演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的獨(dú)特性、表達(dá)的清晰性和形式的恰當(dāng)性。演講稿應(yīng)該采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的例子，以增強(qiáng)聽眾的理解和共鳴。演講具有宣傳推廣、倡導(dǎo)改變和凝聚人心的作用。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
尊敬的xx：
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)好處的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不能夠空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。但是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們務(wù)必果斷的選取這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有好處;沒有好處的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人務(wù)必有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接隆Ｔ谇G棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
合：大家上午好。
陳：今天我們演講的主題是。
合：年逝，猛志長(zhǎng)存。
陳：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來(lái)到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳?；蛟S是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春；或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持业男模只蛟S是因?yàn)橛忠粋€(gè)春天到來(lái)了！
桂：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)！風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花！到底是春天啊！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來(lái)了，花兒露出臉來(lái)了！柳條舞出身姿來(lái)了！到底是春天??！有一種不動(dòng)身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢(shì)待發(fā)的嶄新力量！
陳：你說(shuō)，春光易虛度，不如早早相逢。我說(shuō)，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過(guò)，如一條長(zhǎng)河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是無(wú)悔專注的夢(mèng)想，而中間飛快流淌的是我們無(wú)法挽回的青春年華！
桂：青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過(guò)頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對(duì)過(guò)去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場(chǎng)景？可是，它畢竟帶著你們無(wú)數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)！
陳：有人說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書，每一頁(yè)，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)！”
桂：有人說(shuō)：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”青春勵(lì)志演講稿陳：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。
桂：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)！
陳：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎？可是沒過(guò)幾天，你又變回了原樣！
桂：還記得晚自習(xí)對(duì)同桌說(shuō)：“我睡會(huì)兒，老師來(lái)了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對(duì)你來(lái)說(shuō)都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感！
陳：于是發(fā)現(xiàn)年逝，三年如白駒過(guò)隙，才覺已是長(zhǎng)跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀！
桂：于是發(fā)現(xiàn)猛志長(zhǎng)存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢(mèng)想一直向前，沒有奮斗過(guò)，有怎知艱難！沒有奮斗過(guò)，又怎能笑著進(jìn)入考場(chǎng)！沒有奮斗過(guò)，又怎能獲那紅彤彤的通知書！
陳：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采！
桂：記住，年逝，猛志長(zhǎng)存！拾起我們?cè)?jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢(mèng)想！讓青春的心勇往直前！
陳：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。
桂：路有多長(zhǎng)，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。
合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。
合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園”。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。謝謝大家。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
朋友們，我曾聽過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)！
在我們的身邊，有這樣一位普通***員，他沒有豪言壯語(yǔ)，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是無(wú)私無(wú)畏，默默奉獻(xiàn)。在鮮紅的黨旗下，他履行著***員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時(shí)期×××廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是×××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長(zhǎng)，一名普通但又是優(yōu)秀的***員。
××年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，×××告別了與之相伴×年之久的綠色軍營(yíng)，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說(shuō)起廣播電視，外人首先想到的是無(wú)冕之王——新聞?dòng)浾?，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個(gè)頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對(duì)×××說(shuō)，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺(tái)的大門呢？可×××卻說(shuō)“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無(wú)聞的綠葉又何妨?！本瓦@樣，在一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠(chéng)和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少個(gè)節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過(guò)的，他數(shù)不清；×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說(shuō)不清；×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯(cuò)的消防管道；他說(shuō)得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說(shuō)得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律！
××同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在平凡的崗位上，在人們認(rèn)為沒有前途的地方，一樣會(huì)出英雄人物；在人們認(rèn)為有前途的工作崗位上，也不見得會(huì)成為英雄。”我想，這句話套用在×××身上是再適合不過(guò)的。因?yàn)樗兄@樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對(duì)這一行負(fù)起責(zé)任。”應(yīng)著這句“負(fù)起責(zé)任”的宣言，×××用他的行動(dòng)給我們作了最有力的證明。那是一個(gè)夏日暴雨的凌晨，×××在睡夢(mèng)中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急?！痢痢亮⒓疵爸桡笥辏s到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時(shí)水勢(shì)的蔓延速度，只要再過(guò)十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺(tái)變壓器爆炸，在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)的同志們將面臨生命危險(xiǎn)。面對(duì)死神的威脅，×××沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)聞?dòng)嵹s來(lái)的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，×××與洪水進(jìn)行著一場(chǎng)生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時(shí)、一小時(shí)……水位終于止住了上漲的`腳步，險(xiǎn)情排除了，配電房保住了。“為人民服務(wù)，再苦再累再危險(xiǎn)我也甘心”——這是他的行動(dòng)，更是他的心聲。
對(duì)工作，×××有著一股夏天般的火熱***，對(duì)同志，×××則始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認(rèn)為保安工作低人一等，加之性格倔強(qiáng)，脾氣暴躁，執(zhí)勤時(shí)經(jīng)常與人發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，×××主動(dòng)地在工作上給予他指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過(guò)以身作則幫助他逐步樹立“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠(chéng)很快感動(dòng)了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標(biāo)。就這樣，×××的真誠(chéng)和關(guān)愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是**縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《成長(zhǎng)與夢(mèng)想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小朋友，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“假如你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“假如你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 那個(gè)時(shí)候，我是為買泡泡糖工廠而奮斗。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望通過(guò)自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的未來(lái)。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。 曾經(jīng)，我沒有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝燦爛的未來(lái)，天天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生小結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái)。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許舒服自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天，無(wú)論春夏秋冬，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅，沒有克服不了的困難，努力讓我們心存夢(mèng)想。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面布滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
我的演講完畢，謝謝！
——中職生青春勵(lì)志演講
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！今天，我要演講的題目是《做個(gè)最美的中職生》。
來(lái)不及放下童年的行囊就被時(shí)間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對(duì)著這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人詠嘆過(guò)的美麗字眼，我無(wú)法給它一個(gè)完美的詮釋。我只能說(shuō)，青春如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻。
曾有一段時(shí)間里，我誤認(rèn)為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限?？傉`認(rèn)為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服……然而，隨著知識(shí)面的擴(kuò)大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椤靶撵`美”不受任何時(shí)間和空間的限制，不因人因事因地而異。
為此，我想在這里和在座的各位同學(xué)談?wù)勈裁词钦嬲拿?，什么樣的美才是屬于我們中職生?yīng)該有的美。所以接下來(lái)。就讓我們一起重新認(rèn)識(shí)美、定位美。
改革開放以來(lái)，我國(guó)的gdp飛速發(fā)展。與此同時(shí)，外來(lái)思潮蜂擁而至，中職生也越來(lái)越追求美。但他們對(duì)美的理解迄今以來(lái)令我非常費(fèi)解：男生做一個(gè)韓國(guó)歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學(xué)生實(shí)際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來(lái)教室學(xué)習(xí)就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒有獨(dú)立思考能力、沒有原則性的“視覺機(jī)器”。
那么，美到底有沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)呢？生活中有許多形形色色的東西會(huì)充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。所以接下來(lái)就讓由我來(lái)談?wù)勎覍?duì)美的理解：《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨(dú)眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個(gè)沒有人心疼的小孩，只要誰(shuí)施舍給他一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，他就會(huì)死心塌地的對(duì)誰(shuí)好。我們也很容易理解，為什么愛斯梅哈爾只是給他一點(diǎn)水喝，他便可以感動(dòng)到淚流滿面。即便他最終的命運(yùn)逃不過(guò)悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！
曾經(jīng)聽過(guò)這樣一段成功人士代言的廣告語(yǔ)：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無(wú)疑是在證明判斷一個(gè)人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用。
花兒對(duì)自己說(shuō)我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對(duì)自己說(shuō)我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺(tái)上對(duì)自己說(shuō)我能行，那么我的人生便會(huì)多了一份成功！
在長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)各界的偏見下，相信會(huì)有不少中職學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己比普高生差，認(rèn)為自己技不如人，低人一等。于是便有了在?；烊兆?，學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)等惡性循環(huán)。可我想說(shuō)：我們的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。每一個(gè)人都有著屬于他自己的“閃光點(diǎn)”，相信自己，你能行。位置是不能左右價(jià)值的，但只有找準(zhǔn)位置才能綻放光彩。正如魯迅所說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，我們應(yīng)該恪守心靈美，我們應(yīng)該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
學(xué)生勵(lì)志演講稿，大家愛學(xué)會(huì)書寫學(xué)生勵(lì)志演講稿嗎?這是一份學(xué)生勵(lì)志演講稿范文，請(qǐng)參考!
前不久和一個(gè)朋友去她的母校，朋友溜進(jìn)去光榮地說(shuō)，我當(dāng)年在這里主持升旗，并且在校史上找到了自己的名字。
后來(lái)還有一句，如果讓我老師知道我是和你來(lái)的，他們一定崩潰了。
很遺憾，我從小學(xué)的時(shí)候就是這樣的形象。
如果你們也是好人，其實(shí)到最后你們會(huì)知道，我們的目標(biāo)是一樣的，只是我們的方式不同。
當(dāng)年進(jìn)松江二中非常不容易，好在現(xiàn)在不怕老師了也不怕被開除了，我就可以全部交代，當(dāng)年是因?yàn)槲页踔械呐笥阎苯用庠嚤贿@里錄取，我才鎖定了這所學(xué)校。
在這個(gè)學(xué)校里干的壞事非常多，不好好上課(但是我一直在好好學(xué)習(xí))，假裝抽煙喝酒(出了學(xué)校以后反而十年沒有沾過(guò))，半夜爬水管子去三樓的女生寢室——你們可能都不知道如何才能進(jìn)去，我也是研究了一個(gè)星期，這個(gè)工程就像《越獄》一樣，需要圖紙，我這里還有一份當(dāng)年設(shè)計(jì)的路線圖，可以順利安全的進(jìn)入女生寢室，當(dāng)然，這個(gè)計(jì)劃的最后一個(gè)程序是要有人給你開房間門的，要不你爬上去干嗎干誰(shuí)?和女朋友分手后，還泡過(guò)學(xué)姐，追過(guò)學(xué)妹，中意過(guò)老師，后來(lái)留級(jí)了以后，又認(rèn)識(shí)了同班的女朋友，相處多年。
如今可以全部說(shuō)出，好痛快啊。
其實(shí)我對(duì)松江二中很有感情，我非常中意學(xué)校的環(huán)境，以至于以后去一些大學(xué)的時(shí)候，老說(shuō)你們大學(xué)比我的高中差遠(yuǎn)了。
我永遠(yuǎn)記得占據(jù)了學(xué)校最好的中心位置的居然是一個(gè)廁所。
學(xué)校的教學(xué)樓是三排古樓，高一挨著廁所，高二夾在當(dāng)中，高三面對(duì)花園，從樓盤的角度來(lái)講，高三那棟樓是最好的，也應(yīng)該是最晚開盤的，房?jī)r(jià)最高的。
高一的樓是最差的，挨著廁所和自行車庫(kù)。
無(wú)奈我實(shí)在成績(jī)太差，讀了兩年還一直在廁所邊上念書。
一開始是高一七班，離廁所還遠(yuǎn)一點(diǎn)，后來(lái)留級(jí)以后索性變成了高一十班，就在廁所邊上，難怪念書念得那么臭。
其實(shí)我與松江二中沒有什么恩怨，相反，我還特別感激這所學(xué)校，我認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的教育體系下，它已經(jīng)給了我最大的寬容，甚至還給我安排了單獨(dú)的宿舍，當(dāng)然，這是怕我影響其他同學(xué)，也為了我可以更好地寫東西。
但是這樣的做法已經(jīng)很有魄力了，同學(xué)們，你們能想象嗎，坐擁一個(gè)兩室一廳一衛(wèi)，十六張床任你選擇，正對(duì)女生寢室門口，這樣的房型和地理位置，多么能激發(fā)創(chuàng)作……下一代的欲望。
很多的老師，包括當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)，顧老師，戴老師，邱老師，李老師，洪老師，喬老師，王老師等等等等一系列老師，都試圖挽救我，結(jié)果我成績(jī)太差了，沒有能夠留校。
離開學(xué)校是我自己提出的，當(dāng)時(shí)大家選擇了一個(gè)折中的方案，就是休學(xué)，如果以后混不下去，還可以回到學(xué)校。
松江二中能這樣寬容我，我很感激。
當(dāng)然，走了就不會(huì)回去了。
但是這所學(xué)校影響了我，我最青澀的青春，我世界觀的最初都在這所學(xué)校里形成，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)對(duì)我網(wǎng)開一面，但是我還是沒有能夠達(dá)到最低的限度，其實(shí)在這個(gè)游戲規(guī)則里，那就是我的錯(cuò)。
離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我非常不舍，未知的世界里雖然沒有圍墻但什么都沒有了，這些老師們雖然贊同或者不贊同，挽救或者不挽救，但是至少?zèng)]有一個(gè)人對(duì)我有任何的壞心，所有人都希望我有好的未來(lái)，但是在學(xué)校以外，你就需要去分辨好人和壞人。
最后，有一些話我想對(duì)這所學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)，這些都是我經(jīng)驗(yàn)之談，沒想到我終于有了可以倚老賣老的一天。
首先，觀點(diǎn)不同的時(shí)候，不要只想著爭(zhēng)論，自己做一些事情去。
沒有一個(gè)車隊(duì)會(huì)接納用嘴說(shuō)自己很快的車手的。
你可以不要試卷上的成績(jī)，但是你必須要有成績(jī)。
其次，你可以對(duì)念教材漫不經(jīng)心，但是你永遠(yuǎn)要記得學(xué)習(xí)。
上學(xué)和學(xué)習(xí)是兩回事，但是一定要熱愛學(xué)習(xí)。
不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)化，不斷地強(qiáng)大，女同學(xué)不喜歡沒本事的男生的。
告訴女生，這個(gè)學(xué)校雖然很適合談戀愛，但是記得一定要在寢室熄燈前回去。
也可以幫自己中意的男生洗一洗內(nèi)褲襪子的。
未來(lái)會(huì)有大出息的男孩子，在洗衣服上一般都不太拿手的。
希望你們實(shí)現(xiàn)自己的理想，有好的大學(xué)，好的工作，好的家庭，好的老公。
如果你的老公是你的高中同學(xué)，那就更加恭喜了。
告訴男生，追女孩子的時(shí)候，我有一個(gè)秘訣判斷她們的`好壞，我從小到大能好好相處的我所癡迷的女孩子，最少都是兩條杠，基本都是三條杠。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的又漂亮的女孩子一定是很好的。
首先，家教一定好;其次，以后帶出去肯定很得體，因?yàn)樗齻兒屯瑢W(xué)老師的關(guān)系都處理得很好，不會(huì)讓你在朋友面前丟面子的，而且還乖，都不會(huì)壞，又踏實(shí)。
不要以為她們內(nèi)心很高傲，其實(shí)她們是最好追的，春風(fēng)放膽去吧。
當(dāng)然，作為一個(gè)男生，你如果也是兩條杠三條杠之類的，那就沒戲了，這樣的女孩子是寶，但這樣的男孩子就什么都不是了。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的女孩子一般一動(dòng)心就動(dòng)很久，一出軌就出很遠(yuǎn)，好好珍惜她們。
祝愿大家做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的女孩子，做一個(gè)擁有能力的男孩子，最重要的是，先學(xué)會(huì)生存，再學(xué)會(huì)更好地生存，最后學(xué)會(huì)不違心地生存。
要做一個(gè)好人，所有的吃虧和被騙只能激勵(lì)你的斗志，而不是你的仇恨。
不要危害社會(huì)，不要妨礙他人。
成家立業(yè)，兒女繞膝，享受平靜的生活，不要讓自己的女人吃苦，不要讓自己的男人洗內(nèi)褲，當(dāng)然洗內(nèi)褲不算吃苦。
在這所學(xué)校里，你們的人生會(huì)奠基，無(wú)論你喜歡光明大道還是旁門左道，要記得在走的時(shí)候，你的人是要站直的。
祝愿這所學(xué)校培育出更多像我一樣德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，永遠(yuǎn)有這么好的環(huán)境，永遠(yuǎn)不要被房地產(chǎn)商把這塊地給買了。
最后，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，我每次想去母?？纯吹臅r(shí)候，門衛(wèi)的大爺能不能放我進(jìn)去?我真的不是外校的小流氓，我是本校的小流氓。
大家好，我是零壹城市創(chuàng)始人阮昊。
我在大學(xué)期間是讀建筑設(shè)計(jì)的，我們有一個(gè)設(shè)計(jì)課程要求我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一個(gè)住宅樓。
當(dāng)時(shí)所有其他的同學(xué)，都設(shè)計(jì)了方方正正的火柴盒。
我和我的拍檔兩個(gè)人就想，為什么我們自己住過(guò)的這些房子，它都不美呢?所以當(dāng)時(shí)在這個(gè)課程中期的時(shí)候，我們找了一個(gè)我們?nèi)昙?jí)最漂亮的姑娘，長(zhǎng)發(fā)及腰，我們給她拍了一張照片。
然后告訴我們的老師，我們想要去設(shè)計(jì)像她的秀發(fā)這樣飄逸、柔美、性感的房子。
當(dāng)我們的老師聽到這個(gè)話的時(shí)候呢，非常的納悶，他說(shuō)如果你們這樣做，很有可能會(huì)不及格。
我當(dāng)時(shí)想，那這不行嘛，如果不及格了，這個(gè)課還要再重修一遍，萬(wàn)一我再碰上這個(gè)老師，萬(wàn)一我還想再做這樣的設(shè)計(jì)，那不就是惡性循環(huán)了嘛。
但是當(dāng)時(shí)我們心里堅(jiān)信，我們的想法是可以被實(shí)現(xiàn)的。
于是在后面一個(gè)多月的時(shí)間里面，我們不停地去努力，不停地去查找各種各樣的資料，每天工作到深夜，到最后我們自己都要崩潰了，兩個(gè)人都面黃肌瘦，連我們拍照片的那個(gè)美女，到最后都不理我們了。
但是呢，結(jié)果很好!我們不僅把這個(gè)設(shè)計(jì)做出來(lái)了，它符合了所有的規(guī)范，并且呢，非常的漂亮，我們還拿到了全年級(jí)的最高分。
回頭看當(dāng)時(shí)的那段經(jīng)歷，如果我們不去問(wèn)那個(gè)為什么不的話，或許在我們兩個(gè)的心中，都不會(huì)埋下這樣一個(gè)種子。
在我們大四的時(shí)候，干了一件事，我現(xiàn)在總結(jié)起來(lái)就是三個(gè)字，叫做“敢敲門”。
那是一個(gè)非常炎熱的下午，在波斯頓。
我印象非常深刻，我去看望我的一個(gè)師兄，他告訴我，他們的系主任正帶著幾個(gè)外國(guó)人在做設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的是一個(gè)中國(guó)的美術(shù)館。
我當(dāng)時(shí)二話沒說(shuō)，一路狂奔到他的辦公室門口，幾個(gè)外國(guó)人在里頭很安靜地工作，忽然門口出現(xiàn)了一個(gè)大汗淋漓的中國(guó)人，他們以為我是送外賣的。
我也不知道哪個(gè)是系主任，我就找那個(gè)年紀(jì)最大的，走到他的面前告訴他我是誰(shuí)，我之前在紐約的幾家事務(wù)所實(shí)習(xí)，我現(xiàn)在還有兩個(gè)禮拜的時(shí)間就要回國(guó)了，我可以免費(fèi)給你工作兩個(gè)禮拜，因?yàn)槲抑滥阍谧鲆粋€(gè)中國(guó)的項(xiàng)目。
但在那種情況下，其實(shí)很少會(huì)有人相信你，很顯然他們想要把我趕走。
就在我要離開辦公室門之前，我聽到有一個(gè)外國(guó)的設(shè)計(jì)師在那兒喊了一句，他找不到關(guān)于中國(guó)他們?cè)O(shè)計(jì)的那個(gè)美術(shù)館當(dāng)?shù)氐囊恍┧囆g(shù)作品資料。
當(dāng)我聽到這個(gè)話以后，我說(shuō)你們等等再趕我走，再給我5分鐘的時(shí)間，我能幫你們找到這個(gè)圖片，然后我就坐到他們電腦面前。
我一坐下來(lái)就傻眼了，全是英文系統(tǒng)，全是英文輸入法，我打開了百度，我就輸了一串拼音，百度超級(jí)給力，彈出來(lái)了一句“你是不是要搜索”，后面一串中文，然后我把那串中文拷貝了上去，進(jìn)行了二次搜索，然后就找到了那些圖片。
當(dāng)時(shí)那些外國(guó)人覺得很神奇，再加上又是免費(fèi)勞動(dòng)力，所以就給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
后面的兩個(gè)禮拜，我非常努力，當(dāng)我要回國(guó)之前的時(shí)候，其實(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)離不開我了。
所以呢，當(dāng)時(shí)我的老板就任命我，做了這個(gè)項(xiàng)目在中國(guó)的負(fù)責(zé)人。
我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問(wèn)題，如果我不去質(zhì)疑所有的事情，我不去提出這個(gè)為什么不，不去打破常規(guī)的話，其實(shí)就不會(huì)有后來(lái)所有的這一切的故事。
當(dāng)我面臨回國(guó)還是留在美國(guó)的時(shí)候，也同樣問(wèn)了自己這樣一個(gè)問(wèn)題，我愿不愿意去放棄好幾份當(dāng)時(shí)已經(jīng)拿到手的百萬(wàn)年薪的offer?愿不愿意從零開始，爭(zhēng)取做到一鳴驚人?所以當(dāng)時(shí)我回國(guó)創(chuàng)業(yè),給我們的公司起了一個(gè)名字，叫做零壹城市。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司想要開始談何容易!我們創(chuàng)業(yè)之后，在xx年得到了一個(gè)邀請(qǐng)，希望我們?nèi)⒓右粋€(gè)競(jìng)標(biāo)。
這個(gè)競(jìng)標(biāo)呢，讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)。
這個(gè)小學(xué)，它的用地有7100平方米，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)它是7140平方米，也就是說(shuō)這個(gè)需要去容納3600個(gè)學(xué)生的小學(xué)，它還沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)面積來(lái)得大，這個(gè)學(xué)校似乎失去了可以擁有跑道和操場(chǎng)的這樣一種可能。
我們的團(tuán)隊(duì)做了很多頭腦風(fēng)暴，當(dāng)時(shí)我們也問(wèn)了自己這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我們的操場(chǎng)一定要在教學(xué)樓的旁邊?為什么它不可以在其他的地方?如果我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)形的教學(xué)樓，然后我們把跑道放在它的屋頂上，不就可以完美地解決這個(gè)問(wèn)題了嗎?大家可以想象，當(dāng)我們把這個(gè)方案呈現(xiàn)在校方和評(píng)委面前的時(shí)候，大家都震驚了!在他們看來(lái)，這是史無(wú)前例的。
我當(dāng)時(shí)站在那里，跟他們講了一句話，我說(shuō)：“我站在這里，不僅是向你們匯報(bào)這個(gè)方案，我站在這里，更重要的是要去捍衛(wèi)那3600個(gè)孩子在藍(lán)天下奔跑的權(quán)利。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)老專家在我們的圖紙上面打了一個(gè)大大的差，工工整整的寫上了“不可行”三個(gè)字，還簽下了自己的名字。
這一刻讓我想起了當(dāng)年，想起了那個(gè)說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)可能會(huì)不及格的老師，他不僅沒有打壓我們，反而讓我們更加充滿了斗志。
我們又一次不停地去查找資料，去想怎么去解決這一個(gè)一個(gè)問(wèn)題。
最后，我們的研發(fā)和設(shè)計(jì)費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了校方給我們的設(shè)計(jì)費(fèi)，但當(dāng)時(shí)我和我的團(tuán)隊(duì)說(shuō)，就算我們倒貼錢，我們也要去做這一個(gè)第一個(gè)吃螃蟹的人。
為什么?因?yàn)樵谥袊?guó)還有很多這樣的城市，在它的舊城當(dāng)中有類似這樣的問(wèn)題，只有有人做出來(lái)了，未來(lái)才可能有答案。
所以當(dāng)我后來(lái)站在這個(gè)學(xué)校的跑道上的時(shí)候，看到孩子們非?？鞓?lè)地奔跑，聽到他們的笑聲的時(shí)候，我覺得這一切都是很值得的。
所以我跟大家分享這一切東西，是想告訴大家，在這個(gè)世界上，其實(shí)無(wú)論你從事什么行業(yè)，只要你勇于去問(wèn)自己why not?為什么不?并且去堅(jiān)持，打破當(dāng)中所有的這些禁錮，你們會(huì)和我一樣有更多的收獲。
謝謝大家。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美中職生》。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。
2年來(lái)我經(jīng)歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長(zhǎng)大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我在這段中職生活中受益非淺。
在學(xué)習(xí)上我認(rèn)為有一樣?xùn)|西很重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，開始養(yǎng)成一種謙虛，勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學(xué)習(xí)上有所成就，就必須需做到多讀多問(wèn)。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問(wèn)題就要問(wèn)老師同學(xué)，直到懂為止。因?yàn)榭鬃诱f(shuō)“三人行，必有我?guī)煛?，我想就是這個(gè)道理吧！
在課外時(shí)間，我還一直堅(jiān)持自學(xué)，定期到圖書館閱讀各種書籍、報(bào)刊、雜志，還利用上網(wǎng)等方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己。在過(guò)去的兩年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，連續(xù)兩年我都獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
兩年來(lái)，我一直擔(dān)任我們宿舍的宿舍長(zhǎng)，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在一個(gè)空間里，各自的生活習(xí)慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長(zhǎng)，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學(xué)不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
我自入學(xué)以來(lái)，就一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)這一職務(wù)。在這期間我嚴(yán)以律己，寬厚待人。在校兩年來(lái)一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱號(hào)。
平時(shí)我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處。尊敬師長(zhǎng)。積極配合班主任共同搞好班級(jí)工作，及時(shí)了解同學(xué)們的情況,為同學(xué)排憂解難，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和生活中的一些問(wèn)題，做好師生間的橋梁作用。
去年我還組織了同學(xué)積極參加“校園歌手大賽”等活動(dòng)。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。以一個(gè)核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學(xué)德智體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，絕不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!
通過(guò)自身的努力，我還擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)，在此期間，我還帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)組織了全?！爸R(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。在各項(xiàng)工作中，我吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)互幫互助，虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)還做到采納、接受同學(xué)的意見，今后還要進(jìn)一步努力克服工作中的不足力爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
在高中生活中，我覺得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時(shí)間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀，世界觀都有了我自己的特有的色彩。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個(gè)人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風(fēng)華正茂的新一代，應(yīng)該恪守心靈美，更應(yīng)該心無(wú)旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興；多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院溃?/p>
我愛讀書，因?yàn)樽x書能開闊我的視野，讓我懂得很多做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善惡，什么是美丑。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠肝義膽的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是如何煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的`力量！
書，像一位忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻帶給我快樂(lè)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書中的人物和我一起聊天，為我解悶。書，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，為我講解。書，讓我積累豐富的知識(shí)，讓我在書的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們！讓我們一同去品味讀書的快樂(lè)！讓我們一同去快樂(lè)地讀書吧！
謝謝大家！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《選擇自信》。
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的`喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?小編精心整理的范文“20xx學(xué)生。
”，供大家閱讀參考，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝學(xué)校給我這次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“勝者不驕傲，敗者不氣餒”。
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家。
愛迪生。
不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句。
名言。
相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
我的演講完畢!
謝謝大家!
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，××中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
堅(jiān)持。
到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過(guò)他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西?！?/p>
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧＝K于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有??！”
于是，打開箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的`和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
一抹微笑，像一盞燈照亮我們前進(jìn)的路；一抹微笑，像一束陽(yáng)光暖和我們的心田。曾經(jīng)就有一位姐姐對(duì)我微微一笑，她的這一抹微笑深深的影響著我。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，下午放學(xué)回家，原本晴朗的天空，突然晴轉(zhuǎn)多云，立即變得陰沉沉的，真是六月的雨——說(shuō)下就下呀！“嘩啦啦”的大雨傾盆落下。我抱著書包手忙腳亂地跑到公交車站臺(tái)候車，全身濕漉漉的跟只落湯雞似的。我靜靜的坐在站臺(tái)位置，期盼太陽(yáng)公公抓緊來(lái)勸勸這位潸然淚下的雨姑娘收起它的淚水，可坐等了五分鐘之久，雨姑娘絲毫沒有止住眼淚，反而越哭越兇。
我起先著急了，這時(shí)候，站在一旁的大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)面帶微笑地問(wèn)：“小妹妹，你怎么始終坐這里？沒有帶傘嗎？”“嗯，是的！我沒帶傘！”我仰著腦袋回答姐姐。姐姐又沖著我微笑著說(shuō)：“我有傘，那我先送你回家吧！”我問(wèn)姐姐：“這樣好嗎？”姐姐立即笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒問(wèn)題！”姐姐的微笑猶如四月的微風(fēng)，這樣的溫順；像那綻放的葵花，這樣的絢麗。
花傘底下的.兩個(gè)小姑娘露出最真純真的微笑?！敖憬?，快到我家了，我自己走回去吧，今日感謝你！”“那好吧！”姐姐莞爾一笑地回答。跨過(guò)門檻，我扭頭喊了一句“姐姐！”姐姐回眸一笑，真美！
姐姐的那一抹微笑輕輕印入我心田，剩過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。姐姐的嫣然一笑讓我變更焦躁的心情，把我變得更加歡樂(lè)，使我迫不及待想把歡樂(lè)的微笑傳遞給身邊的摯友。我恒久都不會(huì)遺忘那一抹微笑。
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的勝利與否，取決于他的人生看法。凡是勝利者，始終用最主動(dòng)的思索、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和限制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生看法：對(duì)待生活、對(duì)待別人、對(duì)待事物的看法。關(guān)于人生看法，梁漱溟先生曾經(jīng)對(duì)此有極為精辟的論述，他將人生看法分為三種：逐求、厭離和慎重。逐求即對(duì)物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問(wèn)題刺激，顛倒迷離于苦樂(lè)中，與其他生物亦無(wú)所異；此種看法為多數(shù)人的人生看法。
其次種人生看法為厭離的`人生看法。因?yàn)槿穗m然有和動(dòng)物的本性，但終歸比一般的動(dòng)物高等些，所以經(jīng)常會(huì)反省自己，回頭諦視一下，就會(huì)發(fā)覺人生的很多苦痛來(lái)。一方面因?yàn)楹芏嘤嗤矗硪环矫嬗职l(fā)覺了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情，于是便會(huì)產(chǎn)生厭離人世的看法，此種看法人人都會(huì)有，只是程度不同而已。
物質(zhì)的滿意雖然不那么長(zhǎng)久，但終歸還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時(shí)刻關(guān)切別人的評(píng)價(jià)，也可以選擇為了自己而活，沒有必要完全以別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己。由此看來(lái)，物質(zhì)的滿意，別人的評(píng)價(jià)都很重要，但并不是最牢靠的。物質(zhì)的獲得是有限的，因?yàn)槿说膶?shí)力有限；別人的評(píng)價(jià)是無(wú)限的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法限制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法限制的，但自己的相識(shí)和評(píng)價(jià)卻完全可以由自己駕馭。你可以確定自己的人生看法，選擇自己的路，評(píng)價(jià)自己的得失，體驗(yàn)自己的華蜜。我經(jīng)常聽到埋怨做人的困難，因?yàn)槿丝偸且腿讼嗵帲艘部偸且鍪碌?。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會(huì)有人罵的。既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我經(jīng)常懷念童年的時(shí)間，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，童年都是華蜜的。那時(shí)，對(duì)于物質(zhì)沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是華蜜；那時(shí)，不在乎別人的評(píng)價(jià)，天真坦誠(chéng)，百無(wú)禁忌；那時(shí)，沒有學(xué)習(xí)的困惑，工作的苦惱，家庭的負(fù)擔(dān)以及社會(huì)的壓力。此乃梁先生所言的慎重的生活看法，自然之慎重。我可以并希望做到的是囊中羞怯，卻精神飽滿；外在貧乏，內(nèi)心卻充溢；道路曲折，前途卻光明；生活簡(jiǎn)潔，卻華蜜萬(wàn)分。我的演講完畢。
感謝大家！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三
敬愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，面對(duì)這雙日益成熟的雙手，看著慢慢修長(zhǎng)的身軀，我們必需做好一切打算?？傆幸惶欤覀儠?huì)離開父母的羽翼，去獨(dú)自面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成幻想！感謝！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的.信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家！
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
蕭蕭雨歇，望鳳凰臺(tái)上，只見一人抬望部城，仰天嘆氣。
雖有“天生我才必有用”的懷才不遇，但面對(duì)挫折時(shí)卻也只能高歌“長(zhǎng)安不見使人愁。
回想曾經(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對(duì)他人的嫉妒，雖堅(jiān)信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉(xiāng)，痛斷肝腸。
這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書寫出生命的奇葩。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國(guó)破家亡，卻仍跟隨皇帝。
也正是如此，才能在戰(zhàn)亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的不朽冥唱。
挫折，好像在人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者;挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花，更如世間一切的精華。
不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想和大家討論的主題是揚(yáng)傳統(tǒng)·樹美德·獲新知。
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責(zé)”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向......作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本。
我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
《孔融讓梨》的故事是值得我們學(xué)習(xí)的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融和兄弟們吃。
父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。
父親問(wèn)為什么?孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。
父親聽后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他。
看，孔融這么小的年紀(jì)都懂得謙讓，那我們呢?
中華民族的傳統(tǒng)美德是不能失去的`。
我們既要牢記中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，也不能忘了從書中獲取更多的知識(shí)，這讓才能更加有助于把美德發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
尊敬的祖國(guó)尊敬的黨:
你們好!
“向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人!”一首世世代代在我們小學(xué)生生活中流傳的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》回蕩在我耳邊。
紅領(lǐng)巾在我的胸前已經(jīng)飄揚(yáng)了六個(gè)春秋。
它從水深火熱中，從生與死的較量下，從戰(zhàn)火紛紛的戰(zhàn)場(chǎng)上走向了今天的輝煌!火紅的隊(duì)旗在高高飄揚(yáng)，指引著我們前進(jìn)的方向。
鮮紅的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。
我們二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，黨的關(guān)懷和溫暖時(shí)刻照在我們身上，我們要常懷感恩之情，常生進(jìn)取之心，從小樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走的信念，用我們不懈的奮斗書寫紅領(lǐng)巾新篇章。
祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!”
謝謝大家!
中職學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。xx學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！
前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過(guò)程中，那勵(lì)志成才的活力正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那以往豪情滿懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來(lái)尋找答案。在應(yīng)對(duì)著客人對(duì)我本事的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我。在應(yīng)對(duì)著自我失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。
在一次次的實(shí)踐中我找到了自我心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它能夠是靜靜而實(shí)在的，你能夠默默地讀一本對(duì)自我有用的書來(lái)提升自我，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋本專業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，你也能夠利用課余時(shí)間去實(shí)踐來(lái)豐富自我的閱歷?？傊@一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是活力，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿著艱辛。我最欣賞能把xx變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫槐仨毦祛櫵械娜?，但以往嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的.人生總會(huì)留下痕跡！
同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧！當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)！
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