通過寫心得體會(huì)，我們可以梳理并思考自己在某方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點(diǎn)。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨瀏覽以下范文，或許能對(duì)你寫作時(shí)的思路有所啟發(fā)。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇一
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理?，其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對(duì)事不對(duì)人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時(shí)候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工?的工作積極性，約束員工?的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施，執(zhí)行的好，獎(jiǎng)勵(lì);違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對(duì)于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí)，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起!
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對(duì)制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會(huì)到的是公司對(duì)我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動(dòng)時(shí)間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時(shí).結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時(shí)間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價(jià)把整個(gè)研發(fā)拉到外面去封閉了兩個(gè)月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時(shí)以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實(shí)上,老人的后半生都在研究一個(gè)論題：如何管理知識(shí)工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對(duì)重復(fù)的,而知識(shí)工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識(shí)工作者則更依賴個(gè)體的隱性知識(shí),也就是所謂的訣竅;體力工作者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,知識(shí)工作者強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識(shí)工作者需要一種熱情去凝聚,在一個(gè)他認(rèn)為可以發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識(shí)工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作個(gè)人有價(jià)值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對(duì)自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對(duì)于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的`員工，實(shí)際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個(gè)公司特定的文化會(huì)吸引和留住特定的人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會(huì)產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因?yàn)樗鼤?huì)聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個(gè)世界是多元化的,在每一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個(gè)領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會(huì)在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時(shí)間的長短和期望結(jié)果之間，對(duì)知識(shí)工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動(dòng)機(jī)制。現(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會(huì)讓每一個(gè)主管努力保住現(xiàn)下的每一個(gè)人。久而久之，就像一個(gè)有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動(dòng)的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇二
作為普通高校畢業(yè)生赴浙江省培養(yǎng)的一名學(xué)員，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。?通過學(xué)習(xí)《阿克蘇地區(qū)普通高校畢業(yè)生赴浙江省培養(yǎng)工作管理辦法》提高了思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。
規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí)，生活當(dāng)中不可缺少的必要條件。俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓”?。任何一個(gè)家庭，一個(gè)集體，要想做到成功，有一套完善，嚴(yán)格，健全，獨(dú)特的管理制度，一定是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的'生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，而怎樣才能讓這些不同的人變得和-諧，團(tuán)結(jié)，有凝聚力，增強(qiáng)執(zhí)行力是非常重要的。以往我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，?理解不夠全面，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度理解不夠透徹，執(zhí)行不夠細(xì)致，思想上存在麻痹大意，久而久之，就會(huì)有些自由散漫的思想，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
各規(guī)章制度規(guī)范和約束了生活中的各種行為，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的方式和態(tài)度，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺性，才能加深理解，并能在生活學(xué)習(xí)中自覺做到不違章，不違紀(jì)。?在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，紀(jì)律的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，沒有個(gè)人優(yōu)秀，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人力量再強(qiáng)大也是有限的。如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。??針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行學(xué)員職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)習(xí)中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛團(tuán)隊(duì)，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
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小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇三
3、特殊情況不能事先請(qǐng)假的，應(yīng)設(shè)法通知學(xué)校，事后向校長室補(bǔ)假，不補(bǔ)假可視作曠工;
4、請(qǐng)假人假期已滿需繼續(xù)請(qǐng)假的，應(yīng)辦好續(xù)假手續(xù)，以便教導(dǎo)處安排工作;
5、教師請(qǐng)假半天的，需事先向級(jí)部主任請(qǐng)假,填寫好請(qǐng)假單,并自行調(diào)節(jié)好課程，一天以內(nèi)由教導(dǎo)處審批，一天以上由校長室審批。所有請(qǐng)假者都應(yīng)有書面請(qǐng)假條，否則作曠工處理。
6、教師按課表上課，不得隨意調(diào)課。
7、學(xué)校、級(jí)部、教研組等組織的'各種活動(dòng)、會(huì)議均為考勤時(shí)間。
8、婚假、產(chǎn)假、喪假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
9、凡未經(jīng)準(zhǔn)假擅離職守者，一律作曠工，曠職論處。
10、請(qǐng)假期滿，應(yīng)及時(shí)銷假。
考勤及津貼發(fā)放辦法：
1、學(xué)校按月考勤，根據(jù)每月考核的具體情況，按相關(guān)細(xì)則發(fā)放考勤獎(jiǎng)。
2、寒暑假不進(jìn)行考核，按原工資發(fā)放。
考勤金額：月60元。
月考勤的要求細(xì)則：
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，按時(shí)簽到;早讀課輔導(dǎo)老師須在早讀課前到班級(jí)，不得遲到、早退。
2、全體教職工出勤一律以在辦公室、教室、工作地點(diǎn)為準(zhǔn)，不擅離職守，不隨意串門。否則，以擅自離崗或缺勤處理。
3、全體教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，因公、因事、因病等原因離校時(shí)均需辦理請(qǐng)假手續(xù)，1天以內(nèi)向各部門(級(jí)部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、校長辦公室)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，1天以上由校長室批準(zhǔn)。
4、出勤考核按周統(tǒng)計(jì)、公布，出勤津貼按月發(fā)放。
5、月考勤津貼在每月15日前后發(fā)放，出滿勤者享受全額津貼，不能出滿勤者按下列辦法計(jì)發(fā)：
(1)凡病、事假1天扣發(fā)月考勤津貼20元，2天扣發(fā)月考勤津貼40元，3天扣發(fā)當(dāng)月考勤津貼60元。年終獎(jiǎng)金每缺勤一天再扣發(fā)10元。
(請(qǐng)病假必須要有醫(yī)院證明，必要時(shí)出具醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷憑證)。
(2)凡集體活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)以及學(xué)校和部門通知要求參加的活動(dòng))，一次不參加者按半天事假處理，同時(shí)必須履行請(qǐng)假手續(xù)，不履行請(qǐng)假手續(xù)按曠職半天處理(因公或當(dāng)日病事假而不能到會(huì)者除外)。
(3)凡遲到或早退(時(shí)間不得超過10分鐘)，月統(tǒng)計(jì)達(dá)3次，作事假1天處理;超過15分鐘，一次作事假一天處理，有特殊情況超過規(guī)定時(shí)間必須說明理由。
(4)辦公時(shí)間若遇特殊情況需暫時(shí)外出，教學(xué)人員必須到教導(dǎo)處辦理請(qǐng)假手續(xù)，行政人員到校長室(辦公室)登記。因私外出1小時(shí)以上作早退一次處理，不請(qǐng)假擅自離崗作曠職處理。
(5)凡未履行請(qǐng)假手續(xù)或未得到批準(zhǔn)而擅自脫崗離校者，作曠職處理。凡有曠職現(xiàn)象，扣發(fā)全部月考勤津貼。
(6)參加函授、自考等進(jìn)修的教職工，必須服從學(xué)校安排，保證正常教學(xué)工作秩序，如不服從學(xué)校安排，按缺勤處理。
(7)、出勤情況由級(jí)部記載，教導(dǎo)處審核，校長室審批結(jié)算出勤獎(jiǎng)金。
(8)病、事假其間(包括公出)所耽誤課程，原則上以調(diào)動(dòng)為主。不能調(diào)動(dòng)的課務(wù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，學(xué)校付代課金5元/節(jié)。
(9)婚、喪、產(chǎn)等有關(guān)假期按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超過假期按事病假處理，請(qǐng)假期間遇到雙休日、節(jié)假日，應(yīng)連續(xù)計(jì)算，不剔除。
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小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇四
為加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際重新修訂本制度。
1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自學(xué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間考勤制。
2、教學(xué)人員必須履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不課，不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議，教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)者，視為曠課。
二、考核辦法。
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持早、午按時(shí)到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、并按考勤內(nèi)容對(duì)教師的上班情況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字后交辦公主任，按月匯總公布，學(xué)期結(jié)束匯總納入教師年度考核。
三、(一)作息時(shí)間要求：
1、上午：教師于8點(diǎn)到9點(diǎn)必須簽到。有第一節(jié)課的于8：30分簽到。晨讀由語數(shù)教師自行安排，早操由班主任教師帶班(周一升旗時(shí)全體教師必須到場參加);簽退時(shí)間需在11：30分后。下午全體教師于1：30到2：30之間簽到，簽退時(shí)間需在3：30分以后。
2、衛(wèi)生值日教師必須于上課前做好相應(yīng)的衛(wèi)生。
3、教師工作例會(huì)為周一下午第二課后進(jìn)行，臨時(shí)會(huì)議另行通知。
(二)請(qǐng)假。
1、請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，校長簽字后方可離校，請(qǐng)假期間的工作自行安排。請(qǐng)假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上，病假的工作由教導(dǎo)主任工排。
2、教師病假3天以上者，必須持醫(yī)院證明和本人請(qǐng)假條，向校長請(qǐng)假(請(qǐng)假時(shí)由學(xué)校遵照教育局有關(guān)文件執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù))。
3、除有不可抗拒的原因外，不能請(qǐng)人代假、事后補(bǔ)假、電話請(qǐng)假等。
4、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)曠課節(jié)次按實(shí)數(shù)計(jì)算。
5、凡經(jīng)學(xué)校參加的函授、自學(xué)考試、教研等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗時(shí)必須按請(qǐng)假程序，履行請(qǐng)假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教導(dǎo)處安排，回校后交相應(yīng)筆記或材料，方可報(bào)賬。
6、婚、喪、產(chǎn)等假按教育局規(guī)定執(zhí)行，但必須履行請(qǐng)假手續(xù)，超假都按曠工或事假論處，經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請(qǐng)假期間工作由教導(dǎo)處安排。
7、有到校未簽到或未簽退者視為遲到或早退。
四、獎(jiǎng)懲規(guī)定。
1、每月無事假、病假、無曠工、遲到、早退等，給滿勤者獎(jiǎng)10分，每遲到早退一次扣0。5分，曠工每節(jié)扣1分，事假病假每天(次)扣0。1分，特殊事病假由校務(wù)會(huì)處理。
2、由學(xué)校大型活動(dòng)不得請(qǐng)假。
3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責(zé)任由曠課或擅離崗位、空班者自負(fù)，并追究相應(yīng)責(zé)任。
4、值日教師不負(fù)責(zé)責(zé)任，欺上瞞下的，今年不能參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。
五、本制度從20xx年三月一日起執(zhí)行。
六、關(guān)于加班由學(xué)校安排，如有其它特殊情況，經(jīng)校務(wù)會(huì)集體研究決定。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇五
教職工請(qǐng)事假一為規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保障正常的教育教學(xué)工作秩序，特制定本考勤制度。
1、對(duì)上下班、值日、上課、教職工例會(huì)，升旗儀式及學(xué)校通知參加的各種教研、培訓(xùn)或活動(dòng)，配餐均作考勤。
2、全體教職工必須自覺遵守考勤制度，不遲到早退，不曠工誤課，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離校。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學(xué)無關(guān)的其它事情。
3、上班：上班實(shí)行簽到制，時(shí)間以學(xué)校作息時(shí)間為準(zhǔn)。遲到每分鐘扣5元。遲到20分鐘后的按曠工計(jì)算。
4、坐班：坐班實(shí)行查崗制，坐班時(shí)間不得隨意外出，串崗，有事外出實(shí)行請(qǐng)假登記制。如有脫崗發(fā)現(xiàn)1次扣50元，外出不登記者也算脫崗處理。
5、上課：上課實(shí)行候堂制，須提前3―5分鐘到堂，下課以鈴聲為準(zhǔn)。遲到，早退每分鐘扣10元，上課3分鐘后按曠課計(jì)算。
6、值日：值日時(shí)間與要求以校辦規(guī)定為準(zhǔn)。
7、會(huì)議與活動(dòng)：時(shí)間指各種會(huì)議、活動(dòng)的開始到結(jié)束，具體辦法由相關(guān)組織處室規(guī)定。
8、教職工一個(gè)學(xué)期正常請(qǐng)事假為一天，超一天以上扣xx元。
9、事假由本人事先提出書面申請(qǐng)，事假3天以內(nèi)的（含3天），由校長審批后方可請(qǐng)假，并口頭告知相關(guān)人員（校辦、教導(dǎo)處），自行提前或推后調(diào)課完成教學(xué)任務(wù)，事假3天以上（不超過7天，含7天）由校長簽署意見后報(bào)縣教育局審批，統(tǒng)一由教導(dǎo)處調(diào)課；超過7天的，直接報(bào)縣教育局審批。教職工請(qǐng)事假一年內(nèi)累計(jì)不得超過15天，超過上述期限的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。
10、病假由本人或家屬提出書面申請(qǐng)，并出具醫(yī)院診斷證明，病假3天以內(nèi)的（含3天），由校長審批后方可請(qǐng)假，并口頭告知相關(guān)人員（校辦、教導(dǎo)處），自行提前或推后調(diào)課完成教學(xué)任務(wù)，超過3天由教導(dǎo)處調(diào)課；病假3天以上（不超過7天，含7天）由校長簽署意見后報(bào)縣教育局審批，統(tǒng)一由教導(dǎo)處調(diào)課；超過7天的，直接報(bào)縣教育局審批。如遇特殊情況，應(yīng)先口頭請(qǐng)假，病愈后補(bǔ)辦手續(xù)，如未補(bǔ)辦手續(xù)者一律按照事假計(jì)入考勤。
11、特假（婚、喪、產(chǎn)假等）按上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。另外教師如果子女結(jié)婚，可請(qǐng)2天特假。
12、無辜曠課一節(jié)扣100元。
13、上班期間喝酒扣1000元。
14、曠工指不辦理請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，不參加有關(guān)活動(dòng)而無正常理由，請(qǐng)假未準(zhǔn)而擅離職守等，曠工者扣除當(dāng)月當(dāng)日工資和績效工資334。
16、教職工考勤由教導(dǎo)處每月一統(tǒng)計(jì)，報(bào)校辦公示，校長簽字后執(zhí)行。
17、執(zhí)行中凡本條例未涉及的事項(xiàng)均由校委會(huì)、行政會(huì)集體討論決定。年內(nèi)累計(jì)不得超過15天，超過上述期限的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇六
為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理?工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩序，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實(shí)施，特制定本考勤制度。
一、考勤項(xiàng)目
對(duì)到校、辦公、上課、教師住校、教職工例會(huì)、升旗及學(xué)校通知參加的各種集會(huì)或活動(dòng)均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時(shí)到校，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律、辦公制度、住校、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離校，不私自調(diào)課、換課，不私自請(qǐng)人代課。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學(xué)無關(guān)的其它活動(dòng)。
三、考勤時(shí)間
1、坐班時(shí)間：上午上課前10分鐘到中午放學(xué)，下午上課前10分鐘到下午放學(xué)。晚上學(xué)生上晚自習(xí)。如有午休各班語數(shù)教師安排輪流值班(值日教師全天)
2、上課：上課預(yù)備鈴響進(jìn)教室到下課鈴響。
3、會(huì)議(含活動(dòng)、集會(huì))：各種會(huì)議的開始到結(jié)束。
4、值班護(hù)校：全天24小時(shí)。
四、考勤辦法
1、各校要有專人負(fù)責(zé)考勤，考勤人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，不得漏登、漏報(bào)。(中心小學(xué)由溫德宗校長負(fù)責(zé))
2、全鎮(zhèn)教職工按時(shí)上下班，按時(shí)上下課，衣著整潔、語言文明、為人師表，上班時(shí)間不準(zhǔn)外出，需有事請(qǐng)假外出必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。在辦公時(shí)間需短時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))外出向行政值周人員請(qǐng)假。
3、不辦理請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅離職守，不參加有關(guān)活動(dòng)、會(huì)議、集會(huì)等而無正常理由，均視為曠工。
4、實(shí)行住校制，全體教師應(yīng)堅(jiān)持以校為家，村小每星期原則上住校三個(gè)晚上以上。
五、假期規(guī)定
1、教職工每學(xué)期的私假(事假)不得超過5天。
2、因病不能堅(jiān)持工作，需請(qǐng)病假者須持縣級(jí)以上醫(yī)院疾病診斷證明書、病歷卡、住院證明等履行審批手續(xù)。不能提供相關(guān)證明或相關(guān)手續(xù)視為事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含雙休日);產(chǎn)假：順產(chǎn)90天、剖腹產(chǎn)105天，晚育順產(chǎn)120天、剖腹產(chǎn)135天(含假期及雙休日);人流假：屬于帶環(huán)懷孕進(jìn)行人流可休5天(含雙休日)，按病假處理，如果一年內(nèi)人流超過1次的則按事假處理);喪假：是指配偶及雙方上下直系親屬，可休5天(含雙休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含雙休日);上述各假期必須一次性連續(xù)休完，不得拆開分段使用或抵沖病、事假。
4、因?qū)W歷達(dá)標(biāo)集中學(xué)習(xí)、考試的時(shí)間不計(jì)算假日，無故超假按曠工論處。(假期以有關(guān)文件、通知或相關(guān)證明為準(zhǔn))
5、請(qǐng)事假人的課務(wù)，請(qǐng)假本人要落實(shí)代課人，請(qǐng)病假、婚喪產(chǎn)假人的課務(wù)由各校安排。
六、請(qǐng)假程序
1、村小村完小教師請(qǐng)假二天內(nèi)向村完小校長請(qǐng)假(含公、私事)，超過2天向中心小學(xué)校長請(qǐng)假;村小校長、中心小學(xué)副校長、行政管理人員外出鄉(xiāng)鎮(zhèn)超過2天一律向中心小學(xué)校長請(qǐng)假，教學(xué)點(diǎn)人員外出1天也應(yīng)向中心小學(xué)校長請(qǐng)假。中心小學(xué)教師請(qǐng)假三天之內(nèi)，行政人員請(qǐng)假一天之內(nèi)由分管考勤的副校長批準(zhǔn)，三天至一周之內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上報(bào)教育局批準(zhǔn)。因病請(qǐng)假應(yīng)有醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票，一周以上有縣級(jí)以上醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票報(bào)教育局批準(zhǔn)。
2、凡請(qǐng)假者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假條，安排好本人工作并由批準(zhǔn)人簽字后方可離崗，如有空堂現(xiàn)象請(qǐng)假者為曠課論處。
3、急病或重大特殊情況可例外，可電話通知，但返校后必須向校長說明理由，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
七、獎(jiǎng)懲辦法：(扣分在陽光津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中扣)
1、教師全學(xué)期滿勤者，在津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中得滿分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,會(huì)議(例會(huì)、教研會(huì)、集體備課、班主任會(huì)、班子會(huì)等)每次扣0.2分,升旗及各種集會(huì)每次扣0.1分,遲到、早退每次各扣0.2分。
3、上課期間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲、織毛衣、打麻將撲克、下象棋圍棋等每人次扣0.2分
4、教師吵架雙方各扣1分，打架斗毆者各扣3分，再由校委會(huì)和工會(huì)調(diào)解，對(duì)無理者再進(jìn)行處理并通報(bào)批評(píng)。
5、老師體罰學(xué)生對(duì)學(xué)生造成傷害的醫(yī)藥費(fèi)，由當(dāng)事人承擔(dān)。
6、值日：不按時(shí)到崗，集會(huì)不及時(shí)按規(guī)定要求站崗維持秩序，午休和課外活動(dòng)不及時(shí)到場所巡查，不書寫記分欄或記分簿，校務(wù)日志沒有扣分，不按時(shí)交-班，不佩帶標(biāo)志，只要合乎其中1條，第二天繼續(xù)值日;第二天如又有其中1條扣0.2分。無故不當(dāng)值日每次扣0.5分。
7、教職工無故曠工必須扣發(fā)津貼，曠工一天扣發(fā)全年1%的津貼，曠工一周以上者，除扣發(fā)津貼外，還給予一定的紀(jì)律處分。
8、教職工因事、因病請(qǐng)假達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)者，按下列規(guī)定扣發(fā)津補(bǔ)貼：
(1)當(dāng)月病假累計(jì)超過五天或事假累計(jì)超過兩天，扣發(fā)半月津貼，病假超過十五天或事假超過五天扣發(fā)全月津貼(指40%津貼部分)。
(2)病假連續(xù)六個(gè)月以上者，從第七個(gè)月起發(fā)病休工資：工齡不足二十年的發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的.70%，工齡二十年以上的發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的80%，其它補(bǔ)貼照發(fā)。
(3)全年累計(jì)曠工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除財(cái)政年終獎(jiǎng)(13個(gè)月工資)。
9、凡未履行請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)有關(guān)程序?qū)徟米噪x開工作崗位或無故超假滿三個(gè)月以上者，學(xué)校提出警告，若仍不歸者，按有關(guān)規(guī)定予以除名處理。學(xué)校臺(tái)有教師擅自離崗，必須在10天之內(nèi)以書面形式上報(bào)教育局。如隱瞞不報(bào)，則追究校長責(zé)任。
為了嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，讓教師能有序地開展工作，保證學(xué)校工作暢通無阻地開展，特制定本考勤制度。
一、考勤分類：
1?、嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度和政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
2?、嚴(yán)肅督查學(xué)校組織的各種活動(dòng)（開會(huì)、升旗）的到崗情況。
3?、嚴(yán)格履行簽到和請(qǐng)假手續(xù)。
二、考勤管理：
1?、教師必須按學(xué)校的作息時(shí)間上下班。
2?、上午、下午教師必須提前到指定地點(diǎn)履行簽到手續(xù)，漏簽一次扣2?分；無課上班遲到、早退?10分鐘以內(nèi)的扣?2?分?（超過?10?分鐘，在一節(jié)課的時(shí)間以內(nèi)作礦課一節(jié)課計(jì)），遲到、早退達(dá)兩節(jié)以上（含兩節(jié)）不到半天的作曠課半天計(jì)；有課的遲到、早退?10?分鐘以內(nèi)的扣款?15?元，?20?分鐘以內(nèi)的扣款?20?元，超過?20?分鐘的作誤課處理，誤課一節(jié)扣款?30?元。
3?、教師有事必須請(qǐng)假（電話請(qǐng)假必須先安排好課務(wù)和班務(wù)），請(qǐng)假不超過一天由主管副校長簽批，一天以上由校長簽批，經(jīng)批準(zhǔn)的將批條交學(xué)校負(fù)責(zé)人備案。
4?、事假一學(xué)期累計(jì)超過7?天，按一天扣款?20?元計(jì)算，沒有批準(zhǔn)而離開工作崗位的作為曠工處理，曠工按一天扣款?50?元計(jì)算；病假憑醫(yī)院診斷證明和自己的請(qǐng)假條到負(fù)責(zé)人處辦理工作安排說明后，到校長處簽批，經(jīng)批準(zhǔn)的將批條交負(fù)責(zé)人備案。
5?、學(xué)校例會(huì)請(qǐng)假一次扣?5?分，遲到早退扣?2?分。
6?、集體活動(dòng)請(qǐng)假一次扣?5?分?。值崗時(shí)遲到早退除扣發(fā)值崗工資外，還處以2?分的處罰。
7?、沒有履行請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而離開工作崗位的一律按曠工處理。曠工屬于嚴(yán)重違紀(jì)違約行為,?曠工超過一天的按《市教育局教師管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行處理。
8?、每周星期一學(xué)校舉行升旗儀式，全體教教師必須按時(shí)參加，站在規(guī)定的地點(diǎn)排成隊(duì)列進(jìn)行升旗。課間操班主任站在本班后面做操，其他教師幫助班主任管理班級(jí)（升旗和做操時(shí)有家長到?；蝾I(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，有關(guān)人員不能參加除外）。缺席一次扣款?1?分。
9?、教師請(qǐng)事假一次最多在三天以內(nèi)，超假不履行續(xù)假手續(xù)的作曠工處理。不經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批擅自不到，私自調(diào)換課程以及代課沒到，均作曠工處理，曠工每一節(jié)課的時(shí)間扣款?10?元。
10?、教職工考勤每月公布一次，記載結(jié)果每學(xué)期結(jié)束時(shí)作為學(xué)期（年度）考核和表彰的重要依據(jù)。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
在一個(gè)高度重視教育的社會(huì)中，教師作為教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。為了更好地規(guī)范教師的工作行為，提高教育質(zhì)量，學(xué)校制定了教師考勤制度，并進(jìn)行了專門的培訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，通過此次學(xué)習(xí)，我對(duì)教師考勤制度有了更深入的了解，并從中受益匪淺。
第二段：認(rèn)識(shí)到考勤制度的重要性（200字）。
在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到教師考勤制度對(duì)學(xué)校管理的重要性。教師作為學(xué)校的骨干力量，其工作時(shí)間、工作質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。而通過考勤制度，學(xué)?？梢愿玫亓私饨處煹墓ぷ髑闆r，判斷教師的工作態(tài)度和能力水平，從而更準(zhǔn)確地評(píng)估教師的績效，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行激勵(lì)或監(jiān)督。對(duì)于學(xué)生和學(xué)校而言，教師考勤制度是一種促進(jìn)教學(xué)管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高教育質(zhì)量的重要工具。
第三段：了解考勤制度的具體內(nèi)容（200字）。
培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)了解了教師考勤制度的具體內(nèi)容。其中，對(duì)教師工作時(shí)間、請(qǐng)假制度、遲到早退處理以及考勤記錄等方面做了詳細(xì)規(guī)定。通過制度，學(xué)校對(duì)教師的工作時(shí)間進(jìn)行了精確管理，確保教師按時(shí)上下班，并詳細(xì)記錄教師的考勤情況。對(duì)于教師的請(qǐng)假，制度明確了請(qǐng)假的程序和要求，以及請(qǐng)假時(shí)的替補(bǔ)安排等。同時(shí)，對(duì)于教師的遲到早退，制度也有明確的處理措施。通過了解具體內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)教師考勤制度具有科學(xué)性、靈活性和可操作性，能夠滿足學(xué)校管理的需要。
第四段：培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)和感悟（300字）。
通過參加培訓(xùn)，我不僅了解到了教師考勤制度的重要性和具體內(nèi)容，更重要的是對(duì)于我個(gè)人的工作有了新的認(rèn)識(shí)和思考。首先，教師考勤制度讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師，不能丟失自律自助的精神，應(yīng)該端正自己的工作態(tài)度和行為；其次，制度的明確規(guī)定讓我明白了作為教師，需要有良好的工作時(shí)間管理和請(qǐng)假程序，以減少對(duì)學(xué)生和學(xué)校的影響；此外，通過制度的規(guī)定，我也認(rèn)識(shí)到了及時(shí)的考勤記錄對(duì)于個(gè)人的審計(jì)和績效評(píng)估有著重要意義?？傊?，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該如何以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待自己的工作，提高職業(yè)素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次教師考勤制度的培訓(xùn)，我充分意識(shí)到教師考勤制度的重要性和實(shí)施的必要性。只有通過科學(xué)的規(guī)范，我們才能更好地管理教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量。作為教師，我們要嚴(yán)格遵守考勤制度，自覺維護(hù)自己的形象和學(xué)校的形象。同時(shí)，學(xué)校也需要不斷完善和更新考勤制度，以適應(yīng)教育管理的發(fā)展。相信通過全體教師的共同努力，我們一定能夠打造出更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇八
一、我校的工作日按照學(xué)校作息時(shí)間表，除業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，教職工必須準(zhǔn)時(shí)到崗。假日學(xué)校安排的值班，及其它的工作，作加班處理。凡工作日內(nèi)離開學(xué)?；蚬ぷ鲘徫坏模鶓?yīng)請(qǐng)假。
二、請(qǐng)假分公假、病假、事假三類。公假需有關(guān)單位通知，經(jīng)校行政批準(zhǔn)；病假需有醫(yī)院或校醫(yī)務(wù)室建議休假說明，本人申請(qǐng)，校長批準(zhǔn)；事假需有正當(dāng)理由，根據(jù)工作的需要和可能，由校長批準(zhǔn)。遠(yuǎn)道探親請(qǐng)假一般安排在暑寒假期間。假滿后回到工作崗位，必須到學(xué)校辦公室辦理銷假手續(xù)。
離校期間出現(xiàn)事先無法估計(jì)的情況，必須請(qǐng)假而又無法履行請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)及時(shí)把情況通過電話、電報(bào)等方法向?qū)W校報(bào)告，來校后按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
三、各類假期審批權(quán)限如下：
1、超過一天者，由校長室批準(zhǔn)。
2、在半天以內(nèi)（含半天），由部門領(lǐng)導(dǎo)或辦公室主任批準(zhǔn)；
3、病、事假一天以上（含一天）者，均須填寫請(qǐng)假單，辦理批準(zhǔn)手續(xù)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后送教導(dǎo)處（總務(wù)處）登記、安排代理事宜。請(qǐng)假教職工對(duì)病、事假所缺課職務(wù)，應(yīng)主動(dòng)提出處理辦法，供有關(guān)部門參考，但不得自行調(diào)動(dòng)、安排課職務(wù)。
凡工作日離開學(xué)校或工作崗位，又沒有履行請(qǐng)假、補(bǔ)假手續(xù)的，均作曠工論，并扣除當(dāng)月全部出勤獎(jiǎng)，特別嚴(yán)重的給予行政處分。
附：喪假請(qǐng)假手續(xù)參考以上辦法辦理。喪假規(guī)定按市級(jí)文件規(guī)定處理。
四、各類事假、病假和曠工的工資、獎(jiǎng)金處理按上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本校獎(jiǎng)懲條件辦理。
五、教職工有缺勤情況，每月底由教導(dǎo)處（總務(wù)處）匯總到學(xué)校辦公室。每學(xué)期結(jié)束，由辦公室匯總填入考勤成績欄。
為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教師出勤行為，依據(jù)《縣教育局關(guān)于規(guī)范教職工請(qǐng)銷假制度的規(guī)定》結(jié)合教師績效工資制度改革要求和我校實(shí)際，特制定本校制度。
1、任何教師有事必須事先請(qǐng)假，并認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職，事后要及時(shí)銷假。
2、確因急事來不及請(qǐng)假者，必須事前電話請(qǐng)假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事后補(bǔ)填請(qǐng)假條，教導(dǎo)處考勤匯總要以書面請(qǐng)假為準(zhǔn)。
1、教學(xué)人員請(qǐng)假一天者，須自行調(diào)好課，然后由校長審批。
2、非教學(xué)人員請(qǐng)假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由主任簽字，副校長審批。
3、一天以上三天以內(nèi)者須到中心校批準(zhǔn)。超過三天至一周者由教委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一周以上者由學(xué)校及請(qǐng)假人經(jīng)教委報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。所有請(qǐng)假均以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，審批通過后方可執(zhí)行，請(qǐng)假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。
4、教師因公出發(fā)或因私請(qǐng)假造成空堂的按曠課論處。
5、凡因重病請(qǐng)假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請(qǐng)學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。
6、學(xué)校的重大活動(dòng)原則上任何人不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。
7、值夜教師第二天可以休息1天，但必須妥善安排休息期間的工作。
1、全體教職工每天四次簽到簽退。
2、教師上課情況。
3、學(xué)校及上級(jí)召開的所有會(huì)議、教研集備活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等參加情況。
4、非教學(xué)人員8小時(shí)在班情況。
5、值夜教師到崗、節(jié)假日值班及全時(shí)空值班情況。
全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷、開會(huì)等集體活動(dòng)，由主持人全查），檢查未見其人且無請(qǐng)假記錄者按曠工論處。
績效工資中設(shè)立教師考勤獎(jiǎng)，金額按績效工資實(shí)施方案執(zhí)行。
1、漏簽到、簽退一次扣0.5元。
2、溜堂、上課遲到及早退、開會(huì)遲到及早退、曠班每次扣2元。
3、集備無故缺勤一次扣5元。
4、曠課一節(jié)扣10元（遲到10分鐘以上視為曠課），曠工一天扣20元，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
5、值夜曠班扣20元（值日教師負(fù)責(zé)賠償損失）。
6、請(qǐng)假每人每月不超過兩天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元（連續(xù)計(jì)算）。
7、體育教師帶操無故一次不到扣2元。
8、考試閱卷期間不準(zhǔn)請(qǐng)假，卻需請(qǐng)假者，不論何種情況一律每天扣20元，曠工一天扣40元。
9、節(jié)假日教師值班一次不到扣20元，遲到1個(gè)小時(shí)以內(nèi)或中途離崗一次扣5元。
1、曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
2、曠坐班一節(jié)扣1分。上課遲到、溜堂、早退10分鐘以內(nèi)扣2分，超過10分鐘按曠課記。未簽到或未簽退一次扣0.2分（含簽到遲到）。請(qǐng)假一天扣1分，3天以上每天扣2分，曠會(huì)一次扣2分。集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次不到扣2分。
3、大型考試期間請(qǐng)假、遲到、曠工扣分加倍計(jì)算。
1、病假期間的待遇按縣文件執(zhí)行。
2、全年病事假（公假除外）累計(jì)超過30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級(jí)。
3、全年連續(xù)曠工3天、累計(jì)曠工超過7天，不得參加年度考核，不確定考核等級(jí)，不得參與當(dāng)年的職稱晉升。
4、每學(xué)期連續(xù)曠工15天以上或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天或全年累計(jì)曠工超過30天者，按人縣文件精神報(bào)人事部門批準(zhǔn)予以辭退。
1、女教師產(chǎn)假后第一個(gè)學(xué)期可以不要求坐班和簽到簽退，但例會(huì)和教研活動(dòng)必須參加。
2、考核結(jié)果由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)匯總公示，并計(jì)入綜合量化考評(píng)，作為評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)之一。
3、本規(guī)定由校辦公室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜，依據(jù)上級(jí)文件執(zhí)行。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，物業(yè)管理起著重要的作用，其負(fù)責(zé)管理和維護(hù)社區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)。為了提高工作效率和確保員工能夠按時(shí)到崗，很多物業(yè)公司規(guī)定了嚴(yán)格的考勤制度。我作為一名物業(yè)管理人員，也深深體會(huì)到了遵守考勤制度的重要性和好處。本文將從我實(shí)施物業(yè)考勤制度的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于遵守考勤制度的心得體會(huì)。
第二段：規(guī)范工作節(jié)奏（約250字）。
遵守考勤制度可以幫助物業(yè)管理人員規(guī)范工作節(jié)奏。工作是有節(jié)奏的，只有嚴(yán)格按照制度辦事，才能確保工作的有序進(jìn)行。以前我常常為工作安排和時(shí)間管理而感到頭疼，但自從實(shí)施考勤制度后，我意識(shí)到每天的任務(wù)和時(shí)間都被安排得更加清晰明確。我根據(jù)制度規(guī)定的時(shí)間安排，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，從而提高了工作效率。每天的工作都有明確的目標(biāo)和時(shí)間限制，我有了更好的時(shí)間規(guī)劃，不再因?yàn)楝嵤碌母蓴_而拖延工作?？记谥贫葞椭疑钊肓私庾约旱墓ぷ?，更好地規(guī)劃和管理時(shí)間，提高工作效率。
第三段：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作（約250字）。
遵守考勤制度還有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。在物業(yè)管理中，往往需要多個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)和配合，只有保證每個(gè)人都按時(shí)到崗，才能確保團(tuán)隊(duì)的協(xié)作順利進(jìn)行。在我們小區(qū)物業(yè)管理中，由于設(shè)有考勤制度，每個(gè)管理人員都有明確的工作職責(zé)和班次安排。每天上班前，我們都會(huì)進(jìn)行互相交接工作內(nèi)容，互相提醒重點(diǎn)事項(xiàng)，以確保沒有工作遺漏。考勤制度使我們能夠準(zhǔn)時(shí)出勤，確保工作人員的到崗率和工作質(zhì)量。在遵守考勤制度的同時(shí)，我們也建立了更加緊密的溝通和合作機(jī)制，減少了任務(wù)之間的協(xié)調(diào)成本，提高了工作的效率和協(xié)作的水平。
第四段：建立良好的工作習(xí)慣（約250字）。
遵守考勤制度還能幫助物業(yè)管理人員建立良好的工作習(xí)慣。無論是上下班時(shí)間的規(guī)劃，還是工作任務(wù)的安排，只有堅(jiān)持遵守著制度，才能逐漸培養(yǎng)出良好的工作習(xí)慣。在我個(gè)人的工作中，遵守考勤制度使我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，每天規(guī)律準(zhǔn)時(shí)地到崗，不再拖延時(shí)間。同時(shí)，制度規(guī)定的工作內(nèi)容也要求我每天做到高效完成任務(wù)，不敷衍塞責(zé)。這樣的習(xí)慣不僅提高了工作效率，還有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。通過長期的堅(jiān)持遵守考勤制度，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有持之以恒地養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能在物業(yè)管理行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)（約250字）。
如上所述，遵守考勤制度對(duì)物業(yè)管理人員來說是非常重要的。它不僅能夠幫助規(guī)范工作節(jié)奏，提高工作效率，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，建立良好的工作習(xí)慣?？记谥贫仁俏飿I(yè)管理的一項(xiàng)基本管理工具，通過遵守制度，我們不僅可以保證工作的順利進(jìn)行，還能夠提高自身的工作能力和素質(zhì)。因此，我深信，只有認(rèn)真遵守考勤制度，我們才能在物業(yè)管理領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十
為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，扎實(shí)開展學(xué)校教育科研，我校于2013年6月10日——6月14日舉行了青年教師賽課活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極動(dòng)員、精心準(zhǔn)備：
1、學(xué)校多次在教師大會(huì)、教研組長會(huì)上積極宣傳動(dòng)員，提高了對(duì)學(xué)校賽課活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)期的教研活動(dòng)的重要組成部分;本次賽課既有學(xué)校骨干教師示范課又有青年教師及新上崗教師的競賽課。
3、教科室高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了2013年第二學(xué)期青年教師賽課方案和賽課評(píng)分細(xì)則。
二、積極參與，認(rèn)真組織落實(shí)。
1、賽課在計(jì)劃安排的時(shí)間內(nèi)有序的進(jìn)行，無教師不參加比賽。
2、本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。多數(shù)教師進(jìn)行了反復(fù)試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精細(xì)的課堂練習(xí)。
3、教研組對(duì)參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評(píng)議。
4、教師聽課評(píng)課比較積極，教務(wù)室認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)教師的教案進(jìn)行了收集和存檔。
三、積極總結(jié)、認(rèn)真反思。
1、取得的成績：
a、教師的教學(xué)語言比較清楚流暢，對(duì)自己所教學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng)造性。
b、一部分教師在課堂中注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的鞏固和練習(xí)。具體表現(xiàn)在教師準(zhǔn)備了適當(dāng)?shù)慕贪?、?xí)題對(duì)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了及時(shí)的檢測、總結(jié)：這些方法對(duì)活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動(dòng)作用。
c、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計(jì)了課堂中學(xué)生的活動(dòng)，并通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。有些老師比較好地結(jié)合了學(xué)科特點(diǎn)留給學(xué)生充足的動(dòng)手練習(xí)或活動(dòng)的時(shí)間;有的老師讓學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
d、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。老師們制作的課件內(nèi)容豐富，知識(shí)面寬，與教材結(jié)合緊密，富有較強(qiáng)吸引力。
e、賽課為青年教師搭建了成長的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進(jìn)了教研組教研活動(dòng)的開展，教研活動(dòng)目的性增強(qiáng)。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。增強(qiáng)了教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和凝聚力。
2、存在的問題和不足：
a、教研組建設(shè)需要加強(qiáng)。校本教研對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用。參加學(xué)校賽課的教師有的沒有經(jīng)過組內(nèi)說課、討論，有些老師沒有完成教學(xué)簡案，導(dǎo)致教師沒有很好地落實(shí)本次賽課的指導(dǎo)思想。今后，學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)教研組建設(shè)。
b、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒有注重對(duì)學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
c、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。從整個(gè)賽課活動(dòng)來看，一些教師沒有對(duì)此引起足夠的重視，或是沒有有意識(shí)到實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。
d、通過賽課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時(shí)反饋環(huán)節(jié)。在本次賽課活動(dòng)中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
最近公司升級(jí)了物業(yè)考勤制度，為了讓員工更好地理解和遵守這一制度，公司組織了一場物業(yè)考勤制度培訓(xùn)。我作為新入職的員工，也參加了這次培訓(xùn)。在此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前期（200字）。
在培訓(xùn)前，我通過了解網(wǎng)上的相關(guān)知識(shí)，大致了解了什么是物業(yè)考勤制度，它的功能和重要性。但是，通過實(shí)際的案例，我才意識(shí)到它對(duì)公司的管理是多么重要。在培訓(xùn)前期，我按照要求準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。在培訓(xùn)前，我對(duì)自己的興趣和期望進(jìn)行了反思，確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并嘗試用心記錄培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)過程（400字）。
這次的培訓(xùn)是通過PPT和實(shí)際操作演示來進(jìn)行的。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，講師講解內(nèi)容詳細(xì)，剖析了物業(yè)考勤制度的重要性以及如何正確使用考勤系統(tǒng)，讓我們對(duì)物業(yè)考勤制度有了更深入的了解，同時(shí)還能夠較全面地掌握相關(guān)應(yīng)用技能。在實(shí)際操作中，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂每记谠O(shè)備，如何操作考勤軟件等操作。在培訓(xùn)中，我也借助互動(dòng)環(huán)節(jié)，與其他員工交流和分享個(gè)人看法，并借此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我收益頗豐。首先，我了解了物業(yè)考勤制度的重要性和價(jià)值，知曉了它所發(fā)揮的巨大作用。其次，我還提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了如何規(guī)范考勤管理，從而更好地管理公司。最后，我還體會(huì)到了培訓(xùn)與成長之間的關(guān)系。通過參加這次培訓(xùn)，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更將這些知識(shí)和技能融入到自己的實(shí)踐中，成為更優(yōu)秀的工作人員。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來說，這次物業(yè)考勤制度培訓(xùn)為我們員工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們更全面地認(rèn)識(shí)到公司的管理制度以及如何正確使用考勤系統(tǒng)。我深感這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有所幫助，更有助于我成長和進(jìn)步。我相信，在未來工作的路上，我也會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并盡力將這些新知識(shí)和技能運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自己，推動(dòng)公司的發(fā)展。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十二
機(jī)關(guān)單位是現(xiàn)代社會(huì)最重要的組織形式之一，機(jī)關(guān)工作人員的從業(yè)水平和職業(yè)操守對(duì)于機(jī)關(guān)單位的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。為了保障機(jī)關(guān)工作的必要、合理和高效進(jìn)行，機(jī)關(guān)單位采用了一些考勤制度，來規(guī)范員工的工作和考勤狀態(tài)。在長期的工作中，我也深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)單位考勤制度在員工日常工作中的意義和作用，特在此總結(jié)一下自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
機(jī)關(guān)單位考勤制度是為了起到規(guī)范人員工作和出勤狀態(tài)的作用。制度能夠有效控制員工的工作時(shí)間，保證他們的正常工作出勤。如果沒有考勤制度，員工的出勤可能出現(xiàn)紛亂不堪的狀態(tài)，導(dǎo)致機(jī)關(guān)單位整體的工作秩序混亂。同時(shí)，制度還能夠規(guī)范員工的工作行為，比如準(zhǔn)時(shí)上下班、工作期間不能聊天、打游戲等行為。因此，能夠有效保證員工的工作效率和自律能力，進(jìn)而促進(jìn)機(jī)關(guān)單位的健康發(fā)展。
三、優(yōu)缺點(diǎn)分析。
機(jī)關(guān)單位考勤制度的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，但同時(shí)也存在一些不足。制度雖然有時(shí)會(huì)給員工造成一種“被監(jiān)視”的感覺，但實(shí)際上也體現(xiàn)了機(jī)關(guān)單位對(duì)員工工作責(zé)任的關(guān)注和管理上的重視。此外，制度也能夠較為準(zhǔn)確地了解員工的工作狀況和考核數(shù)據(jù)，客觀地評(píng)價(jià)員工的表現(xiàn)，提高他們的工作意識(shí)和自覺性。然而，制度也并非絕對(duì)完美，存在著考勤系統(tǒng)漏洞、計(jì)算失誤等問題。如果無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決這些問題，就會(huì)嚴(yán)重影響員工福利、心理和工作積極性，甚至導(dǎo)致制度本身的崩潰。
機(jī)關(guān)單位考勤制度是否良好，關(guān)鍵在于如何完善。首先，科學(xué)系統(tǒng)地制定考勤制度規(guī)章，將工作日程明確規(guī)定，以及考勤獎(jiǎng)懲制度合理化等方面進(jìn)行完善。此外還應(yīng)該對(duì)考勤程序進(jìn)行逐步的自動(dòng)化和智能化處理，比如傳統(tǒng)的打卡方式可以使用人臉識(shí)別等技術(shù)來取代，利用網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)等現(xiàn)代技術(shù)手段來保證實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確地考勤和數(shù)據(jù)管理。通過這些方式實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的考勤制度，才能讓員工感到公平、合理，激勵(lì)他們更好地發(fā)揮自己的工作能力和價(jià)值。
五、結(jié)語。
機(jī)關(guān)單位考勤制度的建立和完善，對(duì)于每位員工來說，都有著重要的意義?？记谥贫炔粌H僅是為了糾正員工的工作不規(guī)范，更為重要的是讓員工真正意識(shí)到自己的工作價(jià)值所在。所以建立科學(xué)的考勤制度是一個(gè)必要的環(huán)節(jié)，但要注意制度的有效與合理，防止對(duì)員工產(chǎn)生過度限制和干擾，才能讓制度真正發(fā)揮出自己的作用，促進(jìn)機(jī)關(guān)單位各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十三
(占崗166人)。
市直(14人)。
玉林高級(jí)中學(xué):曾斌李獻(xiàn)鐘平。
玉林市第一中學(xué):周祖坤。
玉林市第十一中學(xué):陳潔。
玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué):嚴(yán)智瓊莫忍雪。
玉林市特殊教育學(xué)校:黃愛華。
玉林市田家炳中學(xué):黎宗斌。
玉林市新橋高級(jí)中學(xué):鐘玉梅。
玉林市育才中學(xué):張健麥彬。
玉林高級(jí)中學(xué)附屬初中:呂茂韋艷。
玉州區(qū)(4人)。
玉林市玉州區(qū)城北初級(jí)中學(xué):鐘斌。
玉林市玉州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué):李曉新。
玉州區(qū)西就小學(xué):鄭芳。
玉州區(qū)直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園:盧劍萍。
博白縣(60人)。
博白縣中學(xué):盧春燕賓祖周黃賢勇。
博白縣實(shí)驗(yàn)中學(xué):秦虎陳永紅廖瑩蓉馮培容吳秀清博白縣文地中學(xué):曾昭林王桂崇。
博白縣沙河中學(xué):莫鷹東。
博白縣龍?zhí)吨袑W(xué):黃本軍。
博白縣浪平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):梁兢。
博白縣水鳴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):賓振鳳。
博白縣頓谷鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):李昌鋒。
博白縣那林鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):寧耕從。
博白縣那林鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):馮業(yè)鑄蔡廣博。
博白縣江寧鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):李華。
博白縣三灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):李春桃黃準(zhǔn)。
博白縣黃凌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):張志祥。
博白縣旺茂鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):朱汝娟蒙森。
博白縣旺茂鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):張林。
博白縣鳳山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):劉宇飛。
博白縣鳳山鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué):劉陶慶。
博白縣新田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):藍(lán)賢亮。
博白縣寧潭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):林驥鴻。
博白縣寧潭鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):張寧。
博白縣文地鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):李新權(quán)。
博白縣英橋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):梁璞。
博白縣英橋鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):蒙永勝。
博白縣沙陂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):梁燕。
博白縣東平鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):葉翠英。
博白縣東平鎮(zhèn)塘龍初級(jí)中學(xué):黃靜。
博白縣東平鎮(zhèn)合江初級(jí)中學(xué):何瑜。
博白縣沙河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):黃景棟林文。
博白縣松旺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):朱哲林。
博白縣龍?zhí)舵?zhèn)第二初級(jí)中學(xué):龐寧宇。
博白縣博白鎮(zhèn)一區(qū)中心小學(xué):林麗。
博白縣那林鎮(zhèn)中心小學(xué):廉振貴。
博白縣江寧鎮(zhèn)中心小學(xué):許鐘南。
博白縣三灘鎮(zhèn)中心小學(xué):陳錦春。
博白縣黃凌鎮(zhèn)中心小學(xué):葉潔。
博白縣新田鎮(zhèn)中心小學(xué):林俊峰闕晨露博白縣寧潭鎮(zhèn)中心小學(xué):許慶昌。
博白縣文地鎮(zhèn)中心小學(xué):陳永鈿。
博白縣英橋鎮(zhèn)中心小學(xué):劉臻。
博白縣大壩鎮(zhèn)中心小學(xué):龐建林。
北流市(38人)。
北流市民安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):鐘堅(jiān)。
北流市西埌鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):肖劍。
北流市新圩鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):梁倩。
北流市塘岸鎮(zhèn)城南初級(jí)中學(xué):劉瑞昌。
北流市隆盛鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué):陳廣。
北流市隆盛鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué):黃榮。
北流市平政鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):譚寶彪。
北流市高級(jí)中學(xué):李家振陳明岑升錦梁慶北流中學(xué):黎江林廖海彬謝雄強(qiáng)。
北流市第九中學(xué):陳彰盧玉剛賈尚客。
北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué):羅森植愛蘭蔡麗蓉。
北流市明瑞高級(jí)中學(xué):廖燕華。
北流市初級(jí)中學(xué):梁錦。
北流市永豐初級(jí)中學(xué):李博黃恒遠(yuǎn)。
北流市城西初級(jí)中學(xué):何運(yùn)業(yè)。
北流市北流鎮(zhèn)城東初級(jí)中學(xué):吳文志。
北流市北流鎮(zhèn)陵城初級(jí)中學(xué):劉小娟梁振芳。
北流市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校:梁建軍。
北流市特殊教育學(xué)校:劉升。
北流市教育局教研室:蘇飛。
北流市新松小學(xué):林權(quán)秀。
北流市實(shí)驗(yàn)小學(xué):梁光梅。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，物業(yè)管理行業(yè)逐漸興起，并迅速發(fā)展壯大。作為一名物業(yè)人員，遵守考勤制度是我們職責(zé)所在，也是維護(hù)組織秩序和提高工作效率的重要手段。通過長期的實(shí)踐和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了遵守考勤制度的重要性。下面，我將從準(zhǔn)時(shí)打卡的重要性、嚴(yán)格遵守考勤制度的具體做法、考勤制度對(duì)工作效率提升的作用、遵守考勤制度帶來的積極影響以及進(jìn)一步完善考勤制度等幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，準(zhǔn)時(shí)打卡是遵守考勤制度的基本要求，也體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)時(shí)打卡不僅是一種工作紀(jì)律，更是一種對(duì)自己和工作的負(fù)責(zé)精神的體現(xiàn)。一次次準(zhǔn)時(shí)打卡不僅能樹立良好的形象，也能提高自身的工作積極性和效率。我曾經(jīng)有一次因?yàn)閼卸瓒t到，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，不僅影響了工作進(jìn)度，也讓我對(duì)自己的失職有了更深的反思。從那以后，我決定要時(shí)刻保持準(zhǔn)時(shí)打卡的習(xí)慣，不僅僅是為了遵守考勤制度，更是為了體現(xiàn)對(duì)工作的尊重和自身的成長。
其次，嚴(yán)格遵守考勤制度需要我們具備一定的自制力和規(guī)則意識(shí)。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻注意規(guī)范自己的行為，按時(shí)打卡上下班，不偷懶、不早退，做到每一次簽到都是真實(shí)的記錄。此外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格遵守加班、請(qǐng)假等特殊情況下的考勤規(guī)定，按照規(guī)定的流程和程序進(jìn)行操作，不擅自改變和違反規(guī)定。只有嚴(yán)格遵守考勤制度，我們才能夠建立起公正、透明的工作環(huán)境，提高工作效率。
考勤制度對(duì)于工作效率的提升有著不可忽視的作用。遵守考勤制度的員工，能夠明確自己工作的時(shí)間，合理安排自己的任務(wù)，減少時(shí)間上的浪費(fèi)，更好地為物業(yè)公司服務(wù)。而不遵守考勤制度的員工，則往往會(huì)拖延工作時(shí)間，影響工作進(jìn)度和質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到一位同事，他因?yàn)轭l繁遲到而被停止加班和晉升，使得他的職業(yè)發(fā)展受到了很大的限制。通過與他的交流，我明白了一個(gè)道理，那就是遵守考勤制度不僅僅是一種職業(yè)規(guī)定，更是為了能夠更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
遵守考勤制度帶來的積極影響是多方面的。首先，它能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力，促進(jìn)組織的發(fā)展。其次，遵守考勤制度能夠樹立良好的職業(yè)形象，讓他人對(duì)我們產(chǎn)生更好的印象和信任，為自身的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)。再次，它能夠更好地規(guī)范員工的行為，讓員工養(yǎng)成更好、更規(guī)范的工作習(xí)慣，提高工作質(zhì)量和效率。最后，通過遵守考勤制度，我們能夠培養(yǎng)出自律、自我激勵(lì)等良好的職業(yè)素養(yǎng)，為自身的成長提供更好的機(jī)會(huì)。
然而，目前的考勤制度還有待進(jìn)一步的完善。現(xiàn)階段，我們的考勤制度主要依賴于人力資源部門的監(jiān)管和管理，而這種方式效率相對(duì)較低，容易出現(xiàn)一些疏漏。因此，我認(rèn)為我們可以引入新的技術(shù)手段，例如考勤打卡系統(tǒng)的應(yīng)用，可以更加準(zhǔn)確、高效地記錄員工的考勤情況，避免人力資源部門繁瑣的手工操作。同時(shí)，應(yīng)在制度中明確考勤制度的權(quán)威性和約束力，規(guī)定違反考勤制度的員工將受到相應(yīng)的懲罰，從而增強(qiáng)員工對(duì)考勤制度的重視和遵守。
總之，遵守考勤制度是我們作為物業(yè)人員職責(zé)所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通過準(zhǔn)時(shí)打卡、嚴(yán)格遵守考勤制度、提高工作效率、積極影響以及進(jìn)一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻體會(huì)到了遵守考勤制度的重要性和積極影響。我相信，只有我們每一個(gè)人都嚴(yán)格遵守考勤制度，才能夠共同營造一個(gè)和諧、高效的工作環(huán)境，為物業(yè)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十五
為了完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教師隊(duì)伍管理，根據(jù)教育局永教發(fā)（?2003?）?205?號(hào)文件，《關(guān)于教職工請(qǐng)假制度的規(guī)定》精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特訂如下制度：
一、教職工請(qǐng)假必須到校長室填寫請(qǐng)假審批表，經(jīng)同意批準(zhǔn)后，方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。教職工在辦理請(qǐng)假手續(xù)后，校長室通知教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排其功課。返校上班，必須向教導(dǎo)處銷假。請(qǐng)假時(shí)間、審批權(quán)限、工資扣發(fā)、行政處罰等均按永教發(fā)（?2003?）?205?號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。如遇特殊原因事先來不及辦理請(qǐng)假手續(xù)而不能上班，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定核實(shí)后，可補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
二、教職工因病請(qǐng)假須持定點(diǎn)醫(yī)療單位證明，本人寫出請(qǐng)假報(bào)告，方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假期間代課金（每節(jié)課一律?10?元）由學(xué)校支付。請(qǐng)假一周扣除月勤獎(jiǎng)的一半；請(qǐng)假兩周及以上扣完當(dāng)月月勤獎(jiǎng)；請(qǐng)假三周及以上按比例扣除學(xué)期獎(jiǎng)。
三、教職工除公事外，因事請(qǐng)假一天內(nèi)能自行妥善安排功課的，學(xué)校不作處理；若需教導(dǎo)處調(diào)課的，由學(xué)校扣除代課金每節(jié)?20?元。但均須到教導(dǎo)處填寫《臨時(shí)調(diào)課登記表》，報(bào)校長室備案，一月內(nèi)請(qǐng)事假第?2?天開始，每天扣?50?元。如請(qǐng)事假?3?個(gè)工作日，扣月獎(jiǎng)一半；請(qǐng)事假?5?個(gè)工作日當(dāng)月獎(jiǎng)金扣完。一學(xué)期累計(jì)事假兩周及以上，扣除學(xué)期獎(jiǎng)的?50?﹪，一個(gè)月及以上扣除全部學(xué)期獎(jiǎng)。
四、婚、產(chǎn)、喪等法定假不扣月獎(jiǎng)，到期必須按時(shí)上班。如遇特殊原因而需續(xù)假的，須經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)后方可辦理續(xù)假手續(xù)?；榧侔才旁诠?jié)假日，未享受法定假者給予獎(jiǎng)勵(lì)?300?元。
五、教師要按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的教研活動(dòng)、會(huì)議、公益活動(dòng)，有事須向校長請(qǐng)假。會(huì)議、活動(dòng)期間要遵守會(huì)場紀(jì)律，要認(rèn)真作好記錄，及時(shí)落實(shí)任務(wù)。凡會(huì)議、活動(dòng)實(shí)行簽到制度，出勤一次獎(jiǎng)?10?元，無故缺席作曠工半天處理。
六、學(xué)校工作時(shí)間實(shí)行簽到制度。教師必須按時(shí)簽到（每次補(bǔ)貼?5?元），任何人不能委托他人代簽。公出的教師由值周老師注明事由，工作時(shí)間原則上不能外出辦私事，確需外出的必須向校長室或值周老師打招呼，同時(shí)保證通訊工具暢通。
七、教師函授原則安排寒暑假，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加大學(xué)函授、進(jìn)修、自考，但進(jìn)修、自考的專業(yè)必須和教師專業(yè)相關(guān)。先由本人申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)主管部門同意和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在進(jìn)修、自考期間，如遇工作時(shí)間，所擔(dān)任功課由本人自行安排，代課金和函授經(jīng)費(fèi)一律自負(fù)，不作事假處理，獲得本科畢業(yè)證書給予?500?元獎(jiǎng)勵(lì)。
八、未經(jīng)請(qǐng)假而缺勤者，作曠工論處。除嚴(yán)肅批評(píng)教育外，曠工一天扣獎(jiǎng)金?100?元，每增加一天，遞增?50﹪扣除獎(jiǎng)金，累計(jì)計(jì)算，并按有關(guān)規(guī)定上報(bào)處理。
為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理?工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩序，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實(shí)施，特制定本考勤制度。
一、考勤項(xiàng)目
對(duì)到校、辦公、上課、教師住校、教職工例會(huì)、升旗及學(xué)校通知參加的各種集會(huì)或活動(dòng)均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時(shí)到校，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律、辦公制度、住校、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離校，不私自調(diào)課、換課，不私自請(qǐng)人代課。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學(xué)無關(guān)的其它活動(dòng)。
三、考勤時(shí)間
1、坐班時(shí)間：上午上課前10分鐘到中午放學(xué)，下午上課前10分鐘到下午放學(xué)。晚上學(xué)生上晚自習(xí)。如有午休各班語數(shù)教師安排輪流值班(值日教師全天)
2、上課：上課預(yù)備鈴響進(jìn)教室到下課鈴響。
3、會(huì)議(含活動(dòng)、集會(huì))：各種會(huì)議的開始到結(jié)束。
4、值班護(hù)校：全天24小時(shí)。
四、考勤辦法
1、各校要有專人負(fù)責(zé)考勤，考勤人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，不得漏登、漏報(bào)。(中心小學(xué)由溫德宗校長負(fù)責(zé))
2、全鎮(zhèn)教職工按時(shí)上下班，按時(shí)上下課，衣著整潔、語言文明、為人師表，上班時(shí)間不準(zhǔn)外出，需有事請(qǐng)假外出必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。在辦公時(shí)間需短時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))外出向行政值周人員請(qǐng)假。
3、不辦理請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅離職守，不參加有關(guān)活動(dòng)、會(huì)議、集會(huì)等而無正常理由，均視為曠工。
4、實(shí)行住校制，全體教師應(yīng)堅(jiān)持以校為家，村小每星期原則上住校三個(gè)晚上以上。
五、假期規(guī)定
1、教職工每學(xué)期的私假(事假)不得超過5天。
2、因病不能堅(jiān)持工作，需請(qǐng)病假者須持縣級(jí)以上醫(yī)院疾病診斷證明書、病歷卡、住院證明等履行審批手續(xù)。不能提供相關(guān)證明或相關(guān)手續(xù)視為事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含雙休日);產(chǎn)假：順產(chǎn)90天、剖腹產(chǎn)105天，晚育順產(chǎn)120天、剖腹產(chǎn)135天(含假期及雙休日);人流假：屬于帶環(huán)懷孕進(jìn)行人流可休5天(含雙休日)，按病假處理，如果一年內(nèi)人流超過1次的則按事假處理);喪假：是指配偶及雙方上下直系親屬，可休5天(含雙休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含雙休日);上述各假期必須一次性連續(xù)休完，不得拆開分段使用或抵沖病、事假。
4、因?qū)W歷達(dá)標(biāo)集中學(xué)習(xí)、考試的時(shí)間不計(jì)算假日，無故超假按曠工論處。(假期以有關(guān)文件、通知或相關(guān)證明為準(zhǔn))
5、請(qǐng)事假人的課務(wù)，請(qǐng)假本人要落實(shí)代課人，請(qǐng)病假、婚喪產(chǎn)假人的課務(wù)由各校安排。
六、請(qǐng)假程序
1、村小村完小教師請(qǐng)假二天內(nèi)向村完小校長請(qǐng)假(含公、私事)，超過2天向中心小學(xué)校長請(qǐng)假;村小校長、中心小學(xué)副校長、行政管理人員外出鄉(xiāng)鎮(zhèn)超過2天一律向中心小學(xué)校長請(qǐng)假，教學(xué)點(diǎn)人員外出1天也應(yīng)向中心小學(xué)校長請(qǐng)假。中心小學(xué)教師請(qǐng)假三天之內(nèi)，行政人員請(qǐng)假一天之內(nèi)由分管考勤的副校長批準(zhǔn)，三天至一周之內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上報(bào)教育局批準(zhǔn)。因病請(qǐng)假應(yīng)有醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票，一周以上有縣級(jí)以上醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票報(bào)教育局批準(zhǔn)。
2、凡請(qǐng)假者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假條，安排好本人工作并由批準(zhǔn)人簽字后方可離崗，如有空堂現(xiàn)象請(qǐng)假者為曠課論處。
3、急病或重大特殊情況可例外，可電話通知，但返校后必須向校長說明理由，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
七、獎(jiǎng)懲辦法：(扣分在陽光津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中扣)
1、教師全學(xué)期滿勤者，在津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中得滿分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,會(huì)議(例會(huì)、教研會(huì)、集體備課、班主任會(huì)、班子會(huì)等)每次扣0.2分,升旗及各種集會(huì)每次扣0.1分,遲到、早退每次各扣0.2分。
3、上課期間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲、織毛衣、打麻將撲克、下象棋圍棋等每人次扣0.2分
4、教師吵架雙方各扣1分，打架斗毆者各扣3分，再由校委會(huì)和工會(huì)調(diào)解，對(duì)無理者再進(jìn)行處理并通報(bào)批評(píng)。
5、老師體罰學(xué)生對(duì)學(xué)生造成傷害的`醫(yī)藥費(fèi)，由當(dāng)事人承擔(dān)。
6、值日：不按時(shí)到崗，集會(huì)不及時(shí)按規(guī)定要求站崗維持秩序，午休和課外活動(dòng)不及時(shí)到場所巡查，不書寫記分欄或記分簿，校務(wù)日志沒有扣分，不按時(shí)交-班，不佩帶標(biāo)志，只要合乎其中1條，第二天繼續(xù)值日;第二天如又有其中1條扣0.2分。無故不當(dāng)值日每次扣0.5分。
7、教職工無故曠工必須扣發(fā)津貼，曠工一天扣發(fā)全年1%的津貼，曠工一周以上者，除扣發(fā)津貼外，還給予一定的紀(jì)律處分。
8、教職工因事、因病請(qǐng)假達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)者，按下列規(guī)定扣發(fā)津補(bǔ)貼：
(1)當(dāng)月病假累計(jì)超過五天或事假累計(jì)超過兩天，扣發(fā)半月津貼，病假超過十五天或事假超過五天扣發(fā)全月津貼(指40%津貼部分)。
(2)病假連續(xù)六個(gè)月以上者，從第七個(gè)月起發(fā)病休工資：工齡不足二十年的發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的70%，工齡二十年以上的發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的80%，其它補(bǔ)貼照發(fā)。
(3)全年累計(jì)曠工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除財(cái)政年終獎(jiǎng)(13個(gè)月工資)。
9、凡未履行請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)有關(guān)程序?qū)徟米噪x開工作崗位或無故超假滿三個(gè)月以上者，學(xué)校提出警告，若仍不歸者，按有關(guān)規(guī)定予以除名處理。學(xué)校臺(tái)有教師擅自離崗，必須在10天之內(nèi)以書面形式上報(bào)教育局。如隱瞞不報(bào)，則追究校長責(zé)任。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十六
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理，其中有一點(diǎn)是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對(duì)事不對(duì)人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。制度是每個(gè)人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時(shí)候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵(lì)員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎(jiǎng)懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎(jiǎng)懲措施，執(zhí)行的好，獎(jiǎng)勵(lì)；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對(duì)于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時(shí)，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個(gè)樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個(gè)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對(duì)制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會(huì)到的是公司對(duì)我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動(dòng)時(shí)間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時(shí).結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時(shí)間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價(jià)把整個(gè)研發(fā)拉到外面去封閉了兩個(gè)月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時(shí)以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實(shí)上,老人的后半生都在研究一個(gè)論題：如何管理知識(shí)工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對(duì)重復(fù)的,而知識(shí)工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識(shí)工作者則更依賴個(gè)體的隱性知識(shí),也就是所謂的訣竅;體力工作者強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,知識(shí)工作者強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識(shí)工作者需要一種熱情去凝聚,在一個(gè)他認(rèn)為可以發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識(shí)工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作個(gè)人有價(jià)值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對(duì)自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對(duì)于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的員工，實(shí)際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個(gè)公司特定的文化會(huì)吸引和留住特定的'人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會(huì)產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因?yàn)樗鼤?huì)聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個(gè)世界是多元化的,在每一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個(gè)領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會(huì)在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時(shí)間的長短和期望結(jié)果之間，對(duì)知識(shí)工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動(dòng)機(jī)制。現(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會(huì)讓每一個(gè)主管努力保住現(xiàn)下的每一個(gè)人。久而久之，就像一個(gè)有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動(dòng)的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十七
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來越快，各個(gè)機(jī)關(guān)單位也逐漸實(shí)行了嚴(yán)格的考勤制度，目的是為了提高工作效率和管理水平。在這個(gè)過程中，我所在的單位也不例外，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與總結(jié)，讓我深刻體會(huì)到了機(jī)關(guān)單位考勤制度的重要性和必要性。
第二段：考勤制度的利與弊。
在機(jī)關(guān)單位中，考勤制度對(duì)于企業(yè)的正常運(yùn)營非常重要。它能夠保證工作的連續(xù)性和規(guī)范性，也可以遏制工作時(shí)間上的浪費(fèi)，以及員工的不正當(dāng)離職。但是，合理的考勤制度應(yīng)該不僅是打卡，而是要考慮到員工的個(gè)人情況和實(shí)際情況。如果考勤制度過于死板，會(huì)導(dǎo)致員工工作的積極性和工作效率的下降。
在當(dāng)前的機(jī)關(guān)單位中，考勤制度已經(jīng)有了不少的進(jìn)步與改善。首先，現(xiàn)在的考勤方式已經(jīng)不僅限于打卡，還增加了電子化考勤、刷臉考勤等多種方式，更貼合員工的實(shí)際情況。其次，單位也會(huì)根據(jù)員工的工作情況特別是個(gè)人特點(diǎn)，進(jìn)行考勤制度的個(gè)性化管理，不再是一刀切的規(guī)定，讓員工可以更加舒適地進(jìn)入工作狀態(tài)。
考勤制度的作用是非常明顯的，它不僅可以提高員工的工作積極性和工作效率，還可以增加企業(yè)的效益，降低單位的成本，對(duì)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展是非常有幫助的。而且，合理的考勤制度還可以保證員工的合法權(quán)益得到保障，防止了其他可能會(huì)產(chǎn)生的不公平和不正當(dāng)行為。
第五段：總結(jié)。
考勤制度是企業(yè)中一項(xiàng)非常重要的管理制度，它能夠規(guī)范員工的工作行為，提高企業(yè)的工作效率，對(duì)于員工與企業(yè)都有著至關(guān)重要的作用。但是，我們需要注意力度的掌握，讓制度更加靈活性、科學(xué)性和個(gè)性化，同時(shí)也培養(yǎng)員工對(duì)待工作的責(zé)任心和積極性。只有這樣，考勤制度才能更好地滿足企業(yè)管理的需要，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著自己的巨大力量。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十八
為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教師出勤行為，依據(jù)《縣教育局關(guān)于規(guī)范教職工請(qǐng)銷假制度的規(guī)定》結(jié)合教師績效工資制度改革要求和我校實(shí)際，特制定本校制度。
任何教師有事必須事先請(qǐng)假，并認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職，事后要及時(shí)銷假。
確因急事來不及請(qǐng)假者，必須事前電話請(qǐng)假，并將工作安排情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事后補(bǔ)填請(qǐng)假條，教導(dǎo)處考勤匯總要以書面請(qǐng)假為準(zhǔn)。
教學(xué)人員請(qǐng)假一天者，須自行調(diào)好課，然后由校長審批。
非教學(xué)人員請(qǐng)假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由主任簽字，副校長審批。
一天以上三天以內(nèi)者須到中心校批準(zhǔn)。超過三天至一周者由教委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一周以上者由學(xué)校及請(qǐng)假人經(jīng)教委報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。所有請(qǐng)假均以請(qǐng)假條為準(zhǔn)，審批通過后方可執(zhí)行，請(qǐng)假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。
教師因公出發(fā)或因私請(qǐng)假造成空堂的按曠課論處。
凡因重病請(qǐng)假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請(qǐng)學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。
學(xué)校的`重大活動(dòng)原則上任何人不準(zhǔn)請(qǐng)假，如確需請(qǐng)假，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。
值夜教師第二天可以休息1天，但必須妥善安排休息期間的工作。
1、全體教職工每天四次簽到簽退。
2、教師上課情況;。
3、學(xué)校及上級(jí)召開的所有會(huì)議、教研集備活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等參加情況。
4、非教學(xué)人員8小時(shí)在班情況。
5、值夜教師到崗、節(jié)假日值班及全時(shí)空值班情況。
全查、抽查相結(jié)合的方法(監(jiān)考閱卷、開會(huì)等集體活動(dòng)，由主持人全查)，檢查未見其人且無請(qǐng)假記錄者按曠工論處。
績效工資中設(shè)立教師考勤獎(jiǎng)，金額按績效工資實(shí)施方案執(zhí)行。
1、漏簽到、簽退一次扣0.5元。
2、溜堂、上課遲到及早退、開會(huì)遲到及早退、曠班每次扣2元。
3、集備無故缺勤一次扣5元。
4、曠課一節(jié)扣10元(遲到10分鐘以上視為曠課)，曠工一天扣20元，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
5、值夜曠班扣20元(值日教師負(fù)責(zé)賠償損失)。
6、請(qǐng)假每人每月不超過兩天，超出一天扣20元，超出10天以后每天扣10元(連續(xù)計(jì)算)。
7、體育教師帶操無故一次不到扣2元。
8、考試閱卷期間不準(zhǔn)請(qǐng)假，卻需請(qǐng)假者，不論何種情況一律每天扣20元，曠工一天扣40元。
9、節(jié)假日教師值班一次不到扣20元，遲到1個(gè)小時(shí)以內(nèi)或中途離崗一次扣5元。
1、曠課一節(jié)扣5分，曠工一天扣10分，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。
2、曠坐班一節(jié)扣1分;上課遲到、溜堂、早退10分鐘以內(nèi)扣2分，超過10分鐘按曠課記;未簽到或未簽退一次扣0.2分(含簽到遲到);請(qǐng)假一天扣1分，3天以上每天扣2分，曠會(huì)一次扣2分。集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次不到扣2分。
3、大型考試期間請(qǐng)假、遲到、曠工扣分加倍計(jì)算。
1、病假期間的待遇按縣文件執(zhí)行。
全年病事假(公假除外)累計(jì)超過30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級(jí);。
2、全年連續(xù)曠工3天、累計(jì)曠工超過7天，不得參加年度考核，不確定考核等級(jí)，不得參與當(dāng)年的職稱晉升。
3、每學(xué)期連續(xù)曠工15天以上或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天或全年累計(jì)曠工超過30天者，按人縣文件精神報(bào)人事部門批準(zhǔn)予以辭退。
女教師產(chǎn)假后第一個(gè)學(xué)期可以不要求坐班和簽到簽退，但例會(huì)和教研活動(dòng)必須參加。
考核結(jié)果由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)匯總公示，并計(jì)入綜合量化考評(píng)，作為評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)之一。
本規(guī)定由校辦公室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜，依據(jù)上級(jí)文件執(zhí)行。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（100字）。
作為一個(gè)物業(yè)人員，遵守考勤制度是我們必須嚴(yán)格遵守的一項(xiàng)規(guī)定。在長期的工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到遵守考勤制度對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。本文將從準(zhǔn)時(shí)上下班、嚴(yán)格簽到簽退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及實(shí)現(xiàn)人事管理的目標(biāo)等五個(gè)方面，探討物業(yè)遵守考勤制度的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)時(shí)上下班（200字）。
準(zhǔn)時(shí)上下班是遵守考勤制度最基本的要求之一。每天按時(shí)出勤對(duì)于工作組織、同事合作以及服務(wù)質(zhì)量都至關(guān)重要。在遵守考勤制度的過程中，我深深感受到準(zhǔn)時(shí)上下班帶來的良好效果。準(zhǔn)時(shí)上班不僅能夠確保工作的正常進(jìn)行，還能夠展現(xiàn)自己的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，為工作組織營造良好的氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的開展。
第三段：嚴(yán)格簽到簽退（200字）。
簽到簽退是物業(yè)遵守考勤制度的重要環(huán)節(jié)之一。我深知簽到簽退的嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)于加強(qiáng)工作紀(jì)律、提高工作效率意義重大。通過簽到簽退，可以有效管理人員的工作時(shí)間，減少工作時(shí)間的浪費(fèi)，提高工作效率和生產(chǎn)力。同時(shí)，嚴(yán)格的簽到簽退也能鍛煉每一個(gè)物業(yè)人員的自我管理能力，培養(yǎng)專注高效的工作態(tài)度，提升自己的業(yè)務(wù)能力與綜合素養(yǎng)。
第四段：提高工作效率（300字）。
遵守考勤制度不僅能體現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任心，也有助于提高工作效率。我發(fā)現(xiàn)，通過合理安排和嚴(yán)格遵守考勤制度，工作時(shí)間得到充分利用，任務(wù)得以合理拆分和安排，工作效率顯著提升。準(zhǔn)時(shí)到崗、有序工作，不僅能夠按時(shí)完成工作任務(wù)，還能夠提前預(yù)留出時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、提升自身能力。因此，遵守考勤制度能夠提高物業(yè)人員整體的工作效率，使組織能夠更好地發(fā)展。
第五段：建立良好工作形象與人事管理目標(biāo)（300字）。
遵守考勤制度還能夠幫助物業(yè)人員建立良好的工作形象和實(shí)現(xiàn)人事管理的目標(biāo)。遵守考勤制度可以展示個(gè)人的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人形象。同時(shí)，遵守考勤制度也有助于組織有效進(jìn)行人事管理，確保人員的工作質(zhì)量和效率。通過對(duì)考勤數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)組織健康快速發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
遵守考勤制度在物業(yè)工作中起到重要的作用。通過準(zhǔn)時(shí)上下班、嚴(yán)格簽到簽退、提高工作效率、建立良好的工作形象以及實(shí)現(xiàn)人事管理的目標(biāo)，物業(yè)人員可以更好地履行職責(zé)，并為工作組織注入精力和活力，推動(dòng)組織的有效發(fā)展。因此，我將始終堅(jiān)持遵守考勤制度，不斷提升自己的工作素養(yǎng)，為物業(yè)行業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師考勤制度心得體會(huì)篇二十
為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩序，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實(shí)施，特制定本考勤制度。
一、考勤項(xiàng)目
對(duì)到校、辦公、上課、教師住校、教職工例會(huì)、升旗及學(xué)校通知參加的各種集會(huì)或活動(dòng)均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時(shí)到校，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律、辦公制度、住校、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離校，不私自調(diào)課、換課，不私自請(qǐng)人代課。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與教學(xué)無關(guān)的其它活動(dòng)。
三、考勤時(shí)間
1、坐班時(shí)間：上午上課前10分鐘到中午放學(xué)，下午上課前10分鐘到下午放學(xué)。晚上學(xué)生上晚自習(xí)。如有午休各班語數(shù)教師安排輪流值班(值日教師全天)
2、上課：上課預(yù)備鈴響進(jìn)教室到下課鈴響。
3、會(huì)議(含活動(dòng)、集會(huì))：各種會(huì)議的開始到結(jié)束。
4、值班護(hù)校：全天24小時(shí)。
四、考勤辦法
1、各校要有專人負(fù)責(zé)考勤，考勤人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，不得漏登、漏報(bào)。(中心小學(xué)由溫德宗校長負(fù)責(zé))
2、全鎮(zhèn)教職工按時(shí)上下班，按時(shí)上下課，衣著整潔、語言文明、為人師表，上班時(shí)間不準(zhǔn)外出，需有事請(qǐng)假外出必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。在辦公時(shí)間需短時(shí)間(1小時(shí)內(nèi))外出向行政值周人員請(qǐng)假。
3、不辦理請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅離職守，不參加有關(guān)活動(dòng)、會(huì)議、集會(huì)等而無正常理由，均視為曠工。
4、實(shí)行住校制，全體教師應(yīng)堅(jiān)持以校為家，村小每星期原則上住校三個(gè)晚上以上。
五、假期規(guī)定
1、教職工每學(xué)期的私假(事假)不得超過5天。
2、因病不能堅(jiān)持工作，需請(qǐng)病假者須持縣級(jí)以上醫(yī)院疾病診斷證明書、病歷卡、住院證明等履行審批手續(xù)。不能提供相關(guān)證明或相關(guān)手續(xù)視為事假。
3、婚假3天，晚婚15天(含雙休日);產(chǎn)假：順產(chǎn)90天、剖腹產(chǎn)105天，晚育順產(chǎn)120天、剖腹產(chǎn)135天(含假期及雙休日);人流假：屬于帶環(huán)懷孕進(jìn)行人流可休5天(含雙休日)，按病假處理，如果一年內(nèi)人流超過1次的則按事假處理);喪假：是指配偶及雙方上下直系親屬，可休5天(含雙休日)，其余叔、伯、兄、妹等可休3天(含雙休日);上述各假期必須一次性連續(xù)休完，不得拆開分段使用或抵沖病、事假。
4、因?qū)W歷達(dá)標(biāo)集中學(xué)習(xí)、考試的時(shí)間不計(jì)算假日，無故超假按曠工論處。(假期以有關(guān)文件、通知或相關(guān)證明為準(zhǔn))
5、請(qǐng)事假人的課務(wù)，請(qǐng)假本人要落實(shí)代課人，請(qǐng)病假、婚喪產(chǎn)假人的課務(wù)由各校安排。
六、請(qǐng)假程序
1、村小村完小教師請(qǐng)假二天內(nèi)向村完小校長請(qǐng)假(含公、私事)，超過2天向中心小學(xué)校長請(qǐng)假;村小校長、中心小學(xué)副校長、行政管理人員外出鄉(xiāng)鎮(zhèn)超過2天一律向中心小學(xué)校長請(qǐng)假，教學(xué)點(diǎn)人員外出1天也應(yīng)向中心小學(xué)校長請(qǐng)假。中心小學(xué)教師請(qǐng)假三天之內(nèi)，行政人員請(qǐng)假一天之內(nèi)由分管考勤的副校長批準(zhǔn)，三天至一周之內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上報(bào)教育局批準(zhǔn)。因病請(qǐng)假應(yīng)有醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票，一周以上有縣級(jí)以上醫(yī)院疾病證明和醫(yī)藥發(fā)票報(bào)教育局批準(zhǔn)。
2、凡請(qǐng)假者，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假條，安排好本人工作并由批準(zhǔn)人簽字后方可離崗，如有空堂現(xiàn)象請(qǐng)假者為曠課論處。
3、急病或重大特殊情況可例外，可電話通知，但返校后必須向校長說明理由，并補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
七、獎(jiǎng)懲辦法：(扣分在陽光津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中扣)
1、教師全學(xué)期滿勤者，在津貼發(fā)放方案考勤一項(xiàng)中得滿分。
2、事假(私假)每天扣0.8分,病假每天扣0.4分,會(huì)議(例會(huì)、教研會(huì)、集體備課、班主任會(huì)、班子會(huì)等)每次扣0.2分,升旗及各種集會(huì)每次扣0.1分,遲到、早退每次各扣0.2分。
3、上課期間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲、織毛衣、打麻將撲克、下象棋圍棋等每人次扣0.2分
4、教師吵架雙方各扣1分，打架斗毆者各扣3分，再由校委會(huì)和工會(huì)調(diào)解，對(duì)無理者再進(jìn)行處理并通報(bào)批評(píng)。
5、老師體罰學(xué)生對(duì)學(xué)生造成傷害的醫(yī)藥費(fèi)，由當(dāng)事人承擔(dān)。
6、值日：不按時(shí)到崗，集會(huì)不及時(shí)按規(guī)定要求站崗維持秩序，午休和課外活動(dòng)不及時(shí)到場所巡查，不書寫記分欄或記分簿，校務(wù)日志沒有扣分，不按時(shí)交-班，不佩帶標(biāo)志，只要合乎其中1條，第二天繼續(xù)值日;第二天如又有其中1條扣0.2分。無故不當(dāng)值日每次扣0.5分。
7、教職工無故曠工必須扣發(fā)津貼，曠工一天扣發(fā)全年1%的津貼，曠工一周以上者，除扣發(fā)津貼外，還給予一定的紀(jì)律處分。
8、教職工因事、因病請(qǐng)假達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)者，按下列規(guī)定扣發(fā)津補(bǔ)貼：
(1)當(dāng)月病假累計(jì)超過五天或事假累計(jì)超過兩天，扣發(fā)半月津貼，病假超過十五天或事假超過五天扣發(fā)全月津貼(指40%津貼部分)。
(2)病假連續(xù)六個(gè)月以上者，從第七個(gè)月起發(fā)病休工資：工齡不足二十年的.發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的70%，工齡二十年以上的發(fā)標(biāo)準(zhǔn)工資的80%，其它補(bǔ)貼照發(fā)。
(3)全年累計(jì)曠工7天或事假20天，病假90天以上的，扣除財(cái)政年終獎(jiǎng)(13個(gè)月工資)。
9、凡未履行請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)有關(guān)程序?qū)徟米噪x開工作崗位或無故超假滿三個(gè)月以上者，學(xué)校提出警告，若仍不歸者，按有關(guān)規(guī)定予以除名處理。學(xué)校臺(tái)有教師擅自離崗，必須在10天之內(nèi)以書面形式上報(bào)教育局。如隱瞞不報(bào)，則追究校長責(zé)任。
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