大愛的演講稿范文(17篇)

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大愛的演講稿范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-08 21:00:25     小編:FS文字使者

演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)調(diào)整,使聽眾易于理解和接受。撰寫演講稿時(shí)可以借鑒其他成功演講的經(jīng)驗(yàn),但不可直接復(fù)制或抄襲他人的觀點(diǎn)和語(yǔ)言。精彩的演講稿范文,能夠幫助我們更好地了解演講的技巧和風(fēng)格。

大愛的演講稿篇一

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我背著書包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路,我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺,他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋,拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件十分簡(jiǎn)單的事,但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無(wú)其事的樣貌。而我見綠燈亮了,但又放心不下那位盲人老爺爺,愛心驅(qū)使著我。最后,我還是幫忙老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分快樂(lè)、踏實(shí)。

透過(guò)這件事情,讓我懂得了你幫忙別人,別人得到了快樂(lè),自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同,但只要我們用愛去感染、去幫忙就會(huì)有奇跡發(fā)生。

雖然他們眼中的世界并不清晰,腳下的路并不平坦,但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會(huì)有奇跡。來(lái)吧!伸出你熱情的雙手,獻(xiàn)出你火熱的心來(lái)幫忙這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士,因?yàn)閻勰苷仁澜?,只要我們心中有愛世界才?huì)完美起來(lái)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更完美、更燦爛!

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。

大愛的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們:

一本書,可以改變一個(gè)人。

的確,書的魅力就在這里,這也是我為何鐘愛看書的理由。書可以輕易改變自己的心情、作為、想法。我一直有一本自己喜愛至極的書,叫做《簡(jiǎn)愛》。

故事曲折離奇,卻飽含深意,令人反思。

在我遇到困難時(shí),想要放棄時(shí),便會(huì)翻出《簡(jiǎn)愛》看一看。因?yàn)椤C慨?dāng)看到簡(jiǎn)愛為了活下去而勇敢地努力時(shí),就有一種力量,而那力量,叫做希望。

大愛的演講稿篇三

尊敬的各位老師同學(xué):

我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡(jiǎn)愛》,不得不承認(rèn),我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏,我被故事情節(jié)深深的吸引住了,當(dāng)小簡(jiǎn)愛被斥罵的時(shí)候,我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對(duì)她的蔑視,她不需要,童年的悲慘遭遇讓她反感,也會(huì)讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn),讓她學(xué)會(huì)了改變,但在閑暇之余,我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)愛的每一次的化險(xiǎn)為夷,我不禁為她歡呼,當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時(shí),我被她的選擇所感動(dòng),當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候,帶給人們的不僅僅是感動(dòng),更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程,她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,將女主人公的熱情奔放,藐視習(xí)俗,追求解放的個(gè)性,表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡(jiǎn)愛的身上,不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎,無(wú)論是從精神上還是生活中,簡(jiǎn)愛的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模,是當(dāng)今社會(huì)的典范。

大愛的演講稿篇四

大家好,今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德,構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚》。

父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)。敬愛的父母把他們?nèi)松钔⒌木Α⒆蠲篮玫哪耆A,毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女和社會(huì)。當(dāng)我們展翅高飛、感受人生的幸福和快樂(lè)時(shí),不應(yīng)忘記恩重如山的父母與長(zhǎng)輩?!傍f有反哺之義”,“羊有跪乳之恩”,讓每一位老人都能享受健康快樂(lè)生活,擁有一個(gè)幸福舒適的晚年,是我們做兒女義不容辭的責(zé)任。

俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們,是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶,是否曾在他們生日時(shí)送上一些祝福的話語(yǔ),是否曾在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?我們要永懷感恩之心,報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

在“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做有道德的二七人”活動(dòng)中,馬寨鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽(yáng)節(jié)前夕,我鎮(zhèn)隆重表彰了47戶好婆媳家庭,57戶孝親敬老模范家庭,產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。有人或許會(huì)這樣認(rèn)為,婆婆畢竟不是親母親,媳婦畢竟不是親女兒,又怎能做到相處沒有隔閡呢?但事實(shí)一次又一次的向我們展現(xiàn)了一對(duì)對(duì)和諧而又親密的婆媳?!捌畔敝g相互包容一點(diǎn),將心比心,相互理解一點(diǎn),就什么都解決了”、“花個(gè)十塊八塊給父母買點(diǎn)喜歡吃的,過(guò)年過(guò)節(jié)了給父母買件不算名牌的衣服”,聽,這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言,25年來(lái),婆媳之間互敬互愛、從沒吵過(guò)架紅過(guò)臉,這不僅讓周圍人感動(dòng),而且也深深地影響了他們的孩子,她們用自己的親身行動(dòng)告訴孩子:傳統(tǒng)美德不能丟。

這就是我們身邊可愛的人,她們用自己的點(diǎn)滴付出,凝聚了對(duì)父母的愛;她們用自己的實(shí)際行動(dòng),踐行了中國(guó)最樸素的傳統(tǒng)文化美德;她們用自己的質(zhì)樸真誠(chéng),感動(dòng)著每一個(gè)擁有父母兒女的人。

俗話說(shuō):“家家有老人,人人都會(huì)老”。我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)少年、青年、壯年和老年的人生之路,這也是不可抗拒的自然規(guī)律。所以,朋友們,讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統(tǒng)文化,讓我們懷著堅(jiān)定的決心去倡導(dǎo)全社會(huì)樹立孝老愛親的現(xiàn)代文明孝道觀,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。我們相信,明天會(huì)更加和諧、更加美好!

我的演講完畢,謝謝大家。

大愛的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我是xx學(xué)校的xx同學(xué),很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融?!辈皇撬魅?,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺?,無(wú)私地愛,是教育的魂!

我今天演講的題目是------《因?yàn)橛袗邸罚?/p>

懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝且粔K塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來(lái)培育的花園?。?/p>

而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的.情懷嗎?剛投身教育的我,此時(shí),心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。

是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

教師的愛,是偉大的!

教師的愛,是真誠(chéng)的!

教師的愛,無(wú)處不在!

哪里有教育,哪里就有愛!

這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長(zhǎng)了!“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲:

我不去想是否能夠成功,

既然選擇了遠(yuǎn)方,

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),

既然目標(biāo)是地平線,

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),

把握瞬間的輝煌,

擁抱一片火熱的激情。

用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!為深圳教育事業(yè)燃燒自己,成就希望!

謝謝大家!

大愛的演講稿篇六

大家好!今天我演講的題目是《友愛永恒》。

先給大家講一個(gè)故事吧!有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,一位叫王錚。他們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。兩人在生活上,學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽得清但看不清,王錚看得清卻聽不清。兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功?那是因?yàn)樗麄冋莆樟顺晒Φ姆▽?,那就是團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。

有一次考試,我忘記帶筆了,沒法寫卷子。這時(shí)我向同位借筆,只見同位從筆袋里拿出了一支鉛筆,把原本自己用的自動(dòng)鉛筆借給我用,自己卻用了那只細(xì)小的鉛筆。我看了之后,非常感動(dòng),就是同學(xué)之間這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛,是同學(xué)之間的感情增進(jìn)了許多。同學(xué)們,我們?cè)谏钪薪?jīng)常和同學(xué)鬧別扭。其實(shí),我們一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,彼此要互相謙讓,虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)們,我們不如從現(xiàn)在做起吧!不打鬧,不說(shuō)臟話,不嘲笑別人。讓我們從眼前做起吧!

謝謝大家!

大愛的演講稿篇七

大家好:

今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》,創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù),我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的和諧樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是自古以來(lái)人來(lái)孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教學(xué)氛圍。

同學(xué)們老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,人前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。

未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!??!

文明締造和諧。

有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露。

有一種美,給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨,和諧之美無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。

和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)寬容之和諧,竟妙不可言。

和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信,和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。

朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來(lái)面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。

和諧之美亦在于平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,也會(huì)找到屬于自己的星群。

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠(chéng)信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。

大愛的演講稿篇八

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好!

尊老愛老是中華傳統(tǒng)美德。每一位中華兒女都應(yīng)將敬老愛老的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

記得有人說(shuō)過(guò),童年是一幅畫,少年是一個(gè)夢(mèng),青年是一首詩(shī),中年是一篇散文?;厥兹松?,老年人是一部歷史;把握今朝,老年人是一面旗幟,憧憬未來(lái),老年人是一道風(fēng)景。

在過(guò)去的日子里,老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血,任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無(wú)私的奉獻(xiàn),我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。

尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校,尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛老,我們責(zé)無(wú)旁貸。在這樣的日子里,你想給自己的爺爺奶奶,外公外婆,甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無(wú)論為他們做什么,我真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。

人都是要老的,老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起,從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起,說(shuō)一句敬老話,讀一本敬老書,做一件敬老事,爭(zhēng)取做一名尊老敬老的文明禮貌學(xué)生。

最后,再次祝福我們可愛的前輩福如東海,壽比南山!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大愛的演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

我是xx小學(xué)的一名老師,今天,我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。

人世間,擁有最多熱愛孩子機(jī)會(huì)的崇高職業(yè),就是教師。為了這份浪漫與美好,我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業(yè),走上了教書育人的三尺講臺(tái)。在年復(fù)一年的教育教學(xué)中,我越來(lái)越深刻地感悟到,教師肩負(fù)著教書育人的使命,這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。

“用心靈的燈塔照亮學(xué)生,讓學(xué)生的心飛翔起來(lái)。”這一句座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我在教師這一平凡的崗位上,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。

我的學(xué)生王x,長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起,父母為了生計(jì),長(zhǎng)期在外打工,孩子從小缺乏關(guān)愛,他的性格十分孤僻,時(shí)常發(fā)呆,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。為此,我經(jīng)常找他談心,給他鼓勵(lì),給他關(guān)懷,輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。漸漸地,王x變了,變得開朗活潑了,變得積極上進(jìn)了,變得勤奮自信了,有一次撿到了一百元錢,便主動(dòng)交給了老師,還給了失主。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會(huì)上表?yè)P(yáng)她,她笑了,臉紅紅的,像朵初開的花。成了班上學(xué)習(xí)成績(jī)突出的第一名。

我的學(xué)生趙x,是去年下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。他一身的壞毛病,學(xué)習(xí)成績(jī)差的就更不用說(shuō)了。對(duì)于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心尋找他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極,頭腦機(jī)靈,思維敏捷,于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員,以此來(lái)樹立他的自信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班上每天的清潔都由他來(lái)安排。每天放學(xué)后,他都能主動(dòng)留下來(lái)管理,并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下,我班的清潔評(píng)分在學(xué)校總是位居第一。我時(shí)常利用課余時(shí)間給他復(fù)習(xí)功課,耐心地輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。漸漸地他的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),后來(lái)的每一次考試,都能達(dá)到優(yōu)秀。

愛是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。我深深地懂得,一個(gè)教師只有具備了愛心、耐心和責(zé)任心,才能用真情喚起真情,用人格影響人格,用愛心培育愛心,用心靈照亮心靈,才能為社會(huì)培育出一批又一批的有用之才。

近兩年的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?;仡欉^(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月無(wú)情,世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈,共同樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡,我的演講完畢,謝謝大家!

大愛的演講稿篇十

我相信,我們每個(gè)人的心中都有愛但這種愛,是一種態(tài)度我們真正要做的,不僅僅是擁有愛,更重要的,是將愛,轉(zhuǎn)化成一種責(zé)任,用具體的行動(dòng),來(lái)詮釋我們的愛。

xx年12月3日,當(dāng)bie宣布在中國(guó)上海舉辦xx年世博會(huì)的時(shí)候,就注定將由中國(guó)人自己,來(lái)奏響這一曲創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂(lè)!世界給了我們中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì),這也意味著,同樣給了我們休寧一個(gè)機(jī)會(huì)我們每個(gè)愛國(guó)、愛家的人,都應(yīng)該將愛,轉(zhuǎn)化成責(zé)任,用我們的具體行動(dòng),來(lái)證明我們中國(guó)人,完全有能力,有信心辦好這屆世博會(huì)!

國(guó)家在發(fā)展,休寧也在進(jìn)步休寧政府依托良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和生態(tài)、文化特色,正將休寧打造成一個(gè)充滿活力的城市政府正用實(shí)際行動(dòng),踐行xx年世博會(huì)的主題。

而我,一個(gè)土生土長(zhǎng)的山里孩子,今天,也生活在了休寧這個(gè)美麗的城市是城市,讓我的生活更加美好!我更加相信,我當(dāng)初的選擇是正確的。

十五年前,由于家境貧寒,我不忍心看到父母為我學(xué)費(fèi)東拼西湊的處境,毅然放棄高考,在其他同齡人還在學(xué)校享受校園時(shí)光的時(shí)候,我悄然踏上打工的道路臨別時(shí),我從爸爸媽媽的眼神中,讀懂了他們內(nèi)心的期望:孩子,好好做人,好好工作,多長(zhǎng)點(diǎn)出息就在那一刻,一切的叮囑,都化作我前進(jìn)的動(dòng)力!

十五年中,工作上,我從基層員工榮升為集團(tuán)公司總經(jīng)理;學(xué)習(xí)上,我利用業(yè)余時(shí)間獲得寧波大學(xué)工商管理系本科畢業(yè);家庭上,我從當(dāng)初的只身外出,到現(xiàn)在組建家庭,身為人父,成為家庭的棟梁。

十五年后,當(dāng)其他很多同齡人還熱衷于在外打工的時(shí)候,而我卻又回到了故鄉(xiāng)的懷抱,投入到家鄉(xiāng)企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。

回家鄉(xiāng)前,很多人不能理解我的選擇!因?yàn)椋谀菚r(shí),我已經(jīng)擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境,一份受人尊敬的工作,和一份可觀的收入。

有人對(duì)我說(shuō):別傻了,休寧還很落后,人家都向往在沿海城市發(fā)展,而你卻還要回到那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤!

也有人對(duì)我說(shuō):你放棄的不是你的工作,不是你的收入!你放棄的可是你的前途啊!

我搖搖頭,語(yǔ)氣堅(jiān)定而沉著:你們錯(cuò)了!我只是想回到需要我的地方去!因?yàn)槲抑溃?/p>

——我們的家鄉(xiāng),再也不是以前的那個(gè)貧困縣啦!這些年,通過(guò)黨和政府以及家鄉(xiāng)人民的共同努力,家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!

——盡管我放棄了舒適的環(huán)境和可觀的收入,但家鄉(xiāng),不也是一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)嗎?也許她更能夠鍛煉我,激勵(lì)我,幫我實(shí)現(xiàn)理想和愿望!

——家鄉(xiāng)造就了我勤奮、淳樸的性格,讓我在異地他鄉(xiāng)能夠肯學(xué)苦干,為成就事業(yè)打好了基礎(chǔ)但休寧才是我的家,我要回到家鄉(xiāng)的懷抱,因?yàn)槲覑畚业墓枢l(xiāng)!

這份愛,是一份責(zé)任!因?yàn)槲矣X得,發(fā)揮我的才干,建設(shè)美好家園,是我——作為一個(gè)休寧人的應(yīng)盡責(zé)任和歷史使命!

同胞們,一次演講的影響力是有限的!我不奢求今日的演講,能觸及無(wú)數(shù)人的心靈,但如果能引起在座的各位評(píng)委以及選手深深的思考,這五分鐘的意義就已經(jīng)足夠!

如果,你愛我們的祖國(guó),就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧從你我做起,從現(xiàn)在做起,以禮貌迎天下客,以文明添城市美,用我們的博大胸懷和奉獻(xiàn)精神,共譜“精彩世博”的華麗篇章!

如果,你愛我們的家鄉(xiāng),就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧以積極的行動(dòng),投入到家鄉(xiāng)的發(fā)展大潮中!特別是在外工作著的休寧人,努力工作吧,期待有一天,帶著你的資金,帶著你的技術(shù),懷揣著你的夢(mèng)想!回到家鄉(xiāng)的故土,支援家鄉(xiāng)的建設(shè)!讓我們一起,向世界充分展示休寧這一千年文明古城,宜居宜業(yè)的美好形象和翩翩風(fēng)采!

如果,你愛你的事業(yè),就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,做好榜樣,讓你的上司為你的付出感到欣慰!讓你的同事,為你的成績(jī)感到自豪!

如果,你愛你的家人,就將這份愛,轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧自信地成長(zhǎng),健康地生活!不要讓你的家人為你擔(dān)心,不要讓你的老人和孩子感到孤獨(dú),用你的實(shí)際行動(dòng),去詮釋你對(duì)他們的愛,哪怕是一杯熱水,哪怕是一碗泡面,哪怕是一句叮嚀!

愛,是一份責(zé)任!愛,需要行動(dòng)!

只要每個(gè)人都擁有愛,每個(gè)人都把愛化作責(zé)任,每個(gè)人都用行動(dòng)來(lái)詮釋愛,我們的家園將更加美好,我們的社會(huì)將更加的和諧,我們的祖國(guó)將更加的繁榮昌盛!

大愛的演講稿篇十一

尊敬的評(píng)委老師,親愛的同愛們:

你們好,今天我演講的題目是《晉江,我最深的愛》。

家鄉(xiāng)是一幅畫,風(fēng)光無(wú)限好,山水醉人心;家鄉(xiāng)是一首歌,韻律無(wú)限美,曲調(diào)曖情懷。

是天地之精華,是日月之靈氣,養(yǎng)育出如此美麗的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一草一木,一景一物,都必須是我最深的愛。然而我最引以自豪的是:改革開放后,家鄉(xiāng)蒸蒸日上、欣欣向榮的景象。

還有那勤勞善良的人民,用過(guò)人的經(jīng)商才能,抓住機(jī)遇,在改革潮流中劈波斬浪,奮勇前進(jìn),創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)商界神話,譜寫下一支支激情昂揚(yáng)的贊歌!

天空依舊明朗,流水依舊清澈,水車依舊訴說(shuō)著千年的故事。

晉江,我愛你,愛你那飽經(jīng)滄桑的歷史,更愛你那朝氣蓬勃的今天;愛你那靈氣蘊(yùn)聚的山水,更愛你那“開拓進(jìn)取,敢于創(chuàng)新”的優(yōu)秀兒女。

晉江,我的故鄉(xiāng)啊,您是我今生今世最深最深的愛!

大愛的演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

記得在很小的時(shí)候,別人就問(wèn)我:“長(zhǎng)大了你干什么呢?”我便會(huì)高興的說(shuō):“當(dāng)老師呀”,因?yàn)樵谕陼r(shí)代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無(wú)窮的力量。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門,那時(shí),心里的感覺是多么的美好,無(wú)數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂(lè)情景,那時(shí)的激動(dòng)心情無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,我即渴望又害怕,面對(duì)一群群可愛的孩子,面對(duì)一張張可愛的小臉――他們天真無(wú)邪,我以為這就是我一直所向往的童心世界,可是,當(dāng)我真正走近他們時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來(lái)到我的面前,哭喊著要媽媽,從媽媽手里接過(guò)他們的那刻起,我就深深地知道,我每天面對(duì)的不僅僅是這群孩子,而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心,孩子們剛來(lái)幼兒園,不會(huì)吃飯,不會(huì)睡覺,不會(huì)唱歌,甚至不會(huì)聽我的話。面對(duì)他們,我一時(shí)束手無(wú)策,我曾想過(guò)退縮,曾想過(guò)逃避,可心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了,退縮是不行的,逃避更不行?!笔前?,面對(duì)我曾經(jīng)的選擇,我能放棄嗎?我能退縮嗎?不,我要堅(jiān)持。于是,無(wú)數(shù)次,我蹲下身來(lái)傾聽孩子們的話語(yǔ),讓他們感受我的愛;我教他們畫畫,唱歌,折飛機(jī),讓他們成為我的朋友;我給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮,有時(shí)又很麻煩,但我還是依然喜歡和他們?cè)谝黄?,因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓?lè)的天使,讓我不斷感受他們的真誠(chéng)與善良,讓我與他們一起沉浸在快樂(lè)的童話世界里!每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,都讓我感到莫大的欣慰!如今,每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,看到他們一張張可愛的笑臉時(shí),我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實(shí),因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙,需要我的精心呵護(hù)與教育,才能成為一幅絢麗的畫卷!

我想,老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛的孩子呢?孩子生病了,老師會(huì)比媽媽還著急,沖上一包甜甜的藥,陪她服下,不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進(jìn)步了,老師會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),并及時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽,同時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵紅紅的花,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。老師更會(huì)耐心的告訴他們,讓他們知道哪些事情是對(duì)的,哪些事情是不對(duì)的,哪些事情該做,哪些事情不該做,教育他們要做一個(gè)有愛心、懂禮貌的好孩子。

作為一個(gè)普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我們不是最美麗的,但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,但卻是最充實(shí)的,因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞;用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈;用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛!我愛我的孩子們,愛他們的天真、活潑、聰明;愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問(wèn)過(guò)我:“老師,你會(huì)老嗎?”多么可愛的孩子??!我真想對(duì)我的孩子們說(shuō):老師會(huì)老的,但歲月只能老去老師的容顏,而無(wú)法老去老師愛你們的心靈。只要有你們,老師將永遠(yuǎn)年輕!

我慶幸,慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界。在這個(gè)世界里,我將快樂(lè)地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著我的愛;同時(shí),我也快樂(lè)地收獲著:收獲著孩子們的愛!愛,是教師最美的奉獻(xiàn),最大的收獲!

大愛的演講稿篇十三

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是《什么是愛》。

愛是什么?愛是放在口袋的暖暖包,趕走寒冷的冬天,讓我溫暖了起來(lái);愛是含在嘴里的棒棒糖,送來(lái)了甜蜜的感覺;愛是吃著媽媽做的點(diǎn)心,帶來(lái)了幸福的味道。

過(guò)年時(shí),平常忙著工作的大人,忙著讀書的小孩,終于在過(guò)年的時(shí)候可以團(tuán)聚,爺爺會(huì)煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食,一邊開心的聊著天,氣氛和樂(lè)融融,一頓晚餐,連結(jié)了每一個(gè)人的心,愛的感覺彌漫在空中,就像放在口袋的暖暖包,趕走寒冷的冬天。

一年級(jí)的時(shí)候,我參加了鋼琴比賽,我每天都花很多時(shí)間練習(xí),除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺,其他的時(shí)間都是在彈鋼琴,果然,皇天不負(fù)苦心人,所有的努力沒有白費(fèi),我得了第一名,媽媽給我一個(gè)大擁抱,帶著笑容贊美我,得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣,甜蜜在心頭。假日時(shí),媽媽會(huì)進(jìn)廚房做蛋糕,花了三個(gè)小時(shí),蛋糕終于出爐了,香味四溢,令人垂涎三尺,吃了一口蛋糕讓人回味無(wú)窮,美味蛋糕里面全是媽媽的愛,難怪這么好吃。

愛在哪里?愛在團(tuán)聚的餐桌上,愛在媽媽的贊美中,愛在媽媽的烹飪里,原來(lái)愛在我的四周呢!

我的演講完畢,謝謝大家!

大愛的演講稿篇十四

敬愛的老師,尊敬的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

今天,我演講的題目是《感恩·讓世界充滿愛》。

悠悠五千年,滔滔黃河水,翻開中華民族的歷史畫卷,孕育了多少感恩故事。古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績(jī)念母懷丹橘……,今有田世國(guó)為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué),……感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)延續(xù)著這個(gè)多彩文明的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī),衷心與我們分享喜悅的,仍然是父母?;貞浧?5年的成長(zhǎng)歷程,父母的愛充盈著我的腦海。6年的成長(zhǎng)。

日記。

15年的照片記錄,媽媽是那樣的一絲不茍;放學(xué)歸來(lái),爸爸的開門就象新聞聯(lián)播那樣準(zhǔn)時(shí)。爸爸媽媽,謝謝你們無(wú)微不至的愛!

感恩不需要我們做得轟轟烈烈,也許只是父母疲憊時(shí),給父母錘錘背;也許僅僅是父母嘮叨時(shí),給父母一份理解。親愛的同學(xué)們,讓我們從日常小事做起,為父母盡一份孝心吧!將來(lái)有一天,我們的父母也會(huì)走向風(fēng)燭殘年,當(dāng)父母不會(huì)吃飯,不會(huì)穿衣服時(shí),需要我們的耐心,想想父母曾經(jīng)花了多少時(shí)間教會(huì)我們這些事;當(dāng)父母的腿腳不聽使喚時(shí),需要我們的攙扶,想想父母當(dāng)初是怎樣扶著我們踏出了人生的第一步;也許將來(lái)還很遙遠(yuǎn),那就讓我們從現(xiàn)在做起吧,一個(gè)懂得孝順父母的人,才能更好的感恩他人,服務(wù)社會(huì)。

感恩是親情的延續(xù)。放學(xué)路上,一雙稚嫩的小手牽著一雙皺巴巴的手,“爺爺,我長(zhǎng)大以后一定帶你去全世界旅游”,老人臉上笑開花。其實(shí)我們都曾在幼年向長(zhǎng)輩許下“孝”的宏愿,可是,我們不要忘了時(shí)間的殘酷,不要忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,等歲月已流失,你又何以言孝。那就讓我們從現(xiàn)在做起,為花眼的爺爺讀讀報(bào)紙,為蹩腳的奶奶講講外面的精彩世界。讓我們懷著一顆感恩之心,去對(duì)待身邊的每一位親人!讓孝心在我們身上得到延續(xù)和傳承。

老師就象一股春風(fēng)和細(xì)雨,吹佛滋潤(rùn)著我們的心田,朝夕相處的情懷是那樣的親切,那樣的自然;他用知識(shí)和技能給我們插上飛翔的翅膀,他用智慧和理想,給我們一雙放眼世界的慧眼。同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心,向敬愛的老師們,深深道一聲:老師,您辛苦了!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之心。

同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都捧起一顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。讓我們擁有陽(yáng)光般的心靈和樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生態(tài)度,做一個(gè)知恩圖報(bào)、品德高尚的人,用自己的行動(dòng)為這個(gè)世界增添愛的音符!

謝謝大家!

大愛的演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!我叫郭瑩瑩,演講的題目是《我的幸福生活》!

讀書,可以讓我們開闊視野,豐富閱歷,古今之事,盡在其中。讀書,可以陶冶情操,啟迪人生,啟發(fā)智慧,猶如一盞明燈,指引著前進(jìn)的道路。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜心靈,撫平憂傷;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。

書的魅力不可小視。記得我剛接一年級(jí)時(shí),很無(wú)奈、很困惑,課堂上到處嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,他們對(duì)萬(wàn)物充滿好奇,忍不住一直交談著。此時(shí),細(xì)聲柔氣的制止毫無(wú)作用,而我心中的怒氣不斷攀升,于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺(tái),班里一下子靜了下來(lái),看著孩子們的眼神,我后悔萬(wàn)分。道歉之后又講了些規(guī)則,孩子們的無(wú)動(dòng)于衷使我更加著急,隨之脫口而出“如果上課講秩序,認(rèn)真完成作業(yè),老師隨時(shí)給大家講故事?!笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲,我笑了。之后,孩子們無(wú)休止的向我討要獎(jiǎng)勵(lì),“老師,你怎么會(huì)講那么多故事?”我笑瞇瞇的說(shuō):“因?yàn)槔蠋煇劭磿?!”“我也要看,我想看?!睆钠鸪醯淖⒁糇x物,到現(xiàn)在的系列叢書,孩子們個(gè)個(gè)都成了小書迷,課堂上完成作業(yè)后不必要求,大家都在看書。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋果樹上的外婆》,午讀課結(jié)束了,48名同學(xué)竟無(wú)一人走出教室,上課鈴響了,同學(xué)們一致看著我,雙眼寫滿了祈求,只見我雙眉緊皺,故意沉思了數(shù)秒,心不甘情不愿的說(shuō):“行,再看一節(jié)課,下一節(jié)加大任務(wù),人人必須完成?!苯泻寐曀钠?,感動(dòng)和欣慰圍繞著我。

在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀和習(xí)作是困擾每位語(yǔ)文老師的兩大難題。就拿考試來(lái)說(shuō)吧,丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作,埋怨指責(zé)顯得無(wú)力,每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jī),只因腦袋空空,詞匯量太少,理解能力過(guò)差。要想提高孩子們的閱讀能力,理解能力,徹底擺脫背作文的惡習(xí),就必須大量的閱讀,隨著閱讀量的攀增,理解能力差,流水賬式作文這等共性問(wèn)題將迎刃而解。

讀書可以治病,是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無(wú)人、眼高于頂、愚昧無(wú)知、浮躁空虛之人群,通過(guò)大量的閱讀可以幫助他們x腦,剔除無(wú)知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營(yíng)養(yǎng)成分,喚醒他們癌變的細(xì)胞,轉(zhuǎn)化基因,逐漸恢復(fù)健康。從而讓我們?cè)谌松缆飞显阶咴接拢阶晕遥瑧?zhàn)勝自我。

讀書是精神的享受,可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),帶給我們歡樂(lè),帶給我們智慧,使我們的人生更加精彩而又豐富!愛上讀書,讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰,共達(dá)峰頂!

我的演講完畢,謝謝大家!

大愛的演講稿篇十六

老師們、同學(xué)們:

大家好,我要演講的題目是:愛。生活中,愛,有許多,有父母的愛,同學(xué)的愛,老師的愛,陌生人的愛……愛,無(wú)處不在。

來(lái)到冬令營(yíng)的這些天,我得到了快樂(lè)、勇氣、成功……可我卻難免會(huì)想念自己的家。

以前,在家中,我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因?yàn)槟切﹪Z叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫,吵得我頭疼,讓我厭煩。因此,對(duì)于媽媽的嘮叨聲,我一直都是左耳進(jìn)右耳出,等媽媽嘮叨完后,我便像個(gè)沒事人一樣,去看電視。

可現(xiàn)在我才醒悟,原來(lái)那些被我視為敵人的嘮叨聲,正是媽媽對(duì)我的愛呀!原本,我認(rèn)為來(lái)冬令營(yíng)就不會(huì)聽到媽媽那一聲聲的嘮叨,可現(xiàn)在我才知道,我早已習(xí)慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子,每天有媽媽教導(dǎo)聲的日子。

以前在家中,我對(duì)爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因?yàn)槟切┊愇兑恢贝碳ぶ业谋亲?,讓我非常難受。

可現(xiàn)在想起來(lái),我才明白,爸爸身上的油煙味都是因?yàn)槲已?。他為了讓我生活得幸福,努力去工作,去掙錢,他是家中的頂梁柱。

在離開家的這幾天,我長(zhǎng)大了,我明白了很多,明白了父母對(duì)我的愛,想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

愛,有時(shí)是一個(gè)細(xì)節(jié),是一個(gè)動(dòng)作,是一句話語(yǔ)……是種種微不足道的東西,可仔細(xì)感受后,卻讓人流下那感動(dòng)的眼淚。

大愛的演講稿篇十七

“‘愛’這個(gè)苗,你在乎它,它會(huì)增長(zhǎng);你忽視它,它會(huì)枯萎?!边@句話深深地打動(dòng)、震撼著我的心!

在一個(gè)家庭錄影節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)了這樣一個(gè)話題問(wèn)小朋友:當(dāng)你進(jìn)入小康社會(huì)后,你要怎么樣?有很多小朋友都發(fā)表了自己的意見,其中有一個(gè)小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他說(shuō)道:我要買大房子,但門口要小,只有我能進(jìn),爸爸媽媽不能進(jìn)。這話是多重的啊!他解釋的時(shí)候說(shuō):因?yàn)榘职謰寢屧诩覜]有給他一點(diǎn)自由,都是以自己的意志強(qiáng)制他,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的這樣一種束縛,他需要擺脫,需要自由,需要爸爸媽媽的理解和明白。由于現(xiàn)在的父母缺少了對(duì)孩子的傾聽,他們忽視了愛的第一步,孩子的心理能健康的成長(zhǎng)嗎?如果你真的在乎你的孩子,你會(huì)愿意拿出你的寶貴時(shí)間與他們溝通,聽他們想說(shuō)的,而不是要求他們你們所想做的。

父母要關(guān)注孩子的精神世界,并給予適時(shí)的指導(dǎo)。青春期孩子身心的快速發(fā)育,給孩子心靈帶來(lái)的震蕩是巨大的。他們既有面對(duì)劇變不知如何而陷入孤獨(dú)之中的一面,同時(shí)又有渴望得到別人諒解、關(guān)懷、指導(dǎo)的一面。因此,家長(zhǎng)要正視孩子這一精神需要,走進(jìn)孩子的心靈,成為孩子的朋友,主動(dòng)承擔(dān)起減緩孩子情緒壓力的責(zé)任。尤其重要的是,要尊重孩子的人格,把孩子放在與自己平等的地位上,像對(duì)待成人那樣,給予應(yīng)有的尊重、信任,不要把自己的意志和愿望強(qiáng)加在孩子身上。

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