前天動(dòng)員教師發(fā)言稿(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 21:26:19
前天動(dòng)員教師發(fā)言稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-08 21:26:19     小編:字海

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前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇一

高二、高三的學(xué)子們:

大家好!

首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿:十載付出之后的你一定能心想事成,夢(mèng)想成真,你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門(mén)正大大敞開(kāi),迎接著你的到來(lái)!高三的同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停;我們閱讀過(guò)堆積如山的書(shū)籍,做完了滿(mǎn)天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)成績(jī)跌落的淚水。作為你們的班主任、任課老師,幾年來(lái),他們和你朝夕相伴,踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校,又在星光伴隨下回到家中,幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三,獻(xiàn)給了可愛(ài)的你們。讓我們以最熱烈的掌聲向這些老師表示崇高的敬意!高二的同學(xué):學(xué)考現(xiàn)在被人們稱(chēng)作“小高考”,它是全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試,是檢查評(píng)價(jià)我省普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段。考試目標(biāo)是高中課程學(xué)習(xí)所要求達(dá)到的高中畢業(yè)的最基本的學(xué)習(xí)目標(biāo),考查課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的核心知識(shí)、主干知識(shí),應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。同學(xué)們:水平考試十分重要,它直接關(guān)系到我們能否拿到畢業(yè)證。為此,在這特殊的日子,我有三點(diǎn)感想想和高二高三的同學(xué)分享。

第一,態(tài)度決定一切。

在這一百天時(shí)間里,我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,百天的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來(lái),其實(shí)是非常劃算的事。經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論,就是說(shuō)正規(guī)的教育并沒(méi)有真正的生產(chǎn)率利益,但人們通過(guò)在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位,社會(huì)更愿意接受他們。所以入大學(xué),就是告訴別人你有能力,你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了,那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”,正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn),更是一個(gè)機(jī)會(huì)。因此,在這一百天,我們要腳踏實(shí)地,立足考綱、考點(diǎn)、考題,知識(shí)要系統(tǒng),能力要落實(shí)。老老實(shí)實(shí)問(wèn)自己,老老實(shí)實(shí)問(wèn)老師。每天,我們不是簡(jiǎn)單地問(wèn)自己上了多少課、完成了多少作業(yè),而是進(jìn)一步追問(wèn)自己攻克了多少難題,掌握多少技能,記住了多少知識(shí),具備了多少實(shí)力。高考如爬山,我們只有每一步都踩實(shí)了,才能爬上幸福的頂峰。

第二,希望就在前方。

放眼整個(gè)湖南,在湖南四十多萬(wàn)高考考生中,我們有實(shí)力沖擊。我們要有這個(gè)勇氣,要有這個(gè)氣魄。摩拳擦掌不要怕,臨陣上場(chǎng)不要慌。我們要有必勝的信念,我們要有旺盛的斗志,我們更要有頑強(qiáng)拼搏、百折不撓的毅力。氣足了,我們的實(shí)力就能發(fā)揮出來(lái);氣足了,我們的潛力就會(huì)挖掘出來(lái)!請(qǐng)相信:任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是毀滅,就必然會(huì)成為財(cái)富。

今年本科院校繼續(xù)擴(kuò)招,考個(gè)二本已不算稀奇?,F(xiàn)在在座的.各位高三同學(xué),我剛才粗略地估算了一下,照現(xiàn)在這樣下去,有百分之四十的同學(xué)能過(guò)線,如果這百天大家卯足勁,那上線的同學(xué)一定會(huì)達(dá)百分之六十。高二的弟子們,雖然學(xué)考不同于高考,難度系數(shù)低,但面臨水平考試,我們要給自己一點(diǎn)壓力,有壓力才有動(dòng)力,水有壓力才能上升,人有壓力才能進(jìn)步。我們要充滿(mǎn)自信,我們的學(xué)考成績(jī)一定會(huì)在去年全省第二十七名的基礎(chǔ)上,百尺竿頭,更進(jìn)一步,誓奪全省前二十強(qiáng)。第三,細(xì)節(jié)決定成敗被選拔到大學(xué)深造的人基本上都是心細(xì)的人,只有細(xì)心的人才能承擔(dān)更高級(jí)復(fù)雜的工作。高考也是這樣,很多中檔題被一些同學(xué)認(rèn)為是難度題,其錯(cuò)誤基本上是由于不細(xì)心造成的。細(xì)心的人懂得怎樣聽(tīng)課,怎樣做筆記,怎樣避過(guò)考題中的步步陷阱,怎樣一點(diǎn)一滴地總結(jié)自己做過(guò)的題;細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧妙,才會(huì)變讀書(shū)苦為讀書(shū)樂(lè)。滄海橫流方顯英雄本色,風(fēng)云際會(huì)還看吾輩豪情。同學(xué)們,百日已短,只爭(zhēng)朝夕,破釜沉舟,功成名就。就從今天起,讓我們攜起手來(lái)奮勇向前,用全部的心血和精力去鍛造我們精彩的人生。讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放!讓拼搏釀成的美酒在盛夏飄香!

最后借用汪國(guó)真先生的一首詩(shī)與老師、同學(xué)們共勉:我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切,都在意料之中。謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!在這個(gè)距離xx年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間,我們高三全體師生聚集在這里,召開(kāi)xx二高中xx年高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)的道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長(zhǎng)、也為了學(xué)校。

有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩?,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),也會(huì)影響你的一生。

我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使,如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候,你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們,加油吧,哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨睿惚仨毭鎸?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛(ài)呀,到了社會(huì)上,到了大學(xué)里都來(lái)得及,惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有301天,你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且,高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的,大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以,成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來(lái)的自己。

明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?!這話,說(shuō)得太酷了。失望都怕我,你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信,沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。

同學(xué)們,高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!

同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!

最后,祝同學(xué)們高考成功,夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

作為高三老師的一份子,我很自豪,能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季;今天,作為高三教師代表站在這里,我很榮幸,能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。

同學(xué)們,在過(guò)去的兩年中,我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行:春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。

同學(xué)們,四季有輪回,但人生沒(méi)有輪回,高考沒(méi)有輪回?,F(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮,攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

年輕的你們準(zhǔn)備好了嗎?

中華民族有一本神奇的書(shū),它的名字叫《易經(jīng)》,《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦,這一卦稱(chēng)為“謙卦”,謙是謙謙君子的謙、謙和的謙,謙是大地一般的平坦厚重,而胸中自有峰巒丘壑、自有萬(wàn)丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們,一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心,那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣,你的內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大,去面對(duì)未來(lái)路上的驚濤駭浪。

謙和寧?kù)o,是不可沒(méi)有的心態(tài)。

堅(jiān)守夢(mèng)想,是不可沒(méi)有的執(zhí)著。

我的學(xué)生在一次演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣簡(jiǎn)單而發(fā)人深省一個(gè)故事:貞觀年間,有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿(mǎn)回到長(zhǎng)安,它發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里工作,便向它分享了這些年的所見(jiàn)所聞:路過(guò)一個(gè)沒(méi)有男人的女兒國(guó)、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō):你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講:我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說(shuō):是呀!這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。這匹馬說(shuō):“我和唐大師當(dāng)年,平均每天也走八小時(shí),這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的`??墒顷P(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)但明確的方向,今天終成正果,而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸,沒(méi)有方向,結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎?兩年來(lái)每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習(xí)上,你們?cè)跁r(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)個(gè)的不可能,不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中,像故事中的那頭驢,最終只能流著口水,聽(tīng)著別人的傳奇。

同學(xué)們,在我們的生命中,越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方,越走越短的是人生;越走越多的是年齡,越走越少的是時(shí)間;越走越明白的是道路,越走越模糊的是方向。

沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的舞臺(tái)有多寬廣;沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的藍(lán)天有多澄澈;沒(méi)有夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊,“沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們的雙親正翹首以盼,用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌;你們的師長(zhǎng)正孜孜以求,用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺余力,飽受離家的思念與艱辛、嘗過(guò)求學(xué)路途的迷惘與失落,個(gè)中滋味,冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們,今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂,明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山;沉穩(wěn)智慧的理科生們,今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng),明日給你一個(gè)支點(diǎn),你便能撬起整個(gè)地球。

親愛(ài)的同學(xué)們,在中學(xué)階段的最后一年,讓我們拿起執(zhí)著的畫(huà)筆,用一顆謙和平靜的心,在人生的畫(huà)布上,為可貴的親人、寶貴的自己,大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想,續(xù)寫(xiě)xx的尊貴無(wú)比的神話。

在此,我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾,接下來(lái)的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學(xué)們,是時(shí)候了,讓我們拿出迎難而上的勇氣,揚(yáng)鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑,用汗水澆鑄理想之花,用熱情鋪就成功之路,用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信,20xx年的你們,必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂,再次為xx的輝煌歷史崖刻神話、譜寫(xiě)傳奇。

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇四

同學(xué)們:

大家好!

這幾天,校園里又回蕩著振奮的口號(hào)和嘹亮的軍歌。兩年前,大家也同樣懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)校園,如今,黑板上高考倒計(jì)時(shí)的首位數(shù)已經(jīng)不經(jīng)意間由3變成了2。這就是時(shí)間,時(shí)間已經(jīng)把我們推進(jìn)了高三,我們只能勇往直前,直面高考! 無(wú)論你過(guò)去成績(jī)斐然還是暫居人后,進(jìn)入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長(zhǎng),可關(guān)鍵的只有幾步。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一。它對(duì)翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,讓你的夢(mèng)想絢麗如虹,讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰!讓我們拼一載春秋,搏一生無(wú)悔!

人生要有大志,征途要有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),再多的努力都談不上全力以赴,多么瘋狂的奮斗也不能稱(chēng)之為義無(wú)反顧。在我們的生命中,最讓人感動(dòng)的總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。

目標(biāo)讓成功變?yōu)榭赡?,而行?dòng)讓成功變成現(xiàn)實(shí)。 成功決不可能眷顧偷懶者,僥幸者,投機(jī)取巧者。成功只屬于腳踏實(shí)地的人。面對(duì)高考的時(shí)候,也正是青春激情最需要激蕩和迸發(fā)的時(shí)候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當(dāng)你羨慕別人為什么每次考試都領(lǐng)先于你時(shí),當(dāng)你看到別人拿到理想的錄取通知書(shū)時(shí),你可曾記起許三多的那句話:“人前的眩暈和說(shuō)不出來(lái)的苦處,才是成功的真正味道?!?/p>

高考不僅是十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱,更是一種耐力和魄力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在備戰(zhàn)高考的途中,即使我們會(huì)被挫折和失敗一次次打—倒,只要心中有信念,不放棄,你同樣可以一百零一次站起來(lái),把苦澀的微笑留給昨日,用不屈的毅力迎接未來(lái)。許三多說(shuō):“挺得住與挺不住是一道選擇題,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有選擇挺不住的權(quán)利。”你也一樣,你只有像許三多那樣選擇挺得住,這才表明你真正長(zhǎng)大了,無(wú)愧于十八歲的誓言。

一切的辛勞,一切的努力都會(huì)在每年拿到高考成績(jī)單時(shí)得到回報(bào),忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃,就等于拿自己的前途和命運(yùn)開(kāi)玩笑。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入臨考前的備戰(zhàn)狀態(tài),還糊里糊涂,渾渾噩噩,請(qǐng)千萬(wàn)記住老馬班長(zhǎng)的話:“別再混日子了,小心日子把你給混了?!碑?dāng)你懷疑自己的能力,自信心有所動(dòng)搖時(shí),請(qǐng)記住,世上有許多路可以選擇,只有一條路不能選,那就是放棄。世上沒(méi)有令人絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。無(wú)論你過(guò)去多么不盡如人意,無(wú)論你的現(xiàn)狀多么的一塌糊涂,都要記住史今班長(zhǎng)的話:“每個(gè)人心中都開(kāi)著花,一朵一朵的,可漂亮了。”“你不比任何人差,這次爬起來(lái)后,誰(shuí)也不能小瞧你了!”

同學(xué)們,這一生我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)月亮,甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星,但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛,飛天一鳴!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔,人生豪邁!

今天,我代表高三全體教師鄭重承諾:我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn),共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃,不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情,深挖學(xué)生潛能,用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?,上好每一?jié)課,做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,老師的一年,意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!?/p>

同學(xué)們,讓我們共同努力——

十年磨劍 滿(mǎn)腹才華 試問(wèn)天下誰(shuí)為王者,

六月試鋒 萬(wàn)丈豪情 敢對(duì)蒼穹我是英雄!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天,你們將接受高考的洗禮。記得三年前的你們,臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意,懷揣著七彩的夢(mèng)想,跨進(jìn)了三中的大門(mén)?;厥走^(guò)去的三年,仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w師生共同見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。在郭校長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尊重生命,陽(yáng)光教育理念的正確指引下,我們銳意改革,拼搏進(jìn)取,打造出了一支斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì),一個(gè)在各方面工作都堪稱(chēng)三中楷模的團(tuán)隊(duì)。

在這個(gè)集體里,你們中間,涌現(xiàn)出一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生,也有愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。同學(xué)們,當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識(shí)和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯,當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候,你可曾知道:為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課,老師們一直堅(jiān)持集體備課,集思廣益;教研會(huì)上,老師們?yōu)樘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見(jiàn);為了編制高水平的導(dǎo)學(xué)案,老師們利用下班時(shí)間埋頭書(shū)海,查閱資料;在每次考試結(jié)束后,各班科任老師在第一時(shí)間召開(kāi)班教導(dǎo)會(huì),針對(duì)每名同學(xué)的成績(jī)細(xì)致分析,找出問(wèn)題,提出解決辦法。在剩下的這一百天中,我們?nèi)w教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,弘揚(yáng)三中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢為人先的光榮傳統(tǒng),以飽滿(mǎn)的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),與你們甘苦與共,通力合作,隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,不漏掉每一個(gè)考點(diǎn),不放棄每一個(gè)學(xué)生,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!闭?qǐng)你們記住,在這一百天中,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì)!永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴(lài)的后盾!下面,我謹(jǐn)代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō):“自信是成功的第一秘決?!泵鎸?duì)高考這人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,要牢固樹(shù)立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者,就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì)贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難、遭受什么挫折,不管某次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。

面對(duì)高考,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn),認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ);二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種誘惑、雜念和干擾,全身心投入;三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿(mǎn)、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,超越自我。

在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識(shí)需要復(fù)習(xí),好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁,要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)精細(xì)化的管理。規(guī)范見(jiàn)高低,細(xì)節(jié)定成敗,抓住細(xì)節(jié),提高效率,一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘,那么100天他就比別人多出來(lái)100分鐘時(shí)間,他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以他總是分秒必爭(zhēng)。在高考中,同等智商的情況下,誰(shuí)更優(yōu)秀,其差別往往取決于小小的細(xì)節(jié),就像同樣上完一節(jié)課,有的同學(xué)只是品嘗了一番,而有的同學(xué)卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學(xué)只是完成任務(wù),而有的同學(xué)卻從中獲得許多新的收獲,同樣下課10分鐘,有的同學(xué)只是浪費(fèi),有的同學(xué)卻在回憶鞏固上節(jié)課的內(nèi)容,一天下來(lái),不同人之間的差距就拉開(kāi)了,一學(xué)期下來(lái),可想而知。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。當(dāng)下我們應(yīng)根據(jù)高考要求腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地做最充分的準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。

臨高考只剩下一百天,時(shí)間可謂短暫,但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這一百天的收獲和提高可能超過(guò)高中三年的總和。講究方法,提高效率,一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)個(gè)人實(shí)際,將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識(shí)點(diǎn)的攻克上,抓強(qiáng)補(bǔ)弱。二是要重視知識(shí)的歸納梳理,比較辨析,要為每個(gè)學(xué)科編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)掌握知識(shí)。三是要特別重視練后、考后的分析總結(jié)反思改進(jìn)。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集,力爭(zhēng)考后滿(mǎn)分。四是要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,養(yǎng)成與老師和同學(xué)密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好習(xí)慣。五是要張馳有度,勞逸結(jié)合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分,努力養(yǎng)成解題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔的習(xí)慣。下一階段我們的各科老師將加強(qiáng)對(duì)你們規(guī)范答題的訓(xùn)練。

同學(xué)們,十二年寒窗苦讀,三年艱苦磨礪,你們有能力有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起高考的重任,立壯志十年磨一劍,鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中,請(qǐng)你們以堅(jiān)定的信心,頑強(qiáng)的意志,自強(qiáng)的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng),平和的心態(tài),科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力,強(qiáng)化自已的能力,以務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去挑戰(zhàn)。同學(xué)們,時(shí)不我待,立即行動(dòng),期待你在六月7、8、9完成你人生最華麗的轉(zhuǎn)身最美麗的綻放,譜寫(xiě)三中高考新的篇章!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,金榜提名!謝謝!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

上午好!

今天,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的普通物理教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,心情特別激動(dòng),同時(shí)也深深的感覺(jué)到壓力很大和不安,激動(dòng)的是領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我如此的信任。為此,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深地謝意!壓力和不安是惟恐在這么重要的動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言,由于自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)的錯(cuò)誤,對(duì)各位老師和同學(xué)引起誤導(dǎo)而造成遺憾。所以我以下所談的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)希望各位老師和同學(xué)們批判性的接受。

接下來(lái)我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應(yīng)做些什么,以下粗淺的認(rèn)識(shí)僅供各位斧正。

班主任工作始終對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著促進(jìn)作用,這是不容忽視的。尤其是在學(xué)生高考備考中班主任的正確引導(dǎo)更顯得尤為重要。那么,在高考備考中班主任應(yīng)如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)呢?我想就我校區(qū)現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

1、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)生的世界觀尚未形成,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不是十分清晰,很大一部分同學(xué)自己沒(méi)有一個(gè)正確的人生目標(biāo),也沒(méi)有一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就像沒(méi)有航標(biāo)的船,也就沒(méi)有了方向,那就會(huì)觸礁而被大海吞噬。這時(shí)學(xué)生急需班主任針對(duì)他的實(shí)際情況為其確定目標(biāo)把握方向,使其能在人生的航線上航行的更遠(yuǎn)。

2、要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心。

我們都知道,信心就是動(dòng)力,沒(méi)了信心也就沒(méi)了動(dòng)力。好多學(xué)生由于幾次的模擬考得不是特別理想,可能就會(huì)失去信心,這時(shí)我們班主任應(yīng)及時(shí)的根據(jù)學(xué)生的'具體情況具體分析,對(duì)癥下藥,告訴他,你能行,只要有信心,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

3、要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。

在備考的最后階段學(xué)生的身體不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò),必須有一個(gè)良好的體魄和精神狀態(tài)才能應(yīng)付艱難的高考,這就需要我們班主任教師引導(dǎo)學(xué)生注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。

4、要引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

我們還僅僅剩余80天,其實(shí)已經(jīng)不到80天了,而學(xué)生還有相當(dāng)多的東西還沒(méi)有掌握,怎么辦?急需提高效率。我們班主任老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真剖析自己,因人而異,確定適合自己的學(xué)習(xí)方法從而提高效率,達(dá)到真正有效地學(xué)習(xí)。

5、要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自己的抗干擾能力,同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾。

由于現(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對(duì)我們高考備考存在著相當(dāng)多的不利因素,所以,我們?yōu)榱烁玫貍淇迹嘀魅卫蠋煴仨毥?jīng)常引導(dǎo)學(xué)生把自己暫時(shí)封閉起來(lái),提高自己的抗干擾能力,心如止水的全力以赴的去備考。同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾,那就需要做一些具體工作,例如:通過(guò)主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題;應(yīng)適當(dāng)禁止與外班學(xué)生和社會(huì)有過(guò)多的交往;及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生各種動(dòng)態(tài),把一些事情消滅在萌芽之中;等等。

6、要細(xì)心觀察并及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

學(xué)生在這個(gè)時(shí)期由于壓力過(guò)大,避免不掉的產(chǎn)生思想波動(dòng),可能會(huì)干出一些過(guò)激的事情,這時(shí),需要我們班主任細(xì)心觀察并及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使其具有一個(gè)良好的心態(tài)去備考去高考。

7、要隨時(shí)隨地的培養(yǎng)高考能力。

我們知道,高考不單單考學(xué)生會(huì)不會(huì)的問(wèn)題,其實(shí)要考察諸多方面的能力,而我們學(xué)生恰恰缺乏這方面的能力,而這方面的能力又不是一下子能培養(yǎng)出來(lái)的,所以我們應(yīng)隨時(shí)隨地的培養(yǎng)學(xué)生的高考能力。

在這段時(shí)間里,會(huì)有很多學(xué)生感覺(jué)很迷茫,不知所措,感覺(jué)有很多知識(shí)都不會(huì),老虎吃天無(wú)從下口,這時(shí)我們的科任老師要及時(shí)的針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)為學(xué)生出謀劃策,做好高考備考的策劃者。那么我們科任老師應(yīng)重點(diǎn)做哪些工作呢?我的想法是:

首先,我們應(yīng)積極的通過(guò)不同渠道搜尋和分析高考信息,選擇或編輯恰當(dāng)?shù)牡湫土?xí)題,從而達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通、事半功倍的效果,努力使學(xué)生真正做到高效學(xué)習(xí)。

再者,我們應(yīng)經(jīng)常和學(xué)生交流和溝通,進(jìn)一步搜尋學(xué)生的知識(shí)誤點(diǎn)和盲區(qū),這樣我們就能針對(duì)學(xué)生的誤點(diǎn)和盲區(qū)因材施教、對(duì)癥下藥。

另外,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重視教材,回歸教材,掃清旮旯,不留死角;注意高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行必要的專(zhuān)題訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中,一定要注意對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)。

高考其實(shí)是條攀登高峰的羊腸小路,多少年來(lái)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子在這條路上夢(mèng)想成真,同時(shí)也有無(wú)數(shù)的斗士折戟沉沙。為什么命運(yùn)有這樣的不同呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于備考過(guò)程中,目標(biāo)是否明確,方向是否正確,方法是否恰當(dāng),效率是否高,心態(tài)是否好,能力是否強(qiáng),等諸多因素的影響。

學(xué)生是高考備考的實(shí)施者,是主體。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極備考,有效備考。

同學(xué)們,我認(rèn)為現(xiàn)在最重要的應(yīng)該是我們應(yīng)該搞清楚當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該干什么和不應(yīng)該干什么?還應(yīng)該清楚的知道這80天是您人生中最關(guān)鍵的時(shí)間段,您荒廢了這80天您將遺憾終生,這段時(shí)間,我們應(yīng)該排除一切不利于高考備考的因素,放下此時(shí)間段我們不應(yīng)該做的事,全力以赴的心如止水的去備考。

再者,我在這里再次提出我曾經(jīng)與大家交流過(guò)的觀點(diǎn),那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學(xué)習(xí)好”,吃好養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,少吃過(guò)分油膩的食物,注意:肥腸腦滿(mǎn)呀!玩好上好間操和活動(dòng)課,積極參加體育鍛煉,保證以強(qiáng)健的體魄和充沛的精力去備考、高考;睡好生活有規(guī)律,保證必要的睡眠時(shí)間;學(xué)習(xí)好不要眉毛胡子一把抓,要和老師多交流、多互動(dòng),認(rèn)真剖析自己,確定適合自己的科學(xué)的備考方法,達(dá)到真正的有效學(xué)習(xí)。

另外,我們都知道這樣一個(gè)道理,在文藝節(jié)目匯演時(shí),如果認(rèn)真的彩排的次數(shù)多,演出效果就會(huì)好些,每一次模擬考試就相當(dāng)于一次彩排,所以,我們要想在高考中得心應(yīng)手,我們就要重視每一次模擬考試。

同學(xué)們,我最后要和大家談得那就是信心,在這里我要把我曾經(jīng)改過(guò)的一首歌詞送給大家:

信心就是力量,信心就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng),向著理想大學(xué)奮進(jìn),讓一切不利的因素都死亡!向著清華,向著北大,讓英才學(xué)府發(fā)出萬(wàn)丈光芒!

常言道,人活一口氣,佛爭(zhēng)一爐香。這無(wú)疑是信心所賜予的力量。因?yàn)橛辛诵判木蜁?huì)有勇氣、有斗志,有了信心就會(huì)有希望。當(dāng)信心的力量托起希望的太陽(yáng)的時(shí)候,你就沒(méi)時(shí)間去嘆息哀怨,你更不會(huì)因一時(shí)的挫折、暫時(shí)的困難而灰心喪氣。

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

冬去春來(lái),孕育萬(wàn)千希望;瑯瑯書(shū)聲,灑滿(mǎn)鞏中校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿(mǎn)腔豪情,展望美好的明天。

今天,我能代表九年級(jí)全體科任教師登臺(tái)發(fā)言,倍感榮幸和自豪,同時(shí)作為畢業(yè)班的教師,我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心:我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,兢兢業(yè)業(yè),滿(mǎn)腔熱情,帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn),給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。

最近,我聽(tīng)到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)、老師和同學(xué):家長(zhǎng)是及時(shí)雨,在學(xué)生困難時(shí)給他們所需;老師是智多星,在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑;學(xué)生呢,是黑旋風(fēng),在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。

你如何去面對(duì)70天后的中考考場(chǎng)呢?我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件:心里有一種信念,眼前有一個(gè)目標(biāo),肩上有一份責(zé)任,手中有一套技能,腳下有一地汗水。

我們的.校領(lǐng)導(dǎo)在為你們能夠金榜題名而運(yùn)籌帷幄,全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)此不疲,你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負(fù)重望,用遠(yuǎn)大的理想戰(zhàn)勝惰性,用堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗挫折,在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中取勝,那么明年的六月對(duì)你來(lái)說(shuō)將是燦爛無(wú)比的六月,因?yàn)槟阏嬲α?,你就不為虛度年華而悔恨,因?yàn)槟愀冻隽?,你就不為碌碌無(wú)為而羞愧。同學(xué)們!人生能有幾回搏?用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn),用頑強(qiáng)拼搏成就未來(lái)!

只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們,中考是人生重要的一步。在今后的日子里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里,我代表畢業(yè)班的全體老師也表個(gè)態(tài),我們將傾注所有心血,為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石,讓你們站得更高看得更遠(yuǎn);甘作扶梯,讓你們站得更穩(wěn)走得更直,和你們風(fēng)雨兼程,與你們風(fēng)雨同舟。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看你們!還看鞏中學(xué)子!讓我們師生并肩作戰(zhàn),以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力,以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄牵褯](méi)希望變成有希望,把有希望變成有把握,把有把握變成所向披靡、舍我其誰(shuí)的士氣!“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”。用優(yōu)異的成績(jī),續(xù)寫(xiě)鞏昌中學(xué)新的輝煌!

最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)工作順利,合家歡樂(lè),身體健康。全體同學(xué)中考美夢(mèng)成真!

謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇八

畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì),與畢業(yè)班老師共商對(duì)策,可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì),旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現(xiàn)狀,增添信心

從上學(xué)期期中、期末來(lái)看,與去年相比,總體成績(jī)比去年好,

二、明確目標(biāo),增添措施

我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何輔導(dǎo),復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問(wèn)題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。

三、建議:

1.團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。以班主任為核心:確定班級(jí)目標(biāo),圈定各層學(xué)生, 各任課教師協(xié)助,加強(qiáng)學(xué)生管理。形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

2.,加強(qiáng)學(xué)生管理,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證。

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家早上好!

時(shí)光如梭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,我們的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束!今天是6月7日,再過(guò)十天的時(shí)間,我們就要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候;期末考試的成績(jī),更是我們升入高一年級(jí)的主要評(píng)價(jià)依據(jù)。此時(shí)此刻,針對(duì)目前緊張而有序的復(fù)習(xí),我想和同學(xué)們談一談自己的幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

首先,我們要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試僅僅剩下一個(gè)星期的時(shí)間,應(yīng)該說(shuō),時(shí)間非常緊張。但是,同學(xué)們只要能夠在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道習(xí)題,仔仔細(xì)細(xì)地完成每一次作業(yè),那么,你的復(fù)習(xí)就一定會(huì)有明顯的效果。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,暫時(shí)少玩一玩,回家后少看一會(huì)兒電視,把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情放一放,全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事,今日畢,千萬(wàn)不要抱有任何僥幸心理,不要等到拿到成績(jī)報(bào)告單才追悔莫及。

其次,我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個(gè)學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),要一個(gè)單元一個(gè)單元,一篇課文一篇課文有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要東復(fù)習(xí)一點(diǎn),西復(fù)習(xí)一點(diǎn),時(shí)間花得不少,但還是丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們還要找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住每門(mén)功課的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。同時(shí),我們還要講究復(fù)習(xí)方法,每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就要真正掌握,還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,課內(nèi)外結(jié)合起來(lái),要能夠舉一反三,注重復(fù)習(xí)的效果。

另外,復(fù)習(xí)期間,我們要注意身體,千萬(wàn)不要生玻要想考出好的成績(jī),首先要有好的身體。夏天,天氣熱,特別容易生玻請(qǐng)同學(xué)們課間不要做劇烈活動(dòng),不要亂喝冷飲,不要吃不干凈的東西;也不要整天呆在房間不出門(mén),復(fù)習(xí)累一定要適當(dāng)休息一下,抓緊白天的時(shí)間,晚上睡覺(jué)不要太遲,一定要注意勞逸結(jié)合,保證良好的身體狀況。

我還想說(shuō),對(duì)六年級(jí)的同學(xué)而言,這次考試將是你們小學(xué)生涯中的最后一次考試,你們緊張而充實(shí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。推開(kāi)記憶之窗,還記得,六年前,你們還一無(wú)所知,帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到我們鄭師附小的懷抱!多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)寒暑易節(jié),學(xué)校老師與大家相依相伴的時(shí)光甚至超過(guò)你的父母、親人和朋友。我們敬愛(ài)的老師為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),付出許多心血。在你還不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,老師幫你想辦法;當(dāng)你在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),老師們幫你出主意……回頭想一想,有太多的美好記憶留在心頭!在這小學(xué)生涯的最后一次考試中,真心希望六年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都能夠挺起胸膛,解決困難,變壓力為動(dòng)力,為自己的小學(xué)生活再添上濃墨重彩的一筆!

最后,希望老師們、同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中!一分耕耘一分收獲,只要同學(xué)們鼓足信心,努力付出,期末考試就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十

各位老師:

1、教學(xué)的計(jì)劃性問(wèn)題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問(wèn)題,一直沒(méi)有解決好。主要原因在于學(xué)校對(duì)于教師的教學(xué)沒(méi)有強(qiáng)有力的調(diào)控措施,使得我們的教學(xué)完全憑著教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)甚至是個(gè)人的感覺(jué)進(jìn)行。我們的教學(xué)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃適時(shí)地調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度,有步驟分階段地完成計(jì)劃。不同階段的目的不同,教學(xué)的方式也有一定差別,這樣步步為營(yíng),層層遞進(jìn),學(xué)生復(fù)習(xí)循序漸進(jìn),效果就比較好,關(guān)鍵是學(xué)生的心理很踏實(shí),不驕不躁,不慌不忙。往年,我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng),導(dǎo)致復(fù)習(xí)的進(jìn)度有些滯后。到安慶市聯(lián)考的時(shí)候,很多學(xué)科一輪復(fù)習(xí)沒(méi)有結(jié)束,導(dǎo)致聯(lián)考的成績(jī)不理想,全校上下緊張。我個(gè)人認(rèn)為,各位老師在近期要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照兩輪或者三輪復(fù)習(xí)的要求,調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。一輪復(fù)習(xí)的方法,肯定是不科學(xué)的。

2、教學(xué)的協(xié)調(diào)性問(wèn)題。整個(gè)高三的教學(xué)是一盤(pán)棋,大家一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào),彼此配合。首先是同一個(gè)備課組中教師的協(xié)調(diào)問(wèn)題,大家要復(fù)習(xí)進(jìn)度一致、復(fù)習(xí)的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。這樣做,看起來(lái)比較麻煩,其實(shí)只要大家合作得好,彼此的負(fù)擔(dān)其實(shí)是減輕,因?yàn)榇蠹铱梢苑止ず献鳌F浯?,是同一個(gè)班級(jí)中的教師的協(xié)調(diào)問(wèn)題,在一個(gè)班級(jí)中,一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過(guò)多而擠占了學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間,或者,一個(gè)學(xué)科過(guò)于薄弱而導(dǎo)致學(xué)生在高考中失去競(jìng)爭(zhēng)力,這些問(wèn)題都要重視。大家要在班主任的統(tǒng)一要求下,合理分配教學(xué)時(shí)間,合理安排重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調(diào)問(wèn)題,老師們有什么建議,可以先提,一旦學(xué)校做出了具體的部署,就一定要嚴(yán)格的執(zhí)行。

3、教學(xué)的針對(duì)性問(wèn)題。高三教學(xué)就是針對(duì)20xx年高考,所以,我們?cè)诮虒W(xué)中一定要有高考意識(shí)。高考中的難點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)要突破的問(wèn)題,高考中的重點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)中要花大功夫解決的問(wèn)題,高考中要運(yùn)用的能力就是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)的能力,發(fā)言稿《高考動(dòng)員大會(huì)上教師發(fā)言稿》。有些老師在一輪復(fù)習(xí)時(shí)就像上新課一樣,事無(wú)巨細(xì),面面俱到,平均用力,這樣可能不行。有些老師甚至對(duì)一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問(wèn)題反復(fù)講,抓不住重點(diǎn),這樣就危險(xiǎn)。有些老師在復(fù)習(xí)時(shí)只關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記,對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)重視不夠。

教學(xué)的針對(duì)性還要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)情的準(zhǔn)確把握。我們要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問(wèn)題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級(jí),由于不同班級(jí)的學(xué)生的情況不同,我們的教學(xué)也應(yīng)該有所區(qū)別。

4、教學(xué)的兼顧性問(wèn)題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生,根據(jù)班級(jí)中等生的情況設(shè)定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題,一是要適當(dāng)關(guān)注學(xué)優(yōu)生,對(duì)他們的教學(xué)要適度拔高,讓他們能夠適應(yīng)高考中的難題,從而讓他們有可能考出較高的分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn),我們過(guò)去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生,一定在花力氣來(lái)治跛。過(guò)去,有些班級(jí),每次考試學(xué)生的平均分都不錯(cuò),但是高考的成績(jī)不理想,原因就在于學(xué)生的成績(jī)陰差陽(yáng)錯(cuò)。我建議班主任在這次考試后,就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師,從現(xiàn)在開(kāi)始,就著力治跛。明年再關(guān)注,效果就不是很好。

5、教學(xué)的有效性問(wèn)題。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下,我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問(wèn)題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得,但是一定要保證學(xué)生每節(jié)課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)課,一小部分學(xué)生可能學(xué)習(xí)的積極性不高,如果老師對(duì)他們不聞不問(wèn),久而久之,他們就會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí),這不僅會(huì)影響我們的教學(xué)成績(jī),而且會(huì)嚴(yán)重地惡化班風(fēng)。其次,要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運(yùn)用。在課堂教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)診斷過(guò)程,如提問(wèn)、課堂練習(xí)、課堂檢測(cè)、上黑板演示等,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三要保證學(xué)生對(duì)時(shí)間的充分利用,在一定程度上,我們要督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些學(xué)生在課余、節(jié)假日,自覺(jué)利用時(shí)間的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)此,教師要通過(guò)一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問(wèn)問(wèn)題,這不等于他們沒(méi)有問(wèn)題,現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不久,學(xué)生的問(wèn)題還不多,解決起來(lái)還不難。如果現(xiàn)在不解決,一旦問(wèn)題多了,解決不了,學(xué)生的自信度就會(huì)降低,學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)受到很大影響。因此,老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題。

6、教材的基礎(chǔ)性問(wèn)題。在教學(xué)中,有兩種傾向,我們應(yīng)該克服,一是完全拋開(kāi)課本,按照有關(guān)資料進(jìn)行復(fù)習(xí),二是對(duì)照課本,像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言,我最反對(duì)的是第一種傾向。資料再好,也是根據(jù)教材編寫(xiě)的,如果編者的水平有限,把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨,還可能誤導(dǎo)學(xué)生。因此,切忌拋開(kāi)課本來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)于第二種傾向,我認(rèn)為其復(fù)習(xí)的方向是對(duì)的,但是方法要改進(jìn)。第二種方法,學(xué)生感覺(jué)是炒冷飯,會(huì)感到枯燥乏味,激發(fā)不了學(xué)習(xí)的欲望。我建議老師們,在復(fù)習(xí)時(shí),雖是面對(duì)舊課本,但要給予學(xué)生新感覺(jué),要對(duì)課本進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu),也就是對(duì)課本的體系進(jìn)行新的構(gòu)建。課本中的材料,即使是參考資料,也不能忽視,要多角度分析,用其它框題的知識(shí)來(lái)分析。在復(fù)習(xí)時(shí)尤其在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),一定要教教材,不能簡(jiǎn)單地教教輔。

7、學(xué)生的能動(dòng)性問(wèn)題。高考要學(xué)生考,因此學(xué)習(xí)也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高,如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現(xiàn)上,這樣的教學(xué)就沒(méi)有意義。因此,我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適時(shí)地調(diào)整我們的教學(xué)。首先,我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣,使他們?cè)敢饴?tīng)。有些老師上課語(yǔ)調(diào)平淡,語(yǔ)言貧乏,內(nèi)容枯燥,學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡,沒(méi)精打采,這樣的教學(xué)的就沒(méi)有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情,用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情;語(yǔ)言要幽默有趣,為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng),教師可以用提問(wèn)題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺(tái),課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十一

你們好!

“一年之計(jì)在于春”,春天是播種希望的季節(jié)。今天在這里召開(kāi)五年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)是人生中關(guān)鍵的第一步!我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。希望同學(xué)們能夠做到“三個(gè)不”。

一、不忘記

不忘記畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn):全體師生的目光都投向了你們,你們要從各個(gè)方面為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩;在過(guò)去的的四年多的日子里,大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡;也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾,但請(qǐng)不要忘記, 3個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié),迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。

二、不怕苦

我們的教師配備強(qiáng),都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為教師,我們?cè)缫炎龊貌慌驴嗟臏?zhǔn)備,也請(qǐng)同學(xué)們做好不怕苦的思想準(zhǔn)備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧,畢業(yè)考試我們肯定會(huì)考出好成績(jī)。付出多少,收獲多少,任何成功都不會(huì)輕易到手。任何一個(gè)不怕苦的同學(xué),都會(huì)竭盡全力,上好每一節(jié)課,寫(xiě)好每一份作業(yè),學(xué)好每一門(mén)功課,爭(zhēng)分奪秒。希望全體同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去!

三、不浪費(fèi)時(shí)間。

陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)――“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,希望同學(xué)們合理利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,不在學(xué)習(xí)時(shí)做無(wú)意義的事情,不貪玩,不沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)游戲中,做自己學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神,從現(xiàn)在做起,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天。

送給了大家兩句話:“你行!”“你應(yīng)該為母校添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話:“我行!”“我一定為母校添光彩!”

最后預(yù)祝大家在畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十二

各位老師、同學(xué)們:

今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)樵龠^(guò)111天,同學(xué)們就要參加中考,接受人生旅途中的第一次重大考驗(yàn)。今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)班中考動(dòng)員大會(huì),具有非常重要的意義。

春寒料峭的初春,憧憬火熱的六月,我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。同學(xué)們,今天離開(kāi)中考決戰(zhàn)僅有111天的時(shí)間了。111天,很短暫,但是我們可以讓它富有意義;111天,很短暫,但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。

同學(xué)們,中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái),如何在中考中脫穎而出,考出滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),進(jìn)入理想的學(xué)校,我認(rèn)為要有明確的中考目標(biāo),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,正確的學(xué)習(xí)方法,良好的心理素質(zhì)。我們要以平常的心態(tài)正視中考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接中考。可以說(shuō),在這一百多天里,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求:

1、樹(shù)立目標(biāo)。

目標(biāo)是我們奮斗的方向,樹(shù)立明確的目標(biāo),這是我們走向成功的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人,經(jīng)常會(huì)迷失自己,漫無(wú)目的,無(wú)所作為。目標(biāo)的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低,合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗。每個(gè)同學(xué)既要制定中考學(xué)校的目標(biāo),還要制定每門(mén)學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)(把目標(biāo)貼起來(lái)),然后根據(jù)目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且每天晚上(每次練習(xí)后)要對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思。這里強(qiáng)調(diào)一下,每個(gè)同學(xué)都要有目標(biāo)。要考高中的同學(xué)當(dāng)然不用說(shuō),少1分就考不上或出3萬(wàn)元錢(qián),其他學(xué)校也都要分?jǐn)?shù)的(舉施宇軒的例子),400分以下很難找到好一點(diǎn)的學(xué)校,況且起碼要能合格畢業(yè)班(強(qiáng)調(diào)一下品德問(wèn)題)。

2、充滿(mǎn)信心。

同學(xué)們,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比心更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。相信自己做得到,你一定會(huì)做到。我自信,我能行!過(guò)去的努力,我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要自己勇敢沖刺,加上老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助,我們一定能贏得勝利。也許111天的學(xué)習(xí)之路還很艱難,千萬(wàn)不要因緊張、辛苦的學(xué)習(xí)而對(duì)自己失去信心,我們一定要保持旺盛的斗志,把考試當(dāng)作一種快樂(lè),把成績(jī)當(dāng)作一種收獲,一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!在此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!”(舉凌曉誠(chéng)的例子)。

3、端正態(tài)度。

態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證?,F(xiàn)在距離中考只有短短的一百多天了,我真誠(chéng)地希望同學(xué)們集中心思于學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要再去做了。我看現(xiàn)在還有許多同學(xué)態(tài)度還很不端正,上課無(wú)精打采,作業(yè)馬虎、拖拉甚至抄襲,尤其晚上和雙休日的時(shí)間不能合理安排好,這樣那樣的雜事還很多,遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后,同學(xué)們都能從根本上改變不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,以積極端正的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎接中考,形成一種你追我趕,積極進(jìn)取,相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。(舉莊男青的例子,舉反面的例子,不要留下終身的遺憾)。

4、惜時(shí)如金。

懂得珍惜時(shí)間的人,更懂得時(shí)間的寶貴,即使是一分一秒,他也不會(huì)放棄,那么他將永遠(yuǎn)領(lǐng)先于別人。在僅有的111天時(shí)間里,同學(xué)們要珍惜一切可以利用的時(shí)間,不放棄每一分每一秒。每天節(jié)約10分鐘,111天就是1110分鐘,而這1110分鐘使你又能復(fù)習(xí)多少知識(shí)、會(huì)做多少題目呀。希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)每天的時(shí)間安排表,加快生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏,盡快進(jìn)入中考前的臨戰(zhàn)狀態(tài)??雌饋?lái)還有111天的時(shí)間,仔細(xì)一算,每門(mén)學(xué)科只有半個(gè)多月的時(shí)間,況且還有許多事情要做(2月29日中考體檢,3月24日英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力???,3月28日新課結(jié)束考試,4月20日英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力中考,4月底體育考試,5月份兩次模擬考試,6月1日填志愿等)。主要強(qiáng)調(diào)早晨、晚上(還要看電視)、雙休日時(shí)間的利用。

中考體檢的安排:

時(shí)間:2月29日(本周三)上午9點(diǎn)。

地點(diǎn):常州市激光專(zhuān)科醫(yī)院。

組織紀(jì)律性:周三上午第一節(jié)課后,立即排隊(duì)上車(chē),1班和2班坐一輛車(chē),3班和4班坐一輛車(chē),來(lái)去的車(chē)上不要吵鬧,保持安靜。尤其在體檢的整個(gè)過(guò)程中,必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不亂丟垃圾,不能講話,保持安靜,以免影響醫(yī)生的情緒,上下樓梯靠右輕輕走。

體檢過(guò)程:到達(dá)激光醫(yī)院后,下車(chē)按班級(jí)排好隊(duì),工作人員報(bào)名分小組,每組第一個(gè)同學(xué)為組長(zhǎng),一定要帶好全組同學(xué)。每組有一名帶隊(duì)醫(yī)生領(lǐng)到各室體檢。全部項(xiàng)目檢查結(jié)束后,排隊(duì)上車(chē)返校。體檢時(shí),要有禮貌,聽(tīng)從醫(yī)生的話,態(tài)度要好。同一小組的同學(xué)相互關(guān)心,遇到特殊問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)班主任。

5、講究方法。

物理上大家都學(xué)過(guò)提高機(jī)械效率的方法,在111天總時(shí)間不變的情況下,要贏得最多的有用時(shí)間,從而取得最佳的學(xué)習(xí)效果,必須講究學(xué)習(xí)方法,提高效率。應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:提高課堂45分鐘的效率;科學(xué)合理安排時(shí)間,尤其在薄弱學(xué)科上要多花功夫(總分招生的,補(bǔ));重視知識(shí)的歸納梳理;重視練后、考后的分析反思;做到問(wèn)題不過(guò)夜(每天要復(fù)習(xí)鞏固,天天清,沒(méi)有后路可退了,總不能留到中考后吧),當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的知識(shí)缺漏或疑問(wèn)要通過(guò)自己翻閱課本或請(qǐng)教老師(舉張瑜的例子),當(dāng)天解決;如何對(duì)待作業(yè)(怎樣對(duì)待難題,避免不思考或浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間),當(dāng)作一次考試,及時(shí)改正;夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),重視知識(shí)之間的橫向聯(lián)系,提高綜合解題能力(現(xiàn)在中考試卷比較靈活,一定要靠平時(shí)的培養(yǎng)和積累);努力養(yǎng)成解題規(guī)范(中考的答題卷)、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔的習(xí)慣(一定要注重良好習(xí)慣的培養(yǎng))。

6、穩(wěn)定心態(tài)。

目前大多數(shù)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始總復(fù)習(xí),每節(jié)課的容量和密度很大,練習(xí)考試將更加頻繁,在這關(guān)鍵的111天中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管哪次考試成績(jī)是優(yōu)還是劣,我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,要從困難中獲取動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。希望同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志和毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。面對(duì)中考,我們思想上要重視,要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。心態(tài)對(duì)中考起決定性的作用(舉徐輝的例子)。加強(qiáng)體育鍛煉,注意勞逸結(jié)合(及時(shí)休息),提高學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們,沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,但卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取?!叭松y得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”。為了父母的殷切盼望,為了老師的無(wú)限期望,更是為了自己能夠擁有一個(gè)美好的明天,希望你們立壯志,展雄風(fēng),戰(zhàn)百日,迎中考。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中,讓我們用拼搏去實(shí)現(xiàn)理想,相信經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

讓我們九年級(jí)的全體師生共同努力吧!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十三

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是806班學(xué)生陳一娟,今天我演講的題目是“祝福中考”。

時(shí)光流逝,光陰荏苒,九年級(jí)的哥哥姐姐們即將迎來(lái)人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

回首近三年來(lái),你們一路風(fēng)塵仆仆,你們是否無(wú)怨無(wú)悔?曾經(jīng),你們?cè)跁?shū)山題海中遨游;曾經(jīng),你們?cè)诙逊e如山的教材中思考。但是,你們們憑著堅(jiān)定的信念走了過(guò)來(lái)。你們已經(jīng)領(lǐng)略了書(shū)山題海的煎遨,你們已忍受了衣寬漸帶終不悔,為伊消得人憔悴的苦楚,試問(wèn),還有什么能夠擋住你們前進(jìn)的步伐!親愛(ài)的哥哥姐姐們,昂起你的頭,昂起像泰山一樣不朽追求。就讓我們以山川為紙,以行云為墨,用我們的青春書(shū)寫(xiě)志氣,書(shū)寫(xiě)一份壯舉,嚴(yán)兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言:今天,我因羅嶺中學(xué)而自豪;明天,羅嶺中學(xué)因我而驕傲!

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙。就像黎明前的黑暗一樣,你只要再堅(jiān)持一會(huì)兒,就可以看見(jiàn)曙光。所以,當(dāng)你認(rèn)為你已經(jīng)盡了最大努力追逐夢(mèng)想,那接下來(lái)要做的便是用足夠的耐心,等待夢(mèng)想之門(mén)的開(kāi)啟。在這個(gè)等待的過(guò)程中,任何人都可能因它表面的漫長(zhǎng)而沮喪。然而,不要放棄——希望或許就在你轉(zhuǎn)身而去的那一刻到來(lái)。因此,哥哥姐姐們不要灰心,不要放棄,你們要時(shí)刻想著努力,想著進(jìn)取,昂首邁起你們堅(jiān)定的步伐踏上出題海磨成的的通往成功彼岸的航船,在智慧的航船上劈波斬浪。親愛(ài)的哥哥姐姐們,千萬(wàn)要謹(jǐn)記:十年磨一劍,劍山必破竹,切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣,否則,那將是切膚之痛,終身之憾!雖然臨考前的幾天你們備受題海的折磨,但只要你們憑著執(zhí)著的信念和不懈的追求,到了考試那天,將自信與努力寫(xiě)在釋放著成功氣息的試卷上,等待你們的將是一紙燦爛輝煌的錄取通知書(shū)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!备绺缃憬銈?,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出的列車(chē)不會(huì)遷就姍姍來(lái)遲的旅客,滾滾向前的時(shí)代巨輪不會(huì)等待虛度年華浪子。向新時(shí)代進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們生長(zhǎng)到現(xiàn)在,卻代表著未來(lái),讓我們從今天開(kāi)始,把握住今天去迎接光輝燦爛的明天。

如果我的祝福,能夠讓你們不再感到煩惱,我愿將最美的祝福,變成夏天的音符,作為你們中考的伴奏。

如果我的話語(yǔ),能夠讓你們奮勇向前,我愿將所有的詞匯,化成亮麗的陽(yáng)光,照亮你們心靈深處。

最后讓我代表806班全體師生,再一次祝福你們,中考取得好成績(jī),我相信,你們會(huì)用你們的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)20xx羅嶺中學(xué)新的輝煌!謝謝大家!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十四

轉(zhuǎn)眼間秋冬春夏,一年的生活學(xué)習(xí)我們準(zhǔn)備過(guò)去了,在一年來(lái)的時(shí)間里面,我們老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一起總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一起討論好的學(xué)習(xí)方法,測(cè)驗(yàn)很講究等等等等。偶爾有時(shí)候也開(kāi)那么一點(diǎn)點(diǎn)玩笑,也就是說(shuō)回首起來(lái)有瞞多讓人感受挺深的,我感受較深的那就是同學(xué)們對(duì)老師教學(xué)工作的一大支持和密切的配合。我很感謝大家。

我還記得在評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中,同學(xué)們給老師的很高評(píng)價(jià),老師很感謝大家。我記得三個(gè)班,有一個(gè)班的滿(mǎn)意率是81%,有一個(gè)班的88%,有一個(gè)班的92%(一定是我們班的)。這是我想不到的,給老師過(guò)高的評(píng)價(jià)老師很感動(dòng)??梢哉f(shuō)在一年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我們有過(guò)那赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦的痛苦與煎熬;也有過(guò)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的欣喜和滿(mǎn)足;但更多時(shí)候我們都是在天階夜色涼如水,臥看天??椗堑墓陋?dú)與寂寞。看我們學(xué)業(yè)所需要的磨難與艱辛,其中的酸甜苦辣也只有我們莘莘學(xué)子最能夠體味最能夠明白,最能感悟。

因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué),所以我愿意說(shuō)出我的贊美:我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)整體效果很好,同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也很高,進(jìn)步也很顯著,我也跟同學(xué)們講了:任何一屆,總體上我們這一屆整體實(shí)力是較高的。那么我的想法,我的估計(jì),相比去年那一屆的話應(yīng)該我們這一屆應(yīng)該更好。在我的心目中,我們同學(xué)上重點(diǎn)線應(yīng)該在25個(gè)左右,2本線應(yīng)該在75個(gè)左右,這是應(yīng)該可以的也是應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué),所以我愿意說(shuō)出我的希望,面對(duì)高考我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了方方面面,該怎么樣就怎么樣,心靜如水。因?yàn)槲覀兠靼讜r(shí)光不霽秋冬,才有燦爛明天,人生不斷拼搏,方顯青春美麗。

古詩(shī)中有人生幾回傷往事,青山依舊枕寒流,子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回的執(zhí)著。就連我們村里的村姑唱山歌都有天生我才必有用,梅花香自苦寒來(lái),十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。村里面的山姑,她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)卻也寄托著這種希望。

因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué),所以我愿意說(shuō)出我的祝愿:祝愿我們師生擁有的這份情誼天長(zhǎng)地久。讓我們握一握手在旭日東升時(shí)相見(jiàn),讓我們揮一揮手祝大家一路順風(fēng)~!因?yàn)槲覑?ài)我的同學(xué),所以我愿意說(shuō)出我的祝福:祝福我們親愛(ài)的同學(xué)身體健康,高考勝利,金榜題名,讓我們共同擁有一個(gè)更加美好的明天~!

謝謝大家~!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十五

各位教官、教師們、同學(xué)們:

上午好!

離別難忘的母校,帶著親人的吩咐,在汗水與淚水交錯(cuò)的國(guó)際中,滿(mǎn)載著人生的期望,咱們走進(jìn)美麗的白蒲中學(xué)。

白蒲中學(xué),一個(gè)嘹亮的姓名,一個(gè)讓莘莘學(xué)子神往的當(dāng)?shù)亍?/p>

可以走進(jìn)蒲中的校門(mén),成為其間的一員,我感到無(wú)比驕傲??梢栽谶@樣的場(chǎng)合下代表整體重生講話,我深感僥幸。

首要請(qǐng)答應(yīng)我代表達(dá)蒲中學(xué)一千四百名軍訓(xùn)學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)表明誠(chéng)心的感謝!感謝你們?yōu)樵蹅儼l(fā)明了一個(gè)可貴的軍訓(xùn)時(shí)機(jī)和杰出的軍訓(xùn)環(huán)境,使咱們巴望體會(huì)綠色兵營(yíng)日子的愿望變成了實(shí)際。咱們更要向各位教官致以最崇高的敬意,是你們?cè)诎倜χ?,放下手頭的作業(yè),頂著酷日,抽出時(shí)間安排咱們軍訓(xùn),在這兒,我真摯的對(duì)你們說(shuō)一句:“教官們,你們辛苦了?!?/p>

不閱歷風(fēng)雨,安知彩虹的絢爛;不閱歷寒霜,安知青松的挺立;不閱歷軍訓(xùn),又安知這軍魂的可歌可泣,不閱歷訓(xùn)練,又怎能具有光輝的人生!面對(duì)行將開(kāi)端的軍訓(xùn),我僅代表整體參訓(xùn)學(xué)員莊重發(fā)誓,咱們決計(jì)做到:

一、嚴(yán)守軍紀(jì),全部行悅耳指揮,遵守教官,不遲到,不早退,不擅自外出。

二、在練習(xí)中,嚴(yán)厲要求,嚴(yán)厲練習(xí),盡力完結(jié)規(guī)則的'軍訓(xùn)使命。

三、嚴(yán)厲遵守兵營(yíng)規(guī)則,時(shí)間把安全放在首位,根絕任何事端的產(chǎn)生。

四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)的物品擺放規(guī)整、衛(wèi)生清潔,堅(jiān)持杰出的內(nèi)務(wù)次序,并在往后日常日子中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。

五、在軍訓(xùn)中,既練技能、又練思維和毅力,一言一行都以武士的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,來(lái)要求自己,爭(zhēng)奪軍事技能和思維毅力雙豐盈。

和跬步積千里,滴水匯長(zhǎng)河,烈日磨毅力,斗爭(zhēng)展英姿。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),咱們要訓(xùn)練毅力,健旺體魄,前進(jìn)思維覺(jué)悟,增強(qiáng)安排紀(jì)律,培育喫苦耐勞的優(yōu)秀道德,刻畫(huà)武士般的氣魄和品質(zhì)!咱們要倍加愛(ài)惜這次時(shí)機(jī),用斗爭(zhēng)的汗水沖刷掉嬌氣和窩囊,用優(yōu)異的成果去證明咱們的人生價(jià)值!

在中學(xué)日子的扉頁(yè)上,咱們將以汗水為墨,以橄欖綠為筆,揮灑出陽(yáng)光下的最絢麗的宣言!

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、教官咱們現(xiàn)已做好了承受訓(xùn)練的全部預(yù)備,等待著那莊重一刻的到來(lái),就讓咱們?nèi)甑木嗜兆訌能娪?xùn)開(kāi)端吧,請(qǐng)看咱們的舉動(dòng)吧!

我的講話完了,謝謝咱們!

前天動(dòng)員教師發(fā)言稿篇十六

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。

隨著中考的不斷臨近,隨著中考升學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在發(fā)生著深刻的變化:一是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度日趨激烈,從教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)走向?qū)W校生存的競(jìng)爭(zhēng);二是競(jìng)爭(zhēng)手段日益科學(xué),從苦干、蠻干轉(zhuǎn)向了巧干、科學(xué);三是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則趨向多變,中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗(yàn);面對(duì)這一形勢(shì),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:水城中學(xué)初中年級(jí)尋求發(fā)展的根本出路只有一條,那就是“激活機(jī)制”、“科學(xué)拼搏”,積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項(xiàng)措施。

今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計(jì)劃的第一年,我們?nèi)绾谓怀鲆环轁M(mǎn)意的答卷。是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。答案就是:我們只能成功,不準(zhǔn)失?。≡诩ち业母?jìng)爭(zhēng)面前,我們一點(diǎn)都輸不起!只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待和重托。

我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì);有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展;有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度,有利于新學(xué)期招生。因此,初三年級(jí)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說(shuō),人心齊,泰山移。我想,只要我們年級(jí)全體教師上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力,打好總體仗,牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想,克服重重困難,就會(huì)功到自然成。

影響初三工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們水城中學(xué)初三年級(jí)組全體教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn),這是我們水城中學(xué)初三年級(jí)幾年來(lái)傳統(tǒng),水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展,維系于此。在這里我只能說(shuō),我們這屆畢業(yè)班只能成功,不能失敗!我們必須高舉這面旗幟,充分發(fā)揮作用。

有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的教師是第一次上畢業(yè)班,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,互通有無(wú)。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。有經(jīng)驗(yàn)或信息渠道廣泛的教師就爭(zhēng)取貢獻(xiàn)更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能再鑄輝煌,實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。

“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的。”我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的.高度。

其次是要激活主體,突出學(xué)生的中心地位。

教師是主導(dǎo),但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生,所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖,這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。

從樹(shù)立信心著眼,營(yíng)造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信。要抱著“不求人人成才,但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn);要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強(qiáng)拼搏意識(shí)。輿論是集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與觀點(diǎn),它對(duì)學(xué)生有著一種無(wú)形的約束或激勵(lì),是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會(huì)從叛逆走向順從,從順從走向認(rèn)同,進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動(dòng)力。要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍,采用黑板報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式,采用沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上墻等舉動(dòng),強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí),引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好。

另外班級(jí)每周都要開(kāi)好班會(huì),在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),在管理方面適時(shí)表彰激勵(lì)。讓學(xué)生時(shí)刻在狀態(tài),樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第三.引導(dǎo)家長(zhǎng),形成有效的教育合力。

升學(xué)率對(duì)于學(xué)??赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異,而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此,在初三工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng),科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng),利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來(lái)投入我們的畢業(yè)班工作,是我們工作的一個(gè)重要思路。

教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起,振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力用不可忽略!在這里我們要向初三一班的邵文榮老師學(xué)習(xí)。

畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng),三股力量以最小的角度形成合力。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,明確責(zé)任。

生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。同樣,教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),就有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),才能獲得理想的結(jié)果。年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)、班級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都要提出了努力的目標(biāo),我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以目標(biāo)管理為重點(diǎn),開(kāi)展初三教學(xué)和管理工作。

要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),我們老師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,強(qiáng)化“今日事,今日畢,決不給明日”的觀念,既要有中考的總分和錄取學(xué)校目標(biāo),又要有各學(xué)科單科成績(jī)目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo),還要有初三的階段性目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為,班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵,是班級(jí)的靈魂,更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到“五勤”:眼勤,多觀察;嘴勤,多提醒;手勤,多指導(dǎo);腿勤,多深入學(xué)生;腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”,在學(xué)生到校之前到校,在學(xué)生離校之后離校,并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時(shí)候),一是成為學(xué)生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),對(duì)癥下藥,隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒(méi)有,我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當(dāng)夠本,也錯(cuò)了位。

畢業(yè)班工作很龐雜,是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn),必須講究謀略,用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。

我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做強(qiáng)做好的工作:

1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,結(jié)果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,教師要多掌握資料,時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),廣泛收集信息,學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題,這實(shí)在是一個(gè)了不起的功夫。因?yàn)椤爸挥薪處熖腩}海,學(xué)生才能跳出題海”,才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。只有老師能夠廣泛的涉獵了資料,花費(fèi)了心血。學(xué)生練習(xí)的題目才能變得少,因?yàn)樗T(mén)根本不需要去鉆題海,進(jìn)行大量的重復(fù)、低效、無(wú)效甚至負(fù)效的勞動(dòng),所以“苦’”也就“苦”得有限了,以少數(shù)人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當(dāng)然是“合算”的、是符合“節(jié)約成本”之原則的。因?yàn)椤俺钥唷辈坏扔谛U干,“吃苦”是要講科學(xué)的。在初三習(xí)題教學(xué)中我認(rèn)為要把握“幾個(gè)度”。

首先,在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上,我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下“三度”:

a、力求廣度。知識(shí)的覆蓋面要廣,思維的空間要廣;

b、挖掘深度。在大綱、考試說(shuō)明的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,而不是通過(guò)搞擦邊題或者任意擴(kuò)大知識(shí)面等方法來(lái)提高“深度”。那樣只會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也偏離了中考的方向。

c、適當(dāng)降低難度。不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。尤其在新授課中,重在雙基的落實(shí),而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進(jìn),要靠平時(shí)的積累,不靠多做難題。

其次解題能力的訓(xùn)練主要是通過(guò)平時(shí)練習(xí)和考試來(lái)進(jìn)行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:

a、控制強(qiáng)度。一味地加大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,把某一科變成了學(xué)生的專(zhuān)科,學(xué)生來(lái)不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生其他科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強(qiáng)度的方法來(lái)減少頻度。很長(zhǎng)時(shí)間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實(shí)際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而顯著,也符合記憶規(guī)律。堂堂有練習(xí),天天有作業(yè),問(wèn)題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。這一點(diǎn)上數(shù)學(xué)組的兩位老師謝曉霞、郭曉麗做的就很好,數(shù)學(xué)每天布置一兩個(gè)題。不求多,但求精。

2、從大事著眼小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”。許風(fēng)琴老師在這方面就做的很到位,從材料的分析,從作文的策略到文章的框架結(jié)構(gòu),從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)到文章的內(nèi)涵,都扣的比較死,還有謝婷婷老師、張寶位老師、李方敏老師等等吧都善于從細(xì)處入手,抓根本,促效率。

我本人崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶”,這話基本是貶義,但不無(wú)道理啊,考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化,命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、分析關(guān),關(guān)關(guān)重要,哪一關(guān)沒(méi)做好,其效果都會(huì)大不一樣。另外如要求每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生做好錯(cuò)題筆記,考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為初三學(xué)習(xí)中最重要的的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做,學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞,更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯(cuò)題筆記,可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè),錯(cuò)題用紅筆訂正;好的解題方法和思路,以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試,難免不出差錯(cuò),錯(cuò)誤被記錄下來(lái),以后就不致重犯。更重要的是,錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過(guò)分析錯(cuò)題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識(shí)掌握更牢固。老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn),高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上,而是在基礎(chǔ)試題上,每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密,解題不規(guī)范,答非所問(wèn)等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過(guò)錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固,可使這方面的得分率大幅度提高。

3、另外班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責(zé)任,人人講責(zé)任。會(huì)議后,各班要迅速建立優(yōu)生檔案,臨界生檔案,并把學(xué)生分解到教師人頭,在教師中推行承包制和導(dǎo)師制,各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計(jì)劃幫助解決,還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。

總之,畢業(yè)班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻(xiàn)和智慧。老師們,學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待,我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,三年辛苦耕耘,為求一朝聞達(dá)。面對(duì)復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我們要拿出百倍的勇氣和信心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),全力以赴,一定能再鑄輝煌!

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