩的心在奉獻(xiàn)中求得平和，在付出中感受安然。
學(xué)校今年開(kāi)展的“感恩教育，讓愛(ài)常在”活動(dòng)，就是要培育和弘揚(yáng)學(xué)校感恩文化。一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人，才會(huì)時(shí)時(shí)懷揣著一顆感恩的心，去回報(bào)生活給予的一切。一個(gè)具有感恩文化的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。
教師應(yīng)感恩學(xué)校給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)。 “是態(tài)度而不是才能決定著你在生活中所達(dá)到的高度?！币粋€(gè)有著感恩之心的教師,會(huì)把對(duì)學(xué)校的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際動(dòng)力。一個(gè)有著感恩之心的教師,會(huì)執(zhí)著而無(wú)私,博愛(ài)而善良,敬業(yè)而忠誠(chéng)。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會(huì)被學(xué)校接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢(mèng)想接納。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)別人也就會(huì)少一分挑剔而多一分欣賞。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇八
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們提供這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不僅對(duì)孩子，對(duì)于家長(zhǎng)也是一次觀念上的教育。
如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)自己如何去愛(ài)就顯得尤為重要。
所謂感恩，就是讓孩子心中有愛(ài)，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對(duì)周?chē)娜?，事物，都心存感恩，更是一個(gè)人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母給予他生命，讓他體驗(yàn)人生的精彩，感謝老師授予他知識(shí)，讓他積累為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，感謝朋友，帶給他快樂(lè)與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，感謝所有為他付出過(guò)，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬(wàn)物給他提供的生存空間與條件。
當(dāng)然，這種教育不可能一次就起到很大的效果，希望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達(dá)到教育孩子的目的，讓感恩深入人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長(zhǎng)，以身作則，用自己的行動(dòng)做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定積極配合學(xué)校，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
中山小學(xué)三、二班王紫璇家長(zhǎng)于靜
現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多，父母親太過(guò)于溺愛(ài)，從而養(yǎng)成了孩子對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當(dāng)然的，這樣的孩子怎能學(xué)會(huì)感恩? 現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節(jié)疼痛，走起路來(lái)一瘸一拐的。孩子看見(jiàn)后，不是關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)心別人，還挑吃、浪費(fèi)糧食，自己喜歡吃的東西不會(huì)與人分享。雖然我不指望孩子將來(lái)會(huì)有怎樣的報(bào)答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂。可仔細(xì)一想，其實(shí)孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“大爺，您小心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽經(jīng)?？滟澦Y貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人熱情。
如今，孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人。我的腿磕著了，她會(huì)急切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎?”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵，她會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“外婆，你的眼睛好點(diǎn)沒(méi)有?”爸爸睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會(huì)主動(dòng)地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活，跟我搶著疊衣服……看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我感到欣慰。
其實(shí)，孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理，獨(dú)立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)所造成的。小學(xué)時(shí)期，學(xué)生的行為習(xí)慣正在逐步形成，如何培養(yǎng)孩子健全的人格，這不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是學(xué)校教育必須解決的一個(gè)重大課題。
內(nèi)心的情感。我想，孩子們會(huì)懂得感恩社會(huì)、感恩父母。
中山小學(xué)三、二班 郝彬桐家長(zhǎng)
最近，學(xué)校舉行了感恩教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運(yùn)…….發(fā)現(xiàn)這首歌真的寫(xiě)的那么動(dòng)人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸?有了一顆感恩的心,這個(gè)世界才會(huì)變得更回美好。
也許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永遠(yuǎn)是最棒的。每天下班的一聲媽媽?zhuān)屛腋訄?jiān)信，無(wú)論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫摹Ｍ瑯?，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家?，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個(gè)懂得感恩的好孩子。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇九
感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)是我們學(xué)校舉辦的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在通過(guò)參與和回顧感恩的過(guò)程，讓同學(xué)們懂得珍惜身邊的一切，感恩他人的幫助和支持。活動(dòng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、心得分享、感恩策劃等環(huán)節(jié)，為同學(xué)們提供了一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)參與者都有自己的任務(wù)，需要與同伴緊密合作才能順利完成。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，懂得了分工合作的重要性。在活動(dòng)中，我們互相幫助、支持，共同克服了許多困難，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我們感受到了互助友愛(ài)的力量，也加深了對(duì)感恩的理解。
第三段：心得分享的收獲。
在活動(dòng)期間，我們參與了許多心得分享的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)分享自己的感恩故事、感恩對(duì)象以及對(duì)感恩的理解。通過(guò)傾聽(tīng)他人的分享，我們從他們的經(jīng)歷中學(xué)到了許多。有人分享了親情，讓我們懂得了家人的無(wú)私奉獻(xiàn)；有人分享了友情，讓我們明白了朋友的真摯情誼；還有人分享了老師的教誨，讓我們認(rèn)識(shí)到了付出和耐心的重要性。這些心得分享豐富了我們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，使我們更加珍惜身邊的人和事。
第四段：感恩策劃的意義。
在活動(dòng)的最后，我們還要進(jìn)行感恩策劃。每個(gè)小組都根據(jù)自己的感恩對(duì)象，設(shè)計(jì)了感恩禮物或感恩活動(dòng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)努力創(chuàng)造出與感恩對(duì)象相關(guān)的特別禮物。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們感受到了付出的價(jià)值，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。通過(guò)感恩策劃，我們讓自己的心更加溫暖，也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)和感激他人。
第五段：活動(dòng)的總結(jié)與展望。
感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)給我們帶來(lái)了許多收獲與啟示。我們深刻意識(shí)到感恩不只是一種言語(yǔ)，更是一種行動(dòng)，是我們積極向上生活的態(tài)度。通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜，更學(xué)會(huì)了付出。希望今后能保持這種感恩的心態(tài)，不斷傳遞愛(ài)心，為身邊的人和事帶來(lái)正能量。
總之，感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)是一次具有深刻意義的活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、心得分享、感恩策劃等環(huán)節(jié)，我們深化了對(duì)感恩的理解，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。希望這樣的活動(dòng)能夠在未來(lái)繼續(xù)進(jìn)行，讓更多的同學(xué)能夠從中收獲，并將感恩的理念傳遞給更多的人。我們應(yīng)該時(shí)刻感恩，并將感恩融入日常生活中，做一個(gè)懂得感恩的人。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在這個(gè)溫暖的冬天里，為了迎來(lái)更為熱烈的感恩節(jié)，x團(tuán)委和x學(xué)生會(huì)攜手，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛(ài)同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動(dòng)和#感恩之聲#的線下活動(dòng)。
線上活動(dòng)#感恩不是兩三天，目的在于讓同學(xué)們時(shí)時(shí)懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過(guò)自己的人。同學(xué)們?cè)谖⒉┪⑿牌脚_(tái)展示出自己的感恩宣言，同時(shí)點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過(guò)這次感恩接力活動(dòng)，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說(shuō)不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！
在感恩節(jié)線下活動(dòng)之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級(jí)的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場(chǎng)景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺(jué)得很欣慰，臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。這次線下活動(dòng)，營(yíng)造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長(zhǎng)的校園文化氛圍，同時(shí)也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛(ài)意。
感恩節(jié)活動(dòng)在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)也加強(qiáng)了x團(tuán)委與x學(xué)生會(huì)的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去，但正如活動(dòng)中所說(shuō)的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說(shuō)說(shuō)而已，也不僅僅是一天的行動(dòng)就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個(gè)部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次x團(tuán)委與x學(xué)生會(huì)合作，通過(guò)線上線下的感恩活動(dòng)，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號(hào)召更多的人參與其中，營(yíng)造一個(gè)文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛(ài)同行，讓愛(ài)滋潤(rùn)我們的生命！與愛(ài)同行，心懷感恩，有你有我。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
有一句話是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。
開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈。”接著，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
感恩活動(dòng)先進(jìn)的有：六年級(jí)的張心宇、五年級(jí)的王薪竹、四年級(jí)的孫吉慧、三年級(jí)的王楠、二年級(jí)的臧丹妮等。
學(xué)會(huì)感恩先進(jìn)班級(jí)：5、3年級(jí)。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的`情懷。音樂(lè)教師利用音樂(lè)課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到四月份“關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己”主題教育中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看，我想他們也在認(rèn)真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對(duì)父母說(shuō)出傷感情的叛逆話語(yǔ)的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對(duì)父母的理解和體諒的淚水。
學(xué)生的觀后感寫(xiě)得真切感人，對(duì)于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導(dǎo)和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對(duì)于父母親情的珍視、對(duì)于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認(rèn)識(shí)到了，并且知道了以后該如何去做。
學(xué)生觀后感片段：
志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前！
程程：“慈母手中線，游子身上衣。”一句詩(shī)包含了多少母愛(ài)?。膴檴檶W(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”？我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，用愛(ài)來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。
正趕上感恩節(jié)，我們學(xué)校為此舉辦了感恩節(jié)活動(dòng)，讓我享受西方節(jié)日的樂(lè)趣。當(dāng)然在這個(gè)節(jié)日活動(dòng)里，我體會(huì)到最深的還是“感恩”兩字的意義。
我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對(duì)于父母為我做的事情，我很少說(shuō)聲“謝謝”，這是我在參加這次活動(dòng)后產(chǎn)生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達(dá)感恩。這次學(xué)校舉辦的感恩活動(dòng)，讓我們一眾人都有不少的感受。學(xué)校到處掛的關(guān)于感恩的條幅，每一條條幅都寫(xiě)著感恩戴德話語(yǔ)。操場(chǎng)上循環(huán)廣播著關(guān)于感恩的視頻，每個(gè)往操場(chǎng)上走過(guò)的人都要駐足看一會(huì)。班上征集感恩節(jié)寫(xiě)給父母的感恩信，選出有代表的在學(xué)校的展示欄里進(jìn)行展示，在學(xué)校的公眾號(hào)的向大家推送。雖然我并沒(méi)有報(bào)名參加這個(gè)寫(xiě)信的活動(dòng)，但是看了同學(xué)寫(xiě)的，我內(nèi)心深處有很大的感觸。在這一天里，我忽然就想沖回家里對(duì)爸媽說(shuō)聲感謝。但是由于路途遙遠(yuǎn)，這也只能是想想。
這次活動(dòng)舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達(dá)內(nèi)心深處，感染力也很強(qiáng)。我是由衷的喜歡這種活動(dòng)氛圍，沒(méi)有以往的熱鬧，因?yàn)榇蠹叶寄娜ソo父母寫(xiě)信，或者給許久沒(méi)有聯(lián)系的恩師寫(xiě)信，只為表達(dá)他們的感恩。這次活動(dòng)的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，尤其是趁著現(xiàn)在這么好的時(shí)機(jī)，不僅是學(xué)生，還有老師們，也是如此，我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在這個(gè)活動(dòng)里，忽然就充滿了要去表達(dá)感情的勇氣。以前我不善于去表達(dá)，雖然很感謝，但是很少說(shuō)。但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，被他人感染到，我就覺(jué)得自己一定要在這個(gè)節(jié)日里，迎著節(jié)日，在濃厚的氣氛中去對(duì)我要表示感恩的人道聲“謝謝”。
在活動(dòng)最后，我打了一個(gè)電話回家，對(duì)著家中父母深深的道了感恩，跟他們說(shuō)了聲“感恩節(jié)快樂(lè)”。我在說(shuō)完的那一刻，忽然就覺(jué)得整個(gè)人都變得輕松了，原來(lái)感情該去表達(dá)的時(shí)候是不能吝嗇表達(dá)的，不然壓在心里就會(huì)變得很沉重。感謝這次活動(dòng)，讓我鼓起勇氣去感謝我的父母，感恩節(jié)帶給大家的這樣好的體驗(yàn)，我相信大家在心中一定會(huì)記得這一天的。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
感恩活動(dòng)先進(jìn)的有：六年級(jí)的張心宇、五年級(jí)的王薪竹、四年級(jí)的孫吉慧、三年級(jí)的王楠、二年級(jí)的臧丹妮等。
學(xué)會(huì)感恩先進(jìn)班級(jí)：5、3年級(jí)。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂(lè)教師利用音樂(lè)課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到四月份“關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己”主題教育中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
感恩與親情是人與人之間最基本的情感紐帶，無(wú)論是認(rèn)親、酬恩還是傳遞愛(ài)心，都離不開(kāi)這兩者的關(guān)聯(lián)。在我生活的點(diǎn)滴中，親情和感恩的力量給了我很多啟迪和深思。通過(guò)我與父母的相互關(guān)懷，與朋友的真誠(chéng)友誼以及與陌生人的溫情相遇，我逐漸明白了感恩與親情的真諦。
初生牛犢不怕虎，這句俚語(yǔ)道出了家庭這個(gè)紐帶之強(qiáng)大?；厥孜页砷L(zhǎng)的歲月，父母常掛念著我，無(wú)論我遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外，還是緊挨著他們的身邊。每當(dāng)我有困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，像披上我一件全方位的保護(hù)甲胄。曾經(jīng)，我在學(xué)業(yè)上遇到困難，憔悴不堪，而父母默默地為我做了無(wú)數(shù)的飯菜和洗滌。往后的日子里，我明白了他們心意，懂得了感恩。在我努力工作后，我不再奢求物質(zhì)上的回報(bào)，而是更加注重親情的終身影響力。當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我感到內(nèi)心浸染了一股溫暖。
親情在朋友的陪伴中亦得到了延伸。朋友是在心靈翻涌時(shí)悄然出現(xiàn)的精神支柱，他們分擔(dān)著我們的憂傷，分享我們的歡笑。有一次，我突發(fā)短暫的低落情緒，剛剛收到一份令人失望的工作結(jié)果，朋友立即尋找一個(gè)安靜的地方安撫我的心靈。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你做得很好，只是這一次沒(méi)有成功。不要難過(guò)，如果你愿意，我可以幫助你?！边@份真誠(chéng)和關(guān)懷使我感受到了親情的溫暖，也理解了感恩的力量。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我意識(shí)到，親情并不只是存在于家庭，還有友情、愛(ài)情等形形色色的人際關(guān)系。
與陌生人的相遇，也能讓我們領(lǐng)悟到感恩與尊重的重要性。有一次，我遇到了一位不幸無(wú)家可歸的老人。冰冷的寒風(fēng)吹打著他憔悴的臉頰，我心生憐憫之情。出于感恩和同情，我主動(dòng)為他買(mǎi)了一碗熱氣騰騰的面條并遞給他。他破涕為笑地說(shuō)：“謝謝你，這是我今天享受到的第一口熱食?！边@個(gè)簡(jiǎn)單的援助換來(lái)了他的感激與真誠(chéng)的笑容，使我感到自己能夠?yàn)樗烁冻龅牧α渴菬o(wú)窮的。我意識(shí)到平凡的善舉也能給我們帶來(lái)更多未曾想象的美妙，而感恩則是我們傳遞愛(ài)心的精華。
感恩和親情是一種互動(dòng)的過(guò)程，在其中我們能夠感受到心靈的溫暖與成長(zhǎng)的力量。我們要珍惜每一個(gè)與我們相關(guān)的人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人。通過(guò)體驗(yàn)感恩與親情，我明白了情感的珍貴和生命的可貴。在歲月中，我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，要感恩朋友給予我們的陪伴和支持，要感恩陌生人帶給我們的溫暖與啟迪。只有心懷感恩，才能使我們的生活更加充實(shí)，我們的世界更加美好。
從我與父母、朋友和陌生人的互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到感恩與親情的珍貴。通過(guò)對(duì)感恩與親情的深度思考，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，用心感受、傳遞和回饋愛(ài)。只有懂得感恩，我們才能坦然地接受他人的幫助與愛(ài)，也才能成為幫助與愛(ài)的一份子，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿感恩與親情的美好世界。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
感恩團(tuán)是一個(gè)積極向上、充滿愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，他們通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，向社會(huì)傳遞感恩的力量。日前，我有幸參加了感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，深深感受到了感恩的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。
首先，在這次活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到感恩的重要性。感恩團(tuán)通過(guò)幫助弱勢(shì)群體、慰問(wèn)老人、為孩子們送去愛(ài)心，讓我意識(shí)到自己的幸福生活并非來(lái)之不易?；仡欁约浩椒驳纳?，我常常埋怨生活中的不如意，而忽略了自身的福澤。通過(guò)與需要幫助的人接觸，我看到了他們眼中的感恩和堅(jiān)韌，這讓我反思自己的內(nèi)心是否滿懷感恩之心。從此，我學(xué)會(huì)了從平凡的事物中尋找美好與感恩，學(xué)會(huì)了常懷一顆感恩的心去面對(duì)生活的挫折與困難。
其次，感恩團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神深深地打動(dòng)了我。在活動(dòng)中，感恩團(tuán)的成員緊密配合，相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一致地完成每一項(xiàng)任務(wù)。面對(duì)一次次困難與挑戰(zhàn)，大家沒(méi)有退縮，而是齊心協(xié)力地克服困難，取得了豐碩成果。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我明白一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能相互支持，激發(fā)出彼此最好的潛力，在努力追求共同目標(biāo)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。感恩團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神給了我一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)法忽視的。
第三，感恩團(tuán)的活動(dòng)不僅帶給了我感恩和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也拓寬了我的視野和人際關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我和來(lái)自不同學(xué)校、不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)們相聚一堂，共同參與感恩活動(dòng)。通過(guò)和他們的相處，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解不同的觀點(diǎn)和不同的人。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，我們相互學(xué)習(xí)相互教育，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，擁有了更廣闊的人脈資源，從而得到了更多的機(jī)遇和支持。
第四，參加感恩團(tuán)心得體會(huì)活動(dòng)也使我更加了解了社會(huì)的需求，明白了身為一個(gè)公民應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。在活動(dòng)中，我看到了很多人生活的艱辛和困苦，他們需要幫助和關(guān)懷。這激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?，讓我明白自己?yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量，去改變他人的生活。我明白了，每個(gè)人都可以成為他人幸福的源泉，只要我們?cè)敢馍斐鲈郑孕袆?dòng)去幫助他人，讓社會(huì)更加和諧、溫暖。
最后，我要感謝感恩團(tuán)為我提供了這次難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多。感恩團(tuán)的活動(dòng)不僅讓我明白感恩的重要性，更讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，拓寬了我的視野和人脈資源，激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?，還讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)的需求。我會(huì)把這次寶貴的經(jīng)歷珍藏在心底，將感恩的力量傳遞下去。我相信，在感恩團(tuán)的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都能成為一個(gè)更好的自己，成為社會(huì)的脊梁，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，感恩并傳遞感恩的力量，讓我們的世界更加美好。
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩；老師教給我們知識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。讓我們懷著一顆感恩的心，去報(bào)答那些值得讓我們感恩的人。
上星期，我們學(xué)校召開(kāi)了《感恩，讓我們飛得更高》專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，由魏經(jīng)泰老師為我們演講，講了許多讓我們感觸的事情，給我們的感觸很深。
許多故事情節(jié)讓我感動(dòng)，有的同學(xué)都感動(dòng)得哭了。
通過(guò)學(xué)校舉辦的這次活動(dòng)讓我懂得了：只有家人，老師，同學(xué)才是最?lèi)?ài)我們的人，我們應(yīng)該理解他們的嘮叨，多為他們著想，我們要愛(ài)父母，回報(bào)父母！
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
在星期五聽(tīng)完《感恩創(chuàng)造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的、不求回報(bào)和付出。
曾記得屠洛列夫說(shuō)過(guò)“父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，正是這種愛(ài)維系了世界、維系著一個(gè)個(gè)和睦的家庭”!
父母總是先子女之優(yōu)而優(yōu)，后子女之樂(lè)而樂(lè)。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見(jiàn)，或者把這些看成是理所當(dāng)然的。他們總是以自我為中心，似乎整個(gè)地球是為自己而轉(zhuǎn)。而對(duì)父母的愛(ài)，他們做了睜眼瞎子。
我們每個(gè)人在人生路上會(huì)遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們?cè)趭^斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會(huì)不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兊膸椭统闪私裉斓奈覀円沧屛覀冇脨?ài)去感動(dòng)每一個(gè)人，在這世界上沒(méi)有一個(gè)行業(yè)比幫助別人成功更有價(jià)值!
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
這時(shí)又上來(lái)了，一位男老師，他就是這次演講的主角，他高挑個(gè)子，兩只靈活的大眼睛，白白的皮膚二十幾歲。
他用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們要從小孝敬你們的父母，從每一點(diǎn)小事做起，比如幫媽媽倒杯茶，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯，做一些力所能及的家務(wù)活等，要是等你們長(zhǎng)大以后才孝敬他們，可能他們已經(jīng)等不到了，他們每天都在辛苦地干活，為了讓我們有過(guò)上好生活，卻一點(diǎn)都不關(guān)心自己的身體，也舍不得買(mǎi)衣服穿，為了節(jié)約來(lái)給我們用，每天放學(xué)后都做好香噴噴的大米飯等著我們。
這時(shí)，我想：對(duì)的，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活，爸爸媽媽每天都駝著背，弓著腰，不停地干活，此時(shí)，我的眼睛紅了，我想哭了，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓他們過(guò)上好生活，而且也要從現(xiàn)在起做自己能做的事，如：做飯、洗碗、掃地，幫他們洗洗衣服，讓他們也輕松一些，因?yàn)樗麄兲哿?，我相信我一定能夠做到?/p>
有一句話是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。
開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈。”接著，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說(shuō)：“報(bào)答母親不一定要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話，六(1)班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說(shuō)話筒說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多!真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”!
確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。
感恩創(chuàng)造奇跡》感想。
在星期五聽(tīng)完《感恩創(chuàng)造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的、不求回報(bào)和付出。
曾記得屠洛列夫說(shuō)過(guò)“父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，正是這種愛(ài)維系了世界、維系著一個(gè)個(gè)和睦的家庭”!
父母總是先子女之優(yōu)而優(yōu)，后子女之樂(lè)而樂(lè)。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見(jiàn)，或者把這些看成是理所當(dāng)然的。他們總是以自我為中心，似乎整個(gè)地球是為自己而轉(zhuǎn)。而對(duì)父母的愛(ài)，他們做了睜眼瞎子。
我們每個(gè)人在人生路上會(huì)遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們?cè)趭^斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會(huì)不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兊膸椭统闪私裉斓奈覀円沧屛覀冇脨?ài)去感動(dòng)每一個(gè)人，在這世界上沒(méi)有一個(gè)行業(yè)比幫助別人成功更有價(jià)值!
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。每個(gè)有良知的人都會(huì)有一顆感恩心。每個(gè)人都會(huì)有自己感恩的人。父母是我們感恩的人，是他們讓我們有了生命。老師也是我感恩的人，是他們讓我學(xué)到知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)做人。等等，只要幫助過(guò)我們的人就是我們的恩人，問(wèn)你就要感謝他們。我們要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。
今天，我們?cè)谏系谒墓?jié)課，我們班班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午學(xué)校要開(kāi)展《感恩創(chuàng)造奇跡》演講活動(dòng)?！?/p>
到了下午我們體育老師叫我們按順序，把自己座的板凳搬到操場(chǎng)上老師指定的位置上。
然后，老師在上面做開(kāi)幕詞，最后一位彭老師上來(lái)就開(kāi)始正式教導(dǎo)我們了，老師講的一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事把我們一個(gè)個(gè)感動(dòng)哭了，當(dāng)時(shí)有些家長(zhǎng)感動(dòng)哭了。
俞老師說(shuō)的一句話讓我一輩子也忘不了，老師說(shuō)：“感恩不一定要等到我們有車(chē)子了，有房子在去報(bào)答，等到有的時(shí)候可能那人等不到了。”
說(shuō)的，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩不一定要等到有車(chē)、有房子時(shí)，就從身邊的小事做起吧!
感恩親情活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
碼涵養(yǎng)使學(xué)生懂患上我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活、對(duì)親人、師友、社會(huì)、祖國(guó)、人類(lèi)、自然心存感激學(xué)會(huì)如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予報(bào)答其次，創(chuàng)建感恩文化、激發(fā)感恩情感。
感恩就在我們的和諧生活之中，深化人們的感恩意識(shí)，強(qiáng)化感恩實(shí)踐，使成為事實(shí)道德內(nèi)化在學(xué)生獲患上感恩知識(shí)，體驗(yàn)感恩情感的基礎(chǔ)上，更重要的是把感恩意識(shí)和情感貫徹到學(xué)生的行動(dòng)中去，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，使感恩成為一種習(xí)氣。在新課程違景下，將感恩實(shí)踐與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系在一路，納入課程管理，然后我們自覺(jué)報(bào)恩習(xí)氣的養(yǎng)成感恩實(shí)踐列入社區(qū)服務(wù)課程舉行管理，成立感恩檔案要修業(yè)生從最基本和最基礎(chǔ)的感恩報(bào)恩活動(dòng)做起如給養(yǎng)育自己的父母，培養(yǎng)自己的教員寫(xiě)感恩信，親手建造最簡(jiǎn)單的賀卡等雙休、假節(jié)日做一些力所能及的報(bào)答恩人、親人、社會(huì)、家鄉(xiāng)的事情，并記錄下來(lái)，整理步入個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，同時(shí)，我們對(duì)活動(dòng)舉行小結(jié)與反思。感恩對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)感恩教育，使我們明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù)，也沒(méi)有只索取而不支付的權(quán)力人人每一時(shí)每一刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國(guó)、大自然恩惠，要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德同時(shí)也使我們深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包孕情感上的回報(bào)，并且情感的回報(bào)是雙向的真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露只有專(zhuān)心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好，從中獲患上愉快的情緒體驗(yàn)，才能患上到幸福感從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
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