不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。完美的總結(jié)需要我們對過去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評估和總結(jié)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活衛(wèi)生廣播稿篇一
1.用衛(wèi)生紙擦拭餐具、水果和面部:許多衛(wèi)生紙沒有消毒或消毒不徹底，其中的填充物或粉末很容易殘留在餐具或水果上，進(jìn)入人體會影響健康。所以用衛(wèi)生紙擦餐具、水果、臉是不合適的。
2.用抹布擦干餐具和水果:在普通家庭中，抹布是多用途的，可以用來擦桌子和餐具。如果不經(jīng)常消毒、清洗或晾曬，潮濕且營養(yǎng)豐富的抹布適用于各種病原微生物的繁殖。不要用抹布擦干餐具和水果，不擦更衛(wèi)生。
3.餐具、果蔬隨餐清洗:隨餐清洗可以用來清洗餐具、蔬菜、水果，從而去除餐具上的油污和果蔬上的農(nóng)藥殘留，已經(jīng)成為人們生活中必不可少的日常用品。但是很少有人知道，含烷基苯磺酸鈉的洗滌餐對人體健康有害。為了減少洗餐對人體健康的危害，在洗蔬菜水果時，注意濃度不要太高，一般0.2%左右為好；浸泡5分鐘為宜。浸泡后需要用自來水反復(fù)沖洗。餐具洗滌也是如此。另外，不要在攤位上大量購買不合格的飯菜，因?yàn)檫@些飯菜大多不合格。
4.用口罩覆蓋食物:夏天用口罩覆蓋食物可以防止蒼蠅的直接污染，但不能完全覆蓋。因?yàn)樯n蠅產(chǎn)在紗罩上的卵和身上的臟東西還是會從紗罩的縫隙里掉出來污染食物。所以要多管齊下防蠅，最好是把蒼蠅擋在外面。
5.餐桌上鋪塑料布:有些桌布是pvc做的，里面含有有毒的自由基。餐具經(jīng)常接觸這種塑料布，有毒物質(zhì)會借助食物進(jìn)入人體，造成慢性中毒。因此，家庭不應(yīng)該使用這種有毒的塑料桌布。外出就餐時，不要將筷子直接放在鋪有塑料布或塑料膜的桌子上。另外，不要使用彩繪筷子。
6.用白紙包食物:白紙看起來很干凈，但不衛(wèi)生。因?yàn)樵诎准埳a(chǎn)中使用了一定量的漂白粉，很容易引發(fā)化學(xué)反應(yīng)，會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，如過氧化物。這種物質(zhì)會引起關(guān)節(jié)痛、頭痛、失眠、肝癌和不孕。
7.加熱后吃不新鮮的食物:許多人認(rèn)為食物中毒是由變質(zhì)食物中的細(xì)菌引起的。如果把變質(zhì)的食物在吃之前煮了，所有的細(xì)菌都會被殺死，吃完就安全了。事實(shí)上，烹飪后吃變質(zhì)的食物，雖然危險減少了，但仍然非常不安全。比如肉毒桿菌和金黃色葡萄球菌產(chǎn)生的毒素，引起食物中毒，即使高溫加熱也不會分解破壞。吃了被這種毒素污染的食物還是會中毒甚至死亡。
8.吃之前把水果的腐爛部分切掉:有人認(rèn)為把水果的腐爛部分切掉之后再吃就可以了，其實(shí)不然。這是因?yàn)榧词拱迅癄€的部分切掉，剩下的部分已經(jīng)被含有細(xì)菌及其代謝產(chǎn)物的腐爛果實(shí)的汁液浸透了。吃這樣的水果可能會引起腸胃不適，甚至引起急性腸胃炎，甚至人體細(xì)胞突變或癌變。
9.手帕可以多用，也可以和其他東西混合使用:手帕擦鼻子擦嘴都不衛(wèi)生。不經(jīng)常清洗或與其他東西放在一起的手帕容易引起上呼吸道感染或面部疔瘡等疾病。紙幣、鑰匙等東西攜帶大量病菌和雞蛋，容易污染手帕。用這種手帕擦手擦嘴的人容易得腸道傳染病和寄生蟲。所以手帕要經(jīng)常清洗，保持干凈；最好隨身帶兩條手帕，一條擦鼻子，一條擦嘴；手帕不應(yīng)與鈔票、鑰匙等雜物混合，以免污染手帕。
10.長期使用帶茶銹的杯子:有人認(rèn)為茶銹是茶水長期沉淀形成的，無害，所以平時很少洗。其實(shí)這是不對的。茶銹病含有多種有害物質(zhì)，可引起腎、肝、胃腸等器官疾病。
11.永遠(yuǎn)清除鋁鍋的褐色鐵銹:鋁鍋看起來很干凈，但實(shí)際上鋁鍋表面的保護(hù)膜被清除了。因?yàn)殇X鍋上的棕銹是鋁的氧化物，可以防止鋁溶解到含水的飲食中，從而減少人體對鋁的吸收，有助于預(yù)防老年癡呆癥。
12.用廢熒光管擦干毛巾:有些家庭用廢熒光管擦干毛巾或手帕，被認(rèn)為很衛(wèi)生。眾所周知，如果燈管兩端生銹或燈管本身有裂紋，管內(nèi)的汞、熒光粉和少量氨等有毒物質(zhì)會逐漸滲出或揮發(fā)，污染毛巾或手帕，從而危及人體健康。如果進(jìn)入眼睛，可能會導(dǎo)致視力下降甚至失明。這些有毒物質(zhì)還會污染室內(nèi)空氣，引起慢性中毒。
生活衛(wèi)生廣播稿篇二
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。
人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
今天小編就為大家介紹幾篇有關(guān)衛(wèi)生的廣播稿的稿件，希望大家喜歡。
親愛的老師、小朋友們：
大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員xx，今天的主題是：講衛(wèi)生，勤洗手。
小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因?yàn)槲覀兡脰|西是小手上沾了許多細(xì)菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫(yī)院打針，所以我們要講衛(wèi)生，勤洗手，做個健康的小寶寶。
好了，今天就到這里，明天再見希望大家在幼兒園度過愉快的一天!
親愛的老師、小朋友們：
小朋友們，我們每天吃飯吃點(diǎn)心前，上完廁所后和玩完游戲后都要洗手，如果手臟了就及時洗干凈。
洗手時要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流動水把泡泡沖干凈。
希望小朋友們都養(yǎng)成講衛(wèi)生勤洗手的好習(xí)慣。
再見!
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢? 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
葉xx：敬愛的老師們!
傅xx：親愛的同學(xué)們!
葉xx、傅xx：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
葉xx：我是廣播員葉xx。
傅xx：我是廣播員傅xx
葉xx：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
傅xx：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。
葉xx：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅xx：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉xx：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅xx：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
傅xx：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。
我們應(yīng)該要合理的飲食。
葉xx：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。
有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……
傅xx：同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。
吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉xx： 飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
傅xx：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合： 總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。
因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
葉xx：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
傅xx ：生活中一日三餐是每個人所必不少的。
但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>
葉xx： 要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個人衛(wèi)生。
養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅xx：2、餐具衛(wèi)生。
每個人要有自己的專用餐具。
葉xx： 3、飲食衛(wèi)生。
生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。
外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。
另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：5、不要隨意摘野果吃。
這樣也會中毒。
葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：
傅： 1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
葉： 2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣
傅xx 3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉xx 4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
傅xx 5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)
葉xx：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“ 置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。
親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;：
為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。
人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。
為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。
不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時衛(wèi)生保持工作。
并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。
營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。
為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)這如詩如畫般的`校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。
落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。
我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。
如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。
我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊(yùn)多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進(jìn)的校園而努力。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。
我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。
我們的校園變綠了，變美了。
一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。
如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
生活衛(wèi)生廣播稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的學(xué)校里成才嗎? 答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的學(xué)校中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的學(xué)校里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的學(xué)校里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明學(xué)校極不相稱。
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、以愛護(hù)學(xué)校環(huán)境為己任，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在學(xué)校內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、不將食堂的食物帶出食堂。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
8、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學(xué)人!“愛護(hù)學(xué)校行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力! 作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校，努力做文明學(xué)校的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的學(xué)校才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的學(xué)校, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧! 應(yīng)該不會太長。
生活衛(wèi)生廣播稿篇四
(1)早晚洗臉。
(2)早晚刷牙。
(3)飯前便后要洗手。
(4)睡前洗腳。
(5)勤洗頭。
(6)勤洗澡。
(7)勤剪指甲。
(8)生吃瓜果要洗凈。
(9)不喝生水(10)不躺著看書。
2、什么情況下應(yīng)洗手。
(1)飯前便后應(yīng)洗手。
(2)吃東西前應(yīng)洗手。
(3)勞動(干活)后應(yīng)洗手。
(4)玩游戲后應(yīng)洗手。
(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。
(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。
(7)到公共場所回來后應(yīng)洗手。
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少。
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭。
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水。
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物。
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命。
1.挑食和偏食有什么害處。
挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。
2、什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動。
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動后影響胃腸正常消化，可引起腹痛．惡心，嘔吐等，時間久了還可引起消化不良和胃病。
3、看書寫字時要注意什么。
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。
4．球保健操有什么好處。
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
5．應(yīng)該刷幾次牙什么時間刷。
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
6．保護(hù)牙齒。
(1)吃東西后漱口。
(3)不咬過硬東西。
(4)不吃過冷過熱的東西。
(5)睡前不吃東西。
(6)患牙病及時治療。
1、為什么不能咬筆頭和手指。
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病。
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
2、怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒。
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器。
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥。
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈。
(4)瓜果蔬菜要洗凈。
3、為什么不能隨意挖耳朵。
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
4、怎樣預(yù)防蛔蟲病。
(1)飯前便后洗手。
(2)不喝生水。
(3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈。
(4)不咬手指及筆頭。
5、怎樣預(yù)防沙眼。
(1)每人一條洗臉毛巾。
(2)不用臟手揉眼睛。
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔。
(4)有條件的最好每人一個專用臉盆。
（健康知識宣傳四）。
1、隨地吐痰有什么害處。
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。
2、“四害”指的是什么。
蒼蠅老鼠蚊子蟑螂。
3、被狗咬傷后怎么辦。
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。
4、小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠。
10小時。
5、蒼蠅，蚊子能傳播什么病。
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
6、肝炎的主要傳播途徑是什么。
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播。
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
7、為什么不能隨地大小便。
(1)污染環(huán)境。
(2)傳播疾病。
(3)不文明。
8、為什么刷牙時要每人一把牙刷。
防止互相傳染疾病。
（健康知識宣傳五）。
1．預(yù)防感冒。
(1)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
(2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
(3)隨氣候變化增減衣服。
(4)不去病家串門。
(5)感冒流行時不去公共場所。
2、家里有了肝炎病人怎么辦。
(1)及時治療。
(2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)。
(3)接觸病人后要洗手。
(4)不吃病人吃剩的東西。
3、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生。
(1)每天掃地，掃地前先灑水。
(2)常擦桌椅和門窗。
(3)不亂扔紙屑果皮。
(4)不隨地吐痰。
(5)桌椅擺放整齊。
(6)注意通風(fēng)換氣。
4．公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些。
(1)清掃室內(nèi)外環(huán)境。
(2)不隨吐痰。
(3)不亂丟紙屑果皮。
(4)不隨地大小便。
(5)不在墻壁桌椅上亂畫。
5．有什么害處。
煙草中的有害物質(zhì)能損害呼吸系統(tǒng)，可引起支氣管炎，肺癌等。
生活衛(wèi)生廣播稿篇五
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準(zhǔn)時和大家見面了!
劉xx：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳xx：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊x：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!
劉xx：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢!
楊x：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊x是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!
劉xx：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!
劉xx：下午放學(xué)后，爸爸來接我時晚了點(diǎn)，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng)，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!
吳：唉，你說說看，這…真是!
劉xx：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!
吳：哎，劉xx，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!
劉xx：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學(xué)校一個非常大的亮點(diǎn)是將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)了課堂，晚報的記者還對此進(jìn)行了特別報道!
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實(shí)上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠(yuǎn)。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。
劉xx：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學(xué)會玩，永遠(yuǎn)記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學(xué)校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
生活衛(wèi)生廣播稿篇六
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人曹文鋒。
乙：我是今天的主持人劉夢蕊。
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕度绾勿B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》、《好書推薦》、《點(diǎn)歌臺》三個環(huán)節(jié)。
乙：同學(xué)們，三月月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎？因?yàn)閭€人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生清潔，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
乙：一、飲食與健康。
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關(guān)常識，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔凵?，關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營養(yǎng)素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
飲食過度會因?yàn)闋I養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
甲：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍)，飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi)，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
乙：三、衛(wèi)生日常見小知識。
1、什么是食物中毒？
食物中毒事故時有發(fā)生，嚴(yán)重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內(nèi)引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什么特征。
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經(jīng)過急驟，在相近時間內(nèi)可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過程，中毒癥狀出現(xiàn)早者一般多在食后1-2小時，出現(xiàn)晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應(yīng)及時送醫(yī)院搶救，同時要保留現(xiàn)場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗(yàn)確診。
3、冰箱內(nèi)食物也能引起中毒。
冰箱并不是食品保鮮、儲藏的保險柜。許多疾病正是來源于吃了冰箱內(nèi)不新鮮的或是被污染的食品所致。人們在往冰箱中存放食物時常出現(xiàn)生熟食品的混放現(xiàn)象，以致食品污染或變質(zhì)，造成食品再污染。
冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右，這溫度對大多數(shù)的細(xì)菌的繁殖有明顯的抑制作用?？墒且恍┦壤渚?，如大腸桿菌、傷寒桿菌，金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質(zhì)。所以，食用這樣的食物后，出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”。
4、預(yù)防腸道傳染病，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
個人預(yù)防腸道傳染病，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：食熟食、飲開水、洗凈手。
甲：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：
1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、管好嘴巴：防止“病從口入”
4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食。
5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)。
（音樂起）。
甲：接下來我們走進(jìn)《好書推薦》欄目，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘槐緯充N書，它叫《窗邊的小豆豆》。
乙：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
甲：窗邊的小豆豆簡介有兩個人物是非常讓我感動的，一個是小林校長，那么有新意，有創(chuàng)意的學(xué)校，學(xué)習(xí)方式，吃飯方式，開運(yùn)動會方式，小徹子真是幸運(yùn)，人生當(dāng)中碰到這樣一位校長，不是每個人都那么幸運(yùn)的?？戳舜斑叺男《苟购喗?，知道的確是一本好書，老少皆宜。每個人，每一次閱讀，都會有所收益。
乙：大家是不是已經(jīng)被這本書吸引了呢？那就快去買來讀一讀吧?。?/p>
（音樂起）。
甲：接下來是《點(diǎn)歌臺》欄目。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：今天，我們503班的全體同學(xué)為全校師生點(diǎn)了一首歌，希望大家在這個陰霾的日子里有一份陽光的心情！
甲：請聽《父親》。
（歌曲起）。
乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲女：是?。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f再見的時候了。
甲：感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！下次節(jié)目再見！
乙：再見！
《播放音樂》。
生活衛(wèi)生廣播稿篇七
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人
乙：我是今天的主持人
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕度绾勿B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》、《好書推薦》、《點(diǎn)歌臺》三個環(huán)節(jié)。
乙：同學(xué)們，三月月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎？因?yàn)閭€人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生清潔，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
乙：一、飲食與健康
食品衛(wèi)生與安全知識宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識，掌握相關(guān)常識，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔凵睿P(guān)愛生命，保護(hù)自己養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣廣播稿養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣廣播稿。
飲食過度會因?yàn)闋I養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
生活衛(wèi)生廣播稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的'校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
4、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
5、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
讓我們從現(xiàn)在起，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識，爭做校園環(huán)境保護(hù)“綠色衛(wèi)士”。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎? 答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。
“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、不將食堂的食物帶出食堂。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
8、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學(xué)人!“愛護(hù)校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力! 作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園， 相信收獲的一定是滿園芬芳， 還等什么?趕快行動起來吧! 應(yīng)該不會太長。
生活衛(wèi)生廣播稿篇九
葉天萌：敬愛的老師們！
傅佳怡：親愛的同學(xué)們！
葉天萌、傅佳怡：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
葉天萌：我是廣播員葉天萌。
傅佳怡：我是廣播員傅佳怡
葉天萌：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
傅佳怡：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天
葉天萌：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅佳怡：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅佳怡：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
傅佳怡：一、飲食與健康
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。
葉天萌：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的......
傅佳怡：同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉天萌：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
傅佳怡：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。
因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關(guān)。
葉天萌：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
傅佳怡：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會"病從口入"，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>
葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅佳怡：2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。
葉天萌：3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于衛(wèi)生的
傅：1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣
傅佳怡：3、管好嘴巴：防止"病從口入"
葉天萌：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食
傅佳怡：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)
葉天萌：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時"
"晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手"
"置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢"
"衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家"
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則"紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于衛(wèi)生的
"步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬"紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于衛(wèi)生的
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；：
為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>
關(guān)于衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿二：衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始！
甲：我是今天的主持人戴玉琪。
乙：我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
甲：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學(xué)生早早來到學(xué)校，拿著氣象記錄表，堅持對天氣、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫進(jìn)行認(rèn)真測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學(xué)生的自覺行動。
乙：周二，如東雜技團(tuán)的演員們?yōu)樾『ＰW(xué)全體師生表演了精彩的雜技、魔術(shù)等節(jié)目。
生活衛(wèi)生廣播稿篇十
學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的學(xué)校環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對學(xué)校的環(huán)境保護(hù)意識，使我們樹立"學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛學(xué)校的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的學(xué)校而努力。
我們現(xiàn)在的學(xué)校已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)這如詩如畫般的學(xué)校環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化學(xué)校僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么，我們是不是應(yīng)該行動起來，在批評吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建學(xué)校文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名“紳士”型學(xué)生。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的學(xué)校，一個綠色文明的學(xué)校，一個意蘊(yùn)多姿的學(xué)校，一個人文氣息濃厚的學(xué)校，一個人與自然和諧共處的學(xué)校，一個與時俱進(jìn)的學(xué)校而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧。
生活衛(wèi)生廣播稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
今天播報的題目是：《講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園》。學(xué)校是一個人才的搖籃，學(xué)習(xí)的樂園。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
為了讓我們老師、同學(xué)有一個舒適、安全的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)校兩年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下努力改善辦學(xué)條件。然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：校園地面上仍有廢紙、食品包裝紙，墻壁上有腳印污跡。
我們，作為曙光小學(xué)的一員，要做好校園衛(wèi)生的保潔，尊重同學(xué)和衛(wèi)生工人的勞動成果。不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時時干凈、整潔。其次，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
在此，我還希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1．不要把零食進(jìn)校園。
2．值日衛(wèi)生時要抓緊時間打掃，不要拿衛(wèi)生工具玩耍打鬧。
3．不要把垃圾丟到教室走廊上，不要把垃圾倒廁所里，倒垃圾時一定要倒進(jìn)垃圾池里。
4．各班同學(xué)把教室外走廊墻壁上的腳印污跡用半干濕的手巾擦掉，實(shí)行包干到人。教室里的灰塵及時清理。希望大家行動起來，為創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的校園一起努力！謝謝大家！
生活衛(wèi)生廣播稿篇十二
葉：敬愛的老師們!
傅：親愛的同學(xué)們!
葉、傅：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
葉：我是廣播員葉。
傅：我是廣播員傅。
葉：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。
傅：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。
葉：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
傅：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
葉：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
葉：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、
傅：一、飲食與健康。
飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。
傅：同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。
葉：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
傅：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。
合：總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
葉：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
傅：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>
葉：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅：2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。
葉：3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：
傅：1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護(hù)自己。
葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣。
傅：3、管好嘴巴：防止“病從口入”
葉：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食。
傅：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)。
葉：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：
朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”
“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”
對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”
傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;：
為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>
生活衛(wèi)生廣播稿篇十三
男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。
女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。
男：我是播音員()。
女：我是播音員()。
男：“生命”，一個多么鮮活的詞語;。
女：“安全”，一個多么古老的話題;。
男：“幸?！币粋€多么美妙的境界。
女：生命只有在安全中才能永葆活力，
男：幸福只有在安全中才能永具魅力。
女：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩(wěn)定的最重要的'保障線。我們在防范外界危險的同時，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。
甲：安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
乙：在各項運(yùn)動、活動中也要注意的安全。
甲：在交通安全中要注意一下幾點(diǎn)：
乙：要注意教室的安全。
甲：自己的所作所為也要有安全意識。
要注意教室的安全。學(xué)生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
自己的所作所為也要有安全意識。中小學(xué)生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
1、要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘坐校車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。走路回家的同學(xué)，放學(xué)路上不能橫排走。
橫排走會把道路占滿，不管走在校園內(nèi)，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險，應(yīng)當(dāng)排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。
2、按時回家，不隨便到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
生活衛(wèi)生廣播稿篇十四
合：各位老師、同學(xué)們，大家中午好!我們紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
男：我是小主持人(王x)。
女：大家好!我是(劉x)。
……。
合：我們今天為大家準(zhǔn)備了一期“小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目，希望對大家有所幫助。
男：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、文學(xué)小星星、七色光點(diǎn)歌臺、勵志小故事、開心溜溜球、小小保護(hù)傘、班級收聽小廣播量化考評公布。
女：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的'是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋?，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因?yàn)槟承┡e動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。
男：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
女：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
男：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：在這里我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴(yán)格把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。
男：在購買食物時，要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識，不能購買三無產(chǎn)品。
女：打開食品包裝后，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
女：注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。
男：少吃油炸、油煎食品。
女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴(yán)密無損、商標(biāo)內(nèi)容是否完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見。
男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。
女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。
男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。
……。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關(guān)懷。
合：同學(xué)們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!本次播音到此結(jié)束，老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見!
生活衛(wèi)生廣播稿篇十五
親愛的市民朋友們：
衛(wèi)生是健康的保障，環(huán)境整潔是城市文明的標(biāo)志。創(chuàng)造整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境，營造文明、和諧的社會秩序，是我們每一個市民的共同心愿和迫切要求。
為了深入貫徹甌海區(qū)委創(chuàng)建衛(wèi)生城市的總體要求，我們***街道號召全體市民，積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動中去。為此：我們誠懇希望大家把以下的行為變成您的生活習(xí)慣。
1.把垃圾裝袋投進(jìn)垃圾箱，而不隨意亂扔在地上；
2.把自家物品清理整齊，而不胡亂堆放、侵占公共路邊場地；
3.將車輛有序停放，而不妨礙他人出行；
4.及時清掃門前屋后，保持家居環(huán)境清潔干凈；
5.愛護(hù)花草樹木，不在上面懸掛、晾曬衣物被褥；
6.不私養(yǎng)家禽、牲畜、貓狗，他既污染環(huán)境又易造成他人傷害。
只有人人講衛(wèi)生，個個講文明，我們的生活才會更健康更美好；只有從我做起，從身邊做起，文明才會越走越近。您的言傳身教直接影響我們的下一代，為了未來的希望，為了現(xiàn)在的健康美好，讓我們互相監(jiān)督，共同努力！
街道辦事處
生活衛(wèi)生廣播稿篇十六
甲：今天的內(nèi)容，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
乙：小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個小動物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么？”，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個小動物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭光。
甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。
乙：我們，作為浩口三小的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
甲：我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
合：同學(xué)們！讓大家行動起來，為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個干凈，清潔的校園一起努力吧！
乙：今天的播音就快要結(jié)束了，讓我們一起聽一首好聽的歌曲吧！《》 甲：今天的節(jié)目就到此結(jié)束了，讓我們下周同一時間再見！
生活衛(wèi)生廣播稿篇十七
合：各位老師、同學(xué)們，大家中午好!我們紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
男：我是小主持人(xxx)。
女：大家好!我是(xxx)。
合：我們今天為大家準(zhǔn)備了一期“小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目，希望對大家有所幫助。
男：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、文學(xué)小星星、七色光點(diǎn)歌臺、勵志小故事、開心溜溜球、小小保護(hù)傘、班級收聽小廣播量化考評公布。
女：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因?yàn)槟承┡e動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。
男：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
女：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
男：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：在這里我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴(yán)格把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。
男：在購買食物時，要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識，不能購買三無產(chǎn)品。
女：打開食品包裝后，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
女：注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。
男：少吃油炸、油煎食品。
女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴(yán)密無損、商標(biāo)內(nèi)容是否完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見。
男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。
女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。
男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標(biāo)志，不能飲用。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關(guān)懷。
合：同學(xué)們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!本次播音到此結(jié)束，老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見!
生活衛(wèi)生廣播稿篇十八
(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，
表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時甚至危及生命。
7、挑食和偏食有什么害處?
挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺乏，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。
8、為什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動后影響胃腸正常消化，可引起腹痛．惡心，嘔吐等，時間久了還可引起消化不良和胃病。
9、看書寫字時要注意什么?
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。
10、做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
11、每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
12．怎樣保護(hù)牙齒?
(5)睡前不吃東西(6)患牙病及時治療。
生活衛(wèi)生廣播稿篇十九
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準(zhǔn)時和大家見面了!
劉：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊x：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!
劉：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢!
楊x：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊x是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!
劉：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!
劉：下午放學(xué)后，爸爸來接我時晚了點(diǎn)，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng)，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!
吳：唉，你說說看，這…真是!
劉：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!
吳：哎，劉，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!
劉：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學(xué)校一個非常大的亮點(diǎn)是將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)了課堂，晚報的記者還對此進(jìn)行了特別報道!
吳：恩啊，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實(shí)上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠(yuǎn)。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。
劉：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊精神。
吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學(xué)會玩，永遠(yuǎn)記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學(xué)校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
生活衛(wèi)生廣播稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是四（1）班的小小播音員李爽，今天的主題是：講衛(wèi)生，勤洗手。
同學(xué)們，洗手是我們每天都要做的事，因?yàn)槲覀兡脰|西是小手上沾了許多細(xì)菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫(yī)院打針，所以我們要講衛(wèi)生，勤洗手，做個健康的小寶寶。
好了，今天就到這里，明天再見希望大家在學(xué)校里度過愉快的一天！親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，我們每天吃飯吃點(diǎn)心前，上完廁所后和玩完游戲后都要洗手，如果手臟了就及時洗干凈。洗手時要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流動水把泡泡沖干凈。
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