在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇一
我深知護(hù)士工作非常重要，需要掌握的東西非常多，我們的工作需要經(jīng)過(guò)多次努力不斷的提升，才能做好護(hù)士。在平時(shí)的工作中我不敢有絲毫的怠慢，一直堅(jiān)持工作，對(duì)于自己在工作中存在的不足，也非常重視，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)解決，我們科室工作不能出錯(cuò)，出錯(cuò)的代價(jià)非常大，那是拿病人的生命開(kāi)玩笑，因此在工作中經(jīng)常會(huì)向其他人請(qǐng)教，從不會(huì)裝懂，更不會(huì)把問(wèn)題一直存留，牢記自己的工作使命，從不敢有一絲怠慢，時(shí)刻牢記，一直堅(jiān)守，做好學(xué)習(xí)努力，在醫(yī)院我們護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓我們的技能得到增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中做好實(shí)踐，把我好自己的度，在工作中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。
每天都會(huì)工作都會(huì)遇到問(wèn)題，尤其是在前半年，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，經(jīng)常做錯(cuò)，犯錯(cuò)，對(duì)于這些問(wèn)題我也會(huì)虛心請(qǐng)教，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，剛開(kāi)始的時(shí)候我們是在外面觀看學(xué)習(xí)，然后隨著我們的資歷越來(lái)越久我們也可是學(xué)習(xí)更多的東西，不斷的努力不斷的進(jìn)步，從不敢有絲毫怠慢因?yàn)樽约哼€存在缺點(diǎn)，我也一直告誡自己要努力。
二、做好工作，堅(jiān)守崗位
我們護(hù)士雖然做的工作不是非常多，匯報(bào)但是都是一些瑣碎的事情，比如給病人上藥，給病人換藥，或者給他們打針等，都是交由我們護(hù)士處理的，對(duì)于自己的工作我一直都認(rèn)真對(duì)待，不敢怠慢，我的工作不容許我有任何輕慢，每天都會(huì)按時(shí)或更早來(lái)到工作崗位，因?yàn)橛械牟∪思毙枰覀兊膸椭虼司捅仨氁獪?zhǔn)時(shí)，不能隨意遲到，這不是我個(gè)人的事情，關(guān)系到病人，要有醫(yī)者仁心，做好工作，牢記自己的使命，每天堅(jiān)守自己崗位給更多的病人帶來(lái)幫助，讓他們?cè)缛战鉀Q病患，早日康復(fù)，這是我的心愿，也是我一直努力的目標(biāo)。
三、處理好醫(yī)患關(guān)系
在現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)醫(yī)生與病人或者病人家屬出現(xiàn)矛盾，引起這樣的原因有我們的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)做好導(dǎo)致讓患者或患者家屬感到不平，這是失職，因此工作的時(shí)候不能有絲毫的懈怠，我在工作的時(shí)候會(huì)與客戶好好溝通了解情況，并把這些情況告訴醫(yī)生讓工作更有效率，能偶治好病人，對(duì)待患者和其家屬也都是很友好，因?yàn)樗麄冃枰P(guān)心和幫助，友善能夠讓他們感到放心和安心，能夠給他們一定的寬慰，可以靜心治療，絕不會(huì)與客戶爭(zhēng)吵，就算發(fā)生爭(zhēng)吵也會(huì)主動(dòng)退步。
我工作中一直遵守我的誓言，救死扶傷，用一顆醫(yī)者仁心去幫助更多的人，讓他們能夠早日康復(fù)。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇二
眾所周知，嬰幼兒由于年齡小，不能或不能正確表達(dá)自己。此外，兒科護(hù)理工作量大且復(fù)雜，家屬不易理解，使得很多護(hù)士對(duì)兒科護(hù)理工作不愿意或不放心。兒科護(hù)士真的那么難嗎?我在兒科工作了八年，現(xiàn)在是護(hù)士長(zhǎng)。根據(jù)這一年的經(jīng)驗(yàn)，我將談以下四點(diǎn)：
一、熱愛(ài)孩子的事業(yè)，全心全意為孩子著想
因?yàn)槭莾嚎?，液體量少，組數(shù)多，所以很多藥很難計(jì)算;嬰幼兒活動(dòng)多，漏液多，工作量大且繁瑣。往往只是這邊加了藥，那邊腫了，不滴了。他們到處給你打電話，他們也一樣著急.他們經(jīng)常在下班后一刻不停地去上班，甚至在下班時(shí)所有的護(hù)理記錄都寫(xiě)好之前。久而久之，護(hù)士很容易感到厭煩和不滿，覺(jué)得兒科護(hù)士太累了，腿都跑斷了，有時(shí)還會(huì)生家人的氣。如果把情緒帶入到工作中，就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)對(duì)的想法，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也完成不了工作，只要值班沒(méi)問(wèn)題。
針對(duì)這種情況，我認(rèn)為護(hù)士首先要有熱愛(ài)兒童護(hù)理的理念，要有堅(jiān)定的奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)精神，要堅(jiān)信自己所做的事情是人類最崇高的事業(yè)，因?yàn)閮和亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，愛(ài)孩子、關(guān)心孩子是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，一切都要以孩子為中心，處處為孩子著想。只要你發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)育兒事業(yè)，你就不會(huì)厭倦繁瑣的工作;為了全心全意為孩子服務(wù);可以有利于兒童的治療和護(hù)理;促進(jìn)孩子早日康復(fù)。
二、了解家屬，正確處理護(hù)患關(guān)系
很多護(hù)士不愿意去兒科工作的一個(gè)重要原因就是家人難纏，脆弱，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，“小寶寶”、“小皇帝”。一旦得病，爺爺奶奶奶奶爸爸媽媽一大群人就前呼后擁，怕寶寶吃虧。如果不把針扎進(jìn)血管，就會(huì)被罵，以為自己在練手藝，不負(fù)責(zé)任，不把同樣的事情當(dāng)回事，讓自己難受憋悶，不生氣。針對(duì)這種情況，我們首先要保持冷靜的心態(tài)，從更多的角度來(lái)看待孩子的父母，考慮他們，理解他們的感受，采取一種寬容和耐心的態(tài)度。畢竟“窮繼承風(fēng)”!其次要做好解釋和安慰工作，說(shuō)“對(duì)不起”，讓家屬了解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤解或過(guò)激行為。
三、好好學(xué)習(xí)，有過(guò)硬的穿刺技術(shù)
我覺(jué)得這一點(diǎn)特別重要。有了這一點(diǎn)，上面第二點(diǎn)就很容易解決了。在兒科，離不開(kāi)完善的穿刺技術(shù)?！耙会樢?jiàn)血”在兒科更為突出，這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)楹⒆邮歉改傅尿湴?，打孩子?huì)傷害父母!而且很多護(hù)患糾紛也是因?yàn)檫@個(gè)原因。所以要好好學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多探索，“熟能生巧”的道理也體現(xiàn)在這里。只要我們肯努力，多學(xué)，多看，多練，頭皮穿刺一次就容易成功，做兒科的護(hù)理工作就容易多了。
四、努力學(xué)習(xí)，能觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化
如前所述，因?yàn)槭莾嚎?，很多孩子什么都不?huì)說(shuō)，所有的病情都需要護(hù)士在工作過(guò)程中勤勤懇懇，善于觀察，及時(shí)掌握孩子病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，讓患者翻身
所以護(hù)士在工作的同時(shí)一定要不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好的工作，更好的為孩子服務(wù)。綜上所述，做好兒科護(hù)理工作，護(hù)士必須具有熱愛(ài)兒童護(hù)理的思想，正確處理護(hù)患關(guān)系，具備優(yōu)秀的穿刺技巧，善于觀察病情變化。這樣才能做好本職工作，成為一名合格的兒科護(hù)士。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇三
本年度重新制定完善了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序既應(yīng)急流程，科室下發(fā)了病人安全10大目標(biāo)，組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)，保證了護(hù)理人員有章可循。
1、制定了防范住院患者跌倒制度及各類導(dǎo)管防脫落制度。
2、完善了查對(duì)制度打破了以往重形式輕落實(shí)的弊端，重新設(shè)計(jì)了新的醫(yī)囑查對(duì)登記表，嚴(yán)格一日三查二簽字一審核，有效杜絕了醫(yī)囑轉(zhuǎn)錄、執(zhí)行過(guò)程中的疏漏，護(hù)理部用了兩周時(shí)間進(jìn)行檢查落實(shí)。強(qiáng)化了環(huán)節(jié)質(zhì)量。提高了護(hù)理質(zhì)量。
3、完善了各環(huán)節(jié)交接質(zhì)量，設(shè)計(jì)了院前急救與急診室、急診室與病房、手術(shù)室與科室、產(chǎn)房與母嬰同室病人交接記錄表，危重病人電話預(yù)約，病人轉(zhuǎn)運(yùn)途中加強(qiáng)病情觀察與急救護(hù)理，準(zhǔn)確記錄了患者在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的用藥、處置、檢查等，強(qiáng)化了護(hù)理人員的職責(zé)心，降低了危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)交接過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了治療處置的連續(xù)性，確保患者的病情得到及時(shí)有效的救治。
4、完善了護(hù)理會(huì)診制度充分發(fā)揮各科室間的協(xié)作性、互補(bǔ)性，調(diào)動(dòng)本院人才，解決了護(hù)理中的疑難問(wèn)題，提高了護(hù)理質(zhì)量
5、完善了緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配方案，健全了急救體系，提高了急救水平。
6、規(guī)范了護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)護(hù)理部將9月份定為護(hù)理文書(shū)質(zhì)量控制月，對(duì)運(yùn)行中的病歷和已歸檔的病歷，開(kāi)展了護(hù)理文書(shū)質(zhì)量控制，組織全病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，從各科抽取危重、典型、疑難病歷進(jìn)行了為期一周的交叉點(diǎn)評(píng)，在認(rèn)真總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，梳理共性、個(gè)性問(wèn)題，召開(kāi)全院護(hù)士專門會(huì)議，分析原因，進(jìn)行討論，院內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，達(dá)成共識(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)，使護(hù)理文書(shū)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
7、規(guī)范床頭卡的設(shè)置統(tǒng)一了加床床號(hào)，治療臺(tái)設(shè)置了與病室床號(hào)、病歷夾一致的編號(hào)，有利于查對(duì)，有效地避免了查對(duì)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)，今年購(gòu)置了腕帶識(shí)別標(biāo)志，在三起突發(fā)公共事件中，應(yīng)用于急診急救時(shí)快速、準(zhǔn)確設(shè)別病人，保證了治療及時(shí)到位。
落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)
1、年內(nèi)共招聘護(hù)理?？茖W(xué)歷人員人、本科人，護(hù)理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)更趨于合理，我們對(duì)護(hù)理人員的培養(yǎng)以“年輕護(hù)士全科化”為導(dǎo)向綜合培養(yǎng)，按計(jì)劃進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論及基本操作技術(shù)的提高，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)，從容應(yīng)對(duì)緊急狀態(tài)下跨科室人力資源的調(diào)配。
2、為適應(yīng)護(hù)理臨床重點(diǎn)學(xué)科?？平ㄔO(shè)特色的需要，有計(jì)劃地選派業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，今年選派神經(jīng)內(nèi)科、急診科5名護(hù)士赴省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí);有余人次護(hù)理人員參加了省內(nèi)外護(hù)理業(yè)務(wù)和管理培訓(xùn)，為醫(yī)院注了入先進(jìn)的護(hù)理管理理念，推動(dòng)了我院護(hù)理理論和技術(shù)的創(chuàng)新。
3、注重培養(yǎng)高學(xué)歷年輕骨干護(hù)士，有意識(shí)的培養(yǎng)第二梯隊(duì)，苦練基本功，加強(qiáng)護(hù)理理論及技術(shù)操作培訓(xùn)，護(hù)理部透過(guò)提問(wèn)、抽查考核等形式，培養(yǎng)他們觀察問(wèn)題和處理問(wèn)題的潛力，鼓勵(lì)他們?cè)趰徶v協(xié)作—發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，下班忙充電—提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)拓思維，勇于創(chuàng)新，把學(xué)歷價(jià)值轉(zhuǎn)化為工作價(jià)值。
4、按計(jì)劃對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練和專科技能培訓(xùn)，全年共組織護(hù)理查房12次，護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)，護(hù)患溝通技巧和?？浦R(shí)。年內(nèi)組織全院護(hù)士進(jìn)行了密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)操作等15項(xiàng)護(hù)理技能培訓(xùn)，在強(qiáng)化三基培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化急救意識(shí)，提高搶救水平，對(duì)低年資護(hù)士又專門進(jìn)行了急救知識(shí)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)考核，和為期兩周的禮儀培訓(xùn)，提高了全院護(hù)理人員的整體急救水平，進(jìn)行了進(jìn)一步提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。
5、充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員組織參與、競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)優(yōu)的用心性5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，全院開(kāi)展了護(hù)理理論及技能比武，選派優(yōu)秀者參加地區(qū)組織的5.12理論知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武，郝黎杰取得了呂梁地區(qū)單項(xiàng)操作比武的三等獎(jiǎng)，我院護(hù)理部被呂梁地區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為護(hù)理先進(jìn)群眾，被呂梁地區(qū)婦聯(lián)會(huì)授予三八紅旗手。全院對(duì)評(píng)選出的10名十佳護(hù)士和15名優(yōu)秀護(hù)士，理論和技術(shù)操作考核前三名的護(hù)士，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)實(shí)行在崗培訓(xùn)和多渠道學(xué)歷培訓(xùn)和相結(jié)合聘請(qǐng)專家來(lái)院授課，醫(yī)院組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)護(hù)理人員自修及參加各種培訓(xùn)，截止今年底已有人獲專科學(xué)歷，人獲得本科學(xué)歷，11月份我院16名中級(jí)護(hù)理人員參加高級(jí)職稱考試，15人以優(yōu)異成績(jī)達(dá)標(biāo)，我院護(hù)理人員扎實(shí)的理論技術(shù)水平得到肯定。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇四
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅僅順利經(jīng)過(guò)了衛(wèi)生部"三甲復(fù)審"工作，還先后獲得眼科、臨床護(hù)理等兩項(xiàng)重點(diǎn)專科。作為一名年輕的護(hù)士長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指引及幫忙下，我慢慢理解了護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)主角，懂得如何團(tuán)結(jié)一致、人文化管理，圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，保障護(hù)理安全
1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，按照護(hù)理部要求，重新制定各班工作職責(zé)及流程，分工明細(xì)，各盡其職。
2、核心制度的落實(shí)
(1)主班與治療班每一天午時(shí)對(duì)病房醫(yī)囑進(jìn)行大核對(duì)，小夜班與兩頭班或大夜班核對(duì)臨時(shí)處理醫(yī)囑，每周護(hù)士長(zhǎng)周一、周五核對(duì)醫(yī)囑并檢查病歷的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標(biāo)簽及位置，在治療時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"制度，定期提問(wèn)核心制度，讓每位護(hù)士銘記于心，將理論運(yùn)用到臨床工作中。
(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長(zhǎng)期及臨時(shí)輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。
(4)每一天嚴(yán)格交接班，老年絕對(duì)臥床患者，定時(shí)翻身拍背，做好皮膚的護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。
(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，進(jìn)取成功搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸驟停的患者。
3、職責(zé)組長(zhǎng)每一天檢查病歷的書(shū)寫(xiě)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以便簽形式留言，督促年輕護(hù)士不斷成長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)每周不定時(shí)檢查病歷，保障病歷的準(zhǔn)確性。
二、人文管理，協(xié)調(diào)科室順利發(fā)展
1、病房管理是護(hù)士長(zhǎng)的主要職責(zé)所在，僅有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，每一天晨會(huì)主動(dòng)與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時(shí)巡視病房，與患者溝通交流，詢問(wèn)患者心理感受。
2、身邊隨時(shí)攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)晨會(huì)反饋，每月科會(huì)集中反饋，保證每一位護(hù)士均能了解科室發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使科室順利發(fā)展。
3、每月護(hù)理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復(fù)習(xí)，由護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)指定人員進(jìn)行講授并提問(wèn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自定題目，制作幻燈，全科講授，充實(shí)護(hù)士長(zhǎng)及科室護(hù)理人員理論知識(shí)，調(diào)動(dòng)大家進(jìn)取性。
4、定期與其他科護(hù)士長(zhǎng)交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高護(hù)理管理本事。
5、在護(hù)理部及科主任的支持下，參加了衛(wèi)生部舉辦的"萬(wàn)名護(hù)理管理人員培訓(xùn)班"和骨科coa高峰論壇會(huì)議，充實(shí)管理知識(shí)，提升管理本事，提高管理質(zhì)量。
6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費(fèi)，防止過(guò)期。
7、組織科室人員進(jìn)取參加醫(yī)院各項(xiàng)活動(dòng)，在今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)制度用制度比賽中獲得三等獎(jiǎng)，全院授課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，科室均給予了必須的獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇五
骨科病人臥床時(shí)間長(zhǎng)，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉(zhuǎn)移病人，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中。
1、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，成立以護(hù)十長(zhǎng)為首的健康教育、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理4個(gè)科室質(zhì)量管理小組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、總結(jié)。接受每月護(hù)理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，每月全院護(hù)士長(zhǎng)檢查小組中、晚、夜查，重視檢查結(jié)果。護(hù)士長(zhǎng)深人病房，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì)，針對(duì)護(hù)
理缺陷、差錯(cuò)，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
2、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理
重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間、午班、夜班、休息日、節(jié)假日。這些時(shí)段工作人員少。護(hù)士易出錯(cuò)?；颊咭桩a(chǎn)生不滿情緒。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士;特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見(jiàn)的病人、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
消毒隔離、醫(yī)院感染控制工作
定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn)，醫(yī)療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接登記等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā)。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查。
規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化護(hù)理法制意識(shí)
組織全科護(hù)理人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，按新省標(biāo)具體執(zhí)行三測(cè)單、長(zhǎng)臨時(shí)醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單、病室護(hù)理交班報(bào)告記錄方法。使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范了護(hù)士的行為，簡(jiǎn)化了護(hù)理書(shū)寫(xiě)，把時(shí)間還給了護(hù)士，把護(hù)士換給了病人，提高了護(hù)理質(zhì)量。
增收節(jié)支、提高經(jīng)濟(jì)效益
增收方面：遵循“社會(huì)效益最大化、經(jīng)濟(jì)效益合理化”的經(jīng)營(yíng)理念，熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，如動(dòng)靜脈足泵等。另外，盡量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
病房管理
護(hù)士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求。這項(xiàng)工作，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出，并對(duì)護(hù)士提出具體工作要求。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇六
--年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在本科護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在掌握專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，并能做到學(xué)以致用，以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵紀(jì)守法，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成工作任務(wù)。無(wú)發(fā)生差錯(cuò)事故。
一、個(gè)人醫(yī)德總結(jié)：
本人在--年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
二、個(gè)人小結(jié)：
--年，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、在思想上，堅(jiān)持思想、理論，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚，以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活。
二、在業(yè)務(wù)上，嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。
三、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廉潔自律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處。今后，我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇七
營(yíng)養(yǎng)科承擔(dān)全院飲食治療、營(yíng)養(yǎng)支持和膳食服務(wù)工作，是全院醫(yī)療、護(hù)理工作不可分割的一部分，但一直以來(lái)，各大醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科的醫(yī)療護(hù)理工作十分薄弱，我院自20__年起，不斷充實(shí)營(yíng)養(yǎng)科的醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍，收到了良好的效果。在實(shí)際工作中我們體會(huì)到，要做好營(yíng)養(yǎng)科護(hù)理工作，必須著重抓好以下幾方面。
一、管理方面
1、業(yè)務(wù)、人員管理
營(yíng)養(yǎng)科的工作人員除了醫(yī)生、護(hù)士外，還有廚師和配餐員。在飲食制作過(guò)程中，護(hù)理人員必須依照各種疾病的不同階段對(duì)飲食的不同要求，對(duì)廚師的工作給予具體指導(dǎo)，實(shí)行有效的管理監(jiān)督，配餐員主要承擔(dān)患者的飲食征訂和分送任務(wù)，工作繁雜分散，營(yíng)養(yǎng)護(hù)士應(yīng)具備一定的組織管理能力，對(duì)配餐員進(jìn)行常規(guī)化管理，制定崗位職責(zé)、考核條例，規(guī)范工作程序，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度與業(yè)務(wù)知識(shí)，定期召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)常開(kāi)展檢查評(píng)比。
2、質(zhì)量監(jiān)督管理
護(hù)理人員應(yīng)協(xié)助科主任做好質(zhì)量管理工作，要參與食品的采購(gòu)、驗(yàn)收，對(duì)不符合飲食安全和衛(wèi)生要求的食品堅(jiān)決不予入庫(kù);檢查飲食制作是否符合標(biāo)準(zhǔn);開(kāi)飯前堅(jiān)持嘗檢制度和留樣登記制度，發(fā)現(xiàn)不合標(biāo)準(zhǔn)的食品及時(shí)通知廚師處理。
3、飲食安全管理
除加強(qiáng)食品的采購(gòu)、保管管理外，另一重要方面是加強(qiáng)清潔衛(wèi)生工作，在這方面護(hù)理人員應(yīng)該發(fā)揮應(yīng)有的作用，從環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生三個(gè)方面著手，制定各種物品的清潔、消毒規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生要求等，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。
二、聯(lián)絡(luò)溝通方面
1、營(yíng)養(yǎng)科與病區(qū)之間的聯(lián)絡(luò)溝通
營(yíng)養(yǎng)科的服務(wù)對(duì)象(住院患者)分布在全院各病區(qū)，要想及時(shí)得到病員的信息做好工作，必須保持與病區(qū)的聯(lián)系。配餐員大部分工作時(shí)間地點(diǎn)在各個(gè)病區(qū)，要切實(shí)抓好配餐員工作，也應(yīng)加強(qiáng)與病區(qū)聯(lián)系并取得配合，因此，營(yíng)養(yǎng)護(hù)士必須做好與病區(qū)的聯(lián)絡(luò)溝通工作。聯(lián)絡(luò)溝通的方式可以采?。弘S時(shí)電話聯(lián)系，定期到病區(qū)征求患者和護(hù)士長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，參加病區(qū)工休會(huì)，采取問(wèn)卷調(diào)查形式。
2、營(yíng)養(yǎng)科內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)溝通
無(wú)論是新項(xiàng)目新技術(shù)的開(kāi)展，還是對(duì)患者意見(jiàn)、建議的改進(jìn)，營(yíng)養(yǎng)護(hù)士都需要與廚師及相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)絡(luò)溝通，共同商討完成。其次，營(yíng)養(yǎng)科提供的食物采取提前一天征訂后統(tǒng)計(jì)分類加工，而臨床情況是經(jīng)常變化的，臨時(shí)改變飲食種類、增減數(shù)量的情況很多，為協(xié)調(diào)這一矛盾，需要營(yíng)養(yǎng)護(hù)士做好上傳下達(dá)和穿針引線的聯(lián)絡(luò)溝通工作，聯(lián)絡(luò)溝通的方式可以采取“口頭”與“書(shū)面”相結(jié)合的方式進(jìn)行。
三、宣傳教育方面
1、對(duì)患者的宣傳教育
科學(xué)已經(jīng)證明，許多慢性非傳染性疾病的產(chǎn)生與不當(dāng)?shù)娘嬍秤嘘P(guān)，臨床許多疾病的治療也需要飲食治療的干預(yù)，而飲食治療干預(yù)需要患者高度主動(dòng)配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持。營(yíng)養(yǎng)護(hù)士應(yīng)具備良好的宣傳教育能力，通過(guò)宣傳教育，使患者認(rèn)識(shí)到飲食在預(yù)防治療疾病上的重要性，自覺(jué)配合做好飲食治療工作，并樹(shù)立正確的飲食觀念，遠(yuǎn)離不健康的生活方式，對(duì)患者飲食宣教可采取進(jìn)病區(qū)開(kāi)展講座和編寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)小報(bào)的形式進(jìn)行。
2、對(duì)廚師和配餐員的宣傳教育
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)越來(lái)越受到人們的重視。各種新技術(shù)新項(xiàng)目不斷開(kāi)展，如臨床營(yíng)養(yǎng)分析，腸外、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)制劑的研發(fā)，糖尿病飲食“交換份”概念的提出等，需要營(yíng)養(yǎng)科工作人員不斷學(xué)習(xí)，相互配合做好工作。對(duì)廚師和配餐員飲食宣傳教育可利用定期上課的形式，有計(jì)劃地進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)學(xué)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
護(hù)士總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)篇八
實(shí)習(xí)，是一種等候，是對(duì)自己成長(zhǎng)的等候，是對(duì)自己腳色起頭轉(zhuǎn)換的等候，更是對(duì)自己胡想的等候;進(jìn)修，也有一份驚慌，有對(duì)自己缺乏抉擇信念的不安，有對(duì)自己無(wú)法順應(yīng)新情形的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦炙。
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304病院，起頭了我的實(shí)習(xí)生涯生計(jì)。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活情形將從學(xué)校轉(zhuǎn)為病院，接觸的對(duì)象將從教員，同窗改變?yōu)槟暌狗?，護(hù)士，病人。對(duì)于這三年夜改變，對(duì)于若何做一個(gè)及格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)教員對(duì)我們已是千丁寧萬(wàn)叮囑，可我心里仍是忐忑不定的，怪不順應(yīng)，怕被帶教教員罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教員是萬(wàn)凌教員，她是院里的操作妙手，干活麻利，動(dòng)作標(biāo)致，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很年夜壓力。實(shí)習(xí)糊口的起頭就讓我有種挫敗感，在教員面前感受自己很細(xì)微，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行使命，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性輪回。以至于我都不敢自動(dòng)要求做操作，可這樣教員又感受我干活不自動(dòng)，有時(shí)辰感受委屈了就自己年夜哭一場(chǎng)。天天面臨著教員如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好勤學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏翼槕?yīng)能力差，又不會(huì)與教員溝通，進(jìn)了ccu仍是處在彷徨中，但我也很感謝感動(dòng)我的帶教教員，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠教員天天都能看到我的前進(jìn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞激勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講事理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)指導(dǎo)的浸染，我起頭有了自己的思緒，又從頭有了工作的激情，不管多苦多累只要心里愉快，我就可以歡快渡過(guò)每一天!
此刻我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本覺(jué)得可以很快順應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感受自己變得更傻了，不知該干什么，而教員也感受我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)刻，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)駕輕就熟才是，面臨教員的無(wú)奈我真愧汗怍人!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的糊口，干事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷教員知道了我因?yàn)樽员埃蛔詣?dòng)而沒(méi)有獲得操作磨煉時(shí)，她就給我講操作手藝的主要性，并幫我尋找磨煉機(jī)緣。是教員又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝感動(dòng)教員對(duì)我的關(guān)切，我也會(huì)加倍全力，不辜負(fù)教員對(duì)我的期望!
此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我仍是又憧憬又驚慌的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的機(jī)緣，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，其實(shí)長(zhǎng)短常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病素質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免驚慌了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同窗，各說(shuō)紛繁?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明晰的使用懂得常識(shí)的真正把握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)若何與病人，教員交流isveryimportant!不長(zhǎng)于與人接觸是我的一年夜弱點(diǎn)，那種膽寒與不自然會(huì)使我失蹤去良多的進(jìn)修機(jī)緣，所以我感受溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)由這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體味。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，理論常識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一貫是填鴨式的：被動(dòng)地接管那么多的常識(shí)，雖然考試考了那么多次，但此刻我的常識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不竭翻書(shū)。當(dāng)在教員的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)刻經(jīng)由的記憶如同沙灘上的萍蹤，那時(shí)似乎深刻較著，卻耐不住年光的清洗。
二，腳色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛起頭，良多工具都不體味，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要現(xiàn)實(shí)操作了，我仍感受底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干工作老是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同窗默示都很好，我感受教員都喜歡她們，工作似乎也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基本護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。是以，我感受腳色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我必然要全力戰(zhàn)勝這一點(diǎn)。體例主若是靠自動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要自動(dòng)提問(wèn)，自動(dòng)提出操作的要求，教員都是很甘愿批準(zhǔn)教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教員要求干什么了。
三，膽魄的磨煉。面臨病人，出格是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人疾苦地呻吟，出格在操作的時(shí)辰，心總會(huì)提到嗓子眼，是以而毛骨悚然，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更年夜的疾苦。是以，膽魄得磨煉得年夜一點(diǎn)，再年夜一點(diǎn)。膽年夜心小是我追求的方針，只有切確迅速才能早點(diǎn)解決病人的疾苦。
四，無(wú)菌不美觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)刻，每個(gè)教員都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌不美觀念，因次，我深刻熟悉了無(wú)菌不美觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也其實(shí)是個(gè)很保守和平安的做法!至于新法子，立異思維，那也得熟悉情形了再說(shuō)吧。
五，微笑處事：在這里，我看到的是笑臉可掬的臉孔，也都感受出格地標(biāo)致與可愛(ài)，讓我有種感受，若是我是一位病人，我會(huì)毫不躊躇選擇住在這里。是以我也要求自己不把情感帶到工作中，天天連結(jié)陽(yáng)光輝煌的笑臉，讓病人感應(yīng)暖和!
總而言之，這五個(gè)月，是順應(yīng)的過(guò)程，良多不足之處需要改良，這是進(jìn)修的過(guò)程，良多不美觀念獲得批改，雖然辛勞倦怠，可是我相信自己必定能戰(zhàn)勝的。這只是實(shí)習(xí)之初，此后還需要不斷地試探，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收成。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)緣，我必然要好好把握這個(gè)機(jī)緣。
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